小学语文常识范文第1篇
中考
杂谈
(一)文史典籍：
“四书”：《大学》、《中庸》、《论语》、《孟子》
“五经”：《史记》、《尚书》、《礼记》、《易记》、《春秋》 “四史”：《史记》、《汉书》、《后汉书》、《三国志》 “四库”：经、史、子、集
《诗经》六义：凤、雅、颂、赋、比、兴
六艺：也称六经，即礼、乐、射
(二)朝代传说：“三代”：夏朝、商朝、周朝 “三皇”：传说之一是“伏羲、女娲、神农”
“五帝”：据《史记》载为：黄帝、颛顼、帝喾、唐尧、虞舜
(三)地理：
“三山”：相传神仙所居住的山：蓬莱、方丈、瀛洲。
“五岳”东岳泰山，西岳华山，南岳衡山，北岳恒山，中岳嵩山。 “九州”：传说中的我国上古行政区划，后成为中国的别称。
赤县：古人把中国称作“赤县神州”。 海内：古代传说我国疆土四面环海，故称国境之内为海内。
四海：指天下、全国。 “八荒”：都泛指天下。
江河：古代文章中专指“长江、黄河”。 三国：指东汉后分裂成魏、蜀、吴。
三秦：指潼关以西的关中地区。 山水阴阳：古代以山南、水北为阳，以山北、水南为阳。 古代别称：南京(建康、金陵、江宁、白下)
(四)其它：
1.五行：指金、木、水、火、土 2.五谷：上古对粮食作物的统称。(即稷、黍、麦、菽、稻)
3.五味：指酸、咸、甜、苦、辣 4.六畜：六种家畜：马、牛、羊、猪、狗、鸡 5.文房四宝：笔、墨、纸、砚 6.文人四友：琴、棋、书、画 7.花中四君子：梅、兰、竹、菊 8.岁寒三友：松、竹、梅 9.六书：象形、会意、指事、形事、转注、假借
10.连中“三元”：凡在乡试、会试、殿试中连续获得第一名的即连中解元、会元、状元。 11.五声：五个音级。也称“五音”，即我古代五声音阶中的宫、商、角、征(zhi)、羽。 12.四大民间故事：《梁山伯与祝英台》、《牛郎织女》、《白蛇传》、《孟姜女》 13.三老：古代分管教化的乡官。 14.及第：指科举考试中选，应试未中叫落第、下第。
15.童生试：也叫“童试”。包括县试、府试和院试三个阶段。院试合格后取得生员(秀才)资格，方能进入府、州、县学习，所以又叫入学考试，应试者不分大小都叫童生。 16.科举试：正式的科举考试分三级：乡试、会试、殿试。
乡试：(称秋闱或大比)每三年在省举行一次，秀才才有资格参加考中为举人。第一名称解元。
会试：在乡试后第二年春天在京城礼部举行(称春闱或礼闱)参加者必须是举人，考中称贡士。第一名称会元。
殿试：由皇帝主持，贡士有资格参加，考中称进士。第一是状元，第二名是称榜眼，第三名是称探花。合称三甲鼎。
光绪三十年(1905年)因各地推行学校教育，科举制度被废止。 17.《尔雅》：我国最早的释词专着，也是世界上第一部成体系的词典。
18.“风雅”，指《诗经》里的国风和《楚辞》里的《离骚》，常用作代指文学才华。 19.《诗经》：是我国最早的一部诗歌：总集共305篇，按音乐性质分“凤、雅、颂”三大类 20.顿首：古代一种拜礼，为“九拜”之一。俗称叩头。 21.稽首：古代的拜礼。为“九拜”之一，行大礼。 22.跪：古代两膝着地，耸身挺腰、臀不沾脚跟。 23.伯(孟)仲、叔季：兄弟行辈中长幼排行次序。
24.五更：我国古代把夜晚分在为五个时段，用鼓打更报时，也称“五鼓”或称五夜。一更19—21点，二更21—23点，三更23—1点，四更1点—3点，五更3点—5点。 25.四时：指春、夏、秋、冬四季。正、
二、三月为春季分别称作孟春、仲春、季春(三春);
四、
五、六为夏季分别称作孟夏、仲夏、季夏(三夏)秋季、冬季以此类推。 26.星宿(xiu)：古代把星座称为星宿。 27.玉常金马：指翰林院。 28.《说文解字》：东汉许慎编的最有影响的一部古代辞书。
29.“三教九流”：“三教”，指佛教、道教、儒教：“九流”指儒家、道家、阴阳家、法家、名家、墨家、纵横家、杂家、农家。旧指宗教或学术界的各种流派，也指社会上各行各噗的人。“三教九流”多含贬义。
30.无事不登三宝殿：俗话。即没有重要的事不敢来麻烦的意思。“三宝”，佛教名词，指佛、法、僧。
31.社稷：“社”是土神，“稷”是谷神。古代习惯把社稷作为国家的象征。?
32.谥号：是大臣死后朝廷按其生平事迹行为给他评定一个称号，以示褒贬善恶。如范仲淹谥号为文正公。
33.“岳阳楼”四绝：滕子京修岳阳楼，范仲淹作记，苏舜钦书写，邵(su)篆额(用篆字书写的匾额)一时传为四绝。
(五)古代别称：
1.桑梓：家乡 2.巾帼：妇女 3.须眉：男子 4.鸿雁：书信 5.社稷：国家 6.汗青：史册 7.轩辕：祖国 8.“三尺”：法律
9.谦称：①自称：愚、鄙、敞、卑、窃、臣、仆②帝王自称：孤、寡、不谷③读书人自称：小生、晚生、晚学④其它：在下、小可、老朽、妾、老纳等
10.敬称：①称帝王：万岁、圣上、圣驾、天子、陛下等②称天子：殿下③称将军：麾hui下④称对方或对方亲属：有令、尊、贤、仁。令，意思是美好，用于称呼对方的亲属。如令尊(对方的父亲)，令堂(对方的母亲)，令阃(kǔn)(对方的妻子)，令兄(对方的哥哥)，令郎(对方的儿子)，令爱(对方的女儿);尊，用来称对方有关的人或物。如尊上(称对方的父母)，尊公、尊君、尊府(皆称对方父亲)，尊堂(对方的母亲)，尊亲(对方亲戚)，尊驾(称对方)，尊命(对方的嘱咐)，尊意(对方的意见);贤，用于称平辈或晚辈。如贤家(称对方)，贤郎(称对方的儿子)，贤弟(称对方的弟弟)。仁，表示爱重，应用范围较广。如称用辈友人中长于自已的人为仁兄，称地位高的人为仁公等。⑤称年老的为：丈、丈人(后来指妻父)又称“泰山”，妻母称丈母，“泰水”。⑥称谓前加“先”，表示已死。⑦对尊长者和同于朋辈间的称谓有：君、子、公、足下、先生、大人等。
小学语文常识范文第2篇
1.堡 ①bǎo碉堡 堡垒②bǔ瓦窑堡 吴堡③pù十里堡
2. 差 ①chā (书面组词)偏差 差错②chà (口语单用)差点儿 ③shā 刹车 3.场 ①chǎng 场合 冷场②cháng 场院 一场(雨)③chaág 排场 4.单 ①dán 单独 孤单②chán 单于③shán 单县 单姓 5.得 ①dé 得意洋洋②de 好得很③děi 得喝水了
6.累 ① lèi (受劳义)劳累② léi (多余义)累赘③ lěi (牵连义) 牵累 7.量 ① liáng 丈量 计量② liàng 量体裁衣③ liang 打量 掂量 8. 蒙 ① méng 蒙骗② méng 蒙味③ měng 蒙古 9.缪 ① móu 绸缪② miù 纰缪③ miào 缪姓
挨紧 āi
挨饿受冻 ái
白皑皑 ái
狭隘 ài
不谙水性 ān
熬菜 āo
煎熬 áo
鏖战 áo
拗口令 ào
纵横捭阖 bǎi hé 稗官野史 bài
扳平 bān
同胞 bāo
剥皮 bāo
薄纸 báo
并行不悖 bèi
蓓蕾 bèi lěi
投奔 bèn
迸发 bèng
包庇 bì
麻痹 bì
奴颜婢膝 bì xī
刚愎自用 bì
复辟 bì
濒临 bīn
针砭 biān
屏气 bǐng
摒弃 bìng
参差 cēn cī
猹 chá
刹那 chà
谄媚 chǎn
忏悔 chàn
羼水 chàn
赔偿 cháng
徜佯 cháng
绰起 chāo1
风驰电掣 chè
瞠目结舌 chēng
惩前毖后 chéng
驰骋 chěng
鞭笞 chī
踟蹰 chí chú
奢侈 chǐ
整饬 chì
炽热 chì
叱咤风云 chì
zhà
忧心忡忡 chōng 憧憬 chōng
惆怅
chóu chàng 踌躇 chóu chú
相形见绌 chù
黜免 chù
揣摩 chuǎi
创伤 chuāng
凄怆 chuàng
啜泣 chuò
辍学 chuò
瑕疵 cī
伺候 cì
烟囱 cōng
从容 cóng
淙淙流水 cóng
一蹴而就 cù
璀璨 cuǐ
忖度 cǔn duó
蹉跎 cuō tuó
挫折cuò
逮老鼠 dǎi
逮捕 dài
殚精竭虑 dān
虎视眈眈 dān
肆无忌惮 dàn
档案 dàng
当年 dàng
提防 dī
缔造 dì
玷污 diàn
恫吓 dòng hè
句读 dòu
兑换 duì
踱步 duó
阿谀 ē yǘ
婀娜 ē nuó
扼要 è
菲薄 fěi
敷衍塞责 fū yǎn sè
凫水 fú
随声附和 fù hè
提供 gōng
供认 gong
口供 gòng
佝偻 gōu lóu
勾当 gòu
骨朵 gū
骨气 gǔ
蛊惑 gǔ
商贾 gǔ
桎梏 gù
粗犷 guǎng
皈依 guī
瑰丽 guī
刽子手guì
聒噪 guō
哈达 hǎ
尸骸 hái
稀罕 han
引吭高歌 háng
