形势政策范文

2023-09-20

形势政策范文第1篇

关键词:高等院校 形势与政策课 教学评价体系

和其它几门思想政治课相比,形势与政策课有自己鲜明的特点,思想政治课目前所使用的评价体系不适用于形势与政策课的教学评价。形势与政策课的教学近几年才逐渐规范化,其教学评价体系的成形自然也要经历一个成长到成熟的过程。本文试图对形势与政策课的教学评价体系做初步的探索。首先要了解形势与政策课自身的特色和教学现状,这是构建教学评价体系的前提。

一、形势与政策课的特点及教学现状

(一)形势与政策课的特点

一是学科定位独特。在高职院校,思想政治理论课共有三门。形势与政策课涵盖的范围相当广,政策性、时效性和现实针对性特别强,无法明确归类。它具有很强的综合性,涉及政治、经济、文化、外交、历史等各方面,将现实与历史、宏观与微观、国内与国际等相融合。不仅涉及国内外形势与社会热点问题,而且要引导学生领会中国所处的国内外环境,思考中国如何应对内外的压力与挑战,更好地进行有中国特色的社会主义现代化建设。

二是教学内容经常变动。受形势与政策课时效性的影响,不易制定通用的教学大纲和编写统一的教材。为了更好的实施形势与政策课教学,教育部每学期都会印发指导性教学要点,各省相关部门也会根据教育部文件、结合本地实际下发教学资料。但在资料的印制、下发,甚至在实施教学的过程中,可能又有很多学生感兴趣的社会热点发生,教师会根据实际对教学内容适时调整。这使整个形势与政策课的教学成为随时更新教学内容的过程。

三是周课时少,延续时间长。在高职院校,《毛泽东思想和中国特色社会主义理论概论》和《思想道德修养与法律基础》均在一个学期内完成授课任务,分别为72个学时和56个学时。在《中共中央宣传部、教育部关于进一步加强高等学校学生形势与政策教育的通知》(以下简称《通知》)中,没有明确说明形势与政策课的总课时,但从文件中的表述推测,学生在校期间应该每学期开设此课。按要求每周1学时,以每学期16学时计算,高职院校形势与政策课持续3年,总共至少应达到60个左右学时。

(二)教学现状分析

伴随着“05方案”的实施,形势与政策课教学在高等院校大面积展开,目前几乎所有高校都单独开设了形势与政策课。但由于认识不到位,再加上其它一些不利的客观因素的影响,高校形势与政策课的教学呈现参差不齐的现象,一般都没达到《通知》的要求。主要体现在以下几方面:一是认识上重视不够,教师、学生都易产生敷衍倾向;二是师资力量较匮乏,形势与政策课教师多属临时安排;三是教学内容较随意,不同教师之间缺乏基本一致性;四是教学管理不规范,没达到规定教学时数,教学安排随意;五是教学方法单一,多以讲授为主;六是教学效果不理想,学生没掌握相应内容。

二、关于思想政治课教学评价体系

目前高校思想政治课教学评价体系已基本成型并开始实施,对于促进思想政治课的教学起到了重要作用。但思想政治课教学评价体系本身还有一些不足处需改进,在设计形势与政策课评价体系时也要避免;不过其中的设计原则也完全适合于形势与政策课教学评价体系的构建。

(一)存在的问题

1.评价目的偏离正轨。对思想政治课教学活动进行评价的目的本来是为了促进教学目标的实现和教学质量的提高,但实际上很多高校存在着的为管理而评价的管理主义倾向和为金钱荣誉而评价的功利主义倾向。管理者常将评价结果用于教师的人事管理,作为解聘、降级、晋级和奖励等人事决策的依据。从学生角度来说,少数学生不认真理解评价指标,随意评价,个别学生利用评价机会给教师打人情分。评价活动对教学质量的提高和教学改革的开展没起到多大作用。[1]

2.评价指标不科学。很多针对思想政治课的教学评价指标比较抽象模糊,可测性和可操作性不强。很多指标是定性指标,在评价时缺乏客观性,基本靠评价者主观判断,同一人不同阶段评价的结果相差也可能很大。还有些指标过于简单,不能有效地对教学进行评价。如将学生的“行为考核”分为“出勤,课堂纪律,课堂周边及个人卫生环境”,显然不够全面。

3.评价内容不系统。不少高校只对课堂教学效果进行评价,不评价学生道德水平和个人素质的提高,不评价教师课后与学生的后续沟通;只评价教师的课堂授课过程,不评价教师课前的准备工作;只评价教师授课能力的高低,不评价学生学习效果的好坏;只评价教师传授知识的水平如何,不评价教师为人师表的优劣。多数高校只在期中或期末评估一次,缺少随机评价的制度。

4.评价方式较单一。对教师的评价方面,目前多是学生通过填写表格或借助网络进行,有的还召开学生座谈会了解情况。教师同行之间互相听课后的评价,要么根本没有进行,要么往往陷于形式化。而对学生的评价,许多高校除了用纸笔考试来进行外,很少采用其他方法。而且只重視用抽象的考分评价学生的学习结果,不重视采用多种方法对学生的思想政治、品德发展作实质性的描述评价。[2]

(二)构建的原则

1.科学性原则。指在构建思想政治课教学评价体系时,以实事求是的态度,遵循思想政治课程的特质及教学规律,准确地反映评价对象的基本特征、现实教学过程中的实际水平和效果,做到目标与条件相结合、过程与效果相结合、定性评价与定量评价相结合。教学评价指标体系要根据时代发展、大学生的思想变化趋势,与时俱进地不断更新和完善。

2.系统性原则。思想政治课的教学是一个复杂的过程,影响教学效果的因素来自多方面,这些因素互有联系、相互制约和相互影响。所以,思想政治课教学评价也应是对教学过程全方位的评价。整个教学评价体系要包括评价主体、评价对象、评价指标和评价标准、评价方法等等。在评价时间上,既要有期末考评,也要有期中考评,还要建立随机听课制度。[3]对于不同的评价指标,要确定它们之间的层级关系,不能将不同层级的指标放在一起;不同评价指标之间的权重不一样,要据教学实际科学确定。

3.可行性原则。思想政治课教学目标具有抽象性、概括性的特点,教学评价较难做到公正和具体。要达到评价公正,制定教学评价体系时必须将抽象的目标具体化,不能以抽象的语言来表达。但由于思想政治课本身的特点,对评价指标完全量化也无法办到。可将定性指标与定量指标相结合;定量评价指标的区分标准要明确,如此才能运用模糊数学的方法做量化处理。

