“师德标兵”候选人事迹介绍

“师德标兵”候选人事迹介绍（精选11篇）

“师德标兵”候选人事迹介绍 第1篇

“师德标兵”候选人事迹介绍

1号：文田

文田同志，男，羌族，四川茂县人，生于1984年5月，2009年10月参加工作。现任威师校美术教师、党办干事、《师魂》编辑、2017级8班班主任。善做好学生管理工作，正确引导和教育学生，教育学生珍惜机会，并为学生制定和规划学习计划及目标，教育学生养成良好的行为习惯，认真上好每堂课，有针对性的指导学生大胆创新，指导学生参与美术实践活动。曾被校党委评为教育宣传‚优秀通讯员‛。2号：王世明

王世明同志，男，藏族，四川小金人，生于1963年11月，1987年7月参加工作，历史学高级讲师。现任威师校工会常务副主席（正科级）。从教30年来，工作尽职尽责，教学精益求精。无论何时何地始终把做好自己的本质工作作为最基本、也是最必要的要求。上课认真，爱学生。注重根据不同学生的具体情况因材施教，注重利用学科特点，加强对学生进行爱国主义教育、爱校爱家教育。重视学生文化知识的提高，更注重对学生道德情操的培养，教书育人。以‚学高为师、身正为范‛严格要求自己，为学校的发展尽职尽责。3号：王春

王春同志，男，汉族，生于1970年8月，1991年7月参加工作，地理高级讲师。现任威师校培训处主任。在威师校工作26年，先后担任学校政教处、教务处、教代会、基础教育部、培训处等部门的负责人，主动作为，积极干事，做到‚干一行，钻一行‛，坚持‚教研是教学的生命‛以及‚教改是教学的出路‛等基本教学理念，把课堂作为教研教改的主阵地，积极投入到学校教研教改活动之中，结合阿坝州地理实情对中师地理教学内容主动进行调整，《阿坝乡土地理》教材正在编撰中。主动与年轻教师进行示范指导，积极沟通，倾心交流，促进年轻教师快速健康成长。4号：甲么磋

甲么磋同志，女，藏族，生于1982年6月，2002年3月参加工作，物理高级讲师。现任威师校政教处干事。自参加工作以来先后担任初中、高中、中师、大专部的物理教学工作。十几年来工作兢兢业业，一直担任班主任工作，为民族教育事业的发展做了积极贡献，所带班级班风、学风优良，多次评为省级、州级、学校‚先进班集体‛和‚优秀班主任‛、‚优秀共产党员‛、‚优秀教育工作者‛。2005年8月被评为四川省一类模式‚优秀评卷工作者‛、2017学阿坝州一类模式公开课比赛中获‚一等奖‛。5号：冯从敏 冯从敏同志，女，羌族，生于1979年10月，四川汶川人，现为威师校体育高级讲师。2003—2005年在漩口中学任教，2005至今在威师校任教，担任过2002级2班班主任、2007班班主任、2017级8班主任，2010、2011、2013、20XX年被评为优秀教师。6号：龙永鹏

龙永鹏同志，男，羌族，1981年出生，四川汶川人，2005年9月参加工作，数学讲师。现任威师校政教处副主任、数学教研组长。工作勤勤恳恳，兢兢业业，曾6次被评为‚优秀教师‛，3次被评为‚ 优秀班主任‛，还先后被评为‚阿坝州优秀团员‛、‚阿坝州优秀团干部‛、‚ 五好文明家庭‛。

7号：冯林德

冯林德同志，男，汉族，四川巴中人，1991年5月出生，20XX年7月参加工作，美术教师，现任威师校团委干事、2017级5班班主任。参加工作三年来，热爱教育事业，认真贯彻党的教育方针，潜心研究民族地区中职美术教学工作，关心和爱护每一个学生，并心向有经验的老教师学习，能够从思想、学业、心理等诸多方面关心他们的全面发展，用自己的人格魅力感染学生，影响学生，真正做到了以校为家，爱岗敬业，无私奉献，教育教学成绩优异，曾连续获得‚优秀教师‛等荣誉。8号：田裕平

田裕平同志，女，羌族，四川茂县人，1982年4月出生，2005年8月参加工作，语文讲师。现任威师校总务处副主任、财务室主任、研究中心副主任。近年来发表于国家级刊物上的论文有《积跬步，提高语文素养》（《华中师范大学学报（自然科学版）》）、《沈从文的理性与启蒙》（《华中科技大学学报（社会科学版）》、《浅探‚快乐写作‛及其实现》（《中国教育技术装备》）。论文《如何有效提高学生的阅读能力》、《试论班主任工作中的度》、《试论如何促使学生提问》等在学校科学年会上交流并获得好评。参与的省级课题《藏羌民族师范生普通话发音存在的问题及对策》即将结题。2007—2009年期间连续三年被评为‚优秀教师‛。获得2017年至2017威师校青年教师教学技能大赛教学技能全能一等奖。9号：刘平

刘平同志，男，汉族，1968年9月出生，1987年7月参加工作，数学高级讲师。现为威师校教务处干事。热爱党，热爱祖国，热爱人民，爱护学生，热爱学习，课堂教学一丝不苟，课余时间积极钻研业务，2005年10月至2008年10月参加四川师范大学研究生课程培训，2006年7月至2009年6月参加四川省省级高中数学骨干教师培训，2005年11月，所担任班主任的班级被四川省教育厅评为四川省优秀班集体，2010年4月被阿坝州人事局、阿坝州教育局评为阿坝州优秀教师，并多次被学校评为校优秀教师。10号：巩莉

巩莉同志，女，汉族，四川巴中人，1989年10月出生，2017年8月参加工作，四川师范大学美术学院硕士研究生毕业，四川省美术家协会会员，威师校美术教师。现任学校培训处干事。立足本职工作，踏实努力，积极进取，关爱学生，团结同事，乐于助人。多篇论文和作品发表在《美术界》、《华章》、《大众文艺》、《西江月》、《美术教育研究》、《金田》等刊物。其中油画作品《古镇写生》获‚第四届全国院校美术大赛‛优秀奖。水彩作品《郊外阳光正浓》、《小憩》分别入选中国西部水彩网新人新作72、74期。油画作品《青岛写生》入选第五届综合主义展。水彩作品《洗衣归来》入选四川首届妇女美术作品展,并入选中学教师作品双年展。水彩《窗·花》入选首届‚聚焦当下‛水彩画。第31届成都市青少年科技创新大赛‚优秀辅导员‛称号，油画《满园春色》入选成都地铁2、4号线车厢展。11号：刘群英

刘群英同志，女，羌族，四川茂县人，1971年3月出生，1993年7月参加工作，英语高级讲师。现任威师校研究中心副主任。本着‚传道、育人，应具爱心；授业、解惑，须尽心血‛的育人理念，‚踏踏实实工作，认认真真育人‛的工作作风，先后担任不同专业、多个班级的英语教学工作及多个班级的班主任工作。教学中充分尊重个体差异，体现以学生为中心；作为班主任，德行持重、明达和善，总能用爱打开学生的心灵窗户，深得学生、家长、同事和社会的认可和好评。曾5次获学校‚优秀教师‛、3次‚优秀班主任‛及‚优秀党员‛等荣誉称号，同时荣获‚阿坝州模范班主任‛及‚阿坝州优秀教师‛州级荣誉称号。撰写的论文多次在威师校科协年会论文评比中获一、二等奖。研究的课题《提高民族地区师范生英语学科教学质量的策略》在阿坝州第四届中小学教育科研优秀课题评选活动中荣获二等奖。12号：朱耀文

朱耀文同志，男，汉族，陕西人，1985年11月出生，2017年8月参加工作，硕士研究生。现任威师校美术教研组组长，专业美术老师。2011年10月‚丝绸之路‛考察论文《丝路寻迹》发表在《美术报》第932期；2012年毕业创作《都市黎明》获红星一等奖；2017年参加贵州福泉山三丰道教文化大型壁画创作，担任主笔；2017年11月组织并指导‚中国梦·威师魂‛师生美术作品展，在州内外引起巨大反响，2017年6月组织并指导‚老三届‛威师校师生美术作品展。

13号：何文渊

何文渊同志，女，汉族，四川西充人，1983年5月出生，2006年10月参加工作，化学讲师。现任威师校招生就业处主任。2008、2009、2010年连续获得‚优秀班主任‛称号，多次获得‚优秀教师‛、‚优秀共产党员‛称号。2010、2012两次获得‚阿坝州共青团干部‛荣誉称号。14号：吴玉稣

吴玉稣同志，女，汉族，1983年2月出生，2006年10月参加工作，英语讲师。从教以来担任班主任工作、从事英语专业班及普师班英语教学工作。分别在2009、20XX、2017被评为优秀班主任；2012被评为优秀教师。在教育教学中基本功扎实，工作认真负责，在教学过程中形成个人的教学风格，在平时的教学过程中，注意课前准备，课堂学生听、说、读、写、记的训练，注重学生学习习惯的培养，使学生获得智与行的滋养。在德育工作中兢兢业业，刚刚送毕业的20XX级3班学生在高校组织的单招及对口高职考试中取得优异成绩，45%的学生升入高一级学府深造。撰写的论文《有效把握三个阶段 优化英语写作教育》、《浅析小学英语教学存在的问题记对策》分别发表于《中学英语之友》、《教育界》。15号：何世光

何世光同志，男，羌族，四川汶川人，1965年8月出生，1980年3月参加工作，舞蹈高级讲师。历任茂县文工团舞蹈演员、舞蹈队队长，威师校总务处副主任、保卫科科长、工会副主席，现任威师校艺体部部长、教代会副主任。1995年10月在成都参加四川省第二届中师艺术节文艺演出，编排并指导的羌族舞蹈《羌山圣鼓》荣获一等奖，《快乐的羌家姑娘》荣获二等奖。1999年8月参加了由中国少数民族对外交流协会组织的中国羌族艺术团赴意大利文艺演出，荣获六个一等奖，并获得国家民族事务委员会和阿坝州人民政府分别授予的荣誉证书。2005年9月被评为阿坝州优秀教育工作者。16号：宋幼林

