少先队范文第1篇
一、假期安全篇：
利用散学典礼重点强调假期安全的重要性，要求学生自觉遵守《小学生日常行为规范》，做文明的小公民。用电、用火要有大人指导，活动、饮食、外出等要注意安全，学会自护、自救的技能。寒假期间做到坚决不去网吧、游戏机房，进行安全、健康上网的教育，做到自觉养成网络文明行为习惯。春节期间燃放鞭炮和烟火要注意安全。
二、假期学习篇：
要求学生在假期伊始制定一份合理的假期作息时间表，科学安排学习、生活和各种活动。
1、坚持每天体育锻炼1小时，增强体质，养成良好的锻炼习惯。
2、自觉、认真、按时完成寒假作业，书写工整，正确率高。坚持每天有计划地阅读有益的课外书。
3、收看优秀电视节目，鼓励学生寒假期间在家长的监护下积极参加社会实践活动和公益活动,关心国家大事。
三、假期活动篇：
1、开展“幸福过大年”主题活动
一至六年级：“小伙伴迎新春送祝福”活动
春节当天向父亲、母亲及爷爷、奶奶鞠一个躬，说一句祝福语。春节期间，向其他长辈亲朋和左邻右舍拜一次年。新年给小伙伴打个电话，寄封信，拜个年，送一份关怀，表一份爱心，手拉手小伙伴一起过新年。
三四年级：“小手拉大手，我当一天家”活动
和父母一起制订今年春节的年货采购计划并和父母一起购买年货，除夕当天帮助父母贴春联、整理家务，和父母一起包饺子、准备年夜饭，和父母一起了解 “压岁钱的由来”、“吃汤圆、水饺的习俗”、“贴春联的由来”等。开学前各小组以照片、日记、手抄报等形式上交材料。
五六年级：“手拉手欢乐探究家乡文化”活动
以小队形式开展活动，自行寻找家乡文化，加强对家乡的热爱，通过采访、参观等方式分组进行，并拍照、写下活动记录，最后以绘画、照片配导游词、征文等形式进行呈现。
(二)开展“读书、知爱、明理”书香假期活动
1、活动目的：利用假期开展有益于学生身心健康的读书活动，让学生多读
好书，丰富寒假生活，在读书中开阔视野，明事理，通人情，培养爱看书、认真看书的习惯，全面提高自己的道德修养和文化素养。
2、具体实施：
(1)设立读书卡。每个学生至少读一本好书。
一、
二、三年级学生以阅读绘画本和童话故事为主。中、高年级可以以儿童小说、名著经典、启迪智慧类的文章为主。学生阅读完一本书籍后，设计填写读书卡。
一、
二、三年级读书卡可用图型或符号填入，
四、
五、六年级读书卡以文字为主填入。
(2)交流读书心得。低年级可在开学后组织同学开交流会，介绍在寒假期间看的书。中年级布置学生以日记形式写读书体会。开学后一周内交，每班3篇。高年级布置学生写读后感。打印稿或用方格稿纸誊写清楚。开学后一周内交，每班3篇。
蚌山小学大队部
少先队范文第2篇
一、发挥地方资源优势，多方保障课程实施
宁强县地处陕甘川三省交界，北依秦岭，南枕巴山，境内有长江的两大支流汉江和嘉陵江形成的复杂水系，蜀道之一金牛道穿境而过，山川河谷构成了这个山区县独特的自然地理环境。宁强原名宁羌，明洪武31年在现在的县城所在地设置宁羌卫，明成化20年升为宁羌州，民国31年改宁羌县为宁强县，于右任曾为宁强县题赠“安宁强固”四字，而宁强的民间音乐舞蹈艺术活动，可追溯到夏商时代。
宁强县全县人口34万余人，由于其所处的特殊地理、军事位置，形成了当地人民群众劳动生活、民俗民情、语言声调等诸多方面所独有的特点。结合实际，我们发挥地方资源优势，积极开发校本课程，着力打造羌族地方文化特色。
一是加强师资力量。艺术教育是以实践活动为核心的教育，只有师资保障到位，发展才能跟得上。为适应新的教育需要，我校近年来坚持面向全县招聘优秀艺术教师来校执教;聘请校外艺术辅导员;邀请艺术专家定期来校指导艺术教育工作，补充学校艺术教育的师资力量。
二是对羌族“萨朗”歌舞文化元素进行梳理，提取民族文化元素，结合小学阳光体育活动，创编具有民族文化特色、适合儿童身心特点的羌族韵律操，为儿童身体锻炼提供更多选择，为羌族文化的传承和发扬起到一定的推动作用。
三是结合传统羌族文化研究儿童体能，兼有“活化”传统文化、丰富阳光体育活动内容、提高教育效能等多重功能。
总之，把羌族文化元素与学生大课间活动相结合，可以让丰富多彩的羌族文化以体育的方式深入渗透到小学教育中去，让优秀传统民族文化得到多渠道、多方面的传承与发展。
二、夯实大课间活动，编创羌族特色韵律操
《乐典·通典》：“舞也者，咏歌不足，故手舞之，足蹈之，动其容，象其事，而谓之为乐。乐也者，圣人之所乐，可以善人心焉。”有歌就会有舞，羌族众多的民歌派生出众多类型的舞蹈，且具有传承性，古典与地方风韵特色浓郁。陕南羌族地区的民间舞蹈可追溯到商周时代，羌族萨朗最大的特点就是边歌边舞。为此我们扎实开展好大课间活动，开展好“羌舞走进大课间”活动，建立了完备的保障体系，在全校推广学跳校园羌族韵律操活动，突出学校的艺术特色。
