原创反腐倡廉调研报告

2023-05-16

报告在写作方面,是有着极为复杂、详细的写作技巧,很多朋友对报告写作流程与技巧,并不是很了解,以下是小编收集整理的《原创反腐倡廉调研报告》,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

第一篇:原创反腐倡廉调研报告

2016原创反腐倡廉调研报告

原创反腐倡廉调研报告

党的十八大报告部署了全面提高党的建设科学化水平八项重点任务,其中第七项任务“要坚定不移反对腐败,永葆共产党人清正廉洁的政治本色”,深刻阐述了当前和今后一个时期反腐倡廉建设的指导方针、目标任务和总体要求,再次表明了党中央对党风廉政建设和反腐败斗争的清醒认识和坚决态度。反腐倡廉教育作为反腐倡廉建设的重要组成部分,始终是一项重要的基础性工作。探索反腐倡廉教育的内在规律,不断增强教育的针对性和实效性,使反腐倡廉教育在继承中发展,在发展中创新,是保持共产党员先进性的本质要求,是加强党的执政能力建设的重要举措,是坚持经济、政治、文化、社会建设以及生态文明建设的有力支撑。但从现实发展情况来看,党员干部队伍中还有少数落伍者、堕落者、腐蚀者,说明反腐倡廉教育工作中还存在着一些薄弱环节和问题,主要表现在:一是教育缺乏系统性。反腐倡廉教育作为一项长期的、战略性的系统工程,需要制定适合的教育工作的长期规划和分阶段实施的具体意见,而实际工作中存在要求什么抓什么、强调什么学什么,缺乏系统性和长期性,致使整体教育效果还不够理想。二是教育缺乏针对性。突出表现在反腐倡廉教育工作层次不清、对象不明,把对领导干部的教育和对一般干部的教育混为一谈,没有突出教育的层次性和重点性。三是教育缺乏实效性。优秀的反腐倡廉教育的教材很少,而具有权威性、系统性和针对性,富有震撼力、鲜活性的书面教材更少,这是开展反腐倡廉教育的一大缺憾。使得教育通常变成简单的照本宣科,内容枯燥、乏味,难以引起受教育者的思想共鸣。四是教育缺乏灵活性。一味简单地采用集中灌输式的办法,不能把教育寓于丰富生动的、喜闻乐见的活动中,教育的方式方法机械教条,缺乏创意,大大滞后于反腐败斗争形势的发展和日益增长的廉政文化需求。

一、有效提升反腐倡廉宣传教育的实际效果,要注重强化教育理念。

要提升宣传教育的实效,首先要从思想上认清教育的重要作用,摆正接受教育的心态和认识。党风廉政建设是一项系统工程,需要教育、制度、监督、惩处四位一体,教育在这个体系中起着基础性的作用。反腐倡廉教育是我们党的优良传统和政治优势,党中央高度重视党风廉政教育,多次强调加强党风廉政教育。十七届四中全会明确要求把廉政教育列入干部教育培训规划,xxxx同志在中纪委十七届五次会议中再次强调要以党性党风党纪教育为重点,加强对党员干部特别是领导干部的理想信念教育和廉洁从政教育,提高反腐倡廉教育的科学性、规范性、有效性。习近平同志在近期讲话中多次提出,要继续全面加强惩治和预防腐败体系建设,加强反腐倡廉教育和廉政文化建设,健全权力运行制约和监督体系。防治腐败,教育是基础,教育抓好了,德治加强了,领导干部的思想政治素质和精神境界提高了,可以有力地防范和减少违纪违法问题的发生。实践证明,反腐倡廉教育在党风廉政建设和干部队伍建设中,有着不可替代的作用。 反腐倡廉教育对党员干部廉政行为的养成有着潜移默化的作用。只有坚持不懈地开展反腐倡廉教育,才能使党员干部树立科学的世界观、人生观、价值观和正确的权力观、地位观、利益观,自觉遵守党风廉政建设的各项规定,增强拒腐防变和抵御风险的能力;才能使党员干部适应改革开放和发展社会主义市场经济的新形势,坚定理想信念,加强道德修养,牢记宗旨,廉洁从政,真正做到权为民所用、情为民所系、利为民所谋。注重发挥教育在反腐倡廉中的特殊功能,将教育与制度、监督有机结合起来,建立健全教育、制度、监督并重的惩治和预防腐败体系,才能有效防止腐败、治理腐败。

