关于钟声的作文（精选15篇）
关于钟声的作文 第1篇
新年的钟声作文
新的一年又来到了,让我们来听听新年的钟声!新年的钟声,敲出声声的祝福,也敲出殷殷期望.当!当!当!一声声那么清脆悦耳,又那么深沉悠长,凝聚着万钧力量,大千希望.在这时,对长辈们轻轻的一声问候,深深的一句祝愿,是大人们感到最愉快的时候了.
新春钟声是祝福,也是希望!祈求地球转动能够正常,世界永远和平,安静,再也不要出现洪水,印度洋海啸,再也不要出现火山爆发,地震,再也不要出现美国攻打伊拉克,与中国人质的事情了,江河湖海少一点污染,空气多一些花香,人们尽量远离苦恼与疾病,处处有着欢声笑语.
让我们来聆听新年的钟声,希望的.钟声吧!把春天的祝福声都融进了洪亮的钟声之中!看明朝,天狗下凡春及第,福神驻足喜盈门.
新年的钟声作文250字
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关于钟声的作文 第2篇
我对钟声的记忆很模糊，只隐约记得，老家有一个很大很大的吊钟，每到一整点，那钟就会“当，当……”的敲几下。我对那钟很好奇，因此，钟声响起时，我都会呆呆地站在钟旁，嘴张着，两眼出神地望着那个吊钟。钟声一过，我便趴在爸爸腿上，一直盯着那钟，盼着整点的到来。有时实在是耐不过了，我在钟前走来走去，非常急燥。家人见我这样，笑了，而我却笑不出来。
家里买新房子后，也买了一个很可爱的钟。我问妈妈，这钟能不能发出响声？听妈妈说能后，我开心的围着钟转了几圈。到整点了，钟果然“当，当，当……”的响起来。我又兴奋了一天。
后来，钟声没有了。我不知道是出于什么原因，也许是钟坏了吧；也许是电池没有了吧……我无从得知，但有一点是可以肯定的：我不能再经常听到钟声了……
钟声没了，我也一天天变的忧郁起来。有时，快到整点了，我又习惯地向钟跑去，等了很久之后，整点过了，可是钟声还是没有响起，这时，我才想起，哦，钟声没了……
上学后，上课铃、下课铃成了我的最爱。一听见铃声，我就像听见钟声一样快活――但那毕竟是暂时的，过了几天，铃声也引不起我的`兴趣了，我总是想着，什么时候才能再听到那美妙的钟声……
又一次回到老家，老家的吊钟也不见了，取而代之的是一个小洋楼样的钟。虽然说，这钟明显比那个老吊钟漂亮，质量也明显比那钟好的多，但是，这钟毕竟不会有钟声，我又一次伤心了。
不知道听谁说起，钟的秒针走动时会发出“嚓嚓……”的声音。一听到这个消息，我激动地立刻拿下钟，屏住呼吸，静听那钟的声音。“嚓嚓嚓……”一声声有规律的声音在我耳边响起，我失望了，这声音根本不像那大吊钟发出的声音那么好听。
二年级时，我曾去上海游玩。上海有个很大的钟，发出的钟声也很大，当然也很好听，我天天让妈妈带着我到那钟下去玩，听着钟声，我“咯咯……”的笑了。
不过，这也已经过去三四年了，从那以后，我再也没听到过那么好听的钟声，渐渐，我对钟声失去了兴趣……
直到昨天――在阳台上偶然听到的一声钟声，勾起了我儿时的幻想，也勾起了我往事的回忆……
悠远的钟声 第3篇
从1927年到1926年间,陶先生创办过三所举世闻名的新型学校:晓庄学校、山海工学团和育才学校。丁羽先生所著《晓庄钟声——陶行知办学演义》人民文学出版社出版,写的就是晓庄学校从艰辛创业,到硕果累累,直至被迫停办的四年间的许多的感人故事。下面简介几则,以见一斑。
精诚所至,金石为开
陶先生办晓庄,政府分文不给。除了中华教育促进会资助一笔开办费之外,平时一应开支都须先生自己筹措。陶先生请教师要一流的,科学仪器设备要先进的,支出就更大了。因此学校在经济上经常处在捉襟见肘的窘境中。陶先生凭着他那“人生为一大事来,应做一大事去”的大志和赤诚,凭着他与各界朋友的交往,凭着他雄辩的口才,到处奔走,四方募化,把学校办得有声有色,闻名遐迩。然而募捐兴学谈何容易。慨然解囊者少,“十扣柴门九不开”的多。但陶先生毫不气馁,知其不可为而为之,为维持学校的生存和发展操碎了心。有一次,陶先生通过一个好友,从某金融巨子那里拉来一笔数目可观的捐款。这个朋友提出一个要求,说他妻子迷上了麻将牌,连亲生儿子都不抱一抱,还学了坏脾气,希望陶先生想想办法扭转这个局面。陶先生一连三次,趁这位太太乘车赴牌局的当口,拦住黄包车,好言规劝她,她都无动于衷。最后一次追黄包车追出好长一段路才追上,使这位太太受感动,答应说:“陶夫子,把你累成这个样子,我真过意不去。听你的还不行……”果然辞了牌局,从此洗手不干。
捧着一颗心来,不带半根草去
