第一篇：mba考试题战略管理
《营销管理》(MBA)考试题1
《营销管理》课程考试试题(100分)
学员姓名：考试成绩：
一、简答题(每题8分，5小题，共40分)
1.推销观念与市场营销观念有何区别?
2.相关群体是如何影响消费者购买行为的?
3.有效市场细分应具备哪些条件?
4.品牌的作用和策略有哪些?
5.直接渠道有何优势与劣势?
二、论述题(每题20分，2小题，共40分)
1.试述企业调高产品价格的原因(要求举例说明)。
2.试述单纯薪金制和单纯佣金制的优缺点。
三、案例分析题(20分)
有一天，在香港一条平素冷清的街道上，一家很不起眼的小店门口，显得热闹非凡。这是一家经营强力胶水的小店，这天在店堂里当着众多顾客和摄像机镜头，店主右手拿起一瓶胶水，左手拿起一枚金币，先在金币背面涂上一层薄薄的胶水，又在店堂一面光洁的墙面上也均匀地涂了一处，略等片刻，便把金币粘在墙上。
然后，他环顾四周，大声宣布：“这块金币是本店特意定制的，价值4500美元，现在已用本店出售的强力胶水粘在墙上，如果哪位先生能用手把它揭下来，这块金币就归他所有!”人群顿时骚动起来，人们一个接一个满怀自信地上去试运气，又一个个心有不甘地退下来，连一位气功师也徒叹奈何。从此，这家小店的强力胶水名声远扬,天天门庭若市。
问题：案例中所采用的是哪一种促销方式?试评价其促销效果。
第二篇：MBA企业风险管理试题
MBA0803班《企业风险管理》试题
1.你是如何理解风险管理对企业贡献的? (10分)
2.请你列出至少三种可用于风险识别的方法，并对其中的一种进行具体介绍。(10分)
3.请你对企业风险防范的策略中的风险回避、风险预警和风险控制三种策略进行比较分析。(15分)
4.请你对企业不同生命周期阶段存在的主要企业风险因素进行分析，并给出相应的具体解决方法。(15分)
5.信用风险对企业有哪些危害?企业应采取哪些具体管理策略才能有效地防范企业信用风险?(20分)
6.案例分析(30分)
五年前，获得MBA学位的黄松柏不想再为外国老板打工，遂辞去了工作，与MBA同学伍跃进和化工专家严祖麟合伙创办了泰通化工公司，从事油品添加剂的生产。
在黄松柏眼中，他们三人的组合堪称创业“梦之队”：他自己有丰富的生产运营管理经验;伍跃进则因为有个经营加油站业务的家族企业——旭升石化公司，而有了很多现成的市场关系;严教授发明的油品净化技术也是市场前景良好。
三个人在股权和分工方面也顺利达成协议：黄松柏和伍跃进各出资35万元，每人占35%股份;严教授出资30万元，占30%股份。不过，严教授真正拿出来的钱只有10万，另20万是由黄松柏和伍跃进代他出资，算是买技术。黄松柏任总经理，负责公司日常工作和生产运营;伍跃进任副总经理，负责市场开拓和关系疏通;严教授则负责技术工作。
创业后，泰通起步的头两年可谓一帆风顺，销售额大幅增长，利润也很可观。虽然如此，三位创始人并不急于分享胜利果实，而是只拿出少部分钱分红，其余全部用于扩大再生产和开拓市场。
但是，矛盾很快出现了。在一次迁厂房时，黄松柏为安装防火防爆电气设备一事与伍跃进发生了争执。黄松柏认为应该进行规范化安全作业，伍跃进则认为在原始积累阶段，在生产上多花一分钱都是浪费。而黄松柏对伍跃进不加节制地打点客户的做法一直耿耿于怀，他不明白为什么泰通的销售费用一年比一年高，产品价格也一降再降，订货量反而越来越少?他甚至开始怀疑伍跃进会不会拿泰通的钱去铺垫旭升的关系网。此外，黄松柏还嫌伍跃进投入到泰通精力太少。
对此，伍跃进觉得很冤枉。他觉得黄松柏的一些做法不切实际。而且他认为自己对泰通是全力以赴的，要是没有他，泰通哪有今天的市场?伍跃进将泰通市场走下坡路归咎于严教授，埋怨严教授没有保护好自己的知识产权，造成了技术泄露，使得竞争对手纷纷涌现。严教授当然不同意伍跃进的看法，因为当初他不同意申请专利正是为了防止泄密，他也没想到技术会从其他渠道泄露出去。伍跃进的埋怨和一度的误解令严教授非常不悦。其实，严教授对黄松柏也有意见。迫于竞争压力，第二代产品在前期工作不充分的情况下就投入了试验生产，试验结果总是不理想，不能进行规模生产。不耐烦的黄松柏对严教授的技术说了一些风凉话，伤了老先生的自尊心。严教授认为他没怪黄松柏解决问题的能力差就不错了。三个人之间的矛盾看来是越来越大，公司前景似乎非常暗淡———今年的业务再次呈现下降趋势。恰好此时，一家全球著名的化学公司向黄松柏开出了极诱人的条件。黄松柏的妻子给他施加了巨大压力，希望他放弃创业，重回外企。黄松柏犹豫了。
问题：
(1)本案例中的创业风险有哪些?
(2)如何解决你所提出的创业风险?
