以听听大海的声音为题的作文

2024-07-09

以听听大海的声音为题的作文(精选15篇)

以听听大海的声音为题的作文 第1篇

波浪滚滚,水声大海。

美丽的一天;美丽的大海;美丽的海生动物们。倾听大海的声音吧!大海的声音像一个个瀑布声,瀑布声大海声!

大海声就是一望无际;浩浩荡荡。清溪声;水急声;海风声;大渔上的咆哮声;都是大海美丽的声音。还有浊流宛转;倾向草原;一泻万丈;万丈狂澜;惊涛澎湃都是我们倾听大海的声音而来的!

我们心中的大海声是倾听出来的;我们心中的大海声是海风吹来的;我们心中的大海声是小动物发声出来的。啊有大海声就有活力的声音世界;有大洅声就有天空个人的另一个样子;有大海声就有美丽而新鲜的每一天啊!

啊!大海声是我们的活力;动力;力量啊!

大海声倾声吧!啊啊啊。

以听听大海的声音为题的作文 第2篇

在平时的学习、工作或生活中,大家都写过作文吧,作文是从内部言语向外部言语的过渡,即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言,向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。怎么写作文才能避免踩雷呢?以下是小编收集整理的以听听声音为题的作文,欢迎阅读与收藏。

以听听声音为题的作文1

某天的清晨,你在一阵清脆明快的鸟叫声中醒来,你惊觉,是春天来了吗?

你有点迫不及待地打开久闭的窗子,清风拂来。你望向街道,望向小园,期待着能看到那欢快之声的源头,期待着能在哪棵树上看到那灵动活泼的小身影。然而你只能听到一声一声的鸟鸣,不断传来,连成一片一片的鸟鸣,像是一首轻快的歌谣,轻敲你的心门。一定是春天来了,你自语。

很快地,阳光普照了世界,照亮了整个世界的喧哗。你投入到了匆忙的人潮之中。充塞着你的耳朵的是刺耳的喇叭声,是人与人争论高谈之声,是电视新闻娱乐节目的热闹声……一天下来,你的眉头时常深锁,你的双肩时常酸疼,你的心里时常有个声音响起:为什么要继续这样的生活?世界为何总是一成不变的忙碌、喧闹?

那某天清晨的鸟鸣,不曾再出现,似乎只是一个遥远的梦境。

那天午后,你却突然间,感受到了生活的安宁与幸福。

那时,你正临窗读《瓦尔登湖》,一本朋友送的书,一本在书架上积了灰尘的书。你读着读着,闻到了花香,闻到了湖水散发的气味,闻到了泥土、森林的气息……恍惚间,你听到了鸟鸣声。先是极清脆的一声,带着些孤单寥落;过了一会儿,有了清脆的三两声,仍是带着些许的寂寥些许的落寞。不久,鸟鸣声开始此起彼伏,像是一首欢快的钢琴曲。你侧耳细听,有幼雏的鸣唱,有少年小鸟们的大合唱,有青年鸟儿们的情歌对唱,有成年鸟儿们的窃窃私语;你甚至听到了,鸟儿在树间扑翅、跳跃的声音……真是一个热闹却令人心神安宁的世界,是书中的还是窗外的?

你合上书,对着窗外那个小园子凝望聆听,是的,那鸟鸣声确确实实就在窗外,就在那几株刚刚抽了新芽的树上!

但你又分明听到,那声音响在你的心坎上,响在你的灵魂深处的某个地方——

你想起了那个茶园,在春光里熠熠生辉的茶园;想起了母亲,想起母亲在茶园劳作的身影;想起了当时的鸟鸣,在幽静的深山里婉转而动听……你想起了自己已经太久没有侧耳倾听一声鸟鸣,太久没有用心去听母亲的一顿唠叨,太久了没有去细听自己内心跳动的声音。你恍然间听到有水滴落书页的声音,惊觉时,那是你许久以来落的第一滴热泪。

听听那鸟鸣声,无论是清晨还是日暮;听听那鸟鸣声,无论是深夜还是正午;听听那鸟鸣声,那声音里有你熟悉的温度,有你怀旧的身影,有你梦想的旧痕。听听那鸟鸣声!

以听听声音为题的作文2

那天,我独自一人走在校园的路上,看着校园熟悉的一切。在不久的将来,我和同学们就会分别,就会永远地离开这个生活了三年的?园,告别慈祥和蔼的老师……想到这里,一丝依恋与不舍涌上了我的心头。

于是,我放慢脚步,慢慢地踱着,一幕幕熟悉的风景在我的眼前展开,一个个亲切的声音在我的耳畔响起,我犹如一个饥饿的乞丐,贪婪地把目睹耳闻的一切化作珍贵的记忆,镌刻在心里。

我看到,鸟儿依然在校园里轻快地飞翔,它们的啼鸣,依然是那样地动听、婉转;我看到,水池里的锦鲤依然在悠闲地游动,它们的身姿,依然是那样的轻盈、潇洒;我听到,假山上的人工山泉飞泻而下,飞溅的浪花,依然是那么的晶莹、空灵……校园的声音就像那音乐一样传神,富有动?的情韵。

我听到,教室里又传来学弟学妹们琅琅的书声,整齐而响亮,“老骥伏枥,志在千里”,这是他们在宣告自己的壮志与雄心;“乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄”,这是他们在抒发对大自然的热爱和赞美……这洪亮的读书声,就像奔腾的黄河,气势磅礴,振奋人心,它呼啸着,它奔流着,生机无限,活力无边……

