助残日文艺演出主持词开场白（精选13篇）
助残日文艺演出主持词开场白 第1篇
(主持人词)
钟声10响。
[画外音：“地球上自从有了人类，也就有了因先天或后天原因致残的残疾人，其中包括少年儿童。残障，禁锢了他们的行动自由，阻碍了他们的视野，但是他们所拥有的丝毫也不少于正常人的爱，却让他们幼小的心灵里澎湃着绿色的希望。……在爱中，他们忘记了疼痛、沮丧和失落；在爱中，他们刻苦学习、顽强向上，编织着和正常孩子同样美丽的梦想。……今天，当您再一次听到残疾孩子与命运搏斗的欢笑时，也一定会为他们的爱，再一次感动吧？”]
[幕启。精采的聋哑学生舞蹈：《欢腾在中华大地上》。——节目
1二主持人上。]
甲 : 尊敬的各位来宾、各位领导！
乙 : 尊敬的各位老师、各位同学！
合 :大家好！
甲 :精彩的舞蹈《欢腾在中华大地上》，为梦飞翔残疾人艺术团专场文艺演出《自强不息，真情回报》，正式拉开了帷幕。
乙: 您知道吗？舞台上这些动作准确、情绪饱满、配合默契的所有舞蹈演员，都是聋哑学生。他们听不到外界声音，只能用眼睛看，用心去体会领悟每个动作所蕴涵的情感。一个节目从排练到呈现舞台，他们不知要摸爬滚打多少次，百次甚至千次！胳膊摔肿了，腿磕破了，但都改变不了他们自强不息的信念，他们坚信——只要是健全人能做到的，我们也一定能做到！让我们以热烈的掌声再次为他们的精彩表演鼓鼓掌好吗？
甲: 聋哑学生是不幸的，残疾将永远把他们搁置在无声的世界里；可这些同学又是特别幸运的，生活在这个伟大的时代，政府关注、社会关爱，还有那么多那么优秀的特教老师呵护着他们！
乙： 接下来请欣赏刘春娇老师与聋哑学生王红、邵静一起表演的情景剧：《心语》。大家欢迎！——节目
2甲： 海林市特殊教育学校创业15年来,一批又一批的残疾学生通过学习，成为残而不废、残而有为、全面适应社会的劳动者。像方才情景剧中所展现的那样，XX年我市出现了第一位聋人大学生后，至今已有3名残障人在老师的培养下走出了母校，圆了大学梦。3人看似不多，要知道长春大学面向全国每年才只招40人呀！
乙： 是呀，正常人成才已经很难了，可残疾人成才就更难了，他们要付出常人的几倍甚至几十倍的努力呀！他们之所以能实现大学梦，自强不息的精神自然是不可或缺的，但全社会施爱心、行善举，大力资助更是分不开的。尤其是海林市高级中学的领导和全体师生们,他们一直牵挂着这些残疾孩子的学习和成长,近三年来累积捐资三万三千元，在这里，我们向所有的关心他们成长的领导和资助他们圆大学梦的好心人致以崇高的敬意！
甲： 聋人舞蹈除了能给大家带来愉悦和快乐外，更多的应该是留给我们的震撼！接下来请欣赏聋哑学生艾金艳、艾晶晶等为大家带来的舞蹈《印巴风情》，让我们在充满激情的韵律中感受聋人舞蹈带给大家的震撼吧。——节目
3乙： 有人说比聋哑人更为痛苦的是永远生活在黑暗世界中的盲人。他们只能通过手摸、耳听、鼻嗅来感受世上缤纷的色彩，只能用坚强的心灵去拥抱想象中的光明。他们每个人都应该称为“被折断翅膀的天使”，他们来到学校就是要寻找能为他们缝补翅膀的人。下面走上台来的就是一位特别阳光、特别乐观、特别聪慧的年仅10岁的视力障碍孩子杨淼慧，她将为大家演唱歌曲：《隐形的翅膀》。聋哑学生王路、沈策等伴舞。大家用热烈的掌声有请这位可爱的小天使好吗？——节目
4甲： 盛立章和盛玉贤是我市走进大学的典型的贫困大学生，他们家境非常贫困，全家五口人，兄妹三人中竟有两个是残疾孩子，父亲还体弱多病，没有劳动能力。为了供残疾的哥哥和妹妹上学，家中唯一一个正常的孩子主动放弃了学业打工赚钱。她的伟大和真情付出，化作不竭动力一直激励着两个残疾孩子。他们节衣缩食，省吃俭用，放弃了休息日的娱乐、放弃了课间的嬉戏……终于以自强不息的精神赢得了属于自己的好日子！
请欣赏刘晶老师演唱，由于靖老师编导，聋哑学生冷乐乐、吴霞等表演的歌伴舞:《好日子》。——节目
5乙： 海林人民正以追赶型、跨越式发展为目的。以“自强不息、创新创业、开放开拓”为主要内涵的城市人文精神，正得到大力弘扬。看到自强不息的精神在这些残疾孩子们的身上体现得如此真切感人，我们怎能不感到欣慰呢？方才已经说过，盲生杨淼慧特别聪慧，可以说是多才多艺。下面请欣赏她带给我们葫芦丝演奏：《月光下的凤尾竹》。张娜老师为她伴奏，刘丹柯、刘春娇老师为她伴舞。——节目6
甲： 有位诗人为残疾孩子们的事迹所感动，以他们的口吻写了一首诗，我读给大家听：
带着不幸与希望同行，向世界展开自信的笑容。用自强弥补我们的残缺，用理想撑起一片属于自己的天空！今天，我以学校为荣，明天，学校将以我为荣；
今天，我感动于老师的爱抚，明天，老师将感动于我的成功！
