支部党建考核自评报告范文第1篇
额如乡中心校 2008年9月
学校工作自评报告
一、学校基本情况
额如乡中心小学下辖七所村级小学和一所中心幼儿园，现有教职工129人，教学班56个，在校学生951人，中心校教学班14个，在校生396人;村小教学班42个在校生455人，中心幼儿园在园幼儿51人，全乡校舍总面积9073平方米，生均占有面积8.03平方米。
二、自评工作过程及自评结论
(一)建立组织机构
学校成立由校长、业务副校长、工会主席、中层领导、学生代表和家长参加的自评工作领导小组，具体工作由业务校长组织落实学校、校长、教师、学生的评价工作。
(二)制定工作方案
学校根据《吉林省普通中小学督导评估办法》等相关文件和要求，制定学校督导评估自评工作方案和相应的学校自评工作方案、制度、办法，明确自评工作的目的、内容、形式，全面做好学校自评工作。
(三)展开自评工作
学校副校长室组织实施开展自评工作，具体工作由教导处和德育办对照《前郭县普通中小学督导评估细则》、《吉林省中小学校教师评价指导性意见》、《吉林省小学和初中学生综合素质评价指导性意见》进行评价，教导处负责教师的评价，德育办负责学生的自评，做到广泛采集信息，客观公正的进行自评，最终由校长室负责对评估情况进行汇总、分析和总结，以促进学校各项工作的良性发展。
(四)自评结论
通过学校工作的自评使学校各项工作成绩与不足得到了清晰的展现，促进了学校各部门进一步改进工作方法;学校自评结果成为优化学校管理、提供学校工作努力方向的重要依据;校长自评结果成为校长本人自省及努力改进的重要依据;教师则明确了自身工作存在的不足，制定了个人整改计划，更好的促进了教师个人素质的发展与提高;学生评价则为学校评选优秀学生干部及三好学生提供了第一手资料，从整体上看，学校评价工作为学校各项工作的进步与提高提供了一把衡量的尺子，极大的调动了广大教职工及学生的工作与学习的积极性，为学校的健康可持续发展搽了保障和正确的导向。
三、基本做法与经验
(一)学校评价
学校评价方法是：在自评的基础上，结合社会、家长、学生对学校的评价结果，作为学校评价的主要依据，评价结果如下：
1、办学标准
具体评价要素包括：学校建设、教学设备、教育经费、队伍建设、办学行为、教育质量等六个方面。
(1)学校建设： 学校设置合理，保证学生就近入学;校园规划设计科学、生均校园面积38.9平方米，符合标准，无均绿地面积5.9平方米，校园基本设施齐全;生均校舍建筑面积5.6平方米，各类用房结构合理，符合国家建筑标准;无危房，单人桌椅，完好率100%。
(2)教学装备
实验室及多功能教室建设达标，教学仪器按国家标准配备，种类数量、规格达到要求;中心校实现“校校通”工程，村小完成现代规程教育工程，电教教材、音像资料满足教学需要，每20人一台微机，体育、音乐、美术、卫生、综合实践活动(劳动技术)器材均按标准配备，有符合要求的实验实践场所，图书室按照规定标准配置，生均图书27册;报刊种类达30种;工具书、教学参考书种类达60种。
(3)教育经费;
生均公用经费310元，并逐年增长，教师工资时足额发放，无拖欠。
(4)队伍配备;
领导班子职数齐全，年龄、专业结构合理，持双证上岗，校长负责制有效运行，行政管理机构设置合理，职责明确，指挥顺畅，教职工和专任教师编制符合省定编制标准要求，教师普通话水平全部达标，全部取得任职资格，教师学历合格率100%。
(5)办学行为;
按公开原则随机分班，均衡配置各班教师，不分设重点班和非重点班，班额不超45人，严格执行省定课程计划，开齐开足三级课程，教学进度适中，开课时偏差，无岐视、体罚和变相体罚学生现象，不开除或变相开除学生，严格招待招生计划，不自行组织任何形式的招生考试，不张榜颂考试成绩，不排名次，学校和教师不开办有偿补课班或为其提供场所，不违反规定组织学生参加竞赛、评奖活动，严格遵守“减负”有关规定，有定期检查和处理的措施，不战胜节假日和课余时间集体上课或辅导，学生作业量适度;生用书管理规范，有标准的教材，按政党渠道麻风学生用书，能够按照要求做好部分学科徨使用圪工作;严格按照国家和省定项目和标准收费;安全制度健康，校园安全防控体系和应急管理机制完善;经常对学生进行安全教育，开展安全工作自查并对事故隐患及时整改;学校管理和设备设施不存在事故隐患，没有发生重大安全事故。
(6)教育质量
学生行为规范、教育质量、各年级全科合格率、毕业年级学生毕业率、学习质量抽测合格率均达到教育局规定要求，学生体质健康标准及格率、体育质量抽测合格率均达到95%以上。
2学校管理;
具体评价要素包括办学方向、队伍建设、德育工作、教学管理、行政管理、学生基础发展善等六个方面。
(1)办学方向：
我校支持社会主义办学方向，全面贯彻教育方针，实施素质教育思想清楚，办学目标明确，制定体现学校特色和办学思想的规划，落实措施得力，面向每位学生的所有方面，德智体美劳全面安排。
(2)队伍建设：
积极开展教职工思想政治工作，师德建设有计划、有措施、有考核。教师遵守《中小学教师职业道德规范》，绝大多数学生和家长对师德满意，有教师培训提高的计划，措施和经验。教师全员参加继续教育，完成规定学时，73%以上教师取得高一层学历并逐年提高。
(3)德育工作：
学科教学渗透德育，各项工作为育人服务，有针对性地进行思想政治、品德、纪律、法制、行为规范养成等方面教育，措施得力，成效显著，各部门职责明确，密切配合，形成德育工作全力，领导重视，机构、人员得到落实，德育工作经费纳入预算，有校内外德育基地，经常开展活动，形成学校家庭、社会相结合的德育工作网络。学校周边环境治理和杜绝学生进入不良文化场所措施得力。
(4)教学管理：
常规教学规章制度健全，教学活动用字规范。对教学过程有检查、考证、调控和改进措施，主管领导每学期听课不少于60节，校长不于30节，其中主管领导和校长评课科学准确，指导性强，每学期有针对性的评课分别不少于20次和10次，优化课堂教学模式。改进教学方法，加强对学生学习习惯与能力、创新精神与实践能力的培养，因材施教有具体措施，满足和适应不同学生的需求。注重校内外课程资源的开发和利用。上好体育课、早操课间操，保证学生每天开展一小时体育活动，组织好课外体育锻炼活动和运动队训练，开展经常性小型多样的学生体育比赛，每年召开一次体育运动会，认真开展国防教育。
搞好校园卫生与学生个人卫生，开展卫生保健知识教育和卫生监督，预防和矫治觉病工作有具体措施，学校突发公共卫生事件报告与预警机制健康。加强心理健康教育，开展心理咨询工作，开展经常性的丰富多彩的校内外艺术活动，增强学生的美感体验，培养学生欣赏美和创造美的能力，每年举行一次本校性文艺演出，有文艺社团并经常开展活动。
