第一篇：同学联谊会主持词串词
同学联谊会主持词
秋高81届同学联谊会主持词
尊敬的老师，亲爱的同学、朋友、父老乡亲们：
大家晚上好，
秋扒高中81届同学联谊会篝火晚会现在开始。
第一项：鸣炮奏乐，
老师们，同学们：
岁月流逝，时光飞翔
从81年到现在30个春秋，弹指以往，
三十年的风雨，
三十年的沧桑，
当初的同学少年已成了社会、家庭和生活的顶梁柱。
当初的少男少女已经让岁月把我们变成半百中年，两鬓染霜。 家庭的责任、生活的重担、工作的压力
把我们搞的焦头烂额，疲惫不堪，
如同战斗在激烈角逐的竞技场。
难得这次同学聚会，
少有的闲暇，
让我们重温那童年的旧梦，
追寻那逝去的时光，
听听那熟悉的声音，
看看这久违的面庞，
说说曾经不敢说出的心里话，
诉诉30年来的同学情长，
让我们避开那城市的喧嚣，
来到这清静的红豆杉景区，梧桐山庄。
今天晚上，让我们伴着这青山绿水，
闻着这淡淡花香，
趁着这山野的篝火，
就着这醉人的琼浆，
尽情的欢乐，
尽情的歌唱，
共同度过这一段欢乐美好的时光。
第二篇：同学联谊会主持词
尊敬的董老师、李老师、刘老师、惠老师和亲爱的同学们，大家新年好!
二十三年前我们告别了熟悉的母校——xx高，也告别了尊敬的师长和亲切的同学，分别踏上了求学和求职之路。三年的高中学习生活，在老师们培养下我们不仅收获了学业，更收获了真挚和纯洁的友谊。今天在老同学xxxx等几位同学的倡议和组织下，在全体同学们的共同努力下，我们相隔二十三年再聚首。在这里，请允许我代表老同学们向他们前期付出的辛劳，表示衷心的感谢!
由于工作及各方面原因，仍有部分同学未能参加今天的聚会，但是他们对我们今天聚会表示衷心的祝贺，并预祝同学联谊会圆满成功!
岁月如水，生命如歌。此时此刻，我想，大家的心情和我一样难以平静，非常激动。二十多年前，我们怀着初识的喜悦，相聚在平凡的集体中，从此开始了三年的同窗生活，度过了人生那段最纯真最浪漫的时光。我想，这不仅是种记忆，更重要的是一种财富，足以让我们用一生去倍加珍惜。今天我们组织举办这次聚会，就是为大家提供一次重温老师恩，同学情，来共同追忆温馨和浪漫的昨天，畅谈人生的艰辛与美好，共同展望精彩和美好的明天。这次同学聚会，我们还特别邀请了部分老师参加，并对我们的同学聚会进行指导，让我们用热烈的掌声对老师的到来表示衷心的感谢!
下面有请同学代表向恩师献礼!
下面掌声有请我们的恩师讲话!
有请顺保同学讲话!
