党校党风廉政建设范文

2023-12-25

党校党风廉政建设范文第1篇

一、工作开展情况

(一)健全领导体系。乡党委将加强党校建设做为促进全乡基层党组织建设、加快其他各项事业发展的“磨刀石”。乡党委书记任党校校长,专职副书记任党校副校长,组织委员和宣传委员兼职工作人员,形成组织、纪检、宣传、妇联和高清图等部门齐抓共管的领导机制。

(二)完善配套设施。在大门口悬挂“中国共产党南涧彝族自治县拥翠乡委员会党校”牌子,充分整合会议室、远程教育、综合服务平台等资源,增强培训阵地实用功能。

(三)稳定师资队伍。乡党委依托县委党校及县级相关部门,精心选配由乡党委政府主要领导班子成员、专职党务工作者、专业技术人员等组成的相对稳定的专兼职教师队伍,对师资库进行动态管理。

(四)明确办学方向。坚持以理论教育强素质,以政策教育增才干,以实用技术教育长本领,加大对全乡党员的理论、科技培训力度。在教学过程中,乡党校不仅把党的路线、方针、政策宣传到广大党员、干部、群众中去,同时还帮助他们解放思想、转变观念、发展创业,走上富裕路,让农民党员在接受教育过程中得到实实在在的好处,成为带领群众致富的“领头雁”。

(五)突出施教重点。年初,制订学习培训计划和培训任务,坚持用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑,引导党员理论与实际相结合,理论教育和党性教育在教学中所占比重不低于总课时的70%,真正做到学懂弄痛做实。

二、存在问题及下步打算

虽然乡党校建设管理工作在逐步完善,但还存在一定的问题。一是乡镇经费紧张,由于乡财政财力有限,很难对乡党校建设投入大量的经费。二是乡党校活动阵地有限,培训人数受限,无法开展大规模的培训班。

党校党风廉政建设范文第2篇

三是继续加大调研力度,采取问卷调查、座谈讨论、实地走访等形式,充分了解基层培训需求,根据不同层次、不同类别、不同岗位干部的特点,积极制定培训方案,科学设置培训班次,牢牢把握工作的主动权。

四是继续实施“送教上门”制度。今年将加大力度,主动与基层单位沟通协调,根据单位干部群众需要,送教上门。

党校党风廉政建设范文第3篇

一、基层党校智库建设中存在的问题

目前, 各基层党校智库科研资政成果逐渐增多。但总体来看, 基层党校智库工作和经济社会发展的热点难点问题结合得不够紧密, 为党委政府提供咨询服务与决策参考作用发挥还没有步入有序有效的轨道。

(一) 智库人才不足, 资政能力不强

基层党校智库的核心竞争力在于服务当地党委政府中心工作。当前, 大多基层党校智库在地方重点工作决策前未能敏锐发现并提前介入, 资政功能主动发挥不足, 往往是被动地对已实施的决策作宣传, 或是对已进行的重点工作作总结。这样的资政成果意义不大, 价值不高, 很难被党委政府采纳, 久而久之, 反而影响了党校智库的声誉。很多基层党校智库都存在这样的问题, 资政报告写了不少, 但在本地区的影响却不大, 成果很少被采纳, 为党委政府决策提供参考、咨询作用发挥不足。其中的主要原因, 与基层党校智库人才不足, 资政能力不强有很大关系。党校教研人员在跨学科、综合性的研究上有优势, 但由于知识结构和基层党校师资少而教学宣讲任务重等方面的原因, 往往成为“万金油”, 泛而不专, 他们的研究方向、学科基础和研究方法等都存在先天不足, 在调研与实证研究方面还不够深入踏实。基层党校智库缺乏科研资政领军人才, 大多数教研人员对党委政府具体工作内容缺乏足够了解, 对社会问题的认识不深, 对当地经济社会发展情况把握不足, 甚至不知道也不愿意深入了解党委政府的资政需求, 导致对策性和前瞻性的资政研究成果匮乏。同时, 基层党校智库科研资政工作当前客观存在着经验式研究与缺乏学科支撑的单纯对策研究两种偏向, 从而导致不少研究成果角度不新, 调研不透, 理解不深, 针对性不强, 都不同程度地弱化或虚化资政成果的运用价值。

(二) 智库体制不顺、资政视野不宽

基层党校智库缺乏规范的组织与机构设置、运行、职能发挥的系列体制机制, 组织力不强, 整合资源集中“优质兵力”开展有效研究缺乏制度保障, 导致智库整体合力、规模优势发挥不足, 资政研究存在“单打独斗”或固定的“万能小组”现象。有的教研人员缺乏明确的专业定位和科研方向, 对某一方面专题的长期关注和跟踪研究不足, 对相关学科的理论知识更新积累和研究不够, 不能做到理论联系实际和指导实践。部分基层党校智库受体制内惯性思维的影响, 在决策咨询研究上习惯于“等靠要”, 在资政研究中主动出击少、被动研究多;可操作性建议少, 重复的宏观性指导意见多;前瞻性研究少, 事后总结论证多。诸多问题的存在, 导致基层党校资政视野不宽。

