研究生团员个人评议（精选6篇）
研究生团员个人评议 第1篇
本人自入学以来，秉承“笃学慎思、明辨尚行”的校训，通过不懈努力，圆满地完成了硕士研究生阶段的学习任务。在学习上，极为珍惜研究生院良好的学习氛围和资源条件，刻苦学习，乐于登攀，通过良师的悉心教导和自身的刻苦努力,掌握了技术经济及管理领域的基础理论和专业知识，具备了较强的业务能力和英语运用能力;在思想品德修养上，认真学习实践科学发展观，牢固树立了为党、为国、为民贡献青春的信念，党性觉悟得到锤炼，思想政治素质进一步提高;在生活上，崇尚质朴的生活方式，养成了正直的作风和良好的生活习惯，待人诚恳、热情，尊敬师长、团结同学，在同学中具有一定的威信;
在工作上，勤勤恳恳、扎扎实实，重视小事、关注细节，能够独立承担一些工作任务，适应性强，得到领导和同事的好评。在过去的三年里，本人所获颇丰，这些经历和积累都将成为我人生道路上的宝贵财富。在今后的工作和学习中，将继续保持并发扬严谨治学的态度和作风，自强不息，求实进取，争取有更大的成绩。
研究生团员个人评议 第2篇
团员评议个人总结篇一
中国共产主义青年团是青年的先进组织，要想成为一名优秀的共青团员，必须严格执行团员的章程和组织原则，为青年带好头，处处，争当青年团员的模范。自工作入团以来，我严格要求自己，积极参加团组织的活动，努力积极地完成团组织交给的任务，并做好本职工作。在工作上踏踏实实，努力做好自己的本职工作;在生活上勤俭质朴,养成良好的生活习惯和正派作风;在思想上积极向党靠拢，努力使自己成为一名合格的、优秀的团员。下面我就思想、工作作一一阐述。
在思想上：首先，端正思想，提高思想觉悟性，树立起作为共青团应该起到的带头和模范作用;为争创文明、和谐社会添砖加瓦。此外，努力提高自身的思想素质，弘扬社会主义道德风尚，严于律己，求实创造、与时俱进。作为一名团员，我积极参加青年团的相关活动，正确行使团章规定的权利，模范履行团员义务，共青团作为共产党的后备主力军，有着不可替代的作用。自从成为共青团员的那一刻起我便意识到了我所肩负的责任与义务，深切地感受到共青团员不只是一个称号，不只是一种光荣，而更是一种使命，一种成为在中国共产党领导下成为思想先进的青年的使命。因为通过学习我认识到中国共产主义青年团的性质是：“中国共产主义青年团是中国共产党领导的先进青年的群众组织，是广大青年在实践中学习共产主义的学校，是中国共产党的助手。”
在工作上：围绕公司的企业精神及企业宗旨。严以利己，严格要求，较好的完成各项工作任务。平时遵章守纪、团结同事、求思进取，始终保持严谨认真的工作态度和一丝不苟的工作作风，勤勤恳恳，任劳任怨，不懂就问，始终向前辈师傅学习工作经验。在工作之余，也会看一些相关专业的书籍，拓宽自己的知识面，丰富自己的专业知识。工作态度决定工作执行的过程和结果，也就是“态度决定一切”。特别是在电力企业，过程的控制是取得好结果的必要保证。因为很多事故的发生都有从“量变”到“质变”的累积过程。作为一名团员，我们从来不缺乏对工作的热情，面对任何工作，都有信心去完成。
我认为，生活不单单只包括吃喝，最重要的是个人的精神修养和能力的培养。我平易近人、待人友好，所以一直以来与人相处融洽。良好的生活习惯的养成会令个人终身受益。作为一名共青团员，我感到无比自豪。通过团组织的悉心培养和自己的努力取得了一点点成绩，但我认为还是远远不够多，不够好，距离一名优秀团员的标准还有距离，所以在今后的工作中我会实事求是、戒傲戒躁，努力克服自己的缺点，始终保持团组织的先锋模范作用，脚踏实地、积极进取、不断创新、与时俱进、默默奉献，力争使自己在各项工作中取得新的成绩，努力使自己成为共青团组织的优秀先锋。
在x年，我会坚持勤奋努力踏实工作的优良作风，在工作上学骨干，在政治上求先进，在活动中求积极，认真努力地做好组织交给的每一件事，带着激情和责任对待本职工作，不辜负团组织和领导对我的期望。
团员评议个人总结篇二
在过去的这些时间里，充满了喜怒哀乐，做为团员的我，对于这段时间里的学习和生活，我不是个是失败者，但也不是一个成功者。
首先要端正思想，提高思想觉悟水平。在学习和生活上树立起作为共青团员应该起到带头和模范作用，其次积极参与学校组织的各项团员活动，在活动中学习理论，在活动中实践理论，这样才能做到学以致用，也符合马克思的理论与实践相结合的原则。再者按时缴纳团费，不拖后腿，争取为团的事业作出自己的微薄之力。此外，努力提高自身思想素质，弘扬社会主义道德风尚，严于律己，扬善抑恶、求实创造、与时俱进，将优秀的中华民族传统美德发扬光大。认真遵守学院各项规章制度，认真学习《团的章程》，自觉履行团员的义务，执行团的决议，遵守团的纪律，完成团组织交给的任务，发挥团员的模范作用也是一个团员应尽的责任。
