高考志愿填报选择专业

高考志愿填报选择专业（精选6篇）

高考志愿填报选择专业 第1篇

第一点，需要考虑自己所报考的学校，我们知道，如果你的分数不太高，即使选择了心仪的学校，也可能选不到自己想要的专业。所以如何在专业和学校之间平衡是一个重要的问题。

第二点，在高考报志愿选择专业的时候，要考虑自己的兴趣，如果自己对这个专业感兴趣，可以大胆的去报。

第三点，考虑自己未来的职业规划，我们都知道，如果自己未来想去会计师事务所，那么肯定要去财务专业了。

第四点，要考虑时代的发展，时代在发展，不同的专业的未来也不一样，所以，在选择专业的时候，可以考虑一下未来发展前景较好的专业。

第五点，要考虑自己的优势，看一下自己适合哪个专业。如果自己的数学不好，那么就不要选择统计学、计算机等学科。

高考志愿填报选择专业 第2篇

1本科专业目录,按所属学科分类

哲学 哲学 经济学 经济学 历史学 历史学

法学 法学 马克思主义理论 社会学 政治学 公安学

教育学 教育学 体育学 职业技术教育

文学 新闻传播学 中国语言文学 外国语言文学 艺术

理学 数学 物理学 化学 生物科学 天文学 地理科学

工学 地球物理学 大气科学 海洋科学 力学 农业工程

环境科学 心理学 统计学 系统科学 地矿

机械 仪器仪表 能源动力 电气信息 土建

测绘 环境与安全 化工与制药 交通运输 海洋工程

航空航天 武器 工程力学 生物工程

公安技术 材料科学 材料 水利

林业工程 轻工纺织食品 电子信息科学

农学 植物生产 草业科学 森林资源 环境生态 动物生产

动物医学 水产

医学 基础医学 预防医学 药学 口腔医学 中医学

法医学 护理学 临床医学与医学技术

管理学 工商管理 管理科学与工程 公共管理 农业经济管理 图书档案学

点击查看：大学专业分类介绍

2全国普通高等学校本科专业目录

(本目录由教育部颁布。如有变动请以最新目录为准)

哲学类

哲学 逻辑学 宗教学 伦理学

经济学类

经济学 国际经济与贸易 财政学 金融学 国民经济管理 贸易经济

保险 金融工程 税务 信用管理 网络经济学 体育经济 投资学

环境资源与发展经济学 海洋经济学

法学类

法学 知识产权 监狱学

马克思主义理论类

科学社会主义与国际共产主义运动 中国革命史与中国共产党党史

社会学类

社会学 社会工作 家政学 人类学

政治学类

政治学与行政学 国际政治 外交学 思想政治教育 国际政治经济学 国际事务

公安学类

治安学 侦察学 边防管理 火灾勘测 禁毒学 警犬技术 经济犯罪侦察

边防指挥 消防指挥 警卫学 教育学类 教育学 学前教育 特殊教育

教育技术学 小学教育 艺术教育 人文教育 科学教育 言语听觉科学

体育学类

体育教育 运动训练 社会体育 运动人体科学 民族传统体育

职业技术教育类

农艺教育 园艺教育 特用作物教育 林木生产教育 特用动物教育 畜禽生产教育

水产养殖教育 应用生物教育 农业机械教育 农业建筑与环境控制教育

农产品储运与加工教育 农业经营管理教育 机械制造工艺教育

机械维修及检测技术教育 机电技术教育 电气技术教育 汽车维修工程教育

应用电子技术教育 制浆造纸工艺教育 印刷工艺教育 橡塑制品成型工艺教育

食品工艺教育 纺织工艺教育 染整工艺教育 化工工艺教育

化工分析与检测技术教育 建筑材料工程教育 建筑工程教育 服装设计与工艺教育

装潢设计与工艺教育 旅游管理与服务教育 食品营养与检验教育 烹饪与营养教育

财务会计教育 文秘教育 市场营销教育 职业技术教育管理

中国语言文学类

汉语言 对外汉语 中国少数民族语言文学 古典文献 中国语言文化 应用语言学

外国语言文学类

英语 俄语 德语 法语 西班牙语 阿拉伯语 日语 波斯语 朝鲜语 菲律宾语

梵语巴利语 印度尼西亚语 印地语 柬埔寨语 老挝语 缅甸语 马来语

蒙古语 僧加罗语 泰语 乌尔都语 希伯莱语 越南语 豪萨语 斯瓦希里语

阿尔巴尼亚语 保加利亚语 波兰语 捷克语 罗马尼亚语 葡萄牙语 瑞典语

塞尔维亚——克罗地亚语 土耳其语 希腊语 匈牙利语 意大利语 捷克语——斯洛伐克语 泰米尔语 普什图语 世界语 孟加拉语 尼泊尔语 塞尔维亚语——克罗地亚语

荷兰语 芬兰语 乌克兰语 韩国语

新闻传播学类

新闻学广播 电视新闻学 广告学 编辑出版学 传播学 媒体创意 艺术类 音乐学

作曲与作曲技术理论 音乐表演 绘画 雕塑 美术学 艺术设计学 艺术设计

舞蹈学 舞蹈编导 戏剧学 表演 导演 戏剧影视文学 戏剧影视美术设计

摄影 录音艺术 动画 播音与主持艺术 广播电视编导 影视教育 艺术学

影视学 广播影视编导

历史学类

历史学 世界历史 考古学 博物馆学 民族学 文物保护技术 数学类

数学与应用数学 信息与计算科学 数理基础科学

物理学类

物理学 应用物理学 声学 化学类 化学 应用化学 化学生物学 分子科学与工程

生物科学类

生物科学 生物技术 生物信息学 生物信息技术 生物科学与生物技术 动植物检疫

生物化学与分子生物学 医学信息学 植物生物技术 动物生物技术 生物资源科学

天文学类

中国大学共有13个学科，61个大学专业类，506个大学专业。13个学科分别是：哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、农学、医学、军事学、管理学、艺术学。

