中档案盒标签范文（精选14篇）
中档案盒标签 第1篇
注意：
此标签为适应所用档案盒正侧面标签袋的大小，请大家不要改变文本框的比例。裁剪的时候剪外边框。
正面标签大小：高：5.5cm
侧面标签大小：高：17.5cm
9cm 4cm
宽：
宽：标准化学校建设档案资料
A3教师发展
B17配备要求 C55班主任队伍
标准化学校建设档案资料
A3教师发展
B17配备要求
C55班主任队伍
标准化学校建设档案资料
A3教师发展
B17配备要求
C56政治学习和师德培训
标准化学校建设档案资料
A3教师发展
B17配备要求
C56政治学习和师德培训
标准化学校建设档案资料
A3教师发展
B17配备要求 C55班主任队伍
标准化学校建设档案资料
A3教师发展
B17配备要求 C55班主任队伍
标准化学校建设档案资料
A3教师发展
B17配备要求
C56政治学习和师德培训
标准化学校建设档案资料
A3教师发展
B17配备要求
C56政治学习和师德培训
标准化学校 建设档案资料
A
教 师 发 展
B16
编制标准
C50编制文件
统计表 花名册
J.2016 标准化学校 建设档案资料
A3
教 师 发 展
B16
编制标准
C51学校机构图 管理层花名册
J.2016 标准化学校 建设档案资料
A3
教 师 发 展
B17
配备要求
C52招聘文件
花名册
资格证书
J.2016
标准化学校 建设档案资料
A3
教 师 发 展
B17
配备要求
C53任职文件 资格证书 培训证书
J.2016
标准化学校 建设档案资料
A3
教 师 发 展
B17
配备要求
C54统计表 花名册 资格证书 学历证书
J.2016
标准化学校 建设档案资料
A3
教 师 发 展
B20
考核评价
C64考核制度 考核档案 成长记录册
J.2016
中档案盒标签 第2篇
项目选定招标代理公司抽签文件夹 项目建设部请示报告其他部门请示报告类项目招标方案及文件申请 在办事项 设备设施改造
化学中的标签题 第3篇
这类试题往往截取工农业生产和日常生活中的物品 (如化肥、农药、食品、药品或其他一些化学试剂) 的标签作为命题素材, 要求在获取有用信息的基础上解决一些问题。从近年中考化学试题来看, 这类“标签题”往往从以下几个角度进行考查:1.考查物质的组成和分类;2.考查物质的性质 (特别是化学性质) ;3.考查化学实验;4.考查化学基本计算。下面通过近年来的中考加以说明:
例1 (2007, 海南) 某品牌男士休闲裤标签如图所示, 有关布料说法正确的是 ( ) 。
A.属纯天然纤维; B.属纯合成纤维;
C.属混纺纤维; D.以上说法都不对。
分析:此类试题的特点是在标签中给出物品的组成, 要求同学们从物质组成、分类等角度回答所提出的问题。解题时, 要抓住标签中物品的组成, 并结合初中化学中关于物质的组成与分类等相关知识进行解答。此题以“品牌男士休闲裤”的标签为素材, 要求我们从物质组成和分类等角度审视标签中的信息, 然后对选项说法正确与否做出判断。答案为:C.
例2 (2007, 广西贵港) 某化肥包装袋上的部分说明如右图所示:
(1) 氯化铵由______种元素组成, 说明上“含氮量”中的“氮”是指______ (填“分子”“元素”或“离子”) ;请根据“注意事项”推测氯化铵的性质之一是______;
(2) 氯化铵与碱混合共热生成一种有刺激性气味的气体, 该气体是______。施肥时, 铵态氮肥要避免与______等碱性物质混用, 否则会降低肥效。
分析:此类试题所给的标签, 往往给出物品的组成、试剂的浓度等, 要求对组分进行检验、对组分进行分离、对溶液进行配制 (稀释) 等。解答的关键在于抓住标签中有用的化学信息 (如物质的组成、性质等) , 结合化学知识和实验操作技能或方法开展实验, 完成题目规定的实验。本题给出了化肥的组成, 要求学生根据化学组成 (NH4Cl) 推断该化学肥料的元素组成及性质。由于碳酸氢铵保存需密封, 防潮防晒, 因此该化肥易溶解在水中、受热容易分解。
答案: (1) 三 , 元素, 易溶解在水中, 受热容易分解; (2) 氨气, 氢氧化钙。
例3 (2008, 哈尔滨) 某同学欲配制溶质质量分数为3%的过氧化氢溶液作为消毒液。现有一瓶标签已破损如左图所示的过氧化氢溶液, 为测定瓶内溶液中溶质的质量分数, 取该溶液34 g于烧杯中, 加入一定量的二氧化锰, 完全反应后, 称得烧杯内剩余物质的总质量是33.8g, 将杯内剩余物质过滤、洗涤、干燥后得滤渣3g。请根据要求回答下列问题:
(1) 加入二氧化锰后发生反应的化学方程式为
______;
(2) 生成氧气的质量是______;
(3) 根据氧气的质量列出求解过氧化氢质量 (x) 的比例式为______;
(4) 瓶内过氧化氢溶液中溶质的质量分数是 ______;
(5) 若取一定量的瓶内溶液配制成溶质质量分数为3%的过氧化氢溶液100g, 需加入水的质量是______。
解析:很多物质的标签中通常具有物质的组成以及纯度、含量 (质量) 、某元素或某溶质质量分数等数字信息, 命题者应用这些信息来命题, 要求同学们进行化学式计算、溶质质量分数计算或化学方程式等计算。解题的关键在于抓住标签中的数字信息和化学计算的有关要领, 正确进行计算。此题借助标签, 考查了化学计算, 锻炼了学生的思维能力和计算能力。
(1) 二氧化锰的加入加快了H2O2的分解, 方程式为undefined;
(2) 由反应前后物质的总质量不变, 则生成氧气的质量为:34g- (33.8g-3g) =3.2g;
(3) 结合 (1) 中的化学方程式:
undefined
x 3.2g
即有undefined;
(4) 由 (3) 可得x=6.8g, 故undefined;
利用配制过程中溶质的质量不变,
则有:100g×3%=a·20%, 解得:a=15g, 即需15g 20%的原溶液, 故加水的质量为100g-15g=85g.
答案:undefined; (2) 3.2g;
undefined; (5) 85g.
例4 右图是给病人输液用的NaCl注射液的标签 (部分文字)
怎样判断该注射液中NaCl的含量是否达到要求?
