小学数学感想范文第1篇
要想完成一次完美的表演，首先要学会自我肯定，也就是说不管对手的实力是怎样的，自己一定要对自己有信心，当一个人有自信心的时候，在上台时就不会紧张，如果过于紧张会导致你的准备有些乱套，在比赛的过程中容易大脑空白，容易短路，那么你说出来的句子或是整个文章会有失条理，甚至你的断句也是凌乱的，让观众听起来就不是很舒服，从而你的成绩也大打折扣。
在台上还有一个秘密武器，那就是微笑，这几乎是我在赛场听得最多的一句话，我们每个人喜欢微笑，评委也不例外，就算你的口语表达不是很好，但是你在台上所表现的出来的大气的台风也会让评委对你影响深刻，总而言之这就是自信的魅力。
除此之外，赛前的充分准备和平时的积累也是非常重要的，只有当你熟悉了每道题的题型，并且像老师说的那样把每道题型都背那么一两段范文，并且利用自己的发散性思维将题目进行拓展延伸，而我所缺的就是平时视野的拓展和口语的实践，所以当面对一套题时语言所表达的就显得有些生硬，甚至说不出什么东西来。所以平时无论是什么方面的消息我们都应该涉及，这不仅可以增长见识、也能提升一个人的品味，在这方面的话男生可能做得更好一些，所以当他们谈论任何话题时都能说上那么两句。
赛前的准备离不开老师的指导，从老师的指导中及时更正自己的
错误与不足，如果不及时更正，训练再久也是徒劳。而且在训练时不要抱着为难的情绪，不要为比赛而比赛，本着一个自我提升的积极的态度，本着一次自我锻炼的机会，保持高昂的情绪体味训练的快乐。
除了老师的指导外，我们还需要搭档进行对比练习，有竞争才会有进步，而且单个训练也会显得枯燥。在我们学校缺乏的就是一种学习英语的氛围，我想如果每个人都能加入到这种锻炼中来，不要只是为了比赛而训练，我们学校的英语学习应该也会上升一个台阶。
另外我想说一声张老师辛苦您了，每天下午都要陪我训练那么久，还有陪同我们一起参赛的陈老师、周老师，辛苦你们了!!
商英1101谢亮
小学数学感想范文第2篇
关键词：数学重要性;学好数学;坚持;努力;收获
数学，一个博大精深的学科。相信我们每个人的脑中都有这样一个根深蒂固的信仰：数学很重要!
从我们从呀呀学语时，便开始接触与数学相关的东西——数字。从幼儿园起，老师便开始教我们数学，从简单的识数到计数，用十个手指加加减减。后来，开始了笔算、珠算，再到心算，一步一步地深入，一步一步地探索。新的概念、公式层出不穷，有时候，会因为不能弄懂某个知识点而烦闷恼怒，可是，当做出一道难题时又或是顺利地完成了一系列题目时，心中却又充满了喜悦感与成就感。
学习阶段的我们，没有人会傻的抛弃数学。从小学到高中，让所有人都关注的便是“语、数、外”这所谓的大三门，而对于学习文科的同学来说，更是得数学者得天下。显而易见，数学的地位在高考中非同一般。至于原因，我想，大家应当都非常清楚原因：第一是由于数学在高考中的分值较高，相对于语文这门对语言表达及其技巧相对严格的学科来说更易得分，而且数学一般讲究分步得分，所以很多同学会发现数学得分比自己预计的要高些;第二是由于数学容易拉开差距。比如160分的总分，最好的同学可以考到140分，而最差的同学考80分，那么其中就相差了60分，而这60分的差距要在语文和英语这两门中拉回来的可能性几乎为0.而且，大家也知道，即使到了大学，数学仍是公共必修课。由此可见，数学的重要性不言而喻。
生活中，我们会发现每个人的习惯都不一样，比如吃饭，有人快，有人慢，有人必须细嚼慢咽，而有人则囫囵吞枣。那么，学习数学时，又该以何种方法呢?
