第一篇：评优事迹简介范文
评优个人简介
个人简介
我叫***，来自********班级，现在担任**********一职。 在日常的生活中，我严格要求自己，对工作认真负责，认真完成分院领导老师布置的工作任务，积极配合班委工作，使得班级日常运转正常有序。在即将过去的2010学年和2009学中，我获得了“优秀学生干部”“优秀团员”“迎新先进个人”等荣誉，得到了老师和同学们的认可，同时个人能力也得到了极大的提高。
进入大学时，本着锻炼自己和服务同学的目的，我在大一时通过班级选举担任了班级团支书一职，同时加入了分院学生会自律部。在大一的一学年中，我认真工作，努力做好沟通老师和同学之间的桥梁，加强班级团组织和分院团团支部的联系，配合班长做好全不能同学的思想工作。虽然进入第二学年后由于工作原因和学业压力，辞去了班级团支书一职，现在只负责分院学生会学习部的工作。但辞去团支书一职，并不是我不热爱中国共青团这个光荣且伟大的组织，而是因为我觉得每个岗位都应该有一个最适合的人来将它的作用发扬光大。不管是作为班级的团支书还是一名普通的共青团员，我始终以共青团员的标准严格要求自己，积极向上，努力在政治、思想、学习、工作和生活等方面起到较好的模范带头作用。我积极参加团内外组织的各种活动，认真学习团的知识，自觉履行团员义务，因为对自己对班级对团组织负责不仅是我的责任也是我的义务。在大二上学期，我和班级其他三名同学一起，代表班级参加了由分院团委组织举办的“党团知识竞赛”，系统了解学习了党团知识，提高了个人的思想修养，并为班级争得了荣誉。
同时，作为分院学习部的负责人，领导学习部在分院老师和主席团的关心和指导下成功组织了“天灾无情人间有爱”征文比赛、“大学生的文明礼仪”演讲比赛、并选出分院优秀班级参加总院明星班级评选并获得“明星班级”的殊荣。进入本学期后，我和副部长带领学习部成功组织了分院“第三届校园精英辩论赛”，并组建了分院第一支辩论队伍并准备代表分院参加总院辩论赛。
大学不仅仅是一个展示自我的舞台，它更是我不断学习提升自我的地方。在学院“走进校园的目的是为了更好地走向社会”办学理念和“311”教学方针的影响下，我在学习专业知识和技能的同时更加注意对自己综合素质的提高，因为要想适应当今社会的发展，必须成为拥有高素质的全面专业人才。
在锻炼自己和为同学服务的同时，为了跟好地提高自己的思想道德水平和个人修养，我于2010年向党组织递交了自己人生中第一份入党申请书并有幸成为了一名入党积极分子，能够接受党组织的培养和考验。作为一名光荣的社会主义青年团员，作为中国共产党的后备力量，作为一名光荣的入党积极分子，我时时刻刻为成为一名光荣的共产党员而努力着，时时刻刻高素质高标准严格要求自己，以便更大作用地发挥自己的带头作用。
为了更好地向党组织靠拢，作为一名入党积极分子，今后我更加努力地工作，认真学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论，学习党的路线、方针、政策及决议，学习党的基本知识，学习科学文化知识，坚决拥护中国共产党，在学习工作中和以后的社会生活中起先锋模范作用。
不管以何种目的的高标准严格要求自己，都是为了在提高自己的基础上更好地为同学服务，为分院做贡献。我将时刻谨记自己作为一名共青团员，一名学生干部，一名入党积极分子的荣誉和使命，接受老师和同学们的考验，接受党组织的考验。
第二篇：评优事迹材料
xxxx同志事迹材料
某某某同志，性别，于xxxx年参加工作。现担任xxx县xx镇xx学校xx科教学工作和班主任工作。
x老师年轻、充满朝气，将活力与爱心注入到学生中间。虽然是一名的普普通通的班主任，她却做得有滋有味。犹如大路边一株清雅的百合，不为取悦偶然路过的行人，只为那一张张充满天真稚气的笑脸。她说：“每天看着那一张张稚气的笑脸，就感觉没有理由不把他们教好，看着他们一点点的成长，就是一种无比的幸福。”是啊，她是在倾情注爱，用爱心与智慧耕耘。现将她的事迹概述如下：