分析:本题主要考查学生化学实验和基本化学计算。取一定量的该注射液, 滴入足量的硝酸银溶液, 可利用充分反应后得到的沉淀量计算该注射液的浓度。
解:取a g该注射液, 滴入足量的硝酸银溶液, 充分反应后, 过滤烘干得沉淀b g,
设该注射液浓度为x, 利用下列化学方程式计算:
undefinedNO3
58.5 143.5
a·x b
得出:undefined
中档案盒标签 第4篇
[关键词]档案；RFID管理；EPC数据存储区；编码方法；应用
随着档案数量的增多，使得我国的档案管理工作难度加大，档案管理工作的效率降低，要想解决这一问题，就需要采用合理的防范以及技术应用到档案管理中，而档案RFID管理的标签EPC数据存储区编码方法就是一项较为理想的档案管理方法，再加上RFID技术的应用，不仅能够有效的保障档案管理的质量，而且还能够进一步的推动档案管理工作的发展，因此，具有实际的应用价值，下面本文就主要针对档案RFID管理的标签EPC数据存储区编码方法及应用进行简要的探究。
一、实例分析
针对某地区城建单位的近50万卷档案进行了相关的研究。档案库房的一本实体卷宗，行业为行政，单位为某区国土资源局，该卷宗已经粘贴了RFID标签，该卷宗的全宗号为01，目录号为25，分类号为23，卷宗号19，保管期限为永久，密级为内部。
根据本办法，对这个实体卷宗进行编码。国土资源局代码07，档案类别是地籍档案编码为31。档案的卷宗信息将上述代码部分合成123FB0713111AF07C114，就成为实体卷宗的RFID标签的编码。这个编码是唯一的，通过RFID读卡设备，读取标签数据，就可以实现档案的RFID的管理，从而可以享有RFID管理带来的在入库、查阅、清点、安全、销毁等许多环节的高效和便利。
二、档案RFID管理的标签EPC数据存储区编码方法
1.确定档案卷宗的属性。针对档案管理的实际情况，将档案卷宗归纳为以下几个重要属性：档案的归属行政区域、档案的使用行业、档案的使用单位、档案管理中使用RFID标签的用途、档案类别、档案卷宗卷内信息。2.根据RFID标签EPC数据存储区的容量，划分出与档案卷宗属性相对应的数据存储区域。3.根据档案属性分配RFID标签EPC数据存储区的分配容量大小。行政区域代码区4个字节长度，行业代码区1个字节长度，单位代码区2个字节长度，RFID标签类型代码区1个字节长度，档案类别代码区1个字节长度、档案卷宗信息代码区7个字节长度。4.最后生成的16字节的代码，就是档案卷宗的RFID标签码。档案RFID管理的标签EPC数据存储区的编码方法，给档案卷宗唯一的EPC码，使档案卷宗具有类似身份号码，这样就可以使档案卷宗信息在众多的共享平台上查询和共享。
三、RFID在档案管理中的应用
1.上架
在新的档案生成后，就需要入库进行保存，而在入库之前，还需要依据档案的类型、年份以及重要程度等，对档案的位置进行合理的选择，可以新建档案，对其进行有效的编目处理，并且要利用相关的设备来对档案编目信息进行填写，从而形成RFID标签，将该标签制作成电子标签，在该标签标注清楚档案的确切存储位置以及档案的标号，然后将其录入到档案数据库中，从而可以实现档案的共享和保存。
在档案的上架处理完成后，就需要合理的利用同一个目录中的档案上架摆放模式，来对档案进行摆放处理。而这种的摆放方式会使得档案较为密集，档案所能够预留出来的空间也较为有限，这样就会导致档案架的压力加大，从而导致档案会出现倒架的问题，而这样的问题一旦出现就会加重档案管理人员的工作负担，而且在重新进行上架的过程中，很容易出现乱架的现象，这样就会使得档案的查找变得更加的困难。而如何解决这一问题就是目前的档案管理工作人员急需探讨的问题。
为了解决上述问题，我国的相关调研人员进行了详细的调研工作，并且利用了先进的档案管理系统和一些先进的设备，依据调研的结果可以知道，要想使得上架工作可以保障质量，能够使得档案管理工作的工作效率可以得到提升，就需要在实际的工作中，将档案信息管理系统与相应的手持设备结合应用，严格的依据档案信息管理系统对上架的档案信息数量进行合理的计算，利用语言提示功能，来对档案的上架工作進行合理的调整和核算，同时依据工作人员的手持设备语音来对上架中的档案进行核实，从而使得上架档案的错架问题可以得到有效的解决，这样上架的工作就可以高质量的完成。
2.盘库
在目前的档案查找中，会先由档案管理人员找到相应的档案架，然后再依据档案编目上的具体信息，来进行具体的档案查找。但是如果档案在存储之初，并没有依据确切的位置来进行档案的摆放，那么就会使得后期档案的查找变得异常的困难。
通常而言，档案的数量比较多，其在保存的时候，都是被封闭在档案盒中，所以，在对档案进行盘点的时候，只需要对档案盒的数量进行清算。然而，档案盒按照档案种类的不同以及数量的不同，也会有一定的差距，针对档案盒进行盘点，并不能够直接的反映出档案存储信息的真实性。因此，我国相关的档案管理研究人员研究出了RFID设备，并且将该设备与先进的智慧手持设备相结合使用，从而使得盘库工作变得异常的简单。随着RFID的应用，档案管理人员只需要利用智慧手持设备就可以进行盘库工作，而且能够有效的反应出档案信息的精确性，避免发生错落问题的出现。
在检验的过程中，如果发现档案盒中有缺漏档案信息的情况，再由相关的管理人员打开相应的档案盒进行对照检验，并对档案信息作出适当的修改和调整，以保障档案盘库工作的顺利开展。
3.抽检
抽检是档案库房日常工作中的重要组成部分，其主要的任务就是检查档案数字化与信息的完整性和准确性，然而，随着社会的发展，传统的抽检方式已经无法适用于现今的档案库房日常工作中的要求，因此，需要对原有的抽检方式进行转变，将RFID应用到档案管理中，可以应用的抽检方法主要包括以下两种：
3.1在库房内任意抽取纸质档案，在智慧手持上一扫，就会语音播报本卷著录内容，而档案员则可集中精力来观察手中的纸质材料准确与否，同时还可以检查电子影像质量，方便快捷。
3.2抽检内容可以直接在移动设备上选择，确认后直接生成抽检报告，用户可以随时知道抽检率，系统可以及时提醒用户是否达到抽检率。
四、结语
实践证明，RFID技术运用于档案管理是安全的、高效的。该方法的使用取得积极的档案管理成效，是实现档案实体存储、清点、监控、查阅利用过程从手工向自动化转型、从粗放到精细化转型、从节点到全程实时监控转型的实用方法，促进了档案管理的电子化、档案查阅的快捷化、档案监控的实时化，提高了档案管理现代化水平。
参考文献
[1]岳鹏，李太华，邱玉辉.对称无关的模式编码方法在定式学习中的应用[J].智能系统学报，2012（04）
