麻疹防控工作措施

第一篇：麻疹防控工作措施

麻疹防控工作总结

根据《卫生部关于印发<2010-2012年全国消除麻疹行动方案>的通知》和省卫生厅、市卫生局的加速麻疹消除相关要求，针对我市麻疹疫情，为切实做好我市消灭麻疹工作，为了更加科学、规范、有序地做好我市麻疹预防控制工作，我中心制定相关实施方案，落实各项麻疹预防措施。现把麻疹防控工作总结如下。

一、领导重视，各部门密切配合，及时部署麻疹防控工作 根据《关于开展2012年茂名市脊髓灰质疫苗应急免疫和麻疹疫苗查漏补种督导检查的通知》要求，市卫生局召开全市医院和各镇区卫生院院长会议，会议要求各院长要高度重视疫苗接种，特别是麻疹疫苗;要求各院长加强领导，加大投入，确保麻疹疫苗接种率达到95%以上。同时，根据茂名市卫生局《关于进一步加强我市麻疹防控工作的通知》要求，我中心召开各镇区防疫组人员会议，要求各防疫组落实好该通知要求，加强麻疹疫苗常规免疫和查漏补种工作。

二、开展宣传教育，提高公民防病意识

各乡镇卫生院通过宣传墙报、标语、单张和宣传车等多渠道进行社会宣传动员活动，提高社会参与防控工作的积极性和主动性，提高公众的防病意识，为消除麻疹营造良好的社会氛围。

三、麻疹疫苗常规接种工作

我中心认真根据各乡镇实际情况和要求，做好麻疹疫苗的运输分发，并且做好人员培训、技术指导，并做好相关设备的后勤保障，确保疫苗按质、按量分发到各个镇卫生院。同时，于2012年5月22日至6月17日疾控免疫规划股相关人员对我市云潭等7个乡镇的免疫规划疫苗接种率情况进行了一次全面的调查。其中各镇麻疹疫苗接种情况如下：

1、基础接种率：仅有荷塘、谢鸡接种率均达到95%以上，云潭、平山、深镇、顿梭、沙田均未达到95%，其中顿梭接种率最低，为78.95%。

2、加强接种率：荷塘、沙田均达到100.00%,其余镇均未达到95%，其中深镇接种率最低，仅有37.04%。对未达到95%以上镇区指出问题，提出改进措施。

四、全市各镇区麻疹疫苗查漏补种督导

根据茂名市《关于开展2012年茂名市脊髓灰质疫苗应急免疫和麻疹疫苗查漏补种督导检查的通知》要求，我市卫生局成立领导小组和督导小组，于3月13日至21日对全市脊髓灰质疫苗应急免疫和麻疹疫苗进行现场督导检查以及接种率快速评估，领导小组以市卫生局党组书记、局长龚小炎为组长，卫生局副局长邹胜源、疾控中心主任李志式为副组长，组员由卫生局和疾控中心相关人员组成，督导小组由相关专业人员组成。接种完成情况如下：麻疹疫苗查漏补种应种8994人，补种完成8763人，接种率为97.43%。根据省卫生厅《关于进一步加强我省麻疹防控工作的通知》要求，在全市范围内再次开展麻疹查漏补种工作，为使工作顺利进行，市卫生局于6月25日至28日组织有关人员对有关单位的查漏补种工作进行督导检查，督导工作由邹胜源副局长、李志式主任、邹中荣副主任分别带队，组员由卫生局和疾控中心人员组成，分成三组对28个镇区卫生院进行督导检查。

五、麻疹监测，疫情处臵

根据《全国麻疹监测方案》要求，我市积极做好麻疹监测工作，截至2012年6月30日，我市报告17名麻疹疑似病例，其中7名麻疹实验室阳性病例(3名高州户籍，3名电白，1名广西)。

