党建工作创新研究范文

2024-06-11

党建工作创新研究范文第1篇

一、新媒体对研究生党建工作的新挑战

各种新型媒体技术应用手段的规模化应用, 不仅影响了高校在读研究生日常的工作与生活, 也对教育教学阶段内党建管理工作的开设带来了全新内容的挑战。首先, 在各种新媒体信息传输媒介的带动和影响下, 高校研究生党建管理的工作环境发生的翻天覆地的变化。相比以往人为管理为主的工作模式, 新型媒体信息传输技术的应用, 尽可能最大限度的缩短了整个党建管理的工作流程。各种党建基本信息内容的宣传, 实现了从信息发布者到信息接收人之间的直线无障碍传递。指定管理对象也从原本规模化覆盖模糊性的管理形式, 发展到了对高校指定在校研究生就读人群的针对性集中[1]。

二、研究生党建工作现状

纵观高校研究生党建工作开展的实践近况, 相应管理流程内仍旧存在大量实际性的矛盾问题, 相应抽样调查的统计结果如图1。受各种新媒体文化思潮内容的影响, 研究生自身思想道德品质的涵养水平较低。各种专断独行的思想认知观念, 不仅影响了高校研究生政治思想价值观念的发展方向, 而且也为相应党建管理工作的推行带来了不小的难度。在此基础之上, 由于国内高校研究生党建管理工作的开展所历经的时间实践较短, 导致党建管理人员在政治管理理论的认知方面, 长时间停滞不前。大部分党建管理人员不能在面对弊端性管理现象时, 合理应用马克思主义价值认知观念对实践矛盾加以解决。

资料来源:党建管理抽样调查网

整个研究生阶段党建思想政治教育工作的开设, 仍旧存在高度重视专业知识研究, 而过度轻视思想认知观念培养重要性的现象。在读研究生在校内党建先锋带头的示范作用没能得到全面的体现, 各种党建活动的创办形式单一, 不能具备高强度的执行管理能力。无论是在党建核心思想组织能力的宣传, 还是在党建管理工作核心竞争能力的培养方面, 都不能更好的满足高校研究生政治思想认知培养的实际需求。各种实际性弊端问题的存在, 直接降低了高校研究生党建管理工作的时效性[2]。

三、研究生党建工作存在问题原因分析

目前, 研究生管理工作存在问题的原因, 根据其存在形式的不同, 可以进一步划分为多种各不相同的类别归属范围。首先, 虽然各大高校研究生党建管理工作中已经结合融入了以网络信息共享作为支撑的专门网站, 但由于部分高层管理人员没能对党建创新性研究工作的开展投入高度的重视, 在现有工作管理环节内传送的信息质量严重低下, 马克思主义思想认知观念在党建管理中的思想认知地位, 没能得到一致规范性的认可。

在此基础之上, 由于受到党建管理外部环境中各种新兴文化内容的熏陶和影响, 新媒体背景下党建信息监督管理工作的开设, 还尚未形成统一规范化的管理机制。如果从高校在读研究生自身的认知特点进行考量, 部分在读研究生党员自身在思想认知方面的控制能力较为薄弱。随着互联网络在研究生党员日常工作学习中的逐步深入, 各种网络游戏、音频资源等, 对研究生党员的思想认知观念也产生着极为深刻的影响。在成功成为党员过后, 有部分学生受外界纷繁文化环境的影响, 陆续出现学习懈怠、并且迎合宣传负面数据信息等消极行为模式。各种党建管理实践方面存在的不足, 致使党建管理的实践水准停滞不前。

四、党建创新工作对策

1、转变工作理念, 实现党建创新

想要在短时间内实现党建管理的创新性发展, 相关工作人员首先要全面革新自身落后的工作理念。管理人员应当认识到应用新型媒体社交软件的重要性, 在实际管理环节内实现对高校研究生, 在传媒信息外化践行能力方面的综合培养。为此, 工作人员可以通过应用新媒体信息资源的传播渠道, 对研究生党员管理对象, 宣传富有正能量影响作用的管理信息。例如, 党建管理工作者可以通过设立公众微信管理平台, 帮助校内研究生党员树立积极乐观的思想认知观念。也可以通过微博、组群媒体信息传播的管理模式, 让研究生党员更加深刻的体会到校方对其的关心, 从而提升党建素材宣传管理的号召力度。

2、突出载体建设, 推动活动创新

不断突出新媒体信息载体的建设力度, 也是能够有效推动党建创新的一把利剑。作为党建管理工作当中较为主要的信息传输媒介, 各种新型媒体传输方式的构建, 已经成为连接党建管理者与研究生党员管理对象之间, 信息沟通与传输的核心纽带。校方管理人员应当充分利用各种信息化的资源共享模式, 在结合党建管理需求的基础之上, 实现对整个党建媒介传输载体的阶段性优化。例如, 校方管理人员可以通过建设党建公众号传输的集中性媒体软件, 也可以通过构建党建云的方式, 实现对不同研究生党员对象的针对性管理。载体建设的突出性完善, 将最终推动党建管理活动的秩序化创新, 如图1。

3、完善长效管理机制, 保障工作体系创新

工作人员如果能够在结合党建工作近况的基础之上, 不断完善长效管理的机制设定模式, 也能够在不同程度上推动党建管理工作体系的创新步伐。但需要高校党建管理人员尤为注意的是, 相应长效管理机制的构建, 需要得到校内在读研究生群众的联合支持。校方管理人员可以同政府党建部门建立强强联合的合作伙伴关系, 将日趋完善的法律管理制度, 作为整个党建管理的后盾支持。

在法律规制性监管力度不断强化的前提下, 管理机制的构建, 可以从根源上杜绝各种不良党建信息内容的产生与传递。但无论是在何种能够推动研究生党建工作水准提升的创新性工作环节之中, 如何将马克思主义思想认知观念, 深深根植在研究生党员群体的心中并成为一种信仰, 一直是工作人员的实践重点也是工作难点[3]。

五、结论

总而言之, 新媒体信息技术在党建工作实施开展实践环节内的应用, 是对传统高校研究生党建管理工作的创新和完善。各种新媒体信息技术处理手段以及客户端信息接收媒介的应用, 不仅能够更好的规划党建管理的工作氛围。还能推动整个党建工作时效性的良性发展。工作人员要深刻认知新媒体背景下党建工作面临的实际挑战, 才能指定良性对策提升工作效率。

摘要:随着现代化信息技术手段应用规模的不断壮大性发展, 在高校研究生党建工作开展的实践环节之内, 结合应用现代化的新媒体信息技术应用手段, 已经逐渐得到广大在职人员的一致认可。本文通过研究抽样调查的数据结果, 对目前高校研究生党建创新工作的开展近况, 做出了逐一的分析和阐述, 望能够帮助相关工作人员更好的提升党建管理的工作水准。

关键词:新媒体,高校研究生,党建管理

参考文献

[1] 赵林记, 张琪.新媒体在地方高校硕士研究生党建工作中的作用探析——以手机新媒体为例[N].宝鸡文理学院学报 (社会科学版) , 2016, 06:118-121.