4.导向性原则。国家开设思想政治课,是为了向大学生传授马克思主义基本理论,帮助大学生树立正确的人生观、世界观,理解我国建设有中国特色社会主义的路线、方针和政策,达到提高大学生的思想道德素质,培养大学生运用理论知识解决实际问题的能力。在构建思想政治课教学评价体系时,也应为实现上述目标服务。对于教师而言,不仅要向学生传授相关的理论知识,还应引导他们理论联系实际;对于学生来讲,既要考察学生学习知识的多寡,还要对学生的思想道德水平是否有所提升及提高的程度进行评价。

三、构建形势与政策课教学评价体系的思考

(一)构建的依据

1.国家文件。在所有相关文件中,《通知》是专门针对高等院校形势与政策课的教学而颁布的。《通知》对形势与政策课的教学目标、教学资料、教学时数、考核方式、教师队伍及培训、制度化建设、课程建设等方面都做了相关的、明确的规定,实施教学时要严格执行。

2.自身特点。形势与政策课虽属于思想政治理论课,但与其它几门课程相比具有鲜明的自身特点。构建教学评价体系时,只有结合形势下政策课自身的特点设计,才更具有针对性,才能更好地对教学做评价。

3.教学实际。目前形势与政策课的教学还存在很多不足,对教学进行评价的目的是为了促进教学的正常进行,是为了提高教学效果。制定教学评价体系时不能讳疾忌医,必须针对教学现状,特别是教学中存在的一些不足之处,以达到通过评价起到推动课程建设的作用。

(二)要特别注意的几个方面

构建形势与政策课教学评价体系时,除了要避免上述思想政治课教学评价体系中存在的问题,采纳思想政治课教学评价体系需遵循的原则,还要根据《通知》的精神、形势与政策课自身的特点和目前的教学实际,特别强调以下三个方面。本文中这三个方面只做定性概述,设计教学评价体系时要具体化、定量化,再融合到整个评价系统中。另外,还要加强对形势与政策课教学评价体系实施的检查工作,避免因重视不足而流于形式。

1.对学校管理和机构设置的评价。一般情况下,教学评价体系只限于对课堂教学本身的评价,少数会涉及课堂之外。但课堂教学收效如何与学校的重视程度及制度的设置有直接关系。由于形势与政策课的教学没有完全走上正轨,这两个方面都做得不到位,在教学评价体系中加入对学校管理和机构设置的评价,有助于形势与政策课教学工作的正常开展。在设计教学评价体系时,主要包括以下几方面:是否由学校党委统一领导;是否由党委宣传部与思想政治课教学管理机构牵头负责;教务部门、学生工作部、团委是否直接参与教育教学领导体制和工作机制;是否制定了专门的、详尽的课程建设和教育教学计划;教学计划中,对形势与政策课的定位是否正确和到位;是否有专门的教研室等教学机构负责安排教学工作;对高等学校教学质量和水平进行考核时,是否将形势与政策课的教学纳入思想政治教育工作评估体系。

2.对教材使用和教学安排的评价。目前形势与政策课教材的使用方面比较繁杂,没有完全统一,也不易统一。有的学校甚至根本没有教材,教师完全根据自己收集到的资料备课授课。在设计教学评价体系时,主要包括以下一些方面:国家要求订阅的《时事报告大学生版》和《时事》VCD等辅导资料是否落实到位;是否以国家下发的文件和资料作为参考进行备课;国家规定的形势与政策课几个方面的教学内容是否落实到位;是否根据中宣部、教育部的要求,结合本地本校学生关注的热点问题和思想特点,编写了教学参考资料;每学期是否根据教学实际编写了教学大纲;每学期是否按时按量开足课时;是否创建了形势与政策课教育资源库,并实现资源共享;学校是否为形势与政策教育教学提供了必要的场所和设备;是否提供了让学生在社会实践中接受形势与政策教育的机会。

3.对师资力量和教学过程的评价。在设计教学评价体系时,主要包括:是否建立了一支以比较固定的、精干的专职教师为骨干,以思想政治教育工作队伍为主体,专兼结合的教师队伍;形势与政策课的教师队伍是否纳入思想政治课的教师编制;是否充分考虑到这门课难度大、变化快、备课耗时多的特点,合理计算了专兼职教师的教学工作量;是否建立健全了形势与政策课教师培训机制;是否采取包括系统讲授与形势报告、专题讲座相结合,请进来与走出去相结合,课堂教学与课外讨论、交流相结合等灵活多样的教学方式;教师是否每学期根据形势与政策课内容的变化重新认真备課,是否集体备课;教师教学过程中是否认真负责,不同教师之间的教学内容是否具有基本的一致性;考核工作是否由学校教务部门统一安排;考核方式是否结合形势与政策课的特点,既规范又灵活多样;是否形成了定期或不定期地教学检查和督导的工作机制。

形势与政策课教学评价体系的建设与实施是一个系统工程。需要学校有关部门高度重视,需要任课教师积极配合,需要正视形势与政策课自身的不足。形势与政策课科学评价体系的建立并严格实施之时,便是形势与政策课教学制度化和规范化的到来之日。

参考文献:

[1]舒永久.对构建高校思想政治理论课教学评价体系的思考.[J].国家教育行政学院学报.2011.(11):54.

[2]张威,田守成.高思想政治理论课教学评价体系理论与实践研究.[J].吉林省教育学院学报.2009.25(7):7.

[3]胡焱.高校思想政治理论课教学评价体系的构建.[J].长春工业大学学报(高教研究版).2009.30(3):872.

