新华中学2012-2013学年办公室工作计划

新华中学2012-2013学年办公室工作计划（精选4篇）

新华中学2012-2013学年办公室工作计划 第1篇

新华乡中心学校

2012-2013学年度上学期教研工作总结

新华乡中心学校

2013年3月

新华乡中心学校2012-2013学年度上学期 教研工作总结

一、基本情况

新华乡共有小学九所，初级中学一所，私立幼儿园二所。有小学生1642人，初中生816人，学前教育幼儿634名（小班40名，中班205名，大班281名，学前班108名），有小

学教师84人（专任教师79人，代课5人），中学教师53人，幼儿代课教师24人。

二、完成目标

2012-2013学年度上学期，我们紧紧围绕全乡确定的“深化改革、理念引领、目标凝聚、健全制度、整合资源、专业发展、提升质量”的办学目标，贯彻《新华乡中心学校2012-2013学年度工作计划》，以提高教育教学质量为核心，以“深化有效教学，转变陈旧教学方式”为手段，认真开展了教育教学工作。广大教职工脚踏实地，兢兢业业的在各自的岗位上奉献了20多个星期。各校组织校本教研活动4次以上；各片区组织联片教研活动各1次；以小组合作学习为中心全乡性的教研活动共组织了3次；组织中小学幼儿教师参加国家级、省级、市级、县级50多人次。这些活动，有效地促进教师的专业化发展。在乡镇联考中，成绩如下：一年级语文平均分83.2分，数学76.1分；二年级语文平均分83.07分数学

82.14分；三年级语文平均分81.36分，数学81.41分；四年级语文平均分77.88分，数学71.8，科学72.07分；五年级语文平均分78.35分，数学64.5分，科学84.18分；六年级语文平均分80.83分，数学74.84分。全乡小学统测平均分为77.7分。

三、工作措施

（一）落实“课程标准”，促进学生全面发展

1、认真贯彻党的教育方针，落实国家课程标准，合理开齐课程，上足课时。

2、面向全体学生，关注个体差异。落实“培优转差”配套措施。不断壮大优秀生群体，力争不让一名学生掉队。

3、着眼学生素质，抓好养成教育。着重培养学生学习的浓厚兴趣、有效方法和良好习惯。

（二）深化有效教学

1、有效计划

科学计划教学。学科教学计划的内容包括教材编排特点、教学的主要内容、教学目标、教学重难点、教学时间分配及进度、教学方法选择、实施教学的教学手段、教学内容检测及评价手段、教具学具准备等。

2、有效备课

试行超前备课，创造性地搞好集体备课。各教师在第四周以前做好计划、超前全册系统备课（完成每课教学目标、重难点及熟悉内容），课前教师再次详细备课，为每位教师系统的上好了每一节课做好充分的准备，教导处适时组织检查指导。在自备课中发现的问题和心得，拿到集体备课中讨论和分享。

把握详细备课环节。每节授课之前，教师充分地备课程标准、备教材、备学生、备教法、备学法、备资源的整合，力求做到备深教材、备透学生、备好教法和学法、备足教学资源，为提高课堂教学的针对性奠定基础。

3、有效上课

有效上课首先教 “带着爱意、微笑、激情进课堂”。明确教学目标；优化教学设计；活用教学方法；积极开展互动；注重言谈举止；重视提问讨论；强化课堂练习；关注情感评价；巧用课堂检测；严禁拖堂拖课；重视教学反思。

4、有效作业

完善作业制度。全面落实“精选、精练、精讲、精评”和“有发必收、有收必批、有批必评、有错必纠”的作业制度，严格管理流程，提高作业效益。常规检查中作业的量化

是作业本上的作业，科任教师认真批阅的，在其他练习册、试卷检测上的一律不做量化。

精选精批作业。每节课都应布置相应的适合学生实际的作业，既要有巩固性练习，又要有拓宽、发展性练习。选题要有典型性、针对性、层次性，注意习题的梯度、数量和质量，减轻学生过重的课业负担。及时认真批阅各类作业，及时讲评，有错必纠，学生更正错题后，要二次批阅。小学高年级建立有“纠错本”。对未能及时完成作业的学生，要限期补交。坚决杜绝作业抄袭行为，确保良好的学风。

