四川路桥大桥公司领导

2023-03-26

第一篇:四川路桥大桥公司领导

路桥公司安全生产领导小组1

北京建工路桥工程建设有限责任公司

安全生产领导小组构成

依据:

《北京市安全生产条例》依法设置安全生产管理机构或者配备安全生产管理人员。

一、 目的

建立生产经营活动全过程、全方位、全员的安全生产管理保障系统。

二、安全生产领导小组成员名单

组长: 侯剑

副组长: 黄承灿矫志丹朱玉英

成员: 韩东林邵继有王辉齐西通呼玉桥张建民

蒋克群刘洪宇贺连生王建忠程 飞李国力 韩新中杨珑何文权石长兵周燕明 王智跃钟诚王咏娟刘 冬刘小勇王京旺毛有林赵铁山

第二篇: 大桥公司存在的管理问题与对策

1、劳资双方没有形成双赢的机制,还是都“盯着钱”说话,缺乏企业文化的引导和凝聚力;

2、公司普遍缺乏对员工的岗前集中技能培训,是直接分到各车间生产线,名义上让老员工带,实际上作用效果很差,严重的影响着生产效率;为了节省培训费用,最后在生产过程中付出更大的成本;

5、公司一多半的管理问题都不是真正的管理难题,但为什么又天天发生呢?因为与这些问题打交道的人,要么处于懒惰,要么处于私心,要么为了投老板所好,而将这些问题臵于一旁。

6、整个生产过程无人控制,没有专人以及专门的机构做统筹管控工作。

7、整个生产过程流通不畅。

8、我们的生产管理人员并没有以企业的利益为重。

9、公司的通病:有人管事,但无人管那个管事的人。

10、重复采购配件使库存增加。

11、有料不发延误生产。

12、企业出不了货,毫无疑问,企业错了,但企业内的人却谁都没有错,那这企业的错究竟是谁犯的呢?责任究竟该由谁负呢?

13、采购不及时,缺乏统筹计划性,导致生产急需配件无法到位,影响生产设备利用率。

14、物料管控严重失控。

15、公司完全依赖于经验的师傅

16、公司天天在花钱,却不在省钱。

17、老板,始终不明白,为什么厂那么没日没夜的忙,钱花的不少,但效益却不高?

18、工作标准的不统

一、不物化、不稳定,就只能执行“人治”,因为“人”在此时已不仅仅是劳动力,还成为了各种管理标准的“载体”。标准在人心,判断当然也自在人心,对错也只能由人心来定,所谓的规则和“法治”根本无法实现。

19、公司培养这种博弈能力,比建立无数制度都重要。因为所有的人,当自己要被制度制裁时,都能找出一万个理由来为自己辩护,而理由是否成立,却不能由制度本身去认定,就如同法律本身无法认定事实,而只能靠检查官、律师、陪审团等几方的博弈才能认定事实一样,博弈是认定事实的条件。 20、老板在公司,下属却像只温顺的“羊”,但究其实质来讲,大多数管理人员只是通过温顺服从的外表,来掩饰其不动脑筋,随波逐流的生存方式,他们真正维护自己利益的方式却不一定为老板你所知。

21、面对原材料大幅上涨、用工短缺、成本居高不下……,越来越多的公司难以为继,盈亏系于一线之间。为了挽救企业,需要痛下决心,采取一系列大刀阔斧的管理变革举措,然而却往往收效甚微怎么办,原因何在?

22、让企业资源计划瘫痪的公司

24、官僚化的企业

25、半途而废的企业

26、人情管理是公司的“死结”

27、公司处于无组织状态,管理人员人人成为不需负责的人

28、人情管理将使企业失去“变”的能力

29、企业人员拉帮结派

30、公司的企业文化是只有“自己人”才能生存的企业文化

31、如何让生产计划得到执行?

32、如何让生产计划细化到每人每天?

33、如何打造高效敏捷的生产管理模式?

34、如何预防和处理生产异常?

35、如何通过排查减少不良

36、如何提高采购准交率杜绝欠料

37、如何降低库存

38、如何提高订单准交率

39、如何通过员工激励提高生产效率 40、如何通过现场改善提高生产效率

41、如何调动员工积极性

42、如何将责任落到实处

43、如何做好技术维修部门的管理

44、如何进行生产线的改善

45、快速出货怎么办?

46、急单、插单怎么办?

47、订单尾数怎么办?

48、物料拖欠怎么办?

49、计划无法达成怎么办? 50、延误交期怎么办?

