第一篇：迎着朝阳的正能量段落
校长讲校(迎着朝阳前行)
迎着朝阳前行
XXX学校位于镇政府所在地。全校现有18个教学班，在校生946人，专任教师35人，其中中小学高级2人，中小学一级8人，洛阳市优秀名师1人，河南省特级教师1人，洛阳市优秀班主任5人，省市级骨干教师5人。
一、均衡县创建
我校占地面积12000平方米，占地面积不足，中心校积极与相关方面联系，已经取得一定进展。宿舍餐厅综合楼已经立项，用地问题正在协调。
1、六室建设
我校投入20000多元，粉刷六室墙壁3000平方米内外，整修电路300米，按要求改造六室照明设施;投入资金6000余元安装标语24块，制度、标牌24块，图书、仪器已经登记造册。
2、校园美化、绿化、净化
在均衡县创建过程中，我校均投入大量资金，改善办学条件。春季绿化，投入18000元栽种广玉兰、棕榈、黄杨、红叶石楠，种草120平方米;建造花池木栅栏300余米。
3、领导调研
10月29日，县人大副主任柴霞、副县长姬长江、教育局 1 长张金楼、高山镇镇长曾玉晓一行20余人，到高山镇奋进矿校调研均衡县创建，高山镇中心学校司马武勋校长详细介绍均衡县创建过程中我校存在的用地问题。2016年1月6日，张局长、高山镇陈友斌书记，到我校协调用地问题。
二、学校管理
本学年初，学校成立教研处，具体负责本校的课改、师训工作，将推进课改与教师培训有力地结合起来。我校耿青娟老师参加伊川县英语名优教师专业成长共同体，王赞强、王秋菊、陈爱丽、刘晓娟参加高山镇骨干教师发展共同体，充分发挥名师、骨干教师的示范作用，助推我校课改工作。
全校现有教职工35人，20余名教师熟练运用自主学习教学模式。
由于撤点并校，学生基础差，并且英语程度更差，我校教师采用黄金搭档，一帮一活动，有效提升学生学习积极性。
班级组长负责制，本学期教师主要加强对小组长的培训。教师使组长能说、会说、会教，从而大面积提升学生成绩。
教师考核试行捆绑式。捆绑式管理推行以来教师的合作意识、整体意识明显加强。过去是“一人一把号，各吹各的调”，抢时间，占时间。现在是不同学科捆在一起的，大家注重的是整体效应。
学校加大奖励力度。单科成绩纵向全镇排名，班级、年级
2 成绩纵向、横向相结合。级主任负责协调3个班考核，班主任协调科任教师考核。年级进入全镇前五名，奖励1000、800、600、400、200元，班级进入全镇前五名，奖励500、400、300、200、100元。
1、课改工作
教研处制定了《奋进矿校课改过程考核奖励制度》，重视过程管理，年级考核与教研处考核相结合，定期检查和随机检查相结合。
每月教研处与年级组综合评出课改班级和课改先进工作者，并给予奖励。
2015年6月16日，举行理想课堂选拔赛，由12名教师参加，12名教师获得伊川县理想课堂观摩课一等奖。
2015年12月14—19日举行奋进矿校课改周赛课活动，由26名教师报名赛课，评出耿青娟等10名优胜者。
认真为中心校选拔课改联合体做课教师。提前到各班听课选拔，经过磨课，方可推荐参加镇联合体，上公开课。本学年推荐8名做课教师;其中，奋进矿校耿青娟、王耀朋获得洛阳市优质课一等奖，董燕飞、冯笑利洛阳市优质课
二、三等奖。
认真组织教师参加镇级课改联合体活动，通过公开课、评课活动对任课教师进行课改模式培训。全年共参加“同课异构”课改联合体活动20次，共62人次教师参加培训。
