大四论文题目范文第1篇
以即将步入社会的大四毕业生为特定对象，开展图书馆利用状况调查，旨在全面收集这一群体利用图书馆的行为习惯与真实感受，从中发现图书馆读者服务中存在的问题，并提出相应对策，为图书馆领导决策提供参考依据。
[关键词] 大四学生；高校图书馆；利用状况；读者调查
“读者第一、服务至上”是高校图书馆一贯秉持的服务理念，开展读者调查工作则是图书馆了解读者需求、发现存在问题的一个重要途径，也为图书馆制订服务目标、确定服务方向、实施服务策略提供重要依据。大四学生在图书馆里“浸泡”的时间较长，因而对图书馆的发展变化、功能作用、服务质量较有发言权。基于此，湖南人文科技学院图书馆（以下简称“我馆”）特面向大四学生开展图书馆利用状况调查。
1 调查目的与方法
1.1 调查目的
湖南人文科技学院是一所省属综合性公办普通本科大学，学校设有13个教学院、系，46个本科专业，2015届毕业生3514人。此读者群体在利用图书馆的资源、技能、目的、习惯等方面具有哪些特征？他们有着怎样的需求与兴趣？对图书馆的读者服务是否满意？图书馆在他们四年的大学生活中到底发挥了多大作用？这就是我馆开展此次调查的初衷，旨在全面收集这一群体四年来利用图书馆的行为习惯与真实感受，从而推动图书馆的服务更上一层楼。
1.2 调查方法及过程
笔者以“读者调查”并含“图书馆”为主题，在中国学术期刊网络出版总库中检索，共检到目标记录414条（截至2015年3月23日），其中以服务满意度、电子资源建设和使用、文献收藏及使用、信息素养现状等为专题的调查报告居多，而以即将步入社会的大四毕业生为特定对象进行的调查目前还极少见，仅在《高校图书馆读者借阅权限满意度调查与分析》[1]一文中对读者对象进行了“大一、大二、大三、大四、研究生、教工”的分类统计与分析。究其原因，大概因为大四学生学分基本修完，在实习、撰写毕业论文、寻找工作的多重事务下，在校时间不固定且十分有限，很难找到读者本人导致纸质问卷调查无法进行。因此，本次调查在问卷设计上针对大四学生的特点，由“毕业季”活动需求、馆藏资源采访与获取、读者服务情况与图书馆利用习惯等四个部分共23道选择题组成；在时间选取上，我馆充分利用大四下学期毕业生在开学一个月内提交毕业论文初稿的宝贵机会，在院系学生、辅导员、老师及班级干部的帮助下，于2015年3月12～17日，随机发放调查问卷共计400份，覆盖全校13个院系近100个班级的大四学生，回收367份，回收率91.8[WTB2]%[WTBZ]，其中有效问卷358份，有效率97.5[WTB2]%[WTBZ]；在数据统计上，分自然科学类问卷与人文社科类问卷2个类别进行，合计自然科学类问卷155份，人文社科类问卷203份，试图探究大四学生在图书馆的利用状况上是否存在大专业上的差异。
2 调查数据分析
2.1 毕业去向及“毕业季”系列活动需求分析
本次调查开始时，大四学生实习已经结束，学校已为即将毕业的学生举行过大型招聘会，考研的初试成绩也已公布，因此，本调查就大四学生毕业去向设计问题。调查显示，18.7[WTB2]%[WTBZ]的大四学生毕业后选择继续读书深造，说明这部分学生要么已经考上研究生要么有志于全力提高自己的学历；20.7[WTB2]%[WTBZ]的学生此时已经找到了工作；47.5[WTB2]%[WTBZ]的学生正在寻找工作；也有13.1[WTB2]%[WTBZ]的学生对毕业后的生活没有明确方向，感觉很迷茫。
“阅读清单传递”活动与“真人图书阅读”活动是我馆开展的首届“毕业季”系列活动的核心内容。参与阅读清单传递活动的读者只需将自己的借阅证号、姓名、邮箱编辑成短信发送至指定号码，读者邮箱就会收到自己大学四年在图书馆里借阅图书的详细清单，图书馆同时提供普通纸质版与纪念保存版的纸质清单供读者选择。然而，只有53.4[WTB2]%[WTBZ]的读者明确表示自己“需要”这份阅读清单，还有46.6[WTB2]%[WTBZ]的读者可能因为自己在图书馆里借阅图书不多而选择了“不需要”这份清单或者“无所谓”的模糊态度（见表1）。
我们每个人的经历本身就是一本书。当读者把自己的故事说出来让大家用面对面交流的方式进行阅读，读者就成了“真人图书”。调查发现，66.8[WTB2]%[WTBZ]（选项A+C）的读者很愿意成为“真人图书”被他人阅读，说明此项活动在大学生读者中受欢迎程度较高，具备开展的思想基础。然而，由于大学生个人阅历、社会体验、生活经验的欠缺，仅有32.7[WTB2]%[WTBZ]（选项A+B）的读者认为自己身上具备供他人阅读的正能量。另外，又由于个人口头表达能力、沟通技巧与主观意愿等方面的差异，只有16.8[WTB2]%[WTBZ]的读者表示自己具备足够的正能量并且愿意被他人阅读。再加上实际操作过程中存在组织、场地、经费与设备上的困难，致使此项活动目前仅限于条件较好的图书馆开展，还未在国内图书馆界流行推广。
2.2 馆藏资源采访与获取情况分析
图书馆网站是图书馆发布和接收信息的一个重要渠道，也是读者了解图书馆资源与服务、咨询问题与反馈意见的一个重要平台。调查显示，只有8.7[WTB2]%[WTBZ]的读者经常访问图书馆主页，对主页设置的栏目内容十分了解；72.6[WTB2]%[WTBZ]的读者只是偶尔访问图书馆主页，对栏目内容有一定了解；仍有18.7[WTB2]%[WTBZ]的读者表示大学四年从未访问过图书馆主页。由此看出，当下大学生的信息意识仍有待加强。此观点在调查“如何获取学术讲座信息”项目中得到了印证，并且与统计数据相吻合（见表2）。
读者如果熟悉图书馆分类与索书号的相关知识，就相当于掌握了在书海中寻找目标图书的捷径。经过四年时间对图书馆的了解，72.7[WTB2]%[WTBZ]的读者表示熟知图书分类索书号，能够较快找到自己所需要的图书；但仍有27.3[WTB2]%[WTBZ]的读者不太了解图书分类知识，需要帮助才能找到目标图书。在调查“您主要通过何种途径查询想要借阅的图书”（多选题）项目时，60.1[WTB2]%[WTBZ]同学选择“使用书目查询”，同时也有60.1[WTB2]%[WTBZ]的同学选择“直接在书库中找”。可见大学生随着对馆藏布局的熟悉与检索技能的提高，大部分同学在图书馆里找书就如囊中取物般熟练敏捷。在调查“您认为在图书馆里借不到想借图书的原因”（多选题）项目时，46.1[WTB2]%[WTBZ]的读者选择“未收藏”，53.4[WTB2]%[WTBZ]的读者选择“书目查询中有，架上无书”，另有50.6[WTB2]%[WTBZ]的读者选择“放在密集库，借不到”。可见当前在图书馆界通行的“招标采购图书”方式存在着一定的局限性，开通如 “你购书、我买单”、 网上速购等个性化文献采访渠道十分必要。此外，全面系统收集图书信息与读者需求信息，构建网上选书平台也很重要。而在调查“图书馆馆藏是否能满足您的文献需求”项目时，只有55.6[WTB2]%[WTBZ]的读者选择“满足”或者“基本满足”，不满足率（含不清楚）达44.4[WTB2]%[WTBZ]，此比率与以上46.1[WTB2]%[WTBZ]的读者认为“未收藏”是影响他们借不到图书的主要原因又出现了高度的吻合。此外，乱架或者未及时给归还图书上架是影响读者借阅的又一主因。为了解决馆舍空间问题，把“较旧、利用率较低的图书密集存放”是当前图书馆的通行做法，可因人员编制问题使得不少高校图书馆的密集书库未开放，由此也给读者造成了借阅障碍。
在数字资源利用方面，人文社科类学生与自然科学类学生有明显差异。自然科学类学生最常使用的电子资源排名前四位的分别是中国知网、万方数据系统、湖南省高校数字图书馆、维普期刊资源库，影响自然科学类学生使用电子资源的三大主因依次是缺少检索技能、没有需要信息与不了解数字资源。人文社科类学生最常使用的电子资源排名前四位的依次是中国知网、学习资源数据库、万方数据系统与湖南省高校数字图书馆，影响他们使用数字资源的三大原因分别是缺少检索技能、网络条件限制与没有需要信息。
在调查“您是通过哪些途径来搜集毕业论文材料”项目（多选题）时，69.7[WTB2]%[WTBZ]的自科类学生与77.8[WTB2]%[WTBZ]的人文社科类学生选择“网络搜索引擎”，其次是“图书馆电子资源”与“纸质资源”，只有18.4[WTB2]%[WTBZ]的学生选择“自己购买”来满足毕业论文材料需求。这也从一个侧面佐证了大学生对专业数据库不了解并且缺乏相应的检索技能。比较而言，搜索引擎的检索方法相对简单，因而成了大四学生搜集毕业论文资料的首选工具。
2.3 图书馆读者服务情况分析
本调查采用五级测评法将读者对图书馆服务工作的满意度与个人的情感体验对应起来，即5分：很满意（激动、感谢）；4分：满意（愉快、赞扬）；3分：基本满意（好感、肯定）；2分：不满意（抱怨、不愉快）；1分：很不满意（生气、烦恼）[2]。结果显示，图书馆整体形象（包括设备设施、环境布局、功能作用等）评价平均得分3.44分，满意率88.3[WTB2]%[WTBZ]；图书馆馆员的服务（包括语言、仪表、技能、道德等）总体评价平均得分3.42分，满意率89[WTB2]%[WTBZ]。两者的高度吻合有力地证明了图书馆馆员的综合素质与图书馆的组织形象高度相关。
在调查“您认为图书馆馆员是否具备解答读者问题的知识和能力”项目时，14.5[WTB2]%[WTBZ]的读者认为“具备，疑问能得到满意解答”，64.8[WTB2]%[WTBZ]的读者认为“基本具备，能解答大部分问题”，仍有20.7[WTB2]%[WTBZ]的读者选择“不太具备，很多问题得不到解答”。调查还发现（见表3），一方面，与45[WTB2]%[WTBZ]的大一新生愿意称呼图书管理员为“老师”相比[3]，大四读者常常称呼图书管理员为“老师”的比率为61.7[WTB2]%[WTBZ]，有较大提升，说明随着接触的增多，读者对“图书管理员”职业更加了解，图书馆馆员作为“老师”角色被认可的程度也相应提高。另一方面，图书馆馆员如果不能提供富有知识含量的服务，其“老师”形象就会大打折扣，称呼也会随之而变成“服务员”或者“其他”。
为了让广大读者更便利地使用图书馆的电子资源，我馆于2014年4月开通了移动图书馆服务项目，并先后进行了移动图书馆的现场体验、有奖注册、使用最多评比等活动，还在电子大屏幕、网站、公告栏等地方发布了相关活动信息。调查显示，服务推出一年后，仅有45.6[WTB2]%[WTBZ]的读者使用过此项服务，高达54.4[WTB2]%[WTBZ]的读者表示“不知道有此项服务，还没使用过”。从中可以看出，高校图书馆为了实现功能拓展而推出的创新服务项目，只有持续宣传才能提高知晓度，大一新生入馆初期尤其如此。
在调查“您希望图书馆经常举办哪些活动”项目时，人文社科类学生较自然科学类学生更喜欢“征文”“展览”“读者调查”与“电影欣赏”活动，自然科学类学生则更喜欢“讲座”活动。整体而言，“展览”“讲座”与“电影欣赏”是排在前三位的读者喜爱的活动。可见，充分发挥图书馆的“场所”功能是图书馆吸引读者、提高影响力的一条有效途径。
2.4 图书馆利用习惯情况分析
图书馆是公益性的文化服务机构，“收费”是读者最敏感的话题，而超期罚款制度却在图书馆界一直沿用至今。读者对此项制度的看法如何呢？调查显示，80.8[WTB2]%[WTBZ]（选项A+B）的读者支持这项制度，71.5[WTB2]%[WTBZ]（选项B+D）的读者有着良好的期限约束意识，按时归还图书，从未缴纳过罚款，仅有6.4[WTB2]%[WTBZ]的读者在不情愿的情况下缴纳过超期罚款（见表4）。