1、细心关爱——让学生体验成功的乐趣
她对学生的爱，唤醒了学生身上一切美好的东西，激发他们扬帆前进。比如，刚接下四年级时，学生的成绩很不理想、心理素质特别差。班里有一名学生——王文兴，学习不好，从不敢在同学面前发言，一站起来就紧张得说不出话来，同学们都替他着急，因此他成了班上有名的“胆小生”。为了帮他练习胆量，x老师经常在课上提问他，都是些很容易的问题，怕他遇到难题紧张就更不敢说话了。并且私下经常找他谈心，鼓励他。x老师发现他的语文朗诵很好，于是就试着让他带着大家朗读。他竟大胆的走上讲台，而且毫无羞涩的读了起来。另外语文课上的一分钟演讲，他也能够大胆的走上台来。演讲虽然不是很流利，但是他终于可以大胆的走上讲台，勇于挑战自己!”x老师感到很是欣慰，看着孩子们的成长，心里有说不出的喜悦。在学习成绩方面，x老师结合班队活动组织学生开展改错别字、词语接龙、朗诵经典诗歌等比赛，很多同学在比赛中脱颖而出。为了激励孩子们的积极性，采用阶段奖励的形式，如到一个月或半个学期对表现较好，进步较大的同学奖励一次，让更多的同学有前进的动力。
2、抓好学生的思想工作和行为规范
刚接这个班时，学生的纪律特别差，于是x老师就加强对他们进行思想教育，经常找一些同学进行个人谈话，与家长们经常联系，共同努力把孩子的思想端正好。一有空就到班级里去，给他们讲一些寓含深刻的小故事和身边的事迹，让他们分清是非，学会做人，讲文明讲礼貌，能在班集体与同学和睦相处。经过努力，孩子们的表现进步了。
3、后进生转化——以爱为桥，倾心教育
x老师班的王某某同学，刚开学时曾一度与同学关系紧张，言语伤人，动手动脚，甚至还顶撞科任老师。同样的情形重复了几次，于是在某一个中午，他又与其他同学打架，之后x老师把他带到房间，没有责骂他，只是“请”他帮忙倒杯水，这时他露出了惊讶的表情，但还是照x老师说的做了。当他把水杯交给x老师后，x老师对他说了声“谢谢”。到后来，他变得喜欢与老师接近了，由于他的基础比较差，于是x老师就对他采用了层次布置作业的方式，让他慢慢地对学习产生了兴趣，并且在言语、行为上变得规范了。
每个班主任在工作中都会遇到后进生，后进生虽然只是少数，但他们往往集许多缺点于一身，给班主任工作带来很多麻烦，他们不仅容易犯错，而且改过来之后极容易再犯。针对这样的情况，x老师总是用她的宽容去温暖学生的心灵，让学生知道错误是可以原谅的，并引导他们把自己的缺点找出来，然后逐步改正。
4、业务精湛，爱岗敬业
我们知道，抓教研的任务是艰苦而复杂的，且现在大多数语文老师都身兼班主任工作。但身为教研组长的她认真负责、组织好教研教学常规工作的开展，及积极参加学校每周的教研活动，努力备好课，写好反思。在每一学期，总是第一个上公开课。将其他老师公开课的
上法适当地带到了自己的课堂上，除每节课备好详案、写好教学反思外，更加注重对学生综合能力的培养，努力地将教学研究与课堂教学紧密地结合起来。
5、教学教育业绩：
x老师身为年轻教师，经过不懈的努力。在教学教育的道路上不断成长不断进步，取得了很大的成绩。从教以来，曾荣获项：
作为一名年轻教师，在实施素质教育的今天，x老师深深地懂得自己所肩负的责任，更加体会到要成为一名优秀的教师，就要有爱岗敬业 、勇于创新的精神。“用心去工作，用爱去育人”是她教学工作上的座右铭。
第三篇：评优个人事迹
个人事迹
xxx同学入大学以来，学习成绩比较优秀，担任班上的纪检委员、学习委员、寝室室长。工作能有效快速的完成，并且得到老师和同学的一致好评。从不骄傲自满，也不甘于平凡，一直努力学习，在生活中不断成长，争取超越自我。
