保育老师一日工作流程

2022-12-23

第一篇:保育老师一日工作流程

保育老师一日工作流程

保育老师一日工作流程

工作内容

7:30—7:40

① 餐前准备,消毒餐桌、餐车,取碗,分发餐具、餐巾

② 准备开水,保证幼儿一日饮水量。准备淡盐水、幼儿洗脸毛巾7:40—8:10

①早餐,照顾幼儿愉快进餐

②餐后打扫,保证桌面及地面清洁。

③消毒餐车、餐盘、餐巾及擦桌毛巾

8:10—8:50

①消毒擦拭窗台、门把手、水龙头,冲刷消毒洗手池、便池、墩布池②检查幼儿挂毛巾及晾水情况。

③同幼儿一起进行区域活动。

8:50—9:00

① 同幼儿一起收拾整理活动区

② 提醒幼儿及时入厕、按需饮水

9:00—9:50

①配合教师完成主题教育活动

②活动后喝水及入厕环节,要随机冲刷便池、擦拭盥洗室及厕所地面9:50—10:50

① 协助教师进行户外体育活动,密切观察幼儿的情绪变化、精神状态,关注体弱儿、肥胖儿和正在服药的幼儿的活动情况

② 活动前注意幼儿衣服、鞋子是否适宜运动,及时提供有效帮助10:50—11:00

①午睡准备工作,备好床铺,拉好窗帘儿,营造安静睡眠环境②领午点

③餐前准备(同早餐)

11:00—12:00

①午餐(同早餐)

②同教师一起组织幼儿洗手、刷牙漱口,入厕,脱衣上床午睡③清洗消毒餐车、餐盘、餐巾、擦桌毛巾,牙杯、牙刷

④擦拭消毒水龙头,冲刷消毒洗手池、便池、墩布池

12:00—14:30

午间休息

14:30—15:00

①同教师一起组织幼儿起床、盥洗、入厕、喝水

②消毒桌面,分发餐巾,备好午点,水果消毒后一律清洗削皮③开窗通风,整理床铺,打扫卧室

15:00—16:00

①同幼儿一起进行室内游戏

②提醒幼儿及时如厕,按需饮水

16:00—16:50

①户外体育活动(同上午)

16:50—17:00

①餐前准备(同早餐)

17:00—17:45

①晚餐(同早餐)

17:45—18:00

①同教师一起组织幼儿离园

②清洗消毒餐车、餐盘、餐巾、擦桌毛巾、幼儿洗脸毛巾、水杯③擦拭消毒水龙头,冲刷消毒洗手池、便池、墩布池

④做好各项保育工作记录,检查关闭水电门窗,离园

教育内容

7:30—7:40

①指导值日生工作

②教幼儿正确洗手的方法,教育不玩儿水、肥皂,节约用水7:40—8:10

①掌握幼儿进食量,及时添饭,引导体弱儿、肥胖儿合理进餐,培养幼儿良好的饮食习惯,细嚼慢咽、不挑食、不浪费、饭后主动清理桌面②向幼儿介绍食谱,营养成分,描述色香味,增进幼儿食欲8:10—8:50

