一分钟经理人学习心得

第一篇：一分钟经理人学习心得

一分钟经理人读书笔记

自我感觉好的人，工作必然有成效。

一分钟目标

一分钟经理一向把下属每个人的事情都搞得清清楚楚：我们每个人的职责是什么，对什么负有责任。

一旦他告诉我去做什么，或者我们对需要做的工作意见一致，那么就把每个目标写在一张纸上，就一张纸。一分钟经理认为，一个目标和完成这个目标的标准应当用不超过250字去记述。他主张要使每个人都能在一分钟内就可把它读完。他保存一份，我也保存一份。我们对要做的工作部很清楚，所以我们双方也可以定期检查工作的进展情况。

他只要抓住十几个目标就可以。就是说，你的80%的重要成果是来自你的20%目标。所以我们只去制定这个20%的一分钟目标。就是说，我们的工作中最重要的部分也许不过是3—6个目标。当然，偶然来了一项特殊任务时，我们就制定特殊的一分钟目标。

制定一分钟目标的重要性。这个道理就是，人们从开始就知道预期的结果，就在意料之中，而不奇怪。

只要我们知道了我们的工作是什么，经理一定要使我们知道如何去完成它。换句话说，完成的标准很清楚。

一分钟目标：提要

制定一分钟目标很简称：

1. 对目标的意见一致。

2. 知道什么是有效的行动。

3. 将你的每个目标用不超过250个字写在一张纸上。

4. 经常阅读每一个目标，而且每读一次只要一分钟左右。

5. 从你的工作日里拿出一分钟检查一下你的工作。

6. 看看你的行动是否与目标相符。

一分钟称赞

如果下属让经理清清楚楚地了解、反馈下属干的怎样，经理可以使下属更容易地做好工作。 当我干得好和干得差时，他将用毫不含糊的方法让我知道。

帮助人们发挥他们的全部潜力。发现人们做的正确的事情。

当他发现你做了正确的事情的时候，他就会走来找你，常常是把手放在你的肩头上，或者用一种友好的方式简短地同你见一见面。

虽然是简短的接触，却可使我又一次知道他是和我站在一起的。

第二，由于他准确地指明我的什么事情做对了，使我知道他是诚挚的，他对我的工作是了解的。

一分钟称赞：提要

当你做到以下几点时，一分钟称赞就会发挥作用：

1.从一开始就告诉人们，让他们知道他们自己干的怎么样。

2.及时称赞他们。

3.明确地告诉他们什么事情做的对。

4.告诉人们你对他们的工作感到很满意，他们的工作对企业和其他在这里工作的人们都有帮助。

5.然后停下来，沉默一会，让他们“感到”你的心情多么愉快。

6.鼓励他们多做这样的事。

7.与他们握手或用某种方式与他们接触，使他们清楚地知道你支持他们在企业中取得成功。

这些年我一直在这里工作，我已经很熟悉这个工作。因此，如果不是发生别的事情一分钟经理不必花很多时间同我一起制定一分钟目标。实际上，我通常是把自己的目标写出来，然后送到他那里。

他一旦知道这个错误，就一定要来找你。·首先，他要证实这件事。然后.他或许来到你的办公桌旁，或许把手放在你的肩头上。当然会的，因为你知道将要发生的是什么，特别是他脸上没有一丝的笑容。然后清楚地告诉我什么事做错了，让我知道他此刻的心情，是生气、烦恼、扫兴。

他的目光注视着我，但是让我能懂得他认为我平常是很有能力的。他让我确信他对我发火正是因为他对我很尊重。他说，这完全不像是我干的事。只是要我明白，他不希望再发生类似的错误，他将期待着能在另一种时刻见到我。

只要我做了错事，他通常都是给予指责的。第二，他准确地告诉我做错了什么事，所以我知道他是很了解情况的，我不能找些托辞为自己开脱。第三， 由于他的指责只是针对我的行为，而不是对我本身，所以更容易使我接受，我不想找借口把责任推到别人身上，我知道他是公正的。第四，他言行一致。