51、采购维修物料回不来怎么办?

52、频繁报废怎么办?

53、做做停停怎么办?

54、仓库堆得满,货却出不来怎么办?

55、公司对产品没有统一价格,造成业务员相互打价格战。业务员没有划区域,一家客户多个业务员去联系。

56、生产质量无法保障

57、部门分工不明确,出问题相互推脱责任

公司需要的是实用,而并非需要什么解决方案。“管理是一种实践,其本质不在于“知”而在于“行”;其验证不在于逻辑,而在于成果;其唯一权威就是成就。” 在这里希望探讨的是;我们精心准备的这些答案是企业问题中的一部分,或者说符合企业现实实际的,很多企业管理喜欢把他以前企业的管理带到现在的公司。这其实是很多公司管理的一个误区;很多公司,很希望搞“复制”,这是不负责任的表现,拿一个事先准备好的方案往上套,十有八九会失败的。我们是在探讨问题和解决问题。80年代在深圳,我国第一个电话机生产企业,从一个拉长到一个领导五千人的集团的生产总监,天天就是解决这些问题,要是每天来列问题,一天能列出1000条,因为每一个企业现实中的问题都会有差异,解决

方法也根本不同,一定要根据现实来解决解决。

企业管理实质上就是第三次产业革命的核心“服务”,通过提升管理来最大效率的适应公司的资源,

1、人力资源;

2、物力资源;

3、财力资源。

信息爆炸的增长,信息的透明化越来越开放,单靠以前的垄断和不透明来赚取差价已经没有办法满足现代人对金钱的追求。

只有通过“服务”来最大程度的削减企业的费用、增加企业的收入,通过管理来提高效率,没有管理就没有效率,没有效率就无法生存下来。

企业管理中的物质资源的重要性

物质资源包括原材料,资金,人脉,占地面积,厂房,办公大楼,业务来源,市场占有份额,企业利益相关者,企业文化等,作为企业生产,产出,高效运行的必要组成元素和构成部分,企业管理是为了使资源得到最优化分配,使得组织内部和外部高效运行,最大程度地实现组织目标;能否实现目标直接关系到企业的生存与发展。物质资源是企业管理过程中决定企业目标能否达到期望效果或者超标的前提和保证,由此,物质资源在企业管理中的重要性可见一斑。

企业管理中人才的重要性

人才,是企业和社会发展最核心的要素。特别是企业,人才更加重要,企业的职能是“整合资源,创新价值,创造财富”。唯有人才,才能创造。人才工作的环节就是四个字:选、育、用、留。我结合上海华琼企业的实践,从以下四个方面:理念、政策、制度、文化简论之。

企业管理中人才的重要性

一、理 念

(一)人才是第一资源,爱人才,就是爱企业。

为了体现对人才的重视,提出了“人才是第一资源,爱人才,就是爱企业”。这条理念,给整个企业明确了人才工作的重要性,形成了“尊重知识,尊重人才,热爱学习”的氛围。特别是领管教人才(领导者、管理者、人才培训),更要高度热爱人才,爱人才是爱企业必备的特征。企业有多种资源,而人才为企业的第一资源。第一资源的意思,就是其他资源都是人才创造的,人才是起始资源,是

起源,是企业最宝贵的资源,是企业最重要的组成部分,所以,爱护人才,就是爱护企业。

(二)人才为本,文化为根。

把企业看作树木,人才就是树干,也就是树的本,文化是树根。这棵树是否枝繁叶茂、硕果累累,完全取决于树根的发达和树干的壮大,所以,一直坚持实践“人才为本,文化为根”的理念,积极造就人才,建设文化。本,就是根本、根源、本源。云清企业把人作为根本,就是尊重人、关心人、爱护人、相信人、依靠人,把人才作为发展企业的根本和基础。

(三)人才的要素:三性一感。三性:主动性、创造性、独立性,一感:责任感。

企业提出了“人才的三性一感”。三性就是:主动性、创造性、独立性。一感就是“责任感”。这条理念,明确规定了人才的特征。主动性,是人才的第一特征。人才,都是在行动上非常主动的人,不满足现状,总想改善,总想做事,不等不靠。创造性,就是不循规蹈矩,不抱守残缺,不顽固不化,善于发现新事物,善于创造“新理念、新思路、新制度、新模式、新方法、新工具、新商品、新领域、新客户”。独立性:不依赖领导,不依赖他人,自己想办法,自己研究问题,自己解决问题。责任感的体现就是:对自己负责,对他人负责,对事情负责,对工作负责,对团队负责,对企业负责,对家庭负责,对社会负责。责任感的自觉,就是成熟的标志。三性一感,万磁企业明确了“选、育、用、留”人才的思路。

