幼儿园第二学期小二班环境创设计划

2024-05-10

幼儿园第二学期小二班环境创设计划（精选4篇）

幼儿园第二学期小二班环境创设计划第1篇

环境创设计划

对于小班年龄的幼儿来说他们对亲近的人有强烈的情感依恋，因此初入园时易产生分离焦距。所以针对小班幼儿的这一年龄特点我们把教室布置成温馨的家，使他们在这样宽松的氛围里产生安全感和愉悦感，从而更快的适应幼儿园生活，逐渐将自己的情感依恋转移到老师、同伴和幼儿园。本学期我班的环境创设还是以孩子们喜爱的迪斯尼动画人物为主，以下是本班环境创设的计划：

一、主题活动环境创设：

本学期有五个主题活动，分别为《我爱我家》、《我的衣服》、《水—我们的朋友》、《乒乒乓乓》、《动物乐园》。主题环境是根据我们主题的实施而变化的。在每一个主题开始时，老师、孩子、家长都会一起收集资料，我们会根据孩子的兴趣和需要把直观、生动、形象的资料布置在主题墙上，供幼儿欣赏和自由讨论，并从中获取知识，激发探索的欲望。在活动中，我们也会把孩子的绘画作品布置在主题上，让幼儿欣赏、学习，不仅促进了幼儿间的感情，还提高了幼儿学习的积极性，树立了幼儿的自信。当然，要让孩子生活在一个美的环境中，幼儿才能身心愉悦，因此在强调幼儿参与的同时，也要考虑的墙饰的美观，这也需要我们对主题墙版块的设计和适当的修饰。

第一个主题《我爱我家》，我们利用家园互动，在墙饰上收集“全家福”照片，布置“我家有几口人”；在“三八”活动中，我们结合幼儿用书在主题墙面上布置了一颗亲情树，让幼儿自己动手来装饰这棵亲情树；在“娃娃家”中投放一些餐具、食物、娃娃、家具等，鼓励幼儿模仿日常生活中劳动的动作，树立自己的事情自己能做的信心。

第二个主题《我的衣服》在活动开展前，我们会收集不同季节的衣服，让幼儿知道不同的季节要穿不同的衣服。在“娃娃家”中可以让幼儿带一些废旧的衣裤，让幼儿自己学习如何穿衣，同时，也可以培养幼儿良好的生活习惯。在主题墙面上，开展“小小设计师”、“彩条‘毛衣’”等作品展示。

第三个主题《水—我们的朋友》主题活动开展前，我们会以调查表的形式向家长介绍开展此主题的活动的意图，并了解幼儿已有的关于水的经验，为有笑开展主题活动提供教育依据。在“我爱喝水”活动中，我们利用家园互动里的“谁最棒？”版块，评选谁爱喝水，鼓励幼儿要多喝水，知道喝水对自己的身体有好处。在“自然角”里投放“小金鱼”，让小朋友去照顾它，体验照顾小动物的乐趣。第四个主题《乒乒乓乓》活动中，我们以亲子活动的形式，共同自制一些简单的打击乐器，并投放在“表演区”。在“美工区”里，我们结合主题开展，投放“会传话的纸杯”。在主题活动中，我们利用家园联系栏，收集家中的废旧瓶瓶罐罐制作打击乐器。

第五个主题《动物乐园》活动中，充分利用家庭教育资源，让家长和幼儿一起收集有关动物的资料和图片，展示在主题墙面上。同时，也可以将幼儿收集的有关资料分类摆放，举办“动物资料馆”展览，布置“动物园”的主题墙等。

二、区角活动环境的创设

本学期准备开展六个区角：宝宝图书室，宝宝健身房，聪明宝贝屋，宝宝美工坊，宝宝玩具吧，宝宝的家。首先，在每个区角我们都设计了区角的标识，让幼儿知道自己玩的是什么区角。其次，根据幼儿的兴趣和需要投放材料。在这个过程中也需要和主题相结合随着主题的改变而适当增减材料。

