先进材料范文第1篇
xx年7月毕业于武陟地方师范学校，xx年8月在千村小学任教。由于知识丰富，职责心强，工作又用心认真，所以11年被焦作市授予“先进教育工作者”的光荣称号。六年如一日扎根乡村，辛勤耕耘，默默奉献，结出硕果累累：先后发表《论“对小学生提出的问题我们应如何正确引导”》、《创新思维的研究》等学术论文;用心推进课程改革，探索新的教育方法和教学手段，xx年5月光荣入党后，更是斗志昂扬，精神振作，全身心投入千村小学各项教育教学工作当
中。
xx老师由于年轻有冲劲，勤恳认真，教学成绩突出，因此他既是学校的骨干教师，又是学科带头人，一向从事毕业班语文的教学和科研。平时教学任劳任怨，勤勤恳恳，团结同事，热爱学生，因此深受同事的好评、学生的敬爱、领导的肯定和家长的夸奖，在千村老百姓中享有很高的口碑。
xxx老师品德高尚，言辞举止得体，教学用心认真，成绩突出，无愧于“优秀教师”的殊荣，其先进事迹主要有:
一、思想教育有特色:
1、加强自身思想教育和职业道德建设。
“教书育人”是教师的天职。教师光具备必要的专业知识是远远不够的，还务必具有高尚的思想水平和道德情操，以身作则，以自身的榜样去感染、熏陶学生。周学科老师深知:教师担负培养下一代青少年的重任。教师的世界观、人生观、价值观等思想情操和道德品质都
会对全国五亿青少年产生重要影响，因为在儿童和青少年眼里，教师是一切完美事物的化身和仿效的榜样，是最有知识、最有教养、品德高尚的人。师德是学生道德的先导。因此，他十分注重自身的思想教育和师德修养，把自我培养成一个品德高尚的教师。
他作为一名党员，始终坚持党的领导，坚持党的基本路线，坚持四项基本原则，处处严格要求自我，认真按时参加学校组织的政治学习和党员组织生活，认真完成学习任务，写出心得体会。关心国家大事，关心时势，能主动学习党的方针、路线和政策，以及学习党的十六大会议精神和省两会的精神，学习“三个代表”重要思想，不断加强理论学习，提高理论修养和理论水平。能主动进行业务学习，接收别人好的做法和经验，学以致用，做到不断尝试，不断改善，不断总结，不断提高。使自我成为一个理论先进，觉悟鲜明，品德高尚的人，并时时、事事、处处发挥共产党员
的先锋模范作用。周学科老师给人的感觉是一位有知识、有品德、有涵养、有作为的教师，是学生的良师益友。
2、以人为本，抓好学生品德教育。
他一贯重视学生思想品德教育和良好行为习惯的养成，用心引导学生学习《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，使学生“学会做人”，教育学生在家做个好孩子，在校做个好学生，在社会上做个好少年。由于他个性重视学生的品德教育和传统美德教育，得到同行的认可和学生家长的好评，学生的群众观念和道德素养不断提高和增强。
首先他十分重视学生的日常管理，利用《守则》和《规范》对学生进行系统的教育，教育学生自觉遵守班纪校规，爱护公物，团结同学，尊敬师长;学习勤奋刻苦，按时完成作业，不旷课不早退;穿着大方、干净、得体，注意环境卫生和个人卫生;按时佩戴红领巾，升旗时恭敬端庄;遵守社会公德和公共秩序，尊老爱幼、孝敬父母、乐于助人……
其次，抓礼仪教育，创礼貌班风。他结合xx提出的社会主义荣辱观——《八荣八耻》，引导学生用心认真学习，深入体会，亲自践行，开展“五讲”、“四美”、“三热爱”活动和“讲礼貌，树新风”活动，鼓励学生争取做“讲礼貌懂礼貌”的好学生，构成良好的讲礼貌班风。学生的巨大转变，换来家长的啧啧称赞:“我们的孩子懂事了!”“我们的孩子变得有礼貌了!”“还是周老师指导有方呀!”……
先进材料范文第2篇
