宿舍区安全教育

2024-05-31

宿舍区安全教育(精选14篇)

宿舍区安全教育 第1篇

宿舍安全教育(2012.9.21)

学生宿舍是学生学习、生活的重要场所,同时也是因违纪引发事故的“重灾区”。因此,加强学生宿舍的安全管理是宿舍管理工作的核心。近年来学生宿舍的安全状况虽无重大安全事故,但仍是不尽人意,安全意识淡薄而引发的小事故时有发生,且呈现出上升趋势。宿舍是人员密集区,一旦出现事故,将对学生生命财产构成严重威胁。因此,找出宿舍安全隐患并制定相应的防范对策是摆在我们面前急需解决的问题,为此对寝室安全做了如下调查:

一、宿舍安全隐患

宿舍安全隐患形式多种多样,经我们调查研究,大体可以归为以下几方面:

1.消防安全隐患

火灾是威胁校园安全的重要因素。结合以往校园火险的教训,几乎90﹪都是发生在学生宿舍内,且绝大部分都是由于当事人缺乏消防安全意识,行为放纵,有章不循造成的,其隐患主要有以下几个方面:

(1)大功率及违禁电器的使用

大功率及违禁电器的使用是构成火灾的首要隐患。大功率电器,如电炒锅、电暖器、热得快、电热杯等,由于学生宿舍的供电线路和设备是按照普通照明用电设计的,在人员密集区中使用大功率电器,使本来设计负荷小的线路和设备承载着超大负荷,易引起线路设备着火。另外,在使用大功率电器时,由于通电后遗忘或放置不当等原因,引燃附近的易燃物,也很容易造成火灾。2008年12月学生北区二村就有使用热得快后忘记拔掉电源而随意将热得快摆放在塑料盆而引发的火险。

(2)随意使用明火。

使用明火主要是指点蜡烛、吸烟、在宿舍里焚烧杂物等。宿舍内所配置的生活家具物品多为木质结构,放置的物品又多是学生的被褥、书本等易燃物,稍有不慎都可能引发火灾。2009年3月本部宿舍有学生把未掐灭的烟头随意扔下导致其他学生晒放的被子起火的小事故。

(3)私拉乱接电源线

在调查中,我们发现同学们为了使用方便,在宿舍内私拉电线现象比较严重。电线经常被拖来拖去,造成绝缘层损坏,接头松动,极易造成线路短路或因接触不良发热而起火。

2.财产安全隐患

在走访中,我们也了解到校园里发生最多的案件是学生财产受侵害的案件,主要表现为诈骗、盗窃、抢劫等。学生多数都是对自己的财产缺乏保护意识和技能,给作案人以可乘之机。

3.人身安全

人身安全的危害主要来自人为侵害,如打架斗殴、饮食不卫生、疾病等。为了保证学生的安全,宿舍都规定有严格的熄灯、落锁时间,但仍有学生抵挡不了校园以外环境的诱惑,晚归或夜不归宿,这对学生的人身安全造成了极大威胁。学生们不注意饮食和个人卫生,也极大地增强了疾病、传染病传播的可能性。

二、宿舍安全隐患的成因

1.部分学生安全意识薄弱

由于部分学生从未受过系统的安全教育,加之缺乏社会经验,普遍缺乏必要的安全防范常识,在遇到紧急情况或不法伤害时不知采取何种有效的应对措施。

2.学校安全保障体系不健全

由于近年发生的校园事故数量逐步增多,校园安全已成了学校教育的重中之重,因此建立完善的校园安全保障体系是校园安全工作的基础。许多不法分子就是趁着高校安全规章制度的漏洞入校作案。高校的安全现状促使高校不断出台各项安全管理规定和办法,使安全工作有了基本的依据,但仍然不能满足学校的安全需求。

三、宿舍安全的防范对策

1.学生要主动、自觉提高安全意识

宿舍虽说是学校提供给学生的住宿场所,但宿舍安全不能仅仅依靠学校一方来防范,学生必须主动、自觉地提高安全意识。学生入校时应该认真学习、了解学校的各项规章制度,并注意学习一些有关的法律知识,增强法制意识。多参加学校举办的各种安全教育活动,掌握基本的安全预防措施,严格遵守学校的各项规章制度,时刻注意保护自己。具体要求他们做到:

(1)学生要真正从思想上认识到危险时刻伴随着自己,积极参加学校的安全教育活动,掌握安全防范知识。

(2)自觉遵守学校的规章制度,在宿舍内不使用大功率及违禁电器、不私拉乱接电线,不存放易燃易爆物品。禁止陌生人随意出入本宿舍,保管好自己的财物。

(3)主动配合学校的安全检查,经常进行自查,积极举报各种违章行为和安全隐患。

2.健全和完善学校的安全保障体系

(1)从硬件方面学校要建立完善的检查制度,派专人负责校园设备保护。保持消防器材的完好有效,宿舍楼内设置消防栓、灭火器、应急灯等消防器材、设施,学校要派专人管理,定期进行检查、维护、保养。加强电网设施的改造,增加投入进行线路改造,增加插座数量,确保多名同学同时使用需要。有条件的宿舍楼要安装限电器和短路保护装置,保护线路和设备不因短路而引起火灾。

(2)要把防火作为安全工作的重点,做到持之以恒,警钟长鸣。将防火意识融入日常工作,把消防要求贯彻到每一位员工及广大学生心中,以此达到保障学生生命财产安全和维护学校正常的教学和生活秩序的目的。开展多种多样的安全教育,开展安全技能大赛,增强学生的安全意识。

(3)严格执行检查制度,做到事故不查清不放过,事故隐患不消除不放过。严禁学生在宿舍内使用各类违章电器,严禁私拉乱接电线,一经发现立即没收。加强日常管理,确保每月不少于两次的安全检查,经常组织管理人员对学生宿舍进行突击检查。

(4)与学院学工办、学生处、保卫处等有关部门保持密切联系,一旦发现违纪行为情节严重的需要立即上报,互相协查,对违纪给予严肃处理。制定违章行为处罚制度,对三令五申、屡查屡犯的违章行为,要严肃处理,不可姑息纵容。3

宿舍区安全教育 第2篇

大家晚上好!温馨家园小广播时间到了。请大家注意收听。

1、请同学们和老师一起进行安全检查:你带管制刀具了吗?例如 小刀,剪子等;你带火源了吗?如:火柴、火机、鞭炮等;你带小食品了吗?如辣条、奶等;你入楼发现开关、灯管有坏损的吗?你发现床架、扶手有破裂、松动的吗?(齐读)为了大家的安全,如果你发现了上述危险品,请立即上交或告诉值班老师和宿管老师。

2、危险品害处大,宿舍安全时时抓。请欣赏儿歌《宿舍安全歌》:

小学生,上宿舍,右路通行要牢记; 上下楼梯能互让,楼道自然变通畅; 上下床,走床梯,集体活动守纪律; 不要用力掰栏杆,掰坏床架很危险; 小刀、剪子别带拿,伤了自己损失大; 火柴、火机和鞭炮,引起火灾害大家; 小食品虽好吃,过期同样害自己; 楼内电源和开关,不乱触摸人人夸; 正确使用水龙头,轻开轻闭轻用力; 宿舍安全人人讲,安全宿舍记心上; 大家心里特欢畅;

3、同学们,马上行动吧:

你遵规,我守纪,宿舍安全要牢记,你不拿,我不拿,保证宿舍安全是大计。

通风通知:

冬天空气干燥,请同学们养成通风好习惯:

