报告在写作方面，是有着极为复杂、详细的写作技巧，很多朋友对报告写作流程与技巧，并不是很了解，以下是小编收集整理的《理论武装工作情况报告》，希望对大家有所帮助。
第一篇：理论武装工作情况报告
理论武装工作汇报
夯实思想根基 引领科学发展
总书记高度重视理论武装工作，多次强调领导干部特别是高级干部要把系统掌握马克思主义基本理论作为看家本领。近年来，我镇宣传思想工作在**市委宣传部和镇党委的坚强领导下，深入学习贯彻党的十八大和十八届三中、四中全会精神，坚持以科学的理论武装人，以正确的舆论引导人，以高尚的情操塑造人，为建设“精致、宜居、美丽”**提供了强有力的思想保证、精神动力和舆论支持，逐步形成了“三化”特色。现将情况简要汇报如下：
一、健全完善机制，理论学习制度化
坚持把理论武装工作作为宣传思想工作的首要任务来抓，按照市委广泛开展创建“学习型党组织、学习型领导班子”活动的总要求，制定和完善了一系列理论学习制度。
(一)党委中心组学习制度
为认真抓好镇党委中心组的学习，进一步完善了相关制度，坚持每月组织中心组学习1次，做到学习有计划、有记录、有考核，充分发挥镇领导干部的龙头示范和表率作用。根据年初计划安排，今年以来，共组织镇党委中心组集中学习10次，主要学习内容包括《总书记系列重要讲话读本》、习近平在2014年中央经济工作会议上的讲话精神、罗志军关于深刻认识和协调推进“四个全面”的讲话精神、全市党建工作和“三严三实”专题教育活动部署会议精神等等。此外，镇党委中心组成员能够积极参加公务员网上培训和全市领导干部读书学习活动，围绕市委选定书目开展自学，并且结合创先争优、“三解三促”活动，深入基层开展调查研究，不断提高科学决策、服务发展的综合水平。
(二)支部“三会一课”制度
“三会一课”制度是基层党支部长期坚持的重要制度，也是健全党的组织生活、严格党员管理、加强党员教育的重要制度。我镇着力推进镇村民主化管理，坚持规范执行“三会一课”制度，定期召开支部党员大会、支部委员会、党小组会，按时上好党课。此外，我镇还建立了党建例会制度、民主评议制度;建立健全党员学习培训制度、党员联系群众制度、“村务、党务公开”制度等。大力推行党内民主政治建设，加强民主管理，各项重大决策和事项都按程序进行村民议事，密切了干群关系，促进了干群和谐，推进了民主管理，不断规范支部工作。
(三)远程教育学习制度
围绕“让党员干部经常受教育，使广大村民长期得实惠”这一条主线，建立了远程教育学习制度，坚持用理论武装头脑，用知识开拓思维，真正利用创新理论来创造性地解决身边的难题。每月25日，各村组织包括大学生村官在内的全体党员，以远程教育为平台，加强理论学习和工作交流。做到集中学习和个人自学相结合，理论知识与工作实践相结合，正面宣传和反面教育相结合。通过听讲座，看事例、议工作、谈体会等形式，全面提升了农村党员干部的思想政治素养和工作能力。
二、丰富学习内容，理论培训多样化 “问渠那得清如许，为有源头活水来。”可以说，多样化的培训方式和丰富多彩的培训内容，对于做好理论武装工作具有非常重要的意义，也从多方面、多层次、多领域提升了广大基层党员干部的政策理论水平。
(一)精心组织安排，“培训周”助推能力提升
近年来，村干部“培训周”逐渐成为我镇理论培训常态化的标志之一，体现了全面从严管组织、管党员、管干部的主基调，适应了从严治党管党新形势下加强基层组织建设和党员干部队伍建设的实际需要。今年4月21日至25日，泰州市聚焦全面从严治党，以“守规矩·严管理·正风纪”为主题，举办第五届村干部“培训周”。市、市(区)、乡镇(街道)三级联动组织，全员参与，同步开展，我镇强化领导、周密部署、认真组织全体镇村干部参加了本次培训。按照“规定动作不走样、自选动作有特色”的要求，我镇除了完成“空中课堂”集中授课、举办主题论坛、现场教学、研讨交流等规定动作以外，还积极开展具有本地特色的培训活动，邀请**市城管局、规划局、农工办等单位领导莅临授课，取得了很好的效果，让广大村干部学有所成、学有所获，在思想认识上有新提升，能力素质上有新拓展，同时给基层党员干部“守什么规矩，怎么严管理，如何正风纪”找到了一个准确的答案。
(二)紧扣教育主题，冬训工作助推素质提升。
江苏省党员干部冬训已连续开展37个年头，这在全国绝无仅有，可以说，党员冬训已经常态化，成为江苏乃至全国一块响当当的“金字招牌”。根据**市委宣传部、组织部的统一部署和要求，我镇从今年1月下旬开始，组织全镇党员干部开展了冬训工作，采取了大会集中动员、邀请专家辅导和分散学习讨论相结合的培训方法，整个冬训活动亮点纷呈，呈现出以下三大特点。
一是丰富冬训内容。冬训期间，围绕四个教育主题进行集中教育培训，组织学习了总书记系列重要讲话精神和《开创社会主义法治建设新篇章》等辅导材料，组织观看了《焦裕禄精神是永恒的社会主义核心价值观》和《学习四中全会精神辅导》等视频。在完成规定学习教材的同时，并邀请了**市委农工办和市委非公经济组织工委相关领导到会作了辅导讲座，从而使大家受益匪浅、耳目一新。培训期间，还对党政班子成员进行了廉政测评，开展了村和单位负责人“双述双评”活动。支部集中活动期间，组织召开了民主生活会和“村民直评村官”测评，进行了民主评议党员。