宋幼林同志，女，汉族，四川乐山人，1983年2月出生，2007年10月参加工作，历史讲师。现任威师校招生就业处干事。热爱教育事业、自始至终以认真、严谨的工作态度，勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作；对人真诚、热爱学生，处处以一名人民教师的要求来规范自己的言行2011-2012学和20XX-2017学被学校评为‚优秀教师‛。20XX年所带班级2012级1班被四川省共青团评为‚省级优秀团支部‛；2012-2013和2013-20XX学被学校评为‚优秀班主任‛，2017年被阿坝州教育局评为‚优秀班主任‛。17号：吴刚

吴刚，男，藏族，四川阿坝人，1984年10月出生，2007年10月参加工作，地理讲师。曾任阿坝县德格乡项目推进组组长、威师校团委任干事、威师校党委办公室副主任，现任威师校文化与传媒部部长、党委办公室副主任、汶川县龙溪乡大门村‚第一书记‛。关心、爱护学生，言传身教，热爱、尊重学生的人格，因材施教，积极参加各种教研活动活动。担任‚第一书记‛以来，深入了解村民诉求，扎根基层，不畏艰辛，精准扶贫，一心为民。18号：何红

何红同志，女，汉族，1984年9月出生，2006年7月参加工作，英语讲师。现任威师校英语教研组组长，毕业于四川师范大学英语教育专业。2008年被评为优秀班主任。2013年在四川省中职英语赛课中获得省三等奖。20XX年荣获优秀教师称号，20XX年在州级课题《提高民族英语教学的方法与策略》中担任主研人并荣获州级二等奖。2017年在校青年教师技能大赛中荣获全能二等奖，其中，论文、教学设计等四项目中荣获一等奖。2017年在新生军训中被评为优秀副中队长。19号：李红玉

李红玉同志,女，藏族，1973年7月出生，1997年7月参加工作，英语高级讲师，现任威师校教务处副主任。2006年至今担任阿坝州中考英语学科阅卷组长。多年来一直致力于民族地区的英语教学工作，力行教育教学改革，因成绩突出，曾获得第一届‚英语周报‛杯全国中学生英文话题作文大赛优秀辅导教师奖，四川省教育系统优秀教师称号，多次获校优秀教师、优秀共产党员、优秀党务工作者的光荣称号。有十余篇论文在省级以上刊物发表或荣获各级奖项。主研州级重点课题获州优秀课题二等奖。所教的学生在全国大学英语四级考试等各级英语考试中过关率高，且3人于高中阶段提前通过。20号：余波

余波，女，羌族，四川汶川人，1982年3月出生，2006年10月参加工作，音乐讲师。现任威师校教代会副主任、音乐教研组组长。从教11年来，担任多个年级、班级的音乐教学工作，并多次担任班主任工作。2017年9月至2017年1月被阿坝州州委组织部派往浙江省杭州师范学校教育学院进行为期半年的挂职锻炼，在此期间参与了该学院的《幼儿教育学术》研究，并通过考核。在校期间多次被评为‚优秀教师‛‚优秀班主任‛‚优秀共产党员‛，同时在2011年1月被阿坝州事业单位工作人员考核中被确定为‚优秀‛。

21号：李涛

李涛同志，男，汉族，1984年10月出生，2007年10月参加工作，数学讲师。现任威师校总务处干事。2007年10至今在四川省威州民族师范学校任教。一直从事数学教育工作和06级、14级班主任工作。曾被评为优秀教师和优秀班主任。平时循序善诱教育学生，让学生懂礼貌，尊重老师，增进师生情谊，因而创造一个师生关系和谐融洽的班级氛围。

22号：李晓良

李晓良同志，男，汉族，1975年6月出生，2000年7月参加工作，语文讲师。现任威师校学校办公室副主任。辛勤耕耘17载，披星戴月，收获感动，收获满怀，教育教学工作爱岗敬业，勤奋踏实，春风化雨，润物无声，教学成绩优秀，曾多次获得‚教学成绩奖‛‚教学质量奖‛；工作之余潜心进行教学研究，曾在多次在《语文周报》、《中国校外教育》等刊物上发表论文，在2017-2017学威师校教学技能大赛中获微课设计一等奖、教学基本功大赛一等奖，目前正在编写对口高职招生考试语文复习资料；李晓良老师始终坚信‛学生好才是真的好‛，他常常利用课余时间指导学省进行写作，指导的学生曾获第七届中国中学生作文大赛山东赛区二等奖。23号：余德书

余德书同志，女，羌族，四川茂县人，1969出9月生，1991年1月参加工作，美术高级讲师。挖掘本土教学资源，创作剪纸；参与编写《羌绣》一书；设计了一组《三阳开泰》、《花开富贵》、《推杆》、《马踏飞燕》、《吉祥羊》、《蝴蝶团花》剪纸；2013年汶川县博物馆收藏我的羌族民俗剪纸《推杆》，2013年参加茂县政府举办的艺术节获剪纸作品一等奖，剪纸作品《春耕》在魅力阿坝20XX阿坝州中小学美术教师绘画双年展中获优秀奖。20XX年美术作品《羌笛悠悠》入选四川省第7届少数民族艺术节。2017年美术作品《腰带舞》入选四川省首届妇女美术作品展。汶川电视台、腾迅视频、微信平台广泛宣传我的羌绣剪纸作品。《汶川文博》、《威州师训》《羌族文学》等杂志报刊都发表我的羌绣、剪纸作品。24号：杨永平

杨永平同志，男，羌族，四川茂县人，1960年11月出生，1978年8月参加工作，美术高级讲师。四川省书法家协会会员，四川省硬笔书法学会会员，工龄近四十年，校龄36年，教龄33年，学生过万人。1988年9月，自告奋勇，独立为学校创设‚书法‛学科，三十年如一日，点横撇捺，笔耕不辍，绝大多数学生不同程度有所提高，更有优秀者如徐荣贵、周德瑞、刘永文、段季康、王婷、王康明、王保、程宴植、陈磊、蔡正平、李军、夏凡、斯达顶、赵克宏、石思茂、高艳林、张红、黄大刚、宋华、陈胜、汪旭涛、马康定、郑国锋、余宗富、王艳君等一大批学生则成为各行业佼佼者或州书协中、青年实力派人物，自己因此为学校争得了荣誉且倍受众多学生喜爱和追捧，社会反响较大。25号：尚凤贤

尚凤贤同志，女，羌族，四川汶川人，1978年10月出生，1999年7月参加工作，美术高级讲师。现任威师校教务处副主任。从教近20年来，一直在教学一线工作，坚持举办每年的美术作品展，处处为人师表，用自己的人格魅力打动学生，用爱温暖学生。多次被评为优秀班主任和优秀教师。平时坚持各种学习和基本功的训练，不断提升自己的教学水平，在去年的全校教师技能大赛上，取得了五个单项第一和全能一等奖；参加四川省第三届微课大赛获得一等奖；论文《藏羌民族文化融入民族地区中职美术课堂的探究》在去年中等职业教育优秀论文评选中荣获二等奖；创作的作品《老阿妈》、《祈祷》在‚中国梦.威师魂‛校园艺术节中受到一致好评。

26号：林玉婷

林玉婷同志，女，羌族，四川茂县人，1990年5月出生，20XX年7月参加工作，舞蹈助理讲师，现任校团委副书记（主持工作）。多次组织校内外文艺演出、志愿服务等各类活动。2017年组织我校师生与汶川县羊角花艺术团联袂，参加四川省‚欢悦四季.舞动天府‛第二届百姓广场舞大赛获三等奖；组织参加中国汶川大熊猫国际生态旅游节演出获得成功；组织参加松潘县白羊学校‚同在蓝天下‛六一演出获得圆满成功；组织参加2017年中国若尔盖黄河大草原文化旅游节暨盛夏雅敦节演出并获得极大好评。团委工作中，15-16连续两年在团州委的差异化考核中荣获第一名,2017年威师校团委、威师校青年志愿服务队被团省委、省青年志愿者协会评为‚四川省五四红旗团委‛、‚第七届四川省优秀青年志愿组织‛。27号：欧光琳

欧光琳同志，女，汉族，1971年3月出生，1993年7月参加工作，硕士研究生，心理学高级讲师，四川省特级教师。现任威师校研究中心主任。长期担任学校教育学、心理学教学工作，担任班主任工作十余年，长期从事全州教师中小学、幼儿园教师培训工作。曾获阿坝州首届‚十佳青年教师‛，四川省优秀教师称号。28号：杨桂林

杨桂林同志，男，羌族，四川茂县人，1963年10月出生，1986年7月参加工作。现任威师校党委办公室主任、教代会主任。一个土生土长，献身阿坝民族教育事业30年的教书先生；一个潜心教学，有着丰硕成果，受到学校表彰的优秀教师、优秀班主任和优秀教育工作者；一个践行教书育人，诲人不倦，忠诚党的教育事业，全面贯彻党的教育方针的优秀教育工作者；遵守组织原则，团结同志、顾全大局，积极参与管理，为学校的发展做出了重要贡献。历任年级组长、大专部主任、政教处副主任、办公室副主任、政教处主任等职。曾6次被评为‚优秀班主任‛，7次被评为‚优秀教育工作者‛，还先后被评为‚抗震救灾先进个人‛、‚优秀共产党员‛、‚安全稳定工作先进个人‛。29号：孟琳 孟琳同志，女，藏族，四川小金人，1984年9月出生，2007年10月参加工作，中国共产党党员，政史教研组组长。曾任政教处干事、传媒部副部长。现任威师校政教处副主任。2012至2013学被评为四川省威州民族师范学校‚优秀教师‛，2013至20XX学‚优秀教师‛，20XX至2017学‚优秀教师‛。2017至2017学被评为四川省威州民族师范学校‚优秀班主任‛。2017至2017学被评为四川省威州民族师范学校‚优秀党员‛，2017至2017学‚优秀党员‛。30号：陈雪冰