在学习之后，我懂得了科学的生涯规划，认真钻研专业知识，刻苦学习，积极投身社会主义现代化建设。作为21世纪的接班人，新世纪在悄悄降临之际也给我们带来了新的要求，经济日新月异，科技翻天覆地，所以更多、更快、更广的吸收新知识即成了放在我们面前必须解决的一个问题。除了学习文化知识，在其他方面也应该做到全面发展。所以，在课余时间，我也进行一些文体活动。平时在家里，我也常和家人一起出去打球以增加我在体育方面的能力。我还学习了关于礼仪和着装方面的知识，我认为懂得这些是对别人的一种尊重，在今后的生活中可以充分体现一个人的基本素质，所以我在这方面也培养自己，使自己达到对学生“德、智、体、美、劳”全面发展的要求。
在个人成长的路上，我们不但要敢于创新，而且要在马克思主义思想，毛泽东思想邓小平理论三个代表重要思想反思自己的言行举止。作为团员必须具有积极的心态，乐观的精神，和敢于向困难挑战的精神，而且骄不躁，败不馁，能发扬团结友爱，关心他人，具有团队精神，和集体荣誉感。“勿以恶小而为之，勿以善小而不为!”良好的道德习惯不是一朝一夕，而是长期的养成过程。我从我做起，管好自已。只有这样才不会违背于作为新一代光荣的共青团员的精神。
当然“人无完人”，我也有缺点，相信在不断反省自己的同时，我会尽量做到有错则改，无则加勉。由于参加团的时间不长，政治思想觉悟还有待提高;对学习的规律仍需进一步适应，方法也尚需改进;在工作中，也要弥补不足，尽的努力为同学们服务。新的一年里，我一定认真要向老团员学习，勤勉敬业，在平凡的工作和学习中取得更大的成绩。
团员评议个人总结篇三
转眼之间，成为梧州局团委的一员已经有二年的光景了，在这二年的时间里，我深深地感受到了共青团这个大家庭的温暖：是团组织使我健康的成长，是团组织使我的世界观、人生观、价值观逐步发展并渐趋完善。从踏上岗位至今，我一直用青春昂扬的毅力在生产一线游刃有余地驰骋;在浩瀚的电海中遨游前进，在风头浪尖上勇敢搏击。持着年轻的护照，仗着大山的养育，用坚韧和勤劳对待自己的工作，以强烈的事业心和责任感，把青春的x和智慧交给西电东送的事业中来。
一、以饱满的热情完成各项工作任务
工作态度决定工作执行的过程和结果，也就是“态度决定一切”。特别是在电力企业，过程的控制是取得好结果的必要保证。因为很多事故的发生都有从“量变”到“质变”的累积过程。作为一名团员，我们从来不缺乏对工作的热情，面对任何工作，都有信心去完成。
1、融入班组。20××年月10月份，我成为了输电六班的一员;进入班组后，我尽快转变观念，进入了班组成员的角色，按照班长的统一安排，每月按时完成自己所分担的相关工作，特别是班组建设和班组技术管理工作。在班组的技术管理方面，自己充分发挥班组成员的作用，与班组共同完成重要资料的整理工作，主动参与班组管理实务，协助班长做好班组管理工作，负责班组护线员管理工作，每月主动与护线员沟通联系，安排相关工作任务，做好护线员的考核检查。积极主动完成班长交待的各项工作任务，对于班组管理、安全生产等存在的问题，能以高度的责任心，敢于向班长提出建议和改善的措施，同时配合班长做好线路巡视维护工作;与班组人员一起认真开展好线路特巡、铁塔倾斜检测、红外线检测等工作，积极参与各条线路抗冰改造及停电检修、通道检查及树木砍伐、山火故障检查巡视和处理等工作;认真做好所辖线路月度巡视和消缺工作，我努力的用实际行动去影响身边的每一个人，为迎峰度夏等保电工作而做出应有的努力。在做好本职工作的同时，在接到上级领导交付工作任务时，从不推脱，想尽办法去完成，用心做到让领导放心。
2、抗冰加固验收。20××年初，我国南方遭遇大冰雪凝冻灾害，中国南方电网超高压公司所管辖的输电线路受到不同程度的损毁，为了加强所管辖线路的抗冰能力，公司依次对所管辖的线路进行抗冰加固，特别在桂山甲乙线抗冰加固验收期间，由于时间紧、任务重，又加上天气寒冷并下起冰雨，给验收工作带来了不少困难，在那一次验收的战斗中，我负责走线验收工作，与同事们一起顶寒风，冒寒流，披星戴月，见缝插针，天气晴朗时马上投入工作，想方设法完成本组负责的走线检查任务，及时把抗冰加固验收情况反馈回来，为领导做好决策提供第一手资料，为最后紧张的送电任务争取时间，在抗冰加固验收任务中，我想方设法积极做好新闻宣传记录，用新闻宣传的力量，弘扬了抗冰加固的精神，鼓舞大家的斗气。
3、积极参加各项技能训练和比武。