(三) 智库精品匮乏, 资政意识不强

质量是智库的命脉。基层党校智库建设乃至基层党校科研工作在当地不被党委政府重视, 知名度和权威性不高, 影响力不够, 与其难以产出高质量资政成果密切相关。基层党校智库科研成果总体来看呈现出明显的数量多份量轻特征, 成果档次不高, 精品匮乏。基层党校智库决策咨询作用发挥效果上还不明显, 与教研人员资政意识不强有密切关系。党校智库教研人员的科研驱动更多地来自完成年度考核任务、职称与岗级评聘, 在公开发表论文与资政研究之间中更多倾向前者, 因为决策咨询研究成果一般不能公开发表, 资政成效还没有完全纳入现有的党校考核评价指标体系。基层党校中为数不多的教研骨干因为职称问题已解决, 没有了职称评聘的科研动力与压力, 更多的时间和精力放在了“名利双收”的教学宣讲上, 导致基层党校中相对水平高能力强的教研人员不愿从事资政工作, 而有心干好决策咨询的人员科研能力又跟不上, 这就出现了一个制约基层党校智库建设的怪圈, 长此以往会严重影响党校智库的进一步发展。

二、提高基层党校智库资政能力建设的对策建议

党校姓党, 地位特殊, 条件独特, 有为者才有位, 基层党校智库应抓住机遇, 围绕大局出题目, 贴近现实做文章, 切实提高科研资政能力, 为本地经济社会发展提供智力支持。

(一) 更新理念找准定位, 夯实教学科研资政一体化发展基础

基层党校要着力把资政工作作为发挥核心竞争力、提升整体工作水平的重要举措, 充分认识党校教学、科研、资政“三位一体”的科学定位。教学是党校的中心工作, 科研是党校教育工作的基础, 资政是新时代党校工作的重要组成, 也是各级党校围绕中心、服务大局的现实体现。教学、科研、资政一体化的工作格局, 既是党校工作适应时代和社会发展的客观要求, 也是党校工作规律的科学反映。资政服务工作是发挥党校思想库作用的重要抓手, 也是提升党校地位、发挥党校作用的重要途径。党校要按照“党的哲学社会科学研究机构”和新型智库建设的要求, 优化人员结构, 调整科研组织形式, 以应用对策研究作为智库科研工作的重心。党校教师要适应智库建设的要求, 积极转变角色定位, 既要做好党的理论方针等科学思想的宣传教育工作, 也要有针对性地做好资政研究工作。要完善“教学出题目, 科研做文章, 成果进课堂, 对策建议报党委政府”的教学科研资政互相促进转化机制, 夯实教学科研咨询一体化发展基础。

(二) 培养优化教研队伍, 打造综合型智库科研团队

智库是智者之库, 比拼的是人才, 汇聚的是智慧。基层党校要提升资政服务水平, 必须进一步提升素质, 强化科研团队建设。就当前而言, 首要的是按“用学术讲政治”的要求, 立足实际, 加强科研资政力量整合, 调动各基层党校的骨干、名师们在主抓教学的同时, 也将工作重心和注意力放到资政研究上, 充实智库研究力量。要发挥党校多学科交叉研究的优势, 形成跨部门、跨学科的组合优势, 发挥团队的部门的甚至是整个学校的力量, 精锐尽出, 努力打造一支有研究专长、有研究能力、能出有价值成果的资政团队。同时要发挥科研骨干的“传帮带”作用, 积极培养中青年资政工作人才。对思想素质好、科研基础好、愿意干事乐于付出的教研人员尤其是中青年教研人员予以大力支持。此外, 基层党校智库还可以发挥学员优势, 融合学员资源来打造科研团队。党校学员很多是党政部门的领导干部和工作骨干, 他们阅历广视野宽实践经验丰富, 是党校做好资政工作的宝贵资源。要善于总结提炼他们手中的第一手资料, 升华为研究成果。要将学员实践优势和教师理论优势结合起来, 鼓励两者合作开展研究, 促进教学相长、学学相长, 促进党校内部的互动交流、资源共享。