三、家长园地的创设

在家长园地墙饰的布置中，我们设计了四个版块：主题活动、一周活动计划、家长关注、明星宝宝。其中家长关注是根据班级活动的开展，需要家长配合和了解的内容及时更换，一周活动在线、明星宝宝两个版快是一周一换，主题说明以主题实施时间而跟换。

富官庄镇中心幼儿园何家庄子分园

2016.2

班级环境创设计划

小班

富官庄镇第二中心幼儿园

2016.2

幼儿园第二学期小二班环境创设计划第2篇

柏宇宬：你有个聪明灵活的小脑袋，还具有丰富的想象力和创造力。你爱动脑筋，语言

表达能力也很强，在各种活动中，你表现得很主动、积极，是小朋友学习的榜样。如果你在与同伴相处时，能做到互相谦让，那就一定会更受大家欢迎的。孙诗淼：你是个可爱的乖宝贝，你加入我们这个大家庭虽然才短短的几个月，你已逐渐

适应了集体生活并提高了自理能力，老师为你的进步感到高兴，希望你下学期继续努力，争取在学习和生活上都有更出色的表现

刘家涛：你是个活泼、可爱的小男孩，爱清洁，讲卫生，对人有礼貌，好奇心很强，喜

欢新奇的事物，爱玩户外游戏活动，升入中班后，老师希望你是个聪明、懂事的好孩子。

余浩晟：你知道吗？老师和小朋友越来越喜欢你了。你聪明、乖巧，上课时，总能看见

你积极举手发言；你善良、有同情心，看见同伴有困难时，你会主动去帮助他们，老师为你的表现感到骄傲，希望你以后能更大方、勇敢些那就更棒了。

梅好：你是个听话的孩子，虽然不爱说话，但上课总是很认真，而且有着良好的午餐

习惯，真不错。如果在以后的学习中能积极主动、不懂就问，那老师相信，那就会有更大的进步，加油！

程才鑫：你是个热心、有正义感的孩子，你喜欢关注同伴们身边发生的事情，当小朋友

有困难时，你会主动地帮忙。这学期你还对舞蹈产生了浓厚的兴趣，如果你在学习方面能再积极些、主动些，老师相信你一定会更棒的。

郭雅静：你是个很能干的小女孩。你热情、聪明，上课认真，发言积极响亮，各方面

都很不错，是小伙伴们学习的好榜样，老师相信，凭着你的自信，再加上你的努力，你一定会成为一名全面发展的好孩子！

陈博文：你是个精灵可爱、有礼貌的男孩子，每天来园时，你会主动与老师打招呼。你

很爱动脑筋，区域活动时很专注、投入。只是你有时不能很好地管住小嘴巴，进餐时总喜欢说话，这可不好哦，老师相信你一定会改正的，对吗？

王浩然：聪明伶俐、能歌善舞的你喜欢唱歌跳舞，画的画也很漂亮，又是老师的小帮手，大家都很喜欢你。希望你在新的一年里再接再励，多点自信，做好大家的好榜样。加油！你是最棒的！

