坚持到底的故事范文第1篇
失败者任其失败，成功者创造成功。
失败者之所以是失败的，是因为他们失去了再战的勇气;成功者所以成功，是因为他们笑到了最后，而不是没有过失败，经历风险而初衷不改。
贝尔发明电话，是在爱迪生等著名科学家放弃后，将螺丝拧动1/4周，从而使电话起死回生。也因此产生了一个著名的官司，最后以贝尔为电话的发明人而结束。爱迪生是一个伟大的发明家，可惜他未在电话的研究上再坚持一下，结果留下了终生遗憾。
胜利往往产生于再坚持一下的努力，当成功离我们只有一步之遥时，放弃者就是失败者，而坚持下来的就是成功者。
丘吉尔一生最精彩的演讲，是在剑桥大学的一次毕业典礼上，整个会堂有上万名学生，丘吉尔在随从的陪同下走进了会场并慢慢的走向了讲台，他脱下大衣交给随从，然后摘下帽子，默默地注视着所有所有观众，过了一分钟后，丘吉尔说了一句话：“ Never give up!”(决不放弃)丘吉尔说完穿上大衣，戴上帽子，离开了会场。这时整个会场鸦雀无声，短暂的平静后，掌声雷动。
永不放弃!永不放弃有两个原则，第一个原则是：永不放弃。第二个原则是当你放弃时回头看第一个原则：永不放弃!丘吉尔一生中为英国的和平立下了汗马功劳，这些伟大的成就是丘吉尔不断坚持、不断努力取得的。
再想一下，一战时的德国名将艾尔温·隆美尔在战斗中长期坚持不懈，事事争第一，就是想得到代表德国军人最高荣誉的功勋奖章，本有两次机会，都因为当时政府要照顾老将军和暗中被人阻挠没有得到，但是他没有气馁，经过不断努力终于获得了功勋奖章。
我们可以把梦想的实现比喻成用放大镜烧东西一样，把焦距调整好才能使阳光的热集中到一点，在温度还未达到燃点时，只有紧紧握住放大镜不动，只有坚持下来，火才能燃烧起来。梦想的实现亦是如此，不轻言放弃，不因为失败而退缩，勇往直前，直至成功!人生是一次战役，我们要赢得的是整个战役的胜利，而不是每次战斗的成功。
坚持到底的故事范文第2篇
活动目标：
1.乐意参与集体活动，体验坚持到底获得成功的快乐。
2.知道做一件事情要有始有终，战胜困难，坚持做好。
3.乐于与同伴一起想想演演，激发两人合作表演的兴趣。
4.能分析故事情节，培养想象力。
活动准备：
1.经验准备：幼儿有学习跳绳、运球等经验。
2.材料准备：故事有关的动物图片跳绳、球等。
活动过程：
1.以故事引题，"小猫是怎样学本领的"，激发幼儿参与活动的兴趣。
2.引导幼儿欣赏故事《小猫学本领》，理解故事内容，感受小猫生病还坚持学本领的可贵精神。
第一次欣赏提问：小猫看见别的小动物是怎么帮助别人的，他是怎么想的?
第二次欣赏提问：小猫怎么对妈妈说的?又是怎么做的?
讨论：小猫生病了，为什么不休息还坚持捉老鼠?我们要向他学习什么?
小结：要向小猫学习做事有始有终、不怕困难，最后终于学会了捉老鼠。
3.讨论"你做什么事能坚持"，启发引导幼儿根据自己的经历，大胆表达。
讨论：在生活中你在做事情时能有始有终吗?是怎样做的?