以勤工俭学综合实践活动教育基地等种类场所为载体，有计划地组织学生参加形式多样的课内外实践活动和社会公益劳动。注重培养学生的劳动习惯和劳动技能。
(5)行政管理：
依法治校，学校章程完善。有配套的健全的规章制度。实行校务公开，做到民主管理，监督机制完善。学籍管理严格，制度健康，档案完备。学生入学、建籍、转入转出、毕业等均严格执行省规定。依法做好“控辍”工作。无辍学生。学校校长自评与对教师学生素质评价有领导、有组织、按计划实施，结果得到充分运用，不单纯以考试成绩与升学率评价学生的质量和教师的工作。有吸纳社会各界、家长和学生参与学校工作评价的具体措施，效果好，教科研工作有计划，活动有记录，有总结，领导和教师有组织地开展教育教学研究和教育实验，参加教育教学研究与实验的教师不少于教师总数的三分之二。每年在县级以上评选或刊物发表论文，经验文章3篇以上，教育设施及设备使用合理，盍有效，设施及设备管理严格，维修及时，校园环境有利于学生身心健康，周边环境安全宁静卫生。实行学校经费预算制度。认真执行财经纪律，严格财务管理。经费使用合理，帐目清楚，理财民主。财会人员持证上岗，熟悉财会工作的政策法规。勤俭办学，物力资源得到充分利用，无闲置。以教师为主体的人力资源得到科学合理开发，工作量适度。财力资源科学配置，使用合理，无浪费。
(6)学生基础性发展状况
绝大多数学生思想品德达到德育大纲的基本要求。爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义、诚实守信，维护公德、关心集体、保护环境。熟知《小学生守则》和《小学日常行为规范》内容，言行符合要求，无违法犯罪行学生，绝大多数学生自信、自尊、自强、自律、勤奋。追求进步，有错就改，对个人行为负责，有家庭责任感，自己的事自己做，有社会责任感，积极参加社会公益活动。绝大多数学生有学习的愿望、兴趣和良好的学习方法与习惯。有较强的学习能力、动手能力、用语用字规范。能运用已有的知识和技能独立分析并解决问题。具有初步的研究能力，部分学生能参与小制作、小发明、小创作。积极参加集体活动，能够为实现集体目标付出努力。新生并理解他人，能正确地评价和约束自己的行为，绝大多数学生热爱体育运动，养成体育锻炼的习惯，掌握一至两项体育锻炼方法，体质、体能有明显增强，懂得卫生保健知识，养成良好的卫生习惯。形成健康的生活方式，视力不良率不高于5%，绝大多数学生养成健康的审美情趣，具有一定的审美素质和能力，积极参加艺术活动，自觉做到行为美、语言美、仪表美。在美术、音乐、文学等方面具有一定的欣赏、表现和创造美的能力。学生兴趣、爱好得到充分培养和发展。绝大多数学生在学科、科技、文艺、体育、美术等方面有兴趣和特长，得到社会、家长及各界好评。学生在县级以上学科、科技、文艺、体育等竞赛中在较大范围内持续获得较好成绩
3、自主发展：
具体评价要素包括改革创新、文化建设、学校与社会、特色创建等四个方面。
(1)改革创新：
领导及教师具有较强改革意识，积极参与并推进教育教学改革，改革思路清楚，目标明确。改革措施配套，任务落实，改革力度大，效果好，受到师生拥护。有省级立项的教育实验项目。实验具有科学性、开创性、针对性、可操作性。实验过程管理严格规范，与学校实际工作密切结合，体育场及教师创新意识强，积极进行教育思想、教育制度、教育模式、教育教学方法手段、教育管理等方面创新。
(2)文化建设：
决策程序合理，重大决策进行科学论证。管理过程民主，教职工充分参与学校管理。有师生民主参与学校管理的制度保障，规则健全。形成有利于保护各方面合法权益和利益诉求机制。和谐校园建设有规划计划和具体实施方案。形成民主、平等、和谐互动的人际关系。校园内用语用字规范。校园整洁，环境优美，具有和谐的育人环境。具有良好的校风、教风、学风。组织开展形式多样的校园文化活动，陶冶师生情操。通过校园不同区域的文化设计，营造富有教育性的文化氛围。
(3)学校与社会：
学校能够传播先进的教育教学和优秀的管理经验。定期开展各种学习和交流活动，每学年至少开展或承办一次县级以上公开教育教学活动，实现资源共享、优势互补。在教师培训、教研、资源等方面为其他学校提供支持。与社区建立良好的沟通与合作渠道。充分利用社区各种教育资源为学校教育教学服务。主动协调社区，创造良好的校园周边环境，学校教育设施和教学设施向社区合理开放，发挥自身优势为社区的建设和发展服务，成为传播先进文化和促进精神文明建设的阵地。有与家长充分沟通和交流的多种渠道。建立学校教育与家庭教育相结合的工作机制，通过培训和指导，帮助家长树立正确的教育观和质量观，成立家长组织，骨家长参与学校相关决策并监督学校工作的制度和具体措施，在对学校及学生评价中吸收家长参与，发挥家长的作用。
(4)特色创建：
学校在教育、教学、科研、管理等方面形成鲜明的个性和办学风格，享有较高的社会声誉。办学特色对学校发展产生明显引领和带动作用。学校在教育教学改革中在俄文教学及艺术教育方面有突出成绩，得到教育行政部门或社会的充分肯定和评价，具有示范性和推广价值。学校办学特色有继续强化的具体措施，使特色更鲜明，更有示范性，活动有目标、有计划、有周期、有措施，并取得成效。
四、存在的问题及改进措施
(一)存在的问题
1、学校评价机制还不够健全，评价力度还不够，还没能真正形成以多种形式评价学校校长、教师学生的评价方式方法，还有待于进一步完善和提高。
2、教科研力度还不够，尽管形成了省、市、县、乡级的教科研网络，但教师们参与教科研的兴趣还不高，参与教科研活动的范围还不广，我们还应下大力气继续探索相应的方法，真正走出一条“科研兴校、科研兴教，以科研带教研，以教研促科研”的良性发展道路。
3、校际之间的交流与合作的形式和力度还不足，没有充分发挥出资源共享的优势，制约了教育发展的速度和质量，有待于继续探索相应的方法和机制，充分发挥校内外各种资源，推动学校快速、协调、可持续发展。
4、特色校创建力度还不够，学校的特色还没能得到明显的体现，制约了学校影响力的发挥和教育质量的增强。
(二)改进措施
1、进一步完善领导、奖励和责任制度，扩大奖惩力度，明确责任分工，使每一个人都充分发挥个人潜力，真正做到人尽其才，为学校发展服务。
2、完善特色校建设措施及方式方法，使学校的特色得到真正的体现，并力求在长期的实践过程中使之得到发展和固化，使我校发展成为名附其实的特色化学校，打造农村小学优质教育的示范性窗口。
3、加大非物质文化建设的力度，加大投资，提高学校物质文化的品味，孕育学校内涵，从本质上展示学校魅力，增强学校影响力，使学校的发展方向得到科学的定位。
