大学三年规划书800字

大学三年规划书800字（精选6篇）

大学三年规划书800字 第1篇

适宜群体

1、未毕业学生

2、刚毕业学生

3、中基层员工

4、中基层管理人员

读者收益

1、未毕业学生：拥有它等于紧握了打开职场大门的钥匙

2、刚毕业学生：拥有它等于掌握了进入职场的宝典

3、中基层员工：拥有它等于掌握了秒杀职场的法宝

4、中基层管理人员：拥有它等于紧握了秒杀职场的利剑

重要性

据了解，自起，职业生涯规划便已成为高校的必修课程。但是，如何给学生讲好这门课程呢?却一直困扰着高校的老师们。因为，高校的老师大都是从高校出来，又直接回到高校去，很多问题均停留在理论研究上，而普遍缺乏实战经验。因而，最终导致学生毕业时，均没能设计出清晰的并具可操作性的职业生涯规划。

如果，职业生涯没有规划，学生在校期间的实习或实践活动便失去了目标或方向。但是，很多学生在校期间，在选择实习岗位或实践活动项目时，均仅凭个人兴趣爱好而定，而完全忽略自己的目标职业走向。因而，最终导致，学生在校期间貌似拥有很多实习或实践经验，但是，这些经验均与毕业时所要应聘面试的

工作毫不相关。如果，我们在校期间的学习、实习或实践活动非常具有目标性，再有经过几年时间学习与实习或实践活动相结合，当毕业要找工作时，早已具备了相当丰富的实际工作经验，这些经验将为我们突破就业瓶颈立下汗马功劳，并将成为应聘面试的核心竞争力。

同时，如果学生在校期间便有一个清晰的职业生涯规划，其学习的目标或方向便更加明确，努力也更有方向。职业生涯规划直接影响我们职业人生成败的关键因素。因而，《秒杀职场，月薪0!》专著里，开篇第一章便是职业生涯规划。

所以，我们要想成功突破就业瓶颈，务必为自己设计出清晰的职业生涯规划，以便平时积累起来的经验能够在我们就业时发挥效用、产生价值。

[大学三年规划书800字]

大学三年规划书800字 第2篇

大一已经悄然逝去，在这个模模糊糊，浑浑噩噩的大一中，我不知道如何规划自己的生活与学习，导致很多不适应和冲突，这样的茫然无知让我没能准确的把握机会，让我这一年的光阴就这样错失。

在即将迎来的大二中，我想首先还是把握好学习，同时我会与组成员一起跟随导师完成实践项目，完善课外生活。在培养与提高自己能力的同时能积极的参加学校组织的活动增长自己的见识。

大三，其实我现在对大三还没有什么概念，并不能准确的了解大三会是怎样的状况。我只能说能尽我所能，做成我想做的一些事，让我的大学没有白上，我想大学不是只有学习这么简单的，我要努力做成一些值得自己骄傲的事情。让这个大学更有意义。大四，实习还是考研，我想每个同学心中早已有了自己的答案。我只是希望我的一会能顺利一些。我深知我并不是做学者的料，如果可能，我还是希望自己尽早踏入社会，可是如果找工作很难的话，我还是得尽自己的努力加入考研大军。

大学三年规划书800字 第3篇

一、自我认知

就是让学生们正确的认识自身的素质、自身的条件。素质包括能力、性格、兴趣、气质。能力就是建立在观察力、记忆力、注意力、思考力和预测力等基础上, 以认知为指导, 以经验经历为依托, 在分析问题、解决问题时表现出来的一种主观自我条件。能力不是天生的, 也不是单靠学习能够掌握的, 而是在实践中训练、反思培养出来的一种素质。能力可分为书写能力、数理能力、观察能力、运动协作能力、动手能力、交际能力、管理能力等等。大学生要对自己的能力进行客观的评价和掌握, 是确立职业目标的条件之一。性格是人对现实的态度, 和行为方式方面比较稳定的心理特点和总和。性格一般分为外向和内向两种, 大学生应该留意自己的性格倾向。兴趣, 兴趣是一个人对某事某物的喜好情绪, 根据自己的兴趣可以选择自己一个喜爱的职业。价值观, 是指一个人对职业有用性判断的观点和方法。价值观直接受自我认知的影响和制约, 也属于内隐性的因素。所以让大学生正确的认识自己能够帮助他们选择适合自己的目标。

