方案具有明确的格式和内容规范，要求其具有很强的实践性和可操作性，避免抽象和假大空的内容，那么具体如何制定方案呢？下面是小编为大家整理的《大手牵小手活动方案》，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
第一篇：大手牵小手活动方案
小手牵大手活动方案
“小手牵大手， 文明一起走” 六城同创活动方案
(二)
为深入贯彻州委、州政府“六城”同创(创建“优秀旅游城市”“文明城市”“园林城市”“卫生城市”“森林城市”“环保模范城市”)战略部署精神，动员和组织广大师生积极参与创建活动，发挥学校在“六城”同创工作中的生力军作用，按照州委州政府、各级政府及县教育局文件精神，中营镇民族中心学校特制定《“小手牵大手 文明一起走”“六城同创”活动实施方案》。
一、工作领导小组
组 长：曹友海(校长)
常务副组长：覃道胜(常务校长)
副组长：唐纯娥(副校长)金健(副校长)
成 员：覃和明 何俊如 覃正砚 田学芹 吴世红 刘国炎 高宏元
杜佳佳 李芳 李美琴
领导小组下设办公室
主
任：何俊如(负责活动协调、组织、实施、资料汇编)
副主任：覃正砚(负责活动策划、组织、实施、考评)
宣传组：宋庆明
各班班主任(负责活动宣传报道)
志愿者执行组：唐虹(四年级)覃章红(五年级)袁丽平(六年级 )王永杰(701班)宋庆明(702)高宏元( 801)高盼(802) 周永鹄(901)何俊如(902)
二、工作目标及内容
(一)工作目标：全体师生了解“六城同创”活动内容，积极参与创建活动;学校环境、卫生状况得到明显改善;师生人文素养和道德修养得到明显提升;学校教学理念发生较大转变;学校社会宣传作用得到有效发挥。
(二)工作内容
“小手牵大手 文明一起走”文明劝导和志愿服务活动。如“回到家庭向父母宣传活动”、“走上街头向市民宣传活动”、“走入工厂向企业宣传活动”、等志愿服务活动，有效发挥学校的社会宣传优势，在校内外营造浓厚创建氛围。全体师生参与，开展校园环境“绿化、美化、净化、亮化”活动。结合最美班级创建绿化、美化教室，净化、亮化办公室，做到校园环境整洁干净、无卫生死角;学校食堂“三证”俱全(经营许可证、卫生许可证、从业人员身体健康合格证)，教育学生不买无“三无”、过期、霉变食品。校外以 “芭蕉河尾水河道清理与维护”、“远离白色污染”实践活动为主。
三、工作措施
(一)提高认识，加强组织领导。政教处召集团委与少先队召开活动筹备会，让师生充分认识到“六城”同创活动是对青少年进行文明素养提升，不断推进社会文明进步的重要之举，要充分认识开展这项活动的重大意义。各办公室、班级要按照方案在规定的时间内开展活动，完成任务，上报活动资料。
(二)精心组织，确保工作落实。中小学部学科教师负责自己办公室卫生及集体的内务整理。班级跟班教师：九(0)一(金冬梅)、九(0)二(吴长威)、八(0)一(刘国炎)、八(0)二(董佑萍)、七(0)一(万小明)、七(0)二(谢妙)、六年级(向翠玉)、五年级(朱彦秋)四年级(金酉香)、三年级(王青)二年级(杨锋、钟香云)、一年级(杨芳、梅桂英)一至三年级班主任与班级跟班教师负责组织本班学生在校内劳动。校外由四至九年级志愿者组成宣传队和清扫队，分区域由唐纯娥、何俊如、李芳、杜佳佳和相应班主任(周永鹄、高宏元、高盼、王永杰、宋庆明[兼]、袁丽萍、覃章红、唐虹)带队完成，维护学生活动纪律与安全。四至六年级每个班20人佩带红领巾在李芳与杜佳佳老师具体引导下发放宣传单，搞好“小手牵大手 文明一起走”文明劝导和志愿服务。七年级至九年级班主任负责召集各班十名同学组队参与志愿者服务——以 “芭蕉河尾水河道清理与维护”、“远离白色污染”“清理街头牛皮癣”活动为主。剩下的学生由班主任安排后，值周组覃正砚、钟湘云、万小明全面督查在学校内进行劳动。未参加志愿服务队的教师负责搞好各自办公室及宿舍楼的公共卫生。政教处要建立健全创建工作台帐资料和档案，做到“五有”即有方案、有组织、有措施、有记录、有经验材料，确保创建活动规范化推进。
