第一篇：话题作文优秀开头
话题作文开头结尾
“真情”话题
题目：迟到的爱
人间真情
真情在奉献中
我心中的那一份真情
人间处处有真情 爱，在轻轻地流淌
真情永驻
情，默默无闻
雨天里的那把伞
真情如一串串水晶
温暖的友情
开头：
1朋友就像是你生命中的一盏灯，在你最需要温暖的时候给你送来温暖，朋友就像你的精神支柱，在你最颓废的时候给你勇气。在生活中朋友的每一个细小的细节都会另人感动，在忙碌的生活中，朋友的一个问候就会给你带来莫大的感动，你就会在心里默默的说这就是朋友这就是友谊啊!
2在我们的生活中，有许许多多看似不起眼的小事情。可就是在那些小事的背后，却蕴藏令人感动的情谊
3真情是阳光，使人感到世间的温暖;真情是甘霖，使人得到情感的滋润;真情是清泉，世人看到生活的希望。
4 真情无处不在，在我心中的那份希望之火灾静静的点燃，默默的燃烧，最后将成为熊熊的烈火。
5丝丝秋风吹来，并不凉爽，可让我意识到，快开学了，回望这个平平淡淡的暑期，没有旅行，也没有太多的快乐，但有着一份感动，有着一份份真情，这份真情让孤单的人不再寂寞，让悲伤的人不再流泪。
6真情是干旱时节的一滴水，虽然只是那小小的一滴，却可以滋润一棵嫩芽，保持着那一份鲜活的绿，虽然只是那小小的一滴，却很难寻觅。
7 “轰隆隆……”听，伴着雷波浪的“音乐”，“哗哗”地下了起来。我没有打伞，任凭雨水坞地拍打在我的身上。我无语。这样的天气······
8、人世间，最可贵的就是人与人之间真诚互助的感动。真情……总会在最危急的时候出现。
结尾：
1都说现在是物欲横流的年代，可我深切地体会着：人间依然有真情………… 我祈祷：好人一生平安…… 我祈祷：人间真情永驻……
2的确，真情在奉献中，奉献源于真情，更流露真情。愿我们能多去奉献，多做贡献，让真情洒落于世间的每个角落!
3、 我懂得了真情，享受着真情，学会了真情。那份希望之火在我心中被静静的点燃，享受着真情的呵护，最后终于熊熊的燃烧起来。
4、风依旧吹,却是那么的凉爽。
5、望着她的背影，我轻轻地说：谢谢。虽然只有两个字。 这就是真情?是友谊?
我的心回答：是!
6、爱，在我们的身边，处处有真情。
7、“轰隆隆……”一阵雷声将我从回忆中拉了回来，摆在我的面前的，仍然是那倾盆的大雨，那把红雨伞，却再也没有进入我的视线。可是那份真情却永留心中······
8、人间自有真情在，无论是亲情、友情、还是爱情……
“美”话题
题目：我心中最美的人
不完美也是一种美
平凡也是一种美
放弃也是一种美
开头：
1、美，往往有不同的表达方式。美，在人们心灵的最深处，只在乎你是否有仔细体会。其实，美，就在身边。
2、在公园里，看见五彩缤纷的花朵簇拥在一起时，你会不由自主地赞叹道：“这些花真美!” 在街道旁，遇见一个天真可爱的小女孩时，你会情不自禁地欣赏她：“她真美!” 可是，这些美仅仅只是人或事物的外在美，真正的内在美通常在细小的一件事中无声地表现出来。
3、“擦皮鞋!擦皮鞋!”只听见楼下一声声吆喝。
4、美,对于这个字,你一定不会陌生,因为她时时刻刻都在你的身边,装饰你的生活,点缀你的生命.
5、草地上数星星的情节是美,童年的发音盒是美,追逐阳光春风的日子是美,我们生命中的一次次艰辛又何尝不是一种美呢?
6、品味着老大爷朴实又蕴含丰富哲理的话，大概所有读到这个故事的人都会莫名的感动吧?生活总努力拼搏是一种美，尊老爱幼是一种美，拾金不昧是一种美，其实放弃也是一种美.
7、美可以和任何的词挂上边，毕竟它只是一个修饰词而已，但它永远也不会脱离它本身最最原始的含义，也就是人们一眼就能看到的，发自内心赞美的美好的东西。
8、人人都在追求美，那美在何方呢，我苦苦追寻起来。
结尾：
1她和梅花一样，拥有着纯洁高尚的品质。美，就在身边。
2、美丽是短暂的,惟有机缘才能让我们捕捉到永恒的瞬间,如宇宙间轻轻滑过的流星,如雨后的彩虹;美丽又是平凡的,只有用心去体会,才能感受到美的涟漪.美,会升华你的灵魂.
3、急着回家看<<樱桃小丸子>>的我,随手甩了两元钱,便匆匆回家了。老婆婆紧追不舍,微笑着喊我:"孩子,多给了一元."多余的钱给我送来了。望着老婆婆菊花似的笑脸,我发现原来她也很美,美在内心,美得让人永生难忘!
4、朋友,用心去留意身边的美吧,用美丽的眼光去看这个世界,它们变得无处不美.美如此短暂,但我们把它封存在心里,它便永恒了.
5、该放弃时且放弃，是人生的处事哲学。事业的成功，国家的强盛，除了“求实、拼搏”不得不承认——还需要些放弃精神。
6、生活的美是永远朴素不需雕琢的，我们不需要刻意地追求，只需要睁开发现美的那双眼睛!美就在我们身边
7、其实，你不难发现。这个世界不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。只要我们去把握它，去珍惜它，并擦亮我们的眼睛，不让那原本鲜活的心结了厚厚的茧。那么，美的芳香便会在你的鼻边萦绕不散。
8、“美，就在身边，帮助，也是一种美吧! 9 、美，就在身边。只要用心感受生活，你将会拥有美丽的一切。生命将更富有活力，生活将更丰富多彩……
人
写人的话呢，相信小暗你一定是要突出他美好的品质了!因为人的外貌美并不是关键!能够保持一颗纯净的心灵才是关键!所以，你无需大量描写她的外貌!可以通过以下几点来写：
【1】通过一件事来写
通过一件或者几件事来突出他美好的品质，并融入自己的感受，可以总分总的形式来写，如开头可以写你认为她是一个怎样的人，然后写出那几件事，最后再写通过这些，你感受到了什么，因此她是一个具有美好品质的人。
【2】通过不同角度来写
通过不同的角度展现她的美好品质，先说说你眼中的她，再说说其他人眼中的她【她的家人、朋友、同学、老师等等】，然后给予她一个客观的评价。
事
如果说一件事的话，要表现的自然是其中蕴涵的美好。
可通过以下几点来写：
【1】首先，最基本的就是这件事的结构，对于低年级的小暗来说，首先要清楚：时间、地点、人物、事情的起因、经过、结果，只有将这些写清楚了，才可能得到一个好的评价!
景
写景的话，很简单，最大的特点就是给人视觉与听觉上的美感!
可通过以下几点写：
【1】视觉、听觉上的美感：写出此景视觉上的美，并且加以修饰，可运用诸多修辞方法：拟人、排比、反问、比喻等等来描写。
【2】心灵上的美感：要知道，一处景物不只是给你视觉与听觉上的冲击力，对心灵也是一样，一出美好的景物，甚至有让人返璞归真的能力呢，心灵上的美感，也就是说，看了这景物，你体会到了什么?感受到了什么?同样可以运用大量修辞手法，不过，我个人是喜欢质朴的文字的，建议流畅的写出自己内心的感受!
“微笑”话题
题目：给你一个微笑
世界因你而温暖
我感到了真诚
带着微笑出发的
微笑是一张通行证
微笑让生活更美丽
微笑是一种力量
微笑是一朵美丽的花
有一种美丽叫微笑
微笑是最好的身份证
微笑是种财富
开头：
1、一个微笑，花费很小，价值却很高。在人生旅途上，最好的身份证就是微笑。
2、微笑像黑暗中的一缕阳光，给人们带来光明和希望我;微笑像久旱后的甘霖，滋润着枯竭的心灵;微笑是生活中最通俗的语言，能使不同身份的人心有灵犀一点通。
3、爱是一朵鲜艳的红花，微笑就是一片绿叶;有绿叶陪衬的红花，更加美丽动人。
4、亲人的微笑，是隆冬的火炉，它可以使你暖心;朋友的微笑，是炎夏的薄荷，它可以使你清新;就连仇人的微笑，也如开春的暖流，它可以使你沁心。
5、微笑可以化解人心中的仇恨，可以洗刷人的灵魂，虽然它无法扭转乾坤，却可以把悲愤变成快乐。让挫折变为挑战。
6、世间上最美丽的东西是什么?是微笑;最动人的表情是什么?是微笑。我们最喜欢看到的，也是笑容可掬的脸庞。
7、微笑是人类最美丽的表情。
8、微笑是什么?是清风?是薄雾?是云彩?不是，而是幸福。
9、我见过成千上万种微笑，但妈妈对我的微笑，我永远也忘不了……
10、微笑是最美丽的语言，常言道，伸手不打笑脸人。
结尾：
1、我们要相信：阳光总在风雨后，你笑对生活，生活也会对你微笑。
2、啊，神奇的微笑!带着微笑出发，去面对人生的磨难，带着微笑出发，去品尝奋斗的甘甜;用微笑面对世界，世界必然鲜花盛开，用微笑面对困难，困难必然迎刃而解。
3、微笑是彩虹，在阳光下折射出七色光芒;微笑是花朵，在绿叶中闪现占点美丽;微笑是种子，在土壤中萌发出嫩绿新芽。带着微笑出发，快乐自己，愉悦自己。
4、处于陌生的环境，一个微笑，就能溶化所有不安。人际关系有了芥蒂，看到一张微笑的脸，不愉快也就烟消云散了。生活中碰到艰难，一个鼓励的微笑，困难窘迫彷佛有了转圜的空间。沮丧的时候，一个理解的微笑，沉到谷底的心也就得到温暖的慰藉了。微笑的魅力，有时远出意料之外。微笑的力量不大吗?
