第一篇：知识点三cad基本知识
知识点三、CAD基本知识(含答案)
全国水利高职院校技能大赛试题库 水利工程CAD理论试题考核练习册
第七届全国水利高职院校“
”技能大赛
理论试题考核练习册
(“水利工程CAD”项目分册)
知识点三 CAD基本知识
第二篇：科目三知识点
科目三适应性训练教案
上车后，学院面向摄像头，伸出双手进行身份验证，验证通过后考试开始。
第一、上车准备：验证通过后，当听见语音指令尅是上车准备后，学员下车将车门关闭，开始逆向时针绕车一周，车身有四个探测点，学员每经过一个探测点时，用手按一下探测点，然后开车门上车，上车后调整好座椅，系好安全带，撑着准备完成。
如果是白考学员，那么听语音播报进行夜间模拟灯光使用，如果是夜考学员，上车准备完成后，听语音播报进行起步动作。
第二、夜间模拟灯光：模拟等远发出语音指令后，要求学员在5秒之内，做出响应的灯光操作，此项内容白考在原地进行。
1、开始夜间考试：开启近光灯。
2、模拟夜间同方向近距离跟车行驶：使用近光灯。
3、模拟夜间通过急弯：使用远近光切换两次。
4、模拟夜间通过坡路：使用远近光切换两次。
5、模拟夜间通过拱桥：使用远近光切换两次。
6、模拟夜间通过人行横道：使用远近光切换两次。
7、模拟夜间通过没有交通信号灯控制的路口：使用远近光切换两次。
8、模拟夜间前方有车辆驶来，请会车：使用近光灯。
9、模拟夜间超车，请超越前方车辆：使用远近光切换两次。
10、模拟夜间前方进入无照明，照明不良路段：使用远光灯。
11、模拟夜间前方进入有路灯，照明良好路段：使用近光灯。
12、模拟夜间在路边临时停车：开启双闪灯，将主灯关闭，听到模拟夜间灯光结束后，关闭双闪灯。
备注：要求学员会自检变光杆远、近位置，确保开启灯光时在近光灯位置。(仪表盘上显示绿色为近光灯、蓝色为远光灯)学员操作灯光时应注意变光杆晃光频率，灯光应晃到位，每次变光应达到一秒一次。
第三、起步：听到语音指令后，开启左转向灯超过三秒，鸣笛超过两秒，挂入一档，放下驻车制动器，观察车连周围是否安全，确认安全后，慢抬离合器，使车辆平稳起步，起步时不允许挂错档，不允许后溜，不允许熄火，熄火应先拉起驻车制动器，再将变速器操纵杆放置于空挡，重新启动，启动后及时放松点火开关，之后重复起步动作。
备注：学员在操作时，应注意左脚离合器的使用，起步完成后，左脚脚掌应完全离开离合器踏板，禁止学员半离合或者脚掌靠在离合器踏板上。
第四、变更车道：根据行进方向，向左向右均可以变更车道，听到语音指令后，开启转向灯(左或者右)大于三秒啊，通过后视镜观察车辆后方和旁边的安全情况，确认安全后，向左或向右变更一条车道，注意不可以连续变更两条或两条以上车道，如需连续变更车道，要在变更的车道上行驶大于10秒后，才可以再次变更车道;骑压车道分界线时间不得超过15秒。
第五、右转弯：听到语音指令后，打开右转向灯超过三秒，车速降至30迈一下，同时观察车辆右侧及右后方的安全情况，确认安全后，进入相应的右转路线，右转时不可以碾压道路边缘实线，转弯后可以选择任意车道行驶。
第六、直线行驶：听到语音指令后，保持车辆在当前车道行驶，不可以变更车道，不可以碾压车道分割线和边缘实线，方向盘不可以晃动过大，发现位置偏移时，轻微调整方向盘，如遇紧急情况可以停车，确认安全后，再重新起步，注意不能溜车。
第七、通过路口：听到语音指令后，需踏下制动踏板，将车速降低至30迈以下，同时观察路口内交通情况，确认安全后方可通过，通过时不准碾压分道实线，如遇路口内有紧急情况车辆无法通过时，车辆需在路口停止线外停车等候，路口内不允许停车，如车辆已驶出停止线，那么车辆在路口内的车速不能为0。
第八、超车：听到语音指令后，打开左转向超过三秒后，贯彻左侧后视镜，确认安全后，向左变更一条车道，当听见超车完成时，打开右转向灯超过三秒，观察右后视镜，确认安全后，向右变更一条车道，超车完成。如车辆在最左侧车道行驶时，听到语音指令后，打开左转向灯即可，当听到超车完成时，打开右转向灯超过三秒，确认完成后向右变更一条车道，超车完成。
第九、会车：听到语音指令后，保持正常车速行驶即可。
第十、掉头：听到语音指令后，打开左转向超过三秒钟，进入响应的左侧车道进行掉头，将车速降低，注意观察和瞭望，确认安全方可掉头，如遇危险或紧急情况，可以停车，确认安全后，重新起步继续完成掉头项目，注意不能溜车，同时不可以碾压道路边缘实线。
第十
一、加减档操作：听到语音指令后，按照语音提示，作出相应的档位变换，增档前增速，减档前减速，变换档位时要求动作连贯，入档准确，确保车辆平稳行驶，中途不得停车。
备注：每次换挡完成时，学院应把离合器完全抬开，让学员左脚脚掌完全离开离合器踏板。 第十
二、通过人行横道：听到语音指令后，踏下制动踏板，车速降低至30迈以下，同时观察人行横道上的行人和非机动车辆，随时做好停车和减速的准备，如遇情况车辆应在人行横道停止线外停车等候，驶出停止线的车辆不能停车，车速不得为0。
第十
三、通过公交站：听到语音指令后，踏下制动踏板，车速降低至30迈以下，注意观察交通情况，确保安全通过，做好随时减速和停车的准备。
第十
四、通过学校：听到语音指令后，踏下制动踏板，车速降低至30迈以下，注意观察交通情况，如遇行人和非机动车辆，礼让先行，随时做好减速和停车的准备。
第十
五、左转弯：听到语音指令后，打开左转向超过三秒，车速降至30迈以下，进入相应的左转道，同时不可碾压分道实线，如遇红灯，需在停止线外停车等待，左转时应注意观察路面交通安全，转弯后，可选择任意车道行驶。
第十
六、靠边停车：听到语音指令后，打开右转向灯超过三秒，观察右侧后视镜确认交通情况，确认安全后向又靠边停车，停车后先将档位置于空档，然后将手刹车拉起，之后才可以放开脚刹车。然后将发动机熄火，解开安全带，观察左侧后视镜，确认安全后，将车门开启，两秒后，将车门关闭，等待成绩之后方可下车，此时考试完成。
四通过备注：学校、车站、人行横道、路口时全程车速不允许超过30迈，学员右脚踩制动踏板时，慢踩慢抬，感觉车辆车速有明显降速即可。
第三篇：语文知识点(必修三第三单元)
必修三第三单元知识点梳理
《寡人之于国也》《劝学》《过秦论》《师说》
作者介绍
• 孟子(约前372—前289)，名轲，字子舆，战国邹(今山东邹县东南)人。当时著名的思想家、政治家、教育家。
• 荀子，战国时期著名的思想家，儒家学派的代表人物。它发展了古代的唯物主义思想。他反对天命、鬼神的迷信之说，提出了“性恶”的思想，强调教育和后天学习的重要性。 • 贾谊(前200—前168)，西汉洛阳人。西汉著名政论家、文学家，最早的汉赋作家之一。 • 韩愈(768—824)，字退之，河南河阳(今河南省孟县)人，唐代著名的文字家，哲学家，古文运动的倡导者。
通假字
直不百步耳
通“只”，不过 则无望民之多于邻国也
通“毋”，不要 颁白者不负戴于道路矣
通“斑” 涂有饿殍
通“途”，道路 輮以为轮
通“煣”，使弯曲
虽有槁暴
通“又”;通“曝”，晒干 知明而行无过
通“智”，智慧 君子生非异也
通“性”，天赋，资质 外连衡而斗诸侯 / 约从离衡
通“横”
孝公既没
通“殁”，死亡 合从缔交/约从离衡 / 于是从散约败
通“纵”，合纵 秦有余力而制其弊