(三) 完善制度加强保障, 健全智库资政工作机制

基层党校在推进智库建设中, 要强化制度建设, 努力发挥规章制度的激励导向作用。要把决策咨询研究工作全面纳入专业技术人员绩效考核评价机制。要将决策咨询研究成果与职称评聘、岗位聘任等挂钩, 明确研究成果与岗位考核、职称岗位评聘、经费资助等的关系, 加大激励力度, 激发教研人员的参与热情, 力争产生有深度、有分量、有影响的研究成果。要建立社会调查长效机制, 选题需求调研机制, 资政成果形成、转化、报送、评估机制, 努力实现以科学的机制助推基层党校智库出成果、以资政成果提升智库乃至基层党校影响力, 最终形成党校智库作用发挥和党校其他工作共同发展的良好局面。

(四) 搭建资政服务平台, 努力打造决策咨询精品

基层党校智库要打造决策咨询精品, 推动成果转化, 畅通资政渠道, 就需要从以下方面着力。一是加强领导, 统筹规划。智库要在年度工作安排中对全校资政工作作出总体部署, 提出明确要求。对于重要科研项目和资政课题, 校领导在组建课题组、开展调研等方面要统筹协调、具体指导。上报党委、政府领导的决策咨询报告要由学校领导审核把关。二是积极开展需求调研。基层党校智库要加强与党委政府工作部门的沟通联系, 通过到各部门调研、不定期走访或召开资政需求工作座谈会等形式, 听取各部门对党校做好决策咨询、资政服务的意见要求, 及时了解党委政府领导和各部门关注的热点、难点问题, 明确课题研究方向和重点, 努力实现资政研究与实际工作的紧密结合。三是集体攻关, 加强合作。要整合校内资源, 跨学科协作, 同时要加强对外沟通协调和交流合作。基层党校智库的研究人员要走出办公室、走向社会, 走入农村、企业、机关, 走进改革发展的第一线, 走出一条围绕实践作文章的科研资政新路子。基层党校智库要加强与党委政策研究室、政府研究室等部门的联系与合作, 紧扣中心工作, 紧扣党委政府关注的阶段性重大工作共同进行专题研究。同时也要加强与上级党校、高等院校智库和社会智库的联系与合作。四是搭建平台, 畅通渠道。为推动成果转化, 畅通资政渠道, 基层党校智库要编印研究成果及时呈送党委政府领导或部门领导参阅, 以直通车方式进入地方决策层视野, 打通研究报告及时报送的“最后一公里”。

摘要:为更好地发挥基层党校智库服务党政决策、执行的智囊参谋作用, 就要解决现存问题, 围绕工作大局, 更新理念找准定位, 打造科研团队, 健全保障机制, 搭建资政服务平台, 着力做好调查研究和资政成果转化工作。

关键词:基层,党校,智库,建设,对策建议

参考文献

[1] 黄雄彪, 咨政视阈中的党校思想库建设[J].中共福建省委党校学报, 2012 (5) :98-102.

[2] 丁春华.地方党校智库建设:现状·问题·对策[J].中共云南省委党校学报, 2017 (4) :98-102.

党校党风廉政建设范文第4篇

在这个网络时代, 智能化改变着我们的生活, 人类从传统的手工社会转移到现在的全自动网络社会。在21世纪, 计算机信息技术和网络资源建设, 成为改变行业生产、管理、发展模式, 促进社会经济转型的重要途径。作为国家资源, 党校图书馆应顺应形势, 加强图书馆的网络化建设, 从技术和管理理念的创新入手, 创造特色的、丰富的、现代化的数据库资源。文章对目前党校图书馆特色数据库建设存在的问题和资源建设目标, 以及特色数据库资源建设手段进行了分析, 希望党校可以发挥优势, 加快文献资源的开发和利用。

二、党校图书馆特色数据库建设存在的问题

(一) 特色数据库建设缺乏统筹规划

为了做好党的工作, 促进党员意识增强, 更好地为教学科研服务, 近几年党校图书馆之间的联系越来越紧密, 但是由于缺乏现代化观念, 特色资源库的建设还保持比较陈旧的状态, 图书馆之间的网络资源融合和技术帮扶没有开展起来。总的来说, 我国目前党校图书馆特色数据库建设比较分散, 没有统一目标和标准, 也没有统一管理和监督, 导致发展能力有限, 管理结构单一, 服务面窄, 无法实现高效的资源共享。

(二) 特色数据库建设缺乏必要的组织、经费和人才保证

建立资源库是一项长期工作, 需要从管理、资金、人力方面大量投入, 保证可行性, 在实践中, 资金投入和人员安排, 技术更新方面都存在问题, 尤其资金投入不足是目前最大的问题。图书馆资源库建设需要做大量的资源检索和分配工作, 就目前党校图书馆的管理水平来看, 需要投入更多资金和人力保障, 如果做不到, 特色数据库建设很容易出现虎头蛇尾的情况。

