为了有效地完成教学任务,教案是必不可少的重要部分,它包含了教师课堂教学的内容,教师要做好准备按照教案进行有序、有质量的教学,这样可以提高学习效率并达到预期的教学目标。下面是小编为大家整理的《清晨教案范文》的相关内容，希望能给你带来帮助!
第一篇：清晨教案范文
歌曲《清晨》教案
《清晨》教学设计
(人音版五年级第一单元)
教学目标
1.能用和谐统一的声音和愉快的心情演唱歌曲《清晨》。
2. 能和同学合作，设计多种演唱形式来丰富和表现歌曲《清晨》，并从中享受音乐的乐趣。
3.在学习歌曲中让学生懂得珍惜清晨的美好时光，珍惜儿童时代的美好时光。 教学重难点
1.能用和谐统一的声音演唱歌曲《清晨》。 教学准备
电子琴、课件 教学方法
听唱法、自主学习、合作、示范„„ 教学过程
一、组织教学
提出课堂纪律要求。
二、音阶练习
三、学习歌曲《清晨》
1、导入新课
由谚语导入：一年之计在于春，一天之计在于晨。
2、播放《清晨》
师：这是一首校园歌曲，在演唱风格上要通俗朴素，像说话似的歌唱。首先我们来听一遍歌曲，请你感受歌曲的情绪。
3、再听歌曲
根据歌曲情绪的变化可以为歌曲分为几个乐段呢?每段的情绪分别怎样?
4、再听歌曲：歌曲的那一段节奏和其它的段落有区别?
5、完整的学唱歌曲。
学唱第一段歌词：悄悄慢唱：间奏她使歌曲轻快而活泼更富有动感，这一段生动地表现了人们早起迎着晨曦锻炼身体的情景。----分唱----交换----连起加快一点唱。
第二段：直接唱。
----分唱---纠正(加手势)(板书)两条龙，同头换尾。还有第二部分附点、末尾音的音高。注意看老师手势。(山坡)----交换--- ---连快。这一段旋律优美舒展，歌曲通过对春天的草原，绿油油的秧苗。丛丛的山林等充满生机的大自然景色的描绘，不仅表现了人们对大自然的热爱之情，也充分表现了人们只争朝夕，蓬勃向上的精神面貌。
第三段同前
第四段：直接唱。歌曲在D.C.反复后又重复了第一部分的曲调，在轻松活泼的气氛中结束全曲。
四段连起来(随琴录音伴奏)
6、指导学生用轻巧、优美的声音演唱歌曲
7、全班同学一起有感情的演唱《清晨》全曲。
三、编创
师：我们学了这么多种演唱形式，你还能为这首歌设计一种演唱形式吗?你觉得，怎样唱，才会让这首歌唱得更美呢?
分小组讨论用什么演唱方式来演唱这首歌。
学生分组用不同的方式表现歌曲。
四、欣赏和清晨有关的美景
小结 师：一年之计在于春，一日之计在于晨，希望同学们正像歌中唱的那样：“奉劝大家要起早喔喔，美好时光不要辜负了。”
第二篇：《清晨》教案
教学目标：
1、能够流畅地演唱歌曲《清晨》 ;
2、能够理解D.C、Fine等几种演唱记号。
教学过程：
一、引子——以“早晨”为题谈话引入
同学们，每天早晨我们都会迎着初升的太阳、踏着晶莹的露珠来学校上课，不知道同学们在每天上学的路上有没有注意观察和感受早晨，下面我就请同学来说一下你们眼中的早晨是怎样的?……【建议两名同学回答】同学们说得都不错，下面我们就来学习《清晨》这首歌……
二、熟悉歌词
1、聆听歌曲，了解歌曲内容
首先，请同学们聆听一遍歌曲，仔细听歌曲中都唱到了什么?……【建议两名同学回答】
2、聆听歌曲，默读歌词，回答问题
过渡语……
(1)演唱顺序：同学们，大家注意没有这首歌总共有几段歌词…….(4段)那么这四段歌词它们的演唱顺序是怎样的?……
(2)讲解D.C , Fine：大家来看歌曲的最后，我们来认识一下这样一个符号【手指到符号】这个符号叫“从头反复记号”意思就是唱到这个地方，我们要再从开头唱起，为什么要在这个地方加一个“从头反复记号”呢?我们已经知道了这首歌有四段歌词，当我们唱完了第三段歌词歌曲结束了没有?….(没有)因为还有第四段，这个记号就是要提醒我们还有一段歌词要唱，不要忘记了。
