奋斗到底范文第1篇
刚出事的时候，我很勇敢对自己说“天将降大任于斯人也，必先苦其筋志，劳其筋骨，饿其体肌……”。那是生命的最低谷，不仅受空间的限制，也因为肉体的摧残，灵魂也快要出壳似的，那歇斯底里的呐喊声依稀回荡在空气里。只是那时候还天真的以为只要科学发达，还是寻回健康的。所以来不及去想象那可怕的未来。在积力配合一切医治的同时，也开始让自己放大假似的充电、糊思乱想开来。
只是随着时间一分一秒的流逝，关于未来，关于伤情，关于科技，越来越没有信心自己能撑下去。开始变本加励地实现那泪水的歇斯底里，在狂洒泪水的日子里，除了每日每夜自己的瞎折磨外，我的伤情并没有好转，反而加重了至亲至爱的负担，看着爸爸的皱纹提早的到来，在渐近渐远自己的某一个瞬间，突然弄懂了我的康复或许并不大重要了，而我的快乐最是全家的重心。然，当一次次无力的原本触手可及的动作时，我的泪水似乎也流尽了。哭不出来。或许好强的个性也一直在帮着我撑着，我答应自己一定要站着，不管多辛苦，我都会让自己顶着，捆着站起来。就是那股莫名的坚持，我赢了，因为我赢回了家人的微笑，还有自己的微笑，我还学会了站。
也开始读懂了，人生不就是一个过程又一个过程的累积吗?成功与否，又有几人能看透呢?过程的快乐参与与否才是重点啊。在明白了这个道理的瞬间，我除了瞎然开朗，还确信了坚持到底的重要性，如果不是自己好强的个性帮助的话，我想靠别人是永远也超渡不少自己的，或许这个事实也说明了，内因才是起主导作用的，对我来说，来自外界的鼓励与安慰充其量也只不过外因罢了。或许说明了个性是决定命运的。如果说我的个性不那么好强，不那么固执，不那么自信的话，我是无力让自己坚持到底的。
奋斗到底范文第2篇
如果说成功是一朵暗藏在深山中的兰花，那么成功之路就是那崎岖的泥泞的山路;如果说成功是由汗水和努力铸成的，那么坚持是不可缺少的。成功的花儿须坚持才可开放，胜利的果实因坚持而更甜美。坚持到底，就是胜利。读着《玛瑙果》，我感受到了山羊妈妈对小山羊的爱，更感受到了山羊妈妈的勇气和毅力。
小山羊的眼睛被树枝刺伤了。当山羊妈妈知道玛瑙果能治小山羊的眼睛，让他重见天日时，她走遍了万水千山，历尽千难万险，她与凶恶的大灰狼斗争，与奸诈的狐狸周旋，运用智慧和勇气闯过了难关，坚持了下来，为小山羊才来了玛瑙果。
山羊妈妈的坚持采到了玛瑙果，而我，也因坚持，尝到了胜利的果实。
那是一个阳光明媚的早晨，妈妈兴致不错，提出要去爬山。我高兴地答应了。轻装上阵，不一会儿，我们就来到山脚。开始上山了，我感觉山路很陡，走起来很不容易，有时候甚至手脚并用。可妈妈却如履平地，走得很快，只好时不时停下来等我。
终于翻过一座山了，我累得气喘吁吁。前面有块大石头，我一屁股坐下，就不想起来。可妈妈却说：好风景在高处呢?我们继续出发，又走了一程。我累死了，走不动了，我不要上去了。累了，就休息一下吧。妈妈停下来说，你要是现在回去，美景就欣赏不到了，刚才的努力也白费了。想到好不容易上了那么高，眼见着就快欣赏到美景了，就这样回去，也确实心有不甘。
于是，我坐在路边的石头上休息了一下，重新振作，继续朝前走。啊，真的，我看见了一孔蓝天，那一缕阳光。我像被注入了兴奋剂，加快了步伐。
长长的山路终于到了尽头。站在山顶，我大声喊：啊&&山谷马上回应了我啊&&我第一次觉得天这么蓝，山这么美，云这么白，金色的阳光仿佛触手可及。
坚持就是胜利，我坚持了，我胜利了。五年级:施一诺 篇一：坚持到底就是胜利
心灵译站——坚持到底就是胜利
坚持这个词，说过无数遍，失意时，说过;快乐时，说过;委屈时，更说过。说过但不代表就做的到，我们要做的就是将这个词记在心里，也要坚定的做到。
“坚持到底就是胜利。”这句话勉励人们不断努力追求，不要让当前的困难所吓倒，放弃了自己的目标;更不要被眼下的挫折与情势所迷惑所左右，失去了更上一层楼的信心和雄心斗志。
从一些人的身上也不难看出坚持。运动会的时候，运动员跑3000米和5000米，大部分的人都靠着自己的毅力坚持了下来。也有人原本是想要放弃的，但在同伴的鼓励下也还是坚持了下来。虽然没有拿到名次，但坚持跑到了终点，这就是胜利，战胜了自己。在系里举办的一个“我心中的好老师”的一个演讲比赛过程中，一位学姐讲到了一半说了一句“我可不可放弃”，随后爆出了一阵掌声，在这鼓励的掌声中学姐坚持把演讲完成了。她最终还是坚持下来了，靠着大家的鼓励没有放弃，这也是一种成功。
成功的意义不在于你取得多大的成就，也不在于你有多么的伟大。因为成功总会与努力过的人握手，只要享受了努力的过程，我们就不是失败者。努力过，就不是失败者!在现实生活中，有些同学一经失败就放弃了原本的理想信念。可是，失败了又有什么关系呢?只要我们能振作起来，不放弃对人生理想的追求，坚定向前，持之以恒，我们就是命运的主宰者。一直都有人说，失败是成功之母，我想那么，坚持就一定是成功之父。
细小稚嫩的竹笋，冲破重重阻碍长成挺拔屹立的竹，是因为有了那份坚持;弱不经风的飞蛾，毅然的冲向火源，是因为有了那一份坚持;百年的参天大树，毫无顾忌的直冲云霄，是因为有了那份坚持。而现实中的我也随着年龄的增长，也多了一份坚持。 人生就像马拉松，获胜的关键不在于瞬间的爆发，而在于途中的坚持。你纵有千百个理由放弃，也要给自己找一个坚持下去的理由。很多时候，成功就是多坚持一分钟，这一分钟不放弃，下一分钟就会有希望。
每个人都会有惰性。惰性就像稻草，一根一根地往你的心上压上去。压上去的时候或许你不会感觉到什么，而日积月累，当那最后一根至关重要的稻草压上
去的时候，你的内心世界便会轰然倒塌。人不同于树，人是有思想的，人有的坚持是一种主动向上的坚持，而树是被动的，不会懂得这些。
再苦再累，只要坚持往前走，属于你的风景终会出现;只要是自己选择的路，就算是跪着也要走下去。青春一经典当，永远无法赎回;过去只可以用来回忆，别沉迷在它的阴影中，否则永远看不清前面的路。
人生最重要的是拼搏，最难得的是坚持，成功要一直坚持追逐，而不要放弃美好的前程，为了梦想坚持到底，坚持到底就是胜利。
篇二：坚持到底就是胜利
坚持到底就是胜利
------读《出卖笑的孩子》有感
在寒假里，我读了德国著名作家詹姆斯克吕斯的《出卖笑的孩子》。但我看到这个书名时，感觉神奇怪，“笑”还能出卖吗?激发了我对书的好奇心，认认真真的读完这本书，给我留下了深刻的印象。《出卖笑的孩子》的主人公——蒂姆，他出生在一个胡同巷子里，天生有着像布谷鸟叫声般清脆的笑声。蒂姆小时候，家里很贫穷，从母亲的去世，和继母的到来，让他从不敢轻易地去笑他的家很穷。直到有一天他的父亲去世了，蒂姆遇到穿着蓝格子衣服的人勒菲特，勒菲特与蒂姆做了笔交易：蒂姆把笑卖给这神秘莫测的人，得到的回报是自己每次赌准能赢。以后逢赌必赢，赢了想笑却笑不出来。他失去了笑，生活变得苦涩乏味，于是他决定把自己的笑赎回来。在朋友的帮助下，历尽艰辛，最终用赌的方法，把笑赎了回来，正义终于战胜了邪恶。
故事读完了，我同情蒂姆的身世和遭遇，又让人感觉很气愤，又让人为他而骄傲。为了金钱出卖自己的笑，不过后来看到他同勒菲特之间的斗智斗勇，经过自己和朋友的努力，得到自己的笑容，生活又变得幸福起来。牢记书中的那几句话：“把人和动物分开来的是笑，要认识一个人，就要看他在适当的时间会不会笑”。“金钱是买不到笑的”。