二是改进冬训方法。针对当前的新情况、新特点，克服“冬训年年搞，还是老一套”的做法，冬训期间，各支部结合自身实际，普遍做到了“五联系、五结合”：坚持冬训与经济建设社会发展目标相联系，把冬训与总结去年、规划今年工作相结合;坚持冬训与基层党组织建设相联系，把冬训与富民强村兴镇、加强民主政治建设、推进基层组织建设相结合;坚持冬训与提高执政能力相联系，把冬训与加强党员干部作风建设和能力建设相结合;坚持冬训与巩固和拓展党的群众路线实践教育活动成果相联系，把冬训与联系党员干部思想实际、加强制度建设、密切联系群众相结合;坚持冬训与提升环境整治水平相结合，把冬训与为民办实事、办好事相结合。
三是创新冬训形式。各支部按照“规定动作不走样，自选动作有特色”的要求，紧扣冬训主题，结合支部实际，出实招、重实效。东北村不仅组织党员干部读原著、学理论、观看《作风建设永远在路上》等视频，还邀请**淮剧团到村演出，让村民在家门口看大戏，同时让村民在欢声实语中受到教育。为提高参训率，腊树村不仅提前通知流动党员回村参训，还邀请本村驻无锡流动党支部的2名党员回本村支部参加冬训。针对流动党员多，少数党员年老体弱等情况，许多村还采取送学、寄学等形式，提高冬训效果。创新了办班形式，提高了办班效果。我镇荣获2014全省基层党员冬训工作示范镇。
(三)创新活动方式，专题教育助推形象提升。
深入开展党的群众路线教育实践活动，对于教育引导党员干部牢固树立宗旨意识和马克思主义群众观点，改进工作作风，赢得人民群众信任和拥护，夯实党的执政基础，提高为人民服务的本领，具有十分重大而深远的意义。继开展党的群众路线教育实践活动以来，我镇于今年又开展了“三严三实”专题教育活动。
为深入开展“三严三实”专题教育活动，我镇成立了**镇“三严三实”专题教育协调小组，制定了《关于在全镇领导干部中开展“三严三实”专题教育的实施方案》，和“三严三实”专题教育工作计划，全体副镇级领导干部带头到基层支部上党课。按照市委组织部《关于在“三严三实”专题教育中扎实开展专题学习研讨的通知》精神，我镇确定在今年6月到11月开展“三严三实”专题调研工作。6月至7月副镇级以上领导干部对“严以修身”进行了学习研讨。在建党94周年之际，领导班子成员对老党员进行了慰问，听取他们对我镇目前工作的建议和意见。8月至9月副镇级以上领导干部对“严以律己”进行了专题学习研讨。截止目前，我镇专题学习研讨已进入第三部分，学习“严以用权”、“谋事要实”、“创业要实”。在每一阶段的研讨中，我镇副镇级以上领导干部都能对照自身，查找问题，列出自身的“不严不实”清单，做到边学边查边改。
截止目前，已经有8名副镇级领导干部在专题研讨中交流过学习心得。每位副镇级领导干部也制定了个人的“三严三实”专题教育学习计划，并严格按照计划对“三严三实”专题教育进行自学，内容主要包括总书记的系列讲话精神以及中央和省市的各项规定等等。
三、创新方式方法，理论武装个性化 总书记多次强调：“创新是引领发展的第一动力。”我镇党委、政府领导班子深知惟有改革创新，方能把理论武装工作做出个性、做出特色、做出实效。为此，对理论武装工作进行一些探索，并取得了较好成效。
(一)“三个一线”工作法
结合“三解三促”活动，我镇创新思维，推行“三个一线”工作法，做到民情一线掌握，民怨一线化解，民心一线凝聚。在“三解三促”活动中，共走访群众4670人，化解各类矛盾156起，落实帮扶资金30多万元。帮助脱水蔬菜企业积极争取市政府的重视和有关部门的支持，维持了原有退税政策，避免直接经济损失超亿元。此外，我镇还召开了银企对接会，帮助企业解决融资问题。“三个一线”工作法被**市委评为**市“党建工作十佳创新项目”。
(二)“十百千”工程
为了提高我镇党员干部对冬训重要性、必要性、紧迫性的认识，增强参与冬训的主动性和自觉性，推进党员干部在冬训中充好电、充足电，我镇党委、政府自开展冬训以来，深入开展调研，广泛征求意见，创新活动载体，打造冬训品牌，认真实施“十百千”工程，助推冬训取得实效。
十项活动打基础。规定冬训“十个一”：一是开展一次调研;二是召开一次冬训动员会;三是邀请专家讲授一次辅导课;四是举办一次实用技术培训班;五是发动一次环境大整治;六是组织一次安全生产大检查;七是开展一次全年工作“回头看”;八是组织一次矛盾排查;九是组织一次送戏下乡;十是开展一次“献爱心、透温暖”活动。
百名干部下基层。围绕巩固拓宽党的群众路线教育实践活动成果，组织百名干部深入基层、深入企业、深入群众，问政于民、问需于民、问计于民，帮助基层解决实际困难。
千名党员话发展。一是领导带头引领发展，坚持一级做给一级看，一级带着一级干，充分发挥党员干部的先锋模范带头作用。二是创新思路谋划发展，坚持凝心聚力搞建设，一心一意谋发展，组织党员干部进村企、下田头、谈发展、明目标、理思路、实举措，促进农业增效、农民增收、农村稳定。三是发动能人支持发展，在深挖人脉资源的基础上，收集整理在外能人名录，倡导他们为家乡发展献计献策、多作贡献。
“十百千”工程确保我镇此次冬训不流于形式，不走过场，取得了实实在在的效果，用十项活动打下了良好的基础，用百名干部深入基层了解了民情民意，用千名党员拓宽了发展思路，动员更多能人志士为**发展尽心尽力。
(三)“五个注重”工作法
泰州市举办村干部“培训周”活动以来，我镇坚持“五个注重”，强化村干部培训，努力提高村级干部综合素质，增强其建设社会主义新农村的本领，为全镇经济社会又好又快发展提供了坚强的组织保障。
一是强化组织领导，注重保障性。镇党委坚持把加强村干部培训工作作为党建工作责任制的一项重要内容，摆上重点位置，纳入重要议事日程，成立了以镇党委书记为组长、班子成员为成员的培训工作领导小组，制定培训计划，做到思想上有位置、组织上有保证、日程上有安排、工作上有部署。