5、不管怎么样，只要微笑就可以快乐、幸福，每天微笑一次可以快乐一辈子，希望大家都多微笑。
6、微笑只是浅浅的一笑，它虽然仅有几秒，就转瞬即逝，但留下的回忆，终生美好!
7、 微笑是一种神奇的力量，能给人美的享受;微笑是一股源源不断的甘泉，能给予你无限的力量。
8、带着微笑出发吧!拔开乌云，可以看见七色的彩虹;拔开绿叶，可以看见美丽的花朵;拔开泥土，可以看见萌芽的种子，我微笑，我自信!
9、我后来才知道，那微笑，是妈妈对我的鼓励，对我的认可，对我的信任。这个微笑也是对我的一种激励，一种无形的支持!人人都需要微笑，永远微笑吧!
10、微笑在人的生活中十分重要，它是滋润我们心田的阳光雨露
第二篇：高考话题作文的开头艺术
《高考话题作文的开头艺术》教学设计
鸡西市第二中学
于振环
《高考话题作文的开头艺术》教学设计
一、设计构想
作文库大全小升初中考满分高考满分高考零分
在新课程改革的积极推动下，语文教学正面临着一场前所未有的改革运动，这对作文教学的改革同样是一场“地震”。近年来出现的考场话题作文就是一个成功的实例，它给广大学生开拓了广阔的创作空间，出现的充满浓厚人文性、充满独特个性的优秀考场作文，使整个作文教学的思路发生了巨大的变化。而对应的高考话题应试作文的教学也要进行一定的改革，而这节《高考话题作文的开头艺术》课就为了适应新课标的要求和高考的实际需要设计的。遵循的就是新课标要求的“写作知识的教学力求精要有用”这一原则。
而之所以选择《高考话题作文的开头艺术》作为作文指导的切入点，一方面因为是作文三个部分的开端，写好开头对整个作文有重要的作用，同时会给阅卷老师留了良好的印象。另一方面，作文开头的技巧比较好掌握，在教学中调动学生学习的积极性，当堂写作努力让学生充分感受到成功的喜悦，增强学生学习作文的信心，可以为以后的作文教学奠定良好的基础。
二、教学目的
1.知识目标：指导学生了解高考话题作文开头的要求及基本方法 2.能力目标：掌握高考话题作文开头的写作技巧，提高学生写作能力 3.德育目标：学会感恩，增强学生对作文学习的信心
三、教学重点难点
掌握高考话题作文开头的写作技巧
四、教学方法
点拨指导法、情景设置法、诵读体会法、写作练习法
五、课时安排
1课时。
六、教学过程
(一)诵读导入
元人乔梦符说过，写文章需要“凤头”：小巧玲珑，短小精美;“猪肚” ：内容丰富、健美、充实、容量大;“豹尾” ：干脆利索、收束有力。古人将文章的开头比作“凤头”，意在强调开篇之重要，特别是阅卷时间非常有限的考场作文，若能有一个别出心裁，让人耳目一新的开头，一定会让你的文章增彩不少，进而在众多作文中脱颖而出。今天我们就结合2007年语文高考作文具体来学习一下到底怎样才能写出精彩的开头。
(目的在于让学生了解作文开头的重要性，以便引起学生对这节课所授内容的重视)
(二) 学生在写开头时存在的不足：
(针对学生在平时作文中的问题归纳点评)
1、偏题或中心不明确
2、故弄玄虚，转弯抹角，中心话题“千呼万唤不出来”。
3、照抄原材料，有时引用复述还不够简练。
(三)作文开头的要求：
(把学生预习作业中准备的优秀作文开头进行分享，点评，并讨论什么是最好的开头。) 归纳：1.要扣题：《背影》为例
2要短小精悍：学生习作为例
3.要有文采：学生习作为例
(四)、常见开头方法介绍：
1、整体归纳
(先由学生讨论思考，教师再指导归纳基本的6种方法)
2、具体方法例解与研习 1)、开门见山，直接点题：
①优点：直接切入话题，亮明观点，单刀直入，让急于知道你的文章是否符合题意的阅卷教师吃一颗“定心丸”。
例句：07年湖北高考作文话题“母语” ：
“爱的就是你——中国话。爱你的发音抑扬顿挫，爱你的笔画千奇百变，爱你的意蕴绵延深长。总之，爱你的一切。”(满分作文《爱的就是你》)
②开门见山的开头应注意的问题： (1)、要提炼出能够引领全文主题内容的开头。 (2)、这种开头语言要非常精练，要有一种引人入胜的效果，激起阅卷老师的阅读欲望。
2)、设置悬念，引人入胜：
以2007山东高考作文话题：“时间不会使记忆风化” 为例文
“就在昨晚我还伸手摸了摸枕下的稻草绳，胸中的热血流遍全身„„”——满分作文《母亲手中的稻草绳 》 归纳总结：
①好处：抓住读者的注意力，激发读者的阅读欲望，能激起读者的兴趣，引人入胜;②注意：悬念的设置要与题旨相关。 3)、广泛引用，增加内涵：，并以学生习作为例进一步了解这一方法。 ①方法：可以引用名言警句、歌曲诗词、谚语、名人佚事、传奇故事等。 ②优点：引起读者的遐想，增强文采并增加文章的深度。例文：
“晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄”。 诗意地生活，是一种乐观向上的心态，是一片闲适悠然的情怀。(07年湖南考生《诗意地生活》)
“曾经有个很有名的故事：一名病重的人对画家说，当藤蔓上最后一片叶子落下的时候，我便要离开这个世界。于是画家画了一片绿叶在藤上，暴风雨过后，画家去世了，病人却坚强地活了下来。画家，用他的画笔向病人传递了求生的意志，也传递了他生命的火花。
我想，所谓的薪尽火传，大概便是那么回事。人的骨肉最终必会化为尘土，但是人类伟大的精神却可以递三世乃至万世地传递下去。这便是人类伟大之处的体现。传递，是生命最热烈的燃烧。”(07年广东高考优秀作文《薪尽火传》)
4)、精美修辞，尽展文采：
①复习归纳主要修辞手法：比喻，比拟，排比，对偶，设问，反问等，并强调多种修辞手法的结合。
②运用修辞的作用：展示文采，给阅卷老师一个良好的印象，提高文章的综合分。 例文：“花儿对自己说：“我能”，世界上便有了纷繁多姿的斑斓色彩;柳条对自己说：我能，世界上便有了绿薏缭人的脉脉含情 ; 我对自己说：“我能”，所以世界上多了一份成功。”(2007
年高考辽宁卷作文题以“我能”为话题的优秀作文开头)
“风若遥远的回音，追着梦的翅膀，在亘古不变的神话里寻找一个金壁辉煌的王朝。她是史册里深藏的墨迹，带给人无法言说的美丽和忧愁;她是云彩里镌刻的记忆，留给世间难以忘却的厚重和大气。宛如宝剑上镶刻的星辰，恍若皇冠烘托的太阳，一袭轻纱
下的曼妙舞蹈，摇醒了一个盛世的传说。古老的风铃开始变奏，浑厚如黄钟大吕的音符直贯苍穹。是你吗，唐朝?”