形势政策范文第2篇

学校利用国旗下讲话时间,动员师生学习党史、国史。将每周的地方课列为党史国史学习时间。在学生中积极开展“讲一个红色故事、读一本好书、看一场红色电影、唱一首红歌、做一件好事、写一篇体会文章、办一期党史国史板报”等主题实践活动,让学生在丰富多彩的活动中,了解党的历史,感受党的恩情。

五月十三日下午,@小学全体师生齐聚在操场上,举行“学党史,学国史讲故事”比赛。各班代表踊跃参与,五(1)班王心怡同学讲的《赵一曼的故事》形神兼备,真挚感人,勇夺第一;五(2)班肖浩然同学讲的《长征的故事》引领我们重温了一次长征路,了解了一段光辉的革命历程,是当之无愧的第二名;三年级徐雅雯、张梦蝶等同学合讲的《王二小的故事》声情并茂,感人至深,名列第三„„

五月二十四日,组织学生开展“寻访党的足迹”的实践活动。全校

四、五年级的学生在老师们的带领下,又一次到陶王岗文史教育基地去寻访、去学习。同学们又一次了解了我们家乡人、身边人的事迹,感受到各级党组织、各界人士对少年儿童的亲切关怀,对下一代健康成长的殷切希望。从而真正感受到党的伟大、祖国的可爱。

五月三十一日,学校举行庆六一文艺演出。通过组织青少年唱经典红歌,演文艺节目,诵读经典诗文,抒发全体学生对国家对共产党的挚爱之情。五年级同学们表演的《中华少年》博得全场阵阵掌声;三年级同学们一曲《保卫黄河》激起所有人的雄心壮志;四年级的《少年强则国强》使全体师生精神为之振奋„„

六月份,我校又举行了党史、国史演讲比赛、班级绘画比赛、办党史国史手抄报等活动。以多种形式,让学生了解历史故事、革命故事、改革开放故事和身边的故事,进一步巩固学党史、国史的成果。

形势政策范文第3篇

2015,2015涨工资最新消息

2015年事业单位工资改革政策,退休工资调整新政策2015,2015涨工资最新消息

2015年事业单位工资改革最新消息,央企负责人薪酬改革2015,公务员工资改革,2015最新退休工资政策,国有企业养老保险退休金政策2015,社保退休工资调整方案。

事业单位2015年涨工资机制解析

新一轮事业单位改革启动是在2011年,标志性的政策性文件是国务院颁布的《分类推进事业单位改革实施指导意见》。按照国务院的部署,2015年要完成事业单位分类改革,到2020年,则要形成新的事业单位管理体制和运行机制。

整个事业单位改革的一个重要部分是建立工资正常机制,现在人社部等方面在完成事业单位分类改革的同时,已经开始着手推进对事业单位人员的工资改革。预计在明后两年,人社部将制定并出台专门针对事业单位工资改革的政策性文件。

建立工资正常增长机制,人社部方面对外的解释是,《事业单位人事管理条例》的实施,并不意味着就已经开始给事业单位人员涨工资,现在事业单位涨工资已经有了法规保障,只是涨工资的时间要等到更具体的政策出台之后。

改革完善机关事业单位工资制度,优化工资结构。这也表明,人社部开始酝酿推进机关事业单位的工资改革,此外,人社部2014年在评价人才方面,全面实施的中小学教师职称制度改革,实际上也是推进事业单位工资改革的前奏。

未来事业单位的工资改革,将主要针对分类改革中留下来的事业单位人员。目前,中编办已经对外公开,现在全国事业单位在编人员为3153万。

事业单位工资正常增长机制建立后,所有在编的事业单位人员将都有望享受涨工资的好处,其外,人社部、中编办等方面,也会妥善处理事业单位编外人员。未来事业单位改革中,将逐步缩小编外人员与编内人员的待遇差别,解决编外人员面临的多种问题。公务员工资改革方案最新消息:企业职工养老金替代率向机关事业单位看齐 当前全国机关事业单位人员退休人均退休金约每月4000元,由国家财政承担;企业退休人员人均养老金每月仅2000元,几乎全部由企业在职员工历年缴纳的养老金支付,国家财政不承担或承担很少部分。

鼓励发展企业年金

以及职业年金和商业保险

机关事业单位参加社会保险,减轻社会保险费筹集压力、自己对自己的保障要负责任、体现不同群体间的平等与公平。

国家相关部门正在进行养老保险制度的“顶层设计”,从整体上完善中国的养老保险制度,其原则是增强公平性、适用流动性、保证可持续性。“养老金双轨制”问题难推进,一个重要原因是一些人既是养老制度的制定者,又是受益者,双重身份之间存在利益冲突。解决这个问题,可不减少各群体现在养老金的数额,但增量部分绝大多数用于企业退休人员等弱势群体的福利增长。

公务员养老金怎么改?主体将由基本养老金和职业年金构成。职业年金将保证机关事业单位的养老金替代率不会降低,也就是说改革后不会降低相应人群的退休金。

中国政府工作报告指出:建立统一的城乡居民基本养老保险制度,完善与职工养老保险的衔接办法,改革机关事业单位养老保险制度,鼓励发展企业年金、职业年金和商业保险。

越来越多的企业建立起企业年金之后,企业职工养老金的替代率也会与机关事业单位的看齐。改革后,无论从体系上、模式上还是缴费公式上,两大板块的养老保险制度都将是一致的。关于养老金并轨,“这其实已给出了时间表”,让国民看到了养老金双轨制有望在今年破题的希望。

实现社会保险制度有效衔接

实现新老制度的平稳过渡

那么,怎么解决这个问题呢?那就是取消“双(多)轨制”,建立全国统一的社会保障模式,改革和完善企业和机关事业单位社会保险制度,同步推进机关事业单位社会保险制度改革,实现企业与机关事业单位各项社会保险制度的有效衔接,实现新老制度的平稳过渡。

制度设计与实施路径要一致,事业单位员工要缴费,自己对自己的生老病死要负责任;建立年金制度(职业年金与企业年金)——在基本养老保险之外还有相应的补充性养老保障,以确保不因职业、行业等差异而导致养老金过大相差。不搞试点,在全国统一推行。

要在一个总体的改革框架下来进行。其中包括机构分类、人事制度、工资分配、财政保障等多方面的配套措施。

部分地区机关事业单位已经在养老和医疗保障方面做改革,比如南京全市取消公费医疗制度,机关事业单位全部参加职工医保,实现全市机关事业人员和企业职工基本医疗保险统一制度,南通市机关事业单位参加养老保险。 事业单位工资改革最新消息:工资津贴执行统一制度 在事业单位存在一种现象,有编制的不干活,没编制的被压榨养活前一种人。正因为如此,每年大学毕业生挤破头要考入编制,只为捧上铁饭碗。然而,这种怪象即将改变,事业单位工资改革最新消息称,事业单位员工不再终身制聘用,在一定情况下可被开除。

虽然事业单位人员与国家公务人员有所区别,不过,因为各类事业机构资产都属国有,活动所需经费也大都来自政府拨款,因此,不少人仍将事业单位工作人员等同于国家公务人员来看待。曾几何时,研究生为了一个事业单位的编制,而不惜去当清洁工。而现如今,事业单位正面临着一场改革风潮。