[2] 董雨, 付淼.推进马克思主义大众化与高校研究生党建工作模式创新——以中国科技大学研究生党建工作创新模式为例[N].广西大学学报 (哲学社会科学版) , 2013, 01:120-124.

党建工作创新研究范文第2篇

(一) 致贫原因方面

西方庸俗经济学家马尔萨斯曾首先进行了人类贫困问题的研究, 其指出, 社会物质资料和物质财富的增加是按算数级数递增, 而人口的增长是按几何级数递增, 所以资本主义制度下所存在的贫困、饥饿、失业等问题是由人口增长的客观规律所决定, 与资本主义制度无关。同时马尔萨斯认为, 人口的递增必将降低劳动生产率, 引起环境的退化和社会物质财富的耗费, 从而阻碍经济增长, 导致新一轮的贫困。此后的学者们纷纷对致贫因素展开不同角度的研究, 如熊彼特指出, 资源的相对欠缺性是致贫并阻碍经济发展的主因, 教育的落后则属于辅因, 要想彻底消除贫困, 必须从诱因出发, 优化资源的均衡分配并加强教育, 从根本上摆脱“低水平均衡陷阱”的恶性循环。印度经济学家Amartya Sen从落后的生产方式角度研究了致贫原因, 生产方式的落后以及生产能力的欠缺是导致贫困的主要方面。总之, 西方主流经济学者普遍认为, 不同国家和地区由于政治、经济、社会、人文、资源禀赋等方面存在差异, 所以致贫原因各不相同, 但经济方面的贫困是统一的表象。

(二) 扶贫模式方面

对于扶贫问题的解决, 必不可少的要借助经验主义方法论, 即主要借鉴西方国家扶贫方面的成功经验。首先, 基于国家投资基础的20世纪西方世界经济危机期间罗斯福政府所采取的以工代赈之法, 通过对各类工程的财政支持和基础设施的不断加强, 有效缓解了人口失业压力、环境压力和经济复苏压力。第二, 同样是国家主导, 通过完善国家的养老金计划、社会保障计划、医疗卫生、教育等计划, 保证全体国民拥有平等无差异的各项基本权利的扶贫模式。第三, 韩国所实施过的政府主导公众参与的新村运动, 既有效解决了贫困问题, 又实现了收入分配的均等、社会保障的完善和生态环境的改善。

此外, 还有孟加拉国政府强制实施的小额信贷扶贫政策;新西兰政府加强干预, 通过经济社会均衡发展确以消除贫困的模式;针对不同地区拟定针对性强的教育、文化、职业技能、特色产品综合考虑均衡发展以获得更大发展机会的救助计划扶贫模式等等。

(三) 扶贫经验方面

结合国外各国扶贫模式的有效实施来看, 的确取得和积累了许多成功经验, 对于我国贫困地区实际情况的调查摸底、信息的搜集与统计, 扶贫计划的拟定以及扶贫策略的实施具有指导借鉴意义。

首先是美国通过加强国家立法明确扶贫法案明确扶贫的法律定位, 从教育、医疗、失业救济、住房保障等多侧面、多渠道进行直接补助的同时, 建立足够数量的非营利性机构为贫困群体提供资金、发展机会等方面切切实实的帮扶与援助, 体现“弱势群体表达诉求的渠道较为畅通, 扶贫减困有稳定的资金来源, 贫困救助体系健全, 各类扶贫减困项目能够得到较好实施”等特点。

第二是巴西, 同样通过完善政府政策确保国民经济、资源利用、环境保护等多方面助力扶贫, 通过实施积极的税改政策, 完善社会保障, 根据国内实际情况制定贫困家庭人口的救济标准, 改革现有的土地制度, 制定切实可行的农村脱贫计划, 加强思想宣传鼓励贫困人口抓住机会自主脱贫, 整合教育、医疗、文化等资源配置, 消除资源分配不均现象, 有效解决了农村的贫困问题。

第三是印度, 政府同样通过立法形式制定切实可行的社会保障计划, 并且注重政策向贫困群体的倾斜, 确保困难人群的最低生活保障, 结合本土农业情况, 积极引进国外优良农作物品种, 通过农业种植科学技术的培训与推广, 不但提升作物产量和附加价值, 以产助贫, 并通过基础设施的建设和完善, 为贫困人口降低脱贫成本, 成效显著。

二、国内研究现状

我国已有30多年的扶贫历程, 国内许多学者自改革开放政策实施后贫富差距不断拉大就开始着手扶贫理论与路径的研究, 成果颇丰, 但是与国外相比, 仍存在较大差距。

(一) 扶贫政策实施的意义方面

我国新中国成立以来, 贫困问题始终存在, 而自改革开放政策实施后, 贫富差距不断拉大, 贫者越贫, 富者越富现象越来越明显, 当前我国基尼系数已经超过国际警戒线, 贫富差距问题已经成为影响社会经济稳定发展的主要因素。李金祥等学者指出, 经济社会进步的成果应该由全体国民共同享有, 解决好贫困问题正是这一过程的生动体现, 更是社会主义制度优越性的全面表现。全力解决好困难群众的生存与发展问题同时也是社会正义和道德文明的充分体现。柏振忠, 宋玉娥等人认为, 扶贫工作机制建立和实施的过程中, 必须充分凸显生态建设的重要性, 提倡项目开发过程中土地资源的高效利用, 实现贫困地区产业增长与生态环境优化的良性互动。综上, 我国贫困地区科技推广工作已经开展了较长的时间, 在精准扶贫政策实施中已经总结出具有中国特色的扶贫新模式, 为其他贫困国家和地区扶贫的开展提供了信心与勇气。