支部党建考核自评报告范文第2篇
一、 组织设置情况
我支部组织健全，人员结构合理。现共有党员xx名，其中正式党员xx名，无预备党员，符合单独成立党支部条件。我支部现设有一个党小组。
隶属关系明晰，我支部由中共xxxxxxx委员会组织领导。
二、 班子建设情况
现支部委员会由支部书记(xxx)、学习委员(xxx)、组织委员(xxx)、文体宣传委员(xxx)组成。支部班子较为健全、届满能够及时改选、进行成员增补并更新党员信息库。我支部委员会成员理论水平、文化程度高，党性强、作风实、形象正，能围绕中心工作扎实开展创先争优活动。支委成员分工具体，岗位责任明确，凝聚力、向心力强。
支部领导班子成员政治立场坚定。能坚决贯彻党的基本路线和方针政策，认真落实上级各项要求和部署。支部成员平时能加强学习，与时俱进，切实提高思想理论修养，并能将争先创优活动与支部成员的发展很好的融合起来。
支部班子思想作风正，能配合协调、相互支持，共同做好支部的每一项工作，也能在工作中能做到团结、务实和奉献，较好地发挥党支部的政治核心作用，深受党员拥护。支部班子理论学习有计划、有内容，务虚与务实相结合，集体学习研讨与分散自学相结合，理论学习与解决实际问题相结合。支部成员能坚定信心，努力做好各项本职工作，同时也能加强自身建设，严于律己，率先垂范，一身正气，做党员和普通员工的表率。
三、 组织生活情况
我支部严格按照《党章》和相关文件要求，积极落实完善工作制度。建立并落实了“三会一课”、民主生活会制度、党支部委员会双重组织生活制度、民主评议党员等制度;建立了支部班子就党建工作向党员群众述职述廉并接受评议制度;建立并定期分析了党员队伍思想状况和党支部委员会成员与党员谈心制度情况。
四、 党员教育管理监督情况
制定党员学习教育培训工作计划，在支部领导班子的带领下，积极健康地发展，能定期组织全体党员学习党的相关文件，学习十九大会议精神等，增强了党员的党性修养。
党支部本着公平、公正、公开的原则，严格按照发展党员的要求有计划、高标准地发展党员，同时非常注重对党员干部的日常管理工作，做好党员组织关系接收和转出工作，掌握党员基本情况，并能认真抓好入党积极分子的培养、考察和培训工作，发展党员工作能坚持标准、程序规范、制度健全、手续完备、既保证数量，又注重质量、成效显著。
我支部全体党员都能按时按规定足额缴纳党费，党支部每半年向上级党组织上缴党费一次。
建立并落实党员违纪追究制度，我支部全体党员在纪律面前，严格要求自己，边学习，边实践，努力在工作中做到与时俱进，无违规违纪行为。
建立并落实了党员党性定性分析、党内激励关怀帮扶等制度;落实了党务公开制度、实行了民主管理制度，使全体党员有效了解和参与党内事务;
五、 活动开展情况
认真开展主题教育活动，统一活动日制度。原则上每周一次组织全体党员观看《党课大讲堂》等宣传讲座，增强了全体党员全心全意为人民服务意识。 积极组织开展贫困村结对帮扶、走访慰问贫困家庭、“雷锋日”党员志愿服务等活动，制定帮扶计划，加强党员直接联系服务群众的长效机制。
通过定期组织党员开展“三会一课”和民主评议党员等活动，使基层党组织的活动经常化、制度化，进一步增强了党员的荣誉感和归属感;充分利用党员大会、党课大讲堂等机会，有效实现了民主管理、民主监督和民主决策;积极组织党员群众开展政策法规、实用技术和业务培训等活动，运用互联网技术和信息化等手段，拓展了基层党组织服务群众的平台，进一步增强了基层党组织的凝聚力和吸引力。
六、 基础保障情况
为确保党建工作的有效落实，建立健全党支部工作责任制，我支部配有兼职的党支部书记、学习委员、组织委员、文体宣传委员，并每年向上级党组织和全体党员述职。
基层党组织注重活动场所“一室多用”功能的发挥，充分利用单位会议室作为党支部活动场所召开党员大会、民主生活会等活动。
为确保基层党组织活动正常有序开展，落实经费保障，将党员活动经费和教育经费列入单位预算，按照“专项专用、统筹安排、加强管理、规范使用”的原则进行使用和管理。主要用于：加强党的基层组织建设和党员教育管理、购买有关党建的图书音像资料及更新添置党员活动设施、组织开展党的组织生活、表彰党内先进、帮扶有困难的党员同志等方面的工作和活动。党员活动经费和教育经费的使用和管理严格按照有关财务制度执行，并通过单位公开栏及时向党员群众公开。
支部党建考核自评报告范文第3篇
一、重点工作(目标分60分，自查分60分)
1、市委常委会**年工作要点中涉及到环保牵头的工作为：开展国家生态文明建设示范市创建工作，加快生态文明体制机制改革创新，对县市区开展环境保护督察。
**年，提请市委、市政府印发了《关于全面推进国家生态文明建设示范市创建工作的意见》(X发〔**〕13号)、《XX市创建国家生态文明建设示范区工作总体实施方案》(X办发〔**〕26号)和《贯彻落实xxx视察安徽重要讲话精神切实加强生态文明建设专题工作方案》(X政办秘〔**〕172号)等指导性文件，开展了《XX市创建国家生态文明示范市总体规划》编制和生态保护红线划定工作，在全省第一个启动了国家生态文明建设示范区创建工作。**年，我市荣获全国十佳生态文明城市，全市基本实现国家级生态全覆盖，国家级生态县数目占全省1/2。
加快生态文明体制机制改革创新。
一是基本建立环境保护责任落实体系。印发《XX市生态文明与环境保护委员会成员单位环境保护工作职责》(办〔**〕50号)，明确了42个成员单位116项环境保护职责。以“两办”名义出台《XX市环境保护督察方案》(办〔**〕2号)，明确提出从**年开始，每2年一轮对各县市区党委、政府落实环境保护主体责任情况开展环境保护督察。
二是不断完善环保-公安执法联动机制。建立了联席会议制度和联络员制度，召开了XX市环境保护行政执法与刑事司法衔接工作第一次联席会议，定期通报工作情况，实现了行政执法与刑事司法信息资源共享。
三是着力创新重点企业环境监管制度。印发了《关于开展企业环境信用评价分级管理有关具体工作的通知》(X环函〔**〕35号)、《关于印发》(X环察〔**〕60号)和《关于继续深入开展**年环境监管重点企业环境信用评价工作的通知》(X环察〔**〕10号)，对辖区内重点企业环境信用情况进行了评审，发布了第一期“企业环境信用红黑榜”。试点开展了重点企业排污许可证制度。已完成了8家国控水重点污染源初始排污权的核定和排污许可证的核发工作。