差距:在编工资是临时工的3倍

在郑州一家社科类研究机构工作的张平,不是在编人员。“我们属于全额拨款事业单位,不管发多少文章,参加多少学术活动,在工资上基本不会有所反映,主要都是岗位工资。”张平介绍,这样,许多人员都不热衷科研、学术活动,而是在外边找个科研课题,或者找个编制城市规划、商业规划的活,日子过得很滋润。“妻子笑话我,说我大事干不了,小事不愿干,迟早会被淘汰的”。

张平的弟弟在城管部门工作:“我们是事业单位,说起来非常令人羡慕,其实我只是临时工。虽然和有编制的人员穿着统一的制服,但他们的工资是我的三倍多。我都有10年工龄了,比刚毕业的学生也就多个百十块钱。”

张平说,编制内外待遇差距过大,严重不合理,不利于维护社会公平,“为啥干着同样的活,不能同工同酬,按劳取酬呢?事业单位工资改革很有必要。” 差距:不在编的福利和年假都打折

王刚也是事业单位的非编制人员。“我平时休息时间也经常被喊去加班,都是义务的。”凡单位发奖金、加工资,都与他们临时工无缘,每个月交完社保,每个月拿到手的不到2000元。“每次发东西,我们临时工都躲得远远的,生怕看见了自己都尴尬。单位组织旅游,临时工也没份儿。同样工作的年限,临时工的年假都比在编的少几天。”

更让王刚生气的是,不在编人员,单位连户口也不负责解决。“我们单位的在编人员,户口都在单位人事部门,有了户口,孩子的入托、上学问题,都能顺理成章地解决”。对于不在编人员,单位不管户口迁移。“我们的户口,都由省人才交流中心代管,每年要交保管费不说,关键是没有单位户口,孩子上小学时多掏了2万元赞助费”。

差距:聘任人员缺乏上升渠道

马明在郑州一家社会科学研究机构工作,多次在国内知名学术杂志上发表了高质量的论文,自己承担的科研课题也多次获奖。按照研究机构的聘任制度,他担任了科研中心主任,级别为正科级,但这级别只在本单位有效。

“我的职务是本单位下发红头文件任命的,工资也享受科级待遇,但由于没有经过人事劳动部门的认可,若想换个单位,人家都不认。”马明苦笑着说,为了获得人事劳动部门的认可,本单位的人事部门多次去跑,但“人家说没有规定,不能开先例”。 好在他说自己是搞业务的,对级别没有多少概念,只要能多做些研究工作,就很满足了。

“像这样的案例不少。”河南财经政法大学樊明教授表示,不是所有的人都有像马明这样的心态,因为解决不了干部身份问题,不少有才华的科研人员去了北上广,非常可惜。

感慨:想走有点可惜,留下又无前途

而在不少事业单位,虽然走的人不少,但想进来的人更多。

“我干的活不少,工资还是那几个子儿,谁让咱不是公务员呢?”已经从郑州市一所中专辞职的赵先生介绍,“在学校里,只要不犯错误,只要熬出了职务,熬出了职称,就进了保险箱。我是熬不住了。”像他这样,有勇气辞职的人毕竟是少数。

2012年,费了很大功夫才进入郑州一家事业单位工作的小张,研究生刚毕业时,一心向往北上广,但工作压力都太大了。

小张说,勉强在北京混了半年后,家人托了一个亲戚,在郑州一家事业单位给他谋了一份工作。“工资不高,工作也很轻松,虽然和自己所学的专业一点也不沾边。想走吧,在单位混了两年,已经没有了勇气。”他表示,母亲说,还是待在这个单位吧,起码先用这个身份把个人问题解决了再说,“现在的人,还是很看重事业单位的,有了这个身份,找女朋友相对容易!”

这两年,也有朋友对王刚说,出来做生意吧,早出来的人都混出名堂了。但考虑了一段时间,还不敢:自己没钱又没有本事,好工作找不到,做生意不是那块料,会成个无业游民,让家人笑话。

但王刚也说,看到有编制的同事发钱多,福利待遇好,心里很是不平衡。而且,在单位里混的时间长了,发觉心态也变了,就是混日子,“这份工作就像鸡肋,食之无味,弃之可惜”。

赵先生说,不少事业单位工作都很轻松,人员就是混日子,明显是人浮于事,确实需要改革了。

2015年事业单位工资改革最消息:公务员职务对应级别工资标准表

机关工作人员工资制度改革方案的实施范围,限于下列单位中2005年12月31日在册的正式工作人员。

(一)、按照公务员制度管理的单位。

(二)、经批准参照公务员制度管理的单位

二、职级工资制的实施

列入上述范围的单位,除工勤人员外的公务员。

(一)、套改办法

1、职务工资。

按现任职务执行相应的职务工资标准。

2、级别工资。

公务员的级别和级别档次按照现任职务、任职年限和套改年限重新确定。

现任职务,按干部管理权限任命的职务

任职年限,按正式任命的开始时间计算。

套改年限,按工龄、学历,减去扣除的年限确定. 企业职工如何办理退休及基本养老金核定手续

(一)企业职工达到法定退休年龄,由所在单位报乌鲁木齐市人力资源和社会保障局养老保险处审批退休;

(二)退休审批通过后,由所在单位到乌鲁木齐市退休人员管理办公室办理退休信息录入手续;

(三)由所在单位到乌鲁木齐市社会保险管理局养老、失业待遇支付科办理基本养老金核定手续;

(四)由所在单位到所在区(县)社会保险管理分局办理退休后续缴医疗保险业务。2015年5月1日可能实行《公务员及参照管理人员工资改革方案》草案,具体情况不知道是否属实,因此,小编将内容搜集给大家阅读,参考!如有疑问请以国家标准为准。本文仅供参考。

一、基本工资:

办事员2800元;科员3000元;副科级 3100元;正科级 3300元;副处级 3600元;正处级 4000元;副厅级 4400元;正厅级 5000元;副部级 5500元;正部级 6000元。

办事员三周年按科员对待;科员五年按副科级对待;副科级十周年按正科级对待;正科级十周年按副处级对待;副处级十周年按正处级对待;正县级十五周年按副厅对待;副厅级二十周年按正厅级对待;初次套改以累计年限对应的职务待遇确定基本工资。