5、有效检测

完善检测制度。进行学科检测是检查教学效果的重要手段，是教学反馈的重要依据。按进度每科每单元组织一次检测，班主任、科任教师必须认真批阅和分析，并分组登记成绩，形成小组竞争机制，搞好成绩分析，以此指导教学。

重视质量分析。教导处必须及时统计各类检测成绩，切实做好数据分析。每月月底或下月月头组织一次全校单元检测质量分析反馈会（可以结合当周周列会，作为一个研究专题），把数据分析到每一位任课教师、每一个班级、每一位学生。对于检测成绩落差较大的班级、教师和学生，定向分析存在问题和不足，制定改进措施和方法。

6、有效辅导

健全辅导制度。课后辅导是正常教学的延伸，是因材施教的有效途径。给学生安排充足的自读自习时间，开展早读、午写、暮诵。学生自读自习期间，教师必须跟班辅导。

提高辅导质量。自习课时，教师要指导学生自主学习和复习，深入学生中随时辅导答疑，加强学生的限时限量训练。严禁教师午休时间讲授而影响其他教师休息，禁止自读自习课时

上新课。鼓励教师利用课余时间给学生个别辅导，尤其是对优秀学生的培优和学困生补差辅导。

重视学生阅读。教师要有计划、有目的地组织学生早读（暮诵），引导学生从读去悟。每次阅读活动之前，要明确告诉学生阅读的内容、目标、重点、方法等，并随班指导，严禁拖读、唱读现象，防止有口无心、有读无效的现象。还按照课程标准要求，组织学生开展丰富多彩的课外读书活动，拓宽学生的视野。

7、有效教研

搞好观课议课活动。中心学校校长每学年20节，教导主任40节，完小校长每学期每级至少1节，教师每学期至少2节。开展推门观课，课前不通知授课教师，不给教师特意准备的时间，使教师形成认真对待每一节课的态度。鼓励有条件的学校或个人，录制课堂实录进行自观课、再现议课，以此迅速

提升教师的课堂教学水平。探索适合本乡实际的同级组同学科相互观课。观课时，应从重点关注教师的教转向关注学生的课堂表现、教学目标的达成、课程资源的开发和教学策略的选择，以及预设与生成的处理。带着问题去观课，抓住重点来议课，相互启迪，共同提高。

加强校本教研活动。各学校不仅把教育科研贯穿于教学工作的各个环节，把校本教研作为促进教师专业发展、提高教学实施水平的重要途径。校本教研的课题要紧密围绕各科教材的教法和学法，立足于现实教学和学生成长发展中出现的具体问题，杜绝选题宽泛、针对性不强等形式主义做法，每学期至少组织四次。

搞好连片教研活动。创立乡内外学校、教师交流机制和平台。根据学校布局调整思路，调整乡内连片教研布局。

片成员学校

号

一 大摆田、龙塘

龙洒、中心、二

龙井山

三 新山、太和

负责

研究主课题

组长

人

大摆

低年级小组合作

大摆田完

田完小

学习

小教导主任

校长 中心

三生教育在小学

中心小学

小学校

语文教学中的渗透

教导主任

长

新山

中年级小组合作

新山完小

完小校

学习

教导主任

长

荒田

高年级小组合作四 荒田、邢家山

学习

长 完小校

教导主任

荒田完小

要注重研究、总结、提炼和物化结果，使其表现在该片区的年终教学论文上。

强化教学视导。中心学校经常深入基层开展教学常规随机督查和蹲点式调研，帮助学校和教师发现教学工作存在的问题与不足，共同研究解决的途径和办法。定期组织力量对教学工作检查、指导、评估，确保教学常规和有效教学的各项要求落到实处，保证教学工作规范、高效运转。