在调查“大学四年，您认为图书馆在您的学习生活中发挥了多大作用？您去图书馆的频率如何？”项目时，26[WTB2]%[WTBZ]的读者选择“有很大作用，经常去图书馆”，68.2[WTB2]%[WTBZ]的读者认为“有一些作用，偶尔去图书馆”，仍有5.9[WTB2]%[WTBZ]的读者表示“没多大作用，很少去图书馆”。记得有学者用“三读”（读老师、读同学、读图书馆）来回答“上大学，读什么？”这个问题，颇有智慧。简概之，即为“读人”和“读书”。毫无疑问，要想多读书、读好书，就去图书馆。而在图书馆界兴起的“真人图书馆”活动，就是要为读者搭建“读人”的平台。因此，图书馆除了静态地提供文献资源，还应开展丰富多彩的动态活动，对读者进行学习方法指导与利用习惯培养，使图书馆的作用全方位地嵌入大学生的学习生活中。
当问到“使用图书馆资源遇到问题您是如何解决”时，排在前三位的方法依次是“到馆内咨询老师（58.1[WTB2]%[WTBZ]）”“咨询同学（44.1[WTB2]%[WTBZ]）”“看使用帮助（39.9[WTB2]%[WTBZ]）”，也有14.5[WTB2]%[WTBZ]的读者选择“不咨询，放弃使用”。由此可以判定，馆员的服务态度对图书馆作用的发挥有着至关重要的影响；入馆指南、借阅须知、楼层索引等导向性资料与标志也是图书馆必须提供的，且要求醒目并放于合适位置。当问及“您是通过何种途径来反馈对图书馆的意见和建议”时，36.9的读者选择了“直接向工作人员说明”，同样多的读者选择“写字条放入读者意见箱”，16.8[WTB2]%[WTBZ]的读者表示“打电话给领导”，也有27.9的读者表示“没考虑过，不在乎”。由此可见，图书馆设置“读者意见箱”与“馆长接待日”是十分必要的；同时，图书馆馆员在工作过程中要善于“察言观色”，主动向“转一圈就走”的读者发问，诱导他们说出意见、寻求帮助，减少“放弃利用图书馆”事件的发生率。
在给“您到图书馆的主要目的是什么”一题按从强至弱排序时，排在前三位的分别是“自习”“借还书”和“阅览报纸、期刊”（见表5），说明图书馆传统的借阅功能在逐渐萎缩，利用馆舍空间进行自习的功能不断加强，已成了名副其实的“自主教育中心”。同时，随着手机、个人电脑在大学生中的全面普及以及互联网技术的不断发展，高校图书馆中电子阅览室的作用大大削弱。可考虑将电子阅览室中的电脑设备分散存放于书库、阅览室、咖啡吧、走廊等合适位置并免费使用，同时添置自助打印、复印设备，收取工本费。此外，高校图书馆的休闲娱乐功能与学术交流功能还有待加强。
3 思考与启示
3.1 强化信息素养教育
信息素养是人们适应信息社会发展所必备的基本素养。毋庸置疑，大学生应该是当今社会中信息素养较高的一个群体。可本调查却凸显出当前大学生信息意识不强，专业信息检索能力欠缺。因此，高校图书馆应该开展具有针对性的信息素养教育。首先，针对当前大学生信息意识低的现状，图书馆可开展信息敏感度、信息价值观教育，使受教育者在信息领域里树立起强烈的需求意识、获取意识、创新意识[4]。在面对纷繁复杂的具体信息时，能够做出快速自觉的心理反应与精准定位。其次，创造条件，开设信息检索课程。信息检索课是提高大学生专业信息能力的根本渠道，应该像“大学英语”一样成为各专业的公共课程。此外，还可定期分主题高频率开展数字资源利用讲座，切实有效提高大学生对专业数据库的信息检索技能。
3.2 加大服务宣传力度
本调查显示，图书馆的传统借阅功能正在萎缩，拓展服务项目势在必行。而每一个新的服务项目的推出，宣传是第一步。当前，高校图书馆的服务宣传存在着方式单一、范围狭窄、内容不深等缺陷，普遍缺乏系统宏观深度持续的宣传推广，导致新服务项目的知晓度不高，项目效益十分有限。为此，高校图书馆在继续发挥传统宣传手段优势的同时，还应该充分利用现代信息技术，增加手机短信、电子邮件、微博、微信等信息发布渠道，并在每年新生入馆后一段时间内对图书馆推出的新老服务项目都要进行持续有效的宣传推广，特别应该加大对数字资源利用方法的宣传力度，以提高图书馆的服务效益。
3.3 鼓励馆员从事学术研究
本调查发现，馆员素质与图书馆的服务能力高度正相关。而在当代馆员素质中，科研素质应该是核心成分。可是，据兰孝慈、王江的研究，不少“211大学”图书馆馆员硕士以上学历高达50[WTB2]%[WTBZ]，而提供的服务仍然是简单的借还、上架管理等低层次服务，缺乏深层次服务的意识、技能与科研能力[5]。现实观察也发现，在当前高校图书馆中普遍缺乏鼓励馆员从事学术研究的制度与氛围，不仅科研工作没有纳入图书馆的日常管理工作中，也没有明确的分管科研工作的责任领导，科研产出量更未纳入图书馆馆员个人绩效考评指标中。图书馆馆员即使从事学术研究也只能单枪匹马，孤军奋战。因此，高校图书馆应该创新管理制度，把科研工作纳入图书馆日常工作的统筹规划中，并明确具体负责的领导，鼓励馆员积极申报高一级职称，并提供针对性的指导与帮助，赋予力求上进的图书馆馆员走进学术殿堂的金钥匙，从而通过馆员“学者化”来实现服务“知识化”。
3.4 发挥“第三空间”的服务功能
美国社会学家奥登伯格提出了城市“第三空间”概念，认为第一空间是居住空间，第二空间是工作空间，第三空间是前两者之外的其他空间，如图书馆、咖啡馆、公园等。与此相对应，高校图书馆刚好是大学生除宿舍（第一空间）、教室（第二空间）之外的第三空间的最佳载体。本调查显示排在前三位的读者喜爱的活动分别是展览、讲座与电影欣赏。这就要求高校图书馆应该从原来单纯的收藏、借阅图书的资源中心转变为读者学习、互动、休闲的多功能场所。可采取以下途径实现这种改变：第一，合理安排馆舍空间。在馆舍的功能布局上，要兼顾读者学习、社交、休闲的多种需求，除安排传统的借阅区与自习室外，还应充分利用大厅、走廊、天台等闲置场所，设置展览区、视听区、晨读区、咖啡吧、学术交流中心等动态功能区。第二，搭建社交平台。作为第三空间的图书馆要积极举办各种活动，如“真人图书馆”活动、文学名著电影欣赏节、阅读风景摄影大赛、名家讲坛等，通过活动，建立读者互动团体，既为兴趣相投者提供一个有组织的交流平台，又能协助图书馆做好读者服务工作。
4 结 语
调查显示，人文社科类学生与自然科学类学生在数字资源利用与读者活动喜好上存在明显差异。本调查统计数据凸显三次高度吻合：1）读者对图书馆网站的访问频次与听取学术讲座频次高度吻合；2）馆藏不满足率与图书拒借因素率高度吻合；3）馆员服务满意度与图书馆整体形象满意度高度吻合。这三次吻合折射出本调查具有较高的信度与效度，可作为国内同类高校图书馆服务决策的参考依据。
[参考文献]
[1] 黄雪雄.高校图书馆读者借阅权限满意度调查与分析[J].图书馆论坛，2013（2）：82—86.
[2] 宋志红.关于高校图书馆读者调查问卷设计的思考[J].农业图书情报学刊，2010（3）：127.
[3] 刘时蓉.大一新生“图书馆认知”状况调查[J].图书馆，2011（6）：90.
[4] 赖 华.高校图书馆学生用户信息素养培育的研究[J].高校图书馆工作，2008（1）：87.
[5] 兰孝慈，王 江.论“211大学”图书馆的科研产出力[J].图书馆工作与研究，2010（3）：85—88，107.
大四论文题目范文第2篇
2013年2月25日 星期一
中国人民银行，是一个让所有银行都敬畏的地方，虽然以前每天上下学都经过那个地方，可是还从来没有进去过。今年年假过后，人民银行深州支行的办公室主任给我打电话，说实习申请已经审批下来，叫我去实习，于是我抱着紧张、兴奋、不安的心情踏进了实习银行的大门。保安把我领到了主任的办公室，主任先让我填了一份实习期手续，然后就给了我一本册子《中国人民银行深州支行手册》，说每个实习生实习之前都要看一遍这本手册。这里边主要介绍了深州市支行的历史、发展背景、业务知识、管理办法以及一些规章制度，书不算厚，但是对于我一个不爱看书的人来说要看完它简直太难了，唯一吸引我的是图文并茂的地方，比如说讲到“反洗钱法”时，画了一个宣传画。我想，大概看看就行了，实习还没开始呢，没必要听话，正当我走思时，来了个年长的姐姐，说“李晴，是吧?我是综合业务部的主任，需要问你一个问题。”我一听，懵了，实习之前还要考核不成?姐姐开始提问了“说说中国人民银行标志的设计理念”，我像丈二和尚摸不着头脑，手册上有，但是还真没有注意看这些，我叹了口气，说不太清楚。“中国人民银行logo以中国古代春秋战国时期流行的布币与汉字人字形象为造型元素，三个人字形布币形成的向心式的三角形，构成了一种扩张式的动感和稳定发展的态势，整体表达了中国人民银行以人为本的基本属性，并凸显出人行所具有的凝聚力、严谨性与权威性。姐姐笑了笑，说：“不要害怕，我没别的意思，学生们来我们这里实习，我都会以这种方式作为欢迎仪式。虽然你是实习生，但是不要把自己看做一个实习的，要尽快融入这个集体，把自己当作这的工作人员，这样实习才会有自身的价值。今后这一个月我就是你的领导，叫我王姐就行，今天你先看书，下午我领你到每个科室转转，熟悉一下工作环境，明天给你安排任务。”我说了谢谢，继续看书。中午吃完饭，王姐带我转了转，认识了一些同事，大家对我都很好，也很热情，今天过得很快，虽然没接触什么业务，但是王姐的一番话叫我受益匪浅，希望这次实习能够顺顺利利得完成吧。
2013年2月26日 星期二
因为在学校懒散惯了，都没有了早起的习惯，刚开始实习，对于我，早起是一件很痛苦的事情。老妈叫了我两次才极不情愿的起来了，唉，实习能学到东西我很高兴，可是让我早起还真是难受啊。洗脸、刷牙、吃饭，半个小时搞定，这时我已经从睡意中清醒过来了。为了给同事们留下一个好印象，我提前来到单位，看到王姐已经开始打扫办公室了，我跟王姐打了声招呼，也立马投入到了力所能及的擦桌子、拖地的工作中。等到八点半的时候，同事们已经全都来了，看见我劳动的成果，纷纷夸奖，我很高兴。来到办公室，王姐给我找了一个位置，说一位职工休假，让我在她这办公，我一看，设施齐全，电脑、电话、打印机„„王姐说，这段时间我先从基础的学起。我说我不怕累，只要有活干，保证高效率完成任务，王姐把小赵叫过来，让他教我学习点钞。
作为一名银行员工，都要学会点钞，不仅快，而且要准。看着小赵那高超的点钞技能，让我惊诧不已，只见他那熟练地用左手手指固定好点钞券，右手四指如飞，一次五张，让人目瞪口呆。在未学习之前每到银行来办业务看到人家快速又准确的点钞我总羡慕不以。点钞看似简单，实则是一项很有科学规律的业务技能，它要有节奏感，还要把握好准与快的关系，要眼、手、心和谐统一，每个环节都要认真研究、细心揣摩!在学校实习中我们也曾经学习了点钞技巧，但没有认真练习过，这次我真是很认真地看着、学着。网络上有这样一个故事：给你一张足够大的纸，你所要做的是重复这样的动作:对折，不停地对折。当你把这张纸对折了51次的时候，所达到的厚度不是一个冰箱那么厚或者两层楼那么高，是这个厚度接近于地球到太阳之间的距离。没错，就是这样简简单单的动作，是不是让你感觉好似一个奇迹?为什么看是毫无分别的重复，会有这样惊人的结果呢?换句话说，这种貌似"突然"的成功，根基何在?折纸，不是为了一遍遍的重复，而是要达到从太阳到地球之间距离般的厚度。脚踏实地不仅仅是为了一步步地前进，而是不断地实现目标，进一步创造目标。而点钞就是这样，需要我们周而复始的练习，最终总会有突破。学如逆水行舟不进则退，在这个充满挑战、充满竞争的学习型社会里就是优胜劣汰。或许平凡的岗位无法使我们名垂青史，流芳百世，但我们同样在成功中收获喜悦，在付出中厚积薄发。
2013年2月27日 星期三