唱完第四段结束了没有呢?…..(结束了)所以，在第四段结束以后又有了一个记号“Fine”，意思是“结束”，它提醒我们整首歌唱完了，不要再唱了，可以休息了。
三、学唱歌曲
1、聆听歌曲，熟悉旋律
1
下面同学们再来听一遍歌曲，可以一边拍手一边小声的哼唱……【教师和学生一块拍手，动作要大、夸张】
2、老师范唱，学生将歌曲分段，说出两段的特点
这首歌好不好听……(好听)所以，老师也想唱一唱，同学们给老师拍手伴奏好不好……(好) 在听老师唱的同时同学们根据这首歌旋律的特点将歌曲分为两段……
第一段：1—16小节，活泼、跳跃。
第二段：17—最后，优美、节奏舒缓、旋律起伏更大。
3、学唱第一段
注意间奏和每一句最后一个字唱够拍子。
4、学唱第二段
每句最后一个字唱够拍子。
5、跟伴奏唱
可以进行歌曲接龙
四、尾声
在歌声中结束这节课。
第三篇：音乐教案清晨范文
清晨
授课年级：五年级 单利利 [教材分析] 这是一首曲调规整，旋律明快而又流畅的歌曲。2/4拍，宫调式，三段体结构。
歌曲的第一部分由四个方整的乐句组成，第
一、第三乐句是旋律的重复，第
二、第四乐句旋律相同只，是在尾音上作了上移四度的变化，其句中插入的一小节间奏，更使曲调轻快活泼，富有动感，它生动地表现了人们早起迎着晨曦锻炼身体的情景。
第二部分是歌曲的插入部，旋律优美舒展，与前段形成了对比。歌曲通过了对春天的草原、绿油油的秧苗、丛丛的山林等充满生机的大自然景色的描绘，不仅表现了人们对大自然的热爱之情，也充分地表现了人们只争朝夕蓬勃向上的精神面貌。
随后，歌曲在“D.C”反复后又重复了第一部分的曲调，在轻松活泼的气氛中结束全曲。
[教学目标] 1.能用和谐统一的声音和愉快的心情演唱歌曲《清晨》。
2.能和同学合作，设计多种演唱形式来丰富和表现歌曲《清晨》，并从中享受音乐的乐趣。
3.在学习歌曲中让学生懂得珍惜清晨的美好时光，珍惜儿童时代的美好时光。
[教学重点] 能用和谐统一的声音演唱歌曲《清晨》。
[教学难点] 编创不同的形式演唱歌曲。 [教具准备] 多媒体课件 [教学过程] —、演唱歌曲、激情导入
师：我们班的同学个个都是音乐天才来!展示一下我们的风采，唱一唱上节课我们学习的歌曲------〈小螺号〉!
1、来，听好前奏有感情地演唱。检查一下自己唱歌的姿势，头、胸、腿!(师琴伴奏)
2、再唱一唱歌曲
小鸟：他是怎样的叫声?师和生一起表演模叫。公鸡!来，模仿一下公鸡的叫声，让我们用最美的声音呼唤-----“喔喔-----”师和生一起来模仿。谁想拿着大公鸡来呼唤一下(师出示公鸡道具)，可不能白拿还要加上一句话。比如：喔喔!快快起床拉!喔喔!不要睡懒觉啦拉!
二、聆听、感受 1.生聆听范唱《清晨》
师：又一个美好的早晨开始了，同学们在做什么呢?一起来听。
师：原来是他们在做运动呢，齐读《清晨》。 2.师自弹自唱，生随音乐律动
师：下面老师把这首歌送给大家，注意聆听歌曲的情绪有哪些变化? 3.生根据歌曲情绪做相应的律动
三、学唱第
一、二段
1、学唱《清晨》第
一、二段
师：瞧，很多同学都背着书包上学去了呢，嘴里啊，还哼着小曲，听听，他们哼的是什么? 播放《清晨》第
一、二段
(1)学生聆听音乐《清晨》第
一、二段
师：这首歌可真动听。你们想不想也和他们一起来歌唱这美好的清晨呢?那我们一起来学一学
(2)学生用la轻声模唱歌曲 (3)用琴带唱歌词
师：听到这样的歌声，你觉得他们的心情是怎样的?(愉快的，开心的)我们也来带着这样的心情来唱一唱好吗?