这个曲折离奇的故事告诉我们一个深刻的道理：无乱遇到什么困难，只要努力付出，坚持到底就是胜利。
学校：管前小学 年级：六年级 学生姓名：王超 指导老师：周士萍
篇三：坚持到底就是胜利! 坚持到底就是胜利!
马上就要开运动会了，同学们都在积极的训炼 ，为运动会做充分的准备。我也不能落后，为班级争光是我的目标!每天放学回家后，我先把作业写完，然后就出去跑步。天天如此，每当我觉得累了跑不动了，妈妈就鼓励我说:“ 你不是要为班级争光吗?只要你坚持努力，就一定能成功!”我又信心百倍地跑了起来??经过几天的训练，我的跑步速度提高了许多。再过两天就是运动会了，我很兴奋，心想:一定要加倍努力，争取得
教师评语：习作写了自己参加运动会的事情，文中细致的语言描写让读者有如临其境的感觉，小作者还从这件事中收获了“坚持到底就是胜利”的道理，相信对今后的成长会很有帮助。学校：济南市鹊山小学
篇四：2016考研英语作文范文：坚持到底,就是胜利
2016考研英语作文范文：坚持到底，就是胜利
距离2016考研的时间越来越短，为了使自己能够最后决战成功。在考研英语作文的复习备考中，坚持练习是必备的一种备考方式。下面就请大家随文都网校小编一起来看看吧
! directions: write an essay of 160—200 words based on the following drawing. in your essay, you should 1) describe the drawing briefly, 2) explain its intended meaning, and then you should write neatly on the answer sheet. (20 points)
【参考范文】
in the drawing, a girl carries a spade with a question where the water is in mind after digging out several holes futilely. as a matter of fact, the water is just
beneath the holes the girl has dug out, but the girl stopped digging after several trials without success. how thought-provoking the drawing conveys! we can see from the drawing that if the girl hasn’t given up digging after several futile trials, the scenery will be different. pitifully, the girl didn’t persevere to the end.there is a maxim going like that: perseverance means victory. that is to say, it is perseverance that brings us to success. there are numerous examples in history. take edison, the american inventor, as an instance. despite the failure of trying more than six thousand materials, he didn’t give up. instead, he persevered until he found the right material to make light bulbs. if he didn’t persevere in his experiments after over six thousand failures, the invention of light bulbs would be postponed many years or longer. do we often give up after many times of failures? if yes, we are just like the hole-digging girl; if no, congratulations to you. just as the saying goes: constant dropping wears the stone, please make perseverance in what deserves to be done. 【亮点表达】
with a question where the water is in mind 脑中有个问题：水在哪儿呢?(with结构的使用)
how thought-provoking the drawing conveys!这幅画传递的信息很是发人深省啊!(感叹句的使用) the scenery will be different. 将会是另一番景象。
perseverance means victory. 坚持就是胜利。
it is perseverance that brings us to success. 坚持带我们走向成功。(注意强调结构it is...that...的运用) take...as an example/instance 以„„为例
persevere in/make perseverance in (doing) sth. 坚持(做)某事
constant dropping wears the stone. 滴水石穿
what deserves to be done.值得做的事情。
【参考译文】
在这幅图画中，一个女孩扛着一把铁锹，在挖了几个坑以后，没有见到水，在想水在哪儿呢?事实上，水就在女孩挖的坑的下面，但是这个女孩在挖了几个坑却没见到水后停止了继续挖下去。这幅画传递的信息很是发人深省啊! 从图画中，我们可以看出如果这个女孩在几次失败以后，没有放弃继续挖下去的话，将会是另一番景象。令人可惜的是，这个女孩并没有坚持到底。格言“坚持就是胜利”的意思是坚持带我们走向成功。历史上的例子比比皆是。以美国发明家爱迪生为例。尽管在试验了6 000多种材料后都失败了，但是他没有放弃。相反，他坚持下来了，直到
找到制做电灯泡的合适材料。如果在多达6 000次失败后，他没有坚持实验，电灯泡的发明会推迟很多年甚至更长时间。
奋斗到底范文第3篇
活动目标：
1.乐意参与集体活动，体验坚持到底获得成功的快乐。
2.知道做一件事情要有始有终，战胜困难，坚持做好。
3.乐于与同伴一起想想演演，激发两人合作表演的兴趣。
4.能分析故事情节，培养想象力。
活动准备：
1.经验准备：幼儿有学习跳绳、运球等经验。
2.材料准备：故事有关的动物图片跳绳、球等。
活动过程：
1.以故事引题，"小猫是怎样学本领的"，激发幼儿参与活动的兴趣。
2.引导幼儿欣赏故事《小猫学本领》，理解故事内容，感受小猫生病还坚持学本领的可贵精神。
第一次欣赏提问：小猫看见别的小动物是怎么帮助别人的，他是怎么想的?