[2]杨任尔，金炜，曾兴斌.基于感兴趣区域的低复杂度多描述编码方法[J].光子学报，2011（06）
建筑工地常用档案盒标签(大) 第5篇
（B2、C3）（B2、C3）（B2、C3）（B2、C3）
卷内题名 第（1）卷 台
帐
资
料
卷内题名 第（1）卷 监 监
理 理 通 联
知 系 单 单
卷内题名 第（1）卷
设 图 计 纸 变 答 更 疑 卷内题名
第（1）卷
施 工
测 量
梅龙湖住宅小区项目 合肥万科森林城项目 合肥万科森林城项目 合肥万科森林城项目
（1#楼）（B2、C3）（B2、C3）（B2、C3）
卷内题名 第（1）卷 工
序
报
验
卷内题名 第（1）卷 工 序 报 验 卷内题名 第（1）卷
材 料 报 验 卷内题名
第（1）卷
材 料 报 验
合肥万科森林城项目 合肥万科森林城项目 合肥万科森林城项目 合肥万科森林城项目
（B2、C3）（B2、C3）（B2、C3）（B2、C3）
卷内题名 第（1）卷 监
理
月
报
卷内题名 第（1）卷 监 监
理 理 暂 备
停 忘 令 录
卷内题名 第（1）卷
资 资
格 质
审 审 查 查 卷内题名
第（1）卷
公 司 来 文
合肥万科森林城项目 合肥万科森林城项目 合肥万科森林城项目 合肥万科森林城项目
（B2、C3）（B2、C3）（B2、C3）（B2、C3）
卷内题名 第（1）卷 监
理
月
报
卷内题名 第（1）卷 监 监
理 理 暂 备
停 忘 令 录
卷内题名 第（1）卷
资 资
格 质
审 审 查 查 卷内题名
第（1）卷
公 司 来 文
合肥万科森林城项目 合肥万科森林城项目 合肥万科森林城项目 合肥万科森林城项目
（B2、C3）（B2、C3）（B2、C3）（B2、C3）
卷内题名 第（1）卷 会
议
纪
要
卷内题名 第（1）卷 监 监
理 理 通 联
知 系 单 单
卷内题名 第（1）卷
勘
察 报 告 卷内题名
第（1）卷
监 监 理 理 细 规 则 划
合肥万科森林城项目 合肥万科森林城项目 合肥万科森林城项目 合肥万科森林城项目
（B2、C3）（B2、C3）（B2、C3）（B2、C3）
卷内题名 第（1）卷 进
度
计
划
卷内题名 第（1）卷 招 投 标 标
文
文 件 件 卷内题名 第（1）卷
组
织 机
构 卷内题名
第（1）卷
复
试
报
告
合肥万科森林城项目 合肥万科森林城项目 合肥万科森林城项目 合肥万科森林城项目
（B2、C3）（B2、C3）（B2、C3）（B2、C3）
卷内题名 第（1）卷
工
程
签
证
卷内题名 第（1）卷 甲
乙 方
方 来
来 文 文 卷内题名 第（1）卷
进
度 计 划
卷内题名
第（1）卷
组 织
机 构
合肥万科森林城项目 合肥万科森林城项目 合肥万科森林城项目 合肥万科森林城项目
（B2、C3）（B2、C3）（B2、C3）（B2、C3）
卷内题名 第（1）卷 工
程 计
量
卷内题名 第（1）卷 监
理
组
织
机 构
卷内题名 第（1）卷 实 测
实 量 卷内题名
第（1）卷
区 电 块 梯 施 报 工 验
合肥万科森林城项目 合肥万科森林城项目 合肥万科森林城项目 合肥万科森林城项目
（B2、C3）（B2、C3）（B2、C3）（B2、C3）
卷内题名 第（1）卷
旁
站
记
录
卷内题名 第（1）卷 施
工
机
械
报 验
卷内题名 第（1）卷
监 理
日 志 卷内题名
第（1）卷
安 管 全 理 生 体 产 系
合肥万科森林城项目 合肥万科森林城项目 合肥万科森林城项目 合肥万科森林城项目
（B2、C3）（B2、C3）（B2、C3）（B2、C3）
卷内题名 第（1）卷
平
行
检
查
卷内题名 第（1）卷 安
全
文
明
检 查
卷内题名 第（1）卷
合 同
管
理 卷内题名
第（1）卷
事 处 故 理 报 方 告 案
合肥万科森林城项目 合肥万科森林城项目 合肥万科森林城项目 合肥万科森林城项目
（B2、C3）（B2、C3）（B2、C3）（B2、C3）
卷内题名 第（C3-2）卷 材
料
报
验
卷内题名 第（C3-1）卷 甲 发
供 文
材 登
审 记
核 卷内题名 第（1）卷 建
设 文 件 卷内题名
第（B2-4）卷
施 设
工 计 组 方 织 案
合肥万科森林城项目 合肥万科森林城项目 合肥万科森林城项目 合肥万科森林城项目
（B2、C3）（B2、C3）（B2、C3）（B2、C3）
卷内题名
卷内题名
卷内题名 卷内题名
第（C3-1）卷
区 电
块 梯
施 报
工 验
第（C3-1）卷
区 塔
块 吊
施 报
工 验 第（B2-1）卷
区 电
块 梯 施 报 工 验 第（1）卷
行 部 政 门 主 资 管 料
合肥万科森林城项目 合肥万科森林城项目 合肥万科森林城项目 合肥万科森林城项目
（B2、C3）（B2、C3）（B2、C3）（B2、C3）
卷内题名
卷内题名
卷内题名 卷内题名
第（1）卷（材料）复
试
报
告
第（1）卷（试件）
复
试
报
告
第（1）卷（试块）
复
试
报
告 第（1）卷
复
试
报
告
（后锚固）
合肥万科森林城项目 合肥万科森林城项目 合肥万科森林城项目 合肥万科森林城项目
（B2、C3）（B2、C3）（B2、C3）（B2、C3）
卷内题名 第（1#-1）卷
工
序
报
验
卷内题名 第（2#-1）卷 工
序
报
验
卷内题名 第（3#-1）卷 工 序 报 验 卷内题名
第（4#-1）卷
工
序 报 验
合肥万科森林城项目 合肥万科森林城项目 合肥万科森林城项目 合肥万科森林城项目
（B2、C3）（B2、C3）（B2、C3）（B2、C3）
卷内题名 第（5#-1）卷
工
序
报
验
卷内题名 第（6#-1）卷 工
序
报
验
卷内题名 第（7#-1）卷 工 序 报 验 卷内题名
第（8#-1）卷
工
序 报 验
合肥万科森林城项目 合肥万科森林城项目 合肥万科森林城项目 合肥万科森林城项目
（B2、C3）（B2、C3）（B2、C3）（B2、C3）
卷内题名 第（9#-1）卷
工
序
报
验
卷内题名 第（10#-1）卷 工
序
报
验
卷内题名 第（11#-1）卷 工 序 报 验 卷内题名
第（12#-1）卷
工
序 报 验
合肥万科森林城项目 合肥万科森林城项目 合肥万科森林城项目 合肥万科森林城项目
（B2、C3）（B2、C3）（B2、C3）（B2、C3）
卷内题名 第（13#-1）卷
工
序
报
验
卷内题名 第（14#-1）卷 工
序
报
验
卷内题名 第（15#-1）卷 工 序 报 验 卷内题名