(07年高考福建满分作文《永远令人陶醉的王朝》)5)、运用描写，烘托气氛：①介绍描写分类(肖像描写、场面描写、景物描写等)
②好处在于能烘托气氛，渲染情感，给读者一个鲜明的印象，又能紧紧地吸引住阅卷老师的目光。
例文：
“华灯初上，呷一口清茶，指尖轻轻滑过泛黄的《诗经》，是何等逍遥自在!雨后初霁，心与天空一样澄明，细细品味宋词的字字珠玑，又是何等酣畅淋漓!我们应该远离多元文化的浮躁，回归母语的本源，灵魂才更加充实自然。”
(2007年湖北高考满分作文《回归母语的本源》)
“草长莺飞的季节，淙淙流水傍势而下，抚摸过我的脚丫。回头看看她，阳光把温柔慈祥倾斜在她折有皱纹的脸上，银色的白发在光下闪闪发亮。我飞奔过去，溅起一片浪花。她却微笑着摆手，离去。醒来，梦中的记忆和幻觉，让我禁不住泪如雨下。
这位离开的老人，是我的奶奶。”(07年高考福建满分作文《时间使记忆开出花》) 6)巧用题记，新颖别致：介绍运用题记的优点、要求及方法，并以高考满分作文和学生习作为例了解明确。
①好处：
简洁警醒，又能揭示文章主旨，给人耳目一新的感觉。 ②原则：
a、内容与文章主题、情调、风格一致。 b、不宜过长，否则喧宾夺主。 ③方法a、引用名人名言
——增强哲理性、可信度和说服力。 b、独立撰写
——自由度较大，可议论，可抒情，也可描写。 例文：
席慕容说：记忆是无花的蔷薇，永远不会败落。——题记(2007年高考福建满分作文《蔷薇.故乡 》作文话题“时间不会使记忆风化 ” )细雨闲花皆寂寞，文人英雄应如是。 ——题记(2007高考北京满分作文《细雨闲花皆寂寞》)
3、小结：多思多练，灵活运用
(五)、当堂作文练笔
1.根据07年全国卷Ⅱ材料作文(关于 “感恩”的话题)的分析，分为三组，运用以上学习的方法写一个精彩的开头。
2.写作完成，学生习作分享，点评。
3.教师出示高考考生满分作文开头的习作，诵读体会，点评学习，并强调可以多种方法结合运用。
例文：A、习惯了在快捷的信息网路上生活的人们，请让我告诉你一个美妙的操作，把爱先“保存”再“复制”最后也是最重要的———“粘贴”，试一试，你将因此而快乐一天，甚至一生。(《爱，更需要“复制—粘贴”》 黑龙江考生)
第三篇：作文热门话题经典开头结尾
友谊
开头：现代人的友谊，很坚固又很脆弱。它是人间的宝藏，需我们珍爱。友谊的不可传递性，决定了它是一部孤本的书。我们可以和不同的人有不同的友谊，但我们不会和同一个人有不同的友谊。友谊是一条越掘越深的巷道，没有回头路可以走的，刻骨铭心的友谊也如仇恨一样，没齿难忘。
结尾：长留史册的，不是锱铢必较的利益，而是肝胆相照的情分，和朋友坦诚的交往，会使我们留存着对真情的敏感，会使我们的眼睛抹去云翳，心境重新开朗。
团结
开头：每次听到这首歌“团结就是力量”这首歌我总是感慨万千，特别是在XX事情后，体会更是深刻
结尾：一滴水是微不足道的，渗入泥土，便会消失不见，可汇聚成河却是川流不息。如同我们，在许多的困难面前，一个人总是凸显着单薄，而无法作为，可当我们团结起来，却可以创造无数的奇迹。
宽容
开头： 宽容是人类生活中至高无尚的美德。因为宽容包含着人的心灵，因为宽容可以超越一切，因为宽容需要一颗博大的心。因为宽容是人类情感中最重要的一部分，这种情感能融化心头的冰霜。而缺乏宽容，将使个性从伟大堕落成连平凡都不如。
结尾： 生活，往往纷繁，又常常平淡。正因为宽容如水，使纷繁经过过滤变得纯净;正因为宽容似火，使平淡通过锻烧日趋鲜明;更因为有这诗般的宽容，才赋予人生以艺术，赋予生命以永恒。
谅解
开头：谅解如一杯清茶，冲淡彼此之间的误会;谅解像一缕春风，吹化人间隔膜的冰层;谅解像一只寒梅，预示心灵来春的温情;谅解是一架彩虹，让就不相逢的情感放射光彩。
结尾：逝者如斯，历史的浪花淘尽了王朝的恩怨情仇，当今既没有了一方霸主，也没有了雄风王者;我们在追求团结、奋进、和谐、平等，我们同样应该独守那份恬然与空明，用每一句话没一种表情向人们昭示谅解，协同人们用谅解交往。
把握谅解，社会便会进步; 把握谅解，人类便拥有财富。
理解
开头：理解，是友谊的结晶;理解，是从信任中开出的鲜花;理解，是人与人之间关爱的光环。它能让误会变成点缀美丽的小瑕疵，于社会中，人们相互的理解，能使这个大家共有的家园更加繁荣、安定。
结尾：相信总有一天误会能变成一朵美丽的花，因为它由理解来浇灌!
分享
开头：孤寂人生，谁来聆听你心中的清音?望眼未来，谁来领略你眼中的精彩? 山青青，水盈盈，弹一曲“高山流水”，震彻群山，激扬层浪。于是俞伯牙与钟子期共同欣赏这份相遇相知的情。人生得一知己足矣!
结尾：分享是一种博爱的心境，学会分享，就学会了生活。 分享是一种思想的深度，深思的同时，你分享了朋友的痛苦。 分享是一种生活的信念，明白了分享的同时，明白了存在的意义。 快乐的分享，痛苦的承担。在你与人分享的时候，就肩负着一份重任。让他更快乐，让痛苦全部溜走，让阳光洒满你的心灵。
集体利益
开头：集体，是什么概念?集体就是一个团队，所谓的团结，就是关心集体，热爱集体、回报集体，下面我就讲讲、、、、、、
结尾：正因为这样，我们一定要团结团结，因为我们是一个集体、、、、、、
回报
开头：(1)绿草如茵，那是草儿在回报春天;鲜花缤纷，那是花儿在回报阳光;白雪千里，那是雪儿在回报朔风。生活，因回报而美丽。
(2)绿叶尽情地释放自己，映衬了荷花，挤出了阴凉，虽然没有人赞赏，最后枯黄而死，但它相信，明年的夏天依旧绿意盎然。雪，忍受深深的孤寂，用自己的躯体保护农作物，虽然最后融化成了水，但它不后悔，因为农民会因此展开笑颜。 梅，迎着风雪，一枝独放，虽然不能改变周围环境的寂冷，但它坚信，第一个报春的消息，迎来万紫千红的满园春色就是它最好的回报。
(3)在熙熙攘攘的人群中，在匆匆忙忙的脚步中，我听到了一种声音，天使的声音，好人总有好梦，付出总有回报。
结尾：世人总是希望这个世界给自己多少回报，却忽略了自己到底为这个世界付出了多少。天地间那杆无形的大秤对每个人都是公平的，只有付出才会有回报。诚如一首所唱：世间自有公道，付出总有回报;说到不如做到，要做就做最好„„我们只有让自己付出，让自己做得最好，我们的生活才会更加美好。
感恩
开头：落叶在空中盘旋，谱写着一曲感恩的乐章，那是大树对滋养它大地的感恩;白云在蔚蓝的天空中飘荡，绘画着那一幅幅感人的画面，那是白云对哺育它的蓝天的感恩。因为感恩才会有这个多彩的社会，因为感恩才会有真挚的友情。因为感恩才让我们懂得了生命的真谛
结尾：怀着一颗感恩的心，去看待社会，看待父母，看待亲朋，你将会发现自己是多么快乐，放开你的胸怀，让霏霏细雨洗刷你心灵的污染。学会感恩，因为这会使世界更美好，使生活更加充实。
集体温暖
开头：雷锋叔叔曾经说过：一滴水只有放进大海里才永远不会干涸，一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候才能最有力量。
结尾：“一棵小树，难经风吹雨打;百里森林，能顶呼啸狂风。”让我们主动关心集体，热心为集体做事，诚心为集体服务吧!
师生情
开头：有一种职业最美丽，那就是教师;有一道风景最隽永，那就是师魂;有一种情感最动人，那就是师生情。我们拥有同一颗炽热的太阳，我们拥有同一片广阔的天空，在同一片天空下，我们用爱播撒着希望„„
结尾：老师是无私的，他不求得到学生的回报;老师是“好面子”的，他希望自己的学生成才。作为学生，我们难道不应该真诚敬献满腔的热情、无限温暖和一颗赤诚的心吗?