陈雪冰同志，男，羌族，四川茂县人，1973年11月出生，1994年7月参加工作，美术高级讲师。现任威师校艺体教育部副部长、学校质量管理办公室副主任，全国少儿美术教育家联谊会会员、全国少儿美术教育研究会会员、北京神州书画院院士、一级书画师。油画《少女和羊》入选世界华人艺术大展，并获佳作奖；《融》入选‚第一届‘爱我中华’中国画油画大展‛并获奖，被‚台湾中华文化艺术基金会‛收藏；《残恒》入选阿坝州第三届高原艺术节并获优秀奖；水粉画《羌之秋》入选‚首届‘神韵杯’中国书画名家艺术大展‛并获铜奖；发表作品《少女和羊》、《羌家女》、《遗梦》、《融》、《红叶》等。被授予‚世界华人艺术人才‛、‚新世纪传世书画艺术家‛、‚优秀园丁‛等荣誉称号。辅导的学生作品多次在全国各种书画大赛中获奖。31号：钟永强

钟永强同志，男，汉族，四川九寨沟人，1972年9月出生，1994年7月参加工作，物理高级讲师。现任威师校政教处主任。从教23以来，长期从事学生管理工作。先后10次被评为威师校‚优秀教师‛；5次被评为威师校‚优秀班主任‛；4次被评为威师校‚优秀教育工作者‛；2007年被评为‚阿坝州优秀教师‛；20XX年被评为‚优秀党员‛；2017年被评为‚优秀党务工作者‛。32号：高庆

高庆同志，男，汉族，四川雅安人，1982年11月出生，2006年10月参加工作，体育讲师。现任威师校保卫科科长。认真教学、严格要求学生保质保量完成教学任务；配合学校顺利完成了秋季篮球运动会和春季田径运动会。在学校党委的领导下，从多次完成学校大型活动的安保工作，确保了校园及周边环境的安全，为师生创造了一个安定、和谐的学习生活环境。33号：夏远芬

夏远芬同志，女，汉族，1985年3月出生，2009年12月参加工作，心理学讲师。长期担任 心理学、教育学教学工作，2017年9月——2017年7月担任20XX级2班幼儿教育学、2017级1班、2班、3班小学心理学教学工作。2017年参与省级课题《导学案在中职公共课程中的应用》课题研究，论文《中职幼师生课程学习情况的调查及分析》发表于《师魂》第13期。34号：徐琳

徐琳同志，女，汉族，1982年10月出生，2005年8月参加工作，数学讲师。认真做好自己的工作，尽职尽责，认真专研教材，同时学习名师、专家的教育理念、教学方法，力争上好每一堂课，积极参加了各种教学科研活动，制定教研计划，并按计划进行学习、交流、研讨、反思，积极上好汇报课、公开课，撰写教学反思、教学案例、教学论文。担任了16.2班班主任，组织学生积极参加学校和班级的活动。积极主动与学生家长沟通，及时了解学生，共同管理学生。积极参加四川省教育厅举办的中等职业学校教师《公共课教师培训（德育）》培训班学习，论文《新形势下师范数学课堂教学》发表于《内江科技》，《递推数列通项公式求法探讨》发表于《科学咨询.教学研究》，2017年7月参加全省中等职业学校数学学科教师信息化教学说课大赛，荣获三等奖。35号：袁登敏

袁登敏同志，女，藏族，1981年9月出生，2006年10月参加工作，大学本科学历。2006年10月至今在四川省威州民族师范学校任教，现任计算机讲师。曾荣获过‚优秀教师‛‚优秀教育工作者‛‚优秀党员‛等荣誉。本人爱岗敬业、关心学生、严于律己，团结同事。所带班级的教育教学管理成绩突出。所带班级班学风正、学风浓，班级学生在各项教学和活动评比中成绩优异。36号：崔仁益

崔仁益同志，男，汉族，1969年9月出生，1987年7月参加工作，语文高级讲师。现任威师校教务处主任。先后从事《文选与写作》、《汉语言语法与修辞》、《小学语文教材教法》《口语》、《写字》等学科教学。20XX年7月参加四川省教育厅在成都航空职业学院举办的职业院校教师信息化能力培训，成绩合格，并被评为优秀学员；20XX年，参加教育部职成司组织的全国职业院校信息化教学大赛，获得三等奖；2017年，被编入阿坝州人才库。曾多次获得‚优秀教师‛、‚优秀班主任‛、‚教导工作先进个人‛、‚现代教育技术示范学校创先个人‛、‚优秀教育工作者‛、‚优秀党员‛、‚工会积极分子‛等称号。37号：韩兴芬

韩兴芬同志，女，藏族，1979年10出生，2002年11月参加工作，语文讲师。现任威师校研究中心干事。从教15年来，一直担任语文教学工作，期间并多次担任班主任，多次被评为校县优秀教师。2017年全校青年教师教学技能大赛中获得多个二等奖，2017科协论文获得一等奖；德育论文获得三等奖，指导15级1班学生杨静参加四川省作文大赛，获得‚优秀编辑‛的称号，参加国家级子课题《少数民族地区普通话普及和推广》的课题研究，论文《阿坝州藏区普通话普及情况调查研究》被推荐至省里参评，为了提高阿坝州学生普通话的水平，找出更适合阿坝州学生学习普通话的方法，积极参与了普通话校本教材的编写工作。38号：褚机

褚机同志，男，藏族，四川松潘人，1972年11月出生，1992年7月参加工作，化学高级讲师。现任威师校总务处主任。忠诚党的教育事业，热爱本职工作，勤勤恳恳、兢兢业业，以扎实的作风和出色的业绩，博得社会各界人士的一致好评，多次被学校评为优秀党员、优秀教育工作者、优秀班主任，被评为省级、州级‚骨干教师‛，获高中教材考试优秀等奖项。2010年、2011年、2012年、20XX年所带班级在全省藏汉双语类高考中荣获理科状元，并或全州高考一等奖。先后担任了年级组长、保卫科副科长、总务副主任、招生办主任、办公室副主任、总务处主任等职务，由于努力工作，学校育人环境不断优化，本处室职工思想素质不断提升，为学校面貌焕然一新做出了贡献。39号：谭蕾

谭蕾同志，女，汉族，1968年11月出生，1989年7月参加工作，语文高级讲师。现任威师校党委办公室副主任、学校办公室主任。协助领导做好了与学校有关职能部门、校内各处室的沟通与协调工作；负责完成了上级部门来文的接收、登记、传阅、整理归档工作；协助学校领导制定各类规章制度，起草工作计划、工作总结以及各类公文；组织安排了学校各类工作会议，做好了会议的记录、整理、存档工作；负责本校印章管理与使用；XX学校行政介绍信、证明信和其它函件等工作；始终以创建学习型、服务型、创新型党组织建设为目标，着力做好支部的思想、组织、作风、反腐倡廉和制度建设工作。40号：滕海川

滕海川同志，女，汉族，1968年9月出生，1986年7月参加工作，语文高级讲师，四川省中小学语文骨干教师和四川省中小学语文名师，工作勤勤恳恳，任劳任怨，取得优异的成绩。坚信‚学高为师‛，持之以恒地努力学习，提升自己的文化修养；不忘‚身正为范‛，严格以师德要求自己，以身作则为学生做好表率。在教学时不忘教研，多篇文章发表在《阿坝师训》和《师魂》上，积极承担课题研究工作；毫无保留地对青年教师进行传帮带；教学时注意理论和实践相结合，教学效果显著，获得师生好评。

“师德标兵”候选人事迹介绍 第2篇

贾璧学区宋晓兵

我是一名普通的中学教师，一名中国共产党员。1998年走上教育工作岗位。在这十余年中，我怀着对本职工作的爱心和对下一代的责任心认真对待工作中的每一件事。经历着生活中的艰辛与坎坷，收获着成功与欢乐。在平凡的工作中奉献并快乐着。

一，严于律己，团结同事，追求工作.学习的最高境界

1，努力提高个人素养。

“师者，传道授业解惑”为了能更优秀的担当这一重任。我积极进修学习，参加继续教育培训。98年9月师范毕业走上教育工作岗位。作为普通师范毕业教师，自感专业知识很是匮乏。我积极参加了河北省自学考试进修学习，2007年12月取得了汉语言文学本科学历。2007年我积极参加了市级骨干教师培训，提高了自己的业务和工作能力。我在《河北教师教育博客网》上申请建立了自己的博客。记录，反思着工作中的成功与失败。并虚心向各地的同行学习。

2，勇挑重担，不断积累工作经验。

2003年3月上级领导提升我为索井中学的教导主任，主抓全校的教育教学工作。同时兼任初三年级的英语教学。连续五年奋战在中考第一线，其中三年兼任班主任，面对教导处繁重的日常管理，整理档案及校长临时交办的工作，再加上班容量几十人的毕业班。我没有退缩。我深信榜样的作用。即是教导主任又是班主任，每天除了忙碌还

是忙碌。一边要编排课表，制定并检查本校教师的教学工作计划，教案及作业批改情况。同时也要做好所教学科的工作及当好班主任。我边工作，边积累。在探索中寻找适当的工作方法。我每天小跑着穿梭在学校内。同事们说，超负荷的工作量让我练会了“竞走”。

2007年10月我因工作需要调之贾璧中学，任政教主任兼班主任。

(1)政教处工作。在校长的领导下，努力协调好全校教师的关系，同教导处及教研组长积极配合，共同搞好学校的教育教学工作。抓紧抓实学校的日常管理，我校多次受到上级领导的表扬。取得了市，县综合评估的最好成绩。（2）班主任工作。今年我带的是初三年级

（92）班，为了不落后于兄弟班级，我和班委共同制定班规。提出班级奋斗目标。提出班级口号：“HereIhero”,每日上课前有值日班长领着喊三遍，以树立学生自信心，每位组长就是当日的班主任，做好班务日志的记录，在我的指导下，我班的“官官们”迅速成长起来。在此基础上每逢重要节日或重大事件我组织有意义的主题班会。例如，今年母亲节进行了“讴歌母亲”演讲会，去年”5,12”进行了“爱的奉献”主题班会，丰富多彩的活动中提高了我班的凝聚力，向心力。

（3）教学工作。刻苦钻研教材，认真备课，及时批改学生的作业。努力做到不备课不上课。向课上40分钟要质量，精讲多练。积极优化课堂结构。培养学生自主学习，小组讨论的能力。掌握好的学习方法。