学习上，在父母和老师的教育下，从小努力学习，秉着一颗不怕苦不怕累的心，一直坚持着自己的梦想。我努力刻苦，从不怠慢，认真地对待每门学科。除了好好利用上课时间，我同时还抓紧课外的每一分每一秒进行学习，大多数的课余时间都是在自习室里度过的，也正因为如此，我才能每个学期都保持着良好的成绩。作为班里的学习委员，良好的学习成绩是前提，也只有这样，才能充分发挥带头的作用。两年综合测评在班上前十，大一通过计算机一级、英语四级、大二通过计算机二级。积极参加各类竞赛，英语四六级模拟三等奖，大学生英语竞赛c类获得院级二等奖，院级英语词汇竞赛获得二等奖。被评为2011-2012学年学院三好学生，并获得少数名族奖学金。以后我会继续努力，争取取得更好的成绩。
生活上，我积极主动地与身边的同学、学长和老师交朋友，并及时地与他们进行思想交流，以此积累更多有用的东西，进而全面提升自己的综合素质。通过与大家的互相交流沟通，收获了很多。我意识到，人不能只活在自己小小的世界里，应该主动走出去，与各种不同的人打交道，只有这样，才可以让自己拥有更广阔的视野，学会从不同的角度去看待问题，而不是做一只只会坐井观天的井底之蛙。毕竟不同的人有不同的经历，也都各自有着不同的想法，也只有多听取那些不同的意见和建议，才能学会从不同的角度去思考问题，也只有这样才会有进步。而且主动跟他人交流也可以锻炼自己的为人处事的能力，在这两年的大学生活中的与各种不同的人的接触让我在为人处事方面成熟了很多，减少了许多不愉快的事情的发生的同时又建立了良好的人际关系。这也为将来出社会以后面对各种不同的人物做好了准备。
工作上，我一直恪尽职守，尽自己最大的努力来起到模范带头作用。大一刚进学校时，当选了班上的纪律委员，除了保证自己上课不迟不缺席以外，还积极督促同学们按时上课和参加各种活动。与班上几个同学出色地完成了大芦村的支教活动。大二，则担任班上的学习委员，成为了老师与同学之间的桥梁。学习委员的工作更为繁重，除了配合好老师的教学工作，还要通过组织各种经验交流会，以提高同学们的学习效率和班里的学习氛围。虽然工作中出现过一些失误，但是在老师和同学们的包容和理解下我坚持了下来。我一直以严格要求自己，处处为班级着想，把班集体的利益放在第一位，通过与其他班干的配合，把班级的各项工作搞好，充分体现了自己的价值。 班上先后获得了，“优良学风班”、“先进班集体” “先进班集体”“红旗团支部”的称号。因为工作到位被评为2011和2012年优秀学生干部;2011优秀团员。 我是一个工作认真负责，能够努力高效完成老实交代的任务的好干部。性格活波开朗，乐于助人，有一颗善良的心。一切事情我不求最好，只求更好。我会继续努力，为班级做贡献。
第四篇：校长评优事迹
大山深处育桃李 丹心一片向阳花
——师德模范事迹材料
我自从1983年踏上教师这个工作岗位已有三十五年了，三十五年来我始终热爱教师这个职业，在工作中认真贯彻党的教育方针，切实履行教书育人的职责，严格服从学校的工作安排，团结同志、关心学生、工作勤奋、乐于奉献、严于律己，受到了学生的喜爱，家长的尊重，得到了同事的赞许，领导的信任。
一、关爱学生，塑优秀人才。
三十五年来，我一直兢兢业业，从09年开始担任杜皮乡三庙河小学校长。管理卓有成效。我注重班风学风校风建设，思想上关心学生，关心教职工，感情上亲近学生和教职工，生活上关怀学生和教职工，千方百计调动学生的学习内驱力和教师的工作积极性。师生关系十分融洽，极大地激发了学生的学习用心性。因此，我所带的班级班风正、学风浓，班级在各项评比中成绩优秀，在常规管理考核中名列前茅，在平时阶段性学习考试中遥遥领先。在要求学生搞好学习的同时，也要求学生学会如何做人，做一个对社会有用的人。我很注重学生政治思想素质的提高，用我的爱心换学生的真心。有时，为了挽救一只掉队的大雁，我经常放下休息时光，进行家访，与学生个别谈心，了解学生的心理动态，与家长私下沟通，了解学生家庭状况，耐心细致的做好后进生的转化工作。在我的鼓励帮忙下曾有多名学生重建起学习的信心，扬起理想的风帆。在关心学生的同时，注重教师的培养，特别是随着年轻教师支教教师和新机制教师的到来，我关心老师，下大力气解决教师生活中遇到的困难和不适应，努力为他们创造条件安心从教。教学业务上，实行“老带新，新帮老”，老教师指导和帮助新教师适应教室岗位，快速进入教师角色，提交新教师的教学业务水平，新教师帮助老教师适应课堂新变化和电子化教学新形态，帮助老教师制作适用的电子课件和讲义。教学业务上你追我赶，相互帮助，生活中相互关心，学校教学质量迅速得到大力提升。
