共创文明城我们在行动

共创文明城我们在行动（精选7篇）

共创文明城我们在行动 第1篇

全民共创文明城行动方案

为深入贯彻市委、市政府xx精神，着力提升市民文明素质和城市文明程度，全力争创全国文明城市，特制定本方案。

一、行动主题

全民参与创建，提升公共文明，优化城市品质，推进跨越发展。

二、总体思路

按照“全面发动，全民参与，全力争创”的工作基调，大力整合各类资源，最大限度调动并促进全社会方方面面行动起来，共同参与文明城市创建工作，全面提升市民知晓率、参与率和满意率，全面改善城市公共环境和公共秩序，深入推动各项创建任务的落实，确保创建指标达到考核标准。

三、行动内容

x月底，举行“全民共创文明城”大型启动仪式，至xx年x月，广泛组织开展四大主题创建行动：

“文明创建我知晓”宣传行动

1．以志愿者协会名义向全市人民发出“全民共创文明城”的倡议。

2．在市内各新闻媒体、网络媒体等阵地开设专栏，集中宣传推进创建的生动实践、动态成果和先进典型。

3．广泛组织开展“争做文明人、争创文明城”知识竞赛、征文比赛、演讲比赛和文明礼仪风采大赛等活动。

4．充分利用电视、报纸、网络、户外宣传牌、单位宣传栏等阵地，加强文明创建公益宣传。

“文明创建我参与”实践行动

5．开展“告别不文明”大行动。在机关、企事业单位，组织干部职工自觉查找工作和日常生活中的不文明行为，精心设计各类行之有效的主题实践活动；在学校，通过国旗下讲话、主题班会、团员先锋岗、红领巾示范岗等形式，教育引导学生自觉摒弃不文明行为，争做城市文明使者；在社区，广泛组织居民开展“不乱贴乱画、不乱堆乱放、不乱扔垃圾”等“三不”主题实践活动。

6．开展“文明创建——志愿者在行动”主题活动。组织万名机关、企事业单位职工、驻x部队官兵、大中学生志愿者，对街巷、社区、城乡结合部卫生环境等进行全面清理。利用双休日，组织志愿者在主要交通路口参加“不闯红灯”劝导，在全市主要公交起始站点及部分有条件的中途站点开展文明乘车劝导活动；组织志愿者在园林景点、车站、广场等公共场所开展文明旅游、呵护家园等劝导活动。

“文明创建我评判”评议行动

7．开展“走进创建，发现文明”主题活动。通过组织“你拍我拍大家拍”摄影与DV大赛、“你赞我赞大家赞” 征文、演讲比赛等活动，广泛发动市民群众全方位多角度寻找、发现文明城市创建工作的亮点、变化和成果。

8．围绕公共文明指数测评内容，组织万人问卷调查活动。

“文明创建比比看”竞赛行动

9.开展“文明创建优胜红旗”争创活动。在机关、企事业单位、学校、社区、街巷、商场、集贸市场之间，分别组织开展争创评比活动，对参加文明创建活动成绩突出的授予“文明创建优胜红旗”，并不断扩大评比活动的覆盖面，分期分批推出一批文明街、文明市场、文明商场等，让优胜红旗插遍大街小巷。

四、工作要求

一要加强组织领导。“全民共创文明城”行动是广泛组织市民参与创建，激发百万市民同心干的热情，全面深化文明城市创建工作的重要抓手。各级党委政府要高度重视，切实加强对相关活动的领导。要紧紧围绕四大主题行动，充分结合本地、本部门实际，制定相应的活动实施方案，并明确分管领导和职能处室具体负责活动的组织实施。工青妇等群团组织要充分发挥各自优势，广泛组织开展各类群众性主题实践活动，大力引导广大职工、团员青年和妇女积极参与到城市文明创建工作中来。

二要发动全民参与。各地各部门都要召开相关会议进行 广泛动员部署，把干部群众的思想和行动统一到争创活动中来。要充分结合行业特点和优势，积极搭建创建活动平台，组织群众、吸引群众自觉主动参与创建，让广大市民在参与中增强共建美好家园的自豪感、荣誉感。要充分调动各种宣传资源，大力宣传“创建为民、创建惠民”的理念，大力宣传创建工作取得的积极成果和群众参与创建的生动典型，全面提升市民对创建工作的知晓率、参与率和满意率，在全市迅速掀起“全民共创文明城”的新高潮。