实习第三天，跟昨天一样，我还是提前半小时来到单位，打扫办公室，然后坐到自己的位置，拿起一打练习钞票，回想着昨天小赵教我的几种方法，开始练习。点钞点的手都麻木了，这时王姐来了，看见我努力学者点钞，笑了，说让我坚持学，每天进步一点点，会有一天成为小赵那样，成为高手。八点半，单位有一个会议，是关于反洗钱制度的建立与实施计划，王姐叫我也去听一下，也能长点知识，我还很当回事的样子，拿了本子、笔。为深入贯彻落实党中央和国务院关于反腐倡廉、打击经济犯罪的一系列批示精神，有效防范、遏制和打击洗钱犯罪„„可以说，这时半天会议下来我认真听的唯一一句话，也是会议的第一句话，才实习就叫我来开会，实在是没兴致，只对“洗钱犯罪”感兴趣，然后拿出手机开始查这些内容。洗钱是指为了掩盖犯罪收入的真实来源和存在，通过各种手段使其合法化的过程。这些犯罪活动主要包括：贩毒、走私、诈骗、贪污、贿赂、逃税等。洗钱的过程通常被分为三个阶段，即处置阶段、培植阶段、融合阶段。一般通过现金走私、将大额现金分散存入银行、购置流动性较强的商品、利用地下钱庄转移犯罪等渠道。大概三个小时过去了，会议才结束。下午，王姐安排我去档案室整理档案，刘姐负责档案的管理，今天下午没事，她就给我讲了一下人行档案管理方面的知识。
决算报表、国库会计档案保管调阅登记簿、国库会计档案销毁清册要求永久保管。国库总帐、分户帐和国库据以记帐、编制报表的各种登记簿、国库会计凭证、各级国库本身及汇总全辖的月报表、国库帐务事后监督登记簿和对帐回单要求定期保管十五年„„我一边听，一边记，今天学到了不少银行档案管理方面的知识。通过对这次的学习，让我认识到档案管理工作是一项细致有繁忙复杂的业务管理工作，从事这项工作应具备广泛的科学文化知识，系统的教育理论知识和专门学科知识责任心，还应有一定的组织指挥，协调沟通能力。
2013年2月28日 星期四
今天主要是跟刘姐整理档案室，之前的管理档案的职工已经退休了，刘姐是刚分配过来不久，她说交接手续就办理了很长的时间，因为人行不像一般的单位，人民银行的会计工作是加强金融管理、行使中央银行职能作用的重要基础工作，是银行全部业务活动的出发点和归宿。会计档案是记录和反映人民银行各项业务活动的会计史料，包括会计凭证、会计账簿、会计报告等会计核算专业材料。因此档案管理是一个很重要的工作。档案室有一台电脑，刘姐说可以叫电子台账，档案室所有的档案都可以通过索引查找出来。由于该行今年档案管理有了新规定，我也有幸跟着刘姐重新整理档案室，之前这些档案都是根据年份划分的，而没有分类，在查找方面确实浪费时间，新规定要将档案根据会计凭证、会计账簿、财务会计报告、其他会计资料分类分时间整理，按内容和形成时间分类索引。并且为了减少操作风险，部分重要的档案需要由纸质的改为电子档案，一个个档案盒就这样被我们挪来挪去，然后重新编号，并相应修改电脑的索引顺序，虽然很累，可是我很高兴，又学到了一些知识。
档案管理，看似不起眼、枯燥的工作，却非常重要。在档案室里，挂着醒目的牌扁，上面写着这么一句话：档案工作是各项事业发展的一个重要基础，这个基础不牢固，将来我们是要负历史责任的——江泽民。不只是档案管理，不管是怎样的工作，我们都当付之以十二分的热情，这样我们才能发现工作的乐趣，便有了一份责任心，企业才得以运转和发展。
2013年3月1日 星期五
时间过得真快，转眼间已经在人民银行实习一个星期了，习惯了早起，习惯了中午不休息，习惯了早睡，我认识了所有的同事，熟悉了这里的工作环境，一周的时间，我已经从一个什么都不懂的学生变为了一个工作认真负责的银行员工，开始接受这个团队，接触这个社会，总之，一切都潜移默化发生着变化„„王姐说，今天下午没事我就可以回家休息了，我倒是不觉得累，就又跟着刘姐在档案室整理了一天的档案，加班加到晚上八点，经过两天的时间，我们终于整理完了，这还是上班一周来最累的一天，王姐因为业务上的事，也在加班，看见我刚下班，表扬了我一番，说辛苦了，我其实没事，作为一个学生，有的是精力，再加上我这人天生爱干活，整理档案对于我来说也就九牛一毛，王姐说上班之后很多时候都会加班，其实是很累的，我今天的加班只是一个小小的开始。
看着王姐工作的背影，我不禁感叹，是啊，路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。今天我才真正领悟到学生和社会工作者的区别。工作说不辛苦那是假的，参加工作后让我进一步领悟到生活中的本质东西，即你要成功，你想得到你所希望的状态，首先你必须付出百分之二百的努力。不要总是羡慕别的挣得多，其实背后都有着艰辛付出。今天，我真正体会父母挣钱的来之不易，那些啃老族必定被社会所唾弃，所以我要努力，找一份好的工作，以后报答父母的养育之恩。实习的工作是忙碌的，也是充实的。下周，我将以更饱满的精神投入到学习工作中。
2013年3月4日 星期一
已经实习一个星期了，实习并没我想象的难。因为是实习生的缘故，前一周一直都没有做什么很重要的事情，整理了两天的档案室，虽然多少了解了一些知识，但是还很不了解人民银行的会计业务，只知道会办理各商行的再贴现、再贷款业务。王姐说，从这周开始我会慢慢接触会计，实习本来就是一个循序渐进了解、熟悉、学习的过程，所以今天主要帮着会计部的员工粘贴票据等原始凭证、整理些原始凭证之类。这与在学校里练习时粘贴凭证的方法和情况不太一样。在学校里练习时，都是将所得到的原始凭证直接粘贴到自己所作的会计凭证的背面。而在银行，都是先将原始凭证按日期摆放在一起，将它们按顺序用固体胶棒粘贴到一张原始凭证汇总表上，会计部李姐还告诉我怎样贴才能使这些原始凭证粘的整齐又好看，而且使得汇总表的整张纸都被均匀贴满。等她把凭证都贴好之后，我就开始贴另外一打，我以为我已经学会了，贴完之后整齐是整齐，就是少了美感，左边厚右边薄。李姐说，还算可以，之前来这实习的一个小姑娘在贴凭证时胶都露出来了，沾了很多土。这些凭证都是重要的凭据，不能有一点破损，所以都必须一次性粘好，否则无法通过审核。
在学校实习，我们每次实训都会粘贴凭证，貌似都习惯了以前了粘法，然后写上时间，日期，张数等等。来到人行实习，学到了不一样的方法，李姐告诉我，每个单位的方法都不尽相同，重要的是对于单位来说凭证查找方便而且不易丢失。会计工作有其自己的连通性、逻辑性和规范性：每一笔业务的发生，都要根据其原始凭证登记入记账，会计的每一笔账务都有依有据，而且是逐一按时间顺序登记下来的;在会计的实践中，漏账、错账的更正，都不允许随意添改，不容弄虚作假。每一个程序、步骤都得以会计的法律法规、制度为前提、为基础。总之，一定要做到：勿以善小而不为，勿以恶小而为之。
2013年3月5日 星期二
今天学习电算化，就是在电脑上进行记账。银行的各项账务处理都是通过电脑进行的。李姐打开用于会计记账的专用电脑，先让我在电脑上输入一些人行的相关文件。输完之后，就拿来了一些原始单据凭证，根据原始凭证记录登记记帐凭证。在学校我们用的是用友软件操作，人行的软件跟用友差不多，只是是人民银行内部设计并使用的，李姐说软件是近几年才开发出来的，很好用，而且准确率达到100%，有一点差错软件都能识别出来，大大降低了银行界的风险。我发现很多会计科目、内容我都没见过，李姐一一给我做了解释，很感激李姐，她百忙之中还给我讲知识。电算化会计是会计史上崭新的一页。电子计算机的应用，首先带来数据处理工具的改变，也带来了信息载体的变化，会计电算化后对传统会计方法、会计理论都将发生巨大的影响，从而引起会计制度、会计工作管理制度的变革。会计电算化促进着会计信息的规范化、标准化、通用化，促进着管理的现代化。
在今天的实习过程中，不仅培养了我实际的动手能力，增加了实际的财务工作的过程有了一个新的认识。而且充分认识到了自己的不足。会计本来就是一项非常烦琐的工作，所以在实际操作过程中需百倍用心、细心。切忌：粗心大意，马虎了事，心浮气躁。本次实习已达到了预期目的，大量的会计专业知识与社会知识相结合，既巩固了专业知识，又学到了社会知识，对我今后的就业有极大的帮助。
2013年3月6日 星期三
又到了周三，又快到了放周末的日子，上周主要是体力活多，累点儿倒也没事，这周开始接触银行会计，因为不是金融专业，很多知识没有接触到过，学起来还是有点吃力，很费脑子，真想大睡一觉。可是想到王姐第一天的话，我就又有干劲了，要把自己当做一名真正的银行员工。因为昨天太累，今天来办公室已经有点迟了，王姐说今天让我学点简单的，学习使用打印机，李姐是主管这一块，所以还是安排她教我。虽说经常见见打印机，但是今天才知道打印机可以用来打印凭证，很快便来了兴趣。李姐说今天比较轻松，业务少，先教我如何设置。首先，在开始菜单中打开打印机和传真;选择默认的打印机，右击属性，单击“打印首选项”;单击“自定义纸张尺寸”，输入纸张名称、宽度、高度，点击注册后退出，即设置成功，然后就可以打印凭证了，听起来特别麻烦，我认真地在本子上记着，恐怕待会操作忘记步骤，操作一遍后，感觉熟练了很多。打印机很小，就放在电脑旁边的桌子上，李姐说我们就把昨天已经做好的凭证打印出来吧，于是她把以前保存好的凭证调出来，她说，第一次一定要把所需的数据设好，否则以后会很麻烦的，她还告诉我，她就是没有设置好凭证打印时的边距，虽然不是什么大问题，但是就是这么一个小问题，我们两个人每打印一张凭证都要输入一次边距。因为那个打印边距问题，我打印的速度并不快，将已经审核并经出纳签字的凭证打印出来以后，李姐还告诉我，在公司的这个网站上，每个财会人员都只有一定的权限，她还向我演示了出纳进入软件程序所规定的权限内容，我一看才知道，出纳人员只有签字和察看凭证的权限。这和李姐以会计身份进入软件程序是上面所列的权限有很大的不同，因为会计可以填制凭证，修改凭证等当然也可以查看，只是没有签字这一项，另外还有很多出纳没有的权限。
今天学会了打印凭证，这是在学校没有学过的，因为感觉很新鲜有趣，所以时间过得也就很快，也很轻松。兴趣是最好的老师，我想，如果我们对每件事都付诸以十二分的热忱，培养兴趣，那么什么都可以变的轻松，我们也将会快乐的工作生活。
2013年3月7日 星期四
今天给我安排的任务是装订记账凭证，把打印好的记账凭证和原始凭证汇总表按照时间顺序放好，每一天的记账凭证下面都放一张当天的原始凭证汇总表，因为记账凭证式打印出来的，两张纸刚好一般大，所以放在一起也非常整齐。装订记账凭证时，可以先用打眼机打三个眼，然后用棉线穿起来。这穿线也是有学问的，用曲别针扭一个穿线针，把线双着从中间带过去，再分别从两边的眼中穿出来，与中间预留的双线汇合，打成结，正好可以把结压入中间的眼中，从外观上看，平平的，根本看不出打结的痕迹。再贴上凭证封面，非常整齐好看。这些都是做会计的基本功，只有亲自作了以后才会知道其中的奥妙。装订完毕后李姐在封面上签字。在学校我们用的是订书器，常常因为凭证太多而把穿不过去，最后把凭证弄得面目全非，但是当时因为是学校模拟实习，没当回事儿，现在是真正的业务，还是人行，多少心里边都有点紧张，手心里都有汗了，李姐说装订熟了自然就好了。
今天不仅仅是学会了装订凭证，真正领悟到了熟能生巧、勤能补拙，从小到大，我们都是在学习中慢慢进步，没有人天生就会一些本领，我们看到有特长的人总是羡慕不已，那都是勤奋刻苦的结果。我们即将走向工作岗位，作为一名会计人员，更应当做到勤奋、多练习、多思考，时间长了，也会练就一身本领，成为一名优秀的领军人才。
2013年3月8日 星期五
