第一篇：常态化下沉基层范文
在团干部“三联四促”常态化下沉基层工作会议上的讲话
同志们：
今天我们在这里召开工作会议，主要任务是贯彻落实团省委“三联四促”常态化下沉基层工作有关要求，研究部署×市有关下沉工作任务。首先，我代表×对各位下沉工作的团干部表示热烈的欢迎!
干部在基层成长、干部从基层选拔、干部到基层培养，是我们党的一贯用人方针，也是年轻干部健康成长的根本途径。“基层实践是培养锻炼干部的‘练兵场’”“宰相必起于州郡，猛将必发于卒伍”……习近平担任党和国家领导人以来，高度重视年轻干部选拔培养，并反复强调了基层锻炼的重要性;
省委刘家义书记也在省十四次团代会上指出团干部要走出机关、迈开双脚，深入基层、深入实践，提高能力、锤炼作风。团省委开展“三联四促”常态化联系基层活动，正是对中央和省委领导有关精神的贯彻落实，我认为活动开展得非常及时、很有必要。
刚刚，×书记针对团干部“三联四促”下沉基层×工作组有关工作进行了安排和部署，听了之后我很受启发。下面我结合“三联四促”活动有关要求和×市有关情况，提几点意见：
一是珍惜机会，在锻炼中学习成长。这次“三联四促”活动既是团省委、×团市委对我们×市工作的检验，更多的是对在座各位下沉干部的锻炼。希望各位能够抓住这次宝贵的学习和历练机会，结合×市和所下沉镇街实际情况，不断挖掘、总结和推广基层的创新创造，整合工作力量和各方面资源，帮助基层团组织把各项重点工作落到实处。要努力做到在“联系乡镇、联系组织、联系青年”中进一步促进基层团建、阵地提升、工作落实、作风转变，切实增强党执政的青年基础;
在完成“八个一”的下沉任务之余，为×招商引资、重点项目建设和乡村振兴等重大战略出谋划策、引渠开源，充分激活×发展的青春能量。
二是深挖资源，促进工作尽快落地。希望各镇街各部门提高重视程度，严肃对待此次团干部“三联四促”常态化下沉基层工作，深刻理解活动开展的重要意义，在活动开展之初就要弄清楚我们需要什么、我们能干什么，充分挖掘好这项工作资源，促进一批卓有成效的活动尽快落地。要树立主动服务意识，不断健全合作机制，抓好工作协调，把“三联四促”工作当成提高基层团组织建设和联系服务青年的有效抓手;
要充分利用下沉干部手里掌握的资源，促成下沉干部所在单位与我市开展更加广泛深入的合作，找准抓住活动与我市经济社会各方面发展的契合点，通过下沉干部链接出更多资源，探索出一条互享资源、互补优势、互助发展的合作新路，努力把“三联四促”推向有序、持续、深入，全面推进我市各方面工作再上新的台阶。
三是主动服务，做好下沉工作保障。挂职干部远离单位、远离家庭，来到×工作，面临很多实际困难和问题，各有关单位一定要积极创造条件，尽最大努力在办公、食宿、交通等方面提供便利，切实把挂职干部的学习、工作、生活安排好，把服务工作落实到位，努力解除挂职干部的后顾之忧，为他们施展才华提供良好条件和宽松环境，让下沉干部真正把×当成第二故乡。各位下沉干部参加“三联四促”活动时间是短暂的，但是友谊是长久的，希望各位无论是下沉期间还是期满回到原单位，都能心系×，与我们保持好沟通联系，将×作为工作的联系点，一如既往地从更高层面审视×的工作，从更开阔的思路上提出意见和建议;
各镇街也要积极主动地与下沉干部保持好联系，及时将当地有关情况向下沉干部做好汇报，向他们争取有用的信息和好的项目，共同助推地方经济发展，我相信这也是“三联四促”活动的初衷和目的。
同志们，当前我市正处在抢抓新旧动能转换重大机遇，加快推进×经济社会发展的关键时期。值此之际，开展团干部“三联四促”常态化下沉基层活动，给我们基层的发展注入了新鲜血液、增添了新的力量。今后，市委、市政府将一如既往地关心和支持共青团工作，相信在上级团委的指导和帮助下，在下沉团干部所在单位的共同努力下，团干部“三联四促”常态化下沉基层工作一定能够取得丰硕的成果。
最后，预祝本次活动取得圆满成功!祝各位下沉干部在×工作顺利、学有所得、干有所成!