1本科专业目录,按所属学科分类

哲学 哲学 经济学 经济学 历史学 历史学

法学 法学 马克思主义理论 社会学 政治学 公安学

教育学 教育学 体育学 职业技术教育

文学 新闻传播学 中国语言文学 外国语言文学 艺术

理学 数学 物理学 化学 生物科学 天文学 地理科学

工学 地球物理学 大气科学 海洋科学 力学 农业工程

环境科学 心理学 统计学 系统科学 地矿

机械 仪器仪表 能源动力 电气信息 土建

测绘 环境与安全 化工与制药 交通运输 海洋工程

航空航天 武器 工程力学 生物工程

公安技术 材料科学 材料 水利

林业工程 轻工纺织食品 电子信息科学

农学 植物生产 草业科学 森林资源 环境生态 动物生产

动物医学 水产

医学 基础医学 预防医学 药学 口腔医学 中医学

法医学 护理学 临床医学与医学技术

管理学 工商管理 管理科学与工程 公共管理 农业经济管理 图书档案学

点击查看：大学专业分类介绍

2全国普通高等学校本科专业目录

(本目录由教育部颁布。如有变动请以最新目录为准)

哲学类

哲学 逻辑学 宗教学 伦理学

经济学类

经济学 国际经济与贸易 财政学 金融学 国民经济管理 贸易经济 保险金融工程

税务 信用管理 网络经济学 体育经济 投资学 环境资源与发展经济学 海洋经济学

法学类

法学 知识产权 监狱学

马克思主义理论类

科学社会主义与国际共产主义运动 中国革命史与中国共产党党史

社会学类

社会学 社会工作 家政学 人类学

政治学类

政治学与行政学 国际政治 外交学 思想政治教育 国际政治经济学 国际事务

公安学类

治安学 侦察学 边防管理 火灾勘测 禁毒学 警犬技术 经济犯罪侦察 边防指挥

消防指挥 警卫学

教育学类

教育学 学前教育 特殊教育 教育技术学 小学教育 艺术教育 人文教育

科学教育 言语听觉科学

体育学类

体育教育 运动训练 社会体育 运动人体科学 民族传统体育

职业技术教育类

农艺教育 园艺教育 特用作物教育 林木生产教育 特用动物教育 畜禽生产教育

水产养殖教育 应用生物教育 农业机械教育 农业建筑与环境控制教育

农产品储运与加工教育 农业经营管理教育 机械制造工艺教育

机械维修及检测技术教育 机电技术教育 电气技术教育 汽车维修工程教育

应用电子技术教育 制浆造纸工艺教育 印刷工艺教育 橡塑制品成型工艺教育

食品工艺教育 纺织工艺教育 染整工艺教育 化工工艺教育 化工分析与检测技术教育 建筑材料工程教育 建筑工程教育 服装设计与工艺教育 装潢设计与工艺教育

旅游管理与服务教育 食品营养与检验教育 烹饪与营养教育 财务会计教育

文秘教育 市场营销教育 职业技术教育管理 中国语言文学类 汉语言文学

汉语言 对外汉语 中国少数民族语言文学 古典文献 中国语言文化

应用语言学

外国语言文学类

英语 俄语 德语 法语 西班牙语 阿拉伯语 日语 波斯语 朝鲜语

菲律宾语 梵语巴利语 印度尼西亚语 印地语 柬埔寨语 老挝语

缅甸语 马来语 蒙古语 僧加罗语 泰语 乌尔都语 希伯莱语

越南语 豪萨语 斯瓦希里语 阿尔巴尼亚语 保加利亚语 波兰语

捷克语 罗马尼亚语 葡萄牙语 瑞典语 塞尔维亚——克罗地亚语

土耳其语 希腊语 匈牙利语 意大利语 捷克语——斯洛伐克语

泰米尔语 普什图语 世界语 孟加拉语 尼泊尔语 塞尔维亚语——克罗地亚语

荷兰语 芬兰语 乌克兰语 韩国语

新闻传播学类

新闻学 广播电视新闻学 广告学 编辑出版学 传播学 媒体创意

艺术类

音乐学 作曲与作曲技术理论 音乐表演 绘画 雕塑 美术学 艺术设计学

艺术设计 舞蹈学 舞蹈编导 戏剧学 表演 导演 戏剧影视文学 戏剧影视美术设计

摄影 录音艺术 动画 播音与主持艺术 广播电视编导 影视教育 艺术学

影视学 广播影视编导

历史学类

历史学 世界历史 考古学 博物馆学 民族学 文物保护技术

数学类

数学与应用数学 信息与计算科学 数理基础科学

物理学类

物理学 应用物理学 声学

化学类

化学 应用化学 化学生物学 分子科学与工程

生物科学类

生物科学 生物技术 生物信息学 生物信息技术 生物科学与生物技术

动植物检疫 生物化学与分子生物学 医学信息学 植物生物技术

动物生物技术 生物资源科学

天文学类

天文学

地质学类

地质学 地球化学

地理科学类

地理科学 资源环境与城乡规划管理 地理信息系统 地理信息科学与技术

地球物理学类

地球物理学 地球与空间科学 空间科学与技术

大气科学类

大气科学 应用气象学

海洋科学类

海洋科学 海洋技术 海洋管理 军事海洋学 海洋生物资源与环境

力学类

理论与应用力学

电子信息科学类

电子信息科学与技术 微电子学 光信息科学与技术 科技防卫 信息安全

信息科学技术 光电子技术科学

材料科学类

材料物理 材料化学

环境科学类

环境科学 生态学 资源环境科学

心理学类

心理学 应用心理学

统计学类

统计学 系统科学类 系统理论 系统科学与工程

地矿类

采矿工程 石油工程 矿物加工工程 勘查技术与工程 资源勘查工程

地质工程 矿物资源工程

材料类

冶金工程 金属材料工程 无机非金属材料工程 高分子材料与工程

材料科学与工程 复合材料与工程 焊接技术与工程 宝石与材料工艺学

粉体材料科学与工程 再生资源科学与技术 稀土工程 高分子材料加工工程