二十年代,陶先生从事平民教育工作的改进时,全国四亿人口,至少有三亿两千万人是文盲,且大多数生活在农村,其中青年人要占一亿多。文盲这么多,怎么救国强国?扫除文盲成为当务之急。他于是亲自动手,编写《千字课本》,分96课,每天一课,每四个月可扫盲一茬。他四出游说,到处办识字班,建“小先生制”,“即学即传”。他风尘仆仆,立志“要筹集一百万元基金,征集一百万位同志,提倡一百万所学校,改造一百万个乡村”。万丈高楼平地起,首先要做的是办师范学校,“培养一批极富人民性的乡村教师”。于是他辞去中华教育促进会的领导职务,亲自筹办晓庄乡村师范学校简称晓庄,自任校长。他规定这个学校对学生的“培养目标”是:“农夫的身手,科学的头脑,改进社会的精神”,而“投考资格”中规定:“少爷、小姐、小名士、书呆子、文凭迷最好不来。”招生广告在各地报纸上刊出后,报考者虽不“踊跃”,但来者都是胸怀大志的优秀青年。第一个报考者叫操震球,是北京清华大学教育系二年级的学生,因为不满于旧式教育学那一套,又很景仰陶先生的主张,愿意弃旧图新。陶先生得信后,自然非常高兴,但又担心对方是一时冲动,便回信力陈来晓庄就读的甘苦利弊,让他慎重考虑,免生后悔。操震球主意已定,表示坚决要走晓庄这条路,这才报上了名。接着又从上海、安徽、江西、湖北等地来了十二位志同道合的报考者。考试这天,考生未进考场,陶先生就出了一张“晓庄试验乡村师范学校第一期应考生”的大红榜,上书十三门徒的姓名。一位老师觉得奇怪:考都还没考,怎么就发榜了?陶先生回答说:“我是要用大红榜欢迎他们。这十三人是靠什么精神奔来的?我和他们都谈过话,知根知底,他们都不是少爷、小姐、书呆子、小名士、文凭迷。仅仅这两条,就值得我们刮目相看。我们这回考试是要考的,但也只是帮助他们立志,不是拿分数卡人。”
这张红榜两旁还贴着一副对联:捧着一颗心来,不带半根草去。这既是先生对门生的厚望,也是夫子自况。
人生两个宝:双手和大脑
陶先生的“生活教育”的核心是“手脑相长”。它贯串在陶先生全部教育实践中。晓庄学校建在南京北岸一个叫小庄的农村中。陶先生先后请国画大师刘海粟和园林设计专家朱葆初精心设计出融进园林建筑韵味的校舍。这些建筑物虽是土坯墙、茅草顶、沙土夯实地,但宽敞明亮、空气流通、平坦洁净,且各具特色。施工时,陶先生动员全校师生一起参加建造。学生既学建筑学,又进行实地操作,手脑并用,学用结合。校舍落成后,为了给建筑物命名,全校师生展开了一场热烈的辩论,找到了能体现陶先生教育思想的名字。比如礼堂被命名为“犁宫”,因为犁是开路先锋的象征,犁和牛马结合,勇往直前,无坚不摧。又如图书馆被命名为“书呆子莫来馆”。
参加社会实践,也属于手脑并用、学习联系实际的范围。因此晓庄师生参加社会进步活动自系寻常事,却不为政府当局所容。在晓庄办到第四年,社会声誉日隆之际,1931年4月,晓庄师范师生因为支持南京罢工工人活动,参加全市大游行,受到蒋介石政府迫害,学校被勒令解散,陶先生遭到通缉。然而,野火烧不尽,春风吹又生。国民党政府封闭了一个南方的晓庄,陶先生的弟子们却在北方的开滦煤矿区办起了按晓庄精神办理的五所中心小学。陶先生在国际知名人士杜威、爱因斯坦、甘地、罗素、罗曼·罗兰的声援之下,也由流寓的日本,悄然潜回上海,从事世界名著的翻译。以后时机成熟,他又先后办起了山海工学团和育才学校,那已是后话了。
毕业的钟声作文 第4篇
从小学开始，从大家共在一个教室学习时。大家已结下了深深的情意，6年了，我们欢声笑语，我们共同努力，每一位同学的面貌都被深深地埋在心里，当一串鸽哨响起，和我们共度6年小学时光的老师目送着我们远飞天际，深情私欲随风而去，我们拍打着翅膀，各自寻找避风的港湾，寻找属于自己的家。
眼看6年的小学生活，将要与同窗的同学离去，谁可想到，之后，谁还记得当年的老师。哪一个朋友和我们待在一起整整6年没有比和同学待在一起更久的人了。
你看，老师正在悄悄地抹去眼泪，我们说：“老师别哭，我们将来挣了钱来把您报答”你看，那小学时光的最后一个教师节，同学们拿出自己的积蓄为老师买礼物。你看，当老师上完一天课，疲惫不堪时，在办公桌上，飞来了许多封信，淡蓝的、浅黄的、粉红的。忽然，从窗外飞来一只风筝，挂着一封信，老师欣喜地取下，看到了当年那位淘气生，真切的思念、热情的祝福。我们飞向远方，寻找自己的梦想，不时回头看看，想念那教我们6年知识辛勤的园丁
岁月的变迁是那么无情，转眼间，把我们带到初中的日子，大家互相道别，互相打气，争取大家都可以拿到好成绩
新年的钟声作文 第5篇
在一个星期四的早晨，我家的电话手机响了，妈妈我们赶忙去接，原来是这个奶奶打来的。我的奶奶生活已经到了六十多岁了，头发花白，身体很虚弱，一不小心可能就会导致生病。
我妈妈让我接电话，但是因为我很快就要去上学了，我不耐烦地接了电话，说：“怎么了?”?快点!””儿子，天气越来越冷了，多穿点衣服，穿件毛衣，穿件厚点的毛衣，穿件羽绒服，多穿点裤子，记得戴条围巾…… ”
我想把一个电话挂掉，可妈妈可以在旁边看着，如果我没等奶奶把话说完就挂掉，妈妈他们就会进行责骂我。过了一会儿，奶奶生活终于把话说完了，但奶奶这样说的就是最后通过一句话让我至今都是难忘，她说：“孩子，奶奶已经不在你身边，你要学会如何照顾学生自己，奶奶可不只是希望你生病哟。”当时，听完这句话，我只觉得老师心里酸酸的，并没在意。
挂断电话后，我去上学了。但没想到，现在，奶奶再也不能打电话给我了，因为她把我留在很远的地方，没有电话，没有痛苦。现在我真的很遗憾，我不应该和成年人顶嘴，不应该对老人冷淡无理，更不用说不耐烦的语气和长辈了。
钟声的记忆初中作文 第6篇
学校操场的东头有一棵歪脖子古槐树，听老人说，这棵古槐树老得都快成精了。小小的我每次从树前经过，心里都会害怕得像怀揣一只活蹦乱跳的小兔子一般怦怦直跳，生怕大槐树会在那遮天蔽日的阴影中化成张牙舞爪的妖怪向我扑来。但我们在这棵古槐树下走了一遍又一遍，却从没有见过古槐树化作妖怪。