第二篇：干部下基层常态化
全力推行“313”工作模式
我市党员干部下基层实现常态化
本报讯(记者
向吟吟)创先争优活动开展以来，我市把工作力量向一线、基层倾斜，全力推行“313”工作模式，即推行定期走访、干部参加劳动、结对帮扶“三项制度”，落实“三有两评”工作法，对干部进行民情、民生、民意“三项考核”，推动党员干部下基层为民服务常态化。
在“十万干部百乡千村万户大走访”活动中，全市10.1万名干部深入184个乡镇、33个街道、4877个村、512个社区和1200余家企业送政策、送温暖、送服务，帮助基层抓发展、抓党建，撰写工作报告3270篇，收集意见建议8.6万条，成为在全省颇具影响力的“为民服务创先争优”品牌，受到省委领导的充分肯定、更受到中央创先争优活动领导小组办公室的推介。
为进一步让干部与群众“深度融合”，我市制定干部参加劳动制度，市、县直机关单位共建立劳动基地210多个，1.9万名干部认领责任田64000余亩，帮助群众维修塘坝1.2万处、水渠1600余千米，维修村组公路7000余处。同时，通过开展机关联村、机关联企业、企业联村、干部联困难户的帮扶活动，让机关与基层、干部与群众“广结亲戚”。活动期间，230个新农村工作队和123个党建扶贫工作队进驻353个村开展工作，帮助转化后进村145个;市直130家机关事业单位以“企业服务年”为载体，联系帮扶80余家民营企业和56家关停破产企业;安排223家民营企业参与560个村的100个农业产业化项目和基层设施项目开发，资助90个社会公益项目，提供就业岗位7万余个，兴修乡村公路815千米。
“313”工作模式在我市推行一年多来，已基本构建起党员干部下基层常态化机制，并取得初步成效。广大干部通过下基层，与群众同吃同住同劳动，增强了群众观念和劳动意识，逐步懂得了群众心理、群众语言和沟通技巧，学会了化解矛盾、调处纠纷，做群众工作的能力得到提高。全市各级机关单位决策前深入开展调研、广泛征求意见已成习惯，机关干部吃苦耐劳、乐于奉献精神明显增强，拖拉推诿、衙门作风明显得到遏制。
随着干部下基层的常态化，群众享受到更多惠农政策，民生得到显著改善。在常宁塔山瑶族乡，各级近三年投入资金8800多万元，结束了塔山瑶族同胞“点煤油灯、住土坯房、九岁启蒙、与世隔绝、缺乏保障”的历史。不仅如此，“313”工作模式的推行更推动了科学发展、促进了社会和谐。今年上半年，全市实现地区生产总值671.8亿元，同比增长14%;完成财政总收入68.1亿元，同比增长49.2%;城镇居民人均可支配收入8621元，同比增长13.7%;农民人均现金收入4000元，同比增长19.7%。全市社会大局稳定，全市有86个乡镇、2919个村实现“三无”，即无越级上访、无集体上访、无刑事案件。
第三篇：走基层制度化常态化实施意见
按照市委组织部《关于推进“走基层”制度化常态化的意见》精神，进一步扎实开展“走基层、解难题、办实事、惠民生”和“三千干部包万户、带领群众奔小康”活动，巩固群众路线教育活动成果，现就我局推进“走基层”制度化常态化提出如下实施意见：
一、总体要求
认真贯彻中央、省委、市委和区委从严管党治吏要求，以转变干部作风、密切联系群众为目标，以听民意、促民和、解民难、聚民心为主要任务，健全落实建“台账”，农村“党组织结对共建、党员干部结对帮扶”、社区“单位党组织和党员干部到社区报到”，党员志愿服务、民生热线服务、信访首办服务“一建两双三服务”机制，推动“走基层”制度化常态化。
(一)坚持制度化。按照党组成员分管业务工作、汛期分片联系走访乡镇(街道)和“三千干部包万户、带领群众奔小康”活动要求，组织机关党员干部集中走访基层，化解矛盾纠纷，兴办实事好事，建强基层组织。
(二)实现经常化。在集中走基层的基础上，严格落实省委、市委和区委联系服务群众的制度规定，充分运用好现有联系服务群众的手段方式，推进公共服务资源下沉，服务平台向基层延伸，推动形成领导干部全带头、机关干部全参与、基层群众全覆盖、联系服务全天候的工作格局。
(三)落实具体化。分阶段、时间节点，制定具体“走基层”方案，形成分层分类、目标明确、重点突出、载体鲜明、责任落实、保障到位、考核逗硬的管理体系。
二、主要任务
主要抓好以下工作任务：
(一)“一建”