从成为电力铁军的新兵开始，我和班组成员积极参加每个季度的技能培训，在每一次技能学习的过程中时刻牢记赖局在会上的讲话精神——按照“干什么学什么、干什么会什么、干什么专什么、缺什么补什么”的学习方式进行技能专研，之后分别参加了输电部“红外测温”、“爬软梯”、“地线调整防振锤”、“更换耐张塔及直线塔单片绝缘子”、“更换直线塔整串绝缘子”等技能比赛。在领导班组长的指导下，获得更换直线单片绝缘子比赛的第四名，获得梧州局“二00九年度第三季度技能比武”三等奖。在输电党支部“师徒结对子”的活动中被评选“徒弟”的称号，同时二0一0年三月获得梧州局第一季度“模范员工”荣誉称号。成绩对于我来说不是重要的，重要的是在技能的训练和比武中我认清自我，从中学习体会到的东西是无法衡量的，是比较宝贵的。在技能比赛中我了解到了工作氛围、团队精神、工作流程化、规范化是我们今后努力改善的任务。我更加深刻地认识到团队精神和注重细节的重要性。每一次与其它班组同台竞技、互相交流，既开阔了视野，又学到了知识，特别是学到了一些工作方法、新工具的使用、工作细节等。对于我来说这些收获比参赛的成绩更重要。作为一名团员，我感觉自己要学的东西还有很多，只有主动去工作，主动去学习，不断的总结才能得到提高，才成速度成长。今后，我将结合自身实际，加强学习，认真、细致、负责任地做好每一项工作，在团员中树立好榜样。
团员评议个人总结篇四
时光荏苒，我的大学生活伴随着我匆匆的步伐已过一年半的时间。对于我来说，大学对我思想和人格的培养远超出于知识的教育，我喜欢在紧张的学习中不断的确立目标，树立理想，并为之不懈奋斗，我更喜欢在每一次未知结果的实践中去挑战自己。做为一名共青团员，我深知思想素质培养的重要性，因此，我积极的参加学校、学院、班级组织的各种活动，以此来锻炼自己。
经过一年多的时间，无数成功与失败带给我的是对自己有了更深刻的认识。大一是最懵懂也是最有勇气去挑战自己的时候。对于刚刚踏入大学校门的我来说，一切都充满了生机，一切都要我自己来挖掘。我参加了校主持人大赛，校广播员的竞选及英语口语竞赛，一场接一场激烈的比赛让我身心疲惫，更重要的是，对于一向自我感觉良好的我来说，一个接一个的失败让我一度陷入自卑中无法自拔。但是，就是这时，我体会到了集体的温暖，我感谢我的舍友们给予我安慰，抚平我创伤。
在接下来的生活中，我更加努力学习，并继续参加各种活动，去证明自己，挑战自己。班级宣传委员一职让我受益菲浅。经过这些挫折，我开始成长，我变的更加乐观积极，遇事更加冷静，处理班级工作时也能做到认真负责，发扬团队精神。特别是大一后期，老师同学们给了我进一步学习和发展的机会，让我有机会去参加入党积极分子培训，从中我我深深地体会到，共产主义人生观、世界观、价值观的确立和坚持不是一朝一夕的事情，也不是一劳永逸的事情，而是一个长期坚持不懈的艰苦努力的过程。我认真听课，仔细做笔记，顺利地通过了考试，成为了一名党员积极分子。通过培训，我明白，惟有不断地学习，用理论来武装头脑，才能较好地改造自己的主观世界。
在专业课的学习上，我备加勤奋。大一的努力让我拿到了专业二等奖学金，而且在外国语学院的迎新年外文歌曲大赛上，我的歌曲获得了三等奖。我知道，这些荣誉的取得都是平时的努力得来的，因此，我会更加努力，去争取更好的成绩。
在其他方面，我参加了校运动会的“武林奇遇”团体操的表演，作为表演者中的女生，我付出了更多的汗水。除此我拿到了计算机等级三级证书。这些收获中，对我影响深刻的是，在为每次成功的努力过程中，我付出了汗水，我学到了只要认真做事，用心努力，没有什么绝对的困难。大学，让我确定了我的人生理想，让我在成长的道路上有了方向。我热爱的专业，我热爱我所追求的一切。
我知道，我有很多不足的地方，比如，学习中好高务远，做事不脚踏实地，偶尔还有小聪明的现象发生等等。但是我会努力去改正，因为我是一名团员。身为团员我应该起到模范作用，应该更加严格的要求自己。我坚信成功者决不放弃，放弃者决不成功。
团员评议个人总结篇五
中国共产主义青年团是中国共产党领导的先进青年的群众组织，是中国共产党联系青年群众的桥梁和纽带，是中国共产党的助手和后备军。作为一名共青团员、共产党员，我感到无比光荣与自豪。入团以来我一直不断学习，在思想、学习、工作、组织生活中以一名优秀共产党员的标准严格要求自己。现简要汇报如下：
一、在思想上：工作以来一直坚持认真学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，学习科学发展观，学习党的路线、方针、政策和决议，学习党和团的基本知识。自觉遵守党和团的纪律，执行党的决定、团的决议。积极主动的参加党支部、团支部所组织活动，努力完成党组织、团组织交给的任务。坚持党和人民的利益高于一切，个人利益服从党和人民的利益。但是，还是存在不足，理论知识有待更深入学习，理论与实践的结合程度有待提高。今后我将继续关注国内时事，继续学习党中央的重大会议精神，在理论认识上不断进步。
