经济法基础知识点免费

经济法基础知识点免费（精选9篇）

经济法基础知识点免费 第1篇

(一)生产应税消费品

1.纳税人生产的应税消费品，于“销售时”纳税。

2.纳税人自产自用的应税消费品，用于“连续生产应税消费品”的，不纳税;用于其他方面的，于移送使用时纳税。

(二)委托加工应税消费品

1.委托加工的应税消费品，是指由委托方提供原料和主要材料，受托方只收取加工费和代垫部分辅助材料加工的应税消费品。

2.对于由受托方提供原材料生产的应税消费品，或者受托方先将原材料卖给委托方，然后再接受加工的应税消费品，以及由受托方以委托方名义购进原材料生产的应税消费品，不论在财务上是否作为销售处理，都不得作为委托加工应税消费品，而应当按照销售自制应税消费品缴纳消费税。

【理解】实质重于形式

3.委托加工的应税消费品，除受托方为个人外，由“受托方”在向委托方交货时代收代缴消费税。委托个人加工的应税消费品，由“委托方”收回后缴纳消费税。

4.委托加工的应税消费品，委托方用于连续生产应税消费品的，所纳税款准予按规定抵扣。

5.委托方将收回的应税消费品，以不高于受托方的计税价格出售的，为直接出售，不再缴纳消费税。以高于受托方的计税价格出售的，不属于直接出售，需按照规定申报缴纳消费税，在计税时准予扣除受托方已代收代缴的消费税。

(三)进口应税消费品

单位和个人进口应税消费品，于报关进口时缴纳消费税。为减少征税成本，进口环节缴纳的消费税由海关代征。

(四)零售金银首饰、铂金首饰、钻石及钻石饰品

1.金银首饰在零售环节缴纳消费税，生产环节不再缴纳。

2.金银首饰仅限于金、银以及金基、银基合金首饰和金基、银基合金的镶嵌首饰。

【注意】不包括镀金首饰和包金首饰。

(五)批发销售卷烟――单一环节纳税的例外情况

烟草批发企业将卷烟销售给“零售单位”的，要再征一道消费税。

税率：11%，并按0.005元/支加征从量税

【注意】卷烟消费税改为在生产和批发两个环节征收后，批发企业在计算应纳税额时不得扣除已含的生产环节的消费税税款

[经济法基础知识点]

经济法基础知识点免费 第2篇

1、会计概述、资产重点整理

会计概述：要求考生掌握会计基本假设、会计基础和会计信息质量要求相关知识;对于借贷记账法、会计凭证、会计账簿、账务处理程序相关考点，考生务必学会运用;对于会计要素计量属性及应用原则这一内容，考生需熟悉。

资产：涉及的考试重点分别是现金管理、现金核算及现金清查相关内容; 银行结算制度及其他货币资金核算的相关知识点;固定资产及无形资产的内容;存货成本如何确定;发出存货的计价方法及存货清查相关考点。

2、负责、所有者权益重要考点整理

负债：需要考生掌握的考点分别是短期借款，应付票据、应付账款、预收账款如何核算，应交增值税、消费税该怎么算，应付利息又该如何核算。

所有者权益：要求考生掌握的考试重点包括了实收资本怎么算，资本公积的来源及核算相关知识点，留存收益该核算。

3、收入、费用、利润、财务报表必考知识点归纳

收入、费用和利润：要求掌握的点分别是收入确认和计量的步骤，收入核算设置的会计科目包括哪些，营业成本账务如何处理，税金及附加的账务怎么处理，应交所得税、所得税费用该如何计算，应交所得税、所得税费用包括哪些账务处理，本年利润结转方法及账务处理相关内容。

财务报表：财务报考这一章节的资产负债表及利润表相关的作用、内容、结构及编制方法，对于所有者权益变动表的相关考点，要求考生会运用。

会计初级考试提分方法

1.利用章节标题进行复习，建立每个章节的知识框架，复习起来会更加的简单，也能够记忆一些比较重要的重点信息和关键信息。

2.为了节省时间，可以选择关键词复习方法。记忆一些比较冗长的知识点，可能会感觉枯燥乏味，记忆起来也不是特别容易，有一些不是特别重要的词汇，没有必要刻意去记忆，可以只记忆一些关键词汇，这样也可以节省复习的时间。

3.可以每复习完一个章节的内容，就做一套章节的试题，这样可以了解试题的具体详细内容，做到查缺补漏。

4.在做复习的时候，一定要争取更多的时间去反复复习，这样可以增加记忆力，记忆也会更加的深刻。

会计初级考试提分攻略

很多考生觉得自己记东西慢，好不容易背下来，一会就忘记，为此感到苦恼。小奥为你整理一些记忆方法，希望帮你高效、牢固的记忆。

在学习知识点的时候，考生可以把难以记忆的知识点改编成短小、便于记忆的顺口溜，这样记忆起来更快速高效，又少了苦恼乏味。

联想记忆也是不错的方法，简单说就是把枯燥、抽象的知识点，转化成现实中具体、生动的事物进行记忆。

知识经济时代下内控的几点思考 第3篇

关键词：知识经济时代,内部会计控制

国内外的实践证明:建立并严格执行单位内部控制制度, 对于规范经济行为, 促进经营活动的有效性、增强企业竞争力具有积极的作用。随着知识经济时代的到来, 加速发展的全球经济一体化进程, 使得科学管理愈加重要, 内部控制的意义深远。知识经济带来大环境的变化, 对内部控制制度也产生了极大冲击。

一、知识经济对内部控制制度的冲击

1、知识资产失控。在以知识为主要资源的知识时代, 如品牌、信息、创新能力等没有实物形态的知识资产在企业整个发展过程中的作用越来越大, 类型日益增多, 现行的会计处理方法, 对带来超额经济利益的知识资产不能明确合理的确认、计量、管理。