二、有效提升反腐倡廉宣传教育的实际效果,要注重区分教育层次。 (一)区分对象。将领导干部作为党风廉政教育的重点,这是因为领导干部对党风廉政建设和反腐败斗争的认识程度、抓的力度以及自身素质的高低,直接影响到一个地方、部门和单位党风廉政建设和反腐败斗争的成效。因此,要经常教育、督促党政“一把手”按照党风廉政建设责任制的要求,亲自抓、负总责,促进党风廉政建设各项任务的落实。同时还要对在职领导干部定期进行专题教育,对新提拔的干部进行任前教育,对后备干部进行必备的基础知识教育,对出现违纪苗头或已经违纪的干部进行诫勉和惩戒教育。通过教育,使领导干部思想受到触动,觉悟得到提高,打牢思想政治基础,筑严思想政治防线。

(二)区分时机。在节假日、婚丧嫁娶、子女升学、购房乔迁和岗位交流等迎来送往、请客送礼的高峰期,一些领导干部容易出现借机敛财的问题。在这些重点时机适时开展廉政提醒教育,利用手机发送廉政短信、内网刊登廉政格言、警示录等,及早提醒和督促党员干部严于律己,守好防线,防止借机腐败。告诫领导干部不要为亲情所累,不要被人之常情所迷,往往能收到较好效果。

(三)区分领域。管钱、管物、管人的实权部门,往往是腐败现象的易发、多发区。因此,健全和完善公开制度,加大对重大决策、财务管理、物资采购、人事任免等环节的监督力度,并有针对性地加强对这些重点部门和重点领域党员领导干部党风廉政教育,帮助他们树立马克思主义权力观,正确处理好责、权、利的关系,使他们常想人民的养育之恩,常思组织的培育之情,面对各种诱惑,时刻有一种如临深渊、如履薄冰的危机感,不为世俗所扰,不为物欲所动,做到廉洁执政,执政为民。

三、有效提升反腐倡廉宣传教育的实际效果,要注重改进教育方法。

(一)环境熏廉。打造充满廉政氛围的环境,是深化反腐倡廉教育的一个有效手段。注意对教育环境的创造和利用,有目的地引入或创设具有一定情绪色彩、形象生动的具体场景,引发教育对象感同身受的角色体验,让他们在具体情境中激发兴趣、得到警示、感染心灵,起到潜移默化的效果。有效利用时间、空间和场所,营造廉政建设的良好氛围。以廉政为主题,打造各类文化景观,如在机关单位电子屏幕上滚动播放廉政标语、廉政动漫、廉政故事等,切实将廉的要素融入工作之中。 (二)活动引廉。精心策划和组织形式多样、丰富多彩的、寓有廉政教育作用的文化活动,把党员干部吸引到廉政文化活动中去。读廉政书,共同探讨廉政学习情况和工作方式方法,解决学习工作中遇到的新情况新问题。通过举办知识竞赛、测试、廉政文艺晚会等办法进行反腐败斗争方针、政策和党内法规、国家法律、法规的宣传教育。通过创作戏曲、话剧、歌舞、小品等艺术作品并多种渠道进行展示,既能弘扬真善美,讴歌时代精神,也能鞭挞各种腐败丑陋现象。在领导干部及配偶中开展“岗位树形象”,“家庭助廉洁”活动,促进了各级党员干部廉洁自律和遵守党纪政纪的自觉性。

(三)警示促廉。坚持警示教育制度,开展警示教育活动,通过组织党员干部尤其是领导干部到监狱参观、观看专题片、旁听庭审等,用身边事教育身边人,让受教育者近距离体验身陷囹圄的桎梏,感知腐败的惨痛代价,切实引起警觉和警醒。宣传廉洁自律的模范典型,用他们好的经验、做法来教育和启迪全体党员干部弘扬正气,鼓舞斗志。选择一些发生在身边的典型案例,对党员干部进行“以案说法”教育,使党员干部真正受到警示。通过这种正反面对比的宣传教育形式抓住受教育者的心,从而起到比较好的教育效果。