(四)企业员工,划分五个级别:人渣、人员、人手、人才、人物。

人渣:在企业内,游手好闲,无事生非,不务正业,挑拨离间,挑起事端,也就是刺头,捣乱分子等。这类人对企业来说,是负效,起副作用。人员:在企业内,不像人渣那样惹是生非,但也不起正效,属于庸人之列,只领工资不做事,贡献几乎为零,也就是零效。人手:人手是别人的帮手,虽然不能独立做事,但可以做别人的帮手,这类人起的作用是正效。人才:人才是有主动性、创造性、独立性和责任感的人,能独立承担工作,独立干事业,全身心投入到自己负责的工作和事业中去,责任感很强,是企业最需要的人。人物,就是有思想、懂战略、

有影响力的人才,这是企业的高级领导者。把企业的人才,进行粗略划分,能让我们思路更清晰,如何造就?如何使用?如何激励?

(五)分清五种思想:打工、上班、职业、事业、使命。

打工是最低级的思想。打工的思想是对待工作最低级的思想。打工是打短工的思想,没有长期打算,没有奉献思想,打工的唯一目的是为了“挣钱”,甚至是为了“骗钱”,出工不出力,把个人利益臵于整体利益之上。打工者把工作看作是为别人干的,没有长期打算,没有扎根思想,没有团队意识,没有敬业精神。打工的目的非常简单,就是为了挣钱。这种思想的恶果就是不负责任,敷衍了事,能拖则拖,能拉则拉,能少做就少做,能不做就不做,造成大量的豆腐渣工程和不合格产品;对待团队,是流浪游击,不扎根,没有归属感;对打工者本人,往往做的是贬值性工作,即年龄越大,个人价值越低,主要是体力劳动,是老无所养,等年老体衰时,再也没有单位愿意使用。

上班的思想比打工进了一步,仍属于低层次思想。上班思想比打工思想进了一步,比打工的纪律性和归属感强了一些,但还是以熬时间为主,出工不出力,上班的人最明显的特点是“混日子”“熬时间”。经常看“时间”,盼望早一些下班,快一些下班。上班思想的人,最希望就是假期。这种思想的特点是,“磨洋工,熬时间,出工不出力”。其危害是对工作不尽心尽力,工作时间,看报纸、打电话、发短信、上网聊天、听歌、看电影、打游戏,或与同事闲聊,总是盼着下班的时间早点到来,把工作场所当成牢房一样,这种人对团队贡献很少,甚至是“负贡献”。说消极的话,对表现积极的人给予讽刺打击,制造成负面影响,影响团队的积极气氛和进步。对他本人,每天浪费生命和时间,没有进步,没有成长,没有贡献,没有责任,当然也没有成果。得不到提拔重用,得不到奖金和高薪,害了团队害自己,让自己更加懒惰,更加无能。

职业的思想又前进了一步。把工作当作自己的职业,有了敬业精神,有了职业道德,有了初步的责任感,有了上进心。工作时间内能兢兢业业,认认真真。这种人在单位受欢迎,对团队有贡献,自己通过努力表现,获得荣誉和奖励,对自己、对团队都有好处,以职业思想对待工作的人,往往能成为他人的帮手,也就是“人手”。我们大桥企业的人最低也应该有这种思想。

事业的思想又上了一个层次。把工作、把做事当作自己的事业,工作起来不分场所,时间上没有上下班,全身心投入到工作中。人前人后一个样,从工作中体会到快乐。回到家里依然工作,下了班还是工作,心中想的全是工作。这样的人一定是幸福的,因为他能享受工作过程的快乐,也能享受到创造的成果,这种人从来不把工作当别人的事,把工作当自己的事。从来不用别人催逼,总是主动的工作,快乐地工作着,工作中快乐着,把自己和工作融在了一起。有这种思想的人,最显著的特征,是有很强的责任感。一个团队,一个组织,这种人越多,就越容易成功。

