第一篇：神圣职责人人有份
德育工作，全员参与，人人有份，人人有责
少先队工作作为学校一项重要的思想教育工作，是目前实施国家《关于未成年人思想道德建设的若干意见》、《关于加强公民道德实施纲要》等思想政治教育的重要途径，俗话说的好“十年树木，百年树人”，由此，我们的工作任重而道远。今天，全社会都面临着一个改革、选择、生存的问题，少先队工作也不例外的受到改革大潮的冲击和挑战，怎样找准自己的位置，明确自己的任务重心，这是我们每个少先队工作者目前面临的问题。下面，就我校如何开展少先队德育工作做如下介绍：
一、加强养成教育，构建“主体参与的全员德育”的运行机制 学校着眼于学生的终身发展，立足于学生良好习惯的培养。形成了学生管理上的养成教育特色。对学生的养成教育不是单一的看成少先队、班主任或某一部分人的工作，而是提到学校管理的高度，确立“主体参与的全员德育”模式，坚持以人为本，树立“全教育”的意识，形成了一种工作秩序，制定一系列的制度，全校上下齐抓共管，营造健康快乐和谐的校风。强化德育环境、德育队伍、德育制度、德育实践等建设。
1.抓好德育队伍建设，强化德育意识
一是抓好值周队伍建设。以学校成立的“红领巾监督岗”为帮手，以学校教师值周大队为依托，以“小处入手，细处着眼，强化训练，养成习惯”为思路，以监督岗值周制度为主要模式，依据《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》，强化日常行为规范，结合学校实际、班级实际，制订班规，要求明确，措施得力，方法灵活，引导学生学会自我管理，帮助学生养成良好行为习惯，塑造美好的心灵与健康品质，抓实学生行为习惯养成教育。
二是抓好教师队伍建设。重点抓好年级组长、班主任、各中队辅导员、学科教师、大队委等的建设，进一步提高各类德育骨干力量工作的积极性，树立德育工作典型。在学校公寓楼梯路口处开辟了“新鲜事”专栏，对发现校园内令人感动人或事公示在专栏里边，树立身边的榜样，弘扬正气。在全校强化德育“全员管理、全面管理、全程管理”的“三全”局面，形成“教书育人、管理育人、服务育人”的良好氛围。
为了让人人成为德育工作者，真正做到既教书又育人，结合学校值周工作管理办法，每月汇总各班级常规量化工作情况，在月总结大会上公布，表扬优点，指出不足，并把各班级的量化成绩作为考核班主任和任课教师的依据之一，强化“三全”管理的德育意识。
2.抓好常规教育，深化德育教育
继续规范每周一的升旗仪式，用好广播室、黑板报、宣传橱窗等阵地，培养高尚的人生观、价值观和世界观;加强学生自我管理和自我教育，培养良好的行为习惯、学习习惯和生活习惯;渗透公民教育，促进学生基本道德观念的形成和文明习惯的养成;把行为习惯作为长期任务抓落实。采取班级量化制度，并且做到“日清、期结、月评”的方式，也就是每天将违纪学生行为及时向班主任反馈，抓住教育的最佳时段;“期结”即值周领导将学校一期来全校同学的表现、存在的问题在周一升旗仪式上做全面总结，公布班级一周常规成绩，表扬先进，点明不足，激励后进;“月评”则是每月对班级学生情况按照行为规范、学习常规、比赛活动、特长表现等进行全面汇总总结，并颁发“管理优秀班”流动红旗。通过一系列的管理制度，学生自主管理能力、责任心得到提高，全面塑造了学生的精神风貌，为常规管理奠定了坚实的思想基础。
3.加强“七化”建设，优化德育环境
加强“七化”建设：班级环境优美化;升旗仪式序列化;广播站节目多样化;形象礼仪规范化;板报、专栏设计个性化;校园卫生整洁化;校园文化育人化等。抓住重点问题，校委会与教师们共商对策，统一做法，齐抓共管，取得明显成效;大队委会每月至少一次，值周生每周开会一次，值周校长进行“每周一讲”，学校还制定了同德县民族寄宿制完小“教师须知”“家长须知”“学生须知”“课间操要求”等办法，使学校常规工作制度化、规范化、统一化，并且充分调动学生干部力量，并以校园文化建设为载体，强化学生的自主管理。
