暑假实践报告2000字范文第1篇
(一)
转眼之间，我已经正式告别了这一学期的学生生涯，迎来了我大学的第一个假期，蓦然回首，不能不感慨光阴似箭般穿梭中的那些无奈，为了不留遗憾，为了使这个漫长的假期过得更加充实，我将为我的这个假期做一个详细的规划，提早进入社会，开阔视眼，增长见识。
假期社会实践活动是学校教育向课堂外的一种延伸，也是推进>素质教育进程的重要手段，有助于我们当代大学生接触社会，了解社会，同时，实践也可以让我们学习知识，也是锻炼才干的有效途径，更是大学生服务社会，回报社会的一种良好形式，因此，我一定会倍加珍惜这次的实践机会。
这次实践我去了派派乐打工，“凡事想时容易，做时难”本以为这里比其它餐馆干净点，打工也可以轻松点，不就是给顾客点一下餐，收拾一下桌子吗?这些平时在家也做过，心里还存在侥幸的心理，可是让我么想到的是刚去的第一天下午就犯错了，在给顾客点餐时出了差错，刚好被领班发现，被骂是不能避免的。因此，我心中也是有许多委屈，可事实摆在我的面前，在工作中他们说一就是一，说二就是二，当时领班严肃的表情吓的我说不出话来，我心想万事开头难，早接下来的工作中我一定会更加认真。
派派乐里非常忙，每天得等到所有的顾客走完我们才可以下班，所以每天回家也已经很晚了，在加上累，于是我有了辞职的想法，可是又想如果就这样就半途而废，什么也学不到，我又觉得很惭愧。而且自己需要学的的还很多，所以我一定要坚持下去。正是有了这份坚持我后面的工作也顺利了很多，失误也减少了。
通过这次实践让我认识到凡事一定要坚持，面对社会上形形**的人，也要学会怎么面对，同时，我也学会了要以礼貌温和的态度与人交流，用心去对待身边的人。我相信，这次经历会成为我人生中的美好回忆，它也会时刻的鼓励我不断前进，在人生的旅途中越走越长。
时间飞逝，告别了短暂的假期，新学期即将开始，在新的学期里我将会收起那颗脆弱敏感的心灵，用坚持不懈的汗水为自己的明天，为自己的目标而奋斗，我坚信那溅在路上的滴滴汗水，是为我将来的成功奏响的旋律。
社会实践报告800字
(二)
我在酷暑中迎来了暑假，当然，也是我第一次经历社会实践。对于一个高中生而言，敢于接受挑战是一种基本的素质。虽天气炎热，烈日当头，我毅然踏上了社会实践的道路。想通过，亲身体验社会实践让自己更进一步了解社会，在实践中增长见识，锻炼自己的才干，培养自己的韧性，想通过社会实践，找出自己的不足和差距所在。
在现今社会，就业问题就似乎总是围绕在我们的身边，成了说不完的话题。招聘会上的大字报都总写着“有经验者优先”，可还在校园里面的我们这班学子社会经验又会拥有多少呢?为了拓展自身的知识面，扩大与社会的接触面，增加个人在社会竞争中的经验，锻炼和提高自己的能力，以便在以后毕业后能真正真正走入社会，能够适应国内外的经济形势的变化，并且能够在生活和工作中很好地处理各方面的问题，我来到了xxx，开始了我这个假期的社会实践。实践，就是把我们在学校所学的理论知识，运用到客观实际中去，使自己所学的理论知识有用武之地。只学不实践，那么所学的就等于零。理论应该与实践相结合。另一方面，实践可为以后找工作打基础。通过这段时间的实习，学到一些在学校里学不到的东西。因为环境的不同，接触的人与事不同，从中所学的东西自然就不一样了。要学会从实践中学习，从学习中实践。
在中国的经济飞速发展，又加入了世贸组织后，国内外经济日趋变化，每天都不断有新的东西涌现，在拥有了越来越多的机会的同时，也有了更多的挑战，前天才刚学到的知识可能在今天就已经被淘汰掉了，中国的经济越和外面接轨，对于人才的要求就会越来越高，我们不只要学好学校里所学到的知识，还要不断从生活中，实践中学其他知识，不断地从各方面武装自已，才能在竞争中突出自已，表现自已。