二、在工作上：
2012年7月参加工作以来，严格的遵守公司的相关规章制度，虽身在公司公认最辛苦的地基与基础工程部，我积极主动的完成公司领导交办的一切工作，不惧困难，敢于拼搏。在取得一定成绩的同时也存在着问题：一方面，大学所学知识有限，理论技术水平有待提高;另一方面，施工经验不足，组织能力和管理能力有待改善，实践与理论知识相结合程度有待提高。因此，我要大胆展开自我批评，从每一份作业中积累成功的经验、吸取失败的教训，多向领导同事学习经验，在新同事间发挥好模范带头作用。争取在个人进步的同时也为公司的长远发展能提出合理的建议。
三、在学习上：2012年7月参加工作至今，一直没有摒弃活到老学到老的古训，坚持学习科学、文化、法律和业务知识，努力提高服务公司的本领。2012年底我参加了施工员、资料员、质量检查员、安全员的培训及考试;2013年计划一次性通过助理工程师任凭，准备参加2014年的二级建造师考试，尝试考注册岩土工程师基础考试。
四、在生活上
研究生团员个人评议 第3篇
作为一个复杂的、细致的、制度性强的党的工作, 高校党委要对民主评议党员活动予以高度的重视, 全面加强领导, 每个学期和学年要把民主评议党员工作作为党员活动的重要事项, 做出认真细致的研究和部署, 党委的各个成员、部门要做到工作事无巨细, 保证党员民主评议工作的质量。
第一, 各校党委要做好民主评议党员工作的计划和条例, 明确评议工作开展的时间、地点、学习的内容、民主评议的意义、认识等的宣传, 调动高校党员的认识的重要性、行动上的积极性更好的增强党员对民主评议活动的责任感。其次, 要注重领导民主评议工作的策略, 并且需要经常对总支与各支部进行必要的监督或检查。民主评议党员工作难度比较大, 因为它与各党员的平等定格这一问题密切相关, 若有细小的疏忽, 可能会导致错误, 对民主评议工作的的效果产生影响。所以高校党委要加强民主评议工作的领导, 召开细致的回忆进行安排和总结, 以便更好的了解情况, 及时的处理工作中的相关问题, 只有做好这几项工作才能保证民主评议党员活动的质量。
二、提高学习教育的力度, 保证学习的效果
2.1贯彻和落实马列主义、毛泽东思想、科学发展观等党的重要思想
邓小平理论作为对马列主义等四项的继承与发展, 是团结我国人民以及全党, 实现中华民族伟大复兴的重要思想基础, 在我党的理论基础中具有重要的地位。三个代表是以江泽民为核心的党的领导集体, 根据我国改革开放、社会主义现代化建设的高度, 做出的精确论断。科学发展观以胡锦涛同志为核心的中央领导集体把握新时期的发展形势, 提出前瞻性的发展理论;我党的以上理论是对中国共产党性质, 任务以及宗旨的集中概括, 是对马克思主义学说的发展和充实, 更是对高校各级党员的要求。
贯彻和落实马列主义、毛泽东思想、科学发展观等党的重要思想的学习和教育, 是中国共产党建设过程中的重要举措。通过对党员的教育, 使广大的党员能够深刻的学习中国共产党的重要指导思想和这些思想的实质, 帮助高校的广大教师和学生根据党的思想、路线、方针来指导高校的实践工作, 争取在一下这些问题方面取得良好的效果:首先, 增强高校各个党员对建立健全我国市场经济制度、社会主义发展市场经济的信念。其次, 认真的学习和领会我国市场经济的发展内涵, 提高党员用新的市场经济发展的观念来认识和处理相关的问题。再次, 加强党性的锻炼, 认真实践科学发展观的要求, 扎实学习, 努力工作, 正确处理中国深化改革当中出现的问题, 正确处理高校发展、学生发展的关系, 坚持科学正确的发展观念, 接受现代化教育和人才培养模式的挑战。
2.2做好党员的创业精神的学习和教育
作为支配人们追求、奋斗的理想目标, 是人们在自己的意识下对追求目标的一种认识。一个人只有具备了正确的理想, 才能够乐于工作, 勤于钻研。在社会主义现代化建设的过程中, 科教兴国战略和高等教育事业的改革, 要求高校的党员干部更加要坚定自己的理想, 发扬艰苦奋斗, 敢于创业, 勇于争先的良好品质, 以更好的为我国的高等教育事业贡献自己的力量。
2.3做好高校党员的价值观、世界观的学习和教育