(4)学生有感情地轻声演唱第
一、二段。
四、学唱第三段 1.生聆听三段
师：看，景色多么美啊!一起来欣赏。 2.朗读歌词
3.复听表演
师：我们再来欣赏一遍，请同学们跟着音乐表演。 4.生演唱第四段
师：这么美丽的景色应该用怎样的声音来表现? 生：热情、愉悦。
5.演唱，和第
一、二段比较不同。 6.生起立分角色表演唱 7.把三个乐段连起来演唱
五、学唱第四段 1.师范唱第四段 2.练习演唱
师：这一段和第几段旋律相似?我们来唱唱。
3.生演唱第四段。
师：让我们用歌声来表达对早晨的喜爱吧。 4.生有表情的演唱(愉悦、幸福) 师：请表情好的学生上台示范演唱。
生互相评价。
六、完整表现歌曲 1.生完整演唱歌曲
师：带着愉快的心情把这首歌完整地唱一遍。(注意三个乐段的声音对比)
2.师：我们学了这么多种演唱形式，你还能为这首歌设计一种演唱形式吗?你觉得，怎样唱，才会让这首歌唱得更美呢?
(1) 分小组讨论用什么演唱方式来演唱这首歌。
(2)学生分组用不同的方式表现歌曲。
七、尾声 1.总结
师：----在于春，一日之计在于晨，希望同学们正像歌中唱的那样：“奉劝大家要起早喔喔，美好时光不要辜负了。” 伴随着歌曲离开教室。 板书设计： 清 晨 校园歌曲
古邵镇曹庄小学 单利利 教学反思：
成功之处：注重培养学生的聆听习惯。整节课下来，我始终注重培养学生养成良好的聆听习惯。听音乐看教师表演，听音乐做动作，听音乐理解歌词，听音乐律动等等环节，始终围绕听来开展活动，每一次的听都是有目的的，这样层层递进，不断提高了学生的音乐审美能力。
不足之处：激情导入环节，内容应丰富些，应注意联系学生的生活实际。
教学建议：音乐教育必须遵循“以听为中心”的原则，把全部教学活动牢固建立在听的基础上。
第四篇：清晨祝福短信-清晨问候语
晨的美好就如青草般芳香，如河溪般清澈，如玻璃般透明，如甘露般香甜。亲爱的朋友，早上好，愿你今天有个好心情!
热水泡茶叶成浓香，因为温度;朋友牵挂联系成习惯，因为真诚;短信祝福你开心一笑，因为感情;短信传情，早上好!愿你快乐快乐每天! 清晨推开窗，拥抱阳光，感觉自然的微笑;夜晚散散步，聊聊家常，品味平凡的幸福。朋友，拥有好心态，愿你幸福美好!
轻风舞柳，在向你招手，带上我真诚的问候早上好，荷花映日，绚烂多姿，送上我真挚的祝福愿快乐伴你分秒. 早安，我永恒的爱人，虽然我尚未起床，但思想已经飞到你的身边来了，忽而高兴，忽而忧伤，等待着命运的信息。不知它是否会顺从我们的心愿。
阳光照得到的地方就有我给你的祝福，雨水淋得到的地方就有我给你的问候，短信能到达的地方就有我可爱的朋友，早上好!祝你天天开心，快乐永远! 喜欢一种声音，是微风吹落露珠，欣赏一幅风景，是明月点缀星空;陶醉一种气息，是幽兰弥漫空谷;祝福一位朋友，是笑看短信的你。早上好! 虽然忙碌将问候落下，尽管岁月将往事推远，但每一次回首，每一次驻足，每一次想起你，心便温馨怡然，愿我的祝福伴你时时刻刻，愿你今天有个好心情! 找点空闲，找点时间，叫上朋友多出去走走。带上笑容，带上祝愿，发条短信给真心的朋友。时间常有朋友不常有，用常有的时间祝不常有的朋友，快乐常有!早上好! 走进沙漠水最珍贵;沉沉夜幕灯火最珍贵;茫茫人海友谊最珍贵;幸福生活健康最珍贵;愿您拥有一切最为珍贵美好的东西! 歌为知音而唱,酒为知己而醉,情为距离而贵,心为路遥而思,月为痴情而羞,星为爱情而美,桥为流水等待,我为朋友祝福,祝你秒秒快乐。早上好! 早上朝霞满天，祝你平安伴身边;中午烈日炎炎，祝你幸运一整天;晚上日落西山，祝你快乐在心间!