在实践的这段时间内，我们穿街走户接触各种各样的人和事，这些都是在学校里无法感受到的，在学校里也许有老师分配说今天做些什么，明天做些什么，但在这里，不会有人会告诉你这些，你必须要知道做什么，要自己地去做，而且要尽自已的努力做到最好。在学校，只有学习的氛围，毕竟学校是学习的场所，每一个学生都在为取得更高的成绩而努力。无论是学习还是工作，都存在着竞争，在竞争中就要不断学习别人先进的地方，也要不断学习别人怎样做人，以提高自已的能力!记得老师曾经说过大学是一个小社会，但我总觉得校园里总少不了那份纯真，那份真诚，尽管是大学高校，学生还终归保持着学生的身份。接触那些刚刚毕业的学长学姐，他们总是队我说要好好珍惜在学校的时间。在这次实践中，我感受很深的一点是，在学校，理论的学习很多，而且是多方面的，几乎是面面俱到;而在实际工作中，可能会遇到书本上没学到的，又可能是书本上的知识一点都用不上的情况。
回想这次社会实践活动，我学到了很多，从我接触的每个人身上学到了很多社会经验，自己的能力也得到了提高，而这些在学校里是学不到的。
在社会上要善于与别人沟通是需要长期的练习。以前没有工作的机会，使我与别人对话时不会应变，会使谈话时有冷场，这是很尴尬的。人在社会中都会融入社会这个团体中，人与人之间合力去做事，使其做事的过程中更加融洽，事半功倍。别人给你的意见，你要听取、耐心、虚心地接受。
在工作上还要有自信。自信不是麻木的自夸，而是对自己的能力做出肯定。社会经验缺乏，学历不足等种种原因会使自己缺乏自信。其实有谁一生下来句什么都会的，只要有自信，就能克服心理障碍，那一切就变得容易解决了。
知识的积累也是非常重要的。知识犹如人的血液。人缺少了血液，身体就会衰弱，人缺少了知识，头脑就要枯竭。这次接触的酿造业，对我来说很陌生，要想把工作做好，就必须了解这方面的知识，对其各方面都有深入的了解，才能更好地应用于工作中。
这次亲身体验让我有了深刻感触，这不仅是一次实践，还是一次人生经历，是一生宝贵的财富。在今后我要参加更多的社会实践，磨练自己的同时让自己认识的更多，使自己未踏入社会就已体会社会更多方面。
社会实践报告800字
(三)
通过这次的社会实践，让我学会了很多东西，我深深地感受到一个人在工作岗位上的那份热情。正因为如此，我才渐渐地懂得了一个道理：要创造自己的事业，就必须付出加倍的努力，凭着一个人对工作的执，坚定的信念会指引着他走向完美的事业之路。
在实践的这段时间里，我通过自己的努力奋斗，体会到了工作中的酸甜苦辣，这时才发现自己是最>幸福的。因为我还在学习的阶段，还没能真正地接触事业，没能真正地了解到工作的难处和辛苦。想起来，还是觉得自己现在还是不错的了，能在这么好的环境下读书，为以后的工作打下基础，只是，我觉得个别惭愧，都怪自己不够争气，不珍惜这好的时间和机会去好好读书，整天都无所事事，在家里一点事也不会做。是这一次社会实践给了我学习的机会，同时也给了我一次记忆深刻的经历。
在实习的过程中，我认真、负责地做好每一件自己该做的事，对自己产生，都得到了一个满意的答案。原本以为自己已经学会了一些基础的知识就够用了，可到了实习的时候才知道原来自己要学的东西还有很多，以后自己要走的路还很长，不能只安于现状，一定要奋勇直前。人是在不断前进中成长起来的，虽然会有很多坎坷，但总是会有办法解决的。做人不怕失败，最怕失败后永远不能站起来。一定要相信自己，因为我总是对自己说“勇敢点，>挫折?怕什么，风雨过后一定会有彩虹的”。于是，我便有着一个坚定的信念，那就是克服自己在成长中的困难，坚定不移地朝着自己奋斗的目标前进。我相信，自己的明天将会更加美好!
通过本次社会实践活动，一方面，我们锻炼了自己的能力，在实践中成长;另一方面，我们为社会做出了自己的贡献;但在实践过程中，我们也表现出了经验不足，处理问题不够成熟、书本知识与实际结合不够紧密等问题。我们回到学校后会更加要珍惜在校学习的时光，努力掌握更多的知识，并不断深入到实践中，检验自己的知识，锻炼自己的能力，为今后更好地服务于社会打下坚实的基础。寒假的社会实践活动已经结束了，但社会实践给我们带来的巨大影响却远没有结束。它使我们走出校园，走出课堂，走向社会，走上了与实践相结合的道路，到社会的大课堂上去见识世面、施展才华、增长才干、磨练意志，在实践中检验自己。
暑假实践报告2000字范文第2篇
亲爱的吴老师和亲爱的同学们:
你们好!
