第一篇：备考mpacc的17条建议
2018MPAcc备考这些问题你还含糊吗
2018年MPAcc考试转眼间就要到了，对于那些备考2015年MPAcc的新手们，跨考考研小编为大家带来了：初考MPAcc必知九大问题解答，希望可以带给你们一定的帮助。
★问题一：MPAcc和MBA、MPA有何不同?
答：MPAcc和MBA、MPA都属于专业学位，只是专业不同，MPAcc为会计硕士专业学位，MBA为工商管理硕士专业学位，MPA为公共管理硕士专业学位。
★问题二：会计硕士(MPAcc)专业学位研究生毕业后获得什么证书?
答：毕业后获得国家承认的硕士学历证书及学位证书。
★问题三：2015年MPAcc的考试方式是什么?
答：(1)参加全国管理类联考，“联考”成绩达到各学校复试分数线的考生须参加各学校组织的复试。
(2)推免生参加推免生复试。
★问题四：MPAcc初试的科目都包括哪些?
答：初试科目包括英语二(100分)、管理类联考综合能力(200分)。
★问题五：MPAcc的初试时间是什么?
答：2015年1月4日(时间参照2014年MPAcc初试，仅供参考)，上午8：30-11：:30，下午14：00-17：00。
★问题六：MPAcc的复试内容都有哪些?
答：复试内容包括：
(1)专业综合知识(2)外语知识(3)思想政治理论(4)以同等学力资格(以报名时为准)报考的考生要加试。复试时，要对其进行本科主干课程和实验技能的考查，其中笔试科目不少于两门，每门考试时间为3小时。具体复试科目及要求在复试前参看复试实施办法。
★问题七：会计硕士(MPAcc)专业学位与会计学学术性学位(普硕)有什么区别?在毕业后，若均能取得硕士学位，学位证书是否为国务院学位委员会统一颁发?
答：与普硕相比，会计硕士更注重学术性与职业性的紧密结合。MPAcc的学生通过两年学 习修满学分，论文答辩合格即可获得硕士学历及学位证书，学位证书为国务院学位委员会办公室统一印制的会计硕士专业学位证书。
★问题八：会计硕士(MPAcc)专业学位毕业后对考取中国注册会计师(CPA)及英国特许注册会计师(ACCA)有何帮助?
答：会计硕士考试暂时未与CPA职业资格考试挂钩。但您若通过MPAcc全部课程后，可免试ACCA九门课程考试。
★问题九：会计硕士(MPAcc)专业学位毕业生考取CIMA(皇家特许管理会计师)有什么优惠政策?
答：CIMA快速通道免试政策面向MPAcc专业毕业生或顺利完成第一年课程学习的MPAcc专业在校生，通过 CPGA(CIMAProfessionalGatewayAssessment)快速通道考试者即可直接获得CIMA管理会计高级文凭，CIMA职业资格的11门课程免试并豁免全部免试费用，同时可以直接进入CIMA战略级学习及考试，从而快速获得CIMA皇家特许管理会计师会员资格。
第二篇：希尔的17条成功定律
1、保持积极的心态，美国博士拿破仑·希尔说：心态是命运的控制塔，心态决定我们人生的成败。积极情感的人处处对环境和他人充满着感激之情，容易感受到环境中良好的一面。我们的心态控制着自己的思维活动，从而影响自己的行为。有时别人一句话能在自己的一生中起着决定性的作用，是起到好的作用还是坏的作用，这决定于你对人和事物的判断和处理能力和心态。我认为做事情积极的心态最重要，我们都知道，我们怎样对待生活，生活就会怎样对待我们，我们怎样对待别人，别人也会怎样对待我们。那么，有一个积极的心态，对于积极的人生是意义非常重大的，我想这也是为什么叫这条定律为黄金定律的原因吧，愿我们每个人都能保持一种积极的心态，积极的面对生活，乐观的面对人生!