请欣赏邹舒琳老师编导、刘杰、洪福等聋哑学生表演的又一精彩舞蹈：《黄土黄》。——节目7
乙： 让聋哑人说话，如同让铁树开花。朋友们，您能想象的到吗？这样的奇迹正在我们的特殊教育学校再现着，这是我们让残疾孩子回归主流社会迈出的第一步，下面即将上场的就是一位能说话的聋哑学生王红和一名没有视力的学生杜小慧为大家献上的诗朗诵《献给最可爱的人》！——节目8
甲： 爱是什么？爱是人类文明的安全阀；爱是稀释仇恨、软化凶残的良药；爱是丢弃痛苦、亲近温暖的神奇力量！正是有了老师们润物无声的无边大爱，使残疾学生们懂得了，懂得了什么是爱，怎样去爱……
请欣赏谭文远老师演唱，刘春娇老师和聋生王路表演的歌伴舞：《懂你》。——节目9
乙：近年来,海林市特殊教育学校在市委市政府的关怀扶助下,在海林市教育局的正确领导下,在社会各界的关心支持下,发生了巨大变化,学校办学条件明显改善,设有语音室、图书室、微机室、律动室、多媒体教室，教学质量显著提高。
在良好的学习环境中，老师们辛勤耕耘，艰苦创业，培养了一大批身残志坚、学有所成的人才；舞台下的画展就是我校聋人大学毕业生，现已被我校聘任的胡立江老师指导下学生们的美术作品。
杨淼慧同学又要上场了——真是能者多劳了。她和另外两名盲生，其中的杜小慧已经朗诵过《谁是最可爱的人》，还有一位首次亮相的李强。3位同学非常自信地为大家献上三重唱：《吉祥三宝》。用掌声请出他们！
——节目10
甲： XX年中央电视台春节晚会上，21名聋人演员用自己的心演绎了一个令全世界观众为之震撼的舞蹈节目：《千手观音》。那个领舞的聋哑女孩邰丽华也一夜间被大家熟识，她的事迹也因此在祖国大江南北传颂，XX年还被选为感动中国十大人物，从此举国上下掀起了新一轮扶残助残的热潮。您能想象到吗？我们也有自己的邰丽华们！请欣赏艾金艳、姜德龙等可爱的聋哑学生们倾情演绎的具有相当水平的《千手观音》！——节目1
1乙： 特殊教育事业是一个爱的事业，老师就是妈妈，就是博大和美丽的化身，就是温暖她们一生的太阳！做一名特教老师，他必须具备特别能吃苦、特别能奉献、特别能攻关的精神，在艰难的文化课教学的同时，我们的老师还承担着一日三餐、早晚监护学生的义务。为学生洗衣洗澡，甚至擦屎擦尿……这些都是常事，他们有句这样的口号：“一切为了残疾学生，为了残疾学生一切；让社会满意，让家长放心”！可以说，在特殊教育学校有讲不完的故事，一次次湿润人们的眼睛，一次次净化温馨人们的心灵，我们的残疾孩子，也一次次在心底澎湃起绿色的希望！
请欣赏刘丹柯老师演唱，聋哑学生吴香兰、关雪莹等表演的歌伴舞：《希望》。——节目12
甲： 据国家统计，中国的残疾人共有6000万人，其中残疾少年儿童多达1170万。让这个特殊困难的群体也和正常人一样拥有一个美好的明天，除了他们自己自强不息的努力之外，全社会无私的捐助也支撑着他们的一个又一个希望，实现着他们一个又一个的梦想，此次演出活动也得到了社会各界慷慨而友好的捐助，捐款单位有:
捐款额达 元。
古人讲：送人玖瑰，手有余香。伟大的马克思说：使他人幸福的人，才是最幸福的人。那么，就让我们共同呼唤：世界需要热心肠！
老师表演唱：《世界需要热心肠》。——节目13
甲： 扬起心帆，把生命的春风鼓满，高唱吧，高唱自强不息的主旋！
乙： 穿越风雨，放飞美丽的期盼，托起吧，托起阳光灿烂的明天!
甲： 看吧，大路小路，荡漾着缤纷的笑脸；
乙： 看吧，大手小手，正写下海林特教事业的新篇！
全体演员手语表演唱：《感恩的心》。
甲： 朋友们，今天的演出到此结束！
乙： 谢谢各位的光临！
合： 再见！再见！
助残日文艺演出主持词开场白 第2篇
女：亲爱的残疾人朋友们！
合：大家上午好！
男：今天是第十九次“全国助残日”，这次活动的主题是“关爱残疾孩子，发展特殊教育”。
女：为了欢庆这个特殊的节日，我们邀请参加全省第五届残疾人艺术汇演的我市部分获奖演员，将为大家表演精彩的文艺节目。
男：让我们把最动听的歌献给那些关爱残疾人孩子、关心特殊教育的各位领导！
女：让我们把最优美的舞蹈献给那些关心残疾人、支持残疾人事业的各届人士！
男：首先。请欣赏全省第五届残疾人艺术汇演舞蹈类优秀奖获奖节目《加油，中国！》
…………………………………………
女：看完刚才这个舞蹈,相信大家的心情和我一样的激动,一样的沉重,这帮可爱的小演员,他们都是聋哑人。
男：也许,我们根本无法想象他们听不到声音、说不出话是怎样的一种感受……
女：此时此刻,我们最想说的一句话就是:我的兄弟姐妹们,愿你们在以后的日子里更加快乐、更加幸福！
男：朋友们,让我们再次把热烈的掌声献给他们!