我是笑嘻嘻。今天我怀着无比沉重的心情对昨天上晚自习时玩手机的事情做出了深刻的忏悔，事情的经过是这样的!我在二零一三年四月十七日晚自习没有认真复习，做作业。在教室玩手机，后来我认识了自己所犯的错误严重性和后果性!对于上课玩手机这种不良的行为我已经有了明确并且深刻的认识，以及再也不在上课的时候玩手机的决心。这是一次十分深刻的自我检查，我对于我这次犯的错误感到很惭愧，我真的不应该在晚自习的时候玩手机，我不应该违背吴老师的规定，我们作为学生就应该完全的听从老师的话，何况现在的我已经是一名大学生了，而我这次没有很好的重视到吴老师讲的话，我感到很抱歉，我希望吴老师可以原谅我这次的错误。人总是会犯错误的，当然我知道也不能以此作为借口，我们还是要尽量的避免这样的错误发生，希望吴老师可以相信我的悔过之心。“人有失手，马有失蹄”。我的不良行为不是向老师的纪律进行挑战。绝对是失误，这次是因为我把其他同学的手机拿来看照片，完全没有意识到这是在上课时间，所以才会有这种事情发生，吴老师说的话很正确，就是想要犯错误也不应该再您的面前犯错误，我真的感到很惭愧。我对这次的事件有很深刻的悔过态度，希望吴老师可以原谅我的错误，我可以向老师保证今后一定不会在晚自习玩手机。经过一天的时间我真的是很深刻的认识到了我的错误，知道老师说的话就要听从，吴老师对我们所提的要求
都是为了我们学生好，所以我们不能挑战老师的纪律，我们是学生，没有能力对老师说出来的话产生不听从的想法，我们唯一可以做的事情就是好好的听从老师的话，好好的学习好，让老师可以放心。犯了这样希的错误，我相信对于父母对我的期望也是一种很大的打击，父母辛辛苦苦的赚钱，让我在学校认认真真的上学，可是，我却违背了父母的心意，我犯了这样的错误，简直是对于父母心血的否定，我对此也感到很惭愧，父母的劳累是我们所不知道的，每天为了生存而忙碌，为了家庭而承受着巨大的压力，这一切的一切都是我们所不能够了解的，我唯一可以做的就是做他们的乖孩子，听从他们的话，他们是我最亲的人，也是我在现在这个社会上最可以信任的人，所以我就要尽量的避免家长生气，不给他们带来不必要的烦恼。而我作为他们最亲的人也不能够惹他们生气，这个都是相互的，当我伤害到他们的心时，也是对于自己心的伤害，因为我们是最亲的人。没有任何人可以取代。这次的事件我真的感到抱歉，希望吴老师可以原谅我。也希望同学也要引以为戒，不要犯和我一样愚蠢的错误了，这次的教训真的很深刻。
错误的性质是严重的。我在上课的时候玩手机，这种行为，即使是并没有影响课堂纪律，仍然是不对的，此举本身就是违背了做学生的原则。我只是顾着自己的一时高兴，和一时的想法，完全没有考虑到这样做是不正确的。
作为一名当代大学生，一名正在接受教育的人并且即将成为从事教师行业的我来说，这种表现显然不符合社会对我们的要求。再次，
我这种行为还在学校同学间造成了及其坏的影响，破坏了学校的形象。其实当时我怀着一种吴老师不会发现的侥幸心理，所以才酿成了现在的后果。晚自习是让学生复习一天的学习的课，不论是什么原因在上课的时候玩手机都是很不对的，违背了做学生的原则。鲁迅先生说过：“不友善的帮助就是恶意的伤害。我只有认真反思，寻找错误后面的深刻根源，认清问题的本质，才能给集体和自己一个交待，从而得以进步。”做为一名大学生我没有做好自己的本职，本应该在上课的时候决不玩手机，而我却在上课的时候玩手机了，辜负了老师对我们一次又一次的期望。经过这么多个小时的深刻反思我已经认识到这件事情的严重性，老师教育我们也是希望我们在以后的道路上能走得更好、走的更远。所以我今后要谨遵吴老师的教诲，充分领会并理解老师对我们的要求，并保证不会在有类似的事情发生。
一个人的成长和进步，不仅仅是学业上的提高，更重要的是思想、作风方面上的培养和锤炼。我忽视了这样一个重要的问题，为此而犯了方向性的错误。我所犯错误的影响是很坏的。总之，我为自己所犯的错误而带来的这一切而深感痛心和后悔。 我所犯的错误教训是深刻的。对于这一切我还将进一步深入总结，深刻反省，恳请吴老师相信我能够记取教训、改正错误，今后绝不犯类似的错误。
我已经意识到我必须对自己的人生负责，对社会负责，增强自己的控制力，不断自我约束。做好课堂上应作的每件事，遵守课堂纪律，不辜负老师对我们的期望。放纵是件很容易的事情，对诱惑说不，担负责任才是最困难的事，我愿意借此事给自己提出挑战，从而达到不
断的完善。
暑假实践报告2000字范文第3篇
英文读书报告 oliver twist, one of the most famous works of charles dickens’, is a novel reflecting the tragic fact of the life in britain in 18th century. the author who himself was born in a poor family wrote this novel in his twenties with a view to reveal the ugly masks of those cruel criminals and to expose the horror and violence hidden underneath the narrow and dirty streets in london. the hero of this novel was oliver twist, an orphan, who was thrown into a world full of poverty and crime. he suffered enormous pain, such