二、热爱工作，创优异成绩。
三十五年的教育教学工作使我深深明白教育教学工作职责重大，从小的方面讲，它关系着个人和家庭的前途和命运，从大处讲，它关系着民族和国家的兴亡和发展。因此，我从未把教师当做简单的谋生职业，而是作为自我毕生追求的事业，全身心的投入，所以我工作一向勤奋、扎实、一丝不苟，并且成绩突出，平时注意自身知识和业务素质的提高。
“德为师之本”作为教师，自身的师德修养是最重要的，做教师首先是做人，做真诚的人，做正直的人。不管是在平时的教学中还是在生活中，不管是在学生面前还是在同事面前，我都注重自身的完美形象，用自我的人格魅力来打动人，感染人，树立为教育事业无私奉献的崇高理想和高度负责的敬业精神，把对学生的爱，对事业的执着，化为自觉的行动。在我的影响下一些顽皮的学生也变得温顺起来，他们也认识到了自我的缺点和错误。
爱是永恒的话题，教师对学生的爱更是一种把全部心灵和才智献给孩子们的真诚。这种爱是无私的，它要毫无保留的献给所有学生;这种爱是深沉的，它蕴含在为所有学生做的每一件事当中;这种爱是神圣的，它融成水乳交融的情谊。我用我的爱赢得了学生的尊重家长的信任。
师德的核心是爱，没有爱就没有教育。每当望着孩子们一张张笑脸，听着一句句真诚的话语，感受着爱与爱的碰撞时的那份快乐，我觉得自我仿佛走进了生命中最灿烂的时刻。随着经济的发展，社会的进步，留守儿童应运而生，这类学生在平时的生活中缺乏父母的照料和监管，行为变得散漫起来，有的开始迷恋网络游戏，有的甚至打架，造成学习成绩下降。看到这些我有针对性的对他们进行思想教育，利用班队会举行了很多有针对性的主题大会，改掉了他们的陋习。而对于那些思维迟钝，智力较低的学生我决不嫌弃、不放下，耐心帮忙主动发现他们的闪光点并及时给予表扬树立他们的自信心。同时在班上指定优等生给他们当小老师，热情地帮忙他们关心他们，使他们不孤单。我会利用一切能够利用的时光把当天学的知识给他们查漏补缺，耐心的辅导。
我深感一个学困生对班级的影响，更清楚转化学困生的重要性，于是决定从最差的学生身上着手，起到以点带面的作用。例如班上有个叫王昊的学生，学习基础特差，经过家访，我了解到这个同学的父母都在做生意，没天早出晚归，根本顾不上他的学习。根据这些状况我采取了以下措施:首先给他调整了座位，指定专人帮忙他学习，然后再和家长沟通思想，要求家长经常打电话和老师及时联系，每一天晚上抽出时光监督孩子和辅导孩子，保质保量的完成家庭作业。再根据他头脑灵活的特点，给他创造表现自我的机会，课堂上经常鼓励他发言回答问题，使他对学习有了自信心。一有时光我就和他谈心，跟踪了解他的进展。透过一学期的努力，最后有了回报，在各方面取得了好成绩。
同时，我作为校长，校风建设重中之重，每个班级的情况我都深入的了解，班级作为学校的单元，我带领校委会班子为给一个班级择优选取班主任。班主任是班风建设的灵魂，每一学期，每一个班我都非常注重，从开学初的班级计划和教学计划，我和校委会及教师都深入的研究和讨论，找到班级成长最好的路。每周举行升旗仪式和国旗下的讲话对学生进行集中教育。每周一晚上全体教职工大会，总结上周工作情况，对优秀教师和学生及时表扬，对工作中的问题制定整改方案，学校的学风、校风得到很大提高。
以下是部分荣誉：
1、2008年9月被评为团风县优秀教师
2、2009年9月被评为团风县优秀教育工作者
3、2010年12月在全市“十一五”教育技术装备及信息化工作中被评为先进个人
4、2011年12月课内比教学讲课比赛、语文《风筝》荣获一等奖
5、2012年5月论文评选《浅谈如何营造轻松的语文课堂氛围》荣获一等奖