1.建立健全“三本台账”办结销号整改机制。各相关股室要健全完善村(社区)民生诉求、困难群众、稳定工作“三本台账”，对村(社区)台账所列事项登记建档，细化到一户一页、一村(社区)一册，明确责任人和解决时限。对村(社区)不能解决、需要上级党(工)委政府研究解决的事项要分级上报，分层建立区乡两级台账，形成上下贯通、全域覆盖的民情收集体系。同时，实行台账事项销号办结、分级督办制度，办结一件、销号一件，对逾期未办结的认真分析原因，定期排查，对台账进行动态更新。
(二)“两双”
2.结合“三千干部包万户、带领群众奔小康”活动，认真落实以“党组织结对共建、党员干部结对帮扶”为内容的“双结对”制度。充分发挥机关党组织帮带优势，同帮带的赤化镇冯家、雷家两个农村基层党组织开展结对共建活动，重点在帮带建强基层组织、改善基础设施、发展特色产业、推进基层治理、人才智力扶持等方面，实现以强带弱，夯实基层基础。大力推进精准扶贫和干部驻村帮扶工作，驻村帮扶干部每月驻村时间不少于10天。 3.认真落实驻地社区党组织和党员干部到社区报到为内容的“双报到”制度。单位党组织到双报到社区党组织开展结对共建和结对帮扶，每年认领并完成1个以上服务项目。党员干部每人认领1个以上公益性服务岗位(服务项目)或加入1个以上公益性社会组织，并结对帮扶1户以上困难群众。
(三)“三服务”
4.健全落实党员志愿服务机制。以“双报到”为基础，以群众需求为导向，全局党员干部志愿者要积极深入到“双报到”社区、包带村组及下属福利院、敬老院，广泛开展志愿者活动，党员干部要坚持每季度最后一周周末普遍开展“党员干部义工日”活动和元旦、五
一、七
一、十一等重要时间节点集中开展党员志愿服务活动，确保每名在职党员干部职工每年志愿(义工)服务不少于20小时。参加志愿者活动过程中，全体党员要挂牌服务，事后要认真填写志愿活动情况记录。进而形成以党组织为核心、党员干部为骨干、全社会参与志愿服务的良好风尚。
5.健全落实民生热线服务机制。健全完善“580”民政爱心服务热线管理机制，充分利用“580”民政爱心服务热线，广泛开展民政民生及各类业务政策宣传活动，形成“民呼我应、我为民知、双向互动”的良性格局。确保热线事项事事有交待、件件有落实，实现信息咨询即时服务、应急处突专业服务、解难求助全天候服务，有效提高热线服务信息化水平和服务效率。
6.健全落实信访首办责任服务机制。坚持“谁主管、谁负责”和“依法、及时、就地解决问题与疏导教育相结合”原则，严格落实信访问题化解首办责任制。首办责任人收到信访事项后，应及时做好登记，能当场告知信访人处理意见的，应当场告知，不能当场告知的，应当告知信访人处理时限和维权途径。能够办理的事项应在30日内将办理结果书面答复信访人;情况复杂，不能按期限办结的，经主要负责人批准，可以适当延长，但延长期限不超过30日，并书面告知信访人延期理由和延期期限。同时，要耐心做好信访人的劝导、解释工作，首办责任人对信访案件办理结果负责，出现该办不办，履职不到位，造成重复访、越级访、非访的，要严肃问责。
三、工作要求
(一)加强组织领导。成立“走基层”活动领导小组，领导小组组长为党组副书记同志，各股室、事业单位负责人为成员，领导小组办公室日常工作由党支部副书记同志负责。各股室、事业单位要高度重视，统筹安排，精心组织，确保该项工作落到实处。
(二)统筹联动推进。认真贯彻省委、市委和区委加强作风建设和群众工作的部署要求，把持续深化“走基层”活动与严格落实市委“三通四联三行动两倒查”机制、“双联”、“定点扶贫”、“五建五强”和区委“双创新双加强”、“包带”活动、“六共六促”、“治庸”专项整治等工作紧密结合，衔接好已有制度规定，坚持总结经验、继承完善、促进长效，形成更加系统、务实管用、科学有效的制度体系和方法体系。同时，要与抓好党的群众路线教育实践活动深化整改工作结合起来，作为巩固拓展活动成果的重要载体，统筹联动推进，切实落地见效。
(三)强化督查考评。加强督促检查，推动走基层常态化长效化。局办公室把推动“走基层”活动情况纳入年度股室绩效目标考核，作为抓好中心工作严格考评。
(四)加强宣传引导。局机关办公室牵头，充分运用报刊、广播、电视、网络等媒体，大力宣传持续深入推动“走基层”活动的突出成效、先进经验和典型做法，努力形成一批实践成果、制度成果和理论成果，引导全局党员干部自觉践行群众路线，形成一心为民、走进基层、转变作风、干在实处的良好氛围。