①协助教师做好幼儿区域活动的配合工作,并在教师需要的情况下做好活动前的准备工作

②观察幼儿活动情况,引导幼儿主动解决活动中出现的问题8:50—9:00

①引导幼儿对活动区物品简单分类,协助幼儿有序整理

②鼓励幼儿在园大便,遵守入厕规则,懂得自我保护

9:00—9:50

①在教师指导下,做好教育活动的配合工作

②注意幼儿正确坐姿、用眼卫生、书写姿势等习惯的培养③引导幼儿按需饮水、及时入厕,便后自觉冲水箱

9:50—10:50

①鼓励幼儿保持愉快情绪,调动幼儿参加运动的积极性

②协助教师户外游戏指导,注意掌握幼儿运动强度,随机对幼儿进行安全保健等自我保护知识的教育和指导

10:50—11:00

①指导值日生工作,为幼儿铺好被子,清洁餐桌,引导值日生体验能为他人服务的快乐

②教幼儿正确洗手的方法,教育不玩儿水、肥皂,节约用水11:00—12:00

①同早餐

②引导幼儿爱牙护齿,指导幼儿掌握正确的刷牙方法,提高有效刷牙率

③指导帮助幼儿按顺序脱衣服,培养自我服务意识

12:00—14:30

午间休息

14:30—15:00

①指导幼儿按顺序的穿衣方法,注意自我服务能力的培养②午点时注意营养均衡的教育,告诉幼儿水果对身体的益处③午点后提醒幼儿认真漱口,全面保护牙齿

15:00—16:00

①协助教师做好幼儿区域活动的配合工作

②观察幼儿活动情况,及时提供积极有效的指导帮助16:00—16:50

①同上午户外体育活动

16:50—17:00

①内容同早餐前准备

17:00—17:45

①同早餐

17:45—18:00

①提醒帮助幼儿整理衣服,拿好自己的物品

②教育幼儿离园时讲文明、有礼貌,与老师、同伴说再见③与教师交换一日工作意见,做好第二天工作准备。

第二篇:幼儿园保育老师一日工作流程

一、早 间 接 待

1、开窗透气,准备好儿童饮水。

2、做好室内卫生

3、调节室温及采光

4、准备好擦拭幼儿用桌的消毒水,抹布

5、了解观察幼儿的情绪

6、填写服药记录

7、对幼儿进行礼貌教育

8、主动与幼儿及家长打招呼

二、进 餐 活 动

1、做好开饭的准备工作和饭后的结束工作。

2、照顾幼儿进餐,根据幼儿的食量及时为幼儿添加饭菜

3、掌握好身体不适幼儿及病愈后幼儿的食量

4、关照吃饭慢的幼儿

5、半小时后为服药的幼儿服药

6、教幼儿正确使用餐具和进餐时的正确姿势

三、坐 圈 活 动

1、做卫生

2、为幼儿服药

3、为老师准备分组教学材料

四、教学活 动

1、协助老师

五、活动过渡

1、提醒组织幼儿排队(分:组织幼儿排队。)

2、实施微型课程(分:协助班长实施微型课程。)

3、监督幼儿

六、点心时间

1、分餐具并写上点心名称及幼儿拿取份量

2、教育幼儿爱护环境卫生。

3、协助值日生打扫

七、入厕洗手及饮水

1、允许幼儿随机入厕,并监督。

2、协助老师帮自理能力差的幼儿及培养幼儿大小便好习惯。

3、对遗尿/屎幼儿,耐心为他们更换,清洗衣物。

4、观察大小便情况,和老师家长沟通。

5、协助老师检查幼儿正确洗手。

6、做好幼儿口杯及毛巾的洗净并消毒

7、教育幼儿节约用水

八、午睡时间

1、 为幼儿准备好午睡所需要的用品。

2、 保持室内空气流通和温度。掌握好开关窗的时间。

3、 值班时需保持清醒。

4、 培养幼儿午睡习惯

5、 监督幼儿把衣物整齐放好。

九、户外活动

1 、协助老师准备好场地,运动器具等准备工作 2 、协助老师做好户外前准备(入厕,增减衣物) 3 、照顾好不参加活动的幼儿 4 、协助老师组织活动参与其中 5 、监督幼儿,防意外事故发生

十、离园活动

1 、监督幼儿,防意外事故发生

2 、协助老师检查幼儿仪容仪表及带家的物品 3 、整理活动室,做好结束工作

第三篇:保育员一日工作流程

一、晨间准备(7:00—7:30)

保育员职责:开窗通风,打开水,准备好幼儿饮用水。拿餐具,送口杯到厨房消毒。摆放好餐桌,准备消毒水(84消毒液的稀释液)擦桌子、杯架、玩具柜、水龙头、门拉手等,然后,再用清水擦试一遍。

吃早餐。

二、晨间锻炼(7:40—8:10)

保育员职责:帮助主班准备好晨练器械,维持晨练的秩序,辅导幼儿晨练,安抚哭闹幼儿,随时排除安全隐患(8:10分前)。

三、晨间操(8:10—8:20)

保育员职责:热情主动接待家长及幼儿、引导幼儿先读《每周一句》、再组织到医生处进行晨检,有必要时配合医生做好记录,带幼儿到班级中参加晨间操。

四、餐前整理活动(8:20—8:25)

保育员职责:收拾班级幼儿物品(被子、书包、围服)、到厨房拿早餐。

五、早餐活动(8:25-8:45)

保育员职责:发放餐点、准备渣盘、幼儿餐巾,巡视幼儿进餐情况,鼓励幼儿自己动手吃饭,对能力差的幼儿给予帮助,并及时给幼儿添食物。

六、餐后整理、晨读(8:45—9:00)

保育员职责:迅速整理餐桌卫生、送餐具到厨房.