3，公而忘私，做好领导的助手

2004年冬，母亲生病住院，由于正值初三期末考试的复习关键时期，不忍心丢下学生去照顾病魔缠身的母亲，只好把照顾母亲的重担推给了姐姐，心想等放了寒假再去吧，可谁想年冬考试那一天母亲永远离开了我们，这到现在成了我心中永远的痛和遗憾。正是应了那句话“树欲静而风不止，子欲孝而亲不在”，2006年春,瘫痪二年的奶奶也撒手离开了人世，两年间，我的两位至亲先后离我而去，但我从没因为家庭私事而耽搁学校工作，同事们戏称这是我的“黑色岁月”我只有付之一笑，谁的痛谁知道，但我想，这也许就是身为人师的高尚之处，一切为了学生，为了学生的一切，我无言无悔。

二，从爱出发，甘心奉献

作为教师我们都知道：整个学校就怕出乱班，整个班就怕有调皮捣乱的学困生。我利用早读及课间时间，在校内巡查，发现问题，就及时找班主任。找不到班主任时，就随时解决。教师会上我反复要求每位教师必须做好学困生转化工作。查找学困原因，耐心帮扶，促其转化。

功夫不负有心人，老师的爱温暖着学生，老师的勤奋带领着学生。激发起他们自觉学习的愿望，养成了良好的学习习惯。懂得了做人的道理。有耕耘就有收获。多年来在中考和学区考试排名时总是名列前茅。孩子们在毕业时给我留言:老师,您教我两年,您辛苦了!老师,祝您身体健康,工作开心顺利!老师,.......此时,上课的劳累,批改作业的繁重,班务工作的琐碎等等都化为乌有.此时,我是最幸福的.三，作为党员，随时起到模范带头作用。

2004年我向组织递交了入党申请书。经过两年的积极分子，一年的预备期的考验审核。2007年7月光荣地被组织批准接受为正式的共产党员。多年来我一直严格要求自己。树立先进的教育思想，教育观念。更新那些不适应新形势的思想和旧观念。与学生成为学习的伙伴。努力提高自己教育教研水平。注重教书育人，加强学生的思想教育。以身做则，为人师表。

以上是我近年来的亲身体验。我没有轰轰烈烈的感人事迹，我只是在做着自己的本职工作。恪守着自己的职业道德。我奉献着，我快乐着！

“师德标兵”候选人事迹介绍 第3篇

No9.何勇教授

何勇，浙江大学生工食品学院副院长、教授、博导。国家重点学科学术带头人、农业部农业环境工程与智能化设备重点开放实验室主任、国家“百千万人才工程”人选、省教学名师，并被推荐为国家教学名师。荣获浙江省和全国优秀农业科技工作者称号。享受政府特殊津贴，荣获第四届教育部高校优秀青年教师奖、宝钢优秀教师奖、第四届浙江省十大杰出青年、省突出贡献的中青年科技人员、省151人才工程第一层次，省青年科技奖、中国农业工程学会青年科技奖、省自然科学基金人才专项基金。浙江大学和浙江省高教工委优秀党员。2001年作为浙江杰出青年代表参加了世纪青年责任论坛，受到国家主席胡锦涛接见。曾在日本东京农工大学、美国伊利诺斯大学等担任访问教授。主要从事数字农业与3S技术及装备等方面的教学和科研等工作。担任10多本国际学术期刊和6本国内学术期刊副主编、编委，教育部高等学校农业工程类专业教指委副主任。

他始终把教书育人作为自己的人生目标。近10年来，开设了《精细农业与3S技术》等10多门课程，其中4门课程英语授课，教学效果优秀。2006年被评为浙江大学“三育人”先进个人。每年都负责主讲国家精品课程和循环开设全校通识课程。承担了国家“十五”和“十一五”规划教材《精细农业》的主编工作。获省教学成果奖2项。他注重学生思想品德、科学精神的培养，言传身教。几乎每天晚上，他办公室的灯总是在11：30以后才熄灭。为困难的学生提供经济援助，亲自带着身体不好的学生寻医问药，为学生解决学习和生活中的各种难题。作为主要发起人和参与者，提出并实施了优秀本科生教授一对一辅导计划，为综合性大学精品化人才培养探索了一条新路。指导的“一对一”本科学生曹芳同学，参加了多次国际学术会议，并有8篇论文被SCI、EI和ISTP收录。每年对新生开展一系列的学术规范活动，如一年一度的学术论文纠错竞赛、PPT制作大赛、评选学术优秀奖、最佳协作奖等，自己出钱奖励和激励优胜学生。每周一晚上的教授与研究生之间的学术沙龙作为一种制度而存在，不论工作多忙，都按时出席。他培养的研究生团队的学术产出名列前茅，学生中有1人荣获香港百人会奖，3人获得浙大创优秀博士论文资助，2人荣获竺可桢奖。他的古巴博士生以优秀的成绩毕业回国之后成为古巴哈瓦那农业大学的系主任。

“师德标兵”候选人事迹介绍 第4篇

爱与责任 给力青春

济源承留河西小学 茹艳丽

总觉得自己还很年轻，蓦然回首，为人师竟然有十六个年头了。十六年来，笔墨春秋，书写了我教书育人的喜怒哀乐；讲台岁月，浸透着我不懈追求的挚爱深情。我没有轰轰烈烈的先进事迹，也没有催人泪下的动人故事，我只是一名平凡的、普通的青年教师，一个名不见经传的小学班主任。我爱自己的事业，胜于爱自己的生命，我把自己的爱与责任，把自己的一切都倾注在了教育事业上，而且今后我愿一生享受平凡，扎根教育。

一、培养学生良好的习惯

1、培养学生良好的卫生习惯。

我们班以前存在一个卫生问题是，学生不能很好的保持地面的清洁。每天值日生辛苦清扫完教室，不久，地面就会出现碎纸片、包装袋等杂物。在班会课上，我苦口婆心地强调过，也想过多种方法制止这种现象。如：每人准备一个塑料袋装垃圾，甚至让值日生监督，发现谁地下有纸就罚做值日、擦玻璃等，但效果都不明显。后来，我有意无意的在他们面前，顺手捡起地上的杂物扔进垃圾箱里。过了一段时间，我惊喜的发现地上的杂物少了。不仅如此，连在走廊、楼梯、校园里看到垃圾，学生也能主动捡起。我抓住机会，对他们进行大力表扬，为其他学生树立典范。久而久之，学生渐渐养成了良好的卫生习惯。

2、培养学生良好的课堂行为习惯。

我们经常可以看到这样的事儿：上课铃已经响半天了，有的孩子还在忙着找上课用的课本、笔等学习用品；开始做练习或做作业了，有的孩子还没有拿出本子，结果别的同学可能已完成了一半的任务，他才刚刚开始；你请一位同学站起来读课文，他两手按在桌子上，低着头，弯着腰……看到这样的情景，任谁都会在心里嘀咕：怎么这样啊？脾气不太好的，说不定还要发火。这样一来，整节课也甭想有个好心情了。针对这些情况，我有意识地加强训练：首先，要求学生在上课前摆放好上课要用的学习用品；其次，培养学生在课堂上的正确姿势（听课姿势、读书姿势、写字姿势）；(事迹材料　)最后，下课后要求学生把自己的学习用具收好，把自己的桌椅摆放好，方可离开教室去玩耍。甭说，经过训练，学生们上课的表现就是不一样。

二、宽容学生 苏霍姆林斯基曾经说过：“有时宽容引起的道德震动比惩罚更强烈。”对此，我深有同感。

一次语文课上，我发现学生李龙龙正在一张纸上匆忙地写着什么，就走近他。他看到了我，赶忙将纸条揉成团捏紧往嘴里送，又觉不妥，复又捏紧在手上。“把纸条给我。”我和气地说。李龙龙犹豫了半天，才把纸团放在了我手上。我一看，只见上面写着：“欣雨，上次我送你的笔好用吗……”旁边还画着一颗心，当然心上还插着一支丘比特之箭。我哑然失笑：这孩子……怎么办？批评？责备？不过，男孩子跟女孩子之间本来就是相互吸引的，让他自生自灭吧……正在思忖中，有人却在一旁喊着：“老师，念给我们大家听听吧。”“好啊!”我说，“李龙龙写了一首诗：……少壮不努力，老大徒伤悲。”李龙龙满腹狐疑地看了我一眼。我继续说：“李龙龙不惜花费课上时间来告诫自己要努力学习，这难道不是一种自相矛盾吗？”我声音里表现出的责备让所有的学生沉默。但我还是看到了李龙龙感激的眼神。

第二天早晨，我收到了李龙龙的纸条：“敬爱的茹老师，您读的诗我记住了，您说的话我也听明白了，我以后一定要好好学习，不让您失望……”

之后，李龙龙和欣雨同学之间再也没有什么异常，倒是李龙龙这孩子更愿意跟我接近了，也常把心事讲给我听。我常想：当时，我要是如实地读出他纸条上所写的内容，这个孩子说不定会恨我，他也必然会在很长一段时间里成为其他同学取笑的对象，说不定他会逆反，说不定会因此而自卑、堕落……我庆幸我选择了另外一种方法并且获得了他的尊敬。

三、多样奖励 郑渊洁说，教育的法宝就是把孩子往死里夸。我变着花样去表扬鼓励班里的孩子，让表扬鼓励经常地落到包括学习差、纪律差的每一个孩子身上，孩子们回报给我们的是学习的热情和能力的飞速提高。

1、玩一个有教育意义的游戏或给学生讲故事。

2、担任小组长。

3、给时间玩智力游戏。

4、让他们的名字出现在教室的光荣榜上。

5、给他们时间做其他科目的作业。

6、成为“每周之星”。

7、在他们的作业上画上星星、笑脸、大拇指、红旗等。

8、一对一地表扬。每次表扬的对象为单个学生，如果要表扬多个学生，那么每个人所说的话应该不一样，这样学生就会知道老师将他们作为独立的个体看待。另外，时不时在口头表扬后给家长发个短信。