从我国党校图书馆的人才结构来看, 具备图书情报和计算机等技能的技能型人才较少, 这是影响图书馆特色馆藏资源、网络资源搭建的重要因素, 也会直接影响图书馆的长期发展目标。现代党校图书馆网络化资源建设属于新兴业务, 缺乏明确的制度指导和方法经验, 导致工作机制的不完善, 执行性不强。

三、党校特色数据库建设的目标

(一) 党校的主业主课和馆藏特色数据库

根据各党校的实际需求, 专业建设的特点, 可以有针对性的收集资料, 并加工处理, 形成馆藏资料。以党校发展的特点和具体运用来看, 主要收集马克思主义书籍、政治经济、领导管理和国家历史、党章党纪、优秀党员事迹、自传等文献, 一些与党的建设有关的政治、报纸也很有必要。如果是内部传阅的资料, 可以收集党的会议、政府会议、讲话和党员出刊的内部刊物、报告和课程教学设计等内容。这些都属于具有特色性的文献资源, 是作为党校特色馆藏资源的第一选择。

(二) 教学和科研信息数据库

为了满足国家战略发展需求, 培养优秀党员, 党校要结合社会发展, 国际时事, 及时开展各类党员培训, 并开展科研工作, 促进党校教学的同时, 丰富和提升党校教师的个人水平和教学经验。对于科研工作所产生的结果、课题报告、教学设计、案例分析等, 可以整理成册, 进行网络化加工处理, 建立数字化资源库, 这样可以实现党校之间教育教学的沟通共享和互相借鉴, 还能鼓励党员自主学习, 全面实现党员教育工作的持续深化。

四、建设措施

(一) 保证经费, 努力改善设施

实现现代化发展, 首先要理解现代社会发展需求, 勇敢从传统落后的服务理念中转移出来。现代化图书馆基本都配备了计算机网络资源, 有的图书馆还实现了可视化检索, 虽然党校图书馆的服务对象有限, 服务范围较窄, 也无法像大型公共图书馆那样拥有全局化的管理模式和资源库。党校图书馆要在现代化建设方面有一定发展, 必须从传统服务方式中走出来。目前, 我国大多数党校图书馆利用网络化、智能化开展日常管理和运营。但要建立特色图书馆, 还应投入资金, 并利用网络自动化打造智能化管理系统, 做好图书馆APP开发、新媒体资源开发和资源的智能化推送开发等, 例如利用微信、微博平台进行资源推送等。

(二) 发挥党校图书馆自身优势,

计算机网络技术彻底改变了我们的生活, 它之所有这样大的传播力度和实用性, 是因为网络给人们带来了便利, 为人类创造出一种全新的生活方式。发挥馆藏优势, 不仅可以降低图书馆建设的成本, 还能因势利导, 凸显特色。实践中, 利用网络技术建设党校图书馆网站, 以此为信息中心, 为读者提供资料和文献参考, 宣传党的工作, 将特色馆藏资源作为提高群众思想素质的媒介。图书馆将信息进行采集和加工, 并以文献的方式展现出来, 很多单位不具备这样的优势和理念, 党校一定要走在时代的前列, 以资源优势为发展契机, 积极投入到特色数据库的建设中。

(三) 加强学科特色数据库建设

建设特色数据库, 将党校在科研、学术研究、专业领域获得的经验进行分享, 实现党校之间的互助互通, 并将这些经验、成果整理为成果, 作为党校图书馆的特色资源, 发挥党校管理特色。我国党校重点培养优秀党员和干部领导, 为此以党校为中心, 积极开展党员教育, 科研教学, 学科研究以及政治素养培养, 将这些专业领域的能力和经验作为特色文献融入到图书馆馆藏资源建设中, 不仅能丰富党校图书馆的资源, 还能扩大党校影响力。

(四) 借鉴最新建库手段, 实施跨越式发展战略

从我国党校图书馆的发展现状来看, 其发展规模和力度远不及公共资源图书馆, 但作为党的思想重要宣传场所, 我们必须发挥党校的作用, 起到深化党的精神, 提升党的素养的效果。图书馆是最好的教育场所, 党校要借鉴最新的发展理念, 建立全媒体资源数据库, 满足不同读者的需求, 其次是直接购买出版物, 同时加购电子出版物, 这是网络建设的重要资源之一。最后, 选择与其他党校图书馆资源共享, 建立交互网络, 借调或借阅信息资源, 并实现一站式服务, 读者可以在网络上检索到任何党校图书馆的资源, 直接从电脑上获得资源, 高效利用党校图书馆的数据库, 不仅降低了人力成本, 而且提高了影响力。