六、存在问题

1、个别卫生院对免疫规划工作不够重视，防疫人员配备不足，防疫人员积极性不够，致使工作开展受到一定的制约。

2、个别卫生院未能做到先查漏后补种，致使查漏补种工作未抓到重点、难点，影响查漏补种工作的进程。

3、个别接种门诊对辖区内因特殊情况未接种儿童的本底资料管理不够完善，未注明漏种原因。

4、个别接种门诊儿童接种相关信息未能及时登记入接种册，未做到证册一致。

七、工作建议

1、卫生院要高度重视免疫规划工作，按要求配足防疫人员，发挥防疫人员的积极性，使免疫规划工作顺利开展。

2、近期要特别抓好脊灰、麻疹、乙脑的查漏补种工作，按照疾控中心制定的脊灰、麻疹、乙脑查漏补种工作要求，突出难点，抓好重点，稳步推进脊灰、麻疹、乙脑查漏补种工作。

高州市疾病预防控制中心

二〇一二年七月二日

第二篇：麻疹防控工作安排

莲峰中心卫生院

关于对重点区域、重点人群麻疹防控工作的安排 各科室、各村卫生室：

麻疹是一种传染性很强的呼吸道疾病，严重威胁人民群众身体健康。2005年世界卫生组织西太平洋地区确定2012年实现消除麻疹目标，我市于2010年制定下发了《2010-2012年定西市消除麻疹行动方案》。按照县疾控中心的要求，我镇围绕消除麻疹工作目标，开展了一系列活动如强化免疫、入托入学查验接种证、加强麻疹监测等工作，麻疹控制效果较为显著。但由于各乡村免疫规划工作发展不平衡，仍有部分村尚未将各项策略措施落到实处。为加速消除麻疹工作进程，努力实现2012年消除麻疹工作目标，提高全镇人群健康水平，特制定2012年对重点区域、重点人群消除麻疹控制行动安排。

一、切实加强常规免疫工作。

按照国家免疫程序，2岁及以上儿童含麻疹成份疫苗常规免疫2剂次接种率达到98%以上，努力提高及时接种率。定期对常规免疫接种状况进行分析和评价，及时发现低接种率和免疫空白地区，切实采取有效措施，消除人群免疫空白。

二、高质量做好麻疹疫苗查漏补种工作。

2012年，各村对重点区域、重点人群(城乡结合部、边远山区、流动儿童、计划外儿童等)开展查漏补种工作，结

合常规免疫，对重点人群开展查漏补种工作，以最大限度提高人群免疫水平，阻断麻疹病毒的传播，及时有效地控制麻疹疫情。

三、严格落实入托、入学儿童查验预防接种证工作。 各村与学校密切配合，共同做好辖区内入托、入学儿童预防接种证查验及漏种疫苗的及时补种工作，并于每年

3、9月份集中开展“入托、入学儿童预防接种证查验和补种”活动，切实保证在儿童中建立高水平免疫屏障。

四、做好重点人群含麻疹成份疫苗的预防接种工作。 各村加大对边远贫困地区和流动儿童的预防接种工作管理力度，制订相应对策，采取多种预防接种服务形式，提高适龄儿童麻疹类疫苗的接种率。对流动人口中的适龄儿童要按照现居住地管理的原则，保证其与本地儿童享有同等的预防接种服务，并于每年11月份结合计划外生育等特殊儿童接种率调查，对目标儿童进行一次免疫规划疫苗查漏补种活动。

五、建立健全麻疹监测网络，提高麻疹监测能力和水平。 严格按照《甘肃省麻疹监测方案》的要求开展麻疹、风疹监测工作。各乡镇必须每旬开展麻疹病例的主动监测，县疾控中心每半年开展一次主动搜索，提高监测系统运转质量。

六、广泛开展宣传活动，动员全社会参与。

各村要积极会同学校、村卫委会宣传消除麻疹工作的重要性以及相关政策、策略和措施，将麻疹预防控制作为科普知识宣传的重要内容，纳入当地健康教育规划。组织开展多种形式的健康教育，加强对流动人口以及托幼机构、学校等重点人群的宣传工作，使公众了解麻疹的危害、传播途径与预防知识，鼓励其自觉接种疫苗，营造全社会关心、支持和参与消除麻疹工作的良好氛围。