四是全面推进全流域跨界污染联防联控体系建设。完善了XX江全流域环境管理机制。XX市-旌德县、XX市-绩溪县分别签订了《XX江上游水体跨界污染防治工作方案》、《XX江上游水体跨界环境污染纠纷XX-xx联防联控工作方案》、《XX县—XX县XX河流域水环境联防联控工作制度》，开展XX河、XX河上游流域环境现状调研，组织国土、水务部门开展联合执法。积极推进“河长制”。印发了《**水污染防治主要工作任务》(XX市水污染防治工作领导小组〔**〕5号)，制定了实施计划。
**年5月，印发《XX市环保局**年督查工作要点》，市环保局分管领导划片包干，对全市秸秆禁烧、xxx、省环保督察等工作进行了专项督查，推动省环保厅及市委、市政府环境保护决策部署落地见效，切实提高督促检查工作的科学化、规范化水平。
2、**年，我局承担的“一单清”目标任务主要涉及：启动国家生态文明建设示范区创建，完成国家环保模范城市技术评估和考核验收;实行最严格的环境保护制度;深入实施大气、水、土壤污染防治行动计划，实行重点企业排污许可证制度，健全重点流域跨界环境污染联防联控机制。推进城乡环境保护一体化，全面构建市县乡村四位一体环境监管体系，继续开展环保“绿剑行动”，严厉查处环境违法行为;完成省定减排任务。以上任务均按照时序要求推进，完成目标任务。
3、**年，我局承担的重点工作主要有环保督察和环保“绿剑行动”。均完成任务。
**年1月，市环保局开展**年“绿剑行动”后督察专项执法检查工作，重点对在“绿剑行动”中发现存在环境违法问题企业的整改情况以及各县市区环保局落实“绿剑行动”处理意见的情况进行督察。4月份，我市开展了环保“绿剑行动”化工行业企业环保专项执法检查工作，集中力量对全市x家化工企业进行了专项执法检查，出动人次x余人次。12月，组织开展了环保“绿剑行动”集中执法检查，共设六个检查组，由局领导亲自带队，抽调各县市环境监察业务骨干，对全市重点信访件，环保警示和不良企业，以及各级环保部门重点督办案件，进行拉网式检查。现场共检查企业x家，存在明显环境违法行为的企业x家，违法率为23.6%，对56家企业进行了采样监测，其中x家企业超标，超标率为25%。根据检查结果，对8个县市区(含市开发区)内x家存在环境问题的工业企业下发8份监察通知，对5家突出环境违法问题的企业实施挂牌督办，对8个县市区政府(含市开发区管委会)进行绿剑行动通报。
省第六环保督查组督察XX市共移交x项问题线索及x项问题。截至**年2月中旬，x项问题线索已完成x项，正在整改中x项;反馈意见中的x项问题已经交办给给各县市区人民政府、市直各相关部门。交办的问题线索以及反馈意见中的问题已要求各县市区人民政府、市直各相关部门于3月10日前报环境保护督察反馈问题整改工作领导小组办公室审核。
4、**年，我局圆满完成招商引资目标任务，荣获招商引资先进单位。(X招组[**]1号)
5、依法治市工作有序开展，制发《市环保局“七五”普法工作规划》和《XX市环保局**年法治X传教育工作要点》，重点突出，特色鲜明，较好完成了**依法治理工作。
二、创新争先(目标分15分，自查分15分)
1、我局承担的省政府目标管理考核任务包括“空气质量”、“主要污染物排放量减少和地表水环境质量”两项指标达标。据省环保厅初步反馈，**年我市空气质量排名全省第八，主要污染物排放量减少和地表水环境质量两项考核结果均为满分，全省排名并列第一。
2、**年，我局共承办人大代表建议x件，政协提案x件，办结率100%，满意率100%。荣获市三届人大代表议案建议办理工作先进单位。
3、**年，我局认真贯彻落实省委、省政府关于加强和改进新形势下民族工作的要求，荣获“民族团结进步先进单位”。
三、服务基层(目标分15分，自查分15分)
1、**年，市环保局在市委、市政府的坚强领导及市直工委、市扶贫办的具体指导下，按照“精准扶贫”工作要求，认真做好结对扶贫工作。**年，我局提供帮扶资金x万元，在去年的1月、4月、9月和12月开展集中走访帮扶4次，每名科级干部送去帮扶资金x元，了解帮扶对象生活、工作情况，点对点有针对性地进行帮扶。根据帮扶村的实际情况，安排农村环境综合整治项目资金x万元，主要用于农村垃圾污水治理。
2、**年，我局圆满完成培育文明道德风尚、建立诚信守法的市场环境、营造健康向上的人文环境、打造可持续发展的生态环境、建立长效常态的创建工作机制、做好网上申报等文明创建工作;认真履行路长单位工作职责，与社区和各段长单位配合，全力推进“联点共建”和路段管理工作。
3、制发《市环保局政务公开任务分解表》，确定各科室、各直属事业单位政务公开信息联络员，严格执行政务公开有关制度要求,着力抓好各项工作落实。**全年完成书面依申请公开12件、网络依申请公开1件，通过网站、新闻媒体、微信、微博等形式自动公开政府信息x余条，发布数据x余万个，内容涉及规划、建设项目环境影响评价报告书审批公示、每月环境影响审批项目清单公示、编制环境影响评价报告书(表)建设项目“三同时”环保验收公示、环境安全检查、环境监测、总量减排、固体废物污染防治、工作动态以及其他通知公告等内容。
4、**年，市环保局共审批x个建设项目，其中报告书项目x个，报告表项目x个，均在承诺时限内完成审批。全市(含XX县)共否决化工、涉重金属等污染大、风险高的申报项目x个，预计投资额约x亿元。
5、**年，我局高度重视人才工作，积极组织实施市环保局干部人才素质提升“六项行动”，即“理论教育行动”、“创先争优行动”、“环境文化行动”、“激发活力行动”、“防腐促廉行动”、“优化作风行动”，全年共组织“春节集中培训”1次、“环保讲坛”学习培训9次，全面推进干部调学和继续教育。**年由市人才办牵头我局引进了急需紧缺高层次人才2名，全面完成**人才工作目标任务。
6、根据环保部卫星遥感监测结果，**年我市秸秆焚烧火点数为x个(x县)，根据XX市统计年鉴**版，我市耕地面积为x9公顷，平均每百万亩火点为x个，根据《安徽省大气污染防治行动计划实施方案实施情况考核办法(试行)实施细则》，“**年，各市按照农作物种植面积秸秆焚烧火点数平均每百万亩控制在x个以下”，**年我市圆满完成目标任务。
四、倒扣分事项
支部党建考核自评报告范文第4篇
2013年6月27日 秦一中 鲁爱华
每一个角色，都需要被人认可。骨干教师的考核，是让教师重新审视自己、总结自己的过程，有总结才会有认识，有认识才会有发展。我于2012年5月，由卢龙县骨干教师升级并被认定为秦皇岛市第三届骨干教师，2012年9月调入秦皇岛市第一中学，现将此期间个人专业成长及工作情况自评、汇报如下：
一、>师德修养
从我持续的工作热情可以看出，我是在用心做教师;从我对工作的认真态度可以看出，我是从内心深处喜欢教师这一职业，并想成为一名优秀的骨干教师，为学校教育、为学生发展出力。我深知课程改革与高考的要求，只有不断学习，内外兼修，才能使自己成为一个具有专业水准和专业情感的人。教学生三年，就要为学生想三十年。我用心设计每一堂课，做学生的成长规划，为了能让他们走得更远，我宁愿早出发。