学校那口锈迹斑斑的大钟便挂在这棵颇有神秘感的古槐树下。那时的我们，总是无忧无虑的，每天早晨背着书包，三五成群地结伴上学，一路叽叽喳喳的。到了学校后便开始早读，我们手里捧着书本，心里却不安分，偷偷掐着手指头算离钟声响起还有多久。那时我们心里都盼望着那洪亮的钟声快些响起，有时到了时间，钟声没有响起，我们还会偷偷埋怨负责敲钟的老师呢。当钟声响起时，这个不大的校园便如清晨的小树林一般，忽地一下热闹了起来。我们这群孩子便如出笼的小鸟般欢呼雀跃地冲出教室，追赶着、嬉戏着。
孩子们总是静不下来的。我们常常攀上那棵古槐树，去逗那口古钟，用脚一蹭，那大如扣盘的古钟便发出“嗡”的一声闷响，声音像秋千一样荡开去，传得很远很远……我们还喜欢用各种不同的东西去敲那口古钟，然后把耳朵贴在冰冷的钟上，去聆听那或清脆或沉闷或含糊不清的诉说。用石子去掷古钟，那声音便如冲天的凤凰发出的啼叫，尖锐、急厉，在空气中久久回荡；用铁器去敲古钟，那悠扬短促的钟声便似空谷里的一声鸟鸣，空旷而不失震撼，使人为之一振。最能让古钟“一展歌喉”的当然还是老师手持铁锤，在那锈迹斑斑的钟面上有节奏地敲打的时候。那时的钟声，如豪放的汉子高歌一般，高亢、雄浑，兴奋之中略带一丝不驯，仿佛要冲破云天，响彻云霄。这时，玩乐之中的我们，都被钟声惊醒了，然后匆匆地往教室跑，一边跑一边还忍不住回头望用力敲钟的老师；他一下接一下有节奏地挥舞着手臂，那古钟在他的敲打下轻轻颤动。回到教室坐下好久，仿佛还能听见钟声在空旷的操场上回响。
就这样，我们在钟声的伴随下上课、下课，时间悄然流逝，童年也悄悄溜走了。为了半块橡皮而与同桌争论不休的曾经已不再了，在日复一日的韵味无穷的钟声中，我们走完了童年。
小学毕业那天，最后一次听见钟声响起，那次的钟声变得低沉、缓慢，如同遥远天边飘来的一首骊歌，模糊而又真实，缥缈而又真切。后来，我再也没有听过钟声。现在乡镇学校里的校钟都被电铃取代，学校里的古钟也孤零零地被遗弃在原地，再也没有响起。
今年在青岛，去教堂做礼拜的时候，我又见了那久违的钟声。在这车水马龙、高楼林立的犬城市里能听到这般亲切的钟声，真是难得啊！这钟声唤醒了我童年的记忆，我仿佛回到了小学的教室里，看着闯进来的鸟儿，盼望着悠扬的钟声……
巾山上的钟声 第7篇
但是，在抗日战争时期，它却另有一番景象，起着另一种作用：塔顶成为防空瞭望哨，塔旁架起一口大铜钟，这是报警器。
抗战八年，日本侵略军曾两次侵占临海城：第一次是在一九四一年四月中，第二次是在一九四五年六月底，每次都占领了五天，时间不算太长，但是，飞机的骚扰却是经常的。临海没有高射炮、高射机枪等防空设备，无法抵御，唯一的办法就是逃、躲，当时叫作逃警报。
而且，临海也没有雷达装置，只有因地制宜，土法上马，在巾山塔顶建立瞭望哨。好在那时尚没有超音速喷气机，日本人用的还是螺旋式飞机，速度不快，靠瞭望员报告还来得及，而且临海城区也不大，巾山上警钟一敲，全城都能听得见。敌机总是从海边飞过来的，瞭望员远远看见有飞机踪迹，就叫敲钟者先发预警，警钟一记一记地敲：铛、铛、铛，居民们就要准备躲避了，但一般人并不马上躲，因为敌机可能会向别的方向飞去;接着，瞭望员如果看见飞机朝县城方向飞来，就发正式警报，警钟两记两记地敲：铛铛、铛铛、铛铛……这时大家就得离家躲到可以防炸弹的地方去;接着，飞机飞得近了，警报员赶快发出紧急警报，警钟不断地连敲：铛铛铛铛……大家知道敌机快要飞进城了，一个个屏气噤声，非常紧张，只怕炸弹从头顶上掉下来;直到听到解除警报的缓慢钟声：铛—，铛—，铛—，这才走出遮蔽处，大家相庆，又躲过一劫。
只是，这种警报设置，并不是抗战一开始时就有的，而是经过了惨痛的教训之后再设置起来。临海并非军事重地，也没有兵工厂之类的军工设施，本不应成为轰炸目标，但日本军人却全不讲什么战争规则，对这样一个没有什么争夺价值的山区小城，也来个狂轰滥炸。
据《临海县志》记载，临海城里第一次遭到日机轰炸，是在一九三八年九月二十四日。那天早上六点二十分，五架日机飞抵城区上空，投弹十八枚，炸死平民七十三人，伤五十人，炸毁房屋十二幢。查万年历，当年阳历九月二十四日，是阴历八月初一。但我小时候常听老人们说起的却是八月初三大轰炸的悲惨情景，可见当时轰炸次数的频繁。警报系统大概是这之后才建立起来的。
但临海地处海边，地下水位很高，居民区无法挖防空洞，只有山上可以挖，我所就读的北山小学就在山腰里挖了一些防空洞，但如果在家里遇到警报，则不可能跑到老远的地方去进防空洞。好在当时城里水道纵横，尚未填没，我们家后街就有一条小河经过，有些河段上面铺有石板，作为道路，有些河段还通过房屋之下，成为地下水道。我们就在石板下面躲藏，坐在自带的板凳之上，河水就在脚下流过，大家非常紧张地听着外面的动静，等待解除警报的钟声。这个天然防空洞是在地平线以下，除非炸弹刚好从顶上丢下来，否则，连弹片也飞不到，倒还安全。