3 每周坚持听课活动，要求同学科教师参加人人必须发言，反思教学不足。每次评课环节，均由教研组长做课改教学模式培训。
2、常规教学
为了促进常规教学管理，学校每月定期对教师教案、作业、听课记录、笔记等检查，计入教师考绩。
在中心校常规督查组检查中，我校董渊渊、杨利平分获第一名。
按时召开期中、期末检测总结分析大会。
学校领导认真分析了期中检测我校取得的成绩和不足之处;
四五六年级弱科教师做试卷分析，树立期末目标; 对优秀教师侯玉民等14位教师进行了物质奖励; 优秀教师做了经验介绍，激发了全体教师的力争上游的工作斗志。
常规教学工作处于良性发展时期，各项工作都在按部就班、有条不紊的推进，形成了互帮互学、比学赶超的良好局面。
3、重培训，促成长
为了推进课改工作，学校对全体教师进行集中培训，并进行闭卷考试。
一年来组织教师参加县教育局开展的暑期课改师德培训、
4 美丽园丁培训、名师大讲堂、课改专家报告会等20余次，共有63余人次参加了学习交流活动。
在伊川县教育局5月份组织的伊川县教职工三笔字及绘画大赛中，我校王赞强、杨利平、王耀朋、钟冰莹、张艳艳、康占强等教师共获得16个奖项。
三、师德师风建设
针对上教育部门的工作要求，制定《奋进矿校教育系统优化教育发展环境集中整治工作方案》
11日下午3点学校召开全体教师会议安排部署优化教育环境专题工作，积极开展自查自纠，教师共签订优化教育发展环境个承诺书35份，填写自查表35份，收集优秀学习心得35份，拍摄相关图片30余幅。通过排查，我校在职教师有偿补课办班、收受学生家长礼品礼金接受家长宴请、从事第二职业、无故脱岗离岗违反劳动纪律等现象无一例存在。全体教师均能自觉遵守以上四项规定。
四、安全稳定
每校每学年举行两次安全演练。 举办了多期交通安全、法律知识讲座。
6月18日，法制副校长李万会到校做《抵制校园暴力》专题讲座。
10月30日上午，伊川县交警队在奋进矿校为学生进行交
5 通安全知识培训。
五、特色学校建设
我校以乡村少年宫为主导，成立10个社团开展活动，六一儿童节健美操队，都有不俗表现;2015伊川县元旦汇演，我校合唱队取得较好成绩。庆六
一、国庆、元旦举行书画、写字、剪纸比赛。2015年获得伊川县德育先进单位、五好关工委、艺术教育学校称号。
因为特色学校建设卓有成效，受到社会各届广泛赞誉，赢得了一些爱心企业和单位对于学校的大力支持。9月19日香港轩辕教育基金会为我校捐款30万元，建设教学楼，并为学生捐赠学习用品;12月24日，香港今世福珠宝公司为我校贫困学生捐赠学习用品。
六、2016年工作措施及目标
1、坚持两个持续：“持续推进均衡县创建”“持续提升教育教学质量”。
2、坚持以教学质量为中心，以：“课堂教学改革”、“常规教学检查”、“质量检测”为主要抓手。
3、加强教师队伍建设。加强教师队伍管理和培训，打造教育名校、名家、名师。
4、优化教育环境。大力倡导环境育人，构建良好教育教学氛围，因地制宜搞绿化、突出特色搞美化。
5、打造剪纸特色品牌，培养艺术特色教师队伍，创建洛阳市艺术教育学校。
第二篇：脚踏实地干事业迎着朝阳图发展
市局直属局综合业务科刘朝阳
尊敬的各位领导，各位评委：
大家好!