二、教育教学
到一中后，学校安排我担任四个班的>地理教学，每周8课时，我虽然是一名老教师，但对工作从不懈怠，始终严格要求自己，早来晚走，因为在学校住，经常到办公室备课，力求将每一节常态课上成优质课，致力于构建自己的精品资源库，利于网络不断积累课程资源。每一次与学生接触，我都将其作为沟通、交流的机会，随时了解他们的学习状态，也得到了学生的认可，教学成绩较好。
同时，我结合秦一中学生的特点，构建了自己的“问题导学”课堂，对于新课程的研究有一定的启迪和示范作用，初步形成了科学的理论认识，并逐步得到完善和优化。2012年11月，参加了为期十天的首师大骨干教师国培。回来后，将学习心得、经验体会在学校地理教研组作以汇报，并为高一年级组所有教师做了一次关于《让课堂成为专业成长的起点》的讲座，重点介绍我的课改之路。2013年1月7日为高一年级组全体教师上了一节《常见天气系统》“问题导学”研讨课，融入了小组合作、课堂展示与评价等新课程元素，有一定的影响和交流意义。
另外，我根据自己的爱好，在高二年级学业水平测试后，成功申报了《书法》选修课程，目前正在有序进行，学生兴趣很高，并能够在我的课堂上学到“课堂以外”的知识，激发了兴趣，改造了学习。
三、教育科研
我到一中后，将学科教学研究与教育教学研究相结合，一方面深入课堂，坚持专业写作，另一方面广泛阅读，撰写《专业成长笔记》。
1.在学科教学方面，我以课改增效为目的，着力研究课如何上，如何减负增效，如何激发学生兴趣?不断深化对“问题导学”课堂认识。同时，积极撰写地理专业文章，有较多成果发表，如：《比较分析全国新课标卷 探究高考命题趋向》，发表于省级期刊《试题与研究》2012年第27期;《依托QQ群平台进行主题研讨——以百强名校高考地理研讨群的活动为例》发表于全国中文核心期刊《教学月刊》2012年第10期;《“人口与地理环境”专题复习》，发表于省级期刊《中学政史地》2012年第11期等。
2.在试题命制方面，为了巩固原有市级课题《关于地理试题命题的研究》成果，积极探索和研究。我将一次改编试题的过程撰写成文，《一次改编试题的体验过程》发表于省级期刊《考试 高中文科》2012年第12期。曾接受教务处安排为学校高二，高三分别命制了一套月考试题，测评反响不错。另外，有三套试题发表在期刊，如《地理推理分析训练》和《信息解读类训练》同时发表于国家级期刊《地理教学》2012年第24期;《2013年高考新课标文科综合能力测试地理学科模拟试题
(一)》，发表于省级学生期刊《教学考试》2013年第三辑。
3.在网络教研方面一直走在全国前列。2012年将群工作重点放在主题研讨上，集思广义，物化成果，有5篇研讨成果发表在国家期刊上，如《百家争鸣 共探地理图像解读之策——“如何培养学生读图能力”研讨摘要》、《汇聚众人之灼见 解读教材之回归》、《强化备考认识 优化一轮复习》、《如何备好初高中地理教学衔接的“必修”课》、《集众人之智 谈教学设计》，分别发表于全国中文核心期刊《中学地理教学参考》2012年第
7、
8、
10、
11、12期上。
4.从2012年10月开始撰写自己的成长笔记，目前已经写了70余篇，内容涉及教育、教学、管理、生活等各个方面，发表在QQ空间和“1+1”教育博客上，记录成长，也为他人提供借鉴。
四、专业辐射
1.课程示范 2012年5月，在全市高中地理送课下乡(卢龙县刘田庄中学)活动中，所讲《协调人地关系的主要途径》一课，被评为市级优质课。2013年1月，受学校高一年级部委托上了一节题为《常见的天气系统》研讨课。
2.指导青年教师成长 本学期学校教务处安排我与王颖、邓亚男结为师徒，我认真履行师徒协议，耐心指导徒弟教育教学工作，做到知无不言，言无不尽。听课后，都会给出我的改进意见，帮助他们快速成长。同时，我的课堂也对所有老师开放，供大家研讨。
支部党建考核自评报告范文第5篇
保证信件安全，防止信息泄露。信访保密工作自查自评报告 信访保密工作自查自评报告一
根据xxx县委保密委员会《关于集中开展全县保密工作检查的通知》精神，我局针对文件中通报的一些问题和薄弱环节，认真开展了保密工作自查，保密工作自查报告。现将有关情况总结如下：
一、加强组织领导
20xx年以来，在县委保密委员会的指导下，我局认真贯彻落实《关于进一步明确和加强保密工作责任制的通知》文件精神，以涉密人员，涉密载体，涉密计算机保密管理为重点，进一步加强保密工作领导，强化保密管理，加强督促检查，狠抓各项保密措施和保密责任制的落实，杜绝重大失泄密事件的发生。一是局党组始终将保密工作纳入重要议事日程，狠抓责任制的落实，年初专门召开会议，制定保密措施，形成了由一把手负总责，分管领导各负其责，办公室组织协调的管理体系。二是为了适应新形势下保密工作的新情况、新问题，进一步健全和完善了以局长为组长，各科、所、中心负责人为成员的保密工作领导小组，下设办公室，负责处理保密工作的日常事务，为保密工作的全面落实提供了强有力的组织保障。三是坚持谁主管谁负责的原则，实行目标责任制，纳入总体目标考核的内容之一，并将目标任务层层分解，落实到局属各单位，做到年初有布置，平时有检查，年终有考核。
二、强化宣传教育
加强保密教育，增强保密观念，是做好保密工作的前提和基础。对此，我局高度重视保密工作的宣传教育，领导干部和涉密人员坚持带头认真学习各项保密工作的有关规定，不断提高依法管理保密工作的水平。同时，利用各种会议等多种形式加强对职众的保密宣传教育，促使广大职工群众自觉履行保密义务和责任，改变了无密可保、有密难保等错误认识。
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三、健全完善制度
一是进一步完善保密规章制度，确保重点涉密要害部位的安全;二是对我局秘密载体的管理、使用情况坚持每季度检查的制度，针对检查中发现的不足和隐患，严格按照《规定》的要求整改;三是制定了计算机管理制度，实行计算机网络安全防护情况的检查，采取局域网络杀毒软件每星期定期升级杀毒等措施。坚持谁上网谁负责和上网信息不涉密、涉密信息不上网的原则，防止了失泄密问题的发生。
四、严格保密管理