(二) 已取得的扶贫经验

2013年11月, 习近平在湘西考察时首次提出“精准扶贫”的重大战略, 此后在长期坚持不懈的扶贫实践中逐渐探索出一条具有中国特色的扶贫之路径, 各中经验不断丰富。宫留记指出, 我国必须建立与贫困农村实际情况相匹配、相融进的扶贫模式, 尤其要注重困难群众自身脱贫致富积极性的调动, 彻底扭转过去“输血”式扶贫, 变“输血”为“造血”。王国勇, 邢溦则认为, 我国农村扶贫经验表明, 解放思想应当放在首位, 贫困阶层应当转变观念, 适时顺应市场经济体制下商品经济的要求, 积极探索能够转变为价值的生产要素和可行产业, 拓宽农业生产的附加值空间, 彻底摒弃依赖政府、自暴自弃、听之任之的消极被动思想, 积极参与市场经济的有效竞争, 立足自身解决根本性问题。

(三) 关于扶贫途径的研究

我国从20世纪80年代中期提出“贫困县扶贫模式”, 在扶贫形势不断变化的情况下, 该模式逐渐暴露出制度设计的局限, 于2011年集中连片特殊困难地区扶贫战略实施后, 被“集中连片扶贫开发模式”所取代, 通过选取交通较为便利、经济发展潜力巨大、经济结构较为合理、资源较为丰富、人口较多的地区作为“扶贫中心”, 通过由“点”向“片区”转变的科技扶贫新形势, 带动贫困地区科技经济发展。片区扶贫模式打破了过去由各行业部门分头负责扶贫政策、扶贫资金、扶贫项目而难以突破跨县域基础设施建设等瓶颈的传统模式, 将自然地理相连、气候环境相似、优势产业相同、文化习俗相通、致贫因素相近的贫困县连片划分, 通过国家扶贫资源的有机整合打造解决区域性贫困问题的全新平台。

结合国内外贫困人口改进和发展经验, 扶贫必先扶智, 通过加强教育能够有效克服起点的不公平而最终实现结果的公平。通过科学技术的普及与应用助推贫困地区特色产业发展, 助力农民创收, 达成科技扶贫的政策目标。通过农业科学技术的应用发展绿色农业, 提高农业生产率和土地资源的集约化利用效率, 培养科技特派员, 政府出资创建农业专业技术协会, 加强地方农业高效与科研院所与地方农业产品的有机结合, 注重科技扶贫与项目扶贫、产业扶贫和人力资源开发的结合, 借鉴国外经验构建各利益主体利益共享新机制, 通过资金入股、技术参股等形式, 与农户结成利益共担、风险共担实体, 共同助力科技扶贫。

三、结语

根据各个国家的扶贫治贫经验, 科技扶贫是众多扶贫模式中较为高效的机制, 而我国过去长期以来, 农业都属于弱势产业, 科技含量极低, 提高农业生产的科技含量, 并提升农业部门的资本有机构成, 建立科技扶贫长效工作机制, 才能有效解决我国农村人口的贫困问题, 科技为主, 扶智为上, 才能从根本上解决贫困问题。

摘要:习近平总书记立足于全民族共同利益和福祉, 针对我国长期以来贫困群体脱贫困难、因病致贫等实际问题, 在党的十八大中明确提出“精准扶贫”的战略规划与思想。此后的十九大报告更是将“精准扶贫”列入专章专节加以详述, 并重新规划了改革攻坚阶段精准扶贫的新思路、新要求、新路径和新模式, 充分体现了执政阶级对全体国民共同发展和共同利益的注重。目前, 我国精准扶贫战略的实施已经进入“瓶颈期”, 扶贫脱贫成本不断增加、难度不断增大, 为达到真正的“精准化”扶贫目标, 必须付出比以往时期更多的智慧和努力。文章研究表明, 为切实实施“精准扶贫”战略, 助力贫困区域建立创新发展的路径, 必须构建起科技扶贫的精准长效机制。

关键词:科技扶贫,工作机制,创新

参考文献

[1] 李金祥.创新农业科技, 驱动精准扶贫[J].农业经济问题, 2016 (06) .

党建工作创新研究范文第3篇

一、新形势下国有企业党建工作的现状

(一) 国有企业领导层缺乏意识

在国有企业中, 要让党建工作能顺利展开, 就必须让领导层对党建工作重视起来。在全国国有企业党建会议上, 领导强调了党建工作在国有企业的建设和发展中的重要作用。党是国有企业的后盾, 党建工作是国有企业独有的政治资源, 国企应发挥好党组织作为政治核心的作用。国有企业领导要充分关注党建工作, 避免出现每次党建工作例行开会, 但空有形式的情况。领导层注重党建工作建设, 才能带动党建工作者的积极性, 让党建工作者把党建工作落实到每个国企员工身上。

(二) 党建工作缺乏专业型人才

目前, 国有企业的党建工作队伍中, 人员素质参差不齐, 国有企业党建工作开展中缺乏专业型人才。目前国有企业对于党建工作者的待遇普遍不高, 因此愿意从事党建工作的专业人才很少。并且, 从事党建工作的人员之间交流较少, 平时工作中缺乏关于国有企业党建工作开展的沟通与探讨, 这就导致目前国有企业的党建工作不够到位, 对于党建工作新的动向掌握迟缓, 缺乏专业的学习分析能力, 只是单纯的服从上级要求, 使得党建工作的进展效果不够显著。

(三) 党建工作管理方式陈旧

目前, 社会发展加快, 国有企业也不断寻求改革, 但国有企业对党建工作的管理还是采用陈旧的方式, 相对落后, 没有与时俱进。随着国有企业的改革, 许多国有企业逐渐忽视了党建工作的重要性, 在某些程度上也削弱了对党建工作的支持度, 减少了党建工作者的人数, 有些甚至让别的岗位的员工监管党建工作。一人身兼多职, 又由于领导对党建工作不够重视, 工作者难免会在党建工作开展上敷衍了事。

二、新形势下国有企业党建工作创新策略

(一) 加强国有企业对党建工作的重视度

国有企业领导不够重视党建工作, 严重影响了党建工作的开展。在新形势下, 国有企业的党建工作要有起色就要从领导抓起。只有领导能意识到党建工作的重要性, 投入人力与资源支持党建工作, 才能保证工作的顺利展开。在领导的带领下, 让员工明确党建工作的内涵和重要性, 提高员工的思想政治觉悟。领导以身作则, 员工才能上行下效, 提高对党建工作的积极性与参与度, 保证党建工作的开展以人为本, 从人出发, 从根本上得到创新。