沆瀣一气 hàng xiè
干涸 hé
一丘之貉 hé
喝采 hè
负荷 hè
蛮横 hèng
飞来横祸 hèng
发横财 hèng
一哄而散 hòng
华山 huà
怙恶不悛hù quān
豢养 huàn
病入膏肓 huāng
讳疾忌医 huì jí
诲人不倦 huì
阴晦 huì
污秽 huì
混水摸鱼 hún
混淆 hùn xiáo
和泥 huó
搅和 huò
豁达 huò
畸形 jī
羁旅 jī
放荡不羁 jī
跻身 jī
通缉令 jī
汲取 jí
即使 jí
疾恶如仇 jí
嫉妒 jí
棘手 jí
贫瘠 jí
狼藉 jí
人才济济 jǐ
脊梁 jǐ
给予 jǐ yǔ
觊觎 jì yú
成绩 jì
既往不咎 jiù
事迹 jì
雪茄 jiā
信笺 jiān
歼灭 jiān
草菅人命 jiān
缄默 jiān
眼睑 jiǎn
矫正 jiǎo
校对 jiào
开花结果 jiē
结果 jié
反诘 jié
拮据 jié jū
押解 jiè
情不自禁 jīn
根茎叶 jīng
痉挛 jìng
抓阄 jiū
针灸 jiǔ
杀一儆百 jǐng
韭菜 jiǔ
内疚 jiù
狙击 jū
咀嚼 jǔ jué
循规蹈矩 jǔ
沮丧 jǔ
龃龉 jǔ yǔ
前倨后恭 jù
镌刻 juān
倔强 jué jiàng 隽永 juàn
角色 jué
崛起 jué
猖獗 jué
一蹶不振 jué
矍铄 jué
攫取 jué
龟裂 jūn
隽秀 jùn
同仇敌忾 kài
不卑不亢 kàng
坎坷 kě
可汗 kè hán
恪守 kè
倥偬 kǒng zǒng
窥探 kuī
傀儡 kuǐ
邋暹 lā ta
丢三落四 là
书声琅琅 láng
唠叨 láo
落枕 lào
奶酪 lào
果实累累 léi 勒索 lè
勒紧 lēi
擂鼓 léi
擂台 lèi
罹难 lí
潋滟 liàn
趔趄 liè qiè
雕镂 lòu
贿赂 lù
掠夺 lüè
抹桌子 mā
阴霾 mái
萎靡不振 mǐ
埋怨 mán
耄耋 mào dié
联袂 mèi
闷热 mēn
扪心自问 mén
愤懑 mèn
静谧 mì
分娩 miǎn
荒谬 mìù
蓦然回首 mò
模样 mú
抹墙 mò
羞赧 nǎn
呶呶不休 náo
泥淖 nào
口讷 nè
气馁 něi
隐匿 nì
拘泥 nì
宁死不屈 nìng
亲昵 nì
泥泞 nìng
忸怩 niǔ ní
执拗 niù
驽马 nú
拈花惹草 niān
虐待 nüè
迫击炮 pǎi
心宽体胖 pán
蹒跚 pán
滂沱 pāng tuó
炮制 páo
胚胎 pēi
香喷喷 pèn
纰漏 pī
毗邻 pí
癖好 pǐ
媲美 pì
扁舟 piān
剽窃 piāo
大腹便便 pián
饿殍 piǎo
居心叵测 pǒ 解剖 pōu
玉璞 pú
一曝十寒 pù
休戚与共 qī 蹊跷 qī qiāo
翘首远望 qiáo
祈祷 qí
颀长 qí
岐途 qí
绮丽 qǐ
休憩 qì
关卡 qiǎ
悭吝 qiān
掮客 qián
虔诚
qián
天堑 qiàn
戕害
qiāng
强迫 qiǎng
勉强 qiǎng
襁褓 qiǎng
提纲挈领 qiè
怯懦 qiè
亲家 qìng
龋齿 qǔ
面面相觑 qù
债券 quàn
商榷 què
逡巡 qūn
围绕 rào
荏苒 rěn rǎn
妊娠 rèn sh ēn
仍然 réng
冗长 rǒng
缫丝 sāo
潸然泪下 shān
禅让 shàn
讪笑 shàn
折本 shé
慑服 shè
海市蜃楼 shèn
舐犊之情 shì
有恃无恐 shì
狩猎 shòu
倏忽
shū
吸吮 shǔn
瞬息万变 shùn 怂恿 sǒng yǒng 塑料 sù
鞭挞 tà
倜傥 tì tǎng
恬不知耻 tián
请帖 tiě
字贴 tiè
恸哭 tong
如火如荼 tú
颓废 tuí
蜕化 tuì
囤积 tún
逶迤 wēi yí
冒天下之大不韪wěi
为虎作伥 wèi chāng
龌龊 wò chuò
斡旋 wò
深恶痛绝 wù jué狡黠 xiá
翩跹 xiān
屡见不鲜 xiān
垂涎三尺 xián
鲜见 xiǎn
肖像 xiào
采撷 xié
纸屑 xiè
机械 xiè
铜臭 xiù
星宿
xiù
长吁短叹 xū
自诩 xǔ
抚恤金 xù
酗酒 xù
煦暖 xù
眩晕 xuàn yùn 洞穴 xué
戏谑 xuè
驯服 xùn
徇私舞弊xùn 揠苗助长 yà
殷红 yān
湮没 yān
筵席 yán
河沿 yán
偃旗息鼓 yǎn
奄奄一息 yǎn 赝品 yàn
佯装 yáng
安然无恙 yàng 杳无音信 yǎo
呜咽 yè
曳 yè
拜谒 yè
旖旎 yǐ nǐ
自怨自艾 yì
游弋 yì
后裔 yì
造诣 yì
熠熠闪光 yì
百花争妍 yán
荫凉 yìn
黑黝黝 yǒu
迂回 yū
良莠不齐 yǒu
向隅而泣 yú
偻 yú lǚ
舆论 yú
囹圄 yǔ
尔虞我诈 yú
驾驭 yù
熨贴 yù
卖儿鬻女 yù
头晕 yūn
允许 yǔn
苑囿 yuàn yòu 晕船 yùn
酝酿 yūn niàng
断瓦残垣 yuá 登载 zǎi
载歌载舞 zài
臧否 zāng pǐ 确凿 záo
着慌 zháo
肇事 zhào
动辄得咎 zhé jiù
蛰伏 zhé
贬谪 zhé
铁砧 zhēn
日臻完善 zhēn
近在咫尺 zhǐ
博闻强识 zhì
脍炙人口 zhì
鳞次栉比 zhì
缜密 zhěn
赈灾 zhèn
憎恶 zēn
a
腌臜
腌 yān 腌渍
āi 挨边 挨次 挨肩 挨家挨户 挨近
挨 ái 挨打 挨骂 挨时间
ài 耆艾 方兴未艾 少艾
艾 yì 惩艾 自怨自艾
áo 熬药 熬粥 熬刑 煎熬 熬夜
熬 āo 熬白菜 熬心
niù 拗不过 执拗
拗
ǎo 拗断
ào 拗口 拗口令
bǎ 把柄 把戏 把关 把脉 把持
把 bà 把子 茶壶把 花把 梨把
bǎi 柏树
柏 bó 柏林
bò 黄柏
bàng 河蚌
蚌 bèng 蚌埠
bǎng 膀臂 膀大腰圆 膀子 bàng吊膀子
膀 pang 膀胱
pāng 膀肿
bì 复辟 辟邪
辟 pī 辟头
pì 辟谣
biǎn 扁豆 扁担 扁桃体 扁圆 看扁
扁 piān 扁舟
biāo 黄骠马
骠 piào 骠勇
bié 告别 辨别 鉴别 职别 天渊之别
别 biè 别扭 别嘴
bǐng 屏除 屏气 屏弃 屏退
屏 píng 画屏 屏幕 荧屏 屏风 屏蔽
bó 薄产 薄地 日薄西山 薄礼 薄暮
薄 báo 薄饼 薄脆 薄板 薄片 薄被
bò 薄荷
bǒ 颠簸 簸动 簸箩 簸谷
簸 bò 簸箕
cáng 躲藏 收藏 冷藏 藏书 藏头露尾
藏 zàng 宝藏 藏青 藏族
cān 参谒 参见 参禅 参军 参劾
参 cēn 参差
shēn 人参
chà 古刹
刹 shā 刹车
chà 差生 差劲 差不多 差点儿
差 chāi 差遣 差旅费 出差 差使 差役
cī 参差
chán 坐禅 参禅 禅学
禅 shàn 禅让
chàn 颤抖 颤动 颤音 颤悠 颤巍巍
颤 zhàn 颤栗
chǎng 会场 电场 场面 三场球赛
场 cháng 打场 起场 一场透雨 场院
chē 车子 汽车 坐车
车
jū 出车(象棋中) 李左车(人名)
chèn 对称 匀称 称心 称职 称体裁衣
称 chēng 俗称 简称 称赞 称便 啧啧称奇
chèng 同"秤"
chéng 乘机 乘凉 乘虚 乘人之危
乘 shèng 千乘之国
chí 匙子
匙 shi 钥匙
chōng 要冲 冲茶 冲帐 冲犯 横冲直撞
冲 首当其冲 直冲云霄
chòng 冲床 冲劲 冲模 冲压
chóng 重逢 重踏覆辙 重足而立
重 zhòng 慎重 尊重 老成持重 重创
chòu 臭气 臭名 臭味相投 臭棋 臭氧
臭 xìu 乳臭未干
chǔ 处方
处心积虑 处之泰然 处理
处 chù 办事处 大处着眼，小处着手
chuǎi 揣测 揣摩 揣度
揣 chuāi 揣手
chuán 传本 传布 传说
传 zhuàn 经传 传记 别传 自传
chuāng 创口 创伤 创痕 创痛 重创
创 chuàng 首创 创办 创汇 创见 创设
dān 承担 分担 担保 担忧 担惊受怕
担
dàn 担子 勇挑重担 一担水
dāng 当家 独当一面 螳臂当车
锐不可当
当
dàng 典当 当年 当铺 当晚 当夜 当真
dǎo 摔倒
倒塌 倒腾 翻江倒海
倒
dào 倒影
倒彩
倒背如流 倒行逆施
dù 度牒 度假 高度 风度 国度 知名度
度
duó 揣度 测度 度德量力
è 恶霸 恶毒