第四篇：如何写好话题作文的开头
郑州市第47中李爱叶
好的开头等于成功的一半,做事如此，作文也如此。而高考考场作文，好的开头尤为主要。因为高考作文阅卷时间紧、任务重，阅卷老师通常很难把每篇文章都看得很仔细。一般首先是看考生有没有按规定的要求写作，其次是看考生语言基本功的好坏。虽然通篇文章都能显示考生的语言表达水平，但最为醒目、最能体现语言能力，也最能影响教师对作文分数评判的还是文章的开头和结尾，尤其是文章的开头，最容易引起阅卷教师的注意。所以在平时的备考作文训练中，写好开头不可忽视。
如何写好话题作文的开头呢?下面有几种方法，供大家参考。
一、 开门见山，点穿话题
清代梁启超曾说过：文章最要让人一望而知其宗旨之所在，才容易动人。也就是说，文章开篇要交代清楚自己的立意才能吸引人，高考作文的开头尤其不能含糊其辞，不能晦涩。例如，2002年全国高开一篇题为《选择永恒》的作文开头是这样的：徘徊在生与死之间，踌躇于明与暗之间，有人选择生，有人选择死，有人选择明，有人选择暗-----真正源于内心深处的一缕血脉，却选择永恒。文章开篇点题，作者将生与死、明与暗对举，在拷问每一个灵魂对选择的态度中亮出自己的观点——选择永恒，简洁明快，同时也紧紧抓住了阅卷老师的目光。
二、 引用开篇，凸现文采
这种开篇方法又可分为两种情况。
1、引用名人名言。名人名言，含义深远而精练，它包含着丰富的意蕴，闪烁着思想的火花，给人以哲理性的认识和启迪。采用一两句大家熟知而含义深刻的名言开篇能显示出深厚的文化底蕴，使文章凝重大气，起点高远。例如2003年江西满分作文《公则生明》的开头是这样写的：朱熔基总理将“公则生明，廉则生威”这句话作为他的人生信条。于是我们看到了一个公正无私、威严廉洁的高大形象。
这样的开头是在引用名人名言之后加以适当的分析，自然而然地提出自己的中心论点，简明有力，发人深省。
2、引用诗词名句。中国是一个诗词大国，诗词中的名句文字洗练，语意含蓄，音韵和谐，有极强的生命力，作文的开头恰当而又巧妙地引用诗词名句，会使文章开篇文采飞扬，令阅卷老师刮目相看。如2000年优秀考场作文《问世间情为何物》的开头是这样的：
“问世间情为何物，直教人生死相许。”元好问的确好问，也很会问。他这一问可谓一问问千古，多少年来，有多少人在这个问题上徘徊，又有多少人在付出巨大代价后得出了人生最终的答案，但各家之言却如每个人的脸一样，各不相同。 再如2002年山东满分作文《所欲有甚于所求》的开头：“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”是文天祥的选择，“我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑”是谭祠同的选择，“宁可饿死也不吃美国救济粮”是朱自清的选择。历览前贤，我发现选择也有如此丰富的蕴涵。背负着五岳的沧桑与巍峨，他们用一种亘古不变的声音呼喊：“所欲有甚于所求，故不为苟得也。”引用诗词名句作为文章的开头，能震撼读者的心灵，也能使文章文采斐然。
三、 修辞开篇，起笔不凡
这里重点谈排比、设问两种。
1、排比开篇。排比这种修辞具有节奏鲜明，气势磅礴的特点，且长于抒情，用
在文章的开头能使阅卷老师眼前一亮。如2002年优秀作文《拥有答案的幸福》的开头：
是什么，来得无声无息，走得不留痕迹，却激起所有色彩的轻舞飞扬? 是什么，走得不留痕迹，来得无声无息，却留下穿越一季的倾情歌唱? 是什么，轻轻地来了，又悄悄地走了，在收获的季节里留下飘垂的金黄? 是什么，悄悄地走了，又轻轻地来了，为沉寂的大地纺出洁白的梦想? 哲人对着蓝天微笑：是时间。
孩子握着风筝拍手：是风。
流浪者说：什么都不是，只是一个梦。
2、设问开篇。大家都知道，设问是无疑而问或自问自答，有发人深省的作用。例如2003年湖南满分作文《情要深深，理要昭昭》的开头：没有难度的问题：你有感情吗?
没有争议的回答：当然!
有点困难的问题：情与理面前，你更认情还是更信理?感情左右你对事物的认知吗?
有点茫然的回答：这个------可见，人人有情，深深的情，对自己，对他人，对花草树木，对社会百态。可我们能人人做到在对客观事物的认识上，理亦昭昭吗?
两问两答，一个答得干脆，一个答得迟疑，前后形成鲜明的对比，引人注意，启人深思——如何才能做到“情深深，理昭昭”呢?使读者产生迫切读下去的欲望，这个开头无疑是成功的。
当然也可以综合运用多种修辞方法，如2000年的《美是什么》的开头：美是什么?我知道，美是地平线上升起的第一道曙光，美是秋天里比火焰更红的枫叶，美是黄昏的沙滩上疾行的丹顶鹤，美是大草原上驰骋的梅花鹿-------
此开头就综合运用了比喻、排比、设问等多种修辞方法，为文章增色不少。
四、 趣事开篇，引人入胜。
人无论大小都喜欢听故事，若能在文章开头用简洁的语言讲述一个妙趣横生的小故事，将会收到意想不到的效果。如《探知的阻碍》的开头：梵志拿了两束鲜花要献给佛祖，佛祖曰：“放下。”梵志放下了手中的鲜花，佛祖又曰：“放下。”梵志曰：“还要放下什么?”佛祖曰：“你要放下外六根，内六尘，中六识，到了无可舍却的境界，便是明辨是非，探知无阻碍的境界了。”这个考生就借佛教的小故事讲明，必须排除感情亲疏的影响才能真正明辨是非、探知无阻碍，含义深远，意味隽永。
五、 题记开篇，增加文采。
题记以它的精练、隽永，吸引着读者的注意。它往往具有短小、深刻、意蕴丰富的特点。所以，借用题记作为应试作文的开头，不失为一种好的方法。如下面就是一篇作文的题记：如果你失去了金钱，你只失去了一小部分;如果你失去了健康，你只失去了一小半;如果你失去了诚信，那你就几乎一贫如洗了。——题记(《是谁在赞美皇帝的新装》)古人说得好：“文无定法。”写好文章开头的方法当然也无定法，以上只是几种常见的方法，供大家参考。
考场作文运用材料能力
首先，材料本身要新鲜。考生在写作时，最好不用或者少用陈旧的材料，应当自觉从社会生活中选取素材，注重选择新近出现的人和事，选择新近看到的社会热点、科技信息等。要保证材料本身在时间上出新，这就要求考生应当经常读
书看报，留心生活中发生的一些新鲜事物，并注意深入思考。例如，如果你要论证尊重知识分子，科技是第一生产力等观点，你就可以选取我国首次设立两个科学奖，奖励两位对科学事业作出特殊贡献的科学家各500万人民币的事实。其次，注重观念更新。要善于感受时代气息，从活生生的现实中不断发现新问题，捕捉生活中的热点、焦点、闪光点，寻求解决问题的新办法，从而确立富有时代特征的新的命意。
再次，引入时代的活水，多向生活学习语言。近年来，我国的社会结构呈现出急剧的变化状态，新事物、新现象、新情况大量涌现，随之而来的是新词汇也呈现出空前发展的态势。如反映政治制度和经济生活方式的特区、市场化、股票、网友、泡吧、发烧友等，反映时代背景和地域环境的MTV、CT、DVD等。许多新词语互相交融，虽未被词典所记录，但已为公众所认可。作文时适当引入以为点缀，也可使文章更富于时代信息、生活气息，给人以耳目一新之感。
还有，“旧材”也可以“翻新”。如果考生能够以时代意识来观照自己所选取的“旧材”甚至平常的材料的话，仍然是能够表达出鲜活的时代气息的。司马迁受宫刑的故事，众人皆知;但是就有考生紧扣“心灵的选择”话题，将这一故事重新演绎，凸现司马迁的崇高形象。“管宁割席”的故事，家喻户晓，我们一直把管宁作为不慕虚荣、不贪金钱的高贵品质来大加赞颂。但也有考生在作文中引述了这个故事，从另一角度指出管宁对有缺点和错误的朋友应积极帮助其提高思想认识，树立正确的人生观，这才是真正的朋友，而不应该“一刀两断”去“割席”。文章独出心裁，很有新意。
当然，选材要新鲜，就必须真实可信，格调高昂。离开真实可信的“新鲜”就是猎奇了。如果是编故事，虚构素材，也应当注意贴近生活，否则不能引起阅卷老师的兴趣，反而引起“特别”注意，可能就要影响作文考试成绩了。例如2000年全国高考作文，有一位考生虚构了一个皇帝选妃子的故事。“我”高高地坐在金銮宝殿上，众大臣献上无数女子，胖瘦高低不一，“我”不知哪个为美，于是，各位大臣争相陈述自己所献女子的美之所在，“我”感到他们的答案都是对的，于是“我”挑肥拣瘦一番，最终答应都收下了。这样的故事素材格调未免太俗气，太缺乏时代和生活气息了，自然不应该是我们效仿的对象。
【例文解剖】 话题：包容(2004年北京高考作文题)
包 容
有一种包容，源于勇敢。
奋不顾身，见义勇为，这是行为上的勇敢;原谅他人的失误，正视自己的过错，这是心灵上的勇敢。
心灵上的勇敢比行为上的勇敢更难，就像战胜自己比战胜他人更难一样。但是学会心灵上的勇敢——包容，才是真正的英雄。
昨天——6月6日，是诺曼底登陆60周年的纪念日，法国举行了隆重的纪念仪式。法国总统希拉克不仅邀请了美国总统布什、英国首相布莱尔等盟国元首，还盛情邀请了德国总理施罗德——这位敌对国家的元首。
难道法国人民忘却了德国纳粹在二战期间的种种罪行了吗?没有!绝对没有!但是他们学会了一个词——包容。
战争的苦难都是过去的事了，错误也不是现在的德国总理和人民犯下的。难道法国要继续和德国仇视吗?难道法国还要反过来与德国一拼高下、一雪国耻吗?法国人民没有这样做。 没有人认为法国人懦弱，更没有人认为法国人忘记了国耻，相反，法国人民给人的印象是心胸宽广，勇敢地包容他人的错误。
德国总理勃兰特、施罗德们呢? 他们没有犯任何错误，但他却承受着许多本不属于他们的骂名，他们曾在公众场合下跪，一次次向全世界表达深切的歉意。同样，没有人认为他们失去了尊严。在我眼中，他们是最勇敢的人，他们包容了向他袭来的一切。
法国人民示威游行不是不欢迎施罗德，而是不欢迎发动战争的布什!跪下的德国总理不是比站着的日本首相更高大吗?