生物功能材料

机械类

机械设计制造及其自动化 材料成型及控制工程 工业设计 过程装备与控制工程

机械工程及自动化 车辆工程 机械电子工程 汽车服务工程 制造自动化与测控技术 微机电系统工程 制造工程

仪器仪表类

测控技术与仪器 电子信息技术及仪器

能源动力类

热能与动力工程 核工程与核技术 工程物理 能源环境工程及自动化

能源工程及自动化 能源动力系统及自动化

电气信息类

电气工程及其自动化 自动化 电子信息工程 通信工程 计算机科学与技术

电子科学与技术 生物医学工程 电气工程与自动化 信息工程

光源与照明 软件工程 影视艺术技术 网络工程 信息显示与光电技术

集成电路设计与集成系统 光电信息工程 广播电视工程 电气信息工程

计算机软件 电力工程与管理 微电子制造工程 假肢矫形工程 数字媒体艺术

医学信息工程 信息物理工程 医疗器械工程 智能科学与技术 数字媒体技术

土建类

建筑学 城市规划 土木工程 建筑环境与设备工程 给水排水工程 城市地下空间工程 历史建筑保护工程 景观建筑设计 水务工程 建筑设施智能技术 道路桥梁与渡河工程

水利类

水利水电工程 水文与水资源工程 港口航道与海岸工程 港口海岸及治河工程

水资源与海洋工程

测绘类

测绘工程 遥感科学与技术 空间信息与数字技术

环境与安全类

环境工程 安全工程 水质科学与技术 灾害防治工程 环境科学与工程

环境监察

化工与制药类

化学工程与工艺 制药工程 化工与制药 化学工程与工业生物工程 资源科学与工程

交通运输类

交通运输 交通工程 油气储运工程 飞行技术 航海技术 轮机工程

物流工程 海事管理 交通设备信息工程

海洋工程类

船舶与海洋工程

轻工纺织食品类

食品科学与工程 轻化工程 包装工程 印刷工程 纺织工程 服装设计与工程

食品质量与安全 酿酒工程 葡萄与葡萄酒工程 轻工生物技术 农产品质量与安全

航空航天类

飞行器设计与工程 飞行器动力工程 飞行器制造工程 飞行器环境与生命保障工程

航空航天工程 工程力学与航天航空工程

武器类

武器系统与发射工程 探测制导与控制技术 弹药工程与爆炸技术 特种能源工程与烟火技术 地面武器机动工程 信息对抗技术 武器系统与工程

工程力学类

工程力学 工程结构分析

生物工程类

生物工程

农业工程类

农业机械化及其自动化 农业电气化与自动化 农业建筑环境与能源工程

农业水利工程 农业工程 生物系统工程

林业工程类

森林工程 木材科学与工程 林产化工

公安技术类

刑事科学技术 消防工程 安全防范工程 交通管理工程 核生化消防

植物生产类

农学 园艺 植物保护 茶学 烟草 植物科学与技术 种子科学与工程

应用生物科学 设施农业科学与工程

草业科学类

草业科学

森林资源类

林学 森林资源保护与游憩 野生动物与自然保护区管理

环境生态类

园林 水土保持与荒漠化防治 农业资源与环境

动物生产类

动物科学 蚕学 蜂学

动物医学类

动物医学 动物药学 水产类 水产养殖学 海洋渔业科学与技术 水族科学与技术

基础医学类

基础医学

预防医学类

预防医学 卫生检验 妇幼保健医学 营养学

临床医学与医学技术类

临床医学 麻醉学 医学影像学 医学检验 放射医学 眼视光学 康复治疗学

精神医学 医学技术 听力学 医学实验学

口腔医学类

口腔医学 口腔修复工艺学

中医学类

中医学 针灸推拿学 蒙医学 藏医学 中西医临床医学

法医学类

法医学

护理学类

护理学

药学类

药学 中药学 药物制剂 中草药栽培与鉴定 藏药学 中药资源与开发 应用药学

海洋药学 药事管理 管理科学与工程类 管理科学 信息管理与信息系统 工业工程

工程管理 工程造价 房地产经营管理 产品质量工程 项目管理

工商管理类

工商管理 市场营销 会计学 财务管理 人力资源管理 旅游管理 商品学 审计学

电子商务 物流管理 国际商务 物业管理 特许经营管理

公共管理类

行政管理 公共事业管理 劳动与社会保障 土地资源管理 公共关系学

公共政策学 城市管理 公共管理 文化产业管理 会展经济与管理 国防教育与管理

航运管理

农业经济管理类

农业经济管理 农村区域发展

图书档案学类

图书馆学 档案学 信息资源管理

3大学本科招生专业说明

一、《普通高等学校本科专业目录》是高等教育工作的基本指导性文件之一。它规定专业划分、名称及所属门类，是设置和调整专业、实施人才培养、安排招生、授予学位、指导就业，进行教育统计和人才需求预测等工作的重要依据。

二、本目录根据《教育部关于进行普通高等学校本科专业目录修订工作的通知》(教高〔〕11号)要求，按照科学规范、主动适应、继承发展的修订原则，在原《普通高等学校本科专业目录》及原设目录外专业的基础上，经分科类调查研究、专题论证、总体优化配置、广泛征求意见、专家审议、行政决策等过程形成的。

三、本目录的学科门类与国务院学位委员会、教育部印发的《学位授予和人才培养学科目录(20)》的学科门类基本一致，分设哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、农学、医学、管理学、艺术学12个学科门类。新增了艺术学学科门类，未设军事学学科门类，其代码11预留。专业类由修订前的73个增加到92个;专业由修订前的635种调减到506种。