又快到周末了，比较开心，早早的来到单位，哼着小曲打扫着办公室，王姐见我这么开心，问我有什么好事，我说这周学了不少东西，感到有进步了，很开心。王姐从来都是和蔼的样子跟我说话，她说我学的挺快的，进步很大，叫我这周末好好休息，把学的东西消化消化。今天李姐要教我对账以及错账的处理。花了一个小时的时间，我终于发现了几处错误。对账虽然很枯燥但必须仔细，要有耐心，事情能急但是心不能急，即使是几分钱的错误都是错，会导致账簿不平衡。对账之后李姐检查了一遍，开始对错账进行处理。首先是错账冲正，在“一般业务录入”中选择“错账处理录入”，进入记账画面，其记账要素有“借、贷方账号”、“金额”及“错账日期”等。然后是错账补记，记账要素有“错账冲正”。往往在处理错账时需要同时使用错账冲正和错账补记才能完成，例如金额错误。最后是冲正补记，记账要素有：“冲正方账号”、“补记方账号”、“金额”、“错账日期”及“借贷标志”等。对于表外业务，是在“日间录入”画面中“表外业务录入”，属单讫录入。值得注意的是，每日的使用的重要空白凭证录入完毕后，在“凭证管理”菜单上选择“
9、网点重要空白凭证与表外账户的核对”，执行重要空白凭证与表外账户的核对，确保每日账实相符。
由于人行的业务金额都比较大，对账是一件非常麻烦的事儿，后边一堆零，有时我翻来覆去查看好多次确保零的个数一样才检查下一个，虽然枯燥，但需要信心、耐心，心急吃不了热豆腐，有时候出一点差错就会导致银行损失几百万，所以真的很佩服人行的会计，担负着管理国家金库的重任，她们认真负责的工作作风是值得我去学习的。
2013年3月11日 星期一
半个月的实习，我已经把会计业务的基本流程搞清楚了，接下来就是学习一些具体的业务的核算，在我看来这部分也是最难的。因为王姐和李姐都出差了，临时安排小刘教我，他只比我大几岁，所以就直接叫小刘了。看他年纪轻轻，已经完全可以独立完成所有的业务核算了，小刘说他是北大硕士毕业的，当初选择人行只是因为挣钱多，干了一段时间才发现会计很累，担负的责任也大，所以是一份很辛苦的工作，但是时间长了，乐在其中，每天忙碌的工作让他过得很充实。现在，他可以带徒弟了，看他还蛮高兴的样子。唠了一会，我就开始学习业务核算了，今天讲的是一般业务的核算。
会计集中核算中一般业务主要包括转账业务、缴存准备金存款等，所涉及到的转账凭证主要包括：转账支票、进账单、转账传票、特种转账传票、人民银行与辖内金融机构两行往来划拨凭证等。首先是凭证受理。接柜员接到各辖内金融机构交来的凭证后，应首先检查凭证交接清单，核对其印章与预留印签是否相符，登记的凭证种类、金额和实际凭证是否一致，然后再审查凭证的合规性。经审查无误后，接柜员将凭证回单联盖章后退提交行，并由其在交接清单上签字，将凭证交录入员录入。然后进行凭证录入，具体操作：进入“一般业务录入”画面，在“付款人记账账号”、“收款人记账账号”栏录入原始凭证上记载的收、付款人账号;“收、付款所在地”均选择本网点;“凭证种类”、“凭证号码”根据原始凭证的种类及号码录入，注意，原始凭证如为重要空白凭证种类，“凭证号码”不可为空;“金额”根据业务种类选择。其余要素栏均可空录。录入员将集中核算系统自动生成或手工编制的凭证流水号标注在凭证右上角;经复核无误后传至核算中心。
小刘用软件给我模拟了一个转账业务，让我操作一下，第一遍还是很不熟练，后来练习了几遍，终于摸索到了门道，今后几天一定多加练习，我相信我能做好。
2013年3月12日 星期二
这几天天气都很好，我的心情也不错，虽说业务核算比较繁琐，但是小刘认真细心的教我，很佩服他得聪明才智，真希望过两年我也可以像他一样成为一把手。闲话不多说，小刘已经准备好给我讲了，今天学的是再贷款业务，我只知道这是中央银行向商业银行的贷款，而且以前总是把转贷款跟再贷款概念混淆，今天终于可以进一步了解这个业务。
首先是借款，金融机构向人民银行申请再贷款，应提交贷款申请书，经人民银行货币信贷部门审核，双方签订借款合同(借据)。借款单位填制一式五联借款凭证送交人民银行。营业网点收到借款凭证，应审核：贷款申请人是否为人民银行贷款对象;贷款种类与贷款期限、贷款利率是否相符;凭证大小写金额是否一致;贷款日期是否为当日，还款日期是否为有效日期;货币信贷部门是否在审批栏注“同意”字样，有关审批签章是否齐全有效;借款单位的签章是否符合规定，与预留人行印鉴是否相符;贷款户账号户名与存款户账号户名是否对应。审核无误后，根据第
一、二联借款凭证进行录入，录入操作：营业网点在办理借款业务时，首先需开设一个贷款账户，再进入“借款业务”画面，分别输入“申请行贷款账号”、“申请行存款账号”、“金额”、“摘要”、“还款日期”、“贷款日期”及“合同号”即可;录入员将集中核算系统自动生成的凭证流水号标注在传票的右上角;经复核无误后传至核算中心。然后是还款，营业网点在办理还款业务时，操作员进入“还款业务”画面，输入“还款行贷款账号”、“还款行存款账号”、“凭证种类”、“凭证号”、“金额”、“摘要”、“卡片编号”、“贷款日期”、“贷款金额”及“计息标志”即可。最后讲展、逾期，贷款展期的处理：贷款行办理展期手续时，如果贷款利率未发生变更，则只需网点主管在“账务管理”中“贷款卡片”画面下将货款到期日改为新的展期日即可;如果贷款利率发生变更，就需要新开一个贷款展期户，在“贷款展逾期”画面下进行记账处理，分别输入“原贷款账号”、“新贷款展期账号”、“原到期日”、“新到期日”及“贷款金额”等。贷款转逾期的处理：由于贷款转逾期时需首先开设一个贷款逾期户后，再进入“贷款展逾期”画面进行记账处理，分别输入“原贷款账号”、“转逾期贷款账号”、“原到期日”、“新到期日”及“贷款金额”等。
2013年3月13日 星期三
我早早的来到办公室，打开电脑，开始练习前两天学的业务，唉，可能还是练习的少吧，一些地方没记住，导致整个业务从头开始，我有些烦躁了，气的直砸桌子，这时小赵走进来，看见我的样子，扑哧一声笑了，他说看见了两年前他得影子，刚开始，他学的很吃力，感觉大学学的所有的东西都用不到，人行繁琐的业务流程叫他直抱怨，后来塌下心来练习，每天早来半小时，慢慢地了解了业务，吃透了，就觉得很轻松了。
今天讲的是再贴现业务，分为办理再贴现、收回再贴现及再贴现回购三种处理。首先是办理再贴现，营业网点在办理再贴现时，进入“办理再贴现”画面，输入“再贴现账号”、“申请行存款账号”后，系统自动显示“再贴现利息收入”和“表外再贴现票据账号”，再输入“承兑汇票号码”、“到期日”、“汇票金额”、“再贴现率”等要素，系统根据手工输入的要素自动计算再贴现天数、实际结算金额及贴现利息并显示。注“新系统办理再贴现是一个借记账户、二个贷记账户及表外账户同时完成记账。然后是收回再贴现，网点柜“收回再贴现”业务处理是针对通过同城提回再贴现资金时的处理。需输入的要素有：“再贴现账号”、“付款人记账账号”、“付款人账号”、“付款人名称”、“付款人开户行”、“发出托收账号”、“金额”、“承兑汇票号码”、“凭证日期”、“委托号”及“卡片编号”等。最后是再贴现回购，“再贴现回购”是指在回购到期日，申请行将质押在人民银行的承兑汇票购回的业务处理需输入的要素有：“回购行存款账号”、“再贴现账号”、“表外再贴现票据账号”、“金额”、“汇票号码”、“卡片编号”及“凭证种类”等。
一口吃不成个胖子，新鲜的知识一定要慢慢消化，我已经能够学习了三种业务，今天下午小赵给我出了几个例子，我一动不动在电脑旁摸索，对知识的渴望促使我耐心、认真地练习着，直到下班。
2013年3月14日 星期四
我还温习着昨天的流程，小刘过来给我一张纸，他说今天讲同城清算，同城清算又称“同城结算”“本埠结算”，是“异地结算”的对称。在同一县、市(或城镇)范围内，各单位之间经济往来的转帐结算中国人民银行同城清算业务遵循的基本原则是“先付后收，收妥抵用，差额清算，银行不垫款”。同城交换提交来的票据交接柜员审核后，交录入员录入。录入时具体步骤如下：第一步，营业网点收到同城票据交换所交来的一场同城交换的差额报告表，首先在“同城差额”处理画面下，依次录入“清算场次”、“同城交换号”、“借贷方标志”及“金额”;第二步，待所有的同城差额录入、复核完毕后，由复核员进入“同城差额记账”画面，输入同城清算场次，执行记账。第三步，记账完毕，再根据同城差额清算行的不同情况分别处理：清差行在本网点开户的，其同城差额已由系统自动完成记账，不再作其他处理;在开通“国库内部往来”情况下，国库或大同城的同城清差额为贷方，由我网点向中支网点发起一笔业务，在“一般业务录入”画面中，“付款记账账号”中录“3160000X001”，“付款人地址”为网点号“000X”，“收款人记账账号”录入中支网点“行库往来”账号“32200001001”，“收款行所在地”为中支网点“0001”支付业务种类为“51”。借差则由本地国库部门发起，本网点注意接收借差来账，系统自动结平同城清算差额。第四步，同城记账完毕后，由二级操作员打印“同城业务清单”与发出的同城业务逐笔核对，无误后专夹暂行保管。
他讲的有点快，还没等我反应过来就讲完了，我说我一点也没听懂，他打开电脑，开始举例子给我讲解，感觉还是听例子学的快点儿。因为小刘下午有事，办公室只有我一个人，没有人打扰，很安静，我开始一遍一遍的练习，其中很多注意事项还是没有注意到，但是相对于昨天，已经基本上不看笔记就能把大概的录入流程弄清楚了。快下班的时候，小刘回来了，给我出了一个题，本以为都正确了，结果不细心账号少了一个零，小刘说如果工作出现这种情况，严重可能会直接辞退，看来光熟练远远不够，要在平时就养成认真细心的习惯，这样才配得上做一个合格的会计。
2013年3月15日 星期五
今天学最简单的业务处理，小刘说，我在学校基本上都学过，比如说错账的处理，只不过今天学的是在电脑上进行处理，前几天的操作我已经熟悉了人行的会计软件，今天的应该很轻松就会学会。
首先是，红字记账，根据业务需要，需要冲减收入、支出账户的所有业务，采用红字记账处理。其记账操作为：在“一般业务录入”下选择“红字记账录入”进入记账画面，在“蓝字记账账号”中输入要记入的账号，在“红字记账账号”中选择要冲减的账号，另外要素还有“金额”及“借贷方标志”等。然后学习了错账处理。错账冲正，用于重复记账差错等，在“一般业务录入”中选择“错账处理录入”，进入记账画面，其记账要素有“借、贷方账号”、“金额”及“错账日期”等。错账补记，用于漏记差错等，记账要素有“错账冲正”。往往在处理错账时需要同时使用错账冲正和错账补记才能完成，例如金额错误。冲正补记，用于记账串户差错等。记账要素有：“冲正方账号”、“补记方账号”、“金额”、“错账日期”及“借贷标志”等。单讫冲正，单讫冲正是指对表外业务的冲正。最后又讲了讲表外业务，此操作功能用于表外账户的收、付记账处理。在“日间录入”画面中“表外业务录入”，属单讫录入。值得注意的是，每日的使用的重要空白凭证录入完毕后，在“凭证管理”菜单上选择“
9、网点重要空白凭证与表外账户的核对”，执行重要空白凭证与表外账户的核对，确保每日账实相符。
感觉今天的知识似曾相识，但是有很陌生，学起来也没那么困难。总体来说，这周学了很多新知识，一般业务;再贴现业务;再贷款业务;同城票据清算业务;其他业务，学到了课本上学不到的东西。因为很累，下午也没什么事了，提前回家休息，老妈正在捏饺子，说我进步很快，领导都表扬我了，要好好庆祝一下。恩，每天进步一点点，一个月就会有一个很大的进步，还有一个星期，坚持就是胜利。
2013年3月18日 星期一
王姐和李姐今天出差回来，问我学习的成果，给她们在电脑上演示了办理业务的流程，她们很开心，夸我学的很快，也表扬了小刘。这时，有一家企业经理进来说要办理贷款卡，我来这么长时间，还没有人跟我提起过贷款卡，今天能亲眼见一见，还算长见识了。