四、有效提升反腐倡廉宣传教育的实际效果,要注重丰富教育内容。

(一)加强理想信念教育。共产党人树立共产主义远大理想,是自己崇高的追求和人生的奋斗目标。有了这样的理想信念,就有了立身之本,严守思想道德防线,自觉抵制腐朽文化的侵蚀。因此,要加强党员干部的社会主义核心价值体系教育,加强党性修养,着力增强宗旨观念,切实做到立党为公,执政为民。要通过教育强化党员干部的公仆意识、宗旨意识和服务意识,体现在实际工作中,就要树立群众观念,坚持群众路线,真正做到权为民所用,情为民所系,利为民所谋,不断增强经受各种考验的能力。 (二)加强法纪法规教育。开展法纪教育,有助于提高党员干部法治观念和组织纪律观念,哪些可为,哪些不可为,明了于心,真正做到知法、懂法和守法。通过法纪教育,使它内化为党员干部的自觉意识,变他律为自律,能最大限度地发挥法纪的约束作用。现阶段特别要强调认真学习党的十八大会议精神,有关党风廉政建设和反腐败工作的文件、领导讲话材料等,各级关于改进工作作风、密切联系群众的有关规定,认真组织开展《廉政准则》、《党章》等的学习,筑牢反腐倡廉的思想道德防线。 (三)加强廉政文化教育。大力弘扬廉政文化主旋律,将廉政文化建设融入机关文化建设,大力倡导廉洁奉公、诚实守信、爱岗敬业、公道正派的良好作风。打造廉政文化精品,不断推出优秀的文化精品,增强品牌的感召力和影响力,充分发挥品牌效应,引导和带动新时期的廉政文化发展。真正实现“以科学理论武装人、以正确舆论引导人、以廉洁理念教育人、以高尚精神塑造人、以优秀作品鼓舞人”。

五、有效提升反腐倡廉宣传教育的实际效果,要注重健全教育机制。

(一)完善制度体系。结合宣教工作实际加强制度建设,积极构建充分发挥教育说服力和制度约束力整体功效的党性党风党纪教育机制。进一步加快制度建设步伐,不断提高反腐倡廉宣传教育的规范性、有效性。提升反腐倡廉教育效果,要注重加强制度体系建设,把制度建设和监督制约贯穿于党风廉政教育的各个方面。把党风廉政教育同规范党员干部廉洁从政行为结合起来,通过建立和推行拟任领导干部廉政考试、廉政谈话、诫勉谈话、警示谈话和廉政承诺等党风廉政教育和工作制度,使党风廉政教育经常化、规范化、制度化。通过健全和完善党的思想政治工作责任制和党风廉政建设责任制,把党风廉政教育作为党的宣传教育的重要内容认真考核检查,不断增强教育的实效性。加强对干部教育的制度化建设,坚持和完善段党委理论中心组、领导班子党风廉政学习制度,坚持和完善廉政党课制度,坚持和完善干部培训设置廉政课程制度,坚持和完善新任领导干部廉政审查制度、廉政培训制度,建立和完善对领导干部特别是主要领导干部有效开展教育的制度。

(二)实施考核奖惩。从制度上对教育的对象、内容、时间、人员、形式、组织保证和工作程序进行规范的同时,还必须加强对教育的监督管理,搞好明察暗访,使广大党员干部在一种不能不受教育的制度和监督的约束下,通过潜移默化的党风廉政教育,自觉增强拒腐防变的自律意识,从治本的深度遏制腐败。实现组织实施有“硬杠杠”,效果评估有“硬标准”,将反腐倡廉教育“刚性化”,把学廉考廉纳入对领导干部的培养、选拨、管理、奖惩等各个环节当中,不断形成党风廉政建设和反腐倡廉教育的合力。在工作实践中注意培养、发现和选树不同层次、不同类型的先进模范。对一些平时看得出、工作叫得响、形象立得住,有很强感染力的先进个人和单位予以表彰奖励。