入楼,请同学们打开窗子通风,睡觉前关窗子,值班教师检查窗子是否关闭;早晨起床请同学们再打开窗子通风,出楼前关窗子,值班教师检查窗子是否关闭。

保暖通知:

气温要降低,保护好身体,天冷多添衣,保暖要必须,出门带好帽子和手套,预防感冒应做到。

高校学生宿舍管理及安全问题浅析 第3篇

一、高校宿舍管理存在的问题

1、宿舍功能比较单一

高校学生宿舍管理本身应该具备“服务、管理、育人”的三大基本功能,但长期以来,我国大学生宿舍仅被当作学生居住和休息的场所来看待,没有把它与学生的学习、娱乐、休闲甚至教学相联系,不仅疏于管理也忽略了宿舍在“育人”方面的重要作用。功能定位的单一,使得学生宿舍的设施也不够完备,宿舍除了必要的起居生活设施外几乎别无它物,学生在宿舍的活动选择显得比较贫乏。宿舍硬件设施的简陋决定了我国大学生宿舍仅仅作为休息场所这一简单服务功能;同时,我国高校学生宿舍对功能定位的单一也直接影响了高校宿舍硬件设施的建设。正是由于这一恶性循环,才使得我国高校学生宿舍的学习、娱乐等功能不能体现。

2、宿舍管理与思想政治教育工作脱节

学生宿舍是育人的重要阵地,但是宿舍的育人功能并没有得到充分的发挥。目前各高校学生宿舍管理普遍由后勤具体实施,对学生宿舍的文化建设、思想道德建设缺乏必要的经验,显得有些力不从心。这在不同程度上导致了学生思想政治教育与宿舍管理工作的脱节,造成了“软、硬件”建设的不协调。

3、宿舍管理工作过程缺乏有效沟通

在学校制定宿舍管理规定和政策的过程中,缺乏双向互动的环节,学生和宿舍管理部门之间缺乏联系的桥梁和纽带。目前高校的宿舍管理往往是以学校制定政策为主导,相关部门实施为主,由于缺乏必要的沟通联系,在具体工作中难免会出现一些问题。这些问题表现为:一方面,学生对这种自上而下的带有“命令”的管理方式会出现抵触情绪,学校在学生宿舍的管理工作中很难把握好“度”的问题。另一方面,由于管理者和被管理者缺乏相互之间的沟通和交流,宿管人员对学生的学习和生活习惯缺乏了解,而学生也很难理解宿管人员采取某项措施的初衷,因此造成了管理难度的加大。

二、高校学生宿舍存在安全隐患的现状

1、财产安全隐患

财产安全问题始终是大学生安全中较为普遍的问题。高校学生宿舍是住校学生集体生活的公共场所,拉近了同学们的距离,产生了共同的兴趣、爱好、增进了互相的友谊,特别是同学、同乡交往接触频繁,也使得同学之间放松了警惕,贵重物品、钱财随意乱放,不锁门窗等现象更是普遍存在于广大宿舍之中,给一些不法分子造成了可乘之机。另外,也有同学私自留宿外来人员,更是造成了许多安全隐患。

2、火灾隐患

火灾隐患是各高校最为关注的安全问题,因为它直接关系到广大师生的人身安全。火灾的安全隐患主要表现在以下几个方面:

(1)不按操作规范和说明使用电器。如手机充电器,很多同学冲完电后不拔掉或关掉电源,或者在寝室没人的时候充电。

(2)使用不合格电器产品。有的同学图便宜,在一些小摊小贩那儿买一些“三无”电器,由于产品质量无法保障,因此存在极大的安全隐患。

3、心理健康问题

在校大学生中独生子女占有相当大的比例,在家庭中的独特地位和优越感成为向集体生活过渡的障碍。部分来自偏远地区或农村贫困学生与城市富裕家庭的学生在经济上的差别使他们产生了强烈的自卑感或优越感。在这样的情况下,一部分大学生心理压力较大,就业竞争、人际关系、情感问题让他们感到身心疲惫,而且主动求助意识淡薄,自杀现象时有发生。

三、加强高校学生宿舍安全管理的思路和对策

1、成立综合管理机构,吸收学生参与管理

首先,要让同学们了解加强学生宿舍管理的目的意义,理解为加强管理而采取的措施和制定的各项规章度,尊重、配合并支持管理人员的工作。其次,同学在参与管理的过程中,既可得到锻炼,又能与管理人员交流思想感情,增进理解,互相支持,共建文明、安全的宿舍。

2、不断提高管理水平

管理人员管理水平的高低,是能否得到学生理解、尊重和支持的主要因素,在一定程度上决定着管理工作的成败。提高管理水平的关键是对管理人员进行教育培训,提高管理人员素质。切实做到尽职尽责,能够与同学一起积极排除安全隐患,发生安全问题,积极正面的解决。

3、建立健全管理制度

没有规章制度,就无法进行有效的管理。加强学生宿舍管理要有完善的宿舍管理办法、值班员岗位责任制、清洁卫生员岗位责任制、宿舍物品管理办法、办理住宿及离校手续办法、室内卫生规范奖惩办法等。制定制度要集思广益,慎重合理。合理稳定的规章制度是正常工作秩序必不可少的保证,但执行制度要坚决,不能有随意性,认真落实已制定的制度以确保宿舍安全。

高校学生宿舍安全用电管理技术 第4篇

关键词:高校;学生宿舍;用电管理

中图分类号:G647 文献标识码:A 文章编号:1671-864X(2014)10-0027-01

一、引言

各高校宿舍用电管理,一般包括两方面,即用电安全以及运行费用。其中,安全用电尤为重要,与学生们的安全息息相关。传统的学生宿舍仅仅是采取定时断电、给电以及老套的限制电流的方法,一些用电危险无法有效的避免,安全隐患也随之大大的增加。因此,新型的用电管理方法是必不可少的。

二、安全用电管理技术的实现

(一)建立安全侧管理网络。目前,许多高校均已设立用电侧管理单位,通过发放资料、知识竞赛、举办座谈会、有奖征文等活动,向所有的管理人员普及这种先进的侧管理思想。同时让同学们认识到侧管理在用电安全中发挥的作用,以及在今后社会经济发展路途中具有的重要意义。可以通过具体事例,将说服力增加,以达到学生安全用电思想加强的目的。

(二)监控用电情况。管理员对学生在宿舍中的用电状况要有全面的了解,对于其用电过程,最好做到可实时监控,施行此种方案,会合理解决学生违纪用电的问题,不仅可以满足同学们日常生活的用电需求,火灾等事故的发生几率也会减小,为学生的安全增加了一层保护罩。

三、用电管理系统中的涉及的安全管理技术

(一)房间控制模块中的技术。

1.计量技术。实现计量功能的脉冲信号,从房间内安装的控制模版发出,由接收端接收,准确且及时,这样计量技术才可达到完美实现。

2.控制技术。安装于房间内部的控制系统中,各单元的控制模块在工作时,会发出相应的指令,控制着宿舍内总电源的断开或接通。其中,继电器是控制模块中不可或缺的部分,可以运用新型的大电流中触点的磁效应,继电器也会得到保持,可以使用十二伏特电压的正脉冲信号和负脉冲信号进行驱动。

(二)恶性负载智能识别技术。

1.建立系统数学模型。高校学生宿舍智能控制与安全用电管理系统建立的基础,便是根据宿舍中用电设备产生的动态参数建立完善的数学模型。按照电器的用电特点,把用电设备分为两类,即感性与阻性负载。