二是丰富培训内容，注重针对性。培训内容上，坚持问需于村干部，将调查研究和征求意见贯穿于培训全过程，确保培训效果。除完成培训周的培训规定内容外，还围绕重点工作内容，邀请上级领导、专家有针对性地来我镇进行专题辅导。如为加强村民建房管理，邀请了市城管局、规划局领导讲课;为搞好土地确权登记频证工作，邀请农工办领导前来授课等等。 三是创新培训方式，注重灵活性。重点抓好“三个结合”：采取集中培训与分类培训相结合，除组织此次培训班外，还根据不同层次，举办各类培训班。采取理论知识和实地指导相结合，实行“请进来”、“走出去”，一方面，邀请市有关方面专家到镇授课;另一方面，安排农技人员和致富能手等深入田间地头现场讲解现代农业专业技术，答疑解惑。采取经验交流与实地参观相结合，除4个村支书在会上互动交流外，还组织村干部到临城镇古庄村和陈堡镇蒋庄村参观了美丽乡村建设和现代农业发展等教学基地。
四是规范管理模式，注重纪律性。我镇出台了《关于加强村干部培训管理工作的通知》，培训期间实行点名参学、加强管理，严格考核，保证了参学率。我镇还出台了《关于规范村干部学习培训期间廉洁自律行为的暂行规定》，要求参训人员认真落实中央八项规定和省、市委十项规定，明确村干部学习培训期间一律执行“七不准”要求。对违反廉洁自律规定的，一经查实，将严肃处理。
五是完善激励机制，注重导向性。在强化管理的同时，注重建立健全选拔机制、评比表彰机制、激励机制等，充分调动了村干部加强学习、提高素质、干事创业的积极性，营造优秀村干部在政治上有奔头、工作上有干头、生活上有盼头的良好导向。
以上是我镇在理论武装工作方面所做的一些工作，虽然取得了一定成效，但对照上级要求，与先进乡镇相比，还有不小差距，例如我镇理论武装工作的发展思路不够清晰、创新意识不够强烈、不平衡性较为突出等等，我们将以这次培训班为契机，走出**看**，对照先进找差距，进一步解放思想，锐意进取，扎实工作，切实做好宣传工作，为全镇经济社会又好又快发展作出新的更大的贡献。
我的发言完毕，如有不当之处敬请各位领导、各位同事批评指正。
第二篇：理论武装工作总结
***财政局2010年理论武装工作总结
今年我们财政部门紧紧围绕认真贯彻落实党的十七届三中、四中全会精神，大力推进学习型党组织建设，局党组中心组积极开展学习，大力推进基层党组织建设，按照全市加强党的基层组织“五个基本”建设的要求，开展了一系列学习活动，局机关党支部建设得到了加强，广泛开展多种形式的学习培训活动，干部队伍整体素质得到了提高，取得了很好的效果。
一、今年我局理论武装工作情况：
(一)推进理论学习制度化，突出提升干部学习的主动性 理论学习制度化，是规范领导干部理论学习、增强学习自觉性的必要措施，我局把理论武装工作着力在推进理论学习制度化上下功夫，进一步完善党组中心组学习制度和干部理论学习制度，不断探索理论学习制度化的新路子，通过各项学习制度的建设，全局干部职工的学习主动性得到了较大提升。
1、进一步完善中心组学习制度。一是认真贯彻落实中央《关于进一步加强和改进党委(党组)中心组学习的意见》以及市委《关于进一步加强和改进党委(党组)中心组学习的实施意见》的文件要求，按照市委宣传部制订的2010年党组中心组理论学习要点，制定和完善了我局党组中心组学习计划、个人自学制度、集中学习制度、课题调研制度、学习考勤制度等各项制度;同时按照学习计划，每月落实一名党组成员为学习主持人，局人事科
具体确定学习时间及中心组学习的实施，保证了中心组学习有序开展，取得实效。二是围绕全市理论学习重点抓好中心工作的学习。今年我们围绕全市中心工作积极开展学习，3月份学习了
***同志在全市三级干部暨招商引资、“项目建设年”动员会议上的讲话;4月份学习了党政领导干部四项监督制度的学习;5月份围绕党风廉政建设宣传月活动，组织全局干部学习了《党政领导干部廉洁从政若干准则》;同时积极征订2010年《理论热点面对面》书籍发放给中心组成员开展自学，取得了很好的效果。三是积极组织中心组成员开展调研活动。按照市委宣传部要求，今年我局中心组成员积极深入服务对象，深入乡镇、村组及学校等基层单位，积极开展调研，征求他们对财政部门的意见。局党组中心组成员带头相继完成了“城市文化与经济发展”论坛调研文章10篇、完成“学习型党组织建设”调研文章6篇，相继在中央、省、市财政刊物发表文章10篇, 其中：中央级发表3篇、省级2篇、襄樊市5篇。通过调研，有效提升了局中心组成员的学习力、凝聚力、执行力、创新力，使中心组学习成为总揽全局、谋划财政工作、破解难题、推动发展的有力抓手，推动了财政各项改革的全方位科学发展。
2、坚持和完善干部理论学习制度。一是围绕市委中心工作，结合财政部门全年工作任务，认真研究提出2010年在职干部理论学习安排意见。组织实施了党支部“三会一课”制度和财政干部每周五定期学习制度，倡导、组织财政部门党员干部采取自学、
专题讲座、撰写心得体会等多种形式进行理论学习，进一步加强干部群众理论学习，不断提高干部群众个人素质。二是组织做好干部理论学习刊物的征订，带动全局党员干部的理论学习。2010年我们给党员干部征订了《学习月刊》《理论热点面对面〃2010》《党员领导干部廉洁从政若干准则》《党员领导干部四项监督制度》等书籍。三是实施干部学习调研文章的考核奖励。对财政系统干部发表的中央、省、市调研文章分别按照500、200、100、30元的奖励政策，并把干部学习和调研文章纳入乡镇财政所目标考核，充分激发了干部学理论、用理论、促发展的热情，有力的推动了干部理论学习出成果、出成效。