（三）搞好教学管理，提高管理效益

1、突出教学的中心地位，提升各校以质量为本、质量立校的意识。一切工作务必服从和服务于教学，把教学工作做细、做实、做精、做优。

2、加大幼儿园、学前班的管理

学前教育直接关系到全日制教学，各校加大对本区域幼儿园、学前班的管理力度。以情感教育、习惯教育、三生教育、性格培养作为教育活动的核心目标。培养幼儿学习兴趣，注重养成幼儿的良好行为习惯和学习习惯（如正确写字姿势，正确读音等）；抓好幼儿早期品德教育；适当学习基础知识和基本技能，培养一定的学习能力，但教授必须准确，循序渐进，不能贪多。必须减轻幼儿学习负担，不布置家庭书面作业，不能让任何一名幼儿有厌学情绪，要照顾全体，不能出现“差生”概念。严禁小学化，充分体现童趣化，让幼儿在活动中提高，在快乐中成长。

3、要坚持家校联系制度。学校要及时召开全校学生家长会及班级学生家长会，搞好家庭教育宣传，督促家长对学生的有效管理。教师、家长要经常沟通学生在校、在家的学习表现，共同研究探讨提高学生学习能力的途径和方法，形成家校共同督促指导学生学习的合力。

（四）搞好教学常规，规范教学行为

1、常规检查重指导。各校要继续有序、有效地开展有关教学常规检查，常规检查组要落实对教师的整改提高和特别指导。

2、各校要充分利用远程教育、网络设备、资源，结合学校实际，因地制宜的开展活动，使其更好的辅助教学。

3、加强学生的学籍管理，认真操作填写“学籍卡”及素质手册。

4、搞好学生和教师的各种常规，按照两基迎国检的要求搞好校园文化建设。

5、合理安排作息，确保师生休息时间。不管是学生还是教师，不但要严守纪律，保证学习、教学时间，还要保证充足的休息时间。

6、丰富阳光体育活动。以“健康、运动、阳光、未来”为口号，保证学生每天一小时的体育活动时间，丰富学生的在校活动，促进学生全面发展。各校必须有组织，有专人或班主任负责指导学生在校期间的一切活动，活动内容结合体育课，以健康向上、轻松愉快、锻炼学生全面发展为主，也可以是各科课堂教学延伸，以及挖掘、发展民族特色文化活动（如龙洒的傈僳族特色，大坡、荒田、新山的阿昌族特色，太和的傣族特色）。真正让活动成为教学的有益补充，并促进教学，且形成办学特色。监控、指导学生在校期间的一切活动，还可以为学

校安全工作提供有力保障，为学生的全面可持续发展奠定坚实的基础。

7、自习课前组织学生唱1-2首爱国主义歌曲或奋发向上、健康积极、轻松愉快的歌曲。

8、注重教师礼仪，特别是课堂礼仪。进教室前，教师应准备好上课用品，并检查整理好自己的仪表，关闭通讯工具，或将通讯工具设置成震动;上课铃响后，师生互相问候;教学过程中，教师用普通话教学，写规范字；多用敬语“请”字和尊敬手势，不侮辱学生人格，不挖苦讽刺学生，不对学生体罚或变相体罚，认真、耐心地倾听学生发言，适时点拨引导，仪态举止优雅；讲课时不坐不靠，避免不雅举止，珍惜学生的上课时间，不讲与课堂教学无关的内容，不长时间责备学生，不随便出入课堂；学生练习时，教师认真耐心地巡回辅导，关注每一个学生；下课时，教师切忌拖堂，与学生礼貌告别，保持愉

快的心境。观课教师选择恰当位置，尽量避免对学生和授课教师的课堂影响等等。

（五）搞好教导处自身建设

中心学校教导处不断加强学习，尽量深入学校、深入课堂、深入学生，注重调查研究，注重引领提升，加强对外交流，充分发挥教导处的职能。各校教导主任也不断学习、提高自身业务素质，创造学习的平台，努力提高业务水平，特别是电脑操作水平，主动为学校分忧，引领教育教学工作。中学要结合学校实际创造性地自主开展教育教学工作。

新华中学2012-2013学年办公室工作计划 第2篇

一、指导思想

以践行 “让生命绽放精彩”的核心理念为核心，以提高服务教育教学的质量为重点，立足实际，创新工作，无私奉献，拼搏进取，积极投身于“文化建设年”活动中去，努力促进学校的文化建设、信息化建设和队伍建设，提升学校的内涵发展、现代化发展和品牌发展水平，切实提高工作的执行力、落实力，确保管理工作上水平、服务工作提质量，为学校品牌竞争力的提升作出新贡献。