第四篇：求真务实 开拓创新 推动基层党建工作常态化发展
工程机械分院党总支自2010年成立以来，在学院党委的正确领导下，认真贯彻落实党政联席制度，在分院领导及全体党员的共同努力下，强化队伍建设，文化建设，专业建设，并积极探索校企合作办学、合作育人体制机制，做到了以素质教育激励党建工作、文化引领夯实党建工作、以体制创新丰富党建工作，求真务实 开拓创新 推动基层党建工作常态化发展。
一、严于律己、勤于学习，立场坚定，夯实理论基础，不断提升党务工作能力
作为工程机械分院党总支的主要负责人，始终严于律己、勤于学习，具有坚定的理论信念，坚持党的基本路线，坚决执行党的各项方针政策，坚持密切联系群众、理论联系实际、不断提升自身工作能力。在工作中贯彻“服务学院发展全局、服务系部教学工作”的指导思想，党政合作，准确定位，积极主动开展党内外群众的思想政治工作，用“三个代表”重要思想统领全系的教学、科研、管理工作，在实践中打造出了团结奋进、富有战斗力的工程机械分院基层党组织，为工程机械分院教学工作的开展和骨干专业建设提供了坚实的组织保障。
二、求真务实，开拓进取，积极探索党务工作新途径
(一)、加强分院队伍建设，打造精良管理团队，各项工作力争务实、优质、高效
工程机械分院2008年建系时仅有教职员工8人，在校学生两个班级69人，2010年党总支成立，2011年由原工程机械系改为工程机械分院，现有教职员工21人，其中党员13人，在校学生18个班级497人。随着教工与学生数量的增加，教工的队伍建设直接影响着分院各项工作的效果。因此，要想完成好各项工作，并能保持工程机械蓬勃发展，分院的队伍建设至关重要。2011年，在学院干部调整之际。分院书记院长研究决定竞聘的形式选拔推荐人员，分院的各教研室主任一定要认真答辩、集体投票、综合考核。2011年6月召开了工程机械分院教研室主任竞聘大会。会议邀请了学院主管领导及人事处长参加。分院6位老师分别参加三个教研室一个实训中心主任的的竞争。他们分别结合PPT针对所竞聘岗位的专业状况、行业状态、课程设置、教师选用与培养等进行了专业人才培养方案的观点阐述。竞聘老师演讲后，全体教工对其进行了基层民主测评投票， 1 分院依据综合结果再上报学院聘用。
2010年起学生工作部门又分别对所要聘请的辅导员进行了“如何开展学生工作”现场答辩等选聘工作。通过个人竞选、集体投票选拔出能够心系分院发展，有一定领导力的基层干部，打造了一支精干优良的管理团队，为分院的各项工作顺利开展奠定了坚实基础。
(二)、依托行业、深入企业，全部实现订单式冠名班培养模式
工程机械分院在我院国家骨干院校建设中被列为重点建设项目，为更好的完 成学院在骨干院校建设中的各项任务，分院领导班子经常在一起研讨各项任务措施，同时为确保建设任务与区域经济更好融合，同时本着校企合作办学、合作育人、合作就业、合作发展的办学模式，探索了人才共育、责任共担、过程共管、成果共享的校企合作、工学结合的人才培养新途径。几年来先后与吉林小松工程机械有限公司等20家企业合作，成立了“吉林小松班”等多个冠名班，使工程机械专业学生在2011-2013年间全部实现了“冠名订单”人才培养。不仅解决了学生在校期间实习实训问题，同时，又用冠名班企业提供的企业奖学金奖励学习上进和有突出贡献的学生，起到了行之有效的专业引领和激励作用;而且订单式冠名班的签约进一步确保了学生就业问题，2008年至今毕业生的一次性就业率均为100%。
(三)、成立了以人才培养、专业建设、技术服务为纽带的工程机械分院董事会
在迎战骨干院校项目建设的学院背景下，为加快工程机械专业建设步伐，创新办学体制机制，深化冠名订单等人才培养模式，建立长期有效的校企合作运行机制，实现校企合作办学、合作育人、合作就业、合作发展的建设目标，分院领导班子经过多次与学院领导研究，走访行业相关专家、企业家，在自愿、平等、互惠、互利的基础上，以人才培养、专业建设、技术服务为载体，成立了集分院代表、政府官员、行业专家和企业领导为一体的对口型工程机械分院董事会。
