第一篇：浙江林学院本科生
浙江财经学院本科生选课手册
为了适应新学分制改革目标的实现，教务处制定了《浙江财经学院普通本科生网上选课暂行办法》(浙财院教〔2008〕35号，详见教务处内网)。对选课原则、选课准备、选课流程、体育类课程的选课细则、缓补考与重修的选课规则等进行规定。以下为摘录及常见问题解答。
1. 选课前准备工作?
①选课前学生应主动了解本专业培养方案、课程开设计划、课程简介和任课教师情况，及本专业推荐课表。
②每轮选课结束后，学生应认真核对自己的选课结果。
2. 学生可以选课前提条件?
①学生必须先完成本学期的学评教(包括理论课程、实验课程)。 ②按规定交纳学分学费。
③成功报名或注册双专业者，可利用双专业菜单中提示选修双专业的课程。
3. 哪些课程网上选取?
我校从2008级开始，所有修读的课程必须通过教务选课系统选取。本专业必修课程一般情况下系统默认选上(学生可重新选择);选修课需学生选择;体育、大学英语等特殊课程选课参见相关办法。
4. 选课轮次、机制?
选课分三轮：
第一轮选课采用筛选制(即不限容量，选课截止后由系统自动按设定容量筛选)，该轮选课学生可任意退选;
第二轮选课采用优先制(即学生在容量未满的课程中选课，先选先得)，该轮选课学生可任意退选;
第三轮选课采用优先制(是第二轮选课的微调机制，学生可在容量未满课程中选课，先到先选 )，一般前三天为补退选阶段，可以进行课程的退选及补选;第四天为补选课阶段，只能补选课程，不能退课。第三轮结束后一律不得退课。
5. 筛选制原则?
当报名人数大于该课程容量时将进行筛选，筛选原则如下：
①培养方案推荐的课程实行本专业本年级学生优先，大学英语为本等级选原任课教师的优先。
②其他学生随机筛选。
6. 优先制原则?
以教学班级容量为限，先选先得。
7. 选课学分限制?
非修读双专业学生：一般每学期应选课程为22学分左右，最少不得低于15学分(毕业班除外)，最多选课学分不超过32学分;毕业当学期不超过9学分(不含实践教学)。
修读双专业一般增加12学分左右。
8. 冲突选课问题?
上课时间完全冲突或考试时间冲突的两门课程原则上只能选其中一门(特殊情况如重修、转专业已修部分课程、修读双专业学生可适当放宽)。选择部分冲突课程的学生，必须在征得任课教师同意并经学生所在学院教学负责人批准，在新学期开学两周内到教务处交申请表后选课，并按《浙江财经学院本科生课程免听规定》办理相关手续，否则取消考试资格。
9. 相同、相近课程选课时注意事项?
根据《浙江财经学院学分制试行办法》规定：根据本专业培养方案需修读的各类课程，学生可根据自己的学习能力，选择比设定层次更高的课程(同一门课程学分数大的课程)修读;但不能选择低于教学计划规定的层次的课程修读。类似或相近的课程不得重复修读(重修课程除外)。学生选课时应认真研读本专业培养方案及拟选课程信息，需特别注意相同与相近的课程。
10. 公选课选课问题?(各专业要求不同?)
各专业在本专业培养方案中明确规定须修读的板块及学分等结构最低要求，学生须按本专业培养方案要求修读。不满足要求的将无法毕业。
11.“大学英语”修读(选课)规则?
① 正常修读学生系统自动推荐到下学期高一级原班级。
② 由于转专业(非英语专业)引起的级别变动，按转后专业要求修读：如国际经济与贸易、对外汉语专业转其他专业，按其他专业层次要求修读;其他专业转国际经济与贸易、对外汉语专业，按国际经济与贸易、对外汉语专业要求修读。
③ 英语专业转到其他专业的学生，填写课程抵免认定表，同时确认级别。
12. 体育类课程选课问题?(专项体育)
体育课分为《公共体育(1)》、《公共体育(2)》、《专项体育(1)》、《专项体育(2)》分别在前四学期修读。其中《公共体育》是非选项课，直接在推荐课表中，不需要选。《专项体育》是选项课，学生可以在规定板块中选择自己要修读的项目，参加正常的三轮选课。
13. 双专业学生选课条件?
每轮选课前，学生需报名(首次)或注册双专业，经审核合格的学生，具有双专业选课资格，具体选课可利用双专业菜单中提示信息选修双专业的课程。
14. 双专业与一专业选课时注意事项?