2、要有明确的目标，有明确的目标很好，什么是明确的目标?按照以前所有成功大师的说法，所谓四大大师即，戴尔卡耐基，拿破仑希尔，安东尼罗宾，陈安之。设立明确的目标，要有时间期限，要具体，要可行，一定要，要视觉化，要有梦想板，要分类即财富类、健康类、人际关系类、学业类，要有长期目标、中期目标、短期目标、核心目标，要大量行动，要坚持到底，要不断检讨、总结方法。等等。这一切，都是不错的。
3、多走些路，拿破仑希尔告诉我们：不放弃任何一个哪怕只有万分之一可能的机会。要目光长远，要锲而不舍。机遇偏爱有准备的人。要与别人竞争，要与自己竞争，要多做一些工作，要打破昨天的纪录。做一个积极主动地人，现在就行动，行动产生信心，行动引发思考和更科学的行动方法。不同的态度产生不同的结果。不能过于吹毛求疵。做事要当机立断。决不拖延。精神散漫将导致一事无成。
这些道理将是永恒的。任何一个成功者肯定都是这样做的。
4、正确的思考方法，拿破仑希尔说：培养注意重点的习惯，看清事实才能思想方法正确，正确的评价自己和他人，善于自我投资，你能想到第几步，确定你的远见，远见必须以你的才能、梦想、希望与激情为基础，远见是了不起的东西，为大远见放弃小的选择，按照自己的远见来规划自己的成长之路，常与成功人士接触，不断表达你对自己梦想的信心，预料到有人会反对你的梦想，寻找实现理想的每一条途径，发挥想象力，想象力是灵魂的创造力，是每一个人自己的财富，是你在这个世界上唯一能够自己绝对控制的东西，一切从你的想象力开始，想象能创造奇迹。挖掘你的潜能，潜能的力量是无穷的。
5、高度的自制力，拿破仑希尔说：自制是一种最难得的美德。先控制自己才能控制别人。控制自己的时间，控制自己的思想，控制接触的对象，控制承诺，控制目标，控制沟通的方式。一切的成就，一切的财富，都始于一个意念，即自我意识。避免庸俗就是高尚。你认为你行你就行。控制情绪创造新境界。自我激励，要找到适合自己的工作，激励他人。
6、培养领导才能，拿破仑希尔说：衡量一个领导人物的成就大小，要看他的信念的深度、雄心的高度、理想的广度和他对下属的爱的程度。要成功创富，一个人必须成为他所从事的那一行业的领袖。领导才能就是影响力。领导人物的主要特征：毫不动摇地勇气，良好的自制性，强烈的正义感，坚定的决心，具体的计划，付出超出所得的习惯，迷人的个性，掌握详情，同情与理解，有责任感，富有协作精神，果断，善于沟通，正面激励和赞扬他人，敢于冒险，有创意。领导者失败的主要原因：不能组织详细的资料，不愿提供低微的服务，害怕来自下属的竞争，缺乏思维，自私，无节制，不忠实，强调领导的权威，注重头衔。领导原则：让下属自主调研，听反对意见，关心下属，授权，用人不疑，宽容，承认下属的劳动价值，幽默，接受监督，清廉俭朴，网罗人才。人有领导者和跟随着。
7、建立自信心，拿破仑希尔说：心存疑虑，就会失败;相信胜利，必定成功。相信自己能移山的人，会成就事业。自信可以克服万难。信心是“不可能”这一毒素的解药。信心是生命和力量，信心是奇迹，信心是创立事业之本。自信是一种意念，是一种意志。相信自己是独一无二的。
8、迷人的个性，拿破仑希尔说：要发挥想象力，要微笑，要会讲笑话，赞美他人，不要吝惜自己的同情，要有幽默感，知错要改，学会倾听，学会说话。
9、创新致胜，创造力是最珍贵的财富。如果你有这种能力，就能把握事业成功的最佳时机，从而创造伟大的奇迹。创新思维比常规思维更具明显的优势特点：A、具有独创性;B、机动灵活;C、有风险意识。创新思维无论取得什么样的成果，都具有重要的认识论和方法论的意义，因为即便他的不成功结果，也会向人们提供了以后少走弯路的教训。常规性思维虽然看起来“稳妥”，但它的根本缺陷是不能为人们提供新的启示。创新必胜，保守必败。
