外语文明寝室范文（精选3篇）
外语文明寝室 第1篇
一、高职生文明示范寝室建设的意义
1. 对高职生学习的影响。
文明示范寝室规定在寝室内五不准：不准打麻将、不准玩扑克、不准抽烟、不准酗酒、不准谈情说爱，这样有利于督促寝室成员形成统一的思想意识，自我要求上进，把学习放在首要任务，对学习始终保持高度热情。另外，卫生整洁、布置合理、环境优美的宿舍物质文化也有利于提高高职生的学习效率，增强他们的想象力，扩展他们的思维，形成良好的学习习惯。试想，谁会待在一个臭气熏天的寝室认真学习呢?
2. 对高职生生活习惯的影响。
文明示范寝室要求寝室成员每天23:00之前睡觉，不再上网聊天;7:30之前起床，整理好内务，保证被子、鞋子、椅子三点一线。这样一方面能提升高职生的生活品味，督促他们养成早起早睡的健康生活习惯。另一方面，创造与维护文明的生活环境是高职生道德践行的一个重要内容，也是培养综合素质的一个重要方面。搞文明示范寝室，要花费寝室成员的很多心思，使他们都能养成及时整理物品的习惯，把自己的东西整理得干干净净、整整齐齐，培养他们热爱劳动的美好品质与强烈的责任感。
3. 宿舍文化对高职生人际交往的影响。
当前，绝大多数高职生是独生子女，在家中与同龄人交往较少，与人交往能力不强。一个寝室的学生来自四面八方，有着不同的家庭背景和生活习惯，个性、脾气、爱好千差万别，成员之间难免会发生矛盾。文明示范寝室建设以加强内务管理为突破口，发动高职生在寝室里共同搞好内务，时时刻刻保持内务整洁，尤其是下午检查中不能有寝室成员在床上睡觉，以督促每个寝室成员在没课的时间去图书馆学习。这样寝室成员之间团结互助、和睦相处，较易培养高职生接纳别人、尊重别人和与人合作的能力。
二、影响文明示范寝室建设的因素
1. 家庭原因。
现在绝大多数高职生是独生子女，家人大多溺爱，很少让他们进行家务劳动。这样造成部分学生劳动意识淡漠，在寝室不能自觉地清理寝室。
2. 认识误区。
高职生经历了高考的压力，在进大学之前高中老师一再强调大学是美好的天堂，可以尽情地享受。所以大多数学生对搞好内务存在一定的误区，认为不搞内务才是真正的高职生生活。更何况搞好了内务也不代表能力强，能找到好工作。因此，他们对文明示范寝室建设持不理解与排斥态度。
3. 叛逆心理。
高职生大多处于青春期，叛逆心理较强，渴望摆脱父母、老师的控制。他们渴望思想独立与自由，不再接受拘束。他们认为寝室仅仅是他们睡觉的地方，只要自己能看得下去，就不管别人的事。搞文明示范寝室建设就是剥夺了他们的自由，限制他们的人权，与人性化的管理相违背。
三、加强文明示范寝室建设，提高养成教育水平
1. 转变观念，加强引导。
转变高职生观念是建设文明示范寝室的前提。应该说高职生没有认识到文明示范寝室的建设与高职生良好的行为习惯息息相关。要加强文明示范寝室的建设，首先要转变高职生观念，要充分意识到文明示范寝室建设的重要性与必要性，将它作为提高自我养成教育不可缺少的一部分，积极参与，共同进步;要意识到“一屋不扫，何以扫天下”，一个寝室内务都搞不好，何以搞好社会建设，文明示范寝室建设的目的是帮助每个学生养成良好的行为习惯，并提升自己的审美能力和生活品质。只有高职生的观念改变了，才可能积极推动他们加入到文明示范寝室的评比中来。
2. 正面教育与反面教育相结合。
文明示范寝室的要求相对来说比较高，给学生们树立了吸引人的目标，对学生有强大的激励作用。用先进的典型寝室激励学生，同时，对落后的典型寝室进行反面教育，告诉学生引以为戒。刚开学时，在男生寝室楼F栋，109室卫生一塌糊涂，对面寝室108内务却保留了军训时期的高标准。学校给108室挂上“文明示范寝室”牌后，109室的成员感到无形的压力，这时辅导员抓住他们的心理对其做思想工作，告诉他们只要认真做好寝室卫生，创造一个良好的生活环境，达到学校规定的标准，就可以获得德育学分。之后他们寝室的面貌有了很大的改观，在每天早上宿管老师例行的日常检查中，109室均能得优。
3. 充分发挥寝室长的主体作用。
