第一篇：党支部班子团结情况
党委领导班子运行情况和领导班子坚持团结协作
党委领导班子运行情况和领导班子坚持团结协作、增强整体合力问题座谈会发言提纲
一、县委班子运行情况
青风县县委换届后，班子结构进一步优化，凝聚力、战斗力明显增强。干部队伍精神状态饱满，年轻化、知识化水平有所提高。县委班子团结和谐，运转良好，一把手作用发挥充分，班子成员齐心协力谋发展的劲头实足。我认为有以下几个特点：
1、工作思路清晰新一届县委班子能够明晰工作思路，认真按照省市总体工作部署，立足本地实际，以科学发展观统领全局，突出重点，勇于担当，加压追赶，奋力跨越，呈现出了新班子、新气象、新发展。
2、干事氛围浓厚。换届以来，县委领导班子始终坚持以经济建设为中心，紧紧扭住发展这一要务，在深入基层调查研究，形成了团结一心抓建设，齐心协力谋发展，共同谋划区域经济发展蓝图的浓浓氛围。尤其是围绕新农村建设，园区建设，项目建设等方面，有了新思路和新举措。措施得力有效，成效比较明显。
3、作风转变明显。换届后，新一届县委班子进一步加强了作风建设，除建立了党政领导班子成员联系镇村、包抓重点项目、联系重点企业和党建联系点制度，采取对重点工作和项目包抓、现场协调、督促检查等行之有效的措施外。特别是在抓工作落实方面，看准就干，干就快干，坚决果断，雷厉风行。
4、廉政建设明显加强。县委领导班子及其成员都能带头落实党风廉政建设责任制的各项制度措施，带头执行《廉政准则》和领导干部廉洁自律的各项规定，积极构建警示训诫防线，以身作则，管好自己、管好分管部门、单位的党风廉政建设。在平时工作和生活中，严格按照“八个坚持、八个反对”和“两个务必”的要求规范言行，自觉做到自重、自省、自警、自励。我作为民政局长，感受明显，(举个例子)。
问题和建议
1、问题。从总体上来看，换届后，我县县委新一届领导班子凝聚力和活力进一步增强，发展区域经济能力明显提高，使新班子有新气象、新成效。但仍存在一些不足，主要是受地域条件限制，经济总量不大，经济基础还有些薄弱，还需要培育新的经济增长点。
2、建议。更新观念，树立加快发展的全新理念。思想是行动的先导，没有思想观念的突破就不可能开创又好又快发展的局面。睢县作为欠发达地区，更需要更新观念，为加快发展创造良好的思想环境、政策环境和社会环境。当前，要进一步使各级领导干部进一步解放思想，树立起强烈的发展意识，强化“发展是第一要务”、“发展是硬道理”的思想观念，增强“不发展是死路，慢发展无出路”的机遇意识和责任意识，扫清影响发展的各种思想障碍，发展县域经济的奋斗目标，谋划工作，开发资源，优化环境，形成一个声音谋发展、一个拳头抓发展的强大合力和良好氛围。
二、领导班子坚持团结协作、增强整体合力
我到民政局以来，始终把班子团结协作、增强整体合力作为主要抓手，以此树立领导班子的良好形象。作为局长，我以身作则，身体力行，从大局出发,讲原则,守纪律,按制度办事,处处起到带头作用。在班子建设中，一是从强化纪律入手，解决班子成员工作作风上的问题。二是从抓班子成员以身作则入手，规范班子成员行为。让班子成员之间互相信任、互相支持、互相谅解、互相补充,树立起了领导班子好的形象，得到了干部职工的拥戴和支持,取得了显著成绩。
第二篇：学校党支部班子履职情况汇报
**中学党支部，在教育体育党工委的领导下，以“莱阳教育，我的责任”为理念，以构建特色精品名校为目标，全面实施素质教育，以求真务实的态度，团结带领全体教职工锐意进取，开拓创新，为提升教育质量，构建和谐校园做出了不懈努力和积极贡献。现将我校领导班子履职情况汇报如下：
一、加强班子建设，提高管理水平
在学校领导班子的带领下，全校教职工凝心聚力，实行科学的管理机制，积极落实“实施精细管理，创建五好班子”的工作思路，聚精会神抓质量，一心一意谋发展，学校教育教学各项工作不断攀升。学校班子成员有强烈的事业进取心，有高度的责任感和使命感，有深入一线调查研究、破解管理和教育教学难题，与教职工同呼吸共命运，俯下身子抓落实的严谨的工作作风。大家团结协作，相互信任，相互支持，做到了既分工又合作，很好的发挥了领导班子的整体合力和战斗力，为学校的持续发展提供了坚实的组织保障。
二、明确工作目标，凝聚前进动力
在教育体育党工委的高度关注和大力支持下，面对新形势、新挑战，领导班子义无反顾，迎难而上。根据学校规划，结合我校实情，经过充分的调研，理性的思考，确定了“依法治校，以德育人”的办学理念，明确了工作目标，坚持民主决策、科学管理和人文关怀的管理策略，内强素质，外树形象，迅速开创学校工作的新局面。
三、坚持服务育人，树立班子形象
1、落实“承包责任制”，班子主要成员坚持上课、听课;继续坚持行政领导下级部，一人负责一个年级，负责整个年级的教育教学、德育和安全等日常管理;每个班子成员与一个后进学生建立“一帮一”结对子帮教关系。
2、做到“深入教学第一线”。班子成员都坚持上课、听课、评课。校长，主要精力和工作都放在抓教育教学管理上，同时也带头做到坚持学习理论、参加继续教育，掌握学校教学工作的第一手资料和信息，崇尚实干，工作效率较高。
3、坚持干群集备制。即班子成员包学科，和教研组一起集体备课。备课围绕知识目标达成、技能目标形成、情感目标完成三个方面。备教学思路，教会学生分析解决问题的契入点;备教学流程，转化成学生学习能力;以情感目标为纽带，促进前两个目标实现。
四、注重队伍建设，实现科学管理
1、将一线工作与后勤保障、教学管理与班级所担负的责任明确到人，实行“分管即主管”的管理方式，将管理权充分下放，给每一个领导干部搭建了施展才华的舞台。
2、实行值周制度和领导干部值班制度，促使干部想在前，做在前，事事争上游，为教师做出了表率，对存在的问题通报批评。
3、加大领导干部值班巡查的力度和密度。对学校各班级出勤情况和各项运作等可以全方位涵盖学校管理，使学校各方面的工作尽收“眼底”，便于学校及时、准确地把握各方面工作的运转情况。在整体工作上，学校统揽全局，科学决策，领导有力，指导有方，学校的管理水平与管理效果都发生了质的飞跃。
五、加强自身修养，发挥表率作用
班子成员注重发挥“表率”作用，处处带好头，严格遵守廉洁自律的各项规定，坚持“立党为公、执政为民”的思想，注意廉洁奉公，在学校经济活动中，严格操作程序，做到公开透明。不以权谋私，不与民争利，不参与任何跟自己职业相关的经济活动。校领导班子坚决执行廉政制度和规定，同时加强学习提高自身素质，多年来从未发现违纪违法的事件。
六、问题与不足
1、教学、科研工作与党务工作协调不够。在处理好两者关系及如何使他们相辅相成、互相促进的问题上，还需要进一步探讨。
2、发展党员步伐缓慢。学校支部在教职工中发展新党员的步伐过慢，发展数量较少，在一定程度上限制了党员队伍的发展壮大。
3、党员的男女比例悬殊。学校女教师所占比例较大，但女党员人数较少，造成男女党员比例失调。
4、离退休党员教师的教育管理工作较薄弱。部分离退休党员教师认为自己已经退休，不关心政治，过组织生活也不正常;有的党员教师离退休后随家人到外地生活，很少回到学校参加组织生活，但又觉得没有必要把组织关系转移到附近居住地党支部。