贷款卡是企事业单位及其他经济组织(包括自然人)向金融机构申请贷款的资格凭证，也是担保人提供担保的凭证。贷款卡由中国人民银行总行授权，人民银行各分行、支行负责发放、续卡、年审及各项监督管理工作。办理贷款卡后，企业的征信会被记录在贷款卡中，商业银行可以通过企业征信系统查询到企业的贷款记录等征信信息，作为是否对该企业发放贷款的参考依据。贷款卡只是企业办理贷款的一项资格证明，并不意味着企业一定可以获得贷款，商业银行还需要对企业的各项资质进行审批，只有企业的各项资质满足商业银行的放贷条件且各项资料齐全才可获得银行贷款。贷款卡需提供的申请资料：年审合格的《企业法人营业执照》或《营业执照》副本复印件并出示原件;年审合格的《事业单位法人证书》副本复印件并出示原件;其他借款人提供其有效证件复印件并出示原件;《中华人民共和国组织机构代码证书》副本复印件并出示原件;法人企业提供《注册资本验资报告》或《国有资产产权登记证》复印件;《国税税务登记证》、《地税税务登记证》副本复印件并出示原件;《开户许可证》复印件并出示原件;上及上月资产负债表、损益表和现金流量表;各出资自然人身份证复印件，各出资单位《组织机构代码证》复印件;上级公司(集团公司/母公司)的《组织机构代码证》复印件;高级管理人员及经办人身份证复印件;其他组织所需提供资料请参阅《贷款卡信息录入软件》“使用帮助”菜单下的“办卡须知”;中国人民银行要求的其他材料。所有资料复印件必须加盖申请单位公章，一律采用A4纸打印、复印。贷款卡办理流程：在企业申请地中国人民银行支行网站下载“贷款信息录入软件”;按照“贷款卡信息录入软件”操作说明准确、完整填写相关信息，并打印《贷款卡申请表》和二维码;准备所需提交的相关资料;将打印出的《贷款卡申请表》、二维码和所需提交相关资料一并提交人民银行进行审核。
原来办理贷款卡需要这么多资料，我都看不过来了，而且企业还要等待审核，不是一天两天就能办下来的。我问那是不是贷款都需要贷款卡，王姐说贷款卡是法人企业办理信贷业务的身份证，个人贷款是不需要办理的，个人的信息会更新在人行个人征信系统中，只要输入姓名和身份证号就可以查询了。又学了一点知识，好高兴。
2013年3月19日 星期二
天气骤然下降了十度，有点受不了，已经不供暖了，竟然还有这么冷得天，我在直打哆嗦，在办公室走来走去，不一会走进来以为老爷子，拿着几张一百元钞票，问能不能换假币，他说他前几天卖了几只羊，赚了几百块，今天来城里办事，竟然被告知都是假币，很是心疼。王姐过去先是劝了劝老大爷不要着急上火，然后跟他说明情况，说银行不能换取，只能扣押，看老大爷可怜的样子，我打心眼里痛恨那些人们。等老大爷走后，王姐说，今天让你学一个有意思的，鉴别人民币。
王姐打开人民银行主页，然后点开了人民币与反假币知识，进入了反假币博物馆的电子页面。王姐让我做了十个货币鉴定小测验，都是看图回答，第一个题画的是是一枚民国时期中央银行五十元纸币的局部图，问椭圆形的空间里采用了哪种防伪手段，我选择了水印，竟然对了，之后的几道有北宋时期的、清朝的、唐朝的铜币鉴别，还有现在发行的五套人民币鉴别，我只回做一道题，就是有一张第五套一百元人民币背面，问我币值，别的题都是蒙的，看来这方面知识很欠缺啊。随后，又看了一些反假币的动画，很生动，有参观了反假展全景图，真是学到了不少知识，足不出户，就把北京钱币博物馆参观了一遍。参观完，王姐开始给我讲如何辨别假币，主要概括为:一看、二摸、三听、四测。一看：一是看水印，把人民币迎光照看，10元以上人民币可在水印窗处看到人头像或花卉水印，5元纸币是满版古币水印。二是看安全线，第四套人民币1990版50元、100元钞票在币面右侧有一条清晰的直线。假币的“安全线”或是用浅色油墨印成，模糊不清，或是手工夹入一条银色塑料线，容易在币纸边缘发现未经剪齐的银白色线头。第五套人民币的安全线上有微缩文字，假币仿造的文字不清晰，线条容易抽出。三是看钞面图案色彩是否鲜明，线条是否清晰，对接线是否对接完好，无留白或空隙。 二摸:由于5元以上面额人民币采取凹版印刷，线条形成凸出纸面的油墨道，特别是在盲文点、“中国人民银行”字样、第五套人民币人像部位等。用手指抚摸这些地方，有较鲜明的凹凸感，较新钞票用手指划过，有明显阻力。目前收缴到的假币是用胶版印刷的，平滑、无凹凸感。 三听：人民币纸张是特制纸，结实挺括，较新钞票用手指弹动会发出清脆的响声。假币纸张发软，偏薄，声音发闷，不耐揉折。四测：用简单仪器进行荧光检测，一是检测纸张有无荧光反映，人民币纸张未经荧光漂白，在荧光灯下无荧光反映，纸张发暗。假币纸张多经过漂白，在荧光灯下有明显荧光反映，纸张发白发亮。二是人民币有一到二处荧光文字，呈淡黄色，假人民币的荧光文字泽色不正，呈惨白色。
讲完后，李姐拿来老爷子的假币，给我演示。生活中，骗子很多，制造假币的人也不少，现在假币越来越像真的，所以我们每个人都要学会辨别假币，避免不必要的损失。
2013年3月20日 星期三
支票，是出票人签发，委托办理支票存款业务的银行或者其他金融机构在见票时无条件支付确定的金额给收款人或持票人的票据。我想每个财会的学生都能背的滚瓜烂熟了，但是没几个见过的，今天我有幸接触到了支票。
签发空头支票或者签发与其预留的签章不符的支票，不以骗取财物为目的的，由中国人民银行处以票面金额5%但不低于1000元的罚款。由人民银行依据上述规定对空头支票的出票人予以处罚。今天会计部是受理惩罚签发空头支票企业的业务。具体的流程是：出票人开户银行发现出票人签发空头支票，票管理系统”，打印《空头支票行政处罚报告书》，将支票和退票通知书复印件、退票时的出票人付款账户余额表或出票人预留银行印鉴卡复印件等足以证明出票人签发空头支票的资料盖章确认后，扫描上传空头支票管理系统，同时将纸质空头支票报告书连同完整的证明材料一并报送分行(总行)。出票人开户行的分(总)行汇总后，于当日至迟次日将报告资料清单和报告资料报送中国人民银行深州市中心支行支付结算部门。人民银行支付结算部门提出处罚意见，并连同报告资料移送法律事务部门进行复核;人民银行法律事务部门对支付结算部门移送的资料进行审核，并签署是否同意进行行政处罚的意见;人民银行行政处罚委员会对有关资料审定批准，签发《告知书》。出票人收到《告知书》后，对拟进行的行政处罚有异议的，应在收到《告知书》之日起5个工作日内将陈述或申辩书面材料递交人民银行支付结算部门，无异议后签发《决定书》。出票人应当自收到《决定书》之日起15日内，到指定的罚款代收机构主动缴纳罚款
今天受罚的企业竟然签发了100万元的空头支票，而其在中行的存款只有10万，这时我第一次见真实的空头支票，没想到还真有不诚信的企业，罚他们5万都觉得少。诚信是当今商贸领域存在的最大问题之一，不少诈骗分子通过一系列的伪装，给人一种守合同、讲信用的表象，常用的伎俩是在进行小额交易时，基本都很讲信用，都以现金履行，通过数次的小额交易，变成“老客户”骗取信任后，以支票的形式，而且数额通常较大。所以一个企业要想发展，必须讲诚信，诚信，是中华民族的传统美德，是企业重要的无形资产，就企业而言，一切生产经营活动都必须依托企业诚信这一无形资产才能进行，守信企业将会因此而带来良好的效益，失信的企业将会被市场经济所淘汰，只有努力建设企业诚信，才能营造一个良好的市场环境。
2013年3月21日 星期四
时间过得很快，我在人民银行的实习已经接近尾声。今天大家看起来都很闲，我也不知道该干些什么，王姐过来跟我聊天，问我这个月实习的感受，我说很累但是很有收获，她把李姐、小赵、小刘都叫过来，说要给我做个最后的测试，我一听傻了，王姐咋这么多方法考核我们实习生，不过我还是乖乖答应了。首先小赵把一打练习纸钞拿过来，给我计时，在规定时间内点完，还算不错，29秒，点的是98张，大家怕别的科室听到，就小声鼓了鼓掌。继续考核第二题，小刘出了一个再贷款业务题，我进行了实际操作，哈哈，还想难道我，昨天我可是刚练习过的，于是顺利过关。第三题，李姐问我国库总账保存多少年，这个我还真是没注意看，不过在课本上学过一般企业总账、分类账保管期限是15年，于是我就答了15年，没想到也对了，今天真是运气好。最后轮到王姐出题了，姜还是老的辣，她问我企业办理贷款卡需要什么资料，我只记得企业营业执照和税务登记本„„看来还是没学扎实。王姐说没关系，已经很好了，以后工作了，时间长熟悉了，自然就记住了。
然后我们又谈了谈以后的生活工作规划，大家聊得很开心，今天把所学的知识又串了一遍，收获不小。虽然没能考上中国人民银行，但是这次实习我也学到了很多，让我体验了一把人行的会计，打心里感激这些帮助我的人们。
2013年3月22日 星期五
不知觉中，实习也告一段落了，总的来说，这月似乎还挺顺利，一切都在按部就班的进行着。感觉自己已经融入了整个环境。心中有种莫名的失落, 有点依依不舍。失落是实习结束后, 我的工作还是没有着落, 不舍是在这个集体里面, 每一天都很愉快的工作。感谢王姐，实习期间一直关心着我，感谢李姐，帮助我录系统，感谢小赵，让我学习了好几张点钞的方法，感谢小刘，前一个星期百忙之中教我核算业务。我买了一些小礼物，上班的时候送给了他们，看他们高兴的样子也算是对他们的回报吧。把办公桌收拾干净，“抱着”他们传授的知识，怀着对工作的美好憧憬，启程回家。
大四论文题目范文第3篇
今天是我进行毕业实习的第一天，通过同学的介绍，我的实习单位已经确定下来了，这个假期将在鸿艺集团建筑二公司在客天下的项目部实习。对于今天刚来报到的我，带我的施工员也并没有给我具体的任务，让我自己先了解了解工作环境，带我到了施工现场进行观摩学习，提前适应现场环境，之后我们还到了客天下的其他项目进行参观学习，通过对各个施工现场的参观学习，使我对自己之后的工作也有了初步的定位。我自己对本次的实习也有一个定位，那就是学习，只要值得我学习的地方，我都一定会认真的学，并且努力学好!
12-25 星期三 天气：晴
今天是实习的第二天了，也可以说是正式上班的一天，今天的主要任务就是跟着施工员去放线，因为之前实习的单位都是监理单位，真正的放线还没参与过，所以这对于我来说也是一个全新的体验，虽然说在学校我们也做过测量的课程设计，但是我还是觉得现场进行的放线更有实际应用的感觉，也更具代表性，因为现场存在的地形的问题，可能也会遇到不同的问题，通过对遇到的问题的解决这样才能慢慢的提高，这就是一个从理论到实际应用的一个过程。通过这次的放线，我也深深知道实际操作也是基于理论知识之上的，所以我们大学所学课程对我们的工作极为重要!
12-26 星期四 天气：晴
今天的主要任务是在办公室看图纸，通过今天的学习也让我学到了不少，项目经理跟我说，即使是当施工员，绘图跟识图的能力也是不可或缺的，还有另外一个比较重要的就是要学会测量放线，把全站仪水准仪要学好。一个工程的最开始便是设计然后出图，图纸是工程的开端，没有图纸工程就如同海市蜃楼，有了图纸不会识图也无济于事。所以说识图能力在我们这个行业里就是我们吃饭的能力。今天通过学习图纸，我知道了一些绘图的技巧，步骤，这些都是极其宝贵的经验积累，我相信在以后的学习中，我会掌握的更好的。我要更加努力的学好实习中交给我的每一件事。 12-27 星期五 天气：晴
今天跟着施工员出去放线，主要是利用全站仪进行放线，在学校学习的时候也已经接触了全站仪，所以当听说要去放线的时候并不觉得陌生，来到施工现场后，按着课本里关于使用全站仪的要求，我开始操作，一步步按照学校里学的进行，最后在精平的时候出了一点小问题，不管我怎么调都是有偏差，后来请教了施工员，施工员提供了一种课本之外的方法就行精平，终于调好了，这也让我明白，课本知识毕竟是比较理论的，相比之下，通过实践得出的方法可能会比课本所讲的更好，更实用。因此，在这次的实习中，我也要好好的积累这些实践后的宝贵经验，为以后的工作打下更坚实的基础!