小结：生活中做每件事都要有始有终，而且许多事情是需要坚持才能做好的。
4.指出幼儿在坚持方面存在的问题，鼓励幼儿克服困难，坚持做好每件事。
5.开展竞赛游戏：跑步、跳绳、拍球等。在游戏中鼓励幼儿坚持到底，不半途而废，表扬坚持到最后的孩子。
活动资料：
小猫学本领(故事)
小猫一天天地长大了。
一天，小猫看见小马帮马妈妈运粮食、小牛帮牛妈妈耕田、小公鸡打鸣催小朋友早早起、小狗帮助警察叔叔捉坏人、小青蛙捉害虫等，心想：小伙伴们本领可真大，我也要学有用的本领帮助别人。
于是，小猫回家对妈妈说："妈妈，妈妈，您教我学捉老鼠的本领吧!"妈妈说："孩子，学本领最重要的是要不怕困难，坚持到底。你要学捉老鼠的本领，这很好，你就先练基本功，学跑步吧。"小猫想这还不简单，它就在院子里跑起来了。可才跑了一会儿，它就眼冒金星头发晕，真想坐下来休息一下。这是，它想到妈妈说的话，要学好本领，就要不怕困难，因此，它坚持跑下去。结果，小猫很快就掌握了跑步的技巧，跑得又快又好。
小猫又对妈妈说："妈妈，妈妈，现在您能教我捉老鼠的本领吗?"妈妈说："可以，但是学本领不能半途而废，一定要不怕困难，坚持到底，能做到吗?"小猫说："能!"在猫妈妈的鼓励下，不论刮风下雨，小猫都跟着妈妈专心、认真地学习捉老鼠的本领。有一天，小猫生病发烧了，妈妈说："小猫，你今天就休息一下吧!"可小猫说："妈妈，这一点病难不倒我，我能坚持下去。"妈妈说："小猫，你真是好样的!"接着，小猫又练习起来了。
在不懈的努力下，小猫很快就掌握了捉老鼠的本领。谁家有老鼠，都请小猫来帮忙，大家都夸小猫是捉老鼠的能手，都非常喜欢它。
坚持到底的故事范文第3篇
现在回想起那天的拓展训练，每一项挑战，每一次鼓励，每一段音乐，每一个信任的眼神，每个人的分享，每一种震撼与顿悟，还有那数不清的真诚的欢声笑语&& 我和我的同事们接受了一次彻底的有效的对身体极限的挑战和对心灵的叩问洗礼，拓展心得：坚持到底。每个人的感受虽各有不同，然而共同的收获是我们通过活动在教练的引导下相信了个人潜能可以得到无限开发，懂得了个人与团队的关系;学会了合作，退让，妥协，在不违背集体意志的前提下最大限度的发挥个人的优势，实现个人价值从而帮助团队达成目标;体会到了观察，统筹兼顾，在遵守规则的前提下灵活变通的重要性;感悟到了倾听，换位思考，信任沟通，鼓励，感恩，反思的力量。
体验高空抓杠对我来说不是第一次，然而对它的畏惧却有增无减，徒手爬上带有梯子的8米高的圆柱，晃动的高塔上，仅容两只脚贴近站立，周围没有任何可以抓住的支点，挺身站立，纵身跳跃，伸手抓杠，这一系列的动作都要在这晃动的立锥之地完成，而与地面的唯一联系，就是一边连着自己，一边系着教官等保护人员的保险绳。
一步一步的向上攀登，教官和队友的脸渐渐的模糊，心跳开始加速，身体各器官越来越不听自己使唤，圆柱晃动的越发厉害&&对高空的恐惧在这一刻瞬时发作，我想不顾一切的爬下来，可是听到教官耐心的引导和听似刺耳实则是为激发我潜能的喝斥，听到队友们高呼的加油声，再加上自己倔强不言放弃的性格，我最终选择向自己的生理极限挑战，于是我勇敢的站到圆盘上，站起来，跳出去，虽然两次都没能抓杠成功，但我仍然为自己骄傲。
正如教练所说，人的身体状况可能不同，但是敢于突破，敢于尝试做自己力所不能及的事，即使缺憾也会很美。更重要的是从中我体会到了鼓励的力量，感受到了人的潜力是可以无限开发的，我告诉自己未来的生活和工作中一定要不断的给别人鼓励也同样在必要的时候寻求别人的鼓励以帮助自己克服挫折和压力达成目标。