(三)加强检查，落实考核制度。六城同创活动是长期系统工程，学校校长办将不定时督查，并汇同教务处、团支部和少先队大队要将“六城同创”纳入最美办公室，最美班级、最美园丁，最美少年评选活动中，对开展得好的班级、个人进行表彰奖励和宣传推介，并作为评优表模的重要依据。
中营镇民族中心学校
2015年10月28日
第二篇：小手牵大手活动方案
城北初中“小手牵大手，全民齐动手”活动方案
为打造武胜县沿口古镇历史风貌和民俗风情，作为城北初中的少年，我们既是城市文明的受益者，更是城市文明的创造者，我们有责任、有决心以实际行动实践文明言行，为创建美好家园做出应有的贡献。为了将活动开展得更加丰富多彩、更加贴近学生，结合学校实际，现制定如下活动方案：
一、指导思想：
以“说文明话、做文明事、当文明人、展城北风采”为主题，结合学校实际，通过活动，旨在进一步加强全校师生的文明礼貌习惯，加强学生日常礼貌常规教育，创设校园良好的育人环境，形成良好的校风、班风和学风。用我们的小手牵社会的大手，为打造“活力之城、魅力之城、幸福之城、文明之城而努力奋斗。”
二、活动目标：
1、提高全校学生的文明素养，使全校学生的语言更文明，行为更规范。
2、学生能够遵守公德、严于律己、礼貌待人，养成良好的行为习惯，做文明的小学生。
3、考察教师对学生的教育方法。
三、活动的内容：(学生笔试内容)
1.学会用礼貌用语：
见面问候语：早上好、中午好、晚上好、您好
师生见面语：老师好、同学好、谢谢老师
分手辞别语：再见;祝您一路顺风
求助于人语：请问;请帮忙;请多指教
受人相助语：谢谢;麻烦你了;非常感谢!
得到感谢语：别客气;不用谢
打扰别人语：请原谅;对不起;给您添麻烦了
听到致歉语：不要紧;没关系;
慰问语：您辛苦了;让您受累了;给您添麻烦了
赞美语：您做得很好;您真棒;您真了不起
道歉语：很抱歉!真不好意思;实在对不起
应答语：不客气;没关系;不用谢;请您多多包涵;请您吩咐排队语：请大家自觉排队;请您排队好吗?
2.仪表端庄，穿戴整洁、大方、得体
3.语言文雅。说话谦逊和气，使用礼貌用语，讲普通话，说话注意场合。
4.礼貌待人。尊重他人，待人诚恳、热情，见到老师要问好。
5.遵守秩序。
1)上下楼梯时靠右行走，做到不跑，不追、不闹，做操规范。
2)走路队时要守纪律，先要自觉排队，做到不挤、不说话。
3)自行车到校后自觉排好。
6. 爱护学校。关心爱护学校，不损害集体利益，不破坏公共财物。
四、活动要求：
1、统一思想，提高认识，各班级一定要以本次活动为契机，使学生的文明意识更上一个新台阶。
2、各班级在班主任的安排下积极行动起来，大力营造文明礼貌氛围，扎扎实实开展次项活动，
五、活动安排：
1、宣传发动：2012.9.16----18日各班级宣传发动，班级利用班会、晨会宣传此项活动的意义和具体做法。
2、实践：2012.9.18----11.8日各班级把文明礼貌落实到平时实践中
3、验收评比：11月初 评比验收阶段。
A、学习园地、班级文化建设评比
B、各班上交一份 “美丽武胜，我爱我家” 的作文
C、各班组织学生写一篇：“我为武胜美丽家园做了些什么?”的心得体会。
城北初中
2012年9月
第三篇：”小手牵大手“社会实践活动方案
*****“小手牵大手”教育助推脱贫攻坚
社会实践活动方案
一、指导思想：
着眼于全面提高学生的思想道德素质和文明礼仪素养，为贯彻执行***教育局“小手牵大手”活动方案;充分利用课余时间，发挥学生的主体作用和宣传作用，积极开展“小手牵大手”社会实践活动，带动家庭参与到创卫中来，提高全社会的创卫认同感，使人人参与创建，为***创建全国文明城市出一份自己的力量。
二、活动主题：
小手牵大手，教育助推脱贫攻坚.
