广母小学交通安全简报

广母小学交通安全简报（精选5篇）

广母小学交通安全简报 第1篇

再次开展消防逃生，进一步提高学生逃生技能

为进一步加强学校消防安全工作教育力度，增强广大师生的消防安全意识，提高师生防灾及突发事件应急处理能力，我校于2012年9月7日成功开展了消防安全应急逃生疏散演练活动。

随着警报的响起，各班学生在当时任课教师的组织护导下猫着腰，用手、袖口或红领巾等捂着嘴鼻迅速从教室有顺序地按疏散路线进行疏散撤离。各楼层楼梯口则有老师专岗实施护导最后撤离。短短一分半钟，全校师生完全安全撤离教学楼。随后，全校师生整齐有序地集中在指定安全集中地。

王校长对演练进行了小结，表扬了做得好的班级，强调了逃生中还值得注意的问题，并且号召大家努力学习安全知识，增强安全意识。强调一旦身边发生突发事件，要沉着应对，做好及时报告和安全逃生工作。

广母小学交通安全简报 第2篇

（2013——2014学第二学期）

广母小学

2014年1月17日

广母小学安全工作总结

（2013——2014学第二学期）

学校安全工作是各项工作之首，广母小学在中心校的领导下，认真贯彻落实各种安全会议精神，坚持预防为主、防治结合、加强教育、群防群治的原则，通过安全教育，增强学生的安全意识和自我防护能力；通过齐抓共管，营造全校教职员工关心和支持学校安全工作的局面。从而切实保障了师生安全和财产不受损失，维护了学校正常的教育、教学秩序。

一、加强组织领导，落实安全责任制。广母小学以提高安全意识为主线，建立和健全了学校安全领导小组，强化层层管理。为更好地发挥学校安全领导小组的职能作用，广母小学坚持做到安全工作校长亲自抓，分管领导重点抓，班主任具体抓的管理机制，实行“一岗双责”及安全工作责任制，与全校教职工签定了全员《安全责任书》，层层落实、责任到人。定期全面展开校园安全排查，对查出的安全问题，坚持“谁主管，谁负责；谁检查，谁负责；谁验收，谁负责”的原则，限期整改。

二、完善安全制度，加强安全管理。

（一）为规范学校安全管理，广母小学建立了一整套学校安全管理制度：如《外来人员登记制度》、《节假日教师值班制度》、《安全工作值班制度》、《安全工作巡查制度》、《食品卫生管理制度》、《学生晨检午检制度》、《消防安全工作制度》等等。通过建章立制，达到规范师生行为，增强师生安全意识的目的。学生到校后无特殊情况不准外出，确需外出的要凭班主任开出的“学生中途外出证明”，由学校领导签字，并有家长来接，校外人员来访由值周教师登记确认后，才能同意其进入。学生家长要经班主任或主管领导同意方能进校接孩子或找老师谈事。坚持平时上班封闭时管理，锁好大门小门。由于上述措施到位，严格控制了社会闲杂人员进入校园，确保学校正常的教育秩序。

（二）加强学校周边交通管理。广母小学离公路较近，针对学生上学和放学时间交通拥挤、车辆多的现状，安排学校值周教师、低年级班主任每日在校门口值勤检查和放学时段护送学生过马路，及时发现和排除一切安全隐患，使学生进出学校安全畅通。为切实保障学生安全，同时学校还向学生家长发出《告家长书》，要求低年级、学前班家长按时到校接送学生，要求家长配合学校做好学生的安全教育，做到交通安全警钟常鸣，杜绝意外伤亡事故的发生，确保师生生命安全。

（三）加强校领导值班制。一直以来，学校坚持实行领导值班制，督查学校日常的教育秩序、管理状况和卫生、安全等，及时处理偶发事件，以确保学校的安全和正常秩序。

（四）加大楼梯间的疏导和治理。广母小学加强平时安全检查力度，将安全工作分解到每一位教师。建立学校安全值勤网络，重点责任区全部责任到人，采取值周教师课间巡视值勤，在加大值勤和巡视力度的同时，重点检查教师上、下课接班和教师课间值勤情况，全方位的切断安全隐患。同时教育学生进出学校、上下楼梯靠右行并两人成行，规范有序。