学习就好比建房子一样，它需要坚固的地基，同样，想要数学学得好，就必须将数学的地基夯实。不要一味地去寻找题目练习，也许这样能让你做到熟能生巧，但是当题型变了之后，你是否还能成功解答出来呢?华罗庚说过：“新的数学方式与概念，常常比解决数学问题本身更重要。”而新的数学方法与概念便是数学的基石。举个例子：错误!未找到引用源。求y=错误!未找到引用源。在指定点x=1处的导数。众所周知，要求y=错误!未找到引用源。在x=1处的导数，首先要求y=错误!未找到引用源。在x=1的左导数与右导数，我们可以将y=错误!未找到引用源。整理为错误!未找到引用源。由此可知，当x<1时，就有两个表达式。一个是错误!未找到引用源。,-1
然而，做练习，也不能够一味得盲做。我们都知道，每一门学科基本上都有其相应配套的教材，而在教材中除了概念与公式之外，还有例题与课后习题。牛顿说：“一个例子比十个定理有效。”这句话绝对是个真命题。大家可以回想一下，高考前的复习阶段，老师最强调的一句话是什么，是回归课本，而尤其要关注的便是课本中的例子，从一个例子中我们可以学到许多。例如：求不定积分错误!未找到引用源。，教材中给出的解答过程如下： 解:原式=错误!未找到引用源。=错误!未找到引用源。
-------① =错误!未找到引用源。=错误!未找到引用源。du---②
=错误!未找到引用源。=错误!未找到引用源。--------------------③
=错误!未找到引用源。+C=错误!未找到引用源。+C--------------------④ =错误!未找到引用源。+c=错误!未找到引用源。+C----------------------------⑤
=错误!未找到引用源。+c=错误!未找到引用源。+C=错误!未找到引用源。+C---------⑥
我们可以发现：在第①步中，分子分母同时乘上错误!未找到引用源。，再运用错误!未找到引用源。达到凑微分的目的;在第②步中使用换元法，令u=错误!未找到引用源。，再将其拆开;在第③步中特别注意错误!未找到引用源。，其中负号极其容易漏掉;第④步中运用了对数运算法则;第⑤步中则极巧妙地在对数的分子分母上同时形成平方，而且不要忘记代回u=错误!未找到引用源。;第⑥步中进行化简整理得出最简答案。并且在整个计算不定积分的过程中，都要注意的是常数C的使用。这些都是我们从这一例题中可以分析得出的，其中包括了知识点、公式运用、数学方法、注意点等等，由此可见其经典型。因此，回归课本，关注例题非常必要。而后，你可以再做课后练习，边做边思，以达到对自己所学知识进行分析和巩固的目的。
讲数学重要，是否意味着每一个数学知识点都要细化呢?答案当然是否定的。曾得菲尔兹奖的日本数学家广中平佑说过：“在数学里，分辨何是重要，何是不重要，知所选择是很重要的。”大家回忆一下，在高考的复习迎考过程中，数学老师的复习都非常有侧重点，对于函数、圆锥曲线、立体几何这几章的内容，他们的复习课就好比在上新课一样，每一个知识点都要涉及，做到绝对的细化，甚至对其进行大量的专题训练。而对于命题、概率等内容有的则是一笔带过。当然，老师们之所以有这样的侧重，是因为他们对于高考大纲及其题型的深入研究，明了函数、圆锥曲线、立体几何相关内容的题目必出，且不仅有填空题，还有解答题，占了数学总分的3/8左右，比值非常大，而命题和概率出解答题的几率很小，甚至于填空题也未必会涉及，即使出现也不会太难，题型较为固定，轻重分明方能提高效率，赢在高考。因此，掌握好数学的重点，重点突破，抓大放小，分清着重掌握与理解即可，具体知识点具体分析，是学好数学的必备条件。