接下来的信任背摔仍然是我恐惧的一个项目，手脚都被绑住，背对着准备好了要成功接住你的队友，从高台上背摔下去，坦诚讲我不是不相信我亲爱的队友们，归根结底还是克服不了自己生理上的反应，在教练的引导和队友们的鼓励下我还是硬着头皮摔了下去，可能动作不是标准，然而对我来说又是一次不小的突破。在做分享的时候教练引导我们要学会换位思考，有了换位思考，生活中人与人之间就会多一份理解和包容，就会减少很多摩擦和矛盾，引导我们懂得信任是一种态度和能力，有了信任，人与人之间才能有坦诚相待的勇气，竞争为主流的当今社会才会更加和谐。
动感颠球，这是一个团体项目，一个鼓四周拴住绳子，可根据人员多少增减绳子，绳子大概长约三米，大家拽住绳子的一端，在四十分钟内连续用鼓颠球50次算及格。这还真是一个看似简单实则很难的挑战项目，这需要全队人的配合，在时间过去三分之二的时候，我们最多只连续颠球26次，从最初有人无意间责备队友到最后大家没有责备，没有放弃，将目标全部放在怎样能连续颠球50次上，喊着口号说加油，在最后一分钟，我们终于连续颠球56次，那是那刻，我们欢呼雀跃，我们无比自豪，可能真的只有亲身经历了才能真切的感受到在大家心向一处想，劲往一处用，在坚持不懈，不到最后一秒决不放弃的信念引导下获得成功的那种欢愉和幸福!我告诉自己：相信集体，相信自己，坚持到底，就能创造各种奇迹，心得体会《拓展心得：坚持到底》。
茫茫人海当我戴上眼罩，当音乐声和教练的引导词响起的时候，我知道这个项目将会触动我心底最柔软的地方，于是我全身心的投入、放松，按照教练的引导做深刻的心灵体验。在短短的几十分钟里，我重温了那埋藏在内心深处的片片记忆，这一刻，亲情，友情，爱情点点滴滴所有感动瞬时变得清晰，突然意识到成长的路上我经过了那么多驿站，遇到过那么多人，而那些驿站，那些人现在都还好吗?所有的牵挂和惦记化成了此刻止不住的泪水。我告诉自己：保持最初的情怀，为了所有爱我和我爱的人，加油! 对我而言，通过这次的拓展训练，我对自己，对很多人很多事情有了重新的认识和感触，我知道这些触动将会引导我更好的去工作和生活，获得更加幸福完满的人生。
范文二
今天很开心，笑翻天的户外拓展训练让我收获很大，同时也增强了整个团队合作的意识。
我们早上进行的一个拓展项目是挑战高空断桥：在8米高空，大约20cm宽的铁板，中间断开1.5米左右，我们要从一端跳到另一端，再跳回来，然后双脚悬空，从断桥中间下来。本来头一天完成了另一个高空项目，比这个更有挑战性，就觉得这个没有什么，可是真正去做的时候，还是感觉不一样，不过看那么多人都完成了，自己也不能示弱。别人行，我也一定行。做两个深呼吸，豁出去了，就是跳。第一次没跳好，第二次成功了，下来后教练说看看腿磕的怎么样，我说没事，一点不疼，没想到裤腿撩上去一看腿都磕青了，自己竟然完全回忆不起来是怎么磕的，这个项目我们队也是全员通过。
第二个游戏很好玩，让我记忆尤深。a点到b点，代表你的人生，每个人从a点到b点，要选择不同的方式。而且，谁的意愿强，让谁先通过。音乐响起，大家争先恐后，迈着各种不同的步伐，有很多舞姿和瑜伽姿势都上来了，有的人甚至不惜丑化自己的形象，装瘸的，装各种动物的，也有拿出自己的绝活，倒立着的，弯着腰的，空翻的什么样的都有，真是人才辈出啊，我们五十多个人都过去了之后，教练说还要重过一次，而且以前的方法都不可以用，这回难到了一些人但最后还是都通过了。这说明什么?只要你想，你一定能找出方法。用教练的话说就是：意愿百分百，方法无穷大。