我的同学张可佩说，他还记得，那年中秋节前后，日机来得很快，警报刚响过，他只逃出二百多米，离北山防空洞还有一半路程，四架轰炸机就已飞临上空，他只好就近躲在东岳庙旁边的一棵大樟树下面，眼看着这四架飞机分为两组，在城中来回盘旋，到处投弹，轰炸声接连不断，非常可怕。过了很久，直待警报解除，他才从大树下走出，路过中正街（解放后改名解放街，现又改为紫阳街）最热闹的十字路口时，只见同受和糕饼店斜对门同康酱油店正在救火。据大人们说，那天四架日机共投下三十六颗燃烧弹（抗战时期临海城内投下炸弹最多的一次），仅同康酱油店就投了两颗，一颗投到店后晒酱油的大酱油缸里，没炸;一颗投到店堂里，燃烧了。胆大的人去查看未炸的燃烧弹，说弹上明显标有“日本昭和某某年造”的字样，距丢弹当年很多年前就制造出来了，足见日本早有侵略的野心。好在这三十六颗燃烧弹因年久失效，仅一颗爆炸燃烧，否则临海城弹丸之地，必将陷于火海之中。可佩说，此事发生时，他还年幼，但是刻骨铭心，至今八十余岁仍记忆犹新，历历在目。他每次回乡，总还要到这棵大樟树下凭吊一番，所幸大樟树至今尚在。
日军飞机不但轰炸县城，还轰炸乡镇。海门镇（即今之椒江市）地处海口，是日机必经之地，炸的次数比临海城还多，损失也比临海城惨重。有一次，日机还炸到西乡的张家渡去了。张家渡是括苍山下的乡村小镇，因为永丰溪流过，船只可以直达海口，所以商业比较发达，但毕竟地处山区，并无什么军事价值，不知为什么却引起日军的“光顾”。那是一九四一年四月，日军第一次侵占临海城期间，母亲带着我和外婆，跟随宋家邻居，逃到张家渡，住在他的亲戚许绍棣家里。十九日上午八点多钟，日本飞机突然从括苍山望海尖方向飞来，我们赶快躲进灶下堆柴的房间，这时，飞机已经临空，老太太们不断念佛，祈求观世音菩萨保佑，我则忙着帮一位母亲剥糖果—记得是软糖，塞住她那哭闹的孩子的嘴。马上就发觉炸弹就丢在近旁，震得地动山摇，非常可怕。敌机走后，大家出来透气、吃中饭，这才知道炸弹就丢在一路之隔的立本小学。当时小学生正在上课，听到飞机声，赶快疏散，老师带领学生逃入附近麦田，有一个班级疏散得慢了一点，刚逃到操场，就遭到轰炸和扫射，一个老师和八个学生被炸死，四个学生被炸伤。操场上血肉横飞，惨不忍睹。有些尸体，血肉模糊，难以辨认。家长是从他们身上背的书包中取出课本来，才认出是谁的。我的一个中学同学胡舜海，当时也在立本小学读书，轰炸过后，他母亲到学校找不到人，焦急万分，要他表哥帮忙翻尸体的书包，仍然没有找到。原来舜海的姐姐很机灵，一听见飞机声，赶快拉着弟弟往镇外三舅家跑，但没有跑多远飞机就逼近了，他们赶快躲进麦田，伏倒在地，总算避过一劫。下午，日机又来轰炸，他们躲在床底下，幸好没有炸到他家。次日，他们一家都逃到外村老家去了。第三天飞机又来，一颗炸弹刚好落在他家的床铺上—他们租的是许绍棣家的房子，要是不逃，就要全家遇难。许绍棣是浙江省教育厅厅长，国民党浙江省党部执行委员兼宣传部长，在浙江算是个头面人物，也许正是日军注意的对象。
但有些人却没有这么幸运。那天中午大家从隐蔽处出来吃饭时，有一位男子庆幸地说：今天真是大难不死，将来必有后福。谁知下午敌机又来轰炸，把他也炸死了。有人说，这是他吹了牛的缘故，但没有吹牛的人同样遭殃。本村有个木匠，那天下午正在土地庙给上午遇难的金家两兄弟做棺材，看见敌机来了，赶快就跑，被敌机看见，从后面追上，投下炸弹，将他炸死。他们都是逃得了上午，逃不过下午。日本兵正是追命的恶魔！
张家渡一天之内遭到两次轰炸，显然是不能再住的了。第二天母亲就带着我们逃向更远的山区黄坦，所以第三天的轰炸，就没有再受到惊吓。我们在黄坦住了一些时候，等城里安定了，才回到家中。家中房屋虽然没有被捣毁，但是衣物却损失不少。据看到的人说，这并不是日本兵干的，因为进城的日本兵并不多，我家又住在僻巷，他们光顾不到，却是跟着日本兵为非作歹的汉奸所为。
一九四二年以后，日本侵略军，包括日本飞机，对于临海的侵扰暂时放松了一点。这并非由于他们仁慈，而是因为太平洋战争爆发以后，美国军队牵制了他们的兵力。特别是在美国空军空袭东京之后，日本总部深恐美国利用浙江各机场作为基地，对日本本土发动空战，所以急令日军摧毁浙江的主要航空基地，并且切断浙赣铁路。于是，在一九四二年、一九四三年、一九四四年连续发动了浙赣战役、广德战役、龙衢战役和丽温战役，一时无暇顾及不处于战略要地的临海。而这时，临海人却做了几件很漂亮的抗日工作。
其一，是在一九四二年四月八日。美国空军首次轰炸东京，返航时有两架飞机因为油尽而迫降于三门湾，七号机上五名飞行员有四名受伤，临海恩泽医院院长陈省几闻讯，立即派他的儿子陈慎言医师和护士张香雪赶往三门，将飞行员接回恩泽医院治疗。其中有一位劳逊，腿伤甚是严重，而且迅速恶化，很有性命之忧，当时恩泽医院没有做这种手术的设备，陈慎言医师采取了保护措施，等待美国随军医师华特携械赶到，一起进行截肢手术，终于保住了劳逊的性命。美国人很感谢恩泽医院的救援工作，抗战胜利后还特别嘉奖了陈慎言医师，并请他访美。