七、督导检查与考核评价

各村要加强对消除麻疹工作的组织管理，严格按照《2010-2012年渭源县消除麻疹行动方案》的要求落实各项工作，疾控中心和卫生院将对各村消除麻疹工作开展督导检查。

第三篇：麻疹防控应急预案

王庆坨镇九街小学卫生服务中心

麻疹防控应急预案

麻疹是由麻疹病毒引起的急性呼吸道传染病。临床以发热、上呼吸道炎症、麻疹粘膜斑及全身丘疹为特征。麻疹患者为唯一传染源，病毒存在于眼结膜、鼻、口咽和气管等分泌物中，通过喷嚏、咳嗽和说话等由飞沫传播，具有传播速度快、人群普遍易感等特点。目前，防控形势十分严峻。为做好麻疹的预防控制工作，及时采取有效的医疗救治措施，防止麻疹疫情蔓延，保护人民健康，维护社会稳定，根据《中华人民共和国传染病防治法》、《突发公共卫生事件应急条例》的有关规定，特制定本预案。

一、 指导思想

以建立“预防为主、防治结合”的长效管理与应急处理机制为根本，以“力争不蔓延、确保不死亡”为工作目标，全面落实“早发现、早报告、早隔离、早治疗”的工作要求，从控制传染源、切断传播途径和保护易感人群三个环节入手，根据传染病属地化管理的原则，配合区域内各有关卫生行政部门和医疗机构共同抓好麻疹防治工作，为保障我辖区广大居民身体健康和生命安全、促进区域经济发展、维护社会稳定做出积极贡献。

二、组织机构及职责

(一)医疗救治应急工作领导小组 组 长：孟庆香 副组长：马继红 成 员：全体教师

职 责：贯彻落实上级卫生行政部门的有关规定和工作部署;制定和修订麻疹医疗救治应急预案;负责中心应对突发麻疹疫情和麻疹医疗救治应急预案的演练、实施、指挥和协调工作。

(二)临床救援组

组 长：孟庆香 副组长：马继红 成 员：全体教师

(三)感染控制组

组 长：孟庆香 副组长：马继红 成 员：全体教师

职 责：熟练掌握《医院感染控制技术指南》，负责就诊流程和防护指导以及感染控制措施的实施。

(四)消毒隔离组

组 长：孟庆香 成 员：全体教师

职 责：负责发热门诊、隔离病房的配备和流程管理，医护人员的安全防护措施的监督指导;空气、排泄物、物体表面、和医疗用品的消毒及监测;根据《医疗废物管理条例》做好医疗废物的处理。

(五)疫情报告组 组 长：王佳 成 员：全体教师

职 责：负责麻疹疫情网络直报工作，负责医务人员传染病报告规范管理及培训;负责疫情登记，确保24小时内疫情报告通讯畅通，及时收集、上报传染病报告卡。

三、工作要求

(一)切实加强应对麻疹医疗救治工作的组织领导

各级人员要明确工作职责，落实责任目标，从预案下发起立即进入应急准备状态，随时准备开展应对突发疫情的医疗救治工作，要求各成员必须24小时开机，如因信息不畅通造成的损失及后果将追究当事人责任。

(二)加强医护人员培训演练和医疗救治工作

组织医护人员进行全员培训，使其熟练掌握麻疹相关防控知识、诊疗方案、处置原则、工作流程等。加强麻疹病例的治疗和护理工作，做好麻疹疑似病例的诊断和报告工作，严格按照有关要求对病人进行隔离和医疗救治，预防和减少并发症的发生。严格执行国家7版《传染病学》中规定的“普通麻疹临床症状消失，出疹后5天，均可以出院。如，延长至出诊后10天”的出院标准。

(三)严格落实预检分诊制度

按照《医疗机构传染病预检分诊管理办法》规定要求，配备有一定临床经验、经过麻疹诊疗知识培训的医师出诊。对具有发热、出疹等症状的患者进行预检和筛查，对疑似病人采取相应治疗措施同时进行医学观察，临床诊断病人转隔离病房治疗，排除的患者转普通门诊治疗。

(四)做好病例标本的采集与运送工作

报告麻疹病例的科室负责对就诊的麻疹疑似病例采集血标本，或通知疾控中心取样，完整填写标本送检表，标本采集率要达到100%，血标本分离血清后应放置4℃冷藏，并及时将血清标本送达疾控中心。

(五)严格落实中心感染控制要求

建立并落实工作人员岗位责任制，完善工作规范和流程，有效开展消毒隔离工作，科学实施医护人员个人防护。加强实验室生物安全管理，严格实验室质量控制。加强麻疹病例及其密切接触者管理，对麻疹就诊病例要做好中心内隔离，原则上隔离至出疹后5天，症状严重者延长至10天，减少与他人接触，避免感染其他患者。要加强人流和物流的管理，严格执行探视制度，防止院内交叉感染。