七、教学活动

(一)8:45-9:00 保育员职责:检查幼儿书包的物品及药物、给早上需要喂药的幼儿喂药,并填写好喂药单。

整理好幼儿生活用品、打好幼儿课间点,巡视包干区卫生状况,及时清理,擦净地面水迹,出班休息(周二和大型活动外)

八、出班休息。(9:00—11:00)

有特殊情况时,应听从安排。

九、餐前准备活动(11:00-11:20)

保育员职责:到厨房拿幼儿餐具、擦拭桌面、准备好餐巾、摆放好幼儿床铺。

十、午餐(11:20—11:50)

(托小:11:15中大:11:20)

保育员职责:发放餐点、准备渣盘,巡视幼儿进餐情况,鼓励幼儿自己动手吃饭,对能力差的幼儿给予帮助,及时给幼儿添食物。 十

一、餐后散步(11:50—11:55)

保育员职责:迅速整理餐桌及幼儿餐具,清理地面。给中午需要喂药的幼儿喂药,并做好记录。

十二、午睡前准备(11:55-12:00)

保育员职责:将餐具送到厨房,到厨房打午餐。 十

三、幼儿午睡(12:00-14:30)

保育员职责:值午睡,不能随意离开幼儿睡室房、不能接听电话,不能离岗、串班。应随时给幼儿盖好被子,巡回检查幼儿午睡的姿势,并给予纠正。多汗幼儿及时隔上毛巾,以免着凉。对有身体异常情况的幼儿做好登记及上报园务及医生处理。 十

四、幼儿起床:14:30—14:50 保育员职责:指导幼儿独立穿衣服,帮助有需要的幼儿穿衣服。给汗湿和尿湿裤子的幼儿更换衣裤,然后到厨房拿午点。 十

五、幼儿午点(14:50-15:00)

保育员职责:发放午点,督促幼儿吃完自己那份食物。巡视幼儿衣物鞋袜是否整理好。开窗通风。

十六、英文带动跳(15:05-15:20)

保育员职责:配合主班教师维持带动跳活动的秩序,指导不动手幼儿参与到活动中,安抚个别情绪不稳定幼儿。

十七、教学活动三(15:25—15:55)

保育员职责:协助主班教师维持教学秩序、做好放音乐、学具等的发放工作。纠正幼儿不良的学习习惯,做好配教工作。 餐前准备(15:55-16:00)

擦拭桌面、到厨房拿幼儿餐具、准备好餐巾。 十八:晚餐(16:00-16:25)

保育员职责:发放餐点、准备渣盘,巡视幼儿进餐情况,鼓励幼儿自己动手吃饭,对能力差的幼儿给予帮助,及时给幼儿添食物。 十九:离园整理(16:25—16:45)

保育员职责:整理餐桌卫生,及班级地面卫生,协助主班做好幼儿离园前衣物、书包等的整理工作,(周五清洁卫生大扫除)。 二十:离园谈话(16:45-17:00)

保育员职责:整理班级卫生和公共区卫生,清洗幼儿毛巾等物品。 二十

一、离园(17:00--17:30)

保育员职责:协助配班教师组织幼儿活动。有需要时,协助教师做好家长接待工作。整理班级卫生和公共区卫生,清洗幼儿毛巾等物品。 二十

二、下班整理(17:00--17:30)

保育员职责:做好卫生,及物品整理,开消毒灯、做好灭蚊子的工作,关好门,检查是否存在安全隐患,并及时排除。离园。

第四篇:保育员一日工作流程

郝各庄幼儿园保育员一日工作流程

保育是教育工作中不可缺少的组成部分,在《幼儿园工作规程》中明确规定了托幼机构的性质是“对三周岁以上学龄前幼儿实施保育和教育的机构,是基础教育的有机组成部分,是学校教育制度的基础阶段”。在《规程》中还明确规定了保育工作的目标:

1.促进幼儿身体正常发育和机能的协调发展,增强体质,培养良好的生活习惯、卫生习惯和参加体育活动的兴趣。

2.发展幼儿智力,培养正确运用感官和运用语言交往的基本能力,增进对环境的认识培养有益的兴趣和求知欲望,培养初步的动手能力。

3.萌发幼儿爱家乡、爱祖国、爱集体、、爱劳动科学的情感,培养诚实、自信、好问、友爱、勇敢、爱护公物、克服困难、讲礼貌、守纪律等良好的品德行为和习惯,以及活泼开朗的性格。