首先，明确规定大课间活动时间。其次，要求全体教师参与大课间活动，规定课间活动教师不仅是组织者，也是指导者和参与者。再次，实行激励机制，充分调动师生参与大课间活动的积极性。最后，进行考核激勵，大课间活动情况和效果纳入少先队活动积分，并纳入班级质量考核。通过大课间评比制度，保证大课间活动顺利开展。
三、开辟第二课堂，传承羌族优秀歌舞艺术
活动是学校艺术教育的最好载体，开展丰富多彩的课外、校外羌文化艺术活动，是培养学生创造性思维、发展特长、彰显个性的摇篮。突出“主动”与“活动”，强调学生在艺术活动中的实践性和创造性。为此，我们开设羌文化社团——羌歌社团、羌绣社团和羌舞社团，外聘教师定期来校进行指导和教学。
在此基础上，为防止社团活动流于形式，要求做到“四定”“三有”“两落实”“一奖励”， 保证学校艺术教育健康发展。“四定”即定内容、定地点、定时间、定专人负责;“三有”即有计划、有检查、有总结;“两落实”即活动保障落实、岗位目标落实;“一奖励”即评选校园“风采之星”，力求做到让学生在活动过程中得到激励、增强自信，形成进步的动力、发展的活力。
教学中，羌娃们身着漂亮的民族服饰，或载歌载舞，或静坐刺绣，一幅幅惟妙惟肖的羌绣作品、一个个生动活泼的舞蹈作品，让学生的个性在活动中完善，技能在活动中形成，特长在活动中发展，素质在活动中提高。
四、坚持活动中延伸，打造羌族文化艺术精品
通过多年的努力，学校在艺术教育方面成果显著。先后创编舞蹈《云朵上的羌娃娃》《欢腾的羌寨》《汉水欢歌》等艺术作品，在全县大型活动中表演。音乐情景剧《羌寨四季》获得宁强县中小学艺术展演二等奖、陕西省中小学第四届艺术展演三等奖。舞蹈《羌娃羌韵》获得陕西省中小学第五届艺术展演二等奖。
课内打基础，重在普及，课外搞拓展，重在提高，在打造羌族文化艺术精品的过程中，培养了艺术人才，促进了音乐课程教学改革。学生在浓郁的本土音乐文化滋润下，综合能力大幅度提升。我们深刻感受到了艺术教育在提高学校教育质量、提升校园文明程度上所起到的不可估量的作用。
艺术的生命在于创新，我们坚持在总结中反思昨天，在收获中把握今天，思索特色教育精彩的明天;我们坚信学校有特色，教学有特点，学生有特长的艺术教育目标会呈现出蓬勃的生命力;我们期待羌文化的传承与保护能成为校园一大亮点！
作者单位 陕西省宁强县北关小学
少先队范文第3篇
篇一：少先队建队日主持词
一、少先队员给领导敬献红领巾。(六五班)
二、升旗仪式
男：尊敬的老师们：
女：亲爱的同学们：
合：大家好! 男：我是主持人：
女：我是主持人：。
(女)有一首歌，在大地上传播， (男)有一首歌在阳光里穿梭， (男)有一首歌，在脉管里流淌， (女)有一首歌在心里头铭刻，
(合)这首歌的名字叫做没有共产党就没有新中国。
(男)伴随着共和国前进的步伐，中国少年先锋队走过了XX年的光辉历程， (女)从劳动童子团到共产主义儿童团， (男)从抗日儿童团到地下少先队， (女)直到今天的中国少年先锋队 (男)少先队的光辉历史昭示我们，
(女)少先队的蓬勃事业是党的事业始终保持生机和活力的重要源泉。 (男)少年儿童的健康成长，是国家和民族永远兴旺发达的希望所在。 (女)少先队我们为你自豪， (男)少先队我们为你骄傲， (女)少先队我们为你歌唱，
(男)今天，在中国少年先锋队建队日到来之际我们集结在庄严火红的队旗下共同庆祝我们的生日。
(女)现在我宣布庆祝建队XX周年纪念日活动现在开始! 男：现在进入活动的第一个仪程：升旗仪式现在开始升国旗、奏国歌、全体队员行队礼礼毕
下面我们以热烈大掌声欢迎学校领导讲话。
三、活动进行第二项，各中队报数。
大队长：全体立正、请各中队报数。
大队长：报告辅导员老师，活动准备就绪，请求开展活动。
大队长：出旗、奏乐、敬礼
大队长：唱队歌
四、活动进行第三项，授新中队旗
大队长：我们少先队的组织主要由大队、中队、小队组成。今年，我校少先队又成立了八个新中队，他们是一一中队、一二中队、一三中队、一四中队和二一中队、二二中队、二三中队、二四中队。
大队长：由大队辅导员为新中队授旗。
五、聘请新中队辅导员
女：你知道吗?在我们每一个中队里，除了队员还有我们知心的伙伴。
男：我知道，在队里咱们知心的伙伴就是中队辅导员。
女：今年，大队部也特聘请八位优秀的老师作为我们的新中队辅导员。 男：他们就是一一中队辅导员张良老师、一二中队辅导员彭晓燕老师、一三中队辅导员赵晋平老师、二一中队高红梅老师、二二中队陈瑞瑜老师、二三中队王玉珏老师、二四中队王春梅老师。
(音乐)同学们，让我们用最热烈的掌声欢迎中队辅导员上台，接受我们少先队员最珍贵的礼物红领巾
六、新队员入队
女：同学们，你们知道吗?XX年前的10月13日，光荣的中国少年先锋队成立了。我们广大少年儿童从此有了自己的组织。