(六)完善疫情报告管理

严格按照《传染病防治法》、《突发公共卫生事件与传染病疫情监测信息报告管理办法》和《国家突发公共卫生事件相关信息报告管理工作规范》等规定进行麻疹病例的网络直报工作。保证报告一○病例信息的真实性和完整性。一定做到不瞒报、不误报、不漏报。对于门诊就诊病例，接诊医生要详细填写病人真实情况和联系方式，并及时通知上级疾控中心，以便开展个案调查等工作。

(七)妥善做好病例转运工作 要设置专门的区域停放转运救护车辆，配置洗消设施，配备专门的医护人员、司机、救护车辆负责麻疹病例的转运工作，并做好病例转运交接记录。

(八)做好医疗救治物资贮备工作

储备必需的抢救设备、药品、防护用品、消毒用品等。要及时评估储备的医疗资源，一旦资源不足，应及时汇报。

第四篇：手足口病防控工作措施

五杨小学手足口病防控工作措施

20

12、2

1、加强手足口病防控知识宣传教育，让广大师生和学生家长充分了解病例知识。手足口病病例主要表现为：起病急，早期表现主要为发热，部分伴有手、足、口腔部位疹、咳嗽、呕吐等。

2、养成良好的个人生活、饮食卫生习惯。不喝生水，不吃生冷食物，剩饭剩菜要热透后再食用。学校要加强对环境、用具等的日常消毒，保持教室和寝室等活动场所的通风换气，并告诫家长要经常对孩子居住的房间进行通风换气。

3、家长、教师要多注意观察孩子身体状况的变化，一旦发现有发热、出疹等情况，应尽早到医院就诊并积极配合治疗。加强晨检工作，发现患有疱疹的患儿，立即动员就诊治疗，直至病愈后方可返校。一旦发现手足口病患儿，应及时报告区疾病预防控制中心并及时落实消毒隔离等相应措施。

4、加强校内食堂、饮用水管理，做好厕所等公共场所环境卫生工作，防止肠道、呼吸道传染病的传播。

5、近期，学校应尽量避免大型集体性(聚集性)活动。教育学生尽量少去拥挤的公共场所，特别是避免与其他有发热、出诊性疾病的儿童接触，以减少疾病的间接接触传播;减少与家禽、家畜的直接接触。

6、加强营养，注意膳食合理搭配，保证休息时间，增强自身的免疫力。

第五篇：学校疫情防控工作方案 学校疫情防控措施三篇

为加强新型冠状病毒感染肺炎疫情的防控工作，保障师生员工的生命安全与身体健康，维护校园安全稳定，特制定本办法(试行)。

一、校园实行封闭式管理，仅开放校园正大门人行通道闸，校内通勤车和校领导及教职工自驾车全部由国际交流中心大门进入，并一律停放在国际交流中心停车场(开门时间为早 7：40 具体根据通勤车到校时间，晚 16：20 离校)，其它大门一律关闭，正式开学后视情况开启其它校门。

二、校门口设置检测点，每日配置保安对出入人员进行逐一核查、体温检测、登记。

三、安保人员须佩戴口罩，对入校人员发现异常情况应及时登记报告，无湖北接触史和发热、咳嗽、呼吸不畅、腹泻等症状登记，且体温不超过 37.3℃，方可进入校园。

四、开学前师生不得提前返校。如有工作需要确需返校的教职工一律凭有效证件(身份证、校园卡等)进入校园，进校前必须进行体温检测，体温超 37.3℃不得进校。

五、严格控制外来人员进校，凡需入校办理有关业务的外来人员，须事先联系好学校有关部门，并经有关联系部门确认、出示有效证件、履行登记手续、测温后方可进入校园。

六、驾车进入校园的教职工，车上乘员均须出示相关证件，如有校外人员随行的，应出示有效证件并履行登记手续、测温后方可进入。

七、外来无关车辆、出租车、网约车、共享单车等一律禁止进入校园。

八、校园封闭管理期间，一律不举办大型活动;加强公共区域管理，体育馆、图书馆一律不对外开放;校内所有自动贩卖机、公用吹风机、公用洗衣机等停止使用(防止交叉感染)。

九、加强宿舍楼门禁管理，学生在开学前不得提前返校入住。

十、学生进校报到后，原则上禁止离开校园。如需离开校园应向本学院负责人报备，并凭有效证件出入，测试体温。

十一、师生在校园内需随身携带纸巾，用于手部清洗后擦拭;外出途中须佩戴口罩，进校时要接受检测人员测温，检查有无发烧等症状，必要时进一步确诊(体温检测超过 37.0℃的人员，实行记录跟踪，同时进行二次检测，超过 37.3℃的人员采取校内隔离观察措施)。