二、重点工作

1、加大考核力度，完善过程管理资料，提升队伍建设水平

（1）以开展文明校园活动为重点，强化教育，规范行为，提升自我，充分展现教师的是表作用。要结合教育教学工作的实际，认真组织开展好文明校园活动，坚持从我做起，从现在做起，事事讲文明，时时讲文明，让文明之风刮遍校园。坚持带着问题抓落实，发现问题就整改，不挂空挡，不留死角，确保受到实实在在的效果。

关注教职工的利益诉求，了解教职工的具体困难。采取多种措施，创造条件丰富职工的物质生活和精神生活，切实把学校关心职工身心健康的良好愿望展现出来，释放建设幸福校园的正能量。

（2）认真思考，细化措施，充分发挥信息化校园的建设成果。倡导教职工上班就登陆办公平台，感受学校的最新信息，并成为一种思想行为的自觉，使信息化校园建设更加深入人心。每个教职工不必时时处于一种登录状态，但必须经常登录、浏览，关注学校的发展和进步。学校将把登录情况作为教职工正常出勤的重要参考。

（3）加强对教职工的出勤考核，使之更科学有序。切实做到让数字说话，让成绩说话。加大力度，强化劳动纪律检查，使之更科学、更有效。各行政处室、各年级在每月的5号前，将本部门全体人员的出勤情况汇总并在本部门范围内进行公布。无异议后，处室（年级）主要负责人签字报学校办公室劳资干事处，并作为工资发放、考核等工作的重要依据。全体教职工主动参与监督。如遇其他特殊情况如国庆长假等，则顺延。继续完善、推进处室考核年级、年级考核处室的双向考评，在科学管理、规范管理的道路上实现新突破。

2拓宽信息渠道，接地气顺民意，提升师德建设水平

（1）强化调研，凝聚民智，提高政策制定的准确性，扎实推进制度建设。尽可能多的深入到教育教学第一线，深入到教职工队伍中去，倾听老师们对学校管理工作的意见和建议，不断完善制度，充分展示人文关怀。同时也鼓励全体教职工从学校发展的大局出发，通过不同的形式，积极提出好的意见和建议。与全体教职工一道，团结一心，共同努力，在制度文化建设中作出新成绩。

（2）加大师德标兵的选树力度，褒扬先进，弘扬正气，让我们的校园更加风清气正、心齐气顺。继续选树身边的旗帜，进一步加强对师德水平高、业务能力强、教育教学成绩突出的先模人物的宣传力度，选树典型，加强带动，使“敬业乐群、为人师表”优良教风更加浓厚，巩固东营市师德建设示范校的成果。

同时进一步加强对体罚和变相体罚学生、有偿家教等不良现象的督查力度，通过明察暗访、调查问卷等形式强化督查，推动规范办学水平的提高，维护学校良好的社会形象。

3、凝聚集体智慧，推进民主管理，提升学校文化建设水平

（1）学校确定2013年为“文化建设年”。在继续加强学校精神文化、制度文化、环境文化、课程文化和行为文化建设的同时，学校办公室牵头重点推进教职工相关的制度建设，重新修订补充完善各项管理制度。顺应时代的发展，体现现代管理理念，使之更科学、更合理、更有效，逐步让制度深入人心，让学校文化深入人心，浸润每一个人的心田，让每一个人遵守制度成为一种自觉，让每一个人感受到家的亲切和温暖，在管人凭考核、管事凭制度的建设中迈上新台阶。

（2）大力推进民主文化建设，着重加强民主决策、民主管理和民主监督，拓宽校务公开途径，及时通过公开公示栏、学校办公平台对学校的决策进行公开，使权力在阳光下运行，提高学校发展的科学化水平。认真听取各方面的意见，进一步完善专业技术岗位竞聘实施方案，力争本学期完成岗位竞聘工作。

