第一篇：校信通社区范文
校信通
【作文连线】>>“真情实感”让文章更美
“什么样的文章才美呢?”本期继续邀请全国创新作文实验课题艺术指导肖醒悟老师，解决孩子们的写作难题。
《新民晚报》曾刊登过荣获首届冰心作文奖一等奖的《妈妈回来了》一文：
“前段时间，妈妈去杭州学习，去了好长时间，可能有一个月吧。今天，妈妈终于回来了，我非常高兴。因为妈妈的怀抱很暖和。因为妈妈回来了，爸爸的生日就能过得更好，因为妈妈在家里会给我读书„„妈妈不在家的时候，我很想她，想妈妈的感觉，是一种想哭的感觉。”
也许这令人难以置信，但正是文章中纯真的感情和童趣征服了评委。真情实感是最能打动人的。如何做到这一点呢?
★心里有爱恨
同学写自己的父母，常常文字苍白。一个重要的原因就是：孩子的“爱”还是表层的，还不会用“爱”的眼光去观察、品味和理解自己父母的言行举止。诚挚的爱与发自肺腑的恨，是真实感人的基础。要写出真情实感，就要培养自己的爱心、是非心。
★笔下有物
生活并不都是馥郁的鲜花，也不都是浓香的美酒。它充满了酸甜苦辣，有着千般滋味。所以，我们既可以记录生活中的欢乐，寻找自己的期盼和感动;也可以抚摸生活中留下的伤疤，描写我们经历的悲哀与不幸。
★文中有细节
美国记者修 马利根说过：“生动的细节可以使纸面上的文章留在人们的心灵上，渗透到人们情感中去。” 要写出细节，可以选取平凡的身边事，同时把动作细化、描写具体过程，这就能使人物形象有血有肉。
【心灵鸡汤】>>勤劳才能找到“金子”
自从传言有人在萨文河畔散步时无意间发现金子后，这里便常有来自四面八方的淘金者。他们都想成为富翁，于是寻遍了整个河床，还在河床上挖出很多大坑，想找到更多的金子。的确，有一些人找到了，但更多的人却一无所得，只好扫兴而归。
也有不甘心落空的人，驻扎在这里继续寻找，彼得·弗雷特就是其中的一员。他把所有的钱都押在这块土地上，在河床附近买了一块土地。他埋头苦干了几个月，但翻遍了整块土地，连一丁点金子都没看见。6个月后，他连买面包的钱都没有了，于是他准备离开这儿。
就在他即将离开的前一天晚上，天下起了三天三夜的倾盆大雨。雨终于停了，彼得走出小木屋，发现眼前的土地看上去好像和以前不一样了：坑坑洼洼已被大雨冲刷平整，松软的土地上长出一层绿茸茸的小草。
“这里没找到金子，”彼得若有所悟地说，“但这块土地很肥沃，我可以用来种花，拿到镇上去卖给那些富人。这样，那我就会赚许多钱，我也会成为富人„„”
彼得仿佛看到了将来，美美地说：“对，不走了，我就种花!”
于是，他留了下来，花了不少精力培育出了美丽娇艳的鲜花。
他拿到镇上去卖，那些富人一个劲儿地称赞：“瞧，多美的花!”他们很乐意付少量的钱来买彼得的花来装饰自己的家。
5年后，彼得终于成了一个富翁。 只有勤劳才能采集到真正的“金子”，用你的劳动去获得你想要的，比幻想更重要。
今日分享：自信是成功的第一秘诀。--美国思想家爱默生
【语文园地】>>透过数字猜成语 ◆1256789--丢三落四 ◆1+2+3--接二连三◆7/2--不三不四◆1/100--百里挑一◆1*1=1--一成不变◆3322--三三两两◆0+0=1--无中生有*2468—无独有偶*2345678—缺衣少食*7/8—七上八下 *家长篇*>>孩子不自信怎么办
有家长咨询：我儿子上四年级，成绩还不错。可是，他总不敢表达自己的意见。如有反对的声音，他就不吭声了。请问，我该怎样培养孩子的自信心?
自信心往往和教育环境有密切关系。让孩子更加自信，您可以参考以下做法：
★多发现孩子的闪光点
一些孩子是因为受到的否定和批评过多，对自身能力产生了怀疑，所以不自信。
对此，家长要多发现孩子的闪光点，及时赞扬，让他充分意识到“我能行”。 正如斯宾塞所言：“培养自信，最好的方法莫过于得到肯定和赞赏。”
不过，“你真棒”之类的笼统鼓励并不起作用。建议您给予孩子具体的鼓励，比如“儿子，今天数学作业的解题思路很巧妙!”或者“儿子，今天小朋友们来家里玩，你招待得真周到!”一点点地肯定孩子的优点，才能逐渐树立起他的自信心。
★让孩子做力所能及的事
一些家长处处呵护孩子，不给孩子实际锻炼的机会，也会让孩子不知道自己能做什么、能做好什么。 家长可以多让孩子做一些力所能及的事，让他体会做好事情的成就感。比如，您不妨对孩子“撒撒娇”，让他帮您买回菜;或去陌生的地方时，让他查找地图做向导。
★父母教育观念要一致
父母教育态度不一致，“一个唱白脸一个唱红脸”，也很容易让孩子不自信。如当孩子写字潦草时，父亲呵斥，母亲庇护。孩子不知到底该听谁的，就可能会无所适从，没有主见。
因此，父母教育观点要一致，多和孩子沟通，在沟通中让孩子学会判断，形成明确的是非观念。
【数学乐园】>>数的整除特征
判断一个数能否被另一个数整除，除了列竖式计算外，还有一些非常简便的算法，我们一起来看一看吧!
★能被
2、3(或9)、5整除的数的特征
判断一个数能否被2整除，只要看这个数是否是偶数即可，如
2、
4、
6、8„„
判断一个数能否被3(或9)整除，只要看这个数的各个数位的数字和是否是3(或9)的倍数即可，如123，因为1+2+3=6，而6是3的倍数，所以123可以被3整除。
因为任何一个数乘以5最终结果只能是0和5，所以要想判断一个数能否被5整除，只要看这个数的末位是否是0、5即可。
★被
4、
25、
8、125整除的数的特征
要想判断一个数能否被4或25整除，只要看这个数的末两位能否被4或25整除即可，如125的末两位是25，能被25整除，所以125是25的倍数，又因为125的末两位25不能被4整除，所以125不能被4整除。 要想判断一个数能否被
8、125整除，只要看这个数的末三位是否是
8、125的整数倍即可，如1625，因为1625的末三位是625，而625÷125=5，所以1625能被125整除，又因为625÷8=78„„1，所以1625不能被8整除。
<小编的话>大家需要注意，上面的方法只能用来判断一个数能否被另一个数整除，至于整除后的结果是多少，大家还是要列竖式算一算哦! 【孩子日记】>>感谢你们，伴我成长
爸爸妈妈和老师，我感谢你们，是你们的爱让我在一步步成长：不仅是身体的成长，更有精神的发展。一年级时的那场演讲比赛，让我感受尤其深刻。
那次，全班只选了我一个参加演讲比赛，我心里没有一丝把握。爸爸妈妈知道后不断鼓励我、帮助我：爸爸主动为我写演讲稿，妈妈则给我选演讲服装，还一句一句辅导我练习，并且用摄像机将我的演讲录了下来，让我自己从镜头中找不足。
一周后，要比赛了，妈妈给我化了漂亮的彩妆，老师把我送到了比赛现场。演讲开始了，我是第一个演讲者。当我在台上看到台下有一百多双眼睛目不转睛的望着我时，忽然，我感觉嗓子像被石头堵住了一样，泪水在我眼眶里打转儿，好长时间说不出话来。
但这时，我又想起爸爸妈妈和老师在背后默默地为我付出，为我加油。终于，我鼓足勇气张开了嘴巴：“尊敬的老师，亲爱的同学们--”我勇敢地说出了第一句!时间一分一秒的流逝，我的胆子也越来越大了，完全沉浸在声情并茂的演讲中。
五分钟后，随着一阵雷鸣般的掌声响起，我自信地走下了讲台，突然我看到了一个熟悉的身影，“啊!爸爸来了!”原来爸爸专门赶来为我加油! 那次演讲，让我的自信心变得更足了。感谢老师给了我展示的机会，感谢爸爸妈妈为我所做的一切，让我拥有了无穷的信心。感谢你们，陪伴在我成长的路上! 【动手实验】>>飞机是怎样飞起来的?