4.坚持各类人员培训,保证德育工作的持续性
首先，加强班主任的全面培训工作，采用“请进来，走出去”等形式，提高班主任的综合素质。学校制定了《班主任常规工作培训手册》《教师须知》等，每年举办班主任经研究两会，每学期初，学校工作会议上都要有优秀班主任工作经验交流。
其次，加强值周队伍的培训，对值周领导、值周教师、值周学生等进行常规管理培训，采取每人一张明白纸的方式，使学校管理制度系统化、统一化、模式化，避免了政出多口，造成管理的尴尬。
加强非班主任的培训工作，强化全局观念，使每一位教师都认识到常规工作、德育工作必须做到齐抓共管。
5.充分发挥阵地的教育功能，加强德育的渗透性
用好每一面橱窗，用好每一面墙壁，渗透德育教育，实现德育全方位育人。
一是开辟了“取长补短”班主任工作平台。班主任互相学习，扬长避短，把常规管理的监督机制转化成班主任工作的自主行为，由班主任的自主管理带动和影响学生自主管理，使养成教育得到全面提升。
二是运用“新鲜事”公示栏为班级常规管理平台阵地。学校组织的各项活动，如黑板报比赛、三操比赛、三歌比赛、书法比赛等等，各分管部门及时汇总出成绩，由大队部负责及时公示在“新鲜事”公示栏上，采用一种动态管理的方式，班主任老师可以了解自己班级本学期的活动情况，便于和兄弟班级对比，自行找出差距，这些过程性资料是学期末评选优秀班主任及优秀班级的材料之一，这样不但激发了班主任老师工作的热情和积极性，同时也保证了各种活动的质量，提高了教育管理的实效性。更重要的是培养班主任的实际操作能力，和解决实际问题的能力，打造一支德艺双馨的班主任队伍。
三是运用学校电子滚动显示屏，进行“我知道 我行动 我争取”宣传。每学期，学生入校的前一天，学校就在综合教学楼一楼电子滚动显示屏内将本学期学生重大活动安排公示出来，学生可以提前行动，做好准备，争取活动时取得优异成绩。这是学校向学生、老师、家长以及社会的一种公开承诺，这样做，实际上也是对学校管理者的一种监督。
四是学校在校园内设立“二室、五吧”等7个德育教育基地。二室指图书室和开放阅览室，五吧指看吧、读吧、动吧、玩吧、笑吧。学校营造良好的教育氛围，让每一棵树木会说话，让每一片叶子都育人，每一个角落都最大限度的发挥着他的育人功能。
6.重视德育网络建设。
关注学生课余生活，拓宽德育渠道和育人空间，努力构建学校、家庭、社会三位一体的德育网络。继续办好家长学校、开好家长会，并按计划指导学生参加社会实践、社区服务和力所能及的公益劳动。节假日，我们都要制定利于学生发展的“假日快乐实践作业”等，提出明确要求，并将其刊登在我校创建的“春萌”校刊上，每位家长都能了解学校的工作，督促学生做好各项工作，学校德育工作取得了长效机制。
7.创新团队工作。
根据学生的身心特点和接受能力，坚持贴近学生思想实际、贴近学生生活实际、贴近学生群体的原则，引导学生深入生活，了解社会，增长才能。学校少先队、共青团一些有特色、有影响的活动要继续搞好，总结出经验。要充分挖掘学校的文化底蕴，创新教育形式，利用身边事教育身边人，还要利用各种法定节日、传统节日、重大历史事件、历史人物等，整合资源，集中开展思想品德主题教育系列活动，如理想教育、感恩教育、生命教育等等。
二、重视课外延伸，丰富德育实践活动，拓宽德育工作渠道
学校是对未成年人进行思想道德教育的主课堂、主渠道，在加强和改进未成年人思想道德建设方面起着至关重要的作用。在学生思想道德教育过程中，学校将继续以《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》为指针，积极地以多种形式，多种渠道开展教育活动，促进学生健康成长。