三、活动目的：
开展“小手牵大手”教育助推脱贫攻坚 活动，提升学生文明素养，带动家长及社会成员积极参与城乡环境综合治理，营造和谐文明社会氛围，实现“教育一个学生，带动一个家庭，影响整个社会”的目标。
四、活动时间、对象及路线
1.活动时间：2017年12月21日下午; 参加对象：五(1)中队、六(1)中队;
路线：从学校大门前出发→**→**→**→**→ **→学校 2.活动时间：2017年12月28日下午; 参加对象：五(2)中队、六(2)中队; 路线：从学校大门前出发→**→**→**→**→学校
五、领导小组
组长：***(整体工作协调)
副组长：***(安全总指挥)***(照相、简讯、资料收集整理)
成员：*********(负责整个活动的安全及纪律) 摄像：***
六、活动内容：
1.利用班会、学校广播等形式对学生宣传此项活动，并作动员。 2.组织学生走出校园开展义务劳动，走进村寨开展卫生大清除。
3.组建“小手牵大手”志愿者服务队，在村庄开展文明宣传工作。
4.鼓励学生自觉承担劝导、督促家长和亲友讲卫生、讲文明、爱环境的责任。
5.在班级微信群中布置家庭成员垃圾处理相关作业、宣传等内容。 6.各班召开家长座谈会，从而树立家长模范典型，交流家庭卫生经验;在家长会上宣传脱贫摘帽相关工作，提高家长意识，强化家长配合脱贫工作的积极性和主动性让家长认清党和国家的大号政策，通过帮扶，自力更生，为共创小康社会做出自己应有的贡献和力量。
七、宣传口号
1.党的政策好，脱贫摘帽跑。 2.“小手牵大手”，我们在行动。 3.政治人居环境，共同奔向小康。
*************
2017年12月18日
第四篇：“大手牵小手,一起去春游”活动方案
富家桥镇中心幼儿园“大手牵小手，一起去春游”活动方案 为了开拓幼儿的视野，增长知识，亲近自然、感受生活，让幼儿在与大自然的接触中感受人与自然的和谐的重要，增强环保意识，萌发他们爱周围环境、爱家乡、爱祖国的情感，我园特地决定举行一次“大手牵小手，一起去春游”的活动。
一、活动目标：
1.亲近自然、感受春天，让幼儿在大自然的接触中感受人与自然的和谐的重要，增强环保意识。
2.感受集体外出活动的乐趣，并知道外出活动的一些安全知识。
3.让幼儿感受春天的变化以及春天的美。
二、活动时间：2017年3月3日(周五)
三、活动地点：周家大院
四、活动准备：邀请函、校车2台、风筝、药品、纸巾、音响、话筒、签到册、各班幼儿名单及电话、班牌、横幅、音乐
五、活动流程：
8：30 家长在园签到
8：45 家长集合园长发言
9：00各班教师组织幼儿及家长乘车(班主任在车上点名清点人数)
9：30周家大院门口集合拍照(班主任清点人数)
9：35-9:50发放风筝幼儿与家长作画。
10：00组织家长拍照
10：00—11：00幼儿与家长放风筝、欣赏油菜花
11：05集合坐车返园(班主任在车上点名清点人数)
11：20幼儿园集合(班主任清点人数)
六、安全保障措施：
1、 加强管理和监督措施。班主任是班级安全工作的第一责任人，全面负责幼儿出游的安全工作，教师负责组织好幼儿活动，维持好纪律。保育员负责照顾好幼儿出游的护理工作。除此以外，各班级增配行政人员和家长委员会成员，保障出游的安全工作。