陈昊：文静、腼腆、懂事勾勒出你的特点。无论上课、活动你的表现都挺好的，真是个

乖孩子。老师希望以后上课经常看到你高举的小手，让其他小朋友也能经常听到你的见解。相信你会越来越棒的。

郭祁山：你是一个懂事、听话的好孩子，对老师布置的任务总能很好完成，你的胆子变

大了，真了不起！上课也能举手发言了，真棒！如果以后在学习生活中能再勇敢些、大胆些，那就更棒了！

郭晨：活泼可爱的你在园能听老师的话，能与小伙伴友好相处，画画画得很棒，游戏

时也能积极参与，真了不起。如果在以后的学习中能大胆发言，不懂就问，那老师就会更满意。

彭欣：你是人见人爱的好孩子，上课认真，虽然你平时话不多，但老师知道你已经掌

握了很多知识，真是好样的。孩子，自信些，勇敢些，老师相信，你一定会表现得更出色。

倪鑫蕾：上了一年小班，你的进步真大！现在，每天早上，你会独自进教室，有礼貌地

向老师问好，你会自己的事情自己做了，会专心地跟着老师学画画、唱歌、念儿歌了。吃饭从不挑食，大家都说你越来越能干。

郑倩仪：老师从你扑朔不定的小眼睛里可以看出你是个聪明的女孩子。是呀！上课时你

好认真，课外你和小朋友们相处得那么默契。你的上进心那么强，更让老师欣慰。今后希望你更加坚强，不要为了一点小事就掉眼泪，好吗？

吴兴成：你是个乖巧听话的好孩子，同伴之间能友好相处，上课也很认真，如果你能多

参与一些学习性的游戏，多举手发言，活泼开朗起来，相信你会有更多的朋友，会有更好的成绩。

王亲亲：你聪明、懂事，对人有礼貌，和小伙伴相处融洽，口语表达能力很强，交往能

力也比以前强多了，真不错。如果在以后的学习生活中能养成良好的行为习惯，那就更棒了！

袁沁怡：你是个热情、活泼的小女孩，做事细心、认真，自理能力也很强，上课也很认

真，各方面有了很大的提高，老师真高兴。希望你在以后的学习中能积极发言，老师相信，你一定会有更大的进步！

陈宏轶：最喜欢你在小朋友面前响亮地回答老师的问题。你是乖巧、懂事的好孩子，有

着良好的午睡习惯和学习习惯，游戏也能积极主动地参与，如果以后能再勇敢些，老师相信，你一定会更出色！

王留宇：每天早上见到你上幼儿园，是老师最开心的一件事。这学期你变得更加活泼。

方了，能在集体面前大胆地表演。若你上课时能再积极些，让大家经常听到你清脆动听的声音，那就更棒了。

糜泽峰：你活泼、可爱又淘气，上小班后进步真不小！你会主动找小伙伴一起游戏，还

学会了和小伙伴说悄悄话。你画的图画进步真大。升入中班后，你会更加能干的，进餐、午睡时，要保持安静，好吗？

罗清怡：祝贺你，可爱的小男孩，这学期，你又进步了！你会主动寻找小伙伴一起看书、做游戏，还会和小伙伴说悄悄话，大家都愿意和你做朋友。你学会了讲故事，画的图画越来越棒。

许歆然：最喜欢你在小朋友面前响亮地回答老师的问题。你是乖巧、懂事的好孩子，有

着良好的午睡习惯和学习习惯，游戏也能积极主动地参与，如果以后能再勇敢些，老师相信，你一定会更出色！

王艺璇：你是个聪明、活泼的好孩子，上课能认真听讲，问题回答也很棒，各方面都有

了很大的进步，真了不起，如果早上能早点来幼儿园参加晨间活动，那老师相信，你一定会表现得更出色。

徐佳慧：乖巧懂事的你画画得真棒，真是个细心、认真的好孩子。上课认真，胆子也大

了，并能回答老师提出的问题，也爱和小朋友交流。如果在以后的学习中能更积极些，那你的成绩一定会有更大的提高。

吴恩旭：你是个活动好动的孩子，一年下来也交了不少好朋友，虽然上课不大举手发言，但老师布置的任务还是能认真去对待的。老师希望你以后能上课认真听讲，不要花太多的心思在“玩”上，相信你一定会有更出色的表现。

蒋力瑶：你是个聪明快乐的小天使，这学期，你的进步可大了！每天早上，你会早早地

上幼儿园，能学着自己的事情自己做，午睡时也能安静地入睡，学本领时更能声音响亮地和小朋友一起念儿歌。

陈亦鹏：你是个可爱的小男孩，一学期以来，你在各方面都有了明显的进步，特别是在做游戏时很投入，也因此交到了许多好朋友，老师真为你高兴。如果你在上课时能再认真一点，多举手发言的话，相信你会有更大的进步。

刘远康：活泼好动的你，理解能力、语言表达能力很强。上课时，老师总能看到你求知的眼神，总能听到你响亮的回答，真了不起！如果在以后的学习生活中能养成良好的行为习惯，那就更棒了！