5、少数党员教师工作缺乏主动性和大局意识，党员的先锋模范作用和基层党组织的战斗堡垒作用没有充分发挥。
七、今后努力方向
1、加强学校党组织班子建设。努力把支部班子建设成团结协作，富有感召力、战斗力和凝聚力的坚强政治核心。加强党支部的自身建设，创造条件健全党员活动室，把活动室办成有电教、图书阅览室等功能齐全的活动室，使全体党员有一个温暖的家。多渠道筹措支部活动经费，积极开展丰富多彩的组织活动，增强班子的整体功能。
2、发挥党员教师的先锋模范作用，抓好师德师风建设。党员教师是学校实施教育教学改革，促进学校发展的中坚力量。首先抓好宣传教育，利用每周的政治学习时间对教师进行师德教育，增强贯彻党的路线、方针和政策，树立为人师表的良好形象。加强党员世界观改造，提高党性修养，培养党员自觉抵制各种消极思想的能力，保持共产党员高风亮节的政治本色。其次抓好班子带动和典型示范作用。党员干部要争做师德师风建设的带头人，以自己的言行带动广大党员和教职工，以党风带教风，以党性铸师魂;以师德师风建设中的先进典型鼓励先进，努力营造尊重先进，学习先进，争当先进的良好校园氛围，进而带动校风学风全面建设。第三抓好机制建设，在师德师风建设中，建立和完善管理激励机制，并将其作为教师教学工作考核的重要内容。
3、理顺党建与教学的关系，努力提高学校党建工作水平。教学是学校的中心工作，学校党组织必须围绕学校教育教学开展各项活动，注重党的工作和教育教学及各项工作相结合，为全面提高教学质量服务。要坚持立足教学抓党建，抓好党建促教学。为提高教育教学质量出谋划策，要把教师的思想政治工作和学生德育教育贯穿于教育教学的全过程。
4、坚持标准，保证质量，积极稳妥做好党员的发展工作。一要发挥党支部政治思想教育的优势，积极开辟党的教育阵地，使广大教职工追求进步，积极向党组织靠拢，不断扩大党组织的队伍;二要加强培养和教育入党积极分子，促其尽快成熟。坚持成熟一个，发展一个。三要注重培养发展女党员。
5、加强对离退休党员的教育和管理。对离退休党员要从政治上、思想上、生活上关心，引导他们过好基层学校党支部的组织生活，要求他们“管好自己的家，看好自己的人”，并力所能及地参加有益于身心健康的文体、科普活动，积极发挥他们的“余热”，使他们老有所养、老有所为、老有所学、老有所乐。
第三篇：党委(党支部)领导班子检视问题情况报告
党委( 党支部) 领导班子检视问题情况报告 3 篇 篇一 根据主题教育领导小组办公室《关于认真做好主题教育检视问题整改工作的通知》 要求和本次民主生活会部署安排，会前， 我深入学习 了 《党章》《习 近平新时代中国特色社会主义思想学习纲要》 等规定的篇目 章节， 认真对照党章党规找差距， 全面整体检视、深入查摆了 本人在“思想、政治、作风、能力、廉政” 方面存在的突出问题， 深刻剖析根源并制定了 整改措施， 现将检视问题清单及整改措施情况报告如下：
一、对照“六个方面” 找问题 1.理想信念方面存在的问题。
一是理论学习 有所放松。
把理论学习 当做“硬任务”，理论学习过程也比较粗糙， 没有系统地去“读原著、学原文、悟原理”， 对新理论、新知识仅仅停留在了 解一些条例、规定的部分章节、条款上。
没有较好地结合自身工作生活和学习实际， 进行认真思考， 深入剖析， 理解运用不够充分。
导致理论学习的深度不够， 政治意识有所减弱， 工作满足于现状， 主动性不强， 缺少应有的进取精神。
二是政治敏感性还不强。
对一些政治敏感性、坚定性很强的问题， 特别是对意识形态领域的复杂性认识不够， 缺乏必要的警惕性和鉴别力，看不到潜在的风险。
比如在“八小时以外”， 对一些损害党的形象的言论和行为，
产生的负面影响认识不足， 特别是微信群里的负面东西， 抵制不力， 我自己做群主的微信群有好几个， 同学群、职工群、家庭群等等， 认为只要自己不附和、不转发就行了 ， 没有大胆地站出来批评和抨击， 进行正确的引导。
2.政治纪律和政治规矩方面存在的问题。
一是遵守政治纪律态度不坚决， 大局观念和长远发展意识有待加强， 有时会不顾长远发展追求短期效果和成绩， 有时仅仅站在自己的角度思考问题， 导致在工作过程中前瞻性、预见性不够， 在超前服务、主动服务上做得还不够好。
二是遵守执行不成文的规矩有欠缺。
对面上存在的不守纪律和规矩的行为， 刚性问责不足， 有的干部认为只要在大是大非上立场坚定就行了 ， 一些“细枝末节” 的小问题没必要深究。比如， 对“搞小圈子”、选边站队问题， 还是不能旗帜鲜明地表示反对。
3.作风方面存在的问题。
一是为人民服务的宗旨观念不够牢固， 有时存在急于求成的情绪。
在任务多、压力大的时候， 有时首先想到的是怎样尽快完成， 而不是首先考虑怎样做到最好， 导致工作中产生了 一些急躁情绪， 影响工作效果。
二是深入基层调研不够，真正沉下心来到基层为群众解决突出问题的情况不多， 发现问题不准， 致使工作效果不够理想， 对群众反映的一些问题，了 解面上情况多， 因为深入基层调查研究不够，
没有掌握第一手资料， 现场解决问题较少。
三是对机关作风反弹回潮等问题， 批评不多， 纠正不足。
4.担当作为方面存在的问题。
一是责任担当不够。
满足于常规性工作开展， 习惯安于现状、按部就班， 对工作困难和矛盾有畏难情绪， 主动作为意识不强， 存在慢落实、软落实现象， 不敢“涉深水、破坚冰、啃硬骨头”， 有时过于“计较”， 工作职能有交叉就“踢皮球”， 奉行多一事不如少一事， 生怕“多做事、多吃亏”。二是谋划工作缺乏科学性。
总感觉“时间都去哪了 ”， 每天看起来践行‘四个意识’， 扎扎实实推进生态环境保护都很“忙”， 但是忙的没章法， 又没效果。
三是工作标准不高，面对繁重的工作任务时， 有时会疲于应付， 忽视了 工作的积极性、主动性、创造性， 降低了 工作标准， 满足于不出错、过得去。
四是对新常态下如何更好地开展工作， 主动研究不够， 措施办法不多， 凡事等着上级出政策， 领导出办法， 部门出主意， 有时把工作推进慢、任务不落实， 归咎于外部因素， 不能从自身找原因， 指导工作时出现了 “本领恐慌”。
5.组织生活方面存在的问题。
一是重视程度不够， 参加组织生活积极性不高， 没有从思想深处认识到党的组织生活的重要意义， 没有起到模范带头作用。
二是开展批评与自我批评方面顾虑多、弹性多、刚性少， 自我批评没“面子”，
批评领导丢“帽子”， 批评下级失“票子”， 在工作中说多了 、说重了 影响班子关系， 对自己的不足也没有主动请同志们正面指出。
6.落实全面从严治党责任方面存在的问题。
一是监督责任落实还不到位。
集团公司纪委出台了 监督责任清单， 作为纪委书记对责任落实情况较少开展监督检查，开展监督检查缺少针对性和实效性， 使责任清单成形了 “空中阁楼”。
二是执纪监督的力度不够。
有时怕执行规定过严，会束缚干部手脚， 影响干部积极性; 有畏难思想， 怕招怨气、怕捅娄子， 对一些苗头性、倾向性问题重视不够， 该提醒的没有提醒， 该批评的没有批评， “全面从严治党” 的思想没有得到有效贯彻落实， 敢管敢严力度还有待加强。
