我的家作文范文第1篇
爸爸，爸爸，快来呀！我们来做游戏好不好？
爸爸正在忙呢，乖，你自己去玩，好吗？等爸爸忙完了，我们再一起做游戏，好吗？
不嘛！不嘛！爸爸陪我做游戏，陪我做游戏嘛！
我噘着小嘴，一双明亮的眼睛里满是泪花。
乖乖不哭，爸爸陪你做游戏，好不好？
好！爸爸好棒耶，爸爸是世界上最好的爸爸，爸爸万岁！
孩童时代总是最美好的，家中也到处充满那幸福而温馨的味道。然而，随着年龄的增长，家中再也找不回以往那种幸福、温馨的味道了。
你是怎么搞的，这次考试就考这么点儿，你还想不想上学了？平时我是怎么教育你的？你耳朵长到哪里去了？去，回房间闭门思过！
为什么爸爸会变成这个样子，我以前的爸爸哪里去了？爸爸为什么会变成这个样子？以前的爸爸你在哪里呀？你快点出来好不好？女儿不要这个可怕的爸爸，他不是我爸爸，他不是！委屈的泪水爬满了脸颊，我忘形地大哭。黄昏渐渐变成了深夜，月亮放出的银光射进屋子里，一切是那么的凄凉。爸爸，老师今天表扬我了，她说我是全班最聪明的一个学生！是吗？来，乖女儿，坐到爸爸身上，让爸爸亲亲。
不嘛，爸爸有胡子，我不让爸爸亲！
好吧！那爸爸到街上买芭比娃娃喽！
不嘛！我也要去，我也要去买芭比娃娃！我在你身边还不行吗？
冷风顺着窗子吹进了屋子里，我突然间醒了过来。
爸爸，我们去买芭比娃娃好不好？我情不自禁地说道。
又是一阵冷风吹来，我打了一个寒颤，真的好像回到梦中，永远不要再回到这个现实中，我起身，看着桌子上那个可爱的芭比娃娃，抚摸着娃娃微笑的脸蛋，我曾经也有这样的笑容呀，可现在呢？想着想着，泪水又模糊了我的眼睛
夜深人静，我走出自己的房间，在空无一人的屋子里望了望，以往那个熟悉的屋子里现在却到处充满了陌生的气息。
也不知道孩子现在怎么样了，看着她的学习成绩一天天向下滑，我的心都凉了半截，每天教育她就是不听，我们以前那个聪明、伶俐的孩子怎么就突然消失了呢！
孩子爸，你也不要这么说，谁的父母不希望自己的孩子能成才呢？我们家的孩子现在变成这个样子，并不是她的错，你有没有考虑一下是我们的问题？我们不可以整天不分青红皂白地骂她，孩子已经长大了，现在的孩子都想得到父母的关心和帮助，不是吗？这样的孩子才能得到健康地发展呀！
悲伤一下子扩散了我的全身，很久，很久
我知道，现在的父母都是望子成龙、望女成凤心切！可爸爸为什么每次都是破口大骂呢？这样，反而让我的心情更加凄凉、悲痛，原来，爸爸的心中也有让人无法承受的痛苦。
对不起，爸爸，女儿一直都在错怪你！对不起，爸爸！
我的家作文范文第2篇
我的家乡在美丽的象州，那儿山美水美。人也很热情。
春天，布谷鸟带来信息 ，粉红的桃花盛开了，发出阵阵香气，。夏天，野草莓也成熟了。吃一口甜滋
滋的!吃了一口还想吃，每次成熟时回去我和伙伴都会摘得满手是哩!秋天，菊花开了,遍地金黄。稻谷丰
收，大雁也飞回来了 。冬天，黄黄的腊梅坚强的盛开了，有的树的叶子都落光了，燕子也飞回来过冬了。
我的家乡，一年四季都很美!