2.自动识别监控。控点系统中,CPU内存储的程序会自动的追踪检测用电设备瞬间加电时达到的功率点,并度量分析其大小,并发出指令进行控制。假如智能系统中设置的恶性负载辨别功率是三百瓦,若宿舍中使用的用电设备大于三百瓦,例如,热得快、吹风机等等,系统经过辨别后,会发出切断房间总电源的指令。若宿舍中使用的只是感性负载,即充电器或者电脑,系统经辨别后,会判定其为被允许的用电设备,所有正常的用电器功率都不会叠加。如果宿舍内使用了功率为一千五百瓦的热水器时,智能系统的CPU在追踪检测用电设备瞬间加电时达到的功率点是在开放的范围内,会将其判定为正常负载。

(三)用电查询技术。

1.查询管理。每一栋学生的宿舍楼都要能够对用电量进行直接查询,用电的查询管理系统就需要安置在宿舍楼之中,起核心控制作用。

2.集成芯片。在现代工业中,此类设计的原理还是相对较先进的,包含了RS232接口、CPU存储器件以及RS485接口,此芯片可在一定程度上防止程序在运行过程中被锁死。小型的挂壁式装置就是如今常用的管理器设计方式,显示面板上采用的显示器是LCD,键盘也需要安装在面板上,方便操控供电。当系统的管理核心出现故障,或是因操作不当造成关机事故时,此智能系统中的管理微机部分负责工作可以由查询管理器替代,这种状况下,宿舍楼用电的实时查询以及定时给电任务就由此实现。

(四)管理程序。

1.设置房间号。学生宿舍楼的号码以及房间号都能编写进入用电管理程序中,为了方便管理,每个房间都设立了独立的编号。例如:3号学生宿舍楼5楼的17号房间,它在程序中的编号就为3517。

2.定时限流技术。用电管理系统中,可以根据CPU的一些功能,对宿舍楼内的每个寝室进行单独的控制,在某一时段限制性供电。

3.识别恶性负载技术。在系统核心的管理程序中,可以针对恶性负载的功率范围进行设置,可识别出恶性负载,同样可以准确的辨别些违规的用电设备。举个例子,如果识别功率的范围是五百瓦到一千五百瓦,房间内用电设备的功率一旦进入这个范围,便会被发现,之后将总电源切断,等待管理员处理,不过若是正常的用电设备,将不会识别。

4.收费管理。宿舍用电管理程序运用系统核心,实现实时监控各寝室内的电费缴纳情况。一般高校内,在每个学期开始时,均会为学生分配基本的用电量,此项工作是在学期初的一段时间内,运用给电管理程序实现自动充值。

5.其他技术。当某寝室发生电费亏欠时,可以进行自主缴费,如电费过多,还有退费的功能。一些在用电管理工作中常出现的问题,均可得到解决。特别是在高校每年的寝室调换以及电费调整的时候,此项技术便会凸显出其自身的优势。

(五)用电安全保护技术。

1.违章断电。在寝室中,若有学生使用了违规用电设备,控制系统将在十秒内将寝室中的总电源切断,在管理员将违规的用电设备收缴之后,再进行检测,若检测没有问题,将会继续送电,这些操作都是自动的,不需要人工参与,如此,安全的用电就变得更加方便。

2.实时监控。在显示器上,每栋寝室楼,每个宿舍中用电总功率都会有所显示,功率越大,功率显示条就越长。若将鼠标移动到某个房间时,控制系统会自动在屏幕上显示出此房间的用电功率,可以显示多可房间,方便进行比较和管理。

四、结语

目前,伴随着宿舍安全用电监控与管理技术的逐渐提高,学生的安全得到了初步保障,不过用电危险仍是切实存在的,宿舍安全管理也是各界关注的焦点。单靠技术还不能将这些危险完全屏蔽,更要提升高校学生安全用电意识,自主遵守用电原则,如此,宿舍安全问题才会从根本上解决。

参考文献:

[1]蔡旭斌,罗玲;《电能计量自动抄表技术的现状与发展》[J];广东电力;2003年02期。

[2]王月志,刘伯刚;《自动抄表系统》[J];电测与仪表;2004年09期。

宿舍安全教育月总结 第5篇

主题:纪律与安全教育

时间:2013年11月4日-11月30日

目的:加强我班同学的纪律与安全意识

人员: 1101班全体同学

内容:

1、在纪律与安全教育月中,我班组织了一次“加强同学的纪律与

安全意识”的主题班会,在班会中由班长组织大家认真学习了《河北农业大学请销假管理暂行规定》和《河北农业大学学生处分管理办法》,了解了违纪处理的相关规定,同时结合了《校园之窗》中的例子给大家强调了一下纪律与安全的重要性。强调了学生外出管理,严格执行请销假制度。

2、最后由学习委员同学针对最近大家上课出勤比较差,提出了几

点要求,同时近期考试比较多的情况,大家一起分享了学习经验和学习笔记!同时学习了关于综合测评、奖学金评定的有关规章制度。

3、在纪律与安全教育月中,由各个班委带头,对宿舍的用电、卫

生进行了集体检查和清理,同时对管制刀具和违章电器、抽烟、明火照明等进行了集体排查,每个宿舍的值日表都张贴在明显地方,将责任具体到每个人!

4、在平时提醒大家注意防骗、防交通事故、防传销,有情况及时

学生宿舍安全防火教育活动总结 第6篇

二、活动目的:通过观看防火的宣传教育片,增强同学们的防火意识、加强同学们在遭遇火灾时的自救方法,构建平安和谐校园。

三、主办单位:能动系生活部及女生自我管理委员会

四、活动时间:2010年11月9日17:30

五、活动地点:教学楼C座110

六、参加人员:所有寝室长、集控本101、集控本102

七、活动流程:

(一)活动前期准备工作

1、设计防火意识的海报,增强同学的防火意识;

2、召开寝室长及各班班长例会,强调本次活动的重要性,做好宣传工作;

3、认真查找宣传片保证学生所学的重要性与实用性;

4、在活动前要写好活动计划,认真的思考本次活 动的流程;

5、提前通知各班班长及寝室长本次活动的时间地点,希望准时参加;

6、邀请院副主席及我系学生会成员担当嘉宾,组织人员提前到活动

教室将会场布置好;

7、提前准备活动所需物品,如相机等;

8、组织人员提前到场完成会场布置工作;

(二)具体内容

1、由部长说明本次活动的重要性并对到场的人员表示感谢,并提出几点活动要求,其中包括任何人不准在活动期间私自离开,要保持会场安静。之后宣布本此活动正式开始;

2、宣传片第一部分是讲一些防火知识及灭火器的使用;

3、在第一部分结束后,王韬老师说明了本次活动的意义,希望同学们都可以认真的观看。又提出几个观看中遇到的问题来检验本次活动效果,结果发现本次活动举办的很有成效,每个人都很认真的对待本次活动;

4、第二部分是通过观看短小视频教会同学们如遇突发火灾事件的一般处理方法,以及在家庭或校园容易引发火灾的各种情况。

5、由部长对本次活动做最后总结,并宣布本次活动圆满结束。

八、活动总结:

本次活动主要通过播放宣传片提高同学们的防火意识,教会同学们自救方法以及对突发火灾事件的预防及排除。在寝室里,容易引起寝室火灾的情况有很多种,各种不注意都有可能给寝室乃至整个校园带来严重的后果。安全隐患一直存在,为了大家的生命财产安全,我们要尽力的预防和减少火灾事故。人的生命只有一次,我们要珍惜爱护我们的生命,拒绝使用一切的违规用电器。我们应该认识到安全教育的重要性,为建设平安和谐校园尽自己的一份力。