2、知识经济时代改变了工业经济时代市场主体相对稳定的态势, 经济活动的周期大大缩短, 如权责发生制原则、历史成本计价原则等会计基本原则, 在影响收入和费用确认的同时也影响了现金流量信息的反映, 使得企业的现金流量和经营业绩脱节, 忽视了现代财务管理中需要着重考虑的货币时间价值和风险价值等因素。

3、电算化引入新的控制点。知识经济时代, 计算机引入会计系统并进一步向深层次发展。大量电子媒体成为会计信息记录、传输、加工、反馈的新工具, 同时也带来会计重点转移、岗位授权的重新划分、会计档案制度不协调等等的内部控制新问题。

4、会计人员素质无控制。众控制主体中, 由于会计工作的特殊性, 会计人员是最佳的内部控制执行者之一。知识经济时代, 知识老化周期变短, 更新换代加速。会计作为一门应用科学, 要不断地适应并服务于经济发展, 这就要求会计人员不仅具备广泛的知识, 还必须有创新知识、运用知识的能力。会计岗位若没有具体明确的素质控制, 直接影响内部控制制度实施效果。

二、知识经济下内部控制改进对策

1、内部控制制度中知识资产的管理

知识经济的基本特征是知识、信息、经济和产业一体化, 社会生产力、资源、资本转移到知识和智力上。例如英特尔、微软一类的公司, 资产价值几乎全部是知识智力资源, 有形资产显得毫不重要。智力资本所有者与非智力资本所有者一样承担企业风险, 享用企业权益。很有必要将人才智力资源列于资产重点管理控制范围之中。

2、内部控制制度中核算方式、参数的更新

知识经济的兴起, 使产业结构从物质型经济转向知识信息型经济, 从大批量生产转向个性化小批量生产, 从扩大再生产转向创新型再生产。新产业、产品、技术、服务不断涌现, 产生、销售、售后过程越来越知识化、智能化、数字化。内部控制对应需改进的有三:一是计量。如收益的计量、知识资产价值的计量。二是会计处理程序及方法。知识技术具有极强的时效性, 较高的增值性, 收益的不稳定性, 还有产品的个性化。现行折旧、摊销速度缓慢, 不能真实反映资产的价值。个性化的生产工艺促使产品成本分配方式也要随之匹配。收益虽不稳定但收益分配的结果将直接影响投资者投资动力。三是风险控制。高新科技的开发, 成功将带来巨大市场收益, 失败会造成巨大经济损失。科学的控制投资风险也是企业的生存之道。

3、内部控制制度中的会计人员素质控制

知识经济促使会计理论与实务将有新的发展, 例如, 无形资产会计、知识产权会计不断涌现。会计人员作为知识的载体在精通财务的同时必须懂得金融知识、信息技术、软件应用等新的技能和知识, 并且融会贯通及时提供所需信息。合理设置岗位, 明确职责权限的同时, 还必需明确任职资格, 鼓励并安排继续教育, 长期全面的提供每位会计的业绩、奖惩等方面的记录, 素质记录作为岗位任命的重要依据。良好的记录将有利于其在未来获得更好的竞争优势, 不良的记录也会不利于其未来, 甚至在解雇后不被其他企业所聘用, 会计人员也因此有了提高个人素质的长期动力。

4、会计电算化引起内部控制制度变更

经济法基础知识点免费 第4篇

经济法基础知识点免费 第5篇

一、知识经济要求在职业物理教学中重视培养学生学习能力

知识经济时代，各种学校的交汇融合成为交流，新的学科和知识源源不断地涌现出来，成为经济发展的主要驱动力。它所需要的人才，是具有全面系统知识并能不断学习掌握新知识的高层次人才，而不是只掌握某门知识或技能的蓝领工人。因此，学习能力将成为影响学生在未来知识经济中生存和发展的重要因素。

目前，由于“普中热”的升温，职业学校的生源素质普遍低下，一些学生进校的物理成绩低，这正是缺乏学习能力的一种表现。因此，按照知识经济对人才的要求，摆在职业物理教学面前的首要任务是培养学生的学习能力。那么，在物理教学中培养学生的哪些学习能力呢?

由于学生在未来知识经济时代中主要是通过自学来得知识，所以，在物理教学中首先要培养自学能力——学生自已发现问题、自已去认识世界的能力。包括会读书、善观察、勤思考等基本能力。根据物理学科的特点，可以把培养学生会读理科教材，作为培养学生自学能力的主要渠道。在物理课本中节节内容都几乎是以“论物说理”为主旋律的说明文的形式来编写的，而说明文又是语文教学中的重要内容之一，我们可以顺手牵过来用，这对培养学生的自学能力只会有益处，从长远观点看，对他们今后阅读或撰写自然科学论文也是有好处的。因此，在教学中不仅要求学生在课堂教学中重视阅读教材，而且还要求学生在一章知识学完后，学习整理知识，并把整理知识作为一项评估指标。对教材中一些重点章节，要求把它归纳整理到作业本上，给以评价，并记入学习总分之中，以促进他们在今后生活、工作中的自学，奠定重要的基础。其次是培养物理思维能力——正确运用物理概念进行判断、推理、分析、综合的能力。学生有了这种能力，就能在未来知识经济时代中，把从客观世界观察到的事物，或从阅读中得来的信息，借助思维的加工处理，内化为个体系统化的知识提供有力的条件。根据物理教材的特点，在教学中可通过物理学概念的形成、模型的建立来引导学生从事实出发进行抽象概括;通过从已知推导出未知，获取新知，使学生加深对知识的理解和提高综上所述合运用知识的能力，懂得推理的科学方法;通过引导学生总结正确的解题思路，提高运用知识解题的能力;通过指导学生及时总结整理所学知识，掌握知识之间的内在联系，使头脑中的知识形成体系。此外，在教学中还要注意培养物理观察能力、实验操作能力、运用数学知识解决物理问题的能力。