本目录哲学门类下设专业类1个，4种专业;经济学门类下设专业类4个，17种专业;法学门类下设专业类6个，32种专业;教育学门类下设专业类2个，16种专业;文学门类下设专业类3个，76种专业;历史学门类下设专业类1个，6种专业;理学门类下设专业类12个，36种专业;工学门类下设专业类31个，169种专业;农学门类下设专业类7个，27种专业;医学门类下设专业类11个，44种专业;管理学门类下设专业类9个，46种专业;艺术学门类下设专业类5个，33种专业。

四、新目录分为基本专业(352种)和特设专业(154种)，并确定了62种专业为国家控制布点专业。特设专业和国家控制布点专业分别在专业代码后加“T”和“K”表示，以示区分。

高考志愿填报选择专业 第3篇

随着高校招生规模的不断扩大, 越来越多的人通过高考进入大学, 高等教育大众化既是社会发展的目标, 又是社会发展的必然结果。但是, 当前有许多学者的实际调查研究发现, 有一部分在校大学生由于对所学专业不满意, 或者学习的专业跟自己的个性及智力类型等不一致, 从而导致厌学、学习成绩不佳, 最终难以实现人生理想。填报高考志愿选择专业时存在自我认知不明、掌握信息失衡、家庭主导等因素, 导致高考志愿专业选报时出现相对盲目性选择, 笔者旨在综合而全面地探讨影响高考考生专业填报的因素, 并分析高考考生的求学心态, 为考生选择适合自身发展的专业提供帮助, 同时也为高校和家庭培养适合社会发展的人才提供科学依据。

二、研究价值

随着高等教育大众化时代的到来, 我国有越来越多的高中生在完成高中学习后, 就进入到大学继续深造, 大学生群体达到前所未有的规模, 大学生群体的发展也越来越受到人们的重视。高中生经过高考之后就要进行高考志愿的选报, 学校和专业的选择就成了家长和考生最头疼的事, 尤其专业选报将成为影响考生终生的关键步骤。考生专业选择主要受到个人兴趣、能力、个性、职业价值观等因索的影响, 同时还有健康状况, 过去受教育情况、自己的经济状况、目前所处的社会地位和生活的地理环境因素, 也都要统筹考虑。[1]然而, 专业选择虽然经过层层把关做出的决策, 但结果却往往不尽人意。

一项在北京某高校的调查显示, 在接受调查的840名大学生中, 有42.1%的学生对所学专业不满意:如果可以重新选择专业, 有65.5%的学生表示将另选专业。到底什么原因使大学生对所学的专业不满意呢?主要原因如下:自己不感兴趣 (占总调查人数的48.2%) ;专业前景不好和就业困难 (分别占总调查人数16.1%和26%) ;受家庭影响的占0.9%;其它因素占3.2%。[2]由此可见, 很多学生否决了对专业的初始选择, 而对专业不满意的主要原因是自己不感兴趣。

高考是国家选拔和培养人才的机制, 也是考生自我实现的途径, 但是考生专业选择到底要依据什么样的导向, 国家、社会、学校和家庭在这方面又该如何引导考生呢?我国目前在这方面的研究较少, 以至于有部分考生在专业选择时显得比较盲目和无所适从, [3]家长在这方面也经常出现不恰当的行为。笔者通过对高考生的专业选择行为的调查分析, 总结经验, 发现问题, 为高考学生专业选择提供科学依据和政策建议, 这对大学生顺利完成社会化具有现实意义, 同时对于国家合理开发人力资源也具有一定的实践意义。

三、专业选择现状

笔者就南京工业大学08级新生在高考志愿选报进行了开放式问卷抽样调查, 目的就是要全面了解考生在志愿选报时依据什么样的导向。笔者对497份问卷调查归纳发现, 考生在选择专业时有以下几种导向 (图一) : (1) 就业导向。以这种导向填报专业的考生达到被抽样的61%, 占到样本总量的3/5强, 可见大多数学生已经感受到了就业的压力; (2) 兴趣导向。仅有9%的考生选择了以自己的兴趣为选择专业的导向, 这是不可思议的; (3) 发展导向。有6%考生选择以未来发展作为自己的专业选择导向, 这部分同学有相当数量是想考研考博的; (4) 冷热导向。有11%的考生在选择时参考了社会公布的冷热门专业分析, 忽略了专业冷热是有一定的时限性; (5) 声誉导向。有13%的考生在选择专业时, 以专业在社会上的声誉、地位作为导向, 在个人面子上比较在意; (6) 未知导向。仅有一人选择了不知道。

前面学者调查研究发现, 有相当数量的学生在高考后进入大学, 在学习的过程中发现自己并“不喜欢”现在的专业, 对当前的专业并“不感兴趣”, 所以笔者认为, 考生此时的评价体系回到了按照个人兴趣与个人特性, 自我认知[4]在一定程度上更为成熟, 所以很多考生在高考后进行专业选择所依据的导向是存在问题的。

就目前我国高考生志愿选报情况, 在前人研究的基础上[5], 笔者总结认为考生填报志愿常常有以下几种误区: (1) 盲目攀比、从众选报。有很多考生在选报专业时, 对专业不是去了解, 而是“大家报什么我就报什么”, 这样盲目从众选报专业的人不在少数; (2) 专业等同职业, 选报志愿过专。很多考生在选报专业时将志愿的选择等同于未来的职业选择, 把专业学习的范围理解得太窄; (3) 高分等于好学校。考生迷信自己的考分就应该是上一个好学校, 而对于选择一个适合自己的专业却没有概念; (4) 高费用等于好专业。这是一种非常狭隘的理解, 专业好差是不以收费高低为标准的; (5) 有资料就能填好志愿, 随意填报“服从”。其实志愿的填报、专业的选择都是一门学问, 是年轻人面临的一个非常重要的选择, 决策是否恰当影响到将来的学习与就业; (6) 依赖心理严重, 父母包办见长。很多考生的志愿是由父母一手包办的, 而当下父母选择的依据往往较为功利, 多从就业出发。

考生专业选择导向存在的问题和志愿选报过程存在的误区等, 这些问题的存在是令人担忧的, 这不仅浪费了国家有限的高等教育教学资源, 而且对大学生的培养成果带来了一定的负面影响, 影响到大学生的培养质量。