三是执纪监督能力有待提高。
履职能力不能很好地适应当前形势任务需要， 与所应承担的监督任务差距大， 知识面窄， 工作思路、工作方法和落实举措等缺乏创新。
二、对照存在问题找原因 1.理论武装不到位， 理想信念有所松懈。
作为一名从事政工多年的干部， 认为在理想信念方面是比较坚定的， 加上有基层多个岗位工作的经历， 对自己做好本职工作没有问题。平时花比较多的时间读自己感兴趣的知识， 正是在这种自我感觉良好的情况下， 不自觉地放松了 对政治理论的学习， 放松了 主观世界的自我改造。
2.宗旨意识不牢固， 群众观念有所弱化。
自己是从农村家庭出来的孩子， 自认为对民心民情、民意民需是深刻理解的。
但是随着工作职务的变化， 减少了 基层调研、疏远了 基层群众、忽视了 干群关系， 对民生诉求体察不够， 关注不够，解决群众的实际困难和问题紧迫感不强， 在自觉增强宗旨意识方面出了 偏差。
3.党性修养不过硬， 责任意识有所淡化。
自己在政工工作了 20 多年， 觉得这工作是最讲政治和纪律的地方， 也是最讲党性的部门， 或多或少产生了 自我满足的思想， 自认为党性很强， 修养很高， 在大是大非面前能够经受住考验。
由于自己思想上的松懈， 忽略了 自身对党员先进性和纯洁性的追求， 责任担当意识淡化了 ， 乘势而上的意识不强了 ， 创新突破的锐气不足了 ， 动真碰硬的干劲自然而然就松懈了 。
4.制度执行不严格， 纪律观念有所弱化。
没有严格按照一名合格党员的标准来规范自己的生活和工作。
随着职务的提升， 听到的表扬多了 、批评意见少了 ， 纪律意识也有所弱化。
自 认为入党多年， 经历过基层和多个岗位的实践锻炼，能够成长为一名领导干部， 党性观念没问题， 自觉不自觉地放松了 自我教育、自我约束、自我监督、自我完善， 放松了对主观世界的改造。
三、整改措施及努力方向 1.强化忠诚意识， 做到心中有党。
一是强化理论学习。要把学习作为提升领导水平、提高党性修养、坚实理想信念的重要手段。
每天挤出 1 个小时以上时间自 学， 重点学习 XX 精神， 深刻领会习近平总书记重要讲话精神， 同时加强对履职必备的政策法规、专业知识的学习， 不断修炼政德、职德和品德， 多向基层和群众学习， 注重以学促做、学做相长，努力成为业务行家里手。
二是要加强政治修养。
坚持以与时俱进的态度学习和运用马克思理论， 在任何情况下都做到政治信仰不变、政治立场不移、政治方向不偏。
解决好世界观、人生观、价值观这个“总开关” 问题。
牢固树立正确的世界观、人生观、价值观， 始终保持政治清醒， 自觉按党性原则办事。
牢固树立“四种意识” 特别是核心意识、看齐意识，更加紧密地团结在以习近平同志为核心的党**周围， 严守党的政治纪律、政治规矩， 自觉强化政治担当， 对党忠诚、为党工作、向党负责。
2.强化服务意识， 做到心中有民。
一是要坚持调查研究积极俯下身、沉下去， 主动“沾土气”、“接地气”， 平均每天至少 2 次以上深入一线， 进一步畅通职工互联互通渠道，搭好为民排忧解难平台。
二是要站在全局的高度， 超前预测，超前研究， 超前行动， 协助领导提高决策的科学性。
三是要把握重点工作和工作重点， 做到早介入、早思考、早研究，提前安排， 增强工作的主动性。
根据工作重点提前将工作细化、分解， 落实到人。
四
是要对领导交办的事， 说办就办、急事急办、特事特办， 决不能推诿扯皮， 决不能消极怠工。
3.强化担当意识， 做到心中有责。
一是增强履职意识，要正确理解纪委负监督责任的科学内涵， 自觉调整思路， 属于纪检监察系统牵头的工作， 责无旁贷， 坚持到位不越位、牵头不包办、督促不代替; 二是突出履职重点， 监督和惩处是纪检监察机关的主要职责， 要牢固树立有案必查是尽职、有案不查是失职、压案不查是渎职的理念， 强化办案工作的组织领导和工作保障， 完善了 健全切合实际、简便易行、有效管用的监督制度; 三是强化履职保障， 践行‘四个意识’，扎扎实实推进生态环境保护督促落实工作机制， 探索规范有序的工作模式， 建立全过程协调机制， 有效整合反不廉洁力量， 积极落实反不廉洁体制机制创新和制度保障。
4.强化自律意识， 做到心中有戒。
一是牢记“打铁还需自身硬”。
带头执行新修订的“三条例、两准则”， 严格遵守八项规定精神， 认真落实党风廉洁建设“一岗双责”。
二是把握运用好监督执纪“四种形态”， 重点推动党内监督制度的建立健全和执行落实， 不断扎紧制度笼子、净化政治生态， 全面推进从严治党。
三是加强和规范党内政治生活， 带头上党课、参加所在支部活动， 提高党内生活质量， 贯彻民主集中制。
四是从严从实严格要求
自己。
追求积极健康的工作和生活方式， 纯洁“朋友圈”， 带好队伍、管好家人。
篇二 自 “不忘实心 牢记使命” 主题教育以来， 本人自觉参加各类学习教育活动， 深入学习领会贯彻党的十九大会议精神和《习近平总书记系列重要讲话精神》、《中国共产党廉洁自律准则》、《中国共产党纪律处分条例》 等， 同分管部门及联系村居广泛征求意见， 共排查出问题 8 条， 全部做到即知即改。
现个人检视剖析情况汇报如下：
一、存在的问题：
1、学习 贯彻习 近平新时代中国特色社会主义思想不深不透。
学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想， 在学懂、弄通、做实功夫不够， 想起来就学学看看， 一忙起来就总以工作忙为借口 抛之脑后， 束之高阁。
对习近平新时代中国特色社会主义思想的核心要义和丰富内涵理解不深， 学习不够。
比如， 对习近平新时代中国特色社会主义思想方面的学习 只停留在镇里组织的学习 及村里党员活动日 带着学过，其它时间自学、主动学少之又少。
2、认真执行党中央决策部署和上级党委决议决定存在慢作为， 创新意识不强。
有时会安于现状， 有求稳、有怕出问题的思想存在。
总觉得自己在乡 镇也干了 十几年了 ， 一定程度上工作上的那种激情、
闯劲、拼劲慢慢丧失， 精神状态也出现了 懈怠， 对于上级党委安排的工作表现为， 对得心应手的工作就抓得多一些、实一些， 而难度大、见效慢的工作就抓得虚一些、少一些。
有时局限于上级布置什么就做什么，有时产生的新想法也只是停留于“心动” 而无行动。
比如，年底区委观摩岭西特色村， 受领任务后， 首先想到的是到时别误事， 粗枝大叶求速度， 而不是精益求精求质量， 在处理速度与质量的关系上， 降低标准， 放松要求， 僚草应付代替严谨作风; 创新意识不强， 没有充分发挥主观能动性， 导致特色村不精、不细， 无特色， 缺乏深入思考， 只是盲目 推进。
3、对党安排的部分工作不细不实。
工作不深不实。
在信访维稳方面， 重信访､ 不重化解， 不能对信访问题深入查找原因， 只求在表面上息事宁人。
比如， 对岭西 4 组土地确权问题， 前期调查不深不实， 只是安排给村里和农服中心人员处理。
跑到市里上访了 才重视， 不能够主动靠前， 耐心细致去做上访人工作， 争取信访对象的理解与支持。