12-28 星期六 天气：晴
利用今天休息的时间，我认真总结了刚到鸿艺集团建筑二公司的一些认识。第一，作为一名土木人，最重要的就是责任，因为我们所从事的行业要求我们必须具备这样的素质，现在经常能在新闻中看到哪里的豆腐渣工程又出事故，出现伤亡惨重的悲剧，说白了造成这种情况的很多都是因为这个行业存在了很多不负责的人员，一心只想着自己能多挣些，却没想过这样做的后果是在未来对社会及一些家庭造成多么沉重的痛苦;第二，土木人也需要有吃苦耐劳，踏实干事的精神，吃苦耐劳这是最基本的了，因为我们的工作环境确实是比较艰苦了的，这也是我们行业性质决定的，我们走在发展的最前端，这个相信土木人都会理解。踏实干事也是最基本的不管你是园建还是土建，工程中的每一道工序都是很重要的，也是我们对工作经验的积累，只有发现问题，解决问题，这样我们的能力才会提高!
12-29 星期日 天气：晴
今天是周末，很多人都休息了，办公室比较少人，带我的施工员刚好今天也调休了，所以上午我跟了另一名施工员出去现场查看我们所负责的项目的完成情况，协调各相关人员共同搞好工作。下午的时候是跟着项目经理去现场的，这一趟跟项目经理去现场就让我对施工员的工作性质有了比较直观的认识，也让我见识到了作为一个项目经理应该拥有的工作能力和效率。由于临近春节工程比较赶，有些场地需要及时清理加快施工进度，在施工员没有落实到位的情况下，项目经理亲自到现场查看，然后马上联系相关人员对场地进行清理，同时也对迟迟未到的材料打电话要求尽快送到，不到一会功夫，这些问题就全部解决了，同时还安排好了十几个工班的工作量，这样的工作效率和对工作的责任感，让我肃然起敬，我也暗暗告诉自己杨经理就是我要学习的对象，以后要多向经验丰富的施工员请教问题，以此来提高自己的工作能力!
12-30 星期一 天气：晴
今天是星期一，公司这边每星期一都会开例会，这也是我来鸿艺集团二公司参加的第一次例会，从八点到十一点半，整个例会持续了三个半钟，集中也是解决关于实际工程中所遇到的问题，通过这次例会我知道了建筑二公司管理层的主要结构，也让我明白了一个项目要完成好不是一件容易的事，需要各方面的相关负责人一起协调才能共同搞好一个项目，公司的领导的能力也是不容置疑的，只有这样才能驾驭得了这个公司的所有员工。当然要当上领导级别的职位就需要我们在你基层工作的时候要扎实工作，实实在在地做好自己的每一项任务，这也是一个工作经验的总结，想我们土木这种行业的最重要的是经验，所以这也启示我，在刚出来工作的时候要扎实的做自己的工作，努力学东西，积累经验才是我们的重点。
12-31 星期二 天气：晴
今天说说我最近在办公室的时候做的最对的事吧，那就是帮项目经理做工程预算资料，根据项目经理写好的工程预算，我负责用excel进行编辑和打印，从这其中我也学到很多，每次项目经理都会用实际的工程手把手地向我讲解每个工程的算法，让我从中明白了多种工程量的计算依旧，同时也从多次编辑中，明白对于我们来讲，计算机能力也是不可或缺的，想想如果在进行编辑时因为一个小问题一直处理不好的话，就连自己都觉得对不起自己了，所以我们也要及时的学习相应的计算机应用能力，以适应工程的需要。事无大小，我对待工作的态度就是不管是什么任务我都会认真对待，努力做到最好，不懂的地方多向项目经理或者施工员们请教。做好每一件小事就是最大的事! 01-01 星期三 天气：晴
今天是元旦，公司放假，我也回到学校休息一天，通过将近十天的学习，我也或多或少的学到了挺多的东西。我认为在工作最重要的是要有肯学东西的态度，这样才能学到东西，只要你积极去学东西，我认为很多师傅都会慢慢把经验传授给你的，在鸿艺这样的大公司还是有很多厉害的工程师的，因此我也想好好的跟施工员学习，学习技术也要学习与人沟通。
01-02 星期四 天气：晴
今天由于带我的施工员调休不用上班，所以今天就跟着项目经理去现场。一路上，项目经理用自己多年的工作经验，跟我交谈着作为一名施工员最重要的是什么和该具备什么能力，听了项目经理的话，也是让我深受启发，印象最深的就是他讲到的现场管理方法“三控三管一协调”，听了项目经理的详细解释后更是觉得作为一名施工员，协调管理能力是相当重要的。我对以后自己重点发展的东西也有了新的定位，这对我来说也是很重要的经验积累。
01-03 星期五 天气：晴
最近突然对放线比较感兴趣，一来是因为测量比较能学到东西，而且通过合作共同去完成某件事是很有成就感的。有时候我们也在放线的时候自己找点乐子，以打发工地上比较乏味的工作，这就是在工作中寻找快乐吧，这样子工作起来就不会太枯燥了。我觉得，无论是从事什么工作，我们都应该在工作中寻找乐趣，有了乐趣我们就会热爱工作，工作起来就充满热情，这种感觉也可以带动同事，共同营造好的工作氛围。这就是工作中的乐趣吧。
01-04 星期六 天气：晴
今天刚好是轮休日，不用上班，不过我在最近的工作中因为经常要放线，所以我就上网查阅有关测量放线的视频，以此来提高我的实际操作能力。并且查阅了关于测量的注意事项，总结如下对于全站仪放线时的注意事项，说以下几点：
1 放线工作最好三人为一小组，一人负责看图以及操作仪器，另外两人配合定出点位(一人可将油漆、铅笔、木桩、铁钉、锤子、对讲机装入工具袋中携带，另外一人移动棱镜);
2 棱镜使用一段时间后要进行检验，当棱镜气泡居中后，长时间的使用有可能造成棱镜杆下部铁尖与棱镜中心不在一条铅垂线上，造成瞄准时的误差;
3 棱镜要面向全站仪方向，避免信号的无法反射;
4 间歇当中，仪器要处于测角模式中，因为测距模式会过多的消耗电池电量。
01-05 星期日 天气：晴
今天项目经理再一次带我到项目部的现场去检查工作。一到大门口，项目经理就赞扬门口挂的一块安全警示牌：进入施工现场，请戴好安全帽。其中“戴好”两个字用红漆写的，非常醒目，旁边还画着一幅如何正确佩戴安全帽的示意图。工地负责人介绍说，这是针对有些人戴安全帽马虎提出的。虽然只多了一个“好”字，但其安全要求却深化了很多。这让我记起了我们学院的实训基地上的牌子，当时王老师还着重跟我们强调施工现场的安全问题是重中之重。只有搞好安全工作，施工才会进展顺利!
01-06 星期一 天气：晴
今天的主要任务也是对明年准备施工的规划区进行放线。跟了施工员也有十几天了，这次我想自己试着操作，带我的陈工也是放手让我试试，虽然说让我操作，但是最后也要通过他的复核的。这一次的操作给我的感觉就是，真正的在现场放线跟在学校时候的测量实习还是有比较大的区别的，第一，在施工现场很多时候会受到实际情况的影响，就拿我们这次放线的地点，由于是一个还未开工的山头，山上依旧有很多植被，有时候我们就会被树挡到，如果树比较小还比较好办，直接把挡到的树枝树叶折掉，如果是没办法这样做，那我们就只能换测站了，然而在学校一般都不会遇到这样的问题，这样进行实地测量因为遇到的问题多了，学到的东西也就更多了。第二，在学校进行测量实习时都是比较古板式，都是进行机械性操作，但在现场放线有时候就要面临改测站，这也是一个区别。这几天的测量放线让我也学到了不少东西，接下来我还会不断学习有关测量的知识。
01-07 星期二 天气：多云
今天看到的内容是之前没有看过的，跟着施工员去现场旁站浇筑基地梁。早上我们按照昨天跟班组约好的时间早早来到现场，到了现场的时候，混凝土泵机已经到了现场并开始在调控，已经伸展泵送臂，大概过了半个钟，也是混凝土泵机一切准备好了之后，混凝土车也开到了现场，在混凝土跟泵机对接完毕之后，混凝土开始往泵机卸混凝土，泵机的操作员也是利用无线遥控器对泵机进行现场操控，施工班组这边一个人推着泵机最前端的橡胶管进行浇筑，一人负责进行插实，另外一人则负责把漏到地上的混凝土铲到不均匀的地方，在各方有序的分工合作下，大概十五分钟后，第一车混凝土浇筑完成。接下来的四车混凝土也是井然有序的进入现场，大概两个钟后整个地圈梁浇筑完毕。这是我第一次在大型的施工现场看到浇筑混凝土，整个过程也让我学会了不少的东西。让我觉得在施工现场学到的东西要远比在学校的来的真实直观，当然这也离不开在学校学的理论
01-08 星期三 天气：多云转晴
今天跟着施工员去了施工现场，本来打算是要放线的，后来也出现了一些状况，带到现场的对讲机突然没电了，这也给后来的工作带来了一定的难度。这个也让我想起了在学校学过的，准备测量前一定要检查仪器是否可以用，比如要检查全站仪是否有点，工作是否带齐，图纸、笔记本、笔是否都带了，虽然这些都是非常小的事，可是有时候就是会对工作带来很大的困难，所以这就要求我们要形成一种习惯，这样不但可以形成一种良好的工作习惯，也可以给工作带来很大的帮助。所以，施工员也要求我每次到施工现场进行放线时都要进行工作前的例行检查。
01-09 星期四 天气：多云转晴
前天浇筑的地基梁在今天拆模了，我也去了现场看施工班组尽心拆模。然后检查了拆模之后地基梁的质量，总体上都还可以。说起拆模说是小事也得认真对待，也要有正确的拆模顺序才行，不然就很可能会发生工伤事故。遵循先支后拆，先拆非承重部位，后拆承重部位以及自上而下的原则，拆模时，严禁用大锤和撬棍硬砸硬撬。任何的工程都要遵照一定的原则来遵循，不然就会存在安全隐患，拆墙亦是如此。就在今天办公室主任说到的一件事，有一堵墙需要拆掉，但是工人没有遵照从上往下拆墙的顺序，导致在后来墙体突然坠落砸中在正下方作业的工人，导致小腿粉碎性骨折。事故往往都发生在不经意之间，如果我们要避免的话就要求我们要按技术要求就行工作，这样既能避免不必要的伤害，也能提高工作效率!
01-10 星期五 天气：多云转晴
今天在工地上看到一根浇筑好的柱子出现大面积的蜂窝麻面，却没有进行处理，于是我就请示了施工员并找来工人就行处理。回到办公室的之后我就特意查了出现蜂窝麻面的原因和处理措施，查阅的结果如下：产生的原因 1)模板表面粗糙或隔离剂涂刷不匀,拆模时混凝土表面被粘坏; 2)摸板拼缝不严,局部漏浆; 3)混凝土配合比不当; 4)混凝土搅拌时间不够,未拌合均匀,和易性差; 5)混凝土未分层下料,振捣不实,或漏振,混凝土中的气泡未排出; 6)钢筋较密,使用的石子粒径过大或坍落度过小; 7)基础、柱、墙根部未稍加间歇就继续灌上层混凝土。 8)在钢筋较密的部位或预留孔洞和埋件处,混凝土下料被卡住,未振捣就继 续浇筑上层混凝土; 9)混凝土离析,砂浆分离,石子成堆,严重跑浆,又未进行振捣。 10)混凝土养护时间不够,拆摸过早。处理方法 1)麻面:表面作粉刷的,可不处理,表面无粉刷的,应在麻面部位浇水充分湿 润后,用原混凝土配合比取石子砂浆,将麻面抹平压光。 2)小蜂窝:洗刷干净后,用1:2 或1:2.5 水泥砂浆抹平压实;较大蜂窝,凿去蜂 窝处薄弱松散颗粒,刷洗净后,支模,用高一级细石混凝土加膨胀剂仔细填塞捣实, 表面抹砂浆或灌筑混凝土封闭后,进行水泥压浆处理。 3)孔洞:孔洞周围的松散混凝土和软弱浆膜凿除,用压力水冲洗,湿润后用高 强度等级细石混凝土加膨胀剂仔细浇灌、捣实。
01-11 星期六 天气：多云转晴
今天是星期六本来都已经打算休息，不过项目经理打电话跟我说，我们部门有另外一个施工员要调休，明天人手不够，要我今天继续上班，这也让我体会到作为一个土木人就是要随时准备上班，随时准备上施工现场。今天有幸跟着项目经理见到了鸿艺集团的总裁，也看到了一个作为企业领导人的风采，本可不不用亲赴现场监督指导，但是蔡总还是抽空来到现场对重点工程进行指导施工，重点说明一些功能性要求，我们一行人陪同蔡总在现场各个地方进行巡查。这也让我联想到鸿艺有如今这么恢宏的前景肯定也离不开公司上层领导的亲力亲为。领导都亲力亲为，作为一个基层管理者我们更应该学习这种精神!