二、知识经济要求在职业物理教学中重视培养学生的创新意识和创造能力

知识经济的发展将主要依赖于一个民族的创新意识和创造能力，依赖于知识的不断更新和广泛应用。因此，培养具有高度创新意识和创造能力的人才，是知识经济对教育的根本要求。

目前的中等职业教育属技艺型教育，从专业设计到课程体系，教学内容光焕发都以“胜任某种岗位要求”为出发点，以“胜任某种岗位能力”作为合格的量化标练“快速点钞票”、“量体载衣”与“最佳持握锉刀的姿态”，根本谈不上对学生进行创造能力的培养，这将严重影响学生在未来知识经济中的竞争能力。因此，我们在物理教学中必须适应知识经济的要求，注意培养学生的`创新意识和创造能力。那么如何在物理教学中培养学生的创新意识和创造能力呢?首先，在课堂上鼓励学生异想、猎奇，例如，在“讲分子运动论”时，可用这样的问题来激发他们异想，“你对分子运动论的几个观点有怀凝吗?请找一两个实例来佐证你的疑点”。在讲“电子论”内容时，可提问“你对原子结构的假设模型是否相信?你能不能提出一个新的模型?”这些问题学生答不出来或者弄错了也无妨，然而可以激起学生创造思维的“波浪”。

其次，在课外鼓励他们尝试做造性活动，如常常向学生提出一些问题让他们课外去想、去做：“教材上的学生实验和演示实验，包括器材在内，哪些地方值得改进?在你的生活与学习用具上是否有改进的地方?怎样改进?改进时用到哪些物理知识?你对某一物理象是否独特的见解”等等。对这些问题学生可自由回答，回答时要求写在作业本上，教师给予评价。

三、知识经济要求在职业物理教学中重视培养学生的非智力因素

知识经济时代，经济的发展是与整个社会的发展同步前进，相互交融的，不仅高科技知识支撑着经济发展，而且社会的道德规范，价值观念，伦理习俗等文化、心理因素也渗透到经济运行的各个主面和环节，成为重要的制约因素。因此，适应知识经济的教育，不仅要注意知识的传授，而且要重视文化素质和心理素质的培养，全面提高国民的综合素质。非智力因素是人的情感、意志、动机、性格等个性心理品质特征，它区别于智力因素，但又与智力因素有着密切的联系。教学心理研究表明，非智力因素能激活大脑视神经细胞，增强智力活动的内驱力，促进学生综合素质的提高。

目前，职业学生与普高学生相比，在记忆、观察能力、想象力、思维能力等因素方面，客观地存在一定的差异。因此，重视非智力因素的培养，提高学生的综合素质，是适应知识经济的要求，对学生将来走上社会，胜任工作岗位有着积极的意义。那么，如何在物理教学中培养学生的非智力因素呢?

1、培养健康的情感。积极的情感可友提高学生认识过程的积极性，激发学生的思维提高学习效果。教师应通过各种环节，特别是教学内容的处理和选择，使学生的心理状态由好奇变为喜爱，激发起学生学习物理的兴趣。

2、培养坚强的意志。职中学生意志比较脆弱，一是缺乏明确的目的性，自觉性。二是挫折性忍受很低。所以在物理教学中可通过给学生知识、技能、以及研究问题、处理问题的方法，引导他们入门，甚至使他们看到自已的学决成果，培养学生具有饱 满的情绪;最后的目标是使学生树立起克服学习中的种种困难的意志。

UI设计基础知识 免费 第6篇

UI设计学习者经常会陷入迷茫期，学习内容零碎杂乱、自觉性差、水平不够、无人指导走弯路等问题接踵而来，导致很多人半途而废。要想从零基础小白成长为真正的UI设计师，需要制定合理的学习计划，并加以系统的学习课程，才能助你快速成长为一名优秀的UI设计师。

一、【UI设计需要学什么？】UI设计学习内容分四大阶段：

01必不可少的软件基础：熟练掌握UI设计基本软件Photoshop、Illstrator核心功能，让成为UI 设计师事半功倍。

02各模块的设计学习：系统全面学习习近平面设计、网页设计、APP设计、交互设计等各个版块，打造会设计、知交互、懂用户体验的UI设计师。

03UI项目实训：通过项目实战案例的练习，积累设计经验，提升设计整体水平。04高薪就业指导：提升综合素质及实际求职能力。

二、UI到底是什么？

User Interface（用户界面），简称UI，是指从事对软件的人机交互、操作逻辑、界面美观的整体设计。UI设计分三个分支：

1、研究界面——图形设计师Graphic UI Designer，简称GUI,国内目前大部分UI工作者都是从事这个行业。包括（网页设计，软件界面，移动端界面设计），每天工作做着各种界面设计。

2、研究人和界面的关系——交互设计师Interaction Design,简称ID，做整个项目的交互和流程。

3、研究用户体验——用户体验设计师User Experience，简称UE，主要是通过各种方法去了解用户现在需要什么样的体验什么样的界面，从而对这个项目的总体性体验做决策。

UI设计是屏幕产品的重要组成部分。界面设计是一个复杂的由不同学科参与的工程，认知心理学、设计学、语言学等在此都扮演着重要的角色。用户界面设计的三大原则是： 1.置界面于用户的控制之下； 2.减少用户的记忆负担；

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3.保持界面的一致性； 即要符合用户的心智模型。

所以一个优秀的UI设计师，从技能上讲，不仅能画图标，还能做好界面，会很多交互知识。

好的UI设计不仅是让软件变得有个性有品味，还要让软件的操作变得舒适、简单、自由、充分体现软件的定位和特点。

图标，界面，交互知识都是需要长期的经验积累，所以UI这条路很长，要学的技能很多，大家加油吧！

三、UI设计师工作中都做些什么工作？ 1.视觉设计（GUI）

界面设计并标注尺寸（设计规范）； 图片资源导出给程序员（切图）； 启动图标设计；

制作海报、商品图、活动页面等图片资源； 提交到各大平台的推广图。2.交互设计（ID）需求分析；

理清操作流程（流程图、线框图）；

负责项目中各种交互元素的设计（交互文档、界面跳转、图标、按钮、动效）； 优化页面，使用户操作更人性化。3.用户体验设计（UE）测试软件功能、界面美观； 搜集用户反馈，提供优化意见； 参与到产品迭代过程中。