接受知识，完成作业，看完例题，做完课后习题，是否一切便圆满了，数学便能学好了呢?不用想也知道，这是不怎么可能的。拉普拉斯曾说：“在数学中，我们发现真理的主要工具是归纳与模拟。”归纳与模拟，又或者对于我们来说更多的是需要自我归纳与总结，毫无疑问，这是提高数学成绩的重中之重。经常听人抱怨，自己已经很努力了，可是数学成绩还是不理想。为什么呢?学习方法不对，更明确的说，就是缺少了自我归纳与总结。当你缺少这关键的一步时，你会发现你半天甚至更多时间的成果可能还不如有些人
一、两个小时的成果。例如，让两个人总结求极限的方法。根据教材，大家都能得出以下几种方法：根据其定义;利用初等函数连续;运用两个重要极限;等价无穷小(大)的代换;以及洛比达法则。也许你就仅此而已，然而，真正会归纳那与总结的人还会同时标注上每种方法的使用条件及其需要注意的地方，自己易犯的错误来题型警告自己，从而获得提高。相对于会归纳与总结的人来说，不会的人做的基本上都是无用功，因此，想要提高也就难如登天了。在此之后，再找些相关模拟题进行练习，不以做题为目的，而是从解答的过程中去寻找思路、技巧，进一步发现问题并及时改正。久而久之，你就会发现很多题目都能迎刃而解了，这是因为潜移默化中，你已经能够轻松地找到解题的突破口，形成解题思路，一切都是那么自然而然。学会真正的自我归纳与总结，然后再加些模拟，想不提高都难哪!
我们都是平凡的人，没有爱因斯坦的大脑，数学如此精深的课程不可能谓之不难，但是难并不意味着放弃，并不意味着学不好。希腊函数论数学家卡拉吉奥多里说：“学数学，绝不会有过分的努力。”只有努力，有方法的努力，我们才能进步，因为世上没有不能解决的问题。相信所有人都认识那个被苹果砸出奇迹的人——牛顿。我坚信他的一句话：“我并无过人的智慧，有的只是坚持不懈的思索精神而已。今天尽你最大的努力去做好，明天也许能做得更好。”
也许我们尚不能把数学当做一种信仰，但请让它成为我们的坚持。没有华丽的包装，却有着让人难以抗拒的魅力，它就像是一个宝藏，永远给人带来惊喜;又像是一个人生，充满了大彻大悟的味道。细想来，数学真的很美，美在它的源远流长，美在它的博大精深，美在它的大彻大悟„„发现、认识、欣赏„„重视它，然后为之奋斗，如老牛般勤勤恳恳，踏踏实实，天道酬勤，我相信每个人都能学好数学。最后，让我们一起以汪国真的一句话来勉励自己：“我不去想是否能够成功，既然选择了远方，便只顾风雨兼程!”
小学数学感想范文第3篇
这次公开课上给我留下印象最深的陈凌霞老师上的《荷叶圆圆》。《荷叶圆圆》是一篇散文诗，诗中描写了圆圆的、绿绿的荷叶。荷叶是小水珠的摇篮，是小蜻蜓的停机坪;是小青蛙的歌台;是小鱼儿的凉伞„„课文洋溢着童真、童趣，有利于启迪学生的智慧，激发想象;有利于教师创造性地理解和使用教材，引导学生在实践中学会学习，让他们获得初步的情感体验，感受到夏天和大自然的美好。这是一篇从发展语言、发展思维入手的好课例。
在上课过程中陈凌霞老师很有激情，学生学习热情也很高。整堂课给人一种轻松愉快的感觉，尤其是陈老师设计的一连串问题，非常巧妙，又紧扣主题，突破了难点。同时，在课堂上，比较注重学生的朗读训练。这些都值得我们今后在课堂中借鉴运用。本堂课教学流程明了，内容充实，做到了与以前所学知识相联系，并关注到每一个学生。在课上教师也抓住了关键的字词，并指导朗读进行感悟，口语训练、写话训练的方法较好地对课文进行了深化和拓展。
听课后感想颇多，结合实际我就谈谈自己的反思吧!