第（16#-1）卷
工
序 报 验
合肥万科森林城项目 合肥万科森林城项目 合肥万科森林城项目 合肥万科森林城项目
（B2、C3）（B2、C3）（B2、C3）（B2、C3）
卷内题名 第（17#-1）卷
工
序
报
验
卷内题名 第（地库-1）卷
工
序
报
验
卷内题名 第（地库-2）卷 工 序 报 验 卷内题名
第（地库-3）卷
工
序 报 验
梅龙湖住宅小区项目 梅龙湖住宅小区项目 梅龙湖住宅小区项目 梅龙湖住宅小区项目
（1#楼）（10#楼）（11#楼）（地库）
卷内题名 第（1）卷
工
序
报
验
卷内题名 第（1）卷 工
序
报
验 卷内题名 第（1）卷 工 序 报 验
卷内题名
第（1）卷
工
教育现代化督导评估档案盒标签 第6篇
A6辅助材料
B17 辅 助 材 料[ ]
教育现代化 督导评估档案
A6辅助材料
B18 档 案 目 录[ ]
教育现代化 督导评估档案
A5教学设施
B15 体 卫 设 施[ ]
教育现代化 督导评估档案
A6辅助材料
幼儿园档案标签4 第7篇
学籍管理
E—3
学籍管理
F—1
安全管理
F—2
安全管理
G—1
卫生保健
G—2
卫生保健
G—3
卫生保健
盒号：02 盒号：02 盒号：02 盒号：02 盒号：02 盒号：02 盒号：02
幼儿花名册、幼儿学籍表
园幼儿跟踪调查表
幼儿衔接工作资料、离
及日常文件资料
安全工作领导机构幼儿安全专项资料
及日常文件资料
卫生保健领导机构
教师、保健医基本资料
苏紫紫事件中的标签效应 第8篇
关键词：苏紫紫,媒体报道,标签
新媒体的发展, 不仅在新闻史上意义非凡, 而且实现了众多普通民众的“明星梦”, 催生了一批批网络红人。继犀利哥、马诺、凤姐、小月月等网络红人之后, 苏紫紫“清出于蓝, 而胜于蓝”, 以更噱头的方式捉住了大众眼球, 迅速“紫”遍大江南北。
2010年底, 随着一段视频的疯狂转载, 苏紫紫一夜爆红, 受到广泛的关注, 也招致诸多媒体的青睐。苏紫紫迅速走红的背后是什么?媒体在苏紫紫的成名路上是如何表现的?本文以媒体对苏紫紫事件的报道为研究对象进行内容分析, 试图分析苏紫紫事件中的标签效应。
一、研究方法
本文采用内容分析的方法, 建立“苏紫紫事件媒体内容研究标准化编码表”, 以2010年5月到2011年2月16日媒体对苏紫紫事件的报道为研究对象, 来分析媒体对苏紫紫事件的报道情况。
苏紫紫事件媒体内容研究标准化编码表总编号:
1.文章标题, 2.稿件来源, 3.报道类型:A.新闻B.评论, 4.报道时间, 5.是否有与报道相关的照片或其他视觉标志:A.有B.没有, 6.文章主题:A.追踪事件动向B.评价人物言行C.采访相关人员, D.探讨背后原因, E.其他:______7.对于此事的态度表述:A.中立B.支持苏紫紫C.批判苏紫紫, 8.标题的语义强度:A.中性B.较高 (具体表述:____) C.很高 (具体表述:____) 9.报道涉及的立场 (可多选) :A.苏紫紫B.其同学朋友C.其家人, D.“非我非非我”E.其他媒体评论F.其他:______
报道中强调的关键词:___________________
二、媒体对苏紫紫事件的报道分析
考虑到诸多媒体对同一篇报道的转载, 笔者从各报道中选取了29篇, 根据以上编码表, 对其进行统计分析, 得出以下数据:
(一) 涉及媒体的情况
选取的报道中, 共涉及21家媒体。从发行覆盖的区域来说, 媒体可分为全国性媒体和地方性媒体。
根据上表可看出, 报道苏紫紫事件的媒体中, 以全国性媒体居多, 占总体的66.67%。由此可以看出苏紫紫事件已在全国范围内引起媒体和受众的双重关注。
随着互联网的出现, 媒体又可以分为传统媒体和新媒体两大类。据统计, 报道苏紫紫事件的媒体中, 新媒体所占比重较大, 约57.14%。
(二) 报道情况
1. 报道类型
从报道类型上说, 报道可分为新闻和评论两大类。在苏紫紫事件的报道中, 新闻类报道的数量多于评论类的数量, 约占总体的51.72%。
另以凤凰网苏紫紫专题“人大裸模苏紫紫引争议”为例, 凤凰网对苏紫紫事件的报道中, 新闻类报道占绝对优势, 占总体的85.42%。
综合来看, 对苏紫紫事件的报道中, 新闻多评论少, 难以见深度。
2. 版面内容
在对苏紫紫事件的报道中, 约89.66%的报道含有相关视觉标志, 仅10.34%的报道没有视觉标志。除了报纸、杂志等平面媒体外, 电视以及新媒体上所刊登的照片或其他视觉标志多为苏紫紫的艺术照片甚至是人体照片, 而且大多数报道都是“连篇累牍”地刊发照片。
(三) 文章主题
在对苏紫紫事件的报道中, 约48.28%的报道评价人物言行, 且多跟随事件发展以新闻的形式来评价苏紫紫的言行;在29篇报道中, 仅有3.45%的报道采访相关人员, 信息源单一且缺乏验证;值得一提的是, 各报道中没有一篇文章探讨背后原因, 多为对苏紫紫“名校裸模成长记”的记录, 缺乏深度。
(四) 报道的倾向性
1. 标题的语义强度
通过上表可知, 在苏紫紫事件的报道中, 无论是新闻类报道还是评论类报道, 其标题的语义强度很低, 多数为中性。新闻报道应该遵循客观、公正、平衡的基本原则, 在此事件中各媒体俨然坚持了新闻的客观性原则;然而, 结合评论类报道的语义强度以及各报道的内容, 可以看出媒体在苏紫紫事件中的被动消极, 只停留在“转述”苏紫紫的自述, 难见深度。
2. 对苏紫紫事件的态度
在选取的媒体报道中, 约68.97%的文章对苏紫紫事件持中立态度, 支持苏紫紫的报道约有27.59%, 远远高于批判苏紫紫的3.44%。综合考察各媒体报道以及受众的回应可以看出:这是媒体的一种“推销策略”, 媒体所推销的并非是观点、意见, 而是欲擒故纵, 将话语权交给受众, 将备受争议的“苏紫紫”推向受众, 以赚取高收视率、点击率。
(五) 报道的均衡性
在对苏紫紫事件的报道中, 涉及到的立场多为苏紫紫本人以及报道者, 其同学朋友、家人等与此事件相关的人物立场极少涉及。
(六) 报道关键词
对选取的报道进行文本分析, 发现每篇报道都含有两个以上关键词, 所占比重位于前四的是:人大学生, 裸体模特, 90后, 强拆、上访、贫困、父母离异、奶奶瘫痪等。其中, “人大学生”72.41%, “裸体模特”89.66%, “强拆、上访、贫困、父母离异、奶奶瘫痪等”44.83%;值得一提的是, 在出现“强拆、上访、贫困、父母离异、奶奶瘫痪”等关键词的13篇报道中, 有9篇报道提及“强拆”, 约69.23%。
三、苏紫紫事件中的标签效应
(一) 何谓标签?