十二、学校服务单位将服务人员名单报备，由保卫处负责按人员信息每日放行入校，并进行晨检，其他人员一律不得入校。

十三、执行 24 小时值班制度，提高校内巡查频次，发现问题及时处置。

十四、与湖北有关联(去过或接触过去过湖北的人)的师生，需自觉居家医学观察 14 天，不要外出、不要到校。

为有效遏制新冠肺炎疫情在学校的扩散和蔓延，指导学校(幼儿园)科学有序地开展防控工作，切实保障师生的身体健康和生命安全，特制定本方案。

一、适用范围

本方案适用于全市各级各类学校(幼儿园)(以下简称“学校”)开展防控工作，包括普通中小学、中等职业学校、普通高等学校、特殊教育学校及幼儿园。

二、开学前的防控措施

1、制定预案制度

学校须建立新冠肺炎疫情预防控制工作体系和工作制度，成立由校长、党组

织书记任组长的新冠肺炎疫情防控工作领导小组等组织机构，并明确专人负责，建立覆盖全员的疫情防控责任制，层层压紧压实全员疫情防控责任。

学校要坚持“预防为主”“精准防控”原则，在卫生健康部门的技术指导下，制定《新冠肺炎疫情应急处置预案》，完善疫情报告、晨午检、学生因病缺课登记追踪、复课证明查验、教学场所的通风与消毒等制度。

2、开展师生健康排查

学校要建立排查制度、信息登记制度，明确处室、年级、班级管理人员职责，对全校师生员工的健康状况和行程动向逐一进行摸排、筛查，了解其外出史、接触史等关键信息。

重点关注假期有无到过疫情严重地区(湖北省或其他新冠肺炎持续传播的地区)，有无与确诊或疑似患者接触等，做到追踪到人、登记在册、全面掌控，确保一人一档、一个不漏、一个不少。

通知当前身在疫情严重地区的师生一律推迟返校，具体返校时间等候通知。

对到过湖北(包括途经)及其他疫情严重地区的师生做好排查登记。

要求到过湖北(包括途经)及其他疫情严重地区的师生必须实行居家医学观察或集中医学观察不少于 14 天，对上述人员的密切接触者同时开展居家医学观察不少于 14 天。

3、开展防控教育

将疫情防控知识通过微信、短信、校讯通、校园网等途径发送给师生员工和家长，普及新冠肺炎的特征、危害、传播途径、防治办法等，引导师生假期居家不外出，不走亲访友，不聚会聚餐，不到人员密集的公共场所活动，尤其是空气流动性差的地方，例如公共浴池、温泉、影院、网吧、KTV、商场、车站、机场、码头、展览馆等。