以打造精品系列活动为契机，对丰富多彩的活动内容进行分析、提炼、再加工，使其成为精品，丰富德育实践活动，拓宽德育渠道。
每学期初，我们首先要开展“吉祥完小”开学典礼。结合各个节日，抓住教育契机，相继举行教育活动，如：学雷锋活动月活动、清明节扫墓”纪念活动、母亲节、父亲节等系列活动、“六一”儿童节庆祝活动、“七一”建党节活动等。抓住各种重要节日、纪念日、时事等，这些都蕴藏着宝贵的德育资源，让学生在实践中受到教育。
在各级领导的关心呵护下，在社会各界和兄弟学校的大力支持下，我校在少先队工作中虽然取得了一定的成绩，但是还有许多不足的地方。我校力争全员参与，齐抓共管，努力打造让每一面墙会说话，让每一个角落都育人，这是我们民寄小孜孜不倦的追求。
第二篇：家长学校讲座教案—成功人人有份
对于父母来说，拥有出色的儿女，可能是对他们苦心最高奖赏，也是他们渴求的最大快乐。爱情，不是幸福家庭的唯一内容，爱情的硕果——优秀的儿女，让家庭更加完美。所以，对于孩子的培养，教育已经成为每一个家长极为重视的大问题。今天，我在这里仅对其中一点谈谈自己的看法，给父母们一些建议：我们应该有这样的观点：“成功"的快乐是孩子成长的有效催化剂。
第一， 家长们为什么要培养孩子的成功意识。
我们这里所说的“成功”并不是干出一番惊天伟业，孩子们的每一个小进步都可以以“成功了!”加以褒奖。所谓成功意识是指孩子有在生活学习中获得成功的愿望，有意识，有热情地做好每一件事，有了这种成功意识，孩子们会养成严谨、认真的好习惯，有了这种强大的内部动因，孩子们会更加茁壮成长。有成功意识的孩子会尽其所能地为自己创造条件，开端脑筋去达成目标，在这一过程中孩子的潜能得到挖掘，意志得到锻炼，能力得到培养，同时，孩子们学会了一种最可贵的品质：做事认真踏实，锲而不舍。
第二， 在孩子的世界中，“成功”的大小并不重要。
一提起“成功”这个词，可能有的家长就想了余秋雨、比尔·盖茨、江泽民，邓亚萍„„，可是在孩子们的世界中，那怕是“今天的作业全对了”也是可以谓之“成功”的，所以，孩子们的成功与否，不能以成人社会的标准来衡量。比如，孩子考了100分，孩子亲自做成了一个四驱车，孩子们栽的向日葵结果了，会背了一篇课文，学会了前后滚翻„„这些大人们看来微不足道的小事，在孩子们看来，都是可喜的成绩，还因为每天有若干个“小小”的成功，孩子们才会有所收获，将来才会有“大”成功，“不积跬步无以成千里，不积滴水无以成江河”让孩子们在无数“成功”中品尝喜悦，兴奋的滋味，对他们的成长是大有益处的。
第三， 父母们要努力为孩子们成功创造条件。
当孩子获得成功时，家长要及时地给予表扬鼓励，让孩子得到肯定，获得精神上的满足。每一个孩子都是渴望成功的，都希望获得父母、老师的赞许，获得同龄人的认定，所以，父母们不要吝惜您欣赏的目光和赞扬的话语，甚至一些小小的礼物。
给孩子提供物质基础，帮助他们成功。比如：学校开展绘画展，父母为他们准备好颜料、纸张、画笔等„„学校的插花比赛，为孩子买些鲜花，提供一个动手创作美的机会。
把孩子的奖状、奖品或手工作品、书法、绘画、摄影作品，优秀作文集子等保存好，并为其开辟一个天地，当家里有客人来时，为大家展示一番，让孩子自豪地说一声“这些都是我的杰作!”日子久了，孩子会成为一个有信心的人，更加自信地投入学习和生活。
现在的小学生由于摄入信息量大，他们的兴趣爱好更为广泛，家长们要为孩子创造条件，把爱好变为特长，首先选择您的孩子最有发展潜力的项目，给予重点培养，让他获得某一方面的“超群”的能力，这可是一个大成功哟!