惩恶劝善 疾恶如仇 恶作剧
恶
ě 恶心
wù 好恶 厌恶 深恶痛绝
fā 发火
整装待发 先发制人
发
fà 发卡 发型 毛发 须发 理发 令人发指
fěi 妄自菲薄
菲
fēi 芳菲 菲菲
fēn 分裂 约分 分崩离析 分道扬镳
分
fèn 分量 分内 分外 恰如其分 非分之想
fù 父辈
父
fǔ 渔父 阳处chǔ父
gān 干瘪
干燥 外强中干
干
gàn 干部 干劲 干警 干练
埋头苦干
gěi 给面子 给以
给
jǐ 给付 给养 补给 配给 自给自足 给予
gēng 更次 更换 更衣 更仆难数 除旧更新
更
gèng 更加 更好 更上一层楼
gōng 供稿 供给 供需 供应 供不应求
供
gòng 供词 供奉 供认 供职 录供
gōu 勾搭 勾兑
勾销 勾魂摄魄 勾心斗角
勾
gòu 勾当
gǔ 骨干 骨肉 骨鲠在喉 媚骨 傲骨
骨 gū 骨朵儿 骨碌碌
guān 观测 观摩 叹为观止 坐井观天
观 guàn 道观
guān 冠冕 冠状 桂冠 树冠 怒发冲冠
冠 guàn 冠军 冠礼 夺冠 勇冠三军
guī 龟甲 龟缩
龟 jūn 龟裂
qiū 龟兹
háng 行帮 行辈 行当 行家 行贩 行间
行 xíng 行程 步行 行脚
háo 号叫 号丧 号啕 哀号 北风怒号
号 hào 号称 号角 号码 号脉 发号施令
hǎo 好处 好景 好受 友好 好在
好 hào 好客 好奇 嗜好 好逸恶劳 好整以暇
hé 和蔼 和服 和事老 和颜悦色 和衷共济
hè 和诗 曲高和寡 一唱百和
和 huó 和面 和泥
huò 和药 和弄 和稀泥
hú 麻将和了
hé 荷包 荷包蛋 荷尔蒙 荷花 荷塘
荷 hè 荷载 荷重 荷枪实弹
hē 喝茶 喝闷酒 喝西北风
喝 hè 喝彩 喝倒彩 喝令 吆喝
huá 划船 划不来 划拳 划算
划 huà 划界 划拨 划策 划时代 划价 筹划 策划
huǎng 晃眼
晃 huàng 晃荡 晃悠 晃动
huì 会聚 会标 误会 体会
会 kuài 会计 会计师
jī 几案 几乎 几率 窗明几净 茶几
几 jǐ 几曾 几次三番 几多 几何 几时 几许
jī 奇数
奇 qí 奇才 奇葩 奇文共赏
jī 期年
期 qī 期待 期期艾艾 期望 期颐
jiā 茄克 雪茄
茄 qié 茄子
jiān 监测 监察 监控 监守自盗
监 jiàn 监生 国子监
jiān 间距 间不容发 田间 车间
间 jiàn 间壁
乘间 亲密无间 反间计
jiāng 将错就错 将近 将军
将信将疑
将 jiàng 将领 将帅 少将
qiāng 将进酒
jiàng 降低 降格 降幅 降落
降 xiáng 降伏 降服 降顺 降龙伏虎
jiāo 教书 教书匠
教 jiào 教案 教益 管教 因材施教 信教
jiáo 嚼舌 细嚼慢咽 咬文嚼字
嚼 jiào 倒嚼
júe 咀嚼
jiǎo 角度 角钢 角膜 牛角 锐角
角 jué 角斗 角力 角色 角逐 主角
jiào 午觉
觉
jué 觉察 觉悟 视觉
jiào 校订 校勘 校样 校正
校
xiào 学校
jiē 结巴 结实
结
jié 结案结石 结怨 打结 蝴蝶结
jiē 节骨眼
节
jié 节哀
关节 开源节流 高风亮节
jiě 解馋 解雇 解剖 解忧 瓦解
解
jiè 解差 解送 解元 起解 押解
xiè 解数
jīn 禁不住 禁受 弱不禁风
禁
jìn 禁闭 禁忌 禁令 禁赌 入国问禁
jìn 劲头 用劲 鼓足干劲
劲
jìng 劲拔 劲敌 劲旅 刚劲 疾风劲草
jīng 经常 经久 经受 经手 经年累月 经传
经
jìng 经纱
juǎn 卷尺 卷铺盖 卷心菜 卷土重来
卷
juàn 卷次 卷帙 卷轴 卷宗 手不释卷 答卷
juàn 隽永 隽语
隽
jùn 隽秀
kā 咖啡
咖
gā 咖喱
kǎ 卡宾枪 卡车 卡介苗 卡钳 卡通
卡
qiǎ 卡脖子 卡具 卡壳 卡子 关卡
kān 看管 看家 看守 看押
看
kàn 看病 看待 看笑话 看破红尘
kōng 空挡 空乏 空房 空谷足音
空
kòng 空白 空当 空隙 空闲
lào 烙饼 烙铁 烙印
烙
luò 炮烙
lè 乐不思蜀 乐呵呵 乐趣 乐意 欢乐
乐
yào (常见于古文)乐山乐水
yuè 乐府
奏乐 (人名)乐和乐羊子
乐毅
léi 累赘
累
lěi 累次 累及
日积月累 连篇累牍
lèi 劳累
liáng 量杯 量度 量具 量筒
量
liàng 量变 量词 量入为出 量体裁衣 量刑
liáo 撩拨 撩动 撩逗 撩惹
撩
liāo 撩起 撩上去
lóng 隆冬 隆隆 隆起 隆重 兴隆
隆
lōng 黑咕隆咚
lóng 笼火 笼屉 笼中鸟 竹笼 囚笼
笼
lǒng 笼络 笼统 笼罩
lǒu 搂抱
搂
lōu 搂头盖脸
lòu 露丑 露富 露马脚 露一手
露
lù 露骨 露宿 露水 露天 露珠
lǜ 绿茶 绿地 绿化 青山绿水
绿
lù 绿林 绿营 绿林起义
mái 埋藏 埋伏 埋没 埋头
埋
mán 埋怨
méi 没有
没
mò 没落 没世 没收 沉没
mēn 闷沉沉 闷热 闷声闷气
闷
mèn 闷棍 闷雷 闷闷不乐 愁闷 窒闷
mēng 蒙蒙亮 蒙骗 蒙头转向
蒙
méng 蒙蔽 蒙哄 蒙难 蒙头盖脸 启蒙
měng 蒙古包 蒙族
mā 抹布 抹脸 抹澡 抹桌子
抹
mǒ 抹脖子 抹黑 抹杀 抹粉
mò 抹墙 转弯抹角 抹不开 抹面
mó 磨蹭 磨工夫 磨损 折磨
磨
mò 磨不开 磨房 磨面 电磨
nán 难熬 难得 难言之隐
难
nàn 难民 遭难 空难 非难 责难
ní 泥浆 泥坑 泥塘 烂泥 印泥 蒜泥
泥
nì 泥墙 泥古 拘泥
nián 姓粘(其余同"黏")
粘
zhān 粘连 粘贴
níng 宁静 宁亲 安宁 息事宁人
宁
nìng 宁可 宁肯 宁愿 宁缺毋滥 宁死不屈 阿：①ā，阿姨;②ē，阿谀奉承，阿胶。
拗：①ào，拗口;②ǎo，拗断;③niǜ，执拗。
扒：①bā，扒开;②pá，扒手。
把：①bǎ，把握，把持，把柄;②bà，刀把，话把儿。
薄：①báo，(口语单用)纸薄;②bó，(书面组词)单薄，稀薄，日薄西山。
暴：①bào，暴露;②pù，一暴十寒。
背：①bèi，脊背，背静;②bēi，背包，背枪。
奔：①bēn，奔跑，奔波;②bèn，投奔。
臂：①bì，手臂，臂膀;②bei，胳臂。
辟：①bì，复辟;②pì，开辟。
扁：①biǎn，扁担;②piān，一叶扁舟。
便：①biàn，方便，便利;②pián，大腹便便。
剥：①bō，(书面组词)剥削(xuē);②bāo，(口语单用)剥皮。
泊：①bó，淡泊，停泊;②pō，湖泊。
伯：①bó，老伯，伯父;②bǎi，大伯子(夫兄)。
簸：①bǒ，颠簸;②bò，簸箕。
膊：①bó，赤膊;②bo，胳膊。
卜：①bo，萝卜;②bǔ，占卜。
藏：①cáng，矿藏;②zàng，宝藏。
差：①chā，(书面组词)偏差，差错;②chà，(口语单用)差点儿;③chāi，出差;④cī，参差不齐。
刹：①chà，古刹，刹那;②shā，刹车。
禅：①chán，禅师;②shàn，禅让。 颤：①chàn，颤动，颤抖;②zhàn，颤栗，打颤。
车：①chē，车马，车辆;②jū，(象棋子名称)。
称：①chèn，称心，对称;②chēng，称呼，称道。
匙：①chí，汤匙;②shi，钥匙。
臭：①chòu，遗臭万年;②xiù，乳臭，铜臭。
处：①chǔ，(动作义)处罚，处置;②chù，(名词义)处所，妙处。
畜：①chù，(名物义)畜牲，畜力;②xù，(动作义)畜养，畜牧。
创：①chuàng，创作，创造;②chuāng，重创，创伤。
伺：①cì，伺侯;②sì，伺机。
攒：①cuán，攒动;②zǎn，积攒。
大：①dà，大夫(官名)，大小;②dài，大夫(医生)，山大王。
逮：①dài，(书面组词)逮捕;②dǎi，(口语单用)逮蚊子，逮小偷。
单：①dān，单独，孤单;②chán，单于;③shán，单县，单姓。
当：①dāng，当天，当时，当年(均指已过去);②dàng，当天，当日，当年(同一年、月、日、天)
倒：①dǎo，颠倒，倒戈;②dào，倒粪，倒药，倒退。
提：①dī，提防;②tí，提高，提取。
得：①dé，得意洋洋;②de，好得很;③děi，得喝水了。
的：①dí，的确;②dì，目的，中的。
都：①dōu，都来了;②dū，都市。
度：①duó，忖度，揣度;②dù，程度，度量。
发：①fà，理发，结发;②fā，发表，打发。
分：①fēn，区分，分数;②fèn，身分，分子(一员)。
小学语文常识范文第3篇