4、在重点难点工作上， 为难情绪严重， 担当意识缺乏。工作中缺乏担当， 存在怕苦为难情绪， 缺乏钉钉子精神。
在岭西增减挂钩拆迁方面， 党委政府要求年底之前一定要完成 409 亩增减挂钩任务。
面临还有 160 户 没有及时拆除的情况下， 借口 政策复杂， 工作组人员少， 担心会出现信访问题等原因， 导致畏难情绪严重， 致使到元月 份还没有完成验收任务。
5、“四风” 意识淡薄， 没能根深蒂固。
一是理论功底不扎实。
对经典马克思主义理论学习不系统、不深入、不完整， 吃老本; 对新时期的党的创新理论一知半解， 浮于表面， 浅尝辄止。
学习上存在形式主义， 为兴趣爱好而学习的时候多， 为解决问题而学习的少。
比如， 对“四风” 的学习理解， 只是一阵风， 时间长了 ， 总是客观上强调工作忙、压力大和事务多， 对学习和理解不耐心、不耐烦、不耐久， 导致“四风” 意识淡薄。
二是工作重形式不重实效。
在工作推进上， 注重工作安排布置， 不能积极抓好跟踪落实。
比如， 在招商引资工作中，虽然也联系拜访了 一些客商和企业， 但大多都是“走马观花”，向客商介绍介绍区位优势、优惠政策等， 不能做到沉下心来，持之以恒做好与客商的长期交流沟通， 抓住线索不放手， 看紧盯老， 工作浮于表面， 导致目 前自己的招商引资工作效果不大。
6、严格执行廉洁自律准则方面。
自我约束不力。
比如，有参与吃请现象， 总认为大家都是自己掏钱， 有的是老同学､ 有的是老同事， 在一起聊聊天､ 叙叙旧， 没有什么大不了 ，不能严格要求自己， 做到主动回绝。
二、存在问题的原因剖析
1、理论学习 不够深入。
存在重日 常业务工作､ 轻政治理论学习的倾向， 没有把学习当作一种责任､ 一种境界的自觉行动， 即使抽出时间学习， 也是片面地注重知识的实用性，现学现用多､ 学而备用少， 认为基层干部学习政治理论不太实用､ 不大需要， 抓好落实就行， 业务学习上满足于一般文件､ 时事政策， 缺乏深学苦读， 缺乏系统学习。
在运用理论指导实践时， 也经常是以干代学， 没有真正做到学以致用､用以促学。
2、理想信念不坚定。
作为一名党员干部， 虽经党培养多年， 但没有经历过血与火的考验， 没有经历过艰苦岁月 的磨砺， 对党的性质､ 纲领没有切身体会， 很少去思考“我是谁， 为了 谁， 依靠谁” 的问题。
更多的是为了 工作而工作，为了 完成任务而工作， 不能从更高的层面去思考和理解我们做工作是为了 什么。
加上平时忙于事务， 放松了 思想武装，认为理想信念是比较虚的概念， 与自己实际从事的工作关系不大， 其实自身存在的问题的深层次原因还是理想信念缺失。
3、党性修养不够。
随着时代的不断发展， 社会的不断进步， 工作环境的不断变化， 慢慢放松了 对自己的要求， 党性锻炼的积极性､ 主动性和自觉性逐渐减弱， 很多时候把自己混同于一般群众， 总觉得自己参加工作以来， 一直兢兢业业， 也吃了 不少辛苦， 责任心､ 事业心还过得去， 自觉不自觉淡化了 对自身世界观、人生观、价值观的改造， 共产党员的表率作用发挥得很不够。
4、服务群众宗旨意识淡薄。
为基层服务､ 为群众服务的公仆意识淡化， 没有真正做到想群众之所想， 急群众之所急。
对群众比较关注的问题， 不能设身处地为群众着想， 而是产生“事不关己高高挂起” 的错误思想。
对群众来访， 心理容易产生厌烦情绪， 特别是对一些信访老户 ､ 缠访户 始终抱有一种偏见， 总认为他们是在胡搅蛮缠， 是在强词夺理。这种戴着有色眼镜看人， 拿自己的标准去评价别人， 本身就是缺乏为民服务意识的具体表现。
三、努力方向和整改措施 1、强化学习 教育。
正确处理好工作与学习 的关系， 养成良好的学习习惯。
认真系统地学习马列主义､ 毛泽东思想､ 邓小平理论､ “三个代表” 重要思想、科学发展观、重点学习总书记关于新时代中国特色社会主义思想， 学习习总书记关于纪检监察体制改革新要求， 不断提高自己的理论水平、政治敏锐性和政治鉴别力。
积极参加党委中心组理论学习 ，不断提高自己的政治素质和理论水平。
同时， 坚持学习理论与实际工作相结合， 围绕新城规划建设､ 城市管理､ 社会治理等等， 虚心向书本学､ 向领导学､ 向同事学， 在实践中学，在实干中学， 不断增强自己开拓创新､ 务实奋进的自觉意识。
2、增强党性锻炼。
坚持党的基本路线不动摇， 始终同党中央保持思想上､ 政治上和行动上的高度一致。
以一名共产党员的标准严格要求自己， 自觉践行群众路线。
切实开展好“三进三帮” 活动， 深入
基层村组， 倾听群众呼声， 问计于民， 问需于民， 将群众需求作为自己的工作要求， 对所包的村， 做到所有低保户 、困难户 全部走访一遍， 倾听意见，宣讲政策， 制定切实可行的帮扶计划， 使其尽早脱贫。
同时，工作中， 还要多与身边的老党员､ 老干部､ 老同志学习， 坚持把做好每一项工作都当作一次党性锻炼的实践， 把做优每一个工作环节都当作党性锻炼的一个细节。
3、转变工作作风。
要树立高度的责任心和敬业精神，脚踏实地地做好本职工作， 工作中做到考虑问题三思而后行。信访工作中， 对重点稳控对象进行一次全面深入排查梳理，同时， 制定切实可行的包保化解方案， 确保做重点稳控对象工作家家必到， 变上访为下访。
树立强烈的时间观念､ 效率观念､ 质量观念， 切实落实一线工作法， 坚持每天深入工作一线或帮办工程现场， 每周六督办会办推进重要事项， 按照“今天再晚都是早， 明天再早也是晚” 的工作要求， 用最短的时间完成工作任务。
积极应对突发问题， 做到在第一时间发现问题， 第一时间进行处置， 第一时间把问题消灭在萌芽状态。
4、加强工作创新。
坚持解放思想、实事求是、与时俱进， 在科学理论的指导下， 通过实现学习 方式、工作理念、工作方式和工作机制的创新， 促进工作成效的不断提高。
不断总结和完善工作经验， 提出新思路、新方案， 拿出新举措，开创工作新局面。
始终贯彻落实区委、区政府， 新城党工委、管委会各项决策和部署， 严格执行各项规章制度， 尽职尽责做好各项工作。
在党政办工作中， 进一步
细化、量化、简化办事流程， 方便群众办事; 优化完善工作方式方法， 当好班子成员之间的“连心桥”; 积极开展调查研究， 当好党工委、管委会主要领导的参谋助手， 让新城干部职工心往一处想，劲往一处使， 为来龙经济社会发展贡献力量。
5、加强自 身修养， 增强自 省意识。
对照职责要求， 找准在精神状态、思想作风和工作成效等方面存在的问题， 即知即改， 真正做到“吾日 三省吾身”。
为人民掌权、为事业用权， 让人民就满意， 使组织认可。
认真履行党风廉政建设“一岗双责”， 认真学习 中央新修订的《中国共产党廉洁自律准则》 和《中国共产党纪律处分条例》， 坚持按章办事，自觉把自己置于群众的监督之下， 加强自我约束， 管好自己，管好家人， 管好身边人， 自觉接受党组织和人民群众的监督。以上对照检查， 不妥之处请各位领导､ 同志们批评指正，在以后工作中， 我将认真加以改进。