标签 (label) 一词原本是指系在基督教教主帽上的一根布带或条带, 是权力和标识的象征。 (1) 后根据社会学家莱默特和贝克尔的标签理论, 认为标签是人们对自我形象的界定和产生, 自我形象是透过他人互动而产生, 而他人的标签则是一个重要的因素。 (2)
近年来, “标签”一词被移植到新闻传播中, 代指新闻标题或新闻作品中出现的关键词。
通常情况下, 新闻事件中的“标签”, 可以是对整个媒体事件的高度概括, 可以是对其中某一方面的强调、凸显。提炼出的标签, 不仅具有高度的概括性, 而且生动形象。如:“楼脆脆”“范跑跑”“躲猫猫”等。
(二) 苏紫紫事件中的标签及其效应
苏紫紫, 为何一夜爆红?通过分析可以发现:在苏紫紫事件的报道中, 媒体有选择性地给苏紫紫贴上系列标签:名校标签、裸模标签、苦难标签以及“90后”标签, 并且在报道的过程中刻意放大突出这几点, 配合媒体的经营策略, 引起全国范围内的广泛关注。
1. 苏紫紫事件中标签的正效应
苏紫紫, 由默默无闻到“一鸣惊人”, 其身上的诸多标签发挥了举足轻重的作用。在13亿多的中国人口中, 出位“中国人大”的才子不罕见, “裸体模特”也不稀奇;但当“人大女生”与“裸体模特”相关联, 这就具有了吸引受众眼球的兴奋点。
同时, 在各媒体的报道中, 还反复提及苏紫紫坎坷的成长经历:父母早年离异, 奶奶瘫痪, 房屋遭强拆, 屡次上访无果等。苏紫紫声泪俱下的叙说更是博取了人们的同情。通过这些煽情、苦难因素的呈现, 媒体刻画出一个苦命孩子的形象。此外, “强拆”“上访”, 是当今人们最为关注、痛恨的社会热点话题。这一系列因素在公众眼中构建出坚强的反抗者形象。
2. 苏紫紫事件中标签的负效应
借助于“人大学生”、“裸体模特”、苦难因素以及“90后”等标签, 苏紫紫迅速走红。但大部分媒体, 尤其是新媒体, 在利用“标签”报道苏紫紫的过程中, 陷入“为人娱乐”“为苏愚弄”的怪圈, 丧失了媒体的职业操守。
(1) 新闻多评论少, 难以见深度。
以凤凰网苏紫紫专题为例, 在苏紫紫事件的报道中, 新闻类报道占绝对优势, 占总体的85.42%, 而且其新闻类报道多为“人大学生”、“裸体模特”、苦难因素以及“90后”等标签的重复性阐释以及苏紫紫的个人自述, 很少有媒体自己的观点与见解, 内容单调无深度。另外, 对苏紫紫事件的报道中没有一篇文章探讨背后原因, 多为对苏紫紫“名校裸模成长记”的记录, 停留于信息的浅层表述, 缺乏深度见解。
(2) 信息来源单一, 真实性受质疑。
在苏紫紫事件的报道中, 媒体过度关注其身上的诸多标签, 大部分报道为苏紫紫的个人自述, 仅有3.45%的报道采访相关人员, 缺乏对信息真实性的验证;而且, 对苏紫紫事件的报道涉及的立场多为苏紫紫本人及报道者, 其同学朋友、家人等与此事件相关的人物立场极少涉及。
(3) 后期苏紫紫事件的“畸形”发展。
在苏紫紫的诸多标签中, 尤以“人大女生”和“裸体模特”最为醒目。媒体在报道中, 着意突出“人大女生”和“裸体模特”双重身份, 以苏紫紫的艺术照片甚至是人体照片, 吸引受众眼球, 以致网上遍布苏紫紫的“私人照片”, 模糊了苏紫紫所谓的艺术和色情的界限。
参考文献
①赵雅文:《网络传播“新闻标签”的价值及作用》, 载《新闻大学》2010年第1期
②金自康, 孟克:《标签理论视阈下中国大学生越轨行为探究》, 载《阅江学刊》第6期, 2010年12月
③阮清峰:《“标签现象”的文化反思》, 载《山西师大学报 (社会科学版) 》第37卷第5期, 2010年9月
④黑羽恒:《媒体报道中的标签化》, 发表于天涯社区, 2009年11月4日
营养标签中的零值 第9篇
标注“0”不等于没有
一般来说，如果一种食品标示使用了氢化植物油、植脂末、起酥油、人造奶油等，那么这种食品就会含有反式脂肪酸。新的营养标签开始实施后，按要求反式脂肪酸的含量必须标注，但却有很多食品都将其标注为“0”了。比如一款面包，配料表中标示着含有小麦粉、水、白砂糖、人造奶油，然而其营养标签却标示为脂肪2克，反式脂肪酸为“0”。这是不是有问题呢？是企业的失误吗？反式脂肪酸为“0”可能吗？
其实，这并不是企业的疏忽，“零反”是有可能的。不过，按照《预包装食品营养标签通则》规定，每100克产品中反式脂肪酸含量小于等于0.3克，即可标注为“0”。这意味着我们看到的反式脂肪酸为“0”，其实是表示100克这种产品中反式脂肪酸含量低于0.3克，并不代表完全没有。所以，营养标签上标注反式脂肪酸为“0”，意思是它的反式脂肪酸含量非常低，并不是绝对的零含量。
？“0”等于健康吗？
营养标签国标实施后， “0”的出现将不再是偶然，而是一种必然。这并不是我国特有，美国、欧洲等国家的营养标签法规都有关于“0”的规定。事实上，“0”的出现也不仅限于反式脂肪酸，很多营养素都可能出现“0”。当某种物质的量低于一个规定数值时，都可以标注为“0”。我们可以对中国和美国营养标签法规中关于“0”的规定进行一下对比（如下图）。
可以看出，能量、脂肪、饱和脂肪、反式脂肪酸、胆固醇和碳水化合物的含量都可以标注为“0”。在中国，每100克或100毫升食品的能量低于17千焦时，即可标注为能量为“0”，胆固醇含
量低于0.5毫克也可标注“0”。