1、提供（gōng）口供（gîng）商贾（gǔ）桎梏（ɡù）
2、“荟萃”不要写作“荟翠”。“竟然”不要写作“竞然”。“竣工”不要写作“峻工”。“一年之计在于春”不要写作“一年之季在于春”。
3、根据后面的比喻义，在括号里填入由“风”字组成的词语。
例如：（风雨）：比喻艰难困苦。
（风暴）：比喻规模恢弘而气势猛烈的力量。
（风云）：比喻变幻动荡的局势。
（风浪）：比喻艰险的遭遇。
（风声）：比喻传播出来信息。
（风波）：比喻纠纷和乱子。
二、文学常识积累：
（一）、你知道吗？
1、黄四娘家花满蹊，千朵万朵压枝低。《江畔独步寻花》唐?杜甫
2、日出江花红胜火，春来江水绿如蓝，能不忆江南？《忆江南》唐?白居易
3、儿童相见不相识，笑问客从何处来？《回乡偶书》唐?贺知章
4、接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。《晓出净慈寺送林子方》宋?杨万里
5、列夫?托尔斯泰的代表作是：《战争与和平》、《安娜?卡娜尼娜》及《复活》。
（二）、古诗词鉴赏：
江上渔者
宋
范仲淹
江上往来人，但爱鲈鱼美。君看一叶舟，出没风波里。
1、这是一首语言朴实、形象生动、对比强烈、耐人寻味的小诗，反映了渔民劳动的艰辛，表达了对渔民困苦生活的同情。
2、首句写江岸上人来人往，十分热闹。第二句写岸上人的心态，揭示了第一句“往来”的原因。
3、第三句指出了风浪中若隐若现的捕鱼的小船。
4、从诗中，我们可以看出，鲈鱼虽然味美，捕捉却艰辛，表达出诗人对渔人疾苦的同情，深含对“但爱鲈鱼美”的岸上人的规劝。立场和受到敌人打击决不动摇的品格。
一、字词：
1、他受上级的差（chāi）遣来到这所城市工作。
2、由于他的过错，很多人都失去了自己的财产，在法庭上，他留下了忏（chàn）悔的眼泪。
3、在这个场（chánɡ）院里，叔叔每天做的就是不停地翻晒粮食。
4、这个养鸡场（chǎnɡ）的规模很大，可以满足周边的居民一天的需求
5、昨夜的一场（chǎnɡ）雨，让清晨的空气格外清新。
二、文学常识积累：
（一）、枫桥夜泊
唐
张继
月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。
1、在诗中的第一句中，“月落”写所见，“乌啼”写所闻，“霜满天”是所感。
2、诗中的词语所表示的意思分别是：“枫”是季节；“桥”是地点；“夜”是时间。
3、点出全诗主旨的一个字是：愁。
（二）、游子吟
唐
孟郊
慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。
1、三春晖：三春，指春天的孟春、仲春、季春；晖，阳光，形容母爱如春天般温暖的阳光。
2、诗的开头两句，所写的人是母与子，所写的物是线与衣，然而却点出了母子相依为命的骨肉之情。
3、中间两句集中写慈母的动作和意态，表现了母亲对儿子的深笃之情。
4、你还知道哪些古诗是赞美母爱或是亲情的呢？
一、字词：
1、海上的波（bō）涛很大，很容易着（zháo）凉的，还是披上一件外套吧。
2、菠（bō）菜是一种很有营养的蔬菜，你可以尝试一下，其实并不是像你想的那样难吃。
3、“你怎么对待什么事情都这么淡薄（bï）啊？一点都不热情，一点积极性都没有。”老师严肃地说。
4、周边的码头可以停泊（bï）100只货船左右。
5、现在都提倡用母乳哺（bǔ）育孩子。
二、文学尝试积累：
（一）、春夜喜雨
唐
杜甫
好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。野径云俱黑，江船火独明。晓看红湿处，花重锦官城。
1、这是描绘春夜雨景，表现喜悦心情的名作。
2、“随风潜入夜，润物细无声”。这用的是拟人化手法。
3、本诗是按这样一条情感思路来构思行文的：即盼雨——听雨——看雨——想雨。
补充：
（二）、黄鹤楼送孟浩然之广陵
故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。
孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。
11、这首诗是（唐）代诗人（李白）所作。
12、从诗中可以看出，事情发生的时间是（三月），地点是（黄鹤楼），被送的人要去的地方是（扬州）。
13、诗中有关叙事的诗句是（故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州）。
14、诗中借景抒情、抒发诗人与朋友之间依依惜别的诗句是（孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流）。
15、选出下列对诗歌赏析正确的一项是（ C ）
A、“故人”即自己故乡的人
B、“烟花三月”是指在三月的某一天，诗人一边燃放烟花，一边为朋友送行。
C、前两句叙事，后两句写景，景中有情、情境交融。
D、这首诗运用了比喻的修辞手法，喻体分别有“碧空尽”“天际流”。
一、字词：
1、中学毕业以后，他来到北京，投奔（bân）叔叔，想学一技之长。
2、虽然他失去了物质上的享受，但是他没有麻痹（bì）自己，而是积极地寻找新的起点。
3、犯错误时，不能想着一味地包庇（bì）孩子，而是应该好好地教育他。
4、经过一段时间的沉寂之后，他终于迸（bânɡ）发了，不仅在考试中取得了很大的进步，而且变得谦虚、真诚了。
5、他不好好工作经常奴颜婢（bì）膝地巴结上司，真让人瞧不起。
二、文学常识积累：
（一）、黄鹤楼送孟浩然之广陵
唐
李白
故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。
1、这首送别诗不同于王勃《送杜少府之任蜀川》那种少年刚肠的离别，也不同于王维《渭城曲》那种深情体贴的离别。可以说是表现一种充满诗意的离别。
2、诗中点题的一句是：“故人西辞黄鹤楼”。文章来自中国传统文化网 htt
3、“烟花三月下扬州”清人孙洙誉为“千古丽句”。
4、李白还写过一首《赠孟浩然》：“吾爱孟夫子，风流天下闻。红颜弃轩冕，白首卧松云。”（两首可以一起比较记忆）
（二）、古朗月行
唐
李白
小时不识月，呼作白玉盘。又疑瑶台镜，飞在青云端。
以“白玉盘”、“瑶台镜”作比，生动地表现出月亮的形状和月光的皎洁可爱，使人感到非常新颖有趣。“呼”、“疑”这两个动词，传达出儿童的天真烂漫之态。
一、字词：
1、“你相信吗？这张薄薄（báo）的纸能承受10斤的重量！”老师拿着纸对大家说。
2、小明不会剥（bāo）皮，所以很少吃带皮的水果。
3、艾青在他的诗《春》中有这样一句话：“在东方的深黑的夜里，爆开了无数的蓓（bâi）蕾（lěi）。”
4、大学毕业以后，他到处奔波（bō），寻找工作，想过放弃，但最终，他坚持下来了，找到了自己的人生理想。
5、我认为这两件事可以同时进行，并行不悖（bâi）。
二、文学常识积累：
（一）、早发白帝城(唐、李白)
朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。
1、本诗表现了诗人（喜悦畅快）的心情。
2、“还”字不仅表现出诗人“一日”而行“千里”的痛快，而且隐隐地透露出遇赦的喜悦。
3、为了形容船快，诗人除了用猿声山影来烘托，还给船的本身添上了一个“轻“字。
4、这最后两句，既是写景，又是比兴，既是个人心情的表达，又是人生经验的总结。
（二）、望天门山(唐、李白)
天门中断楚江开，碧水东流至此回。两岸青山相对出，孤帆一片日边来。
1、诗的前幅即从“江”与“山”的关系着笔。
2、“两岸青山相对出，孤帆一片日边来。”这两句是一个不可分割的整体。上句写望中所见天门两山的雄姿，下句则点醒“望”的立脚点和表现诗人的淋漓兴会。诗人并不是站在岸上的某一个地方遥望天门山，他“望”的立脚点便是从“日边来”的“一片孤帆”。
一、字词：
1、在乒乓球比赛中，小明经过12分钟的苦战，终于以11：9扳（bān）回了一局，赢的很不容易啊。
2、稗（bài）官野史这个词出自东汉?班固《汉书?艺文志》：“小说家者流，盖出于稗官，街谈巷语，道听途说者之所造也。”
3、很多的海外同胞（bāo）都希望能够看到国庆时举国同庆的场面。
4、这位政客在政乱中纵横捭（bǎi）阖（hã），成立了自己的政党。
5、“快都把湿衣服放在热炕上炮（bāo）干了。”连长看着那个冻得发紫小兵，关切地说。
二、文学常识积累：
（一）、望庐山瀑布
唐
李白
日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。飞流直下三千尺，疑是银河落九天。