三、 以“创先争优”“践行社会主义核心价值观”“群众路线教育实 践活动”“三严三实”等主题活动为引领，党员示范，完善工程机械分院党建工作。--努力营造党建文化建设，推动党建工作常态化
在“创先争优”“践行社会主义核心价值观”“群众路线教育实践活动”“三 2 严三实”等活动中，认真学习、全面落实科学发展观，围绕我院中心工作和分院重点工作，为增强自我教育、自我改进、自我提高的自觉性，全面提高自身的思想政治素质，充分发挥党员先锋模范作用，力争把党员培养成优秀学业导师、创业导师“打造一支教学技能强、教育管理能力强、社会服务素质强的高素质党员教师队伍。并进一步带动分院师生员工，培养入党积极分子，把具备条件的同志吸收到党组织，壮大党员队伍，发挥党员作用，增强基层党组织的凝聚力、战斗力和创造力。
(一)、确定“党员专业导师责任制”为党建活动载体。搞好教书育人、加强教师队伍建设、强化责任落实、推进教育改革、提高工作业绩。以素质教育激励党建工作
首先、把党建活动与提高人才培养质量相结合。明确“党员专业导师”具体工作目标责任制。“党员专业导师”既要完善自身教育教学的专业辅导又要负责所指定班级的职业生涯教育、企业文化交流、就业技能指导以及学生创新创业能力的培养与开发。通过落实班级专业导师责任制，进一步明确了工作内容，确定了学习与工作的方向。以行之有效的实践载体和运行机制，认真开展好党建活动。真正让“科学发展上水平、党员干部受教育、企业学生得实惠”。
其次，把党建活动与提升科学研究水平、增强服务社会能力相结合，做到“三必须”，要求专业导师必须参与班级专业课程设置的研究、必须深入企业、了解企业文化、发展现状与经营理念，并要求每学期都必须组织学生开展与企业的交流会。可以创新会议方式、拓展与企业交流内容，从而提高自身专业素质与企业研究的科学水平，并开展丰富多彩的企业交流各种活动方式，提高自身以及学生服务社会的能力。真正做到全体党员在校工作为学生，走出校园为企业，达到校企合作新突破。
第三、把党建活动与加强师德师风建设相结合、与大学生思想教育工作、加强和谐社会相结合，提高党建工作水平。落实好“五个具体化”方案，从师德师风上、教学技能上、教育理念上、工作岗位上、党员形象上五方面创先争优，扎实有效的推进活动的开展。通过党员专业导师责任制的推行，使教工党员队伍的整体素质得到质的飞跃。
第四、以思想教育阵地建设为抓手，强化党务工作各项活动。
3 在开展“践行社会主义核心价值观”、“群众路线教育实践活动”及“三严三实”活动中，首先做到认真开展政治学习活动：教工利用周三下午开展《三会一课》、学习习总书记系列讲话精神、学习基层组织工作作条例、观看红色教育记录片、听学院组织的专家讲座等。认真学习《新党章》、号召学团支部组织学生开展主题团会、座谈会等;其次以爱国主义教育为引领强化师生员工爱国情感教育，以中国首个国家公祭日为主题，利用分院微信公众平台向学生进行爱国主义教育;第
三、在教工和学生中抓先进树典型，起到示范引领，发挥党组织的战斗堡垒作用。
(二)、开展爱国主义教育及与校企合作企业紧密相关的主题实践活动，励志人生，在校园文化进企业的基础上，进一步做到企业文化进校园，以文化引领夯实党建工作。
1、2010年--2012年连续3年，工程机械党总支与后勤处党总支联合开展了以“缅怀先烈丰功，励志党员人生”为主题的实践活动，前往辽宁省锦州市、兴城市开展参观、学习活动，到锦州市辽沈战役纪念馆参观，通过图片、数据、实物、电影、全景屏幕，全方位了解了人民解放军进行的波澜壮阔的辽沈战役战争场面和各方面情况;走进丹东抗美援朝纪念馆、四平战役纪念馆参观，并分别在纪念碑下重温入党誓词。同志们为我们的战士不怕苦、不怕死的精神感叹不已，深深感到我们今天的幸福生活来之不易。更感叹我们党的正确领导。
2、2010年10月16日，全体党员带领全体吉林原进冠名班的学生共同走进吉林市原进集团，进行考察、慰问、学习。所有党员共同捐款购买了象征腾飞的牌匾捐给受洪涝灾害的企业。并通过考察、慰问和学习，增进了校企之间的了解、增加了校企之间的感情。并强化了所有党员专业导师既要提高党性修养，又要增强专业修养。明确了在以后的工作中应如何提高自身的专业素质指导学生又快又好发展。从而成为一名优秀的教师、称职的专业导师。充分发挥党员的战斗堡垒作用，并在岗位上、活动上、素质上创先争优!