大部分公司招UI需求上包含以上所有内容。大点的公司会细化以上职责。所以一个好的UI设计师需要学习的知识是巨大的。

四、UI设计师工作流程是什么？ 1.需求分析阶段

此阶段，遵循3w原则（who目标人群、where使用场景、why解决什么问题），梳理产品需求，分析相关竞品，确定功能模块。输出：需求文档。2.视觉概念设计阶段

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在确定产品需求后，交互设计尚未完成前，由GUI主导，根据需求文档及竞品分析后作出的只关注产品视觉主要特征的设计工作。输出：视觉概念方案2套备选。3.视觉详细设计阶段

通过视觉概念设计确定产品界面视觉效果，并根据交互设计确定产品每个界面具体的布局以及内容后，便进入到视觉界面详细设计阶段。此阶段需要输出所有典型界面的效果图（高保真原型），控件的所有不同状态效果图。输出：设计方案效果图。4.设计评审阶段

设计师在发起评审前需先在线下与其主管沟通并确认参与评审作品的质量，确保用于评审的作品无重大纰漏再发起评审。评审的意义在于获得不同领域反馈，检查设计是否存在偏离，是否存在对产品有害的部分，并诱发设计师潜力。输出：演示文档。5.标注、切图、命名规则

通过评审对视觉设计定版后，需要为开发提供程序使用的图像资源，开发必需以此为依据完成页面开发。

输出：切图包，内含图片资源（注意命名规则）、界面原图、界面标注图、规范文档。6.视觉测试阶段

将图片资源及规范发给开发后，设计师需要根据设计图判断开发实现的界面是否符合设计方案，并在开发工程师在界面构建过程中遇到问题时给予所需的解决方案。

输出：新修改的图片资源、新的规范、测试报告。7.开发完成、投入使用

制作各平台宣传图片资源，参与产品体验测试，搜集用户意见，为产品迭代确定方向。

输出：图片资源、测试报告。

经济法基础知识点免费 第7篇

目录

一、房地产的分类和概念

二、房地产的特征

三、房地产与建筑业的关系

四、我国现行土地制度

五、相关专业术语（建筑、价格、基本）

六、建筑结构

一、房地产的概念和分类

房地产业

专门从事房地产开发和经营的产业。主要包括土地的开发、房屋的建造以及出租、销售、评估、管理等业务。

房地产开发

指在依法取得国有土地使用权的土地上，按照使用性质和要求进行基础设施和房屋建筑的活动。

房地产

也称不动产，是房产和地产的总称。是由土地、附着在土地上的各类建筑物、构筑物和其他不可分离的物质及其权利构成的财产总体。房地产在物质上有三种存在形态：单纯的土地、单纯的房屋、土地房屋的综合体。

房地产的分类 按土地用途分类

根据《城市用地分类与规划建设用地标准的规定》，城市用地可以分为九类：

1、居住用地；

2、公用设施用地（含商业用地等）；

3、工业用地；

4、仓储用地；

5、对外交通用地；

6、道路广场用地；

7、市政公用设施用地；

8、绿化用地；

9、特殊用地。

二、房地产与建筑业的关系

房地产与建筑业之间既有区别又有密切联系 建筑业属于第二产业，属于物质生产部门。

房地产业则兼有开发、经营、管理和服务等多种性质，属于第三产业。一般将从事房地产开发和经营的企业和组织称为开发商，将从事房屋 建设和设备安装的企业称为建设商和承包商。

在项目开发和建设活动中，房地产企业和建筑企业往往形成甲方 和乙方的密切合作关系。

三、房地产的特征

位置固定性

土地是自然生成物，它的位置是不可移动的。

地域差别性

房地产地域的差别性使每一宗房地产的价值 都不同。

高值耐久性

建筑在土地上的建筑物和构筑物，一般使用年限都很长，一般几十年甚至长达几百年。房地产产品作为消费品价值也比较昂贵。保值增值性

房地产商品在国家政治、经济形式稳定的情况下，其价格呈不断上升的趋势，即房地产具有保值和增值的性质。

四、我国现行土地制度

国有土地

全民所有制的土地被称为国家所有土地，简称国有土地，其所有权由国务院代表国家行使。城市市区的土地属于国家所有

集体土地

劳动群众集体所有制的土地采取的是农民集体所有制的形式，该种所有制的土地被称为农民集体所有土地，简称集体土地。

全部土地都为

社会主义公有制

全民所有制（国有土地 集体所有制（集体土地）国有土地使用权出让

国有土地使用权出让方式

1.2.3.4.招标方式

拍卖方式 协议方式 挂牌

国有土地使用权出让年限

1.2.3.4.5.居住用地：70年 工业用地：50年

教育、科技、文化卫生、体育用地：50年 综合或其它用地：50年

商业、旅游、娱乐用地：40年

五、相关专业术语

总建筑面积：总建筑面积是指小区内住宅、公建、人防地下室面积总和。

容积率：一定地块内，总建筑面积与建筑用地面积的比值。它反映土地利用情况和经济性的技术经济指标,即容积率越大,土地利用程度越高。

例如，在1万平方米的土地上，有20000平方米的建筑总面积，其容积率为2.0。容积率=总建筑面积÷总用地面积 绿化率 ：绿化率是指项目规划建设用地范围内的绿化面积与规划建设用地面积之比，既绿化率＝植被垂直投影面积/居住区总面积×100%。对购房者而言，绿化率高为好。

地比率(%),它可以反映出一定用地范围内的空地率和建筑密集程度。的建筑覆盖率 ：又称“建筑密度”，用地内各类建筑的基底总面积与居住区用 低层建筑：高度小于或等于10米的建筑。低层居住建筑为一层至三层