（五）改善校园环境，消除安全隐患。广母小学以硬化、美化、亮化建设拓宽学生活动空间，以保证学生安全为重点，每学期开学前都要对学校教育教学设施设备周边环境等进行了彻底的检查，发现安全隐患立即解决。平时要求班主任和值日教师养成放学关窗锁门、关闭电器的习惯。值日教师加大检查的力度，发现问题除了通报批评，还实行责任追究制，提高了教师的安全防范意识，确保校舍安全。

（六）认真落实一月一主题、一演练、一排查制度。并做好影像、文字记录。及时建立完善班级安全档案盒，要求班主任完全相关宣传工作后及时把痕迹资料装入档案盒存档。

（七）加强消防管理。消防安全是学校综治创安工作中不可忽视的一个重要环节。学校制定了《广母小学消防安全管理制度》，根据上级有关部门的要求，配置了灭火器材，定期检查充气、更换，保证消防设施符合消防要求。对学校重点部门的消防安全坚持“以防为主，以消为辅”的消防工作方针。每学期进行1-2次消防演练。杜绝火灾、爆炸、失窃、中毒等重大事故的发生。

三、强化安全教育，树立安全意识。

抓好安全教育，是学校安全工作的基础。广母小学根据学校教育的实际，建立安全教育长效机制，有针对性地开展内容丰富、形式多样的法制宣传教育，不断提高全体师生的法制意识，防范意识，安全意识。

（一）利用国旗下讲话时间，学校领导对安全工作进行专题讲解和安全知识宣传，而且还针对部分偶发安全事件进行剖析，本学期还邀请了法制副校长对学生搞了安全教育讲座，以此来带动全校师生对安全知识的重视和预防。每周利用班会，班主任教师对学生进行深入细致的安全知识讲解和学习，对本班学生进行安全事故的处理和预防。教育的内容有：不准在公路上追逐、嬉耍、猛跑；不准在公路上踢球、跳绳、表演玩耍；学生不准骑自行车；人人都知道火警报警电话119，急救电话120；不吃过期食品，不饮小摊上的饮料，不买“三无”食品，严禁学生在校外小摊小点上购买无质量保证的食品和其他物品；注意个人卫生，饭前便后要洗手、勤剪指甲等。以此来带动全校师生讲安全、卫生的良好氛围。

（二）是广泛利用讲座、校园宣传橱窗、教室黑板报、手抄报等途径，大力宣传创建“平安校园”的重要性。

（三）根据要求，广母小学制定了各类应急预案，如《火灾事故应急预案》《突发事件应急预案》《食物中毒应急预案》等；每学期定期组织全校师生员工开展应急演练。学校先后组织开展了地震紧急疏散演练，发生火灾时如何使用灭火器的消防演练，通过演练，让师生员工认识到了演练的重要，也初步掌握了一些预防的方法。

各种活动的开展，既培养了学生团队合作精神，又进一步提高了师生的安全意识。全校形成了人人讲安全，事事看安全，安全无小事的良好局面，时刻保持对安全工作的高度敏感性。

四、定期研究安全工作，落实长效机制。

学校建立、健全安全检查制度，落实长效管理机制。对全体教职工提出了严格安全工作要求，使大家充分认识“学习知识固然重要，但孩子的生命比一切更重要”的思想，要求安全工作深入人心，到岗尽责，安全工作不能有丝毫放松，将隐患和问题消灭在萌芽状态；出现问题及时汇报，并把安全工作与教师考核挂钩。

在学校安全管理中，广母小学由于领导重视，制度健全，职责明确，组织完善，齐抓共管，广母小学的安全工作真正落到了实处。本中，学校无重大安全事故发生，犯罪率和伤亡事故均控制在“零”，当然我们也深深知道，安全工作是一项关系到社会稳定和家庭幸福的重要工作，在今后的工作中，我们将继续坚持“安全责任重于泰山”的方针，严格执行各项安全制度，对师生的安全教育工作做到常抓不懈，力争把广母小学安全稳定工作做得更好、更有成效。