(3)如果你是黄松柏你会选择继续创业还是放弃创业。请阐明你的理由。
第三篇：MBA管理经济学作业-试题打印,答案手写
西北农林科技大学MBA《管理经济学》课程考试试题
学号
姓名
成绩
考试时间
年
月
日
时至
时
一、单项选择题(每题1分，共15分)
1.政府为了扶值农产品，规定了高于均衡价格的支持价格。为此政府应采取的措施是( ) A.增加农产品的税收 B.实行农产品配给制 C.收购过剩的农产品 D.取消农产品生产者的补贴
2.某消费者逐渐增加某种商品的消费量，直到达到了效用最大化，在这个过程中，该( )。 A.总效用和边际效用不断增加 B.总效用不断下降，边际效用不断增加 C.总效用不断增加，边际效用不断下降 D.总效用和边际效用不断下降 3.假定某企业全部成本函数为TC=30000+5Q—Q。，Q为产出数量。那AFC为( ) A.30000 B.5Q—Q。C.5一Q D.30000/Q 4.当劳动的总产量下降时，( )。
A.平均产量是递减的 B.平均产量为零 C.边际产量为零 D.边际产量为负
5.在完全竞争条件下，平均收益与边际收益的关系是( )。 A.大于 B.小于 C.相等 D.没有关系
6.生产要素的需求曲线之所以向右下方倾斜，是因为( )。 A.要素的边际产品价值递减 B.要素生产的产品的边际效用递减 C.要素参加生产的规模报酬递减 D.以上均不正确
7.随着工资水平的提高( )。
A.劳动的供给量会一直增加 B.劳动的供给量逐渐减少
C.劳动的供给量先增加，但工资提高到一定水平后，劳动的供给不仅不会增加 反而减少
D.劳动的供给量增加到一定程度后就不会增加也不会减少 8.卖主比买主知道更多关于商品的信息，这种情况被称为( )。 A.信息不对称问题 B.搭便车问题 C.道德陷阱 D.逆向选择
9.根据储蓄函数，引起储蓄增加的因素是( )。 A.收入增加 B.利率提高
C.人们预期未来的价格水平要上升 D.政府支出增加 10.形成政府失灵的主要原因有( ) A.垄断 B.不完全信息 C.科斯定理 D.外部性 E.其他
22一、简答题(每小题 10 分，共 50 分)
1、用图形分析在完全竞争市场上，一个企业的短期与长期均衡。
2、结合图形说明总产量曲线、平均产量曲线、边际产量曲线之间的关系。
3、什么是市场失灵?简述市场失灵的原因。
4、改革开放之前，我国城镇人口的基尼系数为0.18左右，现在基尼系数已接近0.45，这说明我国的收入分配发生了说明变化?如何认识这种变化?
5、简述需求价格弹性与总收益的关系。
二、计算题(每小题 10分，共 20 分)
1、某人原为某机关一处长，每年工资2万元，各种福利折算成货币为2万元。其后下海，以自有资金50万元办起一个服装加工厂，经营一年后共收入60万元，购布料及其他原料支出40万元，工人工资为5万元，其他支出(税收、运输等)5万元，厂房租金5万元。这时银行的利率为5%。请计算会计成本、机会成本各是多少?会计利润是多少?经济利润是多少?
2、某商品的需求价格弹性系数为0.15，现价格为1.2元，试问该商品的价格上涨多少元才能使其消费量减少10%?
第四篇：2012年工商管理硕士(MBA)联考逻辑考试大纲
青年人工商管理硕士考试网
http:///stu/mba/
2012年工商管理硕士(MBA)联考逻辑考试大纲
一、考试性质
工商管理硕士生入学考试是全国统一的选拔性考试，在教育部授权的工商管理硕士生培养院校范围内进行联考。联考科目包括综合能力和英语。本考试大纲的制定力求反映工商管理硕士生专业学位的特点，科学、公平、准确且规范地测评考生的相关知识基础、基本素质和综合能力。综合能力考试的目的是测试考生的数学基础知识及运用能力、逻辑思维能力和汉语理解及书面表达能力。
二、评价目标
要求考生具有较强的逻辑推理能力、综合归纳能力和分析论证能力。
三、考核内容
逻辑推理题
逻辑推理试题的测试形式为单项选择题，要求考生从给定的5个选择项中，选择1个作为答案。
逻辑推理试题的内容涉及自然和社会各个领域，但并非测试有关领域的专门知识，也不测试逻辑学专业知识，而是测试考生对各种信息的理解、分析、综合、判断，并进行相应的推理、论证与评价等逻辑思维能力。
四、考试形式和试卷结构
(一)考试时间
考试时间为180分钟。
(二)答题方式
答题方式为闭卷、笔试，不允许使用计算器。
试卷分试题、答题卡和答题纸三部分，选择题的答案必须涂写在答题卡上，非选择题的答案必须填写在答题纸相应的位置上。
(三)试卷满分及考查内容分数分配
本试卷满分为200分。其中数学(问题求解和条件充分性判断)75分，逻辑推理60分，写作65分。
(四)试卷题型比例
逻辑推理题30小题，每小题2分，共60分。
第五篇：北京大学汇丰商学院 2013年 工商管理硕士MBA 政治笔试试题
北京大学汇丰商学院 2013年 工商管理硕士MBA 政治笔试试题 我来回忆下吧：
简答题:
1、马克思主义为什么是科学的世界观和方法论
2、矛盾统一性和对立性
3、改革、发展和稳定的关系
4、对中国国情的认识
论述：
1、以人为本和建设生态环境的统一性
2、党的领导、人民当家做主、依法治国的关系