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女：残疾人都有着不幸和痛苦，但又都有着拼搏和奋进的生涯，这种精神恰似绽放的鲜花，向人们展示着生命的伟大。
下面请欣赏《天路》，演唱者全省第五届残疾人艺术汇演声乐类优秀奖获得者赵灵君。
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男：他，虽然看不见世界，但能够感觉世界。或许他眼前永远是一片黑暗，但是在音乐里，他能够看到蓝蓝的天、绿绿的草，他能够看到草原上美好的世界。请欣赏二胡独奏《草原新牧民》。演奏者全省第五届残疾人艺术汇演器乐类二等奖获得者张东。
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女：人生总有坎坷，但阻挡不了生命对美的追求；雄鹰折断了翅膀，依然要飞翔蓝天。请听歌曲《家在东北》，演唱者，全省第五届残疾人艺术汇演声乐类优秀奖获得者谢建平
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男：大灾无情，人间有爱，党恩永存。在把眼泪化作笑容的不屈眼神里，中华民族凝聚了一种伟大的精神。这种精神挺立在每个人的脊梁里、熔铸在每个人的魂魄中。请欣赏全省第五届残疾人艺术汇演舞蹈类二等奖获奖节目《情满家园》
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女：优雅的舞蹈，让人感到生命的尊严和芬芳。
男：嘹亮的歌声，让人看到生活的坚强和奋进。
女：同志们，这是一场永远不能忘记的演出。
男：朋友们，这是一场令人陶醉、催人奋进的表演。
女：亲爱的朋友们，让我们一起走近残疾人。
男：走进这个特殊的世界。
女：去聆听他们心灵的歌声。
男：去领略他们生命的风采。
女：让我们继续发扬中华民族扶残助残的传统美德。
男：让我们互相关爱，勇于奉献。
女：让我们携起手来，共同铸就
合：美好的明天！
助残日文艺演出主持词开场白 第3篇
韩里德的系统功能语法将语言的元功能分成三种:概念功能, 人际功能, 和语篇功能。语言系统是因人类的需要而行使其功能的, 人际功能便在其中描述着人与人交际的信息, 从而表现出话语者的身份, 地位, 态度, 动机和其事物所指。韩里德认为在语言交际中说话者不仅表达自己的观点, 而且还影响着听话者的态度或行为。
尽管系统功能语法理论在文学分析和新闻广告语篇中的使用已成规模, 以颁奖典礼作为语篇分析材料的语言学研究甚是罕见, 尤其以格莱美颁奖典礼为语料的语言学分析至今尚未见到。
因此本文运用韩里德人际功能理论, 从语态, 语气和时态方面分析主持人开场词的人际意义, 旨在揭示颁奖典礼口头语篇的语言特色以及主持人如何运用适当的语言实现与观众的互动从而建立有效的人际关系, 同时也以此检验系统功能语法的实用性和可操作性。
1 人际功能理论
系统功能语法认为, 语言是一个语义系统网络。该系统中有三个表示功能意义的纯理论功能, 即人际功能, 概念功能和语篇功能 (Halliday, 1994) 。语言除具有表达讲话者的亲身经历和内心活动的功能外, 还具有表达讲话者的身份, 地位, 态度, 动机和他对事物的推断, 建立社会关系等功能。语言的这一功能称为“人际功能”。通过这一功能, 讲话者参与到某一情景语境中, 表达他的态度和推断, 并试图影响别人的态度和行为。
韩里德认为, 交际中主要有两个言语角色, 一个给予, 另一个是需求, 交往中交换的可以是货物和劳务, 也可以是信息。人们可以通过语言 (如用陈述句) 来给予信息, 也可以用语言 (如疑问句) 来表示对信息的需求。如果把两种交际角色和两种交换物组合起来就构成了四种言语功能, 即提供, 陈述, 提问和命令。这四种言语功能都可以通过语法上的语气来体现。
语气和情态是人际功能的重要组成部分。
2 语气类型
功能语法将小句视为信息交流的基本单位, 通常用于交流信息的语法范畴是“直陈语气”, 在直陈范畴内通常用于表达陈述的是“陈述”语气, 用于表达提问的是“疑问”语气。在疑问范畴内还可以区分“是非”疑问, 即表达对归一性的提问, 和特殊“疑问”, 即表达对内容的提问。除了直陈语气外还有祈使语气。祈使句中的人称系统不同于直陈语气, 因为祈使语气中交流的是物品与服务。所以主语是“你”“我”和“你和我”。
主语和限定成分的位置决定了语气的信息。一般情况下, 如果主语位于限定成分之前, 这个句子就是陈述句语气;如果主语位于限定成分之后, 就是疑问语气;如果句子没有主语和限定成分, 那么该句子被认为是祈使语气。
3 情态
情态是人际意义的另一重要组成部分。它是指在交际过程中, 讲话者对自己所讲的命题的成功性和有效性作出的判断。它是介于肯定和否定之间的中间成分。
主持人开场词的人际功能分析
本文选取了三届格莱美颁奖典礼的语篇, 将主持人的开场词转写成书面语篇 (不做任何改动) , 从每一届的开场白中选取60句小句进行分析, 共有180句。通过对其中语气, 时态和情态的分析, 揭示了主持人的语用特点。
经过笔者对三篇口头语篇, 即180个小句的语气分析, 得出了一下结论。如表1:
笔者同时在对所有180句小句的时态和情态分析后, 归纳出如表2结果:
从以上结果, 我们对表格的语气, 时态和情态的分析主要归纳为以下几点:
在180个小句中陈述语气的小句有130个, 占据72%的地位;其次是祈使语气, 37个, 26%, 疑问语气最少, 13个, 占2%。陈述语气作为主要的信息给予方式在主持人的话语中充当着主要的角色, 例如, This night is about something truly universal and healing.诚然, 这也是与主持人的身份和颁奖典礼的性质密切相关的。晚会的主要目的就是介绍在过去一年所取成就的受欢迎的歌手和歌曲, 因此主持人的重要一部分就是向观众介绍这些信息, 所以陈述语气就是主要的执行者。
主持人的开场词中也出现了一些疑问语气和祈使语气的话语, 比如, Let’s get down to it;What brings us all here, 等。虽然它们只是一小部分, 分析这些话语也不难发现其原因所在。从所搜取的180个小句中笔者发现采用疑问和祈使语气的小句普遍都是用在主持人活跃现场气氛的情境下, 主持人作为全场的掌控者, 不仅要将准确有效的信息传达给观众, 还要保证晚会的顺利进行, 这就需要幽默, 祈使, 疑问等不常规的语气来调动全场的积极性, 吸引观众的注意力。例如:Let’s start giving each other awards;Make some noise for the guy, 等等。