1、这首诗形象地描绘了庐山瀑布雄奇壮丽的景色，反映了诗人对祖国大好河山的无限热爱。
2、“日照香炉生紫烟”。一个“生”字把烟云冉冉上升的景象写活了，此句为瀑布设置了雄奇的背景，也为下文直接描写瀑布渲染了气氛。“挂”字化动为静，惟妙惟肖地写出遥望中的瀑布。
3、这首诗极其成功地运用了比喻、夸张和想象。苏东坡十分赞赏这首诗，说“帝遣银河一脉垂，古来唯有谪仙词”。“谪仙”就是李白。
（二）、赠汪伦
唐
李白
李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。
1、“桃花潭水深千尺”夸张而形象地表达了对朋友汪伦深情厚谊的赞美和感激。
2、你还知道哪些送别的诗句？
例如：“海内存知己，天涯若比邻。”——王勃
“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。”——王维
“请君试问东流水，别意与之谁短长？”——李白
“莫愁前路无知己，天下谁人不识君。”——高适
“杨柳东门树，青青夹御河。近来攀折苦，应为别离多。”——王之涣
一、字词：易读错的字音
1、这块纸很粗糙（cāo），在上面写字感觉很不舒服。
2、课间休息的时候，教室里很嘈（cáo）杂，根本无法安心做题。
3、这里的树栽的参差（cī）不齐，反而有种特别的美感。
4、每个城市在发展上的差（chā）距，都可以演化成进步的方向和动力。
5、他每次出差（chāi）的时候，都会带点特色的东西给家人。
二、文学常识积累：
（一）、九月九日忆山东兄弟
唐
王维
独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。
1、第一句用了一个“独”字，两个“异”字，分量下得很足。将自己对亲人的思念，孤独处境的感受，都凝聚在其中，比一般地叙说他乡做客要强烈得多。
2、诗中最能够表现思乡感情的格言式的句子是：每逢佳节倍思亲。
3、杜甫《月夜》中有两句诗：遥怜小儿女，未解忆长安”，，与遥知兄弟等高处，遍插茱萸少一人这两句异曲同工。
（二）、别董大
唐
高适
千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。莫愁前路无知己，天下谁人不识君。
1、高适，唐代著名的边塞诗人，以洗练的语言和苍劲的形象取胜，思想感情深沉雄厚，他的诗与岑参齐名，并称为“高岑”。
2、“天下谁人不识君”以反问句式亲切直率地表现出作者对友人的热情赞美、深切的劝慰。
一、基础知识：
1、容易读错的字音：
开学在（jí）即一触（jí）即发信（jīān）笺（jǐ）脊梁
例句：
开学在即，你做好各方面的准备了吗？
比赛进行到这个时候，双方的争斗一触即发。
这个信笺是去年我在日本买的。
努力进取的我们是祖国未来的脊梁。
2、疑问句：向他人提出一个问题或询问一件事情的句子，语调高升，句末用问号。如：
你怎么一点也不开心？
二、文学常识：
（一）你知道吗？
世上疮痍，诗中圣哲；民间疾苦，笔底波澜。——杜甫
志见出师表，好为梁父吟。——诸葛亮
（二）所见
清
袁枚
牧童骑黄牛，歌声振林樾。意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。
1、“所见”，即诗人偶然看到的一幅生活画面。
2、这首诗采取了白描的手法。
3、这篇《所见》形象地刻画出了放牛娃天真活泼和率真的神态。
一、基础知识：
1、常读错音的字：
放荡不（jī）羁 通（jī）缉令（jí）即使 （jì）觊（yú）觎
2、句型的知识要点：
句子是由词和词组构成的，能够表达完整的意思的语言单位。一个完整的句子，一般由前后两部分组成。前面一部分说明“谁”或者“什么”（主语部分），后面一部分说明“做什么”“怎么样”或“是什么”（谓语部分）。如：“神六”发射成功是中国人民的骄傲。
1、句子的类型：
根据句子的用途和语气，句子可分为陈述句、疑问句、祈使句、感叹句、肯定句、否定句、设问句、反问句、把字句、被字句等。
（1）陈述句
陈述一件事情，语调平直，句末一般用句号表示。陈述句有肯定、否定以及双重否定三种形式。否定句有否定词，双重否定用两个否定词表示肯定。如：
肯定形式：大家都喜欢像他这样的孩子。
否定形式：大家都不喜欢像他这样的孩子。
双重否定形式：大家不会不喜欢像他这样的孩子。
二、文学常识：
（一）你知道吗？
鬼狐有性格，笑骂成文章。——蒲松龄
草堂留后世，诗圣著千秋。——杜甫
（二）题临安邸
宋林升
山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休？暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州！
1、“暖风”运用了双关的手法，既指自然界的春风，又指社会上淫靡之风。
2、题：书写。
3、休：停止、罢休。
4、诗中“熏”“醉”两字将纵情声色、祸国殃民的达官显贵的精神状态刻画得惟妙惟肖，跃然纸上。
一、基础知识：
容易读错的字音：
（jiān）缄默开花（jiē）结果事情（jiã）结果攻（jiã）讦
造句：
看着他缄默的样子，我真是一点办法也没有。
看！那棵桃树结果了。
“无论我们怎么努力，事情的结果也不会改变了。”姐姐垂头丧气地说。
当众攻讦他人的隐私是不道德的。（攻讦：揭发别人的过失或隐私而加以攻击（多指因个人或派系利害矛盾）。
祈使句：表示请求、命令、商量或者向别人提出要求的句子。一般是降调，语气坚决的句子句末标点用叹号；证据缓和的句子句末标点用句号。
如：
你不应该在教室里打闹。
打开门，帮帮我吧！
二、文学常识：
（一）你知道吗？
四面胡山归眼底，万家忧乐到心头。——范仲淹
犹留正气参天地，永留丹心照古今。——文天祥
（二）、悯农(一)
唐李绅
春种一粒粟，秋收万颗子。四海无闲田，农夫犹饿死。
1、“一粒粟”化为“万颗子”，写出丰收的场景。
2、表示丰富场景的句子是：四海无闲田。
3、“犹饿死”三字极为深刻地揭露了社会不平，表达了诗人强烈的愤慨和对农民真挚的同情。
一、基础知识：
容易读错的字音：
（jiã）桔（ɡěnɡ）梗押（jiâ）解（jiã）拮（jū）据情不自（jīn）禁
造句：
古书上记载桔梗是一种中药。
他被押解回祖国。
日子是拮据了一点，但我们总能挺过去的。
看着这么漂亮的花，我情不自禁地照了一张相片。
感叹句：感叹句是表示某种强烈的感情（喜欢、愤怒、悲伤、恐惧、惊讶、厌恶等）的句子。语调一般是降调，句末常用感叹号。如：
我是中国人，我爱我的祖国！
二、文学常识：
（一）你知道吗？
英国诗坛的三颗巨星：拜伦、雪莱、济慈。
（二）村居
清高鼎
草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。
1、这首诗描写了诗人居住在乡村时见到的春天的景象和放学后孩子们放风筝的情景。
2、全诗表达了诗人对春天来临的喜悦和赞美。
3、诗的第一句写的是时间：二月天；自然景物：拂堤杨柳。
4、诗的第二句写的是人物活动：放纸茑。
一、基础知识：
1、容易读错的字音：
（jí）疾恶如仇（jí）嫉妒（jí）棘手 人才济济（jǐ）
2、仿照例句：我们有雄伟壮丽的万里长城，有博大精美的故宫，有举世闻句的秦始皇兵马俑。
分析：仿写句子，首先要看例句，分析例句。此题的例句是一个排比句，三个名胜古迹，而且做了简要的修饰。然后，想自己要写的这个句子，搜索自己脑海中可以利用的信息，并且想想应该怎么描述。
参考答案：我家有救死扶伤的大夫，有制造机器的工人，有保家卫国的士兵。
二、文学常识：
（一）、你知道吗？
临川四梦：《牡丹亭》、《紫钗记》、《南柯记》和《邯郸记》。
“酌酒花间，磨针石上，倚剑天外，挂弓扶桑”——李白。
（二）、已亥杂诗
清
龚自珍
九州生气恃风雷，万马齐喑究可哀。我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。
1、诗的前两句使用了比喻的手法，写出了诗人对当时中国形势的看法。
2、“我劝天公重抖擞，不拘一格降人才”是传诵的名句。
3、恃：依靠。
小学语文常识范文第4篇
1、《海燕》是一首散文诗，是高尔基在1901年3月写的“幻想曲”《春天的旋律》的结尾部分 。
2、《白杨礼赞》选自《见闻杂记》。作者茅盾，原名沈德鸿，字雁冰。
3、《石榴》选自《丁东草》作者郭沫若。
4、《紫藤萝瀑布》作者是当代女作家宗璞。
5、《散步》作者莫怀戚。
议论文
6、《纪念白求恩》作者毛泽东，选自《毛泽东选集》。