加强学生文明示范寝室建设，辅导员与学生干事是核心，寝室的管理细则是保证。但仅凭这些还不够，还必须依靠寝室长来团结更多的同学，影响更多的同学，使广大同学都能朝着讲文明卫生的目标努力。寝室成员在共同的学习、生活中，都会逐渐形成自己的核心人物———寝室长。寝室长不仅能及时掌握寝室里发生的各种事情，而且他与寝室成员年龄相仿，在思想上、感情上容易沟通。因此，要使学生的主体作用充分发挥出来，就必须在选举室长的过程中，充分考虑各室员特点，选出具有较高的威信，能够把寝室成员团结在一起的领头羊作为寝室长。
4. 加强团委对文明示范寝室的管理。
文明示范寝室的建设，必须有一套完善的、行之有效的规章制度。团委要做到规范管理，定期检查，奖罚分明。要围绕着不同的主题开展“美好寝室”“寝室文化设计大赛”，更能调动全院学生创建文明示范寝室的积极性与主动性，并能加强对寝室文化的理解。要把学生的寝室内务表现列入其德育考核内容之中，把整理内务作为一种内化行为。不少高职生形成了在寝室吸烟、酗酒、打牌、赌博、通宵上网、使用大功能电器等不良风气，严重地影响了身心健康。团干作为高职学院最优秀与最积极的一分子，对其他同学起到模范作用。团委要对这类行为起到监督作用。开展团干示范岗，对文明示范寝室成员进行言行举止的检查，能带头营造寝室良好的学风，创新面貌。对于文明示范寝室员的各成员成绩优异者，前20名的寝室可以评选为“十佳双优寝室”。
总之，文明示范寝室的建设有利于营造健康文明、积极向上的宿舍文化氛围，创造“团结向上、安全文明、卫生整洁、和谐愉快”的宿舍环境，促使高职生学们养成热爱生活、文明、自律的习惯，展示对美的追求和积极乐观的精神，对养成教育影响深远。
参考文献
[1]李解元.高职院校学生寝室管理工作的探讨[J].中国科技信息, 2007, (17) .
[2]崔宁宁.大学生寝室文化建设初探[J].辽宁教育行政学院学报, 2010, (2) .
外语学院寝室设计大赛策划书 第2篇
“MY HOME MY DORM·炫我舍彩”
寝室设计大赛决赛策划书
为了营造良好的寝室文化氛围，以及增强寝室成员的集体荣誉感和凝聚力，发挥各寝室特长和“团结友爱，互相帮助”的精神，给同学们提供更多发挥创造自己空间的机会充分展示我院大学生风采。武汉工程大学外语学院特举办“MY HOME MY DORM·炫我舍彩” 寝室设计大赛。具体安排如下：
一、决赛时间及地点
时间：11月30日晚6：30
地点：文科楼31
3二、活动目的增强同学们的自主生活意识，提高同学们的生活质量，调动同学们的积极性，浓厚寝室文化氛围，促进寝室内部团结、和谐、健康发展，增强集体荣誉感，丰富同学们生活品位，使寝室成为同学们心灵的栖息地，疲倦的避风港，真正让寝室成为同学们学习生活中最为重要的阵地！
三、活动主题
改变“室”界，点亮生活
四、活动对象
外语学院全体学生
五、活动内容
（一）赛前宣传
各寝室可将寝室照片粘贴于信息公布栏处，加大本寝室宣传。
（二）决赛内容
1、PPT展示。进入决赛的参赛寝室进一步完善寝室设计，在11月26日之前制作一份介绍寝室设计的PPT或视频，并交到相关负责人手中。决赛当晚在会场用画面形式展现给评委，以供评委评分。PPT的展示过程中将穿插两个节目分别是葫芦丝独奏及民族舞。
2、趣味游戏环节。届时我们将准备一些测试室友间默契程度的小游戏，各寝室的游戏得分将会计入总分当中。
3、挑战项，主要会出一些题目关于自己对寝室成员的了解程度的游戏，各进入决赛的寝室可以选择参加还是放弃，答对了加分，答错了扣分。
（二）设计要求
1．寝室设计要求
寝室环境
1、尽情发挥想象空间，将宿舍进行个性化的布置。寝室设计内容必须积极向上，健康活泼，体现大学生的朝气、活力，能体现出寝室成员的共同理想与追求。
2、房间内外地面干净，无杂物、痰迹、积水、纸屑、室内无违章用品，不得损坏墙面。布置宿舍时不能违反学校对学生宿舍的相关规定。
3、日常用品、书桌、床上用品摆放统一，整体感觉美观大方。寝室文化
1、室内设计需制定一个主题，主题设计可以有自己独特的个性，要求构思新颖，创意突出。总体要求统一和谐，舒适大方得体，且用材环保节约，持久使用。