二、工龄工资:

每年60元,以虚年计算,按月发放。三年一调。

三、奖励工资:

每月300元,考核不合格者次年1月停发,直至考核合格的次年1月继续发放。三年一调。

四、补助工资:

1、车补,随工资每月发放,标准=基本工资÷5,逢一进十。

2、取暖补助,一年发放一次,标准=基本工资÷3,逢一进十。

3、出勤补助,正常上班每天30元,无顾不至每日扣发30元,经单位领导批准的病假、事假和国家规定的节假日等0元。三年一调。

4、山区补助,农村和山区公务员享受山区补助,标准=基本工资÷10,按月发放,三年一调。

5、地区差别补助,各地根据实际情况确定地区差别工资。

除养老、医疗补助按现行政策执行外,公积金、独生子女费等一切现行补助全部废止。

五、新参加工作人员基本工资确定方法:高中、技校、中专以办事员确定;大专以科员确定;本科以副科级确定;硕士以正科级确定。

六、退休公务员和参照公务员管理人员退休生活费=退休前工资×80%。三年一调。

机关工人工资改革方案适时公布

退休工资最新规定2015 北京央企职工退休工资

尽管每个省市的退休工资涨幅都有不同,不过大多数退休人员都表示对这次退休工资的上涨额度还是很满意的。他们表示,物价上涨一点,工资也上涨一点,生活质量不至于降低。调整最低工资标准是提高劳动者特别是低收入劳动者劳动报酬的重要手段。据悉,我国《最低工资规定》明确,各地区的最低工资标准每两年至少要调整一次。而国务院发布的《国家人权行动计划(2012-2015年)》也提出,建立工资正常增长机制,稳步提高最低工资标准,最低工资标准年均增长13% 以上。退休涨工资最新规定也备受关注。在过去的一段日子里,关于退休双轨制的讨论一直是社会热点。在这种背景下,退休涨工资事项一直为社会所关注。目前不少省份都已宣布企业退休工人涨工资方案,各省份都是针对本省经济发展状况来制定退休涨工资方案的,涨幅十分合理。很多老人都表示退休后虽然花费会在一定程度上减少,不过收入更是大幅缩减。所以此次退休涨工资最新规定出台后,老人们莫不欢欣鼓舞。虽然我国目前养老金缺额比较大,但是老年人的生活质量仍然要尽量保障,所以此次退休涨工资规定十分迎合民意。已退休的人员,在过去的日子里都奉献了很多,理应拥有一个美好安定的晚年。在涨工资最新消息2014里,事业单位的工资改革方案也备受关注。据悉事业单位将会建立一个正常的工资增长机制,事业单位工作人员工资将随着国民经济的变化而变化。另外事业单位绩效考核改革也将作为工资改革中的重要内容。涨工资事关国计民生,涨工资方案一定要合理合法,更要符合社会发展的趋势。无论是在职员工还是退休员工,都希望能有一份合理的工资收入,以保障基本的生活质量。 延续多年的公务员薪酬制度即将面临一场深层次改革,而受益最多的,将是绝大多数科级以下公务员。

经济观察报近日获悉,按照国务院安排部署,从去年开始,人社部等方面就加快筹划新一轮公务员薪酬改革。目前,基本的目标方向已经确定,概括起来,就是4句话,24个字——调整工资结构,扩展晋升空间,建立比较机制,实施配套改革。

人社部一位专家表示,所谓调整工资结构,是指要把公务员工资收入中,过高的津贴补贴降下来,提高基本工资的占比;扩展晋升空间,是指打破现在公务员职务决定级别,级别决定工资的局限,使公务员不提升职务也能通过晋升级别来提高工资待遇。

专家表示,从总体上来看,新一轮公务员薪酬改革,是把重心放在“限高”、“提低”上了。“限高”主要是限制灰色收入,更确切地说,是限制公务员工资中名目繁多的津贴补贴;“提低”主要是向基层公务员倾斜,向职务偏低,但业务能力强、承担任务多的公务员倾斜。最终的目的是,缩小公务员上下级之间、地区之间的收入差距。

调整薪酬结构

人社部一位专家告诉记者,去年人社部等方面已经对各省公务员津贴补贴发放情况做了调查摸底。下一步,人社部将制定严格的公务员津贴补贴方案。在大幅降低津贴补贴在公务员工资占比的同时,也使得公务员的津贴补贴由暗转明。

上述专家说,新的公务员津贴补贴方案出台之后,受益最直接的将是绝大部分基层公务员群体,对于中西部、尤其是一些边远地区的公务员,国家将会提高津贴补贴标准,相应地,中西部地区公务员的整体工资收入水平也会随之提高。

涨工资呼声

今年全国两会期间,全国政协委员、中国作家协会会员何香久曾提交了一份建议给公务员涨工资的提案。但何香久的说法很快招致舆论的强烈反驳。

2014年两会期间,全国政协委员、国家公务员局党组书记兼副局长杨士秋说,“毫不含糊地讲,我认为应该为公务员涨工资”。一些人大代表和政协委员称,应该在先规范公务员津贴补贴的前提下,再提公务员涨工资。 2015年军人涨工资消息

根据解放军有关条例,解放军实行军官职务等级编制军衔。现役军官军衔设三等十级,将官设上将、中将、少将;校官设大校、上校、中校、少校;尉官设上尉、中尉、少尉。大军区级以下的职务等级,分为大军区、军、师、团、营、连、排级。专业技术军官最高军衔为中将,等级分为高、中、初级专业技术职务。现役士兵包括义务兵役制士兵(称义务兵)和志愿兵役制士兵(称士官)两种。现役士兵的最低军衔为列兵,最高军衔为六级士官。

服现役第一年的义务兵为列兵,第二年晋升为上等兵。士官军衔分为三等六级,一级、二级士官为初级士官;三级、四级士官为中级士官;五级、六级士官为高级士官。

军人工资主要有军官工资、文职干部工资、士官工资3个标准系列。其中军官实行职务、军衔、基础、军龄“四结构”工资制;文职干部实行职务、级别、基础、军龄“四结构”工资制;而士官实行军衔等级、基础、军龄“三结构”工资制;士兵则是津贴制。

按照新工资标准,陆军排职少尉从明年开始的标准是:军衔工资1024元,职务工资1026元,基础工资806元,其他补助不变;校官的军衔工资是尉官的1.1至1.25倍;同等军官,海军是陆军的1.07倍,空军是陆军的1.15倍,二炮是陆军的1.2倍。士兵津贴由原来每月200元增至300元;士官工资一律加50%;文职军官每级增加1000至2500元不等级别补贴。