你知道飞机是怎样飞起来的吗?我们用一个实验来说明。
动手试一试：
1.用普通的纸剪一个纸条，长14厘米，宽5厘米。
2.把纸的一端贴在你的下嘴唇上。
3.开始向下吹动纸条，使它指向你的脚尖。
奇特现象：你竟然不能够把一张纸条吹向下方!纸条不但不下垂，反而还朝上飞向你的鼻尖。
【习作天地】>>夸夸我的好朋友
我的朋友很多，其中最要好的就是孙世辉了。他有一双水汪汪的大眼睛，小小的鼻子下面有一张能说会道的嘴。
他朗诵得非常好。记得有一次语文早读时，我们仍像以前那样读着黑板上的内容，这时李老师突然进来了，说：“哪位同学上讲台领读?”李老师话音刚落，孙世辉就举起了手，走到讲台上大声领读起来，读得抑扬顿挫，李老师都夸他读得好呢!
他的记忆力也特别好。有一天上英语课，高老师一进班就说：“同学们，今天我们先复习一下单词，现在我请同学上讲台默写。”仍然是孙世辉，走上讲台，拿起粉笔默写单词。而且这些单词，竟然没有一个写错的。
他还很会调解同学之间的矛盾。有一次我和一位同学争执一道题谁的解题方法更好，几乎快吵起来了。孙世辉看见了，急忙走过来问原因。当知道我们是在为学习争执时，他笑着说：“大家都是好朋友，为学习上的事情发表自己的看法，很好，不过要虚心才对。来，我们一起再来研究一下。”
听了他的这番话，我们不好意思地笑了，互相道了歉。接着我们开心地讨论起了解题方法。
这就是我的好朋友孙世辉，我真为有这样的好朋友而感到骄傲。 【心灵鸡汤】>>自大的蚂蚁
从前有一只蚂蚁，它力气很大。开天辟地以来，像这样的蚂蚁大力士还不曾有过，它能够毫不费力地背上两颗麦粒。而且它的勇气也是前所未有的，能像老虎钳似的一口咬住蛆虫，而且常常单枪匹马和一只蜘蛛作战。它不久就在蚁穴之内声名大噪，蚂蚁们的话题几乎都离不了这位大力士。
后来，这只蚂蚁大力士的头脑里塞满颂扬的话，因此它一心想到城市里去博得大力士的名声。有一天，它爬上最大的干草车，像个大王似的进城去了。
然而，满腔热情的蚂蚁大力士在城里碰了一鼻子的灰!它以为人们会从四面八方赶来迎接它，可是不然!大家根本不理会它，城里人个个忙着自己的事情。蚂蚁大力士找到一片树叶，在地上把树叶拖呀拖的，它机灵地翻筋斗，敏捷地跳跃，可是根本没有人瞧。
所以，当它尽其所能地耍过了武艺却无人关注后，便怨天尤人地说道：“我觉得城里人都是糊涂和盲目的，难道是我不可理喻吗?我表现了种种武艺，怎么没有人给我以应得的重视呢?如果你上我们这儿来，我想你就会知道，我在全蚁穴是赫赫有名的。”
蚂蚁大力士就是这样没有自知之明，自以为名满天下，恍然大悟时才知道自己的名声仅仅限于蚁穴的范围而已。 ◆人生箴言：“见不贤而内自省。”看到蚂蚁犯的这个错，我们知道千万不能学它。我们应该把眼光投向外界，多学习别人的优点。
◆布置小任务，养成见贤思齐好习惯
您可以交给孩子一个任务，让他每周观察一下别的同学有什么优点，周末跟您说一说。孩子已经有了一定的思考力，能够在一定程度上判断出别人的优点、缺点。这样，时间久了，孩子自己就会养成去发现别人的优点的习惯。 【家长篇】如何培养孩子的选择能力呢?
★不要过多限制孩子的自由，要让他做自己喜欢做的事。
如果孩子喜欢足球，那就让他去踢足球。如果您用“不允许”、“不准”这种传统的方法来教导孩子的话，他不但不能学会独立思考和判断，反而会畏首畏尾。
当孩子要做出不合理的选择时，您可以拒绝。更多的时候，您可以与孩子共同协商来达成一致，引导孩子通过思考，做出自己的选择。比如，孩子喜欢玩电脑，您可以告诉他，一周只能玩两个小时。让孩子自己选择玩电脑的时间。
★多问孩子“你的选择呢?”
您应该像尊重自己的选择一样，尊重孩子可贵的选择。遇事时，多问问他“你的选择呢?”这样您会发现，在孩子不成熟的长相背后，拥有一颗独立判断的心灵。这颗独立判断的心灵，会帮助他做出正确的选择，成就他的未来。 【家有儿女】>>三大法宝，让孩子爱上做作业
学习的关键是乐学。作业正是激发孩子学习兴趣、巩固课堂知识、培养思维能力的重要环节。可不少家长常为孩子做作业拖拉、厌恶做作业而头痛，如何让孩子体会到写作业的快乐呢?我有这样一些经验跟大家分享。
★用签字激励孩子 我先从改变“作业签字内容”开始，从原来敷衍了事的“已完成”变换为“好的开始等于成功了一半!”、“从高质量的作业中妈妈看到了你听课的效果”等。有时在儿子的英语作业中我还尝试着用英语签字：当孩子作业书写认真时批上“That is great!”(好极了)等。不同内容的签字不但鼓励了儿子，还激发了他学英语的兴趣。
★母子竞赛背课文
为了激励儿子背课文，我采用了“母子竞赛”的方式。儿子的记忆力着实让我佩服，四五百字的课文读上几遍就能背诵，而且能牢牢记住。我就不行了，有时绞尽脑汁背诵了一篇课文，第二天又还给了课本。为此，儿子虽然经常取笑我，但也在体会背诵的喜悦中稳步前进。
★多种奖励让孩子“写作业不拖拉”
“妈妈，我今天没作业了，你可要给我读两章《水浒传》啊!”
“儿子，‘十一’期间妈妈想带你去捉螃蟹，你有何打算?”“那我把10月2日的作业计划分散到9月30日和10月1日提前完成。”
就这样，长假外出旅游、亲子共读各种奖励方式让儿子有计划地完成作业，写作业不再拖拉。
现在，儿子不但不为作业所累，而且沐浴在空余时间自由支配的惬意中。您的孩子是否也体会到了做作业的快乐呢?
第二篇：校信通评语
班主任老师期末评语
霸王河校区的班主任老师：
大家好!学期结束后，我们要给家长发送校信通的主要内容有以下几点：
1、及时通知家长学生离校时间和开学时间。
2、及时给家长发送学生的期末考试成绩。
3、及时提醒家长和学生假期安全的注意事项，并提醒家长在《假期安全公约》中签字。
4、及时给家长发送本学期对学生的评语，以下有三条评语模板，仅供大家参考，班主任老师可根据本班实际情况给学生发送自己修改后的评语。
①、针对班级成绩排前十几名的学生：
亲爱的家长，您好!您的孩子是个懂礼貌、明事理的孩子，勤奋好学，发言积极，见解独到，学习成绩优异，工作能力强，热心班集体工作并协助老师完成班级工作。但学无止境，没有最好，只有更好，作为班上的领头雁，老师的好助手，希望下个学期能在各方面都以更高标准来严格要求自己，让自己更加优秀!加油! ②、针对班级成绩排中间二十名左右的学生：
亲爱的家长，您好!您的孩子是个脚踏实地、勤奋好学的好孩子。在学校尊敬师长，团结同学，积极参加学校、班级组织的各项活动。上课积极举手发言，学习进步明显，能吃苦耐劳，课堂跟踪训练完成情况较好，希望下学期能继续努力，更认真地对待学习，提高对自己的要求，成绩上争取有更大的进步!加油!