(五) 加强人才培养, 建设一支高素质的馆员队伍

作为党校图书管理员, 应具备良好的思想素质, 首先要忠于党的事业, 认真履行职责, 对信息工作充满乐趣, 乐于帮助他人, 勇敢挑战困难, 善于沟通, 愿意不断进取和学习, 这是对馆员最基本的要求。其次是要拥有较高的业务水平, 馆员在做好本职工作的同时, 要不断学习其他技能, 适应网络时代的发展和技术更新, 同时还要培养自己参与科研的能力;最后是树立踏实的作风, 党校图书管理人员要踏实肯干, 坚信党的事业会成为自己未来的事业, 找到适合自己的工作方法, 提高工作效率。

作为党校管理者, 要采取有效途径, 提高图书馆员的工作能力, 安排组织培训, 让图书馆员走出去, 学习其他党校图书馆的优秀管理办法和先进理念, 组织学习、进修、参加学术会议, 都能起到提升图书馆员业务能力的作用。聘请优秀的图书馆专家和信息技术专家到党校指导、开设讲座、分享经验, 提高馆员信息服务的实际能力。

五、总结

现代党校网络化建设, 离不开技术的支持和人才的保障, 建设特色数据库是未来的发展走向, 面对社会的需求, 利用自身优势提升社会影响力, 适应经济建设对党的要求, 让党校服务更加广泛, 而这也是提高党校图书馆社会地位的重要途径。

摘要:随着计算机网络技术的不断发展, 我国已经进入数字化智能时代, 党校图书馆的资源建设也应顺应时代的潮流, 突出馆藏特色, 建设数字化、网络化图书馆, 强化管理水平, 优化现代化管理队伍, 保证资金的投入, 不断深化服务质量, 延伸服务范围。文章对目前党校图书馆特色数据库管理和运营存在的问题进行分析, 找出其建设发展中的不足, 确定建设目标, 以此来促进党校图书馆的特色数据库建设。

关键词:党校图书馆,特色数据库,研究

参考文献

[1] 吕瓜珠.浅议基层党校教师队伍建设[J].经营管理者, 2014 (17) :67-68.

[2] 程文琴.党校图书馆为领导决策服务的探讨[J].大学图书情报学刊, 2012 (1) :99-101.

[3] 黄炎凤.基于大规模培训干部背景下的党校图书馆读者开发[J].图书馆界, 2012 (3) :12-14.

[4] 谭莹菲.新时期党校图书馆如何为领导决策提供服务[J].南方论刊, 2013 (7) :44-46.

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[6] 高芳.党校图书馆特色数据库建设探究[J].图书馆工作与研究, 2015 (09) :46-48+65.

[7] 阿炳.论新疆党校图书馆特色数据库建设[J].中共伊犁州委党校学报, 2018 (03) :105-108.

党校党风廉政建设范文第5篇

近年来,xx单位纪检委在xx单位党委的正确领导和帮助下,以制约和监督权力运行为中心,紧抓关键环节和重点领域,着力在“筑牢前期预防、中期控制、后期处置三道防线”上下功夫,扎实推进廉政风险防控“三个体系”建设工作,党风廉政建设和反腐败工作得到进一步加强,为推动景区和谐稳定健康发展发挥了积极作用。

一、多种渠道和方法加强廉政风险事前防控工作

(一)以廉政教育为基础,筑牢干部职工的思想防线 1.积极开展廉政教育的分层培训、任前教育和培训教育全覆盖工作。

首先分层培训抓重点,针对副科级以上干部连续三年邀请县纪委、县法院相关领导开展廉政风险防控培训和法律知识讲座。组织副处以上领导干部开展廉政读书学习活动,不断加强领导干部从政道德教育,筑牢拒腐防变的思想道德防线。其次任前教育找准点,xx单位纪检委将新提任和调整的科级干部任前廉政教育工作常态化、制度化。2013年xx单位纪委对新提任、调整的34名科级干部进行了廉政教育谈话,并全部签订了廉政承诺书。

第三廉政培训教育全覆盖,要求xx单位各部门每年必须完成内部专题反腐倡廉教育和廉政风险防控培训1—2次,做到人人知风险、处处有措施,廉政教育培训工作做到全员百分之百全覆盖。

2.不断推进廉政文化进景区工作,丰富廉政宣教工作内容,“虚”活实干。除了分别在xx单位机关、长城博物馆等单位设置7块廉政文化宣传专栏外,积极利用景区官方网站、OA办公系统等宣传平台进行宣传。特别是去年8月,xx单位保洁中心党支部书记xx同志经过层层推选被确定为“北京市勤廉之星”候选人,xx单位党委在全体干部职工中积极开展向xx同志学习活动,并号召职工踊跃参与“北京市勤廉之星”网络投票。同时通过“党纪条规知识答题活动”、参观预防农村职务犯罪警示教育基地和观看警示教育片等一系列活动,营造了“以廉为荣、以贪为耻”的舆论氛围,在xx单位形成了良好的廉政文化宣教格局。