第二次欣赏提问：小猫怎么对妈妈说的?又是怎么做的?
讨论：小猫生病了，为什么不休息还坚持捉老鼠?我们要向他学习什么?
小结：要向小猫学习做事有始有终、不怕困难，最后终于学会了捉老鼠。
3.讨论"你做什么事能坚持"，启发引导幼儿根据自己的经历，大胆表达。
讨论：在生活中你在做事情时能有始有终吗?是怎样做的?
小结：生活中做每件事都要有始有终，而且许多事情是需要坚持才能做好的。
4.指出幼儿在坚持方面存在的问题，鼓励幼儿克服困难，坚持做好每件事。
5.开展竞赛游戏：跑步、跳绳、拍球等。在游戏中鼓励幼儿坚持到底，不半途而废，表扬坚持到最后的孩子。
活动资料：
小猫学本领(故事)
小猫一天天地长大了。
一天，小猫看见小马帮马妈妈运粮食、小牛帮牛妈妈耕田、小公鸡打鸣催小朋友早早起、小狗帮助警察叔叔捉坏人、小青蛙捉害虫等，心想：小伙伴们本领可真大，我也要学有用的本领帮助别人。
于是，小猫回家对妈妈说："妈妈，妈妈，您教我学捉老鼠的本领吧!"妈妈说："孩子，学本领最重要的是要不怕困难，坚持到底。你要学捉老鼠的本领，这很好，你就先练基本功，学跑步吧。"小猫想这还不简单，它就在院子里跑起来了。可才跑了一会儿，它就眼冒金星头发晕，真想坐下来休息一下。这是，它想到妈妈说的话，要学好本领，就要不怕困难，因此，它坚持跑下去。结果，小猫很快就掌握了跑步的技巧，跑得又快又好。
小猫又对妈妈说："妈妈，妈妈，现在您能教我捉老鼠的本领吗?"妈妈说："可以，但是学本领不能半途而废，一定要不怕困难，坚持到底，能做到吗?"小猫说："能!"在猫妈妈的鼓励下，不论刮风下雨，小猫都跟着妈妈专心、认真地学习捉老鼠的本领。有一天，小猫生病发烧了，妈妈说："小猫，你今天就休息一下吧!"可小猫说："妈妈，这一点病难不倒我，我能坚持下去。"妈妈说："小猫，你真是好样的!"接着，小猫又练习起来了。
在不懈的努力下，小猫很快就掌握了捉老鼠的本领。谁家有老鼠，都请小猫来帮忙，大家都夸小猫是捉老鼠的能手，都非常喜欢它。
奋斗到底范文第4篇
读罢此文，我想起了这样几句话：花儿为什么这样红?钢铁是怎样炼成的?不经一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香--世上所有荣誉的桂冠，都是用荆棘编织而成的!不怕做不到，就怕不想做;思想有多远，我们就能走多远……
林语堂先生说过：人生不能无梦，无梦则无望，无望则无成，世界上做大事业的人，都是由梦得来。“梦”，即理想。人生不能没有梦想，有梦就有希望，有希望就有了追求的目标，有了向着目标前进的动力。所以，这篇文章，也同样值得所有的中学生和小学高年级的同学一读--我们每个同学都应该从小就有自己的理想之梦，不是吗?
我相信，有幸看到此文的高中同学，读完这篇文章后，也一定会得到启发，受到鼓舞，坚定自己攀登理想巅峰的信念，调整自己奔向成功的脚步。并非我们每个人都要将自己的目标锁定清华、瞄准北大，那是不现实的，但我们每个人都应该有自己的梦想，自己的向往，都应该朝着自己的理想和目标去奋斗，去努力，去拼搏--相信你，相信自己，为自己鼓劲，为自己加油吧!
各位同学好：
今天，我非常荣幸的站在这里给大家做一个关于高中学习方面的报告，下面我将结合自己在高中三年和大学三年的所见所感所想，通过一些事例向大家说明我们将会在高中遇到的一些问题及处理办法。我希望大家从我的报告中吸取经验教训，少走弯路，并且为自己树立目标，坚定信心，最终走进理想的大学。
我们如何确定目标，树立理想
我们中学每年考上重点大学的人数六七百，所以一年后你们都有可能进入一流的重点大学或者一流的名牌大学。我在高一的时候有这样一种困惑：我的目标是考上好大学，但是我要考好大学为了什么，我们为什么一定要走求学这条路?江泽民的答案是“为了中华民族的伟大复兴”，好多家长的答案是“为了光宗耀祖”，好多老师的答案是“为了你们将来的前途”，作家郑渊洁说，“我小学毕业一样当作家”，比尔?盖茨说：“大学退学也能世界首富”。经过了三年清华的磨练，我现在的答案是：“求学这条路是我们通向成功的捷径。”
这里我举几个例子证明这个观点：我在清华电子系的一个师兄刘自鸿，他通过自己一年的钻研，在去年全国大学生挑战杯科技竞赛上获得特等奖第一名，他的专利“人体生物传感芯片”，被一家企业以300万元买走。看看吧，一名大四的本科生就已经身价百万了，这样的例子在清华很多。
邓小平说：“科学技术是第一生产力。”不错。再给大家举一个个例子：我们都玩过的那种红光激光笔，我前几天在市场上看到最低的一款售价是3元人民币。我们系信息光电子所做的一个项目“绿光半导体激光笔”，现在在美国买一支200美元。事实上成本也就10元人民币，但是我们做来了。别人没有，我们就可以决定一切。
我查阅了一下福布斯《财富》杂志，中国大陆35岁以下的白手起家的亿万富豪100%都是靠科学技术起家的。说到这里文科生可能有点不高兴了，都是靠理工科的科技，我们文科生怎么办啊?别急，我这里还有一个例子：这位同学是清华经管学院朱镕基教授的博士生——一文科生，现在是中国招商银行的副行长，今年只有29岁。他因为在一个月时间内解决了河北一个城市建行的十几年的呆帐坏帐，被朱镕基院长破格提拔。他获得重用所依靠的就是自己的出色的专业知识和专业技能。
这样的例子多的是，他们走了求学这条捷径，他们用几年的时间达到了其他人可能要用几十年才能达到的高度。因为一流大学会给你全面的专业知识，会教会你快速学习新知识的方法，会给你一个广阔观察世界的视角。这就是我所说的“求学这条路是我们通向成功的捷径”。你在学习上面耗费再多的精力也不过分。
我们现在应该明白自己今天的努力是为了什么了，我们也应该坚定信念来争取考上一流的大学了。现在的问题是我们要考什么样的大学?
