消防栓范文第1篇
一、提高安全消防意识，防患于未然。
消防安全潜意识，是指个人消防安全动机和行为达到不知不觉又很自觉的程度。一些发达国家国民素质教育中很注重全民消防安全教育，从小孩抓起。有报道说，中国和曰本的学生联合举办夏令营，一到住地，曰本学生第一时间要做的事就是熟悉酒店紧急疏散通道和安全出口，而中国学生第一个想到的是吃饭的餐厅怎么走。从这些举动所反映出，曰本的学生消防安全潜意识较强，中国学生这方面就欠缺，万一出现火灾情况，曰本学生自救能力要比中国学生强，因为首先人家消防安全潜意识很到位，每个人无论是居家还是外出，无论是工作还是生活，很多情况下都与消防安全密切相关。用火、用电、用易燃易爆化学物品几乎是无处不在的，人处在各类建筑物里面或交通工具里面的时间是很多的，是否每个人都时时、处处想到消防安全问题，是否每个人都具有消防安全基本常识和自防自救基本能力，克拉玛依大火、衡阳大火就十分典型地反映出了消防安全潜意识的缺乏，导致本不该发生的事故发生了，不该有的严重后果产生了。现代社会，人们要提高生存能力不能缺乏消防安全潜意识。火灾环境中人的生命是很脆弱的。火灾危及人的生命的最主要方面是有毒气体和烟尘，因此，了解一些有毒气体和烟尘的火灾实验技术数据对于发生火灾后能够在允许的时间范围内安全疏散是很有必要的。我们在学习多方面知识的同时，也具备了很多种素质，而培养消防安全潜意识是其中必不可少的。消防安全潜意识强，平时会杜绝或减少很多隐患，火灾情况下能及时正确应对，这是保护生命财产安全所必须具备的基本素质。全国每年发生的20多万起火灾事故，所有火灾事故几乎都重复一条教训，就是群众缺乏消防安全意识、缺少消防安全知识。大量的火灾事故，发生在别人身上的灾害教训，每个人都应该认真汲取教训。因此，培养消防安全潜意识只有好处没有坏处，而忽视消防安全只有坏处没有好处。
二、正确打火警电话(119)?
(1)火警电话打通后，应讲清楚着火单位，所在区县、街道、门牌号码等详细地址;
(2)要讲清什么东西着火，火势情况;
(3)要讲清是平房还是楼房，最好能讲清起火部位，燃烧物质和燃烧情况;
(4)报警人要讲清自己姓名、所在单位和电话号码;
(5)报警后要派专人在路口等候消防车的到来，指引消防车去火场的道路，以便迅速、准确到达起火地点。发现火警应及时报警，这是每个公民的责任。
三、假报火警是违法行为!
《中华人民共和国治安管理处罚条例》第二条规定：扰乱公共秩序、妨碍公共安全，尚不够刑事处分的，要根据治安管理处罚条例给予处罚。以往一些假报火警者都曾分别受到行政拘留、罚款、警告等处分。
四、要力争把火灾消灭在初起阶段。
火灾初起阶段火场面积小、温度低，是便于扑救的最有利时机。在此阶段发现火灾，只要不错过时机，可以用很少的人力和灭火器材，甚至一桶水、一只灭火器，就可以扑灭火灾，火灾损失小。因此要注意扑灭初起阶段的火灾。
五、睡熟时，听到火警该怎么办?
当熟睡时，听到报警信号，许多人都慌张地把门打开，试图一下子冲出去，这种做法很危险，正确的做法是： (1)爬到卧室的门边，用手背试一试门是否热;
(2)准备好湿毛巾;
(3)自制救生绳索，但切勿跳楼;
(4)利用自然条件作为救生滑道。
六、怎样正确判断隔门房间的着火情况?
当隔门房间内已经着火，如果自己将关闭的房门贸然打开，那么往往会遭到猛烈高温与浓烟的袭击，这样不仅无法外逃而且不能重闭房门，反而引火入室。判断隔门房间的着火情况，一般可通过如下一些途径。当手感门面有升温时，表示隔门已发生严重火患。手摸门面确定是否升温应以离地面越高越好。离开门的周边来感觉门面温度，对空心金属门甚为有效。但对绝热性金属防火门和实心木板门却无效，所以有时冷的门面并不能保证隔门无患。查看有无烟气从门缝中流入是很有效的方式，大部分的烟气应是从门的上部流入。但当受房屋通风系统运转或装上耐火的硬质门缝封闭装置时，单靠烟气来确定火患威胁也并不都是可靠的。当门面暴露在火焰1分钟以内，金属门把的臼底部即可感到升温，所以用手接触全金属贯穿门上把手臼底部是否升温来察觉隔门有无火情，通常是一个有效的可靠的方法。
七、在逃生时，身上着火怎么办?
人身上着火后千万不能跑，因为越跑火就越旺。这是因为人一跑反而加快了空气对流而促进燃烧，火势会更加猛烈。跑，不但不能灭火，反而将火种带到别的地方，还有可能扩大火势，这是很危险的。应该：
(1)尽量先把衣服脱掉，浸入水中或用脚踩灭;
(2)如果来不及脱衣服，也可以卧倒在地上，把身上的火苗压灭; (3)可以跳入附近的水池和水塘内灭火，如果烧伤面积大，就不能跳入水中以防感染;
(4)切忌用灭火器直接向着火人身上喷射，因为多数灭火器的药剂会引起烧伤的创口产生感染。
八、烟气妨碍人员逃生主要表现在以下几个方面 ：
(1)烟气的毒害性。虽然烟气中的成分并不都有毒害性，但是无毒气体也会妨碍人的呼吸，降低空气中氧的浓度，造成人体缺氧而死。
(2)烟气的减光性。烟气的减光性是指烟气降低人的能见度，这就使人们不能迅速逃离火场，增加了中毒和烧死的可能性。
(3)烟气的恐怖性。在发生火灾时，特别是发生轰燃后，火焰和烟气冲出门窗孔洞，浓烟滚滚，烈火熊熊，使人们产生了恐怖感，常常因此造成了疏散过程中的混乱局面，使有的人失去了正常活动能力，有的甚至失去理智，惊惶失措。
九、怎样使用湿毛巾防烟?
(1)折叠层数要依毛巾的质地而异，一般毛巾折叠 8层为宜，这样烟雾浓度消除率可达60%。
(2)毛巾不必弄湿。
(3)使用时要捂住口和鼻，虑烟的面积尽量增大。
十、发生火灾时人被困在室内怎样呼救?
发生火灾，情况复杂，人被围困在室内，有时不了解周围失火情况，一时不能撤离火场。由于火势凶猛，门窗被封住，烟熏火燎容易迷失方向。
人被大火围困在建筑物内向外呼救，外面的人很难听到。因为熊熊烈火形成一道火围墙，向外呼救实际上是很困难的。此时此刻被困的人应保持冷静，人应卧倒在地面上呼救。因火势顺着气流向上升，在低矮的地方，可燃物已经烧过或还有未燃烧之处，呼救的声波可透过这些空隙向外传出。这样外界容易听到呼救声，能够及时设法营救。
十一、如何选择避难房间，应注意以下几点：
(1)选择临街的房间，因为那样便于观察火情，可以和救援者通过呼喊、手势等取得联系，对及时获得救援大有益处。
(2)选择有阳台的房间。
(3)选择从楼梯间便于接近的房间。 十
二、在非跳即死时应注意什么?