男：我们这个光荣的组织曾经涌现出了无数的少年楷模--刘文学、何运刚、草原英雄小姐妹、赖宁一个个响亮的名字深深的印入了每个中国人的心中。
女：今天，在少先队生日来临之际又有一批同学将带上红领巾成为一名光荣的少先队员，我们的组织又迎来了一批新伙伴。
1、下面请大队辅导员宣布新队员名单。
男：让我们用最热烈的掌声欢迎他们加入少先队这个光荣的集体。(音乐起，全校师生拍手)
2、女：请老队员为咱们的新队员佩带红领巾(互敬礼退场)
3、大队长带领宣誓
4、请新队员代表讲话
女：希望少先队员们能在学校里发挥自己的模范作用，更加严格要求自己，努力学习，为你们胸前的红领巾增添更多荣誉。
男：我想今天对于新队员们来说是一个特别高兴、特别难忘的日子，让我们一起来听听一年级小朋友入队感言吧。
七、宣布新一届大队委员会成立
1、宣布新一届大队委员会成员名单
男：我们诚实、我们活泼、我们勇敢、我们团结，我们是一个亲密的大家庭在我们少先队组织里，每年都将公开选举产生新一届大队干部
女：对，新一届中队干部是为咱们少先队服务的。今天也不例外，我们的各个中队经过自己推荐、竞选、民主选举产生了新一届的大队干部。
男：你们想你们知道是谁成为了咱们实验二小20xx20xx学的大队干部吗? 女：现在由请大队委员们上台，他们就是：大队长：
宣传委员：
劳动委员：
清洁委员：
文体委员：
男：请校领导和大队辅导员老师为他们颁发标志。(音乐)
2、大队委员宣誓仪式：
大队长领誓我是学校少先队服务者，我会起好模范带头作用，为少先队组织服务，成为一名合格的优秀少先队工作者，宣誓人：
女：希望新一届的队干部们能履行好自己的职责，真正为同学们服好务!
八、请大队辅导员老师讲话。
女：时间总是这样匆匆过，咱们的活动已经接近尾声了，但我们一定要好好把握这里的每一分、每一秒，让红领巾伴我们一切成长。现在由请大队辅导员许老师讲话。
九、队会仪式(呼号、退旗) 篇二：少先队建队日主持词
甲：我们的队旗 高高的飘扬，星星火炬 闪耀着金光。
乙：今天，我们欢聚一堂，庆祝
我们自己的节日
合：中国少年先锋队建队日。
甲：我们欢呼，
乙：我们歌唱，
合：我们为自己是一名少先队员而自豪。
甲：现在我宣布，xxx小学庆祝少先队建队日暨新队员入队仪式现在开始。
甲：全体立正! 出旗! 少先队员敬礼!(放出旗曲) (学生到时)礼毕! 乙：唱队歌!(放队歌音乐) 指挥：602中队 胡储成
乙：在这喜庆的节日里，我们西周小学一年级部分优秀的同学将光荣地加入中国少年先锋队，戴上鲜艳的红领巾。
甲：下面请大队辅导员陈老师宣布新队员名单。
乙：让我们用热烈的掌声向新队员们表示祝贺! 甲：请少先队员代表给新队员们佩戴红领巾。(放音乐) 乙：让我们以热烈的掌声向新队员们表示祝贺! 甲：看，星星在闪耀，火炬在燃烧。
乙：看，胸前的红领巾在召唤我们。 甲：召唤我们勤奋学习。
乙：召唤我们顽强拼搏。
甲：请大队辅导员陈老师带领新队员在队旗下庄严宣誓。
陈：全体立正，请新队员举起右拳跟我宣誓
我是中国少年先锋队队员。我在队旗下宣誓：我热爱中国共产党，热爱祖国，热爱人民，好好学习，好好锻炼，准备着：为共产主义事业贡献力量!宣誓人。
甲：此刻，佩戴鲜艳的红领巾，我们将
铭刻队训。
乙：此刻，佩戴鲜艳的红领巾，我们将
遵循队章。
甲：请一年级新队员代表发言，大家欢迎! 乙：新队员们，你们知道吗?当你们都戴上红领巾时，你们班就可以成立中队，在中队辅导员的带领下
开展丰富多彩的班队活动了
甲：请陈主任为一年级中队辅导员颁发聘书。
请陈主任为一年级中队授中队旗。请一年级中队代表张老师接受中队旗! 乙：让我们向新中队表示衷心的祝贺! 甲：在这庄严的时刻，作为我们的老队员又有什么想法呢? 请老队员代表发言，大家欢迎!(拍掌) 甲：火红的队旗高高飘扬，指引我们前进的方向。
乙：鲜红的领巾系满理想，载着我们扬帆远航。
甲：请辅导员陈老师带领我们呼号。 陈：请全体少先队员举起右拳，准备着，为共产主义事业而奋斗!(时刻准备着)放下右拳。
甲：亲爱的队员们，我们是新世纪的雏鹰。
乙：亲爱的队员们，我们是新世纪的主人。
合：我们是祖国的未来和希望! 甲：全体立正，退旗!敬礼!(放退旗曲)(学生到时)礼毕! 甲：现在我宣布，xxx小学庆祝少先队建队日暨新队员入队仪式到此结束。
篇三：少先队建队日主持词
一、开幕词
苏：鲜艳的红领巾，映红我们稚嫩的脸庞。
崔：火红的队旗，带领我们大步前进。
苏：红领巾，那是我们胸前最亮丽的色彩。
崔：那是英雄先烈们鲜血的凝聚。
苏：少先队，那是我们温馨的精神家园。 崔：那也是我们健康成长的摇篮。
苏：星星火炬指引我们前进的方向，
崔：让我们回望历史，展望未来。
合：激励我们奋勇向前，展翅高飞。
苏：20XX年，让我们满怀豪情，迈向新年彼岸。
崔：敬礼!光荣的少先队!