四、专业选择影响因素分析

1. 应试教育遗毒

培养全面发展、学有专长的各种人才是我国一贯的教育方针。但由于受应试教育和社会文化观念的影响, 我国中学教育主要是围绕一些基本的文化知识课, 特别是升学考试的科目进行, 这种应试教育所带来的直接后果是使学校生活与社会生活相脱离, 学生学习纯粹是为了应考, 知识兴趣中心也主要放在了备考科目上, 为考高分而“一心只读圣贤书”, 对自我兴趣考虑却相当少, 对自己人生道路如何走、朝何处走缺乏明确的认识, 对自身的职业自我概念缺乏应有的关注。因此, 如何落实中学以素质教育为主的任务, 树立全面育人的观念, 培养全面发展并有特长的人才, 提高全民族劳动者的素质, 促进教育向多样化发展, 这是我国中学教育的一大问题。

2. 社会生存压力

本科生的就业压力已经让这群高中毕业生提前感受到了危机。中国高等教育由“精英阶段”逐步发展到“大众化阶段”, 接受高等教育, 获得本科文凭成为他们未来职业生涯中累积人力资本和社会资本的重要途径, 所以也无怪乎有54.5%的考生上大学的主要愿望是“找一份好工作”, 其它选项的比例则相对较低。市场接纳度高的专业, 相对能保证今后在就业竞争中占据有利地位。学生的判断与认知虽然具有一定功利主义倾向, 但从成本收益角度分析亦不失为理性选择。

3. 信息掌握失衡

信息化时代的到来, 信息传播渠道越来越丰富, 但学生和家长获得的信息与真实情况却差强人意。例如, 网络作为信息量最大、时效性最强的现代化资讯手段已吸引考生广泛关注, 但由于网络资讯鱼龙混杂、良莠不齐, 导致考生对网络信息的信任度偏低, 原因有二:一是信息在传递过程中失真, 当信息到达受众的时候可能已经不真实了;二是信息传播主体为了维护自身利益, 对信息往往是往好的方面加工处理。而一部分更为直接准确的信息源, 因种种原因未得到充分利用, 比如大学发的招生宣传资料, 咨询会上大学招生宣传的老师。所以, 当询问到学生对所填报学校和专业的了解程度时, 情况并不理想。学生对所填报专业的了解程度稍高, “了解”的占29.1%, 仍有38.5%的学生在“不了解”的情况下填报了相应专业, 自认为了解程度“一般”的占32.4%。 (见图二) 线性统计检验表明不同家庭背景 (家庭收入、父母文化程度) , 不同地域的考生均不存在显著区别。

4. 自我认知不明

高中生正处于从少年阶段向青年阶段过渡的时候, 是人的一生中心理变化最激烈、最明显的时期, 心理发展不平衡, 情绪不稳定, 使其面临一系列现实问题, 心理矛盾冲突时有发生, 容易发生自我认知失调。[6]在这个阶段学生对高校专业和社会职业缺乏全面、系统的了解和认识, 而学生在面临高考志愿选报这种重大决策时, 便可能会无所适从、盲目从众, 而这种仓促选择的结果很可能是跨进了大学校门后, 就会出现对专业课程的厌学现象。所以, 中学教育应当帮助学生深刻地分析和认识自己的气质、性格、爱好、兴趣、特长及文化基础知识, 不仅要了解自己的长处和优势, 而且要十分清楚自己的短处和弱点, 同时考虑各专业或职业对于人的要求不尽相同的特点, 根据社会发展和要求, 合理慎重地填报高考志愿, 确定职业方向, 选择适合的学校和专业, 做到“知彼知己”。

5. 家长因素影响

每位家长都很关心孩子的前途和命运, 在人生方向性选择的关键时刻, 家长往往投入极大的关注和热情, 有许多考生的志愿表现出家长的心声。笔者在调查中发现, 在志愿选报过程中受父母影响的考生达到44%, 这个比例对于即将进入大学学习的高中毕业生来说, 笔者认为似乎过高了, 甚至有少量考生填写了“父母威逼利诱”的字眼。可见, 父母在高考志愿的选报过程中发挥了至关重要的作用, 但到底是积极的作用还是消极的作用, 就只有看父母采取的是民主的还是专制的方式和态度了。

五、策略建议

1. 高校方面

(1) 专业设置。高校的专业设置要以国际社会为背景, 以国内社会为基础。随着高等教育扩招政策的落实, 高校不顾当前国内形势, 广设专业, 大量招生, 对一些国内市场没有相应的岗位需求的专业, 开办的学校也是多如牛毛, 导致学生就业困难。所以, 在我国出现的情况是, 不是社会发展催生新生专业, 而是专业预设催生市场需求, 这是不符合社会发展规律的。高校应该做的是促进专业设置向市场主导转变, 专业结构的合理与优化体现在能动地适应市场需求的变化, 这就要求专业界限淡化、专业口径拓宽、专业柔性增强、专业方向灵活, 增强大学毕业生的专业适应性和就业针对性。另外, 高校自身也应作相应的专业调整和课程改革, 让专业选择更具人性化和自由度, 专业学习也才能更具成效性。

(2) 信息供给。许多学生及家长对高校的专业设置知之不多, 往往只凭文字介绍去理解, 所以, 多渠道的信息供给是必要的。首先, 学校应当通过学校网站建设与及时更新, 充分发挥网络及时快捷高效的优点, 对学校和学科建设进行全方位、多角度又有侧重点的宣传, 为考生及家长提供真实可靠的参考信息。其次, 加大招生宣传力度, 充分利用招生宣传与家长和考生面对面的优势, 真实告知考生和家长必须知道的相关信息, 要把学生所关心的问题讲解全面、明白、透彻, 切勿使之产生歧义, 引起误会, 更不能故意误导学生报考。在咨询宣传过程中, 高校对学生作出的承诺一定要兑现, 防止不切实际地盲目承诺, 维护高校的信誉和形象, 要做到“宣传要全面, 信息要真实”, 以学生为本, 为考生、家长、社会服务的意识。在招生宣传的同时, 高校的配套改革也要落到实处, 并向考生和社会宣传, 对于调整的专业和基础学科也有一个向考生和社会宣传的问题。