“叮铃铃,叮铃铃欢快的上课铃响了,在我耳里,它不只是催促,而更是一种召唤与殷殷的期盼,它还传递出一种追求知识的精神……

听,这是老师的讲课声:“a2+b2=c2”……“请同学们一起朗诵《过零丁洋》…?“what are you doing?……”这一切的一切,传达出老师对学生不倦的教诲,传达出老师对学生深挚的关爱和神圣的责任。“落红不是无情物,化作春泥更护花”,这是老师崇高精神的再现;“一句句的嘱咐,一声声的教诲”,质朴的话语里彰显出无私的付出与奉献。

校园里的声音,是我一生都会吟唱的乐曲,是我终生难忘的鼓励,是我永远铭记的教诲。“今天,我们是桃李芬芳,明天是祖国的栋梁……”这是同学们的自信的宣言,是团结的精神,是不懈的奋斗;“落红不是无情物,化作春泥更护花”,这是校园全体师生的付出,它是一种奉献,一种高?。

“池上碧苔三四点,叶底黄鹂一两声”,这是校园里最自然的声音,美丽、动听;“风声、雨声、读书声,声声入耳”,这是校园里最壮阔的声音,高昂、激越。听听校园的声音,你一定会有丰富的收获,理想、信念、奋斗、拼搏、记忆……

以听听声音为题的作文3

听听诗人的声音,那里有生命的真谛。

李白,不畏贵妃研墨,力士脱靴,不畏玄宗的赐金放还,“仰天长啸出门去,我辈岂是蓬嵩人”是他的声音,“安能摧眉折腰事权贵,使我不得开心颜”是他的声音,“黄金白璧买歌笑,一醉累月轻王侯”是他的声音。安史之乱过后的他纵然有满腹的才华却无计可施,但他也从未向金钱、权利屈服,他总是保持着自己的自尊与刚强。

听听李白的声音,自尊是生命原有的傲岸。

易安,从她嫁入赵家的那一刻开始,所有人都以为以后的她会成为一个相夫教子的好妻子,然而事态变迁,战乱带来的离别让她根本无法拥有这样的机会,她变得忧郁,变得悲伤,“梧桐雨,点点愁”是她的声音,“这次第怎一个愁字了得”是她的声音,愁怨将她埋葬在了一个无人的角落。然而上天又给了她一个机会,经历了那么多悲欢离合,坎坷曲折,她懂得了坚强的意义,“生当作人杰,死亦为鬼雄”,这才是真正的易安应有的声音。

听听易安的声音,坚强是生活精彩的动力。

苏子,一生极尽挫折,爱情的曲折、仕途的坎坷,无一不一次又一次的摧毁着这个外表刚强的男子,“乌台诗案”将他打压到了谷底,然而他从未改变他的乐观向上,他穿上“竹杖芒鞋”,不再为“蝇头微利,蜗角虚名”而触动,而是甘心远离朝廷,歌唱“大江东去”,他积极地面对命运给他的.一切考验,“归去,也无风雨也无晴”是他的声音。

听听苏子的声音,乐观是生命应有的姿态。

听听诗人的声音,他们让我们明白了生命的真谛。“天将降大任于是人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为,所以动心忍性,增益其所不能”,李白、易安、苏子,他们的一生都不是一帆风顺的,他们遭遇的苦难可能比平常人多很多,然而他们的生命都很精彩,因为他们懂得了自尊,懂得了坚强,懂得了乐观,这些便是生命的真谛。

听听诗人的声音,让我们有自尊地面对挫折,坚强地忍受痛苦,乐观地看待磨难,让我们为我们的躯体赋予一副伟大的灵魂!

以听听声音为题的作文4

“人事有代谢,往来成古今。江山留胜迹,我辈复登临。”翻开历史的画册,那巍峨的高山、繁华的街道、奢华的小巷、那滚滚而来,奔流不息,记载着多少离合悲欢的长江无一不使我们神往,热血沸腾。但现在请静下心,听听那声音----那伟人们心灵的深处的声音。

黑暗潮湿的牢房里,弥漫着血腥的味道。是谁坐在那个角落里,满身是伤但表情却是那么的坚毅与满足。是你吗?文天祥。抗元失败后,被敌人俘虏,面对高官厚位、金银财宝,你对此不屑;面对敌人威逼利诱,你一声不吭。“臣心一片磁针石,不指南方不罢休”这是你对国家的誓言。当国内高呼“大丞相可死矣”你却忍辱负重,希望看到国家的胜利。“人生自古谁无死,留取丹心照汗青。”这是你内心的呐喊。听听那声音,那是爱国的绝唱。

昏暗的房间里,一支蜡烛发出微弱的光芒。借着灯火一双眼睛看着铜镜上映出的“精忠报国”四个大字。那人是谁,是你吗?岳飞。母亲在你背后刺的那四个大字,时时刻刻提醒你,报效祖国。你不仅那么做了而且做的感动世人。战场上,你奋勇杀敌。敌人听到你的名字,都已不败自退。你培养的岳家军个个英勇无比。“壮士饥餐胡虏肉,笑谈渴饮匈奴血”这是你的豪情壮志。可是国君昏庸,奸人横行。18道金牌逼你退回。“白首为功名,旧山松竹老,阻归程。欲将心事付瑶琴,知音少,弦断有谁听?”那是你无声的泪水。听听那声音,那是激扬与悲壮的交响乐。