二、活动过程
1 苏：现在我宣布，乌市第93小学庆祝少先队建队XX周年暨新队员入队仪式现在开始。全体立正! 2 出大队旗! 奏乐、敬礼! (音乐停时)礼毕! 3唱队歌!(放队歌音乐)
4、崔：同学们，你们知道吗?XX年前的10月13日，光荣的中国少年先锋队成立了。我们广大少年儿童从此有了自己的组织。苏：我们这个光荣的组织曾经涌现出了无数的少年楷模--刘文学、何运刚、草原英雄小姐妹、赖宁一个个响亮的名字深深的印入了每个中国人的心中。
崔：今天，我们的组织又迎来了一批新伙伴，有刚刚入学的一年级的新同学和积极要求进步的同学。
苏：让我们用最热烈的掌声欢迎他们加入少先队这个光荣的集体。 苏：下面请大队部组织委员__________宣布新队员名单。 请新队员上场(报名报到一个，上来一个)
5、(授予队员标志) 崔：(稍停，等全场队员都拿到红领巾)请六一中队优秀少先队员为新队员佩带红领巾。(老队员上场) (授予者双手托红领巾授予新队员，新队员双手接过，放在颈上，授予者给新队员打上领结，互相敬礼。)佩带完红领巾后,请老队员归队.
6、苏：全体立正，请队员们举起右拳跟我宣誓(大队长站在大队旗下) 我是中国少年先锋队队员。我在队旗下宣誓：我热爱中国共产党，热爱祖国，热爱人民，好好学习，好好锻炼，准备着：为共产主义事业贡献力量!宣誓人( )。 请新队员归队
7、崔：不知道一年级的小同学加入少先队组织的心情是怎样的?现在我们欢迎 班的小朋友代表全体新队员发言，大家掌声欢迎。
8、苏：新队员们，你们知道吗?当你们都戴上红领巾时，你们班就可以成立中队，在中队辅导员的带领下开展丰富多彩的班队活动了。
9、 崔：下面请刘章书记给大家讲话。
10、苏：全体起立，请大队辅导员陈艳老师带领大家呼号 辅导员呼号：准备着：为共产主义事业而奋斗! 学生回答：时刻准备着。
11、尾声：
苏：入队是一次自我挑战。 崔：入队是一次理想启航。
苏：此刻，佩戴鲜红的红领巾，我们将铭刻队训。
崔：此刻，佩戴鲜红的红领巾，我们将遵循队章。
苏：我们是新世纪的主人。
崔：我们是新世纪的未来和希望。
少先队范文第4篇
一、树立良好的班风、学风
良好的班风是班级工作顺利开展，班级健康发展的前提。因此新民小学三年级中队提出“班级是我家，我们都为她”的理念，靠集体里每位同学的悉心经营，同心同德，为班级争光，以此增加同学们的集体荣誉感，班级自豪感，形成团结协作，拼搏进取的团队精神，这便强大的班级凝聚力。
没有规矩不成方圆，一个优秀的班集体要有一套完善的班级制度来管理，为此，我们常常组织召开班委会和班会，共同讨论班级建设计划和存在问题，发扬民主精神，调动广大同学的积极性，让大家一起参与到班级的管理和建设当中。
一个班级的班风建设好了，才会有浓厚的学风，才能营造一个良好的学习氛围，让大家在这个学习气氛浓郁的环境中共同进步。慢慢地，孩子们都相信“一份耕耘，一份收获”的道理，每一次考试中，孩子们都能在每一次考试中有所进步、提高，这深受老师们的好评，让老师们深感欣慰。优秀的学生更奋发，中等学生不再安居中游，后进学生也激励得要不断进步。是啊，这世上最坏的敌人不就是自己吗?