as hunger, thirst, beating and abuse. while reading the tragic experiences of the little oliver, i was shocked by his sufferings. i felt for the poor boy, but at the same time i detested the evil fagin and the brutal bill. to my relief, as was written in all the best stories, the goodness eventually conquered devil and oliver lived a happy life in the end. one of the plots that attracted me most is that after the theft, little oliver was allowed to recover in the kind care of mrs. maylie and rose and began a new life. he went for walks with them, or rose read to him, and he worked hard at his lessons. he felt as if he had left behind forever the world of crime and hardship and poverty. how can such a little boy who had already suffered oppressive affliction remain pure in body and mind? the reason is the nature of goodness. i think it is the most important information implied in the novel by dickens-he believed thatgoodness could conquer every difficulty. although i don’t think goodness is omnipotent, yet i do believe that those who are kind-hearted live more happily than those who are evil-minded. for me, the nature of goodness is one of the most necessary character for a person. goodness is to humans what water is to fish. he who is without goodness is an utterly worthless person. on the contrary, as the famous saying goes, ‘the fragrance always stays in the hand that gives the rose’, he who is with goodness undoubtedly is a happy and useful person. people receiving his help are grateful to him and he also gets gratified from what he has done, and thus he can do good to both the people he has helped and himself.篇三：英语专业阅读实习报告 实习报告
邵 阳 学 院
2011年07月9日
一、实习时间：2011年7月4日至7月8日
二、实习地点：1栋209
三、实习过程：
这一次非常高兴能由陈红老师担任我们的实习指导老师。
首先，老师结合阅读考试成绩和课堂表现在我班挑选12名左右阅读能力比较强的学生，按照实习的目标进行重点训练，然后再进行考核。然后通过考核前8名的学生分别分配到划分好的小组担任负责人，对本组的同学进行集体阅读训练及指导。最后要求全体同学进行一次阅读理解能力的自我检测，对未达到要求者再加强训练，逐个掌握。 然后，在课堂上老师通过举具体实例等方式事例讲解释义，并鼓励同学踊跃积极的参与课堂活动，加强学生课堂限时限量实践训练，并布置课后作业，督促学生巩固复习。
四、实习目的: 本课程教学实习时为了检查学生英语阅读能力是否达标，重点检查学生对阅读技巧的掌握和对各种题材的阅读速度是否符合本科生的要求。本课程的教学实习将强化课程内容的学习，培养学生细致观察语言的能力以及假设判断、分析归纳、推理检验等逻辑思维能力;提高学生的阅读技能，包括细读、略读、跳读、推读、概读、查阅等能力;并通过阅读训练帮助其扩大词汇量，吸收语言和文化背景知识。使学生更加深入了解阅读在我们实际生活和学习中的应用,丰富已学过的专业课内容,培养我们理论联系实际的能力,提高我们的在阅读应用中分析问题及解决问题的实际能力..通过实习,还使我们了解阅
读技巧在各个方面的重要地位,例如：报纸，杂志上的阅读。
五、实习内容：
根据该门课程的教学大纲的要求，设置以下内容为检测目标： 1. 根据上下文线索猜测生词意义; 2. 根据构词法猜测生词意义; 3. 找出文中的关键词和关键句; 4. 概括文章的中心思想;