现在时的使用在所有时态中居于首位。由于晚会的主要目的在于表彰歌手的成就以及对歌曲的介绍, 所以主持人多采用一般现在时或现在完成时。过去时和将来时较少用到, 主要是用于对已故歌手的缅怀或对获奖歌手在过去时间的成就描述, 以及对未来的展望。但主持人演说的重心还是在对现场晚会的把控上, 所以现在时显得尤其重要。
不难观察出, 在180个小句中情态词和情态状语等的使用只有30个, 从这个意义上说, 小句中表达主持人自己判断和想法的句子只占了一小部分, 晚会的主要部分只是主持人自身对事实和现象的客观描述, 而非自己主观强加。比如, I would like to introduce a young man。这一点也是复合颁奖典礼的性质的, 那就是对获奖者成就的描述。在这些使用了情态状语等的小句中, 笔者还发现它们大多数是主持人用来活跃现场气氛的, 以使其语言不至于一成不变, 枯燥无味。如:I can’t wait to see;I can’t believe, 等等。这些都从某种程度上增加了主持人说话的悬念, 吸引了观众的注意力, 使晚会轻松顺利的进行。
4 结束语
本文以系统功能语法中人际功能为理论背景, , 着重分析了典礼中主持人开场词的人际特征, 特别是从语态, 语气和时态方面探讨了格莱美颁奖典礼主持人话语的人际功能的实现。通过对语料的分析得出:陈述语气在主持人开场词中出现频率最高, 它作为信息交流的最佳载体最受演讲者的亲睐。一般现在时在所有语态中是使用最多的, 主持人用此主要说明获奖者的事迹和成就。情态动词和其他成分在主持人话语中极少出现, 这也是说话者语言和态度公平性的体现。
当然主持人的开场词还可以从其他方面分析, 比如从经验功能, 语篇功能的角度, 总之, 系统功能语法的理论不仅可以用在书面语篇的分析中, 也能用来分析口头语篇。只有从更大的视角和更深的层面看待语篇性质, 系统功能语法理论便越来越会成为我们生活学习的好工具。
摘要：该文以系统功能语法中人际功能为理论背景, 以历届格莱美颁奖典礼中的三个案例为文本, 着重分析了典礼中主持人开场词的人际特征, 特别是从语态, 语气和时态方面探讨了格莱美颁奖典礼主持人话语的人际功能的实现。其目的有二:1) 通过对主持人开场词的人际功能分析来考察口头语篇特点, 揭示颁奖典礼的语言特色以及主持人如何运用适当的语言实现与观众之间的互动, 建立有效的人际关系;2) 检验系统功能语法的实用性和可操作性, 证明它不仅在分析书面语篇, 在分析口头语篇中也是一种非常有效的工具。
关键词：人际功能,开场词,语篇特点
参考文献
[1]Halliday M A K.Language as Social Semiotic:The Social Inter pretation of Language and Meaning[M].Foreign Language Teaching and Research Press, 2001.
[3]Li Lina.Oscar:The King of Film Awards[D].Shanghai:Shang hai International Studies University, 2006.
[4]Xiang Haibo.Metafunctional Analysis on Sports News Texts[D].Dalian:Dalian Maritime University, 2009.
[5]黄国文.语篇分析的理论与实践[M].上海:上海外语教育出版社, 2001.
[6]黄国文.功能语篇分析纵横谈[J].外语与外语教学, 2001 (12) :1-19.
助残日文艺晚会主持词 第4篇
我们从不同的方向走到一起，走在今天这片明媚的蓝天下，用我们真挚的爱，去放飞理想，播撒希望。
我们又将走向不同的`方向，在明天同样晴朗的蓝天里，我们会有新的收获和展望，并将爱的旋律继续唱响。 年年岁岁人不同，岁岁年年爱更浓!
爱心助残文艺晚会主持词 第5篇
男: 尊敬的各位领导、各位来宾.女: 亲爱的观众朋友们,大家━━
合: 晚上好!
女: 扶残﹑助残是我们中华民族的传统美德.男: 我国有一个节日叫“全国助残日”,为了庆祝今年的”全国助残日”,今晚,我们在这里举行爱心助残大型文艺晚会,欢迎大家的光临.女: 在演出开驶之前,首先有请----讲话.开场歌舞<好运来>
男: 朋友们,也许你没有真正注意到,在我们身边,有这样一个群体,由于种种主客观的原因,他们成为了社会最困难的弱势群体---残疾人群体.女: 是的,同在蓝天下,由于身体状况等因素的限制,残疾人的总体生活水平仍是大大低于健康人.男: 今年的助残日的主题是:平等共享,促进残疾人就业.让我们关怀残疾人,关心残疾人事业.女: 献出你的爱,留下你的情,共同为残疾人撑起一片晴朗的天.男: 好.文艺演出现在开始,首先请欣赏开场歌舞－－
合: <好运来>.(其它节目串词)
舞蹈<荔乡春牛舞>(县育智学校)
女: 在我们xx,大约有三万多残疾人处于社会最低收入阶层,在还没有解决温饱问题的贫困人口中,残疾人家庭约占三分之一.男: 相当部分残疾儿童由于种种原因未能上学读书,多数残疾人的康复需求尚未得到满足.女: 残疾人在生活、康复、就业和参与社会生活等方面仍然面临着诸多严重的困难.男: 所有这些,都需要全社会的关爱、扶助.使他们那颗颗容易受伤的心多一点温暖、多一点安慰.女: 好,接下来请欣赏由县育智学校表演的舞蹈<荔乡春牛舞>.小品<携爱同行>
女: 〃平等共享,促进残疾人就业”,是今年全国助残日的主题;全社会关心、扶助残疾人,残疾人也同过种种方式回报社会,涌现了许许多多自强自立、身残志坚的感人事迹.接下来请欣赏小品<携爱同行>
结束歌舞<中国,我们共同的名字>
男: 走在阳光里,你如此的美丽.女: 同在蓝天下,不分我和你,男: 献出一份爱,捧出一颗心,女: 助残扶残,行善积德,男: 倡导文明,功德千秋.女: 请欣赏歌舞<中国,我们共同的名字>
舞蹈<渔家姑娘在海边>
女: 阳光、沙滩、海浪、仙人掌,还有那美丽的渔家姑娘,接下来我们将把大家带到美丽的大海边,共同领略海边的醉人风光……
请欣赏歌舞<渔家姑娘在海边>
串词一:
看完刚才这个舞蹈,相信大家的心情和我一样的激动,一样的沉重,这帮可爱的小演员是来自县育智学校的学生,他们都是聋哑人.也许,我们根本无法想象他们听不到声音、说不出话、甚至看不到这五彩缤纷的世界是怎样的一种感受……(设计对话)此时此刻,我们最想说的一句话就是:我的兄弟姐妹们,愿你们在以后的日子里更加快、更加幸福.朋友们,让我们在次把热烈的掌声献给他们!