01-12 星期日 天气：多云转晴
大四论文题目范文第4篇
在思想品德上，本人有良好道德修养，并有坚定的政治方向。我热爱祖国，热爱人民，遵纪守法，爱护公共财产，团结同学，乐于助人。并以务实求真的精神热心参予学校的公益宣传和爱国主义活动。
在学习上，我圆满地完成本专业课程。并具备了较强的英语听读写潜质。对OFFICE办公软件和其它流行软件能熟练操作，并在因特网上开辟了自己个人空间。平时我还涉猎了超多文学、心理、营销等课外知识。坚信在以后理论与实际结合当中，能有更大提高！
在生活上，我崇尚质朴的生活，并养成良好的生活习惯和正派的作风。此外，对时刻观念性十分重视。由于平易近人待人友好，因此一向以来与人相处甚是融洽。敢于拼搏刻苦耐劳将伴随我迎接未来新挑战。
在工作上，我透过加入院学通社与合唱团，不但锻炼自己的组织交际潜质，还深刻地感受到团队合作的精神及凝聚力。更加认真负责对待团队的任务，并以此为荣！
作为用心乐观新时代青年，我不会正因自己的大专文凭而失去自信，反而我会更加迫切要求自己充实充实再充实。完善自我石我未来目标。且我坚信：用心必须能赢得精彩！
"良禽择木而栖，士为伯乐而荣"，勤奋的我将以不怕输的韧劲融入社会。愿借您的慧眼，开拓我人生旅程！
大专自我鉴定2忙碌的大学生活就在悄然中过去了，但她已成为我人生完美记忆的一大部分。这些日子有成功的喜悦，有失败的彷徨。但却把我培养成了一个现代大学生，使我在各方面的综合素质都得到了提高，为以后的人生打下了坚实的基础。开辟了而一条属于我自己的道路。
在专业技能上，为适应社会发展的需求，我认真学习各种专业知识，发挥自己的特长；挖掘自身的潜力，结合每年的暑期社会实践机会，从而逐步提高了自己的学习潜质和分析处理问题的潜质以及必须的协调组织和管理潜质。
在学习方面，我觉得大学生的首要任务还是学好基础知识，因此在学习上我踏踏实实，一点也不放松自己。我认为好的学习方法对学好知识很有帮忙，因此在每次考试后，我都会总结一下学习经验。一份耕耘一分收获，每每看到自己优异的成绩，我就会对自己更有信心，没有什么事是不可能的。对于我们现代大学生来说，光光学好书本上的知识是远远不够的。
在社会实践上，我利用课余时刻经常阅览各类的书籍，并参加了软件测试工程师的培训并取得高级工程师证书，成绩优秀。学习固然是学生的职业，这份职业同样需要有智慧、毅力和恒心。在当今这个快速发展的信息时代，我们只有不断汲取新知识，才不会落伍，才可能战胜自己。
学习当然是重要的，一个人潜质的培养也不容忽视。四年的大学生活给了我很多挑战自我的机会，如系学生会的竞选。在参与各种社团活动的过程中，我结交了一些很好的朋友，学到了为人处事的方法，锻炼了自己的潜质。这些经历使我明白有些事情如果尝试了，成功的机会就有一半，如果不去尝试，成功的几率只能为零。机会来临时，我们就要好好地把握住。
三年的大学生活是我人生中想抹也抹不掉的回忆，我迈步向前的时候不会忘记回首凝望以前的岁月。谢谢我的大学铸造了成长的我。
大专自我鉴定3两年的大专生活似弹指一挥间，从刚跨入大专时的失落和迷茫，到此刻即将走上工作岗位的从容，坦然。我知道，主角的转换，这又是我们人生中的一大挑战。这除了有较强的适应力和乐观的生活态度外，更重要的是得益于大专两年的学习积累和技能的培养。
我自认为无愧于大专两年，刚入学时，我曾为身为大专生而懊丧过。但很快，我选取了坦然应对。正因我深信，是金子在任何地方都会发光。因此我确信，大专生的前途也会有光明，辉煌的一天。
大学两年是我一生的重要阶段，是学习专业知识及提高各方面潜质为以后谋生发展的重要阶段。从跨入大学的校门的那一刻起，我就把这一信念作为人生的又一座右铭。在提高自己科学文化素质的同时，也发奋提高自己的思想道德素质，使自己成为德，智，体诸方面全面发展，适应21世纪发展要求的复合型人才，做一个有理想，有道德，有文化，有纪律的社会主义建设者和接班人。
大学两年，塑造了一个健康，充满自信的我，自信来自实力，但同时也要认识到，眼下社会变革迅速，对人才的要求也越来越高，社会是在不断变化，发展的，要用发展的眼光看问题，自身还有很多的缺点和不足，要适应社会的发展，得不断提高思想认识，完善自己，改正缺点。要学会学习，学会创新，学会适应社会的发展要求。
作为毕业在新世纪的大学生，我们有理由对祖国的未来充满憧憬，对将来的工作满怀期盼！难忘而多姿的大学生活即将逝去，但我不会沉浸于过去的光辉岁月，我将用全新的心态去拥抱新世纪的挑战。
大专自我鉴定4这几年透过自己的发奋，使自己掌握了学习方法，变成了学习的主人，锻炼了自己的毅力，培养了自己吃苦耐劳的品质，为自己终身学习奠定了基矗经过这几年的学习使我在个人修养方面的素质得到了提高，本专业基础课程的学习为以后更深入地学习和研究本专业更深一层次的知识做好了准备。
在学习上，我热爱自己的专业，上课时认真听老师讲课，课余时刻透过图书馆、网络、报纸等途径学习专业和自己感兴趣的东西。透过学习，使自己的专业知识、计算机、英语等方面的成绩有了很大进步。除了在专业知识方面精益求精外，平时我还涉猎了超多其他超多相关知识。并且坚信在以后理论与实际结合当中，能有更大提高。
在思想道德上，我有良好的道德修养，并有坚定的政治方向，关注国家的时势要闻，用心向党组织靠拢，使我对我们党有更深刻的认识，并用真诚的热心经常参加社会的志愿者活动，去关心和帮忙他人。
在性格上，我性格开朗，职责心强，善于与人交流，自信，务实，有主见。有强烈的敬业精神的人！经过这几年的学习的锻炼，我坚信我此刻已经能够完成许多社会的工作。加上我做事塌实认真，能吃苦耐劳；学习潜质强，能够很快的理解新事物。
大四论文题目范文第5篇
今天是我进行毕业实习的第一天，通过同学的介绍，我的实习单位已经确定下来了，这个假期将在鸿艺集团建筑二公司在客天下的项目部实习。对于今天刚来报到的我，带我的施工员也并没有给我具体的任务，让我自己先了解了解工作环境，带我到了施工现场进行观摩学习，提前适应现场环境，之后我们还到了客天下的其他项目进行参观学习，通过对各个施工现场的参观学习，使我对自己之后的工作也有了初步的定位。我自己对本次的实习也有一个定位，那就是学习，只要值得我学习的地方，我都一定会认真的学，并且努力学好!
12-25 星期三 天气：晴
今天是实习的第二天了，也可以说是正式上班的一天，今天的主要任务就是跟着施工员去放线，因为之前实习的单位都是监理单位，真正的放线还没参与过，所以这对于我来说也是一个全新的体验，虽然说在学校我们也做过测量的课程设计，但是我还是觉得现场进行的放线更有实际应用的感觉，也更具代表性，因为现场存在的地形的问题，可能也会遇到不同的问题，通过对遇到的问题的解决这样才能慢慢的提高，这就是一个从理论到实际应用的一个过程。通过这次的放线，我也深深知道实际操作也是基于理论知识之上的，所以我们大学所学课程对我们的工作极为重要!
12-26 星期四 天气：晴
今天的主要任务是在办公室看图纸，通过今天的学习也让我学到了不少，项目经理跟我说，即使是当施工员，绘图跟识图的能力也是不可或缺的，还有另外一个比较重要的就是要学会测量放线，把全站仪水准仪要学好。一个工程的最开始便是设计然后出图，图纸是工程的开端，没有图纸工程就如同海市蜃楼，有了图纸不会识图也无济于事。所以说识图能力在我们这个行业里就是我们吃饭的能力。今天通过学习图纸，我知道了一些绘图的技巧，步骤，这些都是极其宝贵的经验积累，我相信在以后的学习中，我会掌握的更好的。我要更加努力的学好实习中交给我的每一件事。 12-27 星期五 天气：晴
今天跟着施工员出去放线，主要是利用全站仪进行放线，在学校学习的时候也已经接触了全站仪，所以当听说要去放线的时候并不觉得陌生，来到施工现场后，按着课本里关于使用全站仪的要求，我开始操作，一步步按照学校里学的进行，最后在精平的时候出了一点小问题，不管我怎么调都是有偏差，后来请教了施工员，施工员提供了一种课本之外的方法就行精平，终于调好了，这也让我明白，课本知识毕竟是比较理论的，相比之下，通过实践得出的方法可能会比课本所讲的更好，更实用。因此，在这次的实习中，我也要好好的积累这些实践后的宝贵经验，为以后的工作打下更坚实的基础!
12-28 星期六 天气：晴
利用今天休息的时间，我认真总结了刚到鸿艺集团建筑二公司的一些认识。第一，作为一名土木人，最重要的就是责任，因为我们所从事的行业要求我们必须具备这样的素质，现在经常能在新闻中看到哪里的豆腐渣工程又出事故，出现伤亡惨重的悲剧，说白了造成这种情况的很多都是因为这个行业存在了很多不负责的人员，一心只想着自己能多挣些，却没想过这样做的后果是在未来对社会及一些家庭造成多么沉重的痛苦;第二，土木人也需要有吃苦耐劳，踏实干事的精神，吃苦耐劳这是最基本的了，因为我们的工作环境确实是比较艰苦了的，这也是我们行业性质决定的，我们走在发展的最前端，这个相信土木人都会理解。踏实干事也是最基本的不管你是园建还是土建，工程中的每一道工序都是很重要的，也是我们对工作经验的积累，只有发现问题，解决问题，这样我们的能力才会提高!
12-29 星期日 天气：晴
今天是周末，很多人都休息了，办公室比较少人，带我的施工员刚好今天也调休了，所以上午我跟了另一名施工员出去现场查看我们所负责的项目的完成情况，协调各相关人员共同搞好工作。下午的时候是跟着项目经理去现场的，这一趟跟项目经理去现场就让我对施工员的工作性质有了比较直观的认识，也让我见识到了作为一个项目经理应该拥有的工作能力和效率。由于临近春节工程比较赶，有些场地需要及时清理加快施工进度，在施工员没有落实到位的情况下，项目经理亲自到现场查看，然后马上联系相关人员对场地进行清理，同时也对迟迟未到的材料打电话要求尽快送到，不到一会功夫，这些问题就全部解决了，同时还安排好了十几个工班的工作量，这样的工作效率和对工作的责任感，让我肃然起敬，我也暗暗告诉自己杨经理就是我要学习的对象，以后要多向经验丰富的施工员请教问题，以此来提高自己的工作能力!