xx县xx小学 2010-10 2010年是“五五”法制宣传教育实施的最后一年，自2006年“五五”普法启动以来，我校在办学过程中，始终坚持依法治校，全面贯彻党的教育方针，以提高全校干部教师的法律素质和干部教师依法执教、依法治校、依法管理、依法决策的意识和能力，努力实现由提高领导干部法律意识向法律素质的转变为目标。 “五五”普法期间，我校普法工作以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入践行科学发展观，突出重点，创新方法，狠抓落实，在全校形成了依法管理学校的新格局，为圆满完成“五五”普法各项目标作出了积极贡献。现将我校普法工作情况简述如下：
一、建立健全职能机构，明确依法治校职责
认真开展学法、知法、守法活动，大力提高师生的法制观念和法律素质。学校成立了以校长为组长的“五五”普法领导小组，制定了《“五五”普法规划》和普法工作计划，聘请了望都镇派出所副所长张运设为法制副校长，以维护广大师生和学校的合法权益，增强师生的法制观念，提高学校依法决策、依法管理的水平。
二、加强法律、法规学习，树立法律意识
每学期我们都制定法律学习计划和制度，组织教师认真学习《教育法》、《义务教育法》、《教师法》等法律法规，坚持经常学习，增强教师的
法制观念，组织学生学习《小学生守则》和《规范》，强化学生的养成教育。对学生经常开展普法教育活动，教育学生知法、守法。学校每都对教师、学生进行普法知识测试，以巩固普法成果。
三、规范办学行为，依法管理学校
1、建立完善领导体制，充分发挥集体领导作用，实施民主集中制，学校实行校长负责制，坚持校务公开，凡重大事项均在通过广泛征求群众意见的基础上，经学校领导班子集体研究，形成决议后执行，。
2、健全安全工作制度，着重做好校园基础设施的安全检查工作，对存在安全隐患的地方进行彻底整改。制定了安全方面的各项应急预案，确保在紧急状况下，师生能够迅速疏散，同时利用班会、集会时间加强对学生进行安全教育，定期进行逃生演练，增强学生的自防自救能力。
3、认真执行国家课程计划，严格按照课程计划开设课程，做到开足、开齐课时， 认真上好每节课，严格遵守上级主管部门规定的作息时间，不随意传动或变动授课时间。
4、加强学生思想道德教育、法制教育。以《守则》、《规范》为主线，开展形式多样、丰富多彩的活动，利用国旗下讲话，主题班队会活动对学生进行思想、法制教育。学校每把九月份定为“普法”宣传活动月 ，集中进行普法宣传教育活动。
5、认真落实了上级关于校方责任险的各项规定，每年全校学生都做到了应保尽保。
四、开展"法律进校园"活动，坚持品德教育与法制教育并重
1、采取课堂教育和集中宣传教育相结合的方式，推动学生学法的落实。建立了全面系统的学校法制教育课程体系，制定好法制教育计划，发挥课堂教育提青少年法制教育方面的基础性、主渠道作用。按照上级文件要求使用法制课教材，推进学校法制教育计划、教材、课时、师资的“四落实”。
2、采取灵活多样的教育方式，不断探索法制教育方式方法，增强法制教育的实效性和吸引力。通过举办法制讲座、法制知识竞赛、法制征文、“学生带法回家”、开办法制手抄报等生动活泼、形式多样的学生法制教育，指导鼓励和帮助学生积极参加各种法制活动，在实践中增长法律知识。
3、结合“平安校园”创建、“安全教育日”等活动，与相关部门联合行动，加强对学生依法维护合法权益的指导。使学生懂得用法律武器维护自身的合法权益，增强了学生自我保护意识和能力，积极预防和减少青少年违法犯罪，为青少年的健康成长营造良好的法治环境。
五、充分发挥法制副校长的作用，突出重点，增强学校法制教育的针对性
法制副校长在帮助学校开展法制教育中，坚持突出重点，针对不同时期，不同任务、不同学生有针对性的开展法制教育，增强法制教育的效果。
一是把握重点时期开展针对性的法制教育。每年暑假、寒假是学生容易出现违纪违法的重点时期，因此，每当寒、暑假来临时，要求其认真组织上好法制课。二是围绕重点对象开展针对性的法制教育。通过对有问题的重点学生进行法制教育，增强了学校法制教育的整体效应，使问题学生