三要提升活动实效。要按照“贴近实际、贴近生活、贴近群众”的要求，从具体问题入手，从我市公共环境、公共秩序等方面的显见性问题抓起，坚持以群众喜闻乐见的方式组织开展各类扎实有效的活动，并以社会反响和群众评价检验活动成效。要着眼于推动市民关心的热点难点问题的解决，着眼于让市民切实感受到文明创建带来的新变化，精心设计各类活动载体，力戒形式主义，不搞表面文章，对行之有效的创建措施要努力做到常态化、制度化。

四要强化督查考核。“全民共创文明城”行动是全市推进文明城市创建工作的重要组成部分。各地各部门都要将行动方案的实施作为重要任务来抓，建立健全督查考核机制，全面深入推动各类活动的有效开展。市创建办将分阶段、有计划组织开展专项督查，及时通报活动推进情况，对工作不力、被动应付的，要限期整改；对各地各部门活动开展的成 效，要通过现场考评、组织群众问卷调查等方式进行考核，考核结果纳入文明城市创建考核体系。

共创文明城我们在行动 第2篇

我们一起共创文明城

通常大家会认为创建文明城市是一件国家大事，是一件不关自己的事。其实不然，创建文明城市人人有责，如果我们每个人都从身边的点点滴滴做起的话，那创城这件大事就可以变成我们力所能及的小事了。

记得有一次，我和妈妈、爸爸一起去游乐场。要过马路时，我发现路边有一个牌子，写的是：拒绝中国式过马路！我问妈妈：“中国式过马路是什么意思呀？”妈妈告诉我，“中国式过马路是说中国人凑够一撮人就可以不看红绿灯过马路了，是对不遵守交通规则的不文明现象的调侃。”我刚把头转向马路，就看到一群人在车流中缓慢前进。而妈妈、爸爸领着我站在原地等着绿灯。我突然感到了自豪，我们一家是文明的，拒绝了中国式过马路。不一会儿我们身边的人越来越多，大家都耐心的等着绿灯。当绿灯亮起时，被妈妈、爸爸领着的我迈着矫健而自豪的步伐穿过了马路。

在路上,我们在行动 第3篇

一、三个创新

1.观念创新, 树立校本研修意识。

(1) 开展“书香进校园”活动。要求老师读好三种书:饭碗书、继续教育用书、营养书, 每月制作一期资源包;每学期制作20张读书卡, 写一篇读书感悟或读书心得;每年结合4月29日国际读书日, 开展教师演讲比赛或教师“读书论坛”活动。

(2) 开展教师反思活动。有一位专家曾说过:“一个教师备十年课, 仍然是一名普通教师, 如果做三年的教学反思, 就有可能成为一名教育家。”教学反思分为个体反思和群体反思。

(3) 挖掘资源, 着力培养“教育艺术型、教育质量型、教育科研型”老师, 让每个老师心中有梦想。

(4) 开展“走出去, 请进来”活动。

2.方式创新, 促进教师专业发展。

教而不研则浅, 研而不教则空, 学校的教研活动主要提倡“参与式”、“互动式”、“交流式”的教研活动。主要活动如下。

(1) 开展“集体备课, 同步研讨”活动。教师先在“自备”形成教学个案的基础上进行集体备课, 形成通用教案, 然后采用“一课多用”的形式进行上课, 别人的优点可以为我所用, 别人的缺点我为弥补, 取长补短, 共同提高。

(2) 问题式教研。以问题为切入点, 开展教研活动。

(3) 专题式教研。在教研活动前, 先抛出一个专题, 老师们围绕这个专题进行充分的准备, 在教研活动时, 各抒己见, 畅所欲言, 最后达成共识, 形成对策, 从而以之指导教学。

(4) 联合式教研。同一学科不同学段的老师坐在一起进行教研, 目的是让老师们相互了解教材之间的衔接、过渡以及教学中共性的问题。

(5) 视频教研。主要是录像课回放, 学习名师优秀的教学方法, 博众家之长为我们所用。另一种把我校教师的课录制下来, 进行播放, 采用解剖“麻雀”的方法, 让老师进行自我诊断或集体诊断, 使教师发现自己的长处, 改进不良的教学行为习惯, 提高专业水平。

(6) 诊断式教研。现场做课、评课, 发现问题及时指出, 及时改正, 再进行教学设计, 再上课, 再教研。

(7) 网络教研。以年级或学科为单位, 注册教师博客群, 借助网络, 足不出户享受专家零距离的指点。

(8) 开展校际交流研讨活动。

一是聚焦课堂, 展示课例, 交流互动, 激发思考。

首先, 我们加大课堂教学研究力度, 开展“十课”活动, 即推门课、示范课、评优课、精品课、研究课、开放课、全日跟踪听课、复习课、送教下校课、个人风格课。其次, 我们还开展了“青蓝工程”和“青年教师”培养工程。