韦心蕾：聪明文静的你比上学期活泼多了，老师看到你经常和小伙伴们说说笑笑，由衷

地为你高兴，如果各方面表现都很棒的你多参加一些体育锻炼，相信你会成为一个健康快乐的宝宝。

郭振阳：你是个做事认真、负责的好孩子，在园能尊敬老师，爱学习、会和同伴友好相

处，小朋友都喜欢和你做游戏。老师希望你在新学期要大胆举手发言，锻炼自己的自信心，老师相信你是最棒的！

梁梓涵：你是个聪慧、热情的小天使，有你的地方就有欢笑，老师喜欢你上课积极动脑

筋，勇于发言的样子，你流利的表达令人赞叹；喜欢你有颗热情的心，常常帮助有困难的同伴，老师更希望看到你多锻炼身体，有一个强健的体魄。

马雅琪：你是个认真、细心、负责的好孩子，各方面的能力都很强，老师、小朋友都非

常喜欢你。希望你在以后的学习中再自信些、努力些，那你一定会成为一名真正的“好孩子”！

王文欣：在幼儿园里，你是个聪明、懂事的好孩子，会根据老师的要求完成任务，能念

好听的儿歌，会讲完整的故事。每次的图画作业，你都做得又快又好，小朋友都说：你很聪明！

刘鑫：你在园能听老师的话，并能与同伴友好相处，特别是在做游戏时最投入了，扮

演的“医生”真象那么一回事。如果你以后能把做游戏的劲头放到学习上去，上课时能开动脑筋、积极发言，老师相信你一定会有更好的成绩的！

毛萧然：你是个很自信的小男孩，上课认真、能积极举手发言，口语表达能力也很强，平时乐于做好小“班长”，为同伴服务，是老师的好帮手，小伙伴的好榜样。老师希望你能戒骄戒躁，争取更大的进步！

蒋程：你是个可爱的乖宝贝，你加入我们这个大家庭才短短的几个月，由于你年龄小，老师给予你更多的关心和照顾，使你逐渐适应了集体生活并提高了自理能力，老师为你的进步感到高兴，希望你下学期继续努力有更出色的表现。

钱单振：你活泼、好动，有点调皮！游戏时你是那么投入，真不错！一学期以来，你在各方面都有了明显的进步，你学会了自己吃饭，学会了自己穿衣服、学会了画画，真是棒极了。如果平时能与同伴友好相处，那就更好了，努力吧，孩子！陈露露：一年来你的进步可真大了！每天按时来幼儿园，和小伙伴友好相处，能够主动

小二班第二学期蜡笔画计划第3篇

一、幼儿情况分析：

小二班一共有27名幼儿，大部分幼儿通过一学期的训练，有了涂色和简单绘画的经验，个别幼儿仍处于胡乱涂鸦期。小班幼儿由于观察力较差，手的肌肉极其功能尚未发育完善，还不能有意识的用绘画来表现事物，所以他们喜欢的是绘画过程，对于画什么他们并不感兴趣。在绘画过程中对偶尔出现的一些形象会产生联想，而且容易改变。

二、目标

1．激发幼儿对蜡笔画的兴趣，掌握基本的涂色技能、及简单物体的绘画方法。

2．引导幼儿正确辨认颜色，鼓励用多种色彩作画。

3．培养良好的作画习惯，学会保持画面的整洁。

三、实施步骤

给孩子们欣赏各类幼儿的蜡笔画作品，激发他们的作画愿望，逐渐地教给他们一些简单的绘画技巧。使他们从无意识的涂鸦到有意识的绘画阶段，促使幼儿智力的发展。

在教幼儿绘画过程中，首先让幼儿掌握形，以圆形为主，每次一个物体的画法分为2-3课时，第一课时由教师画好主要轮廓，幼儿添画辅助部分并进行整体涂色，然后由幼儿独立完成该物体的作画，在一个物体的画法上由易到难。同时在内容的安排也遵循这个规律。待幼儿熟悉圆形物体画法后可适当教给幼儿花直线条，及其他形状物体。待幼儿学会一些常用及简单的物体画法后，引导幼儿将他们组合成画，发挥幼儿创造性。

色彩也是绘画的基础之一。幼儿对各种色彩表现出很大的兴趣。但他们还不能正确辨认各种颜色，也不能用相近的颜色去涂色。因此教师结合绘画的内容，逐步教幼儿学会辨认颜色并正确使用颜色。引导幼儿从杂软无章的构图到把物体安排在一条线上，以区分上下。在不断丰富