5. 学会跳读以查找特定的信息; 6. 学会略读了解文章大意; 7. 规定时间内独立完成英文原著的阅读和完成读书笔记。
六、实习收获和重要心得体会：
英语阅读是英语学习的一个重要组成部分，也是英语实际应用能力的重要方面。通过此次实习后我觉得阅读是一个积极主动的过程。简单来说一篇文章的意义不在于材料本身，而是我们作为读者与材料不断交流活动的结果。我们要把新知识和旧知识联系起来，以便完整地理解文章的意义，这种引申意义的脑力活动不仅仅是对词汇意义的解码，而且是对文章的全面理解。
在实习过程中，针对自己的短处和不足，我采取了措施，努力加强专项训练，使我阅读水平有了很大的提高。当然，其中也少不了向老师以结合英语阅读的目的和常见的阅读考题形式，利用教学和练习教给学生一些基本的阅读技巧，使我更容易利用和掌握，达到事半功倍的效果。现在，我基本能够能迅速找出主题句。能根据语境推测生
词的意义。能把握文章的语言结构，能利用语法知识对复杂句子和疑难结构进行分析。能辨别文章大意，包括作者的思想、观点、判断等。 能快速、准确、有效地获取文章信息，能对获得的信息进行分析、推理，从而形成自己的见解。 能通过写大纲的方式，来帮助理解记忆文章的内容和观点。能分析文章论述的各种模式：如按时间、空间顺序，或通过举例、比较、例举等多种方式。能深入了解文章风格体裁、文化背景的多方面特色，不断提高综合阅读能力。
要留心关键词句，注意弦外之音。对文章的评价分析，一定要坚持“词不离句，句不离篇”，要理解文章作者的原意，而不能按你自己的意愿去想当然。如果文章太长，你可以先把文章后面的问题看一遍，带着问题去看文章。这样可以帮助你去掉杂念，提高阅读速度和解题的正确性。要善于找关键句，特别要注意文章的第一段和最后一段的头一句话，往往就是关键句，可以帮助你掌握文章的全貌，理解文章的主题。此外，还应该细读文章，因为有时的试题是考细节。可以边读边用铅笔做点标记，把有关的人物、事件、时间、地点、原因即五个w划出来。凡逢人物就圈起来，看完一数，有几个圈就是几个人，一目了然。 总之，英语阅读理解涉及到了语言基础知识和综合能力的运用，提高阅读能力不是易事，需要教师的教育和引导，更离不开我们自身的努力，我们应该了解英语阅读的目的，养成良好的阅读习惯，掌握科学的阅读技巧，并将他们运用到的大量的阅读训练中，对提高阅读理解能力有较大的帮助。一分耕耘一分收获，努力了才有回报，实习
已经结束，但我相信这只是我的一个起点，不是终点。阅读学习让我收获颇多，也把我从本科生的幻想拉回现实，我在实习的过程中，既有收获的喜悦，也有一些遗憾。但是通过实习，加深了我对阅读基本知识的理解，丰富了我的阅读管理知识，使我对我们日常所接触到的英语阅读知识感性和理性认识。认识到要做好日常阅读知识积累和管理工作.实际上实习真的是一种经历，只有亲身体验才知其中滋味。 课本上学的知识都是最基本的知识，不管现实情况怎样变化，抓住了最基本的就可以以不变应万变。如今有不少学生实习时都觉得课堂上学的知识用不上，出现挫折感，但我觉得，要是没有书本知识作铺垫，又哪能应付这瞬息万变的社会呢?对于阅读也是如此。没有良好的阅读基础怎么能够更好的去了解外国文化和文明。 这次实习虽然时间很短但收获是十分巨大的，以后我会继续努力取得更大的进步!
七、存在的不足和建议
这次实习虽然时间不长,但我收获颇多,同时，也知道了自己的短处和不足,如:词汇量少，对词语理解不准确、不全面。背景知识的缺乏，影响对整篇文章的理解。对英语表达的思维模式和句子结构不熟悉，造成文章理解的困难。虽然通过这次实习，自己的阅读速度得到了一定的提高，对阅读方法的把握也有进步，但不能否认自己因为平时自己的阅读量太小，对于很多题材的文章都感到比较陌生，因此很难迅速找到最行之有效的阅读方法，在阅读速度这一发面，仍然需要不断提升。所以，以后自己会加强在这一方面的积累。同时，还会逐渐增加自己的阅读量。篇四：英文读书报告撰写格式
英文读书报告撰写格式
1.字体均为times new roman 报告题目为3号黑体居中
学生姓名、专业班级、学号、正文及参考文献均为小4号
双倍行距
2.打印纸张规格：用a4纸单面打印。 3.报告第一页第一行应为：报告题目
第二行靠右应为：学生姓名、专业班级、学号
暑假实践报告2000字范文第4篇
《红岩》为我们塑造了一组革命英雄的群体形象。这些不同年龄、不同性别、不同经历、不同性格的共产党员和革命者，经过作者的精心刻画，都活灵活现地以各自的形貌出现在我们面前。江姐是作者着力刻画的一个主要人物，她对党忠贞，对敌斗争顽强不屈，在危急关头从容镇定，对革命同志血肉情深。在赴华蓥山途中，她看到城墙上悬挂着丈夫的头颅，虽然悲痛欲绝，但为了不暴露身份，仍旧镇定自若地去与双枪老太婆会面。在就义前，她平静地与战友们一一告别，亲吻“监狱之花”，梳理好头发，换上整洁的蓝旗袍，平整好衣服的皱痕，而后从容走向刑场。所有这一切，让人多么激动、崇敬、悲愤、感叹!
书里面都是一些真实的人和事情，而这些人和事情同一个年代、一个时代紧紧地结合在一起。 “为免除下一代的苦难，我们愿把牢底坐穿”，“失败膏肓土，成功祭苍生”,“毒刑拷打算得了什么?死亡也无法叫我开口”，而在这些思想当中，所实践的都是具体的人，而这些人都不是当时一些家庭条件困难，吃不饱饭，穿不暖衣的，都是一些青年知识分子，从小都有富裕的家庭生活和优越的生活条件。但是在自己的人生实践选择道路当中，他们投身于社会革命，为整个国家民族和大多数的利益进行实践，这崇高的选择促使我们去思考，人应该怎么去活着?人应该怎么去奋斗?人应该怎么去确定自己的价值取向?以及个人对国家对民族对社会，应该所尽的责任和承担的义务?