现在是沟通交流环节，我现在是八五届同学联谊会的临时班长，凡是我点到名的同学请起立。
接下来，我们到楼下拍照合影留念，然后共进午餐。
第三篇：毕业30年同学联谊会主持词
1. 宣布联谊会程序：
A.组委会名单。
组长：王海林 田青峰
名誉组长：黄炎 常雨虹 贾立谈
工作人员：田秀华 王晓梅 郝玉欣
顾问：宋老师
B. 活动内容： 略
C.大会纪律：酒要量力，情要挥洒。开心快乐，安全第一;统一行动，听从指挥。
2. 请尊敬的宋老师讲话
3. 请三班历届领导班子代表讲话。
4. 请每位同学讲一句话，作为同学会感言。
5. 主持人感言：
三十年前我们同坐一间瓦舍，共同学习和共同进步。朗朗的读书声和刚脱去童稚之气的歌谣穿越时空，此刻在我们耳畔回响。
十四五岁的年纪，正像那春天里生机盎然的杨柳枝，刚刚绽出淡淡的绿意。我们在老师的辛勤教导下，贪婪地享受知识的甘美，茁壮而尽情地生长。四五十个风华正茂的少年在一个秋风乍起的日子里，在这里相聚相约;又在一个繁花似锦的夏日里，踏上新的求知成长的征程。
如今我们在而立之年相聚一堂，共同回忆那段青苹果般的回忆。同桌的你，匆忙地穿上了嫁衣，为他生育了儿女;同桌的你们举案齐眉，青梅竹马，演绎了矢志不渝的友情爱情佳话;蓦然回首，三十年已轻轻逝去，同学的你，是否依然?性格内向而敦厚的你，已被岁月磨得锋利无比，像莫邪，像青峰锐利无比;风姿绰约的你，此时半老徐娘，风韵依稀;娇弱娴熟的你，而今天却是泼辣麻利;懦弱小心的你，而今却是干练豁达…… 这一切的一切都是岁月在我们身上刻下的痕迹。变的是沧海桑田，变的是如画江山，不变的是你灿若秋菊的笑颜，不变的是你华茂春松之伟岸身姿。
树栋、志刚、邵军他们生如夏花，像天际的流星，已经划破苍穹，消失于天宇间。留给我们无限的思念，怀念，眷恋。
也许我们今天相聚得迟了些，这迟到了三十年的今天，带着我们多少牵挂和惦念。相约在秋风飒爽的日子里，我们把酒言欢。相约相聚是久违了秋天的红叶，像朝阳染红了天边。
往事可回首，今日犹可留，岁月总为有情事，喜为明月添新意;往事难回首，明日尚可求，白驹及隙有竟时，无为最难消受。我想在座的归家的游子，一定想说回家的感觉真好。二十年来我们天涯海角，散时多，聚时少;我们有百万个相聚的理由，今天我们相聚了。
相聚是回家的时候，回味温馨和醇厚的乡情。
相聚是旧日的情怀，寻找倩影婆娑的你。
相聚是芬芳的书味，怎能让我们释怀?
相聚是朗朗的书声，在我们心扉萦绕。
相聚是千百个理由，那是岁月的沉淀。
相聚是份沉甸甸的行囊，满载着奋力前行的足迹。
相聚是彼此的牵挂，那是怎样的真诚。
相聚是尽情的享受，是一杯甘冽佳酿。
相聚款款而行，光彩照人，像无云的夜空，星星点缀。
相聚幻化成一缕柔光，
连上苍都不许炫目的白昼与之争辉。
相聚情思清幽芬芳，其境界纤尘不染，令人神往。
我想我们的这份情谊，会在相聚中得到升华和积淀。用怎样的语言去表达这三十年的牵挂，用怎样的语言去表达这三十年的分别?这是一首永远也演奏不完的乐章，这是一个永远也谈不完的话题。
请大家倾诉，回想，陶醉，畅想。祝大家身体健康，事业有成，万事如意。
第四篇：同学联谊会主持词：从来没有忘记你
男：时光飞逝，斗转星移，掐指一算，我们已经毕业了整整30年了。
女：同学们，我们在青春懵懂中相遇，在情窦初开时分手，在知天命之时又再次聚首。
男：相隔了30年，分别了30年，牵挂了30年，
女：如今，我们的两鬓已染上了白发，我们的面颊也刻上了风霜，经历了人世间的几度沧桑，今天我们又聚在了一起，一同找寻我们生命中曾经的绚丽多彩，一同追忆我们生命中的青涩无华。
男：今天我们抛开所有的工作，今天我们撇下所有的应酬，今天我们放下所有的烦恼，在这里相聚，
女：看看久违的面孔，听听久违的声音，说说离别的话语，尽享相聚的快乐和温馨。
男：同学们，下面我宣布“长春市第四十一中学76届 毕业30周年‘从来没有忘记你’同学联谊会”
合：现在开始!