③、针对班级成绩排后十几名左右的学生： 亲爱的家长，您好!您的孩子是个懂礼貌、明事理的孩子，团结同学，关心集体，遵守班级纪律，对事物有自己独到的见解。这次期末考试失分较多的原因主要是基础没记牢和粗心马虎。希望在下个学期的学习中，能注意学科的平衡，认真细致的完成跟踪训练，比别人更加刻苦、努力，让事实证明：他是最棒的!加油!
5、告知家长学校留有假期作业，请家长督促学生按时完成作业。
6、除以上几条外，大家可根据本班的实际情况再发送其他有用的信息。
7、若有学生家长的手机号是外地的收不到校信通，请班主任老师用自己的手机把以上几条内容及时发送到家长手机里。保证每个学生都能及时知道自己的成绩和老师对他的评语。
集宁一中霸王河校区教育处
2014年1月12日
第三篇：常用校信通安全短信
中小学安全教育短信
前 言
学生是祖国的未来和希望。学校安全教育工作是否到位,直接关系到广大学生能否健康成长,关系到广大群众的切身利益,关系到社会的和谐稳定。维护学生安全是家庭、学校、社会义不容辞的责任。我们编辑这本安全教育短信手册，旨在为学校的安全教育工作提供丰富多元的教育内容。希望学校充分利用校讯通等短信平台，配合家庭、社会，筑牢学生安全防线，增强学生安全防范常识，为孩子的幸福成长撑起一片蓝天。
一、校外安全温馨提示短信(由班主任通过短信平台发给学生家长)
学生家长，您好!县教委将组织学校定期发短信宣传学生安全防范知识，如您对学生安全教育有好的建议，请及时反馈给我们。
(一)春季学生安全教育短信
——请您教育好自己的孩子：不乘坐无证照、违章超载
1 车辆等运输工具;不让孩子骑自行车上马路;严格遵守交通规则，上学、放学及外出活动不要在马路上游玩、嬉戏;到了路口要做到一停、二看、三通过。您的叮嘱，将会让孩子多一份安全意识。
——近期气温变化较大，是各种传染病高发期。希望您对自己的孩子加强个人卫生及食品安全教育，不喝生水、饭前便后要洗手，防止疾病从口入。减少不必要的聚会和旅游，减少或避免前往人群拥挤场所。养成良好的卫生习惯，随时关注孩子身心健康。
——请您抽出宝贵时间多与孩子沟通，及时缓解孩子的心理压力，保持心理健康，教育孩子养成积极向上的精神状态。
——请家长随时关注孩子书包和心理变化，不让刀具和不健康的书籍进入书包、进入校园，当孩子情绪出现异常时，请您及时进行疏导，避免孩子有过激行为。
——家长要教育孩子预防火灾教育，春季气温回升、气候干燥，火险等级也相应升高，非常容易发生火灾。要教育孩子不到森林地带用火、玩火，不到易燃易爆区域用火。
——家长在孩子参加春游等社会实践活动中，要提醒注意乘车安全和饮食卫生安全，容易发生交通和食物中毒等安全事故。
——在孩子上学前要提醒：你慢一点我慢一点，文明的
2 步伐快一点;你让一点我让一点,舒心的笑容多一点;你讲安全我讲安全，美好生活到永远。
——孩子外出要及时提醒：你走，我走，大家走，安全意识心中有;你让，我让，大家让，安全行路有保障。
——请家长、同学们要带一分小心上路，携一团温馨回家。
——教育孩子要切记：超速超载，深渊!闯灯跨栏，危险!越界过线，侵权!遵规守法，平安!
——家教事小意义大，请您要树立现代家庭教育理念，把握孩子生理和心理特点及发展规律，努力营造良好的家庭民主氛围，建立融洽和谐的亲子关系。 ——家长是孩子的第一任教师，身教重于言教，父母的德行、修养对孩子有着潜移默化的影响。希望您为人师表，作孩子的表率。
——请您树立终身学习的理念，创建学习型家庭，不断提高家庭生活质量，营造健康和谐、积极向上的家庭氛围。
——希望您以健康的人格、高尚的品德和良好的习惯去感染、熏陶孩子，以正确的理念和巧妙的方法去教育、引导孩子，使孩子健康成长，愉快学习，幸福生活。
(二)夏季学生安全教育短信
——教育孩子不得私自在河边玩耍和下河游泳，不到不
3 熟悉、无安全设施、无救护人员的水域游泳。
——教育孩子注意防暑防汛。夏季气温高，天气炎热，最易中暑，家长特别要注意子女外出天气情况，确保防暑防雷防雨安全。
——孩子假期参加社会实践活动或走亲访友要由家长接送，教育子女不走茂密小道，要走大路并做到3人以上结伴而行。在路上遇见生人不与搭话，不随意听信别人的话，防止上当受骗，确保子女路途中人身安全。
——暑期是学生安全事故的高发期，希望家长切实履行好监护责任，增强安全防范意识，确保孩子健康安全过暑假。
——夏季气温高，食物容易腐败变质，要教育好孩子不买不吃无厂名厂址、无生产日期、无保质期的产品(即“三无”产品)或腐烂变质食品;不与陌生人交谈，不吃陌生人给的食物;不喝生水，养成良好的卫生习惯，防止食物中毒事故的发生。
——夏季是雷电、暴雨、洪水等极端恶劣气象灾害的高发季节，要教育子女在暴雨、雷电、洪水到来时，不到户外活动，特别是雷雨时不要在树下躲雨。
——夏季使用的电器品种比较多，用电负荷大，容易发生触电、漏电等火灾事故。家长要随时提醒孩子注意用电安全。
——家长要教育孩子时刻增强防火意识，掌握逃生方
4 法，火灾起，心莫急，湿毛巾，捂口鼻，迅速离开火灾现场。
——家长要教育孩子一些火场逃生技能：火穿行身要低，逃生选择跑楼梯，切莫着急乘电梯。
——请家长教育孩子在防溺水安全中做到“六不准”：不准私自下水游泳;不准擅自与他人结伴游泳;不准在无家长或老师带领的情况下游泳;不准到无安全设施、无救护人员的水域游泳;不准到不熟悉的水域游泳;不准不会水性的学生擅自下水施救。