奢华的宫殿中,秦王孤傲的坐在皇位上,底下一位使节送来贺礼。但没有人知道,死亡的气息正在黯然发酵。那位使节是你么?荆轲。为了天下大义,你毛遂自荐,请求去刺杀秦王。你知道成功是死,不成功更是死路一条。可你没有退缩。你坚定着自己的想法,你坚信自己的选择是正确的。“风萧萧兮易水寒,壮士一去不复还”我想那晚你的脚步是沉重的但心情却是无比坚定的。听听那声音,那是壮士舍生取义的悲壮乐曲。

听听,秋的声音 第3篇

秋的声音,

枫树笑红了脸,

“沙沙”,

是满树喝醉的红叶的歌吟。

听听,

秋的声音,

橘树挂起一盏盏黄灯笼,

“哈哈”,

是枝头橘娃娃们的欢笑。

一朵朵怒放的菊花,

撒下一阵淡淡的清香;

一片片金色的稻海,

欢唱着丰收的歌谣。

听听,

迈进秋,

迈进这辽阔的音乐厅,

你好好好地去听秋的声音。

秋的声音,

在每一棵大树上,

在每一片草地里,

在每一个花园中,

在我们每个人的耳朵里。

听听

秋的声音,

清晨, 让我们在睡梦中苏醒;

夜晚, 将我们送入甜蜜的梦乡。

听听,

听听花开的声音 第4篇

听说,一分贝是云流动的声音;两分贝是蝴蝶振翅的声音;而三分贝是花开的声音。

——题记

自天穹飘落而下,洋洋洒洒,雪色充盈了天空,百花娇嫩得不敢伸头。太阳醒得早,阳光暖暖的拥在身上,天空很蓝。澄澈?湛蓝?丝绸?都太相像了。那一种蓝,盛满了静谧的温婉的忧伤;那一种蓝,介于黑暗与光明之间,介于喜悦与忧伤之间。太多的blue就是blues,复数的蓝就是单数的忧伤。雪,凝聚了春雾,夏雨,秋霜的情节。

雪柔软地落下,固执而冰冷地落在梅的枝头。他继续承受着冰冷,他是一朵梅,不,不够准确,他只是花苞而已。他不同于其他的梅,只有他才会如此拼命地想要开花。自然不会眷顾任何一个卑微的生灵,季节的轮回不会因他而停止。大自然,只是怒吼着发泄自己的不快,戏谑玩弄着那卑小的生命。一切的一切,他默默忍受。即使被寒风冻得几乎失去意识,但他挺过来了,以一种比信仰还要重的执着。

冷,冷,冷。寒风叫嚣着,落叶瑟缩着,枝头颤抖着。他悲哀自己的命运:为什么?他只是想要活下来啊!连这也不允许吗?风太大了,他紧紧抓住枝头,可是,对上帝而言,他只是一个微不足道的玩笑。现在,这个玩笑已经结束,于是,风,把整个枝条吹断了。

他在疼痛中清醒过来,果真是个玩笑话,只有一朵梅,在被结束的玩笑里。

时间还在继续,可是有痛。他清楚地明白,自己,没有时间了。他迎风颤抖着,没有了养料他更加虚弱。他只是要开花,他想。他并没有疯,但他做了一个疯狂的举动——他不再紧缩身子,而是努力地舒展,努力绽放。“这个举动多么愚蠢。”他在心底默默想着。但他,没有其他选择……

一个声音在心底叫嚣着:多冷啊!多疼啊!放弃吧,至少可以安静地渡过最后的时光。他颇有些动摇,他不再用力。突然,一阵狂风席卷而至,寒冷让他清醒了几分。不做,就再也没有机会了!他又用力展开花瓣,用力地,去挣开那像黏住了一样的花瓣。“风,真仁慈啊!”他想。风从一条缝隙钻进来,狠狠地,帮他撕扯着花瓣。他感到自己身体的爆裂,听见了那声音,柔曼而婉和,稚嫩而虔诚。他想:“这是我所听到最美的声音了。”

风早已停了,下过雪的山,景色旖旎,没了“未若柳絮因风起”飘逸,却有了“看银装素裹,分外妖娆。”的美态。绮丽的山间,嶙峋的梅树含苞未放。而吹落的断枝上,一抹殷红却迎风绽开,傲然独立。

没有花永远绽开,但永远有花绽开。

没有人能永远坚持信仰,但永远有人有所信仰。

没有人永远懂得,但永远有人开始懂得。

山西省临汾市吉县三中127班

指导老师:窦彩琴

推荐老师:吴培林

以听听声音为题的作文 第5篇

雨水是上帝的眼泪,一着地便汇成了大海,因为伤了心,所以再也没有人听得到它的呜咽吗?

