一项工作不能盲目的开展，在开展前必须要进行详细的准备，这就是方案存在的意义，那么要如何书写方案，才能达到预期的效果呢？以下是小编整理的关于《读书会启动仪式方案》，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
第一篇：读书会启动仪式方案
读书活动启动仪式方案
何 家 村 小 学
“让读书成为习惯，让书香浸润心田”启动仪式方案
一、活动目的
围绕“让读书成为习惯，让书香浸润心田”这一主题，启动何家村小学2015年“我和好书交朋友”红领巾读书主题活动，优化校园文化环境，丰富师生精神生活，带动教师、学生、家长参与读书活动，努力为学生、教师打造书香校园，形成内涵丰富、特色鲜明的校园文化。
二、启动仪式时间 2015年11月6日
三、启动仪式地点 学校操场
四、参加人员 全校师生
五、活动程序
何家村小学2015年“我和好书交朋友”红领巾读书活动启动仪式开始
1、学生主持：古人云：“腹有诗书气自华!”读一本好书，就像与一位高尚的人谈话。阅读可以改变一个人的气质，阅读可以改变一个人的命运，阅读可以拯救一个民族!
第一项：请朱校长为本次红领巾阅读活动致辞，大家掌声欢迎。 第二项：请大队辅导员常老师宣读本次活动实施方案 第三项：教师代表靳化老师发言。 第四项：节目欣赏：
1、请听三年级 同学为大家讲述几位名人读书的故事。
2、请欣赏五年级朗诵《满江红》
第五项：请和我一起诵读我们庄严的读书宣言
1 第六项：自制读书信念卡：同学们，让我们拿起自己手中的笔，签下我们的信念，那就是：好书伴我同行，书香浸润心田;培养阅读习惯，让生命五彩斑斓。请班级代表张贴自制读书卡片。(按班级上主席台粘贴，每班10名同学)(张贴读书卡片)
第七项：宣布“阅读之星”获奖名单，颁奖。
第八项：请各班代表上台领取学校赠送的图书：每班一套 第九项：宣布2015年读书活动启动仪式结束。
何家村小学 2015年11月5日
后期活动：
1、各班扩充图书，不断完善班级图书角，落实好红领巾阅读计划，每周四班会进行好书推荐和读书交流分享活动;
2、三-五年级亲自阅读活动安排布置
3、队部组织3-5年级学生代表，进行阅读记录卡专项培训指导;
4、各班读书活动成果展示;
5、评选“阅读之星”“好书推荐优秀队员”“优秀亲子阅读卡”(每一项评按班级评出10名学生)
第二篇：读书活动启动仪式活动方案
高新区小学“共享一本好书 书香伴我成长”
读书节活动启动仪式方案
一、活动目的
围绕“共享一本好书 书香伴我成长”这一主题，启动高新区小学学校2017年读书节主题活动，优化校园文化环境，丰富师生精神生活，带动教师、学生、家长参与读书活动，努力为学生、教师打造一个书香校园，形成内涵丰富、特色鲜明的校园文化。
二、启动仪式时间
2017年5月18日
三、启动仪式地点
学校校园
四、参加人员
全校师生
五、活动程序
1.升国旗、奏国歌
2.教师代表汲英宣读致教师的倡议书
3.学生代表宣读致学生的倡议书
4. 教导处朱冰主任宣读本年读书活动计划 5. 以班级为单位进行“跳蚤书市”活动
六、宣布2017年读书活动启动仪式结束
附：
共享一本好书 书香伴我成长
——高新园区小学“跳蚤书市”活动方案
书籍是人类进步的阶梯，是开启心智的钥匙。阅读是成长的基石，是精彩人生的开始!围绕 “多读书，读好书”的理念，促进教师教学和学生学习方法的变革，营造书香校园，让学校成为一个天然图书馆，特举办本次“跳蚤书市”活动。
一、活动目的
1.为了丰富书香校园的活动形式，让闲置图书流动起来，提高图书的使用价值，营造浓厚的读书氛围，增加学生的阅读量，使学生在阅读中开阔视野，增长见识，培养能力。
2.通过灵活的交换模式、称心的书籍、真诚的交流，不仅培养学生珍惜书籍、节约资源的好习惯，而且激发了学生共言好书、阅读好书的热情，锻炼学生的社会实践能力。
二、活动时间
2017年5月18日下午(
四、
五、六年级班主任在5月18日前负责准备好书籍及宣传标语、海报等。)
三、活动对象
全体师生
四、活动地点
学校南操场
五、活动准备
1.本着自愿的原则，每个学生准备若干本已阅读过的或存放已久的、
但仍保存较好的书籍、五成以上新的、愿意交换的图书。用于交换的图书要保存完好，适合学生阅读，内容健康，思想积极。班主任要积极动员，严格把关，保证学生有书可淘，淘到有质量的书。(报刊杂志、脑筋急转弯、漫画书、小人书等不属于交换书籍)
2.各班级要做好交换书籍的登记造册工作(图书登记表由教导处发)。
3.活动当天，请各班在指定区域，摆放两张课桌，摆放好自己班学生用来交换的书籍。
六、环境布置
1.横幅：高新园区小学“共享一本好书 书香伴我成长”跳蚤书市开市了。
2、以班级为单位开设“书店”，要求各班主任发动学生，精心设计布置好自己班级的“书店”，取好“店名”，合理美化，实现“书店”的个性化布置。如：制作富有班级特色的宣传标语、海报等。(责任人：班主任)
七、活动过程