(1)要报一些棉被、沙发垫等松软的物品，这样可以减缓冲击力。 (2)选择往楼下的石棉瓦车棚、花圃草地、水池河滨或枝叶茂盛的树上跳，这样可以减轻伤亡程度。
(3)徒手跳时要抱紧头部，身体弯曲，卷成一团，这样可以减少头部着地的可能性。
十三、不要轻易“重返”建筑物。 如果建筑物内还有烟气存在，人们不能重返建筑物，因为这样可能会遇到新的危险。尤其在火灾的发展阶段，当你重返建筑物时，也许正遇上可燃物发生“轰燃”现象，既大火将整个空间充满，而这时再次逃生的希望很小。即使在火灾被扑灭之后，重返建筑物也应慎重，尤其当还有烟气存在时，因为火场的温度仍很高，如果有风吹，还会发生“死灰”复燃的现象，仍会遇上危险而难以逃生。所以，不要轻易重返建筑物!如果有必要的话，也要征求消防部门的同意，在确定建筑物内已没有危险时，再重返。 十
四、小小烟头的背后是什么?
香烟头虽小，潜在的危险性却很大。香烟的燃烧状态，可分自由燃烧和吸烟燃烧两种，当然这两种燃烧是交替进行的。香烟的燃烧，由于香烟的品种不同，燃烧的最高温度有所不同，因而各燃烧区域的温度也不同。一般说来，香烟中心部位温度高达800-900℃，在卷纸的燃烧边缘温度达200-300℃。吸烟时中心温度要比自由燃烧时高一些。要保持香烟燃烧，中心部分必须在700℃以上。风速对香烟燃烧也有影响，风速1.5米/秒时最容易燃烧，风速达3.0米/秒时则很容易熄灭。
香烟的自由燃烧速度与放的位置也有关系，在无风的条件下，水平放置时，烧到香烟过滤嘴一端共需 14-15分钟，垂直放置时，由下往上燃烧到过滤嘴需12-13分钟。
根据实验，香烟引起棉絮、木棉着火则需 3-7分钟，引起晴纶着火只需1分钟左右。由此可知，乱扔烟头容易酿成火灾也就不奇怪了。
根据统计，日本家庭火灾中吸烟引起的占 26%。美国家庭火灾中吸烟引起的占29.1%。这些国家每年都有不少人由于粗心大意死于因吸烟或乱扔烟头而引起的火灾中。 十
五、吸烟在哪些情况下容易引起火灾?
(1)躺在床上或沙发上吸烟。
(2)漫不经心，不管场合，随手乱丢烟头和火柴梗。
(3)在维修汽车和清洗机件时吸烟。
(4)叼着香烟寻物时烟灰掉落在可燃物上，引起火灾。
(5)不看场合地点，乱磕烟灰引起火灾。
(6)在匆忙时把未熄灭的烟头塞进衣服口袋，结果引燃衣服而起火。
(7)把点燃的香烟随手放在可燃物上，如书桌、箱子上，人离开时烟火未熄，结果引起火灾;或因烟头被风吹落，引着可燃物而引起火灾。
(8)使用打火机不当引起火灾。
(9)在严禁用火的地方吸烟而引起火灾和爆炸事故。 十
六、不可小看纸篓起火 。
正确的做法是：先设法扑灭它，若一时不能扑灭，你必须在1-2分钟内逃出房间，再去报警或请求援助。否则你会有危险的。 十
七、停电之后应注意哪些防火问题 ? (1)有条件的，要用应急照明灯，尽量不用明火照明。若条件受限而用油灯、蜡烛等明火照明时，要远离蚊帐、门窗帘、书、报纸等可燃物。
(2)使用油灯、蜡烛应急照明必须有人看管，做到人离开或睡觉将火熄灭。
(3)不要拿着蜡烛、油灯在床底下、柜橱内以及狭小的地方找东西，以免不小心烧着可燃物引发火灾。
(4)要将电熨斗、电烙铁和电热毯的电源插头及时拔掉，防止来电后长时间通电，温度升高而引发火灾。
(5)要将电视机、收录机、组合音响的电源插头及时拔掉，防止来电后长时间通电，使绝缘层被击穿发生短路而引起火灾。
(6)对于油灯，尽可能采用有玻璃罩的油灯。 十
八、点蚊香有什么学问吗?
在炎热的夏季，许多家庭都要点蚊香。蚊香火头很小，往往不会引起人们的注意。实事说明，点燃蚊香如果不注意防火也会酿成火灾，造成不可收拾的局面。有人说得好，“三九留心火炉，三夏留心蚊香”。 一只点燃的蚊香，焰心部位的温度可达到 200-300℃，这样的温度超过家庭日常用的棉布、纸张、木材等物品的点燃的温度，因此不能麻痹大意。
点蚊香要注意以下几点：
(1)点燃的蚊香要放在金属支架上或金属盘内，要距桌、椅、床、蚊帐等可燃物一定距离。
(2)点燃的蚊香要放在不易被人碰倒或被风吹到的地方。 (3)室内有易燃液体(汽油、酒精等)和可燃气体时，不宜在室内点燃蚊香。
(4)睡觉之前，要注意检查一下点燃的蚊香。在确保安全之后，方可去睡觉。
十九、电吹风的防火安全措施 。
电吹风在通电使用时，人不能离开，更不能随手放置在台板、桌凳、沙发、床垫等可燃物上;电吹风使用完后切记要将电源线从电源插座上拔下来。遇到临时停电或电吹风出现故障，切记也要拔下插头。
二
十、怎样预防电褥子着火?
目前，市场上出售的电褥子主要有二极管半波整流调温型，改变发热元件电阻的调温型和具有变压器降压的调温安全型和普通型4种。普通电褥子容易引起火灾，因此使用电褥子一定要注意防火。
(1)使用电褥子之前，一定要看清使用电压是否与居室电源电压是否一样。实验证明，使用 220伏电压的普通型电褥子长时间通电，电热丝发热，其温度上升的快慢取决于电压变化，散热情况和电褥子材质及干湿情况。当电褥子温度上升到200℃时，褥面开始冒烟，250℃时冒浓烟并出现火苗而引起火灾。
(2)应防止弄湿电褥子。电褥子被弄湿容易破坏电褥子的绝缘性能，造成漏电。
(3)减少折叠次数，避免折断电热丝，防止造成短路，过热。
(4)要按说明书的要求使用电褥子，通电时间不能过长。 (5)普通型电褥子不要与热水袋等其它热源同时使用，以避免造成局部过热。
(6)电褥子使用完后，一定要拔掉电源插头。 二十
一、电视机也能引起火灾吗?