4.培养幼儿初步的感受美和表现美的情趣和能力。

在幼儿园中,幼儿已从父母的精心呵护下迈出了一大步,他们在集体生活中对一切是那样的陌生而又那样的好奇,对任何事物都想探索但他们缺乏危险意识,没有自我保护能力,极易发生意外。因此,在幼儿园中,保教人员的责任心要比父母还重,因为父母只管一个孩子,而保教人员却要管很多孩子,从他们的吃、喝、拉、撒、睡,一直到早期教育、心理保育等都要照顾。

这就是《规程》所规定的保育员的主要职责

1.负责本班房舍、设备、环境的清洁卫生工作。

2.在教师指导下,管理幼儿生活,并配合本班教师组织教育活动。

3.在医务人员和本班教师指导下,严格执行幼儿园安全、卫生保健制度。

4.妥善保管幼儿衣物和本班的设备、用具。

一、晨间清洁卫生

1.开窗通风:每天早晨7:30开窗通风,冬季开窗15分钟,一般冬季室温不低于18 ℃~20 ℃,夏季室温不超过30 ℃ 。

2.水杯的清洗消毒:把前一天下班后清洗好的水杯放入消毒柜里消毒半小时。如果班级没有消毒柜,则在前一天下班前交由食堂蒸煮或在消毒间的大消毒柜消毒, 早上由保育老师去取回来(当天消毒来不及)。保证幼儿来园后有水杯用。

水杯清洗消毒的方法步骤: ①用清洁球蘸快洁灵水进行擦洗,将杯子的污垢擦洗干净。 ②用清水冲干净。 ③用消毒液清洗消毒柜。

④甩干杯子上的水,将杯子放入消毒柜消毒30分钟。

⑤手执水杯的把手将杯子取出消毒柜,放入盆中(不能用五个手指伸入杯内去抓)。 ⑥用盖子盖上水杯,防止污染。 3.准备幼儿饮用水

每天下班前,把水罐里残水清理干净,用干净水清洗水罐(沉淀物多的水要随时倾倒更换)

①可在前一天下班前清洗水罐后提前准备半灌开水。 ②早晨再兑半灌开水。 ③每周一要全部是新开水。

④水温以滴在成人手背不烫为好,如烫要注意开盖降温,冬季下午注意保持水温,以保证幼儿喝到可口的开水。

4.湿式清扫

先用清水将窗沿、桌面、玩具柜等物体表面抹一遍,然后用消毒液在抹一遍。地面清扫后用带消毒液的拖把将地面、走廊、楼梯拖一遍。中、大班幼儿可以协助抹小椅子,小班的椅子由老师抹。最后整理,做到室内不凌乱,杂物不乱放。

5.准备盥洗室用品

备好幼儿洗手的肥皂,检查一下毛巾架上的擦手毛巾是否齐全挂好(毛巾每天一清洗消毒)。消毒制剂、水瓶等是否放在安全的地方。

6.厕所的清洁卫生

厕所先用清水冲洗一遍,然后用消毒液在刷一遍,做到无臭味、无黄垢。小班有痰盂用清水冲洗干净备用。冬季有电热水器的班级要烧好热水,以备洗手用,水温30℃左右。检查一下幼儿入厕的手纸是否准备好,最后整理干净,托干地面水渍。 7.室外环境清扫

清扫落叶、拔出杂草注意消灭蚊蝇、蟑螂、臭虫等。

二、晨间接待

1.配合教养员接待幼儿,穿着端庄大方,态度和蔼可亲,主动与家长和幼儿说话,说几句夸奖幼儿的话,拉拉幼儿的小手,摸摸他的头,或抱一抱,让幼儿的情绪受到感染,高兴地入园。主动与家长简短交谈,了解一下幼儿在家的情况。

2.放好幼儿带进园的书包和脱下的外套、帽子、手套、围巾等。冬季,室内外温差较大,要脱去幼儿过厚的衣裤。衣物要放在专用衣橱里,没有衣橱,可挂放在活动室的专设位置,或放在卧室中。特殊物品要妥善保管,如钱款、手饰、玩具、危险品等。 3.对患病或情绪不好的幼儿要特别关照。对哭闹的幼儿要安慰爱抚,稳定其情绪,可以抱抱他或分散一下他的注意力。