包容不是软弱，更不可耻，包容是一种勇敢，包容在尊重他人时也让自己得到尊敬!
比起这些国耻家仇，我们日常的那点小摩擦、小磕碰又算得了什么?我们又有什么难以包容呢?我们连这点勇气都没有吗?
学会包容，学会勇敢!
解剖：本文内容新颖，具有强烈的时代感。“家事国事天下事，事事关心。”小作者借助大考前夜诺曼底登陆60周年一事，站在时代的前沿，把普遍谈的人与人间的包容上升到国与国之间，演绎出了包容的深刻的内涵，铸就了这篇撼人心魄的和平宣言。关注时代，关注社会的程度令人刮目相看。
【精题解析】
阅读下面的材料，根据要求作文。
有这样一则故事：一天，有人找到一位移山大法的大师，求其当众表演一下。大师在一座山的对面坐了一会儿，就起身跑到山的另一面，然后说表演完毕。众人大惑不解，大师道：这世上根本就没有移山大法，唯一能够移动山的方法就是：山不过来，我就过去。
我的一个朋友非常适合经商，但他却立志成为画家。他辞去公职，躲在家里，一心画画。几年过去却毫无长进。
经过痛苦反思，他决定暂时放弃画家梦，下海经商，没几年他便跻身富人行列。闲时与书画家们在一切磋技艺。几年后，他的画竟获得行家好评，挂在宾馆和画廊出售，出了画集，圆了当初的画家梦。
请以“山不过来，我就过去”为话题写一篇文章。
解析：人生路上，每个人都有自己奋斗的方向和生命坐标。如果奋斗方向错了，就应及时调整，人生坐标定位错了，就要移动生命的坐标。如果所面对的无法改变，那我们就得先改变自己，只有这样，才能最终改变属于自己的世界。
第五篇：如何写好话题作文的开头与结尾
如何写作文的开头
古人说“凤头豹尾”，就是说开头要写得有姿有彩，像凤凰的头那样，有人说：“好的开头等于成功的一半”，这些都说明了开头的重要。同样，好的开头，对于中考作文来说，也具有重要意义。
一、好的开头应该遵循以下原则：
1、要向主题靠拢：
梁启超：“文章最要令人一望而知其宗旨之所在，才易动人。”开头必须与全文的主要内容、中心思想紧密相联，为突出中心服务。如《三国演义》：天下大势，合久必分，分久必合。
2、要短小精悍：
开头不能过长，应似爆竹，短而有力，令人耳目一新，为之一震。
如：茅盾《海南杂忆》开头：“我们到了那有名的‘天涯海角’。”12个字便交代清楚了所游地点，为下文由所见所闻引起对历史的追忆开路。
再如：“清晨，大雾。”陈国凯《雾》开头仅四字白描，便交代了故事发生的时间与环境，又暗示了故事结局，含义深刻隽永。
3、要引人入胜：
开头不能让人读来就觉着乏味，力求以优美的语言，新奇的构思，抓住阅读者的眼球。
如：“青春是用意志的血滴和拼搏的汗水酿成的琼浆—历久弥香。”《青春》
二、作文开头的写作技巧：
(一)开门见山。即文章一开头不拐弯抹角，不兜圈子，而是把要描述的主要人、事或物直截了当地摆出来，引入正文。直接表达作者的情感，直接表达作者的观点，点明中心，统帅全文。
1、点题开头法。
如：①我与父亲不相见已二年有余了，我最不能忘记的是他的背影。
朱自清《背影》;②《谈骨气》一开头就亮出观点：“我们中国人是有骨气的。”
这样的开头直接切入题目，揭示题旨。
2、定情开头法
如：白杨树实在是不平凡的，我赞美白杨树!茅盾《白杨礼赞》
这种开头以情动人，让读者情不自禁地融入其中。
3、直入情节法
如：那天早晨上学，我去得很晚，心里很害怕韩麦尔先生骂我，况且他说过要问我们分词，可是我连一个字也说不上来。我想就别上学了，到野外去玩玩吧。都德《最后一课》
采用这种开头方法应注意：写作前要经过认真地思考，提炼出能够引领全文主要内容的开头，语言要非常精练，要有一种引人入胜的效果，引起读者的阅读欲望。
(二)运用技巧，即文章一开头运用悬念、对比、比兴、烘托等手法设置一个巧妙的开头，力求给人留下深刻的印象。
1、设问置疑法
先倒叙事情的结果，设置悬念，或先设问破题，引起说明或议论。
如：《万紫千红的花》开头设问：“花为什么会有各种美丽鲜艳的色彩呢?”再如：宗璞《紫藤萝瀑布》“我不由得停住了脚步。”
方式：①先提出一个悬而未决的问题。②先截取一个精彩的事件片断。③先交待一个起线索作用的物件。④先安排一个引发故事的场景。
⑤先介绍与故事情节紧密相关的人物。
2、正反对比法
如：对于一个在北平住惯的人，像我，冬天要是不刮大风，便是奇迹;„„，而能有温晴的天气，济南真得算个宝地。 老舍《济南的冬天》
这样一正一反地进行对比，便于读者把握，又可巧妙地运用欲扬先抑手法，使文章波澜迭起。
3、回忆导入法
如：那是费城七月里一个闷热的日子。虽然时隔五十七年，可那种闷热，我至今还能感觉得到。莫顿亨特《走一步，再走一步》
(三)运用修辞，在文章的开头用上引用、比喻、排比等修辞手法，也可以给人耳目一新之感。
1、引用式 如：“请把我的歌，带回你的家，请把你的微笑留下„„”每当耳边响起这熟悉的旋律，就像自己遇见了多年不见的老朋友一样，感觉格外亲切。
(选自甘肃省中考满分作文《歌声与微笑》)
还可以引用诗歌，唤起读者共鸣;或引用俗语谚语，说明事理。这样的开头简洁明白，能增强开端的气势，但应注意要尽量准确，避免出现知识性的错误。
2、排比反复式
如：“朋友，就是我可以为他献出真挚情感的人;朋友，就是我可以对他付出全部信任的人;朋友，欢乐时与我分享，危难时与我同行。人生中没有朋友，就像生活中没有阳光。我就有着这样的一个好朋友。”《朋友》
3、精辟设喻式
如：爱心是冬日里的一缕阳光，驱散了凛冽的寒霜;爱心是久旱后的一场甘霖，滋润了龟裂的心田;爱心是汪洋中的一个航标，指明了新生的希望。
(选自湖北荆州中考满分作文《把爱心带给他人》)
精辟的设喻可以使文章开头新颖，增强文章的吸引力和表达效果。
(四)描写渲染，文章的开头先描写人、物、景，渲染气氛，给读者以身临其境的感觉，为烘托人物，触景生情作好铺垫。
1、景物描写法
如：紫红色的云霞充满着整片天空，其中还有一轮血似的夕阳，如此暖意的画面显现出“最美不过夕阳红”的温馨与从容之感，暖得让人沉醉，暖得让人迷恋。(选自湖北荆州中考满分作文《把黎明的美丽带给曾失落的我》)
2、肖像刻画
如：我醒来时，轮船又颤动着，噗噗地响了。船舱的窗户明晃晃的，像一个太阳。外祖母坐在我身旁梳头，皱着眉头，老是自言自语地咕哝着。她的头发多得出奇，密密地盖着两肩、胸脯、两膝„„
高尔基《童年的朋友》
这种开头，直接点出主人公，言简意赅。行文时便能对主人公着重着墨，有主次分明之感。
3、场面描写法
如：万盛米行的河埠头，横七竖八停泊着乡村里出来的敞口船。里面装载的是新米，把船身压得很低„„
叶圣陶《多收了三五斗》
这样的开头往往是对自然环境和社会环境的描写，可以为下文的故事情节展开烘托气氛，也能引发故事情节的推进。
在进行描写渲染时要注意特定的时间、场合、氛围，场面描写要注意点面结合，人物描写要抓住特征。
三、作文开头十忌：
①忌陈词老套。
②忌故弄玄虚。有些文章开头，故意耍花枪，兜圈子，有意让人琢磨不透，进入“迷魂阵”，不愿将意思直截了当地写出来。其实这种故弄玄虚的做法，恰恰是写作的弊病。
③忌开头突然。有些文章开头，缺乏应有的交代，显得突如其来，没头没脑，不知所云。
④忌不必要的解释。文章开头，突如其来、不作交代不行，作不必要的解释也不行。
⑤忌凭空抒情。
⑥忌绕大圈子。
⑦忌堆砌名言锦语。
⑧忌开头重复。有的文章一开头就介绍背景，写好后又觉得首先应该揭示文章的中心，于是又开个头。
⑨忌盲目写景。写景的主要目的，或是为了突出主题，或是为了刻画人物，或是为了烘托气氛，如果与此无关，一般来说这样的写景是没有意义的。
⑩忌盲目引用。引用应根据主题、中心的需要，盲目引用应尽量避免。
如何写好作文的结尾
古人说过：“好的结尾，犹如咀嚼干果，品尝香茗，令人回味再三。”与开头一样，结尾也很重要。
作文结尾的写作技巧：
1、首尾呼应。
这种结尾方法有多种形式，有的是用相同的句子呼应;还有一种是开头设问，结尾回应开头的设问。
包括结尾与标题呼应、结尾与开头呼应。这种结尾方式能产生一种首尾圆合、浑然一体的感觉，可以唤起读者心理上的美感，它是各类文章中极常见的一种收束方法。
例1：(首)有一种光华，笼罩着中华民族的精神家园;有一种火苗，跃动在民族灵魂的奥林匹克山上;有一种烈焰，温暖了绵远的文明情思，那就是友善!