总之，父母要抓住生活中的每一个小环节，把它做为一个教育契机，为孩子提供“成功”的条件。
第四， 纵向比较比横向比较更能激励孩子获得成功。
所谓纵向比较是指把孩子同自己相比，所谓横向比较是把孩子和他的伙伴们比。心理学研究表明：孩子间存在着个性差异。这就像人的十指不一般长，我们不可能把每个学生都培养成作文尖子，或短跑健将，学生们不可能千人一面。那么，望子成龙的父母们请不要经常把自己孩子的短处与别的孩子的长处相比。您只要能看到您的“宝贝”今天比昨天进步，成功，这就是件令人欣慰的事儿。
同时，根据“最近发展区”理论，家长们要给孩子们提出成功系数的较大要求，也就是我们常说的，跳一跳就能摘到果子。要正确地估价自己孩子的能力，让孩子们经过不懈努力之后，会获得“成功”的快感。
相信每位家长对自己的“宝贝”都有着深深的爱，但我认为，这种爱不能只停留在生物本能上，精明的父母懂得爱的方法与技巧。而有的父母爱得还不够清醒，做为一个教育工作者，借这个机会，我想送给家长们一句话：“成功是孩子们成长道路中不可或缺的催化剂，亲爱的父母们，让您的理智的爱带给孩子更多、更大的成功。”
最后，愿天下痴心的父母为拥有出色的儿女而得到最大的快乐。
第三篇： 蓝天下的神圣职责
我喜欢欣欣绽放的花儿，希望能给它阳光般的爱抚;我热爱冉冉出土的幼苗，愿作甘美的雨露把它甜甜的浇灌;我痴情唱歌的小鸟们，愿做它们的妈妈，带着它们在蓝天下展翅飞翔······
于是，我带着美好的愿望去找寻属于我生命的那片蓝天。在一个偶然的机会，我走进了“美丽的蓝天，幼儿的乐园”，这个充满童话般神奇色彩的幼儿园。我看到了一群快乐无比、天真可爱的小朋友，咦!他们不就是欣欣绽蕾的花儿、冉冉出土的幼苗、展翅欲飞的小鸟吗?
迈着沉稳的步伐，怀着赤诚的决心，我走进了幼教这块神圣的园地，成为一名小小的园丁，培育祖国新世纪的幼苗。于是，我把我的追求、我的梦想、我的快乐、我的努力都化作春霖秋霜、阳光雨露，深深地融进了这片沃土中，为了培育出明天的绿草如茵、繁花似锦，我愿倾注我所有的爱。
每当与孩子们一起游戏笑得前仰后合时，便使我感到童真的乐趣;每当与孩子们一起唱歌跳舞时，我好像又回到了那难忘的童年;每当和孩子们一起到动物角看小动物时，他们充满童稚的爱心仿佛让我走进了天真无邪的世界。讲故事、背唐诗、画画、郊游······都成为我和孩子们的共同乐趣，让我忘却了烦恼、忘却了忧愁，体验到了工作就是快乐，这点点滴滴的快乐充实了我的教师生涯，也装点了我的人生。那一张张纯真的笑脸滋润着我的心田，那一声声甜甜的歌谣洗涤着我的灵魂，我寻觅到了生命的意义，人生的内涵，在这些平凡琐碎的小事上，品读着辉煌。
孩子们的目光，在我心里已酿就一种独特的韵味，一种甜蜜的温馨，它犹如月下悠悠飘来的琴声，又像远处阵阵袭来的花香，弥漫在我的周围，我怎能不倍加珍惜!与孩子们相处两年多的时间里，我已深深爱上了这些活泼可爱的小精灵，深深地爱上了这份值得骄傲的事业，深深地爱上了我和孩子们的共同乐园——蓝天。
七月，正逢别离时，我班的大部分孩子都要毕业了，我的心里好矛盾。多想再抱着她们，一起念好听的歌谣;多想再拉起他们的小手，随着音乐翩翩起舞;多想再铺开画纸，一起用彩色的画笔去描绘我们的梦想和未来。当离别的钟声最后一次敲响时，望着孩子们那一双双恋恋不舍的眼睛，我的心里流淌着难以割舍的痛苦。还记得吴嘉仪小朋友在分别时含着眼泪对我说：“老师，我现在长大了，不能上蓝天幼儿园了，可是，我一定要我妈妈再生个小宝宝!”我疑惑地问她为什么，她闪烁着眼泪并绽开笑容地对我说：“我要我妈妈生的小宝宝也上蓝天幼儿园，我可以天天送他上幼儿园，就可以天天看到罗老师!”