通“敝”，疲惫 信臣精卒陈利兵而谁何
通“呵”，呢 倔起阡陌之中
通“崛”，崛起 赢粮而景从
通“影”，像影子一样 百有余年矣
通“又”
非抗于九国之师也
通“亢”，高
威振四海
通“震”，震动 师者，所以传道受业解惑也
通“授” 或师焉，或不焉
通“否”
古今异义词
寡人之于国也
1.河内凶
古义：谷物收成不好，荒年
今义：常指人或运动暴躁，心肠狠
2.邻国之民不加少
古义：更，再，副词
今义： 常指增加
3.或百步而后止
古义：有人，有时
今义： 选择连词
4.兵刃既接弃甲曳兵而走
古义：兵器
今义：战士，士兵; 古义：逃跑
今义：行走
5.谷不可胜食也
古义：尽
今义：胜利
6.数罟不入洿池
古义：细、密
今义：数字或者数数
7.树之以桑
古义：种植，动词
今义：常指较高大的林木
8.七十者可以食肉矣
古义：可以凭借
今义：表同意认可
劝学
1、君子曰：学不可以已
古义：有学问有修养的人
今义：人格高尚的人
2、輮以为轮 /以为桂林、象郡 (过秦论) 古义：介词“以”+动词“为”，把„做成
今义：认为
3、故木受绳则直
古义：墨线
今义：泛指绳索
4、金就砺则利
古义：文中指金属制成的刀剑等
今义：黄金
5、君子博学而日参省乎己
古义：广泛地学习
今义：学问广博精深
6、蚓无爪牙之利
古义：爪子和牙齿
今义:走狗、帮凶
7、蟹六跪而二螯
古义：蟹腿
今义：两腿弯曲，使一个或两个膝盖着地
8、非蛇鳝之穴无可寄托者 古义：藏身
今义：把理想、希望、感情等放在某人身上或某种事物上
过秦论
1.流血漂橹
古义：盾牌
今：划船工具 2.于是秦人拱手而取西河之外
古义：黄河以西
今：河的西面
3.国之师
古：军队
今：指隶属于军或或集团军的一个编制单位
4.赢粮而景从
古：担负，背负
今：胜，获胜 5.山东豪俊遂并起
古：崤山以东，即东方诸国
今：指山东省
6.惠文、武、昭襄，蒙故业
古：继承
今：受
7.西举巴蜀
古：攻取
今：向上抬
8.不爱珍器重宝肥饶之地
古：吝惜
今：对人或事有深挚的感情
9.以致天下之士
古：来 ，招纳
今：给予
10.斩木为兵
古：兵器
今：士兵
11.迁徙之徒也
古：征发
今：迁移，搬家
师说
1.古之学者必有师
古义：求学的人
今义：学问上有一定成就的人。
2.师者，所以传道受业解惑也
古义：用来„„的
今义： 连词，表因果关系。
3.是故，弟子不必不如师
古义：不一定
今义：不需要 4.是故，无贵无贱，无长无少
古义：无论
今义：没有
5.吾从而师之
古义：两个词。跟随、而且
今义：连词。
6.今之众人 古义：一般人
今义：很多人
7.小学而大遗
古义：小的方面学习
今义：初等教育学校
一词多义 寡人之于国也
• 于
则无望民之多于邻国也(比，介词) 寡人之于国(对，介词)
颁白者不负戴于道路(在，介词) 移其民于河东(介词，到)
移其粟于河内(介词，从)
是何异于刺人而杀之(介词，与，和) • 王
然而不王者(为王，动词，读wàng) 梁惠王曰(君王，名词，读wáng) • 以
请以战喻(让，介词)
可以无饥矣(凭借，介词) 以时入山林(按，介词)
申之以孝悌之义(把，介词) • 之
填然鼓之(没有意义的衬字)
王道之始也(取消句子独立性，助词) 五亩之宅(“的”，助词。)
中之以孝悌之义(代词，代百姓。) • 数
愿令得补黑衣之数(数目)
数口之家，可以无饥矣(几，若干)
扶苏以数谏故，上使外将兵(读shuò，屡次) 数罟不入洿池(读cù，密) • 发
百发百中(发射)
发闾左滴戍渔阳九百人(派遣) 涂有饿殍而不知发(打开)
野芳发而幽香，佳木秀而繁阴(花开)
•食
狗彘食人(吃，动词)
食而不知检(食物，名词) •胜
驴不胜怒，蹄之(能承受)
不违农时，谷不可胜食也(尽) 此所谓战胜于朝廷(胜利)
日出江花红胜火，春来江水绿如蓝(超过) 予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖(优美的) • 直
中通外直，不蔓不枝(不弯曲) 直不百步耳，是亦走也(仅) 系向牛头充炭直(价值) • 兵
非我也，兵也(兵器) 穷兵黩武(战争)
必以长安君为质，兵乃出(军队) 草木皆兵(兵士) • 时：
不违农时
季节;名词
无失其时
机会、时机;名词 • 然：
河内凶亦然
代词;这样
填然鼓之
地、„的样子 然郑亡子亦有不利焉
连词 然而、但是 赵太后曰：“然”
形容词 对的、认为…对的 • 则：
则移其民于河东
顺接连词;就、那么 人死，则曰：“非我也，兵也”
转接连词;却
劝学
• 之
取之于蓝
代词，代青
水为之
代词，代冰 须臾之所学
结构助词，的
登高之博见
结构助词，的 锲而舍之
代词，代雕刻 爪牙之利，筋骨之强
定语前置的标志
蛇鳝之穴
结构助词，的
• 而
• 表转折
取之于蓝而青于蓝 /
水为之而寒于水
而见者远 /而闻者彰 /而致千里 /而绝江河
• 表递进
博学而日参省乎己
• 表并列
知明而行无过
/蟹六跪而二螯
• 表修饰
终日而思 / 跂而望 / 登高而招
/ 顺风而呼
• 表承接
锲而舍之
/ 锲而不舍
• 表因果
而神明自得
• 于
取之于蓝
介词，从
青于蓝
介词，比
寒于水
介词，比
善假于物也
介词，向，引出对象
• 者
不复挺者
语气词，表停顿
见者远 /闻者彰/ 假舆马者
/假舟楫者
……的人
无可寄托者
助词，表判断
• 一
骐骥一跃
数词，一次
用心一也
专一
过秦论
• 固
据崤函之固
险固，形容词作名词 君臣固守以窥周室
牢固，顽强，形容词
临不测之渊，以为固
固守的据点，屏障，名词 • 因
因遗策
沿袭，动词 因利乘便
趁着，介词
因河为池
凭借，依据，介词 • 亡
秦无亡矢遗镞之费
丢失，损失，动词 追亡逐北
动词作名词，指逃亡的军 吞二周而亡诸侯
动词使动用法，使„„灭亡 • 制
吴起„„赵奢之伦制其兵
统率，动词 秦有余力而制其弊
制服，动词
履至尊而制六合
统治、控制，动词 •兵
赵奢之伦制其兵 / 行军用兵之道
军队，名词 收天下之兵 / 信臣信精卒陈利兵而谁何 / 斩木为兵
兵器 •策
蒙故业，因遗策
策略、计策，名词 振长策而御宇内
马鞭子，名词 •致
以致天下之士
招引、招纳，动词 致万乘之势
达到、获得，动词
• 之
不爱珍器重宝肥饶之地
的，结构助词 赵奢之伦制其兵
这，指示代词
商君佐之
他，指秦孝公，代词 聚之咸阳
代“天下之兵”，代词 • 及
非及向时之士
比得上，动词 及至秦始皇
到，等到，介词 • 北
乃使蒙恬北筑长城而守藩篱
在北方，名词作状语
追亡逐北
败北的军队，动词作名词 • 度
内立法度
制度，名词 试使山东之国与陈涉度长絜大
量长短 • 遗
因遗策
遗留下来，动词 秦无亡矢遗镞之费
遗失，丢失，动词 • 爱
不爱珍器重宝肥饶之地
吝惜，动词
宽厚而爱人
爱护，尊重，动词
师说
乎
生乎吾前，其闻道也固先乎吾
介词，相当于“于”，前“在”的意思;后“比”，表比较
夫庸知其年之先后生于吾乎
语气助词，表反问，译为“吗”
其皆出于此乎
语气助词，表揣测，译为“吗”或“吧”
嗟乎!师道之不传也久矣
语气助词，表感叹，译为“唉”
• 而
人非生而知之者
连词，表承接
惑而不从师
连词，表转折 吾从而师之
连词，表承接
择师而教之