4、杜绝聚集性活动

学校要切实防范因人员聚集带来疫情传染风险，在开学前一律不得组织到校活动和线下辅导，严禁各类违规补课。

要积极利用在线课程资源，推进线上教学，做到“停课不停学”。

5、做好个人卫生

师生返校途中，乘坐公共交通工具时，要全程佩戴一次性医用口罩，减少接触交通工具的公共物品和部位。

打喷嚏或咳嗽时，用纸巾或手肘衣服遮住口鼻，及时用流动水和肥皂(洗手液)洗手。

注意手卫生，未洗手不得触摸口、鼻或眼部。

6、做好防控物资储备工作

学校要储备足量的个人防护用品(外科口罩、手套、洗手液)、消毒剂(漂白粉、医用酒精)、体温计等。

抓紧准备并启用校内(或校外)医学观察隔离场所，落实好人员、物资、经费及处置流程等相关保障。

7、坚决减少出行

中等职业学校学生暂停顶岗实习安排。

对已在外顶岗实习的学生，一律停止实习，由学校协调实习单位做好学生观察与检测。

所有学校学生开学前均须自觉主动居家隔离两周，力争每个学生都能正常入学。

各校、各班级要安排专人每天与学生保持联系，及时了解学生及其家人的健康状况，掌握学生学习、生活及居家体育锻炼等情况。

8、开展环境整治活动

开展学校环境清理工作，将学校宿舍、食堂、教室、图书馆、自习室、公用水房、卫生间、垃圾桶站等场所的桌椅、楼梯扶手、门把手、水龙头等物体表面以及地面、走廊、教具等作为防疫消毒的重点区域。

每天及时清运垃圾，清洁卫生死角。

9、做好开学工作预案

每所学校均须拟订开学预案。

围绕开学后的工作，预案要细而又细、实而又实，细化到师生学习生活的每个环节、所有活动的时间节点，责任要落实到每个人。

要强化底线思维，增强忧患意识，坚持问题导向、目标导向、结果导向相统一，把开学预案做得具体化、可操作、可落实。

要加强教职员工培训，开展应急处置演练。

各学校应于开学一周前将开学预案相应报送局基教科、职社科、幼教中心，以便备案审查。

三、开学后的防控措施

1、加强人员培训

学校要组织校医、保健教师及各处室负责人员学习新冠肺炎防控知识和疫情应急处置预案，进一步熟悉和掌握学校疫情防控工作流程和各项制度，增强法制观念，依法依规开展科学防控。

2、开展体温检测

学校要密切监测师生员工的健康状态，落实晨午检制度，每日两次监测体温，住宿生在晚间增加一次监测体温，并做好登记。

体温(腋温)超过 37.3℃的发热者，须到学校临时隔离观察场所进一步问诊，

根据不同情况分别处置(处置方案和处置流程会同疾控部门另行制定)。

3、开展缺课登记

学校要严格执行学生因病缺课登记追踪制度，在每天下午 3 时前将学生因病缺课信息上报并查明因病缺课原因，预警信息要在 24 小时内完成处置并填写处置表。

对发生发烧、咳嗽等状况的学生，要及时到定点医院就诊，并配合卫生部门做好对新冠肺炎病人或疑似病人的隔离消毒工作;发现疑似病例应立即向市教体局及疾控部门汇报。

4、引导正确佩戴口罩

人员在密闭公共场所近距离接触过程中，要正确佩戴一次性使用医用口罩。

5、重点场所要通风消毒

加强学校卫生室(保健室)、教室、宿舍、图书馆、活动中心、食堂、礼堂、教师办公室、洗手间等活动区域的通风与消毒，可用含**.*%过氧乙酸或 3%过氧化氢或500mg/L二氧化氯的消毒液，按20ml/m3的量进行空气喷雾消毒，用含氯消毒剂如 84 消毒液、漂白粉、含氯泡腾片配制成浓度为 500mg/L～1000mg/L 的溶液对物体表面(地面、扶手、门把手、课桌椅、体育器材等人体常接触的物体或位置)进行擦拭消毒，作用 60 分钟后开窗通风，每日消毒两次。