早上的晨曦是我问候的主题，愿你今天幸福多彩;初升的太阳是我祝福的载体，愿你工作步步高升!早上好!
如果能幻化成一片雪花，我愿轻轻落到您的身上慢慢融化悄悄祝福，愿我的温柔能化解您的疲惫，愿我的晶莹能过滤您的思绪，早上好! 这是一条独一无二的健康、快乐、好运短信，装着我的问候，真诚的祝福溜到了你手机，祝你天天快乐!查收后请发给心里惦记的朋友，别自个儿独吞哦. 早上好，送你清新的问候，温馨的祝福，清晨，美好的开始，祝你今天精神棒棒，活力多多，心情好好，一切都好!
睡去昨天的疲惫，忘却昨天的烦恼，睁开今天的双眼，打开今天的美好。早上好，愿我的问候如清凉的清晨般滋润你!
早晨，清凉的气氛如牛乳般新鲜，冉起的太阳如胡想般希望。天明，亮起的不仅是阳光，还要有你的好心情哦，早安!
早上好，一束阳光照在身，祝你天天都开心，财神家中去，梦想变成真，今天中大奖，明天去上任，朋友的祝福全都是真心。
天亮了，美好的一天又开始了，起床吧，呼吸清新，拥抱阳光;微笑吧，快乐心情，开心一天。早上好，愿你有个好心情!
一年之计在于春，一天之计在于辰。愿你在清晨起床后心情好好，胃口棒棒，福运佳佳，笑口开开，早上好!
第五篇：清晨励志
Ç峿ÀøÖ¾Ó¢ÓïÑݽ²¸å
As you slowly open your eyes, look around, notice where the light comes into
your room; listen carefully, see if there are new sounds you can recognize; feelwith your body and spirit, and see if you can sense the freshness in the air.Yes, yes, yes, it¡¯s a new day, it¡¯s a different day, and it¡¯s a bright day! And most
importantly, it is a new beginning for your life, a beginning where you are goingto make new decisions, take new actions, make new friends, and take your life toa totally unprecedented level!
In your mind¡¯s eye, you can see clearly the things you want to have, the pacesyou intend to go, the relationships you desire to develop, and the positions youaspire to reach.
You can hear your laughters of joy and happiness on the day when everythinghappens as you dream.
You can see the smiles on the people around you when the magic moment strikes.You can feel your face is getting red, your heart is beating fast, and your blood is
rushing all over your body, to every single corner of your being!
You know all this is real as long as you are confident, passionate and committed!And you are confident, you are confident, passionate and committed!
You will no longer fear making new sounds, showing new facial expressions,using your body in new ways, approaching new people, and asking new
questions.
You will live every single day of your life with absolute passion, and you willshow your passion through the words you speak and the actions you take.
You will focus all your time and effort on the most important goals of your life.You will never succumb to challenges of hardships.
You will never waver in your pursuit of excellence. After all, you are the best, andyou deserve the best!
As you coach and friend, I can assure you the door to all the best things in theworld will open to you, but the key to that door is in your hand. You must doyour part, you must faithfully follow the plans you make and take the actionsyou plan, you must never quit, you must never fear. I know you must do it, youcan do it, you will do it, and you will succeed! Now stand firm and tall, make afist, get excited, and yell it out:
I must do it! I can do it! I will do it! I will succeed!
I must do it! I can do it! I will do it! I will succeed!
I must do it! I can do it! I will do it! I will succeed!