二是开展课题研究, 使之成为学校腾飞的翅膀。

(1) “科研兴校, 质量立校”这是我们办学永恒的主题。要求教师在研究过程中必须落实六个研究行为:学习理论、调查现状、设计行为、落实设计、反思行为、总结提炼。对研究中的每一个环节都要留下相应的数据和文字痕迹, 从而规范课题研究档案。

(2) 开展微型课题的研究。它的选题源于教师教学中最细小的问题, 研究的周期短, 只要能解决问题就行, 而且它的研究成果不需要轰轰烈烈的科研论文, 也不需要上万字的研究报告, 只注重它具有的实践意义。目前, 老师们研究的微型课题有40多个。

三是开展教师成长档案的管理工作。

四是每周一次领导的专题讲座, 让老师们开阔视野。

3.角色创新, 专业引领与发展。

管理者也是校本研修的参与者、合作者、学习者、引领者, 因此, 校长要求领导班子成员要做到“四跟”:跟训、跟学、跟思、跟研。

二、三个“制保评”

健全的教师考核制度, 校长是第一责任人, 教导主任、中心教研组长、年级组长负责具体实施。

1.经费保障。

经费保障是学校腾飞的另一只翅膀, 学校每年拿出专项资金, 全部用来解决教师的培训费、资料费、奖励经费、教学设备等, 切实保障校本培训的各项工作顺利开展。

2.科学合理的评价。

学校制定了一套深受教师欢迎的、科学合理的评价方案, 就像是游戏中的升级一样, 大大调动了教师工作的兴趣和积极性。

3.硕果累累。

我校荣获重庆市先进教研组、综合工作考核获万州区一等奖、语言文字工作“先进集体”、“教研示范学校”、“教研先进集体”、“先进党支部”、国家级二等奖学校网站等嘉奖。胡奇星主任获重庆市优秀教师、骨干教师的光荣称号, 他制作的《教师博客》获全国一等奖;2006年万州电视台在《周末聚焦》栏目专题报道了我校成功的办学之举。

小手拉大手 共创文明城 第4篇

“创chuànɡ建jiàn文wén明mínɡ城chénɡ市shì，是shì我wǒ们men每měi一yí个ɡè人rén共ɡònɡ同tónɡ的de责zé任rèn。”小xiǎo朋pénɡ友you们men在zài红hónɡ旗qí下xià郑zhènɡ重zhònɡ宣xuān誓shì，原yuán来lái，玉yù林lín市shì玉yù州zhōu区qū东dōnɡ环huán小xiǎo学xué正zhènɡ在zài开kāi展zhǎn“小xiǎo手shǒu拉lā大dà手shǒu，共ɡònɡ创chuànɡ文wén明mínɡ城chénɡ”主zhǔ题tí教jiào育yù实shí践jiàn活huó动dònɡ呢ne。小xiǎo朋pénɡ友you们men认rèn真zhēn听tīnɡ取qǔ了le文wén明mínɡ礼lǐ仪yí主zhǔ题tí演yǎn讲jiǎnɡ，一yì笔bǐ一yí画huà地de在zài红hónɡ纸zhǐ上shànɡ签qiān下xià自zì己jǐ的de名mínɡ字zi，承chénɡ诺nuò从cónɡ日rì常chánɡ的de点diǎn滴dī做zuò起qǐ，养yǎnɡ成chénɡ文wén明mínɡ的de行xínɡ为wéi习xí惯ɡuàn。

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共创文明城我们在行动 第5篇

小手拉大手共创文明城

我的家乡哈尔滨位于美丽的松花江畔，是祖国最北端黑龙江省的省会。气候四季分明，市区内的西式建筑遍布城市的每个角落，素有“天鹅项下的明珠”、“东方小巴黎”的美誉。

我的家在哈尔滨道里区欧洲新城小区，这里环境优美，公共设施齐全，是哈尔滨优秀的文明社区。但是，在这美丽的社区里，偶尔也会出现一些不和谐的声音。

有一天，奶奶送我去辅导班，正当我们走到一个拐弯处时，一阵恶臭扑面而来，原来是一个垃圾桶发出的臭气。我们捂住鼻子走近一看，跟前的景象把他们惊呆了：只见垃圾桶边堆满了垃圾，像一座座小山，西瓜皮、香蕉皮、剩饭剩菜„„发出的臭气吸引来了一大群苍蝇，让人见了就恶心。奶奶生气说道：“这些人们怎么这么不讲文明，把垃圾随处瞎倒，这样不仅有碍环境卫生，还影响了城市面貌。这种行为是不对的。”说着，她便用手一把一把地将果皮往垃圾桶里送。看到奶奶的行为，突然我眼前一亮，把书包取了下来，拿出了纸和笔趴在地上写了标语。我把写好的标语拿起来，贴在了垃圾桶上，看着“文明只差一步”几个醒目的大字，奶奶竖起了大拇指说：“你真棒！”。过路的行人也都称赞我们，并且帮我们一起收拾了垃圾。