(三)建立长效机制。要注意把握宣传教育机制内在的系统性要求,突出制度建设的整体性、合理性、科学性,统筹规划,协调发展。从推进惩防体系建设的需要出发,加强宣教制度建设,建立长效机制。以联席会议制度为主体,建立反腐倡廉教育组织管理工作网络体系。健全反腐倡廉教育工作联席会议、协调会议和工作例会制度,将反腐倡廉教育工作纳入干部教育培训规划,纳入反腐倡廉建设具体工作规划,形成逐级负责的教育管理工作机制。以日常教育、培训的组织管理制度为核心,形成经常性教育管理机制。加强教育的制度安排,以教育制度化推进教育的常态化,使教育管理成为领导干部必须履行的责任。注重运用行政手段,通过党委、政府以及纪委制定的各种廉政建设的规定、意见、通知,把教育内容转变为纪律要求,使教育更具体、更有力。以阵地建设为依托,建立反腐倡廉教育保障机制。建立反腐倡廉理论教育基地、反腐倡廉示范教育基地、反腐倡廉警示教育基地、优良传统教育基地等多种类型的教育基地。以媒体专栏、互联网络为依托,在党报、党刊、电视台、网站开设廉政专栏或专题节目,加强对热点问题的引导,运用科技手段,搭建教育平台,适应时代发展。 )

第二篇:反腐倡廉心得体会(原创3)

反腐倡廉警示教育心得体会

x月x日上午,在xx领导的带领下,我和同事们一起去市反腐倡廉教育基地进行了集中参观学习,也是参加工作以来第一次、近距离、实地接受反腐倡廉警示教育。虽然活动时间不长,但通过认真听取讲解,仔细阅览展板内容,加上丰富多彩多媒体技术的互动体验,不仅带给我强烈的视觉冲击力,也对我产生了前所未有的思想震撼力。活动结束后,感慨良多,主要有以下心得体会:

一、有感于市委市政府对反腐倡廉工作的重视支持。反腐倡廉教育基地是加强党风廉政建设的重要平台和载体。据了解,我市反腐倡廉教育基地投资xx万元,占地面积xx平方米,其中包括“党员干部示范教育基地”、“党员干部警示教育基地”和“预防职务犯罪研究基地”等,特别是已建成投入使用的党员干部警示教育基地设置互动区、体验区、电子滚屏等,通过图片、文字和实物展品,配合多媒体影音技术,深刻揭露腐败与职务犯罪的社会危害,集中展示了党中央和省委、市委反腐败的举措和成效。我认为,反腐倡廉教育基地的建设投入、规模及现代化水平,充分体现了市委、市政府对反腐倡廉建设的高度重视和大力支持,标志着反腐倡廉教育工作又迈向了一个新的发展阶段,有利于进一步增强我市反腐倡廉教育的说服力和感染力,有利于进一步提高反腐倡廉教育的针对性和实效性,有利于进一步推动我市反

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腐倡廉建设的深入开展。

二、有感于对当前的反腐斗争形势的认识。在基地参观过程中,通过观看多媒体录相,目睹一批贪官的落马历程,我即为那些曾风光的领导干部,变为阶下囚而感到惋惜,也为党内清除了一批“蛀虫”而庆幸,同时也对当前的反腐斗争充满了信心和决心。我认为,对于当前的反腐斗争形势,我们必须看到两个方面:一是要充分肯定反腐败工作成效。反腐倡廉警示教育基地的案例再次昭告我们:在社会主义中国,法律面前没有特殊公民,党纪面前没有特殊党员。一个党员干部,不管地位多高,权力多大,只要违法乱纪,终究逃不脱党纪国法的严厉制裁,以身试法者必亡。我们要看到通过这些年来反腐败斗争的深入开展,腐败现象进一步得到遏制,人民群众对于反腐败斗争的理解和满意程度不断提高。二是要清醒地认识到,当前反腐工作形势仍然十分严峻。当前我国经济社会正处在大发展、大变革、大调整阶段,反腐倡廉建设不断面临许多新情况、新问题。由于种种原因,腐败现象短期内难以消除。胡锦涛总书记在十七届中央纪委二次全体会议上强调指出,准确把握党风廉政建设和反腐败斗争面临的严峻形势和任务,就要充分认识反腐败斗争的长期性、复杂性、艰巨性,坚持反腐倡廉常抓不懈,坚持拒腐防变警钟常鸣,把反腐倡廉贯穿于社会主义经济建设、政治建设、文化建设、社会建设各个领域,体现在党的思想建设、作风建设、制度建设各个方面,不断把党风廉政建设和反腐