今天，我有幸站在台上参加竞职演讲，我的心情很不平
静!我衷心地感谢市局党组为我们搭建了一个展示自我，公平竞争的舞台。
我叫刘朝阳，今年39岁，中共党员，96年参加地税工
作，先后在武冈市地税局，宝地税务师事务所，涉外分局等单位工作过。目前，我在直属局负责税政和征管工作。
回顾十七年的工作历程，我认为自己有以下三个特点：
一、政治素质比较高
参加工作以来，我一直注意政治理论学习，不断提高素质。在思想上和行动上，我始终与市局党组保持高度一致，服从组织的安排，严格要求自己，勤奋做事，诚恳待人，爱岗敬业，清正廉明，不论在哪个工作岗位上，我尽职尽责地履行好自己的职责。由于成绩突出，2012年，直属局评我为“优秀共产党员”。
二、工作能力比较强
参加工作17年，不同岗位的磨练，使我增长了知识，
丰富了工作经验，增强了工作能力。在涉外分局工作期间，由于领导的信任，我负责大厅工作，同时又对口征管、税政、
法规、信息中心等业务科室。工作繁杂,人员少,我兢兢业业,尽职尽责,涉外分局在全市征管质量考核中连续5个季度荣获第一名。我本人也在08年、09年、10年连续三年被评为“优秀公务员”。
三、工作比较扎实.多年来，我始终坚持“认真做事，老实做人”的原则，组织多年的培养和教育，养成了我做事认真、扎实的工作作风。在市局推广征管软件运行时，在缺少技术人员的情况下，我边做边摸索，加班加点，确保我局征管软件成功上线。2011年，我在大厅工作期间，征收零散税收超过1000万元，审核申报数据超过800条。为分局完成全年税收任务，我出过力，尽过心。
尊敬的各位领导，如果这次竞职有幸成功，我将从以下
三个方面开展工作：
第一、 找准位置，当好“副手”。
自觉服从正职的领导，深刻领会正职的意图和要求，多请示，多汇报，当好“副手”，发挥好参谋作用。
第二、加强学习，提高素质。
加强学习，让学习成为一种力量,成为一种乐趣。把学习当作终身追求，做到学以致用，学用结合，带动科室其他同事一起学习，不断提高业务水平和思想境界。
第三、锐意进取，团结协作。
在工作中，要不断总结经验，要锐意进取，要团结同志，要依靠同志，增强向心力和提高凝聚力，协助正职开展好工
作。
尊敬的各位领导，我衷心地期待您的信任和支持。但不管竞职是否成功，我都会保持平常心态，坦然面对。今后，我将一如既往，努力工作。最后，祝各位领导，各位评委，身体健康，万事如意!
谢谢大家!
第三篇：身边的正能量
身边的正能量贵州省余庆县城关一小五(4)班黄圆圆指导老师：刘象卉当今社会中，“正能量”这个普通得不能在普通的词汇，现在已
经不知不觉红遍了整个大江南北，人们都不约而同地探索这样一个问
题：所谓的正能量到底是“何方神圣”呢?正能量虽然一个频繁的词
语，但在我眼里却蕴含着无比巨大的力量。在我看来正能量就像烈日
当空的太阳，满怀激情地给世界带来光芒。拥有正能量其实很简单，
无处不在，总而言之你有了它你就会感到快乐。就像那些真正拥有正
能量的人一样传播爱的花种，并没有豪言壮语，也没有怨天尤人，总
是默默无闻地给社会传递正能量。在我们的生活，到处都有正能量：记得有一天，上课铃急促地响
过后，老师地抱着一些卷子满脸堆笑地走进教室。“天啊?要考试!”
这下老师可给我们一个“下马威”呢!同学们顿时安静下来。卷子发
下来后，教室里安静极了，静得连一根针掉到地上的声音都能听得一
清二楚。只能听见笔尖在卷子上飞快地移动时所发出的“沙沙”声。我
翻开卷子，一看“呵呵这可难不倒我”我得意洋洋地笑了。于是我便
握紧钢笔开始打败这一时逞凶的难题。一路上我战胜了无数只“拦路
虎”，当我正准备“突击”第四页卷子的题目时，钢笔突然莫名其妙地
没墨水了。不知所措地喃喃自语：“怎么会这样呢?我该怎么办?”
我捏紧钢笔使劲地在草稿纸上划来划去，草稿纸很快就被钢笔“折腾”
得“伤痕累累”，但不争气的钢笔还是倔强地不肯吐出一点儿墨水。“哎
——”我轻轻地叹了一口气。“怎么了?”小妮亲切地问道。“我的钢笔
没墨水了。”我绝望地说。她听后，毫不犹豫地从她的文具盒里取出
一枝崭新的钢笔，递给我，并微笑着说：“你可以一直用它，到放学
再还给我。”说完，她立刻埋头苦干，继续答题了。当时想起了这样
一句名言：岁寒知松柏,患难见真情。我小心翼翼地拿起这支钢笔，
顺利地完成了卷子。考试成绩发下后，那个漂亮的分数让我对她感激
不尽。
其实正能量一直默不作声的伴随在我们身边，就像空气一样是我
们不可缺少的。我们一定要将这种高尚的精神发扬光大，让它成为人
们心中所信仰的伟大精神，让它永远闪烁着永不熄灭的耀眼火花!