(二)以制度建设为载体,打造违纪违规的警戒线 1.从机关廉洁从政方面,相继制定了《xx单位“三重一大”决策制度实施办法》、《xx单位重大事项纪检监察工作制度》、《内部重大事项报告制度》、《领导干部外出请销假管理办法》、《因公中午饮酒备案制度》、《领导干部交接手续监督制度》等制度;

2.从进一步规范工作程序方面制定了《关于中层干部岗位

移交制度》、《群众来访接待制度》、《重点工作折子工程监督检查工作制度》、《信访工作标准》、《监察科景区监督检查工作标准》等制度;

3.从规范工作人员日常管理方面制定了《xx单位关于违反工作纪律的处罚规定》等制度。通过制定完善一系列防范制度,进一步构建了xx单位反腐倡廉及干部职工管理制度体系。

(三)以清权确权和廉政风险点排查为手段,明确工作职责的边界线

1.扎实开展清权确权工作,细致编制职权目录 xx单位纪检委按照“职权法定、权责一致”的原则,以重点领域、重点部门、重点岗位、重点人员为关键点,认真对照相关法律、法规和政策文件,对xx单位及长城博物馆29个机关科室和内设机构涉及“人、财、物”的所有岗位和人员的职权进行了全面梳理和规范,形成“权力清单”135项,编制了《xx单位职权目录》,真正做到家底清、权责明。

2.精准查找风险点,严格落实防控措施

xx单位纪检委继续围绕权力运行中廉政风险集中的重点岗位和关键环节查找风险点。截止到目前为止,xx单位各科室和个人共查找廉政风险点 383个、研究制定防控措施367条,明确了涉及人、财、物管理的防控责任和监管职责,构建了“防控

网络覆盖景区各部门、防控对象覆盖重点岗位”的工作局面。

二、以“三重一大”事项为重点,不断加强廉政风险的全程控制和监督工作

(一)进一步完善程序制约机制,确保重大决策科学民主 完善xx单位“三重一大”决策制度,制定了《xx单位加强风险防控完善领导班子“三重一大”决策制度的实施办法》,研究制定了决策内容目录25项、细化了决策事项流程图,建立了决策、执行、反馈的完整流程,保证了领导班子决策的科学化和民主化。

(二)以重大事项纪检监察工作为抓手,有效落实廉政风险的全程控制工作

首先,明确了xx单位重大事项纪检监察的范围内容即“三重一大”事项,制定了xx单位纪检委及各部门在重大事项纪检监察工作中的职责和权限。

其次,细化了纪检监察部门介入重大事项纪检监察的主要工作方法,主要为八项监察制度和四项专题检查。八项监察制度包括:重大事项备案制、决策程序监督制、立项审批监督制、廉政合同管理制、重要节点监督制、定期抽查检查制、群众信访监督制、定期公示公开制。四项专题检查包括:一是财务专项审计,每年第一季度聘请专业审计机构对八达岭xx单位办事处、中国长城博物馆及所属各独立法人单位的大额资金使用等财

务管理工作开展专项财务审计;二是财产管理专项抽查检查,每年第二季度对重点工作项目,重点人、财、物管理岗位进行廉政情况、效能情况、资金使用情况等方面的抽查监督。重点对固定资产管理、低值易耗品、办公用品出入库管理、商品采购等重点岗位进行监督;三是人事任免专项检查,每年第三季度对重要人事任免工作,根据上级组织部门相关规定进行专项监督检查;四是党风廉政宣传教育和考核。每年第四季度大力开展党风廉政建设、廉政风险防控的宣传、教育和目标考核工作;

第三,严格落实责任追究制,对在重大事项纪检监察工作中发现的违规、违纪行为要严格落实责任追究制。责任追究主要根据职责范围和权限,明确集体责任、个人责任或直接领导、主要领导责任,视情况采取责令检查、诫勉谈话、通报批评、建议免职、责令辞职、给予党纪政纪处分、移送司法机关处理等方式。

(三)以日常监督检查为补充,严控各部门日常履职风险 xx单位纪检委、监察科围绕景区旅游秩序、环境卫生、基础设施、工作人员纪律等方面积极开展效能和服务监督检查工作。随着工作的不断深入,年均开展日常监督检查达百余次、年均专项检查40余次、年均联合检查20余次;同时,完成对每xx单位重点工作、折子工程、景区重大型活动部署和落实情况的督查督办工作以及每小长假、黄金周期间效能检查工作任务。通过大量的监督检查为景区旅游接待工作提供纪律保障,