我的家作文范文第3篇
我的家乡
我的家乡在浙江省丽水市青田县，这里环山绕水。山是那么地绿，绿得像一块翠玉;水是那么地清，清得低头就可以看见一条条鱼儿甩着尾巴在水里愉快地游来游去。
瓯江像一条长长的带子绕着城镇缓缓地流着，江面上有一座彩虹一样的桥，连接着江南和江北。瞧!红红的杨梅，像小灯笼似的桔子和各种新鲜的水果蔬菜，从江南送到江北来了。大彩电、神奇的电脑和各种漂亮的服装从江北运到江南去了。到了夜晚，站在大桥上，只看见江两岸的灯光五彩缤纷，闪闪烁烁，好像满天的繁星撒落在地上、江里，人就好像在半空中一样。家乡真美啊!我爱我的家乡。
我的家作文范文第4篇
我的家乡在美丽的象州，那儿山美水美。人也很热情。
春天，布谷鸟带来信息 ，粉红的桃花盛开了，发出阵阵香气，。夏天，野草莓也成熟了。吃一口甜滋
滋的!吃了一口还想吃，每次成熟时回去我和伙伴都会摘得满手是哩!秋天，菊花开了,遍地金黄。稻谷丰
收，大雁也飞回来了 。冬天，黄黄的腊梅坚强的盛开了，有的树的叶子都落光了，燕子也飞回来过冬了。
我的家乡，一年四季都很美!
我的家作文范文第5篇
其实，我们每个人都有很多心里话要说。可是，苦于一直没有机会告诉别人，但是，今天机会终于来了。
我真想自己快快长大，因为，长大了就不用做作业了。
我认为爸爸、妈妈最幸福，因为他们不用读书，写作业。可是有一次，我看见爸爸、妈妈在干活的时候，累得满头大汗，这时候我知道爸爸、妈妈不是最幸福的，而是最辛苦的。这时，我想既然爸爸、妈妈不是最幸福的，那奶奶一定是最幸福的，可是有一天，我看见一位老奶奶被摔在地上爬不起来，没有人去扶她，真是太可怜了。这时，我才知道谁都没有我们这个时代的小孩子幸福。这下我总算弄明白了：要想得到幸福，并不是记有钱是最幸福的，幸福是靠劳动得来的。难道我真的不想做作业吗?那是以前，但现在我不怕做作业了，我要用优异的成绩去回报父母，让他们的脸上永远洋溢着灿烂的笑容。
谁言寸草心，报得三春晖。我知道我报答不了爸爸、妈妈对我的关爱。是啊!我是春天里的小草，爸爸是春天的阳光，小草怎么能报答得了春光呢?我是一棵柔弱的小草，妈妈是温暖的大地，一年四季把我抱在怀抱里。即便是在寒冷的冬天，爸爸、妈妈依然用他们那颗温暖的心融化了我身上的冰雪。
啊!爸爸、妈妈，是你们给了我快乐的童年，是你们让我懂得了温暖的含义。你们真伟大!六年级:为作痴呆
篇一：说说我的心里话作文
说说我的心里话作文
我，一个天真顽皮的小男孩，心里隐藏着许许多多的心里话。今天我要打开心扉说出自己的心里话。
老师经常说我自作聪明、十分顽皮、骄傲，我一点也不否认。每当我被老师批评时，感觉自己就像掉进了万丈深渊，但我抵抗不过玩耍的诱惑。每当我下定决心要好好学习时，它却跑过来说：“let’splaygames，don’tdohomgwork”,我抵抗不住它的诱惑，便跟着它走了。
爸爸妈妈也说我自作聪明，一天，爸爸带我去华亭，我们点菜时，看见门口坐着一个乞丐。这时爸爸语重心长的对我说：“儿子，要好好学习呀!你看门口的那个人是多么可怜。”我看了看门口的那个人。此刻我决定要好好学习，但它又来了，我决定和它彻底说byebye。可是我怎么也做不到，因为它经常诱惑我。
有时我也想象着自己的未来：我或许是一个坐在办公室中写材料拿高薪的领导，或许还是一个和爸爸一样顶着烈日，每天在太阳底下大汗淋漓的农民工。爸爸妈妈每天为了我起早贪黑，辛辛苦苦的工作，但我却不好好学习，这怎们对得起我那含辛茹苦的爸爸妈妈呢?怎能对的起辛勤耕耘的老师呢?