我说,我听得到,我用心去感悟。那年的春天,雨滴如飞扬的天使,因为有风,也许……很多事情是没有理由的,不是吗?雨滴敲打世界,如不成调的歌曲,却引出我的思索,却唤醒了我冰冻以久的回忆。而我的童年也在那时被重新唤醒,可剩下的还有什么呢?有些事情过去就不会再重来,人生如一场电影,可电影和人生唯一的不同就在于人生没有重演的机会。13岁的`生日,我告诉过自己,要过得很幸福。而现在,我才明白,我所能做的,我必须要做的就是努力再努力。

狂风终于平息,我的内心也跟着淡下来,我压抑过,愤怒过,也渐渐学会开始归于平静。

雨水,滴答,滴答

像手指在黑白琴键上跳动

以听听声音为题的作文 第6篇

还记着那场绵绵夏雨,那时,人人都处于激烈的复习之中,我虽然满怀信心,但也有丝丝压力。夏天的酷热紧逼着我,就在那天下午,迎来了久违的雨,烦闷的心情随丝丝压力一扫而光,只剩下无边的清爽和无穷的动力,在疾风骤雨中,我感到一丝轻松。我卸下了无名的包袱,我不再为考试而担心了,我知道,只要我好好发挥,就一定可以取得满意的成绩,那天我枕着雨声入眠,也枕着希望入眠。

还记得那场离别秋雨,光阴似箭,日月如梭,六年的小学生活已悄悄逝去,就连六年的酸甜苦辣也都随着记忆进入时间年轮永不复返。我知道,我就要长大了。我们互相谈着初中的理想和学习目标。我们是多么渴望长大,又是多么不舍这六年的点点滴滴,大家临别时也不知该说些什么,只好祝愿:“朋友,活的精彩些……”忽然间竟再也说不下去,落下的枯叶带着潇潇小雨,像是再送别,不得不想起“桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情”“劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人”诗句。可惜这里没有桃花潭水,只有萧萧落叶,没有送别之酒,只有潇潇细雨。我们在细雨中相互送别。听着雨声,又想起那句祝愿:“活得更精彩……”

还记得那场温情冬雨,窗外鹅毛若柳絮,还带点点细雨,我坐在家中,正在看书。一本书,一杯清茶。漫天纷飞的寒气夹杂着桌上一杯清茶的芳香,窗外是寒冷的,可家中却是暖和的。我总以为自己是孤单的,可我错了。我好像天上的一只风筝,无论飞的有多高,总有回家的一天。在风雨来临时,我就会被心中的线牵引,回到久违的家,回到温馨的家,看一本小书,品一杯清茶,我还是我,永远不会改变,任窗外白雪纷纷,细雨点点,家永远是我的避风港。窗外的雨忽然使我明白家的温暖,家的意义……

以听听声音为题的作文 第7篇

于是,我放慢脚步,慢慢地踱着,一幕幕熟悉的风景在我的眼前展开,一个个亲切的声音在我的耳畔响起,我犹如一个饥饿的乞丐,贪婪地把目睹耳闻的一切化作珍贵的记忆,镌刻在心里。

我看到,鸟儿依然在校园里轻快地飞翔,它们的啼鸣,依然是那样地动听、婉转;我看到,水池里的锦鲤依然在悠闲地游动,它们的身姿,依然是那样的轻盈、潇洒;我听到,假山上的人工山泉飞泻而下,飞溅的浪花,依然是那么的晶莹、空灵……校园的声音就像那音乐一样传神,富有动?的情韵。

我听到,教室里又传来学弟学妹们琅琅的书声,整齐而响亮,“老骥伏枥,志在千里”,这是他们在宣告自己的壮志与雄心;“乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄”,这是他们在抒发对大自然的热爱和赞美……这洪亮的读书声,就像奔腾的黄河,气势磅礴,振奋人心,它呼啸着,它奔流着,生机无限,活力无边……

“叮铃铃,叮铃铃欢快的上课铃响了,在我耳里,它不只是催促,而更是一种召唤与殷殷的期盼,它还传递出一种追求知识的精神……

听,这是老师的讲课声:“a2+b2=c2”……“请同学们一起朗诵《过零丁洋》…?“what are you doing?……”这一切的一切,传达出老师对学生不倦的教诲,传达出老师对学生深挚的关爱和神圣的责任。“落红不是无情物,化作春泥更护花”,这是老师崇高精神的再现;“一句句的嘱咐,一声声的教诲”,质朴的话语里彰显出无私的付出与奉献。

校园里的声音,是我一生都会吟唱的乐曲,是我终生难忘的鼓励,是我永远铭记的教诲。“今天,我们是桃李芬芳,明天是祖国的栋梁……”这是同学们的自信的宣言,是团结的精神,是不懈的奋斗;“落红不是无情物,化作春泥更护花”,这是校园全体师生的付出,它是一种奉献,一种高?。

听听家长的声音 第8篇

考试进行到第二节课时,教室里逐渐起了一阵轻微的骚动,嗡嗡声此起彼伏。我抬起头,这时坐在最后排的一个女生站起来说:“老师,王亚妮哭了。”我看见了王亚妮那双含泪的眼睛,她在无声地抽泣。我马上走下去问:“怎么回事?”王亚妮委屈地说:“王景磊打痛了我的手。”学生们听了纷纷把指责的目光投向王景磊。一时间气不打一处来,我觉得胸中有一小簇火苗正在往上蹿。

王景磊是六年级上学期由郊区小学转入我们班的。这个男孩虽然很聪明,学习成绩也不错,但脸上总有一股羁驾不驯的神气,不能快速地融入这个班集体,很难与同学相处,三番五次地和同学发生矛盾。我也曾多次批评、教育,可他这次竟然在老师的眼皮底下故伎重演,简直是目中无人,并且严重扰乱了考场秩序,影响了同学们考试。想到这儿,我心中的一小簇火苗已成燎原之势,怒火中烧,大声喝道:“王景磊,给我站上来!”王景磊放下手中的笔一步一挨地走到我面前,嘴巴刚张开想对我说什么,被我给严厉地阻止了:“你不要申辩了,老师以前对你讲了那么多道理都白费了。我也不想再多说了,你站好,面对墙壁好好反思反思吧!”就这样,考场上的风波总算“平息”了,同学们又开始认真答题了。