连词，表承接
授之书而习其句读者
连词，表并列
小学而大遗
连词，表转折
则群聚而笑之
连词，表修饰 • 之
古之学者必有师
助词，的
人非生而知之者
代词，指代知识、道理等
道之所存，师之所存也 / 夫庸知其年之先后生于吾乎 /师道之不传也久矣/欲人之无惑也难矣
助词，主谓之间取消句子独立性
圣人之所以为圣
代词，指代这件事
彼童子之师，授之书而习其句读者
助词，的;代词，指代童子
句读之不知，惑之不解
助词，宾语前置的标志
巫医乐师百工之人/ 郯子之徒 / 六艺经传皆通习之
代词，这，这一类
作师说以贻之
代词，他，指代李蟠 • 其
其为惑也终不解矣
代词，那些，指代疑难问题
其闻道也固先乎吾
代词，他，指代“生乎吾前”者
夫庸知其年之先后生于吾乎
代词，他的
其皆出于此乎
副词，表揣测语气，大概
其可怪也欤
副词，难道
• 于
夫庸知其年之先后生于吾乎
介词，比
而耻学于师
介词，向
于其身也
介词，对于
皆出于此乎
介词，从
不拘于时
介词，表被动，被 • 也
师者，所以传道受业解惑也
句末语气助词，与“者”连用，表判断 其闻道也固先乎吾
句中语气助词，表停顿
其为惑也终不解矣
句中语气助词，表停顿
其可怪也欤
句末语气助词，与“欤”连用，加强语气
• 兴
积土成山，风雨兴焉
兴，起
汉大兴兵伐匈奴(《史记〃张汤传》)
发动
大楚兴，陈胜王
兴盛，兴旺
• 疾
声非加疾也，而闻者彰
强，这里指声音宏大
君有疾在腠理
小病 疾恶如仇
厌恶、憎恨
庞涓恐其贤于己，疾之
妒忌 • 焉
兼词
积土成山，风雨兴焉/积水成渊，蛟龙生焉
于此，从这里
积善成德，而神明自得，圣心备焉
句末语气助词，了 • 者
假舟楫者，非能水也，而绝江河
代词，的人 非蛇鳝之穴无可寄托者
代词，的地方
• 师
古之学者必有师
师道之不传也久矣
吾从而师之
吾师道也
• 传
师者，所以传道受业解惑也 师道之不传也久矣
六艺经传皆通习之
• 道
传道受业解惑也
师道之不传也久矣
道相似也
• 惑
惑之不解
于其身也，则耻师焉，惑矣 惑而不从师
• 名词作动词
填然鼓之
树之以桑
五十者可以衣帛矣
王无罪岁
然而不王者
• 动词作名词
是使民养生丧死无憾也
谨庠序之教
•动词使动用法
则移其民于河东，移其粟于河内使……迁移
名词，老师
动词，从师求学
名词的意动用法，以„„为师
名词作动词，学习
动词，传授
动词，流传
zhuàn，名词，解释经文的著作
名词，道理
有“风尚”的意思
名词，道德学问
名词，疑难问题
形容词，糊涂
动词，遇到疑难问题
词类活用 寡人之于国也
击鼓
种植
穿上
归罪
称王
活着的人
;死去的人 认真从事
劝学
名词作状语
君子博学而日参省乎己
每天
•名词作动词
非利足也，而致千里
走得快
非能水也，而绝江河
游泳，游水。
知明而行无过矣
犯错误
上食埃土 ，下饮黄泉
方位名词作状语，向上;向下 •形容词做动词
故木受绳则直，金就砺则利
变直;变锋利
形容词做名词
登高而招 / 登高之博见也
高处
其曲中规
弯曲的弧度 见者远
远处 积善成德
善行 •数词作形容词
用心一也
专一
过秦论
名词作动词
履至尊而制六合
登上
子孙帝王万世之业也
称帝称王
然陈涉瓮牖绳枢之子
作窗户; 系户枢
执敲扑而鞭笞天下
用鞭子抽; 用竹杖打
《过秦论》
指摘过失
•形容词作动词
且夫天下非小弱也
变小变弱
•形容词作名词
据崤函之固
险要的地势
自以为关中之固
坚固的屏障
尊贤而重士
贤者，贤能的人
因利趁便
便利的条件;便利的条件
• 名词作状语
有席卷天下，包举宇内，囊括四海之意
像席子一样;像布包一样;像口袋一样 内立法度，务耕织，修守战之具，外连衡而斗诸侯
在国内，对内;对外 南取汉中，西举巴、蜀，东割膏腴之地，北收要害之郡
向南;向西;向东;向北 然陈涉瓮牖绳枢之子
用破瓮;用绳子 南取百越之地，以为桂林、象郡
向南 乃使蒙恬北筑长城而守藩篱
在北方
天下云集响应，赢粮而景从
像云一样; 像回声一样
深谋远虑
从长远
动词作名词
• 追亡逐北
逃跑的人;溃败的军队 • 使动用法
• 外连衡而斗诸侯
使……争斗
• 会盟而谋弱秦 / 以弱天下之民
使……弱，削弱
• 约从离衡
使……离散
• 伏尸百万，流血漂橹
使……漂浮
• 吞二周而亡诸侯 / 山东豪俊遂并起而亡秦族矣
使……灭亡 • 却匈奴七百余里
使……退却
• 以愚黔首
使……愚蠢
• 序八州而朝同列
使……朝拜
• 意动用法
尊贤而重士
以……为重，看重
师说
名词的意动用法
吾师道也/ 吾从而师之 /孔子师郯子
以……为师 形容词的意动用法
而耻学于师
以……为耻
名词作动词
其下圣人也亦远矣
低于
形容词作名词
小学而大遗
小的方面、大的方面 吾未见其明也
高明的地方
是故圣益圣，愚益愚
圣明的人、愚昧的人
形容词作动词
惑而不从师
遇到疑难问题
特殊句式 寡人之于国也
判断句
非我也，岁也
然而不王者，未之有也
状语后置句
申之以孝悌之义
树之以桑
则无望民之多于领国也
宾语前置
未之有也
劝学
判断句
虽有槁暴，不复挺者，輮使之然也。 登高而招，臂非加长也，而见者远
君子生非异也，善假于物也
•状语后置句
青，取之于蓝而青于蓝;冰，水为之而寒于水。
定语后置
蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也。 固定句式
故不积跬步，无以至千里;不积小流，无以成江海：
宾语前置 过秦论 仁义不施，而攻守之势异也
谪戍之众，非抗于九国之师也 判断句
师说 此四君者，皆明智而忠信，宽厚而爱人，尊贤而重士
判断句 然陈涉瓮牖绳枢之子，氓隶之人，而迁徙之师者，所以传道受业解惑也 徒也
道之所存，师之所存也 关中之固，金城千里，子孙帝王万世之业也
状语后置句
仁义不施，而攻守之势异也
而耻学于师 状语后置句
师不必贤于弟子 陈涉之位，非尊于齐、楚、燕、赵、韩、魏、宾语前置 宋、卫、中山之君也 句读之不知，惑之不解 锄耰棘矜，非銛于钩戟长铩也 被动句 定语后置 不拘于时 铸以为金人十二
第四篇：选修三知识点总结
专题1
基因工程 基因工程的概念
基因工程是指按照人们的愿望，进行严格的设计，通过体外DNA重组和转基因技术，赋予生物以新的遗传特性，创造出更符合人们需要的新的生物类型和生物产品。基因工程是在DNA分子水平上进行设计和施工的，又叫做DNA重组技术。
(一)基因工程的基本工具
1.“分子手术刀”——限制性核酸内切酶(限制酶) (1)来源：主要是从原核生物中分离纯化出来的。
(2)功能：能够识别双链DNA分子的某种特定的核苷酸序列，并且使每一条链中特定部位的两个核苷酸之间的磷酸二酯键断开，因此具有专一性。
(3)结果：经限制酶切割产生的DNA片段末端通常有两种形式：黏性末端和平末端。
2.“分子缝合针”——DNA连接酶
(1)两种DNA连接酶(E•coliDNA连接酶和T4-DNA连接酶)的比较： ①相同点：都缝合磷酸二酯键。
②区别：E•coliDNA连接酶来源于T4噬菌体，只能将双链DNA片段互补的黏性末端之间的磷酸二酯键连接起来;而T4DNA连接酶能缝合两种末端，但连接平末端的之间的效率较低。