3、 2010至今，连续5年我们分别在新生班级开展了“企业文化进校园”为主题的冠名班班级布置大赛。各个冠名班的同学在专业导师的指导下，在与企业的沟通下，利用自己班级的墙壁和空间有效的把冠名班企业的经营理念、发展现状与人才需求情况以绘画、手工、摄影和书法等形式展现在班级。2011年至 4 今连续4年，开展了“小松杯”工程机械操作技能大赛。“柳工杯”车工操作技能大赛，校企共同参与，学校主办的系列活动使学生较快捷的了解了企业的文化氛围，拉近了和企业的情感、增强了专业兴趣。从而使学生更爱学校、更爱专业、更爱企业。也强化了专业导师进一步主动了解企业、研究专业。
4、2010- 2014年，各冠名班在辅导员老师和各班党员专业导师的带领下，与冠名班企业辅导员沟通，有的将企业领导请到班级，有的将班级带到企业共同开展了丰富多彩的企业年会暨联欢会。学生走出去、企业走进来，共同了解企业的发展状况、经营业绩和未来目标以及企业的用人机制、奖励机制等。校企互利合作，成果共享，取得了超前效果。
5、2010年至2014年，共同与工程机械分院董事会成员单位召开实训基地签约、捐赠、奖学金颁发会议，并与2014年创新形式，邀请获奖学生家长到学校参观、座谈与学生同台领奖，扩大学校在社会的知名度和学校声誉的辐射作用。
6、2011年下半年开始开展了有针对性、效果明显的党总支“三帮扶”工作，对社区困难职工子女上学给予了学费资助，并由每位共产党员捐款成立了工程机械党总支三帮扶基金，对社区无工作能力的帮扶对像定期照顾并在节日之际送去米、面、油等生活用品。得到了社区的赞赏，并给予帮扶对象生活上的希望和支持。对学校的孤儿学生李泰廷同学进行了经济和生活中的帮扶，确保该生在校期间品尝兼优，并于今年9月获悉该生已到长春电力大学专升本的继续学习，党总支书记孔春花同志已与该校取得联系，确保妥善解决该生在学校学习生活中的困难。
我们“爱国主义”主题实践活动和“党员导师责任制”“企业文化进校园”“三帮扶”活动的开展旨在强师德、提师能、树形象、比贡献、优师风，积极打造高素质的教职工团队。坚定全心全意为人民服务的信念，以良好的思想政治素质和崇高的人生追求引领学生健康成长。
(三)、开创学生思想政治工作新模式—“四导制”， 励志创新，以体制创新丰富党建工作
1、针对冠名班培养特点，改变学生管理机制，努力实行“两员一师制”
近年来，分院积极实施校企合作办学。几年来先后与吉林小松工程机械有限公司等20家企业合作，成立了“吉林小松班”等多个冠名班，使工程机械专
5 业学生曾一度全部实现了“冠名订单”人才培养。冠名班的签约虽然确保了学生的实训、实习与就业，但是学生三年的学习中有一年多的时间要在企业里完成学业。工程机械各冠名企业根据工作与岗位需求会把学生分配到全省乃至外省局部地方，这样就涉及到学生的劳动安全、职业教育培养等诸多问题。经分院领导班子反复研究并与企业多方沟通，从2010年开始每个冠名班均要配备一名企业辅导员，负责学生的企业文化教育及实习、实训期间学生的日常管理及职业道德教育等。这样，结合2010年聘请的党员专业导师，形成了每个冠名班均由一名思想政治辅导员、一名企业辅导员和一名党员专业导师共同管理，成为当时较为特色的“两员一师制”。两员一师制的实行确保了学生在校期间的思想政治教育、专业兴趣及课程指导教育、在企业实习实训期间的管理与教育，使得学生学习的各个阶段都有相关指导老师跟踪管理，发现问题及时解决，弥补了再校思想政治辅导员在学生实习实训期间不方便全方位深入企业的不足，同时也让企业更进一步关注学生，实现了人才共育、过程共管、责任共担、成果共享。
2、励志创新，打造“四导制”学生教育管理新模式
“两员一师制”的推行，对学校、企业和学生而言均取得了很好的效果。2010级新生入学后，由学院学生处组织为每个班级聘请了辅导员助理，由分院高年级优秀学生担任，协助思想政治辅导员负责新生入学后学生在校的日常生活管理与服务。与此同时，分院总结“两员一师制”的特点，觉得企业辅导员最好由企业的中层或工程师来担任，这样既可以解决学生的企业文化教育，又可以对学生进行职业技能的培训与指导。经过与冠名班企业领导商洽，得到企业大力支持。于是在2010级新生入学后，我们推行了较为特色的“四导制”既每个冠名班聘用一名辅导员助理，一名思想政治辅导员，一名党员学业导师，一名企业职业导师。分年级、按教学环境和教学内容不同进行分段设置。完善了对教育主体、教育客体、教育环境和教学内容的转变而对高职学生思想政治教育方面的不同需求。并由此推进教育教学改革，体现出《国家中长期教育改革发展规划纲要》和全国教育工作会议进一步明确的体制改革创新政策原则。2015年，结合国家对大学生创新创业教育的高度重视，并在工程机械行业处于低谷时期，分院党总支将“四导制”体制进行了部分改革，将原来的职业导师改为在校三年陪同学生创意启发、企业家精神培养、创业计划扶持等职责的创业导师，分别由分院党员兼任。即新 6 的“四导制”为辅导员助理、思想政治辅导员、学业导师、创业导师。2015年分别邀请吉林省创业中心主任李业旗教授来分院进行了《创意改变生活》讲座、双亚平教授做了《企业家精神助你成功》的讲座.