第四篇：身边的正能量
我是千禧年出生的，现在的我和我的伙伴们都生活与一个安逸的社会中，此时的我，多么如一株希望努力向上蹿的小青苗，土壤给了我了一个成长的领地，而我的成长仍需要注入正能量，我感受最深的就是父母的身上时常散发出了这股正能量。母爱如水，母爱是涓涓小溪，无微不至。记得有一年冬天，我发高烧，半个月没有上学，在我难受时，是妈妈无微不至的照顾我，是妈妈晚上大半夜起来喂我吃药，那时妈妈的肚子疼得厉害，可她忍下疼痛，起来给我弄药，因为那是我正发着高烧，还不停的咳嗽，当我懒惰的睁开眼的时候，发现妈妈的额头上有几滴汗珠，我想那应该是妈妈疼痛难忍的汗珠吧!这几颗似豆粒大的汗珠落在我的手上，我落泪了。心里真真切切的感受到那种无言的母爱。我曾试问过自己：如果妈妈有一天病了，我会这样照顾她吗?我肯定的回答：我会!因为她是我最爱的妈妈!
父爱如山，父爱就是滚滚流云，高大坚毅。他爱我;为了让我上学，他奔波事业，他爱我;在我跌倒的时候，他鼓励我站起来，要坚强，他爱我……现在想想，父亲为我，为这个家付出了太多的爱。自从我上初一，父亲对我关心多了，也严厉多了。他给我买了许多复习材料，跟着我同步学，既是我的同学，又是我的老师，在数学方面他帮助我，我们互相学习，互相改进。父亲像变了一个人，那么的关心我，爱我，为了我，他与我学习到深夜;看到父亲斑白的两鬓，我的心在哭泣。
不但这样的正能量存在于无数的家庭，就是人约人之间的正能量场也无处不在，我的正能量是我成长的动力，是我身处逆境中的一双温暖的手，身边的人互相关爱是属于我们的正能量。细心地去感受了一番，才发现，原来正能量已经将我包围，如身边的空气一般，我是需要的，身边的正能量鼓舞着我展望美好的未来。
第五篇：身边的正能量
(刘家庄中学八年级六班 王程程指导老师：张晓霞) 人生就是有这样的错觉：逝去的总是美好的，拥有的总是缺憾的。于是，在眺望昨日的背影时，眼里只有烦恼的身影来来回回。我们该何去何从，我们该如何选择呢?不必对小事斤斤计较，我们的生活需要青春正能量。
细节温暖人心
那是上个学期的事了。那天学校组织我们大扫除，我们班负责的是校园前的公示栏。当时是秋末冬初，天气很冷，再加上在冰冷的水里投布。不一会同学们的手都被冻僵了。这时京辉端着一盆热气腾腾的清水从教学楼里走了出来。还一边走一边说：“这里有热水大家快来投布呀。”大家用这热水投着布，不光手上暖暖的，心中也被这简单的微不足道的小小的正能量所感动着。这时京辉看见大家都用自己端来的热水投着布，脸上也露出了欣慰的笑容。
关键体现人心
这件事发生在去年的运动会期间。运动会眼看就要举办，其他班都纷纷进入了训练备战期间，唯独我们班的接力训练迟迟没有开展，老师一问原来是没有接力棒导致的。于是老师在班中问谁家有接力棒，可是没有一个人举手说自己能带来一个的。于是这件事就又耽搁了几天。
几天之后裴老师见同学们谁家也没有，于是就自己把家里车上的雨刷器做成了一个接力棒。这下我们班在老师和同学的共同努力下我们班的接力队也可以训练了。同学们拿着老师精心制作的接力棒，脚下好像跑的更快了。
行为感染人心
有一次，我们在老师的带领下，去首图参加社会实践活动。在其中我感受到了我们这个活动的意义所在。就在我们整理书柜的时候，一个小女孩走过来手里拿着一本书，我看她在寻找着什么，就上前去问她要干嘛。她说要把书放回原位，我问她为什么，她说如果不放回原位又要有人去整理了。
通过她的事件，我彻底的明白了，我们社会实践的意义所在了。我们去做社会实践不仅能锻炼自己，还可以感染他人。
青春需要正能量，社会需要正能量，让我们一起来传递正能量吧!