电视机发生火灾的原因是多方面的，有用电方面的原因，也有电视安装方面的错误。其中大部分是电视机连续使用时间较长，通风不好及看完电视不拔电源插头等原因引起的。电视机着火怎么办呢?
(1)首先拔掉电源插头。
(2)用厚棉被将电视机盖上，不能用化纤织物盖，以防引燃。
(3)可用干粉灭火器和二氧化碳灭火器灭火。
(4)灭火时，人应从电视机侧面靠近电视机，以防显象管爆炸。 (二十二)灭火器的使用方法(重点讲解干粉灭火器)
干粉灭火器内充装的是干粉灭火剂。干粉灭火剂是用于灭火的干燥且易于流动的微细粉末 , 由具有灭火效能的无机盐和少量的添加剂经干燥、粉碎、混合而成微细固体粉末组成。 它是一种在消防中得到广泛应用的灭火剂 , 且主要用于灭火器中。除扑救金属火灾的专用干粉化学灭火剂外 , 干粉灭火剂一般分为 Bc 干粉灭火剂 和 ABC 干粉两大类。干粉灭火剂主要通过在加压气体作用下喷出的粉雾 与火焰接触、混合时发生的物理、化学作用灭火。另外 , 还有部分稀释氧和冷却的作用。
灭火时，可手提或肩扛灭火器快速奔赴火场，在距燃烧处5米左右，放下灭火器。如在室外，应选择在上风方向喷射。然后握住喷射软管前端喷嘴部，另一只手将开启压把压下，打开灭火器进行灭火。有喷射软管的灭火器或储压式灭火器在使用时，一手应始终压下压把，不能放开，否则会中断喷射。
干粉灭火器扑救可燃、易燃液体火灾时，应对准火焰要部扫射，如果被扑救的液体火灾呈流淌燃烧时，应对准火焰根部由近而远，并左右扫射，直至把火焰全部扑灭。
使用干粉灭火器扑救固体可燃物火灾时，应对准燃烧最猛烈处喷射，并上下、左右扫射。如条件许可，使用者可提着灭火器沿着燃烧物的四周边走边喷，使干粉灭火剂均匀地喷在燃烧物的表面，直至将二十
三、爱护消防设备，保持通道畅通
为预防发生重大火灾事故，防患于未然，人们在许多地方设置了消防设备。这些设备一旦被挪用或损坏，遇上火灾，人们就会束手无策。
1.不要搬动、挪用或损坏消火栓、水枪、水带、灭火器以及专门用于消防的锹、镐、钩、沙箱、提桶等。
2.现代化的商场、宾馆、图书馆等许多公共场所的墙上都安装有红色火警按钮，同学们千万不要随意按动它。
消防栓范文第2篇
一、制定消防安全制度、消防安全操作规程;
二、实行防火安全责任制，确定本单位和所属各部门、岗位的消防安全责任人;
三、针对本单位的特点对职工进行消防宣传教育;
四、组织防火检查，及时消除火灾隐患;
五、按照国家有关规定配置消防设施和器材、设置消防安全标志，并定期组织检验、维修，确保消防设施和器材完好、有效;
六、保障疏散通道、安全出口畅通，并设置符合国家规定的消防安全疏散标志;
七、建立防火档案，确定消防安全重点部位，设置防火标志，实行严格管理;
八、实行每日防火巡查，并建立巡查记录;
九、对职工进行消防安全培训;
消防栓范文第3篇
南通中心小学 一(1)中队
一、活动目的
1、知道消防电话119，并初步了解什么是消防。
2、结合日常生活，知道一些消防常识。
3、有初步的自我保护意识。
二、活动准备
(1)成立活动领导小组： 组长：尤培坚 主任：陈一平 组员：各班班主任
与家长取得联系，帮助学生一起寻找一些有关“消防”的图片、资料。
三、活动过程
一、感知激趣：
1、出示玩具消防车
2、讨论：这是一辆什么车?它的用途是什么(它的本领)
二、讨论交流：
1、火灾是怎么来的?(人为的、自然的)
2、老师在幼儿回答的基础上小结。
3、家中着火了怎么办?
1)幼儿讨论：幼儿小组先讨论、说说，然后个别回答，引导幼儿能关注别人说了什么?学会倾听。
2)出示图片或幻灯，帮助幼儿提升经验。
4、结合幼儿园的消防演习小结：知道火灾应该设法逃离现场。知道消防电话：119。报警时要告诉消防叔叔火场的具体位置，自己不会要立即寻求周围大人的帮助。
三、火场逃生练习：用湿毛巾捂住口鼻，低头或匍匐靠墙边前进，避开烟雾，迅速离开火场。
四、游戏迁移：
1、让我们也来做小小消防员好吗?
1、情景：叮铃铃，(教师接电话)妞妞家(安置房12号楼504)着火了，我们出发去救妞妞家的娃娃们吧。
2、游戏：两人合作持“担架”接力跑。 规则：不能将娃娃摔倒地上。
3、分享：重点请幼儿说说合作的方法与过程;
经验提升：游戏抢答“家里着火怎么办?”答的又快又对的宝宝有小奖品。
在一阵“抢答”中孩子们很自然的进入了“消防”的主题。
“我是小小消防员” 主题活动过程
一(1)中队
一、出旗仪式： 1.各小队汇报人数 2.出旗,奏乐,行队礼 3.唱队歌 4.中队长讲话
二、案例介绍
主题活动：“我是小小消防员”是我园结合119消防日，对大班幼儿进行的一次军训活动。活动为期8天，每位幼儿身穿整齐划一的绿色军装，每个班配有一名消防战士，每一个班就是一个团队(野狼队、雄鹰队、飞虎队、黑豹队)。活动期间，消防战士就对幼儿进行各种技能训练和学习，如：队列训练、军体拳训练、救火演习训练、军歌学习、国防知识学习等等。同时幼儿还和消防叔叔一起参观了消防队和农村、观看了救火演习等，整个期间实施了一系列有关消防知识的活动。待幼儿一系列内容学习完毕后，园内就组织了一次幼儿军训汇报活动，邀请了消防队人员、家长等一些其他社会同仁。汇报活动中幼儿展示了为期8天来所学到的各种技能，受到了大家一致的好评和赞赏。
三、在整合活动中运用的理念和手段
1、教育观念的整合
我园根据自己园本特色并结合119消防日生成了这个爱国主题，旨在目的就是培养幼儿的爱国之情，并让幼儿懂得生命的珍贵。从案例中我们不难发现：活动打破了传统书本知识的传授方式，变得更为开放、自主、新颖。活动中幼儿真正成为学习的主人，他们乐于接受、喜爱学习。尤其是幼儿在和消防叔叔一起参观农村、参观消防队过程中，消防叔叔为幼儿进行的模拟救火训练和队列操练等活动，博得了孩子们的阵阵掌声、给孩子们留下了难忘的印象。同时，小朋友还参观了消防叔叔的寝室、图书室、展览室、并对不同型号的消防车和消防工具有了一定的认识。有关“引起火灾”“预防火灾”“火灾自救”等的漫画、各种安全标记，深深地烙在了孩子们的脑中。这次参观活动，孩子们懂得了119的含义，并对解放军有了更深厚的感情，大大提高了他们遵守纪律的自觉性和从小学好本领的志向。