10、充满热忱，你有信仰就年轻，绝望就年老。失去了热忱，就损伤了灵魂。热忱是一种最重要的力量，有史以来没有任何一件伟大的事业不是因为热忱而成功的。热忱要有高尚的信念，如果热忱出于贪婪和自私，成功也会昙花一现。唯有热忱的态度，才是成功推销自己的重要因素。热忱的心态，是做任何事情都必需的条件。热忱是一种积极意识和状态，能够鼓励和激励他人采取行动，而且还具有感染和鼓舞他人的力量。
11、专心致志，没有专注，就不能应付生活的挑战。干什么都要求专注，专注就是用心，凡事用心终会成功。
12、富有合作精神，合作是企业振兴的关键。而企业家的威信又是合作的关键。合作，企业就繁荣;纷争，企业就衰退。合作就有力量，合作是领导才能的基础，合作加速成功。
13、正确对待失败，失败是正常的，颓废是可耻的，重复失败则是灾难性的。失败为成功之母，要从挫折中吸取教训。成功是一连串的奋斗。要敢于屡败屡战，要摒弃消极思想，全力以赴，不消极等待，在吸取教训中改善求进，“成功是经过多次错误甚至大错之后才得到的”，用毅力克服阻碍，做自己的对手，战胜自己。
14、永葆进取心，拥有进取心，你才能成为杰出人物。进取心是成功的要素，应学会不为报酬而工作的精神，要有任劳任怨的敬业精神，勤学好问，不耻下问是放之四海而皆准的行为准则。
15、合理安排时间和金钱，记住，浪费时间，就是浪费机会。效率就是生命，要把精力集中在那些回报率大的事情上，别把时间花费在对成功无益的事情上。每天都有一个处理事情的先后顺序及进度，并身体力行，定期检查，杜绝懒惰和拖拖拉拉。金钱不是万恶之源，贪财才是万恶之源。金钱可以使你自信和充分地表现自我，养成储蓄的习惯，经济独立才有真自由。在金钱交往中，无论是公共关系，还是私人关系，应遵守互惠互利的原则，才能健康的长久发展。成功者要有赚钱的素质。
16、身心健康，一切成就，一切财富都始于健康的身心。克服异常心理和变态心理及人格障碍中的孤僻、易怒、固执、轻率、自卑、忧虑、嫉妒等，以及其它类型的在人们的日常生活中随处可见的变态心理。这些心理严重地影响了人际关系的处理，也妨碍了家庭、工作和事业。应学会缓解和消除心理压力、择业压力、各种时尚、潮流的诱惑所构成的压力、生活不顺的压力等等。对各种压力采用积极的应对方式来缓解和避免。要有健康的身体，因为健全的心灵和健康的身体，是成功的基本保证。要坚持锻炼身体，要经常地给自己充电，积极的心态要求有良好的能量水平。要能够使你自己健康长寿，成功地运用积极心态，你的身体就会越来越健康。
17、养成良好的习惯：播种一种行为就收获一种习惯;播种一种习惯就收获一种性格;播种一种性格就行成一种命运。可见一个好习惯的重要性，也是成功的一个阶梯。好的习惯可以造就人才，坏的习惯可以毁灭人才。习惯，对人的成功与否都有巨大的影响力。好习惯的报酬是成功，好习惯是开启成功大门的钥匙，要有胸襟开阔的心理习惯、勇于纠正自己缺点的习惯、从容不迫的习惯、喜欢运动的习惯等。
拿破仑.希尔的成功定律，这是领导者提高自身素质时应该参考和借鉴的一些因素，也是拿破仑。希尔经过数十年的研究才归纳出来的最有价值的，带有规律性的17条定律。被称为“铸造富豪”的法则。
第三篇：备考公务员考试的N条秘诀
师兄出生在一个普通农民家庭，从小就树立了“为人民服务尽忠报国”的思想，渴望做一名人民的好公仆。去年毕业前夕到西单图书大厦买了中国和平出版社最新出版的国家公务员考试复习书，合理恰当地安排时间，调节自己。在疲劳时做《行政能力测验》的模拟卷，权当放松的方式，但每次都会规定时间。渐渐地，答题速度越来越快，可以节省出近20多分钟的检查时间。对于《申论》，专门拿出时间来把书中的要点和例子仔细研究，归纳出基本的写作格式和要点，集中体现发现问题和解决问题的能力。《公共基础知识》中的政治部分重点掌握，其他的法律、社会经济、行政事务等内容，知识点多而散，衡量其所占比例不大，没有花太多的时间，大致通读了