女：今天我们的联谊会以篇章的形式，回忆我们学生时代相处时的点点滴滴，述说我们毕业后30年来的牵挂和思念。首先开启第一篇章：融化
男：(手拿冰冻的瓶装水，深情述说)
同学们，我们要用这瓶冰冻的水来讲述。三十年来，作为整体，我们同学的感情就像这瓶冻结的水，只有部分融化，水包着冰，冰隔着水，还没有完全相融。
女：今天，在毕业三十年后的今天，我们终于有了相融的机会，有了这个盼望了很久的大团圆。
男：同学的情谊是神圣的，我们都无法割舍，难以放弃。
女：今天，聚在这里的我们，虽然没有显赫的地位，没有可炫耀的财富，但是我们却有三十年来默默的守候，三十年来彼此深深的牵挂。
男：此时我们就把这瓶具有象征意义的冰水，置放在阳光下，
女：让它在温暖阳光的包围中，在真诚的同学情的守护下，慢慢融化，
男：让它融化成为一泓，足以能承载着我们同学情谊的浩瀚，我们共同用这浩瀚灌溉大地，浇灌我们心中亘古不变的同学情谊!
女：我们也请净月潭的山水见证这一庄严而永恒的时刻。
女：同学们，就让这瓶冰水在我们的欢歌笑语中和我们的心一起融化吧。
(背景音乐：《同桌的你》伴奏音乐响起)
女：各位同学，你还记得你的同桌吗?你还记得你同桌的样子吗?下面我们翻开第二篇章：入学
男：下面就请全体男同学起立，去找你的同桌，然后挽着同桌再和她坐在一起，重温一下“同桌梦”吧!
女：有没有同学自愿上台来演唱《同桌的你》，掌声欢迎!
男：同学们请坐好，我们有请曾在初中、高中担任过班长的同学上台来。
女：我们进行点名，点到名的同学站起来向大家挥手致意，也让同学们彼此更加熟悉。
女：一首《同桌的你》勾起了我们对青涩年代的美好回忆，那尘封了许久的记忆此刻又恢复了原有的亮丽;
男：美丽校园里一串串绚丽的青春乐章不时在耳边响起，
女：虽然历经风霜三十载，相见时已是两鬓斑白，但年少的情谊仍然不忘，年少的记忆依然清淅，
男：我亲爱的同学，这三十年，你可否在不经意间把我记起?
女：我亲爱的同学，今天我想告诉你：
男：这三十年，在我孤独时，在我伤心时，在我开心时，
合：总是会想起你!
女：总会在心里问上一声：老同学，你现在还好吗?
男：总会在心里说上一句：老同学，我很想你!
女：总会把心中的祝愿寄托给清风和春雨!
男：感谢我们的每一位同学的信心和愿力，促成了今天的相聚。 这次同学会，由我们多名热心同学发起并筹办，他们一起尽了最大努力想方设法和在座的同学们取得了联系，才使得我们的同学会能如期举行。
女：遗憾的是有些同学因事务缠身，未能参加我们今天这个聚会，希望我们的祝福能跨越时空的阻隔，把今天的信息，把我们的祝福传递给他们。
男：在这里我们要特别感谢以下几名同学的辛勤付出，霍嘉利同学，梁国富同学，杨红星同学，关晓兰同学，张百新同学，朱玉琴同学，王敏燕同学，王玉海同学，李宝珠同学。他们为了这次聚会更加完美，精心组织周密策划，正是他们的努力，才有了我们今天的同学相聚。掌声感谢他们，谢谢!
女：还有许多同学为了这次聚会，做了很多工作，我们就不一一感谢了。下面我们翻开第三篇章：上课
男：毕业至今整整三十年，我们已近知天命之年，青春也越来越远。
女：再过三十年，我们是否还能等到，再相聚的那一天。
男：同学们，请珍惜今天相聚的每时每刻，请记住今天相聚的每一个快乐瞬间!