在和消防叔叔参加农村的过程中幼儿深切感受到了消防叔叔的勤劳和不怕苦、不怕脏的优良品德。他们一起感受农村丰收的气息，走上乡间小路体验农村景象：一片金黄、一片碧绿、大家都被这美丽的田野风光所吸引、所迷恋。孩子们和叔叔一起割稻子、刨山芋、踩黄豆、看奶牛挤奶，玩的不亦乐乎!课程里的知识就这样一览无遗的呈现在孩子的眼前，就这样使孩子们更懂得“锄和日当午，汗滴和下土”的道理，农民伯伯的勤劳和智慧更铭刻在孩子们的心间。
同时在大型主题：“我是祖国小卫士”下还引出了一系列的子活动：如《能干的小小消防员》汇报活动;《怎样会引起火灾》讨论活动;《怎样预防火灾》讨论活动;《着火了怎么办》讨论活动;结合11.3衡阳火灾事故，我们又开展了《消防队员了不起》的讨论活动等等。
2、活动形式的整合
在这次军训活动过中，我们要求幼儿把军训的过程用语言表达出来，家长无意中就参与了进来。每天，孩子们有新鲜、有趣的事都会回家滔滔不觉地讲给爸爸妈妈听，家长们更是兴奋，听着孩子们的讲述他们都迫不及待地记录下来写成文章还特意送给班主任老师。他们共同体验当兵的乐趣，共享亲情的快乐，并把这种浓浓的天伦之乐表达在文章中，看了使人感动。作为教师就地取材，把这些连接着两代人共同成长的文字展示在教室门口，并取名为《军训快讯》，它聚焦着家长的目光，同时也让幼儿感到亲切。
119消防日到了，为了进一步让孩子了解消防日的意义所在，就布置家长和孩子一起制作消防工具。孩子们的兴趣可浓了一回家就沉浸在探索中，和爸爸妈妈一起用各种废旧材料制作成各种惟肖惟妙、琳琅满目的消防工具并把它带到教室，自豪地相互作介绍。如：消防栓、云梯、消防车、灭火器等等。把整个活动室变成了一个“消防队”。通过家长参与环境创设，不仅在物质上、体力上、方式上给幼儿园以极大的帮助，还能从精神上感染幼儿，使得幼儿更热爱幼儿园，更乐于积极地投身到幼儿园的各项活动中。同时，它也是一帖亲情的黏合剂。
3、活动内容的整合
军训期间我们为孩子们留下了无数珍贵和美好的回忆，老师们将这些美好的回忆以及和孩子、家长一起收集的资料、海报等布置成一幅幅美丽的墙饰。还别有匠心地设置一个个丰富多彩的游戏区角：新闻台——我来采访消防叔叔(孩子们每天会在集体面前讲述自己做小记者去采访消防叔叔的新闻);图书区——我和消防叔叔的故事(孩子们将自己和叔叔一起的趣事用绘画的形式展现出来制作成图书放在图书角供大家阅览等等)。为此在大班的走廊区我们还特意制作了三十多幅幼儿军训期间的放大照片有艺术的挂在整个走廊中，让每位家长天天感受到孩子成长的足迹，让孩子天天感受到自己当小卫士的风采!
4、教育资源的整合
幼儿园在119消防日那天，特出版了我园的“小蜜蜂”园报，园报上大力刊登了孩子们军训期间的照片和家长的文章、幼儿的文章：像大3班王笑寒小朋友口述妈妈整理的“消防叔叔我爱你”，大4班李雨柔口述妈妈整理的“难忘的一天”;有的则是家长亲自执笔，像“陶陶穿上了迷彩服”“女儿军训了”等都为我们的园报增添了一份新色彩，也为宣传消防贡献了一份微薄的力量!整个军训活动结束后园内特意制作了一盘小卫士VCD送给每位幼儿，里面摄入了每一个孩子精彩的画面：参观消防队时好奇的神情、队列表演时整齐的动作、军体拳表演时认真的态度，模拟救火做游戏时的小英雄模样(模拟游戏：跨栏灭火、灭火救娃娃等)。幼儿园为幼儿留下了这些童年珍贵的回忆，使得孩子的心更加热爱这个集体，更拉拢了幼儿与幼儿园之间真挚的情感。小卫士的风采留在了每个人的回忆里，从此孩子们更懂得生命的珍贵、集体的力量!
四、效果
1、内容呈现方式进行了变革
在整个主题活动中，我们以拍照、摄影等形式为幼儿留下活动中热火朝天的场面。走廊的美就是孩子成长的过程;小蜜蜂园报更是社会、家庭、幼儿园的综合结晶。小卫士VCD是孩子们童年的美好回忆。
2、幼儿学习方式的变革
如何倡导幼儿被动学习为主动学习，在这个主题中体现的更清晰、透彻。在各班一个个丰富多彩的游戏区角中便是更好的体现：新闻台——我来采访消防叔叔;图书区——我和消防叔叔的故事等。另外，参观消防队无意识中幼儿认识了五花八门消防器具、了解了其特征和用途;掌握了“引起火灾”“预防火灾”“火灾自救”的知识;参观农村过程中幼儿饱览了农村风光，不知不觉中感受了秋季特征。
3、互动方式的变革
幼儿与幼儿的互动体现了幼儿的集体意识，培养了幼儿合作、自信、勇敢的品质;家长与幼儿的互动拉近了家园之间的联系，拉拢了两代人的心;老师与幼儿的互动密切了师幼间的关系，这是最难能可贵的;幼儿与消防叔叔的互动使幼儿学到了课程以外的知识，开阔了眼界，提高了社会交往能力。
总之，教育资源的整合是与教育内容紧密相关的，教育资源中蕴涵了多种教育内容，对教育资源的整合，有利于教育内容的整合，有利于拓展幼儿教育的空间，丰富幼儿教育的方法、形式和手段。幼儿园、家庭及社会都有丰富的教育资源，应充分地加以运用，并进行有机的整合，使它们真正协调一致地对幼儿的成长产生积极的、有效的影响。 辅导员讲话：
中队长活动总结：在这次活动中通过回顾历史，展望未来，通过多种表现形式，形象地展现了祖国的伟大成就、光辉灿烂的发展前景。通过活动，集中抒发了我们少先队员热爱祖国的美好情感，相信每个队员都会从中得益的。
五、呼号。
六、退旗。
“小小消防员”班会总结
一(1)中队
通过本次主题班会使大学生们深刻了解到消防安全的重要性，引起了我们关注并构建和谐安全校园的意识，提高了同学们自身的安全意识，使同学们更多更好地了解校园中的一些不安全、不和谐因素及现象，突出了建设和谐校园的重要性和任务的艰巨性。
班会主要是针对近期生活城某宿舍因违规用电火导致火灾而召开的。为了响应学校和学院的高度重视，班会由班主任石满祥老师主持和召开。通过这次的消防安全教育主题班会，我班的消防安全意识有所加强，同时也大大地提高了大家的消防防范意识，积极地以行动来响应这一班会主题。总体来看，班会召开得比较顺利，现把工作总结如下：