2、每个寝室需设计一条寝室双语（英汉）标语。双语标语内容要求积极向上，健康，体现大学生的朝气，活力，能体现出寝室的人文气氛；可以翻译名人名言，但要标明出处，也可以自行创作，标新立异，展现个性，倡导原创；作出的标语一律设计并张贴在寝室门外或寝室内。
3、形象设计可通过装饰地面、墙壁、天花板或悬挂健康向上的书画作品或摆放极富有特色的饰物或利用照片或彩带等装饰。
2.PPT或视频设计要求
1、PPT的内容需要包含寝室设计理念、寝室成员的基本介绍以及对双语标语的阐述和理解。
2、把握好作品长度，最终作品展示时间限定5分钟以内。
3、PPT需有音乐伴奏和鲜明主题。
（三）决赛评分规则
1、默契游戏的评分： 每组选手在规定时间（2分钟）内答对多少题目便记多少分。
2、PPT评分标准：寝室主题20分
标语质量20分
温馨舒适20分
绿色环保20分
讲解员风采20分
3、了解程度挑战环节：
每次挑战共有5题，若答对3题则算挑战成功。
总分计分方法：
总分=初赛·30%+默契游戏·20%+PPT成绩·50%
若挑战环节挑战成功则总分加5分；失败则扣5分
注：若PPT展示时间超过5分钟则总分扣5分。
（四）奖项设立
初赛选拔出符合要求的10个寝室进入决赛。入围寝室进一步完善其寝室设计(一周时间)参加决赛。凡进入决赛的寝室将授予“院级文明寝室”的称号，并获得参与“校级文明寝室”评比的资格
决赛奖项：
一等奖：1名150元奖金+奖状
二等奖：2名100元奖金+奖状
三等奖：3名50元奖金+奖状
优秀奖：3名奖品+奖状
六、评委及嘉宾组成外语学院办公室老师、12级各班班主任、团学联主席及各学院生活部代表
七、活动工作安排1、11月26号之前请柬发放到位；
2、11月30日下午3:00布置会场12月3日以宣传板形式将大赛结果公示出来
3、相关人员安排：
开场嘉宾：任鹏老师
主持人：梁慧中
布置会场：生活部、办公室
分数统计：办公室
清场工作：团学联成员
七、活动经费预算
奖金=150*1+100*2+50*3=500
奖品=23*3=69
其他费用：音响设备：50
总：500+69+50=619
外语学院生活部
文明寝室文明 寝室长活动总结 第3篇
为进一步做好校园基础文明建设，强化学生宿舍管理，弘扬健康、积极向上的寝室文化，展开当代大学生的精神风貌，营造整洁、和谐、文明、向上的学习和生活氛围，根据“校园环境卫生月”的要求，特此由荆楚理工学院学工（部）处、团委主办，校学生会劳生部承办的“2011年文明寝室、文明寝室长评比”的活动。本次活动，各二级学院根据本学院学生寝室总数的10%的比例于11月10日之前上报学工处参加校级“文明寝室”及“文明寝室长”的评选，然后由学工处组织校学生会对各二级学院所上报的寝室进行定期、不定期的抽查和评比，最终按照学校寝室总数的5%产生校级“文明寝室”及“文明寝室长”。根据《荆楚理工学院学生住宿管理规定（试行)》和《荆楚理工学院学生文明寝室评定条例》最终评选结果见附表1）。我部门在举办此次活动中有如下改进：（下面写具体改进的地方）同时，在此次活动中有些方面也存在不足：
1、各二级学院劳生部宣传力度不够大，致使活动前期，部分寝室存在匆匆打扫应付检查的情况，有的寝室甚至未打扫。文明寝室评比的目的不仅仅是为了检查，更重的是以检查的方式来引导学生做好寝室的卫生和文化建设，营造一种良好的学习生活氛围；
2、有些文明寝室对于内务的整洁不能保持下去，在突击检查过程中出现地面桌面脏乱的情况；
3、有些寝室不注重安全问题，不遵循《荆楚理工学院学生住宿管理规定（试行)》，频频使用大功率用电器；
4、二级学院学生会干部检查“文明寝室”时不注意礼貌问题，在学生心中留下不好的印象；
5、文明寝室评分此则有待进一步完善。针对以上不足，我有几点建议：
1、活动前各分院学生会加大宣传力度，让每个寝室都深刻了解活动规则；
2、加强学生思想教育与安全教育；
3、让二级分院开展常规工作培训大会，强调礼貌问题的重要性。学生会成员的礼貌直接影响到学生会这个组织的形象；
4、部门内部开会讨论计分规则的完善与本活动中存在的不足。在以后的活动中，我部门仍会发扬优良作风，不断进行总结以发现活动中的不足并加以改正，争取在下次活动中做出更多更好的成绩，为构造和谐文明的寝室贡献一份力量！