请每桌派代表上台抽签，朗诵课文。
女：有人说：这个世界变得越来越小，心与心的距离却越来越远。人生又有多少个30年，我们又能期待多少个30年。
男：别告诉我们，你总是没有空闲，要知道，工作永远干不完，钱也永远挣不完，地球离了谁都能正常运转。所以请你，我的同学，歇歇脚、喘口气，给同学们难得的聚会也留出一点点时间。
女：当我们忙累了，疲倦了，孤单了，无助了，打一个电话，几个同学聚在一起，倒倒苦水，说一说不愿，也不想，和他人说的心里话。
男：纯真的学生时代，我们结下了真挚的同学情谊。
女：有些故事，不需要特意想起，因为从来不曾忘记，每次从记忆中重新拾起，都会有的是，一种别样的思绪。
男：还记得同窗几年中最开心最搞笑的事情吗?还记得你曾经暗恋过哪一位异性同学吗?还记得你给谁传过字条吗?
女：相信这些往事，一定被你珍藏在心中最重要的位置，那么，就让这些温馨的往事，成为你今天的故事，说出来和我们一起分享，让我们一起感动吧!
女：在这快乐的气氛中我们马上要开始的是第四篇章：下课
男：首先请同学上台抽签，然后按要求进行回答
(各桌派代表抽签发言)
女：不说有些事我们真的不知道
男：我们今天也算是开了眼界了
合：谢谢各位同学
女：三十年前我们单纯，幼稚，充满朝气 ，
男： 三十年后我们成熟，稳健，饱经风雨 ;
女：三十年前我们一无所有，
男：三十年后我们丰富了人生的阅历;
女：三十年的成功失败使我们懂得了人生的真谛，
男：三十年不变的是我们同学的踏实与守信;
女：三十年最难割舍的，是我们同学的情谊;
男：三十年来，
合：“从来没有忘记你”!
女：毕业后，同学们都有一些小范围的聚会，
男：今天在阔别30载后，我们一个个小的聚会圈子，汇成了今天相聚的大团圆，团圆在了长春最美丽的净月潭，
女：就让净月潭的蓝天白云，湖水森林，见证我们曾经的纯真和今天的情谊，
男：记录下我们的欢声笑语，记录下我们一路走来的沧桑经历，
女：记录下我们相聚的喜悦和无限的欢喜。下面我们要把篇章翻到最后——第五篇章：放学
男：放学，永远是我们学生时代最期待和最开心的时刻，
女：放学后同学们三五成群地结伴回家。男同学会闹在一起或是互相追逐，从来不知疲倦;
男：女同学都是结伴同行说说笑笑，从来没有烦恼;
女：今天我们已经放学近30年的时间了，我们都想重回学校去重温已经远去的美好快乐时光;
男：但时光一去不复返，往事只能回味;
女：今天就让我们穿越时空，重回过去，再寻美好快乐。
男：下面就让同学们表演的《三句半》带我们重回校园吧。
女：掌声欢迎以下同学登场亮相
男：举杯吧!同学们!
女：畅饮吧!同学们!
男：让我们共同祝愿，大家身体健康，事业发展，家庭幸福，
合：万事如意!
女：请同学们敞开心扉，
男：共话友情，
合：畅想未来!