共创文明城作文 第6篇

在生活中，社会中……您是否做过不文明的事或是文明的事情。今天我们小朋友来创建文明宣城。

赵老师给我们讲解了许多关于创建文明城的知识。老师还给我们发了许多报纸和宣传单，还告诉我们怎么文明发报纸和宣传单。

第一站：发报纸和宣传单，我们顶着大大的`太阳，走过一家又一家走过一店又一店。但是为了创建宣城美好的明天，就算累也值得，功夫不负有心人，我们把所有的报纸和宣传单都发完了，而且是第一名还提前40分钟发完了，来到了麦当劳。

第二站：画出美丽的宣城，老师一声令下 小记者们飞快的画了起来，空中只弥漫着讨论声，我也不想落后也画了起来。

第三站：跳小黄人舞，我们跟着小花姐姐和苹果姐姐一起搭着小火车去外面跳小黄人舞，音乐响起我们跟着小花姐姐和苹果姐姐一起跳舞我们左摆右摆上窜下跳可开心了。

第四站：做冰淇淋，我们按照小花姐姐教我们的步骤来做，每人都做了一个，自己做的果然不一样。

第五站：我们得到了麦当劳的礼品，里面有牛奶、小熊玩具、小记者徽章。

同做文明人 共创文明城 第7篇

尊敬的老师、亲爱的同学们：

大家好！我是XXX班的XXX、今天我演讲的题目是：同做文明人 共创文明城

日子就像朱自清的《匆匆》中所言，在洗手的时候，在吃饭的时候，在睡觉的时候潜走了。蓦然回首，身边的人，身边的事犹如星花碎片点缀着生活的美。

记得有人曾经说：“为什么我的眼里常含泪水，因为我对这片土地爱得深沉。”之所以一开始就想起来了这句诗，因为它不仅饱含着诗人对家乡的热爱，更多的包含着一种坚毅的时代精神和青春的气息，让我为之激动和振奋，面对这片养育了我们的热土，我们可爱的家乡，在创建文明城市的过程中，作为一名中学生，我们该做些什么呢?

曾经发生过这样的一件事情，铭刻在我的记忆中，时刻在鞭策着我的言行，那是去年夏天的一个傍晚，天气焖热，在广场乘凉，路过垃圾箱的时候，随手把手里的空饮料瓶一扔，没想到扔到了垃圾箱外边，我当时没在意，继续往前走，“妈妈。这个哥哥乱扔垃圾，不爱护环境卫生”----稚嫩的声音如同六月的惊雷划破了长空，在我耳旁惊响，尴尬的转过身，看到的是一双天真无邪的眼睛，那充满童真的目光里写满了不解和疑惑，如同麦芒一样扎在我的脸上，当看到孩子的小手正拿着我扔出的瓶子扔进垃圾箱的时候，当孩子的母亲一边露出对孩子赞赏的目光一边向我透出歉意微笑的时候，我的脸红了，我被孩子的行为深深的打动了，也为自己的行为感到深深的自责！孩子的行为向我们诠释了一个讲了不知多少遍，却都从来没有认真去实践的言论，那就是爱护环境卫生，从我做起！只有从自己身边的小事一点一滴做起，从自己做起，投身创卫。才能美化我们的城市。

作为城市的一员，作为这座城市的主人，我们每一个人都应该积极响应市委市政府的号召，齐心协力，共同奏响这曲争当创卫先锋的凯歌！----“花香蝶自来”城市的环境卫生搞好了，城市的品位和层次提高了，就可以吸引和聚集大批的人才，使他们乐于在这座美丽的城市工作、生活，才能得到更多投资者和创业者的青睐，才能大力促进招商引资，更进一步加快我市改革开放和经济建设的步伐。

我爱生我养我的这片黄土，我爱我美丽的家园，让我们积极行动起来，从我做起，从现在做起，就一定能够做好各项工作，创建文明城市的目标就一定能够实现。