三、餐前餐后管理 1.餐前管理

①保育员在每日进餐前30分钟开始餐前准备,首先配置好抹桌的消毒液,将餐前准备桌或手推车擦好备用,最好检查一 下餐巾纸、餐盘是否消毒好。

②由保育员去消毒室取回消毒好的餐具,途中餐具上必须盖上盖子,防止灰尘、苍蝇进入。保育员将取回的餐具放在餐前准备桌上。

③由教养员负责幼儿纪律,在幼儿进餐前半小时,安排幼儿安静地听音乐、听故事等,避免幼儿过度兴奋或出汗。餐桌不要挤在一边放,要宽松地摆放,以便幼儿进餐。

④保育员去食堂备餐间窗口去打饭,饭菜取回后在进餐前10分钟开始擦桌子。 ⑤组织幼儿放椅子要告诉幼儿,椅子不要放在桌子底下去,要轻轻摆放,吃饭前将小椅子留有一双腿的空间,洗完手后是不能用小手去拉椅子或者随便乱摸的。 洗手后教养员可组织幼儿做手指操,防止幼儿小手乱摸。

⑥擦桌子方法与步骤:

要求:每桌用独立的抹布擦拭,避免一块抹布一擦到底

方法:按同一方向(从上倒下或从左到右)擦拭桌面后在擦拭桌子周边。 步骤:先用清水擦干净

再用消毒液擦一遍

最后用清水擦净

中大班值日生擦桌只完成第一环节或第三环节

⑦摆放餐具:

拿碗的边缘或戴一次性手套分发。

每桌放与幼儿人数相等的碗盘

每桌另放潮湿的抹布和空碗。

中、大班可指导值日生摆放餐具,(值日生必须先洗手)

⑧指导幼儿正确洗手

分组洗手,避免拥挤,将袖子挽起来,将手冲湿,打肥皂,搓泡泡,冲干净。将手上的甩干,用毛巾擦干净,挂好毛巾。 教育和督促幼儿节约用水。抹桌原则上和洗手同步进行,如幼儿围着桌子做,必须走一桌抹一桌,如不围桌子坐,保育员可将几张桌子一起抹好。 2.进餐管理

①教师用讲解、示范、练习等方法交给幼儿掌握食用各种饭菜的方法,安全使用餐具。 ②两位教师随时在幼儿餐桌间巡视,观察指导幼儿进餐情况及时添饭,避免说与进餐无关的话,避免远离幼儿或坐在椅子上。

③荤素菜不可分开吃,主副食要搭配吃,饭菜吃完后再喝汤。 ④不吃菜盖饭、汤泡饭。

⑤要求幼儿把骨头、花椒等不吃的东西放在中间的盘子里,保持桌面清洁。 ⑥对个别进行有针对性指导。

⑦每餐时间不能少于20分钟,不能超过30分钟,不催饭,不比赛。 ⑧把嘴里的饭咽净后再离桌。 3.餐后管理

①教师整理:

幼儿随吃随收拾餐桌,指导幼儿将自己的餐具放到指定的地方,清理餐桌,将餐桌擦干净。待一桌的幼儿全部吃完后再撤放餐桌,清扫地面,用拖把擦净地面,清洗勺筷(先用快洁灵水,再用清水冲干净),甩干水滴,放入消毒柜消毒30分钟。

②指导幼儿整理

幼儿将嘴里的饭咽净后起身,将筷子(勺)和盘放到指定的地方,拿碗到盥洗室(卫生间)漱口。

漱口的步骤和方法:

1.先接少量水将碗冲干净,

2.再接一碗底水,漱三口。

3.将碗放到固定位置后去擦嘴。 擦嘴的步骤和方法:

1.拿一张餐巾纸对折,

2. 对着镜子擦嘴。 3.再将餐巾纸对折,

4.再擦一下,将餐巾纸放在纸篓里。

幼儿回餐桌旁搬椅子进行自选活动,等所有幼儿都到齐后,由教师组织饭后散步20分钟(饭后不宜剧烈活动或过度兴奋)。饭后餐具保育员送消毒室清洗消毒。 各餐注意事项:

1.幼儿的食道比成人短而狭窄,粘膜娇嫩,胃肠蠕动能力差,加上胃的消化量比成人低,消化能力较弱,因而必须给幼儿较有利于消化的食物,不宜给他们吃油炸、辛辣刺激、添加人工色素香精的食物。