我想我一定要成为一个在办公室中写材料拿高薪的人，就算不为我的爸爸妈妈，不为我的老师，也要为了我自己而成为那样的人。
我到底能不能与玩耍分手呢?我想我能，而且是一定能。如果大家不相信的话，请看我的表现。
妈妈你辛苦了，您将您可以给予我的东西都给予我。你对我的爱如春风轻柔，让我深深的感受到母爱。您的爱不是挂在嘴上的。而是实际上的默默无闻的关心我，关爱我。您的生日快到了，您日渐消瘦的面容，我想到您日日劳累、频频工作时，眼泪不由自主地流了下来，但是以泪洗面是没用的，我一定会好好读书，将来考上好学校，找到好工作，我一定不会忘记您的，我知道，光用嘴说是没用的。用行动来证明一切才是对的，记得上个月我的少年逆反心理又发作了，您打我，您骂我，我都有和您记仇，我和您顶过嘴，那是我的逆反期，我心里也暗自承认自己错了，那是您不得不使出最后的武器，那就是打，妈妈，我不恨你，话说“打是爱，骂是亲”嘛! 一天晚上，我做作业的时候，您弯下腰为我把白开水放在作业座上，我不经意的发现了妈妈的白头发多了，那个时刻我想：我以后一定要报答妈妈，让妈妈也享享清福。 妈妈，我想对你说一句心里话：“您给予我的母爱，我永不忘”! 篇二：说说心里话作文600字
说说心里话作文600字
十五年过去了，时间过得这么快，母亲的头上已经有了几根银丝，我好想和妈妈说说心里话。
在很小的时候，在我心里一直有一个小小的愿望，那就是为妈妈点一首属于她的歌——“妈妈我想对您说话到嘴边又咽下妈妈我想对您笑眼里却点点泪花噢妈妈烛光里的妈妈您的黑发泛起了霜花”„„
也许，在我们这一生中，许多人，许多事，都会随着时间的流逝而渐渐的淡忘;但在我们的心灵深处永远不会忘记我们的妈妈，妈妈对我们那深深的母爱永远不会以为岁月的流逝而减弱的呀!
从我们哇哇落地开始便在妈妈温馨的抚爱中慢慢的长大。妈妈总是为我们带来无限的温暖，让我们对生活和未来充满了希望。记得我刚刚上学的时候，是妈妈为我拿书包;下雨的时候妈妈替我撑起了美丽的雨伞，为我遮风挡雨;我爱吃的饺子是妈妈给我包的;在我委屈的时候，是妈妈用纸巾轻轻为我擦掉泪花„„妈妈，我要谢谢您，是您给了我生命，给了我快乐，给了我幸福，给了我爱，给了我现在一切的一切„„
妈妈有一双无法形容的的粗糙的手，却总在我成长的背后温暖着我，寒冬腊月，妈妈总是把她手伸进冰冷的水里，用心的洗着被我弄脏的衣服。尽管双手已变得通红!但妈妈却毫不在乎，妈妈总是把温暖的手握住我的手，给我暖手，即使把自己的手给“暖”凉了也不在乎„„日复一日，年复一年，妈妈原本光滑细嫩的双手变得如此粗糙，这是妈妈为我操劳的见证。可是我却有时不懂事，惹您生气，所以妈妈，我对您说：“妈——对不起!” 世界上一切的光荣和骄傲，都是来自母亲;世界上有一种最美的声音，
那便是母亲的呼唤;妈妈，您身在哪儿，那儿就是最快乐的! 妈——我爱您!妈——我爱您!
说说心里话作文600字
老师，我想对您说说心里话。老师，我虽然胆子大，但在您的威严之下我又收回了这个念头。所以我想借这次作文课的机会对您倾诉我的心里话。
杜老师，我有许多许多的话要对您说，因为我太胆小没敢对您说。今天，我还是鼓足了勇气对您说。
记得有一次，爷爷送我去上学的时候，我在校门口遇到了您——杜老师。我忙对您说：“杜老师好!”您微笑着回答：“你好!张佳炜真有礼貌。”听了您的表扬我心里乐滋滋的。
还有一次，我们班刚上您的篇三：说说心里话作文450字
说说心里话作文450字
心里话，是人发自内心的表达，今天我就要用我的笔，来一吐为快。
我想对已经去世的爷爷说：“爷爷，您虽然不在了，我再也见不到您了，但在我的记忆中，您是一位慈祥的老人，我渴望能再一次听到您给我讲故事，您能再一次把我搂在怀中„„可是这些已经不可能了。爷爷，我希望您能感觉到：我爱您。”