指责完了就是完了。虽然一分钟指责时间不长，但却能使你不会忘掉，从而你可以避免再犯类似的错误。

他也犯错误，但是他有一种绝妙的幽默感。当他犯了错误时，比如，忘记做一分钟指责的后一半，我们就向他指出，并就这一点来取笑他。

一分钟指责：提要

当你做到以下几点时、一分钟指责就会起作用。

1. 事先就告诉人们， 而且是用毫不合含糊的字眼告诉人们，你会使他们知道自己工作得怎样。

指责的前半部分

2. 及时地给予指责。

3. 准确地告诉人们做错了什么。

4. 用毫不含糊的字眼告诉人们你此刻的心情。

5. 做几秒钟令人不舒服的沉默、让他们能感觉到你的心情。

指责的后半部分

6. 同他们握手或用某种方式进行接触，使他们懂得你是诚挚地站在他们一边。

7. 让他们想起你是怎样地器重他们。

8. 再次表明你所不满的是他们工作的失误，而不是他们本人。

9. 指责完了，就是完了。

时间用于挖掘人的潜力是最值得的。

第二篇：《卓越领导力-一分钟经理人》培训-

要点： 管理有技巧： 千锤百炼?只有重复，才能专业化管理无技巧： 重在做人?只有自己做到，下级才能做到，而所有的大企业，没有不是以诚信为本的，人做好了，事才能做好，企业才能成功--熟练的专业技能和笨拙的管理技能对比--不知道如何向下属布置和检查工作、不知道如何辅导下属，很多时候觉得安排下属和教下属还不如自己工作迅速。--做事和想事、自己做和分派下属做、细节和整体 --做业务比做管理感到更容易获得满足感- -教会徒弟、饿死师傅

一、教学进行步骤：

1、发放教学散页资料，

2、请现场一名声音宏亮的学员读案例

3、讲师请各小组花8分钟讨论上述三个问题。写在海报纸或胶片上。

4、小组代表上台呈现，每组3分钟。

5、讲师归纳小结。

二、案例分析―烦恼的刘力刘力是某一软件公司的一名软件工程师，工作已有两年多，业绩突出，刘力性情比较内向，和同事关系很好。随着公司的迅速发展，刘力被委任为软件研发部副经理，上任刚三个月，就面临一大堆问题： --? 以前关系不错的同事，突然有意与他疏远，似乎有很多想法不愿与刘力沟通。 --下属缺乏团队精神，各自为战，很难把大家有效地集中起来。 --刘力逐渐有了失落感，他很担心自己由于工作忙，而导致专业技术的落后，对管理有了厌倦感，经常想还是做个研发工程师好。 --事情太多，忙得不可开交，即使老加班，工作总也做不完。

三、问题分析：

1、你是否遇到类似的问题?

2、你认为出现上述问题的原因是什么?

3、你如何解决这些问题?2.0 简介 I表示自己一个人 I表示纵向 I表示精深的专业能力 I表示专才; I表示承担较少压力 I表示抱怨T表示一个团队 T表示加上横向的整合 T表示管理能力的博通 T表示通才 T表示承担更多的压力 T表示开口沟通 要点： 做什麽与怎麽做做什麽(做正确的事)：涉及效果、效能问题，决定做事方向怎麽做(正确地做事)：涉及效率问题(投入产出比最大)，做事的具体措施与步骤，资源的投入，时间的控制，行动方案的制定等。从企业角度看，管理的任务就是获取、开发和利用资源保证效率和效果双重目标的实现。从联想的实际情况来看，年度规划及季度目标制定等方面都是很好的例子。 .(前6，后6)(前6，后6)经理人的5项工作2002.06

文/那国毅*德鲁克：“我永远不会提拔一个从不犯错误、特别是从不犯大错误的人担任最高层的工作。”德鲁克认为，仅将经理人定义为“对他人的工作负

有责任的人”是不够的，经理人应该是“对企业的绩效负有责任的人”。这里所谓的绩效，就是合理使用资源(人员、设备、原材料等)。 两项任务：建立团队/权衡利益

德鲁克认为，经理人要执行两项任务。第一项任务：经理人必须建立一支单一有机体的团队。团队不仅仅是个体成员能力的简单集合，良好的团队能使全体成员的能力倍增。如果两个人齐心协力，他们的工作绩效将超过十个单打独斗的人。 作为经理人，要协调大量活动。协调是管理的精要所在。企业必须协调股东、客户、社会、员工和管理人员之间的冲突。经理人的任务是创造出一个大于其各组成部分总和的真正的、富有活力的整体，他把投入于其中的各项资源，转化为较各项资源的总和更多的东西。