(二)以五个基本建设为契机，创新载体抓好学习型党组织建设。
今年，我们坚持按照以党的建设带动干部队伍建设，以党风建设带动作风建设的思路，把机关党的工作和干部队伍素质建设放在突出位置来抓，积极争创学习型党组织，丰富机关党建活动载体，努力提高了干部参与学习活动的积极性。
1、加强学习型党组织建设的组织领导。局党组及时制订了建设学习型党组织领导小组和实施方案，由机关党委牵头，各党支部紧紧围绕中心工作开展学习型党组织建设，认真落实党建工作各项制度，积极组织党员干部开展学习，培养讲学习、比学习的风气，营造重学习、善学习的氛围，形成了全员学习、终身学习、自觉学习的良好风尚，为争创学习型党组织提供了组织保证。
2、以创先争优活动促进干部学习。为了提高干部学习的积极性，局党组注重以评先表模活动来促进干部学习。每年都要拿出1万多元奖励积极开展调研写作的同志;每年都对干部子女考入高中、大学、研究生的学生进行奖励;每年对参加局机关运动会及全市运动会获得名次的同志进行奖励;每年对获得上级嘉奖及三等功的同志进行奖励;每年都按照局党组文件规定对局干部子女考取研究生、大学、高中的学生进行奖励;每年“三八”“六一”局工会都发放慰问品;特别是近两年局领导关心干部职工身心健康，经研究将职工体检由原来的两年一次改为每年一次;局党组书记每次对参加全市各项活动的获奖队员都要召开座谈会予以表扬。通过一系列表彰奖励活动，增强了干部职工的集体观念，形成了良好的学习氛围，涌现出了一大批优秀党员、优秀党务工作者和先进工作者。
3、以多种形式培训活动，提高干部队伍素质。
一方面局党组中心组坚持集中学习制度。每月开展一次，每季度开展一次调研活动，每年最低形成一篇调研报告。在中心组的带动下，形成了良好的学习与研究风气，建立了以中心组学习为龙头，科室学习为主体，集中培训和干部自学为补充手段的理论学习机制，营造了浓厚的学习氛围。
另一方面积极为干部群众创造学习条件。相继组织10余次培训活动，参加人员累计达402人次。其中：组织2名局级干部到省厅一个星期的培训，组织5名财政所主任到省委党校学习2
个月，组织16名财政干部到**财经政法大学脱产学习半年，组织17名干部参加市委党校、人事局组织的集中培训，组织33名青年干部参加省财政厅组织的选拔考试，组织50余名干部开展“倍加珍惜职业、提高财政服务能力”的主题演讲活动，组织68名干部现场命题作文、锻炼写作能力，组织151名干部开展会计业务知识考试活动，组织60名乡镇财政干部开展了两期15天的业务培训班。
二、存在的不足
我局在推进学习型党组织建设工作中，付出了不懈的努力，取得了一定的成绩，但我们也清醒的认识到，在开展学习型党组织建设活动中也存在一些问题，具体表现在：
1、虽制订有学习计划，但学习内容还不够系统、全面，政治学习存在时紧时松的现象。
2、各支部在抓理论学习时不平衡，有的支部抓的紧、有的支部抓的松、学习力度还不够。
3、理论联系实际还有待加强，学习载体还需要不断丰富。不少党员干部存在实用主义思想，对结合工作紧的学习抓的好，对偏重理论的学习存在放松思想，认为形式主义与业务工作结合不紧密，存在放松思想。
三、2011年理论学习工作意见
1、继续加强主题学习活动。按照市委宣传部门要求，结合中心工作积极开展理论学习。在加强局党组中心组学习的基础
上，积极开展“每月推荐文章、每季阅览一书、每年学习一技”活动，为干部群众创造学习条件，增强干部的理论与业务水平。
2、积极开展“六五”普法学习活动。切实加强财政部门法律法规学习活动，增强干部执法意识，切实做到依法行政。
3、开展“庆祝建党九十周年”学习活动，加强党的理论学习，增强党员干部党性修养，切实巩固基层党组织建设。
4、切实加强学习兴趣小组活动。根据干部兴趣与爱好，积极开展“写作、演讲、财会、计算机”等兴趣小组，引导干部开展自学，鼓励干部进行集中学习。
5、按照上级要求，每年开展三到四次学习培训活动，创新各项学习实践活动，结合财政工作实际开展调研，提高干部学习兴趣。
总之，明年我们将继续加大干部培训学习力度，积极征订干部学习资料，保障学习经费，为干部学习提供各项条件。同时积极结合财政工作实际，开展各种形式活动，调动干部学习积极性，切实加强财政干部的理论水平和业务素质，努力建设一支政治理论强和业务素质高的财政干部队伍。
中共***市财政局党组 2010-12-27
第三篇：乡镇理论武装工作总结
乡镇理论武装工作总结2007-12-07 14:01:33第1文秘网第1公文网乡镇理论武装工作总结乡镇理论武装工作总结(2)找准切入点 创新求实效——XX镇理论武装工作总结理论武装工作是宣传思想政治工作的一个重要方面，我们党历来主张以科学的理论武装人，但由于理论本身的抽象性、复杂性，往往导致理论教育、理论武装陷于单调、枯燥和缺乏吸引力的境地，如何使理论武装工作做到深入浅出、通俗易懂、学以致用、富有成效，一直是我镇党委不断探索和实践的重要课题。我们的体会是理论武装工作必须坚持”以人为本，创新思路，找准切入点，增强吸引力。”就是要以干群普遍关心的热点、难点话题为切入点。我们的具体做法是：
一、建
立一支优秀的理论宣教队伍是抓好理论武装工作的前提