“铃——”放学了,学生们陆续离开教室。王景磊低垂着头走到我面前又想说什么,我不耐烦地说:“下午叫你爸爸来一趟学校。”

下午,我在校门口看见了王景磊的父亲,骑着一辆老式的自行车。他是安徽人,几年前举家来到我们县城,靠做馒头生意为生,不论刮风下雨,每天都要走街串巷地吆喝,生活十分艰辛。这时我看见他左手的三个指头上都缠着纱布,便问道:“您的手怎么啦?”他说是被压面机给压碎了。我心里不禁泛起了一丝同情,觉得不忍心把孩子的劣行告诉他。没想到他却先开口了,他说他中午问清了事情的原委,是因为王景磊考试的时候向王亚妮的同桌借修正液时王亚妮骂了他,并且以前也不止一次地辱骂过他,所以他才动手打了这个女孩子。听了这些话,我心里对他的同情消失了,取而代之的是一丝不快,心想:我请你来是想让你帮助教育孩子的,没想到你却为孩子辩护起来。于是便对他说:“今天,我请您来不是讨论这件事的谁是谁非,主要是想请你配合做一做孩子的思想工作,让他懂得怎样与同学相处,不能过于冲动,意气用事。”

“我觉得教育孩子还是要就事论事。俗话说‘一只碗碰不响’,如果你还没有了解清楚就惩罚一方的话,被罚的学生可能会觉得很委屈,容易和老师产生对立情绪,甚至还会把不满发泄在其他学生身上,所以就容易导致他们屡教不改,变本加厉。而对于那些没有受到责罚的学生来说,她可能会认为自己没有过错,从而更加肆无忌惮,可能引起更大的纷争……”他的高论令我大吃一惊,竟一时想不出怎样接他的话茬。如果说刚才心里是有一丝不快,那现在可以说是十分地恼怒了——本打算请他来教育孩子,没想到他却不留情面地否定了我的处理方式,还把我给教育了一通,我的师道尊严何在?我忽然觉得脑子里一片空白,脱口而出:“如果你认为我处理不当的话你自己处理好啦!”扔下这句话后我就径直回到了办公室。

坐在办公室里,我的心久久不能平静,回想起王景磊父亲刚才说的那番话,觉得挺有道理。我想,我们教师有时也会犯一些错误,比如处理这类问题时常常凭主观判断,因一时冲动而妄下定论,稍不经意,就会造成“冤假错案”,在学生的心灵上投下一片难以抹去的阴影。想到这儿,原先心里的那份不痛快早已烟消云散了。良药苦口利于病,忠言逆耳利于行。反思自己以为是师范专业学校毕业,心理学、教育学学了几大本,有了十多年的教学实践,再加上一些家长的美誉之词,总觉得自己在教育孩子方面略胜家长一筹,所以与家长沟通时,往往喜欢对家长滔滔不绝,却很少静下心来倾听来自家长的声音。我们总是一看到这样的事情发生就怒火中烧,喜欢和过去的事联系起来,这个孩子一向调皮,经常犯错误,所以这次一定又是他不对,那个孩子一向十分乖巧,所以这次他肯定是无辜的,于是不由孩子分辨便作出判决。一旦老师的判决失去公平公正,就会在学生心中留下阴影,造成伤害,不利于孩子的成长。通过这次风波,我觉得老师处理问题时一定要冷静,不能过于草率,可以静下来听听孩子的声音,听听家长的声音。我在心里开始默默地感谢这位家长了!

于是,第二天,我又重新处理这次“事件”,我相信效果一定比第一次好!

(作者单位:江西省万年县六0小学)

以听听声音为题的作文初一作文 第9篇

“秋阴不散霜飞晚,留得枯荷听雨声。”李商隐的这一千古名句早已被众人熟知。那么我们是否曾像诗人一样“听雨声”呢?似乎是没有。大雨倾盆时,都夺路狂奔,为的是不被淋,又何尝去留意那雨声呢?若是濛濛细雨,人人都来了情意,雨声却又听不见了。这并不只是诗人的敏锐感官和文采,也更是一种超凡的意境。

就是这样,我们错过了太多太多的声音,也错过了太多的美好,甚至还未来得及发觉。盛夏将至,暑浪袭来,太阳尽情的释放着它的热。炎热令人烦躁,蝉鸣阵阵,却被当成是聒噪。不妨听听那声音。

蝉那透明的薄翼一翕一合,一张一开,来来往复,就变成了那令人误解的“鸣叫”。蝉是夏天的馈赠,蝉鸣是蝉的礼物。当蝉鸣响起,人们就明白它是告诉我们夏天已经到来。摒弃过去的成见,听听这“蝉鸣交响曲”。听听那声音。

自人类诞生伊始,就与自然界的各种声音结下了不解之缘。鸟的鸣叫,小溪潺潺流水声,天上轰轰的雷鸣,还有那淅淅沥沥的雨声。当人类发出的第一个具有意义的声音时,便有了语言。当发出第一声音符时,便有了音乐,是人类成为不是只靠本能生存的生物。然而,随着人类文明的发展,钢筋水泥的森林从地上拔地而起,自然被一点点的蚕食掉了。而那些声音也渐渐消失了。取而代之的是火车的轰鸣声,汽车的鸣笛声,还有人来人往的喧嚣。新时代的工业文明以征服旧时代的声音作为旗帜,在这片新开辟的大陆上冉冉升起。现在,听听那声音,你唯一能感觉到的是耳膜的不适。繁荣就像一面鼓,没有节奏的高分贝,只能令人感到厌烦。听听那声音,那是什么?