那么，标注“0”就一定健康吗？其实也不一定。拿反式脂肪酸的标注来说，如果一种包装食品的反式脂肪酸含量标注为“0”，反式脂肪酸减少了，无非是用其他的油脂替代了氢化植物油。那么，讨论它的健康问题就得考虑替代品是什么？它的替代品通常有棕榈油、完全氢化油、动物油等，这几种油脂主要含有饱和脂肪，饱和脂肪同样不利于健康，只是对健康的危害比反式脂肪酸稍微低一些。比如在植脂末的生产中，可以把油脂做成全氢化油，这样反式脂肪酸的问题可以忽略，但饱和脂肪就会高达99%以上。长期吃饱和脂肪较多的食物，同样会增加心血管疾病的风险。所以，即便反式脂肪酸为零，也不等于多吃植脂末有益健康。同样，棕榈油不含反式脂肪酸，但它的饱和脂肪高达50%以上，而且棕榈油同样也是脂肪，只要是脂肪，能量都很高，在不增加运动的情况下多吃，就会让人发胖。而人体脂肪含量升高，则会增加心脏病和糖尿病的危险。所以，无论有没有反式脂肪酸，多吃那些含有大量脂肪的加工食品，比如酥脆饼干、曲奇、水果派等都不利于健康。
同样的道理，如果一种含油食品或者油炸食品标注胆固醇含量为“0”，说明它使用的是植物油或者氢化植物油，植物油是不含胆固醇的。但是，油脂始终还是脂肪，如果其饱和脂肪含量和总脂肪含量高，就也算不上健康食品。
看营养标签要统筹全局
营养标签本是为了帮助人们更好地选择健康食品，但需要注意的是，看营养标签不要只盯着一项指标看，要“统筹全局”，把握整个营养标签。要想吃得健康，还是好好看看营养成分表，不仅注意反式脂肪酸的含量，更要看清其中含有多少脂肪，多少糖，多少能量。不要看到反式脂肪酸为“0”或者胆固醇为“0”，就认为这些食品是健康食品。大量脂肪，大量糖，加上大量精白淀粉，这些都是不利健康的，都有可能促使“三高”发生。更不要以为食品上标注了反式脂肪酸或胆固醇为零，就可以大快朵颐了。
十二五继教档案侧面标签-纵向 第10篇
№：A2 发文登记 №：A3 学校骨干教师 №：A4 参加继教教师名册及变动情况 №：A5 会议记录及活动简报 №：A6 骨干教师专档 №：B1 继续教育中长期规划
十二五继续教育资料十二五继续教育资料十二五继续教育资料十二五继续教育资料十二五继续教育资料十二五继续教育资料十二五继续教育资料№：B2 实施方案及细则
№：B3 校本培训 №：B4 工作制度和措施 №：B5 各类人员的职责 №：B6 师德师风建设考评制度 №：B7 教师学历提升培训 №：C1 各项培训实施方案
十二五继续教育资料十二五继续教育资料十二五继续教育资料十二五继续教育资料十二五继续教育资料十二五继续教育资料十二五继续教育资料№：C2 时间安排、培训日程
№：C3 教师讲稿、教案 №：C4 培训考勤记录 №：D1 各种课题的子课题实施方案 №：D2 各种课题研究活动资料缩影 №：D3 各种课题研究成果 №：D4 教师教研资料专集
十二五继续教育资料十二五继续教育资料料十二五继续教育资料十二五继续教育资料十二五继续教育资料十二五继续教育资料 №：D5 研究、示范、公开等课资料
№：D6 决战课堂、新教材大练兵资料 №：D7 №：E №：F №：G 学校教研工作资料 继续教育考核、考试成绩 获奖证书复印件 单位、教师年审表
十二五继续教育资料十二五继续教育资料十二五继续教育资料十二五继续教育资料十二五继续教育资料十二五继续教育资料十二五继续教育资料№：A3 学校骨干教师附①
№：A6 骨干教师专档— №：A6 骨干教师专档— №：B6 附①附②师德师风建设考评制度— №：B6 师德师风建设考评制度— №：B6 师德师风建设考评制度— №：B6 师德师风建设考评制度— —附①附②附③附④
十二五继续教育资料十二五继续教育资料十二五继续教育资料十二五继续教育资料十二五继续教育资料十二五继续教育资料十二五继续教育资料№：D7 学校教研工作资料附①
幼儿园档案标签G H I类 第11篇
家园共育
家园共育
家园共育 家园共育 家园共育
教材光盘教案家长小报联系卡上级文件 G1-1
组织机构 G2-1
计划总结 G3-1
各项制度 G4-1
典 型材料家教论文特色教研活动G5-1
家 长学员考勤及培训活动记录 G6-1
G7-1 家园共育 文明礼仪 文明礼仪 文明礼仪 文明礼仪 园务公开
家长学员花名册幼儿成长档案G8-1
组织领导 师资队伍 教育实践活动 教育成果 公开领导小组教师分工 H1-1
H2-1
H3-1
H4-1
生命中美丽的标签的散文 第12篇
提起搁置许久的笔，竟然不知道改写些什么，那些断了线的风筝，那些肆无忌惮的欢笑，还有那些被遗忘的懵懂岁月，浅淡的感情，泛起涟漪的心湖，踽踽独行的夜晚，格格不入的坚持，百感交集的画面……其实，这一切都如云烟般飘渺，而我却固执的满心诗意用文字表达着苍白的灰迹，纠结着自己也浸染着别人！
原来，我的生命中有那么多美丽的标签！那年，丁香花开时节，素装清影的我以才华横溢的身份进入了你的`视线，于是，你从字里行间探寻着我心灵的轨迹，为我打造着温情缭绕的一隅，怀揣着未来的蓝图你成功晋级到我的心属。那天，我的面颊有了微醺的醉意，我们牵手听鸟语盈耳看花开沾露，我们并肩走过黄昏丰收着心灵的光辉，我们在雪落浪漫的夜晚扑进彼此激情洋溢的怀抱，在春华秋实里感谢一年的光阴，我们捧着山高水长的誓约，在花的沉醉里填满吟咏的诗句……那么多的纪念，那么多的刻骨，那么多的瞬间，你说你要用一生的爱意在每一篇日历上雕刻着我们真爱的时光，让爱的潮汐呈现着永远的姹紫嫣红，让爱的波澜壮阔永远的川流不息……