要增强理论武装工作的实效性，必须建立一支素质精良的理论宣教队伍，为此我们从三个层面来组建这支队伍：一是以基层政工干部为基础。我们在每个村和每个单位分别配套了2名和1名理论宣讲员，理论宣讲员由负责党务或政工的班子成员担任，在农村还从退休教师、离职村干部中聘请了一名理论宣讲员。依靠基层宣讲员开展“面对面”宣讲活动。今年以来全镇农村开展群众性理论宣讲活动50余场。四月下旬组织全镇在xx村召开了理论宣讲观摩会，年轻优秀的村支部书记，结合实际向村民讲解了党中央关于加快新农村建设的决定，使村民大受教育和鼓舞。二是以乡镇理论骨干为重点。乡镇理论骨干是理论武装工作的重点力量。我们以机关党政办主任、党校理论教员、学校政治教员为主体，吸纳部分优秀年轻村支部书记、企事业单位负责人共12人成立了理论宣教
中心组，负责指导全镇理论武装工作。上半年全镇共开展理论宣讲活动6次，受教达530余人次。三是以各级党政领导干部和理论专家学者为依托。为了提高理论宣讲的质量和效果，也为了增强理论宣讲的吸引力，我们决定以上级机关党校和大专院校为依托，聘请专家、学者、名人讲学。上半年我们聘请大学教授xxx回家乡为全镇110多名镇、村干部、企事业单位干部讲学，他所作的《构建和谐社会和新农村建设》的主题演讲，使全镇各级干部深受教育。
二、建立一个科学的理论教育体系，是抓好理论武装工作的关键
科学的理论教育体系必须切合乡镇实际，确立适宜的目标，制定可行的计划，创新宣讲的形式，把握考核的标准。在理论武装工作中，我们在建立科学的理论教育体系时，始终做到“三个注重”：一是注重目标设立的科学性。基层理论武装工作的主要任务不是培养理论专业人才，而是普及理论教育，让党的理论、
方针、政策，为群众所理解、掌握和落实、受益。让基层干部群众对党的科学理论真学、真懂、真信、会用。从而在思想领域里巩固党的执政地位。二是注重内容设置的科学性。在学习内容上特别强调着眼于群众关心的热点、难点话题，着眼于廓清干群思想上的糊涂认识，着眼于解决干群实际生活工作中的矛盾、问题。针对不同教育对象，内容设置又有所侧重。党员干部侧重于重大理论问题学习、思想观念教育;一般农民群众侧重于政策宣传教育、农业科技培训和普法教育;中小学生侧重文化知识学习、基本政治理论教育和道德养成教育。总之，针对不同层次的受教育对象设置相应的内容，使之易学、易懂、易记、易用。三是注重宣教形式的科学性。我们采取了四种基本形式开展理论武装工作：①寓教于训。利用各种农技培训会的形式，在传授农技的同时，宣讲党的方针政策。②寓教于乐。以文化中心户为阵地，以群众喜闻乐见的文艺形式
开展理论教育活动。今年以来，我镇开展“八荣八耻”教育活动，中学政治教员xxx编创了“八荣八耻歌”，在中小学生中广为传唱，收到了很好的教育效果,xx村文化中心户xxx，编写的“新农村赞”说词，把党的新农村建设的政策表达的淋漓尽致、通俗易懂。③寓教于谈。今年上半年我们在xxx村召开了1次“民情恳谈会”，针对群众反映强烈的农村债务化解难的问题，我镇理论宣讲骨干xxx等同志面对面和群众恳谈，从农村债务的形成讲到国家税改惠农政策，从土地延包政策讲到农村劳动力转移培训，从冻结农村债务讲到国家安全稳定形势，从化解农村债务的现实途径讲到农村改革发展的未来前景，以扎实的理论功底，深入坦诚的通俗讲解，理顺了群众的情绪。④寓教于讲。今年我镇坚持每月举办一次演讲会。要求每个月由一名班子成员就某一个理论话题担纲一次演讲，全镇各级干部参加。五月上旬，党委书记就“十一五规划和我们的任务”这一主
题，作了题为“树立新观念、重塑新形象”的演讲，列举了当前基层干部普遍存在的“八个缺乏”和“三个不适应”的问题，号召全镇各级干部深入开展学习活动，树立新观念、重塑新形象，争做学习型干部、事业型干部和实业型干部，在全镇掀起了比学、乐学的热潮。
三、建立一套实用的理论教育制度，是抓好理论武装工作的保证
良好的理论教育效果必须依靠良好的制度来保证。为此我们建立了一整套理论学习教育制度。一是建立了理论宣讲员学习培训交流制度。理论宣讲员，尤其是理论骨干担任着理论工作重任，理论宣讲员必须通过自学、培
乡镇理论武装工作总结
第四篇：对基层理论武装工作的思考
总书记强调，经济建设是党的中心工作，意识形态工作是党的一项极端重要的工作。宣传思想工作一定要把围绕中心、服务大局作为基本职责，胸怀大局、把握大势、着眼大事，找准工作切入点和着力点，做到因势而谋、应势而动、顺势而为。
近年来基层理论武装工作越来越引起重视、越来越得到加强。尤其是在当前我们广泛开展党的群众教育实践活动、努力团结和带领全国各族人民全面建设小康社会的新征程上，在各种思想文化相互激荡、人民群众价值取向日趋多元的复杂背景中，构建社会主义核心价值体系，基层理论武装工作的地位更加凸显，作用更加重大，任务也更加艰巨。这些年，基层理论武装取得了显著成绩，但当前基层理论武装工作还面临着一些新情况、新问题、新矛盾，需要引起应有的重视。
一、 当前基层理论武装工作存在的问题分析
一是思想认识不到位，学习态度不端正。我们党的一些基层干部对待学习的认识和态度有偏差，把理论学习当作一般任务来完成，学习积极性和自觉性不高，有的流于形式，有的以业务学习代替理论学习;学习理论的目的认识不清， 1
不能正确处理学习与工作的关系，部分基层干部片面认为自己的工作重在抓落实，而学习替代不了实干，甚至认为个人的才干增长和能力提升是在工作实践中磨练出来的，而不是从书本上学来的，在主观上产生了重干轻学思想;同时，当前选人用人重政绩而放松甚至放弃对干部理论素养的考核，每年干部虽然都在“述职”，但述的都是“表面政绩”，对理论武装工作的述职只是走过场、讲形式。导致有些领导干部认为抓经济建设才是“硬任务”，理论武装工作可有可无。在个别地方和单位，理论武装工作存在弱化、边缘化的现象。部分党员干部以工作忙为由，对理论学习采取消极应付的态度。