（3）充分发挥工会组织的作用，关心离退休老年人的生活。凝聚职工力量，形成教育合力，使大家舒心的工作、快乐的生活。用共同的努力和奉献建设共同的幸福家园。认真组织好教职工文体活动，组织好优秀教师疗养等。

4、管理重心下移，强化落实执行，提升学校的品牌竞争力

（1）牢记以教育教学为中心，增强服务意识，深入教学一线，加强沟通协调，减少会议，减少对教学的干扰。各项工作超前考虑，精细安排，确保优质高效

（2）完善党员干部联系点制度，加强党员的教育和培养，加强对党员学习的引导和检查，不断提高党员队伍的素质。落实好新党员的发展，组织好新党员宣誓和党员大会。完成党建活动时的更新。

（3）细化财务管理，强化预算执行，及时进行分析，为领导科学决策提供可靠的依据。优化档案管理，推进档案管理的信息化，努力提高服务质量。

（4）认真做好信息化现场交流会、高考、中考等大型活动的宣传服务工作，精心准备，加强宣传，提高学校的社会美誉度。

面对新的一年，我们将以时不待我的责任感，创新思路，多措并举，以实实在在的成绩彰显学校品牌，为提高学校品牌竞争力作出新贡献。

新华中学2012-2013学年办公室工作计划 第3篇

以“xxxx”重要思想为指导，牢固树立科学发展观。坚持育人为本，与时俱进，进一步深化课程改革，以提升教育质量为中心，以树立忧患意识为动力，坚持“人人发展，和谐发展”的办学理念，以求实、务实、落实、扎实的工作，争取教学质量上的新突破。

具体工作：

1、建成并完善教学质量管理网络。

进一步完善教学管理领导网络工作，明晰学校教学管理网络的岗位责任制，齐抓共管，保证学校教学工作的政令畅通。教学工作是“一把手工程”，一把手校长亲自抓，视教学质量为生命线；分管校长重点抓，深入教学第一线，及时地、有针对性、有目的地开展各种教学活动；教学处与年级组长分头抓，加强各年级教学管理的力量；教研组长具体抓，把学校教学的具体工作细化落实到本学科，保证学科质量不断提高。校级干部分管各个年级，每个行政成员蹲班深入教学第一线，形成科学完备的教学质量管理体系。

2、贯彻教学常规管理制度。

认真贯彻教委、学区以及学校制定的教学常规管理制度。进一步落实、规范“教师教学常规”，把新的教代会通过的有关制度落到实处，所有有关教学的考核工作，有关部门都要做好认真记录。教学常规检查（上课）每天落实，实行行政领导值日检查责任制，每周一公示，每学年将此项检查结果作为教学常规管理的重点依据之一。备课（导学案）、作业辅导等实行学月检查制度，检查结果记录在案，违纪违规进行公示，以便及时掌握情况，反馈信息，管理到位。

3、教学五认真落实的具体办法。

在课改的新形势下，努力更新教师的教学理念，把“五认真”落到实处。

（1）加强集体备课。各备课组在第二周前制定出备课计划，计划中明确规定备课时间、地点、内容、主讲人，每周至少集体备课一次（每次活动不少于一节课时间），活动情况要有记录。学校行政领导分头参加各个教研组的活动，指导检查教研组工作，督促集体备课落实、到位。

（2）进行导学案、作业、辅导等的检查。学校对教师的导学案和学生作业的量及批改、辅导情况进行定期检查和不定期抽查，开学、期中、期末由教学处组织教研组长普查。普查、抽查完都要认真记录，并将发现的问题及时反馈给教师。

（3）开展好听课活动。实行每周一天的“听课日”制度，努力创设互相学习、互相观摩、互相促进、共同提高的教学氛围。提倡推门听课制度。校级领导、教学处主任、科任教师每学期听课量要按规定听足够量。期末要按时上交听课记录。