现在好多同学可能心里没有什么概念，你们的成绩的确也可以考上不错的大学，但是不同大学之间的差距我们必须心里有数。名牌大学的学风、师资力量、科研经费是一般的重点大学没有办法相比的。全国排名三十名之后的大学对于你们来说就太差了。所以我希望大家都把自己的目标定的高一点。
在座的各位同学现在的成绩有高有低，可能前几名的同学想的目标是清华、北大、中科大，靠后的同学可能在想河北大学也不错。我的观点是，同学们至少要把目标定位在复旦或者是上海交大一级的水平上。不要怀疑自己的能力，举我自己的例子，我在高一入学的时候曾经排在年级140多名，后来有一次还到过200名。但是我从来都认为我将来一定会走进清华，并且向这个目标不懈的努力。我现在的大学同学好多都有我这样的经历。信念是一种非常奇妙的东西，当你从骨子里认定你是清华的水平，在自己的行动上就会处处表现出准清华的素质。
现在我想大家对自己的未来都应该心里有数了，那么我们现在应该做些什么呢?
我在高中遇到的几个问题以及解决方法：
这里我总结出我在高中时代遇到的几个很烦的问题，当时怎么也想不清楚，现在我想明白了。在这里和大家分享，希望同学们少走一些弯路。
(一)偏科问题
我在高中时最不喜欢政治、历史和地理，因为这几科高考不考，并且可能我一辈子也用不上。可能也有同学讨厌物理、化学和数学吧?还有的同学只喜欢某一科，不去好好学其它的主科。但是“白痴”教育部为什么要让我们学这些我们一辈予都可能用不到的东西呢?这么说不夸张，我在高中学的最好的就是化学和生物，但是在清华学了三年电子我们完全没有用到这两科，有理由相信，我这辈子都不会再配平一个化学方程式了，用好多人的话说这两科就是高考的敲门砖。我当时弄不明白我们为什么需要学习这些课程，相信我们在座的好多人也不明白吧。我给大家说了下面的例子大家就应该明白了。
我们大一的时候有一门必修课叫“机械制图”——主要内容是在图纸上画螺丝。我们是电子系的，画这个干吗啊?的确，那学期之后我们再也没有接触过相关内容。我们好多同学当时非常不满。我们的系主任为了平息怒气给我们讲了一个故事，他曾经带过一个大四的本科生做毕业设计(16周)，他给这个学生的课题是给一台新型计算机编写应用程序。这台计算机结构既不是冯?诺依曼体系也不是哈佛体系。它用到的计算机语言完全不合常规。第一周老师先给这位同学一本相关的书让他弄懂。经过一周的努力，弄明白了。第二周到第八周都是这样。第九周到第十五周开始编程。最后一周写论文。这位同学顺利的完成了任务。毕业的时候，导师问他：“你这次毕业设计用到了大学四年的哪门课程啊，微积分?”“没有。”“线性代数?”“没有。”“C语言?”“没有。”“微机原理?”“也没有。顶多用到了英语，因为编程是用英语编的。”“那你大学四年都干什么了?你所学的所有的课程都没用啊。”这位同学傻了。但是老师又问：“如果你是一个高中刚毕业的学生，你能16周完成这个课题吗?”“显然不可能。”“这就对了，你大学四年学到的是学习知识的能力，四年前我给你的每一本书你都要学一个学期，但是你现在一个星期就完全吃透了。”
这个故事给了我很多的启发，我们现在学习的知识可能以后永远都用不到，但是你在学习各种不同的科目时总结的各种各样的学习方法、思维视角等都会伴随你一生。在你遇到新问题的时候，你可以利用以前的经验很快总结出解决新问题的方法。所以，我现在负责任地告诉大家：千万不要偏科，任何科目对你都是至关重要的。
(二)永远不要说你已经尽力了
有的同学觉得自己已经很努力了，可是就是没有办法把成绩再提高一点。他自己安慰自己“我已经尽力了”。我记得电影《勇闯夺命岛》有这样一句台词：“永远不要说你已经尽力了，失败者总是抱怨自己已经尽力了，只有胜利者才能赢得选美皇后的芳心!”我个人觉得，当你还有力气说出“我已经尽力了”的时候，你根本就没有尽到力。我觉得人的潜力是无限的。举一个我自己的例子，大家看看人的潜力有多大。
我在高中时体育特别差，跑1000米都很要命，从来都是不及格。相信在座的好多同学也对这项体育达标深恶痛绝。到了清华之后，第一节体育课，老师告诉我们体育好是清华的传统，我们每年要测3000米长跑，跑不过不许毕业，取消推研资格。怎么办?谁来到清华都不想拿不到毕业证吧，我的同学大部分和我一样体育很差。于是每天晚上10：30，我们的自习教室关门，清华的操场上人就多起来了。跑半个小时再回寝室继续学习。练了一个学期，我瘦了40斤，最后考试的时候我仅用了12分56秒就跑下了3000米，我们班最胖的人也在15分钟以内跑完了。想起我高中向体育老师抱怨：“我已经尽力了，1000米就是不及格。”我现在觉得很搞笑。
清华的校训中这个“自强不息”我觉得给我的影响非常大。当你觉得自己已经尽力的时候，往往再坚持一下就会突破自己的极限，唤醒自己的潜力。思维科学研究表明，人的大脑可以把全世界图书馆藏书的信息都装进去，然而，人类思维至今才仅仅开发出百分之七到八。所以在这里我希望同学们一定要努力再努力，永远不要说自己已经尽力了。什么叫成功?人们死活不相信你能做到的事情，你做到了，这就叫成功。
(三)怎么学好高中的课程
永远不要说自己已经尽力了，那么我们应该怎么努力呢?我在高中听过不少关于学习方法的报告，也很多次给别人介绍自己的学习方法。但是直到大二我才真正明白怎样才能把知识学好。
大二我们上一门课叫“模拟电子线路”，特别难。我们的老师——高文焕院士告诉我们一句话：“学习模拟电子线路和学习其它学科有一个共同的窍门，八个字——题海战术，题海战术。”我当时非常费解，从小到大老师都说要讲方法，不要死做题，怎么院士这么说呢。之后几件事我明白了这八个大字的含义。