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败斗争引向深入。所以说,我们既要树立忧患意识,增强紧迫感,又要坚定信心,树立长期作战的思想。

三、有感于自己的反腐思想转变。作为一名普通的XX,尽管自己来XX以前在xx基层工作,处在执法办案的一线,但总觉得腐败现象离我很远,认为自己手中无权,只要本本分分工作,就自然而然地远离了腐败思想和行为的侵蚀。经过此次的敬示教育活动,特别是通过腐败案例的学习,从内心给我扎扎实实的上了一课。古语说的好,“以铜镜为鉴,可以正衣冠;以人为鉴,可以知得失,以史为鉴,可以知兴衰”。认真总结案件当中的过程、原因及教训,我认为,并非只有权大位高才能腐败,如果一个人丧失了自我约束的能力,无视党纪国法,即便是在普通的岗位上也会坠入罪恶的深渊。况且案例中那些曾经的居于高位或要职的领导干部,往往也是从所谓的“皮毛小事”、“蝇头小利”开始的,思想一步步松懈、贪欲一步步膨胀,最后任由自己向犯罪的泥沼当中滑落而无法自拔。因此,通过此次警示教育活动,我充分认识到反腐倡廉与己无关是一种非常有害的思想。特别是XX委办公室作为机关部门的重要组成部分,可以说处于中枢位置,履行着服务领导、沟通协调,以及上情下达、下情上报的重要职责,有时甚至直接参与事关全局的重大决策。所以自己必须立足本职,从现在做起,从小事做起,如终做到警钟长鸣,慎言谨行,不断增强拒腐防变的自觉性,不断降低贪图享乐的敏感度,切实做到自重、自省、自警、自励,

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坚决筑牢拒腐防变思想道德防线,才能避免一失足成千古恨。

第三篇:原创-自查报告

自查报告

XX 秋冬时节,大地沉静,万物休眠。但我们国际交流中心各级管理人员不良工作作风专项整治活动并没有休眠。根据公司纪委《关于开展领导人员不良作风专项整治活动的通知》(神东纪[2011] 20号)文件要求,各管理人员要严肃纪律,严格自查,坚决打击一些歪风邪气,树立我中心良好形象。作为国际交流中心会议室领班,我根据《通知》要求,按照“批评与自我批评”的原则,对自己任职以来在工作、学习和生活中的点滴做了一次完整的回顾,现汇报如下。

一、 工作中恪尽职守,追求尽善尽美

我是一个追求完美的人,这一性格在工作中,尤其是负责会议室工作以来,特别能发挥优势。在负责安排的XX会议、XX会议、XX会议等大型会议中未出现任何差错,在座次安排、会标摆放、会间服务等方面都能考虑周到,想到工作人员前头;能设身处地考虑参会人员所需,尽自己最大努力完成好工作,发挥会议室最大最完整的功能。

会议室的工作,并非如他人所设想的,只是程式化的摆摆放放,它需要负责人用心去布置,满足既能保证会议顺利完成的硬件需要,又能提供给参会人员满意服务的软件需要。与参会的领导职位相比,我们会议室的员工都是最基层的,但并未因位卑而对工作拖拖拉拉、不负责任、随意敷衍。我相信认真的人总是最值得信赖的,也是拥有人格美的;我也相信细节决定成败。我对待任何一次会议,都会像对待第一次会议那样,以最集中的精力、最周全的考虑、最完美的布置、最舒服的服务向领导交卷。