有效降低了部门日常履职风险。

(四)以责任追究为手段,切实震慑各类违规违纪现象 xx单位纪检委对违反各项规章制度的不良行为严格执行责任追究制,形成了以严格的责任追究有效促进制度落实的良好局面。自2009年以来,共查处违规违纪现象46起,涉及违纪人员127人次,且违纪现象呈逐年下降的良好趋势。

三、今后一个阶段主要工作思路和方向

(一)积极推进科级干部和重点岗位工作人员工作轮岗制度,预防腐败现象发生。

目前xx单位办事处拥有一支年龄结构合理、综合素质较高的科级干部队伍,承担着xx单位的各项管理任务。但由于一些机制和体制原因,目前xx单位科级干部的内部流动性不强,一些重点岗位存在廉政风险。比如xx单位后勤中心,所属职工人数众多(190人)、单位职能任务复杂,担负着大景区“吃穿住行”、“水电暖修”等多项工作任务,既是xx单位后勤的“大管家”也是xx单位财政开支的大户,其后勤中心主任一职不宜长期由同一人担任。存在同样问题的还有财政科会计等应进行轮岗的重点岗位。

2014年xx单位纪检委将协同xx单位人事科,制定和完善科级干部和重点岗位工作人员轮岗制度,建议轮岗周期为3年。

(二)强化对重点岗位的廉政风险预防和教育、警示工作。

重点工作岗位指直接参与人、财、物管理和使用的工作岗位,除科级干部以外,还包括如财政科、人事科、基建科等业务部门,如基层班组长、售检票员、采购员、保管员等基层岗位。重点工作岗位在严格按照廉政风险防控管理的规定进行廉政风险点排查整改的基础上,还将重点进行廉政培训、教育和警示工作,由此带动整个xx单位廉政宣传和廉政教育工作再上一个新台阶。

(三)落实对重点岗位岗位责任、内部监督制度等廉政风险事前防控工作的抽查、检查和考核工作,促进工作效率、防范廉政风险。

通过廉政风险防控管理工作,进一步明确各岗位的职责,加强各部门内部和各岗位的工作衔接,建立部门内部监督机制。xx单位纪检委将采取不定期抽查、检查和考核的方式,对重点部门、重点岗位进行廉政监督,以达到积极落实“一岗双责”的党风廉政建设责任制和保护干部、切实提高工作效率的工作目标。

四、对检企共建,打造廉洁景区的想法和建议

(一)鉴于县检察院多年来对xx单位预防职务犯罪等工作方面的大力支持和帮助,建议两家以签订检企共建备忘录或授牌等形式正式结成检企共建单位,明确对接联系部门、联系人、共建工作任务等具体事项,形成共建长效机制。

(二)希望检察院能够定期派工作人员到xx单位开展工作,为xx单位对外发展合作和内部管理提供法律服务,指导xx单位

排查岗位职责、工作流程和工作标准等方面的廉政风险,预防职务犯罪的发生。

(三)希望能够进一步丰富检企共建的形式。在以往开展预防职务犯罪讲座、参观警示教育基地、观看警示教育片等活动的基础上不断创新检企共建的新形式,如利用当下年轻人喜闻乐见的电脑网络、手机微信、微博等平台进行共建活动或组织观摩庭审、参观看守所、拘留所等,提升检企共建对广大干部职工的吸引力。

五、对县检察院“四风”问题的意见和建议

希望县检察院领导能够多深入基层调研,协助基层单位解决现实工作中的法律问题和困惑。

xx单位纪检委

党校党风廉政建设范文第6篇

一、现代智库视域下党校以及党校图书馆落实高端智库建设的必要性

当前, 面对瞬息万变的国际竞争形势, 实现智库的成功打造能够为国家在政治、经济等领域的竞争上获得优势, 尤其是面对当今信息化时代下信息泛滥所带来的挑战, 为了以高效的决策信息来充分地发挥出信息媒体的喉舌作用, 就需要以完善智库的建设为基础作出科学的决策。与此同时, 当前党校自身所承担的责任更加重大, 要在进一步落实干部培训工作的基础上, 充分发挥出自身在地方政府决策以及经济社会发展中的作用, 因此, 这就需要现代智库的建设来充分发挥出其在决策过程中的参谋作用。此外, 基于信息技术的不断发展, 信息传播渠道日渐丰富化, 借助互联网的迅速发展, 实现数字图书馆的建设是党校图书馆发展的必然趋势, 只有信息化建设的完善落实, 才能够满足用户对信息的实际需求。而针对党校智库用户自身的特殊性, 其对于信息的需求呈现出了个性化特征, 因此, 实现对图书馆资源的整合来构建数字图书馆, 能够通过提升党校图书馆的服务质量与效率来促进党校智库的建设与发展, 进而为充分发挥出党校的作用奠定基础。而为了最大程度地发挥出党校智库与图书馆的作用与价值, 就需要结合智库用户的实际需求特点, 以个性化服务模式的构建来实现知识服务的价值并提升服务效益。