第二项任务：经理人必须权衡目前利益与长远利益。经理人所做的一切必须既有利于当前，又有利于根本的长期目标和原则。他即使不能把这两个方面协调起来，至少也必须使之取得平衡。他必须计算为了当前利益而在长期利益方面所作出的牺牲，以及为了长期利益而在当前利益方面所作出的牺牲。他必须使这两方面的牺牲尽可能地小。而且他必须尽可能快地弥补这些牺牲。他生活与活动于当前和未来的两度时间之中，并要对整个企业及其各个组成部分的绩效负责。 因此，德鲁克将经理人的工作分为以下五项：

1 制定目标;

2 组织;

3 激励与沟通;

4 衡量;

5 培养他人(包括自己)。 工作之一：制定目标

一个经理人首先要制定目标。他决定目标应该是什么，为了实现这些目标应该做些什么，这些目标在每一领域中的具体目标是什么。他把这些目标告诉那些同目标的实现有关的人员，以便目标得以有效地实现。制定目标是进行平衡：在企业成果同一个人信奉的原则的实现之间进行平衡，在企业的当前需要同未来需要之间进行平衡，在所要达到的目标同现有条件之间进行平衡。

制定目标显然要求分析和综合的能力。德鲁克认为，一个人能够制定目标，不一定就能成为经理人;正如一个人能在一个很小的空间范围内缝针打结，

不一定就能成为外科大夫一样。但是，一个人没有制定目标的能力，决不能成为称职的经理人。正如一个外科大夫可以通过提高缝针打结技术来使自己成为更好的外科大夫那样，一个经理人通过提高其各项工作的技术和成就，可以使自己成为更好的经理人。 工作之二：组织

一定意义上说，经理人所从事的就是组织工作。他分析所需的各项活动、决策和关系，他对工作进行分类，把工作划分成各项可以管理的活动，又进一步把这些活动划分成各项可以管理的作业。他把这些单位和作业组合成为一个组织结构。他选择人员来管理这些单位并执行这些作业。组织工作也要求有分析能力。因为它要求最经济地利用稀缺资源。但它是同人打交道的，所以要从属于公正的原则，并要求经理人有正直的品格。 工作之三：激励与沟通

人们工作是出于不同的原因，有人为了金钱，有人为了社会地位，有人为了得到别人的欣赏，也有人是为了在工作中获得满足感和自我发展。作为经理人，一定要明晰这些人的需求以及不断变化，确保员工尽可能最有效地工作。简而言之，激励就是鼓舞和指导员工取得好绩效。经理人要培训员工，为他们提供有挑战性和有趣味的工作，激励他们在工作中追求优异。更为重要的是，身为经理人，一定要相信员工并公平地对待他们。

除了激励外，一个经理人还要做好沟通工作。他要把担任各项职务的人组织成为一个团队。他做到这点的方法是：通过日常的工作实践，通过员工关系，通过有关报酬、安置和提升的“人事决定”，通过同其下级、上级和同级之间经常的相互信息交流和沟通。 工作之四：衡量

经理人要建立衡量标准。而衡量标准对于整个组织的绩效和个人绩效至关重要。经理人要为每一个人确定一种衡量标准。衡量的标准不但要专注于组织的绩效，而且还要专注于个人的工作并帮助他做好。他对成就进行分析、评价和解释。他把这些衡量的意义和结果通报给他的下级、上级和同级。衡量首先要求的是分析能力，但也要求把衡量用来促使实现自我控制，而不是用作控制他人的工具。 衡量常常被人滥用，因而是目前经理人工作中最薄弱的领域。德鲁克提倡衡量的结果应告知当事人。衡量有时被用来作为一种内部秘密警察的工具，向上司汇报有关一个经理人工作成绩的审查和批评，却连副本也不送给该经理人本人。只要衡量还像这样被滥用为一种控制的工具，它就将始终是经理人工作中最薄弱的领