多层建筑：高度大于10米，小于或等于24米的建筑。多层住宅为四层

至六层。

高层建筑：高度大于24米的建筑。中高层住宅为七至九层，高层住宅为十层及以上。

超高层建筑：高度超过100米的建筑。

房屋层数：房屋层数是指房屋的自然层数，一般按室内地坪±0以上计算；采光窗在：是指平面布置相同的住宅楼层

建筑间距：也称楼间距，是指两栋建筑物或构筑物外墙之间的水平距离。以冬至日照时间室外地坪以上的半地下室，其室内层高在2.20m以上（不含2.20m）的，计算自然层数。突出屋面的楼梯间、水箱间不计层数。

标准层不低于1小时（房子最底层窗户）为标准，可按楼高:楼间距=1:1.2比值计算。建筑间距主要根据所在地区的日照、通风、采光、消防安全等方面的因素综合考虑确定

层高：指下层地板面或楼板面到上层楼板面之间的距离 阳台：是指供居住者进行室外活动、晾晒衣物等的空间

平台：指供居住者进行室外活动的屋面或由住宅底层地面伸出室外的部分 走廊：走廊是指住宅套外使用的水平交通空间

隔断：指专门作为分隔室内空间的不到顶的半截立面 过道：指住宅套内使用的水平交通空间

玄关：玄关就是登堂入室第一步所在的位置，它是一个缓冲过渡的地段。居室是家庭的“领地”，讲究一定的私密性，大门一开，有玄关阻隔，外人对室内就不能一览无余。玄关一般与厅相连，由于功能不同，需运用装饰手段加以分割。就是自己人回家，也要有一块放雨伞、挂雨衣、换鞋、搁包的地方。平时，玄关也是接受邮件、简单会客的场所

地下室：指房间地面低于室外地面的高度超过该房间净高的1／2者。

半地下室：指房间地面低于室外地面的高度超过该房间净高的1／3，且不超过1／2者

建筑术语

复式：一个住宅占两个楼层，有内部楼梯联系上下层，一般在首层安排起居室、厨房。餐厅、卫生间等

跃式：是一层住宅但较普通住宅高，可在局部掏出夹层，安排卧室或书房等用楼梯联系上下，其目的是在有限的空间里增加使用面积，提高住宅的空间利用率。

错层：是一套房子不处于同一平面，即房内的厅、卧、卫、厨、阳台处于几个高度不同的平面上。错层住宅的面积计算方法参照平面住宅面积计算。

建筑面积：指建筑物外墙（柱）勒脚以上各层外围水平投影面积之和，包括阳台、挑廊、地下室、室外楼梯等，且具备有上盖，结构牢固，层高2.20米以上（含2.20米）的永久性建筑。

套（单元）建筑面积＝套内建筑面积＋分摊公用建筑面积 套内建筑面积＝套内使用面积＋套内墙体面积＋阳台建筑面积 分摊公用建筑面积＝套内建筑面积×公用建筑面积分摊系数 公用建筑面积分摊系数＝公用建筑面积之和 /套内建筑面积之和 得房率＝套内建筑面积/建筑面积

哪些公用面积应分摊？

应分摊的公用建筑面积包括套（单元）门以外的室内外楼梯、内走廊、公共门厅、通道、电梯、配电房、设备层、设备用房、结构转换层、技术层、空调机房、消防控制室、为整栋楼层服务的值班警卫室、建筑物内的垃圾房以及空出屋面有围护结构的楼梯间、电梯机房、水箱间等。

哪些公用面积不能分摊 ?

不能分摊的公用面积为底层架空层中作为公共使用的机动车库、非机动车库、公共开放空间、城市公共通道、沿街的骑楼作为公共开放使用的建筑面积、消防避难层；为了栋建筑物使用的配电房；公民防护地下室以及地下车库、地下设备用房等。

期房:期房指房地产开发商从取得商品房预售许可证开始至取得房地产权证大产证止，在这一期间的商品房称为期房。习惯上把在建的、尚未完成、不能交付使用的房屋称为期房。从2013年1月1日起，预售商品房项目的工程形象进度标准调整为：多层结构的须建到地面四层以上(四层以下的须主体封顶)；小高层、高层结构的须完成主体结构地面二分之一以上

现房:现房是指消费者在购买时具备即买即可入住的商品房，即开发商已办妥所售房屋的大产证的商品房，与消费者签订商品房买卖合同后，立即可以办理入住并取得产权证。只有拥有房产证和土地使用证才能称之为现房。

三通一平：三通一平是指基本建设项目开工的前提条件，具体指：水通、电通、路通和场地平整。

五证：建设用地规划许可证

建设工程规划许可证

国有土地使用证

建筑工程施工许可证

商品房销售（预售）许可证

两书：住宅质量保证书

住宅使用说明书

价格术语

均价：将各单位的销售总价相加之后的和数除以总建筑面积，即得出每平方米的均价。均价一般不是销售价。但也有例外，前段时期某高层物业推出的“不计楼层、朝向，以2800元／平方米统一价销售”，即以均价作销售价，也不失为引人瞩目的营销策略。

起价：起价也叫起步价，是指某物业各楼层销售价格中的最低价格。多层住宅，不带花园的，一般以一楼或顶楼的销售价为起价；带花园的住宅，一般以二楼或五楼做为销售的起价。高层物业，以最低层的销售价为起步价。房产广告中常见“×××元／平方米起售"，以较低的起价来引起消费者的注意。

定金：指当事人约定由一方向对方给付的，作为债权担保的一定数额的货币，它属于一种法律上的担保方式，目的在于促使债务人履行债务，保障债权人的债权得以实现。

违约金：违约方按照法律规定和合同的约定，应该付给对方的一定数量的货币。违约金是对违约方的一种经济制裁，具有惩罚性和补偿性，但主要体现惩罚性。只要当事人有违约行为且在主观上有过错，无论是否给对方造成损失，都要支付违约金。