6、2012年8月撰写的《课内比教学，课外访万家心得》一文荣获三等奖
7、2012年9月教案《培养孩子的自理能力》荣获三等奖
8、2012年9月在团风县2012年小学六年级教学质量检测语文学科获全县村级完全小学第二名。
9、2012年9月撰写论文《家庭教育工作现状如何建立有效的家庭教育工作机制》荣获特等奖。
10、2013年7月在全国青少年五好小公民“复兴中华，从我做起”主题教育活动中，荣获征文指导二等奖。
11、在湖北省第十一届“天地杯”中小学生作文竞赛中，荣获辅导奖。
12、2014年9月被评为团风县十佳校长。
13、2016年12月被评为团风县骨干教师。
14、2017年12月在2017年秋季杜皮乡中小学生作文比赛中，荣获优秀辅导教师奖。
15、2018年5月在2018年团风县青少年爱国主义读书教育活动演讲比赛中荣获辅导奖。
三、狠抓基础教育，补齐幼教短板
自2009年开始担任三庙河小学校长一职，狠抓基础教育，努力争取项目建设。2012前，我校教学楼是D级危房，室外下大雨，教室内下小雨，老师们举着雨伞讲课，学生顶着雨伞听课，教学设施及其简陋，更别提电子白板等现代化教育教学设施，在有关领导的关心下，我努力争取项目建设，2012年新建一栋现代化教学楼，后续不断添加新课桌椅，电子白板等现代化、标准化教学设备。在上级领导的支持和三庙河片区九个村村民的倡议下，2012年兴办三庙河幼儿园，解决了三庙河片区九个村无学前教育的难题，我和各位教师加强幼儿园教学质量，努力上进，2014年10月被评为团风县二级幼儿园。2013年公租房落成，解决部分新机制教师住宿问题，同时将食堂整体翻新，提高师生就餐环境，解决师生就餐及相关生活问题。2016年，学生宿舍和幼儿园落成，解决了幼儿园教室紧缺的问题，一座标准化和现代化的幼儿园建成。2018年底，我校教师宿舍将投入使用，彻底解决教师住宿问题。学校整体面貌焕然一新，一座标准化、现代化村级小学和幼儿园展现在三庙河片区。我校基础设施建设走在前列，我校的教学质量也走在村小的前列。
大山深处育桃李 丹心一片向阳花。几十年如一日，我作为教师，在三尺讲台上无私奉献着自我的一生，用真情和爱心浇灌着一棵棵幼苗茁壮成长，为人师表，教书育人，无怨无悔。我作为校长，竭力做好一个好校长必须做好的三件事：狠抓教学质量，对外沟通协调，对内谦和待人。努力为三庙河小学和三庙河幼儿园的教育事业贡献一生。
第五篇：评优评先事迹材料
事迹材料
孙洋洋，女，汉族，1989年3月26日生。现为安阳师范学院文学院2008级汉教三班学生。
一，思想上：积极向党组织靠拢
一个人的成长，与其思想的成熟是密不可分的。除了思维方式的理性化以外，思想政治修养水平和思想认识深度，也是衡量一个人是否成才的重要因素。进入大学校园后，孙洋洋同学以一个党员的标准来严格要求自己，事事身体力行。在实际生活和日常工作、学习中我关心同学，时刻尽自己可能去帮助同学，得到了班级同学的拥护、信赖和赞赏。在2009创先争优活动中，被评为“优秀共青团员”。
在2009年安阳师范学院第十八期入党积极分子培训班的学习过程中，她深入学习党的路线政策方针，及时总结，时刻反省自己，对党员的责任和义务有了进一步认识，对党的目标和方向有了更深刻的理解，并顺利结业。
在其后的一年里，在提高自身思想素质的同时，她还积极配合团支书加强班级思想建设。因其考察期间的良好表现，2010年转为预备党员。
孙洋洋同学在学校中时刻以一名党员的标准严格要求自己,真正在同学中发挥了模范先锋作用。
二，专业上：努力提高自身水平
21世纪，社会对于个人的专业能力要求更为严格。作为一名中文专业的学生，提高自己的专业水平及适应社会需要很重要。在学习上，孙洋洋同学在校努力学习专业课知识，及时与各个老师交流学习，并在课余及寒暑假期间积极参加社会实践，积累了丰富的经验。2009年暑假在家期间，与当地教师联合开办作文培训学校，受到学生和家长的一致好评。2010年暑假在家期间，在当地一家公司做文职工作。2010年参加河南省新锐征文比赛，获得二等奖。2011年4月底，顺利完成语文教育实习任务。通过这些努力，真正提高了自身素质，为将来顺利就业奠定了良好基础。