(2)与DNA聚合酶作用的异同:¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬DNA聚合酶只能将单个核苷酸加到已有的核苷酸片段的末端，形成磷酸二酯键。DNA连接酶是连接两个DNA片段的末端，形成磷酸二酯键。 3.“分子运输车”——载体
(1)载体具备的条件：①能在受体细胞中复制并稳定保存。 ②具有一至多个限制酶切点，供外源DNA片段插入。 ③具有标记基因，供重组DNA的鉴定和选择。
(2)最常用的载体是¬¬质粒,它是一种裸露的、结构简单的、独立于细菌染色体之外，并具有自我复制能力的双链环状DNA分子。 (3)其它载体：
噬菌体的衍生物、动植物病毒 (二)基因工程的基本操作程序 第一步：目的基因的获取
1.目的基因是指： 编码蛋白质的结构基因 。
2.原核基因采取直接分离获得，真核基因是人工合成。人工合成目的基因的常用方法有反转录法_和化学合成法_。 3.PCR技术扩增目的基因 (1)原理：DNA双链复制
(2)过程：第一步：加热至90～95℃DNA解链;第二步：冷却到55～60℃，引物结合到互补DNA链;第三步：加热至70～75℃，热稳定DNA聚合酶从引物起始互补链的合成。 第二步：基因表达载体的构建
1.目的：使目的基因在受体细胞中稳定存在，并且可以遗传至下一代，使目的基因能够表达和发挥作用。
2.组成：目的基因+启动子+终止子+标记基因
(1)启动子：是一段有特殊结构的DNA片段，位于基因的首端，是RNA聚合酶识别和结合的部位，能驱动基因转录出mRNA，最终获得所需的蛋白质。 (2)终止子：也是一段有特殊结构的DNA片段 ，位于基因的尾端。 (3)标记基因的作用：是为了鉴定受体细胞中是否含有目的基因，从而将含有目的基因的细胞筛选出来。常用的标记基因是抗生素基因。 第三步：将目的基因导入受体细胞_ 1.转化的概念：是目的基因进入受体细胞内，并且在受体细胞内维持稳定和表达的过程。
2.常用的转化方法：
将目的基因导入植物细胞：采用最多的方法是 农杆菌转化法，其次还有 基因枪法和 花粉管通道法等。
将目的基因导入动物细胞：最常用的方法是 显微注射技术。此方法的受体细胞多是 受精卵。
将目的基因导入微生物细胞：原核生物作为受体细胞的原因是 繁殖快、多为单细胞、遗传物质相对较少 ，最常用的原核细胞是 大肠杆菌 ，其转化方法是：先用 Ca2+ 处理细胞，使其成为
感受态细胞 ，再将 重组表达载体DNA分子 溶于缓冲液中与感受态细胞混合，在一定的温度下促进感受态细胞吸收DNA分子，完成转化过程。
3.重组细胞导入受体细胞后，筛选含有基因表达载体受体细胞的依据是标记基因是否表达。
第四步：目的基因的检测和表达
1.首先要检测 转基因生物的染色体DNA上是否插入了目的基因，方法是采用 DNA分子杂交技术。
2.其次还要检测 目的基因是否转录出了mRNA，方法是采用 用标记的目的基因作探针与 mRNA杂交。 3.最后检测 目的基因是否翻译成蛋白质，方法是从转基因生物中提取 蛋白质，用相应的 抗体进行抗原-抗体杂交。
4.有时还需进行 个体生物学水平的鉴定。如 转基因抗虫植物是否出现抗虫性状。
(三)基因工程的应用
1.植物基因工程：抗虫、抗病、抗逆转基因植物，利用转基因改良植物的品质。 2.动物基因工程：提高动物生长速度、改善畜产品品质、用转基因动物生产药物。 3.基因治疗：把正常的外源基因导入病人体内，使该基因表达产物发挥作用。
(四)蛋白质工程的概念
蛋白质工程是指以蛋白质分子的结构规律及其生物功能的关系作为基础，通过基因修饰或基因合成，对现有蛋白质进行改造，或制造一种新的蛋白质，以满足人类的生产和生活的需求。(基因工程在原则上只能生产自然界已存在的蛋白质) 转录
翻译 专题2 细胞工程
(一)植物细胞工程
1.理论基础(原理)：细胞全能性
全能性表达的难易程度：受精卵>生殖细胞>干细胞>体细胞;植物细胞>动物细胞
2.植物组织培养技术
(1)过程：离体的植物器官、组织或细胞 ―→愈伤组织 ―→试管苗 ―→植物体
(2)用途：微型繁殖、作物脱毒、制造人工种子、单倍体育种、细胞产物的工厂化生产。
(3)地位：是培育转基因植物、植物体细胞杂交培育植物新品种的最后一道工序。
3.植物体细胞杂交技术 (1)过程：
(2)诱导融合的方法：物理法包括离心、振动、电刺激等。化学法一般是用聚乙二醇(PEG)作为诱导剂。
(3)意义：克服了远缘杂交不亲和的障碍。
(二)动物细胞工程
1. 动物细胞培养
(1)概念：动物细胞培养就是从动物机体中取出相关的组织，将它分散成单个细胞，然后放在适宜的培养基中，让这些细胞生长和繁殖。
(2)动物细胞培养的流程：取动物组织块(动物胚胎或幼龄动物的器官或组织)→剪碎→用胰蛋白酶或胶原蛋白酶处理分散成单个细胞→制成细胞悬液→转入培养瓶中进行原代培养→贴满瓶壁的细胞重新用胰蛋白酶或胶原蛋白酶处理分散成单个细胞继续传代培养。
(3)细胞贴壁和接触抑制：悬液中分散的细胞很快就贴附在瓶壁上，称为细胞贴壁。细胞数目不断增多，当贴壁细胞分裂生长到表面相互抑制时，细胞就会停止分裂增殖，这种现象称为细胞的接触抑制。 (4)动物细胞培养需要满足以下条件
①无菌、无毒的环境：培养液应进行无菌处理。通常还要在培养液中添加一定量的抗生素，以防培养过程中的污染。此外，应定期更换培养液，防止代谢产物积累对细胞自身造成危害。
②营养：合成培养基成分：糖、氨基酸、促生长因子、无机盐、微量元素等。通常需加入血清、血浆等天然成分。 ③温度：适宜温度：哺乳动物多是36.5℃+0.5℃;pH：7.2～7.4。
④气体环境：95%空气+5%CO2。O2是细胞代谢所必需的，CO2的主要作用是维持培养液的pH。
(5)动物细胞培养技术的应用：制备病毒疫苗、制备单克隆抗体、检测有毒物质、培养医学研究的各种细胞。 2.动物体细胞核移植技术和克隆动物
(1)哺乳动物核移植可以分为胚胎细胞核移植(比较容易)和体细胞核移植(比较难)。
(2)选用去核卵(母)细胞的原因：卵(母)细胞比较大，容易操作;卵(母)细胞细胞质多，营养丰富。
(3)体细胞核移植的大致过程是：(右图) 核移植 胚胎移植
(4)体细胞核移植技术的应用：
①加速家畜遗传改良进程，促进良畜群繁育;
②保护濒危物种，增大存活数量; ③生产珍贵的医用蛋白;
④作为异种移植的供体; ⑤用于组织器官的移植等。
(5)体细胞核移植技术存在的问题：
克隆动物存在着健康问题、表现出遗传和生理缺陷等。 3.动物细胞融合
(1)动物细胞融合也称细胞杂交，是指两个或多个动物细胞结合形成一个细胞的过程。融合后形成的具有原来两个或多个细胞遗传信息的单核细胞，称为杂交细胞。 (2)动物细胞融合与植物原生质体融合的原理基本相同，诱导动物细胞融合的方法与植物原生质体融合的方法类似，常用的诱导因素有聚乙二醇、灭活的病毒、电刺激等。
(3)动物细胞融合的意义：克服了远缘杂交的不亲和性，成为研究细胞遗传、细胞免疫、肿瘤和生物新品种培育的重要手段。 (4)动物细胞融合与植物体细胞杂交的比较：
比较项目 细胞融合的原理 细胞融合的方法 诱导手段 用法
植物体细胞杂交 细胞膜的流动性 去除细胞壁后诱导原生质体融合 离心、电刺激、振动，聚乙二醇等试剂诱导 克服了远缘杂交的不亲和性，获得杂种植株 动物细胞融合 细胞膜的流动性 使细胞分散后诱导细胞融合 除应用植物细胞杂交手段外，再加灭活的病毒诱导 制备单克隆抗体的技术之一 4.单克隆抗体