六、建筑结构

地基：不是建筑物的组成部分，是承载由基础传下来的荷载的土层或岩层。基础：是建筑物的组成部分，是建筑物地面以下的承重构件，它支撑着其上部建筑物的全部荷载，并将这些荷载及自重传给下面的地基。基础必须稳定而可靠。柱：是建筑物中直立的起支持作用的构件，它承担、传递梁和板两种构件传来的荷载。

墙体：墙体的作用：承重、围护、分隔、装饰作用

对墙体的要求

A满足热工方面的性能（如保温、隔热, B一定的隔声性能

C一定防火性能

D足够的强度和稳定性

地面：指建筑物底层的地坪，一般由面层、垫层和基层构成。主要作用是承受人、家具等荷载，并把这些荷载均匀地传给地基。楼板：是分隔建筑物上下层空间的水平承重构件，其基本构造是面层、结构层和顶棚。其中顶棚具有隔声、保温、隔热功能。

是跨过空间的横向构件，主要起结构承重作用，承担其上的板传来的荷载，再传到支撑它的柱上。根据所采用的材料，可分为钢梁、钢筋混凝土梁和木梁； 根据传递力的方向，梁可分为主梁和次梁；根据梁与支撑的搭接状况，梁可分为 简支梁、连续梁和悬臂量；圈梁是为了提高建筑物整体结构的稳定性，而环绕整 个建筑物墙体所设置的梁。

门：门的作用主要是交通出入分隔和联系建筑空间。一般由门框、门扇、五金等组成。按所处的位置：可分为单元门、分户门、内门等；

按开启方式：分为平开门、推拉门、弹簧门、转门、折叠门、窗帘门等。

窗：窗的主要作用是采光、通风及观望。一般由窗框、窗扇、玻璃、五金等组成。

按使用材料分：木、钢、铝合金、塑钢窗。

按开启的方式分：平开窗、推拉窗、旋转窗（上、中、下旋窗）、固定窗 门窗的设计、施工都应该造型美观大方、构造坚固耐久、开启灵活、关闭紧严、隔声、隔热。

楼梯：是建筑物的竖向构件，是楼层间上下的主要交通设施，供人和物上下楼层和疏散人流之用。包括楼梯、电梯、自动扶梯、台阶和坡道。

在建筑物中，布置楼梯的房间称为楼梯间。楼梯分为钢筋混凝土楼梯、木楼梯、钢楼梯。

屋顶：是建筑物顶棚起覆盖作用的维护构件。

由屋面、承重结构层层、保温隔热层和顶棚组成。主要作用是抵御自然界的风、雨、雪以及太阳辐射、气温变化和其他外界的不利因素，以使屋顶覆盖下的空间达到冬暖夏凉。应满足防水、保温、隔热和隔声、防火的要求，必须稳固。屋顶有平屋顶、坡屋顶（坡度大于5%）之分，还有各种曲面形屋顶；屋顶一般分为防水层、保温隔热层、屋面板三层，屋顶的底面叫顶棚。

剪力墙结构：用钢筋混凝土墙板来代替框架结中的梁和柱，以钢筋混凝土墙板承受来自竖向和水平力的结构。

特点：一般楼梯间和电梯间是剪力墙，其余是框架结构，用于住宅楼较多，可以方便住户更改房间。现在一般的10几层住宅都是框架剪力墙结构，相对于全剪力墙结构即节约成本又方便住户。

框架结构： 指以钢筋混凝土浇捣成承重梁和柱

优点：可自由分割、组成灵活的使用空间缺点:抗震性能差，不宜家具布置和装修 钢结构：指承重的主要构件是用钢材料建造的，包括悬索结构。

钢筋混凝土结构：是指承重的主要构件是用钢筋混凝土建造的。承重的主要构件是用钢、钢筋混凝土建造的。

混合结构：是指承重的主要构件是用钢筋混凝土和砖木建造的 砖木结构： 是指承重的主要构件是用砖、木材建造的

物管维修基金

物管维修基金是房屋共用部位、共用设施设备发生损坏时，用于进行中修、大修、翻修和更新改造等所需储存的资金。凡本市行政区域内新建商品住宅的购买人，均须交纳商品住宅共用部位共用设施设备维修基金。商品住宅购房者应按多层35元/平方米，电梯房45元/平方米向市房地产管理局交纳维修基金。商品住宅购房者应在办理转移登记手续时将维修基金足额交清，商品住宅维修基金代管期间内按活期存款利率计息。住宅物业管理委员会成后，应及时将代管的商品住宅维修基金移交给管委会管理或经管委会同意交由物业管理企业代管。

物业管理委员会

经济法基础知识点免费 第8篇

历史唯物主义认为, 人的发展主要包括三个方面的内容:一是人的个性即人的自我意识的发展;二是人的本质即人的能力的发展;三是人的生存和发展的基础, 即社会关系的丰富。

1 知识经济为人的个性即人的自我意识的发展提供了充分的物质前提

随着现代信息技术及其产业的发展, 信息的处理、传输成本大大降低, 传输效率日益提高。这不仅为大规模地生产与共享知识奠定了基础, 而且改变了因信息传输效率低下所造成的知识稀缺现状, “提高了知识的商品化能力”1使知识在最大范围内的普及从可能成为必然。知识经济又造成了信息的社会环境, 新信息和通讯技术的改进及传播手段的现代化, 机器人的广泛使用和自动化程度的提高, 为主体认识自然与社会、发挥主体能动性提供了强大的技术支撑。2人类越来越依靠脑力劳动, 从物质形态作为社会的主要资源转向以知识形态作为社会的主要资源, 政治体制由少数人垄断而日益走向民主化;社会决策由盲目走向科学;社会主体由体力工人、农民而转变为知识分子。3换而言之, 科学文化素质的普遍提高使得人们能够更灵活的思考问题, 增进了人们的进取精神与开拓意识, 自我表现与自我行动的能力得到增强, 使人们真正实现了主宰自身命运的理想。据统计, 美国的人才平均每人一生流动12次, 经济合作与发展组织国家的人才平均5年改换一次工作。在知识经济时代, 人们职业上的频繁流动和更替, 必然会促使人的劳动技能由单一走向全面, 人的适应能力、交往能力、战胜和克服挫折的能力等也会不断得到发展。个人的多方面能力的发展, 就为人的自我意识的进一步全面发展奠定了基础。知识经济的发展使每个人的个性得到了充分的展示, “谁拥有更多知识, 谁就受到尊重”4对人的个性的发展具有决定性的意义。