篇三 xxxx 年，党支部结合“不忘初心 牢记使命”主题教育，围绕发挥支部“两个作用”在文化建设、人才培养、业务提升等方面采取了一系列的措施，不断加强支部组织建设，创造性地开展了支部工作，更好地发挥基层党支部的战斗堡垒作用和共产党员的模范先锋作用，具体取得的成绩已形成“两个作用发挥报告”现就支部班子对照党章、《准则》、《条例》、等要求存在的问题进行检视剖析。主要存在：
一、党建工作与中心工作结合不紧密，党建工作创新不足。一些同志的头脑中还不同程度地存在着一些错误认识和被动应付的思想障碍。
原监察三处党支部与消防监察处党支部于 xxxx 年 xx 月 xx 日合并设立监察三处党支部之后。党支部根据职责分工迅速开展工作，依照《xxxx 年党支部工作计划》制定了分阶段、定目标的工作落实清单，实现了每项工作有人负责。同时，完善了党支部“三重一大”决策监督机制，充分发挥党组织领导核心和政治核心作用，明确了党支部在人员提拔、先进选举、经费使用、日常工作监督等环节的权责和工作方式，使党支部发挥作用组织化、制度化、具体化。xxxx 年 xx 月 xx 日应公司通知要求，党支部又对各支委分工重新进行了明确，确定了负责政治建设、思想建设、组织建设、纪律和作风建设、制度建设五个方面的分工。但因部分支委接触党务工作时间较短，工作开展不够大胆，公司思路不够开阔。同时原两支部成员在合并后学习、工作方式方法尚在磨合、调整，造成个别党员主动性不强，跟不上节奏。
党支部在今后的工作中将积极向其他先进党支部学习，多与党委沟通，深入探讨安监局党建工作思路，进一步提高支部党建工作水平，创新工作思路，另外，将重点关注学习积极性不高的党员，采取一帮一、一带一的方法让他们认清形势，紧跟中央及两级公司步伐，确保前进的路上不掉队。
二、少数党员先锋模范作用没能充分发挥，导致党员与群众概念上的“模糊化”。少数党员干部不仅未能体现党的先进性，在工作实践中处
处起到表率作用，反而经常讲落后话、做落后事，满足于已有的成绩和地位，缺乏开拓创新精神和再创佳绩的积极性。
现今国际国内形势波诡云谲，党员群众思想工作难度进一步加大，党支部将在今后的工作中积极研究宣传工作方式、方法，提升支委个人素质，因时因地开展宣传工作，对怀有不满、抵触情绪的同志要积极引导，不断巩固、加强党员群众的意识形态，不断完善党员考核奖励机制，提升党员荣誉感，促进党员先锋模范作用的发挥。
三、发展党员工作开展不好，党的新鲜血液补充乏力。一些人以为“不想提拔就不用入党”，认为入党后，不仅不能增加经济收入，反倒每年要缴上千元的党费，还要带头参加捐款、学习等，比一般群众要有更多的付出。还有些人从自由主义立场出发，认为入党后要承担党员各项义务，参加党内各种活动，要受党纪党规约束，所以不愿入党。
在今后的工作中党支部将一方面积极开展宣传教育，另一方面进一步研究措施，提升党员先进性、荣誉性，从职务晋升、先进评选、典型选树、关怀慰问等方面入手，引导群众积极投入党的事业。
第四篇：党委班子团结
党委班子团结是事关事业全局的重要问题，是重大的政治问题，必须高度重视，自觉维护。当前，公安部边防局十分重视各级党委班子的团结问题。而各级党委班子大都能够紧紧围绕团结问题，齐心协力地抓好党委班子建设，在履行公安边防部队职责和任务的过程中有效地发挥了党委核心领导作用。但在现实情景中，由于主客观因素的影响和制约，少数党委班子内部仍然还存在不团结的问题，在一定程度上这些问题还呈现出激化的倾向，严重影响和制约了党委班子建设质量。对此，我们决不可掉以轻心。本文主要从党委班子团结的理论、实践和历史依据入手，宏观上分析影响和制约党委班子团结的主客观因素，进而对如何进一步加强党委班子团结提出一些思考。
一、研究党委班子团结问题的主要依据
研究党委班子的团结问题的主要依据包括理论依据、实践依据和历史依据。
(一)理论依据
班子团结的问题有着强大的理论依据。按照马克思主义原理，团结就是领导主体将被领导者紧紧地凝聚在一起，相互合作、相互支持、相互协调，为实现领导目标而共同奋斗的组织措施和人际措施。马克思主义哲学也认为，任何事物内部都存在着矛盾，任何矛盾都包含斗争性和同一性两个方面，而且这两个方面是对立统一的，在一定条件下还可以相互转化。团结问题也同样处在对立统一这种事物矛盾运动的普遍联系之中。团结的基本特征是协调、和谐、一致、稳定，即矛盾的同一性。我们研究团结，就是要研究矛盾的同一性，也就是要不断创造条件，促成矛盾运动向团结方面转化。团结的过程就是一个求同的过程。同样，维护好班子团结，就是维护班子的同一性，就是强调一个班子为了某种共同目标而求同存异、统一意志、协调行动。新世纪新阶段，搞好团结是公安边防部队各级党委班子建设的永恒主题。一个党委班子建设的基本要素有四个：即“团结、学习、廉洁、求实”。其中，团结是第一位的，是党委班子建设的生命线。没有班子的团结就不可能有学习的空气、廉洁的作风、求实的精神。
(二)实践依据
党委班子团结是针对一个特定的领导群体而言的，有其现实的实践依据。俗话说得好，“众人一条心，黄土变成金”、“众心齐，泰山移”。一个同心协力的领导群体所产生的领导力量和整体效能，大于每个领导成员个人能力之和。如果班子团结了，就能使每个班子成员的主观能动性得到充分发挥，充分展示自己的聪明才智，挖掘自身的潜能，创造性地开展工作，产生“聚变”效应;就能形成“同频共振”，心往一处想、劲往一处使，群策群力;就能想大事、议大事、抓大事、干大事，形成一股兴一方热土、干一番伟业的巨大力量。相反，如果领导群体中存在内耗，班子成员忙于“打内战”、“窝里斗”，领导成员的精力和聪明才干或者受到干扰，无法施展，或者被用于旁门左道，成为相互攻讦的工具。这样，领导力量势必相互抵消、相互削弱。为什么我们有些党委班子论“单打”能力并不拔尖，但能成为强班子、硬班子;而有些党委班子的个人能力都不弱，人人有一手，却成了弱班子、软班子。其根本原因就在于前者能团结，互帮互补，相得益彰;后者则团结不够，相互推诿，内损内耗。
(三)历史依据
党委班子团结历来都是我们党十分重视的问题。班子团结的理论，不仅是马克思主义建党学说的重要内容，也是国际共产主义运动的一个重要理论问题和实践问题，同时也是毛泽东思想、邓小平理论的重要组成部分。党的三代领导人在革命和建设社会主义的实践活动中，对加强部队党委班子团结都有过经典的论述。毛泽东同志在《党委会的工作方法》一文中，第一次把党委领导核心比喻为军队建制中的“班”，从此才有了“班子”这个称呼。他强调：“如果这一班人动作不整齐，就休想带领千百万人去作战，去建设”。邓小平同志十分重视党的团结，在党的“八大”上就指出：党的团结和统一是党的建设的重要问题之一。进入新的历史时期以后，他又针对各级班子建设的实际提出了“眼界要非常开阔，胸襟要非常开阔”的具体要求。江泽民同志说的更为直接：“那个班子团结得好，就生气勃勃，集中力量搞好工作。搞团团、摊摊，就离心离德，陷于内耗，工作一定搞不好。这一点，必须引起我们经常注意。”这些经典的论述，为我们研究党委班子的团结提供了很好的历史依据。
可见，无论从马克思主义哲学角度来看，还是从班子建设的实践来讲，亦或是我们党在革命、建设和改革开放的任何一个时期而言，都为我们研究党委班子团结问题提供了基础依据。