广母小学

广母小学交通安全简报 第3篇

关键词：三维联动,小学生,交通安全教育,策略构建

当前我国城市小学都属于走读制,每日上、放学采取的交通方式主要是乘坐校车、家长开车接送和步行三种方式。因小学生心理和生理的特点,存在交通安全意识淡薄;交通行为比较盲目冲动的特点,如在步行参与交通时与车辆赛跑,追车扒车,骑车追逐、嬉戏;或明知危险,却硬是胡钻乱窜,调头猛拐,车辆临近突然横穿,等等;行为极具突然性,其突发行为往往令正常行驶的车辆猝不及防;在乘坐校车、公共汽车时不能安静地坐在座位上, 经常出现在车辆上打闹、吃零食或将手臂、头部伸出车窗外的情况;在乘坐家长驾驶车辆时也会有不系安全带等不安全行为出现。有学者在研究中指出小学生参与交通具有群体性的特点,且时间比较集中,小学生上学、放学时间正逢上下班的交通高峰期,人多车杂,对其参与交通行为的规范性要求较高,这就从客观上对他们造成了不利影响1。

在当前小学生交通安全教育体系中, 学校、政府职能部门、家庭都有各自优势与特点,其中学校更适合安全理论知识的传输、政府职能部门更适合交通安全环境规范与行为规范力度提升、家庭更适合亲切教育和示范教育。由此可见,三者若能完善地结合在一起, 就能将小学生交通安全教育提升到更高层次,这样会取得“1+1+1>3”的效果。因此,笔者认为,城市小学生交通安全部门应当采用三维联动的方式,通过学校、政府职能部门、家庭三方面的协作共同实现。

一、完善学校安全意识与知识教育

学校在交通安全教育方面,应尽快改善教学内容与方式。

在教学内容方面,选择与开发合适的教材,对不同年段的中小学生开设不同内容的课程。在教材选用与开发时,要体现兴趣性、直观性、系统性、因材施教及因地制宜的原则,内容可包括交通故事、游戏等。增加对一些较为少见的交通安全标识、安全规范只是内容,如认识环岛标志、禁止通行等交通标志,懂得“红灯停,绿灯行”的交通安全常识。

在教学方式上,采用形象直观的教学方法,贴近小学生生活实际,选取直观形象的内容,让小学生在理解中领悟。多设置适合小学生特点的教学方法,如创造相应的环境,让小学生在潜移默化中感受。如在校园设置交通安全活动设施,包括模拟红绿红、斑马线及其他交通标志等。二是提供实践场地,在体验中加强安全知识教育。如开展“十字路口”、“汽车站”等游戏,让中小学生把学习的交通规则运用到实践中。选择与开发合适的教材,对不同年段的中小学生开设不同内容的课程。在教材选用与开发时,要体现兴趣性、直观性、系统性、因材施教和因地制宜的原则,内容可包括交通故事、游戏等。要采用形象直观的教学方法,贴近中小学生生活实际,选取直观形象的内容,让中小学生在理解中领悟。如认识环岛标志、禁止通行等交通标志,懂得“红灯停,绿灯行”的交通安全常识。

二、学校与交警部门及政府部门积极合作

学校作为学生交通安全行为教育的主导, 与相关政府职能部门的联系 与沟通应由学校主动提出。 在小学生交通安全教育过程中,要理顺部门关系,明确各自教育职责,建立以教育、公安交通管理部门为主导,社会广泛参与的教育机制。教育部门应把小学生交通安全宣传与教育列入小学教育大纲,公安交通管理部门应经 常对所辖 区域内开 展中小学生 交通安全 宣传与教 育的落实 情况进行 检查指导 。只有各部 门切实履行自己的职责 , 形成全社会齐抓共管的局面,才能形成良好的中小学生交通安全教育氛围,保证中小学生的交通安全教育制度化、长期化、规范化,深入持久地开展下去。

教育部门可以探索将交通安全课程纳入学生学习考核体系中的措施。交通安全课程作为一门必修的考试科目参与到学生的日常学习中, 考试成绩甚至可以作为学生奖励及升学的依据之一,以此提高学校、老师、学生学习交通安全知识的积极性和紧迫性,并最终转化为学生的切实行动,自觉遵守交通安全法规,保护好自己的人身安全。

三、通过家长会等联动方式引导家长参与到安全教育活动中

在前文分析中了解到, 家庭教育在小学生安全教育中的效果良好,更容易实现,并且学生家长更愿意参与到安全教育中。但家长由于受教育程度差异、时间问题等诸多因素的影响,对教育方法、教育理念的认知有所不同,因此有必要由学校主动练习,通过家长会向学生家长发放安全教育材料、沟通教育方法、交流教育心得等。