转变大，进步快，都能自觉地遵纪守法。
总之，在各级领导的大力支持与指导下，我们发挥学校的特点和优势，营造了良好的普法氛围。经过全校师生的努力，认真完成了上级部署的各项工作任务，从而推进了依法治校的进程，推动了学校的校风、学风建设，树立了良好的学校形象，以至于各级领导和广大师生对我校的法制宣传教育和依法治校工作有较高的满意度，取得了良好的社会效果。
先进材料范文第3篇
xx，男，中共党员，大专文化，现任xx党委纪检书记。该同志坚持党的基本路线，努力践行“三个代表”重要思想，公正廉明、严于律已，xx系统拥有较高的威望，多次被上级纪检部门评为先进工作者，纪检监察工作先进个人。在他的努力下，xx连续多年被评为纪检工作先进单位。
一、注重理论学习，不断提高自身素质。为适应新形势、新任务、新工作的要求，他始终站在“讲学习、讲政治、讲正气”的高度，坚持把学习摆在重要位置，不断提高业务水平和领导能力。自觉加强党性锻炼和党性修养，努力提高政治思想觉悟。加强畜牧业相关法律、法规为主要内容的学习，并注重学以致用。认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想以及党的十七大等重要文件，牢固树立科学发展观，努力提高思想政治素质和理论素质，坚定政治理想信念。深入学习《党章》、《中国共产党党内监督条例》和《中国共产党纪律处分条例》以及其它党纪政纪条规。自觉遵守党的纪律，不断提高工作能力，确保工作操作的程序性、规范性、严 1 肃性。通过学习，进一步坚定社会主义、共产主义信念，增强政治敏锐性和鉴别力，在政治上同党中央保持高度的一致。自觉抑制不正之风和腐败现象的侵袭，牢固树立宗旨观念，持一切从人民利益出发，坚决贯彻、模范实践“三个代的要求，正确行使手中的权力。
二、加强党风廉政的教育，筑就反腐防线。做为纪检书记，他始终认为反腐倡廉工作重在预防。他坚持用正面典型鼓舞人，用反面教材警醒人。一年多来，先后组织开展录相教育3次，受教育人数200余人次;亲自到一线为党员干部上党课2次，参课人数150余人次;实行廉政谈话、廉政交心20余次，极大提高了全系统廉政勤政水平，在系统内营造了廉洁从业，争先创优的良好氛围。
三、健全监督管理机制，保证廉政工作落到实处。从事多年的纪检监察工作，他深深感到要抓好纪检监察工作，根本在制度建设，关键在于从源头抵制腐败。在实际工作中，他认真总结系统内外反腐败正反两方面的经验，钻研新时期畜牧水产业党风廉政建设的特点的规律，致力于长效机制的研究与探索。他坚持制度创新，先后建立健全了《畜牧水产系统纪检监察工作制度》、《畜牧水产系统 2 党员干部八不准》、《机关干部“三个一”》等多项制度，为党风廉政建设工作的深入开展提供了制度保证。特别是针对畜牧水产系统纪检监察工作的重中之重动物检疫、兽药管理等工作，他协助党委制订了《畜牧水产干部廉洁从业八条规定》，明确要求从业人员不得参与从业者提供的餐饮、娱乐等消费活动
四、认真处理来信来访工作，维护安定团结的和谐局面。认真接待和处理群众来信来访工作，建立健全三级信访工作网络，完善了各项工作运行机制，，找准信访工作的方向，妥善处理进化猪场、黎明奶牛场等越级上访和缠访案例，并提出了把员工群众的上访变为机关工作人员的下访，经常深入基层，把员工群众关心的热点、难点问题从释疑解惑的角度解决在基层，提出了以情感人，以德育人，以法管人，以信服人的服务群众的思想政治工作方法。通过利用科学方法，有效处理了各种来信来访，来信来访办结率达100%，使矛盾消灭在萌芽状态，营造了全系统安定和谐的良好局面。