使命的思想是最高境界。把工作当作“是用生命去做的事,用生命去完成的责任”。古代的荆苛,为了国家的安危,去刺杀秦王,他很清楚,刺杀成功,他会死,刺杀失败,他也会死。“风萧萧兮,易水寒,壮士一去兮,不复还。”还有无数英雄人物,如刘胡兰被敌人铡刀铡死,董存瑞用双手举着炸药包炸敌人碉堡;黄继光用身体堵敌人的枪眼,这些人都是把自己的工作当作使命来做,所以,共产党才可能带领弱小的军队打败了国民党的八百万大军。张瑞敏先生就是把“中国制造”誉满全球当作自己的使命,所以在那么短的时间内,在那么不利的条件下,创造了世界经济的奇迹。我们要努力提高我们的思想境界,力争达到使命的高度。

试述信息对企业管理的重要性

企业信息化管理的精髓是信息集成,其核心要素是数据平台的建设和数据的深度挖掘,通过信息管理系统把企业的设计、采购、生产、制造、财务、营销、经营、管理等各个环节集成起来,共享信息和资源,同时利用现代的技术手段来寻找自己的潜在客户,有效地支撑企业的决策系统,达到降低库存、提高生产效能和 质量、快速应变的目的,增强企业的市场竞争力。

1.改变企业的传统管理模式,实行扁平化管理和网络化管理,实现面向客户的集成化管理目标。这就要求对企业管理进行重组和变革,重新设计和优化企业的业务流程,使企业内部和外部的信息传输更为便捷,实现信息资源的共享,使管理者与员工、各部门之间以及企业与外部之间的交流和沟通更直接,提高管理效率,降低管理成本。

2.运用信息技术对企业的商流、物流、资金流和信息流进行有效控制和管理,逐步实现商流、物流、资金流和信息流的同步发展,通过四流系统将原来管理金字塔体系打破,实现扁平化的流水线管理方式,通过这个主线条衔接并重建每个员工、每道工序、每个部门的数字化基础,并达到规范化、标准化的要求,企业领导和管理人员可随时调用生产、采购、财务等部门所有数据,即实现资源共享,又实现实时监控,同时防微杜渐。这样,在新的管理思想基础上建立起来的新的数字化管理才能成为企业走向网络化,信息化的坚实基础。

最终目的是提高企业的经济效益。

第三篇:炎炎夏日送清凉,丝丝凉意暖人心 XX公司工会赴菊花湾大桥“送清凉”

炎炎夏日送清凉,丝丝凉意暖人心

——中铁珠三角公司工会赴菊花湾大桥“送清凉”

“现在气温高,任务重,大家辛苦啦!希望大家在施工作业中要注意安全,做好工作的同时也要保护好自己的身体。”刘国伟书记对一线员工亲切叮嘱。5月28日,在桥梁公司菊花湾大桥的施工现场,中铁珠三角公司工会领导将慰问品送到一线员工手中,为基层一线的员工带去了组织的关怀和慰问。

慰问领导对工地的防暑降温工作进行了实地检查,检查了工程的施工进度和工作环境,为一线员工送上了防暑降温物品,感谢他们所付出的辛劳,并叮嘱他们一定要注意防暑降温,要求项目部要从员工的健康出发,在高温天气适时调整作息时间,时刻谨记“安全第一,预防为主”的宗旨,把安全问题放在首位,把防暑降温工作和安全工作相结合,保障工程施工工作平稳有序地开展。领导亲切的关怀、真诚的话语,温暖着每个一线员工的心。

通过此次慰问活动,不仅为员工送去清凉,同时也极大的鼓舞了员工士气,进一步推进了各项工作的健康和谐发展。

投稿日期:2018年5月28日

投稿单位:中铁港航局集团有限公司菊花湾大桥工程项目经理部

联系人:

肖稀雅

联系电话:18827050766

QQ:494691868

第四篇:四川人社厅、商务厅相关领导莅临 四川万企共赢企业考察调研

(四川人社厅、商务厅领导莅临四川万企共赢调研)

2015年4月2日,省委组织部副部长、人社厅厅长、省公务员局局长王建军,人社厅党组成员、副厅长张光伟,人社厅就业促进处处长谭刚,人社厅职业能力建设处处长过衍,省就业局副局长李健在商务厅副厅长刘祥超,商务厅人事处处长孙跃华,商务厅电商处处长苏代林,省电子商务协会秘书长徐晔的陪同下,一行9人莅临四川万企共赢环球电商基地进行调研考察。

四川万企共赢董事长杨涛首先对省委组织部副部长、人社厅厅长、省公务员局局长王建军等一行领导的来访表示热烈欢迎,在总裁刘安伦等企业领导的陪同下,先后带领参观了品牌部、运营部、商学院、全网营销等部门,并向其介绍了企业发展总体情况、远景规划和商务模式。