——请您记住：玉不琢，不成器。子不教，难成才。尽责任，担义务。德为先，育为本。重习惯，养品行。莫溺爱，严要求。
——孩子是家长的希望，教育是人类的希望;家长是过去的孩子，孩子是未来的家长;家庭是孩子的第一所学校，家长是孩子的第一任教师。请您作好孩子的表率，责无旁贷。 ——尊重孩子，平等相待，动之以情，晓之以理。请您把孩子看成自己的学生，和他们做朋友，只有这样才能真正了解他们，有针对性地进行教育。
——健康首先是孩子的心理、身体要健康，请您加强对孩子的心理健康教育，多做心理疏导工作，及时帮助他 们克服心理障碍。
(三)秋季学生安全教育短信
5 ——教育孩子按时上学、放学，并严格遵守学校规章制度，教育孩子别从事有害自己和别人健康的任何活动。
——家长如需学生在家里从事其他家务及劳动作业，应确保劳动方面的安全，不得让学生在危险的、有严重污染的环境中从事劳动作业。
——引导孩子安全上网、文明上网，不进营业性网吧、游戏厅、歌舞厅、录像室、台球室，不看内容庸俗、格调低下的“卡通片”和反动、色情等书刊、录像、光盘，不浏览不良信息，不侮辱欺诈他人，不破坏网络秩序，不沉溺虚拟时空。
——家长要时刻提醒、教育孩子注意出行安全，注意来往车辆并靠右边路沿行走。不允许在公路上乱跑乱串、不允许互相追逐嬉戏推搡拉扯、不允许在公路上玩耍游戏。
——家长要注意孩子消化道疾病预防。秋季天气转凉，是秋季腹泻等消化道疾病的多发和高发期。随时为孩子增减衣物，并督促子女不随便乱吃东西。
——家长要注意孩子的饮食，不吃病死的家禽家畜，不吃来源不明的、腐败变质的食品，不吃霉烂变质的粮食。 ——为了孩子的安全，请家长要牢记不生食动物性食品;剩菜剩饭要确保没有变质，经彻底加热后再食用。
6 ——为了孩子和家人的安全，请不使用来源不明的容器盛装食品，食品容器、餐具用后要彻底清洗和消毒，不使用污水清洗瓜果、碗筷餐具;
——家长要督促孩子注意食品卫生安全，食品保管要避免受到苍蝇、老鼠等的污染;腐烂、霉变食品禁止食用。
——孩子不是用来教训的。希望您不要睁大眼睛去找孩子的缺点，而应该发现他的长处，并且给予大量的赞赏。
——教会孩子学会尊重他人，就等于教会孩子尊重你自己。教会孩子给予和奉献，就等于给孩子铺上一条通往非凡而伟大的道路。
——欣赏是一种陶冶，是一种感悟，是一种收获。希望您培养孩子学会欣赏，欣赏别人是择善而从，欣赏自己是增强自信。
—— 一个孩子一个世界，各有各的精彩!希望您不要当孩子的面做横向比较，这种“有比较才有鉴别”的方法会伤孩子的自尊心，甚至失去自信心。
——教育孩子不是生硬的说教，不是声色俱厉的训诉，不是指手划脚，而是循序渐进地引导，耳濡目染地熏陶，细致入微地呵护，“润物细无声”的滋养，精益求精地塑造。
(四)冬季学生安全教育短信内容
——指导孩子学会家居用电、用气、用火安全的基本常
7 识，教育孩子提高自我保护和防范意识;要求在家不玩火、玩电，防止触电伤亡、烧烫伤事件的发生。
——抓好防寒保暖教育冬季气候寒冷，学生在户外活动中、上下学路上很容易冻伤，并引发感冒 和其他呼吸道疾病。所以，学校要对学生进行防寒保暖、预防疾病教育。
——教育子女要遵守社会公德，不做不文明的事，不做有损学校、家庭荣誉的事，不赌博，不吸烟，不和社会不良青年结交。
——希望家长加强对孩子的管理。要求12周岁及以下的孩子禁止骑自行车、18周岁及以下的学生严禁驾驶电动车、摩托车和其它机动车。
——教育孩子不得私自在同学家过夜，也不得允许别人的孩子擅自在家留宿，尤其是因受家长影响而离家的孩子。
——教育孩子不要和陌生人接触，远离精神病患者，减少意外伤害。
——教育孩子不得与人打架斗殴，不得经常进出娱乐场所，不得意气用事处理矛盾，要以礼以诚待人，若与人产生纠纷及时向老师反映。
——防止冬季煤气中毒。冬天天气寒冷，家长在使用煤炉取暖时，要保持室内通风，避免孩子一氧化碳中毒。
——火灾预防教育。冬季气候比较干燥，森林火灾隐患比较大。要督促孩子不带火种进山。
8 ——请家长和同学们要切记：三无车，莫要上，交通安全无保障;下雨天，路泥泞，团结互助讲文明。
——注意培养孩子养成良好的习惯，吃零食，坏习惯，别人觉得也讨厌;吃瓜果，先洗净，蚊叮蝇爬传染病。
——提醒子女在上放学途中要做到：过院落，莫逗犬，被狗咬伤有危险;玩游戏，远利器，无意也会伤人身。
——教育孩子注意用电安全，要求照明电，不要玩，用电常识记心间;变压器，不能攀，高压电源很危险。
——请家长积极配合学校做好孩子的安全教育和管理工作，时刻做到安全知识心中记，上下楼梯靠右行，不准拥挤和抢道;乘车要等车停稳，先下后上莫急躁。
——请家长要管理和教育好孩子：骑车要满12岁，不要带人上车道;教学楼内要安静，不要喧哗和快跑。
——教育孩子：用电用火要安全，不能随便放鞭炮;游戏娱乐要注意，预防危险。
——家长要教育子女掌握地震安全常识：震前动物有预兆，牛羊骡马不进圈，猪不吃食狗乱咬。鸭不下水岸上闹，鸡飞上树高声叫。冰山雪地蛇出洞，大鼠叼着小鼠跑。兔子竖耳蹦又撞，鱼跃水面惶惶跳。蜜蜂群迁闹轰轰，鸽子惊飞不回巢。家家户户都观察，综合异常快预防。
——孩子是父母希望的寄托，是祖国未来的栋梁。孩子的健康成长，是父母幸福的源泉。做一个幸福的父母吧，给
9 孩子营造健康成长的良好环境，培养出一个优秀的孩子!
——常言道：“不良习惯贻误无穷，良好习惯终身受益”。而良好的习惯不仅需要老师的教育，更需要家长细心地引导，耐心地培养。愿家长们经常多与孩子交流沟通，帮助孩子身心愉悦地健康成长!