形势政策范文第4篇

在很早就有主在关注大学生的就业形势了,我没有能力出国,也不想考研,大学毕业后的选项择当然就只能是找工业。从前两年一直到现在似乎大学生就业难形势还是没有多少的改变。2007年全国高校毕业生495万,比2006年增加85万人,2008年高校毕业生将达到559万,预计今后三年内还将以每年50万的速度增长。大学生的就业形势还是比较严峻的。

从今年我校的就业情况来看,福大的就、就业情况还是不错的,但仍有不少毕业生没有找到工作。正因为目前的就业形势较严峻,学校做了很多引导大学生就业的工作,努力为同学们寻找就业的机会。就业已经出现了“僧多粥少”的尴尬局面,本科生满街走,就业竞争压力与日俱增。做为一个在校大学生,在最近的几场校园招聘会中,我意识到,就业真正的是要靠边自己的力量才能争取到的。学校所能做的也就是给我们找到机会,至于能不能抓住机会,就得凭我们的实力。

做为一个在校大学生,我想我们应该乐观得对待生活,对待我人产所面对的压力。这是一种积极的态度,向上的心态。很多资料都是用来说明我们大学生的就业心理准备不足,就业能力不足等等,可是我们真的是这样吗。我想这是我最想弄清楚的,也是我想克服的。对于80%的学生来说,大学阶段过的是一种单纯而有保障的生活,学习、生活、交际都较有规律,这样的生活与现实社会自然存在一定的距离。在大学生活结束之际,踏上岗位之前。最重要的应该就是迅速完成自我角色转换,做好就业心理准备。就是要摆正自己的位置,客观、冷静地进入求职状态,认识社会,了解社会,以自身的实力,积极主动地去适应社会需要。正确认识自己,了解自己,是每个大学生在应该努力做到的一件事。我们在面临巨大的就业压力时,往往很少能真正做到全面了解自己。比如说对自己能力的了解程度。能力是求职择业以及事业成功的重要保证。能力包容的内容很多,主要有两个方面:一是思维能力;二是工作能力。求职择业时必须正确认识到自己性别、年龄、身体健康、胖瘦、高矮、甚至面貌的丑俊等生理方面的因素。对自己充分的了解,是每一个求职者进行职场定位的依据与前提。

就业已然只离我有一步之遥,社会的就业形势似乎并不是很乐观,国家、社会、学校都在努力改变这一现状,可是大学生量的增长也是在一年年的上升。大学生也在努力的改变和争取自己的人生。在我们自己到达这个时候的时候,我们面对的是什么呢?

1现在在我们的身边,已经存在了有扩招而又没有工作的待业大学生,这是我们在校大学生最有的竞争对手。他们或多或少多积累了一部分社会经验,对处理人际关系、对工作的渴望性、以及对工作中出现问题的处理情况,多比我们优越。他们在社会中积累的知识,对社会的认识比我们好的多。心理素质也比我们优越。

2下岗待业工人慢慢的也成为我们可怕的对手,下岗工人虽然在知识、素质等方面比我们差。但是他们对工作的经验远远的超出了我们,再者他们现在已经成为各国刺手的处理问题。所以国家一般对他们的政策比我们宽余的多,在岗位的竞争中,我们比一定能赢了了他们。还有就是他们现在的充电速度也不慢,他们对充电的渴望也是非常的高 。

3后起之秀,在国家扩招的驱动下,越来越多的后辈,在新知识下成长,这样他们就比我们多出了时间(我们要去学习新知识)去处理其他问题了。对于竞争激烈的今天,多一秒的时间也是非常重要的。社会到了今天,后期之秀,对社会的看法估计不亚与我们。我们在他们的面前估计一点便宜也占不到。

但我们具有我们优越处,

1我们虽然没有前大学生的社会经验,在西北打开发、各地经济技术开发区之际,出现需要具有新知识,新技术的人才的岗位。这是一个需求量最大的地方,也是留个我们工作的最好机会。我们必好好运用这个最好的机会,为自己的做出个人生的决策。

2随着WTO的加入,世界各国贸易的增加,在海贸、电子等高科技方面出现的大量急需人才。在这些方面,前着不具有这些新知识,后起之秀到时,留下的岗位也不多了,在这个青黄不接的时候,我们必须好好的表现出我们具有的本领,在这些方面的岗位中占领一席职位。这个岗位遗失那么我们在去找岗位,估计就没有好的肉,等着我们吃了。

3留给我们最后一个岗位的就是大学生自己开公司,大学生在毕业开公司,在税收,资金等方面,国家给出了许多优越的政策,鼓励应届毕业生做出自己的公司。后起秀到时,公司多了,竞争多了,不由的多出了许多问题 。后起之秀在各个方面考虑后在学前者估计不多了。

对于存在以上的就业问题和现状,我们这些即将毕业的待业大学生应该做些什么呢?怎样去好好的把握留给我们的、为数不多的的岗位呢?怎样去为自己的岗位做出机会呢?

1作为一个学生第一要好好学习,将课本中的知识变成自己以后基础的基石,运用成活,不应将课本知识死死的记在脑海里。在课外时,要时时注意发生在身边的机会,不能将学校作为避风港。学校只是一个让你学基础的地方,还不是你的房屋。

2要敢于去接触社会,认识社会,把社会当作我们终身的寄宿。所以我们要能适宜它,运用它。将社会中的知识作为我们以后战斗的第一武器.