①第一专业培养方案与双专业培养方案中的课程实行互免，但免修学分不得超过双专业培养方案中课程总学分的25%。若两个专业相同或相近的课程总学分超出25%的，超出部分的学分必须通过修读一专业或双专业的专业选修课来取得，若相应专业选修课不足，可以修读其他课程补足。
②学生放弃修读双专业的，已选取的课程不得退课(在规定的时间外)，已修读的双专业课程，原则上按修读第一专业的课程规则记入学籍档案。
15. 转专业、休学后复学如何补退选?
转专业、休学后复学学生补退选一般安排在每学期开学的1~2周内单独选课，具体安排关注每学期期初教务处通知。
16. 任意选修课选修注意事项?
①有效多余的学分(课程)都可以作为任意选修课学分。
②注意相同相近课程不得重复修读原则。
③选择其他专业课程作为任意选修课时，应认真阅读拟选课程简介、课程教学目的及先修课程要求，选课应满足课程“先行后续”关系，应特别注意理论课程及配套的独立实验课程修读关系。
17. 专业方向选课问题?
专业方向模块与非方向模块都是专业选修课程。学生可在专业选修课程中进行任意选修，只要达到规定学分即可。如需要认定某专业方向，至少应获得该专业方向模块三分之二以上的学分。
18. 如何选择校际选修课?
我校学生可选修下沙高教园区其他高校开设的课程，每学期选课时，我校教务系统会提供其他高校开设的“校级选修课”供选择，学生修读后可作为我校公选课程学分。
19. 重修课程如何选课?
不及格重修课程按照正常选课程序进行选课;及格课程由于成绩不理想也可重修，按正常重修课程选课程序选课。
20. 第八学期选课(清考、跟班重修)问题?
①对毕业当学期不开课不能跟班重修的必修课程，可报名参加一次毕业前重修考试，但每个学生最多不超过10个学分，一般安排在毕业学期第8周进行。未经重修的课程不能参加毕业前重修考试(第七学期不及格必修课除外)。
②毕业当学期跟班重修课程不超过9学分(不含实践教学)。
③超过上述规定的建议延长学制。
21. 第三轮停开课后选课未选上补选方法?
①补选条件：毕业班学生(第
七、八学期)、第三轮停开课程中的学生和复学的学生可以申请已开课程的补选。个别学生专业必修课程。
②补选方法：学生从浙江财经学院教务处网站下载并填写“浙江财经学院选修课退补选申请表”，交学生所在二级学院审核汇总，最后报教务处选课中心审批。
22. 选课后课程如何弃考?
因选课数量多无法充分准备所有课程的考试或错过退课时间没能成功退课，允许学生每学期申请一门课程放弃考试，放弃考试课程的成绩记为“放弃考试”，放弃考试课程不计入学生学绩档案，不计入成绩排名，但计收学分学费。
申请放弃考试的时间为该课程考试前二周，在教务管理系统中申请，教务处审批。
23. 退课时间限制?
在规定选课时间内可正常退选，其他时间一律不得退课。
24. 选课技巧、热门课程选取等问题?
①大学生活从选课开始。
②每次选课前，认真比对本专业培养方案各平台及板块学分要求与已经修过的课程，记住成为本专业修读专家。
③选课前通过咨询综合导师、班主任、辅导员、高年级同学以及选课系统中课程的相关信息了解拟选课程情况;
④第一轮公选课太热门的课程常常爆满，建议尽量改选相同板块的其他课程，公选课教学目的是拓展学生相关学科知识。
⑤ERP课程滚动开设，目前一个学期选课人数太多，另一学期又太少。建议未选上安排在另一学期。
⑥注意每轮选课后教务处的通知，可能部分课程由于选课人数不够停开;个别课程有可能增开教学班。
⑦选课学分限制的目的是防止修读太多课程而导致部分课程修读效果，4年大学中修读的课程尽量均匀，不要盲目提前修读。
⑧第一轮学生选课时，尽量不要退掉本专业开设的必修课程，在本专业中优先而在其他专业中没有优先条件。
⑨不及格课程重修一般应在下学期或下一学年修读，尽量不要太延后，容易计算错误。
25. 毕业当学期延长学制问题?
凡在基本学制内无法修完培养方案规定课程(学分)的学生，在学校规定的最长学习年限内，可申请延长学习时间。凡要求延长学习时间的毕业班学生必须在毕业学期开学后三周内由本人申请，二级学院审核，经教务处批准方可办理有关手续，逾期不再办理。
26. 何种情况会造成学生选了某门任课，而该课程任课教师名单下面没有学生的名字?