首先，我班整体的消防安全防范意识有所增强。因为近期，我校某一宿舍因违规用电发生了火灾事件，这个事件大大引起了同学们的注意和关心，大家都高度重视这次的主题班会，积极地走到一起，共同探讨了相关的消防安全问题。
其次，在班主任老师的带领和指导下，我班组织了消防安全检查小组，高度重视我们的日常宿舍消防安全。为了响应学校和学院的消防安全教育安排，班主任积极组织班级成立了消防安全检查小组，指导同学们落实好到每间宿舍认真检查宿舍各方面的消防安全，时刻互相提醒不要乱用违章电器，注意手机充电器、mp3充电器等一系列的用电器安全，要注意在离开宿舍的时候关好用电开关等系列工作。
再次，主题班会的气氛相当的好。由于这次的班会的主题十分贴近我们的生活，而且与我们的日常生活有相当重要和密切的关系，大家都十分关心相关的一系列问题，都十分认真的听取老师的意见，积极地与班主任交流和沟通，积极的响应气氛非常活跃。
最后，班干认真负责。这次的主题班会下来，班长为班会期间不能出席的同学重新传达了班主任老师的话语，认认真真的把安排通知到位，并组织了各宿舍舍长或学生代表到各个宿舍检查提醒，十分的认真负责。
在这次的班会当中，也有某些地方做得不足。第一，由于班会召开得比较仓促，班会的地点临时变动大。在召开班会之前，我们班的班会地点更改了3次。不是课室有人上自习就是有人要上课，课室发生冲突。第二，班会出席人数不全。由于这次的班会在星期三下午举行，因为要上选修课，个别同学没能参加班会。
消防栓范文第4篇
一、 消防站实行24小时值班制，每班人数不得少于6人，值班期间不许请假、脱岗。
二、 严格遵守交接班制度，交接班记录要认真填写。
三、 开展防火巡查和消防宣传、培训工作。
四、 做好各类消防资料的归类、建档和管理工作。
五、 按照消防安全教育、培训制度规定对消防员进行相关的培训。
六、 每周进行技能训练一次，具体时间由本单位根据实际情况确定。
七、 积极参与单位初期火灾扑救。接到火警三分钟内，人员穿着战斗服到达现场开展救火，并做好情况上报及通知辖区消防队。
微型消防站例会制度
消防站每周召开一次例会，由站长主持，全站人员参加。(如有特殊情况，站部另行通知)。例会内容通常包括：
1、 分析本月完成工作任务情况;
2、 进行政治思想教育和行政管理等方面落实情况;
3、 总结经验，讲评日常工作;
4、 研究布置下周工作;
5、 需强调和要求的有关工作及注意事项;
6、 听取站员对工作的意见和建议;
无特殊事由，站员不得无故缺席。例会设记录本及签到表，由专人记录，并存档备案。 微型消防站长工作职责
一、 负责全站的日常全面工作，严格抓好全站的行政管理和思想政治工作，加强消防站全面建设。
二、 负责组织全站人员的业务和技能训练，熟练掌握本级组织指挥战术和消防工作业务。
三、 负责全站人员工作分工，做到科学分工，优化组合，严格劳动纪律和安全管理，实施奖惩手段。
四、 每日组织消防人员开展消防安全巡查、检查，及时掌握本单位的消防安全状况。
五、
六、 组织指挥初期火灾扑救和应急救援。
定期向本单位领导汇报消防工作情况，协调有关问题，完成领导交办的其他工作。
微型消防站器材装备管理制度
一、 消防器材装备每半个月检查一次，并做好维护保养记录。
二、 消防战备器材在应急救援或训练后要进行全面检查，确保下一次的正常使用。
三、 各类消防设施、器材装备不得擅自挪用。
四、 各类消防战备器材不得借用或用于与应急救援和需要训练无关的事(特殊情况除外)。
五、 未经过培训或指定使用的人员不得随意使用各类消防装备。
六、 操作人员必须按照消防器材操作规程进行操作。
七、 因发生火灾或训练中动用消防器材，造成消防器材报废和更换的，在一个工作日内上报更换。
微型消防站消防员工作职责
一、 服从命令，听从指挥，勇敢顽强，坚决完成训练，灭火救援和其它任务。
二、 遵守值班执勤制度，坚守工作岗位，时刻做好灭火救援准备，认真填写值班记录。
三、 积极参加理论学习和业务训练，提高思想觉悟和业务素质。
四、 组织开展防火巡查、消防宣传和培训工作。
五、 熟练使用消防器材装备，做好维护保养工作，发现故障及时报告和修复。
六、 明确自己的分工，听到出动信号迅速着装出动，服从火场负责人的指挥，完成上级分配的各项任务。
七、 掌握责任区的消防水源、交通道路等情况，制定灭火救援预案并组织实地演练。
八、 掌握辖区交通道路和消防安全重点单位等有关情况，熟悉通信用语和有关单位、部门的联系方法。
微型消防站交接班制度
各班在每天交接按时，将自己掌管的工作和列入移交的器材、工具、设备、车辆等进行移交。交接时，双方在场认真清点，交接后双方在值班记录上签字。交接内容包括：
1、 介绍当班灭火、火灾隐患及遗留工作，提醒下班注意情况。
2、 认真检查器材(装备)和车辆(油、电、水、气)，保证装备完好。
3、 认真清理值班室、卫生间、走廊，并保持卫生干净、整洁，各类物品摆放整齐有序。
4、 做好个人装备(战斗服、防毒面具)移交。
消防栓范文第5篇
一、分析我国现行消防法制建设与消防监督存在的问题
( 一) 消防监督责任意识不强
就我国现行的《消防法》进行分析, 日常的消防宣传工作是由当地派出所来进行负责, 而且在相关规定中出明确规定, 派出所还需要负责相应的消防监督检查工作。但是由于许多的派出所的工作量很大, 在警员不足的情况下, 会把工作重点放在管辖区内的治安管理以及刑事案件处理工作上。对于消防监督工作没有充足的警力给予支持, 同时由于对消防监督业务的不熟悉导致在开展工作时缺少相应的考核机制。这些问题的出现, 严重地制约了消防监督工作的开展, 导致其工作存在漏管现象。此外, 对于地政府而言, 更多地是考虑把工作重点放在地方经济建设当中, 有的政府缺少一定的消防安全责任意识, 过分地追求地方经济建设忽视了消防法制建设工作, 给地方消防安全埋下了隐患。虽然在消防部门的管理下, 有的单位加强了消防安全工作, 但是依然存在着对消防部门提出的整改措施进行拖延或者欺骗消防监督工作人员的问题发生。这些问题的存在, 很大程度上的威胁到了人民财产以及生命安全。