9、表扬学生具体行为。比如将“读得不错”换成“嗓门真大，大家听了都精神起来了”，将“你们今天表现很好”换成“今天，当我和来访的家长谈话时，你们都继续安静地学习，我为你们感到自豪”。让学生明确地知道自己在哪些方面做得好，才能鼓励他们重复那些好的做法。

四、爱岗敬业，无私奉献 一直以来，每天早晨踏进校门就感觉像是一个上足了发条的闹钟，总也有忙不完的事。每次复习，白天测试，辅导，没有批阅作业的时间，就在下午放学时带回家晚上批阅。上学前班的女儿总是不解地问：“妈妈，咱们校长为什么总是给你留那么多的作业？”我总是笑笑说：“是呀。”每天忙完已是晚上10点多，而第二天早晨7点不到又准时的踏进了学校的大门。

付出总是有回报的，我撰写的多篇论文分别在全国、省、市获奖。多年来，所教班级的语文成绩均名列前茅。2010年，我主持参与的个人课题《农村中小学赏识教育实践研究》结题，并获市成果二等奖。连续三年被评为镇优秀班主任。我所辅导的学生多次在省市活动中获奖，我也被评为优秀辅导教师。

“师德标兵”候选人事迹介绍 第5篇

爱如空气，人人需要；爱如阳光，谁沐浴它，都会感到温暖。爱是一个博大如海的字，它包容着理解、帮助、宽容、激励……在十几年的教师生涯中，她深深体会到爱的力量，给学生一份爱，收获的是沉甸甸的惊喜、欣慰和快乐。

XX年1月，因为学校工作的需要，刚生完小孩3个多月的沈老师便接到了学校的电话，要求回校继续担任原来所任班级的班主任，当时刚成为母亲的她哪里舍得下自己的孩子呢。听说哺乳期的老师可以有一年的假期时，沈老师便给学校打了报告，要求请一年的假期照顾自己的孩子，然而就在她交完申请，准备离校的时候，原来所任班级的孩子们出现了。良心、责任、对孩子们的爱以及刚做母亲的那种家庭责任感混杂在一起，使她以取舍。寒假了，有一天十几个孩子相约来看小宝宝，他们带去了自己缝制的小老虎枕头，自己编制的彩色小手链等等一些东西，虽说并不值钱，但当看到这些东西的时候，她又一次被深深的感动了，于是，答应了学校的要求。初三毕业的时候，她们这个37人的班级，有32个都考进了联招学校。其中有个女孩子的话深深地打动了她，她说“沈老师，要是没在这个班上，我早就变坏了”。

她所在的学校处在渝中区经济最落后的下半城，外来务工子女、下岗工人子女、单亲家庭子女、孤儿等可以说占了学校生源的百分之八十以上。因此，“问题学生”相对来说也就较多一些。

XX级四班的学生刘某原来是一个很调皮的学生，习惯差、不良社会习气重、逆反心理强、常常旷课，由于自卑，经常还故意和老师顶嘴。同学们和科任老师都到沈老师这里来告状，叫她把该生“修理修理”。孩子为什么会这样呢？空暇时这位老师便去学校档案室查看了学生的登记表、学籍卡，并且有意识的从同学们的言谈、日记中寻找有关这位学生的情况：刘某的父母在他很小的时候就离异了，他被判给了父亲。可是过了没多久父亲也去世了，而母亲自从离异后就去了南方，再也没有回来，其他的亲人也都离得很远。可怜的刘某只有寄住在邻居家里，仅靠父亲留下的一间旧房收取租金过日子，而那间旧房也只有几平米。了解了这些情况后，沈老师除了在学习中更关心他外，还更多的想办法在生活上对他进行帮助。听别人说像他这样的孩子可以领取低保时，她便找到这位学生，陪他一起去街道反映情况。办低保是一件很不容易的事，有时去办事人员恰好不在，而有时又要出具一些证明，于是又到处找能出具证明的人，到处盖章。一次不行又去一次，反反复复很多次。记得那时正好是大热天，而那学生所属的街道又要爬很高的台阶，每次快要爬到街道办事处门口的时候，汗流浃背的师生俩都累得在烈日下直喘气。后来街道的同志经过反复调查、多处盖章认定情况属实后还专门为他办了低保，每月可享受国家的200元左右补助。当然这孩子后来变了，学习成绩也明显得到提高。初三毕业的时候，原本毕业都困难的他居然考取了较理想的高中。

每当节假日收到学生的各种问候时，沈老师都会非常高兴。唐某是个思维敏捷、行为习惯良好、成绩也较优异的学生，然而他的字却写得很糟糕，特别是家庭作业。要知道书写的潦草在中考中是要吃大亏的，教语文的沈老师多次的提醒他，他都只是笑笑，不说话。可有次，作业的书写实在是太潦草了，沈老师便批评了他，他看起来很尴尬、也很委屈。第二天，他在日记中写到：“老师，我家里没有书桌，我是在床上趴着写的”。沈老师想，这怎么可能呢！？可是按道理这孩子不因该撒谎啊？于是，几天后的一个下午，细心的她便和唐某一起到了这位学生所谓的“家”。一进门沈老师完全惊呆了，那里哪里算是家哦！一间狭小的屋子里摆了一张“床”，而这床是用两根长板凳支起几快木板做成的，那是父母的，还有一张单人的上下铺，手一放上去就直摇晃。下面睡的是唐某的姐姐，上面睡的就是唐某了。其实桌子也是有的，是一张比单人书桌稍微大一点的旧桌子，可桌子上堆满了杂物和一个破旧的黑白电视机。其次就是在狭窄的空间里堆满了乱七八糟的东西。

看到这所有的一切，沈老师意识到该为这个学生做点什么了。于是在以后的教育教学中，她更注意和这位孩子的沟通，让他明白贫穷并不是耻辱，应成为一种奋起的动力。不要因为家庭的贫困而让自己丧失了前进的方向，要使他们明白，家庭的贫富并不能代表他们的未来，靠自己努力赢得的财富和尊严才是真正属于自己的。因为她始终认为，在履行着一个教师的职责的同时，也让孩子们帮助净化自己的灵魂。唯有在精神上真正站起来的老师，才能获得彻底的愉快，才能有非常好的心态，才能有美好的心灵。沈老师的学生给她带来喜、忧、哀、乐，甚至在改变着她，从而让她坚定一个信念：“踏踏实实工作，平平凡凡做人”，用一颗真诚的心，继续谱写爱之歌。

“零落成泥碾作尘，只有香如故。”当有一天白发悄然攀上鬓角，当事业融进生命，品读用爱铸就的美丽童话，我们这位可爱的老师一定会非常自豪地写下：爱处无声！

“师德标兵”候选人事迹介绍 第6篇

作为一名高校教师，能够做到热爱本职工作，忠诚党的教育事业，认真执行党和国家的教育方针，注重自身素质和业务水平的提高。

对教学工作，注重教学质量的提高和教学方法的改进。根据学生的学习节奏和状态调整教学方法，课堂上注意与学生的互动，注意运用启发式教学，力求将复杂的问题讲解得简单明白。对学习有困难的同学提供耐心切实的帮助，激发他们的学习兴趣，帮助他们掌握正确的学习的方法，做到教书育人，每学年都超额完成教学任务，受到多数学生的好评。是省级精品课《工程图学》的主要成员，负责制作的《工程图学》课件取得了烟台大学教学成果一等奖，参与编写的《机械优化设计》一书，获得烟台大学教学成果三等奖。做为第一副主编，编写了《工程图学及计算机绘图》一书及《工程图学及计算机绘图习题集》。认真做好科研和服务社会工作，负责一项、做为主要参与者参与多项横向课题。

多次担任学生导师工作，关心爱护学生，引导学生树立正确的人生理想和正确的价值观，积极追求进步。热心参加班级活动，在与学生的相互交流中建立起深厚的感情。一些毕业多年的学生，仍然愿意把他们的喜怒哀乐、成长进步与我分享。注重班委团支部干部的管理，强调干部同学工作能力的锻炼及以身作则的表率作用。关心班风学风建设，注重学生学习能力和其他能力的培养。抓好同学之间的团结，增强班级凝聚力。对班级的各项工作都给予积极的引导和支持，掌握班级状况和学生的思想动态，注重与学生的沟通。及时与遇到问题和困难的学生交流，经常针对不同问题与学生谈心，尽己所能解决同学们在学习生活中所遇到的困难、同学之间的矛盾和一些同学出现的思想问题。对于几次意外受伤和因病住院的学生给予从精神到物质上的关怀，使学生和家长感受到学校的关怀和集体的温暖。对于家庭经济困难的同学，帮助他们消除自卑心理，协助他们联系勤工俭学，使他们的身心健康成长并且学业优异。对于家中意外出现重大事件，造成困难的同学提供经济和心理上的帮助。同时对学生的学习态度及方法给予引导。对于一些迷恋网络，学习不努力的学生，成绩下降的学生，逐个与其谈心，给予耐心严厉的批评帮助，协调班干部，同学，家庭等各方面的力量帮助他们，并帮助他们制订今后的学习规划。以使他们能够顺利完成学业。每学期数次深入学生宿舍，针对具体问题及时与学生谈心，解除一些同学心中的苦恼和困惑，尽力担当起传道授业解惑的作用。2006年获烟台大学优秀导师称号。

“师德标兵”候选人事迹介绍 第7篇

一、热爱教师职业，始终在教学一线辛勤耕耘。

教师是人类最崇高的职业之一，这是我人生的理想选择。自北京大学中文系毕业到烟台大学任教，我始终坚持在三尺讲台上默默地辛勤耕耘。1987年担任中71班主任时，因为牵挂学生，婚假没有休满就提前返回学校上班。我从教21年来，除了休过法定的3个月产假，从未有过轮空的学期，每个学期都平均担任两门甚至两门以上课程。在九十年代中期，中文系中国古代文学教师一度流失严重，我始终坚持着自己的选择，留在烟台大学，与另一位教师艰难地支撑着这个学科的相关课程的教学工作。多年来，我始终认真对待每一堂课，决不因为自己的原因给学生造成学习时间的损失。我上课力求提前十分钟到教室，以前住在校外也这样要求自己。当遇到恶劣天气交通不便时，即使步行走两个小时也没有给学生误过课。经过多年的教学和科研积累，我成为所教授的主干课程《中国古代文学史》校级精品课的负责人，中国古代文学硕士点的负责人，古代文学校级重点学科的负责人。