其二，是在一九四五年三月十七日。日本海军因在太平洋海战中接连失利，准备收缩防线，这一天第四南遣舰队司令山县正乡中将率领一批随员，乘最新式的四引擎H8K2-L“晴空”32型水上飞机，从南洋飞往上海参加军事会议，途中遭遇美军飞机袭击，油料耗尽，本想迫降在日军控制的永嘉境内，不料却误降在临海椒江江面。驻海门的护航队和水警队合力围捕，沿江各区自卫队严密防堵，但日军不肯投降，开枪抵抗，激战了一个小时，日军不支，焚机潜逃，被我军击毙九人，生擒四人，还有一部分人被烧死的，一部分人逃窜的。这时，日军得知山县正乡的座机误降，赶快派出飞机和军舰来营救。十八日上午，一艘日军炮舰在海门海面停泊，并且放下两艘小汽艇驶入椒江口寻找，同时又派出三四架飞机沿江搜索。但由于护航队和水警队的猛烈攻击，日舰无法靠岸，沿江又有江防部队的阻击，也无法再深入搜寻，只好返回。最后，中国部队在两个山洞里找到了八名逃窜的日军，因为他们仍旧负隅顽抗，最终被击毙六名，俘虏两名—其中一名，又因重伤而死于解押途中。在击毙的日军身上，搜出了山县正乡中将的名片。此次战斗，很鼓舞人心，得到了蒋介石的嘉奖。
其三，是在接着而来的一九四五年四月六日。那天下午，又有一架日军飞机迫降在临海涂桃区岸头乡陶江浦附近的江涂上。这是一架侦察机，从日本四国飞往台湾新竹，准备运载机器回日本，途中受到美军飞机袭击，机翼受伤，迫降在陶江浦上。这架迫降的飞机被自卫队和驻军包围后，机上人员也是负隅顽抗，被击毙两人，活捉一人。
我搞不清是哪一架迫降飞机上被击毙的人员，总之是有好几具尸体被潮水一直推送到临海城外江涂上，我和一些同学还赶去看过，只见其中一个人小腿上的肌肉被鱼啃吃了许多。从尸体的数目上看，或者是山县正乡那一架飞机上的人吧。
到得一九四五年，日本侵略军其实已经走到末路。这一年五月，与日本联盟的意、德两个轴心国已相继战败，日本海军也在太平洋上节节败退，本土又不断受到美军的轰炸。但是他们仍然要作垂死的挣扎，而且愈来愈疯狂。一九四五年六月底，日本侵略军第二次占领临海城。我们家吸取了上一次逃难的经验，不再往西乡逃了，而是逃往东乡。因为上一次日本飞机轰炸了西乡的张家渡，倒没有侵扰东乡。而且鉴于上次逃难时家中衣物被汉奸抢劫很多，这次是尽可能把箱子都搬运到东乡的亲戚家。但不料这一次西乡倒还平安，而东乡却是遭难了。
我们这次先是逃到大田附近的丁家洋。大田是通衢，不可久留，我们在那边亲戚家吃了一顿午饭就走了;丁家洋近山区，比较隐秘一些，我们就住在那边的亲戚家，东西也存放在他家。不料这次日军从黄岩入境，进城之后，直奔东乡，大田是第一站。丁家洋离大田很近，我们赶快逃离。匆忙中，箱子无法再搬动了，只能带些随身的东西，逃到离城四十里远的溪东，我母亲一个最要好的老同学杨帆青阿姨的娘家就在那边。杨家是当地大族，我们受到热情的接待。我在那边结识了几个小朋友，过了几天悠闲的乡村生活，倒也自得其乐。但没有几天，形势又紧张起来。日本兵到了一溪之隔的东塍，据说又是汉奸带的路，我们只好随着主人连夜逃到山上去。因为是逃难，怕暴露目标，不能打灯笼，那时又没有手电筒—临海城或者有，但并不普及，我们只好摸黑走。山下的路还宽些，母亲可以拉着我走，山上的小路只能单人行走，我就非常紧张，如果一脚踩空，就会滑下山去。好在那条山路铺有碎石板，乡下人走惯夜路，有经验，叫我们看着白的踩下去，那是石板，不会滑下去。我们一行人，老老小小，就这样一脚高一脚低地折腾了半夜，才爬到山上，住在杨家的一个佃户家里，直到日本兵走后再下山来。下山后，又在溪东住了一些时候，才回到城里。
回城之后，母亲单独再去丁家洋搬东西，但却几乎是空手而归。母亲说，丁家洋也进了日本兵，亲戚家几个年轻人都逃到山上去了，没有受到伤害，老太太舍不得这份家业，不肯走，认为日本人总不能对老太婆怎么样吧。想不到日本兵连七十岁的老太婆也不肯放过，把她涂脂抹粉，打扮起来，放在箩筐里抬着示众，然后枪杀，并且放一把火将房子烧掉。儿子们回来，看到的只是一堆废墟和母亲烧焦了的尸体。我们的衣物，当然也都在灰烬之中。
但不久，终于迎来了抗日战争的胜利。
记得是在热天（8月中旬）的一个晚上，我已经睡着了，被一种热闹的声音吵醒。母亲赶快揭开蚊帐，将她正在吃的半块蛋糕塞给我吃，接着又拿来一整块给我，说一人一块，这是你的。当时蛋糕是难得吃到的珍贵食品，一定是发生了什么大喜事，才会买蛋糕吃。只见母亲很高兴地说：日本人投降了，快起来吧！
原来那天晚上时间已经很迟了，对门宋汝修大哥从外面回来，大喊大叫道：日本人投降喽，日本人投降喽！把整个台门里的人都吵醒了，大家都还不信，说他乱讲，骗人，他争辩道：我鞭炮都放过一串了，还会骗你们吗？我母亲又上街去打听了一番，果然是真的。当时宁波、绍兴、台州三个专区联合办了一份《宁绍台日报》，编辑部就设在临海城，社长是母亲老同学杨帆青的丈夫，母亲常从那里获取战争消息。那天晚上大街上特别热闹，她就买回蛋糕来庆祝胜利。
抗战胜利了，我的第一个感觉就是可以见到父亲了。我父亲在淞沪战争中负伤，回家休养过几日，那时我只有一岁多，还不懂事;我能记事之后，就没有见过父亲，只知道父亲在外面打日本人，不能回家。心想，现在抗战胜利了，爸爸可以回家来了。
新年的钟声小学作文 第8篇
在日常学习、工作或生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编精心整理的新年的钟声小学作文范文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
新年的钟声小学作文1春节，是我最盼望的一个节日，可以看灯会，猜灯谜，可以回老家和我的小表姐、表哥还有许多的小朋友玩，可以敞开肚子吃好吃的、收压岁钱。还可以看春节联欢晚会看到很晚妈妈也不会责备，当然最好玩的还是放鞭炮。