7、《敬业与乐业》作者梁启超，字卓如，号任公，又号饮冰室主人，选自《饮冰室合集·敬业与乐业》
8、《多一些宽容》作者郭安凤。
9、《人的高贵在于灵魂》作者周国平，当代学者、散文家。
10、《错过》是一篇杂文，作者刘心武，选自《刘心武杂文自选集》。
说明文
11、《沙漠里的奇怪现象》作者竺可桢(气象学家)我国近代气象事业创始人之一。
12、《我们的知识是有限的》作者伽利略，杰出的物理学家和天文学家。
小说
13、《孔乙己》选自《呐喊》。本文是鲁迅在《狂人日记》之后写的第二篇白话小说。
14、《范进中举》节选自《儒林外史》作者吴敬梓，字敏轩，清代小说家。《儒林外史》是一部章回体长篇讽刺小说。
15、《变色龙》选自《契诃夫短篇小说选》。作者契诃夫，俄国作家。
16、《窗》作者是澳大利亚作家泰格特。
其它
17、《送东阳马生序》选自《文宪集》，作者宋濂，字景濂，号潜溪，明初文学家，本文是一篇赠序。
18、《马说》选自《昌黎先生集·杂说》，作者韩愈，唐代文学家，字退之，后人称“韩昌黎” 与柳宗元并称“韩柳”体裁：说。
19、《陋室铭》选自《全唐文》，作者刘禹锡。唐代诗人、哲学家，字梦得。体裁：铭，古代刻在器物上用来警戒自己或者称述功德的文字后来成为一种文体。
20、《活板》选自《梦溪笔谈·技艺》作者沈括，字存中。北宋著名科学家、政治家。
21、《核舟记》选自清朝张潮编的《虞初新志》。课文作者魏学洢，字子敬，明末嘉善人，著有《茅檐集》
22、《口技》选自《虞初新志·秋声诗自序》。作者是清代林嗣环，《虞初新志》是清代人张潮编选的一部笔记小说集。
23、《有的人》作者臧克家。
24、《悼念玛丽·居里》作者爱因斯坦。
25、《在萧红墓前的五分钟讲演》作者郭沫若。
八年级语文下册文学常识复习
散文
1、《海燕》是一首，是高尔基在1901年3月写的“幻想曲”《春天的旋律》的结尾部分 。
2、《白杨礼赞》选自《》。作者，原名沈德鸿，字雁冰。
3、《石榴》选自《》作者。
4、《紫藤萝瀑布》作者是当代女作家。
5、《散步》作者。
议论文
6、《纪念白求恩》作者，选自《毛泽东选集》。
7、《敬业与乐业》作者，字卓如，号任公，又号饮冰室主人，选自《饮冰室合集·敬业与乐业》
8、《多一些宽容》作者。
9、《人的高贵在于灵魂》作者，当代学者、散文家。
10、《错过》是一篇，作者，选自《刘心武杂文自选集》。
说明文
11、《沙漠里的奇怪现象》作者(气象学家)我国近代气象事业创始人之一。
12、《我们的知识是有限的》作者，杰出的物理学家和天文学家。 小说
13、《孔乙己》选自《》。本文是鲁迅在《》之后写的第二篇。
14、《范进中举》节选自《》作者，字敏轩，清代小说家。《儒林外史》是一部体篇小说。
15、《变色龙》选自《》。作者，国作家。
16、《窗》作者是作家。
其它
17、《送东阳马生序》选自《》，作者，字，号，文学家，本文是一篇。
18、《马说》选自《》，作者，代文学家，字，后人称“” 与并称“”体裁：。
19、《陋室铭》选自《》，作者。代诗人、哲学家，字梦得。体裁：，
20、《活板》选自《》作者，字存中。著名科学家、政治家。
21、《核舟记》选自清朝编的《》。课文作者，字子敬，嘉善人，著有《》
22、《口技》选自《》。作者是代，《虞初新志》是代编选的一部集。
23、《有的人》作者。
24、《悼念玛丽·居里》作者。
25、《在萧红墓前的五分钟讲演》作者。
苏教版语文七年级(下)文学常识总复习(苏教版七年级必修)
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中学语文教学资源网 → 教学文摘 → 苏教版语文七年级(下)文学常识总复习(苏教版七年级必修) 2007-10-28
〖第一单元〗
《童年的朋友》节选自《童年》，作者高尔基，苏联(国籍)作家，他有自传体小说三部曲《童年》、《在人间》、《我的大学》。本文主要通过外貌、语言描写，刻画了乐观坚毅和对世界充满爱的外祖母形象，抒发“我”对外祖母的热爱和感激之情。
《一面》节选自《鲁迅回忆录》，作者阿累。本文以饱含深情的笔触，回忆了作者1932年年秋天在上海内山书店见到鲁迅先生一面的情景，通过对鲁迅的三次外貌描写，刻画了鲁迅横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛的形象，同时抒发作者对鲁迅先生的真挚而又深厚的感情。从文章的选材看，运用了以小见大的表现手法。
《我的老师》节选自《魏巍散文选》作者魏巍，当代作家。本文以回忆—依恋—思念“我的蔡老师”为感情线索。通过具体记叙和描写七件小事：假装发怒、教跳舞、观察蜜蜂、教读诗、看老师写字、排除小纠纷、梦中寻师。抒发了对温柔美丽、慈爱伟大的蔡老师的感激和怀念之情。
《展示华厦文化魅力》作者余玮，这是一篇人物通讯，课文描述了世界顶级大师，美籍华人贝聿铭在建筑设计上的杰出成就，赞扬了他高超的建筑设计艺术和一片爱国之心。
《赵普》选自《宋史•赵普传》，赵普，北宋政治家。课文写了赵普的两件事：刻苦读书、奏荐人才，表现了一个中心：赵普能以天下事为已任。本文在刻画人物时善于运用细节描写。四次奏荐人才的描写，显示赵普他超人的毅力和坚定的意志。
《题破山寺后禅院》作者常建，唐代诗人，这首诗咏的是佛寺禅院，抒发的是他寄情山水的隐逸情怀。
《登岳阳楼》作者杜甫，唐代诗人。他的诗素有“诗史”之称，该诗意境阔大，情景交融显示诗人忧国忧民的博大胸怀。
《周总理，你在哪里》作者柯岩，现代女诗人，这首诗运用“询问—呼唤—寻找—应答”的独特构思来展现主题特点。表达亿万人民对周总理无限怀念的深厚感情。该诗运用拟人、排比反复等修辞，起到了渲染气氛，强化感情的效果。
〖第二单元〗
《从百草园到三味书屋》作者鲁迅，原名周树仁，我国伟大的文学家、思想家、革命家。本文选自他的散文集《朝花夕拾》，本文以空间的变换为顺序。通过对比的手法，表现了儿童天真活泼的性格和热爱大自然追求快乐自由的心理，同时也说明了封建教育的方法和内容是对儿童天性的束缚。
《月迹》作者贾平凹，当代作家，全文按照“盼月亮—寻月亮—议月亮”的顺序，记叙了一家几个孩童中秋夜追寻月亮的过程，表现了孩童奇特敏锐的想象，以及为共同拥有美好事物而满足的可贵的心灵世界。
《三颗枸杞豆》作者程海，本文运用回忆的笔法，生动细致的描写了虚度一生的三叔临终前的悔恨和他的悔恨对“我”的教育，告诉人们：要抓住时间，抓住生命，少壮不努力，老大徒伤悲。
《我们家的男子汉》作者王安忆，当代著名女作家，她的小说《长恨歌》获茅盾文学奖，本文运用风趣幽默的语言，按人物的性格特点组织安排材料，生动而细腻的描写了一个男孩子成长的过程，刻画了一个逐步成长的小男子汉形象。
《柳叶儿》是一篇叙事散文，作者宋学孟，本文用饱含深情的语言，描写了儿童时代在那饥荒严重的岁月，抢柳叶儿吃柳叶儿的乐趣，但如今回忆起来，有种苦中带涩的滋味儿，抒写了对柳叶儿的特殊感情。
《两小儿辩日》体裁寓言，选自《列子•汤问》，作者是战国时期列御寇。本文告诉人们：片面看问题是得不出正确结论的。
《黄纱巾》体裁微型小说，作者薛涛，作品运用电影中“蒙太奇”的表现手法，每个镜头流露了人与 之间相互理解互相抚慰的温馨之情。
〖第三单元〗
《人民英雄永垂不朽》作者周定舫，全文按瞻仰者的行踪为序具体介绍了巍峨、雄伟、庄严的首都人民英雄纪念碑，在介绍大碑座上的十块浮雕时按照东南西北的空间顺序和浮雕反映历史事件的时间顺序相结合的顺序，说明热情赞颂革命先烈的丰功佳绩，同时表现了人民群众对他们的无限崇敬与怀念之情。
《巍巍中山陵》以空间为序向我们介绍了革命先驱孙中山先生的陵墓，表现了它的巍巍气势和孙中山先生在人民心中的崇高地位。
《凡尔赛宫》向我们介绍了世界驰名的法国王宫—凡尔赛宫，通过说明凡尔赛宫的建筑特色，艺术风格及今昔地位突出表现了凡尔赛宫是“人类艺术宝库中的一颗灿烂的明珠”，文章插叙了一段历史轶事，更增加了文章的趣味性
《黄鹤楼》节选自《文苑英华》作者阎伯理唐代人，黄鹤楼与滕王阁、岳阳楼并称江南三大名楼，这篇短文，介绍了黄鹤楼雄伟高大，外观和建筑结构的特点，描述了登临黄鹤楼的所见所感，突现了黄鹤楼这座名楼的地位和价值，表达了作者热爱山川胜迹和仰慕仙人的思想感情，本文语言特色句式多变，多用对偶。
《于园》选自明末清初文学家张岱的《陶庵梦忆》，这篇园林小品，着重介绍于园磊石之奇及其建筑的幽远意境，抒写作者游园得自然之趣的感受，赞颂了园林假山建造者高超的艺术造诣。本文按由前而后的空间顺序来写，层次井然。
〖第四单元〗