我想对妈妈说：“妈妈，我受到过您严厉的批评，更受到您无数的关爱，但每当我和我的两个弟弟在一起的时候，有时明明是他们错了，您却说：?你是当姐姐的，怎么能不让弟弟呢??有时候，您又说：?他们还小，不懂事，你这个当姐姐的，应该要忍让他们。?妈妈，您知道我是什么感受吗?有好几次，我都被气哭了，难道他们是对的吗?他们骂我，说我：?你会不会当姐姐，不会当就让我当哥哥吧!?是啊，他们是很小，但是也得分清楚过分和不过分吧?有时候他们居然直接叫我名字，竟然还用脏话来骂我，那时候，我最希望得到的是公平，您却又说：?他们有多大，你又有多大，你怎么能不让让他们呢??这时候的我是多么寒心啊!妈妈，我希望您能给我公平，姐弟间的公平。”
写到这里，我的心豁然开朗，感觉无比的畅快，因为我说出了藏在内心已久的真心话。说说心里话作文500字
心里话，是人内心深处所发出的一种最纯洁，不虚伪，最真挚的情感，这是在我的字典中，心里话的解释。心里话不善于表现，永远都独自一人待在寂寞的一角只有当遇到一位乐于开解，对人耐心的人，它才会鼓起勇气，一步一步地走近他(她)。
心里话永远是最无助的，它必须小心，不要让别人发现如果一不小心暴露了自己，碰到好一点的人就会给予帮助，碰到可憎的人就会引来一阵阵的嘲笑，碰到理解的人就会给予支持，碰到不理解的人就会遭到排斥。
说出心里话需要一定的胆量和勇气。有一次，我突然想对妈妈说一句：“我爱你。”我叫了一声：“妈妈。”妈妈回过头问：“干什么?”我刚想把那三个简单的字说出口，可却怎么也说不出口，话刚到嘴边，又咽了下去，憋了很久，却始终没说出口，换了一句：“没什么。”这三个字就储存到了心里话的仓库里。没有胆量和勇气，心里话就会永远保存在心中，最后
越积越多，仓库也越来越膨胀，以至于就有了不吐不快的感受。所以，说说心里话，是交流的关键。说出心里话，你就获得了真诚。
但是心里话也得选择合适的场地，选择合适的人来诉说，只有这样，才会畅所欲言，再内向的人，只要有合适的地点，合适的听众，都会说出自己的心里话。
说说心里话，它能考验人的胆量和勇气;说说心里话，它能让你从一个内向的性格转变为外向的性格;说说心里话，你才会变得更快乐。 说说心里话作文600字
十五年过去了，时间过得这么快，母亲的头上已经有了几根银丝，我好想和妈妈说说心里话。
在很小的时候，在我心里一直有一个小小的愿望，那就是为妈妈点一首属于她的歌——“妈妈我想对您说话到嘴边又咽下妈妈我想对您笑眼里却点点泪花噢妈妈烛光里的妈妈您的黑发泛起了霜花”„„
也许，在我们这一生中，许多人，许多事，都会随着时间的流逝而渐渐的淡忘;但在我们的心灵深处永远不会忘记我们的妈妈，妈妈对我们那深深的母爱永远不会以为岁月的流逝而减弱的呀!
从我们哇哇落地开始便在妈妈温馨的抚爱中慢慢的长大。妈妈总是为我们带来无限的温暖，让我们对生活和未来充满了希望。记得我刚刚上学的时候，是妈妈为我拿书包;下雨的时候妈妈替我撑起了美丽的雨伞，为我遮风挡雨;我爱吃的饺子是妈妈给我包的;在我委屈的时候，是妈妈用纸巾轻轻为我擦掉泪花„„妈妈，我要谢谢您，是您给了我生命，给了我快乐，给了我幸福，给了我爱，给了我现在一切的一切„„
妈妈有一双无法形容的的粗糙的手，却总在我成长的背后温暖着我，寒冬腊月，妈妈总是把她手伸进冰冷的水里，用心的洗着被我弄脏的衣服。尽管双手已变得通红!但妈妈却毫不在乎，妈妈总是把温暖的手握住我的手，给我暖手，即使把自己的手给“暖”凉了也不在乎„„日复一日，年复一年，妈妈原本光滑细嫩的双手变得如此粗糙，这是妈妈为我操劳的见证。可是我却有时不懂事，惹您生气，所以妈妈，我对您说：“妈——对不起!”
世界上一切的光荣和骄傲，都是来自母亲;世界上有一种最美的声音，那便是母亲的呼
唤;妈妈，您身在哪儿，那儿就是最快乐的!
妈——我爱您!妈——我爱您!