(尾)我们不能因为屡受伤害就失去与丑恶斗争的信心，因为我们需要守卫我们的精神火种——友善!(选自河南中考满分作文《守卫精神的火种》)
一般情况是作者先在开头提出文章的中心，然后在结尾时再次强调，照应开头，从而使文章的中心鲜明突出。
2、呼唤号召。
例2：让我们大家行动起来吧，把爱心带给他人，带给那些失学儿童，带给那些孤寡老人„„带给身边的每一个人。当你把爱心献给他人时，你也获得了莫大的幸福。要相信，只要人人都献出一份爱，世界将变成美好的人间。(选自湖北荆州中考满分作文《把爱心带给他人》)
3、巧妙发问。
结尾时以发问的形式提出问题，结尾具有启发性、感染力，引起读者思考的作用。
例3：自然的色、自然的香、自然的味、自然的美，这一切都源于自然。自然是伟大的。是神奇的。它与生活是那么的近，那么的紧。品味自然，不就同品味生活了吗?
4、引用佳句。
例4：明日歌中说：“明日复明日，明日何其多，我生待明日，万事成蹉跎„„”希望大家能把握今天，创造出美好的明天。(选自四川内江中考满分作文《创造美好的明天》)
古今中外，名言佳句很多，作文结尾之时，若能巧妙引用，定能使文章增色许多。引用诗文佳句、名人言论，既增添了文采又加深了文章的意境。
5、抒情议论。
用抒情议论方式收束文章，能够表达出作者心中的情愫，激起读者情感的波澜，引起读者的共鸣，有着强烈的艺术感染力。
例5：《白杨礼赞》结尾大声疾呼：“„„我要高声赞美白杨树!”直接抒情，表达对白杨的赞美崇敬之情。
6、景物烘托
结尾处展开丰富想象，用描写的手法向读者展示一幅优美的图画。这样的结尾一般要求与文章的风格基本一致，要写得自然生动，切忌矫揉造作。
例6：此刻，一缕阳光从外面射进病房，我感到自己真像一棵受伤的小树沐浴着它。呵，成长的路上，虽然风云莫测，但是阳光毕竟很好!我想。《在阳光下成长》
情与景有机地结合在了一起。含蓄隽永。余味无穷。
我们都知道：“良好的开端是成功的一半”，但许多学生考场作文不知道如何开头才能取胜，现例举中考满分作文的几种“凤头”作一些解读，仅供参考。
一、拟人抒情式
例：一直苦苦思索着你，我心中的精彩语文;一直苦苦追求着你，我心中的精彩语文。你给我清风与明月，你给我山光与水色，你给我碧海与晴空，你打通了我与自然的界限(选自2005年江苏无锡半命题“精 ”的满分作文《精彩语文》)。
解读：考生开头就直抒胸臆：自己一直苦苦思索、追求着“精彩语文”。然后以第二人称行文，将“精彩语文”拟人化，用排比句具体写出了“语文”的“精彩”，拉近了人们与语文的距离，读来有一亲切之感。
二、比喻抒情式
例：生活如诗，诗意有尽情难尽;生活如茶，茶香满口情悠悠;生活如歌，歌到深处情难留;生活如酒，酒将醉时笑语盈„„(选自2005年江苏无锡半命题“精彩 ”的满分作文《精彩一幕》)
解读：开头将生活比喻成诗、茶、歌、酒，并以工整的排比句式，抒发了对生活的无比热爱之情，节奏感强，情意绵绵，令人陶醉。
三、排比议论式
例：我珍惜阳光，因为它给我温暖;珍惜晚风，因为它给我凉爽;珍惜绿叶，因为它给我生机;珍惜星空，因为它给我遐想(选自2004年江苏无锡以“珍惜”为话题的满分作文《懂得珍惜》)。
解读：这篇文章的开头紧扣话题“珍惜”，采用议论的表达方式，以排比句的形式写出了自己珍惜阳光、晚风、绿叶、星空这些自然景物的理由，为下文展开“懂得珍惜”奠定了坚实的基础。
四、情景描写式
例：秋日的黄昏，荻带着一身的寂寞，走进了那片枫林中。踩着那些干桔的，失去绿色的落叶，嗤嗤啦啦的声音在脚底响起。荻蹲下去，慢慢捡起一片，一颗泪珠竟无声无息地滴落在叶子上(选自2002年山西太原以“公平”为话题的满分作文《被遗忘的角落》)。
解读：秋日黄昏这一特定时间和落叶这一特定事物有力地烘托了自己寂寞伤感这一特定的心境，可谓浑然天成。使人立即想起鲁迅《故乡》的开头，“苍黄的天底下横着几个萧索的荒村”的景与“我的心禁不住悲凉起来”的情的水乳交融。可见考生也是学以致用。
五、悬念提引式
例：我脸红，我羞愧，我将头低了下去。虽然耳边正响着“赞许”我的掌声。因为我清楚地知道，那不是我自己努力的结果(选自2005年江苏宿迁命题满分作文《掌声又想起来》)。 解读：开头紧扣题目点明掌声，设置悬念——为什么这“赞许”我的掌声，却“不是我自己努力的结果”?以引起读者强烈的阅读兴趣，为下文落实“又”作了很好的铺垫。
六、引用名言式
例：“故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。”我一直相信，人的生存是为了接受不同的挑战，攻克各式各样的难题。这样才会不断丰富自己的阅历，增长自己的才干，甚至于于完善自己。所以我们要接受不同的挑战(选自2005年海南省课改区材料半命题“我生活在中”满分作文《我生活在挑战中》)。
解读：开头紧扣文题中的“挑战”，引用孟子《生于忧患，死于安乐》中的名言，阐述道理，具有强大的说服力，然后摆出论点——我们要接受不同的挑战，为下文展开论述张本。
七、题记单列式
例一：淡淡的，真的是淡淡的，却让我一瞬间体味到了一种别样的馨香„„ ——题记(选自2005年江苏南通以“生命的芳香”为话题的满分作文《蔓延在栀子花开的季节》)。
例二：家，是温馨的港湾，是我们这些扬帆出海的小船最好的归宿;家，是一把大大的伞，有风有雨为我遮为我挡;家，也是一首亘古不变的歌谣，是印在我心中最美的音符。 ——题记(选自2005年重庆以“力量”为话题的满分作文《家庭的温馨》)。
解读：紧扣文章的所要表达的主题，运用优美的抒情议论语句写明题记，有一种先声夺人之感，一开始就引人注目。
二、炼开头——举头已觉满眼春
古人说 “凤头豹尾”，就是说开头要写得有姿有彩，像凤凰的头那样，有人说： “ 好的开头等于成功的一半 ” ，这些都说明了作文开头的重要。精彩的开头能一下子就打动评卷老师的心。由于时间与篇幅的限制，考场作文的开头讲究简洁、生动、优美，我们可以欣赏一下下面这些满分作文的开头：
1. 引名句，起点高远，如： “书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。”知识犹如浩瀚无垠的大海，哪有水源穷尽的一天?惟有以百折不回的毅力，勇往直前，方能采撷到知识果实( 1999年广东《学无止境》)
2. 巧博喻，形象开阔，如：像微风拂过竹叶，像碧波轻吻着海岸，像明星装饰着天幕，像冷雨滋润着土地。你的出现仿佛一道闪电划破了凝固的空气。( 2002年盐城《一丝甘醇沁心田》)