3实际:就是我们要去做,只有做了才有机会,不去做,就是在好的机会出现了,我们还是在不知不觉中让机会逃走了,所以我们必须去做,不要怕错,只有做了,就是对的。机会是给创造机会的人,还不是给等机会的人。

形势政策范文第5篇

(一)

来而不往非礼也。

中国的这句古话,今天说来显得特别妥帖。

今天,9月24日,中国传统佳节中秋节,美国送来了一份“厚礼”:对我2000亿美元输美商品征收10%的关税;随即中国“回礼”,对美国600亿美元商品征收10%或5%的关税。

兵来将挡、水来土掩,中美贸易战进入全新阶段,被卷入的两国商品总值,也从此前的500亿+500亿,又增加了2000亿+600亿。

按照美国的说法,事情还没有完,如果中国反击,美国还将如何如何。但中国又岂是吓大的,或许只是巧合,就在美国加征关税生效的9月24日,中国在反击的同时,还发布了《关于中美经贸摩擦的事实与中方立场》白皮书。

外交无小事,早一天不发,晚一天不发,就一定在中秋节新一轮关税开征当天发。

这显然不会是随意而为,中方想要传递的信息,相信你懂的。这是对美国经济霸凌主义和舆论攻势的一次全面反击。

(二)

算起来,这场史无前例的贸易博弈,迄今已有整整半年时间。

3月22日,特朗普签署总统备忘录,宣称依据“301调查”结果,将对从中国进口的商品大规模征收关税,并限制中国企业对美投资并购。

中美由此拉开了博弈的序幕,期间有过多次谈判磋商,但最终仍是贸易战相向。在长达3.6万字的白皮书中,中方就明确这样说:

中国从维护两国共同利益和世界贸易秩序大局出发,坚持通过对话协商解决争议的基本原则,以最大的耐心和诚意回应美国关切,以求同存异的态度妥善处理分歧,克服各种困难,同美国开展多轮对话磋商,提出务实解决方案,为稳定双边经贸关系作出了艰苦努力。

然而,美国出尔反尔、不断发难,导致中美经贸摩擦在短时间内持续升级,使两国政府和人民多年努力培养起来的中美经贸关系受到极大损害,也使多边贸易体制和自由贸易原则遭遇严重威胁。

我们表现出了最大的耐心和诚意,但美方却出尔反尔、不断发难,因此,“为澄清中美经贸关系事实,阐明中国对中美经贸摩擦的政策立场,推动问题合理解决,中国政府特发布此白皮书。”

事实需要澄清,立场需要阐明,我们还是希望问题合理解决。但对方总是有某种幻想,总认为中方会最后屈服。结合这本白皮书,以及过去半年的一系列斗争看,对美国来说,应该也有三个没想到。

第一个没想到,没想到中国决心这么大。

特朗普此前多次宣称:贸易战很简单,美国肯定赢。通过极限手段施压,一直是特朗普的拿手好戏,也是他自诩的“交易的艺术”。

他以为只要500亿美元关税牌一出手,中国肯定会服软;500亿不行,那就再加码2000亿美元;不行,那就还继续加码。

但哪知道,美国这次真踢到了铁板。在每一次美国开列中国商品征税清单后,中国立刻列出反击清单,针锋相对,毫不示弱。在每次他威胁中国不能反击否则如何后,中国都毫不犹豫予以反击。

白皮书就明确表示,中国坚定维护国家尊严和核心利益,对于贸易战,中国不愿打、不怕打、必要时不得不打。

中国谈判的大门一直敞开,但谈判必须以相互尊重、相互平等和言而有信、言行一致为前提,不能在关税大棒的威胁下进行,不能以牺牲中国发展权为代价。

一句话:谈,大门敞开;打,奉陪到底。

但美国现在的做法,用一些朋友的话说,这是要摧毁中国经济,牺牲中国的发展权,中国已没有可退让的余地。永远不要指望中国咽下损害自身利益的苦果。

第二个没想到,没想到中国经济韧性这么强。

美国官员多次暗示,你们中国经济在下滑,你们股市在下跌,因此在贸易战对抗美国,你们中国必输无疑。

但半年过去了,中国也没有垮,美国只能不断升级贸易战,试图迫使中国屈服。那是因为美国实在是低估了中国经济的韧性。

必须看到,中国以前确实是出口导向,但出口现在对中国经济的拉动作用不断减小,去年已缩至9.1%,消费对中国经济的贡献率去年达到了58.8%。而且,中方也在采取各种措施,稳定市场的信心和预期,最近一系列深如推进改革开放的举措,就是一个信号。

更何况,中国是世界第二大经济体,有任何国家都不想失去、也无可替代的庞大市场,完整的产业链条,便利的基础设施和营商环境,这是我们应对贸易战的最大底气。

白皮书明确表示,中国开放的大门不会关闭,只会越开越大,坚持发挥市场在资源配置中的决定性作用,更好发挥政府作用,鼓励竞争、反对垄断;将切实办好自己的事情,发展更高层次的开放性经济,与世界上一切追求进步的国家共同发展、共享繁荣。

贸易战没有赢家,中国会面临损失,但美国也不可能全身而退。正如白皮书所指出的,中国是美国飞机和大豆的第一大出口市场,汽车、集成电路、棉花的第二大出口市场。

2017年美国出口中57%的大豆、25%的波音飞机、20%的汽车、14%的集成电路、17%的棉花都销往中国。

从中国见招拆招看,中国很淡定很自信,背后更是胸有成竹。敢战方能止战,事实上,没有足够的底气,没有充分的研判,没有拍板的魄力,中国肯定早就着了特朗普的道了。

第三个没想到,没想到中国反击如此理性。

坦率地说,如果看有些外国专家学者的评论,有一种声音也很强烈:那就是中国是不是太理性了,反击是不是太软弱了。

比如,美国对2000亿美元加征关税,税率是10%;中国反击只是600亿美元,税率是10%或5%。太不解气了,哪怕没有那么多美国商品,别忘了,还有那么多美国公司在中国市场赚钱呢。

但中国政府的做法还是淡定的,我们看到,贸易战至今,中方既没有因为对方的霸凌冒犯而失去理智,更没有因史无前例的贸易战规模而惊慌失措。

在中秋节这一天,中国更是发表了白皮书,驳斥美方不实指控,阐述中国观点,对各种不实指控,通过摆事实讲道理,以及详实的数据,一条一条掰清,就是淡定自信的充分展现。

不管美国如何耍横,中国依然坚持不开第一枪。比如,美国加征关税是北京时间中午12点,那中国反击就12:01。美国将原本25%的关税先调整为10%,那好中国以变应变,将原来的四档关税调整为两档。

很有意思的,还有中方的两个不同态度。对美国,既然你要加征关税,那对不起,美国商品也必须受点委屈。但对其他国家,中国一再表示,欢迎搭乘中国经济的便车、快车,中国还在不断提高通关效率、降低通关成本,而且,年底的进口国际博览会还将如期举行。

对中国来说,与美国关系非常重要;但更重要的,还是办好中国自己的事情。

今天发布的白皮书,就阐述中方对于中美经贸摩擦的八大坚定立场:

1,中国坚定维护国家尊严和核心利益;