我们班有一个山东的省高考状元，得了713分(750满分)。我问他，你到底是怎么学成这么“牛”的?他说：我高中的时候只要市场上能买到的习题集我都做过。
如果大家觉得省状元离我们太远的话，我再举一个河南省高考第76名的同学的例子，看看他是怎样做题的。他的智商不会比在座各位高的，因为他在清华电子系学习非常吃力。他说他高考6个主科的题典他至少做了五遍。
所以我觉得高文焕院士还是对的，题海战术绝对是学好高中课程的好方法。我自己也有体会，比如我高三时英语的短文改错总做不好，于是一个周末，我连续做了50篇改错，之后的英语考试短文改错几乎没有错过。大家可能觉得大学生就很少做题了，我不知道其它大学的情况，但我可以毫不夸张的说，我在清华每年做的题肯定比我高三的时候做的多。
现在同学们一定会说，想题海战很容易啊，但是哪有时间啊?这就引出我下面的问题。
(四)怎样挤时间
下面，我告诉大家我在清华了解到的一个湖北同学的高中是怎样度过的：他在一个县城的重点高中，他们学校全体学生住校，每年春节时放假三天，其余每个月放假半天。一年一共放假9天。我想正中还不敢这么变态，但是那些湖北的学生真的是比我们少浪费了太多的时间了，这也导致他们的基础比我们要好得多，也导致了清华宁可在湖北扩招30人也不在河北扩招一个。回想我的高中，我现在非常后悔，如果当时我像那些南方的同学那么抓紧时间，我高考绝对会拿省状元。同学们，我们已经不是小孩子了，我们身上责任很重，如果我们还是把好多时间都用来娱乐和休息，当我们进入大学、走向社会的时候就会感到那些南方省市来的人对你的巨大压力。
那么我们怎么挤时间呢?
首先，我个人觉得在座各位的走路速度太慢，我看到的是大家有说有笑的踱着步子慢慢走。大家如果到了清华可以看到，所有的学生骑车都是飞车，走路几乎都是小跑。我们没有必要把时间浪费在这些没有意义的事情上。你很快从校门走进教室就可以比别人多看一会书，多做一道题。时间久了，日积月累，你就会在时间上占有绝对的优势。
其次，我们的课间十分钟也非常宝贵，这一点我到了高三下学期才意识到，充分利用课间十分钟，我们一天可以挤出将近两个小时，可以比别人多做一套题。
再就是我们最好别看电视了。我在高中的时候每天必须看电视，当时主要是因为要面子，看了体育比赛、晚间新闻去和别人侃，看了电视剧和别人吹。整天装出一副不太用功但成绩不错的样子，归根结底还是希望别人说自己聪明。我现在的观点是，被人说“他聪明但就是不学习”的人是最蠢的人。不管你是否真的智商超群，但是如果我们把太多的精力用在那些与自己前途无关的事情上，就是对自己的最大的不负责任。我现在在清华的好多同学都是在高中期间没看过一眼电视——包括春节晚会，有的同学甚至是从初中开始都没看过一眼电视。现在在学校，我们每个寝室都有电视，但是我们寝室的电视几乎就没开过。期末考试之后都没人看一场欧洲杯。大家考试后没有休息放松，所有的人都是准备下学期的课程，准备托福、GRE考试，或者是学一些实用的技术。所有人脑子里想的都是利用别人休息的时间来充实自己，使自己在今后的竞争中占据优势地位。
同学们不要把清华的学生想得太牛了，清华学生中智商超群的人至多占学生总数的四分之一。其它学生的智商不会比在座的各位高到哪里去。他们比你们多的东西我觉得只是对待自己未来的态度。清华学生身上有一种非常令人敬畏的精神力量。他们可以为了自己的目标放弃任何诱惑。就算在大年三十清华的自习教室也会人满为患。用一位美国教授的话说：“StudentsofTsinghua，noSaturday，noSunday，noholiday!”就是这种精神铸造了清华的神话。不这样就很难考上清华。
有的同学可能会说：你说得很对，但是我们很难让自己坚持下去，最多三分钟热血。之后就不想再努力了，好的，我们下面就讨论怎样让自己的血一直热下去。
(五)给自己找压力
我和清华大学精密仪器系的教授许纪敏先生有一次聊天的时候说：“我觉得电子系的学生压力太大了。”许教授说：“清华的人才怎么培养出来的?就是压出来的!”不错，巨大的压力才会有巨大的动力。有的同学说：“正中学生的压力已经太大了。”我现在觉得，我们当时在高中时的压力太小了。
说实话，清华的学生有的也不是那么喜欢学习的，比如我就有点厌学。但是清华的要求极为严格，四年之间只要一科不及格就取消推研资格，三科不及格就退学了。所以清华有的系的淘汰率是30%。太可怕了，所以我们都要疯狂地学习。
比我们还恶心的还有美国的MIT，我大一的辅导员现在在MIT读书。他给我发的Email说他上学的第一节课，教授向他们宣布考核要求：“上我的课，最后的成绩是一个A，两个B，一半C，一半D。”就是说有一半的人将会不及格。MIT的淘汰率比清华还高，这也是为什么MIT的学生只要是拿到毕业证就会被各大跨国公司高薪聘请的原因。
我再给大家举几个例子，可以说明在巨大的压力之下人可以做多么不可思议的事情。大二的时候，我们有一个夏季小学期共两周。第一周周一上午，我们在一间教室上了两个小时课，学了计算机的VHDL语言。下课老师要求我们在周五之前编出一个主频30M的cpu来。所有的人都疯了，因为上午根本就不知道他在说什么。后来我们知道，在其它大学的电子系这门课要学一个学期的。但是老师说得很清楚了，做不出来就不及格。于是大家就疯狂地跑到图书馆借书，回去废寝忘食地看，第一天看不懂，第二天稍有点明白，第三天白天编了几个简单的程序，晚上开始正式编程，编到3点，周四编了一天加一个通宵，周五早上8点通过了验收。大家松了一口气。但是接着第二周周一早上，老师告诉我们周三下午交一个超声波测距仪。又是疯狂的两个通宵，周三下午把超声波测距仪交上去了。在此之前，我们没有想到我们还可以在这么短的时间里做这么多事，但是在巨大的压力之下我们完成了。