——“播种行为，收获习惯;播种习惯，收获性格;播种性格，收获命运”。愿你的播种有助于你孩子的健康成长! —— 一个孩子学业上的缺陷不一定影响他的一生，而品德上的缺陷倒可贻害他一辈子。父母要以“莫以恶小而为之，莫以善小而不为”的理念教育孩子，一定要在孩子的品德培养上下功夫哟! ——培养孩子自主性的四个方法：给孩子一个空间，让他自己往前走，给孩子一段时间，让他自己去安排;给孩子一个条件，让他自己去锻炼;给孩子一个问题，让他自己去找答案。
——蹲下来，从孩子的视角出发，站在孩子的高度看问题和想问题，你才会真正了解孩子，走进孩子的内心世界。
——孩子就是一棵花，开放的花期有早迟。当你的孩子没有别人的孩子做得好时请告诉自己，只要是花，都会开放，早开的花灿烂，迟开的花香味更恒久。
——赐子千金，不如教子一艺;授子以鱼，不如授子以
10 渔。请让您的孩子懂得：人生是勤奋的一生，不是享受的一生。
——感谢花儿给我们芳香，感谢雨露给我们滋养，感谢父母抚养我们成长。请让您的孩子怀揣感恩上路。
——温室里种不出大树，笼子里养不出雄鹰。请给您的孩子一份自由，让他们学会独立。
二、校内安全温馨提示短语(由学校校长定期发送给教职工)
——教师是人类灵魂的工程师，是传递知识和文明的接力手，是点燃光明未来的火炬手。作为一名人民教师，应该感到由衷的自豪，也深知肩负的历史寄托和责任。
——教师教书育人应是面对全体学生。当教师一踏进校门的那一天起，便对每一位学生负起责任，必须关爱学生，尊重学生人格，促进他们在品德、智力、体质各方面都得到发展。
——百年大计，教育为本;教育大计，教师为本;教师大计，师德为本。
——新时期的师德应表现为一种以对学生爱为核心的强烈的使命感和责任感、一种与时俱进的先进理念(包括先进的教育观、教学观、师生关系观，代表先进的文化。)、一种具有表率作用的人格魅力。
11 ——诚挚的心灵，是学生情感的钥匙;高尚的师德，是学生心灵的明镜。
——教师不存在的地方，无知就变成了聪慧。 教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
——教师是学生的镜子。 教师之所以伟大，在于他(她)永远消耗自己，照亮别人。
——小鸟展翅看大鸟，学生成长靠教师。想教学生如何正派为人，教师应先从自己正派为人做起。
——用千百倍的耕耘，换来桃李满园香。学生没有教师，就象生活没有阳光。
——一份耕耘一份收获，未必;九份耕耘一份收获，一定。
——不要生气要争气，不要看破要突破，不要嫉妒要欣赏，不要拖延要积极，不要心动要行动。
——教师要以东风化雨之情，春泥护花之意，培育人类的花朵，绘制灿烂的春天。
——教师要尊重学生，尊重教育，尊重职责。 ——终生学习，永无止境;甘为人梯，其乐融融。让我们都养成终身学习的好习惯吧。
——爱学生，学生才会爱你;爱学生，学生才能服你;师生之间有了浓浓的情感，教育才能顺利进行;才能收到预期的效果。
12 ——诚挚的心灵，是学生情感的钥匙;高尚的师德，是学生心灵的明镜。
——教师要具有科学育人的方法，有对每个学生的爱心，有对后进生的耐心，有无私奉献的精神。师德也就是有方法，有爱心，有耐心，有奉献精神。
——教师是火种，点燃了学生的心灵之火;教师是石阶，承受着学生步步踏实地向上攀登。
——一位真正从内心深处爱学生、关注学生成长的教师，应该既赏识他们的优点，也能包容他们的缺点。
——教师要勤对工作，爱对学生，礼对家长，谦对同事。 ——爱与责任是教育的双翼，崇教厚德，提升职业追求，淡泊名利，无私奉献，严谨治学。
——奉献爱心，履行职业责任。对学生多一份爱心，少一份偏见，多一份帮助，少一份责备。
——岗位是最好的课堂，同事是最好的老师，职责是最好的教材，业绩是最好的答案。
——关怀细无声，爱生至始终。
——我们要善待每一个学生，相信每一个学生，做到一个也不放弃。
——学规范、强师德、树形象，做师德高尚的人民教师。
——用我们的智慧去启迪学生，用我们的情感去感化学生，用我们的人格去熏陶学生。
13 ——职业道德让人民满意，爱岗敬业让家长满意，教育技能让学生满意，教育质量让社会满意。
第四篇：校信通优秀短信Microsoft Word 文档大全
你好!跟大家分享“为孩子心理健康必记的十条忌语”：
1、你为什么不能像谁谁谁?
2、你怎么这么不懂事?
3、你简直笨到家了!
4、走开!能不能让我安静一会?
5、少说话。
6、老老实实去做，不然看我怎么收拾你!
7、妈妈求你了。
8、我没本事。
9、揍死你!
10、你滚吧，想去哪里去哪里!反思我们和孩子在一起时说过哪几句。--
家长您好!新学期开始，好的学习方法非常重要，它可以让孩子赢在起跑线上。如果孩子还没有找到适合他的学习方式，您可以多和孩子的各任课老师沟通，交流孩子在学习上的问题情况，老师给出的建议可能会对孩子有很到的帮助。
家长您好!积极暗示是一种调节紧张和焦虑的好方法。如果您经常鼓励孩子：“你平时学习那么认真，考试肯定没问题!”“爸爸妈妈看你平时知识都掌握得很好啊，肯定能考好!”孩子会将您的“鼓励”变成一种对自己的积极暗示，相信自己很棒，缓解紧张情绪。
家长您好!为保证学生安全，建议您督促孩子提高安全防范意识。不去或少去一些存在安全隐患的地方，比如人群混杂的网吧、酒吧等娱乐场所;放学后应让孩子及时归家，不要在外逗留过长时间。
家长您好!孩子如果过于内向胆小、容易害羞，您可以鼓励他适当参加一些体育活动，推荐他阅读青春励志文学，锻炼他的演讲口才，长期坚持下去，他会逐渐变得活泼开朗。
家长您好!通过近期考试，我发现孩子的阅读理解能力有待提高。因此建议您让孩子多读些优秀的科普或文学书，可让孩子自己选书。您有空也尽量耐下心来陪孩子一起看，互相交流读书心得、书中的观点等，并进行归纳总结，这样更有助于提高孩子的阅读理解能力
家长您好!本次考试，孩子成绩挺不错的。如果孩子在考试时能再认真点，审清题目再动笔，就更好了!对此，建议孩子在平时做作业时，就注意这方面的训练，先把题目读懂读透，思考成熟之后再下笔，避免出错。同时也希望您注意培养孩子独立检查错误的习惯。
家长您好!从期中考试成绩来看，孩子仍然没有进步，您一定也很着急吧?学习的事情急不来，您千万别训斥他，建议您和孩子谈谈，让他查找原因。是基础弱跟不上进度?还是兴趣在别处?基础弱可以补，如果兴趣在其他方面，认真考虑一下他的意见，确定一个切实可行的发展方向。
家长您好!期中考试就要到了，怎么样才能缓解孩子的紧张心情，轻松迎接考试呢?给您介绍一个好方法：想象法。想像你经历过的最高兴的事，事情发生时的情景和自我感觉，或想像你游历过的美好的景色，找着心旷神怡的感觉，再自我陶醉一次，相信会对孩子有所帮助。
家长您好!期中考试在即，孩子可能会感到有压力。请您像平时一样，跟孩子聊一些日常琐事、生活见闻，您的“不在意”会使他心境平和。我也会鼓励孩子们互相交流、沟通，他们会发现，同学们或多或少都有压力，自己并不是唯一感到紧张的人。这样孩子会坦然面对考试。
家长您好：很多学生很用功，但成绩不好，建议您从以下方面帮助孩子：一是抓紧时间，不要磨蹭。二是分清重点，学习要有很强的指向性——就是考什么学什么。三是学习方法要对路，要独立做题，对做过的题一定要消化吸收。四是安排要合理，要巧妙处理学习和生活的关系，既有利于健康又有利于学习，孩子就能取得好成绩!
家长您好，在孩子的成长阶段，除了父母和老师，朋友对他的影响最大。尤其有些问题，孩子不愿意跟父母和老师交流，更愿意与自己的朋友分享。一个好的朋友可以引发孩子的学习兴趣，引导他健康成长。所以，我们要注意孩子身边的伙伴，引导他结交懂得努力进取、积极向上的朋友。
家长您好，孩子专心做某一件事时，我们最好不去打扰他;在孩子第一件事没完成之前不要叫他做第二件，也不要让他短时间内做太多事情或做一些超乎他能力的事。否则，孩子在匆忙、心急的情况下，很容易放弃正在做的事情，长期这样会养成动不动就放弃的习惯。
家长你好!教育孩子学习重要，态度、习惯更重要。俗话说：态度决定一切，习惯决定未来。所以一定要引导孩子积极向上，遇到问题想办法去克服，为解决问题想办法，创条件，方可成为生活的强者，躲避不是办法，于事无补。同时认定的事一定要坚持，人贵有恒，坚持就是胜利。如学习时间的保证，作业的按质按量按时完成，有时及时做，不拖延，养成雷厉风行的作风。想必会终生受益。
家长好!随着孩子慢慢长大，他们的独立意识开始萌芽，逆反心理随之出现。大人总是以大人的眼光去看问题并希望孩子也按大人的眼光看问题，这不符合孩子成长的规律。因此，大人在教育孩子时，多想想自己小时候的情形，站在孩子的角度说话，这样才能顺畅沟通，孩子也才比较容易接受。
孩子正处于青春期，可能最让您头疼的就是不愿意交流。遇到这种情况您不要轻易打骂，更不能不管不问(这是最不明智的)，要试着和他们平等交谈。我们可以在孩子喜欢的事物、关注的问题中找一个切入点，只要孩子肯开口，我们就可以在谈话中察觉他们流露出的问题，然后再像朋友一样给他们一些建议。孩子再逆反也不会拒绝您的诚恳，您不妨一试!