其人物原型--歌乐山的烈士们是一个奇特的英雄群体和文化群体，他们几乎人人会写诗。在那毛骨悚然的人间地狱里，他们拿起笔做刀枪，刺向黑暗的社会和凶残的敌人。“失败膏黄土，成功济苍生”，“从来壮烈不贪生，许党为民万事轻”，“愿以我血献后土，换得神州永太平”，那一首首铁窗下的心歌无不表现了烈士们视死如归的革命乐观主义精神。
他们用自己的鲜血染红了我们的国旗，那我们该怎样让我们的国旗更加鲜艳?在我们享用现代文明的时候，能够忘记和平的生活源于血染的历史吗?能够忘记曾经发生过的战争吗?能够忘记曾为此付出了生命和鲜血的先烈们吗?能够忘记革命先烈抛头颅洒热血的庄严意义吗?不，不能，我们也没有资格忘记。先辈们用自己的生命换来了我们今天的和平和幸福，现在他们都已没入历史的长河中，那剩下的，就是我们的责任，我们要将先辈们的精神一直一直延续下去，让我们的国旗在我们的国土上更加骄傲地飘扬。《红岩》需要多重解读，解读不仅仅局限于怀旧与好奇，更要汲取书中的精华，再内化为自身的思想，外化为自身的行动。首先，红色经典要与时俱进地来解读。也许，红色经典中所描绘的年代对于年轻人来说已经太过久远，刻画的人物、叙述的故事也多是上个世纪前半期的经历，但红色经典中的革命英雄和革命精神是作为社会进步力量的典范而永存的。
“晨星闪闪，迎接黎明。 林间，群鸟争鸣，天将破晓。 东方的地平线上，渐渐透出一派红光，闪烁在碧绿的嘉陵江，湛蓝的天空，万里无云，绚丽的朝霞，放射出万道光芒。”这是解放战争胜利后的第一个黎明的描写。这一片生机勃勃的景象是无数位战士用鲜血换来的，血染红岩，才有今天的幸福生活。此书恰逢其时，其中所洋溢的凛然正气和昂扬激情，爱国主义、理想主义和集体主义精神，大公无私、坚忍不拔的崇高品质，正是建设和谐社会所迫切需要的。
这是革命烈士血和泪的嘱托，这是革命烈士对党和人民的事业高度负责的体现，这是革命烈士在生命最后一刻所发出的强烈呼喊，这是我们在发展建设中不能忘记的警示。革命
暑假实践报告2000字范文第5篇
英文读书报告 oliver twist, one of the most famous works of charles dickens’, is a novel reflecting the tragic fact of the life in britain in 18th century. the author who himself was born in a poor family wrote this novel in his twenties with a view to reveal the ugly masks of those cruel criminals and to expose the horror and violence hidden underneath the narrow and dirty streets in london. the hero of this novel was oliver twist, an orphan, who was thrown into a world full of poverty and crime. he suffered enormous pain, such as hunger, thirst, beating and abuse. while reading the tragic experiences of the little oliver, i was shocked by his sufferings. i felt for the poor boy, but at the same time i detested the evil fagin and the brutal bill. to my relief, as was written in all the best stories, the goodness eventually conquered devil and oliver lived a happy life in the end. one of the plots that attracted me most is that after the theft, little oliver was allowed to recover in the kind care of mrs. maylie and rose and began a new life. he went for walks with them, or rose read to him, and he worked hard at his lessons. he felt as if he had left behind forever the world of crime and hardship and poverty. how can such a little boy who had already suffered oppressive affliction remain pure in body and mind? the reason is the nature of goodness. i think it is the most important information implied in the novel by dickens-he believed thatgoodness could conquer every difficulty. although i don’t think goodness is omnipotent, yet i do believe that those who are kind-hearted live more happily than those who are evil-minded. for me, the nature of goodness is one of the most necessary character for a