2. 家庭方面

(1) 自我意识引导。家长在早期要善于观察和发现孩子的个性特点, 在生活中培养孩子的自我认知意识。心理学研究表明, 外向型的人一般适合做与人打交道的工作, 如教师、律师、导游、记者、社会工作者等;内向型的人往往适合做与物打交道的工作, 如计算机编程, 机械设计, 会计等。家长要充分了解自己孩子的个性特点, 引导孩子在生活、学习中学会独立思考和决策, 树立自我意识, 逐步认识自己的人生“短板”和长处, 明晰自己的兴趣, 在专业选择时, 能有机地结合起来, 帮助考生选择一个适合自己个性的专业。

(2) 自决能力培养。每一个家长都望子成龙心切, 希望自己的孩子都能进入名牌学校和热门专业。但是孩子的成长发展是要视孩子自身状况决定的, 要尊重孩子的自身状况和选择, 家长不能越俎代庖, 横加干涉。家长喜欢的事业不一定考生喜欢, 不一定要子承父业;家长的兴趣不一定是考生的兴趣, 不要强迫考生, 而应因势利导, 引导孩子自我思考、自我决策、自我承担, 这在孩子的成长过程中十分重要, 这也是教育的应有之意。我们可以断言, 一个自决能力强的孩子, 将来在社会上一定能够更好地生存和发展。

3. 学生方面

(1) 明晰目标。考生自己要学会思考, 要有自己的理想和目标, 这在高考志愿填报时是必不可少的。高中生即将或者已经跨入成年人行列, 所以考生应当对自己的兴趣爱好、理想目标和职业规划有一个初步的了解, 要知道自己不能什么都依靠父母, 应该学会思考和决策, 这样才能真正地成长和进步。高考就是考生了解自我, 学会决策, 实现理想, 把握人生的关键一步, 所以, 考生应当在高中学习阶段就要根据自己的情况, 明确自己的人生目标, 努力通过高考来实现这个目标, 通过大学专业学习来实现自我。考生的目标明晰, 在高考志愿选报时就有的放矢, 上什么样的学校, 选择专业时就不会出现盲目选择和从众心理了。

(2) 量力而行。选择志愿时, 个人尽可以按着自己的个人意愿和兴趣爱好填写, 但也要结合个人的高考成绩。热门专业的竞争是激烈的, 每年的录取分数线都比较高, 如果学习成绩不太突出, 最好避热就冷。如果学习成绩比较好, 选择的余地就比较大。近几年, 有一部分考生为保热门专业而降格选报, 在热门专业录取不了的情况下, 放弃录取其他学校的机会, 以保下一批第一志愿的录取, 结果致使部分专业较好的下批学校的录取分数线比上一批还要高, 形成层次之间录取分数线倒挂, 专科录取分数线高于本科录取分数线。这一现象看起来似乎是考生对自己未来的选择意志很坚定, 实际上是降低了自己在未来社会中的文化层次和身份。本科院校中适合自己未来发展的相近专业很多。何必舍本求末呢?

六、小结

高考是时下中国青少年人生的重要转折点, 专业的选择是学生今后的职业取向和人生成就的起步阶段, 也是体现学生自身能力的一次绝好机遇, 所以社会、学校、家庭和学生自己都应该扮演好各自的角色, 为我们的年轻一代营造一个自我决策、自我承担、自我实现的良好环境。

参考文献

[1]马世晔.选好专业把握人生[J].中国考试, 2002, (4, 5) :P8-9.

[2]北京教育科学研究院潜能研究中心.当代大学生对所学专业的满意度.http://www.sina.com.cn.新浪教育, 2003/04/01/13:53

[3]童腮军.高考学生专业选择行为研究[D].江西师范大学, 2003.

[4]吕建国主编.大学心理学[M].成都:四川大学出版社, 2004.8:208.

[5]高福成.对考生填报高考志愿问题的探讨[J].天津师范大学学报基础教育版, 2002, (3) :62.

高考志愿填报你的选择正确吗？ 第4篇

让我们来看一组数据，高考填报志愿时，和父母商量从而决定的人占到56.7%，与老师商量占20%，15%的人自己决定，而依据测试专家建议的只有7.4%。

有些人由于在报考志愿时缺乏对自身特点的客观认识，也缺少填报志愿的科学指导，会糊里糊涂地选择一个专业，这导致在进入大学后，厌学，甚至退学；还有这样的人，考进大学后想办法调专业，重新开始。但是更多人选择将就，毕业后，又不得不在做专业对口的工作还是选择自己喜欢的工作之间纠结。

因此，我们在高考填报志愿时，一定要认真對待，仔细思量。一般来讲，我们要考虑好以下几方面的因素。

当前热门职业，是否会持久

小徐是今年应届的会计系毕业生，当年高考报志愿时，小徐的父母觉得会计需求量大，是热门，毕业肯定好找工作。但当小徐毕业后，事实却是他跑遍了大大小小的招聘会，仍然找不到一个理想的工作。由于现在社会变化快，当初选择的热门专业在四年后可能变成冷门专业。即使没有变成冷门专业，但报考、毕业的人越多，企业用人选人的选择就越多，同时接踵而来的是更高的用人门槛。所以选择专业时不能只看当时是否热门，而是要看以后的发展潜力和未来的社会需求。

嘴上高呼兴趣，是否真心喜欢

有个化学专业的毕业生分到食品质量检测部门做技术员，应该说专业对口合适，然而工作不到半年就想跳槽。原来在高中阶段特别喜欢化学老师，老师很器重他，高考化学成绩也很好，就报了化学专业。上大学后才发现自己的真正兴趣不在化学上。高中时代的兴趣有不少是表层的、易变化，只有和职业规划结合起来，兴趣才会内化为一种深层的动力。还要考虑兴趣和能力是否一致，如果兴趣和能力不一致，学起来费劲，容易失去信心。有些兴趣只能做业余爱好，选专业时一定要把兴趣、动机、能力、个性有机结合，相互协调。