二、培养优秀的班干部
一个成功的班集体，必须有一支能干的班干队伍。班干部作为联系班主任与学生的桥梁，作为班主任的助手，他们工作能力的高低，工作方法的好坏，在同学中威信的高低，往往能够决定一个班级的精神面貌与学习风气。我们班的
班干部是通过学生自荐、竞选演讲、民主选举的方式产生，在班主任的培训指导下，现在的班干部们工作认真、责任心强，都能各司其职，互相配合共同为班集体建设做出了自己的贡献。
三、注重班级文化的建设，延长“爱”的主线。
“爱”是一个永恒的主题。新世纪、新时代的到来，更需要加强爱的教育。 日常的文化建设中，应该注重“爱”的教育，通过班会课，我们发现了人生的“爱”，探讨了许多人生的哲理，并且及时总结过去的经验教训，为各项工作提供了源源不断的动力;教室里的墙报，展示学生的绘画、书法作品、优秀的作业、精美的手抄报等等，让学生置身于美的环境，不知不觉，自然而然地受到美的熏陶和启迪，也是利用班级文化氛围去浸润学生的心灵，熏陶学生的性情，提升学生的价值观念。
四、开展多彩的班队活动
本学年学校组织了多次校性集体活动。队员都在繁忙的学习中又投入到紧张的朗诵排练中。任务重，时间紧，我们只能利用中午休息和下午放学的时间练习，班长自告奋勇指挥，全班没有一个叫苦叫累，大家齐心协力。当比赛结束宣布优胜班级时，学生们无不欢呼雀跃，大家的集体荣誉感和班级凝聚力更强了。为配合“学会感恩”的主题教育，第五中队举行了一次名为“感谢父母让我如此幸福”的主题中队会。全班同学都在精心的准备：诗歌朗诵，歌曲演唱，短剧表演„„，看着他们的团结协作，热情投入，我喜在心头!
平时，学生还积极参加各项活动，努力地展现自己的才华，如：设计制作海报、科技制作竞赛、歌曲演唱等，表演能力得到了充分的展示;学生还积极参加合唱、舞蹈、课本剧„„等节目表演，阵阵的喝彩与掌声便是他们最大的鼓励。
少先队先进集体事迹
中
队:乳城镇新民小学三年级中队 辅导员：陈玉平 时
少先队范文第5篇
尊敬的老师、亲爱的同学们：
大家好!
我是五年四班的优秀学生干部杨子仪。当美丽的金秋洒满校园时，我加入少先队已经四年了。当初入队时的誓言常常在我耳边回响：“时刻准备着，做共产主义事业的接班人。”这是号角，激荡着我正直诚实、拼搏进取;这是鞭策，激励着我热爱集体、关心同学;这是战鼓，催促我好好学习、天天向上;这是信念，促使我站在这里，竞选少先队大队长。
我的成长源自于老师的培育，同学的信任。这些，使我在锻炼中慢慢成长，在成长中逐渐走向成熟。现在的我已成为一名优秀的学生干部，并出色地完成了老师交给的各项任务。我的爱好广泛，参加拉丁舞学习，在绵阳、成都等地参加拉丁舞比赛都获得了优异成绩，业余时间，学会了弹古筝、绘画、跆拳道??;我的学习成绩优异，总是名列前茅。我平时经常帮助老师管理班级，老师开会不在的时候，我主动组织同学上好自习课，教室内和老师在时一样安静。我班的各项集体活动，我都积极参加，并主动组织同学认真参与。老师给我的评价是多才多艺、做事认真、为人诚实、组织能力强;同学们给我的评价是关心集体、举止大方、乐于助人、学习成绩好;我给自己的评价是：充满自信、喜欢挑战、乐于奉献。所以，我有信心、有能力参加竞选。 1 二〇一五年十月
假如我能当选，我将在大队辅导员老师的指导下，树立“为同学们服务”的思想，严于律己，以身作则，用一颗纯洁的心和实际行动，来感染同学们，出色地完成学校和大队部交给我的任务，认真做好少先队的各项工作，做一个名副其实的少先队大队长。
假如我能当选，我会通过开展有意义和有趣的活动启迪心灵、陶冶情操。让每一次活动成为一道“风景线”,闪出亮点,创出新意;让每个队员通过参与活动把自己的聪明才智都发挥出来;让美好善良的心灵都呈现出来。
假如我能当选，在日常管理、检查中我会一丝不苟、大胆管理、敢于负责，让队员们向着我们看齐,发挥表率作用，使队员们在活动和学习中养成良好的习惯，摆脱不良的行为，树立良好的风气，培育优秀的品格，使大队委有凝聚力和向心力，成为队员们真正的“家”。
假如我能当选，在协助领导开展好工作的同时，我还将把队员们的呼声和关心的热点传达上去，总结好的做法，接受队员们的监督和批评。
如果我竞选成功，我将借着这个平台与队员们协手一道踏上这个大舞台，用热心为同学服务，用真诚做老师助手，用创新来开展工作，把工作干得像鲜花一样灿烂，像掌声一样响亮。
既然是花，我就要开放;既然是树，我就要长成栋梁;既然是大队干部，我就要成为一名出色的导航员!请在场的老师、同学们相信我，支持我，给我一个机会，我会还大家一连串的惊喜! 谢谢大家! 2 二〇一五年十月 篇二：2016最新少先队大队长竞选演讲 2016最新少先队大队长竞选演讲
2016最新少先队大队长竞选演讲
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好!