听听大海的声音作文 第10篇

赤脚踏进沙子里,软绵绵的,好似来了一次免费的按摩。双脚似乎真真正正融入到了沙子之中,融入到了海的世界里,我完完全全被陶醉了。

细细听——

以听听大海的声音为题的作文 第11篇

当自己在外面受到委屈或者痛苦时,总是会将难受藏在心底,微笑着说没事,继续加油努力!让身边的朋友放心,让自己变得更坚强。可是一回到家,看这父母满脸的担忧,听着他们挂您的话语,坚强早已不在,眼泪忍不住落下,我的软弱在父母面前完全遮挡不住,我依旧可以像个孩子似的,蜷在他们怀中肆虐的哭泣。

听,此事眼泪在诉说着着我的亲情,我对亲情的依赖。

我总像个小孩一样,不会照顾自己;而她和我一样大,但却总像个姐姐一样能够在我手足无措是帮助我,照顾我。

我总很容易胃疼,他知道我有胃病,便每时每刻把为要装在身上。并叮嘱我按时吃饭。他总是这样让我觉得温暖。感动充斥了整个心房,眼泪也总会因她给我的每次感动留下。不知道要怎么去感谢,只是用眼泪宣泄着感情。

听,此时眼泪在诉说着我的友情,我对友情的感动。

以大海为题的作文 第12篇

凭什么?凭什么你们要那样约束我?难道寒假不是给我休息的吗?难道每天呆在家里做作业才是你们认为的对的吗?我知道要想取胜就不能放过寒假这个绝佳的补课机会。那我也没落下我的学习啊!只因这次期末考的成绩突然下滑吗?为什么?明明拿到成绩单的那天就让我那么伤心了一次,为什么现在又要以这种方式来揭开那个疤呢?

我知道,我知道自己其实是个外表坚强,内心脆弱的人。我经不起你们再三的打击,我瘦小的心灵负荷不了你们给我的巨大的压力。你们可知,就算我出去玩,心里也惦着作业、作业、作业!我什么时候真正放开心玩过?可是你们还是会再三提醒我:学习、学习、学习!难道这就是你们赐予我的礼物吗?

我甚至想过,什么时候离开你们,去一个你们永远也找不到的世界。我要有一所自己的房子,面朝大海,春暖花开。我不要你们走进我的生活,我只要一个人好好地无忧无喜地活,没有学习,没有压力。

可是,我知道,我不能。所以,我必须得装作坚强地继续走你们期盼我走的那条路。尽管笑靥的背后是无助,坚强的背后是脆弱。

以大海为题的作文 第13篇

海,是那么美,那么辽阔。一望无际的大海,滔滔的海浪,腾空溅起的白色浪花,都注定着一切,是那么和谐美好。可大海又缺少不了它的汹涌澎湃,大海掀起的海浪足足超出了几米高,夹带的泥沙一涌而上,咆哮而至。

可我却深深陶醉其中,不管它是多么波淘汹涌,我仍然爱它。有时侯大海像一位母亲,散发着温馨的气息;有时侯大海像望不到头的蓝色绸缎;还有时候,大海又像一位演奏暴风雨的音乐家!啊,大海啊大海,你是我心中的太阳,带走我的疲倦,亲吻我的小脚丫。我在金色的沙滩上留下的那一串小脚印,是你---可爱的海,一遍遍冲洗着我童年的回忆。每当夜幕降临,我站在沙滩,那么和谐与美好,令我想闭上双眼,陶醉其中……

清晨,当太阳撒下几股金色的光芒,我坐在树下,看着波光粼粼的大海,闪烁着亮光。一只小小的螃蟹,从沙滩中探出头,在海边演舞蹈。每次,潮水慢慢退下去,海滩上留下了五光十色的小贝壳。我提着小竹篮,轻轻拾起那些贝壳,海,你是这样的美,这么静谧!当母亲轻轻的呼唤我回家,我久久望着一望无际的大海。虽然慢步离开,心里却久久不能平静……

以大海为题作文 第14篇

1大海

蔚蓝的海面雾霭茫茫,孤独的帆儿闪着白光。我是多么想见一见诗句中所说的景色。这不,暑假,这样一个天大的好消息就让我大饱眼福。

七月里的某一天,我与家人一齐去海边玩耍,大海就像是我们的导游,带我们许多快乐。

沙滩上,海面上,都非常美丽,各式各样的贝壳琳琅满目;各式各样的人五颜六色,各式各样的船奇丽而又壮观,许许多多的各式各样都让我大饱眼福。现在的我迫不及待的想奔向大海,与它共同分享那一片蓝天。我和哥哥在海里嬉戏玩耍。大家都感受得到大海带给我们的欢乐。

其实大海也有分公母。有时是海爸爸值班,它的豪情奔放成了人们爱它的理由。听,这时的海音是汹涌澎湃的,人们都沉醉在了激情当中,人们忘了所有,奔放的画面跃然涌现在我的面前。终于到了海妈妈值班了,而她的温婉缠绵是世间最美的风景,人们常常在她的“怀抱”中无限遐想,也常常感受海风的轻轻抚摸……

“时间”的神殿,总括为一声长叹,岁月即将似流水般过去,大海你的身影已烙印在了我的心中,我愿像风一样伴随这你,我也可以做你“心中”最美的风景!