(四川省委组织部副部长、人社厅厅长、省公务员局局长王建军一行参观万企共赢)

四川万企共赢作为西南地区首家全面、系统的一站式电商服务基地,从2014年11月成立之初到至今,已成功打造四川本土电商品牌“邓伯伯柚子”,并通过3天时间取得柚子类目销量第一的佳绩。此外,在“四川省第六届乡村旅游文化节”上凭借《四川眉山邓伯伯不知火 “蜜柚”》获得2015四川旅游名优土特产包装创意设计大赛“银奖”殊荣。

((图左)王建军厅长与刘安伦总裁(图右)交谈)

在交流过程中,刘安伦总裁介绍:“目前西部地区电子商务发展相对滞后,西南地区电子商务的发展必须依靠专业人才,但西南地区这一领域专业人才相对缺失。为解决西部电商人才缺失问题,公司建立了四川万企共赢商学院,开创以“理论+实操+互动”的人才孵化培育模式,为企业输送人才。”2014年底,与四川商务职业学院、泸州职业技术学院等达成校企合作,通过实操、实战体验,让更多在校大学生深入了解电子商务。

在听取刘安伦总裁的介绍后,王建军厅长一行对四川万企共赢商学院“理论+实操”相结合的人才孵化式培育模式表示推崇与赞赏,并就目前商学院能向社会提供优秀、高技能、高素质的电商人才提出建议。王建军一行表示,企业在发展中遇到的困难和诉求,人社厅将会积极协调资源,帮助企业发展,为西部乃至全国输送出更多的优质电商人才。

第五篇:四川省委党校处级领导干部竞争上岗

本报讯 为认真学习贯彻落实党的十七大精神,进一步深化干部人事制度改革,四川省委党校、四川行政学院结合校(院)工作实际开展了处级领导干部竞争上岗活动。

这次竞争上岗是在校(院)实施了处级领导干部轮岗交流的基础上进行的。竞争上岗提供了十一个正处级职位和二十一个副处级职位。开展这样规模的竞争上岗活动在四川省委党校、行政学院还是第一次。

竞争上岗的指导原则是按照《党政领导干部选拔任用工作条例》、《党政机关竞争上岗工作暂行规定》、《四川省选拔任用党政领导干部民主推荐试行办法》的精神和要求,坚持公开、公平、公正,考试与考察相结合,个人意愿与组织安排相结合的原则,对校(院)部分空缺处室领导职位的任职人选,通过竞争上岗方式遴选产生。目前,第一阶段工作已经基本结束,8位从竞争中脱颖而出的同志已经走上正处级领导岗位。第二阶段工作正按照规定的步骤顺利推进。

这次竞争上岗活动呈现出几个突出的特点:第一是竞岗职位多,参与竞争的人数多。第二是校(院)干部职工参与、关注程度高。第三是民主推荐首次采取了三票制加权计分方式。即在职厅级干部使用A票,占40%权重;正、副处级干部和正、副高级专业技术人员使用B票,占40%权重;竞争人选所在处室干部使用C票,占20%权重。同时规定,在本单位推荐不过半者不再参加大会推荐。第四是面试小组首次邀请校外领导参与。除校(院)领导专家外,面试小组特邀省委组织部、省纪委、省人事厅、省教育工委等领导参与,采取无记名方式量化计分,更加确保面试结果的准确性和权威性。

开展领导干部竞争上岗是四川省委党校、行政学院增强民主意识,进一步扩大干部选拔工作的知情权、参与权、选举权和监督权的一次有益尝试;是坚持民主、公开、竞争、择优原则,创新人才工作体制机制的有效举措;是用科学民主的方法选拔任用干部,促进优秀人才脱颖而出的有效途径。把竞争上岗作为校(院)干部选拔的常态机制,通过竞岗,选拔出政治业务素质好,责任心事业心强,创新意识和组织管理能力强,群众公认、学校满意的领导干部,必将对推动以教学科研为重点的党校、行政学院事业产生积极而深远的影响。