我是五年三班的班长陈亮宇。当美丽的金秋洒满校园时，我加入少先队已经四年了。当初入队时的誓言常常在我耳边回响：时刻准备着，做***主义的***人。这是号角，激荡着我正直诚实、拼搏进取;这是鞭策，激励着我热爱集体、关心同学;这是战鼓，催促我好好学习、天天向上;这是信念，促使我站在这里，竞选少先队大队长。
我的努力源泉来自于老师的培育，同学的信任。这些，使我在锻炼中慢慢成长，在成长中走向成熟。现在的我已成为一名优秀的少先队员和称职的少先队副大队长，并出色地完成了老师交给的各项任务。我的爱好广泛。参加英语演讲比赛，获得了优异成绩;参加学校乐队，成为一名演奏员;代表学校参加区演讲比赛，受到评委好评，演讲稿刊登在大华时报;学习书法，通过了等级考试，书法作品多次在区里获奖并展览;业余时间，学会了弹琴、跳舞、乒乓球......;在第二十一届大连市青少年科技创新大赛获大连市青少年纸飞机竞赛三等奖;在首届中国小记者《花开的声音》风采展示综艺大赛中荣获国家级三等奖;在全国小记者培训指导中心举办的奥运北京测试赛观光采访夏令营中，不仅现场观看奥运北京测试赛、参观奥运比赛场馆而且与世界冠军亲密接触、座谈、合影，目睹冠军们的备战风采，聆听世界冠军的成长经历，在冠军身上学到了拼搏进取的精神......。老师给我的评价是多才多艺、做事认真、为人诚实、组织能力强;同学们给我的评价是关心集体、举止大方、乐于助人、学习成绩好;我给自己的评价是：充满自信，喜欢挑战，乐于奉献。所以，我有信心、有能力参加竞选。如果我竞选成功，我一定要发挥领导核心作用，让队员们团结在这个核心周围，手拉手、心相连，不让一个同学掉队，让每个同学感到团队精神的力量。2016最新少先队大队长竞选演讲2016最新少先队大队长竞选演讲。
如果我竞选成功，我会通过开展有意义和有趣的活动启迪心灵、陶冶情操。让每一次活动成为一道风景线，闪出亮点，创出新意;让每个队员通过参与活动把自己的聪明才智都发挥出来;让美好善良的心灵都呈现出来。大家都知道，火车跑得快，离不开车头带，如果我竞选成功，我会与大队委员们团结一致、步调统
一、平等协商、出谋划策、取长补短，心往一处想，劲往一处使。工作中，想队员之所想，急队员之所急。把帮助、关心、尊敬、友爱做为我们工作的出发点。
如果我竞选成功，在日常管理、检查工作中我会一丝不苟、大胆管理、敢于负责，不搞好人主义，不怕得罪人，让队员们向着我们看齐，发挥表率作用，使队员们在活动和学习中养成良好的习惯，摆脱不良的行为，树立良好的风气，培育优秀的品格，使大队委有凝聚力和向心力，成为队员们真正的家。
如果我竞选成功，在协助领导开展好工作的同时，我还将把队员们的呼声和关心的热点传达上去，总结好的做法，改正不足，接受队员们的监督和批评。如果我竞选成功，我 将借着这个平台与队员们协手一道踏上这个大舞台，用热心为同学服务，用真诚做老师助手，用创新来开展工作，把工作干得像鲜花一样灿烂，像掌声一样响亮。
希望在场的老师、同学们相信我、支持我，给我一个机会，我会还大家一连串的惊喜!
谢谢大家!
2016最新少先队大队长竞选演讲
尊敬的老师、亲爱的同学们：
大家好!
今天，我走上这个演讲台，唯一的目标就是竞选大队长。
上一个学期我加入大队部，担当了宣传委员，主管广播站和升旗仪式，这是一种荣誉，更是一种责任。我知道这条路上有许多挑战，但我勇敢的担起这重担，每天下午上学，不管多累多辛苦，我总是坚持去广播室去询问一下，看看人员是否到齐，广播稿是否准备好。2016最新少先队大队长竞选演讲
我认为自己有勇气、有信心，有能力，戴尔.卡而基曾说：不要怕怕推销自己，只要你认为自己有才华，你就应该认为自己有资格担任这个职务。我将把以前老师、同学对我行为的种种不满化作对我的信任，把大家给我鼓励化作一般推使我前进的力量，把你们给我的力量化作对同学的关爱。
假如我是大队长，我将用：热心为同学服务，用真诚做教师的得力助手;假如我是大队长，我将用创新开展工作;假如我是大队长，我将用：汗水护卫母校的整洁、有序，因为良好的环境，才能培育出高尚文明的人。如果我有幸当选，我将以良好的精神状态，大胆地管理大队部的事务，使校园生活更多姿多彩，真正做好大队部的工作!
我的演讲完毕，谢谢大家!
2016最新少先队大队长竞选演讲
大家好!我是杨冬幸，经过激烈的初赛、复赛和决赛，我很荣幸从近100名参选者中脱颖而出，继续当选学校少先队大队长。这场比赛中的每一个选手都让我感动，每一次挑战都让我感慨。今天，我就和大家一起再次分享我的最后迎接挑战演讲，希望各位老师、各位同学以后继续支持、配合我的工作。
尊敬的各位领导、各位老师、各位亲爱的伙伴们：
大家好!