广母小学交通安全简报 第4篇

【关键词】小学生 交通安全 养成教育

中图分类号：G4 文献标识码：A DOI：10.3969/j.issn.1672-0407.2016.05.135

根据小学生的身心特点，我们要探索交通安全教育的新模式，通过灵活多样的教育方法，开展丰富多彩的教育活动，在学校、家庭、社会三方面的共同努力下，普及交通安全知识，加强安全教育，提高学生安全意识，规范学生交通安全行为，从而有效地预防安全事故的发生，确保学生的生命安全。交通安全不仅关系到人的生命安全，关系到千家万户，目前已经越来越广泛的受到人们的关注，本文将从当前小学生的教学现状出发，对加强小学生的交通安全意识谈一谈自己的粗浅看法。

一、教师要提升对交通安全知识的认识

作为一名教师，要自我提高、增强文明交通的践行能力：自我管理，提升交通出行的综合素质，这样才能给树立起典型。要将交通安全行为理念转化为良好交通安全行为习惯，将交通安全意识演变为文明交通行为，丰富和加强内心体验，并促使已有的健康的交通安全意识变为自己的内心需要。只有自己了解交通安全知识自觉遵守交通安全，才能更好地为学生树立榜样作用，才能更好地教导学生学习交通安全守则。

二、了解小学交通安全教育现状

1.学校教育方面：交通安全基础教育薄弱。学校主动开设安全教育课程的很少，即使有上级部门来督促，多半都是走走过场而己；学生的交通安全防护差不多都处于一种自发状态，学校教育了，但学生的交通安全是在校外，学生的安全责任完全寄希望于家庭和社会。

2.学生自身因素方面。一是由于小学生自身具有生性好动、好奇心强、争强好胜、天生贪玩、心理脆弱、记忆力强等特点。二是小学生道路交通安全知识普及较少。道路交通违法行为时有发生，极易引发道路交通事故。当前，小学生存在的主要违法行为有：未满12周岁骑自行车或摩托车；过马路时不作前后张望，随意抢道，在车辆临近时突然横穿道路；追爬、攀趴公路上行驶的机动车；骑车在公路上互相追逐、嬉闹玩耍、双手离把或单手扶把等；乘坐无牌无证、超员车和三轮汽车、拖拉机等等。

3.各职能部门方面。政府各职能部门漠然对待校园的交通现状。各职能部门对道路交通安全的教育只浮于表面。二是社会舆论及各大宣传媒体对校园的关爱缺乏热情。大多数的宣传只是流于行式，没达到预期的宣传教育效果。

三、学校要创新交通安全宣传教育

在以人为本、实施人性化教育的今天，顺应时代潮流，与时俱进，开拓创新，努力减少并及时发现和排除事故隐患，未雨绸缪，防患未然，确实给广大的小学生创造一个安全、安宁、安心的学习环境。

1.针对学生特点，对症下药。如在校园设置模拟道口及复杂路况。让学生搞好模拟规范道路交通行为训练；借助学生的好强性，组织学生开展道路交通安全法律知识竞赛，道路交通知识漫画比赛等活动；借助学生记忆力强的特点，组织他们观录像看展板、搞典型案例剖析，通过直观形象的教育形式增强他们对道路交通安全知识的消化吸收。

2.形式新颖、内容创新。第一，交通安全图片展，可以使用卡通形象设计制作，尽量搜集内容涉及小学生违反交通法律法规而导致的交通事故案例，要将正确的交通行为用简洁、通俗易懂的语言文字和图片向学生传播。

第二，可以以开展“少年儿童平安才能回家”活动为载体，推广小学生交通安全“小黄帽”路队制，开展交通安全知识竞赛和演讲比赛，“小手牵大手”等活动。学校可以通过主题队会、标语、黑板报、安全知识讲座、至家长的一封信，与家长签订安全管理目标活动责任书等活动，精心组织，开展好以学校交通安全为主题的宣传教育活动，努力让每一位学生、家长理解交通安全的重要性，增强全体师生的自我防护意识和能力。

第三，加强上学放学途中安全宣传教育工作，安排必要课时，采取多种形式，组织开展途中安全教育，结合具体方案，开展上学放学途中安全知识宣传教育活动。

第四，落实学校领导、值周制度。针对我们学校的实际情况，通过值周领导、值周教师、班主任、科任教师等，层层监督，严格遵守交通规则。对违反交通规则的学生，如未靠右行走、横穿马路等，将当场给予批评教育，并纳入学生文明之星的评比之中，培养学生良好的路队习惯，确保学生的交通安全，防范安全事故的发生。