一是加强秘密载体管理。为了确保秘密载体的安全，本着严格管理、严密防范、确保安全、方便工作的原则，我局严格按照要求，加强秘密载体的制作、收发、传送、使用、保存、销毁八大环节的管理，使秘密载体的管理工作步入了规范化轨道。(在制作环节上，无论是纸介质载体，还是磁介质载体均统一在机关内制作，对不需归档的材料及时销毁。在收发和传递环节上，严格履行清点、登记、编号、签发手续，传递时，指派机要人员负责并采取相应安全保密措施。在使用环节上，严格知悉人员范围，对擅自扩大知悉范围，凡不准记录、录音、录像的，传达者均事先申明，复制秘密必须经主管领导批准，并履行登记手续。在保存上，严格按照国家档案法律法规归档，并指派专人负责，配备必要的保密设备。在销毁上，认真履行审核、清点、登记手续，采取相应不泄密的方法销毁，杜绝将秘密载体当作废品出售。二是加强档案保密管理。为了加强文件档案的借阅、传阅中的安全保密工作，进一步完善了《档案保管制度》、《档案人员岗位职责》、《文件、材料、资料的收集制度》、《档案的交接制度》、《档案的销毁制度》、《文件的传阅制度》等制度。通过这些制度的建立，加强了文件收发、传阅、清退以及档案的借阅等工作，使我局的文件做到清退齐全，传阅及时，档案的立卷、归档、移交、销毁等各个环节的安全。三是实行涉密计算机专人管理。对涉密计算机实行专人管理，并加强了对操作人员的教育培训，落实了岗位责任。四是加强信息上报审批。加强网上报送信 第 2 页 共 2 页 息审批制度，凡对外向各类政府网站报送信息，必须经办公室审批后方能报送。
今后，我们决心以这次自查为契机，坚持不懈地抓好对全体人员特别是涉密人员的教育管理，加强业务培训和岗位训练，不断完善规章制度，强化保密意识，坚决杜绝失泄密问题发生，为xx县经济建设发展创造良好的条件。
信访保密工作自查自评报告二
根据省保密局的具体要求，我局保密领导小组组织有关人员于11月份对保密要害部门、部位年审进行认真自查，按照自查内容，逐项对照打分，通过自查和评议，自查得分为98分，现将自查情况及保密工作情况报告如下：
近年来，在省委、省政府的领导和省保密局的具体指导下，我局保密工作坚持统一思想、服务大局、稳中求进、开拓创新、突出重点、狠抓落实的方针，紧密结合国税工作的实际，在落实保密工作领导责任制、开展保密宣传教育、规范保密工作管理、加强保密工作督查等方面做了一些工作，也取得一定的成绩。
一、提高认识，加强领导，保证工作顺利开展
围绕党委政府工作中心，服务大局，是保密工作的根本出发点。基于此，我们始终坚持把服务和促进经济建设和发展大局作为做好保密工作的检验标准，着眼长远，提高认识，加强领导，夯实基础，促进我局保密工作顺利开展。一是开展教育，提高认识。近年来，我们把保密教育列入了普法教育的内容，采取会议动员、学习文件、
举办培训、开辟宣传栏、组织中心学习小组观看专题片等多种多样的形式，利用局域网、多媒体工具和有关保密工作报刊等各种载体，深入开展保密宣传教育，收到了实实在在的效果。通过组织学习党中央、国务院和国家税务总局有关保密工作的方针政策、《保密法》和有关管理制度，引导广大干部从维护国家安全、社会稳定，服务经济发展的大局出发，深 第 3 页 共 3 页 刻认识保密工作的重要性和必要性，不断提高广大国税干部的保密意识和保密法制观念，为保密工作顺利开展打下了坚实的思想基础。通过重点抓好计算机保密安全新知识培训，增强了国税干部网络保密安全意识和防范能力;加强对机要人员等高涉密人员的教育和管理，引导他们从思想上构筑起坚固防线，不断提高业务技能，保持高度警惕性。二是加强领导，严密组织。我局党组高度重视保密工作，始终将其摆上议事日程，经常听取保密工作情况汇报，研究解决保密工作中存在的实际问题，并在局办公会、各市州局长会上经常强调保密工作的重要性，有计划、有步骤地认真组织实施。
在组织机构上，省、市州、县三级国税局都成立了保密工作领导小组，由各级局的一把手担任组长，配备了专职或兼职保密员，对于专职保密人员签定了保密责任书，形成了自上而下、一级抓一级、层层抓落实的保密管理网络，为保密工作提供了坚强的组织保证。在落实责任上，建立了组长领导下的分工负责制，明确每个小组成员和保密人员的工作职责，将责任分解到相关部门、落实到各个岗位，局领导认真履行领导干部保密工作责任制的规定，实行组长亲自抓，分管的副组长具体抓，相关部门配合抓，形成了既各司其职、各负其责，又协作配合、齐抓共管的良好工作格局。同时，把保密工作纳入省局机关及对市州局目标责任制考核的内容之一，做到与国税业务工作同研究、同布置、同考评。三是完善硬件，发挥功能。要做好保密工作，离不开一些必要的硬件作支撑。近年来，我们加大网络保密安全技术的投入，先后配置或更新了计算机、传真机、防盗报警器等保密安全设备，并在办公楼大厅主要通道安装了电子探头，今年我局还投入2万多元在要害部位计算机安装了21台隔离卡，增强了防范能力。
在改善保密工作基础设施条件的同时，我们注重发挥设备的应用功能，提高保密技术水平，如对公文处理系统指定专人负责，搞好日常的系统维护，保证公文处理系统畅通运行;对机要通讯系统，每年都邀请省委机要局的专业技术人员，对密码通信系统进行维护。同时，为机要人员配 第 4 页 共 4 页 备专用通讯工具，实行24小时值班制度，保证了总局和省委、省政府密码电报和机要文件的及时收发处理。
二、完善制度，注重引导，促进工作规范运行
我们根据保密工作的任务和职责，结合工作的特点，突出建章立制，发挥制度的监督、约束和引导的作用，用制度管事，按程序办事，切实规范保密工作的运行。
一是建立网络信息安全保密制度。近年来，机关的信息化建设步伐日益加快，办公自动化程度不断提高，同时网络信息的安全保密工作任务也日趋艰巨。针对这一情况，我们将局域网络信息系统安全作为保密工作的一项重点来抓，制定了《综合信息加密网管理制度》、《办公自动化保密制度》、《联接国际互联网计算机工作的规定》等一系列规章制度，坚决落实涉密不上网，上网不涉密的原则，重点加强对办公室的机要、档案、公文处理和文印等岗位和机关财务、计统、监察、人事等岗位的涉密计算机网络保密管理，严格实行单机单用，严禁将涉密计算机直接或间接与国际互联网相联，并禁止涉密单位在与国际互联网相联的计算机上处理涉密信息和内部办公事项，从源头上堵塞泄密漏洞。
二是建立信息发布保密管理制度。我们根据《省政府信息公开规定》，制定了《信息宣传管理办法》，规定全局对外宣传信息发布归口办公室统一管理，所有对外发布的信息都要严格按照程序进行审批，统一对外发布宣传信息，并对于局域网站的信息发布实行专人管理，一律按照程序批准后方可挂载，防止因信息发布不当而造成泄密。
三是完善公务出国保密管理制度。今年系统对外交流、出国考察学习活动有所增多，加强对公务出国保密工作的重要性日益突出，为此，我们修订了《湖北省国家税务局公务出国人员管理办法》，规范了出国人员的审批程序，对于出国人员保密安全提出具体要求，做好出国人员的教育和管理。