宿舍安全教育的主题班会教案 第7篇

此次班会以创建“平安宿舍”为主要内容,并结合我班的实际情况而展开。全班同学积极参与,安全问题关系到每位同学的切身利益,所以此次班会无一人缺席,会议由团支书主持。

班会开始,班长和团支书先后结合班级住宿的具体情况,对寝室现在存在的安全隐患作了分析和补充说明,然后结合班级的实际情况制定出了一系列的注意事项让大家学习,同时提醒大家要从身边的小事做起,保障自己和同学的安全。

由于涉及自身的安全问题,同学们反映强烈,很多同学都积极表示绝对不会在寝室使用“热得快”、“电吹风”等大功率电器。外出时一定要锁好门,关好窗。同时寝室之间也要互帮互助,保证班级宿舍的安全。我班有少数同学在校外公寓住,他们所面临的完全问题更为复杂,在班会过程中他们也积极表示一定会更加小心的.对待安全问题,保护好自己和他人。班委还结合年级同学现金、手机、衣服被盗等具体事件,提醒大家要格外注意保管好自己的贵重物品。

高校学生宿舍安全管理对策思考 第8篇

一、高校学生宿舍常见的安全问题及原因分析

目前, 虽然班级作为学校组织学生教学和实施管理的基本模式尚未完全改变, 但作为高校学生活动的基本单位却已逐步被学生宿舍所替代。从时间上, 学生呆在宿舍的时间远超过课堂, 从空间上, 宿舍是学生生活、休息及思想交流的主要场所。因此, 宿舍既是各种安全事故的多发地带, 又是学生出现各种思想问题的高发区。

(一) 消防安全隐患。

据不完全统计, 全国每年发生在高校大学生宿舍的火灾可达数千起, 烧死烧伤学生、毁坏财物的事例屡见不鲜。各高校无不重视防火安全工作, 开展消防教育, 设立安全通道, 配备消防器材, 但惨痛的教训仍不绝于耳。

究其原因, 一是部分学生存在侥幸心理。对学校《学生手册》及《学生宿舍管理条例》上明确规定的不得在宿舍内使用违禁电器, 总有个别学生不以为然, 没有从思想上引起重视。二是防火设备老化。管理人员对消防器械及消防通道是否正常可用等问题常常忽视, 从内心对突发事件的发生没有引起足够的重视。三是平时演练不到位。虽然各高校在新生入学教育时都要进行消防知识培训, 但学生往往只有理论方面的知识却缺乏实际演练。四是部分宿舍管理人员也缺乏相关的应急事件应对培训, 在发生火灾时不能够及时疏导学生逃离火场, 造成严重的人员伤亡。五是管理上有漏洞。社区管理部门平时只注重卫生方面的检查, 忽视了学生宿舍违禁电器和吸烟情况的排查。

(二) 宿舍治安隐患。

随着高校在办学模式和管理模式上的不断改进与创新, 大学的社会化程度越来越高, 致使大学宿舍的盗窃案发率一直居高不下, 不仅严重影响了学生的正常学习生活, 也造成了很不好的社会影响。

高校学生宿舍失窃问题主要有两个原因。一是宿舍管理者对宿舍安全工作认识不足, 重视不够, 许多安全制度得不到落实, 或落实不到位。二是学生自我安全保护意识不强, 离开宿舍不锁门、不锁衣柜, 甚至钥匙乱扔, 造成内盗现象的发生。此外, 私自留宿外来人, 或发现陌生人进入宿舍不过问, 给不法分子以可乘之机, 更是造成了许多安全隐患。

(三) 心理健康隐患。

目前, 各高校新生多以“90后”学生为主体。这些学生入学前生活环境较为安逸, 社会适应心理准备不足。入学后, 由于学生家庭经济条件差距、情感上远离父母的呵护, 加之大学生心理不成熟, 世界观、人生观、价值观的不同, 在遇到困难时极易出现各种心理健康问题。

大学生的心理问题是诱发宿舍各种安全隐患的最基本因素, 主要原因表现在:一是集体生活不适应。惯于以自我为中心的学生, 同学间的矛盾和摩擦不能得到及时解决, 往往积压下来转化为心理问题。二是学生间攀比心理强, 城乡学生易分化产生矛盾。三是就业压力大。个别心理承受能力不强的大学生面对严峻的就业形势, 导致心理焦虑。四是失恋。随着大学生谈恋爱现象的普遍化, 大学生生理上、心理不成熟, 容易因失恋造成心理问题。

(四) 卫生安全隐患。

高校宿舍作为学生的学习、生活主要场所, 是学生的密集区, 传染性强的疾病很容易爆发而且难以控制。

卫生安全产生的主要原因是, 学生生活懒散, 部分学生生活自理能力较差, 导致宿舍整体卫生较差, 且对传染性疾病防范意识不够。这些情况在人群高密集的学生公寓很容易形成流行性传染病。

以上这些问题都说明, 大学生这个特殊群体存在政治上不过硬, 思想上不成熟, 心理上情绪化, 生活方式随意性大的特点。这就需要我们高校学生宿舍管理部门的老师要认识和把握大学生的这些特点, 认真结合以往的规律, 找出行之有效的方法对策。

二、高校学生宿舍安全管理的应对措施

(一) 加强学生安全意识教育。

高校宿舍人性化的管理思维模式常常强调宿舍管理人员或辅导员的安全意识, 却忽视了作为宿舍使用人员的学生的安全意识培养, 以致高校的安全管理工作一直比较被动, 甚至得不到学生的理解和配合。因此, 宿舍安全意识的培养应从大学生的入学教育开始着手开展, 使安全教育贯穿大学教育始终, 并长期贯彻宿舍安全及卫生检查, 不断督促加强大学生的宿舍安全意识。

(二) 加强安全管理制度建设。

宿舍管理部门作为宿舍安全管理的直接负责部门, 责任意义重大, 因此必须制定有规范的、健全的、切合实际的各项宿舍安全管理制度, 以确保各项安全管理工作的开展有据可依。例如, 开通24小时值班电话及不间断值班制度, 健全宿舍用电及防火、防盗安全条例等。在考虑方便学生生活及人性化管理的同时, 将用电、防火、防盗等安全注意事项置于宿舍醒目位置, 使安全意识深入学生内心。针对发现的违禁电器、线路老化、防火器材过期等问题认真做好记录, 及时排除隐患。并对各项安检实行专人负责制, 建立奖惩考核机制, 切实保证监察工作落到实处。

(三) 加强管理人员队伍建设。

逐步提高宿舍管理人员的个人素质培养及管理安全意识, 规范上岗, 严格遵守相关制度规定。第一, 向学生强调安全意识时应既要讲求原则, 也要讲求方法, 尽量避免学生产生抵触情绪。第二, 宿舍管理人员需进行定期的培训及考核, 对基本安全知识、逃生和自救常识及安全设施的使用等必须熟练, 只有受训合格的管理人员才能持证上岗。第三, 除加强对外来人员的监控外, 还要加强对学生异常情形的关注, 及早发现问题做到防患于未然。

(四) 增设宿舍安全保障设施。

宿舍管理服务质量在不断提高的同时, 要加强设施安全方面的硬件配套, 保证设施使用的有效性。对超过保质期的设施要及时更换, 平时加大设施维护的人力和物力投入, 引进智能用电管理设备, 防止大功率电器的违规使用。在各层楼道通过处安装电子监控设施, 警示和预防宿舍内外部人员的不法倾向, 同时也为发生意外事件后提供调查线索及证据。