域。 工作之五：培养他人(自己)

经理人最重要的工作就是培养人。这种培养的方向决定着人――既作为人，又作为一种资源――能否变得更富活力，或最终完全失去活力。这一点不仅适用于被管理的人，而且适用于经理人自身。经理人是否按正确的方向来培养其下属，是否帮助他们成长并成为更高大和更丰富的人，将直接决定着他本人是否得到发展，是成长还是萎缩，是更丰富还是更贫乏，是进步还是退步。

人们希望不断提升自己，要做到这一点，他们需要培训、指导和鼓励。应该为他们提供发展的机会。只有当人们承担有挑战性的工作，他们才能得到发展。人们工作时，不可避免犯有这样或那样的错误。对他人所犯的错误应给予宽容的态度。德鲁克写道：“一个人越好，他犯的错误就越多――因为他会努力尝试更多的新东西。我永远不会提拔一个从不犯错误、特别是从不犯大错误的人担任最高层的工作。否则，他肯定将成为一个工作平庸的管理者。”

经理们的经理所应该恪守的信条，就是印刻在安德鲁??卡内基墓碑上的一段话： “这里长眠着一个人/他知道如何在其事业中/启用比自己更好的人。” 诚实正直是最重要的品质

德鲁克认为，经理人有一种不可或缺的品质：诚实正直。

管理层决不应该委任那种有才无德的人。这种人常常会给组织带来无法挽救的灾难。一个人可能所知不多，绩效不大，能力不强，但作为一个经理人，不一定会造成太大的损失。但是，如果他不诚实正直，那么，无论他是多么有知识，有才华，有绩效，也会造成重大损失。因为他破坏了企业中最宝贵的资源――人，破坏了企业的精神，破坏了工作绩效。

没有经理人的企业是不会长久的。经理人是一个企业的大脑和心脏。他为企业虑长谋远，他使企业生机勃勃，他要确保企业运作正常。作为经理人，他要做决策并将付诸实施，他将有目的地调动整个企业，他塑造企业的精神，他是企业不能缺少的宝贵资源。 结论

经理人是企业中创造活力的元素。经理人的责任就是创造一个超越其各个部分总和的真正整体。经理人的五项工作就是就把各种资源综合成为一个活生生的、成长中的有机体。作者那国毅教授2000年在美国德鲁克管理研究生院学习，师从“现代管理学之父”彼得??德鲁克，现在北京光华管理研修中心从事德鲁克专

题研究与教学。

注： 下期将刊出《有效沟通的四条法则》。(美国)管理学大师彼得。德鲁克，将经理人的工作分为以下五项： 1 、制定目标; 2 、组织;

3、 激励与沟通;

4、 衡量;

5、 培养他人(包括自己) ?对“今天”和“明天”的解释： ?? 管理中短期目标和长期目标的平衡的重要性。在完成今天的业绩的同时，要为明天的业绩打下顺利完成的基础。这是管理者的双重任务。 ?? 管理者经常犯的错误是：今天的任务完成了，但却没有为明天的任务的完成培养合格的业务人员和储备足够的“资源”。 举例：亚细亚发展过程中，因急速扩张分店，让总经理司机来担当分店总经理，最后导致分店经营状况的急速恶化。学习内容与教学步骤: 其实大家发现这些步骤与咱们之前学习IM互动管理课程中

第三篇：《一分钟经理》读后感

一分钟经理读后感1“如果可以，我想什么都不用脑子记，一分钟经理读后感。”这不是骗人的，我读完后觉得用脑袋记可以查到的东西是极愚蠢的，书中说的大概是这样：‘我从不用脑袋记可以查到的东西，但别人都认为我有问题。有人问爱因斯坦家的电话号码，他翻开黄页书查自己的电话号码，他的朋友很吃惊的问：你记不住你的电话号码吗?他答，可以查到的东西为什么要记。’你能说爱因斯坦傻吗?他不傻，但他让人觉得挺别扭的，像个怪人。但仔细想想，他给的理由很对呀!(以上的事例我好象在9月的启迪或者青年文摘也看到过。本月我看了两次这个文。)