我和哥哥买了许多我们喜欢的烟花，降落伞、蝴蝶花，火箭炮等等，爸爸他们则买的是大礼花。好不容易盼到了晚上，天气真不错，明月当空。先让我们小孩自己放着玩，去年我还不太敢自己放，被哥哥嘲笑，现在我的胆子可大了，全是自己点火，“点燃了”我迅速跑开，“砰”一声它像一支离弦的箭冲上了天空，“啪”爆开了，一朵小小的降落伞晃悠悠的飘下来，然后我点燃了蝴蝶花，喷出的烟火看上去像一棵树，银色的树冠金色的花。把四周都照亮了。
瞧！爸爸也点燃了大礼花“呯、呯……”，一朵朵争奇斗研的花儿盛开在墨蓝的天空。有些像黄色的星星一闪一闪的，有的像闪亮的丝带突然撒开，有的如同盛开的大牡丹花。在我们的近处、远处都有不少人在放烟花。整个夜空，不是东边闪，就是西边亮，红的、紫的.、蓝的把天空装扮的五颜六色。我们在这五彩的天空下尽情的欢乐着。
让幸福与美满盛开在这五彩的天空中，敲响新年的钟声。
新年的钟声小学作文2“呼呼。”寒风在无人的接到上肆虐着，时不时地卷起一片落叶，在空中飞舞着，打着翩跹的旋律，落下。天空中，一切是那么漆黑，没有繁星的夜空，好单调。天的下面，却是灯火通明，空气中弥漫着团圆的欢乐。
在一个矮小的无言下，一个搜小的身影。他蹲在地上，光着脚，脚被冻得通红。他那双小小的双眸，迷茫地望着夜空，似乎在寻找着什么。是在找星星吧！他从小父母双亡，靠着别人的施舍，艰难地度过了一次又一次的冬日。那是应为，他知道，死去的人会飞回天上，成为繁星中的一颗。他正寻着属于他父母的两颗星，然而迎来的却是，无尽的漆黑。
他那幼小的心中没有了依靠。以前的每一个新年，他的父母总是在天上陪着他，他们摇摇相望着，三颗炽热的心却紧紧地拥在一起，永不分离。而今年呢？他开始抽泣起来，他开始恨父母，恨他们无情地将他抛弃。
新年的钟声敲响了作文 第9篇
“呼呼。”寒风在无人的接到上肆虐着，时不时地卷起一片落叶，在空中飞舞着，打着翩跹的旋律，落下。天空中，一切是那么漆黑，没有繁星的夜空，好单调。天的下面，却是灯火通明，空气中弥漫着团圆的欢乐。
在一个矮小的无言下，一个搜小的身影。他蹲在地上，光着脚，脚被冻得通红。他那双小小的双眸，迷茫地望着夜空，似乎在寻找着什么。是在找星星吧!他从小父母双亡，靠着别人的施舍，艰难地度过了一次又一次的冬日。那是应为，他知道，死去的人会飞回天上，成为繁星中的一颗。他正寻着属于他父母的两颗星，然而迎来的却是，无尽的漆黑。
他那幼小的心中没有了依靠。以前的每一个新年，他的父母总是在天上陪着他，他们摇摇相望着，三颗炽热的心却紧紧地拥在一起，永不分离。而今年呢?他开始抽泣起来，他开始恨父母，恨他们无情地将他抛弃。
忽然，从远处走来了三个人，左边是妈妈，右边是爸爸，站在中间的孩子，享受着爸爸妈妈的爱和温暖，蹦蹦跳跳的，多幸福呀!他痴痴地望着，遥远得不可及，忽然却消失了。是幻觉。他哭了，蜷缩在角落里，这是他多么想要的生活啊!看得见，却摸不着
新年的钟声作文3000字 第10篇
春节虽然只是短短几天，但我最企盼它的到来，因为春节过后便是万象复苏、草木更新的春天了。刚刚度过漫漫寒冬的人们，如今盼来了春暖花开、万紫千红的“好日子”了，我怎么能不为此欢呼呢?
春节是我最喜欢的节日，燃放的烟花是多么绚丽多彩啊!只凭几个优美的词语是不能概括它的全部内涵的，它是最夺目的、是最梦幻的、是最令人激情澎湃的!那烟花有的像一朵牡丹完全绽放，有的像一条金蛇蜿蜒而上，有的像一条长龙呼啸苍穹，有的像一泓清泉泼洒四方……以前放烟花是为了驱赶怪物，现在则是希望来年的日子能过得红红火火、平平安安、大吉大利，象征着人们对美好未来的愿望。看过“烟火晚会”后，我对家人说：“节日快乐，红包多多”，一张张红色大钞便向我的衣兜“驶”来，有了这些压岁钱，商场里那琳琅满目的商品便很快成为我的“囊中之物”，真是太好了!我真高兴!
“爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏”，至此新春来临之际，怎能不开怀畅饮一番?“开饭了，开饭了”话未落音，色、香、味俱全的美味佳肴便呈现在眼前，看着就让人“垂涎三尺”!一家人在一起边吃边聊，有说有笑的，多温馨!吃过饭后，我和姐姐在一旁玩，想干什么就干什么，自在悠闲，多惬意啊!那不时发出的阵阵欢笑声更渲染了大年夜的喜庆气氛。
忽然我想：为什么要过年呢?正当我“百思不得其解”的时候，爸爸告诉了我春节的由来：传说从前有个叫“年”的怪物，每过三百六十五天就来吃一次人，到吃人那天，人们都在家早早的做好宴席，一家人在一起吃过“年夜饭”后，都不敢睡觉，聊天壮胆，人们叫这一夜为“过年”。而且，春节还是我国最隆重的传统节日呢!“哦”!我恍然大悟。
物质上满足了，可精神
食粮也不能匮乏呀!年夜饭后，一家人在电视机前等待“文化大餐”的到来，那些歌曲、小品、相声或是搞笑，或是感动，家中始终充满了欢声笑语，真是莫大的享受!春节还是一个团圆的节日，可这天底下有多少人不能和家人共度这美好时光：守卫祖国边疆的子弟兵，车间作业的一线工人，保一方平安的人民警察……多希望他们能够早日和家人团聚啊!