相信大家都认识我吧?校门口那幅每天都迎接你们的最大的照片就是我，因为只有xx 县北街小学的大队长才能把自己的照片作为学校的第一张名片展示在校门口。因为我就是北小现代阳光少年、阳光少先队员的杰出代表。我还是简单介绍一下我自己：我叫杨冬幸，来自五年级四班，我的性格活泼、开朗、喜欢运动，在地震这段特殊的时期，我担任大队长近一年了。因为是公平、公正的竞争，所以今天我也站在了这个神圣的竞争台上。我是从一名校园文化解说员做起的，我解释的是校园文化最难解释的科技发明部分，但是我以自己脚踏实地的态度，出色的解说技巧，在迎接了多批参观团体后，从众多解说员中脱颖而出，一步步走到现在。
在我任职的这一年期间，我尽职尽责，积极参加各项比赛、活动，在全县学习抗震英雄演讲中，从30多个学校中脱颖而出，获得第一名，并代表xx县参加了xx市的比赛;我还主持了在迎春广场的全县艺术节活动，把北小大队长的阳光风采带给了千家万户;我组织开展大队部会议多次;在周老师外出期间，学校的升旗仪式和流动红旗的综合评定、大队部各条线的检查，我都安排的井井有条。每天的下课，我都会留意校园的安全和卫生情况，及时地给老师和同学提出来，这一切都是为了使我们的校园更加美好。2016最新少先队大队长竞选演讲演讲稿。
我不但拥有当大队长的潜质，而且还实实在在地当了你的大队长。对于这个职务，我敢自信地说：我做得很好!而且有信心做得更好!现在我又长大了一岁，对待人和事也有了进一步的认识。你们别看我瘦是瘦，但我精神够。我有足够的精力来管理好大队部的一切事物;我有能力和老师、同学、领导进行有效地沟通;我有十足的魄力安排一切工作。我相信是金子就要发光，是彩笔就要绘画出美丽的图画，是鲜花就要绽放艳丽的色彩!我既然成了北小人，就要奋斗，并且要绽放出学习生涯中最绚丽、最辉煌的一面!
我主持了初赛，点评了复赛，看到有这么多积极上进的同学，我非常高兴，说明我们的北小人才济济;这些同学确实有很强的实力，但是通过我的主持和点评，我相信在座的(2016赞美祖国的演讲稿)不管是老师，还是同学，也实实在在地看到了他们和我的差距。不管从上台的风范、演讲的内涵、自身的素质、普通话的流利和处理事情的能力上，我的这些可爱的竞争者们都还需要继续进一步的锻炼才能和我抗衡。但是我还是希望你们能赛出自己的风采!
今天，站在这里，我的内心无比激动，因为我希望通过今天的竞选，我还能继续担任大队长，因为我爱这个工作，爱这个舞台，也为之付出了许多。同学们，老师们，请你们支持我，相信我会做得更好，会做得更精彩，我一定不会辜负老师和同学对我的期待!今天，我的竞选宣言是：我自信!我自强!我自立!我能行!今天你投我一票，明天我会用无数个精彩的事实来证明：今天，你没有选错人!!
我的演讲到此结束!
谢谢大家!
篇三：小学生竞选少先队大队长演讲稿
尊敬的老师，亲爱的同学们，大家好：
我是五年级四班的侯宇涵。今天，我演讲的题目是?为做好少先队大队长而时刻准备着。 拿破仑说，不想做将军的士兵不是好士兵。我却要说：?不想当大长的少先队员就不是积极进取的少先队员。?做少先队大队长是我很久以来就梦寐以求的事。为了实现这个理想，我不断地锻炼自己。在假期里，我学过音乐、绘画、游泳和书法。在课堂上，我遵守纪律，认真听讲，认真完成老师布置的各项任务;课下团结同学，助人为乐，积极参加学校组织的各项活动，处处严格要求自己，来锻炼自己各方面的能力。
我知道，做大队长是一种荣誉，更是一种责任。但我相信，凭我出色的语言表达能力和组织领导能力，我一定能担起这份重担。如果我有幸被评上大队长，我将做好老师的小帮手，同学们的领头雁。积极开展少先队的各项工作，带领少先队员们奋力拼搏，积极进取，不断进步。为将来做一个合格的共青团员打下坚实的基础。
是花就要绽放美丽，是树就要长成栋梁，是大队长就要全力领航。说到不如做到，要做就做最好。
老师们，同学们，如果你们给我这个舞台，我一定会给你们一份精彩!
我的演讲完毕，谢谢大家!
篇四：少先队大队长竞选演讲稿
少先队大队长竞选演讲稿
少先队大队长竞选演讲稿
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好!我叫**，是六年级五班的一名学生。
我相信在场的每一名竞选人都是才华横溢，多才多艺的优秀学生。作为我当然也是性格开朗、爱好广泛，学习认真的好学生。但在今天，我想说：热爱是最好的老师，热爱是动力的源泉，我热爱我们的校园，在这里我度过了8年美好的童年时光，我热爱我们的老师，是他们让我从一个懵懂小孩，成长为一名有理想有追求的少年，我热爱与我朝夕相处的同学，是他们让我的小学生活充满了欢声笑语。我已经是六年级的学生了，就凭着这份对校园、对老师、对同学的热爱与感恩，凭着我作为一名“资深”班长长期锻炼的组织能力和责任感，我愿意并且有能力担当起少先队大队长这一光荣的职责，所以，请大家给我一个机会，让我发挥自己的正能量，团结少先队员们的力量，让我们的校园永葆青春活力!
希望大家支持我，让我梦想成真!
谢谢大家!