( 二) 消防监督工作水平不高
综合分析我国目前所开展的消防监督工作, 存在着监督工作人员不足的问题。一个消防大队的消防监督工作人员配备极度不足, 而且这些工作人员还需要兼顾日常的消防工作以及专项行动。由于在进行消防监督工作过程中, 需要制定大量的数据报告, 整个工作的文字录入工作量非常大。在人员缺乏的情况下, 无法完成大量的监督工作。此外, 当前任职消防监督工作的工作人员, 缺少一定的专业消防知识培训, 对于新时期的消防监督工作难以适应。从而在实际工作中降低了工作要求, 监督工作水平不高, 监督不到位以及执法不严格的现象时有发生。加上部分地区的消防监督工作人员存在一定的流动性, 对于整体的消防监督工作的顺利开展有一定的影响。
( 三) 消防法律法规需要进一步完善
随着我国法制体系的改革, 现行的《消防法》也在原来的基础上进行了改进, 许多相关的配套规章也进行了修订。但从具体开展的实际工作来看, 我国的消防法制建设还需要进一步地完善。从整体工作来进行分析, 与我国的社会发展形势对比呈现出相对的滞后性, 对于当前高速发展的市场经济缺少一定的适应性。此外, 随着我国消防技术的不断发展, 已经研发出新的消防器材以及设备, 但是现行的消防法律法规无法适应新出现的消防技术以及材料的需求, 无法对其进行规范化管理, 从而导致所研发的消防材料以及设备无法进行大面积的推广与使用。对于法律规范而言, 主要以行为和后果两种模式来进行呈现。所谓的行为模式所指的是针对人们的行为进行规范化管理; 所谓的后果模式所指的是对人们的行为后果进行及时地处理。因此, 在制定法律法规时应该依照相对应的逻辑关系来进行。但针对我国现行的消防法律法规进行分析后发现, 其相关的法律法规呈现出两种管理模式不统一的问题。在某些规定中还呈现出了缺少某一项的问题。比如: 现行《消防法》中有所规定, 建设行政机构在发放工程施工许可证时, 应该以消防部门的审核结果为依据。但是, 在开展实际工作时, 许多建设相关部门不会参考消防部门的审核结果而直接发放施工许可证, 在很大程度上给消防监督执法工作增添了困难。
二、消防法制建设与消防监督改进策略
( 一) 进一步完善消防法律法规
在这个环节的工作中, 应该结合依法治火以及消防监督工作规范化的基础来进行。同时, 在制定消防相关的法律法规时, 还应该以当前市场经济发展为参考, 进一步对现行的消防法律法规进行完善。相关管理机构以及立法部门, 要对目前消防工作的具体形式以及所具有的特点进行分析, 整合现行消防法律法规, 尽可能的填补相关法律法规空白。通过创新与完善消防法律法规来明确消防监督相关的职责范围, 同时要结合当前消防工作发展中最新研究的技术以及工艺, 规范化相关的管理法规。通过制定与《消防法》相配套的法律法规解释, 提高消防法制建设工作的有效性, 促进消防监督工作的顺利开展。
( 二) 加大消防监督力度
结合当前实际消防工作进行分析, 当前消防执法过程中存在整改难度大、消防处罚执行困难等问题。这些问题的存在很大程度上给消防监督工作带来了困难, 不仅给人民生命财产带来威胁, 同时还加大了消防建设工作的难度。所以, 相关部门应该结合实际情况, 加大消防监督工作力度。及时组建具备高素质的消防监督工作队伍, 通过统一的规划来提高基层消防监督的工作水平, 以规范化、科学化的管理模式开展消防监督工作。此外, 消防监督队伍在进行相关消防监督执法时, 必须要严格依照《消防法》中的相关规定, 一旦发现消防隐患必须要进行查处, 协助受检单位进行整改。保证整个消防执法工作坚持依法治火、依法监督的原则, 从而才能得到相关单位以及部门的配合, 促进消防工作的顺利开展。
( 三) 加强消防监督工作人员培训力度
在开展消防监督工作过程中, 为了能够组建一支高素质的消防监督队伍, 需要加强对其进行专业消防知识的培训。就当前任职消防监督执法工作的工作人员进行分析, 多数都是退伍军人, 具备有较高消防技能。但是对于消防监督管理工作而言, 还缺少一定的专业知识, 整体的执法队伍工作水平以及知识结构都需要进一步地提升。所以, 要针对消防监督执法人员进行《消防法》的学习, 让其不仅具备专业的消防技能, 还需要具备相应的消防法律法规业务知识。同时, 除了加大对消防监督工作人员的培训力度这外, 还要在实际执法过程中转变消防监督工作人员传统执法理念, 促进消防监督队伍专业知识结构的构建, 增强整体执法队伍监督执法能力全面提升。让我国的消防监督工作能够向着专业化、规范化、制度化的方向发展。在制定相关监督制度时, 还需要在完善的监督制度基础上, 构建监督奖励制度, 针对消防监督执法人员定期开展监督业务知识以及素质考核, 严格依照相关制定落实每一个监督环节的工作职责, 及时构建责任追究制度, 增强整体消防监督执法队伍的责任意识。通过加大消防相关专业知识的培训力度, 构建一支具备高素质的消防监督队伍, 促进我国消防监督执法工作的发展。
三、结语
总而言之, 我国当前现行的消防法律法规以及消防监督工作, 在某些层面上还存在着一定的问题。因此, 进一步完善消防法律法规, 构建起一支具备高素质的消防监督队伍成为了当前消防建设的首要任务。结合社会发展需求, 及时地调整消防监督管理工作模式, 为构建社会主义和谐社会做出贡献。
摘要：随着我国消防法律法规的不断完善, 我国的消防法制建设取得了一定的成效。但是就现行的法制制度进行分析, 消防监督依然存在着漏管现象。因此, 结合当前我国消防法制建设以及消防监督工作进行分析, 有助于对我国消防法制建设的完善。
关键词：消防法制建设,消防监督,关联性
参考文献
[1] 刘珩.当前我国消防监督执法工作中存在的问题及对策[J].湖北警官学院学报, 2014 (01) .
[2] 彭云.消防行政执法存在的问题及对策研究[J].科技致富向导, 2011 (11) .