(1)抗体：一个B淋巴细胞只分泌一种特异性抗体。从血清中分离出的抗体产量低、纯度低、特异性差。 (2)单克隆抗体的制备过程
(3)杂交瘤细胞的特点：既能大量繁殖，又能产生专一的抗体。 (4)单克隆抗体的优点：特异性强，灵敏度高，并能大量制备。 (5)单克隆抗体的作用：
① 作为诊断试剂：准确识别各种抗原物质的细微差异，并跟一定抗原发生特异性结合，具有准确、高效、简易、快速的优点。
② 用于治疗疾病和运载药物：主要用于治疗癌症治疗，可制成“生物导弹”，也有少量用于治疗其它疾病。 专题3 胚胎工程
(一)动物胚胎发育的基本过程
1、胚胎工程是指对动物早期胚胎或配子所进行的多种显微操作和处理技术，如胚胎移植、体外受精、胚胎分割、胚胎干细胞培养等技术。经过处理后获得的胚胎，还需移植到雌性动物体内生产后代，以满足人类的各种需求。
2、动物胚胎发育的基本过程 (1)受精场所是母体的输卵管上段。
(2)卵裂期：特点：细胞有丝分裂，细胞数量不断增加，但胚胎的总体体积并不增加，或略有减小。
(3)桑椹胚：特点：胚胎细胞数目达到32个左右时，胚胎形成致密的细胞团，形似桑椹。是全能细胞。
(4)囊
胚：特点：细胞开始出现分化(该时期细胞的全能性仍比较高)。聚集在胚胎一端个体较大的细胞称为内细胞团，将来发育成胎儿的各种组织。中间的空腔称为囊胚腔。
(5)原肠胚：特点：有了三胚层的分化，具有囊胚腔和原肠腔。
(二)胚胎干细胞
1、哺乳动物的胚胎干细胞简称ES或EK细胞，来源于早期胚胎或从原始性腺中分离出来。
2、具有胚胎细胞的特性，在形态上表现为体积小，细胞核大，核仁明显;在功能上，具有发育的全能性，可分化为成年动物体内任何一种组织细胞。另外，在体外培养的条件下，可以增殖而不发生分化，可进行冷冻保存，也可进行遗传改造。
3、胚胎干细胞的主要用途是：
①可用于研究哺乳动物个体发生和发育规律; ②是在体外条件下研究细胞分化的理想材料，在培养液中加入分化诱导因子，如牛黄酸等化学物质时，就可以诱导ES细胞向不同类型的组织细胞分化，这为揭示细胞分化和细胞凋亡的机理提供了有效的手段;
③可以用于治疗人类的某些顽疾，如帕金森综合症、少年糖尿病等;
④利用可以被诱导分化形成新的组织细胞的特性，移植ES细胞可使坏死或退化的部位得以修复并恢复正常功能;
⑤随着组织工程技术的发展，通过ES细胞体外诱导分化，定向培育出人造组织器官，用于器官移植，解决供体器官不足和器官移植后免疫排斥的问题。
(三)胚胎工程的应用 1.体外受精和胚胎的早期培养 (1)卵母细胞的采集和培养：
主要方法：用促性腺激素处理，使其排出更多的卵子，然后，从输卵管中冲取卵子，直接与获能的精子在体外受精。第二种方法：从刚屠宰母畜的卵巢中采集卵母细胞;第三种方法是借助超声波探测仪、腹腔镜等直接从活体动物的卵巢中吸取卵母细胞。采集的卵母细胞，都要在体外经人工培养成熟后，才能与获能的精子受精。
(2) 精子的采集和获能：在体外受精前，要对精子进行获能处理。
(3) 受精：获能的精子和培养成熟的卵细胞在获能溶液或专用的受精溶液中完成受精过程。
(4)胚胎的早期培养：精子与卵子在体外受精后，应将受精卵移入发育培养液中继续培养，以检查受精状况和受精卵的发育能力。培养液成分较复杂，除一些无机盐和有机盐外，还需添加维生素、激素、氨基酸、核苷酸等营养成分，以及血清等物质。当胚胎发育到适宜的阶段时，可将其取出向受体移植或冷冻保存。不同动物胚胎移植的时间不同。(牛、羊一般要培育到桑椹胚或囊胚阶段才能进行移植，小鼠、家兔等实验动物可在更早的阶段移植，人的体外受精胚胎可在8~16个细胞阶段移植。) 2.胚胎移植
(1)胚胎移植是指将雌性动物的早期胚胎，或者通过体外受精及其它方式得到的胚胎，移植到同种的、生理状态相同的其它雌性动物的体内，使之继续发育为新个体的技术。其中提供胚胎的个体称为“供体”，接受胚胎的个体称为“受体”。(供体为优良品种，作为受体的雌性动物应为常见或存量大的品种。)
地位：如转基因、核移植，或体外受精等任何一项胚胎工程技术所生产的胚胎，都必须经过胚胎移植技术才能获得后代，是胚胎工程的最后一道“工序”。 (2) 胚胎移植的意义：大大缩短了供体本身的繁殖周期，充分发挥雌性优良个体的繁殖能力。
(3) 生理学基础：①动物发情排卵后，同种动物的供、受体生殖器官的生理变化是相同的。这就为供体的胚胎移入受体提供了相同的生理环境。 ②早期胚胎在一定时间内处于游离状态。这就为胚胎的收集提供了可能。 ③受体对移入子宫的外来胚胎不发生免疫排斥反应。这为胚胎在受体的存活提供了可能。
④供体胚胎可与受体子宫建立正常的生理和组织联系，但供体胚胎的遗传特性在孕育过程中不受影响。 (4) 基本程序主要包括：
①对供、受体的选择和处理。选择遗传特性和生产性能优秀的供体，有健康的体质和正常繁殖能力的受体，供体和受体是同一物种。并用激素进行同期发情处理，用促性腺激素对供体母牛做超数排卵处理。 ②配种或人工授精。
③对胚胎的收集、检查、培养或保存。配种或输精后第7天，用特制的冲卵装置，把供体母牛子宫内的胚胎冲洗出来(也叫冲卵)。对胚胎进行质量检查，此时的胚胎应发育到桑椹或胚囊胚阶段。直接向受体移植或放入-196℃的液氮中保存。 ④对胚胎进行移植。
⑤移植后的检查。对受体母牛进行是否妊娠的检查。 3.胚胎分割
(1)概念：是指采用机械方法将早期胚胎切割2等份、4等份等，经移植获得同卵双胎或多胎的技术。
(2)意义：来自同一胚胎的后代具有相同的遗传物质，属于无性繁殖。
(3)材料：发育良好，形态正常的桑椹胚或囊胚。(桑椹胚至囊胚的发育过程中，细胞开始分化，但其全能性仍很高，也可用于胚胎分割。)
(4)操作过程：对囊胚阶段的胚胎分割时，要将内细胞团均等分割，否则会影响分割后胚胎的恢复和进一步发育。 专题4 生物技术的安全性和伦理问题
(一)转基因生物的安全性争论 ： (1)基因生物与食物安全：
反方观点：反对“实质性等同”、出现滞后效应、出现新的过敏原、营养成分改变
正方观点：有安全性评价、科学家负责的态度、无实例无证据 (2)转基因生物与生物安全：对生物多样性的影响
反方观点：扩散到种植区之外变成野生种类、成为入侵外来物种、重组出有害的病原体、成为超级杂草、有可能造成“基因污染” 正方观点：生命力有限、存在生殖隔离、花粉传播距离有限、花粉存活时间有限 (3)转基因生物与环境安全：对生态系统稳定性的影响
反方观点：打破物种界限、二次污染、重组出有害的病原微生物、毒蛋白等可能通过食物链进入人体
正方观点：不改变生物原有的分类地位、减少农药使用、保护农田土壤环境
(二)生物技术的伦理问题
(1)克隆人：两种不同观点，多数人持否定态度。
否定的理由：克隆人严重违反了人类伦理道德，是克隆技术的滥用;克隆人冲击了现有的婚姻、家庭和两性关系等传统的伦理道德观念;克隆人是在人为的制造在心理上和社会地位上都不健全的人。
肯定的理由：技术性问题可以通过胚胎分级、基因诊断和染色体检查等方法解决。不成熟的技术也只有通过实践才能使之成熟。
中国政府的态度：禁止生殖性克隆，不反对治疗性克隆。四不原则：不赞成、不允许、不支持、不接受任何生殖性克隆人的实验。