您好：有家长说，孩子回家基本不与自己交谈。和孩子做好沟通的要诀之一是学会聆听，让家里时刻都有一种“聆听的气氛”。这样，孩子一旦遇上重要事情，就会主动找父母商谈。要达到这个目的，最好的方法就是经常抽空陪伴孩子，利用吃饭的机会，留心听孩子说话，让孩子觉得自己受重视。假期希望多与孩子沟通，讨论一下今后的人生，为孩子今后发展指明方向。谢谢
!家长您好!有您的关心孩子才能成长得更快。作为老师，我们会尽心尽力关爱、教育孩子，但孩子很多，我们的精力有限，所以还需要您的了解和关注。只有学校和家庭配合好才能给孩子营造出良好的成长环境，孩子的好习惯也才易于培养。教育不仅是给孩子提供吃穿，更重要的是让孩子健康快乐地成长。
坐在电脑前给大家发短信似乎成了一种习惯，偶尔接到家长的回信倍感欣慰，希望这种形势的交流能有助于孩子们的成长，对我们的工作您有什么心里话可通过校讯通这个平台一起交流，欢迎您的积极参与!
家长您好，我把对孩子的指导建议及时用校讯通短信的方式传达给您，也希望您每天都把这些内容传达给孩子，让他知道老师对他的关注。让孩子认识到家长和老师共同关注自己的成长，这样他会更有动力。
家长您好!有时孩子经常拿自己与比自己强的人比较，越来越发现自己不优秀，即现实自我和理想自我的矛盾突出出来了。这时我们需要引导孩子用正确的、进步的理想自我去慢慢改正、完善现实自我，从而使现实自我得到提升，最终取得成功。
家长您好!让孩子积极参与竞争是对的，但是不应该把“第一”当成竞争的唯一目的，而更应该注重孩子在参与过程中培养的良好品质，如遇事冷静、沉着、性格开朗等。这些个性品质比“第一”重要得多。
家长您好!良好的意志品质对孩子的一生起着重要作用。有些孩子做事情虎头蛇尾，他们的弱势在于坚持性和自制力上。对待这样的孩子，您要提醒他确定目标后就要行动起来并坚持到底，尽可能帮助孩子克服困难并鼓励他。
哈佛图书馆墙上的标语：1.现在睡觉的话，会做梦;而现在学习的话，会让梦实现。2.今天不想走，明天就得跑了。3.此刻睡觉留下的口水将变成明天留下的泪水。同学们，一定要认真学习啊!
家长您好!孩子的独立意识越来越强，但从感情上仍然会依赖父母。建议您工作间歇给孩子打打电话，下班后多抽时间陪孩子聊天，饭后和孩子一起散散步，协助孩子制定学习和生活计划。不要让孩子有被忽视的感觉。
家长您好，请走进孩子的心灵：经常与孩子交流，话题可以是生活琐事、畅销书籍等，这样可使他产生亲近感;允许孩子失败、犯错，并给他一定建议，让他自主找出解决办法。这种轻松、信任的氛围有利于增加孩子对您的信任，从而更愿意与您做“知心朋友”。
家长您好，孩子有时候学习成绩不好，往往归结于自己不够努力，或者不够聪明，而忽视了心理对学习成绩的巨大影响。可以说：心理上的调整是要重于学习方法、学习态度的。在学习中，心里安静，就能够踏下心来认真学习、做题，心理积极就能够不断地将压力转化为动力，促进自己的前进。
家长您好!积极暗示是一种调节紧张和焦虑的好方法。如果您经常鼓励孩子：“你平时学习那么认真，考试肯定没问题!”“爸爸妈妈看你平时知识都掌握得很好啊，肯定能考好!”孩子会将您的“鼓励”变成一种对自己的积极暗示，相信自己很棒，缓解紧张情绪。
家长您好，教孩子调整心理状态。应使孩子明白，有些人一生快乐，其秘诀在于有适应力很强的心理状态，这使他们能很快地从失望中振作起来。在孩子受到某种挫折时，要让他知道前途总是光明的，并教孩子注意调整心理状态，使他恢复快乐的心情。
朋友您好!向您和孩子推荐一本文学巨著兼科普读物：法国杰出昆虫学家法布尔的传世佳作《昆虫记》。法布尔根据自身研究观察，将昆虫鲜为人知的生活和习性生动地展示了出来。今天给孩子们读了其中一章《麻蝇的美餐》，孩子们就喜欢上了这本书。相信读了之后，您和孩子都会对昆虫有进一步的了解的!
家长您好!古人说：书犹药也，善读之可以医愚。我班从上周已经开始读书活动，评选读书小标兵，请家长支持孩子多读书，只要是有益于孩子身心发展的书都可以读。
书中的深意是反复读出来的，《夏洛的网》这本书我们读的时间较长，因此这次的孩子写出来的读后感和以往的感觉就不一样：他学会了揣摩人物的内心世界、体会人物的前后变化和总结概括。您在家也可以让孩子重读以前读过的书籍，孩子会发现每次的感受都不尽相同。
歌德说过:“读一本好书, 就是在和一个高尚的人交谈。”课外阅读是学生积累语言的广阔空间，不但拓宽了学生语文学习的天地，而且激发了学生浓厚的学习兴趣和探求知识的强烈欲望。积极有效地开展课外阅读活动，既有利于学习和巩固老师在课堂上所教的知识，又启发智慧，锻炼才能，收到事半功倍的效果。所以我觉得课外阅读是学生学习的好帮手。望家长监督孩子按时读书。
家长您好，读书对于思想，犹如运动对于身体，运动使人健壮，读书使人贤达。高尔基曾说过：“读书愈多，精神就愈健壮而勇敢。”建议您让孩子多读书，读好书。让孩子从书中汲取营养，滋润心田，丰富情感，陶冶情操。
家长您好，只要有生活，就会有好的作文。上周布置让孩子们给父母洗一次脚，然后用上课堂上学到的多种描写手法。这两天我看了学生写的作文，大多数都很精彩，有对话，有动作，有心理等。感谢家长的配合。为孩子成绩的提高你们做的很好。希望以后我们能合作得更愉快!
家长您好，阅读是写作的前提，只有大量阅读，增加好词好句、好段好篇的积累，孩子才能学会描述自己所见所，才能准确表达自己的看法和感受。因此，请您引导孩子养成每天读书看报的习惯，阅读时间不少于20分钟;并乐于与家长、同学交流阅读后的收获与感想;主动积累作品中的生动词语、精彩句段。相信孩子的阅读理解、口头表达以及写作能力会有大的提高!
家长您好!《草房子》描写的是一个叫桑桑的男孩刻骨铭心、终生难忘的小学生活。故事中既有同学之间毫无瑕疵的纯情和同学间互帮互助的感人场景;也有学生之间各种各样的伤害，但孩子的心底却是纯真的。初一教材中有篇文章选自这本书，您可以让孩子通读本书。
家长您好!《森林报》系列是一部比故事书更有趣的科普读物，大自然四季变化的百科全书。著者用轻快的笔调，按四季有层次、有类别地报道森林中的新闻，将动植物的生活表现得栩栩如生，引人入胜。还告诉孩子们应如何去观察大自然，如何去比较、思考研究大自然的方法。
家长您好!孩子的语感和阅读理解能力有点差，我想朗读是解决问题的有效办法。建议每天让孩子给您读一些优美散文或者课本中学到的精彩句段，及时指出孩子朗读过程中的优点(吐字清晰、有感情等)和不足(字音不准、掉字等)，引导孩子养成认真朗读的好习惯! 家长您好!孩子读书的过程中，会有很多感受、体会、心得与灵感，它们都是写作时珍贵的“百宝箱”。但是，这些思维的火花却会稍纵即逝。所以，建议您让孩子养成写读书笔记的好习惯。可以摘录、可以做札记，也可以写读后感。
家长您好!孩子头脑很灵活，但是还没有建立起良好的阅读习惯。建议孩子制作自己的阅读档案。比如可以制作成卡片，记上书名、体裁、作者、内容提要、阅读收获、阅读时间等，定期汇集成册，用这种方法来达到孩子自我督促，坚持阅读的目的。
家长您好!或许你事业有成，或许你有志未酬，但我们都希望我们的孩子能成才。名著是一剂良药，它能让孩子健康。名著是经时间筛选沉淀下来的精华，孩子读多少书，他心灵的天空就有多广。可能我们的孩子还不太喜欢读书，那么从现在开始，让我们为孩子做些努力，为他们买上一本好书，把他们无聊的时间让美好的东西来填充吧!