二、环境分析

就是结合自己所学的专业对行业的发展现状, 国家政策、重大事件对行业的影响, 以及用人单位对人才的要求进行合理的分析。通过分析和了解影响职业生涯的行业因素, 有利于选择有发展前景的行业和职业。有助于个人目标的更好实现。

三、初步理想

初步理想就是大学生对自己毕业后就业的初步规划, 就是对职业生涯目标的设定, 是职业生涯规划的核心。一个人事业的成败很大程度上取决于有无正确适当的目标。没有目标如同驶入大海的孤舟, 四野茫茫, 没有方向, 不知道自己走向何方。只有树立了目标, 才能明确奋斗方向, 犹如海洋中的灯塔, 引导你避开险礁暗石, 走向成功。

四、具体规划

就是在确立初步理想的前提下, 制定具体的可行性实施方案。没有达成目标的行动, 目标就能难以实现, 也谈不上事业的成功。这里所指的行动, 是指落实目标的具体措施, 主要包括工作、训练、教育等方面的措施。例如, 为达成目标, 在工作方面, 你计划采取什么措施, 提高你的工作效率?在业务素质方面, 你计划学习哪些知识?掌握哪些技能?提高你的业务能力。所以这一部分内容极为重要, 要求学生把总目标细化成阶段性目标的同时也要根据阶段性目标制定阶段性规划。主要包括:短期规划、中期规划、长期规划。

(一) 短期规划:通常是指在校的一至三年内的目标, 其主要特征主要有:目标具备可操作性;明确规定具体的完成时间;对现实目标有把握;服从于中期目标目标需要适应环境;目标要切合实际。在短期规划中最好让学生学起期为单位, 甚至在细化到每个月, 这样就能更好的完成短期目标从而为实现最终目标奠定良好基础。

(二) 中期规划:一般为毕业后三到五年, 它相对长期目标要具体一些, 如参加一些旨在提高技术水平的培训并获得等级证书等。其特征主要有:通常与长期目标保持一致;是结合自己的志愿和企业的环境及要求来制定的目标;用明确的语言来定量说明;对目标实现的可能性做出评估;有比较明确的时间, 且可做适当的调整;基本符合自己的价值观, 充满信心, 愿意公布于众。

(三) 长期规划:参加工作五年以上的目标, 它通常比较粗、不具体, 可能随着企业内外部形势的变化而变化, 在设计时以画轮廓为主。它的主要特征有:目标有可能实现, 具有挑战性;对现实充满渴望;非常符合自己的价值观, 为自己的选择感到自豪;目标是认真选择的, 和社会发展需求相结合;没有明确规定实现时间, 在一定范围内实现即可;立志改造环境。

制定职业生涯规划书时要保持以下几点原则:

1、清晰性原则:学生确定的目标要清晰、明确。变动性原则:目标或措施是要有弹性或缓冲性, 是能依据环境的变化而调整。

2、一致性原则:主要目标与分目标要一致, 目标与措施要一致?个人目标与组织发展目标要一致。

3、挑战性原则:目标与措施是有一定的挑战性, 但也不要把目标定得不切合实际。

4、激励性原则:目标要否符合自己的性格、兴趣和特长, 选择的目标要对自己产生内在激励作用。

5、合作性原则:个人的目标与他人的目标要具有合作性与协调性。全程原则:拟定生涯规划时必须考虑到生涯发展的整个历程, 作全程的考虑。

6、具体原则:生涯规划各阶段的路线划分与安排, 必须具体可行。

7、实际原则:实现生涯目标的途径很多, 在作规划时必须要考虑到自己的特质、社会环境、组织环境以及其它相关的因素, 选择确定可行的途径。

8、可评量原则:规划的设计应有明确的时间限制或标准, 一评量、检查, 使自己随时掌握执行状况, 并为规划的提供参考的依据。

职业生涯规划不是一蹴而就的, 大学生始终要面临社会, 他们只有根据自身的情况找到适合自己的职业, 才能发挥好自身的潜能, 体现出人生的价值。大学生在规划过程中不断依据环境变化而调整自身定位, 保持职业生涯规划的计划性和动态性相统一, 这将提高整个过程的针对性和有效性, 利于大学生更好更快的实现就业、择业、创业。

摘要：在当今就业形势十分严峻的情况下职业生涯规划逐渐引起了当代大学生的重视, 它能使当代大学生明确自我, 正确规划自己的职业生涯, 主动适应社会的发展。一份职业生涯规划书应该由自我认知、环境分析、初步理想、具体规划。

大学三年规划书 第4篇

电子商务专业是个大的概论，其中包含很多学课，像市场营销、物流、计算机、会计等专业。所以，对于电子商务专业的学生来讲，任务量很大，要求也较高。这样，就需要我们有足够的耐力来战胜，来克服。冰冻三尺非一日之寒，长久的努力总会有美好的回报。We are the best！!