我也不想用脑袋记东西，我每天要背课本上的《观刈麦》，我还要背白居易的一生。我实在不觉得白居易他有多么伟大，他的《观刈麦》我也只觉得前四句有味而已，后十三句实在没什么味了。我觉得背了也没用，想查这首诗很容易就查到了，书上168页就是，我早就背下了书页。但我依旧要背，我没敢问妈妈：“我为什么要背可以轻易查到的东西?”但我肯定我妈妈说，大家都背，你凭什么不背?我也没敢问老师，我猜老师这样答：你考试写不上罚你一千遍，你不用背了!于是我背了，背了两个小时，那天晚上我本来想做几个数学题再画画玩的。

一分钟经理他不会让我背的，他不会让他的员工记可以查到的东西，他多么有个性!我是个学生，如果把学校比作我的公司，老师就是我的经理，我想，我希望有个一分钟经理来培养我，我会很高兴有一分钟经理培养我。

《谁动了我的奶酪》活的一塌糊涂的时候，我还不爱看书，没耐心看。现在有了个秘密武器，把这本书的作者写的《一分钟经理》看了，但我还没记住作者名。还好这不是教委选的中外十大名著，不然我得背作者生平等等让我不感兴趣的东西。

前几天看到楼下书店上大海报写着《百度小菊灯指定图书》，仔细走过去看，又是几百年前的那几本了!百度肯定没用心选书，如果用心选书不会选那么厚那么无聊的书了!有一本是《汤姆索亚历险记》，这次的书只有86页，我们家的那本《汤姆索亚历险记》有160多页厚!我当初为了考试就都看完了，今年我看《长腿叔叔》的时候，十分感慨马克·吐温，因为他孙女的《长腿叔叔》看着要轻松多了!《汤姆索亚历险记》看着多累啊!而且我看的是厚版。还有那本《初中生必读散文》，无聊极了，直接就pass掉，我这种人是妈妈不给我钱买书我是决不会买的，当然，有时候也买点杂志看。我的零花钱用来买吃的多一些。但我不缺书，我的书都是借来或者说下来的。这为我省了不少钱，至少得3000块了。3000块是个概数，我没有仔细算过，也许不准。而且那么多本书我也不可能全都记得住，也有几本算白看了。

《长腿叔叔》里的女主角她在梦里看到了一本书，上面是她的生平，她说她差点就把书翻到她的婚姻部分了，她差了一点就知道她丈夫的名字。我要是也做这个梦就好了，我也会好奇我丈夫的名字，但我更好奇我这人最后是不是被杀手暗杀了，或者是撑死的，我很想知道我是怎么死的。我还想知道我从事了什么职业，我应该是个computer programer。这是刚学的单词，读后感《一分钟经理读后感》。

本来只想写读后感，但我一下子说了很多句话，我还记得有一次我从问同学今天吃了什么一直聊到怎么证明月亮不是奶酪做的，我的脑袋好象每个细胞都没共同点，我都可以想象出我脑袋里的细胞们无法确定一个共同点，他们会打架。我的大脑从一个细胞的兴趣爱好到另一个细胞的说话特点跳来跳去。我觉得我不是神经问题，这不是个问题。

就该说到这了，等我老了时看看我码的这些字再改吧!

《一分钟经理人》读后感

2一分钟经理人中经理人是主角，是执行主体，这是一批素质较高且有相当能力的人。对一个公司而言，这一批人撑握并能自觉应用《一分钟经理人》中的技巧，效率提高、工作开心、质量保证肯定会实现。我理解《一分钟经理人》的精髓是：宽容的帮助他人，分享他人的成长快乐。

1、帮助别人定一个目标--一分钟设定目标：这需要经理人费脑筋想出目标来，同时还要清楚的告诉他人什么是好的工作表现，举例来说，一般人可能1个小时内完成100个，好的工作表现是完成110个，让干活的人，知道具体的参照标准。

2、帮助别人找成绩--一分钟赞美;

3、帮助别人找错误--一分钟批评，当然后两个都要求及时，这也是效率的一种体现。当公司的经理人都做到了真诚的帮助下属成长，效率怎么会不提高，工作环境怎么会不改善?