“四导制”实行4年多的时间，各负其责，为共同培养企业岗位群需要的优秀人才发挥了重要作用。校企双方依靠设备、技术和人力资源优势，共同培养企业一线需要的工程机械高技能人才，取得了明显成效，开创了校企合作办学、合作育人良好局面，形成了鲜明的“冠名订单”人才培养特色，为学生思想教育提供了一个有效平台，对提升教育管理的实效性起到了事半功倍的作用。也使分院学生培养模式彻底改变了过去学院式的教育形式，注重了教学过程的开放性和真实性，学生在实际生产环境中所接受的影响、教育和启发有助于学生职业道德的塑造和职业素质的提高。
四、立足基层、深入群众、抓住契机、巩固成绩。
几年来，工程机械分院党总支以其团结向上、积极进取的精神在基层党务工作中取得了一定成绩。
2011年分院党总支在学院纪念建党九十周年党的知识竞赛中取得了“优秀奖”同年6月党总支被评为“先进党总支”、11月党总支书记孔春花被评为“先进党务工作者”2012年学院感动校园活动中分院被评为“感动校园先锋团队”、同年6月党总支获得省高校工委创先争优活动“先进基层党组织”11月被学院党委评为“先进党总支”、总支书记孔春花分别获得省高校工委优秀党务工作者、2013年分院被市高校工委评为“先进基层单位”、 党总支书记孔春花被长春市高校工委评为“神文明建设先进个人”、在庆祝中国共产党成立九十二周年“中国梦 交院梦”演讲比赛中分院获三等奖。2014年在学院2013年人才培养及就业评估工作中，孔春花、韩清林、崔秀虹均被评为“优秀个人”在建党93周年暨党的群众路线教育实践活动知识竞赛中分院获“最佳风采奖”、学生在全国工程机械“康明斯”杯大赛中获得团体三等奖和个人二等奖的好成绩。总支书记孔春花、学团支部书记崔秀虹在2012-2014各事业单位工作人员考核中，均被评为“优秀等次”、教工支部书记韩清林在20
12、2013考核中均被评为“优秀等次”。2015年由总支书记和学团支部书记指导的“动得利”工程机械服务商城在吉林省首届互联网+大学生创新创业大赛中获得银奖。
7 几年来，工程机械分院党总支始终坚持党为人民服务人宗旨，在开展各项活动中，全体党员均做到了身先为范，本着育人为主、德育为先的理念开展思政工作。在培养和发展党员工作中，严格按照《中国共产党普通高等学校基层组织工作条例》的要求，坚持标准、确保质量和示范性作用。对于党的教育事业无限忠诚和热爱，淡泊名利，乐于奉献。心系教师冷暖，胸怀学生成才，以高度的责任感积极工作，不断追求，用自己的行动诠释了共产党员的含义，受到全院师生的认同。开创了工程机械分院党务工作的新态势。
工程机械分院党总支在党务工作中取得了一定成效，这里融入了全体教职员工的辛勤汗水，体现了领导班子的朝气蓬勃，更离不开学院领导、各分院单位和相关部门的鼎力支持。我们将不负众望，进一步开拓创新，不断增强职业教育的开放性、实践性、职业性。既保证使专业结构、人才培养定位与区域经济相吻合，又确保专业围绕产业、技能围绕岗位、产、学、研联动。充分做到人才共育、过程共管、成果共享、责任共担，培养出更多高素质、技能型人才。
工程机械分院党总支
2015年10月5日
第五篇：朗读课堂化 阅读常态化
——中专语文课堂朗读与课外阅读心得体会
潞安职业中专
霍芝芝
摘要：针对现在语文课堂的功利性，为还原语文课堂该有的朗朗读书声，本文阐述了在语文课堂上，针对不同文体采用不同的朗读方式，调动学生朗读的积极性;以及学校、教师、家庭多方参与，帮助学生养成阅读的好习惯。
关键词：语文课堂 朗读 阅读
‚关关雎鸠，在河之洲;窈窕淑女，君子好逑‛，‚学而时习之，不亦说乎;有朋自远方来，不亦乐乎;人不知而不愠，不亦君子乎‛，在电视荧屏上，才能看见孩子们身着古装，摇头晃脑地读着这些经典。‚少年智则国智，少年强则国强‛，在各类型的晚会上才能听到这样慷慨激昂的朗诵。‚明月几时有，把酒问青天‛，在演唱会上才能听到歌手把它优美的唱出来。这些语言美、文字美原本应该是语文课堂的主角。
现在的语文课堂基本上时这样的情形：老师在讲文章的写作背景、作者简介、划分层次等等，学生在听老师讲解，并飞快地做着笔记。为了应付考试，为了升学率，原本应该是浸润心灵的课程就这样变成了无声课堂。作为语文教师，我认为，当下应该让‚朗读‛课堂化，把‚阅读‛常态化。