二、影响党委班子团结的因素及其分析
影响党委班子团结问题，主要是因为各种主客观因素的影响和制约造成的。就当前公安边防部队面临的形势和担负的任务来讲，影响党委班子团结的因素，主要表现在个别成员政治理论水平偏低，组织协调能力偏弱，团结合作意识不强，工作作风不实、工作方法简单以及班子整体风气不正等因素造成的，具体讲，影响党委班子团结的因素，主要表现在目标因素、素质因素、情感因素、结构因素和监督因素。
(一)影响党委班子团结的目标因素
一般情况下，当一个群体具有明确的目标并为了达到这个目标而努力奋斗时，其大部分成员往往会因为注意力集中、具有前进的动力而产生追求和谐、追求协调、追求趋同、追求默契的思想意识，从而形成较强的凝聚力和较好的精神状态。而当一个群体没有统一的奋斗目标、失去了共同的追求时，其大部分成员往往会因为注意力分散、没有前进的动力而各行其是，从而缺乏应有的凝聚力和战斗力。党委班子作为一个群体，要想排除各种不良因素的干扰，达到行动上的团结和协调，必须确立共同的奋斗目标，使班子成员的注意力集中到共同的事业上来。
如果一个集体中的各个成员都想达到各自的目标，就会出现“心不可能往一处想，劲不可能往一处使”的局面，或者是畏惧某种约束，而只求形式上的一团和气，其结果就会影响到党委班子的团结。比如，有的领导不是把对党负责放在第一位，而是把个人利益作为出发点，事事先打自已的“小九九”，只要与自身利益无关，“是非面前不开口”，充当“和事佬”，处处一团和气，不讲原则，这些归根结底主要是目标效应对党委班子团结产生的影响。
(二)影响党委班子团结的素质因素
素质的实质是质量，人的素质，是讲人的质量，党委成员的素质，是讲党委成员在党委工作中的质量和品位，作为党委成员的素质，必须要具备极强的党性原则，这是对党委成员提出的基本要求，也是党委成员作为个体维护班子团结的基础。尤其作为党委正副书记，是一班人的“班长”，是开创事业的“领头羊”，需要带领一班人，不断纯洁思想品质，努力提高领导艺术，尤其在班子团结问题上，出现的一些分歧意见是正常的，作为党委书记，一定要有一个正常的心态，这是党委书记和党委成员素质高低的重要表现。
(三)影响党委班子团结的情感因素
在党委班子内部，成员之间缺乏情感交流是影响党委班子团结的另外一个因素。情感是人对客观与现实的态度和体验，是人心理活动的重要组成部分，它不仅影响一个人活动的动力和积极性，而且影响人际间的交流、沟通和相互关系的发生、发展。情感具有动力功能和感染功能。党委班子的团结是以班子成员之间的关系为存在形式的，党委班子的团结问题是班子成员之间关系的具体反映。班子成员之间的情感状况如何，直接影响着整个班子的团结状况。
当前，有的党委班子内部存在军政主官工作缺少相互沟通的问题，特别是在重大问题决策时，双方不事先沟通思想和看法，造成了谁主管谁说了算;还有的军政主官相互信任不够，对分管工作拍板有疑虑、有想法，没有及时做到相互补台。更为甚者，还有的党委班子军政主官闹不团结，互相看不上，工作分工真分家，你管你的，我干我的。而从情感因素来讲，在党委班子这个群体中，党委成员之间的情感交流是必不可少的，人与人之间的相处要通过情感的交流作为纽带，如果班子成员之间不经常交流，相互之间缺乏真诚必要的沟通，就难免会在理解对方的意图上形成偏差，也就会造成矛盾的越积越深。
(四)影响党委班子团结的结构因素
党委班子的结构搭配是否合理、科学，也是影响班子团结的一个重要因素。一个党委班子的结构是否合理，对于团结很重要。系统论的观点认为：系统的整体功能不是系统内各要素个体功能的简单相加，而是取决于各要素的排列组合，不同的组合方式产生不同的系统功能。组合方式越科学，各要素之间的配置越合理，系统的内部关系越协调，整体功能就越强大，就会大于各要素的功能之和，反之则会削弱系统的整体功能，萎缩其整体效用。如果一个班子年龄普遍较老，则工作无生机、无活力，普遍年轻又容易因经验不足或争强好胜而难以把握方向;如果一个班子成员素质单一，则容易产生个别工作突出而整体工作徘徊不前的问题。
党委班子作为一个系统，其优化组合的程度直接决定其功能发挥的程度。优化组合，主要包括班子成员的合理配置，如能力素质结构、年龄梯次、性格气质特征等。有的党委班子从个体看，素质、业务能力还不错，但是由于民主集中制没有贯彻好，或班子团结协作失调，整体合力没有得到很好的发挥。个别班子仍然不同程度地存在着民主不够、集中不力、团结不佳、配合不好的现象，这些现象在很大程度上取决于整个班子的搭配结构。
(五)影响党委班子团结的监督因素
监督是对权力的制衡，缺乏有效的监督是影响班子团结的一个重要因素。从目前所了解的情况看，有的党委班子执行总队党委的指示不够坚决，对总队做出的工作部署和有关规定落实不力，执行不严，存在着“上有政策，下有对策”的现象。有的工作中仍然存在重部署、轻督促和重检查、轻指导的倾向，工作仅浮在面上，不愿意深入下去，做更深更细的艰苦工作，这些问题的存在都是缺乏监督造成的。
诚然，我们所讲的监督并不仅仅是组织机构和领导干部的责任，也是每个党员的权利和义务，党内监督需要自上而下的体系，也要发挥自下而上的作用。每个党员包括党的领导干部，既是监督他人的主体也是被他人监督的客体，这就要求每一名党员干部都要强化监督意识，并使之真正地发挥出作用。同时要把监督作为一种在意识上、工作中、情感间潜在的底层独立因素，把它提高到体现党员党性原则的层次上，敢于揭露问题，不怕打击报复，切实体现出党员坚忍不拔的意志，特别是在集体利益受到重大损害时，更要敢于站出来，只有这样，才能形成“双向监督”的运行机制。如果这种监督运行机制严格的落实了，那么对一个班子的团结也就能起到一个促进的作用。
三、关于加强党委班子团结的几点思考
加强党委班子的团结，单从一个方面来抓是不够的，必须要进行综合治理，坚持从多方面入手做工作。在这个问题上，党中央和中央军委领导同志有过很多重要的指示，提出了明确、具体的要求，这是每一个班子加强团结必须要遵循的基本原则和依据。胡锦涛同志在十七大报告中号召全党“一定要加强团结、顾全大局”。这些重要论述，具有很强的针对性和指导性，是指导如何加强党委“一班人”的团结，更好地维护公安边防部队高度集中统一的锐利武器。为此，要打造领导班子的长期团结,笔者认为最重要的是要高度重视并着力做好“三抓”。
一要抓班子团结层次的提高。首先,班子成员之间要从工作上的相互尊重、支持和谅解,升华到思想感情上的融洽和谐。思想感情上的交流可以使大家推心置腹、坦诚相见。在这个问题上,尤其是要抓班长。“班长”要负起责任,把工作做到家,话说到心坎上。其次要从相互“客客气气” 的浅层次,升华到形成勇于开展批评和自我批评的良好氛围。近年来,一些领导班子内部批评与自我批评的空气不那么浓了。究其原因,是因为个别同志对团结的理解就是相互客气、一团和气,这是不对的。每一名班子成员,都应从团结的愿望出发,积极开展正确的批评与自我批评。要把民主生活会制度同不定期的交心谈话结合起来,班子成员之间相互交交底、说说心里话,以不断增进班子的团结和统一。第三,要从“与人为善”的朴素心态,升华到坚持党性原则的基础上求团结。要坚持大事讲原则,小事讲风格,认真贯彻民主集中制,加强班子内部的互相监督。