“百里不同风，千里不同俗”我们这里的风俗是“打春女儿不见娘”，初一过后才可以“回娘家”走亲戚，还编有顺口溜“初一闺女不见娘，初二外甥访舅舅”呢!过春节时，我们国家的五十六个民族各有各的风俗，虽然风俗不同，但“喜庆”是节日永恒的主题。
奇妙的月球钟声 第11篇
月球上当然不会有钟声，但这种声音却不能不引起天文学家的注意。如果月球是实心的，那么这种震波至多能持续3～5分钟。而震荡声如此之长，是不是说明月球是空心的呢？
后来，“阿波罗”12号有意制造了一次人工月震。当时，美国人在月面上设置了高灵敏度的地震仪，它比在地球上使用的地震仪灵敏度高出上百倍，甚至能记录到宇航员在月面上行走的脚步声。当宇航员乘登月舱回到指令舱后，随即用登月舱的上升段撞击月球表面，于是发生了月震。让美国航空航天局的那些专家目瞪口呆的是，这次撞击竟然使月球“晃动”了大约一个小时。震动从开始到强度最大用了七八分钟，然后振幅逐渐减弱，余音袅袅、经久不绝。
在这之后，相继登月的“阿波罗”13号和“阿波罗”14号的宇航员先后用无线电遥控飞船的第三级火箭撞击月面，获得了长达3个小时的震动。
这几次人工月震试验都表明，月球上发生的这种长时间震动现象在地球上是绝对不可能发生的，这显然是由于地球和月球的内部构造不同造成的。于是，有的天文学家提出了一个大胆的假设，月球的内部并不是冷却的坚硬熔岩，而是完全空心的，或者至少存在着某些空洞。
这个假设还得到了一些数据的支持。月表岩石密度远远大于地球岩石，为每立方厘米3.2～3.4克，而地球岩石的密度为每立方厘米2.7～2.8克，月球深处的密度更是高得惊人。在地球能毫不费力打进360厘米的电钻，带到月球上最多只能打进75厘米。依此推测，月球的中心应该是一个大密度物质的内核。若是这样，月球的总质量就会比现在的计算大得多，相应的其引力强度也要大一些，可是月球的引力只有地表引力的1/6。如果说月球是一个巨大的空心球体，这一现象就可以得到解释了。
1972年5月13日，一颗较大的陨石撞击了月面，其能量相当于200吨TNT炸药爆炸的威力。这种概率极低的幸运事件，给天文学家提供了测量月球纵波的绝好机会。如果月球是中空的，纵波就不会穿过月球中心，而横波则会在月球壳体上反复震荡。如果月球是实心的，这种震动应该反复几次。结果，这次陨石撞击造成的纵波传入月球内部以后，就全无消息了。对此只能有一种解释，那就是纵波被月球内部的巨大空间“吞吃”掉了。
前苏联天体物理学家米哈依尔·瓦西里和亚历山大·谢尔巴科夫的假设更为离奇。他们指出：“月球可能是外星人的产物。15亿年以来，月球一直是外星人的宇航站。月球是空心的，在它的表层下边存在着一个极为先进的文明世界。” 对于以上猜测，也有许多天文学家提出了异议。他们认为，月球上声音震荡的时间之所以比地球上长，那是因为月球上没有水，也没有地球表面松散厚实的沉积层。由于水和沉积层对声波有一定的吸收作用，所以地球上声音衰减较快。此外，月球表面因为长期遭受大量陨石的轰击，形成了众多此起彼伏的构造，使得月震波向四处散射，这就造成了月震持续时间较长的特点。
根据现有的宇宙形成理论，自然形成的星球决不可能是空心的，月球也不例外。但是在天文学家對奇异的月震现象做不出令人信服的解释前，谁敢肯定地说月球就不是空心的呢？
最后的钟声优秀作文 第12篇
又到凤凰花朵开放的时候......全校师生合唱凤凰花开的路口，没错，今天是小学的毕业典礼，我唱着毕业歌，往事一幕幕的浮现在眼前......
六年以前，我还是个只会依赖妈妈，既胆小又爱哭的小女孩。还记得一年级新生报到时，我微胖的小手紧抓着妈妈不肯放，深怕一放手，就会深陷泥潭中，无法自拔。 不过，这时学校响起声音“叮咚叮咚――”，我就像被催眠似的，乖乖地走进教室了。从那时开始，我就喜欢钟声了，每次钟声一响，我就像被点了笑穴一样，一直笑 个不停。
三年级时，我因为跑步跌倒而大哭，把老师和同学都吓哭了，这时，钟声一响我就立刻不哭了。五年级时，班上有位同学转走了，我要到校门口送他，谁知因为泪水止不住，就大哭了出来，最终是“钟声”救了我，让我可以笑着目送他离开。
钟声中考的优秀作文 第13篇
那位姑娘就是我，那位非凡的老师就是您，肖老师。
课桌前
还记得那一次的历史作业没有做好，您在作业上写了“面批”，我战战兢兢地走向您的办公室，心脏在不经意之间猛地加速，脚步也变的有些僵硬，我倒吸一口冷气，走进了办公室。与我预想的不同的是，您见了我用兴奋的语气道：“哎呀，今天是怎么了，我们的小叶子主动来找我了!来把作业给我。”老师轻轻翻开我的作业，用柔和的语气说：“我们来看一下题目中的题干信息，它是问‘闭关锁国’政策有什么危害而没有问你影响，要你只答危害，但你把危害和影响一起答了。虽然我没有给你扣分，但下次在考试的时候如果写错了，不仅是这道题不得分，还要给你扣分，所以老师想要你少吃点亏多拿点分。”老师的这番循循善诱的教导异常温暖我心。
樟树下
樟树是一种平凡的树，它是一朵伞，一朵巧夺天工的伞。老师也是一位平凡而伟大的树，它像一把巧夺天工的伞，为我遮风挡雨。那天阳光明媚，我与老师坐在樟树下聊天，“叶子，感觉最近的学习怎么样?还行吧。你觉得你有哪些需要改进或是提高的地方呢?”老师那柔和的声音如春风般柔和而婉转。希望我可以再进一步寻找到属于自己的学习方法，并用这个适合自己的学习方法去学习，这样会更轻松。“嗯，我希望我们小叶子快点找到自己的学习方法，希望看到一个全新的你。”老师笑了，卧蚕、酒窝都特好看，像春天的花儿一样。