2大海

朋友,你见过汹涌澎湃的大海吗?听见过那千军万马般的雄壮声音吗?

早晨,海是平静的。一轮红日从东方冉冉升起,把大海照的红彤彤的,白云在蓝蓝的天空中飘动,海鸥贴近海面快乐的飞舞。真是“海阔凭鱼跃,天高任鸟飞”。勤劳的渔民驾驶着轮论早早的下海打鱼、捞海带,阳光给他们披上了金色的盛装。海水哗哗的冲上海滩,飞溅起洁白闪亮的浪花,这一切都那么美丽,那么迷人!

可是傍晚涨潮时大海却变成了另一副模样,它变的像一个无边的战场,海风吹着尖利的号角,海浪似乎是千百铁骑向海岸猛烈的攻击着,发出隆隆的怒吼声,岸上千斤重的大石,给它轻轻一佛就淹没了。这时,银盘似的月亮刚刚露出笑脸,看到这种情景,月亮颤抖了一下,躲进了云层里,所有的星星也都闭上了眼睛。渐渐的,大海疲倦了,于是它便慢慢停止了奔腾。

夜,也慢慢静了下来,银色的月亮又露出了笑脸,把大海照的像一条迂回的,明似的玻璃带子,星星听不见那可怕的声音了,也把眼睛睁开了,顽皮的眨着眼睛。满天的繁星和岸上的盏盏明灯互映在水中,显得那么耀眼,哪么心旷神怡。

啊!大海,我爱你!我愿变成一条鱼在你的怀抱里成长!

3大海

大海,我想大家都很熟悉吧!

望着眼前的大海,听着呼啸的海浪声,我愈加感到大海的宏伟和博大。再看看脚下,沙滩上被海浪卷上来许多扁圆、长圆、浑圆的石子,有拳头大的,有鸡蛋大的,还有纽扣大的,摸上去滑滑的,像各种形状的彩色香皂。用手往沙子下扒一趴,也摸到光滑的小石子。哦,大海原来是一位鬼斧神功的巧匠啊!!!

4大海

海,是那么美,那么辽阔。一望无际的大海,滔滔的海浪,腾空溅起的白色浪花,都注定着一切,是那么和谐美好。可大海又缺少不了它的汹涌澎湃,大海掀起的海浪足足超出了几米高,夹带的泥沙一涌而上,咆哮而至。

可我却深深陶醉其中,不管它是多么波淘汹涌,我仍然爱它。有时侯大海像一位母亲,散发着温馨的.气息;有时侯大海像望不到头的蓝色绸缎;还有时候,大海又像一位演奏暴风雨的音乐家!啊,大海啊大海,你是我心中的太阳,带走我的疲倦,亲吻我的小脚丫。我在金色的沙滩上留下的那一串小脚印,是你---可爱的海,一遍遍冲洗着我童年的回忆。每当夜幕降临,我站在沙滩,那么和谐与美好,令我想闭上双眼,陶醉其中……

清晨,当太阳撒下几股金色的光芒,我坐在树下,看着波光粼粼的大海,闪烁着亮光。一只小小的螃蟹,从沙滩中探出头,在海边演舞蹈。每次,潮水慢慢退下去,海滩上留下了五光十色的小贝壳。我提着小竹篮,轻轻拾起那些贝壳,海,你是这样的美,这么静谧!当母亲轻轻的呼唤我回家,我久久望着一望无际的大海。虽然慢步离开,心里却久久不能平静……

5大海

大海,是雄伟的,一朵朵浪花拍打沙滩,发出轰轰的浪花声;大海,是壮观的,由远及近,一望无际;大海,是富有的,它蕴含着丰富的矿产;大海,是无私的,它将自己的儿女奉献于人类。大海的一切一切,都是那么的美,凡是看到它的人,都无不被它陶醉,然而,我看到了大海后,深深地陶醉了……

记得我7岁那年,我终于到了海南三亚,一大早,我便早早地起了床。漫步在沙滩上,仰头便望见那一抹淡淡的曙光,旁边点缀着一点一点红,身后一个一个小脚印,海水慢腾腾地流动着。过了一会儿,太阳如一个娇滴滴的姑娘,害羞地东躲西藏,一不小心避开了那一团团如纱衣似的云雾,瞬间,它散发出的光芒照射了整个大地。我终于瞧见了它的真面目,天空中,围绕在太阳附近的云雾渐渐由白变红,更加衬托出太阳的娇羞。云雾渐渐流动着,消失在天空中,阳光没了阻碍,用自己最强的光芒散发出来。整个海上顿时生机勃勃,海鸥们成群结队地从天空飞过,海水不时拍打着干燥的礁石,海浪连着海浪,形成了一个巨大的水花,潮起潮落,一个个贝壳显露在海边,贝壳在阳光的照射下闪闪发光,耀眼无比。金色的波浪此起彼伏,发出“哗哗——”的声音。

没过多久,大海上人山人海,聚满了人。大家都尽情享受着大海带给他们的凉爽,我走在大海的边缘,一个一个小脚印出现在了岸边,远处的海水,在阳光的照射下,像一个个顽皮的孩子向岸边奔来。海水一会儿奔腾不息,一会儿风平浪静,一会儿波涛汹涌,一会儿波光粼粼,所有的人都不再嬉戏,都驻足观看着这难以言表的美景,我被它深深地陶醉,不得不感叹到:大海多美啊!它的吸引力已经将我吸附其中,陶醉于中……