二要抓班子团结的环境建设。一方面,抓班子内部团结的增强。要通过加强理论学习,开阔班子成员的眼界和胸襟，使他们坚定政治信仰,在艰苦环境和“灯红酒绿”的双重考验下都能够耐得住寂寞,抗得住歪理,顶得住诱惑,管得住小节。发现问题同志间及时打招呼,做到不讲离谱话,不做出格事,不跟感觉走。在工作中分工不分家,主动补台不拆台,配合不推诿,尊重不发难。另一方面,抓外部条件的优化。实践使我们体会到,班子的团结,无不受到周围各种不利于团结现象的影响。一些人特别是下属,对领导分亲疏，在领导之间说三道
四、拨弄是非,影响了领导成员之间的团结。内因是变化的根本,外因是变化的条件。对此,应从思想教育入手,加强班子成员的党性修养,增强免疫力。从自身做起,不做不利于团结的事,对外不做“发报机”,对内不听“裙带风”、“枕边风”。同时,要及时消除不利于团结的各种苗头。正副书记也好,班子成员也好,对一些不团结的“影响源”,要有所警惕,从严处理。
三要抓班子团结的机制构建。多年来的工作经验证明,搞好班子的周期性调整是构建班子良好团结局面的有效途径。客观地讲,任何一个班子都有一个兴、盛、衰的过程,承认这种生命周期是科学地建设班子的前提。如果一个班子长期不调整,班子生机将逐步衰减,看似团结,实则一潭死水,是一种“死亡团结”。“死亡团结”不仅有害于事业的推进创新,而且还有可能滋生腐败,甚至是集体腐败。事实上,对一些班子做适时的调整,往往会聚变成更大的动力。新班子成员之间各种新的碰撞,如思想上的互动性、性格上的磨合等,会创造灵感上的共同激发与冲动,形成班子团结新的动力源,最终实现班子动态的、良好的团结。(云南红河边防支队 陈春灿)
党委班子团结是事关事业全局的重要问题，是重大的政治问题，必须高度重视，自觉维护。从我们部队的实践看，抓好党委班子团结，必须重视三个方面的作用。
正副书记对党委班子团结起着关键作用。正副书记是部队政治、军事主官，加强党委班子团结，正副书记必须起带头表率作用。古人讲“二人同心，其利断金”，我们常说“主官如筷，班子如拳”，都说明加强团结的重要性。正副书记要搞好团结，重要的是处理好三个关系：
工作沟通与思想融通的关系。通则不痛，痛则不通。这是医理，也是班子团结的哲理。分析一些正副书记配合不够默契的问题，往往与“公对公”多、“心贴心”少有关。如果平时正副书记之间缺少思想上的交流沟通，没有相互信任的感情基础，遇到问题时，就很容易产生误解误判和思想隔阂。因此，在党委班子中，正副书记除了要加强工作沟通外，还要建立真挚的个人感情，以深厚的战友情、同志爱连起团结的纽带。要坚持多交往、多沟通、多商量，多干事、多参与、多合作，求大同、存小异、纳诤言，在班子中营造同心同德、诚心协作、相互支持、共同奋斗的生动局面和良好氛围。
个人作用与集体核心的关系。“核心”是自然形成的，不是争来的，也是争不来的。作为党员领导干部，必须摆正个人与党组织、与集体领导的位置。正副书记都是班子的“一成员”，都是集体的“一分子”，在班子内部，要充分发表意见，充分发挥作用，但不可争“核心”。不可犯个人主义，遇事抢着拍板，“发号施令”;不可犯自由主义，搬弄是非，贬低别人，抬高自己。解决争“核心”这一影响党委班子团结的突出问题，主要途径还是要靠教育引导，着力帮助正副书记认清，党委班子只有集体领导这一个“核心”，个人不要在争你高我低上费心思、在你是我非上论长短，而要在维护党委核心上多用心、在维护集体权威上多尽力。否则，就会摩擦不断，影响团结。
个人意见与集体意志的关系。正副书记具有“双重身份”，党内生活是“班长”，集体领导负主责，虽然只有一票的权利，但绝不仅仅是一票的责任，重要的职责是把大家的意见正确集中起来，形成决议;行政工作是“主官”，抓落实负主责，必须不折不扣地执行党委决议。如果身份定位不准、摆位不正，正副书记之间、书记和委员之间就很容易产生矛盾。不能把行政职务带到党内搞“一言堂”，落实党委决议跑调走样，把分工搞成分家，那样势必影响团结。近两年，我们先后两次举办以贯彻民主集中制为主要内容的四级党委(支部)书记培训，有针对性地灌输基本理论、明确基本制度、传授基本方法，对解决一些同志贯彻民主集中制不力起到了较好效果。
公正处事对党委班子团结起着凝聚作用。加强党委班子团结，必须慎重处理敏感问题。事实证明，敏感问题处理不好，很容易在班子中引发矛盾、产生隔阂。怎样用权用人用钱是每个党委班子经常面对的问题，上下普遍关注。处理这类敏感问题需要把握好三点。
用权要防止失度走偏损害团结。要正确使用权力，很重要的是要在思想上明白一些道理。一个是争权之害。争权大权小，就会越争矛盾越大，有时虽然权争到了，威信却争丢了。另一个是揽权之过。有的支队主官，该副职的权不给，该基层的权不还，该机关的权不放，大事小事都得由他点头，造成该负责的人不能负责也不愿负责，班子内部互相指责埋怨，结果部队管理出了问题，教训十分深刻。再一个是用权之险。权力是一柄双刃剑，用好了可以为官兵办实事做好事解难事，用不好则害人害己。用权只有立党为公，用之得法、用之得当，才有利于班子团结、有利于部队建设、有利于战斗力的提升。
用人要防止有失公允影响团结。选贤用能、知人善任，是党委班子的重要责任，最能考验班子成员特别是党委书记的原则性。现在影响和干扰党委班子用人的内外因素比较多，各方面打的“招呼”比较多。处理好这些问题，对维护党委班子团结至关重要。有两条底线必须牢牢把住：一条是不管谁打的招呼，跟谁打的招呼，谁推荐的人，都要德才表现好，群众有公论，大家意见能够一致，才可以大胆使用;再一条是如果条件不够，群众反映不好，就坚决不能提拔使用，不能怕得罪人，同时要做好解释工作。
用钱要防止相互攀比妨碍团结。部队经费如何用好、管好，大家比较关心。一般来讲，经费投向保中心、保基层，党委班子成员歧议不多。要说出矛盾，大都出在花钱比待遇上，诸如比审批权大小、比手中可支配经费多少，等等。这些看似不是什么大事，但搞不好就会影响团结。多年来，我们严把预算的“关”、明确审批的“权”、控住花钱的“手”、卡住报销的“口”，保证经费使用管理公开透明和规范化制度化，防止和避免这方面问题的发生。
适时“活血化淤”对党委班子团结起着淬火作用。加强党委班子团结，必须注重抓经常、经常抓。一个党委班子要成为有凝聚力战斗力的领导集体，需要班子成员共同构筑，经常维护。
越是团结形势好越要“抓”团结。抓团结不可能一蹴而就、一劳永逸。今天团结了不等于明天团结，旧的矛盾解决了，新的矛盾还会出现。实践告诉我们，在团结的时候抓团结事半功倍，等到有了隔阂才去抓团结，往往事倍功半。抓团结必须在问题之先，促团结必须在团结之时。作为上级党委，要结合考察帮建搞好“预警”，及时帮下级做好预防“亚团结”的工作;作为本级党委，要结合集中教育、民主生活会、工作总结等时机搞好“活血化淤”，防止出现内部“梗阻”。
越是遇到挫折越要“讲”团结。一般来讲，部队发展处于顺境时，大家能够比较自觉地维护团结;部队发展遭受大的挫折时，就容易相互埋怨，甚至推卸责任。事实上，埋怨解决不了问题，越埋怨心结越大，责任始终推卸不掉。只有“功中想人劳，错时思己过”，一班人才能同舟共济、共渡难关。