三、四遍。最后以优异的成绩顺利通过笔试。
他总结整个备考、笔试、面试的过程，为我们提出一下几点建议：
一、增进自身了解，有针对性地进行报考
"自我判断是人生的罗盘"。了解自我的兴趣与爱好，以及正确、客观地估价自身的能力和缺陷，是每一个希望获得成功的人所不可回避的问题。"尺有所短，寸有所长"，这虽是一句毫无新意的老生常谈，可是它却揭示了一个千真万确的真理。
二、充分相信公平竞争、优胜劣汰的基本原则，注重德才并修。
公务员招考本着公开、平等、竞争、择优的原则，公务员的录用标准是德才兼备,品能兼顾，即决定报考者是否被录用，必须从品德和才能两个方面全面衡量。
三、学会控制情绪
要做到控制和掌握情绪，就需要培养积极的思维习惯，善于以乐观态度对待外界的各种刺激。一个人自制力的强弱在这里具有非常重大的意义。因为它是任性与惰性的对立面，而且只有它才可以阻止情绪本身所具有的那种不顾一切后果的倾向。
四、四克服一保持
一克服恐惧心理，树立必胜信念;二克服侥幸心理;三克服自卑心理;四克服投机心理。一保持强健的体魄。
五、掌握科学的记忆方法
对于时间极为有限的应试者来说，在备考过程中采用以下几种方法将大有裨益。一是心象法，也叫回忆反思法，是在运用各种记忆原理的基础之上，借助于形象、联想及感觉来重温过去已经学到的知识。二是交替推进法，国家公务员考试科目较多，备考者应该很好地运用交替推进法，即在备考过程中有意识地控制各门学科的备考时间，通过各科交叉复习的做法来提高备考效率;三是点面结合法，备考过程中既注意各个知识内容和要点的把握，同时又弄清楚它们之僮的横纵联系，掌握知识内容的总体框架。做到既抓点带面，又以面扶点;四是联想记忆法，将有关的事项集合起来进行记忆，在头脑里建立起各方面知识内容之间的生动联系，其目的是增强头脑的总体活力;五是自测与互测结合法，
六、最重要的一点――选准考试用书
好的考试用书有以下几个标准。一要准确把握了考试大纲，尤其新考纲区别于以往考纲的新变化;二要论述透彻、全面。广度与深度相结合，讲解与习题相配套，知识与启迪相连贯，使考生很轻易的就能融会贯通、触类旁通，最后达到举一反三的目的;三要经得起实践检验的公务员考试教材;四要及时反映最新精神和基本要求，是与时具进的。
第四篇：高三化学备考的建议
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高三化学备考的建议
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正确的方法能够事半功倍，在高三的紧张、有限的时间内如果能够掌握正确的复习备考方法，那么这对于夺取高考最后的胜利则是多有助益。笔者认为化学学科在高三复习时应注意以下几个方面：
1.复习备考重视化学核心知识的积累，重视近几年的高考化学题所体现出新课程的理念，紧密联系生产、生活，强化接受、吸收、整合化学信息的能力和分析问题和解决问题的能力以及科学实验与探究的能力。
2.重视社会热点、生产生活中的实例和课本知识的结合，强化化学学科的应用性。复习备考中学生一定要学会立足基础，在问题解决中培养对基础知识灵活应用的能力。化学反应原理和化工流程图在高考中主要涉及化学知识的应用性。
3.认真研究重要考点的题型，总结和归纳命题的思路，理解和掌握命题的趋势和方向，提高训练的有效性。
化学学科重要题型：单选题、双选题、有机化学题、元素与化合物与化工流程、化学反应原理的应用题、化学实验的探究与基本操作题(第一轮采用系统复习，巩固考纲的重要考点，培养学生能力;第二轮专题复习，要重点训练题型(1模结束后);第三轮要强化解题方法的训练和心理疏导。)
4.突出做好选择题的训练，拿足基础试题的分数。