追求尽善尽美,才能把各个小细节做好,才能干出成绩。同时,追求尽善尽美也是我的一个缺点。凡事皆有两面。追求尽善尽美,自己显得太严肃,太苛刻。以后,我要汲取经验,让自己在工作中做到越来越好。

二、学习中举一反三,追求学无止境

子曰:“学而时习之,不亦乐乎?”提起学习,感情颇为复杂。年少时未能努力学习,未能考取大学,是我人生的遗憾。也许为了弥补遗憾,工作以后,我却更加努力学习,保持阅读的良好习惯。

我在工作之余,读了汉化酒店的相关管理办法及书籍,也在网上搜索了大量的酒店经营、酒店管理、酒店英语教程和酒店招待方面的知识,给自己狠狠补了一堂专业课。在2010年汉化培训中因我学习努力,成绩突出,获得兄弟单位的好评和嘉奖。

人的大脑就像一部机器,越用越灵活,不用就生锈,慢慢变迟钝。加之我爱好阅读,所以我利用一切业余时间读了一些经典著作,小趣味散文,看一些哲理性的、启发性的短章。坚持良好的阅读习惯改变了我的内外面貌,内心变得更加平和。

学习,不仅是书本知识的学习,更是对工作、生活的学习。我平时会把在工作和生活中遇到的事情、难解的问题或者成功的经验记录下来,做工作和生活的有心人,让自己更加丰富。

三、生活中朴实无华,追求宁静致远

都说生活是一面镜子,你对它笑,它就对你笑;你对它哭,它就对你哭。这句话我几乎奉若神明。生活教会我的,不是日日消损仅有一次的生命,而是把流逝的时间和消损的生命装变为价值。

我是出身农民家庭的孩子,没显赫的家庭背景,也没有高不可攀的学历,只有父母言传身教的经验和道理,就是:要做个勤奋的人,要吃得下苦难,要吃得起小亏,要朴素,要做有德行守规矩的人。想起这些教诲,父亲的容颜仿佛出现在我眼前。我一直秉持父亲教育我的原则和观念来行事,时常换位思考,不妄自评论别人、不嫌贫爱富、不得意忘形、不骄横无理,总是尽力让身边的人都相处愉悦,做人做事都光明磊落,这就是我的朴实无华。

但生活中我不是完人,也有缺点。随着年龄的增长,激情在慢慢消退,对生活的热情不如从前那样强烈,也变得懒惰,缺乏锻炼。我想,借这次作风整顿,以后加强锻炼,恢复良好状态,唤醒激情,更加热爱生活。

四、人际关系中以和为贵,追求团结和谐

中国人的社会就是人情社会。不管工作、学习还是生活,都牵扯到多种多样的关系。人就是被织进关系的网中。我所在的部门,虽说仅有几人,但如若关系处理不好,就不会有今天的成绩。我们是一个坚固的团队,大家彼此真诚相待,又团结协作,遇到问题及时交流解决,遇到难题各人都积极献计献策,协力解决。因此,我深感,和睦相处的团队,团结协作的团队才是赋有生命力、有创新能力的团队,是有希望有前途的团队。

和,来之不易。在今后的工作中我们仍将一如既往地凝成一股绳,以干练、高校和勤奋的工作作风来迎接未来的挑战。

工作占用了生命的大半时间,工作本身就是体现生命价值的平台。而又怎样的工作作风也反映出又怎样的人生态度。我相信,我的恪尽职守、朴实无华、热爱学习、以和为贵的工作作风和追求将引领我走进更加美好的未来,也会继续尽最大努力为公司贡献我绵薄之力。

第四篇:述职报告(原创)

述职报告

尊敬的各位领导、各位评委、同事们:

大家好!我叫**,是我院水工处的一名工程师。今天我要竞聘的职位是水工处副主任。感谢领导为我们提供一个公平竞争、展现自我的机会,也感谢同事们在工作中对我的帮助和支持。