领导要重视党建工作就要参与党建工作的学习, 不仅要深入了解党建工作, 更要把所学心得运用到企业的管理与工作中, 在发展中不断谋求更好的创新方法, 最大程度发挥党建工作的积极作用, 让国企发展改革的步伐更加稳健。

(二) 完善领导体制

坚持党对国有企业的政治领导, 是根本原则。要保证党的方针、路线、政策、法律法规在国有企业中充分贯彻执行。因此, 要在国有企业中完善党组织领导体制, 实现党组织对国有企业的重大决策有参与权与决策权, 保证党组织能有效把控国有企业发展方向。充分发挥党组织在国有企业中的政治核心作用, 完善党组对企业管理的机制, 健全完善国有企业中的党组织结构, 如建立好党委、党支部以及下属部门, 确保人数, 形成多层次的党组织结构。党组织各部也要进行相关学习培训, 保证能在企业经营发展中提出合理化的建议与指导。

(三) 提高党建工作者的素质

开展好党建工作不仅需要建立完善的党组织结构, 还需要提高党建工作者的素质。国有企业要搭建好一支优秀的党建队伍, 就要多为党建工作者提供良好的培训机会, 党建工作者必须定期学习, 提高自身政治觉悟。

现代信息技术发展迅速, 网络传递信息更加便捷。国有企业可以充分利用网络开展党建工作, 建立党建共享体系, 在内部网络上建立相关资料库, 让党建工作者作为信息管理员, 随时更新资料与政策信息。信息网的建立不仅能方便党政工作者学习, 也可以为企业其他岗位的员工提供学习途径。还可建立讨论板块, 在每篇学习资料或政策信息下都可增加读后感专栏, 让学习完资料的员工可以写下自己的感受。党建工作者对读后感进行筛选, 选择优秀内容推送至党建信息网首页, 便于大家学习。

(四) 完善党建机制

要创新党建工作需要建立完善的党建机制, 建立党建机制不仅要包括完整的领导体制与结构, 还要明确每个工作者的职责, 不要将工作内容混淆, 要保证党建工作建设的思路清晰。以往的党建工作开展不够顺利, 有一个原因是信息不够公开透明, 这使得国有企业员工在心理上对于党建工作有所抵触。因此, 能做到党建信息公开, 避免暗箱操作, 就能有效消除员工的抵抗心理。将党建工作中的问题、决策公开, 员工心理有了保障, 才能更加配合开展党建工作, 这才是党建工作需要达到的效果。

(五) 强化管理制度

在建立党建机制时, 严格的管理规则不能缺少。建立党建机制时要将工作细化、量化, 规定好党建工作者每个人的职责。对于党建工作者的管理, 设置监督考核评定标准。建立管理制度时要形成如图1运行体系, 从源头遏制霸权、权利失控、决策失误的现象发生。[6]

三、创新党建工作开展方式

目前大多国有企业进行党建教育的方式还是十分传统的, 通常是以上课的模式进行, 在课堂上照本宣科, 学习的人也只走个形式, 并不会认真听讲。甚至还有发放书册自行学习的情况, 严重打击了员工学习的积极性。因此, 党建工作的开展方式也要随着时代发展进行创新。在党建课堂上不要再依照传统的文字讲述方法, 可以多运用多媒体进行现代化教学, 如增加图片、视频等更加生动的内容来增加课堂的吸引力, 让员工在学习时不再因为枯燥乏味而失去兴趣。

同时, 也可以加入如上文所说建立党建信息网的方式。除此之外, 新媒体迅速发展, 人们对手机的使用频率和依赖性都高了很多, 网络与新媒体已经渗透到每个人生活的方方面面。党建工作也可以顺应时代发展去改变开展方式, 如可以在社交平台创建党建公众号, 定期推送优质的学习内容, 展示党建成果, 并且将党建工作的相关信息公布在公众号里, 公众号也为党建工作提高透明度, 公开化提供了一个新的平台。建立党建公众号, 可使党建工作展开不受场地、时间、人力的限制, 只要拿出手机, 就可以随时随地了解到党建工作公开的信息。公众号的使用可以使大家潜移默化的提高政治觉悟、提高积极性。把党建工作开展的思路打开, 不仅仅局限于课堂, 方式上的创新也会促进党建工作的顺利进行。

四、结语

综上所述, 时代飞速发展, 在新的形势下, 国有企业作为国有经济的主体, 已经开始跟随时代进行革新, 党建工作作为国有企业发展的政治保障也要紧跟企业与时代的步伐, 从而保证国有企业党政建设走出以前的“形式主义”套路, 真正发挥出党建工作在国有企业发展中的重要作用。

摘要:国有企业不断探索改革的过程中, 企业内部难免产生了一些矛盾, 阻碍国有企业的发展。在新形势下, 国有企业的党政建设工作需要发展创新, 过程中不仅要解决内部矛盾, 更要使国企工作者形成统一的认知, 有效推进国企的发展与改革。文章从国有企业党建工作的重要性出发, 阐述了国有企业党建工作的现状与不足之处, 通过对新形势下国有企业党建工作创新进行研究, 为国有企业党建工作人员提供参考。

关键词:国有企业,党建工作,党建机制

参考文献

[1] 隋希庆, 战福东.浅议新形势下国有企业党建工作创新研究[J].当代工人 (C版) , 2016 (2) :44-45.

[2] 刘婷婷.论新形势下国有企业党建工作的创新研究[J].现代企业文化, 2017 (14) :42.

[3] 李井坤.做好新形势下国有企业基层党建工作的思考[J].现代国企研究, 2017 (16) :285.

[4] 吴柏芳.新形势下国有企业党建的定位与创新[J].思想政治工作研究, 2011 (7) :55.

[5] 王洪斌.全面从严治党新形势下创新国企党建工作模式研究[J].中共山西省直机关党校学报, 2016 (4) :107-108.

[6] 袁晓萍.谈新形势下国有企业党建工作创新[J].交通企业管理, 2015, 30 (9) :34-36.