三，工作上：参与组织策划多项活动 (1)文学院学生会工作
2008年进入大学之后，孙洋洋同学参加了文学院团总支学生的竞选，在众多参选者中表现良好，成为学生会自管会的一名干事。在2008至2009学年中，她同其他干事一起参与了宿舍文化建设，厨艺大赛，宿舍日常卫生检查，宿舍大功率用电器检查，宿舍人员晚归检查等部口常规工作。配合院系学生会其他部门的工作，如配合它他部口组织学生参加校运动会，维持运动会期间的秩序等。配合学校学生会的工作，如检查餐厅卫生标准，检查校园卫生情况等。在这些工作中，她能不怕苦、不怕累，保质保量完成任务，受到大家一致好评。
2009年后半年，由于工作认真负责，被选为文学院学生会劳卫部副部长。2010年上半年被选为劳卫部部长。在2009至2010学年中，举办了文学院宿舍联谊活动、宿舍文明建设月活动、消防宣传教育活动、世界水日爱水世界活动。她通过和部口人员一起努力，为文学院同学打造了一个温馨、舒适、优越的生活空间，让每位同学在文学院这个大家庭中都感受到了家的温情。更重要的是让文学院的学生以宿舍为纽带，同学与同学之间建立一种不是亲人胜似亲人的氛围。鉴于其良好表现，2010年她被评为“优秀学生干部”。
(2)秋水文学社工作
2008年入校以后，孙洋洋同学加入枫叶文学社。在2008至2009学年，积极参加社团的各项活动。
2009年因其在社团中的良好表现，被选为枫叶文学社社长。2009年下半年，举办了系列征文活动、写作主题培训活动，电影文化节活动。2010上半年，举办了原创朗诵大赛、春游安阳系列活动，承办了河南省大学生校园征文大赛安师校区的比赛，带领部分社员前往河南师范大学访问学习。通过一系列的活动，活跃校园文化氛围，扩大了同学们的视野，对外宣传了社团的良好形象。鉴于其良好表现，在第八届社团文化节中，被评为“先进个人”。
2010年文学院整合资源，将枫叶文学社更名为秋水文学社，推出文学刊物《秋水》。孙洋洋同学作为文学社学生代表，在成立大会上作了发言，之后担任《秋水》学生主编，带领学生编辑进行杂志的收稿、选稿、校稿、出版工作。在老师和同学们不断努力之下，《秋水》杂志影响力不断扩大，受到贺敬之、莫言、陈忠实等著名人士的关注，作为杂志学生主编，与《人民文学》、《诗刊》、《安阳日报》等编辑人员及安阳市文联部分作家进行了交流座谈。在其主动联系之下，与四川省作家协会、云南省作家协会等一些专业作家建立了良好关系，为《秋水》杂志的文学可观性的提高做出了努力。通过其联系，河南省文联主办的《散文选刊》中旬刊在安阳师范学院文学院设立创研基地。2011年3月，经过事先联系，孙洋洋同学在安阳市市长助理办公室受到了市长助理张善飞同志的接见，会面中张善飞同志对《秋水》杂志及孙洋洋同学等《秋水》主创人员予以表扬及支持，并主动赠与其著作以示勉励。
四，生活上：尽力为同学服务
2008年入校以后，孙洋洋同学担任其宿舍的宿舍长。在宿舍生活中，能尽到宿舍长的职责。带领宿舍成员积极参与学校活动，活跃宿舍气氛，和宿舍成员一起进步。
2008年，通过评选，担任班级生活委员一职。在日常生活中，她重视和同学的关系，热情主动的与同学打成一片，善于发现同学的难处，及时妥善的给予帮助。在同学们之间发生矛盾时，能积极疏导，改善同学关系。在有重大事项时，也能及时通知到各个同学，为同学提供便捷的信息服务。
在学生课余生活方面，她与其他班委一同策划组织本级活动，如冬至全班包饺子，元旦举行班级欢乐会，五一全班同游小南海，参加校级运动会等。通过这些活动，增强了全班同学的凝聚力。
一切的成绩终属于过去，明日又是崭新的一天。孙洋洋同学始终信守着完善自我、服务社会的信念。相信凭借这些追求和自我综合素质的不断提高，孙洋洋同学会不断进步，成为一个名副其实的优秀大学生。