五、开展行风评议，创造良好的牧业发展环境。认真开展行风评议活动，以“树立行业新风、优化经济发展环 3 境"工作主题，坚持把推进系统行风建设作为为农服务，促农增收的有效载体，求真务实，开拓创新，将行风评议向基层所延伸，通过广泛宣传、自查自纠、认真整改、落实责任等方法把行风评议工作做深、做细、做实。2009年，在全市行风评议工作中，被评为优秀单位。
先进材料范文第4篇
她是老师眼中的好学生。在老师心目中，她勤奋学习,成绩优异。在学习上她积极主动，善于思考，酷爱阅读，热衷写作，曾在《xx日报》和《xx晚报》上发表若干篇小习作。在知识的海洋里，她是一个快乐的畅游者，养成了良好的学习习惯和自学能力，在每学期的假期作业评选中她连续11次获得校级优秀作业奖，学习成绩名列前茅，在学校组织的学科竞赛中多次获奖。她尊敬师长、团结同学、待人接物彬彬有礼，是老师的好帮手。
她是同学公认的好榜样。作为班长、中队长和大队委的她在六年级四班同学心目中，既是知心伙伴又是学习榜样。她勤奋好学、乐观上进、乐于助人，对于学习有困难的同学，她经常耐心辅导，六年来凡是和她同桌的同学及家长都对她赞不绝口。对于班集体这个团队的荣誉她倍加爱护,只要是班集体的事情她都会主动承担。每次班上有同学忘拿彩笔或橡皮等学习用具时，她会第一个伸出援助之手。教室里的花卉没水了，她会一声不吭的按时浇上。平时值日她总是抢着干，第一个开始，最后一个离开。她兴趣广泛,全面发展，并积极参与学校组织的各类文体活动，她是校足球队、篮球队的队长;管乐队的长笛演奏者;乒乓球俱乐部的小老师……。六年来，在她的带领下，形成了和谐向上、团结友爱、自强自立、勇于担当的良好班风。
她是父母心中的好孩子。她的父母都是普通的基层干部，一家人生活朴素而且节俭。自小就懂事的她每日目睹爸爸妈妈起早贪黑，辛勤工作。她看在眼里，记在了心里。放学回家，她主动帮父母做些力所能及的家务,拖地，擦桌子、洗衣服她都能做。妈妈做饭时，她总爱在一旁帮忙，淘米、择菜、打鸡蛋，都是她的拿手好活。有时父母不能按时回家，她就自己一人在家，做饭学习，把家里整理得井井有条。奶奶年纪大了，细心的她常常陪老人散步聊天。做完作业，常常为奶奶捶背，讲笑话哄老人开心。遇到奶奶的生日或重大节日她都会为老人准备礼物。亲戚朋友夸她是个懂事的好孩子。
她是邻居称赞的好少年。在社会，她是一位热心公益、乐于助人的小公民。她是xx市儿童美德“1﹢6”宣讲团的成员，节假日期间经常跟随爸爸一起到机关、社区、工厂、车站等地宣传中华美德，尤其是她所讲的《孔融让梨》《王祥卧冰》等经典美德故事深受人们喜爱。放学后她常带着几位小伙伴主动为社区做好事，捡拾绿化带白色垃圾，擦洗楼道栏杆，清理墙壁上的小广告等。外出游玩、小区散步，她总不忘随手捡起地上的奶盒、纸屑，一言一行讲道德，举手投足见文明。公交车上，每逢看到老人妇孺，她总是争先让座。遇到家境贫困的弟弟妹妹为得到一件玩具而拽着父母的衣角哭泣时，她毫不犹豫的将自己仅有的玩具送给她们。从幼儿园起她坚持为贫困山区的孩子捐助零花钱和书本，多次为灾区人们捐款捐物求。从2017年起，她前后十几次跟随爸爸到深度贫困村甘谷县古坡镇大坪村走访献爱心，为贫困村的孩子送去书本、文具、衣服、文具等，深受村民的喜爱。她用自己的实际行动践行一个优秀美德少年的价值追求。周围邻居看在眼里，乐在心里。
心系中国梦，起航新时代，xx同学迅速成长。2011年被市教育局评为“xx市优秀美德儿童”;2013年、2014年、2016年、2017年连续四年获得实验小学“三好学生”称号;2014年获得实验小学“优秀美德少年”称号;2015年她被授予“最美实小人”光荣的称号;2015年被评为“xx美德少年”;2016年、2017年分别获得xx市硬笔书法大赛三等奖和二等奖。
xx同学胸怀祖国、诚实守信、乐观上进，她像一棵充满生命力的小苗儿，在实验小学优质教育资源的滋养下增长知识茁壮成长，在社会主义核心价值观的引领下，陶冶情操，磨练意志，逐渐成为一名更加全面发展的新时代好少年!