二、党校图书馆落实智库建设并实现自身服务创新所具备的基础

第一, 党校自身性质的优势。党校自身性质的优势作用能够为其落实智库建设并实现图书馆服务创新奠定基础, 这是因为党校自身在肩负培训职责的同时, 其与省委政府间有着密切的关系, 进而能够优先掌握到各项决策信息, 与此同时, 在培训的过程中, 通过一线干部等能够获得更多的经验与信息资源, 进而能够为各项决策研究提供基础。此外, 对于党校的讲师来讲, 其在学术研究上具备了充足的时间与精力, 因此能够为智库的研究与建设奠定人力资源基础。第二, 共享服务管理平台的搭建提供了技术基础。在信息化时代下, 党校在发展的过程中逐渐落实了信息化建设内容, 以互联网为媒介实现了“智慧党校”的建设, 进而通过共享管理服务平台的打造为智库建设的实现与图书馆服务的创新奠定了技术基础。第三, 丰富的文献信息资源为智库建设与图书馆服务的创新提供了信息资源基础。基于网络共享平台下, 文献信息资源的共享实现为网络图书馆的构建奠定了基础, 同时, 数据库资源进一步丰富, 通过对信息资源的整合能够使智库充分发挥出自身的功能, 为实现党校图书馆服务的创新奠定了基础。

三、基于现代智库下党校图书馆服务创新的对策

(一) 实现智库档案与专题数据的构建。首先, 落实智库用户档案的建设。针对多元化的用户信息内容, 要想在满足学员需求的基础上, 确保相应教研与培训工作的完善开展, 就需要结合用户的个性化需求特点来实现服务内容的精准推送, 确保在提升图书馆服务效率与质量的同时, 为充分发挥出党校的服务功能奠定基础。其次, 实现专题数据库的打造。基于党校现代智库建设的背景下, 实现专题数据库的打造能够为智库服务的完善落实奠定资源基础, 因此, 这就要求党校要紧紧围绕政治以及经济等各领域下的实际发展状况, 并针对自身所承担的工作内容, 实现专题数据库的建设与完善, 以专门化的数据信息资源为用户提供便捷且专业的服务。

(二) 实现对图书馆空间环境的完善规划并提升馆员的综合能力素质。首先, 要优化图书馆的空间环境。为了满足智库用户在馆内研究学习的实际需求, 充分地发挥出图书馆的作用, 就需要实现对图书馆空间环境的合理规划, 确保以独立功能区的设置来满足智库用户的使用需求, 并要充分利用图书馆的文献资源, 以一站式服务的模式来实现服务质量的提升, 进而为智库建设的发展与党校图书馆价值的实现奠定基础。其次, 要进一步提升馆员的综合能力素质。基于现代智库建设的背景下, 党校图书馆要想从根本上通过服务的创新来发挥出图书馆的功能, 就需要打造一支高能力素质的复合型人才队伍, 因此, 需要通过系统性的培训与指导以及深造学习等方式来提升馆员的综合能力素质, 以实现馆员队伍结构的优化与升级。

四、总结

综上所述, 基于现代化智库视域下, 党校需要抓住这一发展机遇, 实现智库的完善建设与图书馆服务的创新。而党校自身的性质、现有技术与信息资源水平都为党校落实完善智库建设奠定了基础, 同时也为党校实现图书馆服务创新提供了保障。因此, 为了切实落实党校图书馆服务的创新, 就需要在构建完善智库用户档案与专题数据库的基础上, 优化图书馆的空间环境, 并提升馆员的综合能力素质, 进而才能够为充分发挥出党校图书馆的作用奠定基础。

摘要:所谓的智库即智囊机构, 起源于二战期间的美国, 是通过将各领域的专业学者进行整合, 进而以公共研究机构的建立为相应决策者在经济、军事、外交等事件中作出科学的决策进行筹谋划策。本文基于现代智库建设视域下, 对党校图书馆服务的创新进行了研究并提出了一系列创新的对策。

关键词:现代智库建设,党校图书馆,服务创新,研究

参考文献

[1] 范华.泛在知识环境下党校图书馆信息资源建设策略研究[D].山东大学, 2012.

[2] 金泽龙.新媒体技术视域下的图书馆信息服务创新探讨[J].图书馆工作与研究, 2014 (08) :33-36;40.

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