家长您好!书籍是人类的良师益友，是人类智慧的结晶，是您孩子快速茁壮成长的催化剂，也是您教育孩子的方向灯和帮手。徜徉在书籍的海洋中，捧着一本好书，爱不释手，如同在茫茫人海中找到了知音，感受着茅塞顿开的快感。我想，您也渴望着能增加您的涵养，或者在您教育孩子上能更上一层楼，那您不妨利用假期到大一些的书店选购一两本教育书籍，利用空闲细细品读。
家长您好!孩子写作文，需要我们的正确指导。那么，该如何点评孩子的作文呢?建议您坚持三个原则：立足保持作文的原貌，让孩子有自信心;重点赞赏作文的亮点，让孩子有成就感;不忘指出作文的错误，让孩子有好习惯。相信孩子一定会爱上作文，并越写越好的。
家长您好!对待孩子的阅读，我们要耐心，不能过分期待孩子看完一本书以后就能复述出大致情节，明白很多大道理。阅读的效果是一点一滴积累得来的，只要您坚持和孩子共读，平时多加交流，一定会有所收获。
家长您好!孩子大了，有自己的主见和思想，读什么书也尽量让孩子自己选择吧。您可以和孩子讨论哪些是适合学生看的书，比如名人传记、读者等，哪些是孩子感兴趣的书，适当地引导孩子选择。相信有了适合自己的而且喜欢的书，孩子读书就有兴趣了。
家长您好!最近天气非常干燥，易出现风燥感冒：鼻塞、流涕、嗓子疼、头沉，此外还有咽喉干痒、干咳、轻度胸闷等特殊表现，请您和孩子注意多喝开水，吃清谈食物，适当锻炼进行预防。
家长您好：天气渐凉，早晚温差大，乍暖乍寒的刺激使孩子们的抵抗力减弱，容易感冒。提醒您遵循“春捂秋冻”的规律，多带孩子参加户外活动，积极锻炼，增强体质;保持学习生活环境的良好通风;多饮水，多食新鲜水果和蔬菜，少吃辛辣食物，多吃清淡食物，多吃养阴润肺食物;合理安排安排休息时间!
家长您好：近来发现部分学生不吃早餐。有专家曾经说过：不吃早餐就等于慢性自杀。早餐是一天中最重要的一餐，对于处在发育期的孩子，早餐是健康成长、专注学习的重要保证。不吃早餐,会导致全天能量和营养不足,影响孩子的生长发育,会导致营养不良、缺铁性贫血。请您注意提醒孩子吃好早餐。
家长您好!据调查，中国学生因睡眠不足，活动量少，营养搭配不合理，与同龄的日本学生体质悬殊很大。请您监督孩子保证充足的睡眠时间，如果有孩子早上起床过早，请监督孩子在家吃好早餐，因为早餐是一天当中最重要的一顿饭。也可以让孩子在家进行早读，不要过早地来到学校。学习是件需要长期坚持的事情，身体是“革命”的本钱。
家长您好!秋季体育锻炼，不仅可以调心养肺，提高内脏器官的功能，而且有利于增强免疫力和身体的抵御能力。丢沙包、跳绳、跑步、大羽毛球都是很好的锻炼方式，请您每天抽出20分钟和孩子一起运动，不仅锻炼身体还能增进亲子感情。
家长您好!天气变冷，户外运动是提高身体抵抗力的好办法。请提醒孩子户外活动后，切忌穿汗湿的衣服在冷风中逗留，以防身体着凉。如果进行剧烈运动，如篮球、足球等，运动前做好充分准备活动，避免引起韧带及关节的运动损伤。祝孩子身体健康!
家长们好!孩子流鼻血请不要让孩子头后仰平视就好，举起对侧的手用手压迫鼻子上方，张嘴轻轻呼吸不要再用鼻呼吸，用棉球或卫生纸堵塞出血鼻孔;孩子烫伤千万不要用盐揉创面，第一时间用凉水或冰水冰敷降低表皮温度;孩子磕伤血肿用凉毛巾压迫会减小血肿。工作开心、顺利!
家长您好，孩子的健康成长是家长和老师的共同心愿，因此要求我们紧绷安全这跟弦，时刻教育孩子注意安全。无论是在学校还是在家中，都要教育孩子做安全的活动，少到危险的地方去玩，少和他人追逐打闹，努力减少安全事件的发生。另外要教育孩子遇事莫冲动，多忍让，减少与他人之间产生的矛盾。谢谢合作!
家长您好，为保证孩子上、下学路上的安全，请您务必做到：
一、规定孩子离家时间不能过早或过晚;
二、走读生要由家长接送，不准单独行动;
三、对孩子多进行安全防护教育;
四、通讯工具保持畅通，便于及时和你联系。谢谢合作!
家长您好：不论您的孩子中午是午托还是回家，都要注意安全。马上就快到五一了，午间时间将会更长，学校开门晚，孩子在校门外玩耍会造成很大的安全隐患，请您提醒孩子中午不要过早到校。希望我们能携起手来，为孩子创造安全的环境。
家长您好，与您分享中小学生安全教育日“安全讲座”中的“八不、八要”：1.不乱走，要注意交通安全;2.不乱吃，要注意食品安全;3.不乱摸，要防触电或伤害;4.不乱玩，要防自伤或他伤;5.不乱动，要有序活动;6.不乱看，要防精神毒害;7.不乱信，要防上当受骗;8.不乱放，要钱物存谨慎有序。
家长您好，学生安全是一件需要我们密切关注的事情，学校已反复对学生进行了教育。也希望您利用星期
六、日学生在家的时候，多对学生进行交通安全、防拐骗、防火防盗、防意外伤害等方面的安全教育，共同呵护学生的健康成长!
家长您好，最近发现有个别学生放学后在外滞留，为确保安全，请家长及时了解孩子到家时间，如果孩子没有按时回家，请及时与老师联系。
家长您好!冬季将至，为了您和孩子的安全，建议您了解一些防火常识：教育孩子不玩火，不玩弄电气设备;不乱丢烟头，不躺在床上吸烟;离家或睡觉前要检查用电器具是否断电，燃气阀门是否关闭，明火是否熄灭;切勿在走廊、楼梯口等处堆放杂物，要保证通道和安全出口的畅通。为了家人的安全，让我们共同努力!
家长您好!近段时间内，校园安全事故频发，给学校和家长敲响了警钟。要保证学生安全，既需要学校做好安全防范措施，也需要家长的配合。建议您百忙中抽出时间对孩子进行安全教育，提高安全防范意识，家校联手，共同为学生创造一个安全的家校环境。
秋季气温逐渐下降，早晚温差较大，在此季节，既要注意防寒保暖，又不能过早过多添加衣物;只要不是过于寒冷，就要尽量让机体保持凉爽状态，让身体得以锻炼，使其具有抗御风寒的能力。但是金秋季节，气候变化无常，要顺应气候变化，适当注意保暖，以防止感冒和引发呼吸道等各种疾病，要根据天气情况，及时增减衣服，防寒保暖，防病保健。祝愿你身体健康，工作愉快!!