1.广播提示活动开始，各班宣布本年级跳蚤书市开始。
2.学生自由换书、买书。每班书店由3名学生当服务员，固定在本班售书点做好换书、登记工作(每班可组成2个小组，学生轮流看摊，轮流出去淘书)。服务员同学要热情介绍，每位学生要文明有序。(责任人：各班班主任)。
八、注意事项
1.班主任要认真做好宣传发动工作，学生参与积极性要高。学生所带的书刊必须通过家长同意。
2.各班教师做好本班的图书管理、纪律、安全、卫生教育等工作。
3.各班积极布置自己的摊位，想出宣传高招，使本班书籍能获得最大的流通，使活动开展得顺利、有趣、热烈。
4.学生换书时要讲究谦让，与服务员的交流要有礼貌，有序进行淘书活动;严守活动纪律，杜绝推挤、跑动、喧闹。
5.活动结束后，各班级要组织学生上一节交流课，特别是那些参与角色体验的同学，要把自己的经验与不足交流给全班同学。
6.未成交的图书交还书的主人，方便以后进行二次置换。
7.班级负责交易人(导购学生)要求：
(1)对书籍熟悉;做好书籍的分类摆放，便于顾客挑选 (2)对人热情，有礼貌，有一定交往能力
(3)做事细心，做好每一次交换的记录
第三篇：读书节启动仪式方案
书声琅琅校园内，翰墨飘香溢雍小 ——雍景园第十三届书香校园启动仪式
一、 活动目的：
初秋的雍小校园，落叶飞舞，如诗如画。在这如诗的季节，我们又迎来了雍景园小学2015年书香校园读书节。此次启动仪式以促进学生的全面发展为根本，为学生的成长打下坚实的精神基础。希望通过此次活动掀起校园读书热潮，推动学生阅读由课内向课外的延伸，养成良好的阅读习惯。
二、启动仪式时间： 2015年9月30日下午第一节
三、启动仪式地点：风雨操场
四、参加人员：全校师生
五、活动程序：
1、主持人讲话，宣布书香校园启动仪式开始。(杜静静)
2、校长致词(赵楚晶)
3、教师朗诵散文诗《把书送给孩子》。(叶洁、陈冬冬、孙洪伟、刘玉婷)
4、亲子绘本故事表演 (阿德跟进)
5、学生代表宣读倡议书。(刘春霞负责)
6、赵楚晶老师公布本学期书香校园系列活动并宣布读书节启动。
六、准备工作与人员安排 1.总统筹：赵楚晶
1 2. 主持:杜静静
3.摄影、录像：巫朝安 、朱伟明 4.音响：许明伟
5.学生召集、会场安排：扈健 6.写稿：李夕云
7.正副班主任负责班级组织纪律。
附：著名儿童文学家金波的散文诗“把书送给孩子”：
一本书，可以让我们的思绪飞翔，
一本书，可以让我们的心灵歌唱。
阅读可以改变人生的命运，
阅读可以让生命鲜花般开放。
把书送给孩子吧，
无论他是清贫，还是富足，
让孩子美好的一天从阅读开始，
让孩子诗意的童年在这里飘香。
把书送给孩子吧，
因为书本里夹着白天的阳光，
因为书本里夹着夜晚的月光。
把书送给孩子吧，
这就是给混浊送去黎明的霞光。
把书送给孩子吧，
2 这就是托起明天的太阳
第四篇：读书节启动仪式方案
一、活动目的
围绕“书香伴我行，智慧满人生”这一主题，启动王庄小学第四届读书节活动，优化校园文化环境，丰富师生精神生活，带动教师、学生、家长参与读书活动，努力为学生、教师打造一个书香校园，形成内涵丰富、特色鲜明的校园文化。
二、读书节启动仪式时间
2014年3月27日大课间时间
三、启动仪式地点
学校操场
四、参加人员
全校师生
五、程序
1、王校长致开幕词
2、学生代表宣读倡议书
活动主持词：
阳春三月，百花齐放，我们欢歌笑语、放飞理想。
当2014年的春天向我们走来，“书香校园”的动人篇章又将书写辉煌。今天，伴着花香书香和明媚的春光，我们迎来了王庄小学第四届读书节活动。 下面我们大家以热烈的掌声有请王校长致开幕词 ，并宣布王庄小学第四届读书节活动开幕。
在上学期读书活动中，在学校的精心组织，同学们的积极参与下，我校很多同学也认真阅读了大量的书籍，获得了较多的荣誉，受到了区教体局的表彰，
我希望同学们借着这次读书活动的春风，多读书，读好书，争取取得更好的成绩。
最后，我们请学生代表董小静宣读读书节倡议书!
王庄小学第四届读书节启动仪式到此结束!
六、环境布置
1、标语：书香伴我行，智慧满人生(张学华负责)
2、班级图书角布置：(各班班主任负责)
第五篇：牛家口小学读书活动启动仪式方案
牛家口小学
“读书，让人生更精彩”启动仪式方案
一、活动目的
围绕“读书，让人生更精彩”这一主题，启动牛家口小学2014年读书主题活动，优化校园文化环境，丰富师生精神生活，带动教师、学生、家长参与读书活动，努力为学生、教师打造一个书香校园，形成内涵丰富、特色鲜明的校园文化。
二、启动仪式时间
2014年4月23日
三、启动仪式地点
学校操场
四、参加人员
全校师生及全体学生家长
五、活动程序
第一项：主持人宣布“读书，让人生更精彩”读书节启动仪式开始。 第二项：校长致辞并宣读读书活动方案。
第三项：教师代表讲话。
第四项：节目展示。(三~~六年级各一个)。
第五项：学生代表讲话。
第六项：全体学生宣读读书宣言。
第七项：张贴读书卡。
第八项：学校发放图书。
第九项：宣布读书活动启动仪式结束。