名校情结，一根筋到底是否就对

08年高考第一天，北京一复读生因考试时心理压力过大、过分紧张引发四肢抽搐，不得不退出考试。该考生在走进急救室前的最后一句话是：“我明年还考！”该考生连续复读三年，目的只有北大。尽管连续两年的考分都在600分以上，甚至07年被湖南大学录取过，但他执拗地只想读北大。这种名校情结，与名校师资力量集中，就业中名校优先等因素有密切关系。名校、名师出名生，似乎成了很多人心中的思维定式。难道名校就值得如此追捧么？这所名校里你选择的专业是否又真的适合你？即使上了名校为此而付出的青春又是否值得？所以选择一所适合的学校远比去追寻一所遥不可及的名校重要得多。

定位不准确，心中茫然无目标

2005年一名文科考生，由于当年是出分报志愿，所以高考前根本就没考虑什么志愿问题，一门心思扑在了学习上。他爸妈也没什么文化，他们认为考什么分上什么学，哪用得着去仔细琢磨呀。没想到分数一出来，全家都着了慌，那么多学校让全家人看得眼花缭乱。最后经过“多方”咨询推荐，选择了一所海南院校，而专业却是自己都不了解的国际贸易与经济专业。四年后毕业又觉得自己并不适合做这方面的工作，从而选择了不对口的工作，但受所学专业限制，总是“高不成、低不就”。这与当初自己选专业不明确有着直接的关系。这种情况并不是个例，有考试后才开始想去哪所学校的，有为了上指定大学的执拗情结，有为了上大学而服从调剂到自己陌生专业的，这样的结果就是毕业后不想做所学专业方面的工作，而寻求跨专业的工作，最终造成择业难、难就业的尴尬处境。

老师父母推荐，是否一定正确

一名老师，认识的领域总会有局限性，各科老师对自身专业理解很多，但相对他们不熟悉的专业，他们又知道了解多少呢？每个老师推荐专业时，都会或多或少地偏向他们了解或从事的专业，即使推荐了其他专业，但对这个专业的未来发展趋势，以及学生的个性兴趣等是否适合这个专业真的了解吗？

天下父母都对自己的孩子关心备至，所以在中国难免大部分的家长喜欢按照自己的喜好来规划孩子的职业和未来。在他们“我为你好”、“我觉得这个适合你”、“你还小不明白”、“你不懂”等等各种大旗的压迫下独断专行。当然还有“子承父业”的情况，家里长辈从医，你就该学医，家里长辈从艺，你就该学艺。而这往往导致学生在选专业时的不由自主和进大学后的自暴自弃。偏偏这种为家长去“上学”的案例又数不胜数。但这并不能说明家长的所有决定都是错误的。合理的方法应该是与自己的家长，老师多交流沟通，让他们帮忙分析你不足的同时把你擅长的、感兴趣的以及可以为此付出行动的魄力和恒心展现给他们，让他们认识到你的认真。

综上所述，高考填报志愿是人生重中之重的一件事情，选一个对的、适合你的专业，你的人生会是一个好的开篇。我们在填报志愿时不仅仅要根据个人的学习能力，老师父母推荐，更要结合你自身的特点喜好，以及个人潜力、行业发展等多方面因素综合得出最适合你的专业，在明确自己的专业后，再去选择几所适合自己的学校，切忌只选某一所高校而咬牙冲刺，而是在此之前放宽退路，让自己做更多的选择以及更多的未来规划。

高考志愿填报专业选择技巧 第5篇

只有对一件事情感兴趣，才会做好这件事。兴趣是最好的老师，我们在填报志愿的时候也是一样，要选择自己感兴趣的专业，不要怕自己学不好，因为可能这个专业才是最适合你的。

2、按照学习的兴趣

自己擅长哪科就报相关的专业，英语好的就报英语，化学好的就报化学，要充分的发挥自己的特长。根据自己的特长去选择自己喜欢的专业。

3、按照今后希望从事的兴趣

许多考生在成绩上没有特别突出的学科，那我们就可以考虑今后想要从事什么行业。根据自己想要从事的行业去选择专业。

4、按照今后可能的发展

如果我们没有一个明确的目标，不知道以后想要干些什么，那么我们可以选择一个比较基础的专业，如果毕业之后觉得不想从事这个方向的工作，我们还可以考研来选择我们想要从事的行业。