一、教师语言具有艺术的魅力。当我听着教师们的课时，教师的语言竟有如此之魅力，它能让学生跳出狭小的课堂，走进夏天走进池塘边，，深入人的心灵深处。陈老师在教学时，她让学生一边观看图片，一边听老师的朗读，声情并茂的语言勾起了学生思绪。
教学是一门艺术，教学语言更是一门艺术，谁能将它演绎得好，就能抓住学生的心。老师扣人心弦的过渡语言，烘托了课堂的气氛，同时也激发了学习兴趣，为学生理解课文内容奠定了基础。课堂语言简洁，准确，能使学生的心灵受到震撼，唤醒学生沉睡的记忆。
二.语文课程必须根据学生身心发展和语文学习的特点，关注学生的个体差异和不同的学习需求，爱护学生的好奇心，求知欲，充分激发学生的学习兴趣，主动意识和进取精神。由于这篇课文内容浅显易懂，根本不用老师去讲解分析，因此这节课，陈老师主要运用“自主尝试读——分角色读——自我展示读——创造性的读——师生合作读——分组合作读——表演练习说”的学习方法，以一个伙伴的身份给学生加油，并作适当的引导，使学生不但能领悟课文的情境和主要内容，而且能培养他们熟读能力、想象力和表达能力，以及团结合作意识。学生通过各种形式的读，在读中积累语言，在说中训练语言，创造一种形、色、声有机结合的教学情境，使全体学生主动、有效地参与到教学的全过程。
小学数学感想范文第4篇
1、你知道，幸福不仅仅是吃饱穿暖，而是勇敢地去战胜困难
2、少平想起他做活的那家人对他的情义们第一次深深地感受到，人和人之间的友爱，并不在于是否是亲戚。是的，小时候，我们常常把亲戚这两个字看得多么美好和重要。一旦长大成人，开始独立生活，我们便很快知道，亲戚关系常常是庸俗的;互相设法沾光，沾不上光就翻白眼;甚至你生活中最大的困难也常常是亲戚们造成的;生活同样会告诉你，亲戚往往不如朋友对你真诚。见鬼去吧，亲戚!
3、你现在出了门，你就知道，外面并不是天堂
4、生活中有那么一种人，你蔑视甚至侮辱他，他不仅视为正常，还对你挺佩服;你要是在人格上对他平等对待，他反而倒小看你!
5、虽然他落户在黄原的阳沟队，但双水村永远是他家;正如一棵树，枝叶可以任意向天空伸展，可根总是扎在老地方
6、也许人生仅有那么一两个辉煌的瞬间——甚至一生都可能在平淡无奇中度过不过，细想过来，每个人的生活同样也是一个世界。即是最平凡的人，也得要为他那个世界的存在而战斗。这个意义上说，在这些平凡的世界里，也没有一天是平静的。因此，大多数普通人不会象飘飘欲仙的老庄，时常把自己看作是一粒尘埃——尽管地球在浩渺的宇宙中也只不过是一粒尘埃罢了。
7、普通人时刻都为具体的生活而伤神费力——尽管在某些超凡脱俗的雅士看来，这些芸芸众生的努力是那么不值一提不必隐瞒，孙少平每天竭尽全力，首先是为了赚回那两块五毛钱。他要用这钱来维持一个漂泊者的起码生活。更重要的是，他要用这钱帮助年迈的老人和供妹妹上学。
8、孙玉厚当时想：他家人老几辈子没出过一个先生，睁眼瞎受了多少气啊!从古到今，世界说来说去，总是识字人的天下。他想他这辈子是不顶事了，但说不定能把玉亭造就成孙家的人物。如果是这样，他孙玉厚辛劳一辈子也就值得了。再说，他看玉亭这娃娃脑子还灵——他已经在村里教冬书的金先生那里识了不少字。
9、他看见红梅换了一件半旧的红格子布衫，好象变了另外一个人似的。大概由于一个假期在家里，这个季节吃的东西又比较多一些，她原来很瘦削的脸颊现在看起来丰满了许多。已经度过了半年的城市生活，她也懂得把自己农村式的家娃头，象城市姑娘一样扎起了两个短辫;加上自做的、手工精细的方口鞋和一条看起来是新买的天蓝色裤子，简直让人都认不出来这就是郝红梅了。其实她无非就是把原来的一身补钉衣服换成了没有补钉的衣服。这个小小的变化，就使一个本来不显眼的人，一下子很引人注目了。同时也应该承认，郝红梅本来就具备那种漂亮姑娘的脸型和身段。如果有一身比现在更漂亮的衣服，就很难看出这姑娘是来自农村了。