(2)试管婴儿：两种目的试管婴儿的区别两种。不同观点，多数人持认可态度。 否定的理由：把试管婴儿当作人体零配件工厂，是对生命的不尊重;早期生命也有活下去的权利，抛弃或杀死多余胚胎，无异于“谋杀”。
肯定的理由：解决了不育问题，提供骨髓中造血干细胞救治患者最好、最快捷的方法，提供骨髓造血干细胞并不会对试管婴儿造成损伤。 (3)基因身份证：
否定的理由：个人基因资讯的泄漏造成基因歧视，势必造成遗传学失业大军、造成个人婚姻困难、人际关系疏远等严重后果。
肯定的理由：通过基因检测可以及早采取预防措施，适时进行治疗，达到挽救患者生命的目的。
(三)生物武器
(1)种类：致病菌、病毒、生化毒剂，以及经过基因重组的致病菌。 (2)散布方式：吸入、误食、接触带菌物品、被带菌昆虫叮咬等。
(3)特点：致病力强、多数具传染性、传染途径多、污染面广、有潜伏期、不易被发现、危害时间长等。
(4)禁止生物武器公约及中国政府的态度
第五篇：地理必修三知识点总结
第一章 地理环境与区域发展
§1 地理环境对区域发展的影响
1、区域是在地理差异的基础上，按一定的指标和方法划分出来的，具有一定的区位特征，以及一定的面积、形状和边界。区域界线有的是明确的，有的具有过渡性质。区域既是上一级区域的组成部分，又可进一步划分为下一级区域。
2、区域特征：层次性;差异性;整体性;可变性。
3、长江三角洲和松嫩平原的异同：(1)同：都是平原地区，并都位于我国的东部季风区。(2)异：①位臵差异：长江三角洲位于我国东部沿海地区的中部，长江的入海口;松嫩平原位于我国东北地区的中部。②气候条件差异：长江三角洲在亚热带季风气候区，夏季高温多雨、雨热同期;松嫩平原在温带季风气候区，也是雨热同期，但大陆性稍强，降水较少，温暖季节短，生长期较短，水热条件的组合不如长江三角洲。③土地条件差异：长江三角洲以水稻土为主，耕地多为水田，较为分散，人均耕地面积低于全国平均水平;松嫩平原黑土分布广泛，耕地多为旱地、集中连片，人均耕地面积高于全国平均水平。④矿产资源条件差异：长江三角洲矿产资源贫乏，松嫩平原有较丰富的石油等矿产。
4、长江三角洲在良好的水热条件基础上，发展水田耕作业，主要种植水稻、油菜、棉花等，一年两熟至三熟;松嫩平原受水热条件的限制，发展旱地耕作业，主要种植玉米、春小麦、大豆等，一年一熟。
5、长江三角洲河湖水面较广，水产业较为发达;松嫩平原西部降水较少，草原分布较广，适宜发展畜牧业。
6、长江三角洲位于我国沿海航线的中枢，长江入海的门户，对内对外联系方便，商业贸易发达，依托当地发达的农业基础发展轻工业，从国内外运入矿产资源发展重工业，成为我国重要的综合性工业基地。松嫩平原利用当地丰富的石油资源和周围地区的煤、铁等资源发展重化工业，成为我国的重化工业基地。
7、区域不同发展阶段中地理环境的影响：(以长江三角洲为例)
(1)早期：河流、湖泊和沼泽分布较广，地势平坦，土质黏重。受地理环境的限制，耕作农业发展缓慢。
(2)农业社会：①船作为交通工具被广泛使用，稠密的水系为扩大交通联系提供了天然水道。 ②随着农业生产工具的改进和生产技术的改良，多水而质地黏重的土壤不再成为耕作业的限制条件，农业生产得到较快的发展。③随着我国历史上人口从北方至南方几次大规模的迁移，人口越来越稠密。④优越的气候条件还使得长江三角洲成为我国主要的桑蚕和棉花生产基地。
(3)农业社会后期：①工商业的发展使人口、城市密集，耕地面积减小。②耕地被分割得很破碎，不利于机械化的推广，粮食商品率低。③今天作为全国“粮仓”的地位已逐渐让位于东北平原和华北平原，在全国棉花生产中的地位也比不上新疆南部和华北平原。
§2 地理信息技术在区域地理环境研究中的应用
1、地理信息技术指获取、管理、分析和应用地理空间信息的现代技术的总称，主要包括遥感、地理信息系统和全球定位系统等。
2、遥感：(RS) 对地表物体进行远距离的感知。
物体辐射和反射电磁波→收集→传输→信息处理信息分析→专业图件统计数字
目标物→传感器(关键装臵)→遥感地面系统→成果
特点和优点：可以首先从面上的区域分析研究入手，然后有重点地选择若干点、线进行野外验证和检查。不仅可以提高研究工作的精度和质量，而且节省人力和财力，提高效率。
3、全球定位系统：(GPS) 在全球范围内实时进行导航和定位的系统。
(1)三大部分：空间部分—GPS卫星星座;地面控制部分—地面监控系统;用户设备部分—GPS信号接收机。
(2)特点：为各类用户提供精密的三维坐标、速度和时间;具有全能性(陆地、海洋、航空和航天)、全球性、全天候、连续性、实时性。
4、地理信息系统：(GIS) 专门处理地理空间数据的计算机系统，用于所有用到地图或需要处理地理空间数据的领域。在区域地理环境研究和城市管理中得到应用。
信息源→数据处理→数据库→空间分析→表达
优点：①信息量大，使用方便;②功能强大;③动态监测(GIS与RS相结合)
5、遥感、全球定位系统与地理信息系统即互为独立又相互促进。遥感主要用于地理信息数据的获取，全球定位系统主要用于地理信息的空间定位，地理信息系统主要用于对地理信息进行管理、查询、更新、空间分析和应用评价。
6、数字地球是指数字化的地球，即把整个地球信息进行数字化后，由计算机网络来管理的技术系统。将各种地理信息按地理坐标，从区域到全球进行整合，并进行的立体、动态的显示。
第二章 区域生态环境建设
§1 荒漠化的防治-以我国西北地区为例
1、荒漠化指发生在干旱和半干旱地区及一些半湿润地区的土地退化。荒漠化主要表现为耕地退化、草地退化、林地退化而引起的土地沙漠化、石质荒漠化和次生盐渍化。
2、西北地区范围：大兴安岭以西，昆仑山-阿尔金山-古长城一线以北，包括新疆、宁夏、甘肃北部和内蒙古大部。西北地区地形地貌：以高原和盆地为主，东部和中部(内蒙古境内)是辽阔坦荡的高原;西部(新疆境内)是山脉和盆地相间分布。西北地区最为显著的自然特征是干旱，以荒漠、草原景观为主，其成因：深居大陆内部-远离海洋-水汽难以到达。
3、由于受夏季风影响程度不同，西北地区自东向西降水量逐渐递减，因此干旱程度增加，土地的自然产出和载畜量逐渐减少;贺兰山以东的内蒙古高原主要属于半干旱的草原地带;贺兰山以西形成了大片的沙漠和戈壁，只有一些高耸的山地迎风坡地带，降水稍多。山地迎风坡降水和冰雪融水成为绿洲农牧业生产的主要水源。
4、荒漠化形成的自然因素-为荒漠化创造条件：①基本条件→气候干旱少雨;②物质条件→地面疏松，为沙质沉积物;③动力条件→大风日数多且集中;④气候异常也可以影响到荒漠化的进程。
5、荒漠化形成的人为因素-加剧荒漠化进程(起决定性作用)
(1)形成荒漠化的人为原因：A.来自于人口激增对生态环境的压力;B.由于人类活动不当，对土地资源、水资源的过度使用和不合理利用。(2)主要表现：①过度樵采;②过度放牧;③过度开垦。
6、西北地区的次生盐渍化主要分布在在有水源灌溉的绿洲地区。原因是由于耕作技术落后，灌溉措施不当，另外由于干旱的气候条件下蒸发旺盛，盐分极易在地表聚集而形成。
7、我国不同历史时期荒漠化的演化：
时代
原因
影响范围
古代
盲目垦耕，战争、瘟疫
塔里木盆地沙漠边缘、河西走廊
近代
移民实边、开放蒙禁