2.对于食欲旺盛、狼吞虎咽的幼儿要给予纠正,对肥胖幼儿要控制米面食物、动物脂肪食物的摄入。

四、入厕环节

1.入厕前检查卫生间地面是否干燥,清理水渍。 2.准备好手纸、肥皂、毛巾。 3.指导幼儿正确入厕 ①在正确的位置大小便, ②帮助能力弱的孩子整理衣服。

③提醒幼儿不憋尿,培养幼儿定时大便的习惯。 ④对有尿裤习惯的幼儿要经常提醒及时小便。 4.提醒幼儿便后洗手。

5.幼儿便后弄脏衣裤,及时给予更换。 6.及时冲刷便池,保持便池干净。

①便池每天至少一次用洁厕灵刷净尿渍,里外保持干净、清洁。 ②便池按钮每天用浸有消毒液的抹布擦拭干净。

7.整理卫生间,将肥皂、毛巾、手纸整理整齐,冲洗洗手池,擦干地面。

五、喝水环节

1.水罐的清洁和消毒:每周五晚将保温桶清洗、消毒。具体方法及步骤: ①先用肥皂水(或快洁灵)将水罐内胆清洗一遍, ②用清水冲洗干净。 ③用消毒液浸泡10分钟。 ④用清水洗净。 2.组织指导

①每天上午的第一遍集体喝水由老师逐一倒好(冬季多半杯,其它季节满杯)。 ②水温适宜(保证幼儿活动后马上能喝)。 ③监督每个幼儿把水喝净。 ④其它时间幼儿随渴随喝。 ⑤生病和服药幼儿适当增加饮水量。

六、午睡环节

1.睡前准备:午餐后散步10~20分钟。

①检查室温:冬季室温保持在18 ℃~20 ℃,夏季不超过30 ℃,如温度过高或过低,睡前开窗进行适当调解。 ②拉好窗帘。

③检查幼儿是否将不安全物品带上床,及时清理。 ④女孩摘掉发卡。

⑤指导幼儿将鞋子摆放整齐(放干燥通风处)。 ⑥脱掉外衣,叠好后放脚后或床边(不放枕下)。 ⑦提醒和帮助幼儿盖好被子。 ⑧幼儿一律以头、脚相对。 2.睡中巡视:

①检查幼儿呼吸是否正常,有无发热等异常现象(带药幼儿尤应注意)。 ②检查幼儿是否安静休息,防止幼儿异物入口、耳、鼻等情况的发生。 ③做好个别幼儿的情绪稳定工作,不同情况区别对待,不强求一律。 ④对习惯性尿床的幼儿定时叫尿。 ⑤及时满足幼儿入厕要求。

⑥春、秋、冬季气温较低时随时给幼儿盖被。 3.起床整理

①按时起床,不拖延起床时间。

②指导幼儿穿好外衣、鞋子,叠好被子。

③教师将幼儿床铺整理整齐,将小床码放在靠边位置,腾出最大活动空间。 ④将睡眠室地面彻底清洁。

⑤督促家长按时将幼儿午睡用品拿回家晾晒、清洗。(幼儿园自己清洗晾晒) 夏季:枕套每周一次,床单两周一次。 冬季:枕套两周一次,床单每月一次。 春秋季节酌情掌握。

七、午点安排

1.下午的点心一般安排在午睡起床半小时,让幼儿缓解一下睡眠情绪再吃点心。保育员负责午点的准备,餐具中午消毒好后,以备下午吃点心时用。

2.午点与正餐一样,打点心途中加盖,如果是水果需在班里清洗,洗后加盖,一般在吃前半小时清洗,不要太早以免污染。

3.午餐后打扫时餐桌若已用消毒液抹好,下午吃点心时桌子可以不用抹,但幼儿进食点心前一定要洗手。

4.午点后要为幼儿准备餐巾纸擦嘴即可。

八、幼儿离园

1.保教老师要稳定幼儿情绪,检查一下幼儿服装、鞋子是否穿整齐。

2.一定要把幼儿交到家长手中,对陌生人来接幼儿原则上不放行(打电话问清楚)。 3.家长来接幼儿时,简单告知家长幼儿在园情况,如吃饭、睡眠等。

4.幼儿接走大半是,保育员可做清洁消毒工作,如杯子、毛巾清洗,水罐倾倒打开水,物品整理,检查门窗、水电等。

第五篇: 保育员一日工作细则

一、晨间清洁卫生

清晨表示一天的开始,保教人员要精神饱满、服装整洁、仪表大方、说话亲柔地投入到一天的工作中去。晨间的清洁卫生工作是非常重要的,为迎接幼儿入园,必须创造一个美化、绿化、净化、安全化、儿童化的室内外环境。

1、教师早上到园后马上开窗通风,冬季开窗15分钟。一般冬季室温不底于18—20度,夏季室温不超过28度。

2、整理桌面及活动区,做到不零乱,杂物不乱放。

3、巡视一下教室的安全,插座是不是摆放在安全的位置、地上有无散落的回形针、牙签等尖利物品,如有,及时清除。

二、晨间接待

1、晨间幼儿进班时,保教人员和蔼可亲,热情愉快的接待幼儿和家长,主动与家长和幼儿说话,说几句夸奖幼儿的话,拉拉幼儿的小手,摸摸他的头,让幼儿的情绪受到感染,高兴的入园。