大一：

时光荏苒而逝，过去的回忆已经过去，未来的憧憬还未来。我们沿着高考的幽静小路，踏入了神圣端庄的大学校园。来到这里或与有些迷茫，有些无知，有些激动，总之，一切的一切，还处于懵懂的认知阶段。

有人说大学是自由的天堂，从某一方面来讲，自由的确是大学的代名词。因为在大学，课程较少，空闲时间较多，且对于大一，课外活动也非常丰富。尽管我们有时间放纵，但不能过于出格。从主次来论，学习还是应该摆在第一位。

大一的任务是夯实基础，将要我学变为我要学。要稳重走好每一步，不能好高骛远。对于英语，要养成每天早读的好习惯，背背单词，读读课文，练练口语，从一点一滴中提升自己的水平。对于计算机，要学会一些基本的操作方法，例如制作ppt，电子表格等。还有，也可以竞选学生会，班委，锻炼自己的组织能力与实践能力。另外，社团可以根据自己的爱好有选择的加入。

奋斗目标：

竞选学习部干事，学习委员，大二：

雪花落去，樱花洒过，荷香飘来，不知不觉中来到了大二。大二的任务就是承前启后。既要保护好“后方的粮草”，也要做好基础课向专业课过渡的准备。当然，这时候，也应该考虑英语四级和计算机二级了。所以，早读仍需坚持，争取第一次就打一个胜仗，不要穷兵黩武。一些其他专业的课程也可以选修，使自己的知识多元性。如果有机会参加社会实践活动，要学会勇敢面对。这样，不仅能体验不同层次的生活，而且还可以培养自己的吃苦精神和社会责任感。

奋斗目标：

通过英语四级和计算机二级的考试，竞选学习部副部，开网店

大三：

恍惚之间，七百多个日日夜夜已经挥去，大三招手向我们走来。大三要做的是奋起直追。我们应该主动加深专业课程的学习，并把大四的一部分课程挤到大三，这样就会有更多的时间，更有机会去准备考研或求职等相关事宜。要知道，考研是一项很艰巨的任务，不像某些同学所幻想的那样简单。它所要求的耐压能力，对于四级来说，是“望洋兴叹”的。当然，大家也不要被这座泰山吓到，哲人说过，“吃得苦中苦，方为人”，只要付出总会有回报，前提是你真正的付出。如果你不真正的付出，那你的承诺就是就是“海市蜃楼”“空中楼阁”，只能短暂的显现，不能永久的保存。既然在大二的规划中提到了英语四级，现在在大三，就不得不提英语六级了。四级，六级，单从字眼看，想必大家已经看出些端倪了。六级的程度自然要高于四级，它对听说读写的要求更加严格，更加让人难与承受。虽然英语六级只对国际经济与贸易专业的学生有要求，但在今天这个社会，这个就业形势严峻的社会，你如果想去应聘，你如果想进一个公司，没有英语六级的通过证，只凭一个英语四级的通过证在那里“兴风作浪”，显然是站不稳脚跟的。对于我，一个电子商务的的学生来讲，尽管不做强制性要求，但我也会向英语六级发起冲击，宣布挑战。这样做，不仅是为了加强我英语各方面的能力，更是为了我的明天，我的未来。还有一个重要的事，就是关于驾照的问题。对于当代大学生，熟练地掌握驾车技术也是必要的课程之一。在高速发展的这个社会，公司更倾向于多元化人才的挖掘。而且，出差，也已成为现在很多公司职员的家常便饭。如果一个做事能力与你差不多的人，他有驾照，而你没有，那么这个公司一定会青睐于他，而非你。这个道理，地球人都知道，我也就不多说了。在能力方面的锻炼，还有一个事需要说。大一的时候，我的规划是进入学习部；大二的设想需在大一规划成立的前提下去竞选学习部副部；大三的愿望就是成为学习部的部长。如果前两个假设都顺利实现的话，那第三就是必要条件了。当然，不是说几句空话就能成真的，凡事总要付出心血才会成功的。我相信自己。