方法一：定时训练。每周进行一次15分钟的选择题训练(可用6道单项选择题+2道双选题组成一组)，重点进行速率和准确率的训练，加快答题速率和准确率。
方法二：易错知识点的反复训练。及时将自己做错的典型习题和易错选择题进行归纳与分类。通过自己的做题情况可以了解错在哪里，哪些知识点存在较大问题，为第二轮复习提供了依据。
总之，高三复习备考时学生应把握考纲知识点要准确(参考微信hfzxxxzx)，追求课堂教学有效性，把控训练题难度，防止做无用功，提高学习能力要常规化，提升备考的科学性，要注意理综三科的有效联动和三科总分最高的原则。
第五篇：2011年高考写作备考不能忽视的一条策略
“读”，是“写”的关键
北京四中网校主讲教师，北京四中语文高级教师 连中国
近些年，高考作文命题越来越加强了对写作中思维力度、对考生思辨性的考查。命题者对思维力度、思辨性考查的期许全部内涵在题干文字的表述里。2011年高考作文的成功写作，一定是从准确“读”题干开始的。少则几十言，多则数百言的题干表述，对写作影响至深。可以说，“读”，是“写”的关键。为了备考的需要，我们可以从几个方面指导考生去“读”题干。
读“关系”
[例]09北京卷
有一首歌唱道：
我有一双隐形的翅膀，
带我飞，给我希望。
我有一双隐形的翅膀，
带我飞，飞向远方。
请以“我有一双隐形的翅膀”作为题目，写一篇不少于800字的文章。除诗歌外，题材不限。
(题干标注为笔者所加，下同。)
阅读此题时，首先应该“读”出引题中的四句歌词与“我有一双隐形的翅膀”之间是何关系，仅仅是引出关系吗?引题中四句歌词实际上是界定出“翅膀”的基本内涵与意义。“我有一双隐形的翅膀”中的“翅膀”可以“带我飞”，可以“给我希望”，可以“飞向远方”。张韶涵的原词很长，命题者在其中精心则选了四句，且将原作中的“飞过远方”改作题干上的“飞向远方”。这样精心的修改，显然更契合高中毕业生的内心状况。阅读题干后，明确引题与具体写作要求之间的“关系”，关键词“翅膀”的基本内涵和意义便清楚了。题中的“翅膀”，是一种不断引领我、促动我、帮助我走向前方、获取成功的力量。如果命题删掉引题中的5个句子，不但题目显得突兀，而且“翅膀”的基本内涵就混沌模糊了。
[例]08山东卷
请以“春来草自青”为话题，写一篇不少于800字的文章。自拟题目。自定立意。除诗歌外，文体不限。文体特征鲜明。
短短的5个字，“读”起来却不简单。5个字间包孕着复杂的隐喻关系。“春”是“青”的条件、机遇;“青”是“春”导致的结果、状态。在中国文化中，“春”、“青”都是美好蓬勃的形象，因此，如果这两个关键字被赋予了“恶性”意义，便不妥当。“春”与“草”强调的是一个变化的过程;“草”是变化的对象，是文题的主体。“草”变“青”，显性的条件是“春”的降临;而隐形的条件则是“草”要有生命和精神，才能最终实现“自青”;“自青”是不需人为干涉的。基于这样的认识，协调不同的侧重点，该文的一些基本思路举隅如是：
①“春来草自青”，任何自然规律、历史规律都是奔腾向前，不容抗拒的，或许可得一时之逞，但终究会败亡。(侧重在“不可抗拒”上)
②事物有其发生、发展的自然规律，不要过多加以人为干涉，条件一旦成熟，“春天”一旦降临，“草儿”自会“泛青”，情况就会得到好转。(侧重在“不要人为干涉”上)
③面对险恶的环境，我们该向“草儿”一般，深深扎根，抓牢土地;这样一旦“春”临，自然就会冲破严寒，青青葱葱，充满生机。(侧重在“草”的努力上)
④“春来”，“草”自然而然便会“青”;“环境”、“机遇”等条件至关重要，人们应该在“春来”上多着力，而不能只是一厢情愿地希望“草”去“青”;条件不成熟，纵使主观努力，终是枉然。(侧重在“春来”这个条件上)
⑤“春来草自青”是一幅蓬勃、富有生机的春景图，也是一张富含人生启迪意义与生命哲思的隽永画幅，可给人类多方启示。(侧重在图画本身及其对人的启发上)