为此，本学期，我每节课都会和学生一起朗读，一起欣赏语言美。 朗读，首先一定要做到有感情。如何才能让学生把感情渗透到课文中，这就需要和作者心意相通，设身处地体会作者当时当地心境，作者写文章的背景介绍必不可少，但能激起学生自身的情感体验也很重要。在讲老舍先生的《我的母亲》时，我随机采访了一名学生----杨慧丽，让她聊聊自己的妈妈，聊聊她的妈妈平时是怎么关心她的，她想了想说妈妈对长辈很孝顺，而且家务活全包，印象最深的有一回晚上生病，高烧39度，妈妈放下温度计，背起她就往社区医院走。我能看到孩子已然感动了，眼角泛起泪花。于是，我接着她的话说，天下所有的母亲对孩子都是无私的，只要能做到的，必定去做，做不到的，也会尽全力。老舍母亲也是如此，随后就邀请这位同学朗读其中一段‚入学，要交十元的保证金。这是一笔巨款，母亲作了半个月的难，把这巨款筹到，而后含泪把我送出门去‛。因为这件事情和她的体验有相似之处，读起来就特别顺畅，尤其是因为融入了自己的感情，杨慧丽读得很用心。读完后，全班同学都给予了她热烈的掌声。
在欣赏诗歌时，朗读就变得尤为重要。我会分成不同形式让学生去朗读：泛读、示范、领读、诵读等。‚静女其殊，俟我于城隅。爱而不见，搔首踟蹰‛《诗经》虽然时代久远，读起来拗口，但因朗朗上口，一节课下来，即便是再不愿开口的学生，对于这些句子也耳熟能详了。‚君不见长江之水天上来，奔流到海不复回;君不见高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪‛这样的诗句一定得配上慷慨激昂的乐曲，由教师示范，在播放朗诵视频，然后再有学生自己朗诵，李白的豪情在不经意间流露出来，学生的激情也在不经意间被触动。 李乐薇的《我的空中楼阁》是一篇画面感很强的文章，选一个有绘画功底的同学上讲台作画，其余学生在下面朗读，边读边画。‚山如眉黛，小屋恰似眉梢的痣一点‛，画坐山，画个小屋，下边的同学帮忙出主意，小屋画在什么地方，画成什么样子最合适。化工班孩子们的积极参与，让我至今难忘。因为有了参与，课堂成了他们的课堂，因为有了主动参与，朗读也变得分外活跃。
当然，碰到议论文，最好让全班同学共同完成朗读。观点鲜明，论据条理，给三四个同学分配一句或一段，荀子的《劝学》便可轻松读完。‚君子曰：‘学不可以已’‛论点亮完。‚青，取之于蓝，而青于蓝;冰，水为之而寒于水‛，一组完成。‚木直中绳，輮以为轮，其曲中规，虽有槁暴，不复挺者，輮使之然也。‛二组完成……这样一来，学生就不会因为朗读起来太费劲，而产生厌恶感。
小说、戏剧这样的文章，分角色朗读比较好。铁凝的《哦，香雪》就是如此，先让学生找出其中的人物：凤娇、香雪、‚北京话‛等，文中两次对话描写，学生把他们分角色朗读出来，并加入对人物性格的理解，这样一来，人物形象便可浮现于脑海。
当然，仅仅在课堂上的朗读是不够的，课外也得阅读。鉴于中专生基础薄弱，阅读的书籍不宜过难，一些一流作家的散文集或短篇小说集就很好看进去。当然，阅读要有在一定的时间范围，我一般规定在半个月，之后便会和学生一起欣赏，同时，让学生把自己的心得体会分享给大家，或做书面记录。给学生一个展示的舞台也很重要。学校举办‚职业教育活动周‛主题晚会时，我和其他几个语文老师一起，领着学生把《少年中国说》朗读给大家，把中华成语故事——买椟还珠、姜太公钓鱼表演给观众(包括家长)，孩子们表演的用心，家长们看得也很开心。最后要特别说一下中华名族经典诵读，学校每周三下午都会抽出时间，由专人教师负责领读，全校学生一起跟读。到目前为止，好多学生已经把《大学》《中庸》背诵完成，为此，学校专门予以奖励。所以，要想让学生爱上朗读，爱上阅读，老师、家长、学校的配合也很重要。
读书，是一个人一辈子的事。我希望，通过自己的努力，孩子们可以养成读书的习惯，爱上读书。我期待，有朝一日，他们看到大海，脑海里浮现出的是海子的‚面朝大海，春暖花开‛，是张若虚的‚海上明月共潮生‛。我更盼望着，孩子们步入社会时，书籍可以成为他们灵魂的伴侣，即便孤独一人，也可与斯为伴。