党建工作创新研究范文第4篇

摘要:目前我国大学的在校生已经逐步过渡到以90后大学生为主体的时代。90后大学生的身心发展由于受到社会、家庭、个人等多种因素的影响,从而在思想行为方式、价值观和审美观等方面体现出很多新的特性,高校德育工作需要根据90后大学生的特性在德育工作的理念、内容、方式等方面进行创新。

关键词:德育工作 90后大学生 思想教育

随着2008年和2009年的高中毕业生进入大学,我国大学的在校生将逐步过渡到以90后大学生为主体的时代。根据本课题组对九江学院2008年和2009年的新生年龄的统计,2008级新生中90后大学生比例为44%,2009级新生中90后大学生比例为79.6%,由此可以看出,90后大学生已经逐渐成为大学在校生的主角。随着我国近几十年来经济社会环境的变迁,90后大学生在成长环境、思想行为方式、价值观和审美观等方面体现出很多新的特性,这给我们高校的德育工作带来了新的挑战。充分了解和研究90后大学生的新特性以及实施有针对性的教育引导,构建有效的教育工作模式将是我国今后做好高校学生工作的重要方面。

一、90后大学生呈现出的新特性

(一)影响90后大学生的身心成长的主要因素分析

1.社会因素。

90后大学生出生和成长的时期正是我国社会经济发展较快的时期。在这一时期经济建设发展迅速,社会结构急剧转型、科学技术发展迅速、思想观念大大解放、价值观也呈现多元化。这就使得90后大学生身上明显具有时代的烙印,思想也受到时代的洗礼。他们拥有前所未有的物质条件、观念开放、思想前卫,价值观也呈现多元化。另外,90后大学生的成长也深受外来文化的熏陶。在现代高度开放的社会,各类不同取向的外来文化和传统的本土文化相互冲击和交融,一旦取舍不当,价值选择存在困惑、矛盾,便会导致90后大学生行为消极、思想恶化。其消极面主要表现为:价值取向错位,个人主义、功利主义抬头,对精神生活、集体利益普遍冷漠;价值目标取向实用化、短期化、直观表面化;价值结构模糊化、交错化,导致思想流于平庸,人生态度肤浅,目标追求歧化、道德观念混乱。

2.家庭因素。

根据本课题组的调查显示,90后大学生中独生子女所占的比例到了64%,也就是说90后大学生中,大部分学生均为独生子女,由于我国计划生育政策在90年代中后期更加严格,因此独生子女家庭的大学生的比例在以后还会逐渐加大。这些学生在“6+1”家庭结构(父母、祖父母、外祖父母)中成长,从小就深受家人的呵护与溺爱,性格的养成很容易偏离方向。在这种家庭环境中成长起来的学生的独立生活能力将在进入大学后受到很大的挑战,因此很多大学开学时出现了一家人送一个学生读书的局面,有的家长还希望大学给学生公寓安装空调,希望给学生提供独立的卫生间等等。这些学生在大学之前处理的每一件事情几乎都在家长的协助下完成的,他们自小就没有过多的独立处理问题的经验,大多是在父母的引导下做决定的,习惯于旁人的指导与帮助,深受家长的袒护与关怀;他们考虑问题不甚全面与周到,常常考虑自身,展现自我。种种迹象表明,90后大学生存在着浮躁、自私、承受挫折能力弱等问题,很大程度上是由家长给了他们设定的成长环境所造成的。

3.个体因素。

90后大学生正处于青年期,符合青春期学生个性心理发展的普遍规律,心理由半幼稚半成熟逐步过渡到成熟,存在着独立性和依赖性、自觉性和幼稚性错综交织的复杂状况。90后大学生的社会阅历肤浅,独立处理问题的能力差,有个别90后大学生甚至不能做到个人生活自理。另外,由于认知能力还不是很高,个性倾向还不稳定,导致他们在各个方面存在着矛盾。因而,亟需高校、家长和社会的关怀和指导。

(二)90后大学生的新特新分析

1.社会环境优越,思维活跃,个性张扬。

90后大学生所处的时代是我国经济社会急剧变革和发展的时期,他们所处的社会环境相对宽松和开放,特别是90年代中后期至今,是互联网在我国飞速发展并迅速普及的一段时期,对于90后大学生而言,他们几乎是中国互联网的同龄人,到现在对于大部分90后大学生而言,网络已经成为他们的一种生活方式。在于互联网的接触中,通过接受的海量信息使其思想更为活跃,对任何事物他们都有自己的见解,好奇心强,接受新生事物能力强。在日常的学习生活中往往想法新颖,极力表现与众不同,喜欢标新立异,张扬自我个性。很多90后大学生在文字表述、思想行为、衣着打扮上都追求标新立异和与众不同。在竞选学生干部时善于表达与众不同的观点。

在对于问题的思考和个人志趣的选择上,90后大学生表现出相对较高的自主性,并且善于思考和表达自己的观点。例如在竞选学生干部时善于表达与众不同的观点,体现出了很强的表现欲;一部分同学在高考填报志愿时能自主填报,在大学专业的选择上,由于网络的普及和教育民主程度的提高,大部分90后大学生都能根据自己的兴趣和特长去了解专业的具体情况,并能结合社会的发展趋势去选择,而不是听任父母安排或者盲目跟风,与70后和80后大学生相比,表现出更多的自信和理性。

2.家庭环境相对优越,独立生活能力和抗挫折能力较弱。

相对于70后和80后大学生而言,90后大学生的家庭环境相对优越得多,在成长过程中受到的困难和挫折也相对较少,因此90后大学生对新环境的适应能力较弱,依赖性较强。90后大学生往往深感自身应该独立,但在现实生活中却难以摆脱对家庭及他人的依赖。較好的家庭环境和社会条件也使他们的成长道路大多较为平坦和顺利,这样就造成了90后大学生在身心方面尤其是在心理方面表现脆弱,抗挫折能力不强。由于90后大学生基本都是独生子女,使得这个群体以个人和个性作为追求和推崇的目标,张扬自我个性,极力表现与众不同。同时也使他们依赖性强、心理承受能力脆弱,缺乏受挫能力的锻炼。

3.人生目标相对模糊,克服惰性实现人生目标的意志力不强。

通过调查问卷发现,有接近一半的90后大学生对大学生活没有明确的认识,有近70%的同学对自己的大学生涯没有明确的规划,在当前就业形势相对紧张的情况下,绝大部分大学生对自己今后的职业和发展方向的规划和认识很模糊。很大一部分同学认为进入大学后首先就是要放松自己,以补偿中学时期失去的娱乐时间。一部分同学有相对清楚地人生目标,但是缺乏克服惰性实现人生目标的意志力,更有部分学生因为就读的大学和想象中的大学有差别,产生了心理落差。一部分同学由于没有及时调整心态,面对从未有过的大学生活,在自我放松中错失了学习和锻炼的良机。