2,中国坚定推进中美经贸关系健康发展;

3,中国坚定维护并推动改革完善多边贸易体制;

4,中国坚定保护产权和知识产权;

5,中国坚定保护外商在华合法权益;

6,中国坚定深化改革扩大开放;

7,中国坚定促进与其他发达国家和广大发展中国家的互利共赢合作;

8,中国坚定推动构建人类命运共同体。

什么是理性,这就是理性;什么是淡定,这就是淡定;什么是自信,这就是充分的自信。

(三)

对美国,中方决策层有清醒的认识。但对很多中国民众来说,过去半年局势跌宕起伏,必须承认,对于现在的美国政府,我们很多人还是有一些没想到。

1,没想到美国可以这样不顾信用。

明明已经达成了共识,明明美国财长也公开表示,双方不打贸易战了。但言犹在耳,白宫的关税大棒就挥舞过来了。白皮书就指出,中国在以最大的耐心和诚意回应美国的关切,是美国出尔反尔、不断发难。这样不讲信用,这样说变就变,下一次还怎么谈,还怎么相信:一旦达成了共识或协议,会不会被再次撕毁。

2,没想到美国可以这样不讲道理。

几次听证会,都成了美国企业的诉苦会,压倒的声音认为,这样对中国商品加征关税,其实是让美国企业和消费者受损。美国主流经济学家也纷纷警告,将贸易赤字看作是亏损,是对贸易概念的一窍不通。但美国还是不管不顾,持续推进贸易战。这样不讲道理,真是无话可说。

3,没想到美国可以这样胡搅蛮缠。

一次又一次耍横,有些与经贸有关,有些又甚至超越了经贸领域,比如最近以中俄军事合作未由,竟然对中国军方进行制裁。这严重违反了国际法与国际关系基本准则。当然,美国也不只是针对中国,不断上演的“退群”闹剧,就让世界看到了美国持续拉低的超级大国下限。

当然,种种挑战,也让中国有了更清醒的认识。比如,在核心技术方面,正如中国最高领导人所警告的:核心技术是国之重器,在别人的墙基上砌房子,再大再漂亮也可能经不起风雨,甚至会不堪一击。而核心技术受制于人,是我们最大的隐患。

凡是过去,皆为序章。

现在的美国,确实给世界带来了新的变数和挑战;但新时代的中国,也决不是可轻易压垮的对象。这是一场智斗,双方见招拆招,也必然对世界格局演变产生深远的影响。

今天还是中国传统佳节中秋节,1000多年前,宋代大文豪苏轼在那首流传千古的中秋诗词《水调歌头》中慨叹人世无常:人有悲欢离合,月有阴晴圆缺。

世界上从来没有平坦的大道,生活也不可能事事顺意。人生如此,国家亦然。

在中秋这一天,重读苏轼的千古名篇,不禁还想起他在《晁错论》中的那句警告:天下之患,最不可为者,名为治平无事,而其实有不测之忧。

1000多年后,习主席也多次提起这句话。简单翻译就是:天下的祸患,最难以解决的,莫过于表面上平安无事,实际上却存在着难以预料的隐患。

中国确实正面临千载难逢的战略机遇,但我们更必须清醒,中国越是走近世界舞台的中央,挑战就更加严峻,这是不以人的意志为转移的。总有一些隐患我们必须通过深化改革加以解决,总有一些坎我们必须勇敢迈过去。

如果在压力面前惊慌失措,那就正中了对方的下怀,那就真可能是后患无穷了。

形势政策范文第6篇

2、中国共产党百年农村土地政策的历史演进与基本经验探析

3、论学习贯彻党的十九届六中全会精神

4、增强历史自觉 强化使命担当 为党抓好后继有人这个根本大计贡献力量

5、瓦窑堡会议时期中共党员发展情况研究

6、中国共产党建党百年来竞技体育的发展逻辑与历史经验

7、少数民族干部管理:政策演变、实施机制与探索

8、百年党建成就百年强党引领百年强国

9、蓬佩奥涉华演讲的满嘴谎言与事实真相

10、关于21世纪的中国马克思主义

11、建党百年教育教学设计的五个维度

12、习近平关于红色话语构建的重要论述研究

13、全面建成小康社会的奋斗历程和开启新征程的时代使命

14、2020十大金融人物

15、历史画卷的再现红色基因的传承

16、2003年以来关于抗战时期邓小平思想与实践研究述评

17、高举乡村振兴旗帜 发挥财政职能作用 书写农业农村现代化新篇章

18、井冈山斗争时期党的思想政治教育

19、邓小平关于农村基层党组织建设重要论述及其当代启示

20、让伟大建党精神绽放时代光芒

21、中国共产党百年历程的 三个“历史决议”及其比较

22、中国共产党老龄工作的思想与政策演变

23、论中国共产党100年货币史的历史脉络与演进规律

24、中国共产党百年支农经验及对乡村振兴的启示

25、百年来中国共产党的意识形态政策之窗开启分析

26、中国共产党自我革命的百年历程:逻辑意蕴、历史演进及基本经验

27、建党百年中国红色广播语言研究史略

28、关于做好新时代党外知识分子统战工作的几个问题

29、中国共产党思想政治工作“生命线”原理的三重逻辑

30、翻转课堂在《形势与政策》教学中的应用研究

31、新闻巨子铸就党的新闻事业

32、中共中央关于党的百年奋斗 重大成就和历史经验的决议

33、2021年度广播媒体的发展趋势与格局

34、伟大建党精神的丰富内涵和重要意义

35、中国共产党建党百年来学校体育的发展历程及经验研究

36、《“五四指示”》与党的领导人的智慧

37、实现中华民族伟大复兴的政治宣言

38、中国共产党何以能百年辉煌

39、我党首次正式举行建党日庆祝活动

40、集中领导与分散经营:中共组织运行的逻辑

41、中国共产党引领人民美好生活需要发展的百年经验

42、浅析中国共产党百年反贫困斗争史

43、基于文本挖掘的建党百年来高校思想政治教育政策的演变与启示

44、浅析宋代养老制度的借鉴意义

45、决胜全面建成小康社会 实现中华民族伟大复兴(1)

46、中国共产党百年历程回望及经验启示

47、抗战时期中国高等教育取向的论争与抉择

48、中国特色社会主义制度自信的生成逻辑与独特优势

49、中国共产党从严治党的主要历程及基本经验

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