2、对患病或情绪不好的幼儿要特别关照。对小班哭闹的幼儿要安慰爱抚,稳定其情绪,可以抱抱他或分散一下他的注意力。

三、户外活动中的保育护理

充分利用阳光、空气、水等自然因素,让幼儿参加户外活动和锻炼,每日不少于2小时,以提高他们对外界气候变化的适应能力,增强对疾病的抵抗能力。

1、开展晨间户外活动。保教人员必须全部到户外,观察注意每一位幼儿,活动前要检查幼儿的裤子和鞋带是否系好。如果天气不是很冷,可以让孩子先脱下外套再出去活动。活动时衣着不宜穿的过多。

2、玩户外大型玩具必须在保教人员的照顾和帮助下进行,玩前要先检查一下大型玩具是否潮湿、松动和翘钉,照顾幼儿按顺序玩,不拥挤和推打。以保证孩子的安全。

3、保教人员要适量的掌握幼儿的活动量。劳逸结合,对“疯玩”过度的幼儿,要让其休息片刻,尤其是炎热的夏季,要避免幼儿过多的跑跳,体力消耗,大量出汗而造成中暑虚脱。 对容易出汗的幼儿,教师应在活动前就在他们的背上塞好干毛巾,防止运动中大量出汗造成湿衣感冒。对于不易出汗的幼儿,可以不事先塞好毛巾,但是在活动中要注意观察,如有出汗情况,及时提醒幼儿擦汗。

4、幼儿在户外活动中,保教人员要全神贯注,不得随意离开幼儿,如遇特殊情况需要暂时离开,也要交代其他在岗人员,切勿匆匆离岗,保教人员也不要聚在一起聊天。

5、注意户外场地的安全,如有嬉水池或带棱角的花坛,要让幼儿避开,不要让幼儿去触弄带刺的植物或采摘小果子植物,以免误入呼吸道发生意外,不要让幼儿搬运过重或过大的桌子,玩具等,以免影响幼儿的视觉而发生意外。

6、做操时,有教师带领幼儿做操,并注意幼儿的动作是否到位。在做操的同时,要观察幼儿的情绪、衣着等。对患病或体弱儿童不可强求。减低锻炼强度或让其休息。

7、户外活动的内容安排、器具准备有教师负责,并负责善后整理和幼儿的

安全防护工作。遇到幼儿要喝水或大小便,由一位教师护送去班上,完成后送回。

四、大小便习惯的培养

1、组织幼儿盥洗时,要维持好幼儿的秩序。对新入园的幼儿要教给他们怎样上厕所、怎样洗手。每次进盥洗室的人数以两组10—12人为好,一组先上厕所,上完厕所洗手时,第二组接着上厕所。

2、对于3—6岁的幼儿,可以让其自己上厕所,教他们如何解系裤子。注意观察幼儿大小便情况,如有异常(如血尿、血便、大小便痛或便秘、尿频等)情况及时向保健教师和家长汇报。

五、 盥洗

1、养成幼儿手脏、进食前、大小便后用肥皂洗手的习惯。洗手时教幼儿怎样卷袖子或往上拉,冬季穿着过多或小班的幼儿由教师帮着卷。

2、对患病儿童或体弱儿童参加盥洗时,教师要给于特殊的帮助和照顾。

六、早点的安排

1、幼儿的早点工作有保教人员相互配合,各尽其责,一位教师负责组织幼儿有序地上厕所、洗手,另一位教师和保育员负责点心的准备,主要是牛奶、饼干等。

2、提醒孩子吃点心时注意保持桌面、地面及自身的卫生。

七、餐前餐后管理

1、餐前的管理

(1)保育员在每日进餐前30分钟开始餐前准备,先将消毒好的餐巾放在盆子里拿到各班教室

(2)由带班教师负责幼儿纪律,在幼儿进餐前半小时,可以安排幼儿安静地听音乐、故事等游戏活动,避免幼儿过度兴奋或出汗。桌子不要挤在一边放,要宽松的摆放,以便幼儿进餐。