（4）做好月考、期中、期末考试工作，进行教学质量跟踪。学校对各年级主要学科继续采用“月考”方式，时间安排在每一学月末。考试试卷严格按照中考的标准制定，并在考试前一周交教学处检查，教学主任签字后方可付诸印刷。对每次考试都要质量跟踪到每一个学生、学科、班级、年级，通过质量分析，查原因，找差距，促质量提高。教学处对期中、期末各科教师的教学质量以多种形式进行横向、纵向对比，公正、中肯、实事求是地进行评价。校长室、教务处可通过在学生中开展问卷调查、小型座谈会等形式对教师的师德、法规执行、教学情况等进行调查，加强师生间的沟通，促进教师素质的提高。

4、开齐开足各种课程。

按市教委制定的课程设置计划，开足、开齐各类课程，维护课程、课表的严肃性。认真开展多种形式的“2+x”活动，全面发展学生的能力，让学生有个性地健康发展。按照教委制定的“体育节”、“科技节”、“艺术节”、“文学节”四大节的实施办法，认真组织我校学生开展对应性活动训练，迎接四大节的比赛，提高我校的素质教育水平。

同时，教学处加强查课力度，监控私自调课或教师上课迟到、早退等不良现象，发现问题及时处理，并做好记录。

5、抓好教师队伍建设。

随着新一轮的课程改革在全面推进，更新观念，改进教法，真正以学生为主体、教师为主导、课堂为主线、培养学生创新与实践能力。学校将分期分批组织教师到先进学校学习，汲取经验，促进自我提升。学校将加大对教师掌握、运用现代教育技术进行教学的培训力度，拟进行课件上课的课堂教学大赛，以适应新的课改的需要。同时，加强对年轻教师的培养工作，以见面课、合格课等形式促进年轻教师的教学技能的提高。要精心组织评定校级骨干教师、学区首席教师、县级教育名师，以骨干教师等的评定组织教学大练兵，促进提高我校教师的专业技能。积极组织教师参加各个专业学科的教师基本功大赛，先在学校内部进行预赛，达到练兵目的。

6、积极开展教学科研活动。

规定每周的教研小组学习活动必须有5—10分钟的教育教学理论学习过程。组织语文教研组积极参加教科所组织开展的海量高效阅读研讨会，积极组织语文教师撰写语文教学论文并力求多人获奖。在教科所的领导下，本学年继续以教学改革为核心，以“课堂教学有效性研究”为主线，深入进行课例研究，提高我校各科课堂教学的实效。

7、抓好初三毕业班工作。

成立分管校长、教学处主任、年级组长为主的初三工作领导小组。组织初三教师认真学习、研究新教材、新课标及新的中考说明，进一步明确初三教学工作的指导思想、目标任务并制定切实可行的措施。以上一届初三取得的成绩为动力，成功的经验为借鉴，力争各科完成分超过基础目标，发展分能居于全县同类校中处于中等或中等以上位次。

8、加强对初一二年级的管理。

对初一起始年级，要下大力气抓好学生的行为习惯和学习习惯，重视中小学教学的衔接，夯实基础，力争整体推进。对初二年级要加强管理，防止两极分化蔓延，在抓尖子生的同时，尤其要研究“临界生”的“上线”和“后进生”的帮扶工作，尽力缩小低分率的比例。

9、继续抓紧抓好科技教育特色学校的打造。

新华中学2012-2013学年办公室工作计划 第4篇

一、工作目标

1、在按标准开齐课程，开足课时的同时,基础年级保证每周开设两节综合实践活动课。落实“送好首届毕业生系列活动”方案，初三年级中考参考率、及格率、合格率、优秀率、高中入学率居全旗平均水平以上。

2、在上学期探索对初三年级学生实行学分管理的基础上,本学期制定出台学生学分管理办法。

3、全面落实“四高”课堂教学改革指导思想，把推进课堂教学改革、构建和谐高效课堂列为“一把手”工程，作为本学期我校加强教育科学研究，搞好校本教研的出发点和突破口。

4、开展校园及周边环境整治，创建安全文明校园。师生无违法违纪行为，杜绝重大责任事故发生。

5、加强食堂、校内商店、劳技实践基地的管理，广辟勤工俭学途径，力争全年勤工俭学收入达20万元。

6、进一步改善办学条件，抓好校园危房改造工程的组织实施工作；提高现代教学手段的使用率，年内继续添置教师笔记本电脑，力争建起校园闭路电视网，多媒体手段广泛应用于课堂教学，使其覆盖率达30%。