因为有你陪我聆听古老的童谣，所以我才不懂的寂寞的美妙；因为有你陪我将情思无尽的放逐，所以梦幻在现实中如期演出；因为有你天长地久的慰藉，所以风儿舒展了轻灵的羽翼，我盈抱着每一个有你有我的晨曦……
亲爱的，其实，你可以不要给我这么多的万里晴空，我们可以拥有自己的潮湿天地，因为在你的灿烂之后我真的无力阻挡残云断雨！
永远都忘不了那一天，你对我说你只能陪我到这里，因为你是别人的专属。我无可救药的想依附于你一生的堡垒顷刻间坍圮！曾经，我自以为是你的焦点，披霜带露的将自己写入你的剧本，可最终泪水打湿了岁月的衣襟，你洒脱的转身将我璀璨的梦境落英缤纷！蔓延的哀恸覆盖着爱的王国，出乎意料的变故令我目眩心慌，一时间血泪奔涌。
中档案盒标签 第13篇
1 营养标签强制标示内容
所有预包装食品营养标签强制标示的内容包括能量、核心营养素 (蛋白质、脂肪、碳水化合物、钠) 的含量值及其占营养素参考值 (NRV) 的百分比。对除能量和核心营养素外的其他营养成分进行营养声称或营养成分功能声称时, 该营养成分含量的具体数值及其在营养素参考值 (NRV) 中所占百分比都应该明确标示在营养成分表中。如果预包装食品中添加了营养强化剂, 该食品营养成分含量的具体数据及其在营养素参考值 (NRV) 中所占百分比, 应该在营养成分表中明确标示。如果食品配料中或在食品加工过程中添加了氢化和/或部分氢化油脂, 营养成分列表必须明确标示反式脂肪 (酸) 的含量[3]。
2 食品营养标签实施过程中存在的主要问题
2.1 营养成分的表达方式错误主要存在修约间隔和“0”界限值不符合标准要求。
部分企业对营养标签标示随意, 未按照标准要求的表达方式标示营养成分。如热量100千卡, NRV%, 0;钠25.5mg/100g, NRV%1.3;蛋白质0.3g/100g, NRV%0.5;脂肪10 g/100g, NRV%17。在《预包装食品营养标签通则》表1中明确规定了能量和营养成分名称、顺序、表达单位、修约间隔和“0”界限值[3]:能量不能标成热量或其它, 单位只能为千焦;蛋白质、脂肪、碳水化合物的修约间隔为“0.1”, 能量、钠、NRV%的修约间隔为“1”, 蛋白质的“0”界限值≤0.5g/100g。因此, 以上营养成分正确标示为能量418k J, NRV%, 0;蛋白质0g/100g, NRV%0;脂肪10.0 g/100g, NRV%17;钠26mg/100g, NRV%1。
2.2 营养成分含量超过允许误差范围从对营养标签的专项检验来看, 主要是钠的含量超过允许误差范围。
标准要求钠≤120%标示值, 但检验结果大多远远超过120%标示值。通过与企业沟通分析, 主要原因:一是小型食品企业人员知识水平有限, 对钠≤120%标示值不理解, 甚至理解错误, 在标示营养成分含量时, 往往认为所有标示值标低一些, 可以避免不合格。二是不同的配料的食品用相同的营养标签, 将送检一个批次获得的数据, 用在不同的产品上。三是食品企业在食用盐的使用上随意性较大, 不是按照固定的配比。四是部分小型企业, 对其产品的营养成分既不检验又不计算, 而是抄袭其它同类产品的营养成分表, 为己所用。
3 食品企业如何获得正确的食品营养成分含量
按常规来讲, 食品营养成分含量必须用产品检验、原料计算等途径获得的具体数值明确标示出来。以下简要介绍集中计算营养成分含量的方法:
3.1 直接检测应选择国家标准规定的检测方法, 也
可选用AOAC推荐的方法或业界认可的其他方式, 通过产品检验的途径直接获取营养成分含量的具体数值[2]。有检测条件的企业可以自检, 也可以送有资质的检验机构检测, 无论采用哪种检测方式, 都应保证检测数据的准确性。
3.2 间接计算参考原料配方以及相应的营养成分含量数据计得具体数值。
计算过程中, 首先一一核对供货方附送的原料营养成分检测数据、生产研发中的数据记录以及权威机构发布的数据, 确保数据准确客观[2]。如小麦粉、挂面等, 原料单一, 配料简单的食品, 可以直接查《中国食物成分表》。如钠的含量, 食品中的钠指的是食品中以各种化合物形式存在的钠的总和。我们一般通过食盐来摄取钠。如果配料简单, 对于仅仅是食盐提供的钠, 可以通过加入的食盐量来计算出钠的含量。如手工挂面的配料中, 50kg面粉加入食盐3.5kg, 则可计算出钠的含量为2752mg/100g。企业要对计算数据进行一一核对, 确保数值客观准确。
3.3 关于标示数值的准确性企业应该参考产品营养
成分以及该成分的允许误差, 根据检测数据或计算结果确定产品所标示的数值是否客观准确。如果检验数据和产品所标示的数据之间存在一定的差距, 查明偏差原因后及时纠偏[2]。
4 加强食品营养标签的监管, 规范食品营养标签
食品营养标签虽然已于2011年10月12日发布, 但许多小型食品企业由于技术力量不足, 忽视了相关标准信息的收集查新。营养标签实施后, 急急忙忙制作新标签, 既无能力根据配料计算营养成分的含量, 又未进行产品检测, 采用其它企业同类产品数据, 导致营养标签标示值不合格。鉴于这种情况, 食品监管部门应加大宣传力度, 通过学习培训, 监管人员指导等各种形式, 使食品营养标签的实施能够顺利进行。
参考文献
[1]《预包装食品标签通则》 (GB7718-2011) 问答[OL].中华人民共和国国家卫生和计划生育委员会, www.moh.gov.cn, 2012-02-03.