(3)保育员将各班的饭、菜送到班上。

(4)由带班教师负责幼儿纪律,中、大班可以由值日生分发餐盆和汤匙,值日生必须先洗手然后再分发。

2、就餐时的管理

(1)放完餐具,教师可以分发饭菜了,要求一口饭一口菜等饭菜全部吃完后才能喝汤。

(2)教师给幼儿盛饭菜时要注意量和质的分配。盛菜时要注意荤素搭配,荤菜的量要均匀,不能让有的幼儿吃得多,有的吃得少。第一碗米饭可以多盛一点。教师可以指导幼儿正确进餐,照顾幼儿添饭。添饭菜时根据幼儿的个体差异而定,但要争取让每个幼儿都添到饭菜,要尽量把饭菜添完,不要剩余。

(3)中、大班幼儿允许自己端饭菜,但不允许端汤。小班幼儿饭菜、汤都不能自己端,由教师或保育员端到桌上。

(4)汤桶要摆放好。汤不要盛得太满,汤碗不要从幼儿的头顶端过去,以免发生意外。

(5)幼儿进餐时不要大声喧哗,教师不要讨论饭菜的好坏,不要随便尝幼儿饭菜。

(6)教师分发水果时必须戴好保鲜手套,放在点心盆子里再分发到各小组。

3、餐后管理

(1)幼儿吃好饭菜后再吃水果,吃好水果后拿一块餐巾檫干净嘴巴和小手,然后将餐巾和餐具轻轻摆放好待洗。

(2)幼儿吃完饭和水果后檫漱完毕,搬好自己的小椅子坐到活动室边上或封闭走廊里,春秋天可坐到户外。等所有幼儿都到齐后,由教师组织饭后散步20分钟。饭后不宜剧烈活动或过度兴奋。

(3)饭后的餐具由保育员拿到食堂再由食堂人员清洗消毒。

八、幼儿睡眠管理

1、睡眠前,保教人员首先调节好室温,冬天要提早使卧室升温,夏天提早开启电扇或空调。睡眠时拉好窗帘,光线要暗。

2、午餐后20分钟散步,10分钟上厕所,然后脱去外衣裤午睡。不要用外衣裤作枕头,可把外衣裤叠好放在脚后。小班幼儿可以由教师帮忙脱叠外衣裤。中、大班幼儿上床后自己铺好被子,小班幼儿要求由教师或保育员铺好被子,幼儿睡眠时不要用被子蒙头,睡姿以仰卧和侧卧为佳。

3、对睡高、低床的幼儿要注意安全,床沿是否安全,离窗户的床头尤其要注意安装栏杆,教育幼儿不要在床上把头伸出窗外。

4、保教人员在幼儿睡眠时不要大声说话、取闹,不要大声训斥不入睡的幼儿,不要在幼儿的床上睡觉。要不停地巡视幼儿的情况,至少每15分钟来回巡视一次。对睡眠中幼儿发生异常情况,如发热、剧烈咳嗽、流鼻血,腹痛、腹泻、呕吐等,要迅速通知保健教师和幼儿的家长。 午睡后,由教师组织幼儿上厕所洗手,另一位负责整理床铺,卷好窗帘,开窗通风。

5、幼儿起床后,教师要观察幼儿的精神、情绪、面色等有否异常,检查幼儿是否穿戴整齐、鞋带、纽扣有否扣好。

九、幼儿个人卫生

1、养成幼儿不吃掉在地上的食物,不将玩具、铅笔、图书等物放在嘴里,不咬手指、指甲等。幼儿指甲每周剪一次。

2、教会幼儿使用手绢或餐巾纸,不随地乱扔餐巾纸。

3、培养幼儿良好的卫生习惯,不用衣袖擦鼻涕,不用嘴巴舔鼻涕,不用手揉眼睛,不用手指挖鼻孔,不随地大小便,不随便咬人、抓人等。

4、教育幼儿不乱用别人的茶杯、毛巾、餐具、不吃别人剩下的食物。

5、教室采光要好,保证幼儿的用眼卫生。幼儿看电视,中、大班30分钟,小班20分钟,距离电视2米以上。

十、幼儿离园管理

1、下午4点30分是幼儿准备离园的时间,教师要稳定幼儿情绪,检查一下幼儿回家的物品是否放好。

2、家长来接幼儿时,简单告知家长今日幼儿在园情况,特殊情况的幼儿须仔细向家长交待。

3、当幼儿离园时,教师要亲切地和他说“再见”或表扬他一下,说他今天表现很好,如吃饭好、画画好等。

4、来接幼儿的家长一定要是见过面的家长,对生人来接幼儿原则上不放行。

5、过了幼儿离园时间家长还没来到的,要一方面安慰幼儿与家长联系,另一方面与值晚班教师做好交接工作。

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