消防栓范文第6篇
近期保卫科在对全校消防器材设施和消防制度落实情况进行检查的过程中，发现我校在消防工作方面还存在一些隐患和问题，为了防患未然，确保师生员工的人身和学院的财产安全，学校计划在对缺损的消防设施器材进行更换的同时，组织一次消防演练。现将有关事项通知如下：
一、演练目的
为了使师生员工在发生火灾时掌握灭火和自救的基本知识，避免或减少火灾事故造成的人员伤亡和财产损失，进一步做好我院学生的消防教育工作，增强学生安全防火意识、自防自救意识，同时提高管理人员处理突发事件的能力，特组织本次演练。
二、时间：
2010年3月25日(星期四)下午4：30。
三、地点： 学校大操场。
四、参加部门：
保卫科、各年段。
五、演练人员：
学校全体师生
望各部门高度重视，在安排好正常学习与工作的同时，认真组织人员按时参加。
特此通知。
二〇一〇年三月二十三日
富岭中学政教处
2009年学校消防演练的通知
富岭中学消防应急疏散逃生演练实施方案
为进一步加强学校安全工作，增强学生消防安全意识，提高学校安全管理水平，经学校研究决定，特举行本次现场安全逃生演练教育活动。
一、消防应急疏散逃生演练
(一)消防应急疏散逃生演练领导中组 组
长：黄和孙 (总指挥)
副组长：张寿泰 吴德华
成
员：王金豹
占强
谢新标
郑志民
(二)消防知识学习
各班于3月15日前对学生进行消防知识的学习。
(三)报警程序
1、应急疏散以广播站鸣笛作为启动信号。贺敬杰老师负责发出信号。
2、火灾发生的信号：连续三次短促笛声，代表发生火灾，同学们进行应急避险。
(四)紧急疏散安排
1、“火灾应急疏散逃生演练领导中组”迅速组织全校师生疏散逃生，在场班主任及当时上课的教师负责组织本班学生疏散逃生。
2、具体疏散工作安排： (1)七年级疏散安排
七年级疏散总指挥 ：范绪君 集结人：丁黎明
教室东侧负责人：廖志坚 通道负责人：陈美芳
各班由正在上课的教师和班主任组织学生疏散。
七(1)——七(4)由七年级教室东侧直接疏散到操场。 七
5、七6由两班教室中间通道撤离到操场。
(2) 八年级楼疏散安排
八年级教学楼疏散总指挥：王振云 集结人：张峰
各班级疏散由各班主任、科任教师负责
疏散顺序：按“先低层后高层”的顺序疏散，即：低一层楼的班级先撤走，再撤高一层楼的班级。同时要求二楼中的各班：八(4)靠楼梯以西侧有条不紊的撤离，八(5)、八(6)从东侧有条不紊的撤离。 (3)九年级疏散安排：
九年级教学楼疏散总指挥：王金豹 集结人：占强
一二楼上下楼梯口处疏散：沈世平 各班级疏散由各班主任、科任教师负责
疏散顺序：按“先低层后高层”的顺序疏散，即：低一层楼的班级先撤走，再撤高一层楼的班级。
3、疏散集合地点：
各年级在主席台下集中，从南到北按照七年级、八年级、九年级的顺序。
4、救护组人员安排：
余明月携带紧急药箱到升旗台处待命，若有伤病员及时处理， 若有伤情较重的师生及时送医院。
6、警
报： 谢新标
(五)消防逃生演练疏散要求与注意事项：
1、在疏散前各班要把教室前后门都打开，根据实际情况，将全班同学分成两队。听到疏散信号时，班主任或上课的老师指挥同学们分别从前后门撤到教室外，再按指令顺序向操场疏散。
2、在下楼梯疏散时，不准学生在楼梯或走廊互相拥挤，避免跌倒。
3、老师应在每层楼梯把守，指挥学生有秩序疏散。
4、疏散过程中，用手或手帕捂住嘴，以防止烟呛烟。
5、疏散过程中，要迅速，自行成队有秩序前进，不要慌乱奔跑，不要争先恐后。
6、各班学生到达集中地点等到演练结束后，以班为单位集队，各班应立即清点人数，并向总指挥报告。总指挥宣布第一阶段结束后，全体学生起立列队站好。
富岭中学政教处
2009年3月9日
富岭中学消防演练通知
尊敬的家长：
您们好!为认真贯彻落实上级指示精神，加强我校师生、家长安全教育，更好地使我们在安全自救及救护能力方面进一步提高，为此我校在本学期第8周即10月21日(星期三)下午4点，进行师生疏散演练活动，届时请家长前来观看。4点30分浦城消防中队的教官将对我校师生、家长安全进行知识培训，请家长依时参加。
因学校校场地有限，当天下午全体家长的车辆请停放到学校校门口路旁，不要停到学校校区，多谢家长们的配合，不便之处敬请原谅。
富岭中学
2008年10月19日
富岭中学学生社会实践活动计划
(2009-2010)
一、充分认识组织中学生参加社会实践活动对于全面贯彻党的教育方针，进一步强化社会实践环节;要把学生思想政治工作向社会延伸，通过社会实践活动引导学生将认知转化为行动。
把组织学生参加社会实践活动纳入教育教学计划，并作为学生毕业资格考核评估的一项内容，充分利用各种形式组织学生社会实践活动，培养学生社会责任感，提高实践能力、动手能力和对社会环境的适应能力。结合我校实际，扎实推进我校学生社会实践活动，特制定如下计划表。
二、社会实践形式：
1、社会调查;
2、社区服务;
3、公益活动;
4、志愿者活动;
5、参观游览
三、社会实践时间安排(见附表)：
四、建立校内外学生社会实践活动基地：
校内基地：
1、公益劳动类：卫生包干区、护绿区、教室、宿舍、校园环境;
2、生产实习类：爱护校园花草树木;
3、科技文化活动类：图书馆、文化节、“六个一”活动、卡拉OK比赛
4、志愿者活动类：为离退休教师服务，清扫图书馆、实验楼、橱窗等。
校外基地：
1、劳动技能训练类：毛洋桔园等;
2、社区服务类：富岭街办
四、管理方式：
1、学校管理：采用“社会实践活动登记卡”和“社会实践活动考核表”，每生一学期分发一张，按学期登记入卡，每一学年由班主任根据学生登记卡材料记入“考核表”。一学年结束后上交年级组，交政教处保管，学生一学年根据“考核表”及时登入“学生社会实践活动登记表”，并放入学生的个人成长档案袋。
2、年级管理：年级组要根据本年级学生特点，按照学校安排，精心组织和安排学生参加社会调查、军事训练、科技文化活动等。
3、班主任管理：班主任应组织好各种活动，活动中要高度重视安全工作，做到：每次外出活动应事先做好申报，经批准后，方可组织，活动中应贯彻环保方针，活动后应有中结和留下资料(摄影、中结、心得体会等)，负责写好学生参加社会实践活动的鉴定。
4、材料管理：政教处做好每学年学生参加社会实践活动的材料保存，分年级、分造册保管。
富岭中学
2007年9月
富岭中学学生社会实践活动计划
(2008——2009)