内蒙古南部农牧过渡地带
现代
人口压力，管理失误
草原牧区和旱作地区
8、荒漠化防治的对策和措施：(1)荒漠化的防治内容：A.预防潜在荒漠化的威胁;扭转正在发展中的荒漠化土地的退化;恢复已经发生荒漠化的土地的生产力。(2)荒漠化的防治原则：坚持维护生态平衡与提高经济效益相结合，治山、治水、治碱(盐碱)、治沙相结合的原则。(3)防治荒漠化要在现有的经济技术条件下，以防为主，保护并有计划地恢复荒漠植被;重点治理已遭沙丘入侵、风沙危害严重的地段，因地制宜地进行综合整治。(4)荒漠化具体治理措施：①合理利用水资源;②利用生物措施和工程措施构筑防护林体系;③调节农、林、牧用地之间的关系;④采取综合措施，多途径解决农牧区的能源问题;⑤控制人口增长。(5)我国荒漠化治理的措施和经验生物固沙、草方格沙障、沙地飞播造林种草、小流域综合治理等。
9、我国政府在西北地区的生态建没和荒漠化防治中，先后实施了三北防护林体系建设体系建设、天然林保护、退耕还林还草、防沙治沙等多项生态环境治理工程。
§2 森林的开发和保护-以亚马孙热带雨林为例
1、森林既是重要的自然资源，又是不可替代的环境资源，具有众多生态作用和环保功效，如调节气候、稳定大气成分、涵养水源、保持水土、繁衍物种、维护生物多样性、防风固沙、吸烟除尘、净化空气、美化环境等，被称为大自然的总调度室。
2、现存的原始森林集中分布在亚寒带针叶林和热带雨林地区。它们或因地广人稀、自然条件严酷，或因难以通行、开发较晚，才免遭大规模破坏。其中亚马孙热带雨林是地球上现存面积最大、保存比较完整的一片原始森林。但现在世界森林面积减小的趋势仍在加剧，尤其热带原始林是正在遭受毁灭性破坏。
3、热带雨林主要分布在赤道两侧，但在大陆向风地带可以伸展到南北纬15-25度。热带雨林的三大集中分布区是南美洲亚马孙河流域、非洲刚果河流域、东南亚地区。
4、雨林的全球环境效应：①地球之肺：影响地球上大气中的碳氧平衡，调节全球气候;②地球的储水库：促进全球水循环、调节全球水平衡;③世界生物基因宝库：地球生物进化史中繁衍物种最多、保存时间最长的场所。
5、热带雨林系统的优势：光合作用强烈、生物循环旺盛、生物生长迅速、群落生产力高。
6、雨林生态的脆弱性;养分几乎全部储存在地上的植物体内，土壤贫瘠。
7、亚马孙雨林开发：①20世纪五十年代以前：生活方式落后，开发规模小，没有太大的影响;②人口急剧增长，雨林遭到空前的破坏;③1970年，巴西政府正式公布了著名的亚马孙流域大规模开发计划：修建亚马孙横贯公路、迁都巴西利亚、移民亚马孙平原、借助外资并鼓励跨国企业投资开发。
8、在当前背景下，面对雨林破坏严重的严峻形势，应该把保护放在第一位。
第三章 区域自然资源综合开发利用
§1 能源资源的开发-以我国山西省为例
1、可再生能源：水能、风能、生物能、潮汐能、太阳能……
非可再生能源：煤炭、石油、天然气等矿物能源
2、山西省煤炭资源的开发条件：①煤炭资源丰富，开采条件好：储量丰富、分布范围广、煤种齐全、煤质优良;②市场广阔;③位臵适中，交通便利。
3、山西能源基地建设策略：①扩大煤炭开采量;②提高晋煤外运能力;③加强煤炭加工转换，建设坑口电站;发展炼焦业。
4、加强能源综合利用：进行产业结构调整和升级，提高能源的综合利用程度和附加值。①加强三条产业链：煤-电-铝、煤-焦-化、煤-铁-钢;②山西省产业结构由以煤炭开采业为主的单一结构转变为以能源、冶金、化工、建材为主的多元结构，原料工业逐步超过采掘工业而占到主体地位，实现了产业结构的升级。
5、山西省环境的保护与治理：①提高煤的利用技术;②调整产业结构;③工业三废的治理。
§2 河流的综合开发-以美国田纳西河流域为例
1、流域：又称供水区，是指供给河流地表水源的地面集水区和地下水源的地下集水区的总称。水系：指河流干流、支流和流域内的湖泊、沼泽或地下暗河彼此连接组成的庞大系统，又称河系。
2、河流水系由干流和一系列支流组成，一般将流入干流的支流，叫一级支流，流入一级支流的叫二级支流，依次类推。相邻流域间的山岭或河间高地，称为分水岭。分水岭最高点的连线，称为分水线(分水界)。
3、田纳西河位于美国东南部，是密西西比河支流俄亥俄河的一条流程最长、水量最大的分支，发源于阿巴拉契亚山脉的西坡，在肯塔基市附近注入俄亥俄河。
4、河流开发要考虑流域内不同区域的差异性，进行针对性开发：
组成部分
重要性
保护重点
山地
河流的发源地，其生态环境直接影响河流的水量和水质
植被生态保护
河流
是流域开发利用的主要部分
水资源的合理分配和水质的保护
河谷平原
是人类活动比较集中的地区
生态环境保护和环境污染治理
5、田纳西河流域开发的自然背景：①地形：多山，地势起伏大，蕴藏着丰富的水力资源，陆路交通不便，河流航运作用十分突出。②气候：亚热带地区，气候温暖湿润，降水丰富。③水系：水系发达，支流众多，水量丰富，大部分可通航，并通过密西西比河及其支流可通往全国大部分地区，但是地形起伏大，河流落差大，受气候影响，水量很不稳定。④矿产资源非常丰富。
6、田纳西河流域的早期开发及其后果：①18世纪下半叶：农业发达，人口较少，对自然环境影响不大;②19世纪后期：人口急增，对资源进行掠夺式开发，带来土地退化、植被破坏、环境污染等一系列生态环境与社会问题;③20世纪30年代初：田纳西河流域已经成为美国最贫困的地区之一。
7、美国成立田纳西河流域管理局，简称TVA，负责田纳西河流域的统一开发和管理，将河流梯级开发作为流域开发的核心，发挥防洪、航运、发电、提高水质、旅游、土地利用等综合效益。
8、田纳西河两岸形成“工业走廊”的原因：大规模的火电和核电使田纳西河流域成为全国最大的电力供应基地;流域内炼铝、化学等高耗能工业的发展。
第四章 区域经济发展
§1 区域农业发展-以我国东北地区为例
1、东北地区地理条件：
(1)范围：黑、吉、辽三省和内蒙古东部。
(2)地位：我国重要的商品粮基地、林业生产基地和畜牧业生产基地。
(3)地理条件分析：
A.气候-农业生产中最难以改造的自然条件。①气候条件制约着一个区域农业的生产品种、耕作制度和生产季节等;②东北大部分地区属于温带季风气候区，雨热同期，热量和水分条件基本上可满足一年一熟作物的需求，但是农作物生长容易受到低温冷害的影响。
B.地形、土壤条件：①地形条件往往影响区域农业生产的类型;②一般来说，平原地区适宜发展种植业，而山地丘陵地区适宜发展林牧业，(东北西部高原地势平坦，降水较多，是优质草原牧场，中部和东北部平原广阔，周围山地环绕，森林资源丰富);③土壤肥沃，黑土和黑钙土广泛分布，土层深厚，有机质含量高。
C.社会、经济条件：①我国重要的工业基地，农牧兴工、工促农牧;②交通发达，对外联系方便，发展外向型农业;③开发时间较晚，人口密度较低，农业经营规模远高于全国平均水平，另外较好的生态环境和资源条件有利于绿色农业和大农业的发展。
2、东北地区农业布局特点：①耕作农业区：主要分布在平原(松嫩平原、三江平原、辽河平原)地区;水稻多种植在辽河、松花江流域的大型灌区以及东部山区的河谷盆地;小麦(以春小麦为主)以三江平原和松嫩平原北部最集中;玉米：吉林省北部地区，这里已经形成了我国最著名的“玉米带”。②林业和特产区：主要分布在大、小兴安岭和长白山;长白山区是我国主要的鹿茸、人参等珍贵药材产区，延边生产苹果梨;辽东低山丘陵和半岛丘陵区是我国最大的柞蚕茧产区;辽南是重要的苹果产区。③畜牧业区：主要分布在西部高原、松嫩平原西部及部分林区草地，是重要的羊、牛、马牧畜生产基地，如呼伦贝尔市三河地区的三河牛和三河马、松嫩平原西部的东北红牛。