①未交纳学费而不能进行系统学藉注册的学生。
②通过补选申请从后台加入而未正常参加网上选课的学生，且本学期教学计划未对该生开放的课程。
第二篇：2009浙江大学本科生外设奖学金评选要求-浙江大学经济学院
浙江大学2010-2011学年本科生外设奖学金评选要求
1. 光华奖学金(1000元，4人)
申请条件：
1.2个及以上名额的学院要求少数名族学生至少一名; 2.同等条件下，少数民族同学优先。 递交材料：
浙大外设奖学金申请表。
2. 南都奖学金(三等2500元，3人)
申请条件：
1.综合测评成绩优秀; 2.体育达标;
3.创新奖授予在某一学科或领域取得显著成绩的本科学生; 4.同等条件下，优先考虑家庭经济困难学生; 递交材料：
浙大外设奖学金申请表(申请创新奖须提交相关研究成果证明材料)。
3. 三星奖学金(5000元，1人)
申请条件：
1热爱祖国、遵纪守法、品行端正、举止文明、乐于助人; 2.勤奋、刻苦，前一年综合评估排名为本专业前10%以内; 3.学科知识扎实、实践能力强，具有创新精神、竞争意识; 4.具有较强的组织管理能力，担任学生干部者优先考虑; 递交材料：
1. 三星奖学金申请表; 2. 当学年成绩单证明; 3. 外语成绩(CET)证明。
4. FERROTEC CHINA奖学金(10000元，1人)
申请条件：
1. 德智体全面发展，学习成绩优异，; 2. 外语能力优秀;
3. 较强的组织管理能力和团队精神; 4. 较强的创新意识和一定科研能力; 5. 有志于加盟“大和”公司者优先考虑。 递交材料：
浙大外设奖学金申请表。
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5. 心平奖学金(6000元，1人)
申请条件：
1. 热爱祖国，遵纪守法，学年德育考评排名列专业年级前50%; 2. 刻苦学习，成绩优异，学年学业成绩综合排名专业年级前20%; 5. 本奖学金者不能兼得学校其他外设奖学金。 递交材料：
浙大外设奖学金申请表。
6. 平安励志奖学金(三等1000元，1人)
申请条件：
1.热爱祖国，热爱人民，遵纪守法，勤奋好学，自强不息，品学兼优，德智体美全面发展;
2.一、二等奖专业综合排名前15%，三等奖专业排名前35%;
3.在本评奖年度无必修课、限制性选修课重修，必修课平均分绩点在班内排名前30%以内，并在该年度内获两次二等或以上校奖学金;
4.取得英语四级或六级证书或英语成绩在班级前30%，涉外专业或一等奖申报者，英语水平需达到班级10%;
5.评奖年度，获得校级及以上“三好学生”、“优秀学生干部”或“优秀共青团员”、“优秀党员”、“优秀团干”等荣誉称号(至少获得以上一种荣誉);
6、在评奖年度无任何违纪违规行为，未有学校通报批评(含贷款利息通报)和纪律处分记录;
7、同等条件下，家庭经济困难的学生、在公开发行的杂志、报刊发表过专业学术论文、调研报告或出版专著(含参编)的学生以及在其他方面有突出特长的学生优先;
8.申请者需在评奖年度内，完成至少40小时的志愿者服务或社区、社团服务，并提供相应证明，在同等条件下优先考虑志愿服务活动完成多的同学。 递交材料：
1. 中国平安励志奖学金申请表; 2. 中国平安励志奖学金申请统计表。
7. 三井住友银行奖学金(3200元，3人)
申请条件：
1.符合学校外设奖学金评选的基本条件;
2.日语专业3名，经贸专业3名，其他专业2名。以大
二、大
三、大四年级在校学生为主，且大四获奖学生的比例不超过该校总获奖人数的30%，即以分行为例，打死获奖学生不多于2人;
3.在专业领域方面成绩突出，学习成绩优秀，
一、二等奖专业排名前20%，三等奖专业排名前30%;
2.有志于加盟三井住友银行股份有限公司杭州分行者优先考虑。 递交材料：
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浙江大学三井住友银行奖学金申请表。
8. 恒逸奖学金(10000元，3人)
申请条件：
1. 学习成绩优异，在本专业年级名列前茅(前10%); 2. 至少一次获学校颁发的“优秀学生(三好学生)”荣誉称号;