题干中的文字是精粹实用的，字字千钧，“读”不懂词与词之间、句与句之间的关系，“读”不懂段与段之间的关系，就不可能准确把握题目的写作要求与写作重点。 读“关键句”
[例]10全国Ⅲ
①有一种热带观赏鱼，在小鱼缸里不管养多长时间，也只能长到3寸来长。然而，将这种鱼放到大水池中，两个月就可以长到一尺长。
②狼是一种有极强好奇心的动物，它们对周围的环境总是充满兴趣，不断体验，从而躲避危险，发现食物，顽强地生存下来。
③心理学家罗森塔尔曾随机挑选出一些学生作为“最有前途者”，然后将名
2 单交给班主任。由于老师对这些学生寄予了更大的期望，八个月后，他们的成绩明显提高。
以上现象启发人们认识到人才成长是有一定规律的。
要求选准角度，明确立意，自选文体，自拟标题;不要脱离材料内容及含义范围作文，不要套作，不得抄袭。
题目首先是三个材料，第一则材料可概括为：环境造人;第二则材料强调的是：主观能动性;第三则材料讲的是：激励机制。接下来是针对三则材料的一段综述：“以上现象启发人们认识人才成长是有一定规律的。”这句话是写作的“核心”，它提示考生可就以上三个材料写，亦可超越以上三个材料，另起炉灶;但要探讨人才成长的规律，不能脱离此含义。读懂了此关键句，写作就进退自如了。
[例]09江西卷
今年3月25日，在国人的强烈反对声中，佳士得拍卖行仍将圆明园非法流失的兔首、鼠首铜像在巴黎拍卖。某艺术公司总经理蔡铭超高价拍下这两件文物，但事后拒绝付款，造成流拍。对此，舆论一片哗然。有人称其为民族英雄，有人认为这是恶意破坏规则，还有人认为……你对蔡铭超的行为有什么看法?请据此写一篇文章。
要求：(1)必须写议论文。 (2)题目自拟。 (3)立意自定。 (4)所写内容必须与给定的材料相关。
(5)不少于800字。 (6)不得抄袭，不得套作。
考生面对此题，会产生两大迷惑。其一，依据新材料作文的基本写法，题干可提取出三个角度：佳士得、蔡铭超、舆论。三个角度可以随意自选吗，还是只能就其中之一发表看法?其二，是就材料本身展开评价，还是可以由材料“引开去”?就材料引开去，可以谈“规则”，谈“诚信”，谈做事的方法等。这两大迷惑的解决必须靠读“关键句”。文内的关键句是：“你对蔡铭超的行为有什么看法?请据此写一篇文章”。这句关键语，让角度唯一化，只能就蔡铭超的角度谈;这句关键语，告诉考生不能就材料引发开去，应该对蔡铭超行为本身进行评价，不能只是将蔡铭超作为文内一个论据处理。文内可以出现其它材料，但这些材料一定是为了进一步帮助说明蔡铭超行为的合理性或荒谬性的。从题干结构上看，此题第一段介绍矛盾双方情况，二段重在舆论评价，第三段实则已是写作要求。但因第四段标有明确的“要求”二字，所以第三段这一最重要的写作要求反而易被考生忽略。读不出关键句，此题必败。
许多作文题，都有关键句。关键句是文题进行开放与限定最主要的依据。 读“主线”
[例]09全国卷Ⅱ
3
[①]英国科学家道尔顿送给妈妈一双袜子，妈妈说：“我这个年纪怎么能穿红袜子呢?”大家看到的都是红色的而道尔顿看到的却是蓝色的，他感到自己的色觉有问题，他研究了两年，1794年他发表了《视觉之异常》，将这种病症称为色盲症，填补了医学理论上的一项空白。
[②]日本商人安藤百福看到拉面摊前常排长队，已经破产的他感到这是一个创业的机会，他买了面粉和食油，在小屋里每天干20小时，试验了一年，1958年发明了世界上第一包方便面，这一产品开发带动了一个新的产业。
[③]法国年轻的家务杂工乔利，不小心将灯油滴在熨烫的衣服上，他只好白干一年来赔偿。后来他发现被煤油滴染的地方，不但没脏反而把陈年污渍也清除了，这个发现，促使他研制出干洗剂，改革了传统洗衣技术。要求找准角度，明确立意，自选文体，自拟标题，不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。