最后一项挑战是毕业墙：我们四个队，所有人要靠搭人梯翻越4米高的一面墙，教练给我们的时间限制是一个小时，问我们想挑战多长时间完成，我们开始说40分钟，后来又有人说30分钟，教练问我们有没有信心30分钟完成，我们说有，其实在说的时候心里真没底，我们一共是52个人啊，结果音乐响起，我们一个踩一个肩膀，上面教练帮我们往上拽，我们仅用了14分钟就完成的任务，教练说我们创造了一个奇迹! 在毕业典礼上，教练先把在翻越毕业墙的时候做底座让我们踩的人叫到了台前，让我们每个人到前面去给她们一个拥抱，感谢她们的付出，如果不是踩着她们的肩膀，我们不可能完成任务。然后又让每个队选出一个最佳付出奖和一个最佳突破奖。教练给每个人发了个小礼物，获奖的人也发表了自己的感言，在这一个环节十分感人，很多人都感动的流泪了。我在台下开始还控制自己不让眼泪流下来，后来真的控制不住，眼泪哗哗的流，真是以泪洗面了。
坚持到底的故事范文第4篇
活动内容: 社会活动《我会坚持到底》
活动目标：
1、乐于参加集体活动，体验坚持到底获得成功的快乐。
2、知道做一件事情要有始有终，战胜困难，坚持做好。
活动准备：
1、经验准备：幼儿有学习跳绳、运球等经验。
2、物质准备：小猫、小马、小牛、小公鸡、小狗、小青蛙等贴绒教具，绳子、球、多米诺骨牌等。
3、准备故事《小猫学本领》
活动过程：
1 .以猜想“小猫是怎样学本领的”引题，鼓励幼儿大胆猜想，并清楚表达自己的看法，激发幼儿参与活动的兴趣。
师：你们猜猜小猫是怎样学本领的? 引导幼儿大胆表达自己的想法。
2 .引导幼儿欣赏故事 《 小猫学本领 》 ，理解故事内容，感受小猫生病了坚持学本领的可贵精神。
师：小猫到底是怎样学本领的呢?让我们一起听听下面的故事。
以出示动物贴绒的形式，引导幼儿带着问题欣赏故事，帮助幼儿理解故事的内容。
1)第一次欣赏
师：请小朋友认真听听，小猫看见别的小动物是怎么帮助别人的，他是怎么想的。
2)第二次欣赏
师：小猫怎么对妈妈说?又是怎么做的?
幼儿互相交流自己看到与听到的内容，教师重点引导幼儿学说对话。
3)讨论讨论：小猫生病了，为什么不休息还坚持捉老鼠?我们要向它学什么? 师：要向小猫学习做事有始有终、不怕困难，最后终于学会了捉老鼠。
3 .讨论
师：“你做什么事能坚持”(启发引导幼儿根据自己的经历，大胆表达)
讨论：在生活中你在做哪些事时能有始有终?是怎样做的?
师：生活中做每件事都要有始有终，而且有许多事是需要坚持才能做好的。
4 .指出幼儿在坚持方面存在的问题，鼓励幼儿克服困难，坚持做好每一件事情，如坚持自己书包自己背、坚持记好每天的宝宝日记、坚持画好一幅画、坚持按时来园等。
5 .开展竞赛游戏：跑步、跳绳、多米诺骨牌、拍球比赛等。
在游戏活动中，鼓励幼儿坚持到底，不半途而废，表扬坚持到最后的幼儿。
活动资料：
《小猫学本领》
小猫一天天地长大了。
一天，小猫看见小马帮马妈妈运粮食、小牛帮牛妈妈耕田、小公鸡打鸣催小朋友早早起、小狗帮警察叔叔捉坏人、小青蛙捉害虫，心想：小伙伴们的本领可真大，我也要学有用的本领去帮助别人。
于是，小猫回家对妈妈说：“妈妈，妈妈，您教我学捉老鼠的本领吧!”妈妈说：“孩子，学本领最重要的是要不怕困难，坚持到底。你要学捉老鼠的本领很好，你就先练基本功学跑步吧。”小猫想：这还不简单。它就在院子里跑起来了。可才跑了一会儿，它就眼冒金星头发晕，真想坐下来休息一下。这时，它想到妈妈说的话，要学好本领，就要不怕困难，因此，它坚持跑下去。结果，小猫很快就掌握了跑步的技巧，跑得又快又好。
小猫又对妈妈说：“妈妈，妈妈，现在您能教我学捉老鼠的本领了吗?”妈妈说：“可以，但是学本领不能半途而废，一定要不怕困难，坚持到底，能做到吗?”小猫自信地说：“能!”