3. 有较强的研究能力(可提供如下相应材料：研究报告、实习报告、发表的论文、各种获奖证明等);
4. 立志为民营企业和民营经济可持续发展做出贡献 递交材料：
浙大外设奖学金申请表;
9. 李达三奖学金(一等1500元，2人;二等800元，8人)
申请条件：
符合学校外设奖学金评选的基本条件; 递交材料：
浙大外设奖学金申请表。
浙大外设奖学金申请表。
10. 天赐奖学金(6000元，2人)
申请条件：
1. 符合学校外设奖学金评选的基本条件。 2. 品行端正，勤奋，诚实;特困生优先;
3. 学科知识扎实，前一学年加权平均成绩排名为本专业前(2010-2011年度按照25%评选，之后按照20%评选);
4. 实践能力强，具有创新精神、竞争意识; 5. 通过体育锻炼标准，身体健康。 递交材料：
浙大外设奖学金申请表。
11. 杭州银行奖学金(院设，3000元，15人)
申请条件：
符合学校外设奖学金评选的基本条件，面向经济学院金融等相关专业，奖金兼得。 递交材料：
浙江大学(经济学院)杭州银行奖学金申请表。
12. 泽润奖学金(院设，5000元，10人)
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申请条件：
1. 经济学院全日制大
二、大三年级本科生;
2. 热爱祖国，遵纪守法，积极参加公益活动，乐于承担社会工作，具有奉献精神; 3. 学习认真，勤奋刻苦，成绩优良，排名在当年专业的前15%;对资本市场有浓厚兴趣或特殊才能者可放宽到30%，但需要申请者在自荐书中进行阐述，并由学院及捐赠方面试决定;
4. 品行端正，生活俭朴，勤勉踏实，身心健康，学科知识扎实、实践能力强，具有创新精神、竞争意识;
5. 学校认定的家庭经济困难生优先考虑。
本奖金申请详见附件中《“浙江大学泽润助学金”评定办法》，奖金兼得。
递交材料：
1. 浙江大学(经济学院)泽润奖学金申请表 2. 自荐信
附件
“浙江大学泽润奖学金”评定办法
第一条 为帮助浙江大学经济学院部分品学兼优，尤其是家庭经济困难的学生顺利完成学业，切实做好“浙江大学泽润奖学金”(以下简称奖学金)评定工作，制定本办法。
第二条 奖学金奖励对象为浙江大学经济学院在校大
二、大三年级全日制本科生。
第三条 奖学金资助标准为每人每年5,000元人民币，共计10人，可获得连续奖励。
第四条
奖学金申请条件：
(一)热爱祖国，遵纪守法，积极参加公益活动，乐于承担社会工作，具有奉献精神;
(二)学习认真，勤奋刻苦，成绩优良，排名在当年专业的前15%;对资本市场有浓厚兴趣或特殊才能者可放宽到30%，但需要申请者在自荐书中进行阐述，并由学院及捐赠方面试决定。
(三)品行端正，生活俭朴，勤勉踏实，身心健康，学科知识扎实、实践能力强，具有创新精神、竞争意识;
(四)学校认定的家庭经济困难生优先考虑。
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第六条 奖学金评定程序：
(一)每年10月上旬由学生本人填写《浙江大学泽润奖学金申请表》(附件一)、自荐信(须包含自我介绍及未来五年规划，其余可由申请者自行发挥，1500字以内)，向经济学院提出书面申请;
(二)经济学院在广泛征求学生和教师意见的基础上进行初评，确定奖励学生候选名单，并将其连同相关申报材料(申请表、相关情况证明材料)呈送捐赠方评定;
(三)捐赠方研究确定受奖励学生名单。 第七条 受奖励学生义务：
(一)受到奖励的同学应积极参加由捐赠方和学院组织的“泽润奖学金专题研究活动”;
(二)受奖励学生在受助期内需参加经济学院组织的定期沟通活动，与捐赠方特别是励丹骏校友本人保持必要的联系;
(三)受奖励学生在前一年学业优秀、表现突出者，可在下一年的评奖中优先考虑。
第八条 本办法由经济学院与捐赠方共同负责解释。 第九条 本办法自公布之日起实行。
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第三篇：同济大学浙江学院本科生毕业设计(论文)工作条例(试行)_
同济大学浙江学院本科生毕业设计(论文)工作条例(试行)