【篇二】
她有志向、有梦想，是一个自强自立、开朗大方的女孩。她尊敬师长、团结同学、学习刻苦、品学兼优、乐于助人、热爱集体、崇尚科学、全面发展，积极践行健康文明向上的生活方式，是一名新时代的好少年。父母眼中，她是个听话懂事的好女儿;老师心中，她是个勤奋刻苦，善于班级管理的好助手;同学眼里，她更是个处处严格要求自我，甘于为同学服务的好榜样。邵佳宁是一个虚心好学、刻苦钻研的好学生。自入学以来，各项成绩一向名列前茅，这都与她严以律己，刻苦勤奋是分不开的。在学习的道路上，踏踏实实，一步一个脚印，取得成绩时不骄傲，遇到挫折时不气馁。始终保持积极向上、孜孜以求的精神，面对困难，从不言败。在课堂上她专心听讲，思维活跃，用心领悟，按照老师的要求认真做好课前准备、课后复习的工作。作业更是一丝不苟，连续11个学期都被学校评为“三好学生”或“优秀学生”。课余生活中，她不断地充实自己，有时间就往学校图书室和图书馆跑，利用假期和课余时间经常阅读有益的课外读物，《巴黎圣母院》、《十万个为什么》、《中国少儿百科全书》等书是她的最爱。她是一个性格活泼开朗，乐观向上的好少年，别看她年纪不大，却非常懂事。在家里，她是一个勤快、乖巧懂事的好孩子。虽然是父母的掌上明珠，但她从不娇惯自己，能够体谅父母的艰辛，关注亲人的冷暖;还经常帮父母做一些力所能及的家务活，减轻父母的负担，是父母的好帮手。在班级里，她热爱自己的班级，以集体荣誉为重。作为班干部，她以身作则，不怕脏不怕累，不畏严寒酷署，积极参与、组织、开展班级各项活动，协助老师管理班级工作;在学校大队部，她是一个优秀的组织协助者，处处起模范带头作用。对工作高度负责，不管老师交给什么任务，她都是千方百计，出色地完成，曾多次参与学校在上级领导检查时的少先队工作的讲解介绍工作，在同学中小有名气。在老师眼里，她不仅仅品学兼优，而且做事一丝不苟，认真负责，有始有终，热心为班级为同学服务，老师交给的任务她都乐意接受，用心配合老师，每天能自觉做课间劝导工作，对违反纪律的同学敢于大胆指出，使班级好的学风蔚然成风，把班级管理得井井有条，是老师的好助手;在同学眼里，她随和大方、热爱每一位同学，真诚奉献，乐于助人，经常尽其所能地开展“一帮一”活动，对于学习上的后进生，她总是乐于伸出援助的小手，对他们学习上的疑难、困惑，她都能一遍一遍的耐心讲解，直到他们弄懂为止，从无怨言。长期以来，她以自己的真诚与无私，赢得了老师和同学的交口称赞，更是同学们的榜样!对于博大复杂的世界，她有一颗天真的童心，小小心灵装满了追求真、善、美的理念。点点滴滴小事，记录了品学兼优，诚实善良，充满爱心，乐观向上，自强自立的邵佳宁同学作为一个新时代少年的成长足迹，我们有理由相信她会向着更高更远的目标迈进，终成为一个对社会有益的人!