3. 趣比拟，别开生面，如：嘿，大家好，我叫把握，与自信等人是胞兄胞弟，我们共同支撑着人的大脑活动与精神。你们可不要小瞧我啊，我的存在很重要呢。( 2002年河北《我叫把握》)
4. 作排比，造势磅礴，如：盈盈月光，我掬一捧最清的;落落余晖，我拥一缕最暖的;灼灼红叶，我拾一片最热的;萋萋芳华，我摘一束最灿烂的，对人以和，待人用善，待人和善。( 2003年江西《待人和善》)
5. 巧设问，引人深思，如：团团黑黑的硝烟还围绕在你的身边吗?轰隆的飞机还盘旋在你头顶上的那一片天空里吗?哦，伊拉克女孩，你那双纯洁的双眼噙着泪水，你无助的眼神充满了恐惧。你在想什么?( 2003 年江西《今夜星光灿烂》)
6. 深抒情，生动感人，如：虽说雁过无痕，岁月无声，而白驹过隙的光阴却在生命的每一个空隙里不着痕迹的流动。流年的浪花总是涤荡在渺远的心际，水波涟漪般徐徐荡开，风中花瓣样轻轻坠落。是什么促使我们的忧伤、快乐、悲痛、幸福化作丝丝雨露„„在静谧的夜里发起一轮轮的攻击?( 2003年丽水《永恒的情结》)
7. 用题记，揭示主旨，如：就在蔚蓝变得紫红的那一刹那，也预示着无情的黑夜即将代替这片美丽，但我仍然坚信：无情的黑夜也是慷慨的!——题记( 2003年荆州《把黎明的美丽带给曾失落的我》
“凤头”当然不仅这些，诸如“开门风山”、“引用歌词”、“未见其人，先闻其声”等等，这里不再一一赘述。 满分作文“豹尾” 解读
文章的字数达到了要求，有的同学就认为大功告成了;也可能因为时间安排不当，来不及对结尾作精心安排;或是因为不会安排“豹尾”而放弃推敲，草草收兵。这实际上是得不偿失。要知道再忙的阅卷老师，结尾都是要认真看的，同学们就要像导演安排压台戏那样认真写好“豹尾”，才能给阅卷老师留下美好的印象。现从中考满分作文选出几种结尾可供借鉴。
一、感悟反问式
例：我忽然明白了让的技巧，生活的繁杂与我无关，我不必整天想着让开他们，倒不如在心中拾起一片宁静，寻找一条平和的人生之路，平平稳稳地走下去。做一个心灵的隐士，又何必一定要让开世间的繁杂?(选自2005年江苏扬州以“让”为话题的中考满分作文《让的技巧》)
解读：这是考生在浙西大峡谷中漂流，从乘竹筏的大伯的一句“我哪清楚呦，撑了这么多年的筏子，我只知道哪里安全，可以让筏子平稳地通过，要想去避让危险干啥?”得到的感悟。真是“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”，考生的感悟是多么地独特而又深刻啊!反问句结尾，更让读者觉得不容置疑。
二、俏皮幽默式
例：看浮云般的人生，望江南，江南的味道是什么?甜还是苦?那应该是诗人的事情(选自2005年广东深圳半命题“ 的味道”的满分作文《江南的味道》)。
解读：考生明明知道在诗人笔下，江南的味道是多情的，最后还要两个设问句来一句：“江南的味道是什么?甜还是苦?”并俏皮、幽默说：“那应该是诗人的事情”，似乎与自己无关，这就留给读者以仔细揣摩品味的余地。
三、诗歌意境式
例：夜深了，小街静下来了，天上的星星和小街的街灯遥相呼应，分不清是天上还是人间(选自2005年湖北宜昌以“美”为话题的满分作文《小街真美丽》)。
解读：读了这篇文章的结尾，人们自然会想到郭沫若的《天上的街市》，因为这一结尾抓住小街的特征，运用了联想的写法，具有诗一般的意境，给人一种美的享受。
四、展望号召式
例：好心情之旅不会结束，请你让自己的人生成为永远的好心情之旅吧，给自己也给他人留一份好心情(选自2005年江苏常州以“好心情之旅”为话题的满分作文《好心情之旅》)!
解读：展望号号式的结尾，能够直接表明作者的思想倾向和良好愿望，引导人们一起朝着这个方向努力奋斗。
五、揭开谜底式
例：雪似乎没有想停的意思，那鲜亮的白色在晨光下显得格外宁静而柔软。一束晨光照到了那张纸上，上面写着四个醒目的大字：“寻母启事” (选自2005年湖南益阳市半命题“走近 ”的满分作文《走近那张“牛皮癣”》)。
解读：题目中的“牛皮癣”为什么要加引号?为什么专门清除“牛皮癣”的清洁工、晨练的老爷爷都没有揭掉这张“牛皮癣”?上学的小学生为什么还要呵护这张“牛皮癣”?直到文章的结尾才解开了这个谜底。不但能给人以“原来如此”的轻松感，还给人们以关爱他人的人性美、值得弘扬的亲情美的享受。
六、引用名句式
例：现在我成绩好了。我也读懂了那句我从前决不会明白的诗“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干” (选自2005年浙江金华半命题“想起了 ”的满分作文《想起了那次醒悟》)!
解读：最后引用名言佳句，能收到以一当十的艺术效果，简捷明了，干净利落。
“豹尾”当然也没有穷尽，也无法穷尽，同学们可以结合自己读的中考佳作去揣摩运用。
精彩的各种作文开头
信任
开头：信任亲友是人的天性，而信任他人则是一种美德，在信任的过程中，快乐而全面地，认知这个看似复杂的世界。 结尾：信任是一种力量，是我们不断前进的动力!
自信
开头：无
结尾：自信是一种美，具有极强的魅力，你要拥有它，就能使青春永葆
欣赏
开头：欣赏是人与人之间的一种理解和沟通， 也包含了信任和肯定， 欣赏是一种激励和引导， 可以使人扬长避短， 更健康的成长和进步. 结尾：每一个人也应该学会去欣赏别人， 学会欣赏是一种爱， 人与人之间在互相欣赏之中， 世界才能充满爱!
虚心 开头：：“虚心使人进步，骄傲使人落后。”谦虚就是有自知之明，是一种有修养的表现。一个人只有谦虚，才会让别人尊重。
结尾：“满招损，谦受益。”让我们养成谦虚的美德，做一个高尚的人吧!
谦虚
开头：谦虚是一种美德，也是一种明智之举，因为人外有人、天外有天。 谦虚使人进步，因为只有熟悉到自己的不足才会去想办法弥补它。
结尾：成熟的谷穗低着头，成熟的苹果红着脸，它们启示我们：成功来自谦虚
集体力量 开头：“一根筷子容易折，十根筷子抱成团”。这话不错，在巨大的困难面前，个人的力量是渺小的，微不足道的，而许许多多个人汇集成集体，才能形成强大的力量，最终赢得胜利
结尾： 雷锋叔叔曾说过：一滴水只有放进大海，才能永不干涸。是啊!一个人就像一滴水一样，如果离开了集体这个大海，就将一事无成。 集体的力量是伟大的!
集体智慧 开头：无
结尾：俗话说：“三个臭皮匠，顶个诸葛亮。”集体的智慧是多么强大呀!
助人为乐
开头：助人为快乐之本， 助人为乐是一种美德，助人是人格升华的标志。 结尾：帮助人，让我们亲密地走在了一起，让我们变得像一家人一样。我愿意继续去帮助那些需要帮助的人，让我们的生活充满七彩的阳光!