为了规范我校毕业设计(论文)工作 提高毕业设计(论文)质量 特制定本规定
一、 毕业设计(论文)目的与要求
毕业设计(论文)教学目的是培养学生具备综合运用所学的基础理论、专业知识和基本技能
分析和解决实际问题的能力;使学生得到从事实际工作所必须的基本训练和进行科学研究工作的初步能力
毕业设计(论文)作为培养学生创新精神和实践能力的一次较为系统的训练 应注重以下几方面能力的培养：
1. 调查研究、查阅和应用中外文献及采集网络信息的能力; 2. 理论分析、制定设计或试验方案的能力; 3. 设计、计算和制图的能力; 4. 实验研究及数据处理的能力;
5. 综合分析、凝练创新、编制设计说明书或撰写论文、调研报告的能力; 6. 外语、计算机应用的能力
二、 毕业设计(论文)选题原则
选题恰当是做好毕业设计(论文)的前提
指导教师在选择毕业设计(论文)课题时应遵循以下原则： 1. 课题的选择应符合专业培养目标 达到专业知识应用的基本要求
2. 课题的选择应体现教学与生产、科研、文化和经济发展相结合的原则 即选题在
符合毕业设计(论文)教学要求的前提下
应尽量结合生产实际、科学研究、现代文化、经济建设的任务进行 以利于增强学生面对实际的意识
培养学生严谨的科学态度和一丝不苟的工作精神 调动学生的积极性 增强责任感和紧迫感
3. 课题的选择应贯彻因材施教的原则 使学生的特长和潜能有更好的发挥 并鼓励
学生有所创新
4. 选题的范围和深度应符合学生的实际情况 并尽可能多的反映现在科学技术发展 水平
提倡不同专业(学科)互相结合 扩大专业面 开阔学生视野 实现学科之间的互 相渗透
5. 毕业设计(论文)按不同学科类型分别有所侧重：
(1) 工科类专业毕业设计(论文)结合工程实践性课题的比例应不低于70% 首先应保证基本工程训练
在此基础上做一些提高性的、拓展性的专题研究; (2) 经管类专业毕业设计(论文)要有新颖性
要结合社会、经济、文化发展中的现实问题、让学生接触社会 论文要有一定的新意和创见
6. 毕业设计(论文)课题应遵循"一人一题"的原则 课题经系主任审定后 学生可在教师指导下
采取自选与分配相结合的办法 确定毕业设计(论文)课题
可以几名学生共同完成一个大课题 但必须做到分工明确 工作量适当
并根据各自独立完成的任务
给出课题名称或分别在原课题名称后加副标题以示区别 学生除了在导师提出的课题中选择毕业设计(论文)课题外
也可以根据专业特点选择自己感兴趣的题目作为毕业设计(论文)课题 但必须经指导教师审定
三、审题工作程序及要求
1. 毕业设计(论文)课题由指导教师以书面形式向专业负责人陈述课题来源、内容、难易程度、工作量大小等情况 经讨论审定后
由指导教师填写毕业设计(论文)任务书
任务书包含设计或研究的内容、要求与指标、应完成的成果以及进程安排、主要参考文献目录等
指导教师必须认真、具体、明晰地逐项填写 让学生看得明白、有可操作性
并作为考核学生毕业设计(论文)课题完成情况的依据文件
2.任务书填写后须经专业负责人审查 系主任审定 任务书一经审定 不得随意更改
如因特殊情况需要变更的 必须经专业负责人同意 并报系主任批准
3.选题、审题工作应在进行毕业设计(论文)的前一学期完成并落实到学生 以便学生尽早准备
任务书应在毕业设计(论文)开始前发给学生
各专业要及时填写"同济大学浙江学院 届毕业设计(论文)情况汇总表" 交系教务员汇总后提交给教务处实践教学科
四、毕业设计(论文)时间
毕业设计(论文)的时间：工科类专业不少于238学时(14周);经管类专业不少于204学时(12周)
一般应覆盖整个学期或更长时间
毕业设计(论文)开题时间可提前至第七学期进行
五、对指导教师的要求
1.指导教师应由讲师或中级技术职称以上有经验的专业人员担任 助教、研究生不能单独指导毕业设计(论文) 但可有计划地安排他们协助指导教师工作 指导教师人选由专业负责人安排 报系主任审定
2.对在校外做毕业设计(论文)的学生
可聘请外单位具有相当于讲师及其以上的专业人员和校内教师共同承担指导工作 校内指导工作必须掌握教学进度及要求 并协调相关工作
3.指导教师是毕业设计(论文)的直接责任人 为确保毕业设计(论文)的质量