3、东北平原是全国最大的、比较稳定的商品粮基地，其中三江平原是我国粮食商品率最高的商品粮基地;东北商品粮基地生产特点：①大规模机械化生产;②地区专业化生产。
4、东北地区农业发展方向：①平原区：以增强抗衡国外农产品进入国内市场能力为重点，发展适应加工需要的优质、专用品种，提高产品质量和竞争力;加快发展农产品加工业，促进粮食转化，延长产业链条，推进农业向规模化、专业化和生态化方向发展，建设绿色食品基地。②西部草原区：结合退耕还林、还草工程，大力发展生态农业和舍饲畜牧业;强化人工草地建设，发展草业经济，推动退耕、退牧和围栏限牧工程，发展集约化草食性畜牧业。③山区农业：以森林保育为核心，实现由原料型生产向原料及产品加工并举的转变。
§2 区域工业化与城市化-以我国珠江三角洲地区为例
1、工业化与城市化是推动区域经济社会发展的主要动力，是两股相互促进的力量，区域工业化必然带来城市化，城市化反过来又会促进工业化。一般发展中国家通过优惠政策，鼓励少数有条件的区域率先推进工业化与城市化，以带动相邻区域以至全国其他地区工业化与城市化。
2、珠江三角洲工业化和城市化水平提高的条件：①发达国家和地区的产业结构调整;②国家的对外开放政策;③良好的区位条件;④全国最大的侨乡之一。
3、珠江三角洲地区工业化与城市化推进的两个阶段：
第一阶段：1979—1990年，劳动密集型产业成为这一阶段的主导产业;主要优势：①劳动力资源丰富、②政策优势、③侨乡优势、④正处于发达国家与地区第一轮产业结构调整时期;主要特点：工业增加值的增长相对较慢。原因：①处于改革开放初期，外商出于风险考虑，投资规模相对较小，②劳动密集型产业的附加值相对较低。
第二阶段：1990年以后，高新技术产业逐渐取代劳动密集型产业而成为主导产业;主要优势：①工业实力大为增强，②恰逢世界经济全球化、信息化蓬勃发展和发达国家和地区新一轮的产业结构调整时期;主要特点：工业增加值的增长相对较快，原因：①外商不再担心风险，投资规模扩大，②高新技术产业的附加值相对较高。
4、珠江三角洲地区的工业化加快了城市化的进程，使珠江三角洲地区城市人口比重逐步提高，成为我国城市分布最密集的地区之一。一方面，许多乡村迅速变成城镇，使城镇数量猛增，呈现出城市与乡村交错分布的景观，另一方面，城市的规模迅速扩大。
5、珠江三角洲地区工业化与城市化中的问题及对策：①产业升级面临困境，对策：调整产业结构，加强原料工业、装备制造业等重工业及机械制造业;②城市建设相对落后，如“城中村”现象，即城市郊区出现的已经转变为以从事工商业为主的村落，是外来人口的主要居住区，设施简陋，治安状况差，成为城市进一步发展的隐患，对策：加强城市分工合作，构建以香港、广州、深圳为核心的大珠江三角洲城市群;③生态环境问题日趋严重，如大气污染、水污染(水质性缺水)、噪声污染、耕地锐减、土壤肥力下降、森林面积减少、水土流失加剧等，对策：制定城市发展规划，加强基础设施建设和污染治理，加强外来人口的管理。
第五章 区际联系与区域协调发展
§1 资源的跨区域调配-以我国西气东输为例
1、我国主要的大型资源跨区域调配工程：西气东输、西电东送、南水北调、北煤南运等。
2、资源跨区域调配的必要性：(1)自然资源的区域分布是很不均匀的，存在着明显的资源富集区和资源贫乏区，且自然资源在区域之间一般不具有流动性;(2)区域间的发展水平不平衡，各区域对自然资源的需求与该区域所赋存的自然资源往往不匹配。
3、西气东输工程：(1)基础：新疆天然气资源;(2)目标市场：长江三角洲;(3)主干管道：西起新疆塔里木盆地的轮南油气田.向东经过甘肃、宁夏、陕西、山西、河南、安徽、江苏，最终到达上海。管道工程采取干支结合、配套建设进行。
4、实施西气东输的原因：(1)我国能源资源生产和消费的地区差异大：①东部沿海地区经济发达，对能源的需求量大，但是能源相对贫乏;②西部能源丰富，但因经济水平的限制得不到充分开发利用。(2)我国调整能源消费结构的需要：①煤炭一直是我国能源消费中的主导能源，带来众多的环境问题，还因为北煤南运对我国的交通运输造成了巨大的压力;②天然气具有清洁以及燃烧效率高等突出优势。(3)我国油气资源开发的战略重点在西部：我国天然气分布总体特征是西多东少、北多南少，陆地天然气(四大气区)主要分布在新疆塔里木盆地和准噶尔盆地、青海柴达木盆地、川渝四川盆地、陕甘宁鄂尔多斯地区。我国东北、华北等地区的油气田开采已到了中后期，西北则成为战略接替区，因此我国采取了稳定东部，发展西部的油气发展战略。
5、西气东输的影响：(1)对西部地区的影响：推动中西部地区社会经济的发展，将西部地区的资源优势转变成经济优势;推动天然气的勘探开发和基础设施建设;刺激相关产业发展;增加就业机会。(2)对东部地区的影响：缓解东部地区能源紧张状况;优化东部地区能源结构(提高清洁能源使用比例);加快基础设施建设;刺激相关产业发展，促进东部地区经济发展;改善大气环境，缓解交通压力。(3)加强区际联系，合理配臵西部的资源优势和东部的经济、技术优势，提高资源的利用效率，促进东、西部的协调发展。(4)对环境的影响：改善东部地区的大气质量，沿线农村地区通过天然气的推广，减少植被破坏。
§2 产业转移-以东亚为例
1、产业转移是企业将产品生产的部分或全部由原生产地转移到其他地区的现象。主要包括区域产业转移和国际产业转移两种类型。
2、产业转移的主要目的是通过降低生产成本和扩大销售市场从而达到追求更高利润。产业转移最主要、最常见的方式是对外直接投资和对外设立工厂。
3、影响产业转移的因素：①劳动力因素：由于处于不断变化中，因此具有数量充足、高素质且价格低廉的劳动力资源的国家或地区，往往成为产业转移的目的地。②内部交易成本因素：指企业生产与其他相关企业和地方服务行业(包括政府)打交道、进行生产组织、职工培训等过程的投入。发达国家费用较高，而发展中国家为了吸引发达国家的投资，首先要改善投资环境以减少企业生产的内部交易成本。③市场因素：也处于不断发展变化中，当达到饱和或满足不了自身的需要时，而且为了避开贸易壁垒，通常采用在新地区直接投资建厂的方式，开辟新的市场。④其他因素：国际经济形势的变化、国家政策的调整、土地规模和价格、环境污染……
4、产业转移对区域发展的影响：①促进区域产业结构调整：发达国家(转移国)原主导产业转移后，可将生产要素集中到新的主导产业;发展中国家(转移对象国)缩短产业升级时间，加快工业化进程。②促进区域产业分工与合作：使各国可以根据自己的优势条件发展相应的产业，从而促进国际产业分工与合作，推动区域经济的一体化;还可以通过企业将转移国和转移对象国对同一产品的生产活动联系起来，形成产品生产过程的分工与合作。③改变区域地理环境：一方面可以改变区域地理景观;另一方面导致环境污染的转移和扩散，使转移国的环境污染得到缓解，而使转移对象国的环境污染加剧。④改变劳动力就业的空间分布：转移国就业机会减少;转移对象国就业机会增加。