(五) 学院团总支协助管理。

各二级学院团总支作为学生思想政治工作的主导力量, 应经常性深入学生宿舍, 了解学生思想动态、健康情况, 关注学生平时的学习、生活状况, 引导学生重视宿舍安全, 正确处理宿舍成员关系。认真协助宿舍管理人员, 加强宿舍的安全管理, 并将辅导员经常性深入宿舍作为对其工作考核的硬性要求。团总支应将学生宿舍作为进行思想政治教育的最小单位开展多种校园文化活动, 结合大学生文化素质教育丰富学生的宿舍文化生活, 培养学生的团体观念, 加强精神文明建设。通过开展多种形式的活动, 将宿舍安全教育深入其中, 让学生在寓教于乐的氛围中强化安全意识。

三、结语

学生宿舍安全管理关系到高校稳定发展, 高等教育顺利开展的大局, 必须引起高校各相关部门的重视。只有各部门思想上重视, 行动上落实, 通过多种方式相结合的管理模式为学生提供安全的学习、生活环境保障, 才能保证高校各项工作的顺利、稳定开展。

参考文献

[1] .李楠等.正视大学生安全教育[J].中国安全科学学报, 2005

[2] .赵玉发.浅谈高校学生宿舍安全管理工作[J].河北能源职业技术学院学报, 2009

高校学生宿舍安全管理探析 第9篇

【关键词】高等院校 学生宿舍 安全管理

【中图分类号】G657 【文献标识码】 A 【文章编号】1671-1270(2014)03-0016-02

学生宿舍是学生在学校生活、学习的重要场所,学生宿舍的安全管理关系到学生的人身和财产安全,关系到学校正常的教学与生活秩序,关系到每个学生家庭的幸福,关系到学校和社会的稳定,更关系到我国高等教育事业的改革与发展。随着高等院校后勤管理社会化的深入,在校人数的逐年增加,学生宿舍管理模式的多样化,学生宿舍安全管理的难度不断加大,学生宿舍已成为学校安全事故的多发地带。高校安全管理工作者要认真分析不断变化的学生宿舍安全情况,深入研究,努力探索适应新形势下高校学生宿舍安全管理的对策,提高和加强学生宿舍安全管理,营造提升学生安全感的宿舍环境。

一、当前学生宿舍存在的安全问题

(一)对宿舍安全管理重视不够

当前,高校的宿舍管理对安全工作重视不够,其中大多数安全制度都不能落实到位。对宿舍安全检查不够仔细,没有及时发现存在的安全隐患,从而很容易出现安全事故。另外,还有些宿舍管理人员在出现火灾后不知道如何灭火,如何组织学生逃生;有的宿舍管理人员没有做到以身作则,随意让外人进出宿舍、没有安装监控等,存在极大的安全隐患。

(二)学生安全意识淡薄

学生作为宿舍安全防范的主体,他们自身的安全意识淡

薄,给宿舍安全管理造成很大的隐患。主要表现在:学生不按照安全规定的要求去做,忽视宿舍安全管理规章制度的存在;偷偷使用大功率电器,在宿舍内私拉电线;使用蜡烛;充电设备放置位置不恰当等,上述这些违规行为都可能会引发安全事故。

另外,电脑的普及和使用进一步加大了宿舍的用电负荷,再加上宿舍用电线路的老化,增大了火灾发生的可能性。除此之外,学生自身没有较强的安全意识,经常出现离开宿舍忘记锁门,有时也将钥匙转借给他人,这样很容易发生宿舍被盗事件。

(三)宿舍安全设施过于陈旧

高校学生宿舍的安全通道设置不够合理,并且也没有放置指示牌,消防安全设施过于陈旧,灭火器数量少。如果学生宿舍楼使用较长年限会使供电线路过于老化,导致负荷承载能力偏小,难以满足学生供电需求,也会发生安全事故。

(四)学生缺少一定的自我保护意识

由于学生缺乏一定的自我保护意识,当遇到一些突发情况时,其应变能力和应急逃生能力非常差。在出现安全事故时,大多数学生都束手无策,可能会出现严重后果。

二、加强宿舍安全管理的对策

(一)加强学生安全教育

学生的安全防范意识淡薄成为校园发生安全事件的主要原因。很多同学意识不到使用大功率电器、在宿舍私拉乱扯电线带来的危害。同学们只要平时注意一下就会避免发生。因此,加强安全教育是解决问题的根本,要通过入学教育、平时的安全用电、消防安全教育,提高同学们的安全防范意识。

(二)加强对宿舍管理人员的培训和管理

1.在新学期开学之前,都必须对高校的宿舍管理者进行专业的安全培训。学习其它学校宿舍安全管理的经验,掌握必要的安全管理知识和技能,提高宿舍安全管理的质量。

2.认真落实宿舍安全管理制度。学校宿舍管理员要和学校签订安全协议,将岗位职责落实到每个人。每周都要开一次安

全教育会议,查找宿舍存在的各种不安全因素,及时予以通报,解决出现的问题。

3.要加大宿舍安全检查力度,提高发现问题、分析问题和解决问题的能力,及时排除各种不安全因素。同时,还要认真做好检查记录,不得弄虚作假。

(三)增强自我管理能力

1.在宿舍张贴多种形式的安全提示,在学生宿舍楼内贴指示牌,在楼道内张贴安全标语,时刻提醒学生注意安全,从而营造出一种良好的安全氛围。

2.进行消防演练,这样既可以让学生掌握必需的消防知识和技能,而且也可以掌握逃生的方法,熟悉逃生通道,提高安全防范意识。

3.开展形式多样的宣传活动,组织开展安全知识讲座和演讲比赛,举办“宿舍文化节”、“宿舍文化PPT大赛”等活动,增强学生的安全和主人翁意识,把宿舍营造成自己美好的家园。

(四)完善规章制度

近几年,为提高宿舍安全管理质量,学校建立了较为完善的规章制度,通过制度来规范学生的行为。因此,要建立完善的安全管理体系,每个宿舍设立一名安全员。另外,要制定一套完善的安全紧急疏散方案,结合设计方案进行多次演练。定期对宿舍的安全设施进行检查,严格执行外来人员出入宿舍登记制度和宿舍考勤制度。

(五)发挥学生会、社团等组织的积极作用

高校安全稳定工作的实践证明,学生宿舍安全稳定的主体是学生。所以,一定要依靠学生本身来开展活动,形成有效的安全管理机制。在宿舍的安全管理过程中,需要真正发挥学生会、社团等组织的作用,增强学生人身保护和财产保护的意识。同时,学生干部是领导、老师、学生之间的纽带,在安全管理中要做好“信息员”,及时解决各种问题,建立一个安全稳定的管理体系。

(六)开展心理健康教育进宿舍活动

宿舍是最能让学生放松的场所,也是最能让学生发泄的场所。当一些学生有心理障碍时,他们的一言一行都能在宿舍表露出来。每个班都设有心理委员,他们要充分发挥应有的作用。在每个宿舍都要设立心理观察员,从而保证信息畅通,及时将有心理问题同学的情况反馈给心理委员和班主任,并协助老师和心理医生做好该同学的心理疏导排忧工作。还要充分发挥网络的作用,可以在网上利用“QQ”倾诉,让不愿意暴露身份的学生通过网络与辅导员沟通,开展咨询救助工作,减少和释放学生在人际关系、情感、学习、就业和生活等方面的茫然和压力。通过以上活动让每个宿舍都成为温馨和谐的家园,营造良好的宿舍氛围。

总之,提高高校宿舍安全管理的质量与学生的自身安全有着直接的联系,同时也对学校的稳定发展产生重要影响。各个高校都应高度重视加强宿舍安全管理,创建安全、有序、和谐的宿舍环境,为学生营造一个良好的生活场所,为学校发展助力。