二是制度保障不健全，制度落实不到位。一些基层干部把理论武装工作看成是“软任务”，因而基层干部特别是乡镇干部的理论学习述学、评学、考学机制只是“软约束”。虽然许多基层党委(党组)也建立了相应的理论学习制度，但虚设的较多。个别单位以会代学、以活动代学，没有认真制定相应的学习计划;或有制度不坚持、不落实，检查、考核时突击造记录、补记录、抄文章、补笔记的现象并不少见，个别领导干部还让他人代写、代抄笔记，应付了事。上一级部门对制度执行的监督检查力度不够，对下级单位的学习制度、学习效果的监督考核流于形式;同时，集中学习的时间、人员出勤率没有达到相关制度的要求，调查研究工作没有开展，有的没有形成调研报告，不注意总结经验，发现典型。
三是联系实际不够强，理论实践“两张皮”。部分基层领导干部缺乏理论联系实际的意识，学习理论限于表面了解、字面理解，缺乏深入思考、融会贯通，面对工作中遇到的矛盾和问题，学习理论不会、不想、甚至不敢联系实际，遇到问题就事论事，处理问题凭经验，缺乏理性思维和战略思考的能力，理论提升和理论指导实践的水平不高。理论联系实际的优良作风在有的干部身上已经丢失。会上讲话，不是抓住人心、点到关键，而是“大话”盛行，空话连篇。撰写文章，不是解剖实情、查找问题、思考良策，而是迎合编辑，发表图名。学习理论不是带着问题学，为了指导实践学，而是“为了完成任务学”，部分党员干部把理论学习当作装饰门面的“样子工程”，满足于念文件、读文章、抄笔记、听报告，完成学习任务、应付了事;有些干部学理论没有用于指导实践，学归学、干归干，理论学了不少，但做起来却还是老一套，该怎么干还是怎么干，工作照样没有预见性和创造性，导致理论与实践严重脱钩，理论与实践“两张皮”"的现象没有得到解决。
四是学习方式太单调，干部厌学情绪重。理论学习本身就显枯燥乏味，干部历来就有畏难情绪;另一方面，随着依法执政、科学执政进程的加快，干部的职责分工越来越明晰，也就越来越注重对与自己工作关联度高的相关政策和实用技术的学习，而轻视对理论知识的学习。面对这样的新情况，
一些理论工作者也墨守成规，不能与时俱进，在编写理论读物、举办辅导报告时，缺乏深入实际的调查研究，阐释理论观点也习惯于空谈，本来简单的道理也要洋洋数万言，缺乏大众化、通俗化和形象化，让人看了、听了不知所云，干部收益不大，降低了理论学习的吸引力，致使干部对理论学习越来越感到厌烦，厌烦自然就厌学、不学。
五是人才队伍不稳定，理论人才太匮乏。为了加强乡镇宣传思想工作，按中央要求，乡镇党委要按实职副科级配备专职宣传委员，然而，许多乡镇却把它当成了解决干部待遇的一个机会，并没有认真地培养、选拔，有的甚至让完全不懂宣传的干部担任，副乡镇长或武装部长兼职的情况非常多;基层理论队伍的理论素质偏低是当前基层理论武装工作的又一个突出问题，尤其是在乡(镇)一级，从事理论宣传教育工作的同志，很少有正宗科班出身的，大多是半路出家，自己对新理论、新思想、新观点的认识还只是一知半解，难以承担起教育群众、武装群众的重任。工作中，照本宣科灌输的多，深入浅出阐释少，唯书是从，文件至上，联系实际进行理论思考少，听起来索然无味。这不仅难以收到良好的教育效果，久而久之，还会使群众对理论学习产生厌倦情绪。
二、加强基层理论武装工作的对策建议
一是提高思想认识，不断增强理论学习的自觉性。各级党委和领导干部必须从思想上真正解决对理论武装工作重
要性的认识问题，只有这样才能做到坚定不移地坚持马克思主义指导地位，用中国化的马克思主义指导中国特色社会主义建设，把中国特色社会主义理论、社会主义核心价值观、中国梦的宣传教育作为当前基层理论武装工作的主要核心内容来抓。一个地区的发展历程，实际上就是用科学理论武装干部群众头脑并指导实践的过程，这是总结理论学习成功的经验所得出的结论。因此，要抓住机遇，应对挑战，就要用科学发展观武装头脑，全面掌握中国特色社会主义理论体系，不断解放思想，自觉用科学理论指导新的实践，用新思路和新举措走出加快改革发展的新路子。
二是抓实制度保障，不断加强理论学习机制建设。不断加强学习计划制度、学习考勤制度、学习档案制度、个人自学制度等，对学习内容、方式、时间等做出严格规定，使相关的责任健全、规范起来，形成有约束力的责任机制。并明确各级党组织负责人为理论学习的第一责任人，既要履行“带”的责任，又要履行“抓”的义务。从而形成“一级抓一级，一级带一级，层层抓落实”的良好学习氛围。其次，要构建约束督促机制，尤其是加强检查、通报，使“软任务”、“软约束”硬起来。对各级党员干部在理论学习上应学的重点书籍、重点篇目提出明确要求，对学习的时限、数量、质量制定切实可行的检查考核办法，将抓理论学习的成效作为一般干部实绩考查、领导干部政绩考核的一项重要内容，作为干部提拔
任用的一个重要标准，通过以考促学等强制手段督促基层干部主动学习，向理论学习要领导力、执行力、战斗力和发展力，从而使学习成为了一种"钢"性约束。