篇五：竞选少先队大队长演讲稿
竞选少先队大队长演讲稿
尊敬的教师、亲爱的同学们：大家好! 我是六(1)中队的姜珺婕，是一个优秀、自信、阳光、活泼的女孩。今天能够参加学校大队部的竞选，我感到非常荣幸、兴奋和激动。我竞选的职务是大队长。希望老师、同学们给我大力支持。
我从一年级到现在一直担任班级的中队长。在学习生活中，我严格要求自己，不怕吃苦，勇于创新、挑战，经常帮助老师、同学们做一些力所能及的事，深受学校老师和同学们的好评，因为我阳光、自信，老师和同学们都喜欢我。在学习上，我勇于攀登知识高峰，不耻下问，善于研究新的学习方法，在我的刻苦努力下，各科成绩优异，连续五年期末考试名列前茅。我学习的座右铭是：战胜自己就能战胜一切。我积极参加校内外组织的各项活动，如带头“给灾区小朋友们献爱心”捐款、主持“六·一儿童节文艺汇演”、“丹东市少年儿童‘梦想·起航’征文大赛”被评为一等奖、“丹东市首届少年儿童‘好童谣’创作表演大赛”荣膺金奖等。??因为我活泼所以我更加优秀、自信、阳光。由于我不断发奋图强，自我完善，创新前行，使我在德、智、体、美、劳各方面不断进步，让我小学五年的学习生活得到历练，不断充电，受益匪浅，连续几年先后被评为校级、区级、市级三好学生、读书之星等。??我是老师的得力助手，同学们的学
少先队范文第6篇
在泉州海滨小学的美丽校园里，有一面格外鲜艳的旗帜，那就是充满自信、知难而进、团结合作的六中队。在这里有42颗朝气蓬勃的儿童心，他们有着自己独特的个性，又有着为一个共同的目标、共同的集体而拧成的一股强大的力量。在学校大环境的影响下,班主任严抓学生的行为规范养成教育和学生的心理品质教育，创建良好班风和学风，积极开展了形式多样的活动，该班以班风正学风浓、凝聚力强，成绩显著，榜样示范作用突出。
一、严抓教育和班级管理
1、创制了切实可行的班级管理制度
班主任定期组织学生认真学习《小学生一日常规》、《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，还制定了一系列规章制度，结合班情学情创造性地开展“班级岗位责任制”“班长轮流值日”等方面的以人为本的管理措施。调动了学生的自主管理的积极性，使学生有章可循，自我约束，自我管理。
2、创建了文明和谐、拼搏进取的舆论气氛。
“班风正才能学风浓”，创建良好的班风，关键是营造一个民主和谐积极向上的舆论氛围。对学生进行思想教育、挫折教育，并且注重班级文化建设，合理利用图书角，健全图书角管理制度，有专人管理，鼓励大家“献两本读百本”，开展“看谁攀得最高”读书活动，学生读书热情高，从中受益匪浅。从而引导班级内健康的舆论，塑造学生健康完美的人格，陶冶了学生的情操。
3、加强了学生的心理品质教育。
关注学生的心理健康，定期开展心理健康课，班主任深入班级，每天找学生谈心，了解和熟悉每一个学生，体察学生的心理动态，为他们解决实际困难。发现学生中存在的问题利用班会课及时进行思想教育。组织学生开展多种形式的心连心、心里话、小小心理辅导员等活动，建立了班级里的“知心信箱”，培养学生从不同的心理角度去寻找“打开心灵锁”的钥匙。增强学生自我调控、承受挫折、适应环境的能力，增强自尊心、自信心，形成了健康的人格和良好的个性心理品质。
二、创建良好班风和学风
1、营造和谐的学习氛围
学习需要自我激励。班级内以“你认真对待每一天了吗?”来时刻提醒学生，提倡学生们对每天的学习进行反思，让学生在反思中进步，在反思中成长。大力倡导学生读书，以“今天你读书了吗?”来激励学生的读书热情，养成每天
读书的好习惯，创建书香型班级。在全体师生的共同努力下，连续两年获得学区“温馨教室”的评比的第一名。
2、开展扶优抓差工作
班主任对每个学生都一视同仁，让每个学生每一次考试中及时对自己的学习情况进行总结，肯定成绩，寻找不足，明确自己的弱科与弱项，然后分组分类组织学生成立各种学习兴趣小组，开展“手拉手”“一帮一”的帮困活动，并积极与科任老师沟通联系，扶优抓差，激励了学生的学习兴趣，使学生的各方面都有很大程度的提高。
3、开展丰富多彩的活动
充分发挥各项活动中的教育阵地的作用，增强学生的荣誉感，使学生心中有他人、有集体。利用校园电视节目、故事会和流动红旗的评比等活动，对学生进行思想教育。另外，还要充分发挥教室内刊版的教育作用，采用“自我展示”、“小公民评比台”等栏目进一步规范学生的行为习惯，激发学生的学习热情，培养了他们良好的学习品质，从而陶冶了他们的情操。由于表现突出该班组织的“红领巾飞扬，争当四好少年”主题中队活动录像课获丰泽区中队活动课评比第六名。由于班风正，学风浓，同学之间互相友爱，互竟互促，凝聚力强，班级工作扎实，连续两年被评为中心级优秀中队。
三、班主任树立榜样
作为班主任的我能敬业爱岗，爱校爱生，不仅对班级管理和学生教育倾注了极大的热情和耐心，而且还深入学生扎实开展教研，及时了解和掌握学生动态，严于律己，以身作则要求学生做到的她首先做到、做好，以实际行动带动影响了班级建设和学生的进步。