4.理想信念趋向于功利化,政治观趋向于现实。

在调查中,有30%的90后新生缺乏理想、信念、人生规划和目标,33.4%的学生不相信理想和信念对人生的作用。还有重要的一点就是90后大学生入党的积极性并不是很高,提交入党申请书的仅为45%左右。理想和信仰缺失,间接导致90后大学生在日常的社会交往中功利欲望比较强烈。调查中20%的学生能确立坚定的政治信念和正确的政治方向,他们强烈希望祖国早日实现现代化,拥护改革开放,对社会主义能正确对待,关心党风和社会风气,有强烈的责任感、使命感。然而,多数学生的政治观并不能适应新时代的要求,其政治观过于现实,评论国家大政方针的标准就是对个人的利益是否存在损害。

5.生活方式和交往方式上趋向于追求时尚,对高科技产品的兴趣较高。

90后大学生出生于社会主义市场经济大发展时期,生活水平的极大提高满足了他们的物质需求,近六成大学生有电脑、MP3、数码相机等电子产品。在调查中发现,90后大学生更为注重实际、实用,并且知识结构的复杂和多样性远超以前的大学生,大量信息的包围,使得其掌握的信息和知识更为丰富。调查显示,随着手机的普及和网络信息技术的不断发展,90后大学生中74.%和63%的学生以发短信、打电话和聊QQ作为人际交往的主要手段,而传统聚会联谊和信件交流等沟通方式则不被90后大学生青睐,这无疑使得90后大学生的社会交际素质下降。

总之,90后大学生的成长处于我国特殊的社会环境之下,在探讨90后大学生的教育引导、专业培养和日常管理的途径、渠道和方法时,应当对90后大学生呈现出的新特性予以重视,具体问题具体分析。

二、90后大学生德育工作的创新

1.加强德育工作队伍建设,德育工作人员适应社会发展的新要求。

高校务必加强对班主任和辅导员的业务培训与指导。对班主任和辅导员的培训,要结合当前学生思想的实际情况,紧密联系社会经济的发展,紧密联系现实生活的变化,紧密联系改革开放的重大变革,促使他们能更好地引导90后大学生认识社会、认识自我,以形成良好的世界观、价值观。同时可以通过加大政治理论的教育力度,加强感恩教育、责任教育和团队意识培养,探索有效的思想教育模式和载体,拓展传统思想政治教育的内容,加强对90后大学生艰苦奋斗意识的培养,帮助其树立正确的世界观和价值观。

2.创新德育工作理念,拓展德育工作的容。

良好的教育方法、渠道是做好高校教育工作的关键所在。在做好90后大学生的教育管理工作时候务必根据90后大学生的生活情况,探讨有效的工作方法,开辟有效的工作途径和渠道,更好地引导他们成长。可以尝试开辟网络渠道,以QQ群、博客、飞信等90后大学生乐于接受的形式作为与90后大学生交流和教育的主要载体。同时可以尝试开创更多的90后大学生乐意接受的教育渠道,创新高效教育工作。

3.开拓的德育工作途径和方式,发挥高年级学长作用。

在调查中发现,很多90后大学生在与高校教师的交流时感觉很难找到相同的话题与共通的语言,他们更多地倾向于从高年级学生身上获取解决生活和学习上困难的技巧方法。可以通过实施高年级学生做助理辅导员的措施,引导90后大学生尽快适应并热爱大学生活。通过选拔一些表现优秀的高年级学生来做新生班级的助理辅导员,引导90后大学生正确认识大学,处理好90后新生在生活和学习上的种种问题。同时高校也可以通过助理辅导员更好地了解到新生的思想动态和现实生活状况。这样一来,既可以根据既定的目标和内容开展相关工作,又能快速有效地引导90后大学生尽快适应大学新的生活。

4.将尊重和培养学生的个性与德育工作的规范性结合起来。

开展90后大学生教育管理工作,首先应当尊重他们的个性,肯定他们的优点,在全局把握育人工作的基础上局部范围内保护和鼓励学生个性的发展。在现在多元化的社會里,学习研究能力不再是判断一个人的唯一标准,大学应当从社会的需求出发培养各式各样的人才,这就要求大学的教育管理工作应当容纳更多的个性。但是提倡发扬学生的个性并不表示对学生无限制的纵容,在工作中还必须尽力保持德育工作的规范性。避免学生形成一味以自我为中心的不健全的人格。这就对高校的教育管理工作者提出了新的要求,高校对有利于90后大学生个人发展的个性要鼓励其张扬,而对90后大学生有害的个性必须加以限制和引导,努力达到90后大学生个性张扬与行为规范的有机统一。高校通过这样的教育,要让90后大学生成为个性鲜明且符合社会思想道德的接班人。

参考文献:

1.中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见[Z].2004.

2.林良盛.90后大学生特点及其教育引导对策研究[J].哈尔滨职业技术学院学报,2009,(3).

*本文为江西省教育科学“十一五”规划2009年度课题重点项目“90后大学生的新特性及教育规律研究”的阶段性成果之一。(项目编号:08ZD012)

党建工作创新研究范文第5篇

党的建设工作在高校建设中是重要工作之一, 而现今社会的人才都是我国高校进行培养的, 高校作为人才培养以及输出的重要场所, 其党建工作也必然要走在时代的前沿, 与互联网技术和新媒体相结合, 完成高校党建工作的同时也能够体现出中国特色社会主义思想。随着社会不断地进步, 高校党员的思想以及政治面貌、工作方式都发生着翻天覆地的变化, 随着网络科技应用于党建工作中后, 慢慢出现了学校党组织职能淡化、党员的培养工作以及实际构建社会主义核心价值观力度不够等新党建问题。基于此, 高校的党建工作应当对于“互联网+”模式下的党建工作做遇到的问题进行合理的改善, 以构建一个符合时代发展的高校基层党组织, 做到“两手抓、两不误”的党建工作新模式。

二、党建工作在“互联网+”模式下的必要性

在经济、政治、社会以及文化领域当中, 互联网得到了越来越广泛的应用, 并且作用日益加大, 高校的政治教育也发生了翻天覆地的变化。互联网是一个虚拟的世界, 在人们的生活中已经无法脱离并且也可以作为一个实践领域。“互联网+”模式的应用, 为传统的党建工作带来强烈冲击的同时, 也使传统党建工作的弊端显露无遗。