在新的世界经济的影响下, 人们的价值观和世界观与之前相比出现了巨大的差异, 现代的态度和传统的意识产生了一定的矛盾。市场经济的不断成熟和发展, 促进了高校党员认识的扩展, 思想变得活跃, 追求成功的积极性更高。但是另一方面, 市场经济产生的反面影响, 又在侵蚀党员干部的思想意识。因此, 这更加的需要我们利用多样化的教育模式, 其中民主评议党员活动就是重要的形势, 要充分的发挥好民主评议活动的功能, 加强对党员的价值观、世界观的教育, 保持共产党员的先进性, 提高我党的凝聚力和战斗力。
三、突出中心环节, 充分发扬民主, 认真开展批评与自我批评
作为评议党员的核心环节, 民主评议的顺利实施, 将直接的影响到此项活动的效果。在心的社会背景下, 保持党员队伍的先进性, 保证党员在高校领导中的中心地位, 要科学的实施批评和自我批评。做到真正利用好批评和自我批评这把钢枪, 民主评议党员活动才能获得良好的效果, 否则职能是流于形式, 造成过场大于实质。
3.1加强批评与自我批评重要性的学习和教育
高校党委要对党员加强批评和自我批评重要性的学习和教育, 提高广大党员干部批评与自我批评的认识, 在现实的工作中, 要认真学习马列主义、毛泽东思想等重要理论关于批评自我批评的论述, 教育高校的广大党员干部要与时俱进, 发挥党的优良传统和作风, 促进高等教育工作的改革发展。
3.2提高批评与自我批评的科学性、艺术性
首先要做好批评之前的研究工作, 理清思路。只有这样才能做到批评的针对性和效力性。如果只是落于表面, 主观的决定, 甚至是根据不可靠的传言等进行指责和批评, 那么将不会收到良好的效果。其次, 要严格的根据批评和自我批评的原则性来行事, 以不打破原则为最低线, 对于原则问题, 是没有任何的回旋的余地, 维护好批评和自我批评的重要性和权威性。再次, 要认真的遵守:团结———批评和自我批评———团结的理念。以事实为准绳, 保证批评和自我批评效果的实现。
3.3高校的党员领导干部要敢于做批评和自我批评
高校的各级领导干部掌握着相关的权力, 领导干部的批评和自我批评对党内其他党员起着重要的影响作用。所以, 各级领导干部, 尤其是校级以上的党员干部, 要敢于对自己进行批评和反思。认真诚恳的接受群众的建议, 做好干部的思想工作。其次, 要带领好其他的党员干部做好这一工作。通过领导干部的带头作用, 批评和自我批评的效果将会发挥最大, 保证取得良好的评议质量。
四、建立健全党组织对党员的判断标准和组织处理制度
民主评议党员活动的目的, 主要是提高广大党员的思想认识, 党性等。对于经过党外群众予以评议不合格的党员, 在进行处理的时候要根据不同的情况来实施。以保证民主评议活动的科学性和准确性。目前, 高校的民主评议党员活动存在着组织处理不到位, 要求不要个的现象。有的党委反映, 经常收到基层群众对某位党员的举报, 但是等到真的要对这样的党员作出处理的时候, 不合格的人员的数量骤然减少。导致这一现象的原因首先是, 个别的党员同志, 害怕因为对不合格的党员做出处理而犯左的错误;其次个别的党组织对党员标准的理解上存在着差异, 没有把握好党员合格还是不合格的现实标准;再次是怕因为对不合格的党员处理之后, 对自己实施报复等。针对这些问题, 一是学校党委要高度的重视, 提高不合格党员的处理办法和判断标准, 二要及时的对不合格的党员进行教育, 早日使其提高自己的认识回到正轨, 增强团结教育的处理手段, 提高党的团结力、凝聚力。
五、加强民主评议党员活动的多项结合
民主评议党员活动, 作为新形势下加强党的先进性建设的一个新思路, 经过十多年的现实考验, 取得了较好的成效, 在以后的工作中, 要在不断总结成功经验和教训的基础上, 更好的坚持下去, 实现民主评议党员活动的五个结合:首先要实现民主评议党员和党员管理目标的制度有效的结合在一起, 把管理目标的完成状况作为民主评议的重要依据;其次是要把民主评议动员工作的考核和争创优先结合起来, 督促党员在创优过程中的表现做为民主评议的重要内容来检查, 实现民主评议党员和先进的激励制度很好的结合在一起;三要把民主评议党员活动和党内的生活实现结合;最后要把民主评议党员的结果与领导干部的提升、任用相结合, 提高民主评议党员活动的促进和带动作用。
摘要：文章以目前高效民主评议党员的开展工作作为研究的出发点, 论述了怎样加强高校民主评议党员工作, 以更好的提升高校民主评议党员的效果。为提高我国高校民主评议党员的工作方式, 有效的提高高校党组织和党员队伍的双重建设, 保证高等教育的改革和发展。
关键词：高校,民主评议党员,质量,长效机制
参考文献
[1]董琦.民主评议党员工作亟待制度创新——对民主评议党员工作的几点思考[J].党史党建, 2009.04.