可事实上有多少公司可以贯彻执行到如此彻底?领导要求的随意变化、执行过程中的能力问题、可支配的权力大小问题等等都会影响执行力。

我认为最应该学习这本书的人是公司的最大老板或在局部有最大话语权的人，并由他来推行，才可能允分用到这本书的价值，否则我认为这本书唯一值的中层干部学习的就是，主动的多想想自己要什么，并“真诚简洁的与人沟通”，就事论事。而帮助一个人找到那么多问题，并想通过赞美或批评让他改变，是一个需要强烈责任心、耐心、宽容心和知识的事，不简单!这是少数人才能做到的。

我希望“一分钟经理人”可以这样定义：一群幽默的坚持目标的人。

第四篇：珍惜每一分钟 快乐学习每一天

时光飞逝，转眼间已经是开学第9周了。在过去的时间里，我们一起经历了蚌埠九中运动会，接受了一质检的考验。我们每个人都付出了自己的努力，也收获了快乐与成功。英国生物学家达尔文说：“完成工作的方法是爱惜每一分钟。”成功的人一定是个珍惜时间的人。所以，亲爱的老师同学们：我今天讲话的题目是《重视每一分钟，快乐学习每一天》

首先，我想跟大家分享一个关于一分钟时间的故事。有一次，一个青年向著名教育家班杰明请教如何才能获得成功，他们约好了地点与时间。等到约定的时间，青年如期而至。可是班杰明打开门的一瞬间却让青年惊讶不已，原来他的房间乱七八糟，一片狼藉。看着青年惊讶的表情，班杰明马上说：“请你在门外等我一分钟，我收拾一下你再进来吧。”说完，不等青年开口，他就关上门，一分钟之后，他再次打开门，并热情的招呼青年进入房间。此时，青年看到的是一切变得井然有序。青年在心里感叹教育家班杰明的速度。可是，没等青年人把问题说出来，班杰明就非常客气地说：“好吧，你可以走了。”青年人愣住了，“可是我还没有像您请教呢。”“这些，难道还不够吗?”班杰明一边扫视自己的房间，一边微笑地说：“你进来已经有一分钟了。”“一分钟?一分钟?”青年人沉思了一下，向班杰明鞠了一躬，“我懂了，您让我明白了一分钟的时间可以做许多事情，也可以改变许多事情。”向班杰明道谢后，青年开心地走了。

同学们，你们能读懂这个小故事蕴含的意义吗?其实，这个故事告诉我们一个道理，一分钟的时间很短很渺小，但是却可以做很多事情，改变很多事情，我们的人生就是由无数个一分钟构成，如何把握每一分钟是我们人生活得有意义的关键。

珍惜时间，把握好每一分钟，我们就能享受学习给我们许多乐趣。利用好早晨上课前的10分钟，你就能积累很多的语文、英语知识，你一定会开心快乐;利用每节课40个一分钟，用心听讲，积极发言，当你经过思索，解出一道难题时，你一定会喜形于色;利用好考场上的每一个一分钟，认真思考，谨慎作答，取得令人满意的成绩时，你一定会感到成功的喜悦。凡是珍惜时间、热爱学习、刻苦攻读的人，都会取得或大或小的成功，都会乐在其中!

同学们，我们在学校里享受着良好的学习环境，我们没有任何理由抛开学习，也没有任何理由徘徊不前。对我们来说，努力学习，这是我们成长的必修课，只争朝夕，这是我们义不容辞的义务和责任。天可补，海可填，日月既往，不可复追。那么，就让我们从每一分钟开始，刻苦努力、不懈追求，在学习的道路上将一点一滴的知识积累，在人生的旅途中将一方一寸的风景珍藏，实现自己的理想，让生命放射出灿烂而耀眼的光芒!