抽奖环节串词:
男: 朋友们,为增加晚会的互动性,我们在晚会中安排了抽奖环节.女: 参加我们抽奖活动的方法很简单……
捐资环节串词:
男: 扶残、助残,是我们中华民族的传统美德,为了残疾人事业的蓬勃发展,在县委、县政府的、县残工委的大力倡导下,各单位以及各界人士涌跃捐资,献出爱心.女: 在这里,我们宣读各单位及各界任士的捐资、献爱心情况……
<结束语>
助残助学文艺晚会主持词 第6篇
蔡甸区首届“助残助学”活动文艺演出串联词
A：尊敬的各位领导、各位来宾：
B：亲爱的观众朋友们：大家
A+B：晚上好！
A：由蔡甸区团区委、少工委主办，蔡甸大风车儿童摄影承办、中百仓储协办的“爱心奉献、快乐童年”蔡甸区首届“助残助学”活动今晚正式拉开帷幕。
B：本次活动得到蔡甸各界人士的大力支持和帮助，他们积极参与，为促进和谐社会发展献上一份微薄之力。首先，让我们有请蔡甸团区委副书记田林塞同志上台讲话。
A：谢谢田书记！那么，作为一个私营企业，也是本次活动的承办单位——蔡甸大风车儿童摄影也是希望能够承担自己的社会责任，奉献一片爱心。下面，让我们有请蔡甸大风车儿童摄影陈总为大家讲几句。
B：谢谢陈总！这次“爱心奉献、快乐童年”大型助残助学活动不仅仅是为了弘扬中华民族扶贫济困、助人为乐的优良传统，同时也希望能够从小培养孩子们助人为乐、爱心奉献的优良品德，让他们从付出、帮助别人中得到快乐。
A：是的。今天在活动现场，我们设置了一个捐款箱，在此，我们也呼吁所有朋友们能积极奉献自己的一份爱心，凡是捐款的朋友，都可以获得由大风车儿童摄影提供的一份精美小礼品。所有募集到的这些资金，我们将以现金方式一次性交给蔡甸团区委助学基金会。
B：好，“爱心奉献、快乐童年”蔡甸区首届“助残助学”活动文艺演出现在开始，首先欣赏到的是由大风车儿童摄影的员工们带来的开场秀——《洗衣舞》，掌声有请。
（主持人后台解说）蔡甸大风车儿童摄影成立于2004年9月，是全国连锁的加盟店，也是蔡甸区首家专业儿童店。多年来，大风车以“快乐童年 尽在蔡甸大风车”为办店宗旨，服务于本地万千儿童，已成为本地区儿童摄影第一品牌。这是一个年轻、朝气蓬勃的团队。他们中，有的刚刚从学校毕业、稚气未消，但经过大风车这个环境的熏陶，已逐渐成为店中主力；有的对摄影行业从陌生到熟悉，经过一番锤炼，现在已成为大风车的明星摄影师。平日里，他们对待小宝宝们耐心、亲切、细致；同事间相处融洽。今天他们在这个舞台上，尽情展示自己的青春风采。。。
A：朋友们，在今晚的演出中，我们还安排了抽奖环节，参加我们抽奖活动的方法很简单，一等奖一名价值2000元全家福套照
二等奖一名品牌洗衣机一台
三等奖一名电磁炉一台
四等奖三名夏日休闲被一床
五等奖十名冰垫一只
同时，大风车儿童摄影为广大客户提供了各种丰富礼品，预定任何套系可享受5折优惠、全新儿童主题全面发布、全新主题相册发布、宝宝相册告别千篇一律。
好，首先抽取的是五等奖十名，有请大风车儿童摄影2位主管为大家抽取。
机关幼儿园舞蹈《嘿！小可爱》 我们是茁壮成长的幼苗，老师是培育我们的园丁。在老师的眼里，我们永远那么可爱，永远那么天真活泼。请欣赏由机关幼儿园的小朋友为大家带来的舞蹈《嘿小可爱》。
星星幼儿园舞蹈《鲜花多彩哪里来》。
六月，遍地都是花的海洋。当你徜徉花海，闻遍了花香浓，别问我花儿是为谁红。请欣赏星星幼儿园的小朋友表演的舞蹈《鲜花多彩哪里来》。
现场捐款（大风车员工；现场观众）
庆龄幼儿园舞蹈《小蚂蚁》
下面将要上场的是一群可爱的小蚂蚁，她们舞动着可爱的触角、灵巧的身体为我们带来了另外一种美。有请庆龄幼儿园的小朋友为大家表演的舞蹈《小蚂蚁》。
抽取四等奖三名（大风车店长）
康乐幼儿园舞蹈《夸夸我的幼儿园》
太阳照，六一到，幼儿园里真热闹，唱欢歌，笑开颜，夸夸我的幼儿园。请欣赏康乐幼儿园为大家带来的舞蹈《夸夸我的幼儿园》。
育才幼儿园舞蹈《拾稻穗的小姑娘》。
在那清脆的鸟鸣声中，沐浴着灿烂的阳光，瞧，一群拾稻穗的小姑娘向我们走来。请欣赏育才幼儿园的小朋友带来的舞蹈《拾稻穗的小姑娘》。
抽取三等奖一名（）
庆龄幼儿园独舞《彩云之南》
巴乌声悠扬，挥之不去的美丽印象，追忆一场芬芳往事，开启一段七彩之旅。有请庆龄幼儿园的小朋友表演独舞《彩云之南》。
育才幼儿园舞蹈《星际小宝贝》
谢谢小朋友，接下来将要上场的是育才幼儿园的小朋友，他们带来的是舞蹈《星际小宝贝》。
抽取二等奖一名（区教育局李书记）
庆龄幼儿园功夫扇《中国功夫》。
卧似一张弓，站似一棵松，不动不摇坐如钟，走路一阵风。有请庆龄幼儿园的孩子们上台为大家表演功夫扇《中国功夫》。
庆龄幼儿园舞蹈《亲亲茉莉花》
下面请欣赏庆龄幼儿园的小朋友带来的舞蹈《亲亲茉莉花》。
抽取一等奖一名（团区委田书记）
康乐幼儿园舞蹈《酷炫男孩》
再次向今天获得一等奖的这位幸运的朋友表示祝贺，接下来大家将要看到的是今天最酷最炫的孩子们为我们带来的动感十足的舞蹈《酷炫男孩》，有请康乐幼儿园的小朋友们！
庆龄幼儿园舞蹈《感恩的心》 因为感恩才会有多彩的世界。因为感恩才会有真挚的友情；因为感恩才让我们懂得了生命的真谛。有请由庆龄幼儿园全体老师为大家带来舞蹈《感恩的心》。
A：“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”，这是中华民族的传统美德，多少年来，这种美德始终深深地铭刻在华夏子孙的心中。B：正是这种美德，让我们尽己所能，扶弱济贫，风雨同舟。因为我们坚信，只要我们真诚互助，我们就会共同走进快乐幸福的时光。A：各位领导、各们来宾：
B：亲爱的朋友们：
A：由蔡甸区团区委、少工委主办，蔡甸大风车儿童摄影承办、中百仓储协办的“爱心奉献、快乐童年”文艺晚会到此结束。
B：在此，我们向蔡甸区庆龄幼儿园、机关幼儿园、育才幼儿园、康乐幼儿园和星星幼儿园对本次活动的积极支持和参与表示衷心的感谢！
A：祝愿为本次晚会奉献爱心的各位人士身体健康，万事如意！B：让我们齐心协力，奋勇拼搏，为和谐蔡甸建设奉献力量。A：朋友们，再见!