整个题干四段话：前三段是材料，文字量超过了300字，类似一篇小型阅读题;最后一段是具体写作要求。命题者要求考生“找准角度”，可表面上看，三则故事里人物、事件、时间、地点各不相干，“角度”何在?此类题型寻找“角度”的方法又与一般类型的新材料作文(09年全国Ⅰ卷)有所不同。“角度”找不准，自然无法“明确立意”。表面看似无关的几则材料，实则必有一条主线贯穿其间。这条主线就是这几则材料放臵一处的合理内在逻辑。找到“主线”，“角度”自然就有了。贯穿这三则材料的那条“主线”是：遇到困难，陷入困境——善抓机遇，勤于思考——敢于创造，终获成功。每则故事都是按照这样的“主线”发展的。读出“主线”后，如从“他们都善于从生活的困境中寻找解决问题的办法”的角度去立意，可以有：①只要勤于思考，坏事便可转变为好事;②逆境中当求思求变;③思考与坚持是走出困境最有效的方法;④危机有时就是机遇;⑤谈“急”中生“智”……
“角度”不在具体哪一则材料内，读出“主线”，找到“逻辑”，然后立意，此种类型的作文题会在2011年以及今后的高考题目中得到进一步的加强与发挥，备考中，应该引起我们的重视。
读“差异”
[例]10辽宁卷
阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。
①3岁的托尼把手伸进瓶子，慢慢地抓了一把糖果，他想抽出手时，瓶口太小，出不来。他一颗糖也不想放弃，手又出不出来，“哇“地一声哭了 。
②农场主规定每个雇工除了工钱之外，还可以自选一筐水果带走。20岁的托尼看重一筐装的最满的大框，费了好半天也没搬动。他喘了口气，重新寻了一
4 筐小的，高高兴兴地走出了果园。
③老板宣布，谁能追回一笔30万英镑的贷款，就把其中的10万奖金给他。员工纷纷出马，却都无功而返。58岁的托尼也申请试试，两天之后就将追回来的20万贷款交给了老板。原来他告诉对方只需交21万就算结清，对方终于还款，他也分得了1万英镑的奖金。
要求选准角度，明确立意，自选文体，自拟标题;不要脱离材料内容及含义的范围作文，不要套作，不得抄袭。
2010年辽宁卷是以“托尼”为叙述核心，讲了他分处于三个不同年龄的三件事。三则材料包蕴着许多“同”，“同”中又有许多“异”。三个材料中都涉及到了“舍”：第一则是完全不知“舍”，第二则是吃一堑长一智式的“舍”，第三则是主动的有意识地智慧式的“舍”。三则材料都涉及到了“得”：第一则托尼糖果未得，却得到了痛苦;第二则托尼得到了一小筐水果，与此同时得到了快乐;第三则托尼轻松地得到了1万英镑的奖金，得到了成功。三则材料都涉及到了“知足”：第一则中托尼“不知足”;第二则托尼在无奈的情况下，知道了“知足”;第三则中托尼不贪大求多，主动选择了“知足”。三则材料都涉及到了年龄、阅历、经验等问题：第一则托尼3岁，既无阅历，也无经验，他彻底“失败”了;第二则托尼20岁，有了一定的阅历和经验，他在遭受挫折后，调整策略与方法，终有所得;第三则托尼已是58岁的老人，他阅历丰富，经验老道，在其他职工一无所得，徒劳无功的情况下，他轻而易举地获得了成功。三则材料还都涉及到了“选择与变通”的问题：第一则托尼选择全部，不知变通，彻底失败;第二则托尼选择小筐水果，懂得了变通，获得了小利;第三则托尼选择了1万元，放弃了9万元，主动灵活地对老板的要求加以变通，获得了更丰厚的回报。……
在材料的“同”中，我们读出了“差异”，这样，开拓了思路，也便“读”出了材料丰富的辩证的立意点：谈“舍”，谈“得”，谈“舍与得”，谈“知足”，谈“控制人生的欲望”，谈“成长与经验”，谈“选择与变通”等等。
2011年高考作文备考一定不要忽视了对题干的“读”。在写作过程中，建议考生给出专门的时间，用心地“读”一下。“读”通，才可“写”明;“读”通，才可“写”好。“读”，是“写”的关键。