(一) 传统工作形式的陈旧性

由于固定思维, 在传统的党建工作当中, 党建组织的建设都是按照固定模式建立的。都是采用自上而下的模式进行灌输式的方式, 使党的思想和方针得以被动接受, 无法与实际工作进行结合, 更加没有相对应的研讨工作、实际调研等多种形式的工作落实方式, 使得内容枯燥无味, 直接导致了学生对于新的党的工作方针没有兴趣, 更加难以得到落实。在新的“互联网+”的模式下, 党建工作可以通过互联网中强大的数据分析系统, 针对不同的学生采用分析其不同的需求, 不同学习方式, 采用最合适的内容传导形式以及模拟互动形式, 达到最佳的党的思想的传授效果。

(二) 传统工作形式无法做到“高效”传播

课堂宣讲、座谈会讨论作为最基础的、最传统的党建工作传播形式, 这种传播方式不仅死板, 而且还存在效率低下的情况, 产生“剧场效应”。而“互联网+”的模式下进行传播方式, 可以避免传统传播方式的效率低、不及时等不足点。与互联网相结合的传播模式可以突破时空的束缚, 也可以多次的重复传播, 从而大幅度的提升了党员的学习效率。

(三) 传统工作形式不连贯

大学生通过各方面考核成为预备党员以后, 再接受系统性集体的党的教育机会愈来愈少, 这也是传统党建工作的不足之处。大学阶段是学生形成正确的人生观、价值观、世界观的重要阶段, 而“互联网+”的党建平台可以培养大学生进行基层党组织建设的兴趣, 通过平台将党建思想嵌入学生的学习兴趣当中, 避免学生不能进行持续性的学习, 提升党的号召力以及凝聚力, 充分贯彻可持续发展长期性的思想传导。

(四) 传统工作形式无法发挥学生的主体性地位

在以往的党建工作中, 学生都是被动的通过教育者接受党的相关知识。而在新的党建工作模式下, 大学生可以主动进行党的思想和方针的学习, 并且随时进行互相交流, 把自己的感悟感想通过互联网的平台进行分享, 进行探讨, 这大大体现了学生的主体地位。

三、互联网+模式下党建工作的对策

由于采用互联网模式进行党建工作是一种新型的工作方式, 随之而来的也会出现各种各样的问题, 这也在一定程度上影响了高校党建工作的全面开展。在加大高校党建工作力度的同时, 高校应当结合国外先进的网络科技以及“互联网+”模式下展开的成功党建工作经验。充分的从各个高校的自身情况出发, 采用符合学校实际情况的“互联网+”模式进行工作的同时, 也会逐步获得广大学生的支持, 逐渐使高校的党建工作具有影响力。

(一) 重视采用“互联网+”模式开展党建工作

随着互联网信息时代的不断发展, 应运而生的就是“互联网+”模式的高校党建工作的实施, 由于结合互联网模式开展党的建设工作带来了很多益处, 这也促使了党组织的上层领导人对于网络党建工作的特性得到了充分的认识。认识到可以将网络化全面应用于党建工作中, 推动工作的协调性发展。领导干部可以从长远的目光来看待该项工作, 将党建工作与其他基层工作通过网络建立起可协调性的联系, 将两项工作有机结合, 促进学校党的建设性工作能够高效的开展下去。应当正确的认识高效“互联网+”模式下的党建工作的特殊性, 正确的认识到高校网络党建的对象是学生这一特征。大学生是处于可塑性最强的成长阶段, 思想政治教育是学生工作当中的重中之重, 通过适应于时代发展的新引导方式, 采用人性化管理, 灵活性的传播教导方式给学生建立一个正确的人生观、价值观以及世界观, 让学生也参与到党建工作中, 充分的发挥互联网+模式下的党建工作的重要性。

学生党员的培养是党建工作的重点, 学生是国家未来的基石, 青年兴则国兴, 青年强则国家强, 青少年的正确培养是国家人才战略的基石。学生积极主动的提升自己, 提升党性, 大学生党员起到模范带头作用, 培养大学生党员的使命感, 带动身边的学生一起参与到当讲工作中。大学生党员应当以身作则, 在学校的党建工作中应当有主人公意识, 结合互联网, 结合国家对于党建工作的高度重视, 在网络道德方面严于律己。为以后步入社会后的工作培养出良好的工作状态。

(二) 党建平台的创新

网络平台的创立也是先进党建工作中的重要工作之一, 同时, 如何创建好一个适应时代发展的同时, 又能够发挥其作用的好平台也是我们需要着重探讨的。高校的党支部要充分发挥其在搭建网络平台当中的载体作用, 保障互联网党建工作的平台建设的平稳发展。互联网党建平台的建立包括开间党史电子资料库 (按照时间顺序等因素进行分类) , 电子图书馆等。电子档案建立可以使党员查阅相关的资料更加简便, 节约时间。党史资料电子库的涉及面应当较为广泛, 法学、史学等相关学科的资料也应当被囊括在内, 这样才能够满足广大师生的需求。

通过网络平台, 应当多加宣传优秀党员干部的先进事迹, 设立单独的专栏进行定期展示, 为广大师生建立良好的学历典范。互联网+模式下的党建工作平台可以从根本上避免了党员与学生之间由于存在“距离”而无法直接建立良好的沟通。建立聊天对话框, 设立聊天群可以做增加沟通的便捷性, 促进新的先进思想与陈旧思维相互交织, 发挥网络的便捷性的特点, 达到党建工作的有效传播。

(三) 加强“互联网+”模式下的党建工作的宣传力度

高校党支部的工作应当做好党的宣传工作, 围绕不同方向展开的, 确保网络党建工作能够高效健康的发展学校应当培养出一只专业的宣传队伍, 各个高校的党委宣传部的人才选拔需要通过严格的招募考试, 作品与实际情况相结合, 力求招募上来的人才是具有实际动手能力的。

建立党委宣传部的同时, 应当同时建立系统的管理机制以及考核机制, 通过不断的实践以及专业培养来提升宣传部人员的专业能力, 从而打造出一只优秀的宣传团队。高校的党建工作主要的针对对象是党员干部以及学生党员等, 宣传部门需要根据不同的宣传对象制作不同的宣传内容。由于高校网络党建内容涉及的范围十分广泛, 囊括了党建事宜的宣传工作、先进个人、先进事迹的宣传等, 而且参与者和阅读者也在与日俱增, 宣传工作者应当及时更新宣传内容, 加大网络党建工作的影响力。

四、结束语

随着科学的不断进步, 人类将科学技术应用于各个领域当中, 在网络的大背景下, 高校的党建工作也充分的融合了互联网。对于互联网的应用是新时代必不可少的, “互联网+”时代的到来, 会使高校党建工作得到更大的进步, 取得更加丰硕的果实。