奋斗目标：

大学生三年规划书 第5篇

我们是刚踏入大学的激情青年，我们来到了同一起跑线上。想要超越别人，挑战自己，没有强大的精神支柱是不行的。因此，我们要有崇高的理想。有目标的引领我们才能确保在生活中不迷失自己。

理想的实现，需要我们完成学识上的积累。需要我们努力学习，为实现理想而奋斗。大学是开放式的学习，与中学的学习方式可以说是完全不同。中学是被动学，然而大学是主动学。如果我们能够自我约束，加强自律意识，树立自主学习观、全面学习观、创新学习观、终身学习观，那么就可以在学习中得以主动。如果我们放弃自我约束，很可能就会因为自我松散而因此堕落。大学要培养的是德才兼备的人才，这就需要我们有良好的道德品质修养。我们需要认识立志、树德、成才和做人的道理。选择正确的成才道路，需要掌握丰富的思想道德和法律意识。最重要的是摆正“德与才”的位置，做到德才兼备、全面发展，以此来提升我们的思想内涵。

三年的人生细节规划如下：

大学第一年一学期：把知识基础、能力基础打牢，在学好专业知识的基础上，做好干部应该做的事情。管理好一个班级，也是我们学工商企业管理该具有的能力。在此之外每天记英语单词5个。

大学第一年二学期：力求把《普通话证》、《计算机省级证》拿下。在此之外，多接触关于会计方面的知识，每天记英语单词10个，外加英语熟语一句。大学第一年的暑假，去打暑假工。争取自己为自己买一台电脑。

大学第二年一学期：力求把《英语三级证》和《国家一级计算机证》拿下。大学第二年的暑假，同样也去打暑假工，为第三年的学费努力。大学第三年一学期：把所学的知识笼统的归类，强化，然后出去实习。大学第三年二学期：在外出实习累积经验的同时，写好毕业论文。

一、充分利用校园图书馆。对于大多数人而言这将是你人生中最后一次有机会翱翔在免费的知识海洋里。有针对性地涉猎一些书本的知识对拓展个人视野是非常有帮助的。

二、精心收藏大学生活里的风景。在这个大学校园，在这个你生活了四年的城市，一定有很多值得珍藏的回忆。这是你一生中最美好的青春，把一些有纪念意义的风景和片段都拍摄下来，这将成为你终身享用一笔精神财富，因为走出社会后你会发现，自己依然还会时常想起大学生活，想起那些难忘的时光，这些定格在照片上的隽永回忆将是你精神世界里永恒的寄托。

三、积极参加校园和社会实践活动。参加各种社团和社会实践，这样既能够让自己学习到课堂以外的知识，丰富了整个大学生活，还可以结识到一些志同道合的朋友。

四、选择自己感兴趣的课程。有位名人曾说：不逃课的大学生活是不完美的。必要的时候你是否也可以尝试一下逃课带给你的小刺激。不要以为规规矩矩每一节课都呆在教室里认真听讲就能做个好学生，一些非专业课程或自己不感兴趣的课程必要时候可以选择放弃的，用节余下来的时间做更重要的事情。

五、组织同学做一次短途旅行。用心体味集体出游带来的快乐与温暖。等走出了社会你会发现会因为种种原因而没有时间利用旅游去好好地放松一下自己。集体出游不仅可以节省成本，而且跟同学、朋友一起游玩，能够尽情享受青春的欢乐，集体的温暖，学会在旅途中照顾同伴、关爱他人，在愉快的游玩中体验生活的乐趣。

六、寻找一次打工的机会，体验打工辛劳与收获。找一份能够锻炼自己的业余职业，但不要仅仅为了钱而随便去做那些没有太多意义的工作。挣点外快绝不是打工的主要目的，最主要是通过工作，提前了解社会，还可以勉励自己的学习，同时这也是求职时工作经验的体现。

七、寻找自己的兴趣所在。如果有自己喜欢做的事情或者自己擅长的领域就大胆地去尝试，不一定要按着父母的所期待的那样生活，未来要自己去把握。

八、勇于探索新事物。只要有机会就要勇于去尝试，因为你不可能在大学里就完全了解了自己，就完全知道自己以后适合做什么，而要通过不断的尝试抓住那些可能的机会，不断地学习、成长。