大海,你的一切一切都是那么美丽,你像母亲,给人温暖,有你的地方,欢乐无处不在。

6大海

海是蓝的,是生命的源头。

我喜爱大海,我喜爱它的蓝,喜爱它的广阔,喜爱它的亲切……

我见过波涛汹涌的长江,水平如镜的桂林山水,永不停息的小溪,一泻千里的瀑布,但我却从来没有见过广阔无垠的大海,所以从小我就向往去大海,感受海风,感受海水的冰凉……在一天,我终于实现了愿望。

吹着海风,望着大海,不禁不断感慨。海,真的很大,一望无际,望不见边;海,真的很蓝,宛若一块透亮的蓝宝石,反照着时间的一切;海,真的很静,风一吹便泛起层层微波……海是这么神秘却又这么清晰。

大海有是宽容的,它宽恕了一切伤害过它的人。但是如果是人,那带来的会是宽恕吗?大海有时也是残酷的,正如生活中的无情,它在包容万物的同时又在进行着“优胜劣汰”的选择,弱者只能葬身于大海之中。就像那些经受不起挫折的人,只能被淘汰。

我始终觉得大海有种神奇的力量,他吸引着人们,在沙滩上嬉戏,在海水中游乐,或是懒懒的晒着日光浴……这一切的一切都让人心驰神往。

喜欢看海边的日出日落,听江水长逝,感花谢霜飞。自然给予了我们无数无穷无尽的幻想,亲近自然,无疑令我们每个人心旷神怡。

然而,如今靠近的大海,以不再拥有往日的蔚蓝色了!

珍惜这眼前的一切吧!海洋中有亿万种生物,他们都是自由的,他们都是有生命的,但是,因为我们人类自私的掠夺与污染,又有多少生物逝去,每一年都有神生物灭绝,每一年都能听见水资源污染的讯息,但有多少人,去珍惜,去守护。人类无极限的采取海资源,海中的资源是有终结的时刻的,但有多少人明白。如果我们再继续像这样不顾一切的破坏海洋,那么我们人类的生活也会受到伤害。人类的双手在毁灭一个又一个生灵,有一天我们将因为我们的行为而受到惩罚,我们不需要一个充满血腥及死亡的世界。

以亲近大海为题作文 第15篇

一直盼望着能够一览大海的壮阔,这次终于可以如愿以偿了。暑假,妈妈带我来到了美丽的海南。

海南之行的第三天下午,我们来到了三亚大东海,终于可以一睹海的风采了。刚下旅游车,还没看到大海,就清楚的听见了大海的声音。于是我迫不及待地跑到了海滩上,此时眼前就是无边无际的大海。在柔软的金黄色的海滩上走着,三亚漫长的海岸,蓝蓝的海水,金色的海滩与那无边的大海组成了美丽的图景。清凉的海风扑面而来,令人兴奋不已。眺望远处的海面,温柔而有平静。远处那一条细长的线把湛蓝的海面和蔚蓝的天空连在了一起。

太阳挂在地平线上方,金色的阳光柔和地洒在海面上,恰如流动的熔岩把海与天的交界处染成了一片金黄。脱了鞋,我赤脚漫步在柔软的海滩上,尽情地享受清凉海风的抚摩,金色阳光的沐浴。在内心深处我听到了生命之弦正在演奏着激昂奔放的青春舞曲。

“喂,斌斌!起浪了,我们一起去冲浪吧。”不要打扰我,让我把眼前湛蓝色的海尽收眼底。等等!冲浪?一想起海的壮阔,海的.博大胸怀,不能不让人冲动。于是,就迫不及待地换了泳衣,带着泳圈,奔向大海,投入了海的怀抱,尽情地去享受大海赋予的乐趣。我们手拉着手走到了不太深浪又较大的地方。十几个人牵着手,在海中拉成了一排。望着远处的海面,溶身于大海之中,一切烦恼随之烟消云散。在这漫长的人生之路,烦恼只不过是天边的云霞,生活中的点缀。海面上荡漾着涟漪。突然,她发了疯似的,借着海风,推着浪花向我们这儿涌来,越来越近了。大家心里数着一,二,三,跳!一个浪刚刚过,等我刚回过神来,她又一次发作,借着清凉的海风,再一次卷“浪”重来,她扬着头向我们重来,一次不肯歇息。

在大海里冲浪,当然免不了呛几口海水。海水咸咸的,涩涩的,有一丁点儿苦,其中也夹杂着一丝甜味。这是我第一次品尝到海的味道,感觉是那么的特别。我实实在在地感受到了自然界的力量,不由得有些恐惧,但也只有去与之拼搏才不会被它所吞没。

在海中冲浪,一会就玩累了。于是,便披着于浴巾走上了海滩。眼睛注视着脚旁,才发现海滩上有好多美丽的贝壳。洁白的贝壳上点缀着棕色的斑点,还有与海水一样颜色的哩!瞧,那边还有被潮水冲上岸的粉红色的海螺,淡绿色的海螺,乳白色的海螺,多种多样,多姿多彩。我躺在柔软的海滩上,享受着阳光的沐浴,看着无边无际,宽广的大海,还有蔚蓝的天空和金黄色的沙滩,这美景实在令人心旷神怡。

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