【参考文献】

[1]杨琳琳.关于高校学生宿舍安全问题的几点思考[J].佳木斯教育学院学报,2010(2)。

[2]石 莹,周 喆.构建“三层一体”大学生宿舍安全管理体系[J].中国科教创新导刊,2012(26)。

宿舍火灾安全教育心得体会 第10篇

疏散演练过程耗时10分钟,学生在工作人员的带领下有序疏散,没有拥挤、踩踏、摔倒等情况。

用了5分钟统计站点人数,各房间宿舍负责人尽职尽责,没有发现无故留在房间不参加消防疏散演习的人。

演习总指挥总结发言用了10分钟,学生们回到房间休息。回房井然有序,没有拥挤和意外。

其余宿舍首席代表观看了5分钟的灭火器演示。演示过程中,大家都很谦虚地学习,认真观察,也有代表上台亲身体验。此会话已成功完成,没有任何意外。

通过这次消防演习,发现宿舍区存在易燃材料堆放在走廊垃圾房、部分实习生房间使用大功率电器、部分房间私自拉电线增加电源插座数量、消防出口指示标志不够清晰完善等消防安全隐患,演习前期通过自查逐步完善达标。

宿舍火灾安全教育心得体会 第11篇

20xx年9月29日酒店举行了全体员工参加的消防知识、员工宿舍火灾的活动。现总结如下:

通过此次演习让每位员工熟练掌握疏散逃生的程序;熟悉掌握灭火的方式方法;熟悉掌握员工宿舍逃生线路和安全出口的位置。体现了各部门组织严密,员工参与性强,消防知识培训跟进及时有效;员工在发生紧急情况下,能迅速的做出反应,以宿舍为单位互帮互逃的作风,积极主动的救助伤员,撤离安全地点后各宿舍长主动排队清查人数。

通过演习反映出有的员工在疏散逃生中思想松散,没有用湿毛巾捂鼻,只有自己疏散逃生,没有舍己救人的精神,演习的程序不够紧凑,需在今后的演习当中加以完善改进。

电信院宿舍安全教育签字活动报道 第12篇

自入学以来,学生宿舍里的用电安全一直是所有人关注的问题。随着天气逐渐转冷,各种大功率电器的出现也使宿舍存在着极大的安全隐患。11月24日中午,电信学院生活部,宣传部和维权部的成员就这一问题,在北苑及西苑食堂前用写着“你我大家伤不起”的横幅标语和竖板报的形式,来提醒所有的同学注意宿舍用电安全。

活动过程中,成员们呼吁路过的同学积极在标语上签上自己的名字,既是对本次活动的支持和倡导,又是对自身严守宿舍规章制度的提醒和承诺。下午五点,电信院宿舍安全教育签字仪式圆满结束。这只是宿舍安全教育的第一步,我院生活,宣传,维权部的成员在今后的生活中还会时常对各宿舍进行监督考察,加强同学们对宿舍安全的忧患意识。

宿舍区安全教育 第13篇

一、进一步提高对加强学生宿舍管理工作重要性的认识

学生宿舍是学生日常生活与学习的重要场所, 是对学生进行思想政治工作和素质教育的重要阵地。学生住宿管理事关学生人身安全和财产安全, 关系到学校正常的教学、生活秩序, 关系到学校和社会的稳定, 也关系到我校的教育改革和发展。而学生党员在寝室管理工作中担负着重要的职责:从学生中来, 到学生中去, 并为学生服务, 必须起好模范带头作用和上传下达的作用;面对问题, 应该具备较强的预见能力和处理能力。学生党员和学生干部更要谦虚谨慎, 真诚的对待每一位同学, 竭尽所能给予帮助。我们要充分意识学生宿舍不仅具有学生的生活服务功能, 而且还承担着学生成长与成才的责任, 学生宿舍的生活环境对学生的人生观、世界观众的形成和影响力不可低估, 它是我校精神文明创建活动的窗口和最直接的效果表现。从维护大局稳定和推进我校教育事业的发展的高度来讲, 增强政治责任感和现实紧迫感, 把宿舍管理工作作为学校教育和管理的重要组成部分。

二、切实加强学院对学生宿舍的管理

根据学校实际, 学生宿舍原则上以学院为单位集中安排, 行政部门要在条件具备时实现以班级为单位的住宿调整。各班级均应有学生党员负责本单位的宿舍管理工作, 要建立学生宿舍管理机构, 统一协调学生宿舍的管理工作。要组织学生认真学习《宿舍管理规定》和《学生手册》中有关住宿方面的条款, 明确学生在宿舍管理中主体地位, 让广大学生自觉遵守住宿的有关规定, 积极配合学生党员的工作。要组织学生学习《宿舍管理工作手册》, 明确辅导员、宿管老师、学生党员在宿舍管理中的职责, 并将其工作成绩纳入日常考核。要严格执行《学生党员量化考核办法》中对学生党员每周必须到楼层检查工作, 学生党员必须在楼层都有分布, 做到及时了解学生动态、关心学生思想生活、引导学生正确处理各种问题。

三、切实加强学生宿舍安全工作

要建立和健全学生宿舍的安全工作网络。党支部应在每幢楼设有宿舍管理联系员, 对楼层上出现的治安问题能够及时处置, 最大限度地降低师生人身财产的损失。宿舍管理联系员可以从优秀的学生党员中选拔。要加强宿舍楼消防设施的巡查, 要设立恶性用电识别装置, 通过技术防范设施, 防止火灾发生。学校支部要加强对学生党员宿舍安全工作的监督和检查, 把安全隐患消除在萌芽状态, 确保学生宿舍安全。

要加强对学生的安全与法制教育, 培养学生遵纪守法的良好行为。要通过新生入学教育、安全知识讲座、演讲会、报告会等形式, 充分利用广播、宣传橱窗、板报等载体, 将学生宿舍安全问题列入重要内容进行广泛深入的教育。在节假日期间, 要有针对性地提出安全要求, 对违规违纪学生要及时进行批评教育和必要的处罚。要加强对宿舍管理人员、后勤服务人员、治安人员的法制和职业道德教育。日常生活最能体现一个人的素质, 大学生党员应严于律己, 崇尚文明、健康、进步的生活方式。作为大学生党员, 应当在生活各方面以身作则, 带动周围的同学, 一同创建健康和谐的校园生活环境。在发挥寝室示范作用方面, 学生党员要从我做起, 从一点一滴做起, 做学习的模范、遵纪的模范、团结的模范、卫生的模范、整洁的模范。可以开展爱心活动, 对贫困生在精神上鼓励, 在心理上引导, 在物质上提供力所能及的帮助。还要带头树立节能意识, 节约能源是对社会、对学校负责的表现, 体现的是一个人的道德水平, 大学生党员作为大学生中素质较高的先进分子, 应该主动地完善自我, 提高节能意识, 带头节约用水用电;要主动在学生宿舍里多做杜绝“长明灯”和“长流水”的宣传。

四、切实加强对外宿学生的管理

学院不允许学生在校外租房居住, 对己在校外租房的的学生, 要做好工作, 要求尽快搬回校内住宿;学生党员其中也起到了一定的监控作用, 做到有问题及时汇报, 有新情况随时反映, 尽量做同宿舍的思想引导工作, 把在外住宿的危害性和问题的厉害性说清楚。从多个视角去了解学生动态, 做到无任何重大事故。