2 知识经济为人的能力的发展提供了无限广阔的空间

人的能力包括体力、智力、创造力、潜力、适应和驾驭外部世界的能力等。知识经济将改变过去人的能力片面发展的状况, 促使人的各种能力都得到发展, 其中最为核心的又表现为人学习的能力与创新的能力。美国《科学》杂志预言:21世纪是知识经济时代, 将出现三个转变———由权力社会转向知识社会, 由等级社会转向网络社会, 由资本社会转向智能社会。经济合作与发展组织 (OECD) 在《以知识为基础的经济》的报告中指出:“技术熟练的劳动力在OECD国家最为抢手, 教育程度低的人平均失业率是10.5%, 而受过高等教育的人失业率只有3 8%”。OECD在另一篇题为《技术、生产率和工作的创造》的报告中更概括性地指出:“今天, 各种形式的知识在经济过程中起着关键的作用, 无形资产投资的速度远快于对有形资产的投资, 拥有更多知识的人获得更高报酬的工作, 拥有更多知识的企业是市场中的赢家, 拥有更多知识的国家有着更高的产出。”这就是因为, 在知识经济时代, 货币资本这一工业经济的核心要素已经让位于知识资本, 拥有知识与创新能力因而具有生产、分配和使用知识能力的人已经成为知识经济发展的源泉。人们在面向知识经济社会形态求发展中。

3 知识经济丰富和发展了人的社会关系

知识经济的发展, 也进一步发展了马克思主义关于人的本质的社会性的理论, 使人的社会关系高度丰富。历史唯物主义认为:“人的本质并不是单个人所固有的抽象物。在其现实性上, 它是一切社会关系的总和。”5人是在一定的社会历史条件下和一定的社会关系中进行实践活动的社会存在物, 因此人的发展也包含着社会关系的丰富。在农业经济时代, 生产方式的落后, 商品交换范围的狭小, 人民的生活基本上是自给自足, 以及交通的落后, 信息传递的不畅, 阻碍了人与人之间的交往, 人的社会关系十分狭隘而简单, 社会化程式度很低。工业革命以后, 特别是机器大工业的发展, 使生产社会化程度大幅度提高。进入知识经济时代, 知识经济为人的交往扩大提供需要和可能。知识经济是以人们对信息和知识的利用为内容的“无形”经济, 而不是为信息和知识利用提供技术支持的有形物质生产。特别是以应用计算机和互联网为基础的知识运用和创新, 使“知识经济以其特有的方式把人们联系起来, 使人们之间政治、经济、文化等方面的交往越来越成为历史的必然, 个人的社会关系日益丰富, 个人越来越多地参与各个领域, 各个层次的社会交往, 同无数其他个人, 从而也就同整个世界的物质生活和精神生活进行普遍的交往”。6“不同的经济活动形式塑造着不同的人, 而不同的人又是不同的经济活动形式的基础。在传统经济运转的机器里, 人不过是一个”小齿轮“, 而在知识经济时代, 人才真正成为经济运转的主体。”以上所分析的只是知识经济对人的发展的几个主要方面的促进作用。知识经济对人的发展的积极影响是全面而深远的, 这将是在新的层面上对人的发展的促进作用。工业经济社会在经济的层面上为人的发展奠定了物质基础, 而知识经济的来临也将在一个新的层面上为人的发展奠定基石。知识经济将使人的发展更加“人性化”, 它将使人的发展由“物”的层面上升到“人”的层面。发展的主角由“类”转向个体, 使社会发展的目的真正转向人自身、个人的多元化的发展方向将受到尊重。社会将尽量为每个个体的自由全面发展创造条件和机遇, 使个人在“类”的基础上实现个体的完美的丰富。在这一阶段, 人的发展越来越趋向于全面的发展, 它要求社会为人的发展提供物质上的保障和自由的发展空间。知识经济作为人的发展的新阶段, 它对人的发展的积极影响无疑是全方位的, 它将从各个方面为“类”和“个体”的发展提供物质的精神的条件和保障。毫无疑问, 知识经济对人的发展的积极作用将会是巨大的, 它是对传统的人的发展模式的扬弃。它将把人的发展提高到一个新的阶段并为实现人的全面发展铺砌下最后一块基石, 从而开创人的发展的新征程。

4 结论

知识经济对人的发展的影响既有积极的, 同时人的发展方面也会存在一些问题。因为, 知识经济作为一种新的社会经济形态。是对工业经济形态的“扬弃”;是建立在工业经济“物”的基础之上的, 知识经济作为人的发展的新形态, 它扬弃了单纯以量化的“物”为尺度的社会发展模式, 而确立了以人为本的社会发展模式。人的发展成为社会发展的根本尺度, 因而, 知识经济是人的发展历程中的一个转折点。此外, 知识经济作为人的发展的一个阶段, 它并不是人的发展的终结, 人的发展存在的问题是不可避免的, 只有通过人的自身认识和自身的发展才能征服和破解。

参考文献

[1]冯之浚.知识经济与中国发展[M].北京:中共中央党校出版社, 1998, 5:350.

[2]曹招根.知识经济与人的主体性的凸现[J].社会科学, 1999, 3.

[3]陈春花.浅谈知识经济时代的人文环境[J].现代哲学, 1999, 2.

[4]王瑞芳.知识经济与人的发展[J].社会主义研究, 2000, 3.

[5]马克思恩格斯选集[M].北京:人民出版社, 1972, 1:18.