说说心里话作文700字
从小到大，我基本上没有和您有一个单独说说心里话的机会，这是
的时候可以和您说说心里话。
马老师，记得我读三年级刚转来上课的时候，不怎么喜欢发言。当同学们都争着举手发言时，老师您突然叫我起来回答问题，我的脸红通通的。老师您又叫我到讲台上来，我慢吞吞地说：“我不会。”老师您又说：“不要紧。”然后您就让我回到座位上，让别的同学回答。后来您又提了个问题，我刚举起手又把手放下来，马老师，您看见了叫我起来回答问题，我站起来大声的说出了答案。您表扬我说：“答得不错。”我听了您说的话，心里热乎乎的。马老师谢谢您。
马老师，在上课时我遇到不懂的题目，是您教会了我。马老师，当爸爸妈妈没来送饭时，您看见了，马上打电话给爸爸妈妈叫他们送饭来。您批改作业时，发现我没写完作业，您就会批评我，然后教我怎么写。
马老师，谢谢您给了我知识，还谢谢您给我的关爱，我会一辈子记住您的。
篇四：我的心里话作文400字
我的心里话作文400字
每一个人都有一个家，我也有一个家。这个家里有3个人 我、爸爸、妈妈。
我爱我的家，因为它是一个快乐、完整的家。这个家因为有两个能干得大人，所以这个家比较富裕。但是我想对这个家提出一些意见，特别是两个大人。这些意见也是我的心里话。 爸爸、妈妈，你们想听听女儿的心里话吗?一定是说：“我太忙，下一次吧!”可是女儿我正想对你们说说心理话。我想每一次和你们说话或出去玩，你们都说：“我太忙了，下次吧!”我那时的心情你们知道吗?我真的希望你们能放下工作，多和我说说话、出去旅游、玩。但是我知道你们也没办法。可是你们也要抽空和我在一起。这也是为了你们好，因为你们不注意休息的话，对身体有影响的。万事都是身体好为
证改学习态度，您才让我上学，还让老师与我进行谈话。您不是一直主张换位思考吗?您可以和我换一下位吗?
我希望有自由阅读的时间，有和同龄人交流的机会，有看电视玩电脑的权利。希望从繁重的题海中解脱出来，更希望做一条快活的小鱼在无止尽的知识海洋中畅游。妈妈，您可以给我这些吗?
我的心里话作文300字
朋友，我们每个人肯定有很多心里话都憋在心里说不出来，我今天虽然也没有机会说出来，但是今天可以动笔来“说”出这些心里话。我是东胜五小一位普通的四年级小学生，因为爸爸妈妈在这儿没房子，所以回农村了。我只有周末才能急急忙忙地赶回家里看望爸爸妈妈。 每天，最让我怀念的就是我的爸爸妈妈。爸爸妈妈为了维持生计，包了一家小食堂。自从开了食堂以来，家里就特别忙，爸爸整天都在厨房里忙活着，爸爸好像有很多手似的。我们家一共有煤气灶，三个炭火炉灶，有一次，来了很多人，我们家的一个煤气和三个炭火灶上都有饭，爸爸一会儿管这，一会儿管那，一会儿又管这，真是太忙了。每次，只要需要上菜，我就小跑着给客人端菜，当然妈妈也不例外，几乎一天都不能歇着。=
就这样，我和妈妈好像在比赛，一直忙活到了晚上，收拾桌子的时候，我把桌子擦得干干净净，脏物一点都没有，妈妈说我把桌子擦得油光发亮，听到妈妈的鼓励后，我脸红的像红苹果一样。
那天晚上，我在外面大声喊：到爸爸妈妈你们幸苦了。
爸爸妈妈，你们听到我的心里话了吗?我想你们!我爱你们!
我的心里话作文300字
敬爱的李老师： 您的身体好吗?
您想不到我会给您写信吧?虽然我们天天见面，可您知道我在想什么吗?虽然我在您心中一直是一个爱作小动作的学生，可你知道吗?我虽然手中拿着橡皮可我的耳朵还在听着您的讲课。就是因为我手里拿着东西，所以老是受到您的批评，可我这个毛病我想改却总是改
不掉。
您知道吗?我每次来到您的办公室接受您的批评时，我觉得像是世界末日到来一般的恐怖和可怕。我想让您以后少批评我一点，我一定会尽快改正的!不要总是在老师、家长和同学的面前批评我，每每让我感到无地自容，因为其他好同学都不和我玩了。
我知道以我平时的学习成绩肯定评不上“文明学生”，同学也不会选我当“三好学生”，可我希望您能给我一个奖，虽然我学习和表现现在不好，但并不代表我以后不好。世界上好多伟人小时候并不好，但经过努力长大后成了着名的科学家。爱因斯坦小时候学习不好都被老师赶出了校门，可他长大后照样成了大科学家。我想今后您是否能多给我一些鼓励，我决不会辜负您的期望!