person. goodness is to humans what water is to fish. he who is without goodness is an utterly worthless person. on the contrary, as the famous saying goes, ‘the fragrance always stays in the hand that gives the rose’, he who is with goodness undoubtedly is a happy and useful person. people receiving his help are grateful to him and he also gets gratified from what he has done, and thus he can do good to both the people he has helped and himself.篇三：英语专业阅读实习报告 实习报告
邵 阳 学 院
2011年07月9日
一、实习时间：2011年7月4日至7月8日
二、实习地点：1栋209
三、实习过程：
这一次非常高兴能由陈红老师担任我们的实习指导老师。
首先，老师结合阅读考试成绩和课堂表现在我班挑选12名左右阅读能力比较强的学生，按照实习的目标进行重点训练，然后再进行考核。然后通过考核前8名的学生分别分配到划分好的小组担任负责人，对本组的同学进行集体阅读训练及指导。最后要求全体同学进行一次阅读理解能力的自我检测，对未达到要求者再加强训练，逐个掌握。 然后，在课堂上老师通过举具体实例等方式事例讲解释义，并鼓励同学踊跃积极的参与课堂活动，加强学生课堂限时限量实践训练，并布置课后作业，督促学生巩固复习。
四、实习目的: 本课程教学实习时为了检查学生英语阅读能力是否达标，重点检查学生对阅读技巧的掌握和对各种题材的阅读速度是否符合本科生的要求。本课程的教学实习将强化课程内容的学习，培养学生细致观察语言的能力以及假设判断、分析归纳、推理检验等逻辑思维能力;提高学生的阅读技能，包括细读、略读、跳读、推读、概读、查阅等能力;并通过阅读训练帮助其扩大词汇量，吸收语言和文化背景知识。使学生更加深入了解阅读在我们实际生活和学习中的应用,丰富已学过的专业课内容,培养我们理论联系实际的能力,提高我们的在阅读应用中分析问题及解决问题的实际能力..通过实习,还使我们了解阅
读技巧在各个方面的重要地位,例如：报纸，杂志上的阅读。
五、实习内容：
根据该门课程的教学大纲的要求，设置以下内容为检测目标： 1. 根据上下文线索猜测生词意义; 2. 根据构词法猜测生词意义; 3. 找出文中的关键词和关键句; 4. 概括文章的中心思想;
5. 学会跳读以查找特定的信息; 6. 学会略读了解文章大意; 7. 规定时间内独立完成英文原著的阅读和完成读书笔记。
六、实习收获和重要心得体会：
英语阅读是英语学习的一个重要组成部分，也是英语实际应用能力的重要方面。通过此次实习后我觉得阅读是一个积极主动的过程。简单来说一篇文章的意义不在于材料本身，而是我们作为读者与材料不断交流活动的结果。我们要把新知识和旧知识联系起来，以便完整地理解文章的意义，这种引申意义的脑力活动不仅仅是对词汇意义的解码，而且是对文章的全面理解。
在实习过程中，针对自己的短处和不足，我采取了措施，努力加强专项训练，使我阅读水平有了很大的提高。当然，其中也少不了向老师以结合英语阅读的目的和常见的阅读考题形式，利用教学和练习教给学生一些基本的阅读技巧，使我更容易利用和掌握，达到事半功倍的效果。现在，我基本能够能迅速找出主题句。能根据语境推测生
词的意义。能把握文章的语言结构，能利用语法知识对复杂句子和疑难结构进行分析。能辨别文章大意，包括作者的思想、观点、判断等。 能快速、准确、有效地获取文章信息，能对获得的信息进行分析、推理，从而形成自己的见解。 能通过写大纲的方式，来帮助理解记忆文章的内容和观点。能分析文章论述的各种模式：如按时间、空间顺序，或通过举例、比较、例举等多种方式。能深入了解文章风格体裁、文化背景的多方面特色，不断提高综合阅读能力。
要留心关键词句，注意弦外之音。对文章的评价分析，一定要坚持“词不离句，句不离篇”，要理解文章作者的原意，而不能按你自己的意愿去想当然。如果文章太长，你可以先把文章后面的问题看一遍，带着问题去看文章。这样可以帮助你去掉杂念，提高阅读速度和解题的正确性。要善于找关键句，特别要注意文章的第一段和最后一段的头一句话，往往就是关键句，可以帮助你掌握文章的全貌，理解文章的主题。此外，还应该细读文章，因为有时的试题是考细节。可以边读边用铅笔做点标记，把有关的人物、事件、时间、地点、原因即五个w划出来。凡逢人物就圈起来，看完一数，有几个圈就是几个人，一目了然。 总之，英语阅读理解涉及到了语言基础知识和综合能力的运用，提高阅读能力不是易事，需要教师的教育和引导，更离不开我们自身的努力，我们应该了解英语阅读的目的，养成良好的阅读习惯，掌握科学的阅读技巧，并将他们运用到的大量的阅读训练中，对提高阅读理解能力有较大的帮助。一分耕耘一分收获，努力了才有回报，实习
已经结束，但我相信这只是我的一个起点，不是终点。阅读学习让我收获颇多，也把我从本科生的幻想拉回现实，我在实习的过程中，既有收获的喜悦，也有一些遗憾。但是通过实习，加深了我对阅读基本知识的理解，丰富了我的阅读管理知识，使我对我们日常所接触到的英语阅读知识感性和理性认识。认识到要做好日常阅读知识积累和管理工作.实际上实习真的是一种经历，只有亲身体验才知其中滋味。 课本上学的知识都是最基本的知识，不管现实情况怎样变化，抓住了最基本的就可以以不变应万变。如今有不少学生实习时都觉得课堂上学的知识用不上，出现挫折感，但我觉得，要是没有书本知识作铺垫，又哪能应付这瞬息万变的社会呢?对于阅读也是如此。没有良好的阅读基础怎么能够更好的去了解外国文化和文明。 这次实习虽然时间很短但收获是十分巨大的，以后我会继续努力取得更大的进步!