五、切实加强宿舍文化建设, 提高学生思想道德水平

1、学生宿舍文化是课堂教学的延伸和扩展, 倡导和加强宿舍文化建设是加强有效管理和提高大学生思想道德水平的重要手段。要以宿舍环境卫生为突破口, 开展宿舍美化活动, 可以举行“宿舍文化展”“宿舍文化建设征文”“宿舍手工艺品展”“床头设计大赛”等, 也可以以宿舍楼为单位举办“宿舍文化活动”寓教寓乐, 完善自律。配合创建活动, 做好以下工作:

(1) 党员带头做好宿舍工作。学生党员要利用好宿舍宣传阵地, 在洗手间要有明显的温馨提示, 减少浪费水资源现象;在楼梯间要有维护公德方面的提示, 杜绝大声喧哗、随地乱扔、晚归等不文明现象;在每层的明显处要有每日通报等信息, 让学生了解学校最新的信息。日常生活最能体现一个人的素质, 学生党员更应严于律己, 崇尚文明、健康、进步的生活方式。作为大学生党员, 应当在生活各方面以身作则, 带动周围的同学, 一同创建健康和谐的校园生活环境。

(2) 制定党员宿舍文明公约。文明礼貌的举止言谈是一个人综合素质的外在体现。有的同学有一些不良习惯, 要通过舆论宣传, 使有不良习惯的同学意识到自己的随意给大家带来的不便, 逐渐改正, 进而达到提高整个校园文明程度的要求。要从维护环境开始, 开展宿舍楼的养成教育。提倡制订有宿舍特色的“宿舍文明公约”, 内容要以《学生宿舍管理规定》为依据, 由宿舍成员共同商议制定, 使宿舍成员在思想道德建设、集体主义、学习、遵纪守法、值班值日、讲文明等方面自觉遵守和认真执行, 文明礼貌从党员做起。

(3) 发现典型, 激励后进。各个班级、院生活部及党支部要善于总结先管理经验, 树立先进模范榜样, 要把各个学生党员工作中闪现出的创新型工作方法、创新型人才大力表彰和学习, 要组织广大师生进行专门学习, 使学生党员在广大师生中形成良的舆论氛围, 把安全文明宿舍创建工作搞出特色。要对典型的违法、违纪现象的学生党员要进行及时批评教育, 在支部民主生活中进行深刻反省, 认真整改, 避免在广大同学中产生不良影响。

2、发挥学生党员作用, 营造宿舍和谐氛围。

高度重视学生党员的教育与管理, 使各位学生党员要充分发挥先锋模范作用, 为宿舍营造一个和谐的氛围。学生党支部要加强支部自身建设, 定期召开民主生活会, 组织好支部活动, 做好支部党员的教育和管理工作针对近期宿舍的工作, 重点强调了以下三方面的内容:

(1) 党支部要认真学习党的十六号文件以及《学院学风建设》的相关文件精神, 讨论支部党员在构建和谐校园过程中发挥自身作用, 献言献策, 积极提出合理化建议, 为学校的发展做出自身的贡献。

(2) 各支部要定期分析支部党员的思想动态, 以及党员所在班级学生的思想动态, 排查各种不稳定因素的隐患, 并及时把分析结果上报党组织, 把学生党员分布到各个宿舍, 组织党员“一帮一”, 发现问题及时解决, 充分发挥基层党支部的作用, 为学校和谐发展做出贡献。

(3) 对于老党员, 支部更要高度重视, 更要充分发挥支部作用, 协助学院做好各项工作, 建立党员负责制, 实行党员分工负责, 这样不仅保证就业渠道的畅通, 充分发挥党员的积极作用, 更能体现党支部的战斗堡垒作用, 从而对学生起到服务作用, 营造良好的就业氛围。

学生党员应该在宿舍安全文明建设过程中认真、负责, 低年级学生在与高年级学生党员接触过程中获得学习、生活、工作等方面的直接经验, 学生党员在宿舍安全文明建设中锻炼、提高、完善了自身能力, 发挥了学生党员的先锋模范作用, 对我院的学生工作及学生党建工作起到推动和促进作用。我们要继续和发扬学生党员在宿舍安全建设中的重要作用, 把宿舍安全文明建设做到最好, 让学生可以在一个良好的氛围中安心的学习科学文化知识。

摘要:本文阐述了党员在创建高校学生宿舍安全文明的重要地位及做好学生宿舍管理工作中的重要性, 学生党员是党员队伍中一个特殊而又重要的群体, 作为学生党员应该时时刻刻起到模范带头作用, 不同时期对党员先进性有不同的要求, 作为大学生党员要有责任感, 全心全意为同学服务, 学生党员是创建学生宿舍安全文明的执行者, 也是学生管理工作者和学生之间的桥梁。

关键词:学生党员,宿舍文明,先锋模范作用,宿舍管理

参考文献

[1]张德声.当代党员修养[M].对外贸易教育出版社, 2005.

[2]张明.永远的丰碑时代先锋[M].中国科技文化出版社, 2005.

宿舍区安全教育 第14篇

[关键词]学生宿舍;安全管理;隐患防范

特殊教育学校的学生,是一些在听力、智力和视力等方面有一种或多重障碍的残疾儿童少年。生理上的残疾,导致了他们获取安全知识信息渠道的单一与闭塞,安全知识的匮乏,给他们形成安全自觉自律意识和自护自救能力造成了很大障碍。毋庸置疑,这一现状,同样也给特殊教育学校的安全管理带来了很大困难和挑战。而更为严重的是,由于学生大都来自偏远农村,家校相隔很远,为减轻家长接送负担,同时也是为让残疾学生能够安心在校学习,特殊教育学校大都让学生寄宿学校,并且执行在校学习十天,回家休息四天的作息时间,这就给特教学校安全管理带来了很多的安全隐患与更大的安全责任。尽管特教学校都遵照上级安全管理要求,学习借鉴普通中小学学生宿舍管理经验,健全了学生宿舍安全管理队伍,完善了各项管理制度,经常开展学生宿舍突发事件应急预案演练,有效避免了各类安全事故。然而,特教学校学生宿舍安全管理现状仍然不尽人意,还是经常出现这样或那样的安全问题。下面,笔者结合多年的特教学校学生宿舍安全管理的实践与思考,就特教学校如何从残疾学生特点与安全管理实际出发,对学生宿舍管理中容易出现的安全隐患,及如何做好防范工作,做一回顾、总结与探讨,期望能与各位同仁商榷。

一、学生易发的宿舍安全问题

一是走失。由于在校寄宿时间较长,有的学生特别是刚入学不久的新生,由于在家受到父母的特别照顾与过分宠爱,养成了衣来伸手和饭来张口的不良习惯,自理能力较差。面对事事都要靠自己亲自动手的新的集体生活很不适应,容易想家,渴望重新回到父母溺爱的怀抱,从而变着法子“逃出”学校回家而造成走失;有些高年级的大龄学生无法抵御同龄健全人已经就业,实现了自食其力的巨大诱惑,从而急于出去找工作,不辞而别造成走失;有的学生由于受社会上聋哑人犯罪团伙不良诱导,寻找机会跑出学校去实现“发财梦”,造成走失等。

二是生病。有些学生在校洗凉水澡、蹬被子、换衣服,导致夜间感冒发烧。有的学生家长为达到顺利入学的目的,入学面试时,故意向学校隐瞒既往病史,如癫痫、心脏病、传染病、精神性疾病等。入学后,极易出现旧病复发,特别是夜间复发,会给学生生命安全带来很大威胁。

三是损坏公物。使用门窗、电源开关、洗刷设施,不爱惜爱护,甚至故意损坏。特别是有些患有多动症的学生和患有精神性疾病的学生,经常出现不自觉的破坏公物不良行为,如打碎玻璃,弄坏纱窗,踢坏木门,拧坏水嘴,把电线从墙内拽出等。