高校大学生团员意识研究述评 第4篇
关键词：高校大学生；团员意识；述评
中图分类号：D297 文献标识码：A 文章编号：1673-2596（2016）04-0246-03
高校大学生团员是具有先进思想的青年代表，是中国共产党的得力助手和后备力量。在实现中华民族伟大复兴的中国梦、弘扬社会主义核心价值观的伟大实践中，大学生团员是先行者，是主力军，其素质如何直接关系到党的事业的健康稳定发展，关系到国家和民族的兴衰存亡。团员意识作为团员青年必须具备素质，是青年坚定政治信仰、完善思想品质和实现人生价值的可持续动力。因此，加强对高校大学生团员意识的深入探讨和研究尤为重要。鉴于此，笔者以高校大学生团员意识为研究对象，对相关研究进行梳理，探析其研究现状，以为推动大学生团员意识进一步理论研究和实践应用提供有价值的理论参考和支持。
一、高校大学生团员意识整体研究概况
就笔者目前掌握的资料看，国外尚无针对高校大学生团员意识方面的研究，国内对高校大学生团员意识的研究自2005年团中央决定在全团开展以学习实践“三个代表”重要思想为内容的增强共青团员意识主题教育活动以来才广泛开展起来，研究成果多见于政策性文件和活动总结，而系统的、规模化的论文报告和理论著作很少。
二、高校大学生团员意识相关研究的定量分析
笔者在中国知网数据库分别以“团员意识“、“高校团员意识”、“大学生团员意识”为题名进行文献检索，查询结果如下：
由表1可见，以“团员意识”为主题词搜索到443篇文献资料，而以“高校团员意识”和“大学生团员意识”为主题词搜索到不过百篇，可见对高校大学生团员意识的研究还相当贫乏。
笔者对百篇“高校团员意识”和“大学生团员意识”研究作进一步量化分析（如下表）
由表2可见，在研究数量上，2004年以前关于“高校团员意识”和“大学生团员意识”的研究成果（以篇数为计量单位）总和仅为一位数，合计9篇，而2005年是研究的转折点，研究成果呈倍数增长，有了“爆发式”的突破，成果数量达到91篇。这表明，对高校大学生团员意识的重视和关注度有了明显加强。从研究者来源来看，绝大多数研究者都是高校团委或系部的从事学生党团工作的教育人员，这从某种程度上也反映了他们响应党团号召的“贴近学生、贴近实际、贴近中心”的工作方式和工作态度。从研究方法上看，多以定性研究为主，只有10余篇运用了问卷调查，调查对象多是本科生，个别篇目涉及到高职生和研究生。
三、高校大学生团员意识的定性分析
（一）对团员意识内涵的厘析
“团员意识”是我们梳理和研究的逻辑起点，核心词汇。对这一概念的界定，大致分为三类：其一，被多数研究者沿用的，认为团员意识是团员在观念上自觉形成的区别于一般青年的意识，是团员在团内生活和社会活动中发挥先锋模范作用的思想基础和行为准则（林颖，2005年；周静等，2006年；童健等，2006年；薛向东，2006年；范瑞泉等，2007年；王浩等，2007年；王凡等，2008年；姚小东等，2008年；朱瑶，2008年；藉宇，2009年；陈倩龄，2009年；张铁鑫，2010年；贾世琦，2011年；陈琳，2011年；武永乐，2013年）。这一观点明确了团员意识是团员特有的，其本质是一种观念，形式是自觉形成的，自主自发的，具有思想基础和行为准则的作用。其二，认为团员意识是以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，按照团章的基本要求形成的，团员在团内和社会生活中区别于一般青年以及团组织区别于其他青年组织的思想规范和行为准则的总称（舒艳等，2008年；赵晶，2013年）。这一观点重在表明团员意识形成的指导思想，本质是思想基础和行为准则，强调外在要求（按照团章基本要求形成的），运用范围为团员和团组织。其三，认为团员意识是团员在观念上自觉形成的区别于一般青年的认识、情感和意志（张业振等，2013年）。这一观点揭示了“意识”的本质，是认识、情感和意志的统一。综上，笔者认为，一、二种观点是从思想政治教育学角度进行分析的，但第一种解释犯了同语反复的逻辑错误，即“团员意识是意识”，第三种观点则是从心理学角度解析的，更加清晰地揭示了意识的内核、本质。
（二）对团员意识结构要素的分析
关于团员意识结构要素的探讨，笔者归纳为几种元素说。三元素说认为，团员意识应该包括政治意识、组织意识和模范意识（潘峰，2007年；舒艳，2008年；范启标，2009年；张铁鑫，2010年；王霞玉等，2015年）。四元素说则包括政治意识、民主意识、法制意识和模范意识（武永乐等，2013年）。五元素说则包括政治意识、民主意识、权利与义务平等一致意识、法制意识和模范意识（张强，1991年；徐元彬，2004年；林颖，2005年；童健等，2006年；王浩等，2007年；朱瑶，2008年）。张业振等认为除包括五元素外，还应该涵盖组织意识（张业振等，2013年）。还有研究者认为高校大学生团员意识除具有共性特征（政治意识、民主意识、法制意识、模范意识、权利与义务平等一致意识）外，还具有大学生色彩，如责任意识、学习意识、实践服务意识、公德意识（王浩等，2007年），志愿意识、团队意识（刘静等，2006年）。可见，高校大学生团员意识是一个系统的、动态的概念体系。笔者认为，团员意识的内核是立体的、多维的，但基本的、一般性的要素应该是稳定的。
（三）对加强高校大学生团员意识必要性的论述