经济法基础知识点免费 第9篇

关键词：档案管理现代化进程

0引言

现在我们已经进入知识经济时代了，这个时代最主要特征就是“知识”，即以知识为主要的生产资料，以知识为主要的处理手段，以知识含量为主要体现的产品功能和性能。这个时代，处处体现知识的主要价值。而知识从产生到应用，本身是有规律的、有方法的。为了更有效地挖掘和发挥知识的价值，就必须进行知识管理。档案管理如何在知识经济时代发挥档案知识的作用，也是现如今社会发展的重要途径。

1知识经济时代档案管理工作面临的问题

1.1知识经济时代，档案事业的内涵和外延将进一步扩大。以为档案是经济形态存在和发展的必然产物，原始记录性是档案的本质属性这一点永远都不会改变。在知识经济时代，能够以档案形式存在的信息，将是人类知识与信息高度浓缩的精华，也是档案能够得以存在的内在生命力。所以，信息属性已成为知识经济时代反映档案本质的重要特征，档案的信息含量巳成为评估档案驾驶的主要参数，而以往的载体形式也不仅仅局限于目前的微缩、机读、光盘、网络等技术，新的载体形式将会不断涌现，况且载体形式只是在档案保管上有所不同而已。所以采用档案信息内用属性划分档案的外延，将不会使档案种类混杂，分类关系不清，这样建立起来的档案分类体系将日趋完善、科学、合理。

1.2依托先进的技术设备，知识经济将推动档案事业发展进程。知识经济是现代化科学技术智能化、信息化、高级化的结果。先进和技术设备是知识经济的物质基础和技术手段。没有先进的技术设备，任何思想和技术方法都无法落于实处。当今社会，先进的技术设备已运用于社会生产、生活的各个领域。档案工作也是如此：计算机广泛应用于档案管理、统计和检索；微缩技术在档案的保管方面具有十分重要的意义。总之，计算机、光盘、多媒体、现代通信技术、微缩复制技术的普遍应用将大大加快档案事业的发展进程，使之进入现代化管理的先进行列。

1.3知识经济将为担案事业提供现代化的管理思想和管理方法。知识经济不仅以为着知识的不断创新和信息技术的广泛应用，它更代表着先进的、科学的管理思想和管理方法。在管理方法上知识经济更需要增强开放档案意识，树立依法治档的观念，注入批判继承精神，探索创新精神和学术自由精神。更需要引进图书馆学，情报学的相关理论，加强基础工作，调整供求关系，加强定量管理，提高利用效率，把完善档案部门的职能与改善档案管理相结合。

1.4知识经济时代，对档案工作蛇的素质将提出更高的要求。选拔德才兼备的人才是知识经济时代的核心内容。实质经济时代的档案人员一方面要具备较高的专业知识、自然科学知识和相关应用知识。这样，才能使先进的科学技术、管理方法和优秀人才结合起来，发挥出最大的效能以推动档案事业发展。

2知识经济时代档案管理就是知识资源管理

说到知识资源管理，就不得不说一说知识管理。概括来讲，企业知识管理一方面是管理企业知识，即知识的管理，它通过一定手段把知识的产生、沉淀、规范、传递、应用等过程管理起来，使企业员工快速掌握知识，具备更强的工作能力，并发挥这些能力，促使企业工作质量和效率水平得到提高，进而取得利润。所以说企业知识是企业利润的核心来源，知识管理实际也就是企业核心利润源的管理。另一方面是管理本身要知识化，也即知识地管理，它要求在管理工作中给管理者提供或配备恰当的知识，使管理者既有能力、又高效率地开展管理，所以这样的知识管理是管理者工作素质水平的有力保障，也就是企业核心素质的管理。

2.1知识资源管理正成为企业管理的核心之一从上述知识管理看到其作为企业的核心管理的作用和意义。而企业知识大体上分为显性和隐性两大类知识。显性知识就是已经记载下来、能看、能听或能读的知识：隐性知识是存在于大脑中、行为中、数据中，未被记载下来的知识。所谓知识资源狭义上的定义就是显性知识。知识资源管理，也就是显性知识的管理。当然，显性知识也是从隐性知识转变而来的。

2.2知识资源管理须遵从知识管理的规律所谓知识管理的规律，就是推动知识运动的规律。企业的知识管理符合下面的模型。可以看到知识资源管理也要经历了这个管理运动的过程；并且在企业中更有如下特点：①“产生者”是企业各类工作岗位上的员工；②“沉淀”在企业的环境中，供大家共享；③“规范”(优化)是全体参与者共同的事，也必须经过大家形成共识，并经过专家加以确认；④“应用”到工作中，支持需要它的员工进行实际工作，是知识资源管理的最主要目标；⑤“创新”知识，是集体的创新，是让集体系统地、规模地改变工作的方式、方法，进而使企业工作步入新的境界。

3档案知识管理必然上升到知识资源管理

档案知识是典型的显性知识，并且是经过一定规范化处理(格式化编目、编号)的显性知识，当然也是知识资源。当我们认识到档案知识是知识资源，那么它的管理就要从知识资源管理的角度去认识、去推动。

3.1档案知识管理上升到知识资源管理是完全可能的因为档案知识是知识资源，且是规范化处理后的知识资源。按照知识资源的管理过程，它还将“应用”到工作中，并“创新“知识、“创新”工作，这才符合档案知识管理的规律，也才能“生存”下去，否则档案知识管理就会很快走到尽头。

3.2档案管理上升到知识资源管理也是现实必需的因为通过上升，档案知识不在被看成信息，不再按信息管理的规律去管理，由此就能避开信息时代档案管理的问题。

3.3知识资源管理还将给企业带来新的价值传统档案管理在企业最大的价值是记载“历史”，而信息时代的档案管理最大价值是使“历史”数字化了。这不是档案管理的本意，而本意都是要促进企业工作更有效益。但过去的档案管理要么是受传统技术条件的束缚，要么是受信息管理思想的束缚，致使管理的本意无法实现。