以江泽民同志“三个代表”的重要思想为指导，以党的教育方针、政策为指南，加强和改进中学生的思想政治工作，引导学生健康成长，促进中学生全面素质的发展，培养和提高中学生的实践和创新能力，对学生进行爱国主义、集体主义、社会主义教育和国防教育，培养理论联系实际的能力，扩大学生视野，增长社会经验，进一步延伸课堂，加强思想政治教育、品德教育，纪律教育、法制教育工作，提高为人民服务、为社会主义服务的意识，从而树立正确的人生观、价值观、世界观，使学生成长为“四有”新人。
二、活动目的：
培养青少年学生的服务意识、奉献意识和吃苦耐劳的精神，扩大视野、增长才干，做到理论联系实际，课内外、校内外知识有机结合，增强社会责任感，为将来走上工作岗位打下良好基础。
三、活动主体：
面向全体学生，以团委会、学生会为龙头，以年级组、班级为具体落实单位，形式多样，内容丰富，有条理、有组织地开展活动。
四、领导机构 组长：林胜斌 副 组 长：范绪君
成; 员：江源雄
王振云
五、工作内容简介：
1、国防教育： ⑴军训：对七年级学生进行为期一周的军事训练，培养学生吃苦耐劳的精神，同时进行纪律教育、集体主义教育和爱国主义教育，学习人民军队的优良传统，为今后的学习和生活打下良好的思想基础。 ⑵国防知识教育：请相关单位的同志开军事讲座和时事报告会，增强学生国防意识，树立作为社会主义接班人的豪情壮志。
2、爱国主义系列教育： ⑴纪律教育：利用班会、升旗仪式和其他各种场合途径对学生进行《中学生守则》、《中学生日常行为规范》教育，强化行为规范的养成。 ⑵革命传统教育：请老红军、老党员等革命老前辈作报告，参观爱国主义教育基地——红西路军纪念馆，教育青少年学生继承并发扬老一辈革命者的优良传统，树立健康、积极、向上的人生观、价值观、世界观。 ⑶形势教育：请党、团有关同志作形势报告，组织学生参观农村、工厂、认清形势，感受改革开放以来农村和城镇的巨大变化，更加坚定走有中国特色社会主义道路的信念和决心。
3、进行法制教育： ⑴法制报告：请富岭镇司法委书记做法制报告，宣传、贯彻《九年义务教育法》、《未成年人保护法》和《预防未成年人犯罪法》等各种法律、法规，让学生从中树立法制观念，也为普法教育尽一份力。 ⑵法制征文：举办“12·4”法制征文系列活动，各班出板报，年级组、学校出宣传栏，“河西草”文学社举行普法征文活动，各渠道、多层次地让法制观念深入人心，更好地贯彻依法治国的政策。
(3)禁毒教育：进行“珍爱生命、拒绝毒品”教育，举办“禁毒”图防展览，各班还召开“禁毒主题班会”，让学生远离毒品，自觉树立抵制社会不良风气侵蚀的能力。
4、科技创作活动： ⑴科普宣传：结合“科普征文”活动，广泛宣传科普知识，激发学生的创造潜能和创新精神，增强学生的科教兴国意识，破除迷信，抵制一切反科学、反人类、反社会主义的歪理邪说。
(2)科技活动：结合研究性学习，开展中制作中发明等科技活动，引导学生通过科学实验验证科学道理，做出科学分析和推论，初步掌握科学方法和研究方法，为今后从事工作奠定基础。
5、劳动教育： ⑴校内劳动：学生每学期参加一周时间的劳动，整治美化校园环境，让学生树立“学校是我家，美化靠大家”的思想，并培养学生养成良好的劳动习惯。 ⑵校外劳动：参加植树造林、清洗非法广告、整治公共场所卫生，通过劳动，让学生增强服务意识和奉献精神，进一步巩固劳动光荣的想法，并争当文明市民，自觉抵制不良行为和习惯。
6、素质教育：
学校开设内容丰富，形式各样的选修课(电脑、舞蹈、合唱、手风琴、摄影等)和各种兴趣中组，培养各类技能，全面提高学生各方面的素质。
7、“青年志愿者”工作：
继续进行“青年志愿者”活动，壮大服务队伍，继续对街道孤寡老人、五保户、军烈属和敬老院进行服务，培养学生的爱心和为社会服务的精神，自觉为人民服务而奉献。
8、校园文化活动：
利用节假日、重大纪念日开展丰富多彩的文艺体育活动，举办一年两度的校园文化艺术节、校园歌手赛等，丰富了学生的第二课堂，充实了校园文化气息，并促进学生素质全面的发展。
富岭中学团委
二00八年九月
富岭中学社会实践活动计划
(2007——2008)
一、活动目的：
培养青少年学生的服务意识、奉献意识和吃苦耐劳的精神，扩大视野、增长才干，做到理论联系实际，课内外、校内外知识有机结合，增强社会责任感，为将来走上工作岗位打下良好基础。
二、活动主体：
面向全体学生，以团委会、学生会为龙头，以年级组、班级为具体落实单位，形式多样，内容丰富，有条理、有组织地开展活动。
三、领导机构
组长：王金豹
副 组 长：占强
成; 员：谢新标
四、工作内容简介：
1、爱国主义教育： ⑴纪律教育：利用班会、升旗仪式和其他各种场合途径对学生进行《中学生守则》、《中学生日常行为规范》教育，强化行为规范的养成。 ⑵革命传统教育：请老红军、老党员等革命老前辈作报告，参观爱国主义教育基地——红西路军纪念馆，教育青少年学生继承并发扬老一辈革命者的优良传统，树立健康、积极、向上的人生观、价值观、世界观。 ⑶形势教育：请党、团有关同志作形势报告，组织学生参观农村、工厂、认清形势，感受改革开放以来农村和城镇的巨大变化，更加坚定走有中国特色社会主义道路的信念和决心。
2、法制教育： ⑴法制报告：请浦城县司法局同志做法制报告，宣传、贯彻《九年义务教育法》、《未成年人保护法》和《预防未成年人犯罪法》等各种法律、法规，让学生从中树立法制观念，也为普法教育尽一份力。 ⑵法制征文：举办学校法制征文系列活动，各班出板报，年级组、学校出宣传栏，“白石潭”文学社举行普法征文活动，各渠道、多层次地让法制观念深入人心，更好地贯彻依法治国的政策。
(3)禁毒教育：进行“珍爱生命、拒绝毒品”教育，举办“禁毒”图防展览，各班还召开“禁毒主题班会”，让学生远离毒品，自觉树立抵制社会不良风气侵蚀的能力。
3、劳动教育： ⑴校内劳动：学生每学期参加一周时间的劳动，整治美化校园环境，让学生树立“学校是我家，美化靠大家”的思想，并培养学生养成良好的劳动习惯。 ⑵校外劳动：参加植树造林、清洗非法广告、整治公共场所卫生，通过劳动，让学生增强服务意识和奉献精神，进一步巩固劳动光荣的想法，并争当文明市民，自觉抵制不良行为和习惯。
4、素质教育：
学校开设内容丰富，形式各样的选修课(电脑、舞蹈、合唱、手风琴、摄影等)和各种兴趣中组，培养各类技能，全面提高学生各方面的素质。
5、校园文化活动： 利用节假日、重大纪念日开展丰富多彩的文艺体育活动，举办一年两度的校园文化艺术节、校园歌手赛等，丰富了学生的第二课堂，充实了校园文化气息，并促进学生素质全面的发展。
富岭中学政教处