珍惜
开头：朱自清先生在文章中写道“吃饭时，时间从碗边流走;喝水时，时间从随水流走;睡觉时，时间又从脚边流走。这摸不着，抓不住的时间呵，它无声地来又匆匆地远走”。懂得珍惜，人生便是一种永恒。
结尾：我们常常感动，是因为懂得、珍惜。懂得珍惜，阳光将洒遍心灵，懂得珍惜，晚风将拂过心灵，让我们的心灵那么温暖，那么安宁。珍惜吧，珍惜所拥有的以及还没有拥有的，心灵的土壤既使长不出参天大树，我们也可以拥有对蓝天的向往。
心胸宽广
开头：雨果说:"比陆地宽广的是海洋,比海洋宽广的是天空,比天空宽广的是人的胸怀。 结尾：心就是一个人的翅膀，心胸有多大世界就有多大
●青春是用意志的血滴和拼搏的汗水酿成的琼浆——历久弥香;青春是用不凋的希望和不灭的向往编织的彩虹——绚丽辉煌;青春是用永恒的执著和顽强的韧劲筑起的一道铜墙铁壁——固若金汤。
●信念是巍巍大厦的栋梁，没有它，就只是一堆散乱的砖瓦;信念是滔滔大江的河床，没有它，就只有一片泛滥的波浪;信念是熊熊烈火的引星，没有它，就只有一把冰冷的柴把;信念是远洋巨轮的主机，没有它，就只剩下瘫痪的巨架。 ●站在历史的海岸漫溯那一道道历史沟渠：楚大夫沉吟泽畔，九死不悔;魏武帝扬鞭东指，壮心不已;陶渊明悠然南山，饮酒采菊……他们选择了永恒，纵然谄媚诬蔑视听，也不随其流扬其波，这是执著的选择;纵然马革裹尸，魂归狼烟，只是豪壮的选择;纵然一身清苦，终日难饱，也愿怡然自乐，躬耕陇亩，这是高雅的选择。在一番选择中，帝王将相成其盖世伟业，贤士迁客成其千古文章。
●只有启程，才会到达理想和目的地，只有拼搏，才会获得辉煌的成功，只有播种，才会有收获。只有追求，才会品味堂堂正正的人。
●如果说友谊是一颗常青树，那么，浇灌它的必定是出自心田的清泉;如果说友谊是一朵开不败的鲜花，那么，照耀它的必定是从心中升起的太阳。多少笑声都是友谊唤起的，多少眼泪都是友谊揩干的。友谊的港湾温情脉脉，友谊的清风灌满征帆。友谊不是感情的投资，它不需要股息和分红。(友谊可以换其他词语)
●盈盈月光，我掬一杯最清的;落落余辉，我拥一缕最暖的;灼灼红叶，我拾一片最热的;萋萋芳草，我摘一束最灿的;漫漫人生，我要采撷世间最重的——毅力。 ●如果说生命是一座庄严的城堡，如果说生命是一株苍茂的大树，如果说生命是一只飞翔的海鸟。那么，信念就是那穹顶的梁柱，就是那深扎的树根，就是那扇动的翅膀。没有信念，生命的动力便荡然无存;没有信念，生命的美丽便杳然西去。(划线处可以换其他词语) ●毅力，是千里大堤一沙一石的凝聚，一点点地累积，才有前不见头后不见尾的壮丽;毅力，是春蚕吐丝一缕一缕的环绕，一丝丝地坚持，才有破茧而出重见光明的辉煌; 毅力，是远航的船的帆，有了帆，船才可以到达成功的彼岸。 ●爱心是一片照射在冬日的阳光，使贫病交迫的人感到人间的温暖;爱心是一泓出现在沙漠里的泉水，使濒临绝境的人重新看到生活的希望;爱心是一首飘荡在夜空的歌谣，使孤苦无依的人获得心灵的慰藉。
●心的本色该是如此。成，如朗月照花，深潭微澜，不论顺逆，不论成败的超然，是扬鞭策马，登高临远的驿站;败，仍滴水穿石，汇流入海，有穷且益坚，不坠青云的傲岸，有“将相本无主，男儿当自强”的倔强。荣，江山依旧，风采犹然，恰沧海巫山，熟视岁月如流，浮华万千，不屑过眼烟云;辱，胯下韩信，雪底苍松，宛若羽化之仙，知退一步，海阔天空，不肯因噎废食。 ●快乐=物质/欲望。这是美国经济学家萨缪尔森提出的快乐方程式。从经济学的观点看，物质消费越大，欲望越小，快乐就越大，正应了中国人的一句古话“知足常乐”。反之，如果一个人的物质消费有限，而欲望无穷大，将会怎样呢?路瓦栽夫人有那么多“梦想”，又有那么多“陶醉”，她怎么能不痛苦、伤心呢? ●俄国作家契诃夫说：“有大狗，有小狗，小狗不该因为大狗的存在而心慌意乱。所有的狗都应该叫，就让他各自用上帝给他的声音。
●成熟是一种明亮而不刺眼的光辉，一种圆润而不腻耳的音响，一种不需要对别人察颜观色的从容，一种终于停止了向周围申诉求告的大气，一种不理会哄闹的微笑，一种洗刷了偏激的淡漠，一种无须声张的厚实，一种并不陡峭的高度。 ●爱，有的时候不需要山盟海誓的承诺，但她一定需要细致入微的关怀与问候;爱，有的时候不需要梁祝化蝶的悲壮，但她一定需要心有灵犀的默契与投合;爱，有的时候不需要雄飞雌从的追随，但她一定需要相濡以沫的支持与理解。 ●微笑着，去唱生活的歌谣，不要埋怨生活给予了太多的磨难，不必抱怨生命中有太多的曲折。大海如果失去了巨浪的翻滚，就会失去雄浑;沙漠如果失去了飞沙的狂舞，就会失去壮观。人生如果仅去求得两点一线的一帆风顺，生命也就失去了存在的意义。
●即使青春是一枝娇艳的花，但我明白，一枝独放永远不是春天，春天该是万紫千红的世界。即使青春是一株大地伟岸的树，但我明白，一株独秀永远不是挺拔，成行成排的林木，才是遮风挡沙的绿色长城。即使青春是一叶大海孤高的帆，但我明白，一叶孤帆很难远航，千帆竞发才是大海的壮观。
●生命不是一篇"文摘"，不接受平淡，只收藏精彩。她是一个完整的过程，是一个"连载"，无论成功还是失败，她都不会在你背后留有空白;生命也不是一次彩排，走得不好还可以从头再来，她绝不给你第二次机会，走过去就无法回头。 ●试试看——不是像企鹅那样静静的站在海边，翘首企盼机会的来临，而是如苍鹰一般不停的翻飞盘旋，执著的寻求。试试看——不是面对峰回路转、杂草丛生的前途枉自嗟叹，而是披荆斩棘，举步探索。试试看——不是拘泥于命运的禁锢，听凭命运的摆布，而是奋力敲击其神秘的门扉，使之洞开一个新的天地。微笑着，去唱生活的歌谣。
●能够破碎的人，必定真正活过。林黛玉的破碎，在于她有刻骨铭心的爱情;三毛的破碎，源于她历经沧桑后一刹那的明彻与超脱;凡高的破碎，是太阳用黄金的刀子让他在光明中不断剧痛，贝多芬的破碎，则是灵性至极的黑白键撞击生命的悲壮乐章。如果说那些平凡者的破碎泄漏的是人性最纯最美的光点，那么这些优秀的灵魂的破碎则如银色的梨花开满了我们头顶的天空。
●春蚕死去了，但留下了华贵丝绸;蝴蝶死去了，但留下了漂亮的衣裳;画眉飞去了，但留下了美妙的歌声;花朵凋谢了，但留下了缕缕幽香;蜡烛燃尽了，但留下一片光明;雷雨过去了，但留下了七彩霓虹
●宽容，是一种坦荡，可以无私无畏，无拘无束，无尘无染。宽容，是一种豁达，是比海洋和天空更为博大的胸襟，是宽广和宽厚的叠加，延续和升华。宽容有度，宽容无价，宽以待人，这是人生处世的基本法则。
【模拟试题】
1、生命的大屋里，有着千百万道情感之门，开启它们，我们将得到欢乐、忧伤、勇气、沮丧。
思考：从这个开头看，本文所涉及的话题是什么?它采用的是什么方法?下文涉及的内容是哪些?
2、以“相信自己与听取别人的意见”为话题，用“开门见山法”写个开头。
3、以“遭遇挫折”为话题，运用“排比入题”法写个开头。
4、黄昏来时，翠翠坐在家中屋后的白塔下，看天空被夕阳烘成桃花色的薄云„„空气中有泥土气味，有草木气味，还有各种甲虫类气味。翠翠看着天上的红云„„心中有些薄薄的凄凉。
思考：这是采用什么方法开头?这种方法有何好处?
5、以“生存与生活”为话题，用“正反对比”入题法写个开头。
6、以《哈哈镜中的我》为标题，用“设疑发问式”写个结尾。
7、请以“从‘头’说起”为题，用“引用式”写个结尾。
8、以“美德”为话题，设计一开头和结尾。
【试题答案】
答案示例：
1、本文所涉及的话题应是“门”。它采用的是“单刀直入，开门见山”的方法。下文涉及到的内容有欢乐之门、忧伤之门、勇气之门、沮丧之门等内容。
2、人生的追求，就如水上行舟，只有高扬起两面风帆：相信自己与善于听取别人的意见，我们才能进退自如，抵达胜利的彼岸。
3、当你遇上挫折，你会怎么办?或许，你会选择逃避，找个避风的港湾;或许，你会选择哭泣，用泪水清洗伤心欲绝的心灵;或许，你会选择求救„„
4、这是“描写开头”法，它可以是场面描写，可以是景物描写，还可以是人物描写，好处在于能烘托气氛，渲染情感，给读者一个鲜明的印象。一般用于记叙文
5、生存是油盐柴米酱醋茶。生活是琴棋书画歌舞花。生存仅仅为了活着，生活却不仅仅是为了生存。
6、不同的话有不同的影响，不同的角度有不同的视野，不同的哈哈镜有不同的成像，不同的心情会有不同的行动，不同的花有不同的花香和样子，不同的评价造就孩子不同的命运。何必要让自己狭小的视角不公地评价一个人、伤害一个人，何必要熄灭风中的烛光，何必要让所有的孩子都成为一个模子里刻出来的无个性的模型?
解析：这段结尾针对老师的评语表达了自己的看法，先用排比句的形式说明每一个学生都有自己的个性，老师不必磨灭学生的个性，最后再以问句结束，启示人们进行思考，深化了文章的内涵。
7、因此，无论何时何地，不论成功或失败，都要坦然面对，牢记“胜不骄，败不馁”，一切从头开始。正如毛泽东同志所说：“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越!”——(解析：引名言作结尾，既支撑了论点又起到首尾呼应之效，具有强大的号召力。)
8、《宽容是美德》：
(开头)宽容是我们中华民族的传统美德之一，一个人要想在社会生活中有一席之地，首先必须学会宽容。——(解析：开篇点题。)
(结尾)人人都渴望生活的稳定、社会的和平。那么，就让我们多一分理解，多一分宽容吧!对别人无意中的过错和冒犯不要太计较、太在意，因为谁都有犯错误的时候，人无完人嘛。“忍一忍风平浪静，退一步海阔天空”，宽容是一种美德，谁能把宽容记在心里，谁就能把浩瀚的海洋装进胸膛，即使再小的帆也能远航，不是吗? ——(解析：结尾照应中心，尤其最后一句，是对论点非常精辟的概括，同时，起到了告诫的作用。)