7、落实学年校本培训计划，积极开展校本培训工作。

8、加大教育成果宣传力度。

9、开展两次师德师风主题教育，切实加强师德师风建设，严禁体罚或变相体罚学生的恶性事件发生。

10、加强领导班子作风建设和党风廉政建设，努力完成上级交办的各项任务，争创责任目标考核先进单位。

11、在XX年奖励性绩效工资分配办法的基础上，进一步制定完善XX年全校教职工奖励性绩效工资分配办法。

12、继续完善值日校长制度。

二、工作分工

校 长：康国文 全面负责学校各项工作，本学期重点工作是进一步改善教

学条件，全面推进学校课堂教学改革进程。

副书记：李汉军 具体负责党务工作，分管德育工作。

工会主席：邱成 全面负责工会工作。

办公室主任：王艳俊 主持办公室工作。

教导主任：张俊起 主持教导处工作和全校电教、实验、体卫工作；负责教学和实习、实验安全工作；全面负责初二年级工作；负责全校专任教师、教辅人员的考核工作。

政教主任：张立果 主持政教处工作和学校安全工作；全面负责初一年级工作；负责班主任考核工作。

教科研室主任：王秀文 协助教导主任作好教科研工作；全面负责初三年级工作；负责专任教师教科研工作考核。

总务主任：张国臣 主持总务处工作；负责学校饮食安全、劳技基地生产安全和值班值宿安全工作；负责总务工勤人员考核工作。

团委书记：王冰 协助做好政教处工作、主持团委工作。

团委副书记：田宗培 主持团委日常工作。

三、工作内容

（一）教学教研工作

1、严格执行招生计划，坚持控流工作目标责任制，有效控制学生流失，辍学率控制在2%以内，加强档案室管理，落实各种制度，提高档案室、图书室使用率。

2、采取得力措施，让备、讲、辅、批、考、研、学各环节落到实处。学期常规教学检查两次，有评比，有记载，有奖惩。全面抓好专任教师绩效考核工作。

3、教导处领导在抓好所负责的年级工作外，继续分年级蹲点、听课，校长、主任听课每学期不少于50节，切实抓好教学工作。

4、把握课改动向，扎实开展教育科学研究，组织教师认真研究学校推进课堂教学改革、构建和谐高效课堂的基本思路，落实具体措施,抓出成效,大面积提高课堂教学水平。

5、结合综合实践活动课、团日活动等，扎实开展课外活动，重点把主题为“培养碧流台地区中学21世纪的国际外交官”的英语角活动抓出成效。

6、与各处室协调配合，认真组织科技文体活动，积极推行学生学分制管理工作，发展学生个性特长。

7、与各处室协调配合，落实好“送好首届毕业生系列活动方案”，抓好初三年级中考前历次测试及质量分析工作，及时发现并解决教学中存在的问题，确保XX年中考成绩参考率、及格率、合格率、优秀率、高中入学率居全旗平均水平以上。

8、引导教师积极参与计算机使用达标测试、课件竞赛工作和教师基本功竞赛，提高教师整体能力。加大多媒体辅助教学的力度，提高多媒体的使用率，以切实提高课堂效率和教学质量。

9、加强师德师风教育，严禁教师讽刺、挖苦、体罚学生，进一步树立教师良好形象。

10、积极参加各级业务部门组织的活动，及时了解教改动态，在论文、优质课、课件制作的档次提升上下功夫，专题研究要有突破、有成效。

11、加强课堂教学的监控，加大随堂听课力度，充分发挥教学组和教研备课组的作用，开展经常性听课评课活动，实行推门听课制。

12、开展两次校级优质课竞赛和学科竞赛，培养拔尖教师和学生。

13、请进来，走出去，加强横向联系，搞好校际联谊活动，相互学习，取长补短，增进友谊。

14、加强对学生学籍档案的管理，建立完善教师业务档案。

15、进一步加强档案和图书管理工作。

（二）政教工作

1、加强师德师风建设，开展两次主题师德师风教育活动，提高教师遵纪守法的自觉性，树立教师良好形象。

2、树立安全第一，预防为主的思想，搞好学校安全的综治治理工作和学校周边环境整治，创建安全文明校园。

3、进一步完善班主任考评机制，评选校园德育标兵和优秀班主任，树立先进典型，开展经验交流活动，提高班级管理水平。

4、指导和协助班主任对潜能生进行教育疏导工作，帮助他们树立起学习和生活的信心。进一步完善并落实学生德育导师制.5、注意做好班级稳定工作，及时了解学生思想动态，防止和减少学生流失。