还有一个例子，我们大一的英语课，要求我们一周背下500个单词。我觉得这是不可能的，但是第一次考试我只得了43分，没有办法。以后每天早上我5点起床，背单词到7点再去上课，最后还是能背下来的。所以在巨大的压力之下我们的确可以发挥出巨大的潜力。
在这里，我给各位一个建议，就是尽可能的给自己找一些压力，比如说规定自己一个星期之内必须做500道题，考试不得140分以上就算自己不及格等等。大家不要觉得这些很过分。如果各位真的发誓要考上一流的大学，我觉得这是我们必须做的，并且现在的南方高中生就是这么干的。
(六)如何面对情感问题
在高中阶段我们还必须面对的就是情感问题。相信咱们的班主任老师和校长也不止一次和大家提过这件事，三令五申不许谈恋爱。我个人觉得，我们在高中阶段的这种感情是非常美好的，我高中的时候就非常喜欢和漂亮的女生坐同桌，也喜欢打篮球的时候听全班女生的尖叫。在体育课打篮球的时候如果边上有女生观战，我肯定会拼命做出几个漂亮的动作。如果老师把那些我比较喜欢的女生调到我的座位附近，我肯定会非常注意个人形象，说话也会不那么粗鲁了。那种感觉还是很甜蜜的。主要是学习压力不容分心，还有我觉得高中时候谈恋爱太麻烦了，给大家说说我高中时候那些谈恋爱的同学的处境吧——首先你得偷偷摸摸的，不能被老师和家长知道了。但是一定会被发现的。接着是一次又一次的被找去谈话。最后只顾着烦了，什么甜蜜的感觉都没有了。考上了大学之后天南地北就都分手了。我自己还没听说有什么成功的案例。
就算是上了大学，清华的情侣们到了大四也是基本都分手了，所以我们好多大学的同学觉得与其费心劳神的找个女朋友还不如安心的好好学习，于是清华就有了“本科僧”、“研究僧”的说法，这正是这些过着苦行僧生活的学生使得清华的学风在世界上都有口皆碑。我们这个年龄多学一点安身立命的本事比寻求那些短暂的甜蜜要有意义得多。我给大家的建议是，我们不妨做三年“高中僧”，千万不要到了最后发现自己浪费了太多的时间和精力而自责和苦恼。
(七)不要抱怨老师不好
当我们某一科的成绩不理想的时候，不要抱怨我们的老师。我可以毫不夸张的说，咱们正中的老师都是非常不错的，至少都是非常负责、敬业的。我和大家说说我在清华的经历大家就明白了。
清华的老师做研究都是大牛，但是几乎没有老师好好给本科生上课。有一次上微机原理课，老师说，今天回去用Protel把课上的电路模拟一下。同学们都说，我们是这辈子第一次听说这个软件。老师说：“这是电子工程人员必备的软件。”转身就走了。没办法，我们回去在图书馆熬了三天终于把这个软件学会了。还有一次数学课，老师让我们回去用MATLAB画一个三维的图形。同学们都说没学过——这好像是数学系的一门必修课。老师只说了一句：“没学过?回去学呀!”我们又是在图书馆耗了好几天，基本弄明白了。我们现在用的好多计算机工具，老师们都默认为你们已经完全掌握了，没有人教你怎么办，你不会倒是不正常的了。所以，我们的同学当你觉得有哪一科学得不太好的，一定不要埋怨客观条件，自己的努力才是成功的基石。当你总是抱怨客观条件的时候，成功也离你越来越远了。
(八)好的身体是一切的本钱
同学们如果真的要为自己的理想拼命的话，我告诉大家，我们必须好好锻炼身体。清华的口号是“为祖国健康工作五十年”。所以清华的体育课之所以要求那么高，那么严格，就是逼着大家好好锻炼身体。清华的体育传统的确非常好，我们刚上大学的时候的确身体很差，学习很容易累。现在，我们班今年有20个人报名参加北京国际马拉松(全国报名的大学生只有5000人，清华就有3000人)——一是为了体验一下，二是对自己的耐力很有信心。就我个人而言，现在我熬几个夜没有问题。我们千万不要忽视锻炼这一点。我的建议是，我们每天的课间操大家一定要用力做，体育和体活课也要努力运动——我推荐大家多练习长跑，最好每天跑个1000米。相信吧，等你们到了一流大学需要熬夜做研究的时候，你们将会发现自己高中打下的身体健康根基是多么重要。
(九)一些学习的小技巧
前面我已经说过了，我们学习的最终技巧就是多做题。现在我再给大家讲一些学习方面的小经验。都是我从大学的同学那里获得的，都很容易，但很难持之以恒。
首先就是语文的题目，字的发音和错别字、成语运用和文言文分析等等。我的技巧就是我们找一本新华字典，一本成语词典，一本古文鉴赏词典。每天看5页——不会超过半个小时。如果大家坚持下去，相信高考之前可以把这些词典看几遍，对于高考语文的相关题目非常有好处。
然后就是英语，大家可以利用某个假期把大学四级单词都背下来。一个假期不够可以多用几个假期。这对于我们这些尖子生并不难，只要大家用心。还是那句话，相信自己的能力，现在清华也有好多学生两个月准备GRE就考了满分，两个月2万个单词也背下来了。巨大的单词量对于我们高考英语也有巨大的好处的。大家不要怀疑自己的能力，清华15食堂的小师傅农民工张立勇利用业余时间学英语，托福考了630分(满分670)，清华高材生考600分都不容易。我吃饭的时候经常和他聊几句，他就是每天挤出能挤出的任何时间来学习英语。他的英语基础教育和在座的各位根本没法比——农民工几乎没有受过正规的教育，但是他现在已经被北大录取了。看看积少成多的力量吧。
我对在座各位的一些希望：
同学们听了这个报告，可能觉得我好多地方说得太夸张了，根本做不到。而我说，只要你们心里有着不考名牌誓不罢休的信念，我相信，以你们的智商，绝对具有冲击超一流名牌的实力。现在我们省其他高中的学生还是按照原来的方式学习，只要你们从现在开始向南方的高中学习，最后高考的时候，你们将会相对于河北的其他高中生有着巨大的优势。我希望一年之后，你们当中至少会有人考入清华和北大。如果你坚持住，像我说的这样做了，而你身边的人却没有，最后你将会发现自己的成绩一定会突飞猛进。