二、传道授业解惑，教书育人为自己生命的延续。

一个学校能否为社会培养优秀的合格人才，关键在教师。教师这一职业的特殊性就在于“育人”，“育人”的目标应是德才并重，以德为主。道德立于心，工作成在手，有了这种责任感和使命感，我不管在课上还是课下，都始终坚守着育人的责任，以自己良好的师德和行动去影响每一位学生。在课堂上，我注重将学术培养与道德渗透相结合，在传授知识，解答疑难的同时，努力发掘中国古代文学课程所承载的民族优秀道德精神，发挥其对学生道德素养的涵育和养成的作用，启迪学生的心智，引导学生积极向上、向善、向真、向美。注重教育他们如何做一个高尚的人。在课下，既与学生平等相待，成为学生的益友，又恪守着师道标准，言行一致，内外一致，避免给学生造成矛盾理念和双重人格的影响。

三、宽容耐心温和，以大爱影响每一位学生。

一个教师的行为道德风范可能影响学生的一生，所以在教学过程中，我始终把热爱教育热爱专业和热爱学生结合起来。年轻时，我把学生视为姊妹，因此至今还有毕业生亲切地称我大姐；年龄渐长时，我把学生视为孩子。我从未严厉地正面批评过学生，即使学生做错了，我也是和蔼的启发他们。也从不把自己生活中的不愉快情绪带到课堂上去。授课时，我会愉快的带着微笑讲授，拉近与学生的距离。所以近几年在学生评教的留言中，除了对我的专业水平作评价外，他们说得最多的是“平易近人”、“谦和待人”、“有亲和力”、“温和”、“和蔼”、“良师益友”、“对学生宽而不松”等等的评语。教师的工作责任重大而又极其艰辛。但只要在思想上崇尚师德，在行为上体现师德，并不断去影响感化学生，就能从中体验一份愉悦，一份职业成功，一份自我存在的价值。多年来，我默默的辛勤教学工作也获得了不少荣誉，先后获得山东省高校优秀党员、烟台市“三八”红旗手、烟台市先进女职工、烟台市先进工作者等称号。

师德标兵事迹介绍[范文] 第8篇

他叫刘荣红，现任津市市李家铺乡中心小学副校长兼教导主任。他是一名有着34年教龄、29年校长履历的优秀教育工作者。从参加工作那一天起，他秉承真抓实干的优良作风，坚持踏踏实实的做人态度，他像一颗火种，每到一个地方，都能火红一片；他像一面旗帜，每到一所学校，履任的每一所学校，在他的带领下，师生们都能焕发出炽热的激情；他更像一头默默耕耘的老黄牛，在他所挚爱的教育热土上，撒播汗水和希望。在学校工作和教学工作中取得了可喜的成绩。

一、热爱教育，教书育人

自参加工作以来，一直战斗在教学一线，积累了丰富的教育教学经验。他能针对学生的个性和心理特点，因材施教；面向全体学生，注重扶优转差工作，使学生能均衡发展；尤其善于激发学生的学习积极性，让学生在快乐中接受教育。因此达到了提高学生成绩，使之成为一名合格学生的目的。

除了做好日常教学工作，他还积极组织学生参加数学竞赛，获得了“小学生活数学创新设计”湖南省一等奖，常德市一等奖。

二、不畏艰难，勇挑重担

有一位哲人说过，要改变一个人，首先要改变这个人所生活的环境。刘荣红担任村小校长二十多年，每到一个地方，总是要下大力整治校园环境，营造一个温馨、优美的校园环境。他工作过的土桥小学、万家完小、仰山完小，都曾经是李家铺乡的“老大难”学校。他几乎

每次都是临危受命，可从来没有被困难吓倒，而是勇挑重担，以身作则，内抓管理，外树形象，以迅速稳定学校秩序、提高教学质量、改变学校面貌而赢得了社会的赞誉，领导的好评，教师的信任，学生的热爱。

三、用心做事，以诚待人

无论是在普通教师还是校长的领导岗位上，他总是用心做事，以诚待人，与同事和睦共处。在教学中能尊敬老同志，带领新同志，认真落实学校安排部署的各项工作，同时勇于开展批评与自我批评，虚心向他人学习，并把自己的教学经验无私传授给别人。当校长时，能以自己独特的工作方法处理各种问题，善于换位思考，多替别人着想，由此他在每所学校都是老师们心目中真正的带头人。

附：个人近年获奖情况

一九八四年至一九九五年，多次被评为优秀教师、优秀小学校长、教学能手。

一九九六年二月被湖南省人民政府批准记二等功。

一九九七至二〇一二年五次被评为嘉奖人员。

二〇〇二年至二〇〇三年连续两次被津市市人民政府授予记三等功

二〇一〇年被评为市教研工作先进个人。

二〇一二年九月被评为常德市优秀教师。

论文获奖情况：

一九九二年至二〇〇二年间所撰写的论文曾多次在《津市教研》获奖。

二〇〇九年撰写的《农村小学生教育中值得注意的问题》获常德市二等奖。

二〇一〇年他撰写的《农村中心小学教学教研管理之经验》获津市市一等奖。

二〇一一年撰写的论文《小学中年级学生计算出错的思考与实践》获常德市二等奖。

二〇一二年六月他辅导的学生张讯在全国生活数学创新设计决赛中获湖南省一等奖，黄甫令阳获常德市一等奖。

“师德标兵”候选人事迹介绍 第9篇

王铁军：男，秀水河初级中学德育主任。获优秀班主任2次；曾经荣获秀水河镇优秀教师、法库县优秀教师、法库县优秀班会指导教师；获沈阳市控辍模范教师。

陈洪生：男，慈恩寺初中德育主任。获省级优秀论文1篇；主持研究的《关于培养学生战胜挫折的能力的实验研究》和《在对生物教学中培养学生创新能力的途径与方法研究》通过县级验收；先后被评为县德育先进工作者、县骨干教师、县优秀教师、县优秀教育工作者、县师德先进个人、县中小学德育工作先进教师；先后被评为沈阳市中小学德育工作先进教师、沈阳市教育系统社会治安与综合治理工作先进工作者。

丁继红：女，法库镇中心校大队辅导员。霍县级优秀课1节，市级优秀课1节，国家级优秀课1节；市级优秀论文1篇，国家级优秀论文1篇；主持的市级科研课题《农村小学读书指导和阅读实践研究》和参与的国家级专项课题“中小学心理健康教育研究与实验”的子课题《小学生学习心理研究》通过鉴定，先后获得“演讲比赛优秀指导教师奖”、县优秀辅导员、县优秀教师、县德育工作先进教师、沈阳市敬老养老金榜将、沈阳市优秀辅导员、沈阳市优秀科技辅导员、沈阳市良师益友称号。

包劲：女，柏家沟中心校大队辅导员。获县优秀课1节、市优秀课1节；市级优秀论文1篇、省级优秀课1篇；县优秀教案1篇；参与的县级科研课题《艺术教育的审美教育研究》和市级科研课题《小学音乐教学中美育的研究》通过鉴定；指导《飞碟大追铺》、《我骑天鹅上天空》荣获辽宁省青少年科技创新大赛科幻画二等奖；先后获得县优秀少先队辅导员、县师德先进个人、县骨干教师、沈阳市普及实验教学先进个人。

长沙县师德标兵候选人公示 第10篇

按长沙县教育局工会关于评选长沙县师德标兵相关工作的通知精神，春华镇中心学校在全镇各中小学推荐候选人的前提下，经研究决定，推荐大鱼中学罗纪平老师为师德标兵候选人，罗纪平老师现年57岁，从事教育工作36年，工作认真负责，关爱学生，为人师表，师德优良，成绩突出。所教学科参加中考每年名列全县前列，所辅导学生参加物理竞赛多次获奖，也多次被评为镇县先进教育工作者，特别是08年冰灾去上班途中摔伤脊椎以后，经两次手术身体状况很差。走路不平衡，右手无法正常握粉笔，还坚持工作在教学第一线，感动全体师生。

特此公示，如有不实之处，请与镇中心学校工会联系。电话：86380258

春华镇中心学校

学生文明示范标兵候选人介绍材料 第11篇

1：在军训演讲比赛中拿了一个二等奖，对在学校获得的第一个奖感觉非常有意义。之后还参加了“普通话”和“十加歌手”的一些比赛。在“普通话”比赛中提高了我的普通话能力。在上半个学期被评为了“文体积极分子”。这个学期我评上了“文明标兵”，非常的开心。到了现在，进入了“文明标兵”的第二轮了，也获得了职业教育奖学金，要在以后的更加的努力学习，大胆的表现自我，在以后的道路中不怕困难，战胜自己。

2：担任学习委员和宣传委员，做到同学们的好榜样、老师的好帮手，完成每期手抄报和黑板报工作。担任心羽协会宣传部部长，任莘莘文学社绘画部成员。这样的锻炼可以使自己的能力得以加强，为以后参加工作做好准备。学习成绩优异，曾获三好学生，学习积极分子，优秀班干部，优秀学生干部，劳动积极分子等荣誉称号。也曾在语文知识竞赛中获优胜奖，语文作文比赛一等奖，“三笔”比赛中获绘画比赛三等奖，两次获得中等职业教育奖学金，参加16期业余党校结业。寝室被评为四星级文明寝室。

3：性格活泼开朗，喜欢运动上网。以前在班级里担任纪律委员，曾经得过诸多荣誉，参与班级黑板报工作，在全校黑板报评比中多次获得第一名。在全校举行的“服装设计’’和“主持人大赛’’中，荣获第二名，在学生会举行的演讲当中获得第十名。被评为三好学生、工作积极分子、优秀团员等，现在担任管理学课代表。在五月份参加基础机电部的错别字比赛中荣获优胜奖，并参加了十八期业余党校的培训，取得了结业证书，成绩优秀。在班级成绩名列前茅，上学期期末考试成绩全班前五名，本次期中考全班第一。