《松鼠》选自法国著名博物学家布丰的《布丰文选》，另外他还著有《自然史》，本文按照先总说—再分说—后补说的说明顺序，用细致的描述，文艺的笔调，准确生动地说明了松鼠漂亮、驯良、乖巧的特点并补充说明松鼠的用途，表现松鼠是一个“讨人喜欢”的动物。《松树金龟子》选自法国昆虫学家法布尔的《昆虫世界》，达尔文赞扬法布尔是“难以效法的观察家”。这是一篇介绍动物生态的科学小品文，科学地介绍了松树金龟子的外形特征和生活习性。婚恋、发音、死亡与繁衍等方面的情况，渗透着作者对昆虫的人文关怀。《国宝—大熊猫》是一篇介绍珍稀动物大熊猫的科普说明文，从全文看，文章紧紧围绕大熊猫是我国的国宝这个中心来进行说明，在结构上按由果到因的逻辑顺序来安排组织材料，作者叶永烈，科普文艺作家，报告文学家。
《黔之驴》选自《柳宗元》作者柳宗元，唐代文学家，字子厚，世称柳河东。本文是作者寓言作品《三戒》中的一则，全文按照虎惧驴、识驴、吃驴的顺序，叙述了一个老虎吃掉“庞然大物”驴子的故事，表现了老虎的机智勇敢和驴子的外强中干，这篇寓言告诉人们，不要被貌似强大的东西所吓倒，只要敢于斗争，善于斗争，定能获得胜利，从本文中演化出来的成语有黔驴之技。黔驴技穷、庞然大物等。
《蝉》是一首托物寓意的咏蝉诗，作者唐代诗人虞世南，诗中的蝉是一种清高尊贵的形象。《孤雁》作者唐代诗人杜甫，这首诗，表达的就是乱离飘泊中失群人的痛苦尽情。
《鹧鸪》作者唐代诗人郑谷，这首咏物诗重在表现鹧鸪啼声哀怨、凄切，借以抒写游子乡愁旅思。
〖第五单元〗
新闻这种文体，广义的包括消息，通讯特写等体裁，狭义的专指消息。消息是以简要的文字迅速报道新闻信息的一种新闻体裁，通常包括，标题、导语、主体三个必不可少部分，有时还可以加上结语和背景。真实准确是消息必须遵守的原则，同时报道要迅速及时，语言简洁明快。
《三个太阳》这是一篇文艺通讯，作者黄传会，这篇通讯记叙了中国女画家经过执着努力来到南极，战胜生活和自然条件，造成的困难，为中国南极长城站建设出力并为之作画立传的经过，表现南极考察队员为祖国、为事业艰苦卓绝的奋斗情景，赞颂了我国科学工作者的民族气概和非凡胆略。
《录音新闻》是指文字报道和现场录音结合运用，更真实全面的报道事件。这则新闻以时间为顺序报道我国运载火箭水下发射成功的情况，赞扬全体工程技术人员、工人、解放军等团结奋战为祖国贡献的精神。
《“神舟”五号航天员出征记》本文按时间为序，抓住杨利伟出征这一个场面以速写的形式对这件事情进行了报道。
《人民解放军百万大军横渡长江》这则消息，按时间各事件本身的特点，真实、迅速的报道了我军中西东三路军渡江战况，宣告了解放战争已取得决定性胜利，国民党反动政府已面临彻底崩溃。
《中央香港政权交接仪式在港隆重举行》这则消息生动全面报道了交接仪式的全过程，表述了香港回归祖国重大而深远的意义。
《七子之歌》作者闻一多，当代诗人，诗人以“独白”的口吻写下了“七子”：澳门、台湾、香港、威海卫、九龙、旅顺大连、香港岛“失养于祖国，受虐于异类”的痛苦，以及迫切企盼回到祖国怀抱的殷殷情怀。
〖第六单元〗
《沁园春•雪》选自《毛泽东诗词集》沁园春，词牌名，雪：题目，这首词作于1936年2月，毛泽东咏雪言志，抒发了对壮丽山河的热爱之情，表达了伟大报负，这首词大气磅礴，写景纵横千万里，论史、上下几千年充分表现了当代无产阶级英雄和革命人民的豪情壮志。《卜算子、咏梅》“卜算子”词牌名，“咏梅”是题目。咏，用诗词等来叙述毛泽东的这一首词与南宋爱国词人陆游的咏梅词一样都是通过咏梅来寄托自己的思想感情，但寄托在词中感情有所不同。毛泽东笔下的梅花形象是傲寒俊俏，积极乐观的形象，而陆游笔下的梅花是寂寞、凄凉、饱受摧残的形象。
《木兰诗》是北朝一首民歌，选自宋朝郭茂倩编的《乐府诗集》体裁长篇叙事诗，叙木兰女扮男装代父从军的传奇故事，表现了木兰勤劳、智慧、勇敢、坚强和不贪图利禄的高贵品质，以及她爱国、爱家的崇高精神，诗中运用了民歌常用的艺术手法如：互文、反复、排比、比喻、反衬、顶针等。
《观刈麦》作者白居易，字乐天，号香山居士，唐代诗人。诗中描写农民冒着酷暑辛勤割麦的情景，并借一位贫苦农妇之口诉说当时赋税沉重，农民生活痛苦的现实，表达了诗人对劳动人民的同情。
《破阵子》作者辛弃疾，南宋爱国词人，破阵子，词牌名。这首词十分生动地描绘出一位忠勇的将军的形象，抒发了爱国志士壮志难酬的悲愤。
《回延安》作者贺敬之，当代诗人剧作家，创作过剧本《白毛女》。诗歌紧紧扣住延安按
照回延安—忆延安—话延安—看延安—祝延安的内容抒发诗人对延安的特殊感情，诗歌格式上借鉴了陕北信天游爬山调的格式，两行一节，一节一韵，诗行错落有致，读起来，悠扬高亢。
《再别康桥》选自《新月诗选》作者徐志摩，新月派诗人，有《志摩的诗》《猛虎集》，康桥又名剑桥，英格兰的一个城市，以剑桥大学闻名于世，这首诗叙述温婉柔静，娓娓道来之中，感受诗人沉静的心。
《我的中国心》作者黄霑香港词作家，歌词通过一位海外游子的诉说，刻画了身在异国他 乡海外赤子对祖国的一片深情。
《在希望的田野上》作者陈晓光，词作家，歌词结构严谨韵脚明亮，形式整齐，语言明快，充分抒发了劳动人民幸福自豪，和对未来充满美好希望的感情，通过对现实的赞美和对未来的憧憬，抒发了对生活的热爱之情。
《黄河颂》由光未然(原名张光年)作词，冼星海曲，这是抗战初期很有影响的抒情诗，诗人通过赞美黄河、歌颂了中华民族坚强不屈的民族精神表达了中华儿女的坚强决心和一往无前的勇气。
《使至塞上》选自《全唐诗》作者唐代诗人王维。本诗叙事与写景结合，又重在写景，以大漠、秋天为背景，以征蓬、归雁、孤烟、长河、落日为空间实体组成一幅，塞外风光图，景象开阔鲜明，气势雄伟。
《黄鹤楼》作者唐代诗人崔颢，诗人从传说写起，又由登楼逃眺异乡风景，引动日 暮怀归之情。
《归园田居》作者东晋诗人陶渊明，田园诗人，诗人用朴素自然的语言，描绘了平凡而美好的劳动生活，意境醇美。
〖专题荷〗
《采莲曲》作者唐代诗人王昌龄用生动活泼的语言表达出采莲女天真烂漫朝气蓬勃的性格。《莲叶》作者唐代诗人郑谷，诗人用清新秀逸的笔调咏荷叶的高尚品质。
《赠荷花》作者唐代诗人李商隐，诗人用衬托的手法表现出荷花与叶坚贞不渝的品质。《白莲》作者唐代诗人陆龟蒙，借咏白莲淡雅高洁的精神和内心的怨恨，流露出诗人在隐居 孤高寂寞、自伤迟暮的情怀。
《莲》作者宋代诗人苏轼，通过叙事表达了诗人对莲子的喜爱之情，反映了诗人不以官场失意为意的恬谈闲适的心情。
小学语文常识范文第5篇
2.《我用残损的手掌》：作者：戴望舒，原名戴梦鸥,现代诗人，代表作有《我的记忆》《望舒草》《望舒诗稿》《灾难的岁月》《雨巷》等。【文题理解】“我”是指诗人自己，“残损的手掌”即是实写又是虚写，它是诗中多次出现的一个意象。这首诗，是诗人在侵略者的铁窗下献给祖国母亲的歌。中心内容：想象中，诗人用残损的手掌抚摸着被日本侵略者蹂躏的国土，表达了诗人对沦陷区人民水深火热生活的忧愤之情和对解放区的深情向往。
3.《祖国啊，我亲爱的祖国》：作者：舒婷，原名龚佩瑜,当代女诗人，代表作有《双桅船》《会唱歌的鸢尾花》《舒婷的诗》《船》《馈赠》等，她是新时期朦胧诗派代表诗人之一。【文体常识】 朦胧诗派的代表人物有舒婷、顾城、江河、北岛等。文题理解：面对凝聚着沉重灾难和获得新生的祖国，诗人将“我”的形象熔铸在祖国的大背景下，表达了这一代人的心声。【中心内容】诗人将个体的“我”熔铸在祖国的大形象里，从不同角度揭示了“我”与祖国的血肉联系，抒发了诗人强烈爱国之情和历史责任感。
4《祖国》：作者：莱蒙托夫，19世纪俄国诗人。作品有长诗《恶魔》《童僧》，剧本《假面舞会》，长篇小说《当代英雄》等。【文题理解】莱蒙托夫把对祖国的感情比作“爱情”，选取最能代表俄罗斯山川之美的景物，抒发了对祖国的“爱情”。中心内容：通过铺陈俄罗斯的自然景象和人民生活的场景，抒发了对祖国的“爱情”。《黑人谈河流》：作者：休斯，美国著名的诗人，黑人文艺复兴运动的领袖，被称为“哈莱姆的桂冠诗人”。 【文题理解】《黑人谈河流》中的“河流”是个高度凝练的意象，可以理解为历史的象征。黑人对河流的追溯，就是对祖先和故土的寻根。中心内容：诗人通过黑人对河流的追溯，表达了对祖先和故土的热爱之情。
5.《孔乙己》：选自《呐喊》。作者：鲁迅：见七年级上21课《风筝》【文体常识】小说，以塑造人物形象为中心，通过故事情节的叙述和环境的描写反映社会生活。小说的三要素包括人物、故事情节、环境描写。小说的情节结构分为