越是搭班时间长越要“求”团结。一个新的领导班子，刚开始时，大家都有搞好团结、做好工作、干一番事业的良好愿望，相处也都比较谨慎谦让。随着时间推移，彼此熟悉了，有时就不那么谨慎了，就不那么尊重对方了，你磕我碰渐渐多了。长此以往，影响团结的因素会越积越多，一有诱因就可能激化。班子成员始终不能放松团结，要经常反思，主动查找不足，不能因为相互熟悉了就不拘小节，上下关系顺了就马虎随便，各方赞扬多了就不按程序办事，当“班长”长了就耍“家长”作风。我们在实践中深刻认识到，只要坚持以正副书记的团结促进班子的团结，以班子的团结带动部队的和谐，就能为高标准实现“两个确保”集聚强大的智慧和力量。
第五篇：领导班子团结
团结，是一个区域、一个部门、一个团体发展的基础，也是领导班子高质量、高标准完成党和人民赋予的各项任务的重要保证。特别是由社会主义计划经济向市场经济转轨的历史时期，面对新机遇和新挑战，增强各级领导班子的团结显得更为重要。领导班子是由每个个人组成的，搞好团结不是靠某一个人，只有每个人都具有搞好团结的愿望和良好素质，班子的团结才能实现。
首先，领导干部识要广。领导班子成员具备广博丰富的马克思主义理论、现代科技、经济、管理、文化、历史知识，这是把握大端、通情达理、自觉维护班子团结的重要条件。凡是缺乏远大眼光和宽宏度量、计较小事、不顾大局，常常为一些非原则问题互相猜疑，伤害“一班人”和气的，大多是知识不厚者。知识是登高望远的阶梯，因此，在领导班子中倡导学习的风气，有针对性地确定学习内容，坚持学习制度，使每个成员不断形成学习的良好习惯，增强观察问题、辨别是非的能力，培养超脱的心境和浩然正气，就自然会正确对待自我、正确对待同志、正确对待工作、正确对待“小事”，有些情况就理解了，有些问题就看开了，疙疙瘩瘩的事儿就会少出现，就会好化解。
其次是位要准。领导班子成员在摆位上应自觉树立三个观念：一是位置平等的观念。每个班子成员都是领导集体的一员，工作虽有分工侧重，但对整体工作都有领导责任。位置摆平了，大家才具有动力，具有积极性，领导系统才能高效率运转;二是位置适中的观念。一个区域、一个部门、一个团体的每项工作都是相互联系、相互交叠的，每位班子成员都应站在大局和整体上观察问题，谋划工作，要把自己分管的事情当作“责任田”，而不能当作“自留地”，搞“独立王国”。要多干事情，多担责任，淡化权欲，少揽权利，避免陷入谁大谁小，谁高谁低之争。三是位置相称的观念。领导班子成员要使自己与环境相融洽，把自己当作普通一兵，不能搞以权谋私，高高在上，只靠发号施令指挥工作。待人接物随和有礼，态度和蔼可亲，谦虚、真诚，不摆架子，不盛气凌人;善于沟通交流，在沟通交流中多办实事，多办好事，而不能不顾众人的反对独自行事。让群众参与管理决策，增强工作的透明度，增强群众的主人翁意识和工作热情。
再次是耳要硬。听风是雨，胡乱猜疑是为人之大忌，也是领导班子团结之大忌。一般来讲，出现破坏团结的议论主要是有的想通过“悄悄话”套近乎，讨好处;还有的由于所处位置的限制，看问题不全面，思想方法上有片面性。作为领导班子成员无论对人对事都应有一个客观、公正、稳定的看法，做到心中有数。班子成员凡是听到有碍团结的议论，不信、不传、不理睬，遇事多往好处想，不能神经过敏，无端猜疑。要相信自己的判断，相信同志的为人。每一位班子成员听到闲言碎语要细分析，明辩是非，心术要正，眼睛要明，耳根要硬，对议论者要听其言，辩其意，观其行。对善意的议论应视情给予解释和疏导，并对有益的建议视情采纳。对那些借议论消闲解闷，散发嫉意，挑拨离间或制造恶作剧者，要一听了之，并及时给予批评教育。同时，要健全民主生活，坚持民主生活正常化，使大家能够通过正常渠道提出意见和建议，增强责任感，养成对人负责，对己负责，不乱发议论，不说不计后果的话，人人珍惜团结，人人维护团结的良好风气。教育大家在一起共事要处处奉以爱心，诚心，不“玩”人，不伤人，不害
人，和睦相处，共赴事业。
然后胸要宽。历史上凡有所成就的人物多为胸宽度大者。一个领导班子成员的胸怀是否宽阔，既是其自身素质、修养和品德层次高低的综合体现，也是吸引和团结大家做好工作的重要条件。古人说：“有容，德乃大”。美国学者英格尔斯认为，宽厚容忍是现代人的特征之一。可见，宽阔的胸怀，是古今中外人们十分推崇的高尚品德。“宰相肚里能撑船”，“有所宽容，其德乃能大”，应成为每个领导成员牢记的格言。在领导工作的实践中，要学会辩证地看待自己周围的人和事，允许人们在认识上存在差异，善于听取不同意见，取人之长，补己之短。学会尊重人，理解人，做到“大事清楚，小事糊涂”，不计较鸡毛蒜皮的小事、无关紧要的小缺点，非原则性的小毛病，在小事小非问题上得理也饶人。学会修养自身，养一股静气、呈一种大气，虚怀若谷，豁达大度，刚中有柔，柔中有刚，遇事不急不躁，不气不怨，镇定自若，用党的政策和规定统一思想，统一认识，从本单位工作的实际分析利害，冷静客观处理各种问题。同志之间以支持、友谊、谅解为重，真诚合作共事，以减少内耗，增强工作的推动力。
还有心要通。同心是做好工作的前提，古人说：“千人同心，则得千人力;万人异心，则无一人之用”。同心必须心通，心不相通，志不相投，勾心斗角，互相拆台，劲就拧不到一起，这样的班子是断然做好不工作的。在工作中，班子成员之间的一些不协调现象，大多是因为误解和缺乏沟通造成的。沟通是一种尊重，多一些沟通，可以增进了解，加深理解，达到谅解，才能心心相印，心心相通。领导班子应采取民主生活会、谈心、聊天等形式经常沟通思想，多交心，多通气，有问题及时打招呼，把意见摆到桌面上，不能当面不说，背后乱说，更不能将班子内部酝酿讨论中的某些不同看法捅出去。特别是主要领导要严于律己，宽以待人，遇事多做自我批评，实事求是解剖自己，不断检查和改正自己的缺点和错误，大家就不会因怕“丢面子”、“失威信”而固执己见。领导班子成员忠诚坦白，光明正大，表里如一，多沟通，多谈心，多交流，容易消除各种误解，就会形成一个持有同样目标、同样价值观念的领导集体。
最后事要公。领导班子成员把精力倾注于党的事业，这是消除内耗、增强团结的重要基础。每个班子成员都是为了党的事业走到一起来的，应该在上级党委的领导下为当地的工作殚精竭虑，谋求发展，这是一个领导班子的全局和大事。如果每个班子成员能够始终想全局、顾大事，处处把发展摆在首位，心往一处想，劲往一处使，就能既干好事业，又搞好团结。领导班子产生内耗的一个重要原因是有的成员想全局的事少，想个人得失多;工作上求政绩争贡献少，考虑个人的虚荣心多。因此，一个领导班子要经常进行党性教育，要求大家自觉加强党性修养，自觉克服个人主义，事事处于公心。要根据本单位的实际建立和落实目标责任制，使大家忠诚于事业，专心于事业，形成鄙视“个人主义至上”的小环境，不因争个人的名、位、权而记小帐，结恩怨，让大家的心思始终集于公事、谋于公事。此外，对那些不琢磨事，专琢磨人，拨弄是非，制造磨擦，热衷于权术的人形成“人人喊打”的氛围，确保把大家的精力集中在干事业上、谋发展上。