第五，落实学生家长定点接送制度。放学后，学生站路队，有秩序地走到家长接送点。我们通过教会一个人，可以带好一个家庭，促进一个村庄、一个工厂、一所学校，从而辐射整个社会。因此，在对小学生进行道路交通安全教育的工作中，我们一定要坚持用制度规范各自的行为，恪尽职守，坚持用机制管理校园的交通安全，内外结合，标本兼治。让我们学校、家庭、社会共同携手，为孩子打造一片安全的天空。

四、学校要加强与交警部门的合作

学校要加强与交警部门的合作，学校可以邀请交警部门负责人定期深入学校协助、督促各项宣传教育活动的开展与落实，并在新学期开始和寒暑假到来之际，指导学校做好学生的交通安全防护工作，给学生们上好一堂特殊的交通安全课，运用通俗活泼的语言，结合现实生活中的事例，由浅入深、生动形象地讲解剖析不良交通行为造成的严重后果，使学生们对交通安全重要性有更为深刻的认识。经过交管部门的协助、督促和推动的作用。在交管部门和教育部门积极主动的推动下，建立交警、教师联络机制，经常开展交警宣传活动可以使交通安全知识深入小学生的心里，达到更加显著的效果。

广母小学春季开学致家长的一封信 第5篇

尊敬的家长：

您好！新的学期已经到来，孩子们又开始了崭新的学习与生活。在此，广母小学全体教职员工对广大家长一直以来对学校工作的关心、理解、支持，表示衷心的感谢！为了您的孩子能够安全与健康地成长，我们真诚的希望您配合做好孩子的安全工作。

1、严格执行和遵守学校的作息时间规定。重视对孩子非在校时段的监控。本学期学校作息时间不变（上午7：00到校，11:30离校，下午14:00到校，16:55离校。学前班上午7：50到校，10:40离校，下午14:00到校，16:05离校。)。如若学校时间有调整，学校会及时通知。放学后，学校学前大、中班任课教师组织学生在大门口等待家长接送学生放学，请家长按时到校接送。

2、教育子女在上学、放学途中的交通安全和人身安全。要教育并督促孩子自觉遵守交通规则，不准孩子驾驶摩托车、电动车，不乘坐三轮车、农用车、超载车、无牌无照车辆出行，低年级学生不能独自过马路，必须在家长的看护下通过。教育子女结伴而行，不围观突发事件现场，没经父母同意不要到同学亲戚家。

3、加强防火，防触电，防食物中毒的安全教育。教育孩子不在野外用火，不玩火，不乱拉电线，用好家电，不参加任何有危险的活动。

4、严禁孩子私自或结伴到池、塘、河、沟、水库游玩和游泳。学游泳必须在家长、监护人或其他专门保护人员的陪同下进行，防止溺水事件发生。禁止到可能发生地质灾害的地区游玩。

5、督促子女加强身体锻炼，注意个人、环境卫生和饮食卫生，教育孩子养成良好的卫生习惯，不喝生水（自带饮用水），不摘食野果（菜），不在流动无证摊点购买食品，不吃可能腐烂、变质的饭菜，自觉拒食“三无”食品。预防流行性疾病或肠道传染病的发生。

6、加强自我保护意识，个人物品要防偷盗、防遗失，遇歹徒拦路抢劫、敲诈、勒索、寻衅滋事的，在无抵抗能力和条件的前提下，先保护自身生命安全，后再寻求报警处理。

7、教育子女有事必须向学校请假，不准私自外出或擅自离校或不到校。凡属正常上课期间，学生有事外出或家长接学生须办理请假及登记手续，学生方可离校。

8、特别要提醒各位家长在节假日、周末和放学后加强对子女的安全教育和监管，坚决避免安全事故的发生。

各位家长，请您配合学校的安全教育，切实依法行使法律监护人的责任，履行家庭教育的重要职责，教育子女重视安全，珍惜生命，防止一切不安全事故的发生。为我们的学生——您的孩子能安全、健康成长而共同尽心尽力。感谢您的配合和对学校工作的支持！

谨祝

孩子学习进步，合家幸福安康！

广母小学 2015

学生姓名 家长签名：_____________ 家长的联系电话:_________________ 温馨提示：该封信由家长粘贴到家中醒目位置，以便于时常提醒子女。并由家长签字后将回执交回班主任。

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