[2]《预包装食品营养标签通则》 (GB28050-2011) 问答[OL].中华人民共和国国家卫生和计划生育委员会, www.moh.gov.cn, 2012-07-09.
葡萄酒标签中的秘密 第14篇
酒标签（Winelabel）相当于酒的身份证，其中包括酒庄的名称、酒的名字（或不需要）、葡萄酒的品种、酒的容量、酒精度、哪一个国家的出品、生长的年份、在哪里封装入瓶等，还有图案，在以往，这多是酒庄的标志，特别是封建社会所流传下来的贵族标志、皇室御用标志，或者是酒庄的风景与建筑物等。直到上个世纪初，酒庄主人才开始设计属于自己酒庄的酒标。在此之前，酒庄的葡萄酒都是成桶卖给酒商，由酒商培养、装瓶并销售。1924年，木桐·罗思柴尔德酒庄（Chteau Mouton Rothschild），为纪念首次灌装成品葡萄酒，酒庄主人菲利浦·德·罗思柴尔德男爵特意请著名招贴画家，让·卡吕（Jean Carlu）为该年的葡萄酒设计了一幅全新的标签，开创了葡萄酒标签艺术化设计的先河。其中最有影响的是毕加索为其设计的1973年的酒鬼酒标。
葡萄酒年份- 这实际上是我们要寻找的首要事情。这里的年份不是灌装酒的年份，而是葡萄收成的那一年。不过，您无需在口袋里放上一张葡萄酒年份表，或弄清楚到底是2001年还是2002年的在Sierra Foothills生长的葡萄更好。葡萄酒专卖店里的绝大多数葡萄酒是准备被立刻喝掉的，所以你要确保该酒还未存放过久，尤其是如果你是冲着那种充满活力的清新果香味而去的话，店里经得起陈年的酒并不多。举个详细的例子：波尔多的葡萄酒82年和90年是10分，但是80年才4分，81年也才6分，因此82年的要比80和81的好。还有05年的波尔多产区是难得的好年份，但是目前可能比02年的还便宜。
酒精含量- 如今太多的酒其酒精含量太高，这使得这些酒失去了平衡。当然，有一些经典葡萄酒其酒精含量确是相当高的，但今天许多的例行佐餐酒，如美乐（Merlot），霞多丽（Chardonnay），设拉子（Shiraz），增芳德（Zinfandel），酒精含量都在15%或以上。其中一些可能是很棒，但若是没有其它判断标准可供参考，我们还是会找酒精含量约为14%以下的葡萄酒。
标签上的动物图案- 在过去几年中，那些标有可爱动物的廉价葡萄酒大有泛滥之势。品尝了这些酒之后，我们发现其味道普遍没有标签那么有吸引力。当然，有些好酒恰恰是在其标签上印有动物图案的。例如，加州产的鹿跃酒（Stag's Leap）或铁马酒（Iron Horse）- 但是，说起不那么昂贵的葡萄酒时，我们最好还是别买那些似乎把动物图案作为主要卖点的葡萄酒。对动物的大肆渲染，往往是提示我们不要买这样的酒。
产地- 这方面的说明越具体越好。标明产自纳帕谷（Napa）的葡萄酒相对于笼统地标有产自加利福尼亚州的酒，前者可能是个更可靠的选择。这一点全世界无一例外。可惜的是，这点便利在价格上也会体现出来，因此在性价比上这或许帮不了你太多忙。目前世界各地有些传说中的著名葡萄园和能生长出高品质葡萄的地块，如果你能留心记住几个，那可能会有助你对酒质作出较有把握的猜测。
葡萄园内装瓶- 这意味着酿酒人也亲自动手在他自家地里种植葡萄。通常我们认为这是个好事。
庄园精选- 对美国葡萄酒而言，这种说法根本什么都没说，因此不妨忽略它。全世界有无数针对庄园精选的规矩，但谁也不能保证这些规矩在世界其它地区有什么意义。除非你懂些某些地区关于庄园精选的规定，例如，在西班牙里奥哈葡萄酒产地（Rioja），那里有真正意义上的区别，否则就不要在这方面费心了。
老葡萄树- 理论上来说，老树的产量较少，但结的葡萄更可口。但问题是，没人曾为“老树”做过明确的定义，所以任何人都可以在标签上这样标明。所以，也别花心思在这上面。
电话号码- 这要你多花点时间，因为我们指的是酒瓶背面标签上的小字。但你会惊奇地发现，如今许多的小产量葡萄酒在瓶标签上印有电话号码并欢迎买主给酒庄去电。我们发现，这标志着这些酒庄极有个性。若干年来我们曾多次打过这些号码，酿酒师或酒庄老板亲自接电话的概率高得惊人。
细节，细节，还是细节- 我们年轻时，喜欢已故的汉斯·科内尔（Hanns Kornell）的Sehr Trocken酒，这是在他加州的酒庄酿制的一种起泡酒。标签背面是手写的日期，标明酒是何时“酵母溶解”的、香槟酒的瓶颈处的沉淀物是何时被去除的以及真正的软木塞是何时替代了临时瓶盖。每个酒瓶正面那张标签还加上这段话：“酒在此瓶中自然发酵”，可别小看这个，因为这才是真正的酿制香槟的方法，即酒在瓶中而不是在巨大的桶里发酵。我们喜欢诸如此类的信息，而一些酒厂至今仍会标上这些细节，包括葡萄收获和葡萄酒装瓶的日期。诸如此类的细节说明了酿酒师很在意这些信息，他或她明白这些细节对买家也是有意义的。它们增加了酒的正宗感。
无标签- 有些酒标签上只会列出葡萄品种、年份、酒精度、添加物。其实是酒庄"尾货（Bin End）"，原因之一比如一批酒的产量太多卖不完，剩下的就在零售时不贴原标签且便宜一半（不与原装的有冲突）。
【中档案盒标签】相关文章：
均衡发展市档案标签09-18
均衡发展档案标签最好02-16
初中档案管理中的档案收集工作论文02-15
电子档案在事业单位档案中的重要作用09-13
电子档案管理在大学档案管理中的应用09-11
医院档案管理中档案信息化建设的作用及价值12-07
档案行政管理部门在人事档案管理中的作用09-12
档案管理模式改革在医院档案管理中的应用09-13