志愿填报的学问还是比较深的，所以小编建议家长和考生要提前了解一下志愿填报的相关知识，到时候才会做出最正确的选择。

<<<返回目录

志愿报考时怎样选择专业

首先考生要知道自己能够上哪个批次的学校，这样在选择专业的时候就能够缩小自己的范围。

另外很多专业在不同批次上的分数线是不一样的，也有某一个专业只有本科一批设有该专业，所以考生还是要了解自己的定位，才能更好的选择专业。

在选择专业的时候，不乏考生上网查找相关专业的资料，也会看到很多例如新兴专业，女生热门专业，男生吃香专业等等这类的话题。

小编建议，这类专业推荐可以作为参考，但切不可盲目追从，心里要有几个专业作为待选，不能因为看到专业推荐就盲从，还是要结合自己实际情况来考虑，适合不适合等等。

专业的选择要符合考生个人特点，发挥自己最大的优势在选择的专业上。选择专业也不能自己一意孤行，还是要和家长商量。

体现优势的选择一个专业，是为了让考生在这个专业的学习过程中更加轻松快乐，这样才有利于考生日后的职业发展。

高考志愿填报专业选择技巧 第6篇

1志愿报考时怎样选择专业首先考生要知道自己能够上哪个批次的学校，这样在选择专业的时候就能够缩小自己的范围。

另外很多专业在不同批次上的分数线是不一样的，也有某一个专业只有本科一批设有该专业，所以考生还是要了解自己的定位，才能更好的选择专业。

在选择专业的时候，不乏考生上网查找相关专业的资料，也会看到很多例如新兴专业，女生热门专业，男生吃香专业等等这类的话题。

小编建议，这类专业推荐可以作为参考，但切不可盲目追从，心里要有几个专业作为待选，不能因为看到专业推荐就盲从，还是要结合自己实际情况来考虑，适合不适合等等。

专业的选择要符合考生个人特点，发挥自己最大的优势在选择的专业上。选择专业也不能自己一意孤行，还是要和家长商量。

体现优势的选择一个专业，是为了让考生在这个专业的学习过程中更加轻松快乐，这样才有利于考生日后的职业发展。

2选择专业的技巧选择专业的时候，还要明白自己的分数是否满足招生需求，另外还要了解该专业的学校排名情况，如果不以专业优先，那么就尽可能被自己满意的大学录取。

此外还要了解考生所选专业的各校招生计划，以便增加自己被录取的几率，更有把握的被所选专业录取。

选择专业时最好结合数据看一下，专业就业形势，专业发展前景等等。这样也有利于自己未来的职业规划。

一般好的大学能够给考生更多的资源，所以有自己喜欢的专业，当然还是要冲刺一下，说不定就会被录取。

无论是男生还是女生，志愿填报选择专业，不要因为自己的好朋友选择什么专业就一味的跟随，专业技能知识的学习还是考生自己的事情，所以还是要以自己为主。

高考志愿填报需要考量哪些要素

学校的选择

现在的高考志愿填报都是出了考试成绩之后开始填报志愿，中间时间不会相隔太久，所以首先建议同学们可以在高考完之后就先了解一些自己感兴趣的学校。

那么在知道成绩之后，我们如何选择学校呢，主要从以下几方面着手。

第一是根据你自己的分数筛选出你可能上的一些比较好的学校。这时候需要用到的就是在高考之后学校会让你们买的一本关于志愿填报的书，非常厚一本，里面有所有学校的历年分数线等等相关信息。

如果说你觉得历年的分数线可能会差别很大的话，那么还有一个小妙招，就是看省市排名，通常一个学校在一个省市招收的学生的排名一般不会有太大的变化。这时候，你就可以拿起你的笔，将你所有可能上的比较好的学校都圈出来(只要有可能的都画出来)。

第二就是把你画出来的这些学校，都去网上了解一下，途径主要是：官网、宣讲会、学校招生电话、你的高中老师等等。

内容主要包括：学校所在城市的环境，气候，学校综合实力，专业设置等方面。然后排除一些你确定以及肯定一定不会去的学校，剩下的就是你的学校选择大名单了。

地域的选择

筛选出了一些学校之后，很多家长和同学都会考虑的是一个地域因素，这个不作为决定性因素，但是也对于学校的选择或多或少的有一定的影响，比如像“西交大”、“哈工大”等这一类的学校，在工科上也算得上是很好的学校了，但是一个在西北，一个在东北，气候都不是那么的宜人，所以很多同学也不愿意去这样的类似的学校。

其次是关于去“北上广”的问题，一部分同学比较偏好在家附近的城市上大学，一部分同学则是想去外地上大学。那么如果你的想法是想要出去看看，去外面的地方上大学，那么“北上广”当然不失为一个很好的选择。

因为通常在一个地方上学，你可以感受到的并不只是这一个学校带给你的认知，而是整个城市环境对你的整个世界观价值观的影响。

并且如果你毕业之后想在“北上广”这样的城市工作，想接触更好的工作环境、工作伙伴，那么当地学校毕业是具有一定优势的，因为学校他的认知度都是有一定的辐射范围的。比如北京有“清北人师”等。

所以!如果想去追寻更广阔的世界，可以考虑去更发达的城市。

专业的选择

专业可以一定程度上说决定你今后的人生道路是怎样的，从事什么样的行业，有什么样的工作生活。那么在你选择好几所心仪的学校之后，怎么填报专业呢?

首先当然是兴趣第一。大学都有一句话就是“只要专业选得好，回回期末胜高考”，所以如果你非常不喜欢这个专业，那可以说是很悲惨了(当然同学们都不太了解这些专业可能也谈不上喜欢，但是只要不是非常的抵触也就行啦)，千万不要因为某些专业热门，然后就不管不顾的就报了，还是应该结合自身的喜好和学习特点来决定报哪些专业。

专业有了大概的几个选择之后，在填报的时候，学姐要提醒同学们同一所学校的不同专业他的录取分数线也是不同的，所以尽可能的把可能性高的写在第一志愿。

再者对于服从调剂的问题，如果你不是非这个专业不上，学姐还是建议大家服从调剂，保守地说，即使上不了那个专业，至少还可以上那个学校，进去之后再根据自己的兴趣转专业也是可以的，很多学校换专业还是比较简单的。

高考选什么专业好

1高考选什么专业好

1、高考可以选择的专业众多，涉及文学、哲学、法学、土建、水利、制造、财经、旅游、公安法律、农林牧渔、交通运输、电子信息、轻纺食品、医生、公共事业、文化教育、生化与药品、材料与能源、资源开发与测绘、环保、气象与安全、艺术设计传媒等等学科。

2、高考选择专业时，应该从自己想做的职业出发选择专业。比如，想学习金融的考生，建议学习高等数学与应用数学，或者经济学与高级统计学;想做管理的考生，建议学习社会学与心理学;想做设计师的考生，建议学习美术与心理学;想做传播的考生，则建议考虑语言、人类学、心理学。

2高考选什么专业吃香

高考所谓吃香的专业，就是就业前景好，薪资待遇好。不过一般这类专业的报名人数也会很多，人多选择的方法自然就是择优录取，所以成绩好还是可以给自己更多的机会的。

物流专业越来越吃香，互联网时代下，物流也变得更加便利快捷，因此在管理层次还是缺少很多的人才，学习物流管理专业也是一个不错的选择。