在猫妈妈的帮助和鼓励下，不论刮风下雨，小猫都跟着妈妈专心、认真地学习捉老鼠的本领。有一天，小猫生病发烧了，妈妈说：“小猫，你今天就休息一下吧!”可小猫说：“妈妈，这一点病难不倒我，我能坚持下去。”“小猫，你真是好样的!”猫妈妈欣慰地说道。接着，小猫又练习起来了。
坚持到底的故事范文第5篇
寒假有一天,我真开心，因为我的两个表妹住在了我家。我们一起打羽毛球，看动画片，骑自行车。所以我很高心。
早上，我们吃完早饭，绕着网球场跑了两圈，又跑到中心花园采了几朵小花，我们坐在石椅上聊起了许多有趣的事。
中午，我们吃过饭，坐在沙发上看电视剧。吃完水果，我们还玩了有关学习的游戏呢!
下午，我们三人，就乖乖地做作业。看着我们听话地写作业，，你还以为我们很听话，其实，这是我们的坏绝招!
晚上，我们更开心。表妹们拿起了谜语书，我们坐在被窝里。她们给我猜，我来给她们演。后来，我拿起风景书，我被那一座座鬼斧神工的山峰吸引住了，其次就是又清又静的茫茫碧水。
坚持到底的故事范文第6篇
贝多芬爱上了一个伯爵小姐，但她父亲嫌贝多芬出身低贱，硬是把女儿许配给一个伯爵。这给了贝多芬极大的精神刺激，据说他的名曲《致爱丽丝》就是在这段时间内创作的。
失恋固然令他伤心，更令他伤心的是他的耳朵开始发聋，贝多芬曾竭力治疗，却无济于事，他搬到维也那乡下去疗养了两年。结果病情不但没有好转，反而更加恶化了，就连窗口对面的教堂钟声都听不到了。
绝望中，贝多芬多次想到了死，但他不甘心就这样离开人世，他坚信只有音乐才能拯救他。
贝多芬从32岁起开始音乐创作，在近两年的彷徨与探索后，他终于创作出第一部具有自己鲜明特点的作品——《第三交响曲》，其最突出的特点是音调跌宕起伏，时而沉静凝思，时而愤慨咆哮，令人情绪激愤。
贝多芬54岁时，创造出《第九交响曲》《欢乐颂》。他前后用了六年时间来创作、修改这部曲子。1824年5月7日，《第九交响曲》首次在维也那卡德剧院演奏。贝多芬亲自指挥演奏，他既不看眼前的乐谱，也听不见丝毫的琴声。他全凭自己的记忆来指挥这场演奏。结果听众们兴奋若狂，不时爆发出热烈的喝采声。
他的音乐创作都饱含对人生的深刻感受，又充满了激情。他最大的名言是“我要扼住命运的咽喉。”他用一生的努力去向世人证明他有这个能力!一个失聪之人，却能写出人类最动听，最振奋的音乐篇章，这是贝多芬自励人格的不朽传奇。
感悟
贝多芬之所以会在极度困苦的状况下，一再创作出辉煌无比的音乐篇章，这与他的自励人格有极大关系。自励人格的突出特点是能很快将生活中的压力转化为自我励志的动力，并在不断的奋斗中获得精神上的满足。自励人格的人还很善于升华个人的精神痛苦，他们会把每一次生活挫折都当成个人成长的契机，从而磨练个人的意志。他的故事告诉我们，遇到困难并不可怕，我们仍然有站起来的勇气!只要坚持不懈，一定可以成功!
人生是要经历很多磨难的，贝多芬虽然患有耳疾，但他依然爱音乐。只有 正视苦与难，才能让一切好起来，即使生命再短暂，也一定要珍惜它。事物都是有两面性的，也许正因为有挫折，贝多芬才创作出了如此多扣人心弦的作品。他的作品中蕴藏的力求量是无法用语言表达的,只有不断的聆听,才能体会到贝多芬向命运的挑战,永不妥协 。
与贝多芬的人生相比，我觉得我太幸福了。我要学习贝多芬面对挫折不放弃、对一件事坚持不懈的精神。