广场文艺演出主持词开场白 第7篇
女：现场的广大市民朋友们：
合：大家好!
男：金秋时节，大地锦绣。
女：和谐云阳，社区飞歌。
男：在全面贯彻落实市委提出的“以创新转型为动力，努力建设充满现代活力的创新之城，充满历史底蕴的文化之城，充满水乡灵气的生态之城，充满幸福氛围的和谐之城”的时代进程中，由中共云阳镇委员会，云阳镇人民政府主办;云阳镇街道办事处承办;丹阳市文化馆，云阳镇宣传科，云阳镇文化体育服务中心协办的“畅响旋律，和谐云阳”——云阳镇第四届社区文化艺术节广场文艺演出即将盛情推出。
对各位领导和嘉宾的光临表示最衷心的感谢和欢迎!
男：去年以云阳镇街道社区紧紧围绕“团结，务实，创新，发展”的工作目标，切实履行“关爱人，服务人，教育人，凝聚人”的工作职责。全镇社区工作者以“立一流目标，树一流思想，干一流工作，创一流业绩”为工作重点，开拓创新，锐意进取，致力服务于云阳镇“四个文明”建设。
女：放眼今日之云阳镇，政通人和，经济繁荣。星罗棋布的社区居民小区连片成方，绿树红墙。道路宽敞，生态宜居，建筑别致，迎风朝阳，美丽的家园到处笑声歌声荡漾。
男：是啊，幸福的生活中充满快乐的歌声和笑声。每当我们漫步
女：应邀出席今天演出现场的领导和嘉宾有：
倘佯在人民广场，小东门广场，月亮岛广场，万善路风光带，晨曦中，夕阳下，每天都能看到一批批精神抖擞的社区居民在跳排舞、广场舞、打太极拳、舞剑、唱戏曲等等。他们用丰富多彩的文艺活动，演绎着好日子的激情畅想，展现出社区让生活更美好的时代风采。
女：一直以来，市委、市政府和各部委办局对我镇社区工作非常重视，接下来表演的器乐就是去年宣传部赠送给社区的，平日社区居民经常到社区来排练、演唱和演奏，真是其乐融融。
广场文艺演出晚会主持词开场白 第8篇
女：七彩霓裳舞翩跹。
男：繁弦急管夜阑珊。
女：王凤社区大联欢。
男：邯矿集团社区管理中心，邯矿集团长丰玻纤厂
女：邯矿集团义井王凤社区、云驾岭煤矿、郭二庄煤矿
男：陶二煤矿、陶二电厂、康城煤矿、康城社区
女：金华焦化公司、邯矿集团职业教育培训中心
男：义井镇矿院社区、义井镇永胜社区
各位领导、各位来宾、亲爱的观众朋友们，大家晚上好。
女：今年以来，我们邯矿集团从上到下，认真贯彻落实冀中能源和邯矿集团两级职代会精神，紧紧围绕“3321”战略规划组织落实，积极创造和谐文明、争先创优的良好氛围和环境。在各方面都取得了优异的成绩。这些成绩的取得也为今天的晚会增添了喜庆色彩。
男：本次消夏晚会在义井王凤社区举办，得到了邯矿集团社区管理中心的悉心指导以及各兄弟单位的大力支持。局社区以及各单位都带来了精彩的节目。
女：咱们义井王凤社区历来重视企地共建，今天，义井镇的领导也应邀来到我们的晚会现场，而矿院社区和永胜社区也都有精彩的节目奉献。
演出主持词开场白 第9篇
邓、余：亲爱的小朋友们
四人合：大家晚上好!欢迎大家今晚莅临广场，一同参与我们庆61汇报演出活动。
柯：我们用乐器敲击五月的节奏;
舒：我们用歌声鸣唱五月的甜美;
邓：我们用曲艺演绎五月的多彩;
余：我们用舞步旋转五月的欢快;
柯：今天，尚善艺术培训中心的全体学员欢聚一堂，在这里如期举办庆61文艺汇报演出，我们首先要感谢的是普金天城会馆的全体员工对我们的大力支持和帮助。
舒：其次，我们要感谢民生银行对本次活动的大力支持，民生银行金融便民店，开在家门口的银行，开卡理财借款样样行，便民服务真到位。这不，民生银行小区特卖上线了，大家可以1元钱买油!”
邓：最后，我们特别要感谢的是——我们的爸爸妈妈，爷爷奶奶。是你们长久以来风雨无阻的辛苦陪伴，是你们对尚善钢琴艺术培训中心的理解和支持，才有了今天同学们雏鹰展翅的艺术风采。
余：在这里，请允许我代表全体尚善艺术中心的同学和小朋友们向你们真诚地道一声：你们辛苦了，谢谢你们!!同时我们也很兴邀请到我的代课老师，舒老师。舒老师是武汉广播电台少儿频道支持人兼副总监，现任艺术中心小主持代课老师。(用手指向舒凯老师，舒老师向家长们问好)
柯：钢琴音乐作为高雅艺术，无论是从儿童的智力启蒙、智力开发，还是培养业余爱好，培养一技之长，直到高层次的艺术修养，已经得到了越来越多人们的青睐，成为人们精神生活不可缺少的一部分。
舒：钢琴的弹奏是一种：“生动的动态系统。”始终要求听觉的专注，双手不同动作及其全身肢体的协调配合，这种综合性的活动不仅刺激了脑细胞的发育，使我们的智力得到了提高，
更重要的是锻炼了我们的毅力和耐力，同时也培养了我们的自信心!