我的讲话完了，谢谢大家。

第五篇：学习职业经理人心得

通过对职业经理人精神的认真学习，坐下来想想，感触颇深，真正感受到职业经理人的深层含义、职业经理人精神是什么，如何成为一名优秀的职业经理人,如何在福田充分发挥职业经理人精神。

通俗地说职业经理人就是以企业经营管理为职业的社会阶层，运用全面的经营管理知识和丰富的管理经验，独立对一个经济组织开展经营或进行管理。职业经理人是现代社会的精英阶层，是推动经济社会发展和企业经营管理的主要力量。作为21世纪的优秀职业经理人，除了具备较高的个人素质、专业技能和管理才能，较强的敬业精神、创新意识、冒险精神和竞争的冲动，坚忍不拔、自信果断和强烈的事业心，能够通过事物表面看出本质的洞擦力、决策能力，丰富的工作经验和深厚的理论功底，组织协调能力及知之善用的用人能力等等之外，还应具备以下几方面最基本的素质和能力：开阔视野，具有全球性眼光；适应新形势，不断变革；善于交际，沟通协调；具有创造性的管理才能；不断学习，多谋善断等。

福田汽车成立十五年来，一直致力于职业经理人队伍的培养，在福田汇聚了国籍不同，来源不同，经历不同的各类精英，他们具有强烈的使命感和责任感、自信心和钢铁般的意志、信用和法制精神、良好的道德和操守、专业精神和能力、学习与创新能力、领导意识和领导力、爱国、团队、世界眼光，立足福田，整合世界资源。职业经理人精神现在已经构成福田文化的精髓，构成福田汽车的核心竞争力，是福田汽车巨大的精神财富。那么如何成为福田优秀的职业经理人，在福田充分发挥职业经理人精神是我最近一直在思考的问题，我认为要想成为福田优秀的职业经理人，在福田充分发挥职业经理人精神还应具备以下素质：

一、 开阔视野，具有全球性眼光

福田汽车企业品牌确立了世界级主流汽车企业的发展目标，提出了2020福田汽车发展规划：到2020年将完成从产品品牌到企业母品牌的升级，从中国自主品牌向国际化品牌的跃升。树立“世界化”商用车品牌形象，确立国内乘用车领域“主流企业”地位，成为时尚科技与人文环保高度融合的综合性国际汽车企业，成为中国第一个世界级汽车品牌，进入世界汽车品牌十强。因此作为福田优秀的职业经理人要立足于福田汽车2020全球化战略，放开视野，用全球性眼光发现问题，解决问题。

二、 适应新形势，不断变革

作为一名福田优秀的职业经理人必须具有伟大的想象力，对于任何事情，他都能够找出答案。他的思考结果往往是别出心裁的，即使面对相同的情况，也能用新的方法去完成。即要求职业经理人要有适应新形势，不断变革的能力。

三、善于交际，沟通协调

作为一名成熟自信的职业经理人应把集体取得的成绩看得比个人的荣誉和地位更重要。身为高层的决策人员，对内要以团结为己任，乐于倾听不同意见，重视情感沟通，在坚持原则的前提下，把“一班人”紧紧的凝聚在一起。对外要以提高企业知名度和社会影响力为己任，善于搞好“上挂、横联、下辐射”的公关网络建设，协调沟通好社会各界关系，才能拓展企业的生存发展空间，为“产品出得去”铺平道路。

四、不断学习，多谋善断

未来的企业是头脑的企业，只有灵活的头脑，才会在企业里不故步自封，墨

守陈规，保持鲜活的思维，为企业的发展而尽心尽力。这就需要不断地学习，包括职业经理人在内。同时作为职业经理人要多谋善断，应善于发现问题，寻找最优决策方案，随机应变地处理问题。

福田汽车根据中国和世界政治经济的变化设计了发展蓝图，确立了世界级主流汽车企业的发展目标。福田汽车职业经理人精神是广大福田员工在干事创业的实践中形成的，福田汽车职业经理人的精神、价值体系和行为模式决定了福田汽车未来的发展。福田汽车要想早日打造世界品牌、实现世界级主流汽车企业的发展目标，需要在实践中践行职业经理人精神、需要充分发扬职业经理人精神，需要实现职业经理人的价值。