卫生间、洗手池应配备洗手液或消毒剂。

每日至少早、中、晚打开门窗通风三次，每次通风时间不低于 30 分钟;学校还可通过安装机械通风设施，加快重点场所空气流通。

6、开展健康教育

开展多种形式健康宣传教育，普及新冠肺炎防控知识，稳定师生思想情绪，引导师生增强自我防控意识，做好个人防护。

要严格控制参加人员较多的会议、教学科研、文化体育、交流出访、竞赛、考试等聚集性活动。

落实手卫生，推行师生员工勤洗手的防控策略，贯彻落实七步洗手法，尽量缩小活动范围。

四、发生疫情时的防控措施

1、及时隔离送诊

发现师生员工出现发热、咳嗽等症状，应要求其佩戴口罩，及时隔离、及时报告、及时送诊，并做好相关记录。

送至医院诊治时，做好防护措施，不得乘坐公共交通工具。

2、做好疫情报告

若被诊断或疑似为新冠肺炎患者，学校应立即报告当地政府、疾控部门和市教体局，并配合卫生健康部门做好疫情的控制和病人的救治，落实卫生健康部门提出的防控措施。

3、协助开展疫情防控

根据疫情防控需要和疾控机构出具的传染病防控意见书，学校根据卫生健康部门建议，必要时采取班级或全校停课等措施。

学校应接受卫生健康部门的调查、采样、密切接触者筛查、隔离治疗等预防控制措施，如实反映有关情况。

如有师生员工被确定为密切接触者，学校应安排相对独立的指定场所开展隔离或集中医学隔离，并与密切接触者管理人员取得联系，掌握师生员工健康随访情况和解除日期。

相关人员符合解除条件后方可返校。

4、出具复课证明

师生员工病愈或隔离期满后，须持医院病愈返校证明到学校卫生室(保健室)复核确认登记，持有校医(保健老师)出具的复课证明方可回教室上课。

5、加强通风消毒

学校要加强教室的通风，并在疾病预防控制中心指导下，做好重点场所和物品的终末消毒。

五、应急保障

1、信息保障

学校要建立健全并落实新冠肺炎疫情信息收集、传递、报送、处理等各环节运行机制，完善信息传输渠道，保持信息传输设施和通讯设备完好，保持通讯方便快捷，确保信息报送渠道的安全畅通。

2、物资保障

学校要建立处置新冠肺炎疫情的隔离场所，积极筹措防疫物资，确保口罩、消毒液、红外测温仪、手持温度测量仪等基本防疫物资采购、储备到位，为妥善处置新冠肺炎疫情提供物资保障。

3、资金保障

学校应安排充足的应急资金，保证新冠肺炎疫情应急处置所需。

4、人员保障

学校应加强卫生队伍建设，开展新冠肺炎疫情的专业知识培训，为应急预案的启动提供人员保障。

开学后，学校须实行 24 小时值班值守和领导带班值班制度，确保通信畅通，确保应急处置迅速高效。开学前，学校要结合自身实际制定出本校新冠肺炎防控工作方案，建立健全防控指挥体系和工作机制，将“局领导挂联学校，校领导挂联班级，班主任与科任教师挂联学生”三级防控网络及各项防控措施落到实处。

市教育局、市教体局将对学校疫情防控工作准备、落实情况进行验收

学校疫情防控工作方案学校疫情防控措施 3

依据教育部和省市县关于做好 2020 年学校春季开学有关准备工作的通知要求，切实把广大师生生命安全和身体健康放在第一位，提高应急处置能力，保证开学复课平稳有序进行，特制定突发事件应急处置方案：

一、工作目标

1.普及新型冠状病毒肺炎的防控知识，提高广大师生的防控意识。

2.完善新型冠状病毒肺炎疫情信息检测报告网络，做到早发现、早报告、早隔离、早治疗。

3.建立快速反应机制，及时采取有效防控措施预防和控制新型冠状病毒肺炎疫情在学校的发生和蔓延。

二、突发事件的应急响应

(一)开学前

1.通过学校公众号、QQ 群、微信学校班级工作群等宣传途径，及时传达中央、省、市、县关于防控疫情的文件精神和工作要求，大力宣传、普及预防新型冠状病毒肺炎的相关知识，提高师生员工的公共卫生意识和防治应对突发事件的能力。

2.值班和保安人员每天两次体温测试并做好记录，保安上岗执勤必须佩戴口罩，严格控制进校人员。

3.学校制定并实施新型冠状病毒感染疫情防控应急预案并进行应急演练。

4.校医提前购置测温枪、体温测试仪、口罩、消毒物品等，为开学前做好充分物资储备，并做好防控疫情工作台账。

5.疫情报告小组每日按照工作流程按时上报统计报告。

6.开学前对校内环境设施设备进行全面清洁消毒工作。

(二)开学后

1.继续开展防控宣传和监测工作。加强日常监测,班主任负责每日入校晨午检，及时上报学校。发现疑似病例及时采取有效的预防与控制措施,迅速切断传播途径，控制疫情的传播和蔓延。教室、办公室、宿舍等公共场所加强通风换气，并采取必要的消毒措施。督促和组织师生养成良好的生活和卫生习惯。