九、参加励志和健康类课程辅导。适当地参加一些类似于心理学类、成功励志等课程的辅导或讲座，做一个心理健康的人，这在你走出社会后面对严峻的竞争压力时显得非常重要。

十、学会客观地认识与评价自我。不要盲目地与别人攀比，要善于在学习和生活中找准位置，切忌片面地以一些外在的东西来定义成功，切忌妄自菲薄、盲目崇拜。

十一、实用技能的提升与充电。牢牢掌握一门自己喜欢的专业、技能课程，具备一定的通用基础知识，如英语、计算机等。专业是帮助你未来职业发展的根本，而英语和计算机则是这个时代下必备的两种能力。

十二、用真心真情真意轰轰烈烈地爱一次。通过与异性朋友的交往可以学习到很多东西，对了解自己的性格方面有很大的帮助。同时能够与一个志同道合的恋人结伴前行，共同度过大学生活、甚至未来的人生这将是一件非常难得的事情。

十三、积极参加校园捐助活动。毕业在即，不要把书籍或者衣物当废品随便处理了，花几块钱把它们捐到贫困山区，也算是做到了物资的充分利用。

十四、精心准备班级毕业晚会。非特殊原因，一定要参加并精心准备班级统一组织的毕业聚会。跟相聚了四年的老师和同学有一个美好的道别，为大学生涯画上圆满的句号，否则它将有可能成为你一生的遗憾。

十五、告别自卑心理，开创自信人生。别以为那些重点大学、名牌大学有多么了不起，只有等真正就业的那天才知道谁能最终赢得社会的青睐。

十六、走出象牙塔，迎接新挑战。机会总是留给那些有准备的人，到了大

三、大四一定要主动出击，走出校门，利用各种社会活动建立自己的人脉，去找工作，而不是等着工作来敲门，天上不会掉馅饼。

确立一个崇高而远大的目标，并为之不断努力，同时注重各种能力的培养。我相信：我一定能能够达到自己理想的高度，实现自己人生的价值。

大学生职业生涯规划书800字 第6篇

没有梦想对于每个人来说是非常可骇的一件事情,如同无头苍蝇似的随处碰壁。许多人当代社会由于商品经济的生长变化生长很快,很难对本身的人生举行一个长期的计划。佛家有云:“缘自性空”、“空无自性”。的确在当代社会,人们的生存节奏加快,社会更新换代生长非常快。如果如我们柔弱的个体,不加紧本身的脚步,跟随时代的步伐,不断学习,将很难有一个长足的进步。

那么对于在校大学生该怎样计划本身的职业生涯呢?众所周知,职业生涯包括内职业生涯和外职业生涯。对于在校大学生,首先要对本身有一个苏醒的认识,知晓本身的优点、缺点等等。另外在对本身有一个比较完备的认识的时候要明确本身的兴趣,明确本身的目标,通过目标的明确要找准本身日后的社会地位定位,推行好本身的社会角色。当然在这个过程当中必需不断提高和完善本身的能力,并对当代社会对本身的职业的要求和职业本身的生长前景要有一个苏醒的认识。

针对我个人而言,在人际干系当中找准本身的位置是非常重要的。福柯有一著名的“话语权力”实际,提出的便是一个话语平台的问题,尤其是在中国这个人际干系庞大的社会必需懂得找准本身的角色。通过独善其身来到达一个更高的话语平台。

第二章、认识自我

职业能力及其适应性:我具有很强的学术思辨能力,从来不迷从于权势巨子。已经阅览过哲学原著或者其他相关著作八零部左右,从高中开始正式接触哲学。从小就喜欢思考问题,并擅长发现问题。有一著名的学者说过“真正的能力不在解决收集整理]问题而在发现问题”授权委托书 。对于在岗位上的人际干系和升迁等问题,已经变的不重要了。我是一个真诚的人,我想以真诚待人必将活得别人同等的真诚。我并不看重别人的回赠够不够多,只在乎我帮助别人的够不够多。“看重回报的帮助从一开始就不是帮助”。另外,我的代价取向是“知乐行善”,因而也就不会存在多少人际干系上的困惑,如果人际干系上有困惑那是因为你做得不够好!我从小就没有在人际干系上有过多的纠缠。