遥望着蓝天，我仿佛看到了一群可爱的小鸟在蓝天白云下飞翔，他们越飞越高，越飞越远，飞出了我的视线，飞到了遥远的地方，直到我再也看不见时，泪水已占据了我的双眼，但我还是觉得很高兴、很快乐。我神圣的职责不就是要给幼儿插上一副坚硬、勇敢、智慧的翅膀，让幼儿在知识的天空中去翱翔吗?虽然不能和他们一同飞翔，但我的爱、我的心血和我生命的智慧已伴着他们一同前行和成长。孩子快乐成长的过程正是教师生命增值的过程，人生还有什么比这更幸福的呢?
“教师跟艺术家相同的是都必须懂得艺术，不同的是艺术家创造艺术，而教师能创造艺术家。”我们平凡的工作，真的能孕育出未来的艺术家吗?的确，社会的发展赋予我们的责任越来越重大;职业的竞争带给我们的压力越来越沉重，我们将面对越来越多的挑战与挫折，怎样担当起这份神圣的职责呢?有人说：“太阳所以能够照亮世界，在于他敢于燃烧自己。”我渐渐明白了，只有敢于燃烧自己、奉献自己的人，才能更出色的完成好这份神圣职责，才能创造出真正的艺术家，就像天空中的那轮太阳，暖了别人，也暖了自己，我们的生命也会因此而更加光耀无比!
责任，不是一句挂在嘴边的口头禅，对工作的责任，我必须通过脚踏实地辛勤劳动去实现;对孩子的责任，我必须通过无私的钻研与奉献来诠释。我很荣幸我能担当起这份神圣职责，我很自豪我能为我挚爱的幼教事业而奉献，我将要用我年轻的心、绚丽的梦、无私的爱去完成蓝天下神圣的职责!
演讲人：罗阳
深圳市蓝天幼儿园
第四篇：教师的神圣职责――教书育人
在现实生活中，许多教师对教书与育人的关系的认识，如何正确处理两者之间的关系，怎样去做就能达到即教书育人的最佳效果，存在着一些模糊认识，认为“教书就等于育人”或者“教书是教书，育人是育人”。我认为要想克服以上这些片面观点和模糊认识，必须从以下几点去考虑：
一、高质量的教学，是育人的前提
高质量的教学既体现了教师高质量的教，更体现了学生高质量的学习效果，具有以下几个特征：一是有先进的教学思想和教学理论作指导。这种思想和理论既能体现社会和教育本身对教学的基本要求，如素质教育、终身学习等，又能体现学校的办学思想和特色，特别是教风和学风。二是注重师生的有效互动。高质量的教学由教师高质量的教和学生高质量的学共同完成，体现师生的互动。教师要面向全体学生，为每一个学生的全面发展和终身发展奠定基础。三是体现教师稳定的、成熟的教学程序和策略，包括教师高质量的备课、完善的教学环节、有效的教学策略、对学生积极的教学评价以及对课程标准、教材、课堂的准确解读等。四是体现学生有效的学习效果和教师对学生学习的有效引导。
实践告诉我们，对教师，特别是对学识渊博、教艺精湛、平易近人的教师，学生既感敬佩又倍感亲切，对这些教师的教诲，学生既听得进，又记得住。这是任何“高压”政策所替代不了的。
因此，一名教师要真正做到既教书又育人，他必须具有多方面的科学文化知识，经常不断地刻苦学习，收集资料，钻研教材，研究教法，根据不同的对象、不同的教育内容和条件，去设计各式各样的教学方案，进行独立的艺术创造，掌握教育技巧，形成不同的教育、教学风格，从而建立起良好的育人环境。
二、优良的教风是育人的保证
我国知名教育家蔡元培先生曾说过：“教师必须具有很好的道德修养，因为教员者，学生之模范也，故教员宜实行道德，以其身为学生之律度，如卫生宜谨，修身宜严，执事宜敏，断曲直宜公，接人宜和，惩忿而窒欲，却鄙倍而远暴慢，则学生日熏其德，其收效胜于口舌数倍矣。”