幼儿生活经验和发展智力才能的基础上使他们的画，不断完善。

另外，教师的指导尤为重要。因此在幼儿作画时，对32名幼儿耐心指导，尽力做到给每个幼儿指导的机会，对不同层次的幼儿提出不同的作画要求。

四、具体安排

三月：

第一周（涂色：娃娃、勺子）

第二周（绘画：小鸡、毛毛虫）

第三周（苹果）

苹果教学时

1．教师画好圆形轮廓，幼儿涂色、添画柄。

2．幼儿独立画苹果

第四周（春天的大树）

四月：

第五周（宝宝的脸、太阳：在太阳教学时1.教师画好圆形，幼儿涂色、添画光芒；2.幼儿独立画太阳。能力强的画上眼睛等）

第六周（小花：分为几种不同的小花画法教学）

第七周（西瓜：1.教师画好西瓜轮廓，幼儿涂色，添画花纹；2.幼儿尝试独立画西瓜）

第八周（葡萄、菠萝）

五月：

第九周（圆灯笼、蘑菇、）

第十周（小伞、小树——摆涂的方式、大树）

第十一周（弯弯的月亮、各种鱼、小鱼和水草）

第十二周（吃点心——各种图形画法、小房子、）

六月：

第十三周（蝴蝶、蜻蜓）

第十四周（常见车辆）

第十五周（轮船、小帆船）

第十六周（组合画临摹）

希望在通过兴趣组的学习后，幼儿的绘画兴趣和绘画能力能有所提高。

幼儿园第二学期小二班环境创设计划第4篇

班艳敏

一、指导思想

《纲要》指出，幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位。树立正确的健康观念，在重视幼儿身体健康的同时，要高度重视幼儿的心理健康。小班上学期是幼儿生长发育和身体各项技能发展的关键时期。我班的孩子都是九月份刚入园的新生，在开学初我们班级的老师就根据幼儿的年龄特点制定了体格锻炼计划。根据我班幼儿的情况，结合幼儿的生长发育和体育活动规律，以身体练习为基本手段。

二、体锻目标

在一日活动中激发幼儿参加体育活动的兴趣，促进幼儿身体正常发育和机能的协调发展，逐步发展幼儿的体能，增强幼儿体质。在轻松愉快的气氛中，引导幼儿学会独立进餐，逐渐喜欢吃各种食物，学会正确使用小勺，养成饭前洗手、饭后擦嘴与漱口以及经常喝水的习惯并引导幼儿养成勤盥洗的习惯，并做到早晚刷牙，使用自己的毛巾和清洁的手绢。引导幼儿形成安全的意识，培养他们初步的自我保护能力，学会简单的生活技能。

三、具体措施

1、在幼儿园一日生活中，引导幼儿能姿势正确、自然协调的走和跑，能一个跟着一个走，走到自己做操的点点上。

2、通过有趣的体育游戏，激发幼儿喜欢参加体育活动的情感，在游戏活动中感到愉快。

3、能听懂基本的口令和信号，能边念儿歌或边听音乐较合拍地做徒手操。

4、在户外游戏和体育活动中，引导幼儿跑步动作自然，不与他人碰撞。

5、组织幼儿参观幼儿园里的环境设施，引发幼儿对幼儿园的兴趣，减轻对新环境的陌生感和畏惧感，减轻不安全感。

6、随时关注并引导幼儿不去危险的地方，不摸危险的东西。在户外游戏和体育活动中，引导幼儿自然跳起，轻轻落地。

7、日常活动中，引导幼儿学习一些简单的自我保护常识，知道有了危险要告诉老师。在户外活动时不能离开集体。

8、在户外游戏和体育活动中，引导幼儿学习用单手自然地向前上方做掷远动作；学习正面钻以及较自然、协调地爬，鼓励幼儿学习攀登较矮的攀登设备。

四、每月工作重点

三月份：

1、初步认识了解五官及其主要作用。不用手或衣服袖子揉擦眼