每位指导教师指导的人数不得超过15人 指导教师必须保证有足够的精力和时间 尽心尽责地直接面对学生进行指导 要严格控制出差
因工作需要必须出差者应该经专业负责人同意 并报告系主任核准
4.指导教师应为人师表 在进行学业指导的同时 还要教书育人
做好学生的思想教育工作
遵循严谨治学、学术诚信的学习态度和工作理念 要了解学生
做学生的良师益友
指导教师对学生既要在业务上严格要求 又要关心学生的思想和生活
5.指导教师应注重培养学生的独立工作能力和创新能力 在关键处把好关 同时要大胆放手
充分发挥学生的主动性和创造性
6.指导教师的具体任务
(1)选报课题并指导学生选择课题 填写和下达任务书
向学生说明毕业设计(论文)各环节的任务和安排
(2)审定学生撰写的开题报告、拟定的设计、试验研究方案
(3)对学生每周至少进行1~2次(约4~6学时)的指导和答疑 同时检查学生毕业设计(论文)工作地进度和质量
(4)指导学生正确、规范地完成毕业设计图纸、设计说明书或论文、创作作品等
(5)在毕业设计(论文)结束阶段
按照任务书的要求和"同济大学浙江学院本科生毕业设计(论文)撰写规范"审阅学生完成任务的情况
避免出现抄袭现象
同时对学生进行答辩资格预审
并指导学生做好参加毕业答辩的准备工作
(6)学生完成毕业设计(论文)后
指导教师收齐学生毕业设计(论文)全部资料 在资料袋上填写资料清单并签名
根据学生的工作态度、业务能力、设计(论文)质量在"成绩评定书"上写出评语及建议成绩
六、对学生的要求
1. 努力学习、勤于实践、勇于创新、保质保量地完成任务书规定的工作
2. 尊敬师长、团结协作
认真听取指导教师和有关专业人员的指导
3. 独立完成规定的工作 不弄虚作假
不抄袭别人的成果
4. 严格遵守纪律
定时、定点接受指导教师的指导
因事或因病不能参加者要事先向指导教师请假 否则作为旷课 按学籍管理有关规定进行处理
5. 学生应在答辩前一周将毕业设计(论文)文本、图纸或作品等各项成果资料整理齐全交给指导教师审查
未经审查者不能参加答辩
6. 被推荐为学校优秀毕业设计(论文)的作者
须将设计说明书(论文)整理成3000~5000字的论文摘要(包括电子版) 送交教务处实践教学科
七、答辩
1. 学生毕业设计(论文)经指导教师审查合格后必须参加毕业答辩 在校外做毕业设计(论文)的学生应回学校进行毕业答辩 各系应开展公开答辩活动
起到示范、交流和提高毕业设计(论文)教学质量的作用
2. 各系成立答辩委员会 专业成立答辩小组
答辩委员会的任务是指导全系的毕业设计(论文)答辩工作 核定最终成绩
答辩委员会主任由系主任担任 成员一般不少于5人
答辩小组的任务是主持各组的答辩工作 成员一般不少于3人
可由专业教师和论文评阅教师组成 结合生产实际的课题
必要时可聘请校外人员参加学生的答辩
3.各系要严格审查学生答辩资格 凡符合下列情况之一者 取消其答辩资格
(1)累计旷课时间达到毕业设计(论文)全过程1/3者;
(2)未达到毕业设计(论文)任务书规定的教学要求者;
(3)未按"同济大学浙江学院本科生毕业设计(论文)撰写规范"的要求完成毕业设计(论文)者
4. 学生答辩前应作充分的准备工作 并写出答辩提纲
答辩时应简要说明课题的任务、目的和意义、主要依据、设计(论文)基本内容及方法、成果、特色
以及对自己完成任务的评价 正确回答提问
八、成绩评定
1. 毕业设计(论文)成绩的评定应以学生完成的论文、设计说明书、图纸、作品等的情况以及业务能力、学习态度、答辩表现为依据 评定成绩必须坚持标准、从严要求
毕业设计(论文)成绩采取五级记分制(即优、良、中、及格、不及格) 成绩分布的控制比例为优秀率不超过20% 优良率不超过70%
2. 学生毕业设计(论文)成绩在指导教师和论文评阅教师提出的建议成绩基础上 结合答辩的情况、成绩分布控制比例、由答辩小组提出建议最终成绩 由系答辩委员会核定最终成绩
九、毕业设计(论文)教学工作管理
1. 毕业设计(论文)教学管理工作以系为单位 负责人为系主任
各专业负责人负责组织实施
2. 各专业在毕业设计(论文)开始前必须进行动员