最后我送给大家几句话和大家共勉。第一句，是朱镕基教授在给清华的学生讲话时对大家的要求：“
为人为学，追求完美。”你们的成绩没有任何大的问题，但是我们的目标是名牌大学，这就要求你们不能在细节上出问题，不该丢的分数绝对不要丢。追求完美就是要求我们即使得了99分也要认真研究自己存在的问题。因为高考的一分之差就可能断送你的梦想。
第二句，就是清华的校训：“自强不息，厚德载物。”我希望在座的同学们不要在任何困难面前退缩。即使一时的失意，也绝对不能磨灭自己赢得的激情。同时我们也要把自己的心态摆正，一定要尊敬自己的老师和竞争对手。
无论过去的两年你们的成绩如何，你们在高中还有一年的时间，足够了!拼命吧，同学们!命运掌握在你们自己的手中，抓紧时问从现在开始，从离开这个教室之后跑步回去开始。
附：清华校长的观点——
奋斗到底范文第5篇
留给谁》教学案设计
【课标要求】
知道法律保护公民的财产，未成年人的继承权不受侵犯，学会运用法律手段保护自己的经济权利。 【教材分析】
“财产属于谁，留给谁”主要讲述我国法律保护公民的合法财产，公民的财产继承权受法律保护，学生学会运用法律手段保护自己的合法私有财产权和继承权。
一、教与学目标
1、
记住财产所有权的内容，知道保护财产所有权的手段，掌握遗产继承的方式等。
2、
能够运用法律武器维护自己的财产所有权和财产继承权。
3、增强法律意识和维权意识，懂得尊重他人的财产权利，学会保护自己的财产权利。
二、教与学的重点
公民合法的私有财产受法律保护
三、教与学的难点
公民的财产继承权受法律保护
四、教与学的方法
自主、合作、探究;系列故事一线穿
五、教与学的过程 课堂序曲：时政播报
1、学生或教师叙说本周发生的国内、国际大事，并作简要记录。
2、指导学生针对时政大事谈感受，或立足学科知识谈认识等。
3、适当情况下可以作为新课导入的材料使用。
(一)导入新课，明确目标
【呈现材料】英国老首相威廉皮特在一次演讲时说：“即使是最穷的人，在他的茅舍，也敢于对抗国王的权威。风可以吹进他的房子，雨可能刮进他的房子，他的房子在风雨中飘摇战栗，但是国王和他的千军万马却不可以随便踏进这间房子。”这是为什么呢? 学生思考回答。(这间房子是他的私有财产)
点拨总结：在我国，公民的私有财产同样会受到法律的保护。我们对自己的财产享有哪些权利?怎样保护我们的财产?财产留给谁?我们有没有继承的权利?带着这些疑问，我们来共同学习——财产属于谁，留给谁
【设计思路】设计故事情景，有利于激发学生的学习兴趣，同时也可以引出本节课要解决的主要问题。
(二)整体感知 信息搜索
1、基本要求：快速阅读教材正文部分，归纳本节课主要讲了什么内容; 〔1〕了解公民私有财产权的内容。
〔2〕知道公民合法的私有财产权利受法律保护
〔3〕当公民的合法财产权利受到侵害时，要勇于依法维权。 (4)了解公民的遗产继承权受法律保护，知道遗产继承的方式。
(5)懂得尊重他人的遗产继承权，依法保护自己的遗产继承权不受非法侵害。
2、请根据教材，完成《综训》“网络填空”部分。
(三)自主探究 交流共享 学习任务一：
1、【呈现材料】系列故事主要人物介绍：刘先生、刘妻、小女儿、刘母、大女儿(刘先生与前妻所生的孩子)
故事前奏：刘先生有房屋一套;凭借位置优势开了家路边小店;刘先生将房屋出租收取租金;因城市规划刘先生同意拆迁可得补偿费60万元 问题：刘先生对自己的房屋(个人财产)行使了哪些权利?
学生带着上述问题阅读教材P107，思考并回答问题。(根据具体行为对号入座，占有权、使用权、收益权、处分权)
师点拨并出示相关法律条文(学法知法)：民法通则第七十一条规定：财产所有权是指所有人依法对自己的财产享有占有、使用、收益、处分的权利。 师进一步强化财产所有权概念。
2、【呈现材料】系列故事一：刘先生回老家，去村委会领取60万元的房屋拆迁费。村委会告知刘先生，因其户口已迁出本村多年，拆迁费只能领取40万元，其余20万元归村委会所有。听到这一答复，刘先生不知所措，难道这20万元真的不属于自己?刘先生应该怎么办? 学生讨论，发表个人观点。
点拨总结：宪法规定：公民的合法的私有财产不受侵犯。
民法通则规定：公民的合法财产受法律保护，禁止任何组织或个人侵占、哄抢、破坏或非法查封、扣押、冻结、没收。 思考：刘先生应该通过什么方式维护自己的财产权利呢? 学生阅读教材P107，思考并回答问题，发表个人看法。
知识点拨：国家运用刑事和民事法律手段保护公民的私有财产权：
民事法律手段是保护公民的私有财产权的最常见、最普遍的方法。(插入超级链接) 刑事法律手段是保护公民的私有财产权的最严厉、最有效的方法。(插入超级链接)
3、【呈现材料】系列故事二：2007年12月的一天晚上，刘先生与朋友一起打麻将。最后，林某输给刘先生5000元钱，由于当时林某钱不够，刘先生让林某打了张欠条。后来，林某拒不认账，刘先生一怒之下凭欠条将林某告上了法庭。没想到，法院驳回了刘先生的诉讼请求。 思考： 为什么法院会驳回刘先生的诉讼请求?这说明了什么? 学生阅读教P108，分组讨论，回答问题。
知识点拨：我国法律只保护公民合法的私有财产，对于公民通过非法方式、方法获得的财产，法律不但不保护，国家还要依法予以追究和处罚。