首先,借这个机会,请允许我简要汇报一下自己的情况。我出生于1979年,2003年毕业于武汉大学水利水电工程专业,同年进入我院水工处工作至今。一直以来,我始终以能吃苦、能忍耐、能战斗、能奉献作为做好工作的基本品质;我信奉诚实待人、严于律己的处世之道,能够以身作则、诚信为本、求真务实。当然,最核心的是我热爱我的工作,有极大的工作热情,使我毫不疲惫地投入工作中,并且竭尽所能地努力进取。

几年来通过自己的不懈努力,同时在各位领导与同事的支持与帮助下,我的工作能力显著提高,作为设总或分项负责人承担了多项重点工程的设计工作:主要包括金湾水电站工程初设及施工图设计、塔林西水库工程可研、伊春市美溪区五道库水电站工程可研、通河县二甲沟水库工程可研、双鸭山安邦河整治工程,以及多座小水库除险加固工程初设及施工图设计。

工作中,我勤奋认真,勇挑重任,本着对工作负责,对设计负责的态度,经常不分昼夜加班加点,任劳任怨,能够准时保质保量完成院里处里交给的生产任务,受到领导和同事的广泛认可,并分别于2006年、2012年被评为院“先进生产(工作)者” 。 过去成绩的是肯定也是鞭策,不断的追求才是向上的台阶。正因为如此,我也把参加这次竞职看成了自己人生的一个重要经历、工作的一个重要起点、进步的一个重要台阶。

对于竞聘水工处副主任这一岗位,我的优势在于以下四个方面:

一、有很好的专业理论基础知识,始终保持与时俱进的学习态度,使自己的专业知识能在往后的工作中应用得更加出色。

二、有强烈的事业心和高度的责任心,对自己的工作富有激情,做到干一行、爱一行,努力把工作做到最好。

三、有良好的人际关系,在平时工作中与同事关系融洽,尊敬领导,团结同事,热心帮助他人。

四、作为年轻人我接受新事物快,思维方式与时代同步,精力旺盛、能够全身心的投入到工作中去,锻炼自己,提升自己,不断完善自我,为我院水利工作奉献自己的青春热血。

如果今天我竞争的职位得以实现,那将意味着肩负着责任和义务,这是组织上对我的信任,也是同志们对我的期望,我将义无反顾去完成我的使命,在以后的工作中做好以下几点:

一、明确职责,摆正位置,当好参谋,服从领导,当好助手。全力协助领导做好协调工作、管理好办公室的各项事务,将院里、处里安排的工作认真贯彻落实,取得实效.

二、在工作中,处处做好表率,以身作则,工作任劳任怨,不计较个人得失。要从简单的按要求完成任务向细化设计意图,承上启下上转变,提高工作质量和效率;

三、全心全意为身边的同志们服务,努力营造宽松、和谐、信任的工作氛围,增强集体的凝聚力和战斗力。

四、加强自身业务能力的学习,完善知识结构,力争在设计水平上再上一个新台阶,实现工作能力的提高和突破。

无论此次竞聘成功与否,我都将一如既往的听从组织的安排,做好自己的本职工作。

最后,我衷心恳请各位领导和同事们能够信任和支持我。

谢谢大家!

第五篇:涉水旅游调研报告提纲(原创)

***流域涉水旅游发展情况调研报告(提纲)

开头部分:写调研的目的和经过

一、涉水旅游发展基本情况

(一)漂流点旅游发展基本情况

(二)河流沿岸度假区(山庄、)旅游发展基本情况

(三)水库、塘坝旅游发展基本情况

二、涉水旅游对阿什河的影响

(一)积极影响(用经济发展统计数据表示)

1、对经济效益

2、对居民生活

(二)负面影响(通过调查数据来分析)

1、对水源污染

2、对河道管理

3、对居民生活

三、各方的反应

从问卷调查得来,采访对象分别为20名涉水旅游单位负责人(或法人)、20名当地群众、20名当地政府工作人员和村干部、20名区(市)政府相关管理部门(旅游局、交通局、水务局)管理人员。

四、对策及建议

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