首先，教师要树立正确的人生观和世界观，具有良好的思想道德和职业素质。每个教师要深刻领会和掌握我们党和国家的教育方针就是要培养有社会主义觉悟的、有文化的劳动者，并自觉地贯彻到教学实践之中，使培养的学生符合培养目标的要求。其次，教师要有专深的理论知识和广博的文化知识。作为教师，要胜任教书育人的重任就应该“术业有专攻”，并且，还要随着科学技术的发展，不断提高知识水平，用自己的智慧去备好、讲好每一节课。在教学中，教师还要掌握教书育人的规律，要了解学生知识水平、接受能力，了解他们的兴趣、爱好，按照教育规律来组织教学，把思想教育寓于教材的讲授、学习之中。最后，要注意教师的表率作用。教师严于律已、以身作则，把育人寓于教师的表率作用之中。教师在各方面表现出的道德情操往往比他们对学生讲的更重要，这就是我们经常听讲的“身教重于言教”。
三、课堂教育，是育人的主要途径
课堂教育是最基本的教学方式，也是任课老师教书育人的主要阵地。教师在课堂教学中，要将系统性、科学性和思想性相结合，寓德育于智育之中，实现教书育人的内在统一。在教学中，教师要根据所教授课程的特点，积极挖掘思想教育的内容和因素，在给学生传授科学知识的同时，让学生从所学的知识中吸取营养，培养学生的科学观点、唯物观点、辩证发展的观点等。通过教学过程对学生进行思想品质教育，是学校教育的一个重要途径。
四、真诚的爱，是育人的基础
没有爱就没有教育，有爱学生心中才有太阳，才有崇高的灵魂，才有蓬勃的朝气，才有闪光的智慧。教师有爱心，班级才会有生命和活力，才会成为人才的摇篮和精神的家园。教师的爱心是学生心中的太阳，爱是教育的主题，是成功教师的秘诀，是成功教育的源泉。鲁迅先生有句话：“教育是植根于爱的。”教育技巧的全部奥秘就在于如何爱护学生。爱是教育的源泉，教师有了爱，才会对自己的教育对象充满信心和爱心，才会有追求卓越和创新的精神。教师不仅要有爱心，而更重要的是把那种爱传达出来，只有让学生感受到爱，教师才能与学生产生心灵的碰撞，学生也才能从心底里接受教导。
在育人过程中，对学生特别是对一些较为后进的学生，更应从感情入手，以爱动其心，以理导其形，尊重和信任他们。充分发现和利用这些学生自身的优点，去克服其缺点，点燃他们心灵中的理想之火。
教师热爱教育事业的具体表现，就是热爱学生，这也是作为教师最起码的职业道德和品质。没有真诚的爱，就不能有真正的教育。教师对学生的爱是一种巨大的教育力量，唯有热爱学生，才能教育好学生。
作为教师，就要在教学过程中，既言传又身教，既教书又育人，那么，我们今天的教育，一定会为明天培养德才兼备的、合格的社会主义事业接班人。
第五篇：烟草系统演讲稿为了神圣的职责
烟草系统演讲稿为了神圣的职责2007-02-23 19:43:1
1尊敬的各位领导，各位同仁：
大家好!今天很荣幸在这里与大家一起交流，我演讲的题目是《为了神圣的职责》。
“泥巴裹满裤腿，汗水湿透衣背，我不知道你是谁，我却知道你为了谁……”每当听到这熟悉的旋律，总会让人想起那同舟共济、万众一心的激情岁月，总会让人想起那千万人用汗水和热血铸就的奉献精神。今天，我要把这首歌献给我们奋战在行业各条战线上的同志们——是你为了把卷烟及时送到零售户手中，山村小巷风雨兼程，泥巴裹满
裤腿;是你为了充分满足消费者的需求，四处奔走协调，汗水湿透衣背;是你为了捍卫国家烟草专卖尊严，经常加班加点甚至要冒生命的危险，家人不知你何时回。你最累，你最美，你用平凡的工作，抒写着行业美好的明天，用满腔的热血，唱出了一支人生无悔的壮歌!