10、从县城到他们村有七十华里路。这条路连接着黄土高原两个地区，因此公路上的汽车还是比较繁多的。从出县城起，路面比较宽阔，以后就越走越狭窄。约摸到五十华里外，川道完全消失了。西山夹峙的深沟，刚刚能摆下一条公路。接着，便到了分水岭。壁立的横断山脉陡然间堵住了南北通道。在以前，公路只好委屈地从这里盘山而上，才能伸到山那面。前几年在一个山腰里捅开了一个豁口，才把公路从山顶降到了半山腰。不过，山两面公路的坡度还是很长很陡的。这里汽车事故也最多，公路边的排水沟里，常常能看见翻倒的车辆——上坡时慢得让司机心烦，下坡时他们往往发疯地放飞车，结果
篇二;读书感想
纵观《平凡的世界》全书，字里行间流淌的全是浓浓的爱意，对土地、对父老乡亲的深厚情意，有亲情、友情、爱情。少安与润叶的爱情，少平与晓霞的爱情，润生与红梅的爱情，少平与金秀的爱情，润叶与福堂的亲情，晓霞与福军的亲情，李向前与李登之的亲情，少平与金波的友情，少平与师傅的友情，润叶与晓霞的友情《平凡的世界》中使用最频繁的一个词语是：亲爱的。亲爱的大地，亲爱的双水村，亲爱的父亲，亲爱的弟弟，亲爱的朋友，总之，所有人世间的真情都在这里一一的展现。
小学数学感想范文第5篇
8月15日，是个普通而非凡的日子。说其普通是因为在漫漫的历史长河里，每年的每本普通的日历上，它都安安静静地存在着;说其不平凡是因为，就在60年前即1945年的8月15日，人类经过战争与和平两种力量的较量之后，热爱和平的世界人民用自己的生命和血泪赢得了一场人类集体屠杀的结束。
60年过去了，这场人类自己制造的灾难所形成的梦魇却依然在很多人的睡梦中难以苏醒，记忆已经成了一种痛苦的铭刻。
60年弹指一挥间，哲人说过，忘记历史意味着一种背叛。但愿每年的这个时候都会在我们的心中重新树起一座雄伟的和平纪念碑，碑文上铭刻的不是一种虚假的毫无主角的抽象而是一个个能让我们真正靠近的曾经活泼而善良的生命，无论外貌与地域，他们都是因为热爱和平而义无返顾地投身其中的勇士，他们每个人都有自己的名字。
我们不应该在死者原本纯洁的墓碑上随意篆刻自己的杜撰，因为我们无权如此。我们需要而且应该做的是记住他们——每一个富有良知且个性十足的和平使者。这是生者所能做的对那些为正义而死的善良人们的生命尊严的尊重。
电影《the longestday》里有一句让我时刻铭记的台词：“自由是需要代价的。”自由是每个人生命存在所需要的空气。一旦被粗暴剥夺，我们都会为自由去偿付比如生命那样高昂的代价而在所不惜。
战争象一座生存难以逾越的牢笼，将生存其间的人们圄于其中。打破这个牢笼，结束战争成了自由热爱者的唯一选择。
他们的选择，无论是自愿还是被迫都是值得尊敬和后来者虔诚景仰的。
战争，不论后来的著史者以何种文字为之寻找发生的理由，其本身所撒下的斑斑血迹和造成的生命的殒去都是我们所难以直面的，这里的历史因为生命失去时的被迫和无奈而尤显得悲壮和沉重。
一个在伊拉克战争中的美国士兵曾经说过：“我们都是战争电影里的角色，无奈的是我无法从电影中走出。”
战争似乎是一种人类激情自我抒发的渠道。其实，这不过是站在历史之外阐释历史的一个牵强的理由罢了。我们的生命在自由的状态下对死亡有着一种难以言说的恐惧。
当我们真的身陷其中，每日面对死亡的恐惧的时候，激情何存?