第五篇：主持词串词
串词是在晚会、联欢会等大型联欢活动中，主持人把前后节目，把整台节目恰到好处的联系在一起的关键性词语。 串词是一门艺术，一般来说有固定的套路。
一、构思
顾大局串词 以主题为线索，自成一线，不管照游离于主题之外的节目
一般来说，节目单是在串词以前编排出来了的，这个时候，串词是以节目为基础进行编撰的。当节目是围绕一个主题选择编排的，这样串词就容易围绕主题进行;如果节目是拼凑的，(即不是围绕主题编排的)那么串词根本就无法以节目为蓝本来进行，这个时候，串词作者就只能把握住主题进行串词创作，而不能去照顾个别与主题无关的节目。在照顾整体的情况下，与主题无关的则另行考虑，在乡镇、街道文化站组织的节目，往往不能按主题编排节目，这样的节目就可以采用“随波逐流”的方法来进行串词创作。即在整体上不考虑文艺节目的宣传主题，只在个别与主题有关的节目串词才考虑主题宣传，串词更多的是只考虑上下节目之间的联系，或者承上，或者启下。串词是单点聚焦，就是只顾一点，不及其余。单点聚集是最次的一种方法，即串词只针对每个节目进行考虑。虽然，这会使一台节目难以形成一个整体，这应该是没有办法的办法。
2、串词的使用形式
单人的，单人使用的串词只考虑一个人，双人的，往往是一男一女配对，这种形式是目前共认的比较理想的主持人搭配。一男一女，可考虑声音的特征，一柔美，一阳刚，在语言的设置可将柔美的词让女主持使用，阳刚的词拿给男主持使用。比如：
天为什么这样蓝?
只因战争远离了我们。
地为什么这样绿?
那是和平人们的辛苦。
有时候，也有使用两个女性主持 的，这样，阴阳搭配的特征便不复存在。三人的，不常用，只有在一些大型的演出上才使用。这种搭配，其优点在于齐诵，两人，可以是一问一答，而三人则可以一人问两人答。在群众性的节目主持中，使用三个节目主持人是很少见的，但是随着群众文艺演出的发展，逐渐增多应该是可能的。三人主持，可以是一人为主，两人配合;也可以是两人为主一人配合，或者是一人综合既这一个人的语言总是在总是在总评的位置上。三人主持，最好不要平均分配串词，不然能以突出中心主持 人。仅让每个 人上台后，无话说，或者少话说。三人主持最大的优势可能还在于朗诵，两人诵，一人总结。主要分问答式、呼应式和聊天式。聊天式，又可称为对讲式聊天式的串词，其实用不着刻意写，只是拟一个提纲即可，因为，这样的串词，是口语，说得不太流畅、甚至有点结巴也是许可的，因为它的不刻意，观众也反倒有一种轻松感，例如：
男：小王，最近你到哪里去了?
女：我呀，到井冈山去了一趟。
男：人多吗?
女：哎呀 ，还真不少。我去的时候正是xx大召开前夕，那里真是人山人海^
二、串词的构成要素
1、思想的深刻性
2、知识的广泛性
3、宣传主题的专业性
对于串词作者来说，第一次都是一次挑战，不同的宣传主题，都要求作者去熟习，这些和的确有些为难，如建军节宣传，串词作者就应该熟习中国人民解放军建军以来的大事有所了解;税务宣传，就必须要求作者对现在的税务知识有所了解，所以串词作者应该是知识面广，接受能力强。
4、语言的抒情性
5、娱乐节目的趣味性及其它
三、串词的语言特征
(串词的语言，可以说是用尽了所有的修辞手法，我们不可能去全讲，因此只能讲一些比较常用的手法)
1、抒情重于叙述
2、多排比、重复句
3、多拟人、
4、注重音节
串词要求语言优美，它必须追求朗朗上口、铿锵有力，讲究抑扬顿挫，因而，串词语言注意章节美。
5、语义的浅白性
串词不论怎么写，有一个原则，就是语言必须通俗易懂。因为串词是一次过，观众没有回味的余地，如果深奥了，观众没法接受到你的信息，编撰者的目的就无法达到。
串词要根据整台演出的风格来决定，如庄重、如轻松。如庄重的文艺演出，其辞典雅，语言上要求规范，往往诙谐幽默的语言就只能放弃，娱乐性演出，语言则大可诙谐幽默，让观众愉快就是目的，串词大可不必太严肃。纯商业性的演出，可以以诙谐幽默为主，似乎是可以不必准备串词的，因为，让观众愉快就是目的。观众喜欢什么就说什么;宣传商品、产品，商家、厂家，则必须围绕这些出资赞助单位来编写串词，他们高兴，串词作者的任务就完成了。
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