四是健全内部管理制度。针对工作中涉及保密的六个方面内容，我们 第 5 页 共 5 页 先后制定了《安全保密工作重大事件报告制度》、《外事工作管理办法》、《信访工作规则》、《涉外税务保密制度》、《密码通讯机房管理制度》、《档案保密制度》和《三密文件管理制度》等，从而做到工作开展到哪里，保密管理的触角就延伸到哪里。五是建立安全防范管理制度。在建
立健全保密工作各项制度的基础上，我们不断强化日常安全防范措施，特别是每逢重大节日、重要政治活动期间，都及时召开局长办公会议，安排部署对重点保密部位的安全防范工作，做好值班保卫工作，把保密措施落到实处，确保万无一失。
三、开展自查，狠抓督导，确保工作落到实处
为促进保密工作落到实处、取得实效，我们按照中央、省委和保密部门有关文件的要求，以开展自查为抓手，及时查找工作中的薄弱环节，有针对性地采取措施，加强管理，堵塞漏洞。一是抓检查，突出重点。在自查的内容上，以三密文件和密码电报的签收、登记、编号、传递、办理、使用、复制和保存等环节中的保密管理情况为重点;在自查的部位上，以局领导、办公室、财务处、计统处、信息中心、监察室、人事处等岗位的涉密计算机为重点;在自查的对象上，以电子公文处理系统加密网络设备机、机要室的防盗门窗、监控报警装置、防火设施等为重点，采取现场检查和技术检测相结合的方法，严格标准，严格要求，增强了检查的针对性和实效性。二是抓整改，有的放矢。针对自查中发现的苗头性问题，我们迅速制定措施，加强整改，及时消除可能导致泄密的隐患。
通过自查整改，我们进一步规范了三密文件的管理，严格执行处理程序和传阅范围的规定，做到了登记清楚、处理及时、运转规范、管理严格、保管安全，到目前为止，没有发生丢失、泄密的事故。同时，对密码机及用户卡等密件的各种载体和电子公文处理系统的密码卡与密码机都做到了分离保管，确保实现安全无隐患，并对用于密码通信的计算机和用于公文处理计算机，实行专机专用或采取物理措施，安装病毒防御软件，坚决杜绝泄密隐患。三是抓督导，务求落实。我们通过加大督导力度，促进各 第 6 页 共 6 页 项保密管理制度执行到位，使各项保密措施落实到工作的各个环节，特别是对要害部门、重点部位、涉密载体、涉密信息传输、重要会议的管理，我们都按照规定一丝不苟地抓好落实，丝毫不打折扣，确保了国家秘密万无一失。近年来，由于我局各项保密措施得力，从未发生过一起失密泄密事件。
总之，我局的保密工作取得了一定的成效，特别是通过这次自查，促进了保密工作进一步规范，但也发现一些问题，如开展保密工作的深度和广度还不够，保密经费还未设置专款，对保密人员的岗位津贴没有落实，对保密部位配备的设施还有待改善等问题。我们将以这次保密工作检查为契机，认真听取并虚心接受检查组的意见，进一步强化各项保密管理，推动我局保密工作再上一个新台阶。
信访局副局长述职
XX年，很平淡，也很充实;很辛苦，也很快乐。回想起来，主要做了以下几方面的工作：
一、实心实意当参谋
作为中共xx市委群众工作部副部长、xx市信访局党组副书记、副局长，我深知自己的一项重要工作就是当好党组一班人、当好党组书记、局长的参谋和助手。我是这样想的，也是这样做的。
一年来，自己作为局班子成员的一员，作为书记、局长的助手，从参谋的角度来说，可以说是尽职尽责、尽心如力的。
当好参谋的第一要素，我认为是信任。相信党组一班人的智慧高于自己的智慧，相信书记、局长的智慧高于自己的智慧。所以任何事情、任何时候我都是首先认真倾听，听听党组一班人、听听书记、局长的意见。认真领会他们的意见要领，仔细分析他们意见的正误，反复权衡他们意见的利弊。
当好参谋的第二要素，我认为是诚恳。相信党组一班人，相信书记、局长，当然不是全盘接受，更不是全盘否定。那么作为一个助手，对党组一班人的意见、对书记、局长的意见，是赞成还是反对并不重要，重要的是在发表这个赞成或反对意见时的态度是否诚恳。发表赞成意见时不要觉得自己是在支持某一个人，发表反对意见时不要觉得自己在反对某一个人，发表新的意见时千万不能站在自己的私利角度，始终只是赞成或反对某一个观点，始终只是从有利于工作、有利于团结的角度出发。
当好参谋的第三要素，我认为是认真。参谋意见，看起来是参谋，但很多时候可能影响领导的思想，甚至可能左右领导的思想。参谋意见的好与坏，很多时候直接决定事情的成败得失。所以参谋在提参谋意见时一定得认真再认真。要思前想后，要借古论今，要反复比较，要仔细琢磨。
当好参谋的第四要素，我认为是智慧。要当好一个参谋，前三条都具备了，不智慧的人也参谋不出最好的意见来。充其量只能是参谋出的意见 第 8 页 共 8 页 方向正确，但不是最优意见。
我在信访局，分管的工作比较多，党群、政法、办公室都是我在分管。所以参谋的角色有比较明显的体现。大到局里大的方向性的文件的出台、迎接中央、省市的检查，小到一个具体的接访事件、一次具体的小组活动，我都能尽职尽责、尽心如力当好参谋。我当参谋的原则是顾全大局、顾及细节、顾虑后果。参谋时，市委、市政府的总体决策，就是大局，单位形象的展示就是大局，我在给党组一班人进言时，或给书记局长建议时会充分考虑市委政府的总体决策，充分考虑单位的整体形象;但是细节决定成败，当参谋的人不能不考虑细节，本来领导就是抓宏观的，如果当参谋的人再不深入，不顾及细节的话，那容易出错，所以我当参谋时会再三考虑一些细节;任何一件事情、任何一次活动，你总得考虑后果。正因为考虑这方方面面，所以很多时候要研究一项什么工作，或要出台一项什么文件，或要迎接一次什么检查，我都相当仔细，我会主动构思出方案向书记局长汇报，再个别征求班子成员的意见，最后在党组会上提出来，这样既有利于正确方案的产生，又有利于班子团结。
一年来，日常工作不说，信访局出台内部文件30余号，迎接各级检查20余次，大大小小的活动10余次，每次我都能做到“提金点子，做好样子”。
二、全心全意搞服务
我这里讲的服务主要指的是三个方面的服务，一是对人民群众的服务，二是对市直各单位、各乡镇(办事处)的服务，三是对本单位同志的一些服务。
众所周知，群众工作部也好，信访局也好，我们的工作都是一线的，都是直接跟人民群众打交道的。信访人，不管有理没理，但起码一点，来的时候，他自认为是有理的，所以是带着不满来的。我作为一名工作人员，能充分理解群众的感受，能换位思考。不管来访者提的问题委婉还是直接，真实还是虚假;不管来访者的态度平静还是激烈，方法妥当还是欠缺，我 第 9 页 共 9 页 都能够理解。都能做到“一张笑脸相迎，一杯热茶相送，一句好言相劝”，然后按照我们的工作要求，该解释的解释，该说服的说服，该引导的引导，该教育的教育，该调解的调解，做到绝对的优质服务。我的目标是做到让上访群众“带着怨气而来，带着服气而去”。