【篇三】
他们是五月的花海，拥抱着青春时代，他们是初生的太阳，燃烧着新的未来……。
在xx实验高级中学19级18班有个阳光女孩，她身上处处洋溢着新时代好少年的芳香：她有当代雷锋的助人精神，有尊老爱幼的传统美德，有勤俭节约的良好品质，有着远大的志向，更有着刻苦学习、坚韧不拨的优秀品格。也许正是这些优秀品质的汇集，让她成为无数家长眼中的好孩子，几千孩子心中的偶像，使周围每一个人提起她都禁不住赞叹!让我们一起走进她，走进这个含苞欲放的新时代好少年。
一、勤奋好学、全面发展的好学生
“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”是她的座右铭。她是一个虚心好学，勤奋刻苦且独立的学生，在学习路途上有着一份坚韧向学的执着干劲。她课前积极预习，课上认真听讲，课后一丝不苟的完成作业。她学习上始终透着一股钻劲儿，不向任何一道难题低头，学习时也不顾此失彼，注重均衡发展，各门学习成绩都能名列前茅。苦心人，天不负。经过辛勤努力，她取得了优异成绩。从高一入学到目前为止，在每次考试中她都能名列前茅，并曾在高二上学期xx市统考中取得了全市第一的好成绩。此外她也积极参加各种创新活动、比赛，并取得令人瞩目的成绩。2017年她在第九届全国中学生数理化学科能力展示活动中荣获数学学科一等奖、化学学科三等奖，参加了北京大学手拉手征文比赛;2018年她取得了全国英语创新作文大赛华北地区一等奖、第十届全国中学生数理化学科能力展示活动数学学科三等奖、语文素养大赛二等奖，参加了语文创新作文大赛、语文报杯、北京大学培文杯等系列征文比赛，也报名了北京大学全球精英人才A计划。这些活动增强了她的创新意识，开阔了她的眼界，也让她收获了许多友谊。
二、兰心蕙质，充满爱心的小天使
她有一颗关爱他人、乐于助人的心。汶川大地震那年，看到那么多同胞遭受苦难、流离失所，小小的她看在眼里，痛在心里，于是她捐出了自己从小到大所有的压岁钱和她最喜欢的几本童话书。渐渐长大的她，依旧乐于助人。平时在学习中，只要哪个同学在学习上遇到问题，她总会尽己所能的帮助他们。要是有同学生了病，她也会请假陪生病的同学去看病。只要一有时间，她就会去养老院和老人们聊聊天，谈谈心。
她还积极参加学校、县里组织的公益活动。看到大街上行乞的人时，她总是慷慨解囊，把自己节约的零花钱及参加各种比赛获奖得来的奖金全部捐给需要帮助的人。她组织建立“爱心小屋”，以便大家能随时将多余的书刊、衣物、零花钱捐献出来去帮助那些需要帮助的人。有时候在面对一些流浪的小动物，她也会走上前去给其充足的食物，看到她们健康的离开时她才放心。
三、孝顺父母，关心社会的小公民
鸦有反哺之义，羊有跪乳之恩，“孝亲敬”老成了她人生的必修课。她说：“‘孝’要从内心深处自然流露，‘敬’要从一言一行中体现。
在家里，她体贴工作忙碌的父母，帮助他们做一些力所能及的家务，会在父母工作一天回家时主动递上一杯热茶，还经常给奶奶洗脚、捶背。父母有时候工作十分忙碌，无暇顾及弟弟的学业，她便主动承担了辅导弟弟学习的工作，来减轻父母的负担。她经常讲笑话给父母听，逗得一家人乐呵呵的，是家中的“开心果”。
在社会上，她是优秀的小公民。平时在大街上看见有人乱扔垃圾，她总会上前制止或自己把垃圾捡起扔进垃圾箱。在环保方面，她做得相当出色。坚决抵制“白色污染”进校园，会在其他同学忘记关上水龙头的时候主动走上前关掉，会将每张纸的正反两面都充分利用，会做到随手关灯，节约用电……她不仅深入贯彻落实社会主义核心价值观，还尽己所能的将其宣扬光大，主动跟周围的人宣讲。
“有志者，事竟成。”正是这样的精神激励着她，让她觉得无论做什么事情只要有恒心，有毅力，终会成功。她一直坚信世界上没有什么事情不可能，就看你有没有尝试的勇气，肯不肯努力。我们也坚信在她今后成长的道路上会有更多的闪光点，会绽放更加绚丽夺目的光彩!