家长您好!最近天气非常干燥，易出现风燥感冒：鼻塞、流涕、嗓子疼、头沉，此外还有咽喉干痒、干咳、轻度胸闷等特殊表现，请您和孩子注意多喝开水，吃清谈食物，适当锻炼进行预防。
家长您好!中医专家建议：预防风燥感冒，饮食的重点要放在滋阴润燥上，清淡饮食，多吃富含营养和维生素的食物，如豆浆、新鲜水果、蔬菜，以及银耳、杏仁、梨、藕等有滋阴润肺功效的食物。
第五篇：校社区文化艺术节宣传策划
生物与食品工程学院首届社区公寓文化节
系列活动宣传策划
一、 活动背景
寝室文化是大学校园文化的重要组成部分。良好的公寓文化能促进同学们成才，融洽的寝室关系会给每个寝室成员一种归属感。常熟理工学院各二级学院积极推进学生宿舍社区化建设，通过细致的管理条例和丰富的活动形式，逐渐强化寝室日常管理，丰富寝室文化生活。我院特开展首届社区公寓文化节系列活动，营造良好的学院社区文化环境。
二、 活动主题
社区创文明，学子展风采
三、 活动目的
通过首届“社区公寓文化节”系列活动的举办，以期切实落实学院学风建设，强化寝室日常管理，营造一个良好的文化氛围，扩大校园影响力。丰富同学们课余生活的同时，也学会协作，学会创新，学会规划。
四、 活动时间
2012年4月17日：“党员宿舍”挂牌仪式暨开幕式(13：30——14：30) 2012年4月18日： 纸杯吹球、百发百中、背靠背，向前冲(13：30——16：00) 2012年4月 16日-30日：“我爱我家”——雅室评比
2012年4月22日-25日：创意DIY——动手你就行
2012年4月25日：社区风采展暨闭幕式
五、 组织机构
主办单位：
协办单位：
六、 活动内容
(一) “党员宿舍”挂牌仪式暨开幕式
(二) “我爱我家”——雅室评比
活动对象：生物与食品工程学院全体学生
活动时间：4月16日—4月30日
奖项设置：无个数上限，凡符合标准宿舍均有奖状颁发。与日后班级文明
宿舍评比、综合测评挂钩。
4月16日到4月21日，重点卫生抽查若干次，取总分。
4月23日—4月27日，重点装饰检查若干次，取总分。
综合测评评出符合条件的雅室。
评比标准：
1) 宿舍内务基本要求(40%)
a) 门、窗、地面干净，墙面无鞋印、球印、蛛网。
b) 桌、椅、盆架无灰尘，走道无积水、垃圾，扫把等清洁器具是否摆
放合理。
c) 阳台干净整齐，无灰尘、积水，物品归类摆放。
d) 室内无异味，空气清新，通风良好。
e) 所有物品按日常宿舍检查标准摆放整齐统一，桌面干净，外接电
源线摆放整齐。
2) 室内布置要求(25%)
a) 雅室设计布置的内容要有专业特色并反映当代大学生精神风貌，有
思想，品味高，文化气息浓。
b) 雅室设计有创意，设计内容有创意，设计新颖大方，内容积极、青
春活泼。
c) 雅室布局美观，颜色艳丽，搭配适中，整体融洽
d) 雅室设计要遵循原有寝室设施摆设，保持墙面整洁(不准用胶水、
浆糊把装饰物贴在墙上)。
e) 雅室装饰节约环保，设计内容中的装饰品鼓励利用手制品、循环利
用品
f) 寝室名称别致，能体现室内设计的内容和内在精神
3) 宿舍氛围(25%)
a) 宿舍的学习氛围浓，无挂科。
b) 宿舍成员互帮互学，团结友爱。
c) 宿舍成员讲文明、有礼貌，自觉遵守公共道德规范、宿舍管理规定，
无违纪现象。
d) 宿舍有自我约束机制，应制定宿舍公约，熄灯时间、通电话和电脑
上网时间、每天值日等都有明确的规定。
4) 活动加分(10%)
凡是在体育活动、DIY中获得名次的，加相应比例的分数。
(三)“团队大比拼”之户外体育比赛
1. 参赛对象:生物学院全体学生(以宿舍为单位)
2. 活动内容:户外小游戏，考验宿舍成员默契度以及团结、凝聚力
纸杯吹球：
1) 比赛内容：宿舍成员四人参加比赛， 一次性纸杯盛满水依次摆放在
桌上，将乒乓球放在第一个一次性纸杯上，然后参赛选手只能用嘴
吹动乒乓球，每人限一次机会，宿舍4人加起来的成绩为总成绩，
选出优胜者进入下一轮，直至决出最后六组进入决赛。
2) 比赛规则：参赛人员只能使用嘴吹动乒乓球，每人限一次机会，乒
乓球从一次性纸杯上掉落则换宿舍其他参赛人员继续比赛，从下落
位置继续吹乒乓球，成绩为宿舍4人的总成绩，即乒乓球滚过纸杯
数，此游戏不记时间，选出一半优胜宿舍进入复赛，最后选出6个
宿舍进入决赛，依据成绩排名次，设一等奖1名、二等奖2名和三
等奖3名。
百发百中：
1) 比赛内容：宿舍成员四人参加比赛，参赛者其中一人背着提供的
框桶，其他三人同时向框桶内扔掷乒乓球，拿框桶的参赛者可以
移动，但不能超过指定的白线，选出优胜者进入下一轮，直至决
出最后六组进入决赛。
2) 比赛规则：比赛时间为3分钟，参赛队员不得超时;比赛结束后，
框桶内乒乓球多的为优胜者，选出一半优胜宿舍进入复赛，最后
选出6个宿舍进入决赛，依据成绩排名次，设一等奖1名、二等
奖2名和三等奖3名。
背靠背，向前冲：
1) 比赛内容：宿舍成员两个组成一队，背靠背夹住一个气球，跑到指
定位置后，绕过障碍物回到起跑线，将气球交给宿舍下一组参赛人
员。跑步运送过程中，双手不能接触气球，双手接触气球或者将气
球挤爆，则算出局。
2) 比赛规则： 在规定的路程内，跑完该路程时间少的为优胜者，选出
一半优胜宿舍进入复赛，最后选出6个宿舍进入决赛，依据成绩排
名次，设一等奖1名、二等奖2名和三等奖3名。
(四) 创意DIY——动手你就行
1. 活动内容：
发挥想象力，动手制作一件有意义有内涵的作品，附上对作品的讲解
讲述其内在的意义，作品既有感染力又有影响力，使其积极向上，丰
富校园文化信息。各个参加比赛的宿舍可利用平时的生活用品(比如
绒线、树叶、废旧的饰品、瓶子等)，完成自己的创作，并且另附一张
A4纸大小的作品立意的说明
2. 活动主题:
低碳环保——创意生活
3. 活动时间：4月23日-4月25日，
4. 活动对象:生物学院全体学生，以宿舍为单位
5. 活动注意
1) 4月23日前上交作品女生交给秦蕾：18862282186
男生交给费一鸣：13951113871，权益部进行初选。
2) 4月25日，展示初选作品于
12、16栋门口，限时大众投票，评出
奖项。
3) 每个班至少出一件DIY作品
4) 要求：作品是个人或团队自行设计，严禁抄袭照搬。作品要配有制
作材料介绍与简短的设计说明。
七、 奖项设置：系列小活动获得名次的宿舍均颁发奖状
凡是参加一项活动的宿舍获得一张抽奖机会，抽中者有生活大礼包
附录：
未尽事宜由生物学院权益部负责解释!
生物与食品工程学院学生分会权益部
2012年4月