组织指导教师、学生和有关人员学习"同济大学浙江学院本科生毕业设计(论文)工作条例" 明确毕业设计(论文)的教学要求及相关规章制度
3. 毕业设计(论文)工作的检查
各系应定期组织对毕业设计(论文)的检查工作 主要针对开题、中期和答辩三个阶段
开题阶段：重点检查是否落实"一人一题"的原则 毕业设计(论文)任务书是否下达到每名学生 学生进行毕业设计(论文)的条件是否具备 能否正常开展工作
以及学生撰写开题报告的情况等
中期检查：着重检查毕业设计(论文)环节中的学风、工作进度、教师指导情况 可以通过调查表和座谈会的形式 广泛听取师生意见
对存在问题采取改进措施
答辩阶段：重点检查学生毕业答辩资格审查情况及学生毕业设计(论文)成果的规范化情况
4. 毕业设计(论文)的后期工作
(1)答辩前各专业应根据任务书及"同济大学浙江学院本科生毕业设计(论文)工作条例"的要求
组织审查学生毕业答辩的资格 未达到要求的学生不能参加答辩
(2)各系在组织公开答辩时
应提前将公开答辩的时间、地点、学生姓名等信息送教务处实践教学科 以便教务处组织人员列席旁听
同时认真组织教师、学生参加与交流
(3)答辩工作结束后
各系教务员须在规定时间内将学生成绩表提交教务处实践教学科 同时将毕业设计(论文)资料整理、归档
(4)教务处按学生数10%左右的比例随机抽取毕业设计(论文)文档请有关专家复评
5. 工作总结
毕业设计(论文)工作结束后 各系要认真进行总结
总结内容包括：在毕业设计(论文)工作过程中执行学校规定和要求的情况、工作特色和经验、存在问题及整改措施
并对学校开展毕业设计(论文)工作提出意见或建议
6. 毕业设计(论文)资料的保存
学生毕业设计(论文)资料由各系归档 保存期为三年
选择部分优秀毕业设计(论文)送学校档案室存档
十、附则
本规定由教务处负责解释 并组织实施
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用人要看他的忠诚度和可靠程度、归依企业的程度，希望能够跟企业结合一起的意向有多少，如果这三样东西都是对的，我们企业会给他非常大的机会去发展。
第四篇：浙江财经学院本科毕业实习作业、实习报告撰写规范
浙江财经学院
本科毕业实习作业、实习报告撰写规范
毕业实习作业和毕业实习报告是考核学生毕业实习效果的基本依据，实习作业是学生毕业实习的专业性业务成果，实习报告是学生对毕业实习的系统性总结。为了进一步规范毕业实习作业、实习报告的撰写，提高本科各专业毕业实习作业、实习报告质量，特制定本规范。
一、毕业实习作业、实习报告内容组成
本科毕业实习作业、实习报告应包括以下几方面内容：
l.题目;2.摘要(中文);3.关键词;4.正文;5.参考文献;6.附录(可选)
二、毕业实习作业、实习报告撰写内容要求
1.题目
2.摘要
3.关键词
4.正文 主要内容、一般
5.注释
正文中引用他人的观点及原话、主要数据等必须注明出处，有需要解释的内容，可以加注说明。
6.参考文献
实习作业、实习报告如有参考文献，应按文中引用出现的顺序列全，附于文末。
7.附录
附录为不宜放在正文中，但有参考价值的内容。
三、毕业实习作业、实习报告撰写规范
1.毕业实习作业、实习报告按规定要求，用计算机打印。汉字必须使用国家公布的规范字。纸张选用A4。
2.使用计算机完成毕业实习作业、实习报告，必须按照如下统一格式打印：
(1)封页内容一律按照统一封面的样张式样打印，必须正确无误。封面格式见校园网
“教学管理>>实践教学>>毕业实习”。
(2)题目和标题
①实习作业、实习报告题目为
关于浙江省中小企业核心竞争力的调查报告——副标题(四号楷体)
间空一格)。 “摘要：”二字后打印中文摘要内容(小四号楷体)。例：
摘 要：企业的核心竞争力是综合运用企业内外部的经营和竞争资源而形成的……
中文关键词置于中文摘要文后，另起一行，中文关键词前应冠以“关键词：”(小四号黑体)，后接关键词内容(小四号楷体)。例：
关键词：中小企业;核心竞争力;企业集群
(3)标题三级标题以小四号黑体左起空二格打印。换行打印实习作业、实习报告正文。
(4)正文