4：平时起到模范的带头作用，时刻不忘自己是一名标兵候选人，是广大学生的模范和带头者。班里任职为课代表和寝室长。课堂上积极举手发言，得到许多同学的佩服。能和每个同学和谐相处，格外愿意去帮助同学克服和解决困难。在知识竞赛中获得二等奖。

5：曾担任班级的副班长，现为班级的团支书。学习方面，成绩一直名列前茅，上课认真听讲，按时完成老师完成老师布置的作业并认真复习。获得语文知识竞赛三等奖、学习积极份子、、劳动积极份子。利用课余活动时间参加了学校的莘莘文学社，在莘莘文学社组织的活动中表现优秀，在此期间获得了文学社的优秀学生干部和班级的文体积极份子。还获得2006年和2007年的中等职业教育奖学金，优秀团干和优秀班干部等。参加17期业余党校学习取得结业证书，在今年评为班级“推优”。寝室也获得了四星级文明寝室。

6：学习上一直刻苦努力，力求上进，起良好的带头作用。获得过两次中等职业教育奖学金。并多次被评为优秀学生干部、文体积极分子、优秀班干部等；在院语文知识竞赛中获得一等奖；获得了“手抄报”一等奖，多次组织参加学校举办的“风采展”，任班级组织委员、宣传委员，做到按时完成班级黑板报及手抄报，现任团员突击队考核通讯员，文学社组织部社员。参加17期业余党校学习取得结业证书。寝室获得了四星级文明寝室.。

7：活泼开朗、助人为乐，文明守信，喜欢和大家交朋友。在2005学年第一学期获得优秀班干部，2005学年第二学期获得三好学生、语文知识竞赛三等奖，还被评为2005学年三好学生。2006学年第一学期获得学习积极分子、第二学期获得成人高考模拟考试竞赛（05）级一等奖。2007学年第一学期获得学习积极分子，并且还获得了2006学年和2007学年的中等职业教育奖学金。参加第十七期业余党校的学习，并取得了结业证书。

8：至2006年进校至今，能遵守学校的各项规章制度，现担任班级体育委员，学习成绩优良，积极参加各类文体活动，在校期间获得劳动积极分子，在汽车综合知识竞赛上获得优胜奖等奖项，能组织班级各项活动并获得了一些成绩，关心集体，热爱班级，虽然自己还存在着不足，但我会通过自己的努力去改正，更加的充实自己。

9：现任体育委员兼组织委员。时刻以高标准要求自己，毫不松懈，在上学期取得了“三好学生”的光荣称号并获得了中等职业教育奖学金奖学金。工作上细心负责，积极加入院学生会集体中及各项活动，认真积极组织班级各项活动来丰富同学们课余文化生活，提高和培养工作能力和综合素质。主动向党组织靠拢，参加了业余党校培训，以取得结业证书，将一名党员的身份严格要求自己，带动和鼓励其他同学积极上进向党靠拢。

10：在抓好学习的同时，更注重的是综合素质的提高。成绩优秀，一直名列班级第一名，本学期还获得学校的一等奖学金。利用业余时间阅读一些课外的专业书籍，班级内担任学习委员，为班级中的同学解决学习中的难题，使大家一同进步。担任学生会干部，利用课余为学生、老师服务。在校期间分获奖项有：2007年度学院一等奖学金、2007年度优秀学生会干部、2006~2007学年连续三次获得学习积极分子、2006学年第二学期汽车综合知识竞赛三等奖。

11：在两年学习生活中收获了很多很多以前所没有经历的东西。学习成绩始终保持在平行班的第一名，参加了不少的知识竞赛并且竞赛成绩优异，获得了：2006年写作技能三等奖、2006年文化综合一等奖、2006年第一、二学期三好学生、2007年汉英互译三等奖、2007年英语演讲三等奖、2007年第一学期学习积极分子、2006学年中等职业教育奖学金、2007学年中等职业教育奖学金等。、剩下、时间里、希望自能放下以前的荣誉从头开始创造更多的荣誉，对未来充满信心。

12：性格比较内向但喜欢与人交流沟通。现在是学生会生活卫生部成员，能认真完成所有的工作。获得奖项，05年获得学习进步奖，06年获得学习积分子，也同时获得成人高考模拟考一等奖，07年获得三好学生，且同时获得两次中等职业教育奖学金。会更加努力，相信能做的更好，做的更棒。

13：两年的高中生活使我增长了知识，也培养了我各方面的能力。在班里待人热情，团结友爱，帮助同学解决一些学习上的疑问。获得了积极分子、作文优胜奖、三好学生、文化综合知识二等奖、趣味数学一等奖、知识手册三等奖、06中等职业教育奖学金、积极分子、07年第一学期积极分子、07年中等职业教育奖学金、06学年第二学期知识竞赛团体二等奖、07学年知识竞赛团体二等奖、二星级寝室等奖项。也担任过物理、汽车材料等课代表，也参加过台球协会,学生会等社团。

14：现担任班学习委员。能积极协助班主任和班委做好各项工作，深得老师和同学的呵护。在学习上刻苦认真，本学期期中考试名列前茅，以优秀的学生标准来严格要求自己。在2007年学生技能大赛中荣获“三等奖”。积极参加学院的各项工体活动，积极搞好本班教室、宿舍及公共场地的卫生，值日认真负责。深知在知识经济时代的今天，除了加强自身理论素质和专业技能方面外，还要加强各方面能力的提高，不断创新，不断开拓视野，不断充实自己。

15：成绩在班里名列前茅。曾获得学院举办的语文知识竞赛中一等奖、英语知识竞赛二等奖、汽车综合知识竞赛二等奖。积极参加汽车技能比武，上学期夺得电控发动机排故二等奖。一直担任副班长职务，协助班主任做好班级管理工作，班级被评为07年度院级及交通局优秀团支部，个人被评为校级优秀团员。也是汽车系团员突击队成员。曾获得04、05、06、07学年的校级三好学生；06学年第二学期的学习积极分子；德育实践周劳动嘉奖；07学年第二学期学院一等奖学金。

16：至2004年进校以来，遵守校纪校规，积极参加各类文体活动，现担任班级学习委员，学习成绩优良，在校期间获得三好学生，优秀班干部，学习积极分子等奖项，能处理好同学之间的关系，在同学们中有良好的人缘，虽然在有些方面上还存在着不足，但相信会通过努力，让自己变的更充实。

17：在班里担任学习委员一职。成绩优异、名列前茅、热于助人，在学校组织的各类竞赛中取得名次。在2006学年第一学期被评为三好学生、在2006学年第二学期与2007学年第一学期被评为学习积极分子、并且获得了2006学年与2007学年的中等职业教育奖学金。上学期得了胆结石，仍每天坚持上早、晚自修，做课间操，上课从未迟到、早退旷课，没请过一次假。在手术和家里休养的一段时间把所有的课本带在身边学习，在自己的努力、老师的帮助、同学们的鼓励下，上学期还是取得了班级第一的名次。参加第十八期业余党校的学习，并且还结了业。

18：现任班长，获得教学点歌唱比赛第二名，而且在2005学年被评选为“三好学生”。在校“文明修身征文比赛”中荣获第一名及“十佳歌手”的称号，校技能大赛作文比赛中获二等奖，2006届学习积极分子、优秀班干部及知识竞赛第三名的成绩等成绩。2007年以来，参加了多次竞选与面试，并在07年普通话比赛中获第一名，技能大赛英语演讲第二名，主题 “红五月”演讲比赛第一名等成绩。积极向党组织靠拢，希望在校期间能实现这个梦想。思想上进步，成绩上超越，是毕业工作的目标与宗旨。

19：通过四年学习学到了很多知识，更重要的是有了较快掌握和适应新事物、新环境的能力。思想变成熟了许多，性格更坚毅了。认识了许多同学和老师，建立了良好的友谊，提升了自身素质，认清了自身的一些短处并尽力改正。现在已经离开了学校，踏上社会，但还是一个在校的学生，一言一行都代表着学校。不管身在何处，都会时刻注意自己的言行举止，认真工作，努力成为一个合格的文明标兵的候选人。

20：在校期间，我平时表现良好，学习成绩优秀，遵守校纪校规！虽然现在认为自己对于文明标兵的标准还没有完全达到，但会尽力去争取文明标兵，努力去做个文明学生，在保证学习成绩优秀的同时，也要在道德文明上下功夫，两者兼顾，才能更好地做好文明标兵。

21： 21成绩在班里名列前茅。分别获得学院举办的计算机知识竞赛中一等奖、手抄报比赛一等奖、汽车综合知识竞赛二等奖，在技能比武中分别取得发动机活塞连杆组拆装优胜奖，电控发动机排故优胜奖等。担任团支书和文艺委员，协助班主任做好班级管理工作，被评为07年度院级及交通局优秀团支部。在06年底被选举为纪检部副部长。07年被调入团员突击队，担任汽车系团员突击队队长。在05学年第二学期被评为文体积极分子、06学年第一学期被评为优秀班干部及优秀团干、06学年第二学期被评为三好学生、07学年第一学期被评为优秀班干、07学年中获得学院二等奖学金。

22：在校期间表现优良，曾获得劳动积极分子、文体积极分子、基础机电信息部“文明修身”演讲比赛二等奖、语文知识竞赛优胜奖、普通话比赛优胜奖等荣誉和称号。将继续严格要求自己，做好身边的每一件事，搞好自己的学习并尽力帮助后进生，在学生中树立良好的班干部形象，为同学们做好榜样，为班级和自己争光。

23：在军训演讲比赛中拿了一个二等奖，对在学校获得的第一个奖感觉非常有意义。之后还参加了“普通话”和“十加歌手”的一些比赛。在“普通话”比赛中提高了我的普通话能力。在上半个学期被评为了“文体积极分子”。这个学期我评上了“文明标兵”，非常的开心。到了现在，进入了“文明标兵”的第二轮了，也获得了职业教育奖学金，要在以后的更加的努力学习，大胆的表现自我，在以后的道路中不怕困难，战胜自己。