【篇四】
我是xx市实验高级中学的xx，我学习勤奋，成绩优秀，获“xx省三好学生”称号。在班级担任班长，团支书，在学生会担任副主席。我始终坚持一句格言“学如逆水行舟，不进则退”。从进校以来学习一向未松懈，有明确的学习目标，上课时认真听讲，用心思考，敢于提出自己的观点，并带动同学与老师之间的互动;课后认真有效的完成各科老师布置的任务。我养成了良好的学习习惯，学习专心，勤学善思，不懂就问，学习成绩始终名列年段、班级第一名，每年都获得学校的奖学金，各科成绩都很优秀，曾取得全市第二名的成绩。主动帮忙其他同学，取长补短，以达到共同进步的目的。同时，乐于与同学交流学习心得，不断给同学们介绍一些好的学习方法，使我班形成了良好的学习习惯、浓厚的学习氛围，同学们的竞争意识不断增强，学习成绩不断提高，班级总成绩一直名列前茅。参加了全国青少年英语能力竞赛等多项活动，获二等奖，并陆续参加了生物，化学的奥林匹克竞赛，并取得优异成绩。多次作为学生代表在国旗下讲话，分享学习经验和个人经历，并在成人礼仪式上代表全体学生讲话。
我平易近人，勤俭节约，积极承担责任。我自入学以来一直担任班级班长，做事以身作则，身为学生会副主席，积极管理学校事务，积极与同学老师进行沟通，多次领导同学并辅助老师开展各项活动，一直以来未与同学发生矛盾。我用心与同学弄好关系，由于平易近人、待人友好，所以一向以来与人相处甚好。我崇尚质朴的生活，并养成良好的生活习惯和正直的作风，在校勤工俭学，不但锻炼了自己，也减轻了家里的负担。另外，我对时间观念性十分重视，合理安排好学习、读书、活动、锻炼身体及文娱等的时间。
我爱好广泛，综合提升，在繁忙的学习之余，我非常重视锻炼身体。我深知，良好的身体素质是学习、工作的前提条件，没有一个好的身体，就不可能获得全面的发展。我对航空事业很着迷，自从听说实高成为航空航天特色学校，并要组建飞行队，我便义无反顾的报名了，经过层层选拔，我留下了。学习和训练难免会有冲突，训练一次就要一节课，别人在学习，我似乎有点“不务正业”，但这并不能组织我追梦的脚步，我创造性的找到了快速学习的方法，虽比别人少一节课，但只需20分钟便可追齐，当然这只是H追赶型学习方法，并不适合平常的学习。每天一节自习课，别我重复着飞行的动作，总是感觉有欠缺的地方，于是一遍遍地重复地看录像，寻找最好的飞行姿态。有时钻研一个动作要领，晚上要到12点才睡觉。我自制了一个飞机模型，以便于我对飞机操控的掌握以及对各种飞行特技的动作要领及注意事项的研究。有时，我闭上眼，像戴上VR眼镜一般，将自己想象成一个真正的飞行员，重复回忆着各种飞行特技及要领。为了接近我的梦想，我展现出了未曾有过的激情和潜力，并参加了于xx省荣成市举行的全国航空航天模拟飞行比赛，并获得航母起降二等奖。在2018年全国青少年模拟飞行精英赛中荣获个人技巧冠军，编队比赛冠军。
我乐观开朗，敢于竞争，积极负责，荣获“xx市优秀共青团员”“xx市优秀共青团员”。我用心上进，酷爱社会主义祖国，拥戴中国共产党的领导，关心国事，关注身边小事;用心参与学校组织的各项团员活动，在活动中学习理论，在活动中实践理论，真正做到学以致用;遵守学校各项规章制度，认真学习《团的章程》，自觉履行团员的义务，执行团的决议，遵守团的纪律，完成团组织交给的任务，发挥团员的模范作用，尽到一个团员应尽的职责。本人有良好道德修养，并有坚定的政治方向，用心要求进步。
先进材料范文第5篇
奎屯市第七中学——王凡
近年来，大家可以明显地感受到我们学校的环境面貌发生了巨大变化，路面整洁了，楼道干净了，杂物清除了，草坪变绿了，一个优美、整洁、舒适的校园环境呈现在人们面前，这一切无不包含着全体教职工和学生辛勤劳动与汗水。强化创建意识，周密安排，创建全国卫生城市对我市来说，是一项前所未有的工程，对我校来说，也是一项挑战。
自2012年至今，在奎屯市创建全国卫生城市过程中，由于领导的大力支持，在全体师生的共同努力下，我校的创卫工作得到了上级领导的认可和赞赏。同时，作为奎屯市第七中学初三的年级组长，在担任班主任的情况下，勤勤恳恳，兢兢业业，认真贯彻落实爱国卫生工作的方针，扎实做好创卫工作，圆满的完成了各项任务，取得了突出的成绩，现把本人在学校卫生方面的工作汇报如下：