此致
我的心里话作文300字
我有一个亲爱的妈妈，她是我最敬重的人。
在我学习上遇到困难的时候，妈妈总是帮我思考、解答;在我考试没有考好的时候，妈妈总是帮我发现问题，帮我改进;在我生病的时候，妈妈却就显得比我还痛苦„„
妈妈，你为我付出了太多太多，我知道你把我的快乐当成你的快乐，我非常感谢你，不过我还是有句心里话对你说。
妈妈，你还记得那天晚上的事吗?您叫我打扫卫生，因为我坐着想问题呢，所以没有动，您看见后立刻骂了起来：“一天到晚就知道乱放东西，不收拾，看你这个样子，以后能有多大出息!”我听了这番话，伤心极了，我打开电脑和小朋友聊天，您立刻对我凶巴巴的对我说：“滚出去，把电脑关了。”我只好默默的把电脑关了，可我再也忍不住了，我冲进房间，眼泪就像断了线的珠子流了下来，我抱起我的小熊，他也好像和我一起流泪：透过窗户，望着天上的星星，它好像也为我打抱不平。
我的家作文范文第6篇
“家乡面貌新”这一主题以活动的形式来呈现，整个活动的过程层次清晰、明白。其主旨主要在于：一方面，让学生在实践活动过程中，切身体验家乡面貌的变化，感受家乡的美丽，激起学生热爱家乡、赞美家乡的情感;另一方面，引导学生用眼看，用嘴问，动手写，动脑想，全身心参与实践活动，经历探究学习的过程，锻炼自己的才敢于能力。
二、教学活动目标
知识与能力：培养学生对家乡的自豪感。 过程与方法：用多种方法了解家乡的变化。
情感态度与价值观：通过调查、访问等形式，培养学生的探究实践能力。
三、教学活动重点
以教科书所提供的素材为范例，引导学生采用个人调查、小组合作等形式进行参观、调查、访问等活动，以点带面的形式，指导学生结合实际，选择自己感性的内容去展开探究实践活动，激发学生热爱家乡、赞美家乡的情感，引发家乡的自豪感。
四、教学活动准备
1、多媒体课件：《我的家乡》录像及相关的自然景观图片。
2、学生课前向家长了解家乡有哪些变化，搜集家乡新旧变化资料(图片、故事、歌曲等)。
3、 教学课时安排：2课时。
五、教学组织过程
(一)、创设情境，呈现活动主题
1.、出示课件，指导学生欣赏《我的家乡》的录象 。
2.、说说从画面上，你看到了什么?
3、.读读文中的小诗，思考：课本中的小朋友喜欢家乡的什么 ?
4、.交流：自己生活的家乡在哪里?自己喜欢家乡的什么景色?
(二)、实践导行
1.、 启发谈话：你喜欢自己的家乡吗?想不想让更多的小朋友了解你的家乡?那就当当小导游，把家乡最美的地方介绍给他们好吗?
2.、学生扮演导游介绍并赞美自己的家乡。
3.、请扮演的孩子谈自己的感想，请观看的小朋友发表自己的意见。
4.、猜一猜，请同学描述他最喜欢的家乡的某个地方，其他同学猜猜是哪里。
(三)、画一画，评一评
1.、出示具有代表性的反映家乡景观的如：街道、广场、河水小溪，让学生欣赏，并说出画面上的景物，谈谈自己的感受。
2.、想一想自己居住地周围，哪里景色最美而且最熟悉，用彩笔把它画下来。
3. 、小组内展示交流，并推荐出比较好的作品，粘贴在黑板上。 4.、请被选的同学介绍自己的作品。
5.、出示相关彩图，让学生读读画中描写家乡的小诗，然后观察自己画的家乡，把观察的结果编成小诗填写在画面中。
6.、师生共评最佳创作奖。
(四)、课外延伸
1.、教师首先讲一个关于家乡的故事。
2.、你还知道家乡的哪些事?学生交流自己收集的关于家乡的小故事。
3.、你还知道家乡的哪些歌曲或戏曲，表演给同学们看好吗?
4.、展示自己收集的关于家乡照片、文字等资料，并与同学交流是通过哪些渠道获得的资料。
(五)、畅谈感受活动
引导学生畅所欲言，交流各自的感受。
六、课堂总结