12-30 星期一 天气：晴
今天是星期一，公司这边每星期一都会开例会，这也是我来鸿艺集团二公司参加的第一次例会，从八点到十一点半，整个例会持续了三个半钟，集中也是解决关于实际工程中所遇到的问题，通过这次例会我知道了建筑二公司管理层的主要结构，也让我明白了一个项目要完成好不是一件容易的事，需要各方面的相关负责人一起协调才能共同搞好一个项目，公司的领导的能力也是不容置疑的，只有这样才能驾驭得了这个公司的所有员工。当然要当上领导级别的职位就需要我们在你基层工作的时候要扎实工作，实实在在地做好自己的每一项任务，这也是一个工作经验的总结，想我们土木这种行业的最重要的是经验，所以这也启示我，在刚出来工作的时候要扎实的做自己的工作，努力学东西，积累经验才是我们的重点。
12-31 星期二 天气：晴
今天说说我最近在办公室的时候做的最对的事吧，那就是帮项目经理做工程预算资料，根据项目经理写好的工程预算，我负责用excel进行编辑和打印，从这其中我也学到很多，每次项目经理都会用实际的工程手把手地向我讲解每个工程的算法，让我从中明白了多种工程量的计算依旧，同时也从多次编辑中，明白对于我们来讲，计算机能力也是不可或缺的，想想如果在进行编辑时因为一个小问题一直处理不好的话，就连自己都觉得对不起自己了，所以我们也要及时的学习相应的计算机应用能力，以适应工程的需要。事无大小，我对待工作的态度就是不管是什么任务我都会认真对待，努力做到最好，不懂的地方多向项目经理或者施工员们请教。做好每一件小事就是最大的事! 01-01 星期三 天气：晴
今天是元旦，公司放假，我也回到学校休息一天，通过将近十天的学习，我也或多或少的学到了挺多的东西。我认为在工作最重要的是要有肯学东西的态度，这样才能学到东西，只要你积极去学东西，我认为很多师傅都会慢慢把经验传授给你的，在鸿艺这样的大公司还是有很多厉害的工程师的，因此我也想好好的跟施工员学习，学习技术也要学习与人沟通。
01-02 星期四 天气：晴
今天由于带我的施工员调休不用上班，所以今天就跟着项目经理去现场。一路上，项目经理用自己多年的工作经验，跟我交谈着作为一名施工员最重要的是什么和该具备什么能力，听了项目经理的话，也是让我深受启发，印象最深的就是他讲到的现场管理方法“三控三管一协调”，听了项目经理的详细解释后更是觉得作为一名施工员，协调管理能力是相当重要的。我对以后自己重点发展的东西也有了新的定位，这对我来说也是很重要的经验积累。
01-03 星期五 天气：晴
最近突然对放线比较感兴趣，一来是因为测量比较能学到东西，而且通过合作共同去完成某件事是很有成就感的。有时候我们也在放线的时候自己找点乐子，以打发工地上比较乏味的工作，这就是在工作中寻找快乐吧，这样子工作起来就不会太枯燥了。我觉得，无论是从事什么工作，我们都应该在工作中寻找乐趣，有了乐趣我们就会热爱工作，工作起来就充满热情，这种感觉也可以带动同事，共同营造好的工作氛围。这就是工作中的乐趣吧。
01-04 星期六 天气：晴
今天刚好是轮休日，不用上班，不过我在最近的工作中因为经常要放线，所以我就上网查阅有关测量放线的视频，以此来提高我的实际操作能力。并且查阅了关于测量的注意事项，总结如下对于全站仪放线时的注意事项，说以下几点：
1 放线工作最好三人为一小组，一人负责看图以及操作仪器，另外两人配合定出点位(一人可将油漆、铅笔、木桩、铁钉、锤子、对讲机装入工具袋中携带，另外一人移动棱镜);
2 棱镜使用一段时间后要进行检验，当棱镜气泡居中后，长时间的使用有可能造成棱镜杆下部铁尖与棱镜中心不在一条铅垂线上，造成瞄准时的误差;
3 棱镜要面向全站仪方向，避免信号的无法反射;
4 间歇当中，仪器要处于测角模式中，因为测距模式会过多的消耗电池电量。
01-05 星期日 天气：晴
今天项目经理再一次带我到项目部的现场去检查工作。一到大门口，项目经理就赞扬门口挂的一块安全警示牌：进入施工现场，请戴好安全帽。其中“戴好”两个字用红漆写的，非常醒目，旁边还画着一幅如何正确佩戴安全帽的示意图。工地负责人介绍说，这是针对有些人戴安全帽马虎提出的。虽然只多了一个“好”字，但其安全要求却深化了很多。这让我记起了我们学院的实训基地上的牌子，当时王老师还着重跟我们强调施工现场的安全问题是重中之重。只有搞好安全工作，施工才会进展顺利!
01-06 星期一 天气：晴
今天的主要任务也是对明年准备施工的规划区进行放线。跟了施工员也有十几天了，这次我想自己试着操作，带我的陈工也是放手让我试试，虽然说让我操作，但是最后也要通过他的复核的。这一次的操作给我的感觉就是，真正的在现场放线跟在学校时候的测量实习还是有比较大的区别的，第一，在施工现场很多时候会受到实际情况的影响，就拿我们这次放线的地点，由于是一个还未开工的山头，山上依旧有很多植被，有时候我们就会被树挡到，如果树比较小还比较好办，直接把挡到的树枝树叶折掉，如果是没办法这样做，那我们就只能换测站了，然而在学校一般都不会遇到这样的问题，这样进行实地测量因为遇到的问题多了，学到的东西也就更多了。第二，在学校进行测量实习时都是比较古板式，都是进行机械性操作，但在现场放线有时候就要面临改测站，这也是一个区别。这几天的测量放线让我也学到了不少东西，接下来我还会不断学习有关测量的知识。
01-07 星期二 天气：多云
今天看到的内容是之前没有看过的，跟着施工员去现场旁站浇筑基地梁。早上我们按照昨天跟班组约好的时间早早来到现场，到了现场的时候，混凝土泵机已经到了现场并开始在调控，已经伸展泵送臂，大概过了半个钟，也是混凝土泵机一切准备好了之后，混凝土车也开到了现场，在混凝土跟泵机对接完毕之后，混凝土开始往泵机卸混凝土，泵机的操作员也是利用无线遥控器对泵机进行现场操控，施工班组这边一个人推着泵机最前端的橡胶管进行浇筑，一人负责进行插实，另外一人则负责把漏到地上的混凝土铲到不均匀的地方，在各方有序的分工合作下，大概十五分钟后，第一车混凝土浇筑完成。接下来的四车混凝土也是井然有序的进入现场，大概两个钟后整个地圈梁浇筑完毕。这是我第一次在大型的施工现场看到浇筑混凝土，整个过程也让我学会了不少的东西。让我觉得在施工现场学到的东西要远比在学校的来的真实直观，当然这也离不开在学校学的理论
01-08 星期三 天气：多云转晴
今天跟着施工员去了施工现场，本来打算是要放线的，后来也出现了一些状况，带到现场的对讲机突然没电了，这也给后来的工作带来了一定的难度。这个也让我想起了在学校学过的，准备测量前一定要检查仪器是否可以用，比如要检查全站仪是否有点，工作是否带齐，图纸、笔记本、笔是否都带了，虽然这些都是非常小的事，可是有时候就是会对工作带来很大的困难，所以这就要求我们要形成一种习惯，这样不但可以形成一种良好的工作习惯，也可以给工作带来很大的帮助。所以，施工员也要求我每次到施工现场进行放线时都要进行工作前的例行检查。
01-09 星期四 天气：多云转晴
前天浇筑的地基梁在今天拆模了，我也去了现场看施工班组尽心拆模。然后检查了拆模之后地基梁的质量，总体上都还可以。说起拆模说是小事也得认真对待，也要有正确的拆模顺序才行，不然就很可能会发生工伤事故。遵循先支后拆，先拆非承重部位，后拆承重部位以及自上而下的原则，拆模时，严禁用大锤和撬棍硬砸硬撬。任何的工程都要遵照一定的原则来遵循，不然就会存在安全隐患，拆墙亦是如此。就在今天办公室主任说到的一件事，有一堵墙需要拆掉，但是工人没有遵照从上往下拆墙的顺序，导致在后来墙体突然坠落砸中在正下方作业的工人，导致小腿粉碎性骨折。事故往往都发生在不经意之间，如果我们要避免的话就要求我们要按技术要求就行工作，这样既能避免不必要的伤害，也能提高工作效率!
01-10 星期五 天气：多云转晴
今天在工地上看到一根浇筑好的柱子出现大面积的蜂窝麻面，却没有进行处理，于是我就请示了施工员并找来工人就行处理。回到办公室的之后我就特意查了出现蜂窝麻面的原因和处理措施，查阅的结果如下：产生的原因 1)模板表面粗糙或隔离剂涂刷不匀,拆模时混凝土表面被粘坏; 2)摸板拼缝不严,局部漏浆; 3)混凝土配合比不当; 4)混凝土搅拌时间不够,未拌合均匀,和易性差; 5)混凝土未分层下料,振捣不实,或漏振,混凝土中的气泡未排出; 6)钢筋较密,使用的石子粒径过大或坍落度过小; 7)基础、柱、墙根部未稍加间歇就继续灌上层混凝土。 8)在钢筋较密的部位或预留孔洞和埋件处,混凝土下料被卡住,未振捣就继 续浇筑上层混凝土; 9)混凝土离析,砂浆分离,石子成堆,严重跑浆,又未进行振捣。 10)混凝土养护时间不够,拆摸过早。处理方法 1)麻面:表面作粉刷的,可不处理,表面无粉刷的,应在麻面部位浇水充分湿 润后,用原混凝土配合比取石子砂浆,将麻面抹平压光。 2)小蜂窝:洗刷干净后,用1:2 或1:2.5 水泥砂浆抹平压实;较大蜂窝,凿去蜂 窝处薄弱松散颗粒,刷洗净后,支模,用高一级细石混凝土加膨胀剂仔细填塞捣实, 表面抹砂浆或灌筑混凝土封闭后,进行水泥压浆处理。 3)孔洞:孔洞周围的松散混凝土和软弱浆膜凿除,用压力水冲洗,湿润后用高 强度等级细石混凝土加膨胀剂仔细浇灌、捣实。
01-11 星期六 天气：多云转晴
今天是星期六本来都已经打算休息，不过项目经理打电话跟我说，我们部门有另外一个施工员要调休，明天人手不够，要我今天继续上班，这也让我体会到作为一个土木人就是要随时准备上班，随时准备上施工现场。今天有幸跟着项目经理见到了鸿艺集团的总裁，也看到了一个作为企业领导人的风采，本可不不用亲赴现场监督指导，但是蔡总还是抽空来到现场对重点工程进行指导施工，重点说明一些功能性要求，我们一行人陪同蔡总在现场各个地方进行巡查。这也让我联想到鸿艺有如今这么恢宏的前景肯定也离不开公司上层领导的亲力亲为。领导都亲力亲为，作为一个基层管理者我们更应该学习这种精神!
01-12 星期日 天气：多云转晴
大四论文题目范文第6篇
首先说颓废吧。记得很清楚，这学期，我来的迟，因为文杰要结婚，而大四了，很多课也不重要，所以回学校比较迟。来到学校本想好好学习，准备公务员。没有预料的事情发生了。张*，我一直都很欣赏的一个女孩儿，文静、漂亮、含蓄、善解人意。她想让我给在图书馆给她找个位置，我不假思索的就同意她到我对面坐了。后来，我发现，面对她，我无法控制内的那种冲动。记得那个闷热的夜晚，下这点零星的小雨，一口气跑了20*400米，只因为我看到她跟一个男孩儿走的很近，后来我明白，那是一种吃醋。就这样，因为一个女孩儿，有时半夜三四点醒来，想的就是她，那时我真的失去了自我，恋爱中的人们，是不能自拔的。慢慢的一个月过去了，我也颓废了一个月。
接着四川公务员报名开始了，我开始振作了起来，在这里，我感谢乔立，谢谢乔立在公考的路上一直陪伴着我，一起学习，一起打球，一起跑步。还有占伟，给了我很多帮助。
接着是国考，考试刚结束，感觉考的还可以，十几天过后，感觉不是很好，成绩还没有出来，希望能考个好成绩，进入面试。
这学期，给我印象比较深的是一个女孩儿------焦**，本文来源于:http:///ziwozongjie/那时在九月底开始跟她走进的，当然一直没有见面，她在新校区，我在老校区。之所以印象深，一是她散文写得很好，句子很美，用词很贴切，二是她很有品位，三是她给我买的那瓶水很好喝，很符合我口味，四是她跟我都要考公务员。国考完，去了新校区，跟她吃了顿饭，哦，才突然发现，她有男朋友。当然，我也知道，如果她没有，我跟她也不会有什么结果。
前几 天，买了几件装备，花了近八百块大洋，妮子大衣475，皮鞋310，很心疼。痛心的是，回到寝室，我发现，买的鞋，压根就不值那么多，也就是100元左右，想通过法律来解决，给消费者协会打了电话，对方说,商家明码标价，我们无法，这案件不再我们受理范围内。
四川公考成绩出来了，在预料之内，行测39分，申论51分。120人报名，考了51名。
期待国考成绩。
最近比较颓废，不分白天黑夜的看电视剧，射雕英雄传和神雕侠侣，不明白，郭靖为什么会喜欢黄蓉，念慈为什么会喜欢杨康。不明白
马上要放假了，1月7号和8号考试。趁着这几天好好再学习学习。招教、十七大报告、数学运算。