- 1解】文中所写的森林，长在阴森森、黑黝黝的幽深峡谷中，故称“地下森林”，断想，意思是片断、零碎的感想。感想虽是片断，但作者感受强烈，主题开掘得深，蕴含哲理，具有感动人心的力量。中心内容：面对大自然创造的地下森林奇迹，作者展开丰富想象，用优美生动的语言，描写了地下森林形成的历史，满怀激情地歌颂了地下森林顽强不屈的生命力，表过了对孕育地下森林的峡谷的无限景仰之情。
12.《人生》：作者：勃兰兑斯，丹麦文学评论家。著有《十九世纪文学主流》。【中心内容】课文以“高塔”“地洞”“广阔领域”和“工场”为喻，从不同角度、视野，描述了人的生命旅程的不同境况，表达了作者对人的生命本质、对人类社会生活的深刻理解，以及要让一生过得有意义的坚定的人生观和价值观。
13.《威尼斯商人》：选自《威尼斯商人》。作者：莎士比亚，文艺复兴时期英国戏剧家、诗人，马克思称他为“人类最伟大的喜剧天才”。代表作有：喜剧《仲夏夜之梦》《威尼斯商人》《第十二夜》历史剧《理查三世》《亨利四世》悲喜剧《罗密欧与朱丽叶》。著名的“四大悲剧”是《哈姆雷特》(又叫《王子复仇记》)《奥赛罗》《麦克白》《李尔王》。四大吝啬鬼：【法】莫里哀《悭吝人》中的阿巴贡、【法】巴尔扎克《欧也妮•葛朗台》中的葛朗台、【英】莎士比亚《威尼斯商人》中的夏洛克、【俄】果戈理《死魂灵》中的泼留希金。【文化常识】戏剧文学的构成戏剧文学通常包括两部分：一是剧作家的舞台提示，内容包括人物表、时间、地点、布景、服装、道具以及人物台词的心理情绪、动作、上下场等;一是人物自身的台词，包括对话(对唱)、旁白(旁唱)独白(独唱)等。【文学常识】戏剧文学的分类(1)按照表演形式，可分为话剧(主要类型)、歌剧、舞剧等。(2)按照内容性质，可分为悲剧、喜剧、正剧。正剧，指兼具悲、喜剧因素的戏剧。(3)按照题材所涉及的方面，可分为现代剧、历史剧、神话剧、科学幻想剧、童话剧、儿童剧。(4)按照篇幅规模，可分为多幕剧、独幕剧。【中心内容】这场戏通过展现威尼斯法庭审判“割一磅肉“的契约纠纷案件的经过，揭露了高利贷商人的心狠手辣，贪婪冷酷的阶级本质;同时颂扬了新兴资产阶级人与人这间的深情厚谊、轻利重义的道德思想，体现了作者的人文主义理想。
14.《变脸》：作者：魏明伦，著名川剧作家，被誉为“巴山鬼才”。代表剧作有《易大胆》《四姑娘》《夕阳祁山》《中国公主杜兰朵》等。
【文题理解】变脸，原指戏曲中的情绪化妆，后来指一种瞬间多次变换脸部妆容的表演特技。【中心内容】这场戏描写了水上漂发现狗娃是女孩，要将她抛弃最终又将她收留的一段波折，表现了水上漂根深蒂固的重男轻女的思想观念，也表现了下层社会女孩的不幸和对命运的无奈抗争。通过他们的遭遇，也反映了当时社会底层人民的生存状态。
15.《枣儿》：作者孙鸿，剧作家。【文题理解】题目“枣儿”既指实物枣儿，也指文中老人儿子的名字。另外“枣儿”是贯穿全剧的线索，作者赋予它深刻的象征意义。【中心内容】这篇话剧围绕“枣儿”叙述了一位老人和和一位捡枣的男孩之
小学语文常识范文第6篇
文言部分：
1. 《论语》六则，选自论语的《学而》《为政》《公冶长》《述而》。孔子，名丘，字仲尼，春秋时鲁国人，我国古代伟大的思想家、教育家。
2. 《扁鹊见蔡桓公》作者韩非，战国末年韩国的公子，所著的书集先秦法家之大成。 3. 《宋定伯捉鬼》选自《搜神记》，作者干宝，字令升，东晋蔡人。
4. 《狼》选自《聊斋志异·狼三则》,作者蒲松龄，字留仙，一字剑臣，号柳泉居士，清朝山东淄川人，著有短篇小说集《聊斋志异》。
5. 《桃花源记》选自《陶渊明集》，名潜，字元亮，东晋浔阳紫桑人，著名诗人。
6. 《弈喻》选自《潜研堂文集》，作者钱大昕,字晓征，又字辛楣，号竹汀，清朝嘉定人，著有《廿二史考异》、《潜研堂文集》。
7. 《口技》选自《虞初新志·秋声诗自序》，《虞初新志》是张潮编选的笔记小说。本文作者林嗣环，字铁崖，清朝福建晋江人。
8. 《活板》选自《梦溪笔谈》，作者沈括，字存中，北宋杭州人，科学家、文学家。 9. 《核舟记》选自《虞初新志》，本文作者魏学洢，字子敬，浙江嘉善人，著有《茅檐集》。 10. 《说虎》选自《诚意伯文集·郁离子》作者刘基，字伯温，浙江人，有《诚意伯文集》。 11. 《为学》选自《白鹤堂集》，作者彭端淑，著有《白鹤唐诗文集》。
12. 《爱莲说》选自《周元公集》作者周敦颐，宋代道州人，字茂叔，又名濂溪先生，哲学家。 13. 《陋室铭》选自《全唐文》作者刘禹溪，字梦得，唐代洛阳人，著名诗人，著有《刘宾客集》。 14. 《伤仲永》、《谈孟尝君传》选自《临川先生文集》，作者王安石。 15. 《愚公移山》选自《列子·汤问》。列子，字列御寇。
16. 《得到多助，失道寡助》选自《孟子·公孙丑》，《生于忧患，死于安乐》选自《孟子·告子》。孟子，名轲，字子舆，邹人，思想家、教育家。
17. 《岳阳楼记》选自《范文正公集》，作者范仲淹，字希文，北宋政治家、文学家。 18. 《醉翁亭记》选自《欧阳文忠公集》，作者欧阳修，字永叔，号醉翁，又号六一居士，吉州永丰人，北宋文学家、史学家。
19. 《曹刿论战》选自《左传》，《左传》传说是春秋时期左丘明，根据鲁史写的编年体史书保存了公元前722年以下200多年间的许多史料。
20. 《黄生借书说》选自《小仓山房文集》，作者袁枚，字子才，号随园主人，清朝人，著作有《小仓山房文集》、《随园诗集》。
21. 《童区寄传》选自《柳河东集》，作者柳宗元。
22. 《出师表》选自《诸葛亮集》，作者诸葛亮，字孔明，号卧龙，三国时政治家、军事家。 23. 《满井游记》选自《袁中郎集》，作者袁宏道，字中郎，号石公，明公安县人，文学家。 24. 《少年中国说》选自《饮冰室合集》，作者梁启超，字卓如，号任公，又号饮冰室主人，近代资产阶级改良主义者，学者，著作收在《饮冰室合集》中。
25. 《陈涉世家》选自《史记·陈涉世家》，作者司马迁。《史记》是我国第一部纪传体通史。 26. 《李广》选自《史记·李将军列传》，作者司马迁。
27. 《陈叔宝亡国》选自《资治通鉴》作者司马光。《资治通鉴》是我国第一部编年体通史。 28. 《龚遂治渤海郡》选自《汉书》，《汉书》是继《史记》之后的重要的书，是我国第一部纪传体断代史。作者班固，自孟坚，著名的文学家、史学家。 29. 《马说》选自《昌黎先生集》，作者韩愈。 30. 《捕蛇者说》选自《柳河东集》，作者柳宗元。 31. 《养鱼记》选自《欧阳文忠公集》，作者欧阳修。 32. 《日喻说》选自《经进东坡文集事略》，作者苏轼。
古诗、古词及其它：
1. 岑参，《白雪歌送武判官归京》选自《岑参集》，《走马川行奉送出师西征》选自《岑嘉州集》。
2. 王勃，字子安，与杨炯、卢照邻、骆宾王并称“四杰”，《送杜少府之任蜀州》选自《王子安集》。 3. 李白，字太白，《秋浦歌》、《黄河楼送孟浩然之广陵》、《望天门山》、《月下独酌》选自《李太白全集》。
4. 杜甫，字子美，祖籍襄阳人，唐代诗人。代表作《江南逢李龟年》、《石壕吏》、《登楼》《春夜喜雨》、《羌村三首》选自《杜工部集》。
5. 白居易，字乐天，号香山居士，诗人，他的讽喻诗有《秦中吟》、《新乐府》。《卖炭翁》、《钱塘湖春行》、《望月有感》选自《白氏长庆集》，是《新乐府》的一首。
6. 王昌龄，唐代江宁人(今南京)人，唐代诗人。代表作《出塞》选自《全唐诗》，《芙蓉楼送辛渐》选自《王昌龄集》。
7. 孟浩然，唐代襄阳人，孟浩然和王维是山水田园诗人。代表作《过故人庄》选自《孟襄阳集》，《望洞庭湖赠张丞相》选自《孟浩然集》。
8. 王维，《宋元二使安西》(又名《谓城曲》)选自《王右丞集》。 9. 杜牧，字牧之，《江南春》选自《樊川诗集》。
10. 陆游，字务关，号放翁《十 一月四日风雨大作》选自《陆游集》。 11. 《敕勒歌》选自宋朝郭茂倩编的《乐府诗集·杂歌谣辞》。 12. 《木兰诗》、《陌上桑》选自郭茂倩编的《乐府诗集》。
13. 《君子于役》选自《诗经·王风》，《蒹葭》选自《诗经·秦凤》。《诗经》是我国最早的一部诗歌总集。
14. 《惜诵》选自《九章》，作者屈原，我国古代伟大的诗人，代表作《离骚》、《天问》、《九章》。
15. 苏轼，字子瞻，号东坡居士。《惠崇〈春江晚景〉》选自《苏轼诗集》，《水调歌头 明月及时有》选自《东坡乐府》，《江城子 迷州出猎》、《浣溪沙》选自《东坡全集》。 16. 辛弃疾，字幼安，号稼轩，《破阵子 为陈同甫赋壮词以寄之》、《南乡子 登京口北固亭有怀》、《西江月 夜行黄沙道中》选自《稼轩长短句集》。
17. 李清照，号易安居士。代表作《如梦令》选自《漱玉词》以及《武陵春》。
古曲部分：
1. 张养浩，字希孟，号云庄，元朝散曲家。《山坡羊 潼关怀古》《山坡羊 骊山怀古》选自《全元散曲》。
2. 王磐，《朝天子 咏喇叭》选自《散曲丛刊》。