24：担任学习委员和宣传委员，做到同学们的好榜样、老师的好帮手，完成每期手抄报和黑板报工作。担任心羽协会宣传部部长，任莘莘文学社绘画部成员。这样的锻炼可以使自己的能力得以加强，为以后参加工作做好准备。学习成绩优异，曾获三好学生，学习积极分子，优秀班干部，优秀学生干部，劳动积极分子等荣誉称号。也曾在语文知识竞赛中获优胜奖，语文作文比赛一等奖，“三笔”比赛中获绘画比赛三等奖，两次获得中等职业教育奖学金，参加16期业余党校结业。寝室被评为四星级文明寝室。

25：性格活泼开朗，喜欢运动上网。以前在班级里担任纪律委员，曾经得过诸多荣誉，参与班级黑板报工作，在全校黑板报评比中多次获得第一名。在全校举行的“服装设计’’和“主持人大赛’’中，荣获第二名，在学生会举行的演讲当中获得第十名。被评为三好学生、工作积极分子、优秀团员等，现在担任管理学课代表。在五月份参加基础机电部的错别字比赛中荣获优胜奖，并参加了十八期业余党校的培训，取得了结业证书，成绩优秀。在班级成绩名列前茅，上学期期末考试成绩全班前五名，本次期中考全班第一。

26：平时起到模范的带头作用，时刻不忘自己是一名标兵候选人，是广大学生的模范和带头者。班里任职为课代表和寝室长。课堂上积极举手发言，得到许多同学的佩服。能和每个同学和谐相处，格外愿意去帮助同学克服和解决困难。在知识竞赛中获得二等奖。

27：曾担任班级的副班长，现为班级的团支书。学习方面，成绩一直名列前茅，上课认真听讲，按时完成老师完成老师布置的作业并认真复习。获得语文知识竞赛三等奖、学习积极份子、、劳动积极份子。利用课余活动时间参加了学校的莘莘文学社，在莘莘文学社组织的活动中表现优秀，在此期间获得了文学社的优秀学生干部和班级的文体积极份子。还获得2006年和2007年的中等职业教育奖学金，优秀团干和优秀班干部等。参加17期业余党校学习取得结业证书，在今年评为班级“推优”。寝室也获得了四星级文明寝室。

28： 学习上一直刻苦努力，力求上进，起良好的带头作用。获得过两次中等职业教育奖学金。并多次被评为优秀学生干部、文体积极分子、优秀班干部等；在院语文知识竞赛中获得一等奖；获得了“手抄报”一等奖，多次组织参加学校举办的“风采展”，任班级组织委员、宣传委员，做到按时完成班级黑板报及手抄报，现任团员突击队考核通讯员，文学社组织部社员。参加17期业余党校学习取得结业证书。寝室获得了四星级文明寝室.。

29：活泼开朗、助人为乐，文明守信，喜欢和大家交朋友。在2005学年第一学期获得优秀班干部，2005学年第二学期获得三好学生、语文知识竞赛三等奖，还被评为2005学年三好学生。2006学年第一学期获得学习积极分子、第二学期获得成人高考模拟考试竞赛（05）级一等奖。2007学年第一学期获得学习积极分子，并且还获得了2006学年和2007学年的中等职业教育奖学金。参加第十七期业余党校的学习，并取得了结业证书。

30：至2006年进校至今，能遵守学校的各项规章制度，现担任班级体育委员，学习成绩优良，积极参加各类文体活动，在校期间获得劳动积极分子，在汽车综合知识竞赛上获得优胜奖等奖项，能组织班级各项活动并获得了一些成绩，关心集体，热爱班级，虽然自己还存在着不足，但我会通过自己的努力去改正，更加的充实自己。

31：现任体育委员兼组织委员。时刻以高标准要求自己，毫不松懈，在上学期取得了“三好学生”的光荣称号并获得了中等职业教育奖学金奖学金。工作上细心负责，积极加入院学生会集体中及各项活动，认真积极组织班级各项活动来丰富同学们课余文化生活，提高和培养工作能力和综合素质。主动向党组织靠拢，参加了业余党校培训，以取得结业证书，将一名党员的身份严格要求自己，带动和鼓励其他同学积极上进向党靠拢。

32：在抓好学习的同时，更注重的是综合素质的提高。成绩优秀，一直名列班级第一名，本学期还获得学校的一等奖学金。利用业余时间阅读一些课外的专业书籍，班级内担任学习委员，为班级中的同学解决学习中的难题，使大家一同进步。担任学生会干部，利用课余为学生、老师服务。在校期间分获奖项有：2007年度学院一等奖学金、2007年度优秀学生会干部、2006~2007学年连续三次获得学习积极分子、2006学年第二学期汽车综合知识竞赛三等奖。

33：在两年学习生活中收获了很多很多以前所没有经历的东西。学习成绩始终保持在平行班的第一名，参加了不少的知识竞赛并且竞赛成绩优异，获得了：2006年写作技能三等奖、2006年文化综合一等奖、2006年第一、二学期三好学生、2007年汉英互译三等奖、2007年英语演讲三等奖、2007年第一学期学习积极分子、2006学年中等职业教育奖学金、2007学年中等职业教育奖学金等。、剩下、时间里、希望自能放下以前的荣誉从头开始创造更多的荣誉，对未来充满信心。

34：性格比较内向但喜欢与人交流沟通。现在是学生会生活卫生部成员，能认真完成所有的工作。获得奖项，05年获得学习进步奖，06年获得学习积分子，也同时获得成人高考模拟考一等奖，07年获得三好学生，且同时获得两次中等职业教育奖学金。会更加努力，相信能做的更好，做的更棒。

35：两年的高中生活使我增长了知识，也培养了我各方面的能力。在班里待人热情，团结友爱，帮助同学解决一些学习上的疑问。获得了积极分子、作文优胜奖、三好学生、文化综合知识二等奖、趣味数学一等奖、知识手册三等奖、06中等职业教育奖学金、积极分子、07年第一学期积极分子、07年中等职业教育奖学金、06学年第二学期知识竞赛团体二等奖、07学年知识竞赛团体二等奖、二星级寝室等奖项。也担任过物理、汽车材料等课代表，也参加过台球协会,学生会等社团。

36：现担任班学习委员。能积极协助班主任和班委做好各项工作，深得老师和同学的呵护。在学习上刻苦认真，本学期期中考试名列前茅，以优秀的学生标准来严格要求自己。在2007年学生技能大赛中荣获“三等奖”。积极参加学院的各项工体活动，积极搞好本班教室、宿舍及公共场地的卫生，值日认真负责。深知在知识经济时代的今天，除了加强自身理论素质和专业技能方面外，还要加强各方面能力的提高，不断创新，不断开拓视野，不断充实自己。

37：成绩在班里名列前茅。曾获得学院举办的语文知识竞赛中一等奖、英语知识竞赛二等奖、汽车综合知识竞赛二等奖。积极参加汽车技能比武，上学期夺得电控发动机排故二等奖。一直担任副班长职务，协助班主任做好班级管理工作，班级被评为07年度院级及交通局优秀团支部，个人被评为校级优秀团员。也是汽车系团员突击队成员。曾获得04、05、06、07学年的校级三好学生；06学年第二学期的学习积极分子；德育实践周劳动嘉奖；07学年第二学期学院一等奖学金。

38：至2004年进校以来，遵守校纪校规，积极参加各类文体活动，现担任班级学习委员，学习成绩优良，在校期间获得三好学生，优秀班干部，学习积极分子等奖项，能处理好同学之间的关系，在同学们中有良好的人缘，虽然在有些方面上还存在着不足，但相信会通过努力，让自己变的更充实。

39：在班里担任学习委员一职。成绩优异、名列前茅、热于助人，在学校组织的各类竞赛中取得名次。在2006学年第一学期被评为三好学生、在2006学年第二学期与2007学年第一学期被评为学习积极分子、并且获得了2006学年与2007学年的中等职业教育奖学金。上学期得了胆结石，仍每天坚持上早、晚自修，做课间操，上课从未迟到、早退旷课，没请过一次假。在手术和家里休养的一段时间把所有的课本带在身边学习，在自己的努力、老师的帮助、同学们的鼓励下，上学期还是取得了班级第一的名次。参加第十八期业余党校的学习，并且还结了业。

40：现任班长，获得教学点歌唱比赛第二名，而且在2005学年被评选为“三好学生”。在校“文明修身征文比赛”中荣获第一名及“十佳歌手”的称号，校技能大赛作文比赛中获二等奖，2006届学习积极分子、优秀班干部及知识竞赛第三名的成绩等成绩。2007年以来，参加了多次竞选与面试，并在07年普通话比赛中获第一名，技能大赛英语演讲第二名，主题 “红五月”演讲比赛第一名等成绩。积极向党组织靠拢，希望在校期间能实现这个梦想。思想上进步，成绩上超越，是毕业工作的目标与宗旨。

41：通过四年学习学到了很多知识，更重要的是有了较快掌握和适应新事物、新环境的能力。思想变成熟了许多，性格更坚毅了。认识了许多同学和老师，建立了良好的友谊，提升了自身素质，认清了自身的一些短处并尽力改正。现在已经离开了学校，踏上社会，但还是一个在校的学生，一言一行都代表着学校。不管身在何处，都会时刻注意自己的言行举止，认真工作，努力成为一个合格的文明标兵的候选人。

42：在校期间，我平时表现良好，学习成绩优秀，遵守校纪校规！虽然现在认为自己对于文明标兵的标准还没有完全达到，但会尽力去争取文明标兵，努力去做个文明学生，在保证学习成绩优秀的同时，也要在道德文明上下功夫，两者兼顾，才能更好地做好文明标兵。

43： 21成绩在班里名列前茅。分别获得学院举办的计算机知识竞赛中一等奖、手抄报比赛一等奖、汽车综合知识竞赛二等奖，在技能比武中分别取得发动机活塞连杆组拆装优胜奖，电控发动机排故优胜奖等。担任团支书和文艺委员，协助班主任做好班级管理工作，被评为07年度院级及交通局优秀团支部。在06年底被选举为纪检部副部长。07年被调入团员突击队，担任汽车系团员突击队队长。在05学年第二学期被评为文体积极分子、06学年第一学期被评为优秀班干部及优秀团干、06学年第二学期被评为三好学生、07学年第一学期被评为优秀班干、07学年中获得学院二等奖学金。