2、增强幼儿安全防范意识和自我保护能力。
3、携带好急救用品，以防幼儿突发事情。
4、春游活动期间一切行动听指挥，准时出发，准时返园。
5、全体幼儿必须穿舒适的鞋子、易于穿脱的外套。
6、参观。 不能大声暄哗、打闹。
7、注意言行文明，爱护公物，不随地乱扔垃圾。
8、班主任在每一次集合时一定要清点好幼儿人数，确保幼儿安全。
第五篇：4、“大手牵小手、爱心助学”帮困活动方案
关于开展“大手牵小手，爱心助学”帮困活动的通知 为扎实有效地开展学习实践科学发展观教育活动，充分发扬党员的先进模范作用，积极营造和谐、向上的校园文化，真正落实育人为先的教育思想，引领学生身心健康成长，根据区教育局《关于开展深入学习实践科学发展观活动的实施方案》(西教委
【2009】20号)要求，决定在系统党员中开展“大手牵小手，爱心助学”帮困活动，现将活动要求通知如下：
一、活动目标
为了在开展深入学习实践科学发展活动中，更好地实现“党员干部受教育、科学发展上水平、人民群众得实惠”的目标要求，切实增强党员立足本职岗位，全面树立服务学生思想，实现困难学生的思想、身心、学习、生活状况有较大改观，促使党员的素质在活动中不断提升。
二、具体措施
1、各中小学党组织根据本校困难学生情况，确定与党员结对的学生名单。每位党员至少结对一名困难学生，建立党员与困难学生长期结对帮扶机制。
2、为突出实践科学发展观活动的实效性，各基层党组织要在5月底前，安排一次专项结对活动，专项活动做到“五个一”：一是开展一次家访活动。每位结对党员要在5月底之前对结对学生进行一次家访，全面了解学生的家庭成员情况和家庭生活环境，为教育、帮助学生做到有的放矢。二是赠送一件有意义的物
品。针对学生具体情况，为学生赠送一件学习用品，让学生体会到教师对自己的重视，体会到教师的爱。三是组织一次谈心谈话活动。在全面了解学生学习、生活等情况的基础上，结对党员与学生要进行一次面对面的谈心活动，通过轻松的聊天式谈话，帮助学生找出缺点，找出学习和生活中解决困难的方法。四是共做一件有意义的事。结对党员与学生一起，可以为教师、也可以为家长共同做一件有意义的事，通过活动，让学生感受为他人服务的快乐。五是组织一次支部交流。各支部要组织一次结对工作专题交流，及时总结、交流结对活动中的得失，形成长效机制。
3、每名党员要做好帮扶记录及过程和结果材料的整理。支部要将党员结对情况将列入年度党员评优和考核内容。
三、活动要求
1、各支部要把结对联系困难学生作为联系群众、服务群众、履行党员义务、学习实践科学发展活动的一种有效抓手，要精心组织，力争取得实效。
2、每位党员要充分认识到结对活动的意义，要用真情和爱心帮助学生克服困难、改正错误，同时，活动中要充分考虑到学生的感受，保护好学生的自尊心，让好事做好。
附件：《“大手牵小手，爱心助学”帮困活动统计表》
中共西湖区教育局委员会
二00九年四月十三日
附件：
“大手牵小手，爱心助学”帮困活动统计表
此表6月5日前电子稿报组织人事科李凯强处。