四是火灾与触电。由于学生安全意识差和用电用火知识的匮乏,有时会将打火机、火柴、蜡烛带入宿舍,容易形成火灾隐患。还有乱摸电源插座、乱扯电线等现象。

五是室内伤害。因学生之间发生矛盾纠纷,容易出现打架、斗殴,甚至动用私藏刀具,造成身体伤害。

二、学校宿舍管理人员易出现的履责问题

一是存在麻痹大意与侥幸心理。对学生就寝状况巡视次数不足,观察不细致,对学生在宿舍内的思想行为表现,对水电、床张、衣橱等设施设备运行中存在的安全隐患发现不及时,不能果断及时有效处置。

二是存在严重渎职现象。脱岗并反锁宿舍门,突发紧急情况时,不能及时有效地启动应急处置预案,从而造成群体性伤害与损失。

三是安全隐患上报不及时。安全隐患不能得到及时上报、整改,从而引发安全事故。

四是处置突发事件经验不足。应急反应缓慢、效率低下。往往在灾害面前表现为六神无主与惊慌失措,不能及时有效的启动应急预案,有效避免次生灾害的发生。

五是与班主任和家长沟通交流偏少,沟通不足。对问题学生和学生中出现的安全问题掌握不全面、不及时,不能有效防范。

三、学生宿舍安全隐患的防范对策

针对学生自身易发的安全隐患和管理人员工作中易出现的不规范现象,为从根本上彻底遏制学生宿舍安全事故的发生,确保学生在校安全,应本着充分调动师生参与安全管理的积极性和主动性的原则,须严格落实以下管理措施。

一是注重加强宿舍管理人员的教育与管理。值班校长要不定期、经常化的巡视宿舍管理人员值班情况,不断规范值班人员的值班行为,指导帮助管理人员解决不易解决的管理难题。在工作上严格要求的同时,更要在生活上对宿舍管理人员给予特别关注与关心。宿舍管理任务艰辛,工作枯燥,事情繁琐。学校要经常召开由班主任、家长代表和宿舍管理人员参加的恳谈会和培训会。通过恳谈和培训,让宿舍管理人员全面掌握学生校内外表现,学会处理学生问题的方法和技巧。诚恳征求管理人员的意见和要求,帮助他们及时解决工作与生活中的困惑与难题,不断提高他们的业务素质和工作能力。以人文关怀管理理念充分激发和调动宿舍管理人员的工作热情和积极性。

与此同时,要从学生宿舍安全管理需要出发,不断健全与完善宿舍管理人员违纪与追责工作机制。如管理人员因工作态度不端正,违反校规校纪而造成安全责任事故,将视事故情节轻重,给予不同的行政处分。如学期工作考核实施一票否决,取消当年晋职晋级和评先树优资格等处罚。如造成严重事故,出现学生人身重大伤害或公共财产重大损失,将移交有关部门对事故责任人追究民事和刑事责任。

二是管理人员值班期间严禁脱岗与反锁宿舍门。学生休息期间,至少到各宿舍巡视四次,巡视要细致,认真排查和及时处置各类安全隐患。

三是学生就寝前,认真落实点名制度。点名时务必做到逐人核实,落实“三有”要求,即点名册上有其名、耳朵里有其应答声、眼睛里有其人,避免学生走失。

四是挑选残疾程度较轻、自理能力较强的学生担任宿舍长,挑选有管理能力,责任心强的聋学生与智障学生混住,并担任舍长,以对智障学生进行必要的指导与管理。同时,要注重培养教育和不断提高舍长的管理能力,要求舍长每天认真记录好《宿舍日志》,如有异常及时向值班管理人员汇报,并采取措施及时处置。

五是严禁学生乱串宿舍,特别是男女生之间乱串宿舍。

六是非经学校有关部门批准,严禁外来人员进入学生宿舍,特别是女生宿舍,严防发生性侵恶性事件,确保学生身心健康。

七是发现学生生病,应立即通知班主任带学生就医,不得延误病情。如夜间突发因疾病或其他外力因素,造成学生昏迷、高烧、抽搐、大出血等严重情况。知情人应立即启动《处置学生突发重大疾病应急预案》,落实以下应急处置措施:拨打120,报告情况;通知门卫保安立即到事发地看护现场,照料学生;通知安全主管校长、班主任立即赶到现场;班主任通知家长,介绍发病情况及已经和正在采取的急救措施,同时要求家长立即赶往医院,向医生介绍学生既往病史,积极配合医院实施救治;安全主管校长报告校长,研究下一步处置工作方案。

八是四天的休息结束学生返回学校后,宿舍值班人员要对学生认真进行排查与收缴刀具、火种,并写出排查与处置报告报“安全办”存档。

九是做好教师的言传身教和学生之间的传帮带。比如,通过教师手把手的指导学生洗衣、洗澡和打扫卫生,引导高年级学生帮助低年级学生,听障学生帮助智障学生,轻残学生帮助重残学生,让学生不断提高生活自理能力,养成良好劳动与卫生习惯,不断提高宿舍管理水平。

十是要落实好生活指导教师与班主任和家长的经常化联系制度。通过密切联系与沟通,对问题学生和学生中存在的问题,特别是学生之间产生的矛盾纠纷,要做到心中有数,处置及时。对一些不良苗头,要做到切实抓在手上,记在心里,落实在行动上,解决在萌芽中。

十一是严格执行安全隐患上报制度。对学生及设施存在的安全隐患,要做到每天一排查,并及时上报安全办公室,由学校指导与组织相关职能部门进行限期整改与处置。

十二是宿舍管理人员要在学校安全部门的指导帮助下,经常化开展疾病救治、火灾与地震逃生演练,让学生掌握必要的逃生自救知识与技能。

十三是确保宿舍安防设施资金投入,舍得花钱保平安。宿舍走廊及周边,要以无缝覆盖为目标安装高清红外线摄像头,确保对学生宿舍实施全天候、无盲区安全监控。

十四是丰富宿舍文化,陶冶学生情操。要把一些有关励志教育、文明礼貌教育、安全教育和生活技能教育的内容,制作成极具观赏性的宣传展板,粘贴在宿舍走廊和室内墙壁上,使宿舍环境既优雅温馨,又具有很强的潜移默化的育人功能。

十五是落实评比制度,充分激发学生参与宿舍管理的正能量。在宿舍走廊设置评比专栏。每天要对在卫生保持、内务整理、遵守舍规和助人为乐等方面表现优异的学生,及时进行表扬与公示。同时对违反纪律的不良现象也及时予以批评与公示。学期末,宿舍评比结果要纳入各项评先树优的重要内容。

综上所述,通过全方位与多元化管理措施的有效实施,使特教学校学生宿舍安全管理建立起了长效机制,实现了标本兼治,各类安全隐患得到了深度根治和有效避免,使特教学校宿舍安全管理这一“老大难”问题,变得不再那么令人不可测与不可控,不再那么“令人生畏”与“谈虎色变”。因为伴随着宿舍管理工作机制的日益完善和有效落实,管理人员敬业精神与业务水平的不断提高,残疾学生安全意识的不断增强、参与宿舍安全管理的积极主动性和管理能力的不断提高,一个令人期待已久的安全、卫生、和谐、宜人的高度宿舍文明环境已蔚然形成。

残疾孩子们在安全、祥和、温馨的宿舍里,不仅能够使身心得到充分休息,还能够受到浓郁的宿舍文化熏陶,养成文明的行为习惯,形成良好的劳动与卫生习惯。为他们的学习、生活,以及将来走向社会,实现自食其力,放飞梦想成功奠基。

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