已有相关研究成果多是论述团员意识教育必要性的，就是说是对实施一种措施的必要性的阐述，笔者认为这从侧面也说明了加强团员意识的重要性。笔者将相关论述归纳为宏观、中观和微观三个层面：宏观上，强化高校大学生团员意识是经济社会客观形势发展变化的必然要求（何二毛，2008年），是进一步贯彻落实“三个代表”重要思想的继续和深化（薛向东，2006年），有利于更好地宣传、践行社会主义核心价值观，为全面建成小康社会提供坚实的后备力量（王霞玉等，2015年）。中观上，强化高校大学生团员意识是团组织性质和作用的必然要求（朴丽娟，2009年），是保持团的先进性的内在要求，是加强团的基层组织建设的重要内容，是增强团组织凝聚力和战斗力的重要措施（林颖，2005年；童健等，2006年；何二毛，2008年；舒艳等，2008年）。微观上，由于团员意识直接关系到团员素质的高低，关系到团员在团内和社会生活中发挥先锋模范作用的好坏。因此，从团员自身讲，必须加强高校大学生团员意识教育。
从以上论述可知，关于团员意识，宏观和微观层面的分析比较薄弱，尤其对大学生的团员意识的特殊意义的研究和探讨不突出。鉴于高校大学生“全团员”的现实，他们是推动经济社会发展的中坚力量，他们的团员意识状况不仅反映了他们的思想政治，也直接影响着社会的稳定和发展，笔者认为这方面研究值得关注。
（四）对高校大学生团员意识现状的解析
在梳理资料中发现，对高校大学生团员意识现状的研究多夹杂在对团员意识教育现状的论述中，而相关研究多以定性研究为主，为数不多的研究者用数据说明事实，但殊路同归，两种研究方法相互印证，得出了一致的结论：高校大学生团员意识差强人意，表现形式多样。
高校大学生的政治意识不足、民主意识不强、权利与义务被忽视、法制道德意识缺失、模范意识单薄（徐元彬，2004年；童健等，2006年），张业振等也通过问卷调查证实了上述观点（张业振等，2013年）。对此不容乐观还表现在团员荣誉感和自豪感下降，自身思想觉悟不高，不愿意参加组织生活（宋淑平，1992年；桂娟等，2006年），包靓、王霞玉等也通过调查研究得出了一致的结论。陈琳则将高校大学生团员意识现状概括为“盲”、“空”、“躲”，“盲”就是对自己身份存在盲点；“空”就是对权利和义务不解，对团的性质认识模糊；“躲”就是对团的活动避不参加，躲起来（陈琳，2010年）。
（五）对造成高校大学生团员意识现状形成原因的阐释
纵观对高校大学生团员意识现状影响因素的相关研究，论者的视角几近相同，笔者将其概括为哲学（系统学）角度，即从内外因进行剖析。社会大环境的负面影响、学校团组织存在的诸多弊端以及团员自身的问题，这些因素综合作用影响着高校大学生团员意识的形成和发展。外因方面，市场经济的迅速发展，使得大学生团员自我意识增强，讲实惠轻价值的现象日益突出；社会转型时期，世界文化交流碰撞，价值观呈多元化态势，对党团威信造成了冲击；网络的快速渗透也将部分团员青年从现实拉到了虚拟世界，甚至使部分大学生不能自拔。中观上，高校扩招后，教育教学资源严重匮乏，加之团的工作受重视程度不够，团组织建设不完善，使得团员缺乏特有的荣誉感和存在感，这些都影响着大学生团员意识。内因方面（微观上），团员自身参与活动积极性低，认识水平不高（武永乐，2013年）。张振业等则从思想政治教育学角度剖析了高校大学生团员意识淡化的原因（张业振等，2013年）。
（六）对加强高校大学生团员意识对策的述评
研究者在加强高校大学生团员意识对策方面的探讨较为丰富。笔者归纳为思想建团、组织制度建团、活动建团以及团员自我教育等四个方面。在思想建团方面，应该把握正确的政治方向，学习实践“三个代表”重要思想，坚定“高举团旗，永跟党走”的信念（何二毛，2008年），积极贯彻十八大精神（徐鹏，2013年），用社会主义核心价值体系教育和引导青年（黎春虹等，2011年），围绕党政中心工作服务学生成长成才（余醒雅，2013年）。在组织制度建团方面，要积极争取党委的支持和帮助（张强，1991年），坚持党建带团建、党团共建的工作指南（薛向东，2006年；藉宇，2009年；张鲁伟，2011年；武永乐，2013年；余醒雅，2013年），建立加强团员意识教育的长效机制，提高高校团员意识教育的受重视程度，转变团员意识教育方式，完善团组织各种规章制度建设。团的基础知识教育要常态化，切实做好推优入党工作和团员教育评议工作。在活动建团方面，要搞好校园文化建设，就要发挥隐性课堂的作用，积极探索、创新、打造主题教育活动、社会实践活动的新途径、新平台。活动中要树立先进典型（周静等，2006年；贾世琦，2011年）。同时要引导大学生积极开展自我教育（董晓蕾，2008年），充分发挥团员的主体作用（藉宇等，2009年）。此外，张业振等从思想政治教育学角度提出增强大学生团员意识的对策措施，王霞玉等提出采用“微团课”的建议。
综上，我们可以看到，近些年对高校大学生团员意识的研究取得了一些成就，但总体上还处于初级阶段，研究还相当薄弱。增强大学生团员意识是一个系统工程，需要一个长期过程，这就需要我们加大研究力度，提出可行性的措施，真正做到有效地促进大学生团员思想进步。
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个人团员自我评议 第5篇