一、带头重视卫生工作，健全各项卫生制度。
本人深刻认识到:校园环境卫生的好坏，直接影响到学校的文明形象，影响着教职工爱岗敬业的积极性，在某方面影响着青少年学生的身心健康与成长。
作为年级组长的我，每周组织本年级进行大扫除，对于学校的卫生管理工作，积极参与学校卫生制度和卫生管理档案的建立和完善工作，包括卫生检查各项制度、饮用水情况、校内公共场所情况、各种卫生检查记录、学生个人健康情况等。卫生检查制度以每天两检查，每周五大检查。
二、“于无声处”下功夫。
作为班主任,我在开学第一天带领孩子们对教室进行全面的大扫除,准备给大家创设一个温馨舒适的学习环境。由于我亲自参与,同学们的兴致都很高,干得热火朝天,大汗淋漓。在我停下来擦拭汗水的时候,我突然发现在忙碌的身影中有一个胖乎乎的小男孩高维新,他总是不知所措地这站站那看看,似乎不知道该做什么。或许家里父母比较溺爱他,他没有干过类似打扫卫生这样的活儿,不知道该怎么干才好。我想先让他感受一下劳动的情境吧,以后再想办法教他,可是我没想到的是他居然挽起裤腿，拿起水壶边洒水边学我拿着刷子开始刷起楼道，可刷着脏水到处流他好像没有了办法，我看到眼里但我没说出来，我回班拿了个扫把边刷边扫，很快他也开始效仿，于是就像有一种默契一样我俩一左一右把整个楼道清理得干干净净，这何尝不是一种“于无声处”的教育呢?
三、重视环境卫生打扫，促使校容大改观。
环境卫生的打扫工作室校园保洁的重中之重，学校对于校园卫生实行分片至班，落实到班级卫生小组，甚至落实到个人，每周都有学生轮流值日。同时，每天早晨和中午都由我带领学生会成员检查各班卫生，在周一升旗早间例会上授予卫生好的班级以流动红旗。每天的卫生检查都能及时的反馈给各个班级，这样出现的卫生问题都能及时的解决。经过制度的约束，措施的加强，校园环境卫生已达到了地面无碎屑，教室无杂物，墙上无划痕，窗明心净，心旷神怡。正是这种对卫生环境的重视，多次受到校领导的好评。
四、培养好的卫生习惯。
我带的班级每学期都被学校评为德育优胜班，不单单是因为我们班级的卫生干得好，是因为我们班有很好的卫生习惯，从接上班开始，我给他们上的第一节班会课就是，《学习的前提是好习惯的养成》每周大扫除我们不但会把自己的任务干好，还会主动承担学校食堂学校绿化带的任务，孩子们干得多但从来都没有怨言，相反他们在受到老师和学校的表扬后越干越好越干越起劲，甚至大家还主动结对周末到社区帮忙，结对出去捡垃圾，这又何尝不是在代表我们奎屯市第七中学，代表奎屯的中学生们创卫呢?
五、加强宣传卫生、健康宣传教育活动
经济的快速发展，生活水平的快速提高，人们对于健康的要求也随之提高，为了提高自我保健意识，满足师生对健康知识的需求，多次组织班级开展健康宣传教育主题班会，并在不同的时间办板报，以更直接的方式让师生获得尽可能多的保健知识。
在学校的健康教育课上，让学生掌握一些心理健康教育方面的知识与技能。帮助学生克服长期形成的厌学的心理;有效地促成一种亲切和谐、积极向上与坦诚合作的人际关系和学习氛围。通过黑板报、校园网络、学校广播、宣传橱窗、校报等宣传工具，加强对防范疾病医药知识的宣传，教育和督促学生做好个人卫生工作，进一步促进学生的健康发展。
先进材料范文第6篇
二、先进班级评选流程
院先进班级每学年评选一次。参加评选的班级，首先向学院上交自评打分表，并附打分依据(包括相关支撑材料)，同时准备先进班级申请材料，最后待学院审核评定后，报正式申请材料到学校学工部。
三、奖励办法
1. 以精神奖励为主，物质奖励为辅，对获得先进班级的班级颁发奖状和奖金。
2. 连续两年被评为先进班级的，可推荐到学校参加省以上先进班级的评选。
本办法由材料与化学工程学院学生工作办公室负责解释。
材料与化学工程学院二OO一年九月制订 二OO七年九月第一次修订
二OO九年五月第二次修订
附：先进班级评定量化考核表
先进班级评定量化考核表