若说激情恐怕只有向往的激情：在和平的安全状态下，家里那盏温暖的灯，亲人们围坐一起共享晚餐时的那种其乐融融的气氛，对家人的思念……
战争使得人开始着上那刻板的军装，表面上或内心中，人类原本闪耀着的人性光芒这一刻开始被遮蔽，生命面对生命的时候，军装的颜色成了辨别敌我唯一的依据。
它让生命变得无比残忍，军装的意义此时已经成了一种责任：当两军对垒的时候，无论谁对谁错，先让对方丧失生命。
此时人性丧失，肉体变成最佳质地的绞肉机器。
和平久了并不意味着战争的阴霾已经远离我们，在平庸而和平的环境里尽情享受痛苦和无聊的时候，我们或许会发现它原来一直就萦绕盘旋在这个世界的天空之中。
我们在这里重新回首历史，看那虽经风雨岁月却依然残存的点点弹孔，看那早已班驳褪色的黄旧遗照，纪念碑上那一行行行将模糊的(本文权属文秘之音所有，更多文章请登陆查看)名字的时候，谁能保证革命历史博物馆里那一把把锈迹斑斑的战刀会不会重新砍入原本鲜活的肉体?谁能保证今日的斑斑锈迹不会是明天的点点血水和泪滴?
哲人说：“读史使人明智。”但愿60年前结束的那场人类集体屠戮的灾难是悲剧的最后一支曲子，我们能在历史的惨痛记忆里学得更聪明些。
历史发生便无法悔改，生命逝去的时候永远都难以找回。
小学数学感想范文第6篇
时光如梭，转眼间儿子都上中班了。闲暇时时常会想儿子现在在做些什么，这一天过的怎么样，都学了什么新知识„„许多类似的问题在我脑海里出现。4月28日上午幼儿园举办了家长开放日活动，我有幸参加了此次活动。活动中一幕幕生动的场景，一张张纯真无邪的笑脸，一个个活泼可爱的精灵，美女老师们忙碌的身影，让我的心中有了答案。
上午9：00，一走进幼儿园，便迎来了轻快悦耳的音乐声，原来是晨练开始了，老师带领着孩子们欢快起舞，XXX立刻兴奋地跳起来，我明显地感觉到，这欢快的音乐带来了一天的好心情，沉浸在孩子的舞动中，不知不觉晨练结束，老师带着满脸笑容的孩子们回到教室。
上午9：40，中四班的小朋友们在老师的组织下排着队伍很有秩序地走到活动教室，开始了今天的学习。此次教学过程中老师在设计教案时，根据孩子的年龄特点和书本的特点，运用图画书指导策略里匹配策略帮助幼儿理解，通过游戏、动手操作来让幼儿体验阅读带来的快乐。此次的教学活动，设计思路很清晰，做到层层递进，整个活动过程体现集体与个别，静与动的结合。教师在活动过程中能注意到很多细节方面，如坐姿、活动的要求、随机教育等。在语言活动中能用规范、正确的语言带领孩子，在细节方面能注意语速、语调、眼神的交流等，知道把书本的核心知识传递给孩子。
对于学校这次举办的“家长开放日”，我觉得非常有意义。这项活动为老师和家长们搭建了一个很好的沟通平台，同时也让家长们了解到老师的教学方法，增进了家长对学校的了解，有效的促进了家-校双方达成教育共识。作为家长，多谢学校给予这次和孩子一起学习的温馨回忆，也要多谢一直以来老师们对叶浩宇的无限关爱和照顾，希望孩子今后取得更大的进步，最后，我要再次对辛勤工作的老师们说一声：“老师，辛苦了!衷心的谢谢你们!”
XXXXX幼儿园中XX班
XXX爸爸