4、【呈现材料】系列故事三：刘先生夫妻专心经营超市，生意兴隆，存款达到一百万，另有他个人财产图书字画。2008年，刘先生心脏病突发。临终前，对全家人说，把图书字画留给弟弟。处理完刘先生的后事，全家人就其遗产继承问题产生了分歧。 刘妻：一百万元存款是我们夫妻二人辛辛苦苦挣 的血汗钱，应该全部归我和亲生女儿所有。 刘哥：都是一样的兄弟，不能把图书字画都给弟弟，遗产也应该有我的一份儿。 女儿：爸爸去世了，我该怎么办?······
指导学生阅读教材P110--P111，了解被继承人、继承人、遗产、继承方式、继承人范围、继承顺序、遗产分配原则等相关概念。 模拟法庭：法官、诉讼当事人、辩护律师
知识点拨：根据法律规定，公民的继承权受法律保护;遗嘱继承优于法定继承;依法保护未成年人的继承权。 【方案点评】用模拟法庭的形式呈现，能够激发学生的学习兴趣，使学生最大限度的参与到课堂教学中来，活跃了课堂气氛。
【设计思路】单纯的法律条文解读，枯燥无味，容易让学生产生倦怠感。为了将知识有机整合，激发兴趣，特意设计了系列小故事，用故事引领教学，环环相扣，层层推进，紧紧抓住学生的思路，类似于让学生看漫画书，寓教于乐。 学习任务二：
【知识梳理与观点排查】
【设计思路】财产属于谁，留给谁，属于财产所有权和继承权的问题，在前面学习的基础上，要进一步明确二者之间的关系，强化学生的法律意识，学会依法维权。 知识网络：
基本观点：
1、
公民合法的私有财产权利受法律保护。
2、
公民依法对自己的合法财产享有占有、使用、收益和处分的权利。
3、
遗产继承可分为法定继承和遗嘱继承两种方式，遗嘱继承优于法定继承。
4、
国家保护公民的继承权不受侵害。
(四)走进生活 学以致用 情景材料题：
郭某乘出租车，不慎将提包丢在出租车上，内有手机和一万元现金，后被出租车司机王某拾得。第二天，郭某和王某见面了------
【情景一】王某确认失物是郭某的后主动归还。 ① 请你评价王某的行为。
【情景二】郭某要求王某归还失物，王某谎称自己没看见，拒绝归还。
② 请你全面猜测郭某可能采取哪几种办法解决这件事、运用法律知识对猜测进行评析。
【设计思路】每一个问题的解决方案是多元化的，要让学生在多元化的选择中，运用所学知识作出正确的判断，培养学生理论联系实际的能力和学以致用的能力。 参考答案：
①王某主动归还郭某的失物是一种拾金不昧的高尚的行为，也是自觉履行法定义务的行为，值得我们学习。 ②方法一：自认倒霉，不了了之。这样做自己的权利得不到维护。
方法二：召集几个人要挟、恐吓、甚至痛打王某一顿，要回自己的东西。这样做侵害了王某的生命健康权，是一种违法行为。 方法三：起诉王某，依法维权。这样做能够有效地维护自己的权利，是可取的。
(五)达标训练，巩固双基 选择题：
1、金庸先生以一元钱的价格将《笑傲江湖》的版权卖给了中央电视台，这一行为是金庸先生在行使对自己合法财产(
)
A.占有权
B.收益权
C.处分权
D.使用权
2、在我国公民的合法财产所有权受法律保护，公民的合法财产包括
(
)
①个人储蓄 ②个人收藏的古玩字画
③中彩票的全部所得
④个人所饲养的牲畜 A.①②③
B.②③④
C.①③④
D.①②④
3、王某死后遗留4000元钱和其他日常生活用品，王有2个儿子，2个女儿，儿女们经过协商决定平均分配遗产。这种分配遗产的方式属于(
) A.遗嘱继承
B.遗赠
C.法定继承
D.财产继承
4、宪法规定：“公民的合法的私有财产不受侵犯”。下列属于公民合法的私有财产的是(
) A.归学生所有的免费课本
B.居民未取得房产证的住房 C.灾区民政局收到的捐款
D.学校添置的文艺演出服装
(六)总结升华 指导践行
奋斗到底范文第6篇
爱不是一方欠了另一方的情，就得终生成为一种负担，使另一方长期背负着一个感恩的心，用一生努力进行偿还，爱本身就是无偿的，不是等价交换的市场法则在夫妻之间的应用。夫妻关系，如果融入了市场上的规律，那不是爱。
爱不是一生中因为一方犯了一次错误，就得以以后的所有的日子进行偿还，动不动就挂在嘴上的，随时可出击的尖刻的语言，会将另一方的心伤透。因为爱不是在战场上必须分个胜负。
爱不是两个人有了爱的宣言，双方就没有了秘密，爱需要给对方以适当的空间，夫妻之间也需要有各自的私人空间，以便双方都可以各自释放压抑的心情。爱不是没有秘密，爱应该像天上飞的风筝，松驰有度。
夫妻之间的如果是爱的，那双方就应给对方以信任的同时，还要夹杂着各自的自信，不自信的和不给对方信任的爱，那不是爱。爱是双方的不断进取，在思想上和意识上，不要让彼此的观念发生差距较大的变化。夫妻间看问题的方法，处理的原则等形成的共同点，是夫妻之间的保鲜剂。
婚姻不是因为有了一纸证书，就做了终生的绑定。夫妻之间的关系，要靠双方用心去维护去经营。夫妻之间的每一次冲突，都是寻求共同点的过程。在寻求看问题的共同点过程中，切忌不可，为一时的痛快而将而一方伤的体无完肤。没有一个人愿意在偿还情感和在带负罪的心里度过一生。精神的负荷过重，超过人的承受能力的时候，人们就会选择挣脱。
在维持夫妻这一特定关系的时候，双方要不断的进取，不断的进步，当一方跟随不上另一方前行的脚步时，婚姻就会形成一种危机。夫妻之间也需要有一种平衡关系进行维持。
爱是什么，爱不是任性，爱是一种责任。爱同时也是一种付出，但也不是一方一味的无休止的付出。因为一方不是别一方的保姆，每天哄着另一个人过日子，爱是双方相互的减负。而不是增加过多的负担，家应是一个港湾，是双方休养生息的地方，是双方的避风港。现在社会，生存本身就带来了好多的压力，人们为了生存，在外面难免 有委屈，难免有压力，当他们带到疲倦的身躯归来时，请另一方别再给其压力。让对方身心有个缓冲。 爱是一种保障。爱是生存前提下的精神的愉悦，没有最起码生存的保障那没法爱。因为爱不是空洞的一种口号，爱是实实在在的感觉。