(5)图顺序编号，如“图l”为第一图。如图中含有几个不同部分应将分图号标注在分图的左上角，并在图题下列出各部分内容。
(6)表格：表格按顺序编号，如“表1”为第一表。表应有标题，表内必须按规定的符号注明单位。
(7)公式：公式书写应在文中另起一行。公式后应注明该公式序号。
(8)标点符号：标点符号应遵守《中华人民共和国国家标准标点符号用法》的规定。
(9)数字：数字使用应执行《中华人民共和国国家标准出版物上数字用法》的规定。
(10)注释文中注)。注释只限于写在注释符号出现的同页。注释格式见下例(与参考文献著录格式相同)。
例如：文中“1999年我国国内生产总值为80422亿元。” ①
页下端：
①国家统计局：《2000中国统计年鉴》，中国统计出版社，2000年9月版，第53页。
(11)参考文献：参考文献按在实习作业、实习报告正文中出现的先后次序列于文后，以“参考文献” 居中排作为标识;参考文献的序号左顶格，并用数字加方括号表示，如[1]，[2]，…。每一参考文献条目的最后均以“。”结束。
3.参考文献著录格式示例
(1)连续出版物(期刊)
[序号] 主要责任者：“文献题名”，《刊名》，××年第×期。
例如：[1]袁庆龙、候文义：“Ni-P合金镀层组织形貌及显微硬度研究”，《太原理工大学学报》，2001年第3期。
(2)著作
[序号] 主要责任者：《文献题名》，出版社，版次，起止页码。
例如：[3]刘国钧、王连成：《图书馆史研究》，高等教育出版社，1979年第1版，第15-18页。
(3)报纸文章
[序号]主要责任者：“文献题名”，《报纸名》，出版日期第×版。
例如：[13]谢希德：“创造学习的思路”，《人民日报》，1998年12月25日第10版。
四、毕业实习作业、实习报告的装订
毕业实习作业、实习报告必须按规定的要求进行装订，装订顺序为：
第一页：封面
第二页：题目、摘要、关键词、正文
正文后：参考文献
参考文献后：附录(可选)
第五篇：浙江海洋学院东海科学技术学院2012级本科《德育社会实践》材料上交注意事项
浙江海洋学院东海科学技术学院
2012级本科《德育社会实践》材料上交注意事项
一、每个参加《德育社会实践》课程的学生把自己所有的材料用档案袋装好，并在档案袋上粘贴填写的标签(档案袋自备)。
二、个人独立上交的书面材料：
1. 打印的调查报告一份(打印稿，4000字以上)(按规定格式)(必交)。
2. 调研日记(500字以上，7篇)(手写或打印均可)(必交)。
3. 原始采访记录(记录被访谈对象个人情况，如付某，男，45岁，电话等信息)(手写)(必交)。
4. 问卷(以问卷形式调查的需上交所有问卷)。
5. 照片(合作者打印或冲洗5张左右的照片上交，必须是有本人正面形象的照片;个人鼓励上交)。
三、以班级为单位上交的材料(包括书面稿及电子版):
1.将每个同学的调研报告、调研日记和照片等书面材料都由各班学习委员汇总，然后将其电子稿用U盘拷贝后统一送交。
2.调研报告、调研日记等文章类格式：学号，班级，姓名，标题，联系方式。如02，C12生科，王晓，舟山第一峰，698802.
3.照片类格式：学号，班级，姓名，内容。如02，C12生科，王晓，内容。
四、材料整理的其他要求：
1.所有材料收好后，按照学号排列(小学号在上，大学号在下)编号序号(序号连续，中间不能有空缺，一份材料一个序号);合作者材料交于第一作者处。
2.班级名册，做好上交情况记录，包括合作、三下乡、未交等情况。
五、已参加以下社会实践的，可免修本实践课程：
1.团委组织的2013年、2014年三下乡活动、校友走访实践等活动(以团委统一名单为据，具体由院团委统计);
2.数学建模大赛、结构设计大赛、电子设计大赛以及各类暑期竞赛集训(具体以学工部统一出具相关证明为据);
3.公共教育部组织“红色之旅”实践教育活动(具体以公共教育部出具相关证明为据);
4.海岛野外生存集训(具体以体育军训部出的具相关证明为据)。
六、所有材料(包括书面稿及电子版)上交时间及地点：9月25日(周四)之前，东湾教学楼512办公室。联系人：邵吕娜(666196)。不能按时上交者，明年再交。
注意：请各班学习委员将此材料传给班上每位同学。
2014年5月30日