邓：今天来参加表演的同学，有的学琴只有短短的几个月甚至几周的时间，有的年龄只有4周岁，虽然他们的表演还谈不上艺术，但他们能够有勇气登上舞台，演奏他们人生的第一乐章，开启艺术殿堂之门，对他们来说，这是难能可贵的。
余：尚善钢琴艺术培训中心举办本次活动的目的，也正是为同学们提供一个登台演出的机会，让同学们在演奏的过程中，发现不足，以便在今后的学习过程中不断改进。也让同学们可以借此机会彼此相互学习，促进交流，共同提高。 柯：本次汇演将分别评选出《最佳演奏奖》、《最佳演唱奖》、《最佳团队奖》、《最佳优秀奖》，同学们一定要好好表现哦!下面我宣布：尚善钢琴艺术培训中心庆6 1汇报演出。 四人合： 现在开始!!
节目一：沙话表演《亲爱的妈妈》
邓：沙画是手指与细沙的灵动艺术，用投影投射到屏幕上，带给人耳目一新的感官体验，下面让我们跟随沙画老师一起进入神奇的沙画世界。 节目二： 王沙 钢琴 《少女的祈祷》
柯：“妈妈我爱你”，母爱总能触动心灵深处的柔软。用沙粒刻画母爱，真的是一场美妙绝伦的视觉的盛宴。
舒：接下来请艺术中心的王老师给大家带来一场听觉上的盛宴。钢琴独奏 《少女的祈祷》，伴随着欢快轻盈的节奏一同感受少女对青春和幸福的渴望。
节目三：钢琴 《很久以前》 汪昱翔
邓：谢谢王老师!今天的表演者中有很多小朋友年龄很小,他们手下流淌的曲子也如他们一样，充满了童真童趣，极富趣味与热情。
余：相信大家今天将感受到的是一场别开生面、与众不同的钢琴音乐盛会!接下来请欣赏由汪昱翔为我们带来钢琴演奏《很久以前》
节目四：钢琴 《瑶族长鼓舞》 容纯一
柯：琴键击打出华美的篇章 如孩童的梦想，随着蝴蝶翩翩起舞。如浮云的自由，清风伴侣，梦若神仙。下面有请容纯一小朋友为我们带来钢琴演奏《瑶族长鼓舞》
节目五：四手联弹 《波兰·波尔卡舞曲》 文思予、范若曦
邓：四手联弹是由两个人共同在同一台钢琴上合作演奏的一种表演形式。这种形式在共同学习中可以培养良好音乐表现力。这种优美动人、情真意切、富有感染力的演奏对每个学习音乐的学生来说都十分重要。下面请欣赏由文思予、范若曦小朋友带来的《波兰·波尔卡舞曲》 节目六：钢琴 《车尔尼练习曲》 陈知可
余：在那悠扬的音乐声中，我们的心得到了解放，或多或少，会陶醉其中、去品尝着那优美的音符、去感受着那动人的旋律。台上三分钟，台下十年功，当享受着音乐的奥妙时，我们看到了雏鹰的奋飞，音乐指引我们向着梦想启航!接下来请大家欣赏钢琴演奏《车尔尼练习曲》 表演者：陈知可
节目七：街舞 《GOD boy》舒：每一个孩子天生下来就是一件巧夺天工的艺术品，他们的天真和可爱时刻能让我们感受到人之初的真、善、美，下面请欣赏由我们最小的舞蹈天使们带来的舞蹈表演，《GOD Boy》瞧，宝贝们已经迫不及待了!
节目八：钢琴 《四小天鹅舞曲》 潘玉文 邓：舞蹈班的同学跳得真好，我们知道学习舞蹈能够充分的协调四肢，培养自己的自信。 余：没错，同样学习一门乐器对大脑的开发也是非常有帮助的，我就很喜欢钢琴，接下来请大家欣赏钢琴演奏《四小天鹅舞曲》 表演者：潘玉文
节目九：钢琴 《扎红头绳》 陈泰睿
舒：今天的精彩真是一个接一个，大家知道刚才表演者几岁吗?想必大家一定不认为五岁能将这首曲目演绎得如此精彩。精彩不停歇，下面有请陈泰睿为我们带来钢琴演奏《扎红头绳》 节目十：四手联弹 《太阳出来喜洋洋》 王柳迪、张欣然
柯：四手联弹一定给大家留下了不可磨灭的深刻印象，旋律依旧在脑中回响。不过经典一样可以复制，精彩一样能够粘贴，下面给大家带来的这个惊喜，有请王柳迪、张欣然为大家带来，四手连弹《太阳出来喜洋洋》
游戏环节一：(舒凯老师)
儿童的生活，是游戏的生活;儿童的世界，是游戏的世界。欣赏了小学员们这么精彩的演奏，下面我们大家来放松一下，来进行一个小游戏; 当然了，虽然是放松，但我们今天是钢琴音乐会，所以呢这个游戏也和音乐有关系，叫“听歌声猜歌名”; 具体的规则就是我们的发一首儿童歌曲，我们场下的观众猜它的歌名，猜对来赢取我们的奖品，我们的奖品就是 节目十一：声乐 《让我们荡起双桨》 王汉熙
舒：好了，我们的游戏到此就结束了，看到还有很多小朋友玩得有意犹未尽的感觉，有些小朋友还在为没有拿到奖品而懊悔，不过没有关系，只要小朋友，在以后的钢琴学习中，勤加练习，相信玩这个游戏就不在话下了;尚善钢琴艺术培训中心设有钢琴、声乐、小提琴、古筝、少儿舞蹈、街舞等，课程可谓是丰富多彩，培养出来的小朋友们也是多才多艺。下面有请王汉熙小朋友为我们带来声乐演唱《让我们荡起双桨》
节目十二：钢琴 《土耳其进行曲》 龚涵睿
柯：对啊，就像王汉熙小朋友演唱的，水中鱼儿望着我们、悄悄地听我们愉快歌唱。希望我们一起在尚善艺术培训中心茁壮成长。精彩的声乐表演完之后，又回到我很喜欢的乐器表演钢琴。我非常喜欢钢琴的声音，因为能带给我快乐。接下来请欣赏龚涵睿小朋友为大家带来的钢琴独奏曲《土耳其进行曲》
节目十三：绘本故事 《小猪变形记》 吴佳怡、陈傲琳、欧阳文添
余：从我们很小的时候，爸爸妈妈就开始为我们讲故事，如今我们都已经长大，也能为爸爸妈妈讲故事了，请欣赏由小主持人班小朋友给大家带来的故事《小猪变形记》。
节目十五：钢琴 《牛仔之歌》 彭敬益
舒：精彩的故事渐飘渐远，动感的旋律此刻响起。接下来请欣赏彭敬益小帅哥为我们精心准备的钢琴独奏《牛仔之歌》。大家掌声有请!