X同志，共青团员，毕业于江南学校，现就职于工商银行宁德蕉城支行。林威同志政治素质过硬、作风扎实，入职三年的工作实践中，一直按照共青团员的标准严格要求自己，与时俱进，务实创新，爱岗敬业，做好本行基本工作，全心全意地为人民服务。无论是政治上、思想上还是日常工作中都表现突出，得到了领导和同志们的肯定和赞扬。2016年被评为“私人银行”优秀标兵。现将其主要事迹报告如下：
一、能够自觉坚持学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表’重要思想，紧密围绕党的执政实践，深刻认识共产党执政规律、社会主义建设规律、人类社会发展规律，认真领会树立和加强党的执政能力建设等重大决策中的一系列新思想、新论断、新观点和新方法。以科学发展观为指导，深入学习贯彻党的十七大精神。了解世界科技发展的趋势，增强学习新知识的紧迫感和主动性，完善知识结构。学习党的理论知识，努力提高自身的思想政治素质。x同志政治素质过硬、作风正派，有着坚定拥护党的领导，热爱祖国、热爱人民、热爱社会主义思想。参加工作以来，她积极向党组织靠拢，一直以共青团员的标准来严格要求自己，能坚持学习，认真思考。不断总结提高自己的思想政治水平。
二、兢兢业业，做好本职工作，热情待客，以客为本，作为理财经理认真接待每一个客户，养成良好习惯，作为理财经理，x同志深知日常工作的重要性。因为它是直接面对客户，起着沟通顾客与银行的桥梁作用。常常以“假如我是一个客户”的标准来要求自己。礼貌待客，热情接待，在回答顾客提问时耐心，对待业务时细心，面对繁杂工作时专心，对客户充满爱心，服务充满诚心，每天面对数以十计的客户，有时人多了客户等久了，忍不住发发牢骚，林威同志同志总是认真听着，微笑着解释，把微笑和满意送给客户。在平凡的工作岗位上，日复一日，年复一年默默无闻的工作，任劳任怨。工作在基层，战斗在一线，工作认真，精通业务，自身素质得到全面的提高。热爱金融事业，责任心强，严于律己，以宽待人，团结同仁一道工作，具有良好的创新和团队合作精神，并得到群众的普遍认可。
三、工作中学习，学习中提升自我。在工作中，x同志关心时事政治、高度关注经济运行情况。勤于学习，善于创造，甘于奉献，认真学习各项文件精神，规章制度和业务知识，并且能够学以致用体。在学习中林威同志始终牢记自己是一名共青团员，能够起到模范带头作用，自觉参加各项业务培训学习，掌握技能，并带动大家一起学习，使业务水平和技术得到进一步的提升。对于银行中间业务的发展，他运用自己所掌握的财经知识，对那些有不同需求的客户推荐适合他们的产品，在让客户满意的同时，也促进了我行中间业务的发展，取得了双赢的效果。
团员个人评议 第6篇
中国共青团是无产阶级先锋队，中国共青团员是一个光荣的称号，作为一名共青团员，我觉得光荣，骄傲和自豪。加入中国共青团这十几年以来，我认真学习团章，用团员的标准严格要求自己，但检查自己，剖析自己，仍然有一定的差距，现将个人评议情况汇报如下：
在思想上，一直坚持马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、三个代表重要思想和“八荣八耻”社会主义荣辱观的学习，热爱祖国，坚持中国共产党的领导，学习党的十六届四中全会和团的十五届三中全会的精神。入团以后，我以团员的要求来严格要求自己，积极参加团的活动，自觉执行团的章程和权利，模范地履行团的义务。按时交纳团费，对自己的工作认真负责。虽然我没有能够竞选上班里的班干部，但我时刻关心班里的同学，并乐于帮助同学解决困难，和同学关系也十分融洽。同时我还在深深的认识到团组织和党组织是紧密联系的。在这个学期我便积极递交了入党申请书。希望继续接受更深层次的教育，希望能够得到不断地提高。
在学习上，严格要求自己，凭着对学习目标和知识的强烈追求，刻苦钻研，勤奋好学，态度端正，目标明确，基本上牢固的掌握了一些专业知识和技能，作到了理论联系实际；除了专业知识的学习外，还注意各方面知识的扩展，广泛的涉猎其他学科的知识，从而提高了自身的思想文化素质，为成为一名优秀的毕业生而不懈奋斗。
在生活上，养成了良好的生活习惯，生活充实而有条理，有严谨的生活态度和良好的生活态度和生活作风，诚实守信，乐于助人，拥有良好的处事原则，能与同学们和睦相处；积极参加各项课外活动，从而不断的丰富自己的阅历。
但是和模范团员标准还是有一些差距，发现自己的问题如下：首先，理论学习不够深入。存在实用主义，要用什么才去学什么，与工作关系密切的才学，与工作关系不大的少学。学习专题不突出，针对性不强，不分层次，一般通读多，重点精读少，做读书笔记更少。理论联系实际不够，学用脱节，运用理论指导实践的意识不强，没有充分把理论和实践紧密地联系起来，运用马克思主义的立场、观点、方法来分析和解决问题、指导学习、提高学习水平。其次，理想信念有所淡化。对实现共产主义远大理想的长期性、复杂性、艰巨性认识不足。对社会上
存在的“共产主义渺茫论”和拜金主义、享乐主义、个人主义以及资产阶段腐朽思想批判不够，抵制不力。
新的一年里，我一定更加认真学习，勤勉敬业，在平凡的学习中取得更大的成绩。今后我要做到以下任务：加强理论学习、不断提高自己的政治素质。继续学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，用基本原理联系具体实际，用唯物主义立场、观点和方法观察问题、分析问题，树立远大的理想，正确的世界观和人生观，正确处理国家、集体、个人三者之间的利益关系。