【相关链接】

“互联网+”代表一种新的经济形态, 即充分发挥互联网在生产要素配置中的优化和集成作用, 将互联网的创新成果深度融合于经济社会各领域之中, 提升实体经济的创新力和生产力, 形成更广泛的以互联网为基础设施和实现工具的经济发展新形态。

“互联网+”行动计划将重点促进以云计算、物联网、大数据为代表的新一代信息技术与现代制造业、生产性服务业等的融合创新, 发展壮大新兴业态, 打造新的产业增长点, 为大众创业、万众创新提供环境, 为产业智能化提供支撑, 增强新的经济发展动力, 促进国民经济提质增效升级。

摘要:对“互联网+”模式下的党建工作进行研究。切实对当今高校党建工作中所遇到的问题与实际情况相结合进行分析, 并提出合理化意见。现如今, 高校的基础党建工作已经搭建完成, 并且也与网络进行融合, 使党建工作效率得到了大幅度的提升。本文主要针对结合互联网后党建工作在新时代面临的问题, 提出具有实施价值的改进建议。

关键词:“互联网+”模式,高校,党建工作

参考文献

[1] 倪放.“互联网+”背景下高校党建工作创新研究[J].吉林工程技术师范学院学报, 2018, 34 (6) :43-45.

[2] 楚亚萍.互联网+视域下高校学生党建工作的现实困境与应对策略[J].教育教学论坛, 2018 (29) :44-45.

[3] 乔丹, 汪振友.“互联网+”模式下高校党建工作创新研究[J].中国电化教育, 2018 (10) :95-100.

党建工作创新研究范文第6篇

1当前国企职工思想道德观念存在的问题

1.1“大锅饭”思想

“大锅饭”是社会主义计划经济时期的产物,就是无论国企经营状况好坏,国企职工的工资都按人头数平均发放。“大锅饭”思想会造成国企职工工作积极性不高,工作创造力不足,工作责任心不强,从而影响国企经营的正常运转。

1.2“个人主义”思想

一些职工做任何事都要谈报酬,讲条件,没有“集体主义” 思想观念,缺乏奉献精神,只重个人私利,从不关心企业的发展。如果这类人大量存在,将不利于国企内部人员之间的团结,不利于思想政治工作的有效开展。

1.3“享乐主义”思想

一些进了国企的职工,认为自己工作有了保障,就一味讲究享受,从不勤俭节约。他们对公共资源不爱惜,铺张浪费,挥霍无度,把社会上的不良风气带进国企内部,造成国企人员思想腐败。

1.4“悲观主义”思想

部分职工对社会主义市场经济的发展和国企改革持怀疑态度,对国家、社会、企业都不信任,一遇到困难,就逃离躲避, 悲观失望。

2国企职工思想政治教育工作的创新措施

中石油新疆销售有限公司仓储分公司是一家典型的国有企业,其领导班子敢于在思想政治教育工作中创新工作措施, 取得了很好的成效。

2.1建立科学的收入分配制度

在市场经济体制下,国企职工更关心自己个人的经济收入状况。如果国企不能保障职工获得满意的经济收入,就不能让他们对国企有信心,也就很难对他们进行政治思想教育。因此,只有建立科学、完善、合理的收入分配制度,增加职工收入, 提高职工待遇,将提高企业经济效益与保障职工经济利益相结合,建立“多劳多得”、“论功行赏”的有效激励机制,让职工切实感受到企业对他们经济利益的重视和照顾,才能使思想教育工作得到有效开展。

2.2建立互信互助的人际关系

在对企业职工进行政治思想教育时,企业领导应处处以身作则,用自己良好的工作表现来影响职工的思想和行为,以起到模范带头作用;企业领导要用谈心的方式和职工讲政治,谈道德,像朋友一样去和职工交流思想。当企业领导和职工之间建立起互信互助的人际关系时,职工就能自觉提高自己的思想政治觉悟,规范自己的思想道德行为;职工和职工之间也要团结合作,和谐共处,力求在政治上目标一致,在思想上共同进步。

2.3将思想政治教育工作制度化

国企创新思想政治教育工作的关键是要将其制度化。要将思想政治教育工作与业务工作挂钩,实行思想政治教育工作与业务工作“一岗双责”的责任制;要建立思想政治教育制度体系,实行党政办公室一把手领导负总责,其余领导成员班子各司其责,党政办公室工作人员具体开展工作,全体职工负责监督的工作体系。要将责任明确到人,任务分配到人,执行落实到人,监督影响到人;要建立政治思想教育工作绩效考评体系和奖惩机制,为政治思想教育工作提供坚实可靠、持续有力的制度保障。

2.4抓好思想政治工作组织队伍建设

要善于利用工会组织、纪检委员会、党政办、政工科、行政处、共青团、妇联等职能部门开展政治思想指导培训工作;要成立一支专业性强的思想政治教育工作组织宣传队伍,成员可以包括:各级党政领导、各职能部门相关领导、社会成功企业家、 政治思想理论教育工作者、优秀职工代表等,以形成多管齐下、 通力合作、齐抓共管的合力,充分利用集体的智慧,带动国企思想政治教育工作的活力;要加强对职工的思想政治教育理论培训,努力提高其思想政治理论水平和思想文化道德素质;对思想落后的职工,要耐心教导,做到以情感化,以德服人。要使他们深刻认识到错误的政治思想会给企业和个人带来巨大的危害。要对他们适当性地宽容,积极主动地向他们敞开接纳的怀抱,鼓励其改正缺点,尽快向政治思想先进的同志靠齐。

3结语

当前,国企职工的思想政治教育工作任重而道远,但只要国企管理者敢于创新工作思路,敢于采取行之有效的工作措施,就能增强职工思想政治工作的实效性。

摘要:随着我国社会经济体制的转变,国企职工的思想观念也应随之转变。但目前国企职工的思想道德观念仍存在一些问题,应引起国企管理者的重视。国企管理者应加强对职工的思想政治教育工作,且应有新的工作思路。本文将重点分析研究国企职工思想政治工作应采取的创新措施。

关键词:国企职工,思想政治工作,创新措施

参考文献

[1] 林刚.国企职工思想政治工作创新路径探讨[J].企业经济,2011,06:100-102.

[2] 夏春良.企业职工思想政治工作创新探究[J].山东省青年管理干部学院学报,2008,05:65-66.

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