节目十六：钢琴 《钢琴小联奏》 程弈豪
邓：音乐是一种无国界的语言，让我们畅游在这无边无际的海洋中尽情享受音乐的魅力，下面请欣赏由程弈豪小朋友带来的《钢琴小联奏》
节目十七：钢琴 《小波比》 李筱美
余：听完了一首钢琴名曲大家是不是还没有过瘾吖，接下来有请艺术中心李筱美小朋友给大家带来钢琴曲《小波比》
节目十八：四手联弹 《草原英雄小姐妹》 范祉祎、魏佩
柯：真是太精彩了，别看我们小朋友在这边轻松自如，如果没有坚强的毅力就没有现在大家听到音乐，所以啊!送大家一句话：下得苦中苦，方为人上人。让我们再次把掌声送给艺术中心的小朋友们。
舒：钢琴的声音是美妙的，震撼人的心灵。让我们不知觉进入了它的世界。接下来请欣赏由艺术中心魏老师和范祉祎小朋友带来的四手联弹 《草原英雄小姐妹》
节目十九：钢琴 《姣嫩的花》 刘怡岑
柯：魏老师和范祉祎小朋友演奏的这首具有浓郁的蒙古族民歌音调的钢琴曲，旋律优美，曲风轻快而舒展，把草原小姐妹既活泼可爱又天真烂漫的形象描绘得栩栩如生，表达了草原小姐妹放牧时的欢乐情景。
舒：确实是，钢琴能用它美妙的声音，勾起人们对美好事物的憧憬，下面的这首曲子，相信能给在场的观众朋友带来美好的回忆，请欣赏《姣嫩的花》，演奏者刘怡岑。
节目二十：声乐 《童心是小鸟》 邹雨欣
邓：几只小船在时而平静时而欢快的小河上奋力的向前行，就像一个在与阴晴不定的河流奋斗的战士。音乐戛然而止，我却还沉醉在悦耳的歌声里。请欣赏《童心是小鸟》，演唱者邹雨欣。 游戏环节二：(舒凯老师)
民生银行互动：人偶持小鬼当家卡出现。
1、小朋友们，你们觉得这个图片好不好看?(好看)这是民生银行为小朋友设计的小鬼当家卡，可以存大家的压岁钱，好不好?(好)
2、那明天小朋友们，你们带着爸爸妈妈，让爸爸妈妈带着户口本来我们这里办一个这么可爱的卡，好不好?到时候娜娜阿姨会送小朋友一份可爱的礼品哦!
文艺演出活动开场主持词 第10篇
女：现场的老年朋友们
合：大家晚上好!
男：我是今晚的节目主持人~~
女：我是来自农庄小学的主持人~~
男：“金秋十月爽，九九话重阳。日月两重归，相映地久长”，在举国上下喜迎祖国~~岁华诞的时候，我们又迎来了全国第二个敬老月。
女：再过一个星期，就是我们的传统节日重阳节，也是我国第二十四个“敬老日”。
男：老吾老及人之老，敬老爱老是中华民族的传统美德，关爱今天的老人，就是关心明天的自己。
女：在这双节来临的时刻，让我们借助轻盈的秋风，把爱老敬老的美德永久传承。
男：全县各条战线的老年朋友们，为孝昌的建设和发展付出了辛勤的汗水，建立了光辉的业绩。现在他们虽然离开了原来的工作岗位、但仍然“人老不失戎马志，余热生辉耀九重”，通过各种方式继续为人民服务，为改革、发展、稳定和经济的腾飞做出新的贡献。
女：今天，县中老年文体艺术协会的朋友们将用他们动听的歌喉和曼妙的舞姿，表达对祖国的祝福，对老年朋友们的问候，展现他们对生活的热爱和不老的艺术青春。
男：由孝昌县老年办主办、湖北鸿源置业有限公司协办、孝昌县中老年文体艺术协会承办的孝昌县20~~年庆祝国庆暨九九重阳节文艺晚会
文艺演出活动开场主持词 第11篇
乙：亲爱的老师们、同学们
合：大家晚上好!
甲：六月的日子，花团锦簇，吐露芬芳。
乙：六月的日子，瓜果飘香，激情荡漾。
丙：六月一日，我们的笑脸比鲜花更艳。
丁：六月一日，我们的心意比瓜果更甜。
甲：晚会的序曲响起来了，让我们尽情地唱，尽情地跳吧!
文艺汇演主持词开场白 第12篇
乙：南京医科大学在宁各附属医院的领导和员工代表；
丙：亲爱的同学们：
合：大家好！
甲：首先，请允许我介绍出席今天晚会的领导和嘉宾，他们是……
（介绍领导和来宾 三人分工）
让我们对他们的到来表示热烈地欢迎！
乙：南京医科大学“青春旋律——纪念‘一二·九’运动67周年文艺晚会”
文艺汇演主持词开场白 第13篇
合：大家下午好!
乙：有人说：青春是一幅画，描绘着绚丽的色彩。
丙：有人说：青春是一首诗，吟诵着岁月的赞歌。
丁：青春是人一生最珍贵的时节，每个人的青春都多姿多彩。
甲：时光荏苒，青春在这里绽放。
乙：随着梦想，我们在这里扬帆起航。
丙：我们拥有梦想，我们放飞希望。
丁：今天我们共聚一堂，共享这青春的曙光。