分管教学副校长职责

一、贯彻执行国家的教育方针,遵循教学规律,根据上级教育行政部门的要求,全面完成教学科研任务。无违背教育教学规律现象。

二、按照课程标准及上级教育行政部门的要求制订学校教学工作计划,并组织教务处实施。保证教学任务的顺利完成。

三、指导教务处科学地安排安排课表,落实三级课程体系,不随意调整国家课程计划。处理教学工作中和教师有关的重大事项,维护教学秩序。

四、深入了解教学活动,听、评议课、参加教研活动等不少于100课时。检查督促教学常规的落实,每学期不少于5次常规检查,针对存在问题,采取措施,不断提高教学质量。

五、组织学校的教学改革实验,开展教育科学研究,每学期举行1-2次大型研讨活动。指导全校的课外活动和学科竞赛。

六、指导教务处抓好理化生实验室和电教室的工作。检查、监督教学设备的使用和管理,每学期不少于2次检查。

七、负责任课教师的管理,培养教师良好的教风。组织教师业务进修,总结教学经验,进行教育思想、教学方法、教育信息方面的交流,不断提高教学水平。

八、负责毕业班工作的研讨。指导教务处实施毕业班工作计划,做好毕业班质量分析。

九、接待各种教学检查活动和其他有关教学活动。

十、负责学校学籍管理工作,做好新生编班工作,做到在籍生档案健全,手续齐全,情况清楚。

十一、完成校长交办的其他有关工作。

分管政教副校长职责

一、贯彻执行国家的教育方针,遵循教学规律,根据上级教育行政部门的要求,针对学生思想实际,采取科学有效的教育方法,完成学校德育任务。

二、负责制订思想政治工作计划,并检查和推动工作计划的落实。

三、领导政教处的工作,负责对政教处主任及工作人员的工作进行指导与检查。

四、指导检查班主任工作每周至少1次,与班主任研讨学生思想政治教育的方向与方法,组织班主任工作学习和经验交流,每学期组织1-2次大型经验交流。

五、深入到学生中去,参加班会和课外教育活动。及时掌握团委、学生会的工作情况,指导校内各职能部门有的放矢地做好学生的思想教育工作,每学期每班级至少深入1-2次。

六、领导学校的精神文明建设工作。负责组织评选先进班集体、文明班集体、三好学生、优秀学生干部的工作。

七、负责学校的综合治理工作。做好防火、防盗等安全防范工作。加强对带班、值日值宿工作管理,建立稳定的教育教学秩序。学校无不安全、不稳定事情发生。

八、负责德育、卫生、健康教育、劳动教育工作。上好健康课,建立高标准卫生室,切实发挥校医、卫生室对师生的保健作用,学生行为规范合格率、健康教育开课率、体育健康达标率等达规定要求。

九、加强师生思想政治教育,提高思想政治觉悟,加强校园环境管理,创造良好育人环境。

十、组织政教处检查班级学生情况,学生无违法犯罪现象。

十一、完成校长交办的其他有关工作。

分管后勤副校长职责

一、加强对后勤职工的思想教育工作,牢固树立后勤工作为教学服务、为师生员工生活服务的思想,提高服务质量。

二、认真贯彻执行勤俭办学方针,精打细算,厉行节约。

三、搞好财务管理。编制学期、学年初各项经费预算,管好用好财政拨款经费,严格遵守财经纪律,坚持收支两条线,坚持“双签双批”制度。无违纪现象。

四、加强财产管理。制定财产管理制度,检查督促管理人员,搞好财产保管。每学期财产完好率在90%以上。学校财产无失盗现象。

五、随时检查用电、用水及班内桌椅使用情况,学校水、电、桌椅使用有明确规定,并执行好,杜绝校产损坏浪费流失现象。

六、抓好基建和校舍维修,有完善的建设制度和机制并予以落实。提出基建、维修项目,大基建项目设计、预算等建议。

七、努力改善办学条件和教职工生活福利,学校办学条件有明显改善。

八、搞好食堂管理,保证师生饮食安全,全年无饮食问题发生。

九、搞好校园规划、绿化、美化,创造良好教学环境。

十、检查门卫安全防范工作情况 十

一、适时完成校长交办的其他任务.

分管办公室副校长职责

一、掌握学校管理情况,按照校长提出的意见和建议督促办理。

二、落实校委会的各种会议和有关活动,并督促检查贯彻执行情况,及时反馈意见。

三、负责督促有关人员宣传校园新闻及学校大型活动的对外报道。

四、负责督促各处室完成检查、考核工作。

五、负责处理好接待上级领导、机关检查或其他单位来访工作。

六、督促值周、值日和值班工作。

七、负责检查和督促全校教职工考勤工作。

八、加强办公室工作人员的思想和业务建设,努力提高办公效率。

九、负责教师业务考核汇总工作、教师职称评定工作、评优工作。

十、负责指导各类档案工作,达到规范化、制度化管理。 十

一、完成领导交办的其它工作。

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