2.学生或教职工在校外出现发热(37.3℃以上)、干咳、乏力等不适症状，应及时就医并向学校请假，不得带病上学、上班。经医院诊断排除传染病后才能回校上课、上班。

3.学生或教职工在校内出现发热(37.3℃以上)、干咳、乏力等不适症状，及时向学校疫情防控领导小组汇报，并逐级上报。学生出现疑似或确诊传染病应立即由班主任通知医务室，并通知其家长，校医按处置流程进行处置;教职工出现疑似或确诊传染病，值班领导立即通知其家属，并按照处置流程进行处置。

4.坚持日报告和零报告制度，落实晨午检制度，对发病学生及早隔离，学校各班级、各部门应严格按程序逐级报告，确保信息畅通。

5.新型冠状病毒肺炎流行期间，加强对发热病人的追踪管理，每日回访并记录发热师生身体情况，直至康复。

6.严格执行出入校门管理制度。控制校外人员进入校园，做好入校人员的信息排查和登记。

7、学校根据情况，及时向师生员工通报疫情防控工作的情况。

三、应急处置流程

班主任负责本班学生，各年级组长负责本年级老师，部门负责人负责本部门员工，一日两次测量体温。应急工作处置小组指导班主任、年级组老师、宿管、保洁、保安等人员进行通风消毒。

1.师生入校时

(1)值班人员、校医和保安共同完成师生入校体温检测工作。如出现发热(37.3℃以上)、干咳、乏力等不适症状的师生，第一时间由校医带领师生到指定的临时隔离室，规范护理(戴口罩、复测体温、信息登记、注意间隔 1 米以上)。值班干部做好登记，并向学校应急处置组相关领导汇报。

(2)值班教师联系班主任，告知相关情况，校医登记相关信息后，拨打 120 将发热学生送至定点医院发热门诊进行诊断治疗。医务室对发热学生出现症状前 3天接触过的所有人员重点关注。

(3)体温异常教师自驾(由学校专用车辆跟随)或者拨打 120 到医院发热门诊就医。医务室对其出现症状前 3 天接触过的所有人员重点关注。

2.师生在校期间

学生出现发热(37.3℃以上)、干咳、乏力等不适症状，由班主任或任课老师第一时间通知校医。校医到达后在做好自身防护的前提下，立即带其到临时隔离室进行检查处置。

校医登记相关信息后，拨打 120 将发热学生送至医院发热门诊进行诊断治疗。医务室对发热学生出现症状前 3 天接触过的所有人员重点关注。

班主任向级部主任汇报情况。级部主任做好登记，向学校应急处置工作小组汇报。

学生在就餐期间和午休期间出现发热(37.3℃以上)、干咳、乏力等不适症状，由值班干部和教师按照同样的原则和程序妥善安排好学生。

3.夜间

值班教师和宿管员发现发热(37.3℃以上)、干咳、乏力等不适症状的学生第一时间通知校医。督促所有学生佩戴好口罩，校医到达后在做好自身防护的前提

下，立即带其到临时隔离室进行检查处置。

校医登记相关信息后，拨打 120 将发热学生送至医院发热门诊进行诊断治疗。医务室对发热学生出现症状前 3 天接触过的所有人员重点关注。

值班干部通知家长，同时向学校应急工作小组领导汇报情况。

4.操场

学生在体育课或活动课上出现发热(37.3℃以上)、乏力、干咳、呕吐等不适症状时，体育教师应立即给患病学生戴上口罩，疏散健康学生远离呕吐物。将患病学生安置于操场内的临时留观点，通知校医到操场现场处置。

5.因发热或其他症状被隔离的学生，由教导处协调学科教师，根据学生的身体状况，做好线上学习安排;学校心理教师定期了解学生状况，进行必要的心理疏导和关爱。

6.学校应急工作组加强与当地疾控和卫健部门的业务指导联系，出现疑似和确诊病例，校医要及时向学校应急工作领导小组和当地疾控中心汇报，学校上报教育局，立即配合当地卫生健康部门开展流行病学调查，按要求落实相关防控措施。校医做好随访工作，如患病师生已排除冠状病毒肺炎，需居家休息治疗至康复方可返校。如有疑似或确诊，学校应急工作小组按照卫生疾控部门要求进行相应的处置，协助有关部门做好疫情信息的收集、人员分散隔离和公共卫生措施的落实工作。

7.学校根据情况，适时向师生通报疫情防控工作的情况。

2020 年月日