七、存在的不足和建议
这次实习虽然时间不长,但我收获颇多,同时，也知道了自己的短处和不足,如:词汇量少，对词语理解不准确、不全面。背景知识的缺乏，影响对整篇文章的理解。对英语表达的思维模式和句子结构不熟悉，造成文章理解的困难。虽然通过这次实习，自己的阅读速度得到了一定的提高，对阅读方法的把握也有进步，但不能否认自己因为平时自己的阅读量太小，对于很多题材的文章都感到比较陌生，因此很难迅速找到最行之有效的阅读方法，在阅读速度这一发面，仍然需要不断提升。所以，以后自己会加强在这一方面的积累。同时，还会逐渐增加自己的阅读量。篇四：英文读书报告撰写格式
英文读书报告撰写格式
1.字体均为times new roman 报告题目为3号黑体居中
学生姓名、专业班级、学号、正文及参考文献均为小4号
双倍行距
2.打印纸张规格：用a4纸单面打印。 3.报告第一页第一行应为：报告题目
第二行靠右应为：学生姓名、专业班级、学号
暑假实践报告2000字范文第6篇
暑假实践报告心得体会
时间过得真快仿佛眨眼之间就过去了，为期十五天的暑期社会实践已经结束了，而我的心仍然停留在昆明的各个街头,久久不能平静.说起来真的是有苦有甜,从最初的面试过了有可以赚钱的激动,到最后真的想放弃了那种无奈.我算是尝到了挣钱的苦头啦, 也彻底明白了爸妈辛苦几十年打工供我读书到大学的的艰难与不易.心里充满的 全是对不住爸妈的愧疚感. 时间时间被拉回到了7月15日那天早晨8点，我们一行五人在公司一名负责人的带领下浩浩荡荡的离开了学校，开始了我们的征途，一路上队长袁晓薇为我们简单的介绍了一下公司的情况,差不多上午九点半左右, 我们到达了位于北市区北辰小区附近的公司门口, 到达目的地的兴奋取代了一夜以来舟车劳顿的疲惫，我在每一名队友的脸上都看见了微笑这微笑有一些欣慰也有一些无奈，然而却是我所见过最美的微笑。虽然这张脸上略带疲惫，可是微笑却将疲惫所替代，透过瞳孔，折射出不一样的光芒，仿佛在说挣钱的机会来了,准备好了么? 在公司做了简要登记后,我们就开始接受面试,面试很简单,就问了一些简单的问题,他们安排我们的是昆明各个街头发传单,我们毫不犹豫的就答应了,毕竟在暑假能找到一份实践工作不容易.下午公司给我们开了小型的培训会,就是怎样在发传单的过程中让客人能够微笑的接受.大约下午三点左右,经过简单的休息和调整我们就进入了工作状态，我们拿着厚厚一叠广告单,来到了南屏街附近,公司负责人给我将我们讲了注意些细节和安全的话之后就离开了.我们那时心里就有些激动了,终于可以挣钱了,虽然看着手里的那么多,压力还是挺大滴,所以我们还是很迫不及待就开工了,我看对面走来一个也是大学生摸样的女生时,尽管都是大学生,但心里还是有些忐忑滴,我走到她面前,很亲切把一张传单递到他手里.她看了我一眼就把传单拿起来就走啦,边走边看了看,看到自己成功发出去一张,心里就有底了.于是我继续寻找目标.看着自己手里传单越来越少,虽然到处奔波于各个街头,叫脚的有些痛,但还是很欣慰滴,当然这之间肯定有不少不好的插曲滴,看到别人根本不会看都不看一下,就之间丢掉垃圾桶里,感觉还是不好受滴,更有甚者有滴人脸头也不回就直接走了,看到这个我就感觉这职业难道真的就有些卑微么,不管这些,我还是继续我的工作,到了下午六点多,我们基本都发完了,那时候我们真的又饿又乏.看到公交车来了,我们快速上车.晚上八点左右,我们终于回到学校了.今天的任务结束了.可以好好睡一觉了. 接下的几天,传单是一天比一天多,但兴致却一天若一天,我们一天换一个地方,穿梭在昆明的各个街头.虽然昆明的夏天没有我们那儿的酷热,但一天下来我们仍然是汗流浃背,脚也不听使唤了.有一天突然就下雨了.一时间我还没缓过来,传单也淋湿了好多,我一咕碌儿跑着躲雨,看着同伴身上雨花纷飞,我突然觉得连老天都在可怜我们了.最后的几天我真的快要干不下去了,要不是同伴一直叫我在坚持一下,我真想不干啦.待到我们最后的那一天从老板手上领到了一千多块工资,拿着这不算多的钱,看着自己这半个月的汗没有白流,真的感觉值了,我也真心体会到挣钱的不易了. 一片叶子属于一个季节，年轻的莘莘学子拥有绚丽的青春年华，谁说意气风发的我们年少轻狂、经不住暴风雨的洗礼?谁说象牙塔里2的我们两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书?走出校门，迈向社会，我们用自己的努力证明了这一点为自己书写了一份满意的答卷.只有亲身经历过,我们才知道生活的不易,才深深懂得爸妈这几十年对我们无私奉献的爱. 发传单的日子,有喜有忧,有欢乐,也有苦累,也许这就是打工生活的全部吧. 暑假虽然只有短短的半个月,但是在这段时间里,我们却可以体会一下工作的辛苦,锻炼一下意志力,同时积累一些社会经验和工作经验.这些经验无非就是我们所拥有的“无形资产”,真正到了关键时刻,它们的作用就显现出来.我们除了学习书本知识,还需要参加社会实践,懂得为人处事.这次的实践是一个终点,也是一个起点.我相信这个起点将会促使我逐步走向社会,慢慢走向成熟.
交通工程121 黄正德 2013年9月17号