三是狠抓理论转化，让理论和实践真正联系起来。在深入扎实学习科学理论的同时，要坚持以促进地区的发展为中心，不断加强理论的指导作用，不断促进理论向实践的转化，努力让理论之花转化成推进本地区全面发展的实际之果。要紧紧抓住解放思想换脑筋这个关键环节进行学习和研讨，首先解决领导班子的思想解放问题。要结合当前深入开展党的群众教育实践活动，广泛开展“进一步解放思想”大讨论活动，领导干部带头联系思想实际、工作实际找差距、摆问题，制定切合实际的整改措施，解决在思想观念等方面的问题，形成创新的观念和思路及创新体系，确立科学的指导思想。要始终把党委中心组的学习作为领导班子决策的重要组成部分，在认真学习科学理论的同时，结合本地区的实际，中心组成员要深入到包点单位，进行有针对性的调查研究，将调研中发现的问题带回到中心组的学习会上研讨，进一步深化对形势的认识，并通过召开领导干部大会，对干部的群众观念进行形势任务教育，邀请专家论证、研讨，广泛征求各界人士的意见和建议等方式，最终形成有利于科学发展的决策。
四是创新学习方式，不断提高理论学习的吸引力。要紧
扣干部的思想实际和工作实际，开展课题研讨式、主题报告式、专题讲座式学习，尽可能切合当前形势、中心工作、重大部署，做到按需组织、释疑解惑，提高理论学习的吸引力。要定期、不定期地把教授、学者、专家请进来，举办面对面的辅导，把那些工学兼顾、学养较厚的基层干部送出去，送到发达地区参观学习，送到高等院校短期培训，让他们学成归来后举办学习报告会，交流分享学习心得，努力扩大理论学习的影响力。同时，要引导广大党员干部发扬理论联系实际的学风，学用结合，及时将理论学习的成果转化为指导实践、推进工作的成效;要开展理论调研，创新理论成果，对那些从实践中总结提炼出的对实际工作有较强指导性的理论成果要加强推广，要建立必要的理论学习与研究成果考评、奖励、应用制度。通过这些制度，褒奖优秀的理论人才和优秀的理论成果，以促进科学理论转化为精神的力量、物质的力量。坚持学习、调研、决策相结合，使思想更加统
一、思路更加清晰，决策更加科学。
五是提高人才素质，不断加强理论人才队伍建设。要加强干部队伍建设，确保各级领导权掌握在马克思主义者手中。各级宣传部门必须按照要求配齐配强专职理论干部，加强指导;基层部门要巩固专兼职理论辅导员队伍，充分发挥他们在基层理论武装工作中的作用。要建立和完善理论学习运用机制，紧扣干部的思想实际和工作实际，加强培训;配
齐配县社科联专职干部，充分发挥社科联及其下属学会、协会的作用;加强各级党校和行政学校(院)的建设，更好地发挥他们在理论武装工作中的作用。开展课题研讨式、主题报告式、专题讲座式学习，尽可能切合当前形势、中心工作、重大部署，做到按需组织、释疑解惑，提高理论学习的吸引力。褒奖优秀的理论人才和优秀的理论成果，以促进科学理论转化为精神的力量、物质的力量。坚持学习、调研、决策相结合，使思想更加统
一、思路更加清晰，决策更加科学。要完善理论学习服务体系的建设，组建好理论学习服务队伍，把那些有一定工作实践经验、热爱学习、善于思考的干部充实到理论队伍中来，建立起理论干部与政务干部定期交流轮换的制度，在政治上、工作上、生活上给理论工作者以更多的关心和支持，激励他们潜心钻研、勇于探索、善于创新，努力提高理论宣传的感染力和带动力。
第五篇：关于强化理论武装、建设学习型党组织的调研报告
建设马克思主义学习型政党是党的十七届四中全会提出的重大战略任务。最近，XXXX市委宣传部围绕“强化理论武装、建设学习型党组织”问题，组成专题调研组，深入基层，认真调研，摸清了基层工作的现状，找出存在的问题，提出应对措施，努力把基层党组织建设成学习宣传马克思主义理论的先锋队。
建设学习型党组织面临的现状
近年来，XX市委十分重视各级党员干部特别是领导干部的学习。理论武装工作在学习制度化、规范化，手段创新，理论研究，队伍建设和围绕中心、服务大局上都取得了很大成绩，推动了经济社会又好又快发展。
领导重视，组织有力。XX市委始终把理论武装工作作为党的建设的一项基础工程，列入重要议事日程。市委主要领导每年都亲自审定学习主题,听取关于理论武装和党员教育工作的汇报，提出具体安排意见。对中央重大会议精神，市委中心组成员都深入基层，带头宣讲。市委成立了理论学习和党员教育联系会议制度，下设办公室。各县(市)区都建立了相应的组织机构，明确各单位“一把手”为党员教育的“第一责任人”，形成了一级抓一级，层层抓落实的工作格局。
内容丰富，形式多样。近年来，我市为提高党员干部的理论素养和业务能力，开展了形式多样的学习教育活动。每半月在市电视台“理论之窗”专栏举办一期节目;每周在XX艺术中心举办一期“燕赵讲坛”讲座;每两年举办一次以优秀党课教材、党员教育优秀文章、优秀党课教员、先进基层党校、优秀党员教育电视专题片为主要内容的党员教育五项竞赛活动;每年年底紧紧围绕中央全会精神，开展一次“党委书记讲党课”活动;每年冬天都组织全市农村党员进行“冬训”等等。在“七一”、“十一”等节日，全市还举办各种演讲比赛、知识竞赛、歌咏比赛、座谈讲座。灵活多样的学习教育活动有力地提高了广大党员干部的理论水平和整体素质。
制度规范，阵地巩固。建立健全了各级中心组学习考勤制度、学习档案制度、学习笔记制度、学习考核制度、学习组织制度、党员学习教育制度、党员学习登记制度等，使各级党员干部的理论学习走上了制度化、规范化、经常化轨道。XX市投资1730万元，建设宣传文化示范村(乡镇)301个;投资2400万元，建设文明生态村1739个和村民中心300个，为乡镇党校和村党员活动室配备了大量电教设备、图书和桌椅。积极搞好党员远程教育，开通终端接收站点4188个，制作开发教学课件142部，有力地加强了基层党员教育阵地建设。