“你是谁，为了谁?”一个普普通通的问题，听起来简单，悟起来深刻，不同的回答代表着不同的人生观，指引着不同的人生道路。全国烟草行业的英模人物、县局原局长说：“是奶牛就要挤出奶来，是人就要奉献在岗位上”。他是这样说的，更是这样做的，为了他所钟爱的烟草事业，为了国家和人民的利益，他身患绝症仍然坚守岗位，直到生命的最后一刻。“为革命事业鞠躬尽瘁，一身正气傲霜雪，谋企业发展呕心沥血，两袖清风震天地”，这正是他，一个共产党员的真实写照，一个优秀烟草人的高尚情怀。还有，还有多少在各自岗位上勤
奋工作的员工，他们默默无闻的奉献，同样是为了国家利益、为了消费者利益，这当中有你、有我、有在座的大家。可是，面对同样的问题，有人却交出了另一份答卷，储时健、邹津汉等，他们手中的权力只是为了满足极度膨胀的私欲，完全置国家利益、消费者利益于不顾，最终堕落为人人所不齿的腐败分子。不同的回答，迥异的选择，造就了两种截然相反的人生轨迹，也留给世人深深的思索……
“你是谁，为了谁?”正确回答这个问题，对于正处在改革发展重要调整期的中国烟草，则显得尤为关键。如何准确定位我们的行业，改革发展的方向在哪里?是代表国家行使和维护烟草专卖法的主体，还是利用特权谋取私利的垄断集团?我们行业赖以生存的基础和进步的源泉是什么?是国家利益和消费者利益，还是烟草行业的特殊利益?对此，国家局领导鲜明的提出：“要切实维护国
家利益、广大消费者的利益，除此之外没有行业自己的特殊利益”。因此，我们要把切实维护国家利益、维护消费者利益，作为我们一切工作的出发点和落脚点。
说到这儿，我想起一件小事：去年夏天，我们机关人员跟随送货车调研市场，在西北山区的一家零售户门口看见几位老大爷正在抽旱烟，我就对他们宣传吸食烟丝的危害，建议他们抽卷烟，“庄户人，手头紧，旱烟抽了多年习惯了”。老大爷不经意的一句话，让我陷入深深的思索：近几年，随着行业的发展，低档烟供求趋紧，如果我们不能保障农村市场的需求，究竟靠什么来实现“三满意”?平常我们看到的是一串串振奋人心的数字，听到的是一次次不断被刷新的业绩，你是否想过，在飚升的效益背后，还有多少市场我们没有占领，还有多少消费者在期盼着我们?要知道，作为烟草企业，在追求经济效益的同时，
还要注重社会效益，只有抱着实事求是的态度，在关心群众健康的同时，满足消费者需求;在满足市场供应的同时，维护市场秩序;在坚持烟草专卖制度的同时，切实搞好服务，把发展建立在可靠的市场基础和扎实的工作基础之上，才能最终构建一个和谐的烟草行业，才是真正地维护国家利益和消费者利益。
美国前总统肯尼迪曾经说过，“不要问美国能为我们做些什么，而要问我们能为自己的国家做些什么。”此时此刻我们要说：不要问国家能为烟草行业做些什么，而要问我们的行业能为国家和人民做些什么!不要问行业能为我们做些什么，而要问问我们能为行业做些什么!也许我们不能改变世界，但是我们可以把握自我;也许我们不能预知未来，但是我们可以利用现在;也许我们不能样样完美，但是我们可以事事尽力，行业会因我们的不懈努力而更加辉煌，世界会因我们的不断繁荣而更加精彩!
绿叶无悔，扑向那大地，是报答泥土芬芳的轻盈;江河无悔，奔向那海洋，因为它投身到母亲的怀里;万物无悔，追寻那太阳，因为没有阳光就失去生机。为了行业的蒸蒸日上，为了肩负起维护国家利益和消费者利益的神圣职责，我们烟草人苦也无悔，累也无悔，因为只有无悔的人生才爱得彻底，爱得纯粹!
谢谢!