倾听心灵的钟声高中作文 第14篇
原标题：钟 声
正厅的后桌上，静静地立着一只钟很久无人问津了。
他是个西洋钟，没有镀金镀银，也不是紫檀木的屈壳，失了计量时间的本领后，他只能一声不吭地立在那儿，屋里静得让人心悸，陪着他的只有奶奶一个人。
还记得那一声声的铛铛声响，小时候我最喜欢听了，未到整点我就让奶奶把我抱在凳子上，靠近钟，细听钟盒里齿轮转动的声响，等待准时的十二下钟声，钟声在时间的推移下，却不紧不慢徐徐而来，似万里沙场中传来的号角声，似山林庙宇内传来的轰鸣声，那时的钟声是阳光下的凯旋之音，我小小的心会被那庄严的声音迷住，颇有一种值得敬畏的仪式感，那时奶奶有着一头乌黑油量的头发，她从不笑话我，总是不厌其烦地抱着我上下。
在经历了无数次的钟鸣之后，我长大了，不再需要奶奶的怀抱，钟声对于我也不再是种肃静的仪式，于是奶奶的任务变成了为一家提供三餐，钟声成了吃饭的铃声，只要钟声一响，大人们就放下手中未忙完的活，孩子们停止在院中嬉闹，个个洗净了手转移到了正厅，一十二下不多不少，烧的煮的炒的香气伴随着钟声飘逸，钟声和奶奶的笑容一样，那么平凡，那么亲切。
人散了，午餐也冷清了许多，钟声不再标志着什么呢?午饭就在也不那么讲究了，到了整点钟声不能够再准时敲响，偌大的屋子里，钟声略显空旷苍凉，奶奶手停下了，坐在厅前发呆，隐约之间青丝里夹杂的白跃了出来，像钟声一样渐渐淡化，直至被忽视。
也许是个静悄悄的深夜，也许是个忙忙碌碌的白天，钟声淹没在了大家的时间浪潮中，英雄殁了，不是战死沙场，而是毁于漠视。
我打开盒子，拨了一下，却一动不动，我说钟坏了，没人回应，我说钟坏了还是无人应答，于是钟和奶奶都守着自己的寂寞留在了这空荡荡的前厅。
逐渐蜘蛛在钟盒里安家落户，吊起了网;厚厚的灰尘覆盖了钟的表面;钟上头的小马也不知去向;钟边镶的银边翘了起来;直至外框的木头腐朽了。现在我再也认不出它来了，它是曾经当当响过的钟吗?可以丢了，我说，然而无人理会，就像奶奶一样。
打开钟的盒盖触动了下方的银色钟摆，令人不由忏悔的声音不紧不慢的传来，钟声横刀立马，撞破了灰尘，撞破了寂静，撞破了尘封的记忆，奶奶的目光也分明一颤。
一共十二声响，钟声和那些回忆渐渐消失。
文|朱静
童年的钟声 第15篇
什么，听不见，也难怪，现在都换成电铃了，哪还有那种清脆的声音。不过小编还是要带同学们一起聆听一下那铁钟被敲击出的声音！go！go！go！
我出生在一个偏僻的小农村，儿时的生活很清贫。我七岁时，父母怀着望子成龙的心情把我送到了本村小学学习，但我生性顽皮，逃学旷课，学习成绩很差。尽管老师和父母经常对我苦口婆心地劝说教育，就是无济于事。最后，大家认为我不可救药。但是，父亲却始终说道：“俺娃是还没有开窍，一旦走上了正道，一定会成事的！”
学校里的大槐树上挂着一口铁钟，它的声音指挥着全体师生的上学、放学，上课、下课，真是神圣无比。每当我们看到李老师站在槐树下，拉动钟锤敲响铁钟时，我们这些纯稚的学生真是羡慕得不得了，盼望着有朝一日自己也能行使一下这种权利。
记得我九岁那年冬天，正上三年级，李老师不小心从房顶上掉了下来，把腿摔坏了。经多方求治，打针吃药，最终命虽然保住了，但却无法站立行走了。无奈，只得坐着给我们上课。没了人敲钟，学校里打算选一个学生代表担当此任务。面对这个诱人的差事，全体学生都蠢蠢欲动，当然我的心里也痒痒的像虫一样爬。但我有自知之明，学生中有村支书的女儿，大队长的儿子，还有好多比我岁数大，学习成绩好，担任班干部的学生，我知道我是没一丁点儿希望。于是，就把这个心愿深深的压在了心底。
谁知几天后，学校里公布敲钟代表时，却是我这个无名小卒。我又惊又喜，惊的是出乎意外，喜的是我如愿以偿。当天晚上，我破天荒地失眠了，我想了很多很多。最后决定：“一定不辜负大家希望，在圆满完成敲钟任务的同时，刻苦学习，做一个品学兼优的学生，取得好成绩让师生和父母看看！”
第二天，我就走马上任了。当我第一次站在槐树底下，手拉钟绳，敲响铁钟时，师生们站在四周，眼光齐刷刷地看着我，我浑身热血沸腾，感到自己俨然就是一名指挥员。从此，大家开始另眼看待我，我在别人面前也自豪地挺起了胸脯。在学习上也开始刻苦用功，我本来就天生聪颖，很快我的成绩就名列前茅。
说来也怪，从我当敲钟员这天起，父亲也开始了利用劳动之余一天三顿给李老师做饭。而且一直做到我离开小学。
在三、四年级这二年中，我边当敲钟员，边刻苦学习，打下了牢固的知识基础。最后考高小时，以优异成绩中榜。从高小到大学求学期间，我始终坚持在小学养成的刻苦学习的好习惯，一直是德、智、体全面发展的优等生。
大学毕业后，在大城市里谋职、结婚、安家、生子，过上了安居乐业，衣食无忧的市民生活。转眼好多年过去了，随着岁月的打磨，往事大多都已忘记，但是，童年当敲钟员之事仍让我时时忆起。我对老师也很是感恩，因为我清楚地知道我今生的幸福是此事带来的。
一年的春节，我回老家去过年。特意去看小学的老师，在闲谈中，提起了当敲钟员的那回事，感激地说道：“李老师，我要感谢您！因为是您让我当上敲钟员，才带来了我今生的幸福……”
不等我把话说完，李老师打断我的话说道：“别！别！你千万别感谢我，要感谢你应当感谢你父亲，因为当时是他主动找到村干部和我，提出以给我做饭为代价的条件换取你当敲钟员的，并且还不让我告诉你。怎么？直到现在你还不知道内幕啊？哎！真是可怜天下父母心啊！”
李老师的话让我恍然大悟的同时也热泪盈眶。