学风扎实，效果明显。坚持理论联系实际的优良学风，用科学的理论观察、分析和解决群众关心的热点难点问题，做到了“学”与“用”、“思”与“行”的有机结合，把学习成果真正转化为新的发展思路，推动了各项工作的顺利开展。由于领导重视，内容丰富、形式灵活，学风扎实，广大党员干部变“要我学”为“我要学”，真正做到了“记在心上、化为行动”。理论武装工作的吸引力明显增强，学习效果明显提高。
在看到成绩的同时，也要清醒地认识到工作中还存在的一些不容忽视的问题。一是认识不到位。一些基层干部重经济、轻学习，认为只要把经济任务完成了，经济效益好了，学不学理论都无所谓。二是发展不平衡。从全市来讲，各级领导班子的学习好于基层支部，党政机关好于学校、企事业单位，企事业单位好于农村。建设学习型党组织重点在基层，难点在农村。农村党支部受外出打工和老龄化党员不断增多的影响，组织集中学习比较困难。三是经费普遍不足。一些地方和单位由于经费不足，正常的理论学习和培训无法组织。
建设学习型党组织要在四个方面下工夫
按照科学理论武装、具有世界眼光、善于把握规律、富有创新精神的基本要求建设学习型党组织，要在提高认识、组织领导、完善机制、经费保障四个方面下工夫。
在提高认识上下工夫。解决好思想问题是建设学习型党组织的根本前提。各级党委通过召开动员会、座谈会等，使广大党员干部充分认识到建设学习型党组织是时代发展的客观要求，是党员加强党性修养，坚定理想信念、提升精神境界的重要举措，是党员干部健康成长、提高素质、增强本领、不断进步的重要途径，是我们党解放思想更新观念、保持和发展先进性、始终走在时代前列的重要保证。
在组织领导上下工夫。解决好组织问题是建设学习型党组织的重要基础。各级党委要层层建立健全建设学习型党组织领导机构。领导小组组长由各级党委书记担任。所属各总支、支部的书记为成员。下设办公室具体负责本地本单位方案制订、活动开展、督导检查、考核验收等工作。各总支、支部的书记为本地本单位建设学习型党组织的第一责任人，具体抓好学习计划的制订、落实和考核工作。
在完善机制上下工夫。解决好机制问题是建设学习型党组织的关键。各级党组织要进一步完善和落实党员领导干部理论学习、党委(党组)中心组学习、党员定期集中学习交流、督查考核等制度，并与“三会一课”、民主生活会等制度相结合，相互促进、共同提高。要切实建立健全学习考勤、学习档案、学习通报等制度，努力使党员干部的学习形成长效机制。要把各单位建设学习型党组织情况纳入党建目标管理，作为年度考核、评先评优、职级晋升的重要内容，增强党员干部的学习动力。要注重选拔使用学习型干部，形成鼓励学习的导向，实现由“要我学”向“我要学”的转变。
在经费保障上下工夫。解决好经费问题是建设学习型党组织的重要保证。开展学习活动需要购买书籍、编印资料、聘请教师、观看影像、外出参观等等，都需要有一定的经费作保证。没有经费的支持，建设学习型党组织就会走过场。各地各单位“一把手”一定要站在建设学习型政党的高度，按规定切实解决学习教育所需经费问题，确保各种活动正常开展。
建设学习型党组织应采取的主要措施
建设学习型党组织要坚持领导带头、全员参与、学用结合、重视交流、努力创新等原则。具体来讲，主要采取以下几项措施：
把理论素养、学习能力作为选拔任用各级领导干部重要依据。只有把理论素养、学习能力作为选拔任用各级领导干部重要依据，才能营造崇尚学习的浓厚氛围，建设一支德才兼备的高素质领导干部队伍，才能把各级领导班子建设成学习型领导班子，通过发挥各级领导班子成员的表率作用，一级抓一级，一级带一级，层层抓落实，推动建设学习型党组织、学习型社会工作健康发展。
开展内容丰富、形式多样的学习教育活动，提高教育活动的吸引力。在学习内容上，广大党员干部首先要深入学习马克思主义理论，学习党的路线方针政策和国家的法律法规。其次，要学习现代化建设所需要的经济、政治、文化、科技、社会和国际等各方面知识，作业务工作的内行。再次，要把理论学习和业务学习相结合，不断完善和优化知识结构，提高运用科学理论分析和解决实际问题的能力。在学习方法上，各级党组织要从实际出发，坚持分类指导，灵活多样地采取课堂教学、课下自学、专家讲课、外出参观、座谈讨论、观看影像、演讲比赛、知识竞赛、发明白纸、送教上门、网络教育、学历教育等方法，切实提高学习教育活动的吸引力。
强化阵地建设，把基层党校和党员活动室建设成宣传马克思主义理论的主阵地。市、县两级党校由于有固定场所和人员编制，各种培训活动能够正常开展，但因规模有限，只能对市、县直属党委(党组)负责人及成员进行培训。基层党校(包括乡镇和系统党校)和党员活动室虽然没有人员编制，场所硬件设施条件较差，活动开展参差不齐，但却担负着对广大党务工作者和党员培训的重任，是建设学习型党组织的主战场。各地各单位要加大对基层党校和党员活动室建设的力度，健全机构、制定制度、配齐设备、购买图书、聘请师资，办好办活基层党校和党员活动室，使之真正成为宣传马克思主义理论的主阵地。
强化典型宣传，为建设学习型党组织营造浓厚的舆论氛围。各级宣传部门要深入基层，培养、发现和宣传在建设学习型党组织工作中涌现出来的先进典型，激发和调动各级党组织和广大党员干部学先进、争一流的积极性。要编印建设学习型党组织专题简报，传达上级精神，交流工作经验，宣传先进典型，推动活动顺利开展。各级新闻媒体要加大对建设学习型党组织工作宣传的力度，开辟专栏、增加版面，为活动开展营造浓厚的氛围。 来源：《党建》有改动]