6、积极倡导教师把温暖送给学生，关爱学生，严禁对学生进行体罚、讥讽、挖苦，严禁对

学生进行考试排名次或以名次编座位。制定出台学生学分管理办法，编制学分实施指南。

⑧做好党费的收缴、上交工作。

⑨做好每月一名优秀党员评选工作。

2、工会工作

①搞好校务公开工作，积极参政议政，依法维护教职工合法权益。

②结合形势任务，加强教师职业道德教育；配合行政做好青年教师培养工作。

③作好工会思想建设和组织建设；按时召开教职工代表大会，广泛征求教工代表意见，为学校出谋划策。

④配合学校党政抓好女教职工的工作，落实计划生育政策。

⑤关心教职工生活，落实有关奖金、福利、就医、劳保及休养等问题。

⑥关心退休教职工，落实待遇，做好退休教职工慰问工作，及时慰问住院教职工，参与婚丧事宜，协调教职工间人际关系，解决教职工家庭生活矛盾。

⑦组织开展教职工喜闻乐见的文体活动，并积极参加上级教育工会组织的各种文体活动。

⑧配合行政搞好勤工俭学管理和财务督查。

⑨协调管理好住宿区楼道卫生，创造洁净的生活环境。

⑩牵头做好每月一名表现突出教职工评选工作。

3、团委工作

①认真落实上级团委及学校党支部的指示精神，完成其布置的各项工作。

②建立健全全校各级团组织及学生会，负责团干、学生干部的选拔培训、管理，搞好团员纳新工作。

③健全全校团员档案，负责团员组织关系的接转。

④切实抓好“校园之声”广播，办出特色，活跃校园生活。

⑤搞好每周一的升国旗活动，实行国旗下演讲征文，评选优秀演讲稿，编辑成册，每月组织两次双语国旗下演讲活动。

⑥抓好各支部每月一次的团员团日活动和团组织生活会活动。

（五）办公室工作

1、协助校长制定学校学年、学期工作计划和总结。

2、及时转达旗委、旗政府和旗教育局会议通知，安排相关领导参加会议或完成相关工作。

3、协调各处室活动，协助搞好学校重要会议及大型活动的组织。

4、加强校务值日管理和督查力度，严防安全事故发生。

5、搞好办公室日常工作。

6、负责来往接待。

7、负责学校行政公文、信函的收发处理，及时做好公文的归档。

8、负责教育宣传工作。

四、工作措施

1、坚持大周一校长办公会、周末教职工例会制度，掌握工作进度及要求，结合实际调整工作计划。

2、把提高全校课堂教学水平作为“一把手”工程，领导班子成员和组长分学科、分年级责任到人。组织开展课堂教学竞赛活动。

3、对学生推行学分制管理改革试点。

4、经常设计师生问卷，组织开展“评教评学”活动，及时了解教学动态。

5、加强校际之间的联系，交流教育教学及其它管理经验，提高办学水平。

6、进一步加强财务管理，外争政策，内挖潜力，开辟勤工俭学途径，开源节流，厉行节约。

7、坚持一手抓德育，一手抓智育，两手都要硬的方针，加大综合整治力度，规范师生言行，彻底转变教风、学风、考风、作风、校风，促进学校工作协调发展。

8、增强后勤服务职能，努力为师生营造良好工作、学习、生活环境。

9、健全和完善学校各项规章制度，注重以人为本，充分调动教职工积极性。

10、加强学校领导的责任性，校长室每学期对各处室工作组织两次考核，对严重失职、渎职者，劝其引咎辞职。