信访工作的特殊性决定了，我们除了为人民群众服务以外，还要对各单位、各乡镇(办事处)服务，比如帮助上访人联系各单位，帮助各单位联系上访人;比如协助各单位接访人员接访劝返;比如重大疑难信访事项的调处等等过程中，我们都存在着对各单位的服务。那么我在这个过程中，自始至终能做到依法公正、热情周到。
对本单位的同志的服务，主要是指办公室工作这一块，我们单位办公室职能较多，上传下达、文字处理、对外联系、后勤服务等都归口办公室管理，所以说单位同事的医保、社保、工伤、住房公积金的办理等，各股室的文件打印，一些福利待遇的落实等服务工作，我总能尽自己最大的能力使领导和同志们满意。
麻雀虽小，肝胆俱全。我们单位工作人员虽然不多，但工作量却很大。也正因为人员不多，所以工作量很大。我们的工作，不管是对内还是对外，对上还是对下，反正都是两个字“服务”。
一年来，我局接待来信来访达三万多人次，与全市各单位打交道平均不少于6次，局里的干部职工加起来只有20人，服务量、工作量可想而知，还连续五年在衡阳市处于先进行列，其服务质量也是可想而知的。那么我们的办公室所起的作用也是可想而知的。
三、廉洁自律做表率
信访岗位虽不是肥缺，但如不能自律的话也会滋生不廉洁的念头。毕竟的话总是跟人在打交道，不是跟产品在打交道。
本人一年来，始终能以一个共产党员的标准来严格要求自己，以一个党的干部的标准来严格要求自己，既能加强廉洁自律方面的理念学习，也能在实践中严格要求自己。一年来，没有收受任何个人和单位的红包礼金， 第 10 页 共 10 页 没有信访人接受任何形式的请吃，两次拒收信访人的红包礼金。
支部党建考核自评报告范文第6篇
自评报告
2011年，大黄镇坚持以科学发展观为统领，全镇教育工作取得了可喜成绩。在上级有关部门的正确领导下，我镇党委政府认真履行工作职责，把教育放在优先发展的战略地位，真抓实干，在学校管理、校园安全保卫、改善办学条件、控流保学、贫困生求助、留守儿童关怀、校园周边环境综合治理等方面取得成效显著。结合学习实践科学发展观活动，大力开展为教育办实事活动，解决了不少长期遗留下来的难题。下面，本就全镇教育工作做如下自评，请予以指正。
一、领导重视，教育工作稳步推进
(一)镇党委、政府认真贯彻落实国家教育方针和法律法规，全面落实国家教育法律法规、教育方针、实施“科教兴镇”战略，镇人代会上有关教育发展的方案，都能做到及时答复，基本上做到了件件有落实，事事有回音。在教育发展上，镇党委政府做到科学规划，统筹发展，结合学校制定规划，按规划内容分步实施，从而保证了全镇教育事业均衡、和谐、健康、有序发展。
(二)镇党委、政府每年召开专题会议，听取教育部门工作汇报，解决教育发展问题。2011年3月12日，镇党委、政府召开专题会议，听取学校工作汇报，对全镇教育工作进行部署，会议要求分管领导和中心学校负责人在近期对每个学校进行一次调研。
(三)制定了镇党政领导联系学校制度，解决办学过程中遇到的
实际困难。镇党委、政府制定了主要领导联系学校制度，党委书记联系中心学校，镇长联系中心小学，其他党政领导联系村小，党政领导经常到联系学校开展调研活动，了解学校在办学过程中遇到的实际困难，帮助学校解决问题，取得了明显成效。
二、校园安全摆上重要议事日程
镇党委、政府高度重视学校安全工作，加强安全制度建设。在镇的执导下，中心学校制定了《学校安全工作管理制度》、《大黄镇中心学校安全事故应急处置预案》、《住宿生管理暂行办法》等。进一步加强中小学的安全教育，切实落实交通安全，预防溺水活动周教育自然灾害演练、法制教育等，增强了学生的安全意识。镇分管领导和学校负责人在全镇中小学开展了一次校舍安全排查活动。对学校的各处安全隐患点重点排查，强化学校安全设施管理。今年4月底，针对集镇街道部分商店不能规范经营，影响学生安全情况，镇分管领导、综治办、派出所和学校一起开展了一次治理学校周边环境专项治理活动，印发了《大黄镇开展主周边治安秩序等专项整治工作实施方案》，领导组成人员到每家商店，宣传不能对学生出售任何有安全隐患的器具，活动开展一周，取得突出成效，社会反映很好。镇党委政府十分注重平时的安全管理，每个村小落实了一至两名专兼职人员维护学生安全。镇综治委和分管安全工作的负责人经常到学校督查安全工作，加强食品卫生检查，严格车辆的使用标准，在学校的出路口设立警示标志，从而保证了学生的道路交通安全。
2011年，在镇党委、政府的高度重视下，学校的安全工作做到
了警钟长鸣，常抓不懈，各项安全制度不断完善，各项安全措施落实到位，实现了“学校安全无事故，构建平安和谐校园”的良好局面。
三、贫困生救助力度逐步加大
镇民政部门还对贫困学生家庭进行救助，解除他们的后顾之优。多年来，在镇党委政府的高度重视下，通过帮扶，中小学几乎没有辍学生，全镇学生近200人以上接受过捐助。
四、学校周边环境综合治理逐步深入
2011年，镇党委、政府专题会议，由镇综治委牵头，开展了学校周边综合治理专项活动。印发了《大黄镇开展学校及周边治安秩序集中专项整治工作实施方案》，成立领导组、分几个小组，学校周边主要是街道进行逐户宣传，逐家排查，进一步加大学校及周边治安秩序整治力度，防范和打击学校及周边各类违法违规活动。通过排查，确定了五个方面的专项整治内容：包括街道违法经营的网吧、电游室、音像书刊点;学校周边针对学生销售的校园管制刀具及其他影响学生安全的器具;滥卖不合格卫生食品的商店和饮食摊点;影响道路交通安全的道路设施;校园内火险、电险、教学设施隐患、食堂饮水卫生等安全管理。
通过开展专项整治活动，维护了学校及周边环境的治安秩序，基本实现了校园及周边环境的和谐稳定，育人环境进一步优化，师生安全得到了切实保障。
五、留守儿童管理取得实效
留守儿童的管理仅仅依靠学校的力量是远远不够的，还必须结合
家庭、社会的力量。目前我镇在这方面下了很大的力气。镇团委、关工委、民政都有介入，在留守儿童的管理中起到了不可低估的作用。留守儿童的监护人大多是他们的祖辈，他们在教育观念、方法等方面都很陈旧，加上年老体弱，精力有限，在对孩子的管理上存在许多问题。要么是放纵孩子，过分娇惯他们;要么是不闻不问，只管他们的吃饭、睡觉。针对这些现象，我镇要求分管领导及学校老师，要经常找机会与家长沟通，将学生在校的情况及时反馈给他们，对他们的教育与监护也进行正确导向。同时通过电话联系的方式与学生的父母经常对话，这样极大的增强了管理教育学生的合力。
总之，2011年全镇教育事业虽然得到长足发展，但离